青春的色彩作文900字（精選35篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的青春的色彩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春的色彩作文900字 篇1
如果說(shuō)童年是天藍色的--因為它的純潔與明凈;如果說(shuō)暮年是黑色的--因為它是漫漫人生道路的盡頭。那么青春是什么顏色的呢?
青春是粉紅色的。因為在青春的歲月里，有著(zhù)太多太多的希望和夢(mèng)，那是粉紅色的夢(mèng)--浪漫、清新而瑰麗。那夢(mèng)，沒(méi)有飽經(jīng)風(fēng)霜后的滄桑與深沉，沒(méi)有久歷世事后的成熟與理性，沒(méi)有無(wú)情歲月的束縛和羈絆。只是那熱情明朗、無(wú)拘無(wú)束的粉紅色。暮年時(shí)期的果戈里就曾說(shuō)過(guò)：“不說(shuō)別的，光是擁有未來(lái)，青年們就夠幸福的了�！比欢�，我們這些正擁有青春的人，似乎沒(méi)有感到如此幸福。很多人只是把青春的資本沉浸在青春的夢(mèng)中，而不去為這些夢(mèng)奮斗，乃至這些夢(mèng)猶如肥皂泡一般，隨著(zhù)青春的流逝而消失得無(wú)影無(wú)蹤。
青春是綠色的。你見(jiàn)過(guò)那在明媚的春光下生長(cháng)的新綠的幼苗嗎?你見(jiàn)過(guò)樹(shù)捎頭那一簇簇在春風(fēng)中輕舞的嫩芽嗎?青春的綠色，是春天里幼苗的綠、嫩芽的綠，朝氣蓬勃，生機飽滿(mǎn)。李大釗說(shuō)：“青春者，人生之王，人生之春，人生之華也�！庇锢韺W(xué)家麥克斯韋15歲發(fā)表第一篇科學(xué)論文;王維17歲就寫(xiě)出了《九月九日憶山東兄弟》這樣膾炙人口的詩(shī)篇;恩格斯17歲就學(xué)會(huì )了25種外國語(yǔ)言……正是這青春時(shí)期的播種與耕耘，正是這青春時(shí)期綠色的激情，造就了這些科學(xué)家、文學(xué)家、政治家們偉大的一生。
青春也可以是灰色的。因為我們缺乏理性，我們稍有收獲便沾沾自喜;我們一次又一次地犯錯誤;十字路口，我們常常徘徊不定……當然，上帝是容許年輕人犯錯誤的，因為正是一次次的犯錯誤，我們得到學(xué)習，得到成熟，得到理性。
其實(shí)，每一個(gè)人青春的顏色都是這三種顏色的混合色。只因三色各自的分量不同，從而配出不同的色彩。這是人生中獨一無(wú)二的色彩，我們怎能視而不見(jiàn)、不去珍惜它呢?
有這樣一首詩(shī)：“別等太陽(yáng)已經(jīng)高掛，才進(jìn)入今天;別等花已凋謝，才來(lái)珍惜;別等機會(huì )遠去，才來(lái)痛心。等，只會(huì )等白我們的少年頭;等，只會(huì )讓我們錯過(guò)播種和收獲的季節……”
我要加上一句：別等青春已經(jīng)流逝，才睜開(kāi)眼睛尋找青春的顏色;等，只會(huì )讓我們蹉跎一生，后悔莫及。
青春的色彩作文900字 篇2
如果說(shuō)世上最美的是花，那么生命中最美的便是花樣年華——像花一樣綻放的青春歲月�！}記
青春，如同一首好歌，讓人無(wú)法自拔;青春，如同一幅畫(huà)，色彩五彩斑斕;青春，如同一陣清風(fēng)，讓人倍感清爽。
綠，是青春的顏色�，F在的我們只要一提到青春，腦海中就會(huì )出現綠色的世界，春天。春天是綠色的代表，是綠色的萌芽，是新生活的開(kāi)始。
青春的色彩不只是和春天的色彩相同，其實(shí)它們兩個(gè)性質(zhì)也相同。春天是一年的開(kāi)始，是一年中新希望建立的開(kāi)始，它是讓人們感到無(wú)比幸福的源泉。青春，它是一個(gè)人一生的開(kāi)始，這個(gè)開(kāi)始關(guān)系著(zhù)今后三季的狀況，然而這個(gè)開(kāi)始卻是每個(gè)人人生中最難忘的。
離開(kāi)意味著(zhù)新的開(kāi)始。從踏出小學(xué)的那一刻起，我們就意味著(zhù)，要熟悉新的環(huán)境、新的教室、新的同學(xué)。
最初的相識，是在班級的自我介紹中，當時(shí)每個(gè)同學(xué)都是帶著(zhù)緊張的面色，匆匆的結束了自己的介紹。在七天的軍訓中，我們都找到了自己的藍紅顏知己。在途中見(jiàn)到了對方，我們總是帶著(zhù)微笑和對方打招呼。
可能是上天眷顧我們，給了我們相似的性格和不服輸的個(gè)性，以及讓人看不透的默契。在一個(gè)集體內，我們互相“攀比”，一直打壓“外敵”，在我們的堅持和努力中，我們一直保持著(zhù)第一，不曾失去。
在不知不覺(jué)中一年過(guò)去了，老師說(shuō)過(guò)不分班，我們都高興得合不攏嘴。
可是最后的喜悅卻都變成了傷心。但這傷心卻又理所當然。我們在剛剛懂得珍惜的年齡又要說(shuō)離別，剛剛懂得回憶的歲月便要道珍重。
我們的青春剛剛開(kāi)始，就增加了一筆遺憾的線(xiàn)，但青春還會(huì )像歷史一樣繼續進(jìn)行，誰(shuí)也無(wú)法阻擋。
分別是痛苦的，但青春是美好的，是難忘的。分別成了我們青春的遺憾，但千萬(wàn)不要讓青春成為我們人生的遺憾。
青春的色彩作文900字 篇3
我們都踏萬(wàn)千星河而來(lái)，又乘萬(wàn)千小舟奔赴遠方，匆匆。帶著(zhù)理想和信念，無(wú)畏前進(jìn)，不斷奔跑，再回首，是那無(wú)色的青春。
安靜的早晨伴著(zhù)涼風(fēng)，穿過(guò)皮膚，直入心房�！袄�！”我不禁打了個(gè)寒顫，抬頭望向天空，誠然！水泥鋼筋，陰云密布，似乎將整個(gè)世界都圍得水泄不通了。
軀體同伙伴們一樣，直立在操場(chǎng)上，等待著(zhù)熟悉的聲音，可靈魂早已隨思緒四處游蕩，想去掀開(kāi)了那厚云拯救陽(yáng)光！“…今天女生測800，男生1000…”“什么？”靈魂似驚弓之鳥(niǎo)，
逃進(jìn)我那懦弱的內心，像個(gè)避雨的孩子，躲進(jìn)滿(mǎn)是洞的傘下。
云把天空壓得更低了。我盯著(zhù)那罪惡的秒表，從腦海里跳出來(lái)的全是疲憊、可怕、難受、痛苦。的確，我是個(gè)懦弱的人，更何況在今天，連影子都會(huì )離開(kāi)。通往跑道的路上，我磨磨蹭蹭的走在最后，自己騙自己，以為這樣會(huì )更好受。
天總不遂人愿，我終是踏上了那條沒(méi)有盡頭的跑道。
“預備，跑！”許是開(kāi)始地匆忙，忙到忘記了懦弱，又許是那不甘人后的傲氣，迫使我跑在靠前的位置�？呻S著(zhù)體力的不支，余光中的樹(shù)木運動(dòng)的越來(lái)越慢，耳邊是急促的呼吸聲，眼前是一個(gè)個(gè)越過(guò)我的好友。那頭暈、腿疼、心衰、力竭的感覺(jué)，又一次地涌了上來(lái)，伴著(zhù)懦弱。
我汗流浹背，呼吸困難，張大了嘴，鼻翼?yè)蔚碾y受，兩眼發(fā)黑，胸口奇悶，兩條腿似乎有千斤重，眼看著(zhù)和別人已有了半圈的距離，“這太難了！我熬不下去了！”我想，向它妥協(xié)。
“就這樣了？你就這樣用懦弱冠名只有一次的青春？你就一次一次地妥協(xié)，然后成為那個(gè)
在別人沖過(guò)終點(diǎn)迎接勝利旁的卑微的人？你就只配驚羨人間煙火花開(kāi)，而偏偏走不到月圓？這是，你的，青春！”
像是另一個(gè)自己的聲音，從四周迸發(fā)，遍及全身。我沒(méi)有停。抽一絲力量抬頭看路，前方花朵含苞，草木微展。你瞧！終是陽(yáng)光透過(guò)了云層，一寸一寸傾灑世界，我開(kāi)始加速。傾吾所有，煎和熬都是兩種變美味的方式，伴著(zhù)熠熠陽(yáng)光，我負重前行也向陽(yáng)而生。
汗水從腦額滴在我所奔跑的每一步上，有時(shí)夾著(zhù)懊悔淚水，有時(shí)與星月相擁；有時(shí)伴花開(kāi)，有時(shí)觀(guān)葉綠�！扒啻簬缀螘r(shí)，黃鳥(niǎo)鳴不歇�！本迫牒滥c的李白對于青春也溫柔了許多，是的！汗水澆灌青春，永不停歇！
紅日初升，其道大光。跑道的終點(diǎn)亦是起點(diǎn)，每一天都是一次賽跑。
莞爾，釋?xiě)�。青春婉轉成曲，汗水錯落成詩(shī)，無(wú)色��！亦有色，亦是五彩繽紛。
青春的色彩作文900字 篇4
我青春的色彩并不像小說(shuō)中的主人公那樣斑斕，對于我來(lái)說(shuō)，有三種藍色已經(jīng)足夠。
大堡礁的海水
這是一種看上去就覺(jué)得清澈的藍，藍得透明，像一塊顫巍巍的玉。我用這種顏色來(lái)形容幻想。
誰(shuí)能沒(méi)有幻想呢？誰(shuí)的幻想不帶有一點(diǎn)童話(huà)的色彩呢？在大堡礁的明藍的海水映照下，我的幻想閃出了從未有過(guò)的色彩。
我想飛，飛到世界的盡頭，再從另一個(gè)世界的開(kāi)始飛回來(lái)。飛的速度不要太快，飛的時(shí)候可以自己一個(gè)人遨游云海，飛的時(shí)間不要太長(cháng)，當清晨的第一縷陽(yáng)光升起時(shí)，我已經(jīng)從我的仙境飛回，悄悄地來(lái)到媽媽身邊。如果媽媽發(fā)覺(jué)了，也許會(huì )問(wèn)：傻孩子，你剛才到哪里去了呢？我會(huì )閉上眼睛笑，睫毛上閃爍著(zhù)顫巍巍的藍。
我想成為森林中的一名巫師，在那片屬于我的藍色空間盡情歡樂(lè )。我會(huì )用魔法變出滿(mǎn)天燦爛的焰火，然后獨自一人坐在樹(shù)梢，看這些焰火令人傷心地凋落——好像我似水的流年。
云過(guò)后的天空
云過(guò)后的天空永遠是這個(gè)樣子：淡淡的，淡淡的藍，有時(shí)還帶著(zhù)些傷感或欣喜。但它是那樣平靜，好像我的心情。
我喜歡平平淡淡、輕松悠閑的生活，也許正像媽媽說(shuō)的那樣，我是一個(gè)很會(huì )悠閑而快樂(lè )，但不張揚地享受時(shí)間帶來(lái)的快樂(lè )的人。
我會(huì )很認真地養花，無(wú)論是文竹還是蘭草。我會(huì )很認真地觀(guān)察它們的每一片葉子，每一根莖，每一個(gè)嫩芽，并為之或喜或悲。
我喜歡在沒(méi)有事情的明朗的下午，趴在窗臺上，坐在臺階上，或者就那么定定地站著(zhù)向上看，什么也不想，就那么靜靜地看天藍著(zhù)，云流過(guò)。
有星星的夜空
只有有星星的夜空的深藍才會(huì )那樣厚重、深沉，我用它來(lái)描述我對生命的思考。
請不要說(shuō)我還小，生命都不懂；請不要笑我幼稚，說(shuō)我思考的那樣膚淺。因為這就是這個(gè)世界對我的影響，在我的世界里我樂(lè )意這樣思考。
