【實(shí)用】愛(ài)國作文錦集7篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的愛(ài)國作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)國作文 篇1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天，我非常榮幸，能夠站在莊嚴的國旗下為大家演講。曾記得，9月30日，老師通告國慶節放假8天時(shí)，同學(xué)們的歡呼雀躍。而當我們?yōu)榉偶俣鴼g呼的時(shí)候，請你千萬(wàn)不要忘記，我們是炎黃子孫，是堂堂正正的中國人，熱愛(ài)祖國是我們的義務(wù)和責任。
祖國，是一個(gè)無(wú)比莊嚴的稱(chēng)呼，是一種偉大力量的凝聚，是一種偉大感情的凝聚，他超越了時(shí)空，凝聚了人類(lèi)最高層次的愛(ài)，中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛(ài)國主義精神是我們這個(gè)民族之所以生生不息而盛開(kāi)的最美的花朵。在我們祖國歷史發(fā)展曲折過(guò)程中，愛(ài)國歷來(lái)是人民所推崇的最高精神。進(jìn)入二十一世紀的現在，我們祖國日益繁榮昌盛，愛(ài)國主義更應該是這個(gè)時(shí)代最強的，最令世人震撼的音符。
但是，怎樣做才是愛(ài)國呢？打開(kāi)歷史的長(cháng)卷無(wú)數為了國家拋頭顱、灑熱血，無(wú)私奉獻的民族英雄至今仍活在我們心中。我們看到了“精忠報國”的岳飛；看到了“留取丹心照汗青”的文天祥；看到了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的范仲淹；看到了“天下興亡，匹夫有責”的顧炎武；看到“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐；從孫中山第一個(gè)喊出“振興中華”到鄧小平的肺腑之言“我是中國人民的兒子，我深情地愛(ài)著(zhù)我的祖國和人民�！彼麄儫o(wú)疑都是愛(ài)國的楷模。
再翻開(kāi)共和國創(chuàng )業(yè)史，有許多杰出的人物如華羅庚、錢(qián)三強、錢(qián)學(xué)森、鄧稼先、李四光等等，他們放棄了國外榮華富貴的生活，毅然回到貧窮的祖國來(lái)，為新中國現代化建設貢獻自己的終身；還有王進(jìn)喜、時(shí)傳祥、雷鋒……許許多多的普通勞動(dòng)者，他們在各條戰線(xiàn)上都為自己的祖國奉獻了光和熱，他們許許多多可歌可泣的動(dòng)人事跡，無(wú)不是愛(ài)國的，無(wú)不激勵著(zhù)我們每一個(gè)中國人奮發(fā)向上。
每個(gè)時(shí)代都面臨著(zhù)無(wú)窮的機遇和挑戰，每個(gè)時(shí)代都有自己特殊的使命與責任。新的時(shí)代賦予我們新的使命，新的時(shí)代賦予“愛(ài)國”新的內涵。在百年不遇的洪水面前，千萬(wàn)軍民眾志成城戰而勝之； (演講稿 ) 奧運場(chǎng)上，中國體育健兒奮力拼搏，五星紅旗一次次地冉冉升起；天安廣場(chǎng)上，在那舉行升起儀式的片刻，多少男女老幼不辭勞苦，專(zhuān)程前往，為的是體驗那種神至的一刻；北京申奧成功哪天，全國人民徹夜歡慶，那激動(dòng)興奮的心情此時(shí)仍難平靜；等等這些，無(wú)不是表達了對祖國無(wú)限的愛(ài)。
“愛(ài)國”絕不是空洞的口號，而是立足于我們身邊的具體行為�！叭绻鎳枰覀儝侇^顱、灑熱血的話(huà)，每一個(gè)有正氣的中國人都會(huì )毫不猶豫地為國捐軀，但現在我們生活在和平年代，祖國此時(shí)并不需要我們去戰場(chǎng)浴血奮戰。作為新世紀的少年兒童，是祖國的希望，我們怎樣做才是愛(ài)國呢？
