關(guān)于愛(ài)國的作文800字（通用20篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的關(guān)于愛(ài)國的作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)國的作文 篇1
每當想起“愛(ài)國”一詞，并在我的心間縈繞不休。在我的耳旁不斷的回蕩，仿佛有一位天使在我耳邊傾訴著(zhù)。因此，讓我把愛(ài)國這個(gè)詞，牢牢銘記在心。
我是中華的人民，華夏的兒女，炎黃的子孫。我深?lèi)?ài)著(zhù)自己的祖國，如果祖國母親是浩瀚無(wú)際的大海，那我就是海風(fēng)中的一只乳燕;如果祖國母親是一片遼闊的草原，那我就是草原中的一根小草;如果祖國母親是一座巍峨峻拔的高山，那我就是在山中安居樂(lè )業(yè)的一只雛鳥(niǎo)。盡管我在祖國母親的眼里是那么的渺小，但是我仍懷著(zhù)一片愛(ài)國的深情。對祖國母親的付出銘記于心，對祖國母親的昌盛而深感自豪，對祖國母親的強大而浩氣長(cháng)存!
我愛(ài)祖國!愛(ài)她的地大物博，愛(ài)她的神州大地，愛(ài)她的錦繡河山。愛(ài)她的歷史潮流，更愛(ài)她的長(cháng)城、黃河、長(cháng)江、黃山，這等等一切都想針一般烙在我的心底。
雄偉的長(cháng)城，你的氣勢是如此的磅礴!當我踏在您的古磚上時(shí)，我心房似有千斤重，因為這是古代人民用智慧和汗水所凝集的結晶。再看看城墻邊的污粒，您的歷史一定很長(cháng)吧?你的出生約在900年前，在這數百年里，你承擔著(zhù)多少重量?人群累累，都在您的`身軀上踩踏，而您的愛(ài)國之心，為人民付出的心結卻從未動(dòng)搖過(guò)�？梢钥闯瞿銓ψ鎳嵌嗝吹恼鎿�，多么的愛(ài)慕。我也要像你一樣愛(ài)國，對祖國一片深情!
滾滾的黃河，你的洶涌讓人望而生畏，但誰(shuí)又知道您曾經(jīng)也是一條善良的小河，是我們的母親河。您的性格很開(kāi)放，不拘一格。你把自己所蘊含的對敵軍的仇恨都一一表達出來(lái)，讓我心潮澎湃。我也要像你一樣愛(ài)國，對祖國戀戀不舍，勇敢地站出來(lái)，保護祖國母親不受屈辱，把對敵人的仇恨全部發(fā)泄出來(lái)!
滔滔的長(cháng)江，你的身軀之長(cháng)讓我重新鼓起勇氣站起來(lái)了，你從未害怕過(guò)，總是挺長(cháng)了身軀，像一條長(cháng)龍般給藐視中國的帝國主義者一個(gè)下馬威，展示著(zhù)我們中國人的威嚴。我也要想你一樣愛(ài)國，不屈不撓，百折不回，永遠在祖國母親的懷抱之中，不離不棄。
巍峨的黃山，你挺拔的身軀是如此的具有魅力，高高的額頭上仿佛刻滿(mǎn)了智慧。您總是挺直了身軀，顯得如此高大!人人望了你，都贊嘆不絕。我也要像你一樣愛(ài)國，挺直了軀干，勇敢的告訴每一個(gè)中國人：只要有愛(ài)國的決心，那世界上就沒(méi)有什么可怕的!
我是多么的愛(ài)自己的祖國啊!我的中國心永遠在您的故土上茁壯成長(cháng)，正迎著(zhù)風(fēng)沙漸漸的長(cháng)大……
愛(ài)國的作文 篇2
愛(ài)國是一個(gè)亙古不變的話(huà)題。隨著(zhù)轉動(dòng)了千年的歷史車(chē)輪，便沉淀出了愛(ài)國文化。歲月讓愛(ài)國文化催出了醇香，我不禁陶醉其中。
毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好像早晨八、九、點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望就寄托在你們身上!”每當憶起這番話(huà)，內心便是止不住的熱血沸騰。心中也暗下決心，決不能辜負了一代領(lǐng)袖對我們后輩的期望。我們正屬于風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)的階段，為何不去開(kāi)拓一片屬于自己的天空?那就從現在開(kāi)始努力吧，為了祖國，為了自己的未來(lái)!從現在開(kāi)始就努力吧!
作為祖國的下一代，“愛(ài)國主義”毫無(wú)疑問(wèn)成為了我們中學(xué)生做人的基準，愛(ài)國、一個(gè)多么神圣而又莊嚴的“舉動(dòng)”，事實(shí)證明：一切有崇高理想的人視愛(ài)國為第一任精神支柱，誠然，因為他們知道國家的是與自己的前途緊密相連、休戚相關(guān)的`。唇亡齒寒就是一個(gè)顯而易見(jiàn)的例子，霍去病“不滅匈奴不為家”，文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”。
乃廣為傳揚之佳話(huà)，秦檜賣(mài)國求榮，吳三桂引兵入清，則遭萬(wàn)世之唾罵。遵循客觀(guān)規律，人們自是尊敬“富貴不能淫，威武不能屈”的愛(ài)國志士，痛恨奴顏婢膝的賣(mài)國之輩。如果讓你選，你會(huì )怎么選呢?相信你不會(huì )傻到去做個(gè)遺臭萬(wàn)年的“害蟲(chóng)”吧!
雖然如今的社會(huì )是一個(gè)和平的社會(huì )。但是愛(ài)國的情感仍然可以在平時(shí)我們每個(gè)人的身上體現，也可以通過(guò)每件事當中體現。我們要從小樹(shù)立一個(gè)愛(ài)國的思想，努力學(xué)習，掌握本領(lǐng)。自信自強，無(wú)私無(wú)畏。只有這樣，長(cháng)大了才能為祖國的繁榮富強，貢獻出自己的力量!
當四川汶川特大地震發(fā)生后，愛(ài)國就是救災官兵救人時(shí)的奮不顧身，就是志愿者在災區的一個(gè)眼神，一處幫助，就是全國億萬(wàn)群眾捐款捐物的熱情。在奧運會(huì )舉辦之際，愛(ài)國就是運動(dòng)健兒在競技場(chǎng)上的奮勇拼搏，就是志愿者的一次微笑，就是國民不亂丟垃圾，文明現看比賽的行為……
讓我們從身邊的小事做起，為我們的祖國更加繁榮昌盛，成為世界強國貢獻自己的一份力量吧!
