【精品】愛(ài)心作文匯總五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的愛(ài)心作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)心作文 篇1
前幾天，我在給媽媽梳頭時(shí)，意外地發(fā)現媽媽有了幾絲白發(fā)，由于工作太忙，使歲月的痕跡爬上了媽媽的頭，此時(shí)此刻，我才發(fā)現，媽媽老了許多。誰(shuí)也禁不起歲月的考驗��！我看在眼里，心疼極了，心想，我要幫媽媽找回年輕。
機會(huì )來(lái)了，三八婦女節。媽媽正好休息，我和爸爸達成一致要給媽媽染發(fā)。我和爸爸閃亮登場(chǎng)！只見(jiàn)我們兩個(gè)手拿染發(fā)工具�！澳銈儍蓚�(gè)又搞什么，我去染發(fā)店弄一個(gè)小時(shí)就好了，不用勞煩你們兩個(gè)�！眿寢尩芍�(zhù)吃驚的眼睛對我們說(shuō)�！皨寢�?zhuān)裉焓侨藡D女節，是你的節日，就讓我們犒勞一下你�！蔽疫B忙安慰道�！皩ρ�！我們保證不傷害到你的任何一寸頭皮，如做得不好，我們自愿擦一個(gè)月地板�！卑职忠沧龀隹隙��！澳銈冋娴目梢�？好吧�！眿寢尡岩傻膽B(tài)度，但還是點(diǎn)頭答應了。
開(kāi)始了，我幫著(zhù)套一次性耳套，圍脖，給媽媽全副武裝，爸爸也忙著(zhù)調色。為了讓媽媽放松心情，我送上一杯奶茶和一個(gè)平板電腦，給媽媽五星級的服務(wù)，媽媽舒心地享受著(zhù)。爸爸調好了顏色，我們便向頭發(fā)“進(jìn)攻”了。
我們順著(zhù)發(fā)絲輕輕地刷著(zhù)，在頭皮邊上時(shí)特別小心，生怕沾上一點(diǎn)顏色。媽媽在染發(fā)時(shí)再三警告：“別幫我染得左右不均勻，一邊深，一邊淡�！薄胺判�，我們一定會(huì )幫你把頭發(fā)染得美麗無(wú)比�！蔽铱隙ǖ卣f(shuō)�！扳曗�，快來(lái)幫忙�！边@時(shí)，爸爸大喊。他一定是遇到什么困難了，不然不會(huì )想到我這個(gè)小兵的。我連忙趕過(guò)去。 經(jīng)過(guò)我和爸爸的左右開(kāi)工和不懈努力，媽媽的頭發(fā)終于染好了，接下來(lái)還要加熱、洗頭，一個(gè)小時(shí)后，我們“大功告成”。媽媽帶著(zhù)煥然一新的頭發(fā)來(lái)到鏡子前：“啊，我真的變年輕了，太好了�！眿寢尡е�(zhù)我和爸爸激動(dòng)地說(shuō)。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)易Ｋ藡D女節快樂(lè )，越來(lái)越美麗、永遠年輕，也祝福全天下的媽媽們。
愛(ài)心作文 篇2
陽(yáng)光暖暖的，文文想在院子里種一棵小樹(shù)苗，讓它陪自己快樂(lè )地成長(cháng)。她剛把小樹(shù)苗栽進(jìn)土里，神奇的事情發(fā)生了：小樹(shù)苗如猴哥當年見(jiàn)到的定海神針一樣，越長(cháng)越高，一眨眼工夫，它已搖身變成了一棵粗壯挺拔的大樹(shù)。文文的眼睛瞪得大大的，嘴巴也張成了“O”形。
就在文文驚呆之時(shí)，樹(shù)底下一道璀璨的光芒閃過(guò)，這光一直傳到每一根樹(shù)枝上，樹(shù)上立即掛滿(mǎn)了金光閃閃的東西。文文揉揉眼睛，定睛一看，這不是做夢(mèng)吧——一塊又一塊的金幣都快把樹(shù)枝壓彎了。
“難……難道……這是……搖錢(qián)樹(shù)？”文文抱住樹(shù)干使出吃奶的力氣一搖，一陣“丁當當”的聲音過(guò)后，地上全是金光閃閃的錢(qián)幣。她抓起其中一枚，放在嘴里一咬，是真的！文文高興極了，這么多錢(qián)，該干啥呢？