“九層云臺，起于壘土”對學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們要以點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事起，從日常行為規范起，把愛(ài)國主義外化為具體的行為。中國傳統文化經(jīng)典之一的《弟子規》開(kāi)篇便云：“首孝弟，次謹信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文”。首先要愛(ài)自己的父母、愛(ài)老師、愛(ài)周?chē)娜�、�?ài)家庭、愛(ài)班級、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)周?chē)沫h(huán)境。試想一個(gè)連對自己養育之恩的父母都不愛(ài)的人，又如何去愛(ài)他的老師，去愛(ài)周?chē)娜�；一個(gè)不愛(ài)家的人，又怎會(huì )去愛(ài)自己的班集體，愛(ài)自己的`學(xué)校；一個(gè)不愛(ài)集體，不愛(ài)學(xué)校，不愛(ài)周?chē)h(huán)境的人又怎么可能去愛(ài)自己的祖國呢？
我們現在都站在東門(mén)的操場(chǎng)上，東門(mén)為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，東門(mén)的老師們?yōu)榕囵B我們的學(xué)生成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成材的搖籃，是我們成就未來(lái)的基石。作為東門(mén)學(xué)子，我們沒(méi)有理由不愛(ài)我們的班級，不愛(ài)我們的學(xué)校。東門(mén)的每一位學(xué)生都應該在日常行為上像愛(ài)護自己明亮的眼睛一樣去維護東門(mén)的形象和榮譽(yù)。讓我們去真心實(shí)意地尊重我們老師，尊重所有為東門(mén)提供服務(wù)的叔叔阿姨們；讓我們像對待自己親兄弟親姐妹一樣去愛(ài)我的同學(xué)，互愛(ài)互學(xué)互助；讓我們去參加各種健康有益的活動(dòng)，熱愛(ài)集體為集體爭榮譽(yù)，為學(xué)校爭光彩；讓我們去關(guān)注周?chē)沫h(huán)境，去自覺(jué)保護周?chē)囊徊菀荒�，制止亂扔亂丟，保護我們周?chē)纳鷳B(tài)環(huán)境；讓我們去關(guān)心周?chē)娜�、待人處事文明禮貌，助人為樂(lè )，團結向上，發(fā)揮中華民族傳統美德，弘揚民族精神；等等這些不都是愛(ài)國的具體表現嗎？
在這美好的環(huán)境，我們更珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習，努力拼搏，練就一身真本領(lǐng)，才能適應祖國現代化建設的需要，適應未來(lái)的競爭；好好學(xué)習，學(xué)會(huì )讀書(shū)，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )生活，這也是愛(ài)國。
愛(ài)國，是至高無(wú)上的品德，是民族的靈魂。親愛(ài)的同學(xué)們，努力請從今日始，作為未來(lái)的驕子，讓我們去努力，讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)熱愛(ài)我們的偉大祖國吧！
做一個(gè)無(wú)愧于祖國的東門(mén)學(xué)子，讓我們的父母讓你們的老師，讓你們的學(xué)校，讓你們的祖國為你們將來(lái)的成功而自豪，而驕傲吧！
謝謝大家！
愛(ài)國作文 篇2