老師說(shuō)，人的出生是偶然，而死亡卻是必然，那么，我們?yōu)槭裁催�要執著(zhù)于生前富貴與身后之名？老師說(shuō)，每個(gè)人的天才和天賦不同，所以不要隨便把自己跟別人比較，只要問(wèn)心無(wú)愧就行了�？墒�，我的天才和天賦又能支撐我在有付出就有回報這條路上走多遠？
生命是為了什么？我為何而活？漫漫長(cháng)路何處是開(kāi)始，何處又是盡頭？我能求得什么，又能明白什么呢？不是每個(gè)問(wèn)題都有明確的答案。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
三種藍色交織了我的生活，又一起奔向地平線(xiàn)。在太陽(yáng)落下去的山那邊，我所不明白的一切應該都會(huì )出現。
青春的色彩作文900字 篇5
果戈里說(shuō)：“青春終究是幸福的，因為它有未來(lái)！”而我卻說(shuō)：“青春不僅有未來(lái)，還有色彩�！薄}記
誰(shuí)說(shuō)只有百花才能五彩繽紛，誰(shuí)言只有彩虹才是五顏六色，我青春的色彩也不亞于百花，不遜于彩虹。
我的青春是綠色，綠的清新，綠的蒼翠，猶如一棵青松，挺立在風(fēng)雨中，擁有錚錚鐵骨，活得果敢，剛烈，活得淋漓酣暢，擲地有聲。
我的青春是青色，如清蓮一般出淤泥而不染，同李白一般流在時(shí)間的長(cháng)河中,乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，展現著(zhù)自我。
我的青春是灰色，就如一株突兀的巖石，和東坡一樣立在歷史的邊緣，堅守著(zhù)自我。投身平原，去體會(huì )那種“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天狼”的粗曠；登上赤壁，去高唱“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的雄渾；置身月下，去感受“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的凄美。
我的青春是黃色，象一枝黃花，像易安那樣在紅塵中尋尋覓覓。去欣賞風(fēng)狂雨驟后“知否，知否，應是綠肥紅瘦”的細密情趣,去品味月滿(mǎn)西樓時(shí)“此情無(wú)計消除，才下眉頭，卻上心頭”的憂(yōu)愁情思,去感受溪亭日暮時(shí)分“爭渡，爭渡，驚起一灘歐鷺”的疏狂激越。
我的青春是白色，如一片空濛水域。我時(shí)常坐在涼如水的夜色里，構思著(zhù)故鄉的月是否上弦，又是否下弦。也在心里一遍遍誦吟:“夢(mèng)醒了又睡了，月缺了又圓了。故鄉，可知有人在遠方正為你一圈圈地消瘦……”屬于我的歲月流淌在這片水域，遠方的歌聲尋覓著(zhù)回鄉的路。然而，我在這里獨享月華，也獨享牽掛。
我的青春也是透明的，這樣的透明讓我與別人少了一點(diǎn)隔閡，讓人與世界多了一點(diǎn)親近，在陽(yáng)光下盡情感受生命的美麗與精彩。因為這透明，我的心靈天空變得亮堂起來(lái)�！耙换ㄒ皇澜�，一樹(shù)一菩提”，它們可以在我的心中灑落一地繽紛，灑出一片精彩。因為透明，所以不會(huì )在競爭的借口下醞釀著(zhù)名利、地位，庇護著(zhù)成就、財富，因為透明，所以不會(huì )對一切真誠單純嗤之以鼻。因為透明，所以牢牢地把守著(zhù)信念:痛苦無(wú)奈背后會(huì )有幸福，背叛欺騙背后會(huì )有善良，這個(gè)喧囂世界背后總會(huì )有支撐這個(gè)地球運轉的東西，比如說(shuō)愛(ài)。
我的青春是數朵驕人的花兒，有裊娜地開(kāi)著(zhù)的，有羞澀的打著(zhù)朵兒的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。我的青春有著(zhù)許許多多的顏色，每一種顏色有著(zhù)它的一種含義，每一種顏色將會(huì )陪伴我一生。見(jiàn)證我燦爛的青春。
青春的色彩作文900字 篇6
時(shí)光飛逝，多少坎坷歲月在足下踏過(guò)，多少風(fēng)風(fēng)雨雨曾經(jīng)走過(guò)，童年與少年的兩把鑰匙已經(jīng)埋葬在每個(gè)人的的心底，甚至是祖國的不同角落里�？墒沁^(guò)去的就讓它過(guò)去吧，如今手中抓住的是青春花朵的鑰匙。
提洛斯感言；一粒沙里看世界，一朵花里見(jiàn)天堂，手掌里盛出無(wú)限，一剎那便是永恒，每個(gè)人都擁有青春，無(wú)論那是否是曾經(jīng)，是否緊握手中，是否是翹首一待，我們總是相信，并且堅信不移！中間夾雜著(zhù)幸福的甜蜜，悲傷的苦澀，不忍的酸楚，驚險的火辣；一個(gè)深邃眼神的陶醉，一句平淡蘊籍的話(huà)語(yǔ)，一段粉色羅曼的邂逅，一聲最最溫暖的的祝福，美幻得如此傾國傾城，感動(dòng)得如此淚流滿(mǎn)面，純凈得如此冰魂雪魄，執著(zhù)得如此無(wú)怨無(wú)悔......
此刻的我更加相信這含苞欲放的青春花朵是生命的奇跡，是人生的回憶，是成長(cháng)的路程。是��！這15年的旅程讓我了解了童年是幼稚無(wú)知，少年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，青春是夢(mèng)想，是向往！
年熱情奔放，少年朝氣蓬勃，相信青春是一盆火，融融的熱烈，汪汪的光明。
漫天黃沙之中，渴望一灣清泉，蕭條雨季之后，渴望一縷陽(yáng)光，枯黃生命之冬，渴望春的滋潤。相信這青春的艷麗就是人生的一縷陽(yáng)光。
人生僅此一回，青春也不會(huì )久遠，人生有許多年代，童年與少年的我們懵懂天真。既沒(méi)有雞尾酒的轟轟烈烈，也沒(méi)有清茶的平淡而濃郁，青春時(shí)期我們該去理解，該去嘗試，該去享受。
相信青春的意義已經(jīng)澄清了......
回想少時(shí)的我們，猶如奔流的小溪清澈見(jiàn)底，童年心事像河中的鵝卵石都歷歷在目，但此時(shí)此刻，小溪已化為一片海洋，再不似往昔般透明簡(jiǎn)單。有一天我不再年輕，回想往事時(shí)，少年時(shí)的種種將是人生的一筆濃墨重彩，可能青澀，也可能會(huì )錦上添花，為青春增加更多活力和色彩我望著(zhù)窗外，男生矯健的身影在操場(chǎng)上顯現，坐在領(lǐng)操臺上的女生的歡樂(lè )笑容正溝通著(zhù)在生活每天的瑣事，這正是西南模范中學(xué)的剪影。
我們未曾經(jīng)歷過(guò)上個(gè)世紀的戰爭和奮起，也未曾感受幾千年前的輝煌和黑暗，我們迎接的是21世紀的未來(lái)，我們不該規行矩步，患得患失，青春在我們手中，它的光彩在于我們的創(chuàng )造。
青春是活力，讓我們抓緊現在，青春是向往，讓我們勇攀高峰，青春是被激起的浪花，讓我們充滿(mǎn)動(dòng)力。
將來(lái)有一天，當我們站在人生最后的門(mén)檻前，回首這段樂(lè )章，它永遠是一個(gè)閃光點(diǎn)，正是因為它曾經(jīng)給我們的創(chuàng )造空間，讓我們以最博大的愛(ài)和關(guān)懷呼喊道；炫耀吧！璀璨的明珠———青春！
青春的色彩作文900字 篇7
“青春”這個(gè)詞，讓人聽(tīng)起來(lái)心潮澎湃、積極上進(jìn)。青春的色彩是五彩斑斕的、是絢麗多彩的，我們每個(gè)人都可以在自己的青春留下一道靚麗的風(fēng)景。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，在青春的歲月里，我們每個(gè)人應努力奮斗、自律自強、好好學(xué)習，爭做一位好少年。在課堂上，緊跟老師講課的步伐，做好筆記，積極討論難點(diǎn)、重點(diǎn)、易錯點(diǎn)。在學(xué)習中，和同學(xué)們、老師們相處融洽、其樂(lè )融融，在生活中孝敬父母，懂得感恩。
青春像紅紅的烈火，它燃燒著(zhù)，同時(shí)給別人帶來(lái)溫暖。
課堂上，同學(xué)們時(shí)而抬頭聆聽(tīng)，時(shí)而低頭思考，時(shí)而奮筆疾書(shū)，這時(shí)什么都無(wú)法轉移他們的注意力，他們如饑似渴地吮吸知識的甘露，他們及時(shí)地把知識裝進(jìn)自己的大腦。
非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠。青春仿佛湛藍的天空，寧靜遼闊，任我們自由翱翔。
下課鈴響了，同學(xué)們像一群可愛(ài)的小鳥(niǎo)從教室里飛出來(lái)，他們有的圍在一起討論問(wèn)題，臉上蕩漾著(zhù)快樂(lè )的漣漪；有的站在陽(yáng)光下盡情的享受著(zhù)日光��；有的在眺望遠處荷塘美景；有的呼吸近處花草的清香。然而這種寧靜的氣氛往往維持不了多久，突然，后面會(huì )冒出一個(gè)調皮鬼，拍一下肩膀或扮一個(gè)鬼臉，于是教室外又是一陣歡聲笑語(yǔ)。
青春像蓬勃的春草，它充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)希望。
升入初三，同學(xué)們都懂得這一年時(shí)間的寶貴，都快馬加鞭，勤奮努力，下課后，同學(xué)們到辦公室一起和老師探討重點(diǎn)題型，自己不會(huì )的題，請教自己的“小導師”，而且優(yōu)勢互補，不但提高了自己口才的能力，而且同學(xué)間的友誼也更加深厚，這不是“兩全其美”嗎！原本全校排名200名的同桌，上次考試直接沖進(jìn)前100名，勢不可擋啊。所以青春的色彩是彩色的，激情四射。
2021年?yáng)|京奧運會(huì )“00后”的射擊選手楊倩，大家想必還記憶猶新，她在女子射擊奪得了首金，網(wǎng)發(fā)評論道“00后楊倩，未來(lái)可期”等正能量話(huà)語(yǔ)。她在賽場(chǎng)上，不慌不忙、沉穩自如，讓大家大為驚嘆。楊倩還是清華畢業(yè)的大學(xué)生，學(xué)歷、人品樣樣有，這讓她成為了許多學(xué)妹學(xué)弟們的奮斗目標，學(xué)習的偶像。楊倩給每一位“00后”的青少年做了好榜樣，并且還在《開(kāi)學(xué)第一課》連線(xiàn)，鼓勵我們青少年好好學(xué)習、不負眾望，堅持自己的信念，不要放棄，給青春的色彩拼搏到最耀眼的時(shí)刻。
奮斗正春春，青春當下，揚帆起航，青春的色彩需要自己去填滿(mǎn)、去實(shí)踐，青春歲月，展現自我！
青春的色彩作文900字 篇8
青春的色彩？我想每一個(gè)人看到這個(gè)題目時(shí)都會(huì )想說(shuō)青春的色彩是多么的絢麗，多彩。青春的色彩多絢麗，多多彩，類(lèi)似于這樣的假話(huà)，套話(huà)對于我的耳朵已經(jīng)過(guò)于的泛濫成災了。
好了，現在來(lái)說(shuō)說(shuō)我青春的色彩。