愛(ài)國的作文 篇3
時(shí)間飛逝，日月如梭。我們偉大的祖國即將點(diǎn)燃她的60歲生日蠟燭。60年前的10月1日，毛主席在天安門(mén)城樓向全世界莊嚴宣告：中華人民共和國成立了！中國人民從此站起來(lái)了！60年前，我們有過(guò)輝煌，也有過(guò)失落。60年后的今天，我們驕傲，我們自豪！現在，我們可以向全世界莊嚴宣告：我們中國是最團結，最強大的國家。
我們的祖國屹立在世界的東方，看到那“金雞獨立”的地圖，時(shí)時(shí)浮現在我們眼前的是四大發(fā)明的輝煌歷史，是世界最大最先進(jìn)的三峽大壩的建造實(shí)施，是在太空中自由翱翔的神舟六號和神舟七號載人飛船，是……祖國，你早已從四大發(fā)明領(lǐng)先于世界的自我陶醉中擺脫出來(lái)，正在向世界新科技領(lǐng)域邁進(jìn)。
2008年8月8日，是一個(gè)舉世矚目的日子，更是一個(gè)讓全中國人驕傲的日子。那就是奧運會(huì )在中國舉行，當五彩繽紛的煙花在鳥(niǎo)巢上空綻放時(shí)，當2008名演員擊鼓倒計時(shí)，當象征奧運夢(mèng)幻的五環(huán)緩緩升起時(shí)，當29個(gè)腳印穿越北京天安門(mén)邁向國家體育館時(shí)，全場(chǎng)掌聲如雷，全中國沸騰了，全世界沸騰了。因為你的繁榮昌勝我們而自豪，因為你的不斷強大我們而沸騰。當一曲《我和你》猶如天籟之音徐徐傳來(lái)時(shí)全場(chǎng)卻安靜了。所有人的目光都聚集在演唱者身上，他們用親切的眼神和真摯的歌聲感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人，大家都陶醉在他們的歌聲中，至此才真正體會(huì )到了什么是“天籟之音”。觀(guān)眾們隨著(zhù)歌聲，不由自主地揮動(dòng)著(zhù)的手中的國旗，一齊高唱。他們的歌聲不僅飄蕩在“鳥(niǎo)巢”上空，更飄進(jìn)了13億中國人的心里。在他們的歌聲中，我們熱淚盈眶，這是自豪的淚，是驕傲的淚，是幸福的淚。這一日多少海外游子，多少海外華僑，多少外國友人都豎起最棒的.大拇指。
回首過(guò)去的2008年，我們經(jīng)歷了太多太多，1月的冰災，3月的分裂祖國，4月的手足口病毒爆發(fā)，5月的汶川大地震……可是，我們中國是一個(gè)團結不屈的民族，“一方有難，八方支援”。就像歌中所唱的：“我和你，心連心……”我們?yōu)⑾铝硕嗌俸�，流下了多少淚，才有今天的收獲。今后我們要用自己的雙手把您建設的更加絢麗多彩。
每當五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，我們心潮澎湃，感慨萬(wàn)千，作為新一代的少年，我們沒(méi)有理由不為您——我的祖國而感到驕傲！
愛(ài)國的作文 篇4
“愛(ài)國”二字是神圣的，其顧名思義就是熱愛(ài)自己的祖國，它是一種崇高而無(wú)私的感情，是中華民族的光榮傳統，是各族人民共同的精神支柱，同時(shí)也是當前培養四有新人的基本要求。
愛(ài)國就是要對祖國忠誠和熱愛(ài)。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂(yōu)國憂(yōu)民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，視死如歸，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。這天，我國已步入新的歷史時(shí)期，如今的社會(huì )是一個(gè)和平的社會(huì )。但是，愛(ài)國主義的情感仍然能夠在平時(shí)我們每個(gè)人的身上體現，也能夠透過(guò)一點(diǎn)一滴的小事當中體現。我曾看過(guò)這么一篇報道：在一條人來(lái)人往的大街上，有一團紙屑就沃在一個(gè)垃圾桶旁邊，過(guò)往的人們紛紛從它身邊跨過(guò)，就這樣它在那里呆了好久好久，直到有一個(gè)鄉下的少年來(lái)到了這條街，看到了這團紙，第一眼就把它撿了起來(lái)，雖然那只是一個(gè)簡(jiǎn)單而又樸實(shí)的動(dòng)作，卻飽含了深刻無(wú)比的愛(ài)國之情!、
我們說(shuō)：革命英烈拋頭顱、灑熱血，為革命事業(yè)獻出自己寶貴的生命，是愛(ài)國;解放軍戰士守衛在祖國的邊防、海疆，保衛國家和人民的生命財產(chǎn)安全，是愛(ài)國;體育健兒英勇頑強、奮力拼搏，為國爭光，讓偉大祖國的五星紅旗一次次飄揚在國際體壇的上空，是愛(ài)國;我們的父母親遵紀守法，在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，創(chuàng )造財富，上交利稅，是愛(ài)國;我們的老師，淡泊名利，嘔心瀝血，誨人不倦，為祖國培養了一批批合格的接班人，這也是愛(ài)國。而作為一名學(xué)生的愛(ài)國體現就是要從小做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，在家做個(gè)好兒女，孝敬長(cháng)輩、勤儉節約、為父母分憂(yōu)代勞;在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，認真學(xué)習、尊師愛(ài)友、勤學(xué)守紀;在社會(huì )上尊老愛(ài)幼、樂(lè )于助人、做一位好公民。同學(xué)們我們的學(xué)校也是國家的一部分我一樣要熱愛(ài)自己的學(xué)校，經(jīng)常發(fā)現我們的一些同學(xué)亂丟紙屑，破壞學(xué)校的公共財產(chǎn)，這是愛(ài)國嗎?我們這樣的行為不是愛(ài)國，所以我們從這天起愛(ài)護學(xué)校的公共財產(chǎn)，看見(jiàn)紙屑請你們上前一步拾起丟進(jìn)我們的`垃圾桶里。
少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時(shí)代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現實(shí)，增強愛(ài)國的情感和振興祖國的職責感，要象老一輩革命家、我們尊敬的周恩來(lái)總理“為中華之崛起而讀書(shū)”，樹(shù)立愛(ài)國主義的思想，為振興中華而勤奮學(xué)習，銳意進(jìn)取、自強不息、艱苦奮斗、頑強拼搏，真正把愛(ài)國之志變成報國之行，為創(chuàng )造祖國輝煌未來(lái)貢獻自己的力量!
愛(ài)國的作文 篇5
我們都是炎黃的子孫，我們的身上都涌動(dòng)著(zhù)中華千年的血脈，所以我們每個(gè)中國人都有義務(wù)去愛(ài)我們的國家。
“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”在人類(lèi)漫長(cháng)的歲月進(jìn)程中，曾經(jīng)，我們的古人就是以這種自強不息、團結進(jìn)取的精神屹立在世界的巔峰之上。甚至至今，因為我們古人創(chuàng )造出來(lái)的文明一直仍是引世人矚目的聚焦點(diǎn)。為什么我們的古人這么偉大呢？經(jīng)過(guò)很多學(xué)者研究后，總結出了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的結論——樸素的民族主義精神，簡(jiǎn)單點(diǎn)來(lái)說(shuō)就是——愛(ài)國精神。
愛(ài)國首先要了解民族的歷史——文化是民族群體意識的載體，是民族凝聚力的重要基礎�！皭�(ài)國？”誰(shuí)不會(huì )呢，那難道只有口頭上說(shuō)的那么簡(jiǎn)單嗎？你實(shí)踐過(guò)嗎？你了解多少我們中國的歷史呢？我想如果我們每個(gè)人這樣問(wèn)問(wèn)自己，那么就不會(huì )有那么多自以為是的“愛(ài)國人士”了，那么我們的中華民族也就一定會(huì )更加富強了！理所當然吶，我們每一個(gè)愛(ài)國者都應該認真學(xué)習祖國的歷史，深入了解祖國優(yōu)良的歷史文化傳統，發(fā)自?xún)刃牡臒釔?ài)祖國的燦爛文化。