就在文文浮想聯(lián)翩之時(shí)，耳邊傳來(lái)一陣敲門(mén)聲。
“誰(shuí)呀？”文文邊問(wèn)邊打開(kāi)了院門(mén)。門(mén)口站著(zhù)一位70多歲的老奶奶，她的頭發(fā)亂蓬蓬的，臉上的皺紋縱橫交錯，顴骨高聳，雙腿在寒風(fēng)中直打哆嗦。
“孩子，行行好吧，我兒子得了癌癥，你捐點(diǎn)兒錢(qián)救救我們吧！”老奶奶顫抖的嘴唇里擠出了一句話(huà)。
文文不禁打了個(gè)冷戰，何等可憐的老人呀！年紀那么大了，還要為兒子奔波，這就是母愛(ài)！天下的母親都是一樣的——一樣的愛(ài)孩子！文文心中涌起一陣感動(dòng)，她用手握住老奶奶那枯瘦的手，扭頭看了看院中那棵神奇的搖錢(qián)樹(shù)，心想：老奶奶需要這滿(mǎn)地的金幣！于是她走到搖錢(qián)樹(shù)下，拾起一枚枚金幣，把它們全部送給了老奶奶。
老奶奶看著(zhù)文文，激動(dòng)得老淚縱橫：“孩子，你真是個(gè)好心人！這幾天，我不知敲了多少人家的門(mén)，大多數人送給我的是冷眼和一兩枚硬幣。只有你熱心慷慨地幫助我，謝謝你！”“不客氣！幫助有困難的人，是天經(jīng)地義的事情。以前，我得到過(guò)別人的幫助，今天，能幫助您，我很快樂(lè )！”文文笑著(zhù)說(shuō)。
文文的話(huà)音剛落，一道光從她眼前閃過(guò)，老奶奶不見(jiàn)了，一位美麗的姑娘出現在文文眼前，原來(lái)她是愛(ài)心王國的天使。天使拿出一根水晶棒說(shuō)：“孩子，你成為了今年感動(dòng)中國的‘愛(ài)心使者’。你有一顆誠實(shí)的心、一顆樂(lè )于助人的心！這根水晶棒就送給你當禮物吧！”
文文鄭重地從天使手里接過(guò)水晶棒。就在那一刻，滿(mǎn)天繁星出現了，星星們組成了一行大字：“愛(ài)心永存，世界就會(huì )更加美好！”
愛(ài)心作文 篇3
【作文題】
閱讀下列材料，根據要求作文。
一次數學(xué)考試，毛毛有一道題做錯了，老師在旁邊扣了1分。還有一道連線(xiàn)題，左邊豎列的是“一車(chē)土”、“一塊磚”、“一張紙”，右邊豎列的是“1噸”、“2公斤”、“3克”。毛毛在“一塊磚”和“3克”之間連了道線(xiàn)。為了培養學(xué)生的綜合能力，試卷上要求學(xué)生寫(xiě)一段話(huà)，這段話(huà)是不計分的。毛毛的那段話(huà)里有這樣的甸子：“我爸爸是個(gè)挑磚工。我希望所有的磚頭不要太重，每塊磚只有3克就好了。我爸爸太累了。我爸爸太辛苦了。我愛(ài)我的爸爸！”老師用紅筆在旁邊加了1分，還寫(xiě)了一段話(huà)：“愛(ài)心加1分。你得了滿(mǎn)分——愛(ài)心滿(mǎn)分。祝賀你！”
讀了這段文字，你有何感悟？請自選角度，自定立意，自選文體，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
【導寫(xiě)】
愛(ài)心滿(mǎn)分！這句話(huà)深深打動(dòng)了我們。用什么詞語(yǔ)來(lái)形容這個(gè)毛毛呢？純真、善良、孝順，懂得感恩，富有愛(ài)心……一個(gè)多么可愛(ài)的孩子��！他用一種特殊的方式表達了對父親的憐惜與摯愛(ài)。那么，又用什么詞語(yǔ)來(lái)形容那位老師呢？耐心，智慧，善解人意……一個(gè)多么可敬的老師，是她從孩子的眼睛里看到了天堂，是她為孩子的愛(ài)心增添了光明的亮度。學(xué)生故意犯了一個(gè)美麗的錯誤，老師也跟著(zhù)存心“錯誤”了下去，一道連線(xiàn)對接起來(lái)的，也許是兩顆同樣纖細質(zhì)樸的善良的心……帕斯卡爾說(shuō)：“智慧把我們帶回到童年�！泵献诱f(shuō)：“大人先生者不失赤子之心�！倍蚁胝f(shuō)的是，我愛(ài)那個(gè)在艱難的生活夾縫中仍懂得感恩的孩子，我愛(ài)那個(gè)在無(wú)邪的'心靈前深深凝視的老師，我喜歡那個(gè)美麗的錯誤……