燃起愛(ài)國之火童年對每個(gè)人來(lái)說(shuō)并不是永恒，因為當你一生下來(lái)，死亡也跟著(zhù)你一起生下來(lái)，生命中每一片刻都在朝死亡移動(dòng)，所以我們只能抓住生命的每一個(gè)瞬間。賀拉斯告訴我們：“每天都想象這是你最后的一天，你不盼望的明天將越顯得可歡戀�！边@句話(huà)是讓我們珍惜生命，感激生命中的每一天。 殊不知，生命是殘疾的。微觀(guān)看，人生短暫，僅那么六七十年，至多百十年，若中途有什么意外，恐怕還活不到那么久，然而這中間有多少人是真正為自己活著(zhù)？又有多少人真正找到了自我？為向上爬絞盡多少腦汁？為掙大錢(qián)煞費多少心血？其實(shí)，與其說(shuō)你賺了大錢(qián)，倒不如說(shuō)你被錢(qián)所賺，因為錢(qián)賺走了你的青春、時(shí)間、體力，和生命。生命能夠承受多大的重量，生命有著(zhù)怎樣的韌性，其實(shí)我們常常是弄不清楚的。我們更為清楚的是生命的脆弱�？荚囀�，晉升受挫，鄰居失和，家庭矛盾，戀人移情，小孩吵架、兄弟吵嘴等等，甚至是許多雞毛蒜皮提不起筷子的事都令人失去理性，心智大亂而導致生命危機：自殺或殺人。所以很多深刻的哲人在總結了形形色色的人生后都嘆說(shuō)生命何其脆弱。古代行船的人有一句話(huà)“船板下面是地獄�！敝皇且话逯�，生死兩境，可知生命的脆弱，隨時(shí)隨地都會(huì )遭到災難的可能。我們若有這種覺(jué)悟，心中存著(zhù)“現在是生命最后的一刻”，無(wú)論遇到任何情況也不會(huì )驚慌失措。
祖國，你是我的驕傲。 祖國，我為你自豪。 祖國，那是一個(gè)有著(zhù)五千多年的歷史，它孕育了中華民族的尊嚴，造就了中國人民的講風(fēng)骨、重氣節的民族素質(zhì)。 我堅信：有志者，事競成。少年強，中國強。
愛(ài)國作文 篇3
愛(ài)國，從小就學(xué)會(huì )了“愛(ài)國”兩個(gè)字，無(wú)一例外，對于我來(lái)說(shuō)，它只不過(guò)是新學(xué)會(huì )的兩個(gè)漢字。似乎記得，學(xué)的時(shí)候沒(méi)有跟多的解釋?zhuān)瑢W(xué)完了，會(huì )寫(xiě)了，接著(zhù)就學(xué)另外的漢字。更加也就不會(huì )去鉆研它的涵義。
所以，愛(ài)國，于我，它的概念總是模模糊糊。最淺的只是知道要愛(ài)國。但不知道怎么去愛(ài)......
隨著(zhù)歲月的流逝，年輪的飄散，我似乎懂了。
“滄浪之水清兮，可能濯吾纓;滄浪之水濁兮，可以濯吾足�！鼻环胖鹬�，在和漁父的一次對話(huà)中，漁父勸他“與世推移”，不要“深思高舉”，自找苦吃。屈原表示寧可投江而死，也不能使清白之身，蒙受世俗之塵埃。在漁父看來(lái)，處世不必過(guò)于清高。世道清廉，可以出來(lái)為官;世道渾濁，可以與世沉浮。至于“深思高舉”，落得個(gè)被放逐，則是大可不必。秦國攻破了楚國國都郢都。當年五月五日，屈原在絕望和悲憤之下懷抱大石投汩羅江而死。端午節，也是因此而來(lái)的。
屈原的愛(ài)國精神激勵著(zhù)我們一代又一代后人。
我國的沙塵暴災害可以說(shuō)是愈演愈烈。據專(zhuān)家統計，從1952年到1993年，我國西北地區發(fā)生沙塵暴的次數是:50年代5次，60年代8次，70年代13次，80年代14次，在1993年還發(fā)生了一層劇烈的黑風(fēng)暴事件，之后，每年四五月份，甘肅河西走廊至少要發(fā)生一次，而在20xx年，連續發(fā)生8次。
1993年的西北特大黑風(fēng)暴造成85人死亡，31人失蹤，96.6萬(wàn)畝耕地受災。沙埋厚度達20-150厘米，房屋倒塌、水井堵塞，農作物顆粒無(wú)收，造成嚴重損失。
在10-20年中，面對人口越來(lái)越多、生態(tài)環(huán)境越來(lái)越惡化的現狀，如果不采取有力措施，我國沙塵暴的頻率、強度和危害程度還有進(jìn)一步加劇的可能。
這時(shí)，我似乎懂了，愛(ài)國首先要從自我做起，保護環(huán)境不要讓悲劇愈來(lái)愈烈。
