【熱門(mén)】愛(ài)國作文400字六篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的愛(ài)國作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)國作文400字 篇1
我是一株蘭花，一株失根的蘭花。植根于五千年的華夏大地，卻被無(wú)情的移植在海外，在那里，我枯萎了，因為汲取不到那巍巍五千年的文明源泉；在那里，我暗淡了，因為我無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛那片土地，以致愁腸百結。
異國的風(fēng)更加凄冷，仿佛是那鋼針，一下一下刺痛我歸思的心。異國的雨不那么溫潤，卻恰似寒雨無(wú)情的敲打我思國之心。
終于有一天，一群南方的大雁從我頭上飛過(guò)，于是我囑托南歸的大雁幫我向祖國母親送去一份祝福，臨飛之前，我又叫住它們，多添幾份慰問(wèn)。雁群飛遠了，然而我卻望著(zhù)他們遠去的身影，久久佇立。那一刻，我的心也跟著(zhù)它們遠去了。
遙遠的地方響徹天空的歌聲，聲聲入耳：“遠離家鄉，不勝唏噓，幻化成草泥，而我卻像落葉歸根陪在你身邊……”
后記
海天茫茫，風(fēng)塵碌碌，酒闌燈灺人散后，良辰美景奈何天，洛陽(yáng)秋風(fēng)巴山夜雨，無(wú)不牽動(dòng)游子的心。而那遠離國外的中國人所表現出來(lái)的風(fēng)雨同舟休戚相關(guān)的情誼正令人感動(dòng)。
美不美，家鄉水；親不親，家鄉人。只有遠離祖國的人。
愛(ài)國作文400字 篇2
國旗，是中國的代表，每個(gè)人都會(huì )尊重它，不管是天涯海角，還是高樓大廈，每個(gè)人一見(jiàn)到它，都要向他敬禮。
不用我說(shuō)，每個(gè)人都很愛(ài)它，因為愛(ài)它就是愛(ài)中國，不愛(ài)它的人，一定就是外國侵略者。更不用我說(shuō)，我身為中國人，怎么可能不愛(ài)它呢？
五星紅旗的紅，是共產(chǎn)黨的鮮血染紅的，那五顆星就是代表著(zhù)各組人名團結一心，眾志成城，才有了今天山明水秀，繁榮昌盛的中國。
每個(gè)星期一，學(xué)校都要升旗，每當升旗手把五星紅旗升上藍天時(shí)，看著(zhù)那烈烈飄揚的五星紅旗，我就心想：國旗升上藍天了，也就是說(shuō)中國強大了起來(lái)，從東亞病夫到東方巨人，我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，堅持到底只有唯一的原因：我們永遠愛(ài)國旗，我們永遠愛(ài)我們的祖國。
每當看到五星紅旗冉冉升起時(shí)，我的血脈沸騰起來(lái)，我的心靈激蕩起來(lái)，心中又一次涌出對我的激勵：“好好學(xué)習天天向上保衛祖國建設祖國”這是六個(gè)大字。
國旗��！國旗！我永遠愛(ài)你，你不僅是中國的代表，更是讓我們銘記了一段歷史故事，讓我們發(fā)奮圖強，為了祖國好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大后做一個(gè)有用的人，為祖國做出貢獻。
我愛(ài)你國旗，我愛(ài)你祖國為了祖國而奮發(fā)，而努力。讓我們吶喊加油:加油！加油！加油！
愛(ài)國作文400字 篇3
——讀《詹天佑》有感
“苛利國家，不求富貴”。不少愛(ài)國者寧可奉獻給祖國一切，但不求回報。
愛(ài)國者那強烈的愛(ài)國情，深沉印在我的腦海中。
為了不讓帝國主義者控制我國北部，他不畏困難毅然受命：為了勘測線(xiàn)路，他食不下咽，寢不安席；為了開(kāi)鑿線(xiàn)路，他身先士卒，艱苦奮斗。最終，在他的努力下，帝國主義收到的只是一個(gè)有力的回擊，中國第一條鐵路——京張鐵路就此修筑完成。
他，就是我國杰出的愛(ài)國工程師，詹天佑。
對于其他工程師而言，面對外國人的嘲諷，大多數都會(huì )放棄�？僧斦蔡煊用媾R這樣的考驗時(shí)，他沒(méi)有灰心，沒(méi)有喪氣，反而對工作更加一絲不茍，實(shí)事求是。
我也曾想過(guò)，一個(gè)人面對強大勢力時(shí)，究竟是什么力量迫使他前進(jìn)�；蛟S，愛(ài)國的精神足以超越一切吧。
鄧小平爺爺曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)，“我是中國人的兒子，我深情地愛(ài)著(zhù)我的祖國和人民�！蹦敲丛谡蔡煊拥男闹�，他也是中國人民的兒子，他為了祖國母親，可以奉獻一切。
當他開(kāi)鑿隧道時(shí)，采用了巧妙方法，使工期縮短了一半。難道這不是我們中國人的智慧嗎？
雖然他已逝世，但是他卻永存我們心中。他是中國工程師們的榜樣，他是我們的模范，他是我們心中永不消失的紀念。將來(lái)，我長(cháng)大了，也要成為一位愛(ài)國者，一位杰出的愛(ài)國工程師。
愛(ài)國作文400字 篇4
那些人聽(tīng)后，一個(gè)說(shuō)：“沒(méi)看出來(lái)呀，你小小年紀脾氣還挺大的�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“這么小的年紀，能有愛(ài)國之心，真了不起呀。孩子，要想改變別人對你的國家的看法，就應該讓你的國家變得富強，國民變得文明�！�
