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中國夢(mèng)愛(ài)國情作文
生因有情而變的班駁陸離，那我的情便是愛(ài)國情這份夢(mèng)，那份情，問(wèn)君知否，小編收集中國夢(mèng)愛(ài)國情的作文，歡迎閱讀。
中國夢(mèng)愛(ài)國情作文 1
人人都有夢(mèng)想，可是，夢(mèng)想是什么呢?其實(shí)呀，夢(mèng)想是現實(shí)的東西，只有經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)與付出，并且腳踏實(shí)地，就能擁有夢(mèng)想，實(shí)現夢(mèng)想。而我，已經(jīng)有一顆夢(mèng)想的種子深深扎根在了我的心中，我想當一名科學(xué)家。
我知道，雖然我沒(méi)有天才般的智慧，沒(méi)有過(guò)人的才干，但我有一顆熾熱的心，有一雙勤勞的手。我相信，努力了就會(huì )成功，努力了就能把不可能變成可能。
當我看到那些科學(xué)家創(chuàng )造出一件又一件令世界矚目的發(fā)明時(shí)，我很羨慕!從那時(shí)起，我就有想法，想長(cháng)大以后能和這些科學(xué)家一樣創(chuàng )造出一件又一件的`發(fā)明，為人類(lèi)社會(huì )造福，給人們的生活帶來(lái)便利。
“皇天不負有心人，20年后，我真的當上了一名科學(xué)家。我在實(shí)驗室里，日夜都在忙碌地工作著(zhù)，不斷的思考著(zhù)。那時(shí)，科技特別的發(fā)達，誰(shuí)都能享受舒適的生活�？墒沁�有一些麻煩的事，就像有很多人經(jīng)常在找東西，都是明明記得放在這里，卻找不到。所以，我就突發(fā)奇想，為什么不發(fā)明一個(gè)“自動(dòng)追蹤器”。我首先拿了一個(gè)記憶芯片，把它插到電腦里，讓它把世界各地的所有地方都記住，然后我要再發(fā)明一個(gè)“小電子眼”，就算隔著(zhù)一座墻電子眼也能看到墻另一側的東西，并且還能看到千米萬(wàn)米之外的東西，能把它記住，把他們安裝在一起，就可以變成一個(gè)“自動(dòng)追蹤器”了，只要主人輸入想要找的東西，它就能顯示出這個(gè)東西在哪里，而且很清楚，在哪個(gè)國家哪個(gè)市哪個(gè)縣哪個(gè)小區哪棟樓哪層哪個(gè)房間哪個(gè)地方。這個(gè)“自動(dòng)追蹤器”不但能找東西還能找人呢!可是，你知道嗎?發(fā)明這一個(gè)“自動(dòng)追蹤器”花費了我多少心思嗎?整整五年，是要經(jīng)過(guò)一次又一次的實(shí)驗，一次又一次的改造，才能制造出一個(gè)發(fā)明。由此可見(jiàn)，實(shí)現一個(gè)夢(mèng)想是多么的艱難。不過(guò)這個(gè)自動(dòng)追蹤器對人類(lèi)有特別大的貢獻，有的時(shí)候如果丟了一些公司的重要文件或是國家的機密文件，他可算是幫了大忙了。之后，我還發(fā)明了許多對人類(lèi)有用的東西，成了一位著(zhù)名的科學(xué)家�！薄岸ｂ忊彙濒[鐘響了。我從夢(mèng)中醒來(lái)。雖然這是我的一個(gè)夢(mèng)，但是長(cháng)大以后，我一定要把盡力它變成現實(shí)。
但是在許多人的眼里，我要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想是不可能的，可是我會(huì )堅持、努力、不放棄，就算在追求夢(mèng)想的路上不斷碰釘子，摔跟頭，我也會(huì )爬起來(lái)，繼續往前行。
我的夢(mèng)想是科學(xué)家，是為中國造福，為世界造福，為人類(lèi)造福。
中國夢(mèng)愛(ài)國情作文 2
1910年春天，十二歲的周恩來(lái)進(jìn)銀岡學(xué)院讀書(shū)。有一天，東吳模范高等學(xué)堂的魏校長(cháng)向同學(xué)們提出了一個(gè)問(wèn)題：“請問(wèn)你們?yōu)榱耸裁炊x書(shū)?”同學(xué)們踴躍回答，有的說(shuō)：“為做官而讀書(shū)�！庇械恼f(shuō)：“為掙錢(qián)而讀書(shū)�！边�有的說(shuō)：“為明理而讀書(shū)�！陛喌街芏鱽�(lái)的時(shí)候，他站起來(lái)清晰而堅定地回答：“為中華之崛起而讀書(shū)!”周恩來(lái)鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，博得了魏校長(cháng)的喝彩：“好啊!為中華之崛起!有志者當效此生啊!”少年周恩來(lái)在那時(shí)就已經(jīng)認識到：讀書(shū)，就要以振興中華為目標。
我們，作為一名四年級的小學(xué)生，年紀與當年的周恩來(lái)相仿，我想我們也該問(wèn)問(wèn)自己：我們?yōu)槭裁炊x書(shū)?我們又是怎樣讀書(shū)的呢?有沒(méi)有像周恩來(lái)那樣用古人“頭懸梁”、“錐刺骨”的苦學(xué)精神來(lái)激勵自己?有沒(méi)有經(jīng)常讀書(shū)到深夜，當大地沉沉入睡了，還在書(shū)海里遨游?有沒(méi)有像周恩來(lái)那樣少年時(shí)代就胸懷中華、放眼世界?不論是條件艱苦的戰爭年代，還是生活幸福的和平時(shí)期，只有讀書(shū)，才能武裝我們的頭腦;只有讀書(shū)，才能擴展我們的視野;只有讀書(shū)，才能豐富我們的內心，才能使我們擁有使中華繁榮富強的本錢(qián)!
“當做作業(yè)碰到難題時(shí)，就著(zhù)急、就放棄，沒(méi)有毅力，不思進(jìn)取”，和這樣的自己徹底說(shuō)“再見(jiàn)”吧!“少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界”。作為千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中華少年，我們是祖國的未來(lái)，是祖國的希望，我們肩上的'擔子很沉，我們的任務(wù)很重，而我們要勇于承擔起這原本就屬于我們的責任，要做堅強、勇敢的少年，認真學(xué)習、奮發(fā)圖強，立志成長(cháng)為祖國的棟梁，為祖國的強大貢獻自己的一切力量!
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