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生活?lèi)?ài)心作文

時(shí)間:2022-02-20 18:10:56 愛(ài)心 我要投稿

精選生活?lèi)?ài)心作文合集八篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的生活?lèi)?ài)心作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選生活?lèi)?ài)心作文合集八篇

生活?lèi)?ài)心作文 篇1

  愛(ài)心,這個(gè)詞相信大家都不陌生。但是實(shí)際上我們做起來(lái)又有幾個(gè)人能做到呢?所以,我要跟大家說(shuō)一說(shuō)我們的生活需要愛(ài)心。

  愛(ài)心,愛(ài)心,顧名思義就是一顆有愛(ài)的心。

  在我們的生活中,無(wú)處不需要愛(ài)心。比如:流浪狗、流浪貓我們可以照顧它們一下;老人過(guò)馬路我們可以攙扶他過(guò)馬路;公交車(chē)上有老人、孕婦沒(méi)有座位,我們可以把我們的座位讓給他們坐······這些都是需要我們愛(ài)心的地方。

  一次在坐公交車(chē)的時(shí)候,一位老人上了車(chē)。當時(shí)車(chē)上已是座無(wú)虛席了,我站了起來(lái),讓老人坐。公交車(chē)上有許多人夸我有愛(ài)心,我的心里頓時(shí)喜滋滋的。

  但是自從網(wǎng)上傳出了一個(gè)新聞后,幾乎沒(méi)有人敢施舍愛(ài)心了。一個(gè)小伙子扶起了一個(gè)摔倒的老奶奶,但一個(gè)令人意想不到的事情發(fā)生了。老奶奶反咬一口,說(shuō)是小伙子把她推倒的,小伙子跟她爭辯的一會(huì )兒,竟被說(shuō)得啞口無(wú)言。最后老人的家屬報了警,事情還發(fā)展到上法庭的境界。最后,小伙子還賠了不少錢(qián)。

  讓我們行動(dòng)起來(lái),不要被這些小事所困擾,一起施舍愛(ài)心吧!

生活?lèi)?ài)心作文 篇2

  生活是一位向導,指引我們走向正確的途徑;生活是一個(gè)指南針,指明我們現在的方向;生活更是一位老師,教會(huì )了我做人要有愛(ài)心。愛(ài)心是什么?在別人困難時(shí)伸出援助之手;別人迷路時(shí)指明方向;別人難過(guò)時(shí)給予安慰……愛(ài)心就是這樣的。不久前,我家對面的屋頂上多了一只貓,年齡應該不大,黃白相間的毛,嬌小的身子縮在一起,像個(gè)小球似的,躲在角落里。每次上樓幫媽媽晾衣服,它總是盯著(zhù)我,我有些害怕,上樓次數也少了。后來(lái)我決定給它點(diǎn)安慰,時(shí)不時(shí)扔些食物過(guò)去,裝貓叫,引起它的注意……起初他十分警惕,慢慢的我們也熟絡(luò )起來(lái)了。一看見(jiàn)我上樓,它就會(huì )爬起來(lái)沖我叫,我也用貓的聲音回應著(zhù),“聊”的不亦樂(lè )乎!

  有一天,它無(wú)精打采的,只是顫巍巍地望著(zhù)樓下,我順著(zhù)它的目光看去:兩只貓在樓下叫喚。它們的樣子和它很像,或許是它的父母。這引起了大家的注意,在大家合力的幫助下,小貓被救了下來(lái),它和父母親昵地擁在一起,之后隨父母離開(kāi)了。臨走前還在我身邊繞來(lái)繞去,我感受到了它的不舍,但我無(wú)法挽留。我雖沒(méi)有做的那樣轟轟烈烈,只是幾日的陪伴。但那只小貓回去后一定會(huì )告訴它的父母,它們一定會(huì )記住我的。我帶給它的是心靈的慰藉,這是我對它的愛(ài)心所產(chǎn)生的。第一次覺(jué)得動(dòng)物這樣可愛(ài),第一次和動(dòng)物這樣親密,第一次不害怕小動(dòng)物……這是它——一只小貓給我的收獲。

生活?lèi)?ài)心作文 篇3

  有的人說(shuō)科技讓生活更加美好,有的人說(shuō)誠信讓生活更加美好,還有人說(shuō)音樂(lè )讓生活更加美好?墒俏矣X(jué)得愛(ài)心讓生活更加美好!