首先我青春色彩有黑色，在人類(lèi)文明高度發(fā)展的今天，人性正在逐漸墮落。人類(lèi)道德的歷史隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展并沒(méi)有前進(jìn)，而是在衰退！或許人類(lèi)歷史長(cháng)河中的文化“創(chuàng )造“就是對墮落人性的被動(dòng)適應，甚至是對其的取媚！且技術(shù)的世界往往有影響人類(lèi)的心靈世界，智慧越重視就越損害德行！
要知道，這是中國古代各派思想幾乎一致的觀(guān)點(diǎn)！今天，做為知識前沿，智慧先鋒的我們亦正進(jìn)行著(zhù)人類(lèi)的退化！我們已不是什么不懂世界，單純無(wú)知的小屁孩，也更不是什么善男信女，而是一臺臺網(wǎng)速驚人的計算機！我們之間亦如成人世界那般每日攻于心計，一味算計，我們之間那純潔無(wú)暇地笑容早已不知何時(shí)就與老子一起出關(guān)而去了！我們之間那心與心的交流亦不知何時(shí)被一道道，一層層冰冷的鐵閘相隔。你說(shuō)，身處這般的時(shí)代、社會(huì )，青春的色彩能不被染黑嗎？
其次，我青春的色彩中有深藍。其實(shí)，看多了罪惡，不是與世同濁，心腸隨之冷酷，便是脫胎換骨，超凡入化，蛻化出一顆大慈大悲的心靈。我雖沒(méi)有與世同濁，但也尚未蛻化出一顆大慈大悲的心靈。而我看著(zhù)許許多多與我一般的同齡人卻一步步地冷凍起心腸，不禁有些感慨為何要讓幼小的我們這么早地承受這般的痛苦？威嚇社會(huì )要逼著(zhù)我們被迫“成熟”？大家為何就不能堅守住心靈的防線(xiàn)，讓渾濁的大地留下一絲凈土！而被其玷污呢？我的心也隨之被隱藏了起來(lái)，藏得很深，很深！慢慢地，我開(kāi)始遠離世俗，過(guò)起了“隱居”生活，雖仍身處這紅塵，卻早已心遠地自偏了。你說(shuō)，這樣的我心能不悠遠而深沉嗎？我早熟的青春的色彩不是悠遠深沉的藍色嗎？
最后，我青春的色彩中有黃。黃是春天孤單地飄落下一片枯黃的葉子的那個(gè)黃。常常會(huì )有一種“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”上午感覺(jué)。請你試想在豪飲之后，看著(zhù)醉成不醒人事的大家，只有你一個(gè)人還醒著(zhù)，你會(huì )有什么感覺(jué)？——那就是孤獨寂寞！真恨為何我與老子、韓非子、屈原等不是生在同一個(gè)時(shí)代，為何我所處的時(shí)代知音就如此匱乏呢？
黑、深藍、黃這三種就是我青春的三種顏色！
青春的色彩作文900字 篇9
青春的影像，放映在時(shí)光的大廳里。一秒二十四幀，一天繽紛色彩。不是黑白的紀錄片，而是洋溢著(zhù)活力的清新年終巨獻。我青春的色彩，有那么幾種，繪制成了我自己的影片。
夏威夷檀木下映襯的淡雅黃棕
我吉他的面板取自于夏威夷檀木，在那若隱若現的棕色條紋間，記錄著(zhù)我的青春。
指尖劃過(guò)琴弦，音樂(lè )跟隨著(zhù)它的腳步，我的心也為之顫動(dòng)。吉他曾是我生命的路人，但經(jīng)過(guò)年復一年的彈奏，它便與我的青春接軌。打開(kāi)譜夾，就已能嗅到音樂(lè )的氣息，我屏息凝神，收攏蹦跳的心臟，滑音拉開(kāi)琴箱的序幕�；蛞匝咐撞患把诙畡葺喼�，四只手指，六根琴弦，交織成思念與向往；或讓手指在指板上炫舞，循序漸進(jìn)，不慌不忙，化作檀木的悲歡離合；或用最輕靈的和弦，流水般地運轉，譜寫(xiě)金屬的贊歌。
曲終，但仍余音繞梁，心的共鳴也未停歇。那片棕黃微微地振顫，期待下次和青春遇見(jiàn)。吉他用它最唯美的聲音和旋律，撫慰著(zhù)青春，驅散我心中的霧靄，讓我輕松笑對人生。
海濱雀稗下堆疊的激情碧綠
我奔跑在各所學(xué)校的綠茵場(chǎng)上，追逐著(zhù)那個(gè)皮球。那里，跳躍著(zhù)我的青春。
看，我方中場(chǎng)成功攔截，送出精準直塞，前鋒一蹴而就！這里不是若坎普，這里不是安聯(lián)，這里是大一高的操場(chǎng)！青春總能在這里碰撞出激情的火花，我享受著(zhù)綠茵場(chǎng)上的一切：靈魂漫步防守難，踩起單車(chē)沖向前，速度與智慧，讓我的過(guò)人如此簡(jiǎn)單。電梯球，在物理老師的指點(diǎn)下便成洞穿球門(mén)的法寶，利用壓強與流速的關(guān)系，讓門(mén)將可望不可及。若是角球機會(huì )，我的頭就能登臺亮相，跟腱發(fā)力，拔地而起，奮力沖頂，“自強不息”——沒(méi)錯，這里是伊布拉西莫維奇，他再一次用回頭望月攻破對手城池！
賽后，是勝利的喜悅。汗水灑下，成一片晶瑩碧綠，滋潤著(zhù)青春。足球用它飛行的軌跡告訴我：向前奔跑，永不止息。
A4宣傳單下凝聚的善良鮮紅
我走向一位位路人，告訴他們我的使命與生命的意義，我感受到，有一顆火熱的心臟，哺育著(zhù)我的青春。
春寒中，我奔走在小城的主干道上，手捧募捐箱，腰挎裝滿(mǎn)宣傳單的袋子——為一位身患絕癥的同齡人尋求資助。雖遭受冷漠的侵蝕與白眼的折磨，那顆火熱的心依然跳動(dòng)著(zhù)，它知道我賦予他的意義，巍峨而無(wú)私。人去，是愛(ài)的收獲。善款杯水車(chē)薪，卻能使青春升華。高度的社會(huì )責任感，為我的青春添上濃墨重彩的一筆——青春之路，不僅為自己而走，也為這個(gè)社會(huì )。
青春至此，無(wú)所遺憾，那些色彩顯出的美麗，將伴我一生。
青春的色彩作文900字 篇10
總想為你唱支歌，唱出內心的感慨;
總想為你唱支歌，唱出激情的澎湃;
總想為你唱支歌，唱出時(shí)代的情懷。
青春，是一片浮華的煙云，可他們總是說(shuō)彌足珍貴，我們更是不停的用時(shí)間來(lái)灌溉，用整個(gè)靈魂去疼愛(ài)，它的記憶猶如一把刀刻在你的啟示錄上，成了永遠抹不去路程的足跡。盡管有時(shí)葉的散落風(fēng)的離去你會(huì )感到些許痛楚，但在十年或幾十年之后這將會(huì )成為你懂得快樂(lè )的源泉。一段沒(méi)有結局的故事，會(huì )是怎樣看著(zhù)一對對老夫婦攜手走過(guò)夕陽(yáng)的美景消失在街的盡頭，他們會(huì )比現在的年輕人更懂得去把握生命的歷程。緊緊挽住愛(ài)人的臂膀，懂得了些許的縱容，心里懷揣的卻又是另一種感激之情，彼此心靈相通，感情相擁，執手永恒。
青春的光芒與夕陽(yáng)的美景永相貯存，鏡中的花，水中的月，如此的美景如此的莞爾，就連肖邦的夜曲也唱不出內心的感慨。為何那泉水總會(huì )從泉眼中涌出，而逍遙的涌向四周不受拘束，浩渺的歌總能唱出每個(gè)人的心聲，雖說(shuō)聽(tīng)者有心，但從你的雙眸中流露的是你對過(guò)往遺憾。明明說(shuō)好的那是一個(gè)終點(diǎn)，適合不適合都不許輕念，有太多美好的東西，誰(shuí)的一生不會(huì )放棄些許你擁有著(zhù)一種適合自己的環(huán)境，充斥著(zhù)不同色彩，把自然攬入胸懷，原來(lái)生活會(huì )如空氣般新鮮。人未變，心未變，彼岸的燈火闌珊，月色的庭院，當隔岸的楊柳飄灑在你的胸間，你我愛(ài)的只是各有差別。雨隨風(fēng)落，飄灑的樹(shù)葉不曾遺忘，落葉歸根的情懷，又將貯存在新的一片天。我們說(shuō)蝶的變化是美麗，蝶的退化是遺憾，然而我們忽略了最重要的本質(zhì)，在唱響生命美的同時(shí)，還需要歷練。
唱出激情的你，澎湃的猶如滾滾江河，梔子的岸邊永遠留存著(zhù)一場(chǎng)豪邁的送別。也許，飛蛾撲火，最終化為顫動(dòng)的云煙，你能為之感嘆得不到什么一種追逐，是快樂(lè )的放任。 落花，流水也未嘗不是一種感悟的沉積，就像風(fēng)雨的天空會(huì )帶給你心境的波瀾，人由景而傷，有感而傷，只是心已遠。
曇華素艷掩不住它的嬌姿，卻又抓不住它的繁華，一夜的驚喜，一夜的湮滅，揮揮灑灑隨風(fēng)而去，卻又歸于塵土，或喜或悲，又似一種循環(huán)。為感傷之事而傷感，為愉悅之事而快樂(lè )。有人說(shuō)：“生命薄如蟬翼，不知何時(shí)命運會(huì )把我們吹響哪個(gè)岸邊�！奔热蝗绱�，我們不如隨著(zhù)風(fēng)的搖擺，唱出時(shí)代的情懷。人生，我說(shuō)，總想為你唱支歌，唱出生命的色彩。
青春的色彩作文900字 篇11
青春就像一張白紙，要你自己勾勒輪廓，增添色彩。
誰(shuí)說(shuō)只有鮮花才能五顏六色，誰(shuí)言只有彩虹才能絢麗多彩，誰(shuí)道只有陽(yáng)光才能光彩奪目。我的青春既不失于鮮花，也不遜于彩虹和陽(yáng)光。我的青春我作主，不知不覺(jué)我走向了你－－烈紅。
青春是一個(gè)奮斗的過(guò)程，它帶給我歡樂(lè )又給予我痛苦，每當失敗稍然來(lái)臨的時(shí)候，我總是一屑不顧的面對它，久而久之，自然也就畏怯了。每當懶惰與我嬉戲時(shí)，太陽(yáng)公公發(fā)出耀眼的光芒，將我精神重振。于是，我在陽(yáng)光的照耀下不停地奔跑、奔跑。那是紅色，那是烈紅。
青春，我在綠色中迷茫。
他們說(shuō)青春是一場(chǎng)轉瞬即逝電影，我想也是這樣。當我發(fā)現你在的時(shí)候你卻已經(jīng)接近尾聲，獨我一人徘徊。綠色，一幅春意盎然的景象，一幅充滿(mǎn)希望的景象，可是我卻迷茫于綠色。他給了我太多朦朧美，以至于我分不清道路。老師曾說(shuō)道路只有一條，并且只有一次選擇的機會(huì )。魯迅則說(shuō)‘‘世上本沒(méi)有路，走的人多了便成了路�！覅s認為‘‘只要你肯邁出腳步，路就在腳下展開(kāi)；可我卻不知道該走向何方。青春，我在綠色中迷茫。
藍色，我在藍色中翱翔。
藍色，知識的氣息，給人會(huì )心的安慰。藍色，知識的天空；藍色，給人無(wú)限的遐想，知識的海洋；我遨游，我飛翔。青春有淚，淡藍色
的淚；青春有夢(mèng)，淡藍色的夢(mèng)。青春，憂(yōu)郁的淡藍色代替了鮮活的淺綠，成長(cháng)的眼淚代替了童稚的歡笑，青春的夢(mèng)想代替了童年的幻想。青春，我在藍色中翱翔。
青春，我在灰色中探索。
人的一生不可能一帆風(fēng)順，更不可能一步登天。人的一生需要拼搏，人的一生需要奮斗，人的一生也少不了探索。以為沒(méi)有人不需要努力就可以成功，即便是天才也一樣。因此，我們只能不停地尋找尋找，尋找屬于自己的藍天。那就是成長(cháng)中的我們，那就是一條探索之路。青春，我在灰色中探索。
青春容不得我們擁有遺憾，因為你稍不留意青春就隨風(fēng)遠去，等你回首觀(guān)望時(shí)，什么也沒(méi)留意下。這就是青春，在時(shí)光中流逝，在流逝中萌發(fā)。我的青春洋溢著(zhù)屬于我的色彩，那是鮮花般的五顏六色，那是彩虹般的絢麗多彩，那是艷骨鋼般的光彩奪目......