詹天佑曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“各出所學(xué)，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上！”徐悲鴻畫(huà)的馬算是我們國畫(huà)中的一個(gè)巔峰，可是在他留學(xué)的時(shí)候，他受到過(guò)不少外國人的排擠，他們常常鄙夷他，辱罵他是“東亞病夫”、“軟弱的中國人”。面對這么大的屈辱，徐悲鴻并沒(méi)有沖動(dòng)地去和他們爭議，而是將一腔愛(ài)國之情化為了滿(mǎn)忱的動(dòng)力，最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成了學(xué)業(yè)，用實(shí)力證明了中國人的風(fēng)采。因此，世人評論徐悲鴻的馬中蘊含著(zhù)中國人的傲骨。所以往往，愛(ài)國就需要我們把自己的命運與國家的命運息息相關(guān)，把個(gè)人的發(fā)展同國家的發(fā)展和進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起的，關(guān)注自己的命運、心系國家的前途和命運。
愛(ài)國就是要愛(ài)我們的骨肉同胞。在我們過(guò)著(zhù)今天的.美好生活，你是否遺忘了曾經(jīng)我們那浴血奮斗的八年戰爭呢？你還記得一個(gè)熟悉的名字——劉胡蘭嗎？她只有13歲啊，但是在敵人的威逼利誘下，她并沒(méi)有屈服，她是這樣對敵人說(shuō)的：“只要我還有一口氣，就要為人民干到底！”支持她的是什么呢——對，就是因為她愛(ài)自己的祖國和同胞，所以她才沒(méi)有出賣(mài)自己的戰友。沒(méi)有這種精神，我們今天是不會(huì )取得戰爭的勝利的！
作為新世紀的少年們，我們應該大力弘揚愛(ài)國主義精神！使我們的民族精神傳承不息！
愛(ài)國的作文 篇6
“五十六個(gè)民族五十六朵花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六種語(yǔ)言匯成一句話(huà)，愛(ài)我中華……”鏗鏘有力的歌曲傳遍四方，濃濃的中華情埋在心田；“最?lèi)?ài)說(shuō)的話(huà)，永遠是中國話(huà)，字正腔圓，落地有聲……”豪情萬(wàn)丈的歌曲縈繞耳旁，深深的母語(yǔ)愛(ài)散在胸懷。
生我養我的這片土地，孕育了黃皮膚的數億同胞，我們流著(zhù)同樣的血液，散發(fā)著(zhù)同樣的情感，承載著(zhù)同樣的悲歡，肩負著(zhù)同樣的責任。這片土地就是東方的驕傲，是中華兒女的母親，是永遠璀璨的明星！
十五年前，我有幸來(lái)到了這片土地，聽(tīng)著(zhù)嘰里咕嚕的話(huà)語(yǔ)，便被她深深吸引，我開(kāi)始接觸她，從咿咿呀呀的怪音逐漸地發(fā)出了“爸爸媽媽”可親的聲音，后來(lái)我便開(kāi)始與她相依相守、形影不離，她就是我的母語(yǔ)—漢語(yǔ)！漸漸地，我知道她博大精深、源遠流長(cháng)，后來(lái)，我真正的認識了她，熟悉了她！
中華民族是個(gè)歷史性的民族，曾經(jīng)有過(guò)風(fēng)雨，曾經(jīng)有過(guò)失敗，曾經(jīng)有過(guò)努力，曾經(jīng)有過(guò)成功！早在幾千年前，我們的祖先便發(fā)明了文字，文字的出世讓人類(lèi)踏向了文明，而那橫平豎直、方方正正的便是漢字！語(yǔ)言也是一門(mén)藝術(shù)，司馬遷懂得語(yǔ)言，所以寫(xiě)出了《史記》；屈原懂得語(yǔ)言，所以作出了《離騷》；李白懂得語(yǔ)言，所以成為“詩(shī)仙”；杜甫懂得語(yǔ)言，所以才會(huì )有“國破山河在，城春草木深”的憂(yōu)世情懷‘冰心懂得語(yǔ)言，所以才會(huì )走向文學(xué)的征程……我們懂得語(yǔ)言，所以才會(huì )在世界文明之林屹立不倒、熠熠生輝、傲視群雄！
我愛(ài)中華，愛(ài)她的壯麗河山，愛(ài)她的巍巍身軀，愛(ài)她的悠悠歷史！
我愛(ài)母語(yǔ)，愛(ài)她的字正腔圓，愛(ài)她的'橫平豎直，愛(ài)她的姿態(tài)萬(wàn)千！
中國是生我養我的母親，漢語(yǔ)是我成長(cháng)的伙伴，他們陪我走過(guò)了十五年，還會(huì )一直陪我離去。記得對漢語(yǔ)的了解是從小學(xué)開(kāi)始深化，我仍然記得“白毛浮綠水”，依然懂得“白日依山盡，黃河入海流”，不曾忘記“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”，直到如今的“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲：”蒹葭蒼蒼，白露為霜“！浩蕩的中華文明在聲聲傳誦中流傳，巍巍中華風(fēng)采在橫豎撇捺中展現，她就像是朝陽(yáng)熠熠生輝，就如雨露潤人心田，就似芳香沁人心脾，恰如那滾滾波浪永不停息！
漢語(yǔ)是一種多么美麗的語(yǔ)言��！她給予了我們心靈享受，賦予了我們生命活力！
中國是一個(gè)多么偉大的國家��！她帶給了我們靈魂震撼，奉獻了我們堅強身軀！
愛(ài)祖國，愛(ài)母語(yǔ)，愛(ài)她們的美妙，愛(ài)她們的廣博，走遍天涯心不改，永遠愛(ài)我中華、愛(ài)我母語(yǔ)！
愛(ài)國的作文 篇7
弘雅小學(xué)創(chuàng )辦不久，針對師生及家長(cháng)的情況，學(xué)校就組織師生開(kāi)展了怎樣做一個(gè)文明人的大討論，經(jīng)過(guò)學(xué)習研究，分析論證，結合校名和學(xué)校藝術(shù)教育優(yōu)勢，總結當時(shí)中小學(xué)德育工作的經(jīng)驗和教訓，借鑒有關(guān)研究成果，實(shí)施了四雅德育模式，即典雅，學(xué)生能了解經(jīng)典名著(zhù)。文雅，學(xué)生具有文化品味。優(yōu)雅，學(xué)生有較好的行為舉止。儒雅，學(xué)生有君子人格和儒雅風(fēng)范。反對有知識沒(méi)文化、有學(xué)問(wèn)沒(méi)修養、有聰明沒(méi)思想的人，主張做誠信正直、豁達剛毅、與時(shí)俱進(jìn)之人。
一個(gè)時(shí)期以來(lái)，中小學(xué)在進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育和道德品質(zhì)教育方面取得了比較顯著(zhù)的成效，而與學(xué)生的生活息息相關(guān)的、他們生存發(fā)展中急需指導的內容在學(xué)校德育中卻是欠缺的。而有關(guān)研究表明，依據學(xué)生品德發(fā)展的現實(shí)需要與可能，使內容與學(xué)生的品德發(fā)展的最近發(fā)展區相吻合，才是學(xué)生可接受的、發(fā)展性的德育。所以，學(xué)校德育應增加幫助學(xué)生提高生活質(zhì)量的內容，諸如學(xué)習生活、人際交往、權益保護等，使學(xué)生學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )發(fā)展，從而得到健康成長(cháng)。
中華文化是以倫理道德為本位的，仁、義、禮、智、信等正是教人如何為人的。傳統的`德育又有從小培養，使其習與性成和從小事、瑣事做起，由小見(jiàn)大，從小教育孩子學(xué)習灑掃、應對、進(jìn)退之節，愛(ài)親、敬長(cháng)、隆師、親友之道等豐富經(jīng)驗。經(jīng)過(guò)現代化的歷史提升和時(shí)代化的綜合轉換，中華傳統文化可以實(shí)現人文精神和時(shí)代精神的整合，培養既具科學(xué)精神又具人文底蘊的與時(shí)俱進(jìn)之人。四雅德育模式，通過(guò)民族精神、詩(shī)詞歌賦、民族文化活動(dòng)等，發(fā)揚我國優(yōu)秀傳統德育精華，賦予現代內涵，努力做到傳統美德與時(shí)代精神的結合，關(guān)注學(xué)生的實(shí)際，幫助學(xué)生提高生活質(zhì)量。
鼓勵和提倡師生多讀優(yōu)秀的文化典籍，重視古詩(shī)詞的教學(xué)，經(jīng)常舉辦以古詩(shī)詞為內容的朗讀、繪畫(huà)、書(shū)法比賽活動(dòng)，每節課前背誦一首古詩(shī)詞，使師生在感悟、體驗、積累中，在潛移默化中提高自身的文化品味，增加自身的人文底蘊，加強自身的道德修養，從而實(shí)現自我完善。同時(shí)，適應時(shí)代的發(fā)展要求，賦予傳統文化以現代氣息，通過(guò)科技節、科技月、四小制作比賽、網(wǎng)頁(yè)制作比賽等活動(dòng)，既提高師生的科學(xué)素質(zhì)，又培養科學(xué)精神。人文教育和科學(xué)教育相結合，培養和諧發(fā)展的時(shí)代新人。
愛(ài)國的作文 篇8