  一個(gè)寒冷的冬天,大地銀裝素裹,一望無(wú)際白色讓人感到深深的寒意。

  雖然天氣非常的寒冷,但是我看到了暖心的一幕。雖然一顆顆冰雹無(wú)情地打在我的身上,我心中卻散發(fā)出一陣陣溫暖的感覺(jué)。那是一種強烈的異常溫暖的從內心真實(shí)的散發(fā)出來(lái)的,那種溫暖的感覺(jué)一直延伸到我的手、腳、臉、手臂……

  在一條小巷子的后面,有一個(gè)社區,那就是我的家。社區里有一位很有愛(ài)心的少年,他叫陸飛,他曾經(jīng)救助過(guò)很多小動(dòng)物。他從來(lái)都不會(huì )“見(jiàn)死不救”,有時(shí)候,甚至是不顧一切去救。

  有一次我陪奶奶去買(mǎi)菜,陸飛剛好去踢足球,在馬路的另外一邊有一條流浪狗。它很臟,人們都避之不及。那只狗時(shí)不時(shí)抬起頭來(lái),瞇著(zhù)眼睛好像在尋找什么,它又冷又餓。

  突然,它的眼睛睜的很大,原來(lái)是看到了一根骨頭。那根骨頭正好在馬路的正中間?粗(zhù)來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛和人群,小狗內心做著(zhù)激烈的戰斗:去還是不去,不去就要餓死了,去的話(huà)有可能就會(huì )被車(chē)子軋到。最終小狗還是選擇不做餓死鬼。它飛奔過(guò)去,由于太虛弱,剛跑到馬路中間還來(lái)不及叼起骨頭就倒在馬路上。

  這時(shí)陸飛看見(jiàn)了,覺(jué)得這只狗狗長(cháng)得好像他自己丟失的“朵朵”。他飛奔過(guò)去,抱起那只狗。突然他的身后快速駛過(guò)來(lái)一輛卡車(chē)。陸飛趕緊把狗狗丟在路邊自己卻已經(jīng)做好了接受死亡的判決。這個(gè)千鈞一發(fā)之際,卡車(chē)司機機智的轉動(dòng)了方向盤(pán),最終卡車(chē)司機撞到了旁邊的花壇上。

  朵朵挺足力氣,艱難的一步一步走向陸飛。路飛一把抱住朵朵,他的眼睛都濕潤了。

  我也熱淚盈眶,愛(ài)心讓我們的'生活更美好不是嗎?

生活?lèi)?ài)心作文 篇4

  又是一個(gè)月圓佳節來(lái)臨之際,明月當空,圓月如清池中純潔的睡蓮一樣。沐浴在皎潔的月光下,耳邊掠過(guò)陣陣清爽的秋風(fēng),眼前夜空中的螢火蟲(chóng)星星點(diǎn)點(diǎn)地閃動(dòng)著(zhù)……今夜顯得太美了,此時(shí)此刻,一種幸福感從我心中涌了上來(lái)。

  我記得安徒生曾說(shuō)過(guò):生活本身就是童話(huà)。而在校園中的我和每一位同學(xué)的成長(cháng)難道不是一個(gè)個(gè)美麗的童話(huà)嗎?校園是每一位學(xué)生歡樂(lè )的天堂,我仿佛又聽(tīng)到了校園交響曲,這首音樂(lè )在每一個(gè)人心中蕩漾著(zhù):宛轉動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲,輕風(fēng)掠過(guò)的影子與晨露落下的樂(lè )章,撞擊出靈泉般的音韻。踏過(guò)青草的腳步聲,朗朗的讀書(shū)聲與晨練碰撞的音符,交織出又一曲動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )。校園中的萬(wàn)物都活躍起來(lái),充滿(mǎn)了生命力。在這樣的環(huán)境下,我們的成長(cháng)能不幸?鞓(lè )嗎?

  在我們的生活中,生命有時(shí)也會(huì )上演一次次的悲痛!霸掠嘘幥鐖A缺,人有悲歡離合”,我從沒(méi)有想過(guò)太多,但這一次,眼淚如被刀割般的痛苦涌出來(lái)!地震——汶川大地震!那一刻整個(gè)世界震驚了,世人也在哭泣,心也在流血!案攥摗,這個(gè)名字在我的心中千百次地喚起,她曾被堅硬的石塊和沉重的桌椅壓得雙腳變形了,堅持,她憑著(zhù)微弱的意志,在廢墟里足足埋了15個(gè)小時(shí)。15個(gè)小時(shí)!這是一個(gè)弱小生命中的一個(gè)奇跡。但是,為了讓同學(xué)們頑強地活下去,她克服了自己存在的恐懼心理,她為同學(xué)們唱歌,讓同學(xué)的心理得到了安慰。在她的帶動(dòng)下,同學(xué)們在狹小空間里緊緊地擁抱一起,一起唱歌互相鼓勵。在一個(gè)角落中,一顆赤熱的心等待著(zhù)救援。是堅強,讓她們創(chuàng )造了奇跡。高瑩,是你讓我明白了:

