【熱門(mén)】愛(ài)國的作文7篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的愛(ài)國的作文7篇，歡迎大家分享。
愛(ài)國的作文 篇1
我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的泉源。
我認為，愛(ài)國不僅僅是一種品質(zhì)，還是成為我們學(xué)習的動(dòng)力，值得學(xué)習的行為，更是一種精神！
前幾天，我讀過(guò)這么一篇文章是講周總理小時(shí)候的故事：
周恩來(lái)在讀書(shū)的時(shí)候，只是個(gè)十二三歲的少年。他學(xué)習非常勤奮、刻苦，經(jīng)常和老師同學(xué)一起討論自己在閱讀時(shí)思考的問(wèn)題。當時(shí)他們討論得最多的是怎樣救國和宣傳救亡的問(wèn)題。
周恩來(lái)在課堂上認真聽(tīng)講，認真完成課外作業(yè)，尊敬老師，團結同學(xué)，有禮貌，守紀律。他特別注意課外閱讀，來(lái)彌補課堂上學(xué)習的不足。他所讀的書(shū)報，范圍也比較廣泛，除了社會(huì )科學(xué)的書(shū)籍外，自然科學(xué)和軍事科學(xué)的書(shū)籍也是他喜愛(ài)的讀物。他還能把幾本書(shū)的內容對照起來(lái)閱讀，加以比較，探求最科學(xué)的內容和答案。
有一天，一所高等學(xué)院校長(cháng)把同學(xué)們召集起來(lái)，問(wèn)大家：“讀書(shū)為了什么？”
有的同學(xué)說(shuō)：“為了給自己將來(lái)找條出路�！�
有的同學(xué)說(shuō)：“為了能發(fā)財致富�！�
校長(cháng)問(wèn)周恩來(lái)：“你呢，為什么讀書(shū)？”
周恩來(lái)站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)�！�
老師和同學(xué)們都敬佩地望著(zhù)他。
小小少年時(shí)的周恩來(lái)，就如此懂事，志當存高遠。為中華崛起而讀書(shū)，是周恩來(lái)畢生的目標，他為之奮斗，受到萬(wàn)民的景仰，成為一個(gè)完美的化身。
生前為革命事業(yè)奮不顧身，鞠躬盡瘁，死而后已的周總理，雖然已經(jīng)離開(kāi)了我們，但是他那偉大的愛(ài)國精神卻深深地烙印在我們的心中！
一個(gè)人的人生可以平凡普通，但祖國的命運和我們息息相關(guān)。從心底迸發(fā)出對祖國的熱愛(ài)之情，這種感情是純真的，是熾熱的，是發(fā)自肺腑的。祖國的強盛，身為中國人感到無(wú)比驕傲和自豪。
我敬佩周恩來(lái)，他的人生如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直是光明的。是他讓我知道了從小要有努力的目標，才能獲得成功；是他讓我知道了要熱愛(ài)自己的國家，也是他讓我懂得了什么是愛(ài)國精神。
天下興亡匹夫有責，他的愛(ài)國情懷如大樹(shù)一般，根深蒂固地扎在我們每個(gè)人的心里。
愛(ài)國的作文 篇2
“我們都有一個(gè)家，名字叫中國，兄弟姐妹都很多，景色也不錯……”五十六個(gè)民族，團結成一家，沒(méi)錯，這就是我們的偉大母親，華夏兒女都引以為傲的中國！
聽(tīng)鐘聲嘹亮，看紅旗飄揚。二十一世紀的中國，早已昂首挺胸地屹立在世界舞臺的中央，神舟飛天，高鐵奔馳，經(jīng)濟科技的快速發(fā)展讓世人不得不為之驚嘆。自古英雄出少年，作為新時(shí)代的青年，我們正處在中華民族發(fā)展的最好時(shí)期，既面臨著(zhù)難得的建功立業(yè)的.人生際遇，也面臨著(zhù)時(shí)代使命。青年人應樹(shù)立愛(ài)國奮斗的理想信念，努力提升知識水平和實(shí)踐能力，肩負起中華民族偉大復興的重任！