昨晚，再次翻閱古詩(shī)詞三百篇，我又被他們的愛(ài)國情懷打動(dòng)，甚至徹夜不眠，便記下心中所感——文/墨白
時(shí)間的螻蟻默不作聲，沿著(zhù)年輪的軌跡不停地攀爬，串起每一個(gè)凄楚而惆悵的日子，焦灼地渴盼著(zhù)時(shí)光能夠倒流，讓我穿越時(shí)光的隧道與先賢們相見(jiàn)。此時(shí)頓然感悟：是誰(shuí)說(shuō)：“待從頭，收拾舊山河，朝天闕"。是誰(shuí)說(shuō)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。
夜闌人靜，我知道只有緣著(zhù)歷史的繩索，穿越時(shí)空，讓生命在歲月輪回中流傳千年，就能尋到那些文化大家，就能識得他們心中亙古不變的選擇——愛(ài)國情懷。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
不知曾經(jīng)的汩羅江畔是否霧靄彌漫，就像他心頭籠罩的愁緒無(wú)法舒展。他佇立江岸哭泣為誰(shuí)？狂歌為誰(shuí)？披發(fā)流放又為誰(shuí)？他把熾熱的愛(ài)國心融入詩(shī)篇。他選擇了用忠心扶起將倒的王旗，他選擇了用千張白紙，寫(xiě)滿(mǎn)為國為民的志愿。他報國無(wú)門(mén)，于是他偕同對楚國的滿(mǎn)腔忠貞、《離騷》的絕唱、上下求索的腳印卷入到那滾滾而逝的汩羅江水中去。直到今天，他激情揮灑的文字依然擲地有聲，他拳拳的愛(ài)國之情依然叩擊人們的心靈。他就是屈原。
“此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時(shí)人已沒(méi)，今日水猶寒”。
不知那易水的澎湃濤聲是否還依稀可辨？正如他臨行前的壯言。他英姿颯爽的背影佇立江畔已是定格在歷史長(cháng)河中的一個(gè)永恒的畫(huà)面。他選擇了要用秦王的鮮血來(lái)完成天下蒼生的夙愿，他選擇了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”。但在虎狼的強秦面前，他壯志未酬�？伤袌D窮匕現時(shí)的英勇，有倚柱而罵時(shí)的凜然。直到今天他的愛(ài)國情懷仍然永駐世人心間。他就是荊軻。
“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”。
不知那鵝湖畔是否還有他醉中挑燈看劍，夢(mèng)中馳騁殺敵的身影。他愿披一身豪情沖向那被金人蹂躪的前線(xiàn)，前進(jìn)中不料身后轟響的.不是助威吶喊而是小人的誣陷。他忍受著(zhù)屈辱與不滿(mǎn)，選擇了為國沉默的閑居，但他滿(mǎn)腹依然有“了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名”的諫言。他的選擇造就了一位偉大的愛(ài)國詞人。是他的選擇將黑色的文字譜寫(xiě)成了一首首愛(ài)國的壯麗詩(shī)篇。直到今天，他的愛(ài)國豪情還讓人為之贊嘆。他就是辛棄疾。
篝火繁星，映射出他們光芒的人生。
歲月無(wú)痕，彈指一揮間。
在這穿越時(shí)空而永恒不變的選擇中，我已心有所悟。
夜闌人靜，蒼穹深處，亦有那“數風(fēng)流人物，還看今朝”的豪情，讓人繼承。
這份選擇亙古不變。
愛(ài)國的作文 篇9
在我的夢(mèng)里，一直有一片紅色的楓葉，慢慢長(cháng)大后，一顆少年之心知道了那是用滿(mǎn)腔熱血編織的夢(mèng)想。
用心靈跟隨血色年代留下的回憶，那段不堪回首的歷史讓中華兒女刻骨銘心。曾經(jīng)的愚昧，曾經(jīng)的麻木，曾經(jīng)的懦弱，致使軍國主義用囂張的氣焰發(fā)起無(wú)恥的挑釁。曾經(jīng)昏昏沉沉的中國付出了血的代價(jià)，我們忘不了南京大屠殺，我們不會(huì )忘記用信念銘記悲慘的一幕，我們一生更不會(huì )動(dòng)搖用信心凝聚勇氣。
在歷史的回眸中，有多少足跡震撼我們的心靈。曹植沒(méi)有忘記“捐軀赴國難，視死忽如歸”，用熾熱的愛(ài)國心把生命捐給祖國，用愛(ài)國之心，報國之情，淡泊生命，表現出中華兒女的堅毅與無(wú)私；顧炎武沒(méi)有忘記“天下興亡，匹夫有責”，用火熱的'愛(ài)國情鑄造出偉大的精魂；魯迅沒(méi)有忘記“寄意寒星筌不察，我以我血薦軒轅”。用畢生的愛(ài)國心融入祖國母親的懷抱，用沸騰的熱血，來(lái)洗刷恥辱，用血路來(lái)鑄就祖國的輝煌。
著(zhù)眼于今日的感動(dòng)，追憶昨日，我們心靈緊緊相擁。面對突如其來(lái)的”非典”，中華兒女沒(méi)有惶恐，我們手牽著(zhù)手，用心中那份執著(zhù)的責任與熱情，去戰勝惡魔；在抗洪救險的斗爭中，中華兒女用血肉之軀筑起一道堅不可摧的鋼鐵長(cháng)城，驚心動(dòng)魄的殊死較量，激勵我們戰勝前進(jìn)道路上的艱難險阻，實(shí)現中華民族的偉大復興；5·12汶川大地震，更是讓我們看到中華兒女的堅強與英勇，孤寂悲傷的心靈沒(méi)有哭泣，只是在默默等待充滿(mǎn)希望的黎明。哀悼與祭奠，是為了以超越悲傷的姿勢前行。擦干眼淚，我們昂首闊步、奮力向前，建設好我們的家園，這是我們對祖國的最好回應！
少年興則國興，少年強則國強，中國少年眼中有堅定的信念，心里銘記”為中華之崛起而讀書(shū)”，中國少年用愛(ài)國之心體會(huì )光照千秋的愛(ài)國情操，中國少年用堅定的信念將愛(ài)國的精魂永遠傳承。我們在偉大的國度里，銘記歷史，銘記腥風(fēng)血雨的不屈歷史，歷經(jīng)歲月的滄桑，中華兒女看到了祖國明天的希望，我們億萬(wàn)中華兒女深信祖國的未來(lái)必將更加輝煌。因為二十一世紀的中國少年更加堅強，希望之光寄予二十一世紀的我們，中國少年一定會(huì )放射出最耀眼的光芒，使劫難不衰的中華民族得以復興、得以永生。
我們決不會(huì )忘記歷史的恥辱，它讓我們偉大的民族蒙難、含羞。值此祖國母親即將迎來(lái)她的六十華誕之際，讓我們把熱血灑滿(mǎn)中華大地，用豪情壯志演繹精彩人生，好好學(xué)習，服務(wù)人民是對愛(ài)國的最好詮釋。讓我們用紅色楓葉一樣的熱情奔向更遠的目標，是中國少年對祖國的不變誓言和款款深情！
愛(ài)國的作文 篇10
祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，從來(lái)到這個(gè)世界，我們就在祖國媽媽的精心呵護下茁壯成長(cháng)。我為自己有這樣一位“母親”而感到驕傲，更為自己是一個(gè)中國人而感到自豪。
在從前，由于清政府腐敗無(wú)能，帝國主義就在我們的國土上橫行霸道。戰士們在戰場(chǎng)上熱血奮戰，與敵人拼死拼活，他們拋頭顱﹑灑熱血，用無(wú)數滴汗水和鮮血換來(lái)現在的新中國。他們是在告訴我們，讓我們勿忘國恥，好好學(xué)習，成為祖國的棟梁之才，將來(lái)振興中華。
周恩來(lái)從小立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大理想，讓人驚嘆，更讓人充滿(mǎn)希望。沒(méi)錯，讀書(shū)可以為自己讀，可以為將來(lái)?yè)碛懈辉Ｉ疃x，但我們卻不能忘記，讀書(shū)更是為了祖國能變得更加強大、美好而讀。我們是炎黃子孫，是龍的傳人，理所當然要把學(xué)到的知識獻給我們親愛(ài)的祖國媽媽。
我曾學(xué)過(guò)一篇課文，讓我感受深刻，書(shū)中那“我是中國人，我愛(ài)自己的祖國”這幾個(gè)鏗鏘有力的大字更是加深了我的愛(ài)國情意，短小的幾個(gè)字，意義卻很深厚。作為一個(gè)中國人，就應該熱愛(ài)自己的祖國，愛(ài)國精神必須從小就樹(shù)立起。愛(ài)國主義思想這盞照亮我心的燈，永永遠遠也不會(huì )熄滅。
“天下興亡，匹夫有責”讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，做對國家、對社會(huì )有意義的事。
生活中，我們可以愛(ài)護環(huán)境，不亂扔垃圾，給祖國媽媽穿上干凈的衣裳。同時(shí)，我們還應該好好學(xué)習，靠自己所學(xué)到的知識去建設我們的祖國。
“起來(lái)，不愿作奴隸的人們……”一聽(tīng)到這首歌，大家肯定都知道這必定是升國旗的'時(shí)候，看著(zhù)冉冉上升的五星紅旗，聽(tīng)著(zhù)那震撼人心的國歌。我們挺直了腰桿，瞻仰著(zhù)這鮮艷的五星紅旗，此時(shí)此刻，我可以大聲喊出“我是中國人，我愛(ài)自己的祖國”。
