【必備】愛(ài)國作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的愛(ài)國作文3篇，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)國作文 篇1
神州大地，亙古不變，無(wú)數的朝代在燦爛的朝霞中奮發(fā)向上，最后卻在晚風(fēng)拂過(guò)的黃昏中衰落，陪伴它們的，是一位位愛(ài)國詩(shī)人與他們心中不滅的愛(ài)國情懷。
“馬嵬坡下泥土中，不見(jiàn)玉顏空死處”。唐玄宗用自己的人生經(jīng)歷，造就了大唐王朝特有的波瀾壯闊�，F在大敵當前，士兵憤怒，他只能放棄那“天生麗質(zhì)難自棄”的絕代佳人，來(lái)面對那潮水一般的安史之亂，自己又能怎樣，無(wú)奈“天長(cháng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期”。紅塵已去，為了國家，他只能“一別音容兩渺�！�；為了國家，他不得不放棄最高權力，放棄他最親最?lèi)?ài)的家人。
“怒發(fā)沖冠，憑闌處，瀟瀟雨歇”。岳飛用自己的精忠，書(shū)寫(xiě)著(zhù)大宋王朝的輝煌與衰敗。如今強敵四起，不禁，“抬望眼，仰天長(cháng)嘯，壯懷激烈�！边@靖康之恥，這臣子之恨，何時(shí)才能蕩然無(wú)存，無(wú)奈，只能“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”。不要再等待了，不要“白了少年頭，空悲切�！睘閲鵂幑�，“收拾舊山河，朝天闕”。為了大宋江山，岳飛獻出了美好的青春和寶貴的生命。
“辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星”。文天祥與大宋王朝依依揮手，作別它昔日的風(fēng)采。面對支離破碎的宋家江山，自己的身世，亦如雨打的浮萍，飄忽不定。望著(zhù)自己的國家如狂風(fēng)中被吹散的柳絮，自己又能怎樣？無(wú)可奈何曾經(jīng)“惶恐灘頭說(shuō)惶恐”，而如今卻“零丁洋里嘆零丁”。無(wú)奈，誰(shuí)沒(méi)有一死？大丈夫，為國捐軀，“留取丹心照汗青”，文天祥為大宋王朝獻出寶貴的生命。
唐朝之風(fēng)掠過(guò)，宋朝之風(fēng)又起，不變的是那愛(ài)國的情懷，即便是要放棄親人，放棄青春，放棄生命，也要延續這不滅的愛(ài)國情懷。
愛(ài)國作文 篇2
當我看到來(lái)自各個(gè)國家的運動(dòng)健兒來(lái)到這里比賽，當我看到潮水般的車(chē)流在寬敞潔凈的賽道上行進(jìn)，當我聽(tīng)到此起彼伏的加油聲一波一波響徹在小城上空，當金秋的涼風(fēng)裹著(zhù)花香在西海灣的云水間吹過(guò)……我的心中有種說(shuō)不出的驕傲和自豪。
那天，我和爸爸隨著(zhù)人群一路吶喊助威，爸爸感慨地說(shuō)：“以前人們常說(shuō)‘一怕武寧路、二怕武寧渡’，建一座武寧橋，是一代代武寧人的夢(mèng)想�，F在可好啦！我們架起了橋，修好了路，國際賽事都能在家門(mén)口舉辦了，真是翻天覆地的變化��！”
在爸爸閃閃發(fā)亮的眼睛里，我仿佛看到了家鄉的建設之路，看到了一代代武寧人為夢(mèng)想不懈奮斗的樣子！
這時(shí)，旁邊一位老爺爺說(shuō)：“我們武寧不僅縣城風(fēng)景如畫(huà)，農村也毫不遜色。水泥路鋪到了家門(mén)口，村村改水改廁，鄉村旅游方興未艾。誰(shuí)見(jiàn)了不說(shuō)咱們家鄉好！”
一位老奶奶搖著(zhù)扇子說(shuō)：“不僅家鄉建得好，國家政策更是好。我前不久急性闌尾炎病住院，本來(lái)?yè)氖中g(shù)費用的問(wèn)題，結果醫療保險給我報銷(xiāo)了一大半，真沒(méi)想到，我一個(gè)普普通通的老百姓也能享受這么好的待遇�！崩夏棠痰脑�(huà)里洋溢著(zhù)幸福之情。
聽(tīng)到這里，我深深感到，我們生活在這個(gè)時(shí)代、這個(gè)國家是多么幸福��！耕者有其田，居者有其屋，幼者有人養，老者有所靠。