時(shí)光付流東水，漏沙里的青春肆意地揮霍著(zhù)從指縫間白白流逝的年光，時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。我不愿生活在彌失的青春里，那么你呢？
青春的色彩作文900字 篇12
青春，在某些人的眼里，是鮮艷的紅色，象征著(zhù)烈火般的意志；而對另一些人來(lái)說(shuō)，它是幽邃的紫色，充滿(mǎn)了神秘和好奇；但對我而言，青春是充滿(mǎn)了生機的綠色。
在過(guò)去的我眼中，世界的色彩只是兩種，那就是黑與白。我找不到自己的人生目標，找不到前進(jìn)的方向，甚至找不到自己人生的意義。所以我對任何事情都沒(méi)有興趣，覺(jué)得世界單調至極，無(wú)論大人們在我面前描繪出生活中有多少的樂(lè )趣，我都毫無(wú)感覺(jué)，有時(shí)甚至會(huì )在心中不以為然地暗自嘲諷，從未把大人們的話(huà)當一回事。
直到今年寒假，我去了我媽媽家。在那邊，我依然我行我素地不進(jìn)行任何活動(dòng)，每天都不出家門(mén)，只用手機、電腦來(lái)消磨時(shí)間。在我回家的前一天下午，我自己一個(gè)人呆在家里看電視。我在轉換電臺的時(shí)候，無(wú)意間看到了一幅圖片：一個(gè)來(lái)自貧困地區的小女孩，坐在一張木桌前，睜著(zhù)她的大眼睛，但眼神去有些空洞無(wú)神。圖片旁邊還有一行小字：我想上學(xué)！看到這幅圖片的一瞬間，我感覺(jué)心靈被深深地震動(dòng)了。那個(gè)小女孩，她的眼神與我對生活的感覺(jué)是那么的像。但她是因為無(wú)法上學(xué)，沒(méi)有知識而茫然；我卻是因為找不到目標而迷茫。我還可以上學(xué)，她卻只能渴望，相比之下，我是多么幸福��！
在我正失神的時(shí)候，伯伯回來(lái)了。他看了我一眼，說(shuō)：“你要不要出去走走？不要每天都呆在家里，這樣不好。你還是出去和媽媽一塊散會(huì )步吧�！蔽掖饝艘宦�，然后便出門(mén)了。走在小區的街道上，我卻不知道該往何處去找媽媽?zhuān)坏玫教巵y走，一邊走，一邊尋找。小區的景色十分美麗，到處有或高大、或低矮、或粗壯、或纖細的樹(shù)木。道路四周都是草坪，時(shí)值春季，樞密上都覆蓋了一層碧綠的葉子草坪上盡是翠綠的小草，洋溢著(zhù)濃濃的春意�？吹镁昧�，我感覺(jué)心靈都仿佛被洗滌了一般。走著(zhù)走著(zhù)，我終于看到了媽媽?zhuān)龓е?zhù)弟弟散步。我快步走了過(guò)去，和她們一起走。走了一會(huì )，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你的確應該出來(lái)看看外面的景象，也要多鍛煉了。你看著(zhù)外面景色多好，總比悶在電腦房里好多了吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意，眼睛里一直充滿(mǎn)著(zhù)那滿(mǎn)地的綠色，我感覺(jué)它仿佛在我心中種下了一枚綠色的種子，照亮了我的世界。我暗自決定：“以后一定要多出來(lái)走走多看看外面的景象。也許……生活并沒(méi)我想象的那么無(wú)聊�！睆拇艘院�，我一定會(huì )改變自己，讓自己的世界充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)綠色，充滿(mǎn)青春的活力！
我的青春由我來(lái)做主，青春的色彩將永不凋謝！
青春的色彩作文900字 篇13
青春，像葉上的露珠，出現在最清新的晨光中。它可能是由昨夜的狂風(fēng)暴雨留下的痕跡，也有可能是前個(gè)靜謐的夜，氣溫降低凝結在葉上的水晶珠玉。然而無(wú)論是轟轟烈烈或是平凡單純，都抵不過(guò)被蒸發(fā)的命運。青春何嘗不是如此，不論多么的高潮迭起、豐富多彩，終將停在時(shí)間長(cháng)河的一處，成為人生中最純粹美好的部分，待人反復回憶。
從小學(xué)畢業(yè)，進(jìn)入初中，同時(shí)也是進(jìn)入了“青春期”，逐漸意識到除了身體構造上的改變，情緒上的起伏來(lái)的更加明顯。開(kāi)始覺(jué)得同學(xué)朋友們的意見(jiàn)最重要，開(kāi)始把別人的評論放在心上，開(kāi)始對自己沒(méi)把握沒(méi)信心，開(kāi)始對未來(lái)感到茫然彷徨與不確定。還記得有一次，心情不佳的我情緒起起伏伏，因意見(jiàn)不合，管不住自己嘴巴的和朋友大吵了一架，雙方激烈火爆的情緒使情況如森林大火般蔓延的一發(fā)不可收拾，最后的結果就是兩敗俱傷。還記得那個(gè)難受的夜晚，我在棉被里哭了好久，情緒化的字眼不僅傷了在意的人也傷了自己，這份難過(guò)與后悔在心理烙下深刻的痕跡。
古人有云：“人不輕狂枉少年”，沒(méi)有痛痛快快瘋一場(chǎng)，還叫青春?jiǎn)�？高一時(shí)，我接觸了生平第一樣樂(lè )器——吉他。在表妹的邀約下，我毅然決然地同意和她一起上課，而地點(diǎn)是在我的外婆家附近。每個(gè)星期六早上我得和平常上學(xué)一樣六點(diǎn)多就起床，才能搭到七點(diǎn)的火車(chē)去那里，不論是寒流來(lái)襲的冬天、大雨磅礡的日子，甚至是期中考前的那個(gè)周末，我都風(fēng)雨無(wú)阻的準時(shí)到達。知情的朋友們都覺(jué)得我瘋了，學(xué)吉他就近學(xué)就好啦，何必假日還得那么早起去那么遠的地方呢！其實(shí)，即使每周六早上睡眼惺忪的在火車(chē)站等車(chē)，我依舊覺(jué)得甘之如飴，有什么比用力學(xué)習想學(xué)的事物更快樂(lè )？有什么比遇到一位引領(lǐng)我進(jìn)入音樂(lè )世界的良師更難得？有什么比從五音不全的音癡，到能夠自彈自唱一首歌更令人興奮與滿(mǎn)足？一個(gè)小時(shí)的車(chē)程算什么，能夠學(xué)習熱愛(ài)的樂(lè )器是一件多棒的事！如果我因為戀棧溫暖的被窩放棄學(xué)習的機會(huì )，我想我會(huì )后悔莫及一輩子；如果沒(méi)有用奮不顧身去做一件事的經(jīng)驗，怎么能叫做“青春”呢？
青春，可以說(shuō)是人生最活力充沛、最熱情洋溢的時(shí)光！有句耳熟能詳的歌詞是這么唱的：“盡情揮灑自己的色彩，年輕不要留白�！比松荒芡昝�，很難事事如愿，唯有盡力去做，才能讓自己少些遺憾后悔！
青春的色彩作文900字 篇14
青春的色彩是什么樣子呢？是幽傷的藍色，是純潔的白色，是激情的紅色，還是昏暗的灰色？
早晨睡得正香的我被鬧鈴吵醒。由于昨晚熬得太晚，我將鈴聲關(guān)掉后就又睡下了。本以為剛過(guò)去幾分鐘，睜眼一看已經(jīng)是六點(diǎn)半了。我趕緊穿好衣服，胡亂地把頭發(fā)攏在一塊兒就要走。剛邁出一步就被媽媽一把拉回�！斑�沒(méi)洗臉刷牙吃早飯，就這樣去上學(xué)了？”媽媽一手拉著(zhù)我的書(shū)包一手端著(zhù)飯碗�！皝�(lái)不及了，再不走我會(huì )遲到的�！蔽遗Φ叵霋觊_(kāi)媽媽的手卻做不到，我只好轉過(guò)身去放下書(shū)包跑到衛生間，用兩分鐘的時(shí)間搞定了洗漱。原來(lái)我也可以這么速度啊。隨后我又大步地走到餐桌邊站著(zhù)喝了幾口稀飯，拿了一塊餅就往外跑，隱約聽(tīng)見(jiàn)媽媽在廚房里喊：“這孩子，難道連吃飯的時(shí)間都沒(méi)有了嗎？”青春的色彩很匆忙。
出了房門(mén)我將餅吃了幾口就隨手丟在一邊了，心里卻覺(jué)得挺慚愧的。但是又能怎樣呢？丟出去的東西不能撿回來(lái)吧，反正就這一次也沒(méi)什么關(guān)系嘛！我心里這么安慰自己�？斓叫ｉT(mén)口時(shí)總覺(jué)得自己少帶了什么東西，卻又一時(shí)想不起來(lái)。糟糕！我將作業(yè)丟在家里了。天喲，我這是什么腦子。青春的色彩很昏亂。
我剛坐到凳子上，上課的鈴聲就響起了，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。還好，幸虧趕上了。早讀課真得很無(wú)聊，我的兩眼像粘了膠水似的老往一起粘。老師來(lái)回地轉，我對自己說(shuō)：“挺住，一定要挺住�！蔽液莺莸仄俗约阂话�。好不容易熬到了下課，老師身子剛離開(kāi)教室，我就趴在了桌子上，看看四周的人也都懶散地躺在桌子上一個(gè)勁地叫著(zhù)“我好困呀！”哎，青春的色彩是疲倦的。
第一節課同學(xué)們都容易犯困，但我們都知道高中的每一節課都很重要，因此，每個(gè)人都豎起耳朵聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)。漸漸地，瞌睡蟲(chóng)離我們遠去，腦袋清醒了很多。青春的色彩又是清醒的。
最后一節課是體育課，也是我們最愿意上的課。同學(xué)們三五成群地朝操場(chǎng)走去，一路上嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，真是好不熱鬧。原來(lái)我們都還保留著(zhù)一顆童心，內心里還是天真爛漫的，這時(shí)的我們才感受到了青春的色彩原來(lái)也是可以活潑的。
其實(shí)青春的色彩是五彩斑斕的，關(guān)鍵在于我們是否能夠把握住那繽紛的時(shí)光。讓我們在青春這張潔白的紙上，畫(huà)出屬于我們的色彩，然后在我們回憶往事時(shí)能看到一張只有我們才能讀懂的青春油彩畫(huà)。
青春的色彩作文900字 篇15
生活是豐富多彩的。我們每個(gè)人都是畫(huà)家，在人生的白紙上涂鴉、作畫(huà)。拋開(kāi)畫(huà)筆，擦亮眼睛，其實(shí)生活中處處是色彩豐富的畫(huà)。
我們學(xué)生的工作無(wú)異于讀書(shū)寫(xiě)字，從中汲取知識，充實(shí)自己�？礋狒[的人只認識書(shū)中的白紙黑字和偶爾出現的圖畫(huà)，卻不知精華的所在;內行的人不僅閱讀到文字背后的內涵，而且讓自己品嘗到學(xué)習的歡樂(lè )。
語(yǔ)文是一本白色的書(shū)，看似清楚明白，卻難懂其中奧秘;數學(xué)是一本藍色的書(shū)，需要我們冷靜的思考;英語(yǔ)是本黑色的書(shū)，表面模糊，本質(zhì)卻十分簡(jiǎn)單;物理是一本綠色的書(shū)，一定要仔細琢磨……，打開(kāi)書(shū)包，倒出課本，其實(shí)倒出一道彩虹，甚至比彩虹還要多姿多彩的一條通向知識的海洋的陽(yáng)光大道。
學(xué)習任務(wù)繁多，難免人困馬乏，出門(mén)走走，也不失為一條妙計。將自己融入大自然，呼吸著(zhù)泥土塊味的空氣，欣賞一個(gè)比書(shū)包大得多，精彩得多的世界，真可謂身在人間勝神仙啊!