擬這道題時(shí)特意對該材料不作評論、不表傾向、不留暗示、不作總結，讓大家自己去挖掘“寫(xiě)點(diǎn)”，形成觀(guān)點(diǎn)，進(jìn)而構思成篇。這也使同學(xué)們避免受審題預設的干擾，從而擁有較自由的審題角度和廣闊的寫(xiě)作空間。仔細閱讀該材料，你會(huì )發(fā)現，該題隱含的是極其常見(jiàn)的、傳統的觀(guān)點(diǎn)，是一道很容易寫(xiě)的作文題。
第一，你會(huì )看到“錯誤的美麗”。通過(guò)這個(gè)“錯誤”所折射出的毛毛內心的純真與愛(ài)心是美好的。在有些情況下，錯誤也可以是“美麗”的�？爝f公司送花，卻送錯了地方。受花人意外地得到一束花，改變了憂(yōu)郁的心理，感到人間的溫暖，并可能以此為契機，在某種程度上改變了對人生的看法，這是美麗的錯誤；走錯了一段路，卻意外地遇見(jiàn)一處美好的風(fēng)景，這是美麗的錯誤i實(shí)驗時(shí)，或放錯了試劑，或弄錯了材料成分，卻得到了意外的結果，或有了某種發(fā)現，或取得了科學(xué)上的某個(gè)成就，這是美麗的錯誤。
第二，你會(huì )看到“學(xué)會(huì )感恩”。這個(gè)材料透露著(zhù)孩子對父母懷有一顆感恩的心。而在生活中，我們往往習慣了得到，便忘記了感恩。
第三，你會(huì )看到“天真孩童的拳拳愛(ài)父之情”。毛毛通過(guò)故意錯答試題的方式，表達了對辛苦勞作的父親的同情、憐惜和希望減輕父親勞苦的純真想法。
第四，你會(huì )看到“智慧老師獨特的教育方式”。這個(gè)故事啟發(fā)教育者要深刻反思自己的教育教學(xué)行為，學(xué)會(huì )捕捉和感受兒童細膩的情感，珍惜兒童所保有的“真、善、美”。
總之，只要同學(xué)們既能“進(jìn)入”材料，沉下心來(lái)，逐句、逐字地審讀材料，又能“出得”材料，對材料進(jìn)行宏觀(guān)把握、整體歸納，就會(huì )找到適合自己的話(huà)題，調動(dòng)自己的閱讀和寫(xiě)作經(jīng)驗，就會(huì )發(fā)揮出應有的寫(xiě)作水平。
【例文一】
錯出來(lái)的親情
◇逄型X
小孩子經(jīng)常會(huì )犯錯誤，有些時(shí)候甚至是莫名其妙的錯。有一個(gè)小男孩出門(mén)前總是纏著(zhù)爸媽幫他系鞋帶，爸媽奇怪地問(wèn)：“昨天不是才教過(guò)你的嘛？”小男孩不置可否地跳開(kāi)去，高高興興上學(xué)去了。一天，爸媽接他放學(xué)回家。在幼兒園外，見(jiàn)活蹦亂跳的兒子鞋帶散了，剛要上去幫忙，卻見(jiàn)兒子迅速地系好自己的鞋帶，然后又融入小伙伴的游戲中去了。爸媽大吃一驚，回家質(zhì)問(wèn)孩子：“你為什么撒謊？”小男孩滿(mǎn)臉的委屈：“我想每天去上學(xué)時(shí)抱抱你們。爸爸幫我系鞋帶時(shí)，我可以摟著(zhù)他寬寬的肩膀；媽媽幫我系鞋帶的話(huà)，我就可以聞聞她頭上的香味，還可以親親她的臉……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，眼淚撲簌簌地掉落下來(lái)，一旁的爸媽也感動(dòng)地把他摟進(jìn)懷里。
我不是那個(gè)聰明的小男孩，無(wú)法犯下這么美麗感人的錯誤。如果，稍稍用心留意，我們的老爸老媽可是經(jīng)常會(huì )犯這樣美的錯呢！