這時(shí)，又一波車(chē)流從眼前飛馳而過(guò)，加油聲、喝彩聲潮水般涌來(lái)，我激動(dòng)得不能自已……
作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我該做些什么呢？我想，當然是要好好讀書(shū)，練好本領(lǐng)，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的新時(shí)代好少年，用豐富的知識充盈自己，用過(guò)硬的本領(lǐng)武裝自己，長(cháng)大后，把家鄉建設得更加美好，把祖國建設得更加富強。
以青春為筆，以愛(ài)國為底色，繪祖國大好江山！
愛(ài)國作文 篇3
小時(shí)候，我讀了南宋時(shí)期著(zhù)名的抗元英雄文天祥的故事，覺(jué)得他是一位愛(ài)國典范。
公元1274年，元朝派出大軍，要滅了南宋，文天祥聽(tīng)說(shuō)后，立即變賣(mài)所有家產(chǎn)，募了三萬(wàn)壯士，積極備戰，雖然最終南宋統治者投降了，但文天祥仍然堅持抵抗。他對大家說(shuō)：“救國如救父母，父母有病，即使難以醫治，也還是要全力搶救��！”不久，文天祥因兵敗被俘，坐了三年土牢，卻絲毫沒(méi)有歸降之意，他臨刑前說(shuō)：“唯有以死報，我一無(wú)所求�！�
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！边@便是文天祥忠國、報國的真實(shí)寫(xiě)照。
看了這個(gè)故事，我熱血沸騰。于是從小我就在心里給愛(ài)國下了一個(gè)“精準”的定義——愛(ài)國就是在祖國危難關(guān)頭，挺身而出，英勇抗爭，熱血報國�？墒�，在我們這個(gè)和平的年代，我又覺(jué)得自己“愛(ài)國無(wú)門(mén)”，為此我很苦惱。直到最近我讀了《小學(xué)生廉潔教育讀本》里施一公的事跡以后，心中才豁然開(kāi)朗。施一公是國際著(zhù)名的結構生物學(xué)家，曾是美國普林斯頓大學(xué)分子生物學(xué)最年輕的.終生教授，雖然施一公在美國有優(yōu)越的生活條件，有廣闊的事業(yè)發(fā)展前景，但他卻毅然放棄了這些。很多人問(wèn)他為什么，施一公回答的理由十分簡(jiǎn)單：“愛(ài)國是樸素的感情，有誰(shuí)不愛(ài)自己的母親呢？”之后，施一公領(lǐng)導的科研組，取得了世界性的突破，為祖國贏(yíng)得了榮譽(yù)。李四光說(shuō)過(guò)，我是炎黃子孫，理所當然要把學(xué)到的知識奉獻給我親愛(ài)的祖國�？墒菦](méi)有知識，如何奉獻？沒(méi)有奉獻，談何報國？是啊，我們小學(xué)生，是祖國的未來(lái)、民族的希望，是明天中國特色社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人，是未來(lái)實(shí)現“兩個(gè)一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢(mèng)的主力軍。我終于明白了，從小好好學(xué)習，長(cháng)大為國爭光，同樣也是愛(ài)國。原來(lái)愛(ài)國不一定非要做出什么驚天動(dòng)地的偉事，關(guān)鍵在于，你有沒(méi)有一顆摯誠的愛(ài)國心！比如升旗儀式時(shí)，你有沒(méi)有莊重地向國旗行少先隊隊禮，內心里有沒(méi)有翻涌起澎湃的愛(ài)國激情，如果面對莊嚴的升旗儀式，內心里卻沒(méi)有絲毫的感動(dòng)，“愛(ài)國”豈不是空喊口號？
少年智，則國智。少年強，則國強。我們只有從小立下愛(ài)國志，銳意進(jìn)取，長(cháng)大后，才能更好地承擔起建設我們祖國的重擔。
祖國，將來(lái)我一定會(huì )為你做些什么的，這就是我的奮斗目標！
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