曾說(shuō)過(guò)，科教興國，是指全面落實(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，堅持以教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展的重要位置，增強國家的經(jīng)濟實(shí)力，及向現實(shí)生產(chǎn)力轉化的能力，提高全名族的科技、文化素質(zhì)，把經(jīng)濟建設轉換到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)，加速實(shí)現國家的繁榮強盛。
科技是第一生產(chǎn)力，沒(méi)錯，不發(fā)展科學(xué)的國家必然會(huì )變成殖民地。這是里奧-居里說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。這是，我似乎懂了，愛(ài)國，更要先努力學(xué)好知識。
“愛(ài)國”從會(huì )寫(xiě)它到知道要愛(ài)它，最后懂得怎樣去愛(ài)它，它從此不再模糊。
愛(ài)國作文 篇4
“勿忘國恥，振興中華、、”早晨，我緩緩地走進(jìn)教室，踏進(jìn)那道通往學(xué)習王國的門(mén)，開(kāi)始了我一天快樂(lè )的學(xué)習生活。
突然，一個(gè)同學(xué)連蹦帶跳地跑進(jìn)來(lái)，面對著(zhù)大家，輕聲細語(yǔ)地說(shuō)了一聲：“老師來(lái)了！”幾個(gè)女同學(xué)立刻就拍拍桌子，提醒那些“蟲(chóng)子”上課別講話(huà)，“好，我們這節課是給你們上臺演講的，同學(xué)們做好準備！”選手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，蓄勢待發(fā)。記得令我印象最深的是陳在熙同學(xué)的演講。
自他走上講臺時(shí)，我就一直盯著(zhù)他看，我發(fā)現，無(wú)論在語(yǔ)言或動(dòng)作看來(lái)，他都體現了十分的自信，相信自己的態(tài)度。接下來(lái)，就是他的“跳舞”時(shí)間，手舞足蹈的動(dòng)作更加吸引了同學(xué)們的眼球，大聲的朗讀聲已抵過(guò)了同學(xué)們竊竊私語(yǔ)的談?wù)撀�，大家都用萬(wàn)分佩服的眼光看著(zhù)他，而陳在熙卻在朗讀時(shí)偷笑了一番，最后，嘴巴先生實(shí)在憋不住了“啪”的一聲，幾顆白如珍珠的“米粒小牙”從兩根“香腸”里竄了出來(lái)，嵌在了那油光蹭亮的小嘴上，他這微微一笑，可把兩個(gè)掛在嘴角的“小臺風(fēng)”叫出來(lái)了呢！
這時(shí)，教室里傳來(lái)了一陣雷響，原來(lái)，是“小陳老師”的精彩演講結束了，通過(guò)陳在熙同學(xué)的演講，我們學(xué)到了許多關(guān)于祖國的知識，大家都渴望去學(xué)，因為，我們都想做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)國情懷的人。
愛(ài)國作文 篇5
同學(xué)們，一滴水蘊藏著(zhù)大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽(yáng)的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養。文明習慣是一個(gè)人的文化修養和行為情操的重要表現。文明與不文明，二者之間既是對立的，又是相互依存、相互滲透的。一件小事這樣做就是文明的，那樣做就是不文明的，涇渭分明，道理并不復雜，但貴就貴在文明習慣的養成，難就難在長(cháng)期堅持。
比如有的同學(xué)在校買(mǎi)零食、吃零食、隨手亂扔，而有的同學(xué)卻隨手把它撿起來(lái)，放到垃圾箱里。有的同學(xué)對在潔白的墻壁上印上腳印毫不在意，而多數同學(xué)一到校就主動(dòng)擦樓道或整理衛生區；有的同學(xué)課上聽(tīng)不懂就想說(shuō)話(huà)，而多數同學(xué)是遇到不明白的問(wèn)題，就冥思苦想，絕不交頭接耳，唯恐影響了其他同學(xué)的學(xué)習。極個(gè)別同學(xué)影響了他人，還橫眉冷對，沒(méi)事找事，而我們絕大多數同學(xué)影響了他人都能禮貌地說(shuō)聲“對不起”。很顯然，以上所述之中，前者屬于不文明的，后者就是很文明的。
