為發(fā)現自己為話(huà)題的900字作文

　　導語(yǔ)：有一種傷痛叫成長(cháng)!成長(cháng)也是一種美麗的傷痛。如果時(shí)間倒轉，我想我會(huì )被荊棘刺傷，揚起青春的臉，讓微笑從路的開(kāi)始輕淺流淌。風(fēng)風(fēng)雨雨都接受。只有發(fā)現自己的傷才能治愈自己的傷。以下是小編為大家收集的幾篇以為發(fā)現自己為話(huà)題的作文。供大家參考閱讀。希望喜歡。

　　為發(fā)現自己為話(huà)題的作文【一】

　　都快8歲了，他10以?xún)鹊募訙p法還是算得一塌糊涂。父親把正在墻根下玩打石頭的他拽起來(lái)，給了他一個(gè)書(shū)包說(shuō)，上學(xué)去吧。

　　那年秋天，他蘸著(zhù)黑墨水，在自己家的圍墻上畫(huà)了一個(gè)四角的亭子，幾棵高樹(shù)，還有一些波光粼粼的水。鄰居說(shuō)，這孩子畫(huà)得不賴(lài)，將來(lái)當個(gè)畫(huà)匠吧。他以為，他將來(lái)能當走村串戶(hù)的畫(huà)匠了，就有意無(wú)意地留心看畫(huà)匠干活兒。那年，有一個(gè)人給他大舅家畫(huà)墻圍子，也畫(huà)了一處水，還題了“桂林山水賈天下”幾個(gè)字，他明知道那個(gè)“賈”字錯了，但沒(méi)敢講出來(lái)。

　　就在他還不能確定是否能當畫(huà)匠的時(shí)候，父母又發(fā)現了他的另一個(gè)“長(cháng)處”。有一次他和隔壁的男孩兒，剪下許多貓貓狗狗的紙樣，拿著(zhù)手電鉆進(jìn)雞窩里“放電影”。在浪費了好幾節電池之后，父親去公社找放映隊的人，看能不能給他找下一個(gè)營(yíng)生，哪怕打打雜、抱抱片子什么的都可以。后來(lái)公社倒是給了他們村一個(gè)名額，不過(guò)，不是給了他，而是給了村支書(shū)的兒子。

　　眼看當畫(huà)匠無(wú)望，又當不成放電影的，父母盤(pán)算著(zhù)該讓他回家種地了，并預謀著(zhù)要為他訂下鄰村的一個(gè)女孩兒。就在這時(shí)候，他竟然稀里糊涂地考上了縣里的高中。父親一下子發(fā)了愁——上吧，不但會(huì )誤了田地的活兒，而且還會(huì )錯過(guò)鄰村的女孩兒，更要緊的是，村里邊從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)考上過(guò)大學(xué)，于是父親堅信，自己家的祖墳也不會(huì )有這根草。父親說(shuō)，別上了。母親見(jiàn)他支支吾吾的.，說(shuō)，上吧，走一步算一步。他考上了一所三流的專(zhuān)科學(xué)校。那時(shí)，學(xué)校辦著(zhù)一份自己的報刊，一個(gè)月要出一兩期的，他常常見(jiàn)有同學(xué)的文章在上面發(fā)表。他想，在畢業(yè)之前，自己要完成一個(gè)小小的愿望，那就是一定要在校報上發(fā)表一篇文章，把自己的名字變成鉛字。他開(kāi)始瘋狂地寫(xiě)東西，寫(xiě)完后，就拿去讓教寫(xiě)作的老師看，有得到贊許的，就投給校報編輯部。到后來(lái)，老師也不愿給看了，他就埋下頭來(lái)自己琢磨。他為此看了許多的書(shū)，也瀏覽了不少報刊。然而，投給校報的稿件都如泥牛入海。

　　他不想把這些凝聚著(zhù)自己心血的文稿扔了，抱著(zhù)試試看的想法，他向本市的日報社投去幾篇，結果意想不到的事情發(fā)生了，他的文字竟然出現在了日報上。再后來(lái)，他的名字相繼出現在了省內外的報刊上。從此以后，他在文學(xué)創(chuàng )作方面更加勤奮了，因為他發(fā)現，他還有著(zhù)一項自己都意想不到的才能。

　　這個(gè)人就是賈平凹，在一次筆會(huì )上講出了上面的經(jīng)歷。講完后，他頗有感慨地說(shuō)，這個(gè)世界上的人，是被別人安排著(zhù)過(guò)完一生，被安排著(zhù)學(xué)哪門(mén)技術(shù)，被安排著(zhù)進(jìn)哪個(gè)學(xué)校，被安排著(zhù)在哪個(gè)單位上班……卻從來(lái)沒(méi)有真正為自己安排一件事情去做。人在這時(shí)候，最需要有一只凳子，你站上去，才會(huì )發(fā)現，你還有著(zhù)許多沒(méi)有挖掘出來(lái)的才能和智慧。而這只凳子，就是突然闖進(jìn)你心中的一個(gè)想法，一個(gè)念頭。

　　最后，他笑著(zhù)說(shuō)，沒(méi)有這個(gè)凳子，你永遠看不到夢(mèng)想，更別說(shuō)擁有它。

　　為發(fā)現自己為話(huà)題的作文【二】

　　也許在遙遠的某一天，一位年邁的老者來(lái)到河邊，意外的，靜無(wú)波瀾的水面上顯現出一個(gè)人。那是他自己的倒影�；蛟S從那一刻起，人類(lèi)發(fā)現了自己。但或許也只是發(fā)現。那個(gè)鏡中人，當真是我嗎?老子問(wèn)過(guò)，孔子問(wèn)過(guò)，無(wú)數的人仰頭思索。