漫步在公園的小路上，徘徊于涼爽的樹(shù)蔭下，躊躇在寬闊的水塘邊，聆聽(tīng)著(zhù)大自然的語(yǔ)言，輕嗅著(zhù)大自然清香，欣賞著(zhù)大自然的色彩，我，也就“溶解”了。小路上白色的鵝卵石，樹(shù)蔭下青色的小草，水塘中蔚藍的天空，路上的行人，樹(shù)中的鳥(niǎo)群，水里的游魚(yú)，成了一幅幅活力無(wú)限，無(wú)拘無(wú)束的彩畫(huà)，超越了藝術(shù)大師的絕世之作。此時(shí)此刻，我愿意像糖消失在水中一般為大自然添一些滋味�？墒�，它不愿意，它變成為冰，讓我無(wú)法融入幾幅超凡的畫(huà)卷。這塊“冰”卻依然能我散發(fā)熱量，感染著(zhù)我，讓我從頭到腳麻木。
我無(wú)法打破那寧靜的色彩，也不愿破壞那個(gè)特殊的平衡，因為我可以自由地觀(guān)察畫(huà)的組成部分，它們卻不能。仿佛一個(gè)細微的動(dòng)作，便可使那沖破宇宙的和諧的力量散失于無(wú)形。
人笑著(zhù)跑開(kāi)了，鳥(niǎo)鳴著(zhù)騰起了，魚(yú)也甩起水聲著(zhù)翻身了。剎那間固體變成了液體，一瞬間液體又化為氣體，極不穩定地四處擴散，遺留下我目不轉睛地癡迷于綠樹(shù)下藏著(zhù)青草，碧水中映有藍天的別致的大自然的禮物。這樣司空見(jiàn)慣的事組合起來(lái)，竟成就了顏色，成了那些藝術(shù)家，成就了大自然。行在畫(huà)中看畫(huà)，別有一番情趣。
顏料的色彩只是藝術(shù)家的工作，書(shū)的色彩是知識的色彩、文化色彩，而自然的色彩是生機的色彩，自由的色彩。只需要一顆充滿(mǎn)豐富色彩的心，那么我的青春色彩做主。
青春的色彩作文900字 篇16
青春是潺潺的溪水，清澈而又活潑；青春是破土而出的小草，稚嫩而又蓬勃；青春是初升的太陽(yáng)，害羞而又明亮！我覺(jué)得：青春還是一幅令人著(zhù)迷的畫(huà)，雖不完美卻色彩斑斕！
正值青春的我，青春畫(huà)板上會(huì )出現哪些美麗的色彩呢？
首先，我要為青春涂上勇敢的色彩。記憶猶新的是那次考試，在考場(chǎng)上一向“所向無(wú)敵”的我竟然考砸了。老師失望的話(huà)語(yǔ)，父母哀怨的眼神，都讓我無(wú)地自容！就連那不盡如人意的分數，仿佛也在嘲笑我是一個(gè)loser！灰心到極點(diǎn)的我，把自己關(guān)進(jìn)房間，趴在床上大哭一場(chǎng)，那個(gè)下午，整個(gè)世界仿佛都與我絕緣了，只有失敗的感覺(jué)將我緊緊包圍……酣暢淋漓的哭完之后，內心漸漸冷靜了下來(lái)，歷史上那些成功者，哪個(gè)不是遭受了無(wú)數失敗之后才與成功擁抱的？自己這一次小小的失敗又算得了什么呢？想到這，內心的怯懦瞬間被勇敢驅散，立即從書(shū)包里找出卷子，開(kāi)始尋找失敗的原因，總結失敗的教訓……勇敢的青春，讓我無(wú)懼失敗 ，勇往直前！
其次，我要為青春涂上自信的顏色。記得那次參加演講比賽，我緊張的心一直”咚咚咚”的跳著(zhù)，額頭上滲出了細密的汗珠，手心里也全是汗！但是走上講臺的那一刻，我的身體里迸發(fā)出了一股”初生牛犢不怕虎”的力量 ，這股力量激勵著(zhù)我大膽地演講，直到結束！謝幕的時(shí)候，看著(zhù)臺下熱情的觀(guān)眾，聽(tīng)著(zhù)他們熱烈的掌聲，我內心的激動(dòng)真是無(wú)以言表��！自信的青春，給了我勇氣和力量！
最后，我涂上的是勤奮的顏色。我喜歡讀書(shū)，每天不管多忙，我都要抽時(shí)間在書(shū)�！板塾我粫�(huì )”。那是一個(gè)周末的下午，寫(xiě)完作業(yè)后我照例去圖書(shū)館看書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)忘記了時(shí)間，和媽媽約好讀兩個(gè)小時(shí)的書(shū)，結果天都黑了我還沒(méi)回家，媽媽著(zhù)急了就去圖書(shū)館找我，可是圖書(shū)館已經(jīng)關(guān)門(mén)了。在媽媽的一再堅持下，管理人員打開(kāi)大門(mén)和媽媽一起進(jìn)去找我，結果在拐角處看到了沉迷書(shū)海的我……類(lèi)似這樣讓人涕笑皆非的事件時(shí)有發(fā)生，但勤奮讀書(shū)的我陶醉其中，自得其樂(lè )！勤奮的青春，讓我的生活充實(shí)而有意義！
“貪心”的我想為青春涂上的色彩還有很多……我知道，要把這些美麗的色彩涂滿(mǎn)青春的畫(huà)板不是一日之功，必須緊握青春畫(huà)筆，做一名持之以恒、孜孜不倦的“畫(huà)家”！
加油吧 ，少年！為了青春的色彩而努力 ！
青春的色彩作文900字 篇17
正值青春的我們，會(huì )有各種各樣的情緒和感受，有煩惱、有無(wú)奈、有寂寞、也有快樂(lè )，那么青春到底該是什么樣呢？請大家聽(tīng)我細細說(shuō)。
青春似火，似驕陽(yáng)，奔放，熱烈，粗獷，我們站在紅旗下，聽(tīng)著(zhù)強勁的誓言與洪聲的呼喊，心中一定澎湃激昂，似火海涌上心頭，那種決心努力學(xué)習，奮力拼搏，滿(mǎn)腔熱血要奉獻給國家，看到祖國的輝煌，更為自己是炎黃子孫，是華夏兒女感到驕傲與自豪，是看到外交部長(cháng)發(fā)言時(shí)的厚勁聲音，看到被拘留在異國他鄉三年之余的孟晚舟回到祖國那一刻的安心，看祖國在背后撐腰，我們身為祖國的明天，身為祖國的希望，不應努力嗎？將那火熱的熱情放在學(xué)習上，去接好下一班的中國。
青春如風(fēng)，時(shí)吹，時(shí)停，時(shí)狂野，時(shí)溫柔，看到不理想的成績(jì)時(shí)，你一定會(huì )很沮喪吧！“為什么又考這么差呢？”心中一定有類(lèi)似的疑惑吧！你不妨仔細想想，是不是哪個(gè)知識點(diǎn)沒(méi)弄明白？是不是哪里犯了不該犯的錯誤？還是老師講的時(shí)候沒(méi)有認真聽(tīng)，我們可能會(huì )大發(fā)雷霆，之前的努力都付諸東流了嗎？是不甘心，為什么大家坐在同一間教室？聽(tīng)同一位老師講課，差別卻如此之大呢？還是說(shuō)自己努力的還不夠，可明明已經(jīng)很努力了，這時(shí)一位同學(xué)向你走來(lái)，喂！沒(méi)考好嗎？多大點(diǎn)兒事兒，出去玩，別想那些不開(kāi)心的事兒，這次沒(méi)考好，下次好好考呀，你是不是心中的煩惱都散之云霄了呢？亦或者是老師鼓勵你加油，不要放棄后，你就真的堅持下去了，青春中有很多煩心事兒，但我們都不要去多在乎，因為一個(gè)好的心情真的很重要。
青春如雨，沐浴萬(wàn)物，點(diǎn)亮生機。青春是一句講雨的詩(shī)，綿綿細雨，點(diǎn)在心頭，當你與朋友一起玩耍時(shí)發(fā)生了矛盾，而她對你的道歉卻又置之不理，你會(huì )和她絕交還是放下性子，慢慢去勸誡呢？也許是你的道歉沒(méi)有誠意，或者你做的事真的傷害了她，用綿綿細雨的柔情去道歉，她一定會(huì )原諒你的，用細心的心去思考題，是不是也會(huì )想出來(lái)了呢？
青春似火，如風(fēng)，像雨，時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著(zhù)我們的心，這風(fēng)雨交加，冷熱參半的青春是否讓你懂得青春的色彩？它是五彩的、是活躍的、積極的。
青春的色彩作文900字 篇18
最近，一首歌曲《少年》走紅�！拔疫�是從前那少年，沒(méi)有絲絲改變;時(shí)間只不過(guò)是考驗，種在心中信念絲毫未減”。這段歌詞總在我耳畔回響，而嘴里則不由地輕聲哼唱。這是青春之聲，是青春的活力，是青春的信念。
在初春之際，嫩芽以青色之勢點(diǎn)綴世界時(shí)，正是一年當中“黃金”時(shí)刻。這也是“青春”詞的由來(lái)。我們正值年少，正是柳條垂青，河水碎冰之時(shí)。一年之計于春，一日之計在于晨�，F在的我們，就好比一年中的初春，一日中的清晨，再沒(méi)有任何時(shí)期，可與此時(shí)相媲美。
何為青春的色彩?
