【精選】愛(ài)國作文匯編六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的愛(ài)國作文6篇，歡迎大家分享。
愛(ài)國作文 篇1
20xx年11月2日，是北京精神的誕生日
北京精神分為四種，“愛(ài)國”“創(chuàng )新”“包容”“厚德”。愛(ài)國是核心，創(chuàng )新是精髓，包容是特征，厚德是品質(zhì)，為什么愛(ài)國是核心呢？因為“愛(ài)國”是北京城市精神最深刻、最顯著(zhù)的特征，源遠流長(cháng)，歷久彌新。它體現了北京市民所具有的“天下興亡、匹夫有責”的愛(ài)國精神，講政治、顧大局、樹(shù)正氣、重奉獻的時(shí)代精神，展現了北京時(shí)刻與民族命運緊密相連、心系國家發(fā)展、勇?lián)鷷r(shí)代使命的向心力與凝聚力。
也許我們還小，有人會(huì )說(shuō)：“我們現在還沒(méi)成年呢，等成年之后再學(xué)這些事吧”但是我想說(shuō)：或許我們還小做不了什么大的事情，但是不代表我們什么也做不了。比如星期一的早上我們唱響國歌，不要因為害羞而不唱，這是愛(ài)國的表現并沒(méi)有什么好害羞的，也不要因為事小而不為，在路上你看見(jiàn)了一張紙，不知你會(huì )怎樣選擇，是看也不看直接走過(guò)去呢，還是會(huì )彎下腰撿起來(lái)扔到垃圾桶里呢？我雖然不知道你會(huì )怎么選但我知道我會(huì )彎下腰撿起來(lái)扔到垃圾桶里，或許你會(huì )笑我很傻，但我會(huì )對你說(shuō)：“這是愛(ài)國表現，要踐行北京精神從我做起�！蔽也恢牢覍δ阏f(shuō)完這些話(huà)你會(huì )怎么想？也許還是會(huì )笑話(huà)我吧。但是我不會(huì )因為你笑我而憤怒相反我會(huì )很自豪，因為我做的事是愛(ài)國，所以我并不覺(jué)得可笑。
其實(shí)從“心”的角度來(lái)考慮北京精神的價(jià)值意義：愛(ài)國，就是說(shuō)人要擁有一顆感恩心；創(chuàng )新，就是說(shuō)人要有一顆進(jìn)取心；包容，就是說(shuō)人要有一顆善良心；厚德，就是說(shuō)人要有一顆真誠心純潔心。
最后告訴大家一句話(huà)踐行北京精神從我做起。
愛(ài)國作文 篇2
熱那亞少年自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“雖然我是一個(gè)十一歲的人，但我一定不能為祖國丟臉�！蹦切┤烁袆�(dòng)了說(shuō)道：“小朋友對不起，有一次在意大利一個(gè)不名來(lái)客襲擊我，他沒(méi)有道歉就走了，我們很生氣就說(shuō)要報復意大利�！�
下了船少年回家時(shí)發(fā)現自己的家不見(jiàn)了，于是開(kāi)始尋找自己的家。
這一天少年聽(tīng)說(shuō)他的父母為了尋找他去了國外，于是他便登上船去尋找。在船上他遇見(jiàn)了自己的爸爸，少年撲向爸爸的懷抱把他的遭遇都說(shuō)了出來(lái)。嘩——一個(gè)大浪打了過(guò)來(lái)，船沉了。少年呼救道：“快來(lái)人��！”救生船，飛機都來(lái)了，人們得救了。
少年在爸爸的指揮下回家了。
愛(ài)國作文 篇3
20xx年的暑假，天數是特別的多，為了豐富我的知識面，我讀了好多的書(shū)，其中《愛(ài)的教育》讓我受益匪淺。尤其是《帕爾多瓦的愛(ài)國少年》，使我心情久久不能平靜。