　　“物是人非事事休”，清照未語(yǔ)淚先流;“縱使相逢應不識，塵滿(mǎn)面，鬢如霜。”妻子墳前，蘇軾嘆惋;“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。”李煜仰天長(cháng)嘆。他們在嘆惋，他們在疑惑，他們在思索中試圖發(fā)現自己。

　　終于，有人破繭而出，“識迷途其未遠，覺(jué)今是而昨非。”陶潛成舟飄然而去，我們從那句“舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣”中見(jiàn)足了意味，也見(jiàn)足了風(fēng)流。它不是逃避現實(shí)，相反地，正是勇敢地面對生活，面對一切的不如意。也許再次攬鏡自顧，他會(huì )留給自己一抹從容地微笑。

　　就如同立于群山中的一聲長(cháng)嘯，遠遠地，傳來(lái)回響。那回響不是單純的重復，而更融入了一種內心的苦求和不甘。然后，有人茫然了，有人釋然了，還有人，領(lǐng)悟了。

　　一聲長(cháng)嘯，阮籍突然悟出了什么，從此，他的生活改變了。然而至今，我們心中的.阮籍只限于一句不拘禮法，還有王勃的“阮籍猖狂，豈效窮途之哭?”后人不理解，甚至誤解他。而他，或許更會(huì )一笑視之。因為他已是真正發(fā)現了自己，知道自己將何去何從。

　　一聲長(cháng)嘯，嘯成一曲樂(lè )章;一聲哭嚎，喊出一道絢爛;一生放誕，放誕不代表放肆;一生清平，卻繪制成一幅煙柳長(cháng)圖。李白就非常佩服阮籍，由詩(shī)云“阮籍為太守，成驢上東平。判竹十余日，一朝化風(fēng)清。”阮籍化作風(fēng)，化作鵬隨風(fēng)而去，留得一副堅挺的脊背給后人思索。

　　老子有句話(huà)叫“知人者智，自知者明。”意思是說(shuō)了解別人是智者，而真正能了解自己的人才是明者。老子自身的知人與自知自不必多言，我們只需看看他的巨作已足見(jiàn)了那種厚重與沉著(zhù)�？上У氖�，后世子孫大多只沉迷于官場(chǎng)名利，學(xué)其文而不理起道。知人上且不提，自知則更相差甚遠。

　　發(fā)現自己，這是鏡中的暗語(yǔ)，山音的告誡。如同長(cháng)途跋涉后的輕松，遠行前的準備。而后，一生清亮的回音，遠遠地傳來(lái)。發(fā)現你自己的那天，你就發(fā)現了整個(gè)世界。

　　為發(fā)現自己為話(huà)題的作文【三】

　　由于寂寞，我望著(zhù)鏡子中的自己，猛然間，我發(fā)現了自己。

　　望著(zhù)鏡子中成熟略帶稚氣的自己，我覺(jué)得我長(cháng)大了，我知道，只有經(jīng)過(guò)磨練的人才能走的更遠。

　　在一個(gè)美麗的早晨，同桌說(shuō)：“你成績(jì)那么差，還比不上我!”不知是有意無(wú)心的說(shuō)出，還是什么，但這些字一個(gè)一個(gè)像針似的扎在我的心里，從此再也抹不去，那一刻我開(kāi)始審視自己，審視自己這十幾年自己走過(guò)的路。我驚喜的發(fā)現別人走過(guò)的路有平坦也有曲折，而我走過(guò)的是位移，起點(diǎn)到終點(diǎn)，我從未注意過(guò)濃云重壓下的雛鷹在無(wú)力的拍打著(zhù)稚嫩的翅膀。

　　我明白了，同桌的話(huà)讓我感到我真的長(cháng)大了，挫折、苦難只能打倒弱者，它會(huì )讓強者更強者更強大，我要自信樂(lè )觀(guān)的面對一切，重新?lián)P起帆啟航，做命運的強者。

　　我終于明白媽媽對我說(shuō)的：有一種傷痛叫成長(cháng)!只有當你具備了戰勝困難的勇氣，那么你真的長(cháng)大了。是的，走向成功的路雖然很遙遠，也許還會(huì )布滿(mǎn)荊棘，但是沒(méi)有關(guān)系，抬起頭，因為前方便是盛開(kāi)玫瑰的.莊園!

　　選擇堅強吧!我對自己說(shuō)。

　　小時(shí)侯，家人渴望我能像鷹一樣展翅翱翔在天空，卻看著(zhù)“傘下”稚嫩的我無(wú)奈的搖頭!

　　但現在，我要大聲的告訴這個(gè)世界：我可以!

　　有一種傷痛叫成長(cháng)!成長(cháng)也是一種美麗的傷痛。如果時(shí)間倒轉，我想我會(huì )被荊棘刺傷，揚起青春的臉，讓微笑從路的開(kāi)始輕淺流淌。風(fēng)風(fēng)雨雨都接受。

　　我只想說(shuō)：“謝謝你，同桌，你讓我明白了這一切，希望你可以體會(huì )到這一點(diǎn)，好好生活，實(shí)現自己絢麗的夢(mèng)想!“

　　愿你是博擊長(cháng)空的鷹，在重重“吃苦”的磨礪中，成為生活的強者!

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