老師常對我們說(shuō)，紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是用無(wú)數滴鮮血染紅的。因此，我們必須愛(ài)護它，勤洗紅領(lǐng)巾，使它干凈整潔。當你帶上紅領(lǐng)巾時(shí)，你可以自豪的喊出“我是最優(yōu)秀的炎黃子孫，是最美麗的中國人”。
愛(ài)祖國就必須要愛(ài)學(xué)習。作為一名學(xué)生，我們應該樂(lè )學(xué)多思，上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講，認真思考問(wèn)題，平時(shí)多看書(shū)，不懂的就要問(wèn)一問(wèn)，俗話(huà)說(shuō)“邊學(xué)邊問(wèn)，才有學(xué)問(wèn)”，我們應該勤學(xué)好問(wèn)。只有讀書(shū)才會(huì )讓我們懂得：助人為樂(lè )，忠心愛(ài)國的道理。同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習，共同努力，更好的把握現在、開(kāi)拓未來(lái)，不忘國恥，振興中華，為祖國奮發(fā)拼搏吧！
我是中國人，我愛(ài)自己的祖國！
愛(ài)國的作文 篇11
隨著(zhù)清脆的集合鐘聲，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍，在操場(chǎng)上集合。少先隊輔導員何老師用洪亮的聲音莊嚴地宣布：“升國旗，奏國歌，敬禮！”這時(shí)，二百只小手五指并攏，“唰”地一下舉過(guò)頭頂。此刻，校園里一片肅靜，二百多名師生懷著(zhù)無(wú)限崇敬的心情，目光一齊投向那面五星紅旗。啊，五星紅在雄壯的國歌聲中徐徐地升起來(lái)了！
我看著(zhù)這鮮艷奪目的五星紅旗，心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。我從電視中看到的一個(gè)個(gè)熟悉的故事，頓時(shí)化作一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，從我淚水模糊的眼前掠過(guò)：1931年9月18日22時(shí)，日本關(guān)東軍沿南滿(mǎn)鐵路向南行進(jìn)，聚集軍隊攻擊沈陽(yáng)東北軍駐地北大營(yíng)，炮轟沈陽(yáng)城，制造了震驚中外的九一八事變。1945年，中國人民經(jīng)過(guò)八年艱苦抗日戰爭，終于打敗日本帝國主義的侵略者。二萬(wàn)五千里長(cháng)征途中，勇敢的紅軍戰士在紅旗指引下，冒著(zhù)槍林彈雨，強渡波濤洶涌的大渡河；忍著(zhù)饑餓和嚴寒，翻越白皚皚的雪山；克服了重重困難，艱難地走過(guò)茫茫的.草地……。更使我激動(dòng)的是：1949年10月1日的開(kāi)國盛典，敬愛(ài)的毛澤東主席在雄偉的天安門(mén)城樓上，親自升起了新中國的第一面五星紅旗；我又仿佛看見(jiàn)，1997年7月1日零時(shí)五星紅旗在香港徐徐升起；12月20日零時(shí)在澳門(mén)冉冉升起。
在改革開(kāi)放的今天，特別是在2008年我國是有喜有憂(yōu)的一年，5月12日14時(shí)28分04秒，不幸降臨到中華大地上，四川汶川發(fā)生里氏8.0級的地震，8月8日中國又成功舉辦第二十九屆奧林匹克運動(dòng)會(huì )；2009年，新中國將迎來(lái)60歲生日，她從風(fēng)雨中走來(lái)，向彩虹走去，我們可愛(ài)的祖國，從來(lái)沒(méi)有過(guò)像今天
這樣，光彩照人，朝氣蓬勃。
啊，紅旗，你是祖國的光榮和驕傲。無(wú)數革命先烈為了把紅旗插遍全中國，他們面對敵人的屠刀，發(fā)出從容的微笑。面對刀山火海，勇敢向前，他們用鮮血染紅了革命的旗幟，用生命保衛了紅旗，迎來(lái)了美好的今天！
升旗儀式結束了。我深深感到祖國與我們貼得很近很近，深感肩上擔子不那么輕松，現在更要努力學(xué)習，將來(lái)為祖國建設貢獻自己的力量！
愛(ài)國的作文 篇12
中國，一個(gè)屹立于世界東方的古老國家；中華民族，一個(gè)生息繁衍在這神圣土地上的偉大民族，我們是龍的傳人，是炎黃子孫的后代，望著(zhù)這大好河山，都會(huì )忍不住感慨一番“我愛(ài)你，中國！”
于我而言，英雄情結是“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！弊怨乓詠�(lái)，英雄豪杰身上都有一種共同的氣節——一心為國、一心為民。寧折不彎，壁立千仞，有凌云之志，氣吞山河之勢，腹納九州之量，包藏四海之胸襟，肩扛正義之任，沒(méi)有絲毫的權力與茍且，站成一個(gè)民族挺直的脊梁。
愛(ài)國情懷，是利益面前的舍生取義，愛(ài)國情懷，是民族面前的血薦軒轅，愛(ài)國情懷，是榮辱面前的拼盡全力。愛(ài)國，不是空談，那是心房迸射出的沸騰血液，強勁的`奔流著(zhù)，將愛(ài)國這個(gè)深刻的字眼銘刻在每一個(gè)炎黃子孫的骨髓深處。
一代抗日名將王爾琢，舍小家為大家，立志革命不成功，誓不還鄉。他把“生是中國人，死是中國魂�！钡男艞l銘記于心，這讓我懂得了愛(ài)國需要一種堅毅的品格，需要我們無(wú)論如何都不能背叛自己的祖國，但天妒英才，他英年早逝，于1928年8月25日在江西崇義被叛徒殺害，年僅26歲，他雖然走了，但他拋頭顱、灑熱血的崇高精神，永存赤色的大地上，他是我們新中國永遠的英雄！
有時(shí)我曾疑惑、感慨、何為英雄？是武功蓋世的英雄、是叱咤風(fēng)云的將軍、還是功蓋千秋的偉人。魯迅先生給了我這樣的答案：“真正的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血�！�
古往今來(lái)，許多仁人志士為國家的存亡，為拯救更多的生靈而犧牲。在四川大地震中，大愛(ài)無(wú)私的譚千秋老師是英雄；那三過(guò)家門(mén)而不入的大禹是英雄；那虎門(mén)銷(xiāo)煙的林則徐是英雄。
抗金名將岳飛精忠報國的偉跡，激勵了我們一代又一代的愛(ài)國志士，國難當頭，為國驅馳效命，這是我們民族的優(yōu)秀傳統。在今天，雖然國家不再動(dòng)蕩危急，但國家的建設與快速發(fā)展，依然需要我們這種崇高的報國精神。
作為新時(shí)代的青少年，我們要有文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的崇高信念；要有岳飛“待從頭，收拾舊山河，朝天闊”的豪情壯志；要有曹植“捐軀赴國難，視死忽如歸”的滿(mǎn)腔熱血……
乘著(zhù)愛(ài)國的翅膀，我們要有“天下興亡，匹夫有責”的情懷；乘著(zhù)愛(ài)國的翅膀，我們要有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的情懷；乘著(zhù)愛(ài)國的翅膀，我們要讓我們的祖國繁榮富強！
愛(ài)國的作文 篇13
愛(ài)國是顧炎武“天下興亡匹夫有責”的慷慨激昂;是魯迅“零臺無(wú)計逃神矣，我以我血祭軒轅”的義憤填膺;是周恩來(lái)總理“為中華之崛起而讀書(shū)”的雄心壯志;是文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的赤膽忠心??
一個(gè)熱愛(ài)自己祖國的人，將永遠受到別人的尊敬和愛(ài)戴。一個(gè)為了祖國而奉獻一切的人，將永遠活在人們心中，將永載史冊。像文天祥、錢(qián)學(xué)森、周恩來(lái)以及許許多多為祖國而默默奉獻一生的英雄們，他們將流芳千古，萬(wàn)代敬仰;而一個(gè)不熱愛(ài)自己祖國的人，將永遠得不到別人的.尊重和愛(ài)戴。一個(gè)貪生怕死，賣(mài)國求容的人，將永遠遭人唾棄和譴責，將永遠被人們戳脊梁骨。像慈禧、以及那些在侵略者面前卑躬屈膝，賣(mài)國求榮的漢奸、走狗們，他們將遺臭萬(wàn)年!“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！睈�(ài)國，為祖國奉獻一切的人，重于泰山，叛國，賣(mài)國賊們輕于鴻毛!
何為愛(ài)國，愛(ài)國不是一定要像文天祥那樣大義稟然，轟轟烈烈，也不是一定要像毛澤東、周恩來(lái)那樣為解放中國做出巨大貢獻�？梢詻](méi)有魯迅那樣的滿(mǎn)腹經(jīng)倫，如投槍匕首般的筆鋒，但你一定要胸懷祖國，一切以祖國的利益為重。愛(ài)國并不難，只要你想!升國旗時(shí)，肅立，向國旗行注目禮;奏國歌時(shí)，肅立等。這些都是最平常、最細微、最容易做到的。如果一個(gè)人連這些都做不到，還何談愛(ài)國呢?