故事講的是一艘從西班牙的巴塞羅那到意大利的熱那亞的法國輪船上的一件事。這艘船上有法國人、意大利人、西班牙人和瑞士人，其中有一位衣著(zhù)破舊的十一歲少年，他就是帕爾多瓦。少年遍體鱗傷，體弱多病，因為住的是二等艙，大家都奇怪地打量他。有人主動(dòng)跟他說(shuō)話(huà)，他也不理人家。不過(guò)，在旅客的再三追問(wèn)下，少年終于開(kāi)了口。那三位旅客聽(tīng)懂了他的話(huà)，大概出于憐憫，或者酒后興奮的緣故，給了他一點(diǎn)錢(qián)，繼續逗他說(shuō)話(huà)。過(guò)了一會(huì )兒，他們不逗少年了，三個(gè)人互相談著(zhù)旅行中的所見(jiàn)所聞。談到意大利的時(shí)候，他們情緒激昂，說(shuō)什么意大利方方面面都糟糕透頂的。一個(gè)說(shuō)：“是一個(gè)愚昧無(wú)知的民族！”另一個(gè)說(shuō)：“是一個(gè)骯臟不堪的民族！”“強……”第三個(gè)旅客正要說(shuō)出“強盜”二字的時(shí)候，一把銅幣“飛”了過(guò)來(lái)�！澳没啬銈兊某翦X(qián)去！”少年怒吼道：“我不要辱罵我祖國的人的錢(qián)！”
��！“拿回你們的臭錢(qián)去！”這是從那個(gè)饑餓、衣衫襤褸而又體弱多病的意大利少年胸中迸發(fā)出的聲音，他斷然拒絕了辱罵自己祖國的人的施舍。我們當然可以懷疑那瘦弱的胸膛，到底能夠發(fā)出多大音量，然而相信其中飽含的愛(ài)國之情，會(huì )跨越時(shí)空，在我們的耳畔回蕩。
在似乎遙遠的二十世紀，我們的祖國遭受了沉重的屈辱與災難�？山裉斓奈覀�，常常到了九月十八日，看日歷才想起今天是“九一八”，國慶也變成了長(cháng)假……
鄧稼先說(shuō)過(guò)：“回國不需要理由，離開(kāi)自己的祖國才需要理由！”他的話(huà)，值得我們好好地回味……
愛(ài)國作文 篇4
這個(gè)衣衫襤褸的少年在領(lǐng)事館的幫助下，兩天后，他終于回到了自己兩年未歸的家鄉——熱那亞。
剛下船，少年就發(fā)現自己的家鄉和從前不一樣了！
在少年的家門(mén)前，百花齊放、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣特別地清新，環(huán)境也變得非常優(yōu)美。
當少年走進(jìn)房子里時(shí)，“哇！”家里的墻壁變白了，床變大了，家具也變得更多了。少年一看到他的母親就大聲地喊：“媽媽?zhuān)一貋?lái)了！”他的母親說(shuō)：“兒子，你終于回來(lái)了！我和你妹妹都非常想念你！”他們緊緊地擁抱在一起，全家人都非常熱情地招待少年。從此以后，他們快樂(lè )地生活在一起。
十年后，少年長(cháng)大了，他當了軍人，為保衛自己的國家做出了很大的貢獻。人們都稱(chēng)他是“愛(ài)國的英雄”。
少年勵志：我一定要努力學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)，長(cháng)大后保衛我的祖國，不讓其他國家的人欺負，我要讓我們的.祖國變得強大起來(lái)，我要給祖國爭光添彩！
愛(ài)國作文 篇5
一年一度的國慶節來(lái)臨了，媽媽準備帶著(zhù)我和哥哥去月亮灣游樂(lè )園游玩。我們高興極了! 國慶節的的早晨，陽(yáng)光明媚。我們出發(fā)了，狹窄的馬路上，游人如織，人們歡聲笑語(yǔ)，路邊彩旗飄飄，路燈上掛了一串串紅彤彤的小燈籠，大家都興高采烈，馬路上熱鬧非凡。
