少年風(fēng)采900字作文

　　光陰茬苒，時(shí)光就如沙粒從我們手間流走，在我們即將踏入中學(xué)之際，童年的天真無(wú)邪、懵懂幼稚已經(jīng)漸漸離我們遠去，取而代之的是一種朝氣，一種屬于我們少年的蓬勃朝氣。那蓬勃的朝氣，那少年的風(fēng)采。

　　“咦？為什么我的黃豆還沒(méi)有發(fā)成豆芽？怎么回事？”我望著(zhù)大碗里的黃豆，心中疑惑不已。上周勞技課 梅老師布置的作業(yè)是水發(fā)黃豆，我按照勞技書(shū)上的步驟一一做了，為什么沒(méi)有發(fā)芽？我苦惱不已。我拿出勞技書(shū)，一步步的對照起來(lái)，我把心中的疑惑告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶戳丝次业狞S豆，繼而看了看我的勞技書(shū)，指著(zhù)第一幅圖對我說(shuō)；“瞧，圖上明明說(shuō)了，要先將黃豆泡開(kāi)，你的黃豆根本就沒(méi)泡，怎么可能發(fā)芽呢？”我經(jīng)過(guò)仔細對照后，做出了改正。并且每天記錄下黃豆的發(fā)芽情況。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，一周過(guò)去了，我的黃豆終于發(fā)好了，我高興極了。我又發(fā)現，在這些黃豆中，上面一部分略顯枯黃，而在碗底的卻長(cháng)勢十分好，我又在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行了搜索，原來(lái)，在上部分的黃豆，因為接觸不到水分，及時(shí)長(cháng)勢好也會(huì )枯黃，而在碗底的黃豆卻每時(shí)每刻都能接觸到水分，發(fā)的自然比較好了。瞧，少年的骨子里透著(zhù)的是打破沙鍋問(wèn)到底的探索精神！

　　運動(dòng)會(huì )上，“啪！”聽(tīng)，一聲哨響，跑道上閃過(guò)了健兒們的身影，他們你追我趕，如同一匹匹脫韁的野馬。他們擺動(dòng)雙臂，邁開(kāi)雙腿，奮勇?tīng)幭�，他們�(yōu)榘嗉壠床�，更為自己拼搏，終點(diǎn)的紅綢帶就是他們希望的目標。場(chǎng)下的拉拉隊員們大聲的呼喊著(zhù)“加油加油”的口號，助威聲此起彼伏，一浪蓋過(guò)一浪。更多的同學(xué)們積極撰寫(xiě)廣播稿，那一字一句，吐露出的是他們的真情，他們雖不能在場(chǎng)上拼搏，但他們也用自己的力量為班級作著(zhù)貢獻，默默地在付出。當場(chǎng)上的健兒沖過(guò)了終點(diǎn)，迎接他們的是鮮花和掌聲，不僅是他們，還有賽場(chǎng)下更多的同學(xué)，他們競爭，他們拼搏，他們要將自己的風(fēng)采，展示給每一個(gè)人。瞧，少年的骨子里透著(zhù)的是不甘落后的拼搏精神！

　　或許，人生不會(huì )像自己想象的那樣美好，一生的路也不可能都是寬闊平坦的，但為了那份少年的風(fēng)采，我們永不言棄。校園清悅的鐘聲響起，青春的摩天輪開(kāi)始緩緩轉動(dòng)，我們正在用自己的行動(dòng)證明世界因為我們的少年風(fēng)采，而變得豐富多彩，活力四射！

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