一個(gè)國家的興衰與國民息息相關(guān)。如果一個(gè)國家的國民不熱愛(ài)自己的祖國，那這個(gè)國家能有凝。
聚力，能繁榮富強嗎?中國人民為何能抵抗日本的侵略，把他們趕出國門(mén)，自己當家做主?這與中國人民的愛(ài)國之情是分不開(kāi)的。如果我們的國民不愛(ài)國，能用小米加步槍打敗裝備精良的日本鬼子嗎?那祖國的尊嚴誰(shuí)來(lái)維護，我們的主權誰(shuí)來(lái)捍衛?如果劉長(cháng)春不愛(ài)國，會(huì )第一次代表中國參加奧運會(huì )，雖敗尤榮嗎?如果沒(méi)有愛(ài)國之心，容國團能為中國奪下第一枚世界冠軍的金牌嗎?不正是強烈的愛(ài)國之情使許海峰一槍打破中國金牌零的記錄，書(shū)寫(xiě)中國奧運軍團新的篇章的嗎?朋友，既然我們都希望生活在繁榮、富強的國度，那么我們?yōu)楹尾慌^斗呢?就先從愛(ài)國開(kāi)始吧!
有位哲人曾說(shuō)過(guò)：“我熱愛(ài)我的祖國，勝過(guò)熱愛(ài)我的生命”既然在別人心中愛(ài)國比生命還重要，那么我們還有什么理由不去愛(ài)我們的祖國呢?祖國是我們的母親，身為她的兒女，我門(mén)應該熱愛(ài)她!朋友，你愛(ài)你的“母親”嗎?
愛(ài)國的作文 篇14
我有一顆好奇的心，尤其是當我看到電視上接二連三關(guān)于外國的新聞時(shí)，更是對祖國之外的土地充滿(mǎn)了渴望。
前年暑假，我獨自參加了去美國的游學(xué)團，不舍地和父母在北京機場(chǎng)中揮手告別后，我和小伙伴們登上了去美國的飛機。
在飛機上，我們有幸遇到了中國國家乒乓球隊員們，他們也是遠赴美國，與那里的球員進(jìn)行友好交流和切磋�？匆�(jiàn)他們的隊服左側繡著(zhù)的國旗——鮮艷卻絲毫不乍眼的國旗，我心里的踏實(shí)感和自豪感一下子涌上心頭。這可能就是一個(gè)國家，一個(gè)民族強大的最好體現。
下了飛機，清新的空氣撲面而來(lái)，十幾個(gè)小時(shí)的旅途，讓我迫不及待地舒展舒展筋骨，抖擻抖擻精神，等待片刻后，我們大巴車(chē)緩緩駛來(lái)，司機叫馬克，我們總是親切的稱(chēng)他uncleMa。他一頭金發(fā)，高挺的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，嘴角總帶著(zhù)笑意。通過(guò)交流，我們知道他很喜歡中國，接中國旅行團的生意正是因為這個(gè)原因。他還和自己的家人六次去到中國，了解不少中國文化和習俗，簡(jiǎn)單的中文交流也幾乎沒(méi)有問(wèn)題，有時(shí)在服務(wù)區休息。我們也會(huì )教他幾句中文，每次交他時(shí)，他那雙碧藍的眼睛里仿佛透出光芒一般�？匆�(jiàn)一些物品他也會(huì )向我們詢(xún)問(wèn)中文，漸漸地，他甚至可以不用英文與我們交流。
我們也參加了一個(gè)得州當地的五天夏令營(yíng)，在那里我們結識了好多當地的小朋友，他們知道我們是中國人的時(shí)候就總是詢(xún)問(wèn)各種問(wèn)題，一直認為中國人數學(xué)很好的他們，有時(shí)甚至拿來(lái)一道數學(xué)題讓我們解答。無(wú)論是司機還是美國伙伴都對中國這樣一個(gè)大國充滿(mǎn)了好奇與喜愛(ài)，我感到了欣慰，在中國根本感受不到那種欣慰感。
美國的樂(lè )園也去了不少。玩兒樂(lè )過(guò)后，走進(jìn)小商店。不難看到一些中國元素，但讓我更為吃驚的反而是每一個(gè)商標上顯眼的那一行Madein China（中國制造）我不禁拍下照片，發(fā)在朋友圈上，大家都深深的'感到中國的力量，中國的強大�；叵肫鹪跉W洲的時(shí)候我年紀很小，看見(jiàn)這Madein China只是為之一驚，而在美國期間看見(jiàn)這樣的一行行英文，我不再是單單的吃驚，而是感到站在身后的國家如此富強，養育我的國家如此繁榮，中國發(fā)達制造業(yè)的產(chǎn)物已經(jīng)遍布在世界各個(gè)角落。
國不僅僅是我踏著(zhù)的這么一片土地，更是一種魂，一種蘊藏在身中的力量，即便在隔著(zhù)大洋的那一方，也不乏這種蓬勃的力量。
愛(ài)國的作文 篇15
我自小酷愛(ài)歷史。在書(shū)上的插圖中看到的青磚碧瓦，绔袍紈袖，都令我不禁神往，不禁對這個(gè)屹立五千的文明古國好奇。自那時(shí)起，中華文化的一切，都是對我有了莫大的吸引力。
政治書(shū)上說(shuō)：“文化是國家的獨特標識”。但不幸的是，自新文化運動(dòng)以來(lái)，這個(gè)標識就開(kāi)始淡卻。當一項項傳統技藝失傳，一部部典籍名著(zhù)被塵封，當中華文化被所謂“歷史潮流”慢慢抹去時(shí)，想必每個(gè)炎黃子孫都不能接受。
所以，我下決心去了解，傳承中華的文化，
琴，是我最感興趣的內容之一。
第一次，我聽(tīng)過(guò)他人的演奏。七弦上，有一種無(wú)比的清凈與灑脫，這正是其魅力之一。自此，我便愈發(fā)想接近古琴，了解古琴。
當我第一次坐在琴桌前，表情無(wú)比嚴肅的。但當老師的琴聲傳入耳中，嘴角卻不自覺(jué)的上揚。因為在現代的音樂(lè )中，激昂、快節奏的風(fēng)格多是主流，每位演奏者都力求讓聽(tīng)眾融入樂(lè )曲中。而此時(shí)古琴奏響的聲音，讓人心情久違的'平靜，漸漸淡出繁瑣的生活。這才是中華文化的追求——每一個(gè)人都不會(huì )困于平凡的高深境界。這種獨特的追求，從未脫離出中國五千年文明積淀的魅力。
我自開(kāi)始就努力練習。林黛玉說(shuō)："需在幽寂無(wú)人之處，更衣沐浴，焚香靜坐，方可拂琴”。我亦是在練琴前洗凈雙手，拭去琴上的灰塵，正襟祪坐。任何一個(gè)小節，我亦會(huì )認真對待，音不端正死不休。因為，我始終對琴有一種莊嚴的情感。若提起民樂(lè )，那可謂百花齊放，但若說(shuō)要有一個(gè)民樂(lè )的代表，非古琴莫屬。清高，端莊，平和……中華民族的無(wú)數精神都集于一身，那豈可有絲毫不尊重。
學(xué)琴之難，不亞于學(xué)任何一件樂(lè )器。單說(shuō)左手按弦，四種指法，有一種需彎曲名指，以關(guān)節外側按弦，名曰跪指�？赡顷P(guān)節上的細皮嫩肉豈能與指甲相比？初學(xué)一天就出了水泡。我只是往水泡上裹了創(chuàng )可貼，照練如舊。
有人說(shuō)，我學(xué)了一件冷門(mén)樂(lè )器，還不能上臺表演，琴聲音小，所以很難在舞臺上有震撼力的，為什么要練這樣辛苦？我卻不服：“誰(shuí)說(shuō)樂(lè )器是表演至上。如今，學(xué)民樂(lè )的固不為多數，但他們?yōu)榈牟皇钦故�，而是傳承。五千年�?lái)，這些大浪淘沙中流傳至今的文化，經(jīng)歷了無(wú)數發(fā)展，才有這光耀千古的魅力。這中華民族的脈息，怎可能在如今一代間斷！”
“怒發(fā)沖冠，憑欄處………”拂過(guò)七弦，勾挑往復，淺吟低唱，我再次彈起岳飛的《滿(mǎn)江紅》。錚錚七弦，皆是家國之聲。
愛(ài)國的作文 篇16