月亮灣游樂(lè )園終于到了，我興奮的跳下車(chē)迫不及待地沖向月亮灣的大門(mén)。
走進(jìn)月亮灣游樂(lè )園，我們首先玩了一個(gè)雙人飛天自行車(chē)的游樂(lè )項目，這個(gè)項目我從來(lái)都沒(méi)玩過(guò)，他特別刺激，因為這輛自行車(chē)運行在一個(gè)又細又窄的懸空軌道上，我和媽媽一起用力得蹬著(zhù)，自行車(chē)的速度有時(shí)相當的快，不一會(huì )就撞上另一輛自行車(chē)了，發(fā)出了震耳欲聾的聲音，有時(shí)卻又自己停下來(lái)，真是讓人驚心動(dòng)魄。
坐完了自行車(chē)，我們又去了鬼城，這個(gè)地方非�？植�，到處彌漫著(zhù)可怕的氣息，有的時(shí)候你一走到那里，棺材蓋子就會(huì )被一只神秘的幽靈打開(kāi)，里面飄出來(lái)一只全身系著(zhù)白色繩子的木乃伊，嚇你一跳差一點(diǎn)我就被嚇暈了!
我還玩了很多游戲，就不給大家一一介紹了，這個(gè)國慶節過(guò)得既開(kāi)心又刺激，令我難忘，我愛(ài)國慶節!
愛(ài)國作文 篇6
或許60年前的天也這般的干凈、這般的晴朗、這般的明澈，只不過(guò)多了一份執著(zhù)，一份彌漫在硝煙中的執著(zhù)。明澈的天曾一度被硝煙籠罩，那執著(zhù)的人也是。沖破硝煙的最終還是那執著(zhù)的心。。。。。。
濃烈的硝煙隨風(fēng)而去，南京的天明亮了，南京人民的心也明亮了!
我無(wú)法想象，60年前那具有濃烈歷史性的一幕，這倒不是我的想象力不夠，而是我不想用那充斥著(zhù)虛幻色彩的想象去幻想、去破壞那莊嚴的一刻，那給予人的震撼來(lái)源于歲月，而歲月給予我們的震撼又源于那些英雄。
人們常說(shuō)，無(wú)論是任何事都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的摩擦而減少它在人們心中所引起的震撼，但南京的解放是個(gè)例外，它給予人的震撼并沒(méi)有因為時(shí)間而遺失在時(shí)間的長(cháng)河上，它的震撼在各代人心中日益增強，直至不斷的壯大。
我這一代或許真的與南京解放的時(shí)間相隔太久，可半個(gè)多世紀的歲月摩擦并沒(méi)有減少它在我心中的震撼與影響。
時(shí)間的長(cháng)久并不重要，重要的是它的精神的傳遞，每當我一次次去傾聽(tīng)那悲壯的歷史，心中便會(huì )掀起那萬(wàn)丈波瀾，那不僅僅是心靈上的更是精神上的。那時(shí)，無(wú)論是身體上還是精神上的痛都難以忍受，我不知道英雄們如何去忍受，如何去接受的，只有這些英雄才有資格去與茨威格筆下的斯科特一行人相提并論。
時(shí)間的關(guān)系造就了我們這群嬌子，但是我們心中的愛(ài)國之情不會(huì )嬌，它依然壯烈而又澎湃。戰士們那含淚的訴說(shuō)令我凄然淚下，但在我們的心中更多的則是為祖國而驕傲，這種強烈的民族情感在這一瞬間毫無(wú)保留的迸發(fā)出來(lái)，不帶任何的虛假，這不允許虛假。
英雄們將一個(gè)個(gè)在敵人眼中甚至在我們眼中的不可能變成了可能，這不是奇跡，而是由強烈的愛(ài)國情感創(chuàng )造出來(lái)的!
真的，歲月給予我們的震撼真的十分巨大，可我們更要明白，光榮的歲月是由英雄們殷紅的鮮血組成的!
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