夜空中最亮的星寫(xiě)人作文900字
夜，寂寥，寧謐。夜鶯在枝頭酣唱著(zhù)美夢(mèng)，我卻久久難以入眠。捧著(zhù)《讀者》，坐在窗前，仰望蒼穹，繁星裝點(diǎn)著(zhù)夜空，銀月亮彎了幾個(gè)彎。再低頭，大字赫然映入眼簾——趕不走的代課老師�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！蹦膫�(gè)老師不是勤勤懇懇在付出？我們的班主任何嘗不是如此。
沿著(zhù)街際，低著(zhù)頭慢慢走，看著(zhù)路邊蝸牛。輕哼著(zhù)歌，不遠處的向日葵格外喜人。漫布的向日葵，熱情蓬勃地像我們的青春。初次值周，不該遲到！加快步伐，向學(xué)校走去。剛到校門(mén)，看到校門(mén)口站著(zhù)的禮儀員，心里更是慌了神，畢竟第一次值周就遲到了。飛快地跑到教室，甩下書(shū)包，急促地呼吸著(zhù)，略顯匆忙�？吹嚼蠋�，有些心虛，硬著(zhù)頭皮向老師走去，心臟在瘦弱的胸腔里怦怦直跳，生怕受到老師的批評。
老師依舊叫住了我，她的臉色溫和，眼神那樣溫柔，宛若可以融雪般溫暖�！皬哪慵亿s來(lái)很匆忙吧，這么遠�！崩蠋煵](méi)有批評我，微笑著(zhù)。我看著(zhù)老師的眼睛，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳悄憬裉煜茸∥壹液昧�，明天也不會(huì )遲到了�！崩蠋熍呐奈业募绨��！袄稀蠋�，這不好吧�！边B忙晃動(dòng)著(zhù)手臂，心里感覺(jué)不好意思�！皼](méi)事的沒(méi)事的，晚上就住到老師家里�！崩蠋熌樕蟿澾^(guò)一抹好看的弧度，說(shuō)完就走了。盡管還沒(méi)做出回復，該是算默認了吧。
殘陽(yáng)濾過(guò)樹(shù)枝，落下斑斑樹(shù)影，放學(xué)了。躊躇著(zhù)，還是緩緩走向老師家里。飯桌上，老師一家人攀談著(zhù)，時(shí)不時(shí)也問(wèn)我些話(huà)，只好紅著(zhù)臉回答。吃完晚飯，我坐在老師家的客廳寫(xiě)作業(yè)。老師也坐在我身邊，用筆記本敲打著(zhù)文字。老師的女兒多多，拿著(zhù)自己的小插畫(huà)，乖巧地拽著(zhù)老師的袖口，眼神里只是天真，問(wèn)：“媽媽老師，我有問(wèn)題，媽媽老師，我有問(wèn)題……”
老師的眼睛沒(méi)有離開(kāi)過(guò)屏幕，淡淡地回過(guò)一句：“多多，你別吵，媽媽在忙�！毖�(zhù)老師的眼神，屏幕上是我們的成績(jì)總結，震撼了。她可以對我們不聞不問(wèn)，把家庭放在第一位，對自己的女兒最上心，可她沒(méi)有。夜深了，班主任想抱抱自己的女兒，讓自己的心稍微靠一靠岸，多多卻將班主任推開(kāi)了。她蹙起她的小眉毛，佯裝生氣地說(shuō)：“媽媽?zhuān)阕唛_(kāi)！我不喜歡你！”母親不招孩子的待見(jiàn)，這感覺(jué)很傷人。老師的眼眸掠過(guò)一絲傷感，但老師深知，自己是一名教師，不會(huì )僅是自己孩子的媽媽?zhuān)炎约旱膼?ài)切成好多好多份，自己還有太多太多的孩子……
那是半夜，夜深的已經(jīng)記不清幾點(diǎn)。我爬起身，瞇著(zhù)朦朧睡眼，躡手躡腳地摸去廁所。沒(méi)走幾步，我驚呆了！老師一個(gè)人坐在客廳，沒(méi)開(kāi)一盞燈，只屏幕亮著(zhù)，手指還在不停地敲打鍵盤(pán)，她還在編輯總結。我怕嚇到老師，輕輕地問(wèn)：“老師，你還沒(méi)睡嗎？”“沒(méi)呢，這個(gè)晚上得完成�！崩蠋煕](méi)回頭，細聲細語(yǔ)�！澳抢蠋熌阍琰c(diǎn)睡，我上個(gè)廁所就睡了�！薄昂玫�，晚安�！薄巴戆��！被胤块g時(shí)，老師疲倦地打個(gè)了哈欠，她的身影在微弱的燈光下霎那間高大了……
“叮鈴叮鈴~~~”風(fēng)吹風(fēng)鈴的聲音，把我拉回現實(shí)。淺淺一笑，心里漾過(guò)一跡暖流。一年前的事還歷歷在目，這樣的老師我們想討厭她都很難。天上有顆星分外明亮，閃爍著(zhù)光，那也是在默默耕耘的你嗎？
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