同學(xué)們，你是否知道如何對待手中的一張廢紙、一個(gè)紙袋、學(xué)校潔白的一面墻壁、嘴里的一口痰、教室內的桌椅公物，如何面對每一節課、一次日常的作業(yè)、一次普通的考試？無(wú)論你們將來(lái)從事什么樣的工作，你們都會(huì )面臨各種各樣的挑戰，而一個(gè)人只有學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )善待這些小事，才算具備了成功的基礎。
同學(xué)們，文明習慣無(wú)處不在，成人先成才，愛(ài)國先愛(ài)校，我們必須從小事做起，嚴格要求，長(cháng)期堅持。我們還必須從大處著(zhù)眼，千萬(wàn)不能把一些不文明的言談舉止看作小事，因為它代表著(zhù)一個(gè)人的文化素養，標志著(zhù)一個(gè)民族的健康程度。學(xué)校是我家，建設靠大家，讓我們從上課聽(tīng)講的習慣、課間休息的習慣、做作業(yè)、做事的習慣做起，讓我們從一點(diǎn)一滴、從自身做起，使我們學(xué)校的校容校貌和人文氣質(zhì)大放異彩！
請同學(xué)們謹記：
創(chuàng )造光輝業(yè)績(jì)，要從日常小事做起。
成為杰出人才，要從普通中學(xué)生起步。
愛(ài)國作文 篇6
最近，多起中國游客在國外機場(chǎng)因航班延誤而行為過(guò)激的事件接連發(fā)生，引來(lái)眾多非議。這不禁讓人深思：這是大國公民應有的道德素質(zhì)嗎？
這顯然不是優(yōu)秀的道德素質(zhì)。一月二十四日，一群滯留日本成田機場(chǎng)的中國游客與工作人員發(fā)生沖突，并集體高唱國歌。類(lèi)似這樣的事件不在少數。每每發(fā)生這樣的事件都是以乘客行為過(guò)激、大使館緊急處理，公眾一片非議這個(gè)詭異的循環(huán)出現。而乘客們的行為過(guò)激，并不是以言語(yǔ)或肢體沖突的形式表現，而是以唱國歌，高舉國旗抗議等拿國家說(shuō)事的行為出現。這莫非是一種所謂的“民族自豪感”嗎？
誠然，《戰狼2》、《紅海行動(dòng)》等一系列愛(ài)國影片的火爆讓國民們感受到了祖國正在日益強大，并有能力保護自己的人民�！澳愕谋澈笥幸粋�(gè)強大的祖國�！边@句經(jīng)典臺詞更是使很多人熱血澎湃。但有能力保護不代表無(wú)限制的保護。一些人假借國威來(lái)達到維護某些所謂的權利，與其說(shuō)是維權的表現，倒更像是暴露了其思想道德素質(zhì)的缺失。
維權固然沒(méi)錯，但如何正確的選擇維權途徑才是更重要的。一個(gè)熱線(xiàn)電話(huà)可以解決的問(wèn)題非要通過(guò)“彰顯國威”的方式來(lái)處理，由此造成的國內外的議論無(wú)可厚非。再者，很多乘客航班延誤的原因不是什么不可抗力的因素，而是出行時(shí)因為貪圖便宜，選擇了一些低成本航空公司的票。這些票的合同大多有一些為了節省成本之類(lèi)的漏洞，乘客們貪圖便宜，釀成苦果，最終給國家的聲譽(yù)造成損害。
國民思想道德素質(zhì)的提升非一日兩日之功，只有長(cháng)久不懈的努力才是正道。樹(shù)立良好的公民形象是我們每個(gè)人都應該做的。如果說(shuō)一些人的心態(tài)還未成熟，在面對類(lèi)似糾紛時(shí)仍抱有“鬧事不嫌大”的心態(tài)，將解決問(wèn)題的方法通通寄托于綁架?chē)衣曌u(yù)上，那么國家的保護公民的能力的真正效用可能會(huì )大打折扣。
別拿愛(ài)國說(shuō)事。祖國確實(shí)是我們在外工作、旅游以及學(xué)習最堅實(shí)的后盾，但我們也不能一受到小小的困難，就拿祖國出來(lái)?yè)窝�。�?ài)國，表現在行動(dòng)。我們更愛(ài)國家，國家才會(huì )更愛(ài)我們。