文人用一支筆寫(xiě)出一篇篇壯麗的愛(ài)國篇章；將士用一腔熱血繪出一顆愛(ài)國赤子心。作為青少年的我們也許做不出轟轟烈烈的事情，但我們可以從點(diǎn)滴做起，去發(fā)現身邊的愛(ài)國情。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花，有人說(shuō)，他們是蠟燭燃螢火之光；有人說(shuō)，他們是園丁灌知識雨露。他們，是我們的老師，有時(shí)，我們餓著(zhù)肚子匆忙趕來(lái)學(xué)校早讀，她會(huì )放下手中的事情，帶我去吃早餐。我們完不成任務(wù)時(shí)，她會(huì )很生氣，訓斥我們，語(yǔ)氣滿(mǎn)滿(mǎn)的恨鐵不成鋼。她堅定地說(shuō)：“我們要讓孩子在快樂(lè )中學(xué)習，讓他們成為祖國的棟梁和生力軍�！彼�，他，他們關(guān)愛(ài)著(zhù)我們、培養我們，這是忠于祖國之情。
僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺，我的爺爺頭發(fā)早已花白，眼窩深陷、顴骨突出。歲月也在他的臉上流上了一道道痕跡，手上全是厚厚的繭。但令我驚奇的是，他的背永遠都是挺得筆直，同村的老人背總是駝的，但爺爺的背仿佛除了下地就從未彎過(guò)。我也問(wèn)過(guò)他這一類(lèi)問(wèn)題，他總是笑而不語(yǔ)，手撫摸上著(zhù)一頂帽子，深綠的顏色，中間是一顆大紅星。爺爺大多數時(shí)間都會(huì )戴上它，他沉思著(zhù)，好像在回憶久遠的事情，然后輕聲對我說(shuō)：“小寶你要好好讀，好好讀……”一句簡(jiǎn)單的話(huà)，我讀出了爺爺深厚的情感——把祖國永遠放在心中，這是精忠報國之心。
千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)，我的朋友，短發(fā)、戴眼鏡、會(huì )畫(huà)畫(huà)，一個(gè)極其普通又平凡的.女孩。我們在食堂吃飯的時(shí)候，總會(huì )心有靈犀地坐在一起，這也讓我看到這個(gè)女孩不平凡的一面。我吃了餐盤(pán)大部分菜，吃不下正要倒掉的時(shí)候，轉頭便看到我的朋友光溜溜地盤(pán)子，我的嘴張成了O型，結巴的地說(shuō)：“你，你都吃完了！”她回過(guò)頭笑著(zhù)說(shuō)：“嗯�！庇挚吹轿冶P(pán)里的剩菜，默默地夾了一把菜，然后又以迅雷不及掩耳之勢吃完了我盤(pán)中的剩菜。她云淡風(fēng)輕地說(shuō)道：“不能浪費糧食！”無(wú)人督促，她總是踐行“光盤(pán)行動(dòng)”，不落下一粒糧食。不浪費祖國糧食，這是忠君愛(ài)國之情。
古有岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，今有鐘南山院士不畏艱險，奔赴一線(xiàn)。我們做不到像他們這樣轟轟烈烈的愛(ài)國事，但不論是老師關(guān)心孩子、還是爺爺不忘初心，抑或者是同學(xué)的光盤(pán)行動(dòng)，都是點(diǎn)滴愛(ài)國，從小事做起，做力所能及之事，這都是愛(ài)國，是閃耀的民族之光！
愛(ài)國的作文 篇17
我本以為愛(ài)國是很大的事，只是大人們做的事。今年，我們學(xué)習了課文《小英雄雨來(lái)》、《夜鶯的歌聲》后，我一下子明白了，我們小孩子也要愛(ài)國的事——像雨來(lái)和小夜鶯一樣跟大人們一起抵抗侵略者，保衛我們的祖國。
雨來(lái)和小夜鶯的愛(ài)國事跡深深的感動(dòng)了我，也大大激起了我的愛(ài)國心，我在心底暗暗發(fā)誓：一定要做一個(gè)熱愛(ài)祖國的孩子。
可是，現在，我們國家正做著(zhù)實(shí)現中華民族偉大復興的"中國夢(mèng)"呢，國富兵強，誰(shuí)敢來(lái)侵略我們��？那么，我該如何去愛(ài)國呢？我便去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)麄冋f(shuō)："孩子，你會(huì )明白的。"
那天晚上，媽媽下班回家，忙碌一天，非常疲憊。我親切的對媽媽說(shuō)："媽媽?zhuān)量嗔�，快歇歇吧�?quot;媽媽坐到沙發(fā)上，我便給媽媽捶捶背、捏捏腳，然后又把飯菜端到桌上。媽媽忽然開(kāi)心的說(shuō)："孩子，你在家里，做個(gè)好孩子，關(guān)愛(ài)家人，分擔家務(wù)，爸爸媽媽很開(kāi)心，咱們的家就幸福。家是國的家，國是家的國，家家都幸福，國家就和睦。孩子，你說(shuō)，這是不是愛(ài)國？"
不久前，在學(xué)校里，我因為學(xué)習努力、表現優(yōu)秀，一天內受到老師四次表?yè)P，回家后告訴了媽媽。媽媽興奮的說(shuō)："孩子，你在學(xué)校里，做個(gè)好學(xué)生，好好學(xué)習，多長(cháng)本領(lǐng)，將來(lái)就能為祖國多做貢獻。如果人人都能多做貢獻，我們的`國家就會(huì )更加繁榮昌盛。孩子，你說(shuō)，這是不是愛(ài)國？"
前天，五一，我們去櫻桃溝游玩，下了公交車(chē)，要穿馬路時(shí)，我看見(jiàn)車(chē)子都在走，且路口亮的是黃燈，便對爸爸說(shuō)："現在是黃燈，要等一會(huì )兒再走。"爸爸說(shuō)："孩子，你遵守交通規則，就不會(huì )出交通事故。每個(gè)人都遵守國家的法律法規，那么國家就會(huì )和平安寧。孩子，你說(shuō)，這是不是愛(ài)國？"在去櫻桃溝的路邊，游人們丟下了好多包裝袋和塑料瓶，我撿起一些丟進(jìn)了垃圾桶。媽媽又說(shuō)："孩子，你撿起一片垃圾，我們生活的空間就少了一些污染，多了一份干凈。每個(gè)人都來(lái)保護環(huán)境，我們的祖國就會(huì )更加美麗，祖國的人民就會(huì )更加健康。孩子，你說(shuō)，這是不是愛(ài)國？"
哦，我明白了，這就是愛(ài)國！從身邊的小事做起，扎扎實(shí)實(shí)見(jiàn)行動(dòng)。在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )做個(gè)好公民。
愛(ài)國的作文 篇18
這個(gè)故事發(fā)生在姐姐支教的鄉村里，是姐姐支教回來(lái)后告訴我的，我饒有興趣的聽(tīng)她講完，然后記錄了下來(lái)。它見(jiàn)證了在祖國的另一邊，支教老師平凡且偉大的愛(ài)國之情。
太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，東面的半邊天只浮著(zhù)幾片被紅染料暈染似的云朵。
張老師打開(kāi)辦公室的門(mén)，那門(mén)已然破舊了，發(fā)出吱呀慵懶的呻吟。他腳步急速的竄進(jìn)了辦公室，衣角劃過(guò)清冽的空氣，打破了鄉村小學(xué)的寧靜。
今天是舉國同慶的國慶節。所有學(xué)校都放假了。這所矗立在大山里的鄉村小學(xué)也不例外。然而張老師還是從幾十里的臨時(shí)住所趕來(lái)。
半響，他抱著(zhù)個(gè)銹跡斑斑的錄音機和一個(gè)只有掌心大的低音炮。那是學(xué)校唯一兩件能播放音樂(lè )的電器。他把低音炮放在地上，又轉身走進(jìn)屋里，捧出面鮮紅的國旗，溫暖的紅色，被老師小心翼翼的系在土路操場(chǎng)上那根筆直旗桿上垂下了的.麻繩上。
做完這些，他慢慢地吸了一口氣，聞著(zhù)沾有晨露的青草味，他抬頭望向東方，緋紅的云朵早不知去向，太陽(yáng)揉捏著(zhù)松懈的眼睛，已把半張通紅的臉枕在山頭上。