早晨，陽(yáng)光穿過(guò)窗簾，隱隱綽綽地照在臉上，緩緩睜開(kāi)睡眼，卻見(jiàn)老媽火急地跑來(lái)：“哎呀，又錯了，本來(lái)要早點(diǎn)叫你的嘛！”我舒展開(kāi)清晨的第一抹微笑，沖老媽叫：“不礙事的，我講求的一直是速度呀！”嘴上這么解釋老媽的錯，可心里暗自笑道：上了初中以后，哪天早上不要說(shuō)一句“我錯了！”你心里的那些想法我都懂，不就是看我前一晚上熬太遲，舍不得我早上起太早，故意遲點(diǎn)叫醒我，還假裝說(shuō)自己錯了，真是個(gè)可愛(ài)的媽媽��！
午飯時(shí)，老爸總會(huì )給我解釋?zhuān)骸白罱飪r(jià)上漲，不能天天買(mǎi)肉，這幾天就吃魚(yú)�，F在的豬肉哪，全是……”我皺著(zhù)眉頭盤(pán)算著(zhù)：“到底魚(yú)和肉哪個(gè)漲得多，好象是魚(yú)吧？”轉而一想，老爸的陰謀詭計就被揭穿：明知道我最?lèi)?ài)肉，最討厭魚(yú)，卻還說(shuō)一堆謊來(lái)圓。要我加強營(yíng)養，不要犯這個(gè)美麗的錯嘛，要我改掉挑食的毛病，不要編這么些漏洞百出的理由嘛，因為我真的很感動(dòng)��！
晚餐，經(jīng)常在食堂解決，只有星期天在家補上一頓，卻總是綠豆湯，老爸老媽卻堅持：“你得和我們一起艱苦樸素一頓�！焙脗�(gè)艱苦樸素，其意在給我滿(mǎn)肚子的食堂油來(lái)個(gè)定期排放吧！
就是這樣的早中晚，就是這些美麗的錯誤，如同海底的珍珠，經(jīng)過(guò)再多的磨練，都閃耀著(zhù)光澤。在生命的荊棘路上，鑲滿(mǎn)最感動(dòng)的親情，即使有淚，也會(huì )微笑。
【思維路徑】
父母的愛(ài)就像是一碗小火慢熬的老湯，簡(jiǎn)單，香醇，無(wú)多余的附麗。父母會(huì )是世界上最煩的人，一遍又一遍對你嘮長(cháng)叨短；父母會(huì )是世界上最笨的人，摸不透你的心，還仍要對你說(shuō)教。但父母永遠是世界上最?lèi)?ài)你的人！在平凡生活中，父母時(shí)不時(shí)地會(huì )用一個(gè)個(gè)“錯誤”精心營(yíng)造溫馨，讓我們的生活充滿(mǎn)了歡樂(lè )和濃濃的愛(ài)意。當然，豐富多彩的生活是需要用“心眼“去發(fā)現和感悟的，也只有源自生活的真實(shí)感悟才會(huì )呈現別樣的美麗。
【精要點(diǎn)評】
有的人說(shuō)，生活枯燥，淡而無(wú)味。讀罷本文，你還會(huì )有這樣的感覺(jué)嗎？文章寫(xiě)得很質(zhì)樸，讀來(lái)有一種就發(fā)生在我們身邊的感覺(jué)。
全文行文流暢，結構和諧完美。文章在看似不經(jīng)意間卻處處都在制造“錯誤”的環(huán)節，真切感人，頗具感染力。主人公的心理描寫(xiě)也很到位，作者還注意到了為每個(gè)錯誤的揭曉作一些交代，構思縝密。
【例文二】
女兒的愛(ài)
◇劉X
周末，我照例回家。晚飯時(shí)，我興味盎然地談著(zhù)在校一周趣聞，卻發(fā)現氣氛有些不對。往日我的忠實(shí)聽(tīng)眾爸爸正濃眉緊鎖，一言不發(fā)。我偷偷問(wèn)媽媽?zhuān)胖谰売�。原�?lái)，爸爸在這次中學(xué)教師職稱(chēng)評定中，因為“名額限制”，沒(méi)評上高級職稱(chēng)。
什么？曾經(jīng)多次被評為市、區先進(jìn)工作者，把一片愛(ài)心都付給學(xué)生的爸爸竟因為“名額限制”沒(méi)評上高級？我曾在一篇文章中這樣寫(xiě)過(guò)：我寧愿做爸爸的學(xué)生，不愿做他的女兒。憑良心說(shuō)，爸爸的愛(ài)總是平均分成兩份，一份給學(xué)生，一份給女兒。而關(guān)鍵時(shí)候，我逮份兒還總不足“秤”……這樣的爸爸，會(huì )沒(méi)有被評上？