我們應將人生的美好目標，畫(huà)在青春的長(cháng)卷上作為青春的色彩。如今，在躁動(dòng)的青春歲月里，我們需要做什么，不可以做什么，雖然在潛意識中都明白，但有時(shí)，一些外部因素干擾誘惑下，再者少年的我們滿(mǎn)是好奇，此時(shí)就可能做出一些本不該做的事，如莽撞，不講情理。沒(méi)有辦法，青春的情緒所擾，總是無(wú)法避免的。但可以控制。我認為，思考自己人生目標，是最有效的解決方法，也許這時(shí)，有的人是迷茫的。那么李大釗的《青春》會(huì )給予你方向：“青年循蹈乎此，本其理性，加以努力，進(jìn)前而勿顧后，被黑暗而向光明，為世界進(jìn)文明，為人類(lèi)造幸福�！边@僅是青春的一處色彩。
“百尺的宮墻，千年的禮教，鎖不住一個(gè)少年的心�！边@是胡適所說(shuō)的。熱血青春，夢(mèng)想青春，努力青春。正值青春的我們，如果愿意做某一件事，那么就會(huì )如萬(wàn)馬奔騰般不可阻擋。青春年少，比起小時(shí)候，想象力和思維都有質(zhì)的飛越。對一些新鮮事物會(huì )感到好奇，總是想學(xué)習，研究它，這乃是我們處于熱血青春的突出特征。但是我們不能向網(wǎng)上所說(shuō)的“三分鐘熱度”一樣，只是一時(shí)的興趣。想要到達一處處島嶼，以各島嶼為點(diǎn)，連點(diǎn)成線(xiàn)，最終匯成一張航海圖，用各種色彩點(diǎn)綴青春，連接夢(mèng)想。
我們要目標向前，不負青春韶華，努力更新，在青春的長(cháng)卷上勾勒出濃墨重彩的一筆。不使青春的長(cháng)卷白紙一張，而要使它色彩斑斕。
充滿(mǎn)色彩的長(cháng)卷，是青春的象征，更是我們的美好未來(lái)。
青春的色彩作文900字 篇19
飄飄灑灑，柳絮從枝條間飄落，恍惚之間，青春早已到來(lái)。懵懵懂懂，一路走來(lái)，青春的足跡有深有淺，青春的故事有酸有甜。人生不可能一帆風(fēng)順，必然會(huì )有一些挫折。這些挫折，是我們成長(cháng)的標記，更是我們富貴的財富，炫麗了青春，亮麗了人生。
記得那是小學(xué)的一次考試，我的思品成績(jì)一落千丈。當老師念到我的成績(jì)時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵，“八十分！”鮮紅的分數在我眼前晃動(dòng)，那一個(gè)個(gè)紅叉號，如同一把把利刃銳劍，刺痛了我的眼睛，更刺傷了我的心。下課后，老師把我叫到辦公室，嚴厲地批評了我。我委屈極了，淚珠在眼眶里打轉，心里像是打翻了調味筒，酸甜苦辣多種情緒在我的心里交織開(kāi)來(lái)。
轉眼間，放學(xué)了。走在回家的路上，我放慢腳步，心想：哎，媽媽會(huì )怎樣說(shuō)我呢？這是我最不想回家的一次了。我甚至想就這樣慢慢走著(zhù)，永遠也不到家。小心翼翼地邁進(jìn)家門(mén)，拿出試卷，正想著(zhù)要不要拿給媽媽看。
“回來(lái)了！考試成績(jì)出來(lái)了嗎？”媽媽面帶微笑地站在我面前�！斑�，八十分——”我低下頭避開(kāi)媽媽微笑著(zhù)的臉龐�！鞍�？不會(huì )吧！”媽媽接過(guò)我手中的試卷，仔細地看了起來(lái)�！澳阍趺茨芊高@樣的低級錯誤呢？這可是你平時(shí)都會(huì )做的題目呀！再這樣粗心大意可不行喔！”媽媽關(guān)切地說(shuō)著(zhù)，一點(diǎn)嚴厲的神色都沒(méi)有。
接著(zhù)，我們像往常一樣一道道分析考題，分析失分原因。媽媽始終保持著(zhù)一樣的耐心，細心地開(kāi)導我。在媽媽的鼓勵下，我重新找到了信心，重新振作起來(lái)，并制訂詳細計劃來(lái)改正我粗心大意的壞習慣。如每天做練習半個(gè)小時(shí)，認真預習復習，認真完成老師布置的作業(yè)，多和同學(xué)交流，多請教老師等。最終，功夫不負有心人，我的成績(jì)有了顯著(zhù)的提高，高分一直保持到小學(xué)畢業(yè)。這不歸功于挫折嗎？
人生就像在爬山，在你到達山頂之前，無(wú)論前方的路有多么艱險，我們都要常懷一顆不怕失敗，勇于面對困難的心，始終保持積極向上，奮斗不止的風(fēng)貌，這樣才能立于不敗之地。當你踏著(zhù)一路的坎坷，攀上山頂的時(shí)候，昔日的痛又算得了什么？
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”正是有了這些挫折，我們的青春才更加燦爛多姿，美麗了自己也芬芳了別人，最精彩的不是夢(mèng)想的瞬間，而是堅持夢(mèng)想的過(guò)程。
青春的色彩作文900字 篇20
云層白色，清晨白色，成群結隊的羚羊白色，最初的我白色……
一切的一切都是由白色演變成有色的，人人都以一白二凈的狀態(tài)來(lái)到了這個(gè)世界。我們涉世之初是純白的，干凈的，比樂(lè )百氏的二十七層凈化還純凈，可有了社會(huì )這個(gè)大染缸，世界就變得多彩多色了。生活在校園中的我們都在用純真的心靈，明亮的眼睛目睹著(zhù)這個(gè)世界，因為一切從白開(kāi)始。
藍天藍色，大海藍色，飄揚的窗簾藍色，手中的中性筆芯藍色……
聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)候的我最喜歡的`是粉紅色，可現在的我卻迷戀藍色。藍色的背包，藍色的T恤，藍色的短褲，藍色的運動(dòng)鞋……總之一身帥氣的藍色。他們說(shuō)藍色代表著(zhù)憂(yōu)傷，可我并不憂(yōu)傷，說(shuō)這話(huà)時(shí)自己并不肯定，只是在自己憂(yōu)傷時(shí)并沒(méi)有發(fā)現憂(yōu)傷。郭敬明說(shuō)“青春是一道明媚的憂(yōu)傷”，也許因為他的文字我變得憂(yōu)傷，但我仍瘋狂地愛(ài)著(zhù)藍色。
淺草綠色，希望綠色，雨后的樹(shù)葉綠色，校園里的香樟樹(shù)綠色……
校園有大片大片的香樟樹(shù)，美名日“樟園”。第一次聽(tīng)說(shuō)我還以為是專(zhuān)門(mén)喂養蟑啷的園子呢！可當我見(jiàn)到她時(shí)，果真是名副其實(shí)的“樟園”。龜裂粗壯的樹(shù)桿，綠油繁茂的枝葉，陽(yáng)光透過(guò)便星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在石板小徑上。初夏，樟園洋溢著(zhù)一片熱情。漫步其中，一股股清新的檸檬香撲鼻而來(lái)，尋找了半天才知道，此檸檬非彼檸檬，而是那香樟樹(shù)上成熟的果實(shí)的香味。又是一年夏天，她們成熟，落去又歸來(lái)，正如我馬上又上升一級。突然想起了郭敬明，似乎他寫(xiě)的校園青春小說(shuō)永遠都離不開(kāi)香樟，也許在他看來(lái)，香樟是青春的標志。還好我也生活在一個(gè)有著(zhù)大片香樟的校園里，正揮霍著(zhù)大把大把的青春。
落日紅色，街燈紅色，手腕上的手鏈紅色，涌動(dòng)著(zhù)的血液紅色……
青春年少的我們都有一顆熱血澎湃的心，它引導著(zhù)我們不斷地追求：漫畫(huà)，文學(xué)，運動(dòng)，集郵，追星……一切的一切在它的推波助瀾下變得無(wú)法抵抗。年輕沒(méi)有什么不可以，只要是對的，只要我想做，可對這些我們曾擁有短暫的熱情，年少的沖動(dòng)。也同樣受到了沖動(dòng)的懲罰�？捱^(guò)，笑過(guò)后才明白要為青春付出必要的代價(jià)。
涌動(dòng)著(zhù)的空氣透明色，裸露的皮膚黃色，帶鎖的日記本淺藍色，揚起的嘴角粉紅色，滿(mǎn)眼都是亮麗的色彩，滿(mǎn)眼都是亮麗的青春。
青春的色彩作文900字 篇21
在那珍貴的時(shí)間，我想用畫(huà)筆為它渲染上最炫麗的顏色，讓它永久不熄�！}記
人生如畫(huà)，或許五彩斑斕，或許黑白相間，而青春永遠是五顏六色的，讓人眷戀。
青春是綠色
如果有人心血來(lái)潮問(wèn)我一句：青春是什么顏色？我會(huì )回答他：青春就是綠色，令人活力四射、健康向上的綠色。
生機勃勃的春天，樹(shù)木發(fā)芽生長(cháng)，萬(wàn)物回春。柳條抽出了鮮嫩的綠芽，像一個(gè)富有活力的少年，在風(fēng)的歌唱中舞動(dòng)，盡情地舒展著(zhù)自己的身軀，這是青春。
幾個(gè)活潑的學(xué)生在寬大的操場(chǎng)上歡快地做著(zhù)游戲，青春迷人的色彩頓時(shí)綻放在他們溫暖的笑容里，或許是，跳跳繩，長(cháng)長(cháng)的繩子聯(lián)系著(zhù)你我，拋向空中又拋下來(lái)，而青春也跟著(zhù)我們一起蹦蹦跳跳。
或也是朋友之間一次愉快的野餐，風(fēng)吹動(dòng)他們的發(fā)絲，揚起碧綠的樹(shù)葉，送遠他們的青春歌謠。
青春像草一樣生機勃勃著(zhù)，生長(cháng)著(zhù)，給人以愉悅，永不衰老，永不死亡！
青春是藍色
青春還是藍色的，讓人智慧善良、樸實(shí)知性的藍色，平和而不驕躁。
課堂上老師笑容可掬的為我們講課，同學(xué)們跟著(zhù)老師一起朗讀，寫(xiě)字，知識源源不斷地灌輸進(jìn)同學(xué)們的大腦里。窗外一片湛藍的天空，一望無(wú)際的，像大海，美得讓人窒息。
或也是遇到受傷的小動(dòng)物，認真的幫他們包扎傷口，陪伴它，呵護它，讓它們驚慌的心趨于平靜，構建起信任的橋梁。
青春像水一樣湛藍潔凈著(zhù)，美麗著(zhù)。給人以幸福，永不枯竭，永不干涸！