愛(ài)國作文 篇7
從小，我就是一匹無(wú)拘無(wú)束的小馬，喜歡在大自然中自由自在地奔跑。從家門(mén)口的小小廣場(chǎng)，到南師河海操場(chǎng)，到處都留下過(guò)我奔跑的足跡，因此得名“風(fēng)一般的女子”。每當奔跑的時(shí)候，都感覺(jué)自己像是在乘風(fēng)飛翔�？吹轿疫@么愛(ài)跑，媽媽便請老師帶我進(jìn)行專(zhuān)業(yè)訓練—田徑。
別看我的田徑老師說(shuō)話(huà)溫柔可親，訓練課上對我可毫不手軟。開(kāi)始上課前，先圍著(zhù)操場(chǎng)跑個(gè)五圈是訓練前的“開(kāi)胃小菜”，另外還要高抬腿、半高抬腿各50米做五組，收腹跳變速跑計速還計時(shí)，雙飛雙起腿后蹬跑一樣都少不了。每次訓練我都汗流浹背、渾身抽筋，肌肉疼好幾天。
我決定要跟媽媽攤牌了：我不想學(xué)了！“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)田徑了！”我認真地對媽媽說(shuō)�！斑@樣吧�！眿寢尩卣f(shuō)：“今天我給你看個(gè)視頻�！�
晚上，媽媽果真陪我一起看了一個(gè)視頻。視頻里是這么說(shuō)的：1936年柏林奧運會(huì )，中國申報了近30個(gè)參賽項目，派出了69人的代表團，但是只有1人進(jìn)了復賽，最后全軍覆沒(méi)。因此在回國途徑新加坡時(shí)，被當地報刊譏諷為“東亞病夫”。
看完這個(gè)視頻，我的肺都要氣炸了。在氣憤之余回頭一想，假期的時(shí)候我和遠在國外的COCO姐姐聊天，她說(shuō)她的假期每天都被各種運動(dòng)排滿(mǎn)了，早上起床先去游泳，下午還要進(jìn)行網(wǎng)球比賽，為了能擠出時(shí)間去參加游泳訓練，她早晨六點(diǎn)多就要起床，七點(diǎn)到達游泳館，并且她周?chē)耐瑢W(xué)和朋友都非常熱愛(ài)體育。相比之下，我一周練兩次田徑就覺(jué)得苦不堪言了，更不要談熱愛(ài)！于是，我和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)以僭囋嚢��！?/p>
新的一次田徑課很快到了，六月的南京天氣真熱啊，下午的操場(chǎng)像個(gè)蒸籠一樣，我不由得想打退堂鼓了�！袄弦幘�，五圈跑起來(lái)�！碧飶嚼蠋煱l(fā)出了指令。我慢悠悠地走上跑道跑起來(lái)。時(shí)間怎么過(guò)得這么慢啊，這跑道顯得特別的長(cháng)。我感覺(jué)汗順著(zhù)脖子流到胸口，連風(fēng)都是熱的，真想停下來(lái)去樹(shù)蔭下乘涼休息��！這時(shí)候，我的腦海里突然像放電影一樣，一會(huì )兒閃現出視頻里“東亞病夫”幾個(gè)刺眼的大字，一會(huì )兒閃現出COCO姐姐和外國小朋友們在運動(dòng)場(chǎng)上奮起直追的樣子�！芭芷饋�(lái)！”我對自己說(shuō)：“不能認輸！”
我的腳步似乎聽(tīng)到召喚，慢慢地變得輕快起來(lái)，我好像又找到了那種乘風(fēng)飛翔的感覺(jué)，連風(fēng)變得清涼起來(lái)了，五圈跑完，回頭看看跑道，跑道也沒(méi)有變長(cháng)。老師曾經(jīng)給我們講過(guò)一句名言，就是梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊f(shuō)》中寫(xiě)的：少年強則國強，少年智則國智，少年獨立則國獨立……我想說(shuō)：少年不是東亞病夫則國不是東亞病夫！我們是祖國的一份子，如果我們每個(gè)人都能從自己做起，重視體育，加強鍛煉，那么我們的民族就會(huì )越來(lái)越強壯！現在，我將會(huì )從自己做起，風(fēng)一樣的女子，繼續奔跑吧！
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