張老師輕輕地按下了錄音機的鍵盤(pán)，但一陣磁響后，四周又安靜了。張老師似乎已經(jīng)應以為常了，他低下頭，不慌不亂的關(guān)掉錄音機，打開(kāi)那個(gè)低音炮，鼓弄了好久，才抬起頭來(lái)。一陣雄壯的樂(lè )曲仿佛自天外傳來(lái)，雖然聲音比較小，爆發(fā)出的力量足以讓空氣凝重。張老師握緊麻繩緩緩地拉動(dòng)，盯著(zhù)那片絢麗的紅色徐徐地漫上天去。
那一刻，他的胸口被一種無(wú)形的矛盾的情感裝填的不留一絲空隙。他想起在家享受安詳晚年的父母，對他無(wú)奈的抱怨：“別去那么遠的地方，你那么沒(méi)白天沒(méi)黑夜地忙是為了什么？我們又不缺你賺的錢(qián)……”他想起朋友們投來(lái)的異樣眼神，和不理解的話(huà)語(yǔ)：“大城市需要你，你跑到那種窮鄉僻壤的地方……唉，你怎么那么固執呢�！笨赡X海里回蕩的更多的，是他的那些學(xué)生無(wú)邪的童音：“老師，我們能有你那么博學(xué)多才嗎？我們有機會(huì )向成為‘國家的棟梁’嗎？”
他是固執，固執到犧牲自己的優(yōu)良條件，培養新一代國家的未來(lái)。固執到早已明白傳遞知識無(wú)疑是回報祖國的最好方式。他想要喊出什么來(lái)，但終究什么也沒(méi)說(shuō)。他只是盯住那一抹亮色，徐徐的漫上天去，漫上天去。
不知道什么時(shí)候，幾個(gè)背著(zhù)背篼的村民在他身后停住了腳，仰起了頭，迎面看向那片鮮紅。他們一臉莊重，胸腔內也有輕微的顫動(dòng)。
遲疑的太陽(yáng)終于露出了會(huì )心的微笑，與那片紅色的情感交織在一起，將滿(mǎn)世界涂滿(mǎn)陽(yáng)光。
愛(ài)國的作文 篇19
經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)農民工這不好，那不行，仿佛低素質(zhì)成為了農民工的代名詞�！叭顺苫ⅰ钡牧α渴强膳碌�。不知從何時(shí)起，對農民工的歧視成為了我心中的“定理”�？墒�，有一件事，卻給這個(gè)“定理”徹底的毀滅。
那是一個(gè)星期一的早晨。按照慣例，我們要去參加升旗“形式”。說(shuō)它為“形式”，是因為現在的許多中學(xué)生已經(jīng)不愿在此時(shí)唱國歌，甚至不會(huì )唱了�！靶问健�，依然按照步驟進(jìn)行著(zhù)，只是今天校園外多了幾聲挖土機的嘈雜罷了。不知是我們的萎靡狀態(tài)“感染”了喇叭，還是挖土聲過(guò)于嘈雜，反正喇叭是那么地有氣無(wú)力�！跋蛴肄D45度�！敝鞒秩藷o(wú)力地吼著(zhù)。隊伍也如風(fēng)劃過(guò)沙做的塑像——一下子全散了。我們懶散地挪動(dòng)了幾下小碎步，隊伍蛇形般扭動(dòng)了起來(lái)。
“下面進(jìn)行升國旗儀式�！敝鞒秩苏f(shuō)道。喇叭一下子安靜下來(lái)，可是挖土機的嘈雜聲卻更加大了�！霸撍赖霓r民工!”我不禁抱怨起來(lái)，“難道不能讓人耳根清凈一點(diǎn)嗎?連這點(diǎn)道德也沒(méi)有，難怪受人歧視!”
“下面升國旗奏國歌�！焙鋈�，挖土機的嘈雜聲一下子消失了。只見(jiàn)農民工們停下了手中的活，筆直地站在了原地，目光有神地盯著(zhù)國旗。
一個(gè)高個(gè)子農民工不知怎么進(jìn)入了我眼簾。大概是來(lái)不及找個(gè)相對平坦些的地方吧，他的雙腳竟站在高低不平之處。一腳懸空，可他絲毫沒(méi)有搖晃，僅憑一只腳死死地抓住了地面，其費力程度可想而知。他的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了“辛苦”，
可是嘴角卻帶著(zhù)笑容。面對這位青松般的高個(gè)子，我被震撼了。
如果說(shuō)，剛才一幕只是對我的一次震撼，那么，接下來(lái)的一幕則是對我心靈的一次洗滌。國歌樂(lè )響起，校園內依然是一片沉寂，可校園外卻響起了農民工們嘹亮的國歌聲。伴隨著(zhù)這一聲聲純潔的`國歌聲，我心靈的污垢在一層層褪去。我猶如清夜聞鐘，又如受了當頭一棒。我和同學(xué)們挺直了自己的身體，唱出了國歌聲……
人人頭頂有一方天。農民工并沒(méi)有因為社會(huì )上的某些歧視而喪失自己的天空。他們，憑著(zhù)滿(mǎn)腔的愛(ài)國熱情，撐起了屬于他們的那片天空，明凈，遼闊，深遠!
愛(ài)國的作文 篇20
與唐代詩(shī)人王之渙慷慨悲涼的“春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”相映照，玉門(mén)關(guān)外，何止是楊柳撩起的春意呢?我上小學(xué)時(shí)就讀過(guò)這首詩(shī)，小小心田，對英雄無(wú)限景仰。
后來(lái)我去新疆，在照忠祠見(jiàn)到左宗棠題寫(xiě)的集唐句門(mén)聯(lián)：日暮鄉關(guān)何處是，古來(lái)征戰幾人還。
我知道，我的這位老鄉自從請纓西征，白發(fā)臨邊，就沒(méi)有打算過(guò)還鄉的。他在給家人的信中抒發(fā)了這樣的抱負：“天下事總要有人干，國家不可無(wú)陜甘、陜甘不可無(wú)總督，一介書(shū)生，數年任兼折，豈可避難就易哉!”他早已將個(gè)人生死置之度外，縱然是萬(wàn)丈深淵，也百折不回，寧愿馬革裹尸。一個(gè)人一旦將自己的命運和祖國的命運連在一起，他就榮辱皆亡，名利皆亡，他的人格就偉大了，撐起了中華民族的脊梁。
左宗棠本來(lái)是一個(gè)文人，然而卻是一個(gè)為政而活的文人。戎馬倥傯間，留下了不少的對聯(lián)和詩(shī)意，憂(yōu)國憂(yōu)民之情，讀來(lái)蕩氣回腸。左宗棠是一個(gè)官吏，然而卻是一個(gè)憂(yōu)國憂(yōu)民的官吏。他的官做得夠大的了，從一個(gè)布衣到一品大員，威風(fēng)八面。假如他拿著(zhù)俸祿，魚(yú)肉百姓，或者換一種活法，那么，中國歷史就會(huì )少了一個(gè)民族英雄，我們今天可能會(huì )站在歷史的彼岸嘆息祖國的河山殘缺。
一個(gè)民族成員的人格不僅反映了這個(gè)民族的品格與精神風(fēng)貌，而且直接影響到這個(gè)民族的生存與發(fā)展。
與其說(shuō)是破碎山河成就了左宗棠的'功名，不如說(shuō)是左宗棠創(chuàng )造了這一段歷史。第一次赴京會(huì )試，二十二歲的左宗棠就打量西北，關(guān)注新疆的置省和屯墾。他寫(xiě)詩(shī)說(shuō)：石域環(huán)兵不計年，當時(shí)立國重開(kāi)邊，橐駝萬(wàn)里輸官稻，砂磧千秋此石田。
置省尚煩他日策，興屯寧費度支錢(qián)?
將軍莫更紓愁眼，生計中原亦可憐。
收復新疆了，左宗棠曾專(zhuān)門(mén)到福建林則徐祠拜謁，在林公像前默默悼念，他沒(méi)有忘記完成這一使命是林公當年的囑咐和期待，他甚至以陶澍、林則徐的繼承者自居，在陶林二公祠寫(xiě)對聯(lián)：三吳頌遺愛(ài)，鯨浪初平，治水行鹽，如公皆不朽;卅載接音塵，鴻泥偶踏，湘間邗上，今我復重來(lái)。
正是這位注重于經(jīng)世致用而不是嫻熟八股的人，擔當起了匡復社稷主權的重任。左宗棠的歷史存在，深邃地透視出民族之魂。左宗堂精神、左宗棠人格，典型又真切地體現了中國傳統文人精神的精髓�？梢哉f(shuō)，左宗棠以他全部的生命之火塑造了傳統文人的精神典范。
我們深情地呼喚左宗棠，呼喚忠烈品格，我們的國家、我們的民族、我們的人民都需要英雄品格的凈化。
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