900字高中作文：人生的意義

　　胡適曾說(shuō)：“生命本身沒(méi)有意義，你給他什么意義，他就會(huì )有什么意義。與其終日苦思冥想人生的意義，不如用此生做些有意義的事。

　　的確，人生的意義在于盡其所能做有利于自己，影響他人，造福人類(lèi)的事情!

　　人生的意義在于奮斗，只有執著(zhù)而堅定地奮斗，才能在有限的生命里譜寫(xiě)出人生的精彩篇章。

　　當代傳奇人物比爾·蓋茨，從一名職員到微軟公司總裁，風(fēng)雨兼程的歷程，無(wú)不彰顯出他奮斗的力量。數年燈下夜戰，百次程序設計都是其奮斗見(jiàn)證。終于，風(fēng)雨盡彩虹現，他不但造就自我，更推動(dòng)社會(huì )發(fā)展，為歷史掀嶄新的一頁(yè)，回顧歷史，但凡努力奮斗者，哪一個(gè)沒(méi)有實(shí)現人生價(jià)值，找到生命意義?文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語(yǔ)》，只有不斷奮斗，才能成就自我，找到人生意義!

　　人生的意義亦在于奉獻，只有不斷奉獻，方能充實(shí)自己，影響他人，為自己人生添彩。

　　許多人整日四處奔波，卻活得快樂(lè )，因為他懂得奉獻，還有人日夜游手好閑，卻活得苦悶，因為他只知索取，只有奉獻才會(huì )活得充實(shí)，活得快樂(lè )，活出人生的意義。山區教師汪金權，雖名金權，卻不求金權，拋名棄利，支教山區，教書(shū)育人，不求回報。三十年如一日，五十載注青春，他奉獻，他知足，他快樂(lè )。溫總理甘為人民公仆，親臨救災一線(xiàn)，日夜奔波，只為奉獻，他也在書(shū)寫(xiě)人生意義。雜交水稻之父袁隆平，幾十年潛心研究，只為造福人類(lèi)，他知道，生命意義在于奉獻。然而，有些人卻迷失了人生方向，變得頹廢墮落。

　　商業(yè)大亨黃裕光，在金錢(qián)面前喪失尊嚴，只求索取，不付出努力，終身敗名裂。汶川教師范跑跑，為人師表卻心如禽獸，棄數十學(xué)子不顧，只為個(gè)人安危，終被世人所恥笑，他們的人生毫無(wú)意義，因為他們停滯不前，一昧索取，只有不斷奮斗與奉獻，才能找到人生意義。

　　我們活著(zhù)，就要點(diǎn)燃生命的激情，調動(dòng)心靈的力量，激發(fā)人生的智慧。盡其所能做對自己，也對他人有積極意義的事。

　　鮮花終會(huì )凋零，佳木終會(huì )枯亡。我們人生雖短，但只要不斷奮斗，不停奉獻，我們有限生命終會(huì )迸發(fā)出無(wú)限光芒，短短一生終會(huì )被歷史所記，靈魂終會(huì )留駐在每個(gè)人心間!

　　突然想起一首詩(shī)：縱使明天就是末日，我也要追尋我的夢(mèng)，傳播我的愛(ài)，肉體雖會(huì )消逝，但靈魂仍會(huì )長(cháng)存……

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