青春是紅色
青春也是紅色，令人熱血沸騰，張揚奔放的紅色。
炎炎烈日，高高地掛在天空上頭，散發(fā)著(zhù)刺眼的光。斗志昂揚的少年站在起跑線(xiàn)的另一端，炯炯有神的目光像燃燒的火炬，緊盯著(zhù)前方，然后像離弦的箭，飛也似的沖向終點(diǎn)。旁邊熱情似火的同學(xué)們，把“加油”兩個(gè)字喊得震天響，整個(gè)空氣中彌漫著(zhù)盛夏的氣息與汗水浸濕的味道。
或也是幾個(gè)男孩兒在籃球場(chǎng)上，高高躍起，抬起手。把一個(gè)籃球帥氣地投進(jìn)籃里，然后擊掌慶賀。青春毫不隱藏地彰顯了出來(lái)，四周到處彌漫著(zhù)的，都是熱情似火的青春。
青春像火一樣熊熊燃燒著(zhù)，蔓延著(zhù)，給人以溫暖，永不衰竭，永不熄滅！
啊，青春，你是溫暖的，你是愉悅的，你是幸福的，你是五顏六色的。
青春的色彩作文900字 篇22
青春，開(kāi)始于一抹綠色。那淡淡的綠，重重地涂抹在那張畫(huà)卷上。當第一次睜眼看這個(gè)世界，一切都顯得那么有生命力。我們汲取了母乳，化作不斷成長(cháng)的力量。我們用這與生俱來(lái)的力量，拿起畫(huà)筆，在畫(huà)卷上面勾畫(huà)新的篇章。我們闖入這大千世界，自由地游蕩。我們闖入知識的海洋，不倦地吸取營(yíng)養。我們不斷地成長(cháng)，這是青春賦予我們神圣的使命，我們用一抹綠色作為答案，換取青春的褒獎。
青春，少不了一抹紅色。那濃重的紅，讓這畫(huà)卷不再單調乏味。我們哼著(zhù)激情的歌曲，舞動(dòng)青春的翅膀，在自由的天空翱翔。我們有活力，我們有力量，我們追逐屬于自己的夢(mèng)想，并不斷地向它奔跑著(zhù)�；盍λ纳涞哪昙o，我們有屬于自己的秘密，有追求友誼的權利。我們就像那熊熊燃燒的火焰，散發(fā)著(zhù)青春的熱量，而這熱量烤赤了青春的天，也烤紅了我們的臉，更烤化了彼此之間的堅冰。讓我們青春的人站在一起，互相取暖，共同體味，一起成長(cháng)。
青春，悄然間多了一抹粉色。臉上那淡淡的光暈，不是故意涂抹的彩妝，只有青春與青春的碰撞，才會(huì )激起這溫暖的色調。人們說(shuō)，青春不喜歡孤單寂寞，她需要結伴同行。在我們深深體會(huì )到了青春的美好時(shí)，任何的獨享都顯得那么不可原諒。青春的你我敢于向規則挑戰，打破那你來(lái)我往的規則，于是，我們的身邊便又多出了一個(gè)青春的化身，作為自己的另一半，呼喚彼此的畫(huà)卷，從此青春便融化在心間，再也沒(méi)有了缺憾。
然而，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)過(guò)青春的路上都是美麗的色彩，就連黎明，出現前都有那最黑暗的時(shí)刻。我們有過(guò)莫名的憂(yōu)傷，受過(guò)失敗的嘲諷，也有墜入深淵的無(wú)助。在青春的路上，我們欣賞過(guò)生命的綠色，也迸發(fā)過(guò)活力的火光，偶爾在黑暗中穿行，那也是青春的必修課。如果我們走過(guò)那布滿(mǎn)荊棘的小路，那么我們沒(méi)有理由找不到那寬闊的大道。青春的黑色，不是主導我們的力量。
在青春的黎明里，讓陽(yáng)光的七彩灑滿(mǎn)心的田野。當你被友誼簇擁著(zhù)到達青春的盡頭時(shí)，你會(huì )發(fā)現，青春任誰(shuí)也留不住，她還要給別的生命布澤。既然如此，那就把她給你的多彩畫(huà)卷放在記憶當中吧。讓那瑰麗的青春永駐你的心間，讓那些色彩在歲月流淌中更加鮮艷。
青春的色彩作文900字 篇23
青春，是人生最美好的時(shí)代，也是充滿(mǎn)夢(mèng)幻和激情的時(shí)代。青春五彩繽紛，色彩斑斕，如同黑夜中的一盞明燈，給我們帶來(lái)希望和光明。
綠色是我最喜歡的色彩，因為它代表著(zhù)希望，透露出青春的勃勃生機。十五六歲，正值青春花季的我們，時(shí)刻為快樂(lè )而努力，時(shí)刻享受著(zhù)快樂(lè )。我們用自己的愛(ài)和辛勤，及時(shí)耕耘播種，及時(shí)澆水施肥，及時(shí)綻放花蕾。擁有綠色，即便有太多的酸澀，我們的人生旅途也會(huì )花香四溢；擁有綠色，即便路途坎坷，充滿(mǎn)荊棘，也會(huì )充滿(mǎn)希望。綠色的青春是活力四射的，它讓我們充滿(mǎn)快樂(lè )和希望。
藍色是我最喜歡的色彩，因為它象征著(zhù)寬闊深邃。我們時(shí)刻追逐著(zhù)夢(mèng)想，奮斗的歷程中難免會(huì )泛起點(diǎn)點(diǎn)浪花，青春的旋律中也會(huì )偶爾出現一些不和諧的音符。但生命的長(cháng)河是無(wú)止境的，青春的歌聲永遠高亢激昂。跌倒時(shí)一句從頭再來(lái)，成功時(shí)再接再厲，就像那一抹抹蔚藍，把青春裝扮得如此灑脫！蔚藍色的青春是深邃的，也是廣闊的。它讓我們懂得有夢(mèng)想才能打開(kāi)成功之門(mén)。
紅色是我最喜歡的色彩，因為它象征著(zhù)熱情奔放。青春的色彩如同紅彤彤的火焰一般，它告誡我們要時(shí)刻牢記國旗的顏色，牢記我們肩負的使命。我們要用實(shí)際行動(dòng)證明自己不再稚嫩，不再脆弱。我們有能力承擔屬于自己的責任和義務(wù)。不遠的將來(lái)，我們一定能夠打造真正屬于自己的世界，為祖國和社會(huì )爆發(fā)生命的能量。紅色的青春是炫麗的，它讓我們懂得有擔當才能實(shí)現生命的價(jià)值。
白色是我最喜歡的色彩，因為它代表著(zhù)純潔無(wú)瑕。青春的色彩猶如潔白的雪花，用自己的晶瑩亮麗驅散生活的陰暗，讓這個(gè)世界變得更加美好純真。我們要時(shí)刻堅守內心深處的童真，用一顆單純無(wú)邪的心編織自己的美好藍圖。白色的青春是純真的，它讓我們明白要始終保持一顆無(wú)瑕的童心。
青春的色彩，熠熠生輝。在這條充滿(mǎn)夢(mèng)幻色彩的道路上，總會(huì )有如許的坎坷曲折，荊棘叢生，總會(huì )有太多的磨難、挫折甚至失敗。此時(shí)此刻，很多人往往經(jīng)受不住風(fēng)吹雨打，從而放棄對夢(mèng)想的追逐，放棄對未來(lái)的希望。而青春斑斕的色彩，使我們的生命變得更加豐富多彩，更有價(jià)值，更有意義。
青春的色彩作文900字 篇24
有人說(shuō)，少年錦時(shí)，年華芳菲，蝴蝶自會(huì )飛來(lái)。我那時(shí)就有些納悶，少年時(shí)的年華應該就是青春，可青春怎么會(huì )芳菲呢？后來(lái)我才明白，青春不僅有淡淡的幽香，還有那明艷的色彩，這才是青春最有魅力的地方吧。
青春是什么顏色？——是紅色
青春向征著(zhù)朝氣蓬勃，是那一種富有青春活力的紅色，當冉冉升起的一輪紅日浮出海面，預示著(zhù)新生，曙光籠罩大地，我們背著(zhù)書(shū)包，走向校園。校園里，我們奮勇拼搏，力爭上游。當我們在學(xué)習中取得新的突破時(shí)，除了那抹絢麗的紅能表達我們心中的喜悅外還有什么呢！所以，青春的色彩定有激烈的紅色。
青春是什么顏色？——是藍色
一說(shuō)到藍色，你會(huì )想到什么？一望無(wú)垠的大�；蛉f(wàn)里無(wú)云的藍天？在我看來(lái)，藍色是一種沉靜的色彩，她不同于紅色的熱血，而是一種處變不驚的睿智。她似乎是經(jīng)歷了各種風(fēng)風(fēng)雨雨而慢慢積淀成的一種穩重的色彩。就好似一位捧著(zhù)書(shū)輕聲朗讀的文靜姑娘，突然抬頭看了你一眼，推了下眼鏡，相似的便是鏡片后深邃的目光，讓心靈沉靜下來(lái)。青春不僅需要熱血，還需要沉穩和冷靜。藍色，你也當之無(wú)愧。
青春是什么顏色？——是黃色
紅、藍、黃是三原色，正因為有了她們，才有了色彩斑斕的世界。黃色，是所有色彩中最亮的顏色，她的到來(lái)，代表著(zhù)豐收與新的希望。她作為三原色中的最后一個(gè)，即沒(méi)有紅色的熱血，也沒(méi)有藍色的沉靜，卻將她們化成了一種平淡的堅持。她是明快的，如同春日里的一縷陽(yáng)光照進(jìn)我們的心房，掃去陰霾，送來(lái)新的希望，只要不放棄，就一定會(huì )成功。黃色，在青春的色彩中有著(zhù)不可替代的地位。
青春是什么顏色？——是白色
白色算是所有顏色中最“小”的一個(gè)，她是純潔的代名詞，三原色通過(guò)組合與調配，可以創(chuàng )造各種不同的色彩，可唯獨白色不可。青春里的我們心靈純凈，像一張白紙一樣一塵不染，懷抱著(zhù)一顆赤子之心。在今后成長(cháng)的路上，希望我們無(wú)論經(jīng)歷什么的，都不要改變最初的顏色。前路坎坷，初心不負。
青春的顏色其實(shí)不止這些，由各種色彩構成。一路走來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨把我們的青春打磨成了最美的色彩，珍藏在回憶中的深處。
青春的色彩作文900字 篇25
恍惚間浸透了回憶，慢慢的回憶，存在的回憶，只看見(jiàn)正處于青春時(shí)期，推開(kāi)這扇窗，青春的色彩涌入，充實(shí)著(zhù)靈魂……
踩過(guò)枯枝輕響，螢火繪著(zhù)畫(huà)屏香，攏一袖芬芳，現在的信箋綿長(cháng)的情意浮散著(zhù)，我的青春，宛如一遍漫爛的花群，綻放著(zhù)不同的色彩。每一種都有著(zhù)獨特的韻味，都令人一世心頭悸動(dòng)。我青春的色彩宛如七色花，而花朵已悄然綻放……