翻開(kāi)中華民族的歷史篇章，從抵御外寇的抗日戰爭，到眾志成城的汶川大地震救援，再到如今舉國之力抗擊疫情，總有一群最可愛(ài)的人不畏艱險，勇敢奔走在最前線(xiàn)。哪有什么歲月靜好，只是有人替你負重前行！在這一場(chǎng)場(chǎng)“戰役”中，不僅有老前輩們在堅守奮戰，更有無(wú)數年輕的身影沖鋒在前。天下興亡，匹夫有責！作為新時(shí)代的接班人，我們要時(shí)刻銘記歷史，弘揚民族精神，樹(shù)立遠大理想！
所有熱愛(ài)的事情都要不遺余力！時(shí)光慢慢流逝，但是我們愛(ài)國的心永不改變。讓我們一起團結奮進(jìn)，熱愛(ài)祖國，做一名新時(shí)代的好少年！
教師點(diǎn)評：文章的優(yōu)點(diǎn)體現在內容切合當今的社會(huì )背景，生活實(shí)際；語(yǔ)言流暢，情緒激昂，富有感染力。
愛(ài)國的作文 篇3
詹天佑為國不計名與利
近代科學(xué)先驅、著(zhù)名工程師詹天佑，在國內一無(wú)資本、二無(wú)技術(shù)、三無(wú)人才的艱難局面面前，滿(mǎn)懷愛(ài)國熱情，受命修建京張鐵路。他以忘我的吃苦精神，走遍了北京至張家口之間的山山憐嶺，只用了500萬(wàn)元、4年時(shí)間就修成了外國人計劃需要900萬(wàn)元、需7年時(shí)間才能完成的京張鐵路。前來(lái)參觀(guān)的外國專(zhuān)家無(wú)不震驚和贊嘆。當時(shí)，美國有所大學(xué)為表彰詹天佑的成就，決定授予他工程博士學(xué)位，并請他去參加儀式�？墒钦蔡煊诱龘撝�(zhù)一條鐵路物設計任務(wù)，因而毅然謝絕了邀請。他這種為國家不為個(gè)人功名的精神，贏(yíng)得了國內外的稱(chēng)贊。
愛(ài)國的作文 篇4
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“熱愛(ài)祖國，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴酷的感情。一個(gè)真正熱愛(ài)祖國的人，在各方面都是一個(gè)真正的人�！笔挷{認為，“所謂愛(ài)國心，是指你身為這個(gè)國家的國民，對于這個(gè)國家，應當比其他一切的國家感情更深厚�！�
其實(shí)每個(gè)國家、每個(gè)人都對愛(ài)國主義有自己的理解和闡釋。我們認為，愛(ài)國主義體現了人民群眾對自己祖國的深厚情感，反映了個(gè)人對祖國的依存關(guān)系，是人們對自己故土家園、種族和文化的歸屬感、認同感、尊嚴感與榮譽(yù)感的統一。它是調節個(gè)人與祖國關(guān)系的道德要求、政治原則和法律規范，也是民族精神的核心。
愛(ài)祖國的大好河山、愛(ài)自己的骨肉同胞、愛(ài)祖國的燦爛文化、愛(ài)自己的國家構成了愛(ài)國主義的基本要求。愛(ài)國主義義包含著(zhù)情感、思想和行為三個(gè)基本方面。其中，情感是基礎，思想是靈魂，行為是體現。愛(ài)國情感是人們對祖國的一種直接感受和情緒體驗；愛(ài)國思想是人們對祖國的理性認識；愛(ài)國行為是指人們身體力行、報效祖國的實(shí)際行動(dòng)，是愛(ài)國主義精神的落腳點(diǎn)和歸宿。只有做到愛(ài)國的情感、思想和行為一致的人，才是真正的愛(ài)國者。
愛(ài)國的作文 篇5
少年把硬幣仍在了這些外國人的頭上、肩上，有一個(gè)外國人拎起少年的衣服火冒三丈地說(shuō)：“臭小子，老子給你錢(qián)你不但不說(shuō)聲謝謝，反而還仍我們，是不是不想活了？”說(shuō)著(zhù)，把少年用力的甩在了地上。
鮮血從少年的嘴角流了下來(lái)，但少年毫不畏懼，大義凜然地說(shuō)：“你們可以打我、罵我，但是絕對不能侮辱我的祖國，我的祖國并不骯臟、不是愚蠢的國民�！痹�(huà)音剛落，船上就響起了一片掌聲，有位叔叔走到少年的跟前撫摸著(zhù)少年的頭說(shuō)：“好孩子，我也是意大利人，我們的祖國為你感到驕傲和自豪，叔叔帶你回家吧�！蹦切┩鈬寺�(tīng)了低下頭慚愧地回到了自己的鋪位里去了。
少年回到自己的家鄉，勤奮好學(xué)，努力地工作，為祖國做出了很大的貢獻。
愛(ài)國的作文 篇6