過(guò)了幾天，熱那亞少年踏上了家鄉的土地。在當地警察的幫助下他終于回到了爸爸媽媽的懷抱，一家人享受著(zhù)團圓的幸福時(shí)光。
接下來(lái)的幾天里，熱那亞少年腦海里經(jīng)常想起他在國外和船上看到的、聽(tīng)到的一切。于是他決心上學(xué)讀書(shū)來(lái)改變自己的生活。在爸爸媽媽的鼓勵支持下，他走進(jìn)了課堂。
在學(xué)校里，他刻苦學(xué)習，積極思考。別的孩子玩耍的時(shí)間他都用來(lái)讀書(shū)學(xué)習。一次班會(huì )上，他給老師和同學(xué)們訴說(shuō)了他的遭遇以及那些人對自己國家的看法。老師撫摸著(zhù)他的頭對全班同學(xué)們說(shuō)：“孩子們，因為我們國家太貧窮，所以旅館條件不好，道路交通不好，教育比較落后，要改變外國人對我們國家的看法的唯一辦法就是，你們要努力學(xué)習，用知識把我們的國家建設富裕強大�！�
熱那亞少年牢牢記住了老師的話(huà)，他知道，人應該積極面對自己的不足和缺點(diǎn)，只有彌補不足，改掉缺點(diǎn)，才能贏(yíng)得別人的尊重。
愛(ài)國作文400字 篇5
“十一”我們學(xué)校放了七天假，我在家上網(wǎng)看了動(dòng)畫(huà)片《神鶴丹丹》，感覺(jué)非常好，特別生動(dòng)。首先從題材上這部劇填補了世界鶴動(dòng)畫(huà)的空白，突出中國傳統美德的`主題，弘揚生態(tài)和諧的理念，傳播科普和鶴文化知識，并充分彰顯龍江鮮明的地域文化特色，同時(shí)這部劇的創(chuàng )作隊伍強大，還融入了大量歷代有關(guān)仙鶴的神話(huà)故事、成語(yǔ)典故、民間傳說(shuō)，不僅富于童趣，而且富于哲理，還有傳奇色彩，不僅是我，還有好多小朋友都非常喜歡呢！
這部劇主要是以生活在天宮的小神鶴丹丹，欲求陽(yáng)光神煉就的寶石紅頂為線(xiàn)索，經(jīng)過(guò)百鳥(niǎo)仙子指點(diǎn)，來(lái)到凡世間做好了很多好事，積德行善為明線(xiàn)，而丹丹尋求寶石頂的過(guò)程中歷經(jīng)千難萬(wàn)險，助人為樂(lè )，通過(guò)自覺(jué)修養而培育了高尚品德，這個(gè)過(guò)程為暗線(xiàn)，展現了丹丹在適應自然生態(tài)與求得動(dòng)物間和睦共處中，使自己逐漸成長(cháng)，并最終實(shí)現愿望的艱辛歷程。
我認為，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們要向丹丹學(xué)習，學(xué)習它助人為樂(lè )，敢于與壞人壞事做斗爭，同時(shí)，在現在這么復雜的社會(huì )中，我們要堅定的相信，世界更多真、善、美，我們要愛(ài)這個(gè)世界，與大家各睦相處，互敬互愛(ài)，讓我們在愛(ài)的包轉圍里慢慢長(cháng)大，通過(guò)堅持和努力，我們一定能夠實(shí)現我們的理想！
愛(ài)國作文400字 篇6
捐軀赴國難，視死忽如歸。
——題記
一首詩(shī)，能夠使人心情愉悅，能夠令人雜念頓消，能夠讓人心情澎湃……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，熱鬧沸騰的教室忽然鴉雀無(wú)聲，隨之而來(lái)的是那朗朗的讀書(shū)聲，我們那漂亮、可愛(ài)、親切的語(yǔ)文老師來(lái)了，那窗明幾凈的教室成了她的出場(chǎng)臺。今天要學(xué)習一首古詩(shī)《聞官軍收河南河北》，老師首先讓我們讀一遍，課前預習了嘛，誰(shuí)知，這哪里叫吟詩(shī)，明明叫唱搖籃曲，老師雖然是生氣了，拍一拍桌子，但并沒(méi)有打的意思，而是獨自朗誦了起來(lái)，“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂，白日放歌須縱酒……”老師那不僅是朗誦而是極其完美的朗誦，每讀一個(gè)字都會(huì )做不同的手勢，我們那是津津有味，簡(jiǎn)直是進(jìn)入到了夢(mèng)鄉，那重音、低音，不用老師講，我們都能感受到作者的感情。老師似乎也陶醉了，反復吟詠了好幾遍。我想：即使是漢奸，聽(tīng)了老師這么讀啊，一定會(huì )變得愛(ài)國！突然，一位老師敲門(mén)了，我們才清醒過(guò)來(lái)。老師又講了，這首詩(shī)是作者——杜甫的“生平第一首快詩(shī)”，詩(shī)人聽(tīng)到官軍收復失地的消息后欣喜若狂的心情，這讓我們更進(jìn)一步了解了這首詩(shī)，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，我們才依依不舍地離開(kāi)了課堂。
每一位詩(shī)人都有強烈的愛(ài)國之心，那我們作為學(xué)生，更應該有愛(ài)國之心，我們?yōu)槌蔀橹袊硕械阶院馈?/p>
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