“哎，爸爸，下星期你還要對壘區上公開(kāi)課，準備好了嗎？”我想緩和一下氣氛，動(dòng)了半天腦筋才想出這個(gè)問(wèn)題。因為我知道，爸爸對上課最一絲不茍，每回都是反復推敲教學(xué)細節后才肯踏進(jìn)教室，照他的話(huà)說(shuō)：“要對學(xué)生負責�！�
“上課？上得再好也白搭！為學(xué)生拼了三十年命，竟然得不到社會(huì )的承認，實(shí)在太不公平了！”爸爸的話(huà)緩緩的，沉沉的。平時(shí)，他總鼓勵我和媽媽要與困難作斗爭，而今天他的話(huà)中卻有著(zhù)太多看破紅塵的悲涼。唉，看來(lái)，往日醉心教學(xué)的爸爸，這回是傷透心了！
第二天晚上，我要回學(xué)校了，爸爸送我到了車(chē)站。車(chē)還沒(méi)來(lái)，我們并肩站著(zhù)。黃黃的燈光投在地下，映出了爸爸的身影。我驀然發(fā)現爸爸的背竟有些駝，我鼻子不禁有些發(fā)酸。車(chē)來(lái)了，我說(shuō)了聲“多珍重”，就匆匆跳上車(chē)，我真怕爸爸看見(jiàn)我的淚眼……車(chē)上，我一直在想，爸爸的歡樂(lè )和滿(mǎn)足都來(lái)自工作，以后他還會(huì )快樂(lè )嗎？他還會(huì )為自己的事業(yè)拼命嗎？……回到寢室，我迅速挑出一張漂亮的明信片，鄭重地提起筆來(lái)：
在我眼中，爸爸您永遠是個(gè)好老師。憑著(zhù)您對學(xué)生的愛(ài)心，憑著(zhù)您幾十年工作的實(shí)績(jì)，您早該獲得那稱(chēng)號了。盡管您失去了它，可人的一生，并不僅僅為了它。您說(shuō)呢？我覺(jué)得，按照您一貫的教學(xué)態(tài)度，您一定能把公開(kāi)課上得更出色，更吸引入！我相信！
永遠愛(ài)您的女兒
又是周末，我懷著(zhù)不安的心回到家里，家里沒(méi)人，桌上放著(zhù)一張紙，是爸爸瀟瀟灑灑的大字：
有你這樣一個(gè)女兒，是我的榮耀，我該滿(mǎn)足了。謝謝你，女兒，我的公開(kāi)課上得很成功！今天我要家訪(fǎng)，晚歸。
我笑了，笑得那么舒心。說(shuō)真的，長(cháng)到十六歲，一直都覺(jué)得父母對我的細心呵護、軟語(yǔ)溫存是天經(jīng)地義的事情，從來(lái)也沒(méi)想到過(guò)愛(ài)應該是相互的。今天我第一次領(lǐng)悟到，子女的關(guān)心和理解對父母是多么的重要……
【思維路徑】
我們得到過(guò)社會(huì )的關(guān)懷、集體的溫暖、父母的撫愛(ài)、老師的培育……我們得到過(guò)太多的理解、關(guān)心和愛(ài)護，我們也應該嘗試著(zhù)去關(guān)心社會(huì )、關(guān)心他人。關(guān)心是一種付出，關(guān)心是一種奉獻，關(guān)心是一種美德，我們可從一點(diǎn)一滴的生活小事做起，學(xué)會(huì )理解，學(xué)會(huì )關(guān)心，學(xué)會(huì )做人。
【精要點(diǎn)評】
選材別具一格。作者既注意從反差上突出矛盾——父親不同平日的表現，家庭異乎尋常的氣氛，都是為她的愛(ài)心設置的經(jīng)受考驗的用武之地：又用心從多側面安排事件——不是單一地直寫(xiě)職稱(chēng)評定的始末，那是很難講清楚的，而是把公開(kāi)課、車(chē)站送別、明信片、家訪(fǎng)這些材料串聯(lián)交織，含蓄而又深沉地寫(xiě)出了人物的感情經(jīng)歷。這正是文章的點(diǎn)題之處。
描寫(xiě)真摯細膩。本文成功的細節描寫(xiě)增強了文章的感人力量，如寫(xiě)爸爸的背有些駝是“驀然發(fā)現的”，就很有些分量，寫(xiě)出了此情此景中女兒對父親的關(guān)心。
愛(ài)心作文 篇4