在1950年，被外國人稱(chēng)為“能抵五個(gè)師”的錢(qián)學(xué)森博士，已是美國大學(xué)的終身教授和實(shí)驗中心主任。他配備有世界第一流的科研設備，享有非常優(yōu)裕的生活條件。在他前途如此美好的情況下，他毅然沖破美國的種種阻撓，回到祖國，在一窮二白的土地上創(chuàng )造火箭，導彈——只因他說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“因為我是一個(gè)中國人，我的事業(yè)在中國，我的歸宿在中國�！�
是��！這是一句多么自豪，多么感人的話(huà)呀。這一句充分的體現了博士他的愛(ài)國情懷，和他一顆不變的中國心。為了這句話(huà)，著(zhù)位熱血男兒放棄了“得天獨厚”的個(gè)人追求，放棄了國外的優(yōu)越條件，回到祖國�！熬瞎M瘁，死而后已�！睘橹袊暮教旌蛙娛率聵I(yè)貢獻出畢生精力。他，是祖國的驕傲！是祖國的自豪！ 像錢(qián)博士一樣，許許多多的愛(ài)國人士，不顧個(gè)人安慰回國，在各個(gè)領(lǐng)域作出了重大貢獻�！灰蛩麄兌加幸活w不變的中國心。這不正是愛(ài)國心的表現嗎？
現在，祖國正在發(fā)展，各個(gè)領(lǐng)域仍需要很多人才。我是否也該向前輩們一樣為祖國貢獻才華智慧呢？我的答案是：“是�！弊鎳陌l(fā)展離不開(kāi)人才，更離不開(kāi)擁有赤誠之心的愛(ài)國人士。 我真的希望到外國學(xué)習的人是留學(xué)而不是學(xué)留，因為祖國的發(fā)展是要靠包括他們在內的千千萬(wàn)萬(wàn)的人才的。
回來(lái)把！我祖國的建設添磚加瓦。再為下一代作榜樣，彰顯一顆不變的中國心！
愛(ài)國的作文 篇7
生活里充滿(mǎn)了美嗎？是的，它就在你雙睥閃動(dòng)的春光里，就在你手中擎起的秋葉里……
歌是對美的感悟，是一種宣泄。
詠嘆調——東方之珠
清晨，藍色的云霞里矗起一道細小的拋物線(xiàn)，這線(xiàn)紅得透亮，閃著(zhù)金光，沖破云霞，這就是初升的旭日。耀眼的光輝頓時(shí)灑向東方明珠，使剔透的球體再次復蘇，重現它們的本色，猶如水晶般散發(fā)異彩，奪人視線(xiàn)，將陽(yáng)光反射向四周……東方明珠的確具有別具一格的“磁性”與獨特的魅力。她讓人心動(dòng)，讓人為之感嘆！漸漸地，紅與白完美地融為一體的巨型建筑物便占據了我的雙眼。在她與我之間，黃浦江上仿佛鋪出了一條碎光閃爍的路，讓人忍不住飛奔而去，以平靜激烈跳動(dòng)的心臟。
我想唱：啊，這顆耀眼的明珠是中國的一個(gè)亮點(diǎn)，它將永遠矗立于世界東方，詠嘆美好的生活。
小夜曲——盧浦大橋
飛虹橫跨浦江，明月在水上潑灑出點(diǎn)點(diǎn)閃爍的銀光，浦江之上又畫(huà)出了一道神奇的風(fēng)景線(xiàn)。抬頭仰望，在燈光的映襯下，雄偉極了！如童話(huà)般的“彩虹”展現在世人眼前，流光溢彩。曲線(xiàn)比直線(xiàn)更富有變幻的魅力，引導著(zhù)視線(xiàn)作無(wú)窮的追逐。盧浦大橋如同一座優(yōu)美的雕塑：圓拱形的彩色大理石碑身，飛架碑身的三道銀色鋼結構弧線(xiàn)，雋永的金色魏碑體碑文，靜靜地訴著(zhù)這個(gè)國度里發(fā)生的又一個(gè)奇跡。
我想唱：啊，盧浦大橋是中國獨特的一條曲線(xiàn)，她體現的，即“美是生活”。
進(jìn)行曲——三峽大壩
溯流而上，漫步在長(cháng)江上游。走近大壩，見(jiàn)到的是兩側動(dòng)與靜的對比。壩身上游水波不興，一平如鏡，下游一側導流底孔噴出的洶涌波濤，如無(wú)數條奔騰舞動(dòng)的巨龍，在空中濺起數米高銀白色的飛珠碎玉，撞擊著(zhù)直瀉而下。問(wèn)蒼茫大地，哪一處江河曾經(jīng)積淀了如此厚重的文化？哪一方水域曾經(jīng)薈萃了如此眾多的靈秀？承載著(zhù)這沉甸甸文化與靈氣的江水，匯聚到三峽大壩時(shí)怎么不迸發(fā)出強大的能量？由此我們觸摸到了祖先的分量，歷史的分量，江山的分量。
我想唱：啊，三峽之水蘊藏著(zhù)怎樣的美麗，它將行進(jìn)到底，因為那是我們永遠的精神家園。
祖國，我為你歌唱。
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