  從生命中感受到了堅強。

  從堅強中感受到了勇敢。

  從勇敢中感受到了精神。

  這種精神,在20xx年的磨難中,越來(lái)越清晰地溶入了每一位中國人的血液中,成了中國人不倒的鋼鐵長(cháng)城!

  我還記得在我校上屆的學(xué)生中,有一位叫余翔的大哥哥,他不幸患了惡性腫瘤。得知這一消息,全校都震驚了,擔憂(yōu)越來(lái)越多,在這貧困家庭面臨著(zhù)巨大困難的時(shí)候,全校發(fā)動(dòng)了愛(ài)心捐款,一顆顆愛(ài)心的潮流涌向這位余翔的心中。然而,一切都無(wú)濟于事了,在余翔同學(xué)臨終前,他拿來(lái)了一張紙,用力地一筆一畫(huà)地寫(xiě)上了全班每一個(gè)同學(xué)的名字,然后大聲地喊著(zhù),一遍、兩遍、三遍……似乎讓全世界都知道他要和同學(xué)們永遠在一起。他是多么留戀這個(gè)充滿(mǎn)了愛(ài)心的世界,多么留戀他的同學(xué)和在學(xué)校的每一刻時(shí)光!我的心時(shí)時(shí)被震撼著(zhù),久久不能平靜。我突然發(fā)現每一刻時(shí)光是那么的美好,是那樣的分外珍貴,我們沒(méi)有理由不由衷地感謝美好的生活。

  是啊,“生命”,一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“幸!,一種多么美妙的感覺(jué)。美好的生命,是人生幸福的源泉。人擁有生命,才擁有一切。讓我們珍愛(ài)生命,因為它承載著(zhù)母親的希望與愛(ài)。為了母親的微笑,為了人生的充實(shí),為了生命的完整,我們沒(méi)有理由不努力。我們一定要活得快樂(lè ),健康地成長(cháng)。

  “但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟”。讓我們一起為生者祝福,為逝者祈禱,傳遞愛(ài)心,關(guān)愛(ài)他人。讓我們努力,讓生命之樹(shù)綴滿(mǎn)香甜的果實(shí),讓成長(cháng)之路開(kāi)滿(mǎn)艷麗的鮮花!

生活?lèi)?ài)心作文 篇5

  愛(ài)心驅散了生命中的渾濁,灑下絢麗的陽(yáng)光,如果說(shuō)幸福是火,愛(ài)心就是燃燒;如果是水,愛(ài)心就是流動(dòng);愛(ài)心與幸福時(shí)相依相存的。

  ——題記

  生活需要愛(ài)心,愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光,使貧寒交迫的人分外感到人間人間的溫暖;愛(ài)心是一絲流淌在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人看到重新生活的希望;愛(ài)心是一首飄蕩在夜空中的歌謠,是孤獨無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉……樸素動(dòng)人的愛(ài)心,也成就了許許多多是以愛(ài)心的人們。

  記得曾有這樣的一個(gè)故事,一個(gè)出身貧苦的孩子為了積攢學(xué)費而挨家挨戶(hù)的握銷(xiāo)商品。有一天傍晚,他奔走了一整天,又累又渴又餓,可身上只剩下了一角錢(qián),于是他決定向下一家人討口飯吃,可不想,遇到的竟是一個(gè)天使般的女孩,他無(wú)法向她張口討飯,便向這位女孩討口水喝。女孩看出了她的疲憊與饑餓。微笑著(zhù)給了他一大杯牛奶,這個(gè)善良的女孩沒(méi)有像這個(gè)男孩要錢(qián),并且說(shuō)他的媽媽教導過(guò)他:人要施以愛(ài)心,不圖回報,淚水涌上男孩的眼眶,他向女孩表示了自己由衷的感謝。其實(shí)這個(gè)男孩打算是要退學(xué)的,可如今,他仿佛看到上帝在向他點(diǎn)頭微笑,他便覺(jué)得渾身是勁,那股男子漢的豪氣像山洪一樣迸發(fā)出來(lái)。