這幾天，我看了一本書(shū)，書(shū)名是《愛(ài)心企鵝》，是由德國作家克里斯蒂安。貝爾格寫(xiě)的，這本書(shū)由很多非常好的詞語(yǔ)。故事講的是在遙遠的的南極，小企鵝塔明諾正上小學(xué)三年級，它們的老師海豹老師講到：幾年前，“大角獸”抓走了帝企鵝國王的公主——娜努瑪公主！她的父親帝企鵝國王傷心至極，從此茶飯不思，終日閉口不語(yǔ)，對國事不理不問(wèn)。而帝企鵝國民也爭吵不休，關(guān)系惡劣，不再互相關(guān)心、互相愛(ài)護。小企鵝塔明諾聽(tīng)了海豹老師的話(huà)后，覺(jué)得它們很可憐，就決定去救娜努瑪公主。塔明諾橫渡過(guò)太平洋、繞過(guò)南美洲。飛越過(guò)大西洋……遇到了海象、海鷗、駱駝、章魚(yú)、蝸牛、老鼠、奶牛，甚至一臺可以幫助他實(shí)現愿望的留聲機，一滴想快樂(lè )起來(lái)的悲傷的眼淚，當然最可怕的還是“大腳獸”……
最終，塔明諾經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的遇險和逃脫，找到了心中的愛(ài)——娜努瑪公主。你知道企鵝的死對頭“大腳獸”是什么嗎？是人類(lèi)！我也要像塔明諾一樣，很勇敢，去面對困難。這本書(shū)還告訴我們要保護環(huán)境，保護動(dòng)物！
愛(ài)心作文 篇5
愛(ài)心，是個(gè)美好的詞�？墒�，什么是真正的愛(ài)心？我卻一直不懂。直到發(fā)生了那件事，我才明白了愛(ài)心的真正含義。一個(gè)周六早晨，我與爸爸來(lái)到了鳥(niǎo)市，我們邊走邊議論著(zhù)各色的寵物，忽然聽(tīng)到“咕，咕……”我們聞聲望去，看到幾只漂亮可愛(ài)的小鳥(niǎo)，正在鳥(niǎo)籠里無(wú)助的叫著(zhù)，聲音時(shí)高時(shí)低。其中有兩只俏麗的小鳥(niǎo)吸引了我的目光，一只是綠色的，一只是純白色的。我俯下身子，看見(jiàn)小鳥(niǎo)清亮的眼睛與我對視著(zhù)，眼神是那樣的憂(yōu)郁和委屈，仿佛在求我救救它們。于是，我懇求爸爸把它們買(mǎi)了下來(lái)，迫不及待地提起鳥(niǎo)籠往家走。小鳥(niǎo)高興地在籠子里嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好象再說(shuō)“謝謝！”一回到家，我趕緊給它們喂水、喂食，精心照料，看到它們那么高興，自己也很激動(dòng)。 一個(gè)月過(guò)去了，我卻發(fā)現它們好像越來(lái)越無(wú)精打采了，眼睛里也再沒(méi)有往日的光彩了，還一個(gè)勁的向外眺望，有時(shí)還焦躁不安。是我沒(méi)照顧好，還是生病了？我百思不得其解。突然想到它們可能是想家了？鳥(niǎo)兒是屬于大自然的，我們硬要把它圈在籠子里，它肯定會(huì )不舒服的。我是否應該把它們放歸大自然？愛(ài)它們就要叫它們快樂(lè )，叫它們在大自然中自由自在的生活 。一個(gè)傍晚，我依依不舍的打開(kāi)了籠門(mén)，輕聲對它們說(shuō)：“飛吧，回家去吧！”，小鳥(niǎo)們似乎猶豫了一下，還是拍拍翅膀飛了出去�？吹剿鼈冊谖业念^頂上盤(pán)旋著(zhù)，最后慢慢的飛出視線(xiàn)，我的淚水不由地奪眶而出，難過(guò)的靠在媽媽的懷里。媽媽說(shuō)：“不要難過(guò)，它們會(huì )很好的，你的愛(ài)心，就是它們最大的快樂(lè )�！眿寢屨f(shuō)得對，我的愛(ài)心就是它們最大的快樂(lè )，愿大家和我一起做個(gè)有愛(ài)心的孩子，去關(guān)心小動(dòng)物們，讓我們的世界充滿(mǎn)愛(ài)心和快樂(lè )！
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