  若干年以后,有一位來(lái)自小城鎮的姑娘得了一種罕見(jiàn)的重病,當地的一身束手無(wú)策,便將他送到了大城市中讓專(zhuān)家們治療,當時(shí)一位有名的醫生參加了會(huì )診,但他看到病歷上所記載的家庭住址后,他馬上直奔病房,開(kāi)到病床前,他一眼就認出了這個(gè)病人就是當年送過(guò)他滿(mǎn)滿(mǎn)一大杯牛奶給他喝的天使。他回去以后,決心竭盡所能,一定要回報這位“施以愛(ài)心,不圖回報”的姑娘經(jīng)過(guò)艱辛的努力,手術(shù)成功了,姑娘健健康復。這位醫生要求醫院把賬單送到他的辦公室,他付清了一切費用,并微笑著(zhù)簽上了自己的名字。姑娘堅持要知道他。應該支付多少費用?僧斮~單送到他手中時(shí)。他不敢看,因為這筆費用一定數額巨大,但她最后還是鼓起勇氣,翻開(kāi)賬單,不想,上面卻寫(xiě)著(zhù)“醫藥費——滿(mǎn)滿(mǎn)一大杯牛奶。

  有人說(shuō),太陽(yáng)無(wú)語(yǔ),卻帶來(lái)了溫暖;大地無(wú)語(yǔ),卻顯示廣博;海洋無(wú)語(yǔ),去孕育生命。我要說(shuō)-愛(ài)心無(wú)語(yǔ),卻造福人間,讓我們行動(dòng)起來(lái),給自己獻愛(ài)心,給別人獻愛(ài)心,把愛(ài)心帶給別人,你將獲得莫大的幸福。

生活?lèi)?ài)心作文 篇6

  愛(ài)心是冬天的暖陽(yáng),在寒冷中給我們帶來(lái)溫暖;愛(ài)心是漆黑的海上燈塔,在我們無(wú)助之時(shí)獲得光明;愛(ài)心是夜空中的一輪明月,使孤苦無(wú)依的心靈得到慰藉。

  它在這個(gè)世界上即是不缺少的,卻又是最缺少的。

  記得在二年級的時(shí)候,冬天,異常寒冷。學(xué)校五年級一個(gè)同學(xué)的媽媽得了重病,需要一大筆錢(qián)做手術(shù),而她們家很貧困,所以學(xué)校希望同學(xué)們都出一份愛(ài)心;丶液,我把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屪屛易约簺Q定,于是我捐了自己的全部財產(chǎn)——掙的五元錢(qián)。

  第二天上午,全班同學(xué)都在討論著(zhù)這事,班上沸沸揚揚的。每個(gè)人臉上都得意洋洋,自豪極了,因為我們要幫助別人了。當我們小心翼翼地把錢(qián)塞進(jìn)愛(ài)心箱時(shí),喜悅的心情已經(jīng)壓制不住了。

  可這時(shí),她站了起來(lái),摸了摸口袋,又翻了翻書(shū)包,她驚訝極了,頭上冒著(zhù)冷汗,滿(mǎn)臉焦急!安皇前?難道她沒(méi)帶?”“說(shuō)不定沒(méi)跟家長(cháng)說(shuō)呢!”我們小聲議論著(zhù),七嘴八舌,各抒己見(jiàn)。

  老師見(jiàn)狀,趕緊走過(guò)去,問(wèn):“怎么了?”她說(shuō):“我……要捐的錢(qián)……不見(jiàn)了?”聲音很小但我們都聽(tīng)得見(jiàn),我們都知道,她從來(lái)不說(shuō)謊,便不再議論。經(jīng)過(guò)一番尋找,確認了沒(méi)有,我們全都很失落。老師打電話(huà)告知了她的奶奶,奶奶也很無(wú)奈。

  下午,我們正在午會(huì ),突然,她奶奶進(jìn)了教室,從錢(qián)包里掏出20元錢(qián),說(shuō):“老師,那20元錢(qián),丟了就算了,這20是捐款!崩蠋熣f(shuō)她不用捐了,可奶奶執意要捐。

  “老師,捐錢(qián)只是想幫助那個(gè)小女孩!庇袀(gè)同學(xué)插了一句,老師愣了一下,代表家長(cháng)接受并表示感謝。

  外面冷得人直打哆嗦,這個(gè)教室里卻異常的溫暖。

生活?lèi)?ài)心作文 篇7

  愛(ài)心,是可愛(ài)的花朵,贈予人迷人的芳香;愛(ài)心,是綿綿的春雨,贈予人甘甜的露珠;愛(ài)心,是甜甜的微笑,贈予人強大的力量。因此,愛(ài)心一直是我心中最亮的一束光。

  一次,我跟著(zhù)媽媽去福利院參加公益事業(yè),一進(jìn)門(mén)便是院長(cháng)熱情的笑臉。她一邊帶我們參觀(guān)福利院,一邊給我們做介紹。當我們快要到特殊兒童的教室時(shí),她突然停了下來(lái),對我們說(shuō):

  “印度有個(gè)慈善家,有一天,她在排水口發(fā)現了一名男子,他的身上全是被蟲(chóng)咬出的小孔,并且他已是饑腸轆轆了。慈善家走過(guò)去給他了一塊面包讓他跟她回福利院,男子見(jiàn)了,用他顫抖的手將面包推了回去說(shuō)了句‘謝謝’便去逝了。而現在教室里也有一群如那名男子一樣可憐的弟弟妹妹需要你們關(guān)愛(ài)哦!

  我聽(tīng)了院長(cháng)的話(huà)十分疑惑——男人都快死了,怎么會(huì )說(shuō)謝謝呢?他不應該抱怨嗎?

  我懷著(zhù)疑心進(jìn)入了教室,院長(cháng)讓我們和他們共同完成一幅畫(huà)。和我一起創(chuàng )作的是一位坐輪椅的小男孩,我觀(guān)察著(zhù)他畫(huà)畫(huà)時(shí)的樣子,他畫(huà)得十分入迷,絲毫沒(méi)有發(fā)現我在觀(guān)察他,他畫(huà)下的每一筆都帶著(zhù)自信的氣息,我想著(zhù)剛才院長(cháng)講的故事,冒昧地問(wèn)了一句:“你快樂(lè )嗎?”他聽(tīng)了笑著(zhù)說(shuō):“有那么多人來(lái)關(guān)心我,我怎么會(huì )不快樂(lè )呢?”

  我聽(tīng)了猛然醒悟,我剛才問(wèn)的問(wèn)題是多么的愚蠢。這些兒童為什么即使殘疾也那么陽(yáng)光活潑?或許正是因為他們是在大家的愛(ài)心擁護下長(cháng)大的,他們知道自己和別人的不同,也知道這個(gè)世界是多么的美好,因為他們每個(gè)人的心里都有一份愛(ài)。

  愛(ài)心的力量是無(wú)邊的,它可以使人從絕望變?yōu)橄M,讓我們幫助身邊的人,將這份愛(ài)傳遞給別人,使他們也能夠發(fā)現生活中的美好!

生活?lèi)?ài)心作文 篇8

  愛(ài)心,即使是小小的行為動(dòng)作也能體現出來(lái)。上個(gè)學(xué)期,我坐的那輛校車(chē)上就有一位愛(ài)心連綿的男同學(xué),他比我高一年級。

  一次同路的車(chē)上的一位男同學(xué)腳有傷,有位子的人都沒(méi)有讓位,他上車(chē)后發(fā)現了就提醒一位男同學(xué)給他讓座。一次在車(chē)里實(shí)在悶熱,我汗流如水,他遞給我一張面巾紙,只有一種淡淡的香味。在同學(xué)要下車(chē)時(shí),他總會(huì )提醒一句:“小心點(diǎn)!彼谟晏彀炎约旱挠陚憬杞o忘了帶傘的同學(xué),或許是他用不著(zhù)吧,因為校車(chē)就停他家門(mén)口,但還是覺(jué)得他有愛(ài)心,是我在回家前感動(dòng)一番。

  或許是受他感染,我漸漸也學(xué)會(huì )為別人著(zhù)想,獻出自己小小的愛(ài)心

  每個(gè)星期回家,總有幾個(gè)小孩背著(zhù)大包小包的,在上車(chē)時(shí)我會(huì )毫不猶豫的幫他們提一些;車(chē)上有一個(gè)女孩一上車(chē)就睡著(zhù),一次他剛好睡在我旁邊,我輕輕得把她頭靠在我肩上,以免他醒后脖子不舒服。

  生活離不開(kāi)愛(ài)心,讓我們愛(ài)心相連,一起傳承美好文化品質(zhì),溫暖那些冷漠之心的人,使他們也學(xué)會(huì )獻愛(ài)心,去美化另一個(gè)人。

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