我青春的色彩是耀人的紅色，它充斥著(zhù)熱血，有我想要努力奮進(jìn)的沖動(dòng)，熱衷于各種新鮮事物，對于疑惑的人事物想要一看究竟；成長(cháng)的過(guò)程中避免不了挫折與挫敗，也浮散著(zhù)各種不如意，總有一段時(shí)間如同頭頂隨時(shí)跟從著(zhù)的一堆烏云，時(shí)不時(shí)還落些雨擊打本就脆弱的心靈，此時(shí)，我青春的色彩為灰色；有句老話(huà)，愛(ài)笑的人運氣不會(huì )太差，逢上晴朗的天空，花朵競相綻放，伴著(zhù)些許微風(fēng)吹拂過(guò)花朵，迎著(zhù)陣陣芬芳，再加上考了個(gè)不錯的成績(jì)……自然是身心愉悅，這對我青春的色彩來(lái)說(shuō)是令人心曠神怡的天藍色。
成績(jì)考好自然就有下墜高峰，刺眼的分數再加上一些冷言冷語(yǔ)，還有老師無(wú)奈的眼光，那時(shí)的心情簡(jiǎn)直糟透了。如果再加點(diǎn)雨絲微涼及陰沉沉的天空，此時(shí)世界在我的眼中只有灰白，仿身甚至懸崖邊，是極致的崩潰卻無(wú)處迸發(fā)，此時(shí)我的青春的色彩是最不祥的黑色。
可當我交了新朋友，身邊也多了幾個(gè)知心者，何嘗不是一種喜悅？
圈子一點(diǎn)點(diǎn)的擴大，這時(shí)我青春的色彩是橙色！當我置身于美好的環(huán)境中，周?chē)际鞘嫒嗣佳鄣闹参�，呼吸�?zhù)新鮮的空氣，此時(shí)我青春的色彩是綠色……
說(shuō)到頭，青春不過(guò)是是一段成長(cháng)歷程，經(jīng)歷著(zhù)各種事，遇到形形色色的人，就像米奇妙妙屋，每天都有精彩。
時(shí)間過(guò)得很快，青春也只有一次，我最認可的是我的青春是透明的。因為萬(wàn)物的色彩雜糅在一起不過(guò)是透明，五彩斑斕皆在其中，透明才是最純粹最干凈的色彩……
喬木落葉告訴我時(shí)間流逝，靠著(zhù)石頭看歲歲年年，時(shí)光匆匆彈指間，這扇窗依然開(kāi)著(zhù)，我的青春還在，色彩依舊照人，正處于青春年華，定要不負初心，向著(zhù)自己心之所屬，奮力、拼搏。
等達到自己想要的，所有的挫折煩惱與不堪不過(guò)是伏筆，青春的色彩才是最值得自己驕傲的。
看！我的青春正繪著(zhù)一幅驚人之作，綻放著(zhù)耀眼的色彩。
青春的色彩作文900字 篇26
我們的青春是絢爛的。熱血與夢(mèng)想流淌在我們的血液里。操場(chǎng)運動(dòng)后的酣暢淋漓，是少年的光芒；同桌之間的打鬧談笑，是少年的美好。青春這兩個(gè)字，本就是鮮艷而又明快的。我的青春是斑斕的，請你聽(tīng)我講。
我的青春是紅色的。紅色熱烈而又張揚，代表著(zhù)自信、夢(mèng)想與希望。在我的青春里。自信是對他人的禮貌。演講時(shí)自信，聲音洪亮，落落大方，是對聆聽(tīng)者的尊重；繪畫(huà)時(shí)自信，色彩鮮明，線(xiàn)條流暢，是對欣賞者的感謝；答題時(shí)自信，出口成章，下筆有神，是不辜負父母師長(cháng)的期望。膽怯與靦腆，不應該在我的青春中久留。夢(mèng)想與希望也是紅色的。逐夢(mèng)，是青春中絢麗的一筆。夢(mèng)想，它包含了青春逐夢(mèng)的喜悅與辛酸。但這，會(huì )使你回首時(shí)，感到青春無(wú)悔。夢(mèng)想就是太陽(yáng)，希望是受挫時(shí)候的光。它可能是一個(gè)人，也可能是一件事一樣東西。我們的青春充滿(mǎn)了希望。
我的青春是黃色的。溫柔而又大方，卻代表著(zhù)憂(yōu)愁與煩惱。在每一個(gè)人的青春中都會(huì )有大大小小的煩惱。沒(méi)有人的青春是一帆風(fēng)順的。但當我們遇到這些煩惱，我們需要懂得如何去解決這些煩惱，是將它告訴別人，讓別人幫助你解決，還是將它埋藏在心底？在遇到這些事情時(shí)，我們應從各個(gè)角度思考。否則，這個(gè)煩惱是消失了，但還會(huì )有新的煩惱出現。青春中總會(huì )有許多的不順，但我們要克服他們，去迎接更好的青春。
我的青春是綠色的。穩重而又深沉，代表著(zhù)堅持與勇敢。在我們的青春中，會(huì )遇到荊棘、坎坷與磨難。但每到這個(gè)時(shí)候，你的選擇是什么？放棄還是堅持？我會(huì )選擇堅持。登山時(shí)不放棄，是不希望之前的路是白走的；完成小組任務(wù)時(shí)不放棄，是對其他組員的交代；學(xué)習滑冰時(shí)不放棄，是不希望什么都沒(méi)學(xué)到，卻傷痕累累。堅持下去，可能會(huì )讓你遍體鱗傷，但風(fēng)雨后才見(jiàn)彩虹。勇敢，看似簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，背后需要多大的勇氣才能到達。你是否一個(gè)人走過(guò)夜路？是否有勇氣去做過(guò)山車(chē)？是否敢拿著(zhù)一張不及格的卷子去見(jiàn)家長(cháng)？這些是勇敢，青春中的勇敢。
五彩的青春等你去探索，樸實(shí)的語(yǔ)言描述不出你青春的輝煌。一張紙，遠遠不夠訴說(shuō)你的青春……
青春的色彩作文900字 篇27
青春就像一條河，它淌過(guò)了我們的青蔥歲月，滿(mǎn)載著(zhù)我們的歡欣與痛苦，匆匆流去�！� 題記
柔軟的風(fēng)兒拂過(guò)我的臉頰，耳邊傳來(lái)熟悉的曲調。閉目靜聽(tīng)，是曾子嵐的《青春的顏色》。陽(yáng)光和著(zhù)音符的節拍，在我指尖跳動(dòng)，我不禁跟著(zhù)哼唱起來(lái)：“花兒流著(zhù)淚，會(huì )枯萎，雖然美，時(shí)光飛逝，悄然抹去了香味......”
花開(kāi)花落，云卷云舒，這意境美到令人窒息。風(fēng)，靜靜的吹來(lái)。我在思考：青春，是怎樣的顏色呢？
我想，青春是彩虹的絢爛。小時(shí)候，我換過(guò)無(wú)數個(gè)夢(mèng)想，那時(shí)候的我，有著(zhù)一分鐘熱情的追夢(mèng)心態(tài)，把瞬息萬(wàn)變的興趣當成了夢(mèng)想。所以，每當那信誓旦旦的追夢(mèng)表情在我稚氣未脫的臉上顯示出來(lái)時(shí)，都會(huì )得到大人們齊聲一笑：“這樣的話(huà)，我們聽(tīng)你說(shuō)了幾十遍了哩！”如今，到了高中階段，我的夢(mèng)想有了確切的方向，逐漸定型。它是我為之奮斗的目標，是我揮灑汗水向前進(jìn)的動(dòng)力。因為有了夢(mèng)想，我平靜似水的生活才呈現出彩虹般繽紛的色彩，宛如夢(mèng)幻般的美好。
我想，青春是陽(yáng)光的暖色。不知從何時(shí)起，彈鋼琴和攝影成了我生命的一部分。這可使我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。哲人說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶(hù)，是沒(méi)有底色的鏡頭�！笔前�，從那以后，我的生活就像注入了滿(mǎn)滿(mǎn)的陽(yáng)光，溫暖處處洋溢。在白天，我在鏡頭里發(fā)現了身邊許多以前從未留意的細節美，享受著(zhù)大自然給予的快樂(lè )；在夜晚，我帶上耳機，靜靜的，獨自聆聽(tīng)黑白琴鍵敲擊下流出來(lái)的交響曲，心里的喜悅無(wú)以言表。
我想，青春也會(huì )有影子一樣的暗淡。成長(cháng)，伴著(zhù)我一路走來(lái)，漸漸的，昔日的“乖乖女”如今卻變成了父母的一塊心病。父母的頻繁念叨時(shí)常讓我們發(fā)生不愉快的爭吵。那段成長(cháng)時(shí)期的心情就像影子一樣烏黑而糟糕。父母常說(shuō)：“我們真希望你快快長(cháng)大，又不舍得你長(cháng)大�！�
青春，或許沒(méi)有童年的純凈，沒(méi)有老年的沉穩，但確是我們一生中最美好的時(shí)光。
青春就像一條河，匆匆流去。當我們想回頭找尋它的洶涌波濤時(shí)，卻只能遺憾地捕捉到它翹首離去的背影......
珍惜吧，趁青春還在時(shí)，讓青春的色彩越來(lái)越燦爛，讓青春的色彩把我人生的畫(huà)卷涂抹得絢爛多彩，讓青春的色彩永駐我心！
青春的色彩作文900字 篇28
17歲，這個(gè)年齡屬于正青春，它時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)活力，但也會(huì )有不少惆悵和迷惘�！}記
我的志趣是綠色的。
我想，我的志趣是綠色的。綠色是春天的色彩�！耙荒曛嬙谟诖骸�，我們現在就是處于人生的春季�！吧鷻C勃勃”、“活力四射”都是它的代名詞，在這樣無(wú)比珍貴的時(shí)期為何不培養自己的興趣愛(ài)好呢？說(shuō)起志趣，這可有談的了。首先，我想到的是書(shū)籍，它們可是我的精神食糧，一頓飯可不吃，但書(shū)不可不讀。有時(shí)還真到了廢寢忘食的境界呢。再者就是打羽毛球了，它可是我的最?lèi)?ài)之一。不知為什么我對于它一直有著(zhù)特殊之情，我不喜歡長(cháng)跑之類(lèi)的耐力運動(dòng)，很可能就是還帶點(diǎn)個(gè)人情感就是覺(jué)得打好羽毛球的人看起來(lái)無(wú)比帥氣吧，尤其是男生。另外我個(gè)人還喜歡音樂(lè )，在科目中最喜歡英語(yǔ)等。
我的夢(mèng)想是藍色的。
我說(shuō)我的夢(mèng)想是藍色的，因為天空是藍色的，青春也可以說(shuō)是放飛夢(mèng)想的花季，在這大好年華，我要在天空翱翔。到目前為止，抽象地說(shuō)，我的夢(mèng)想就是順利完成學(xué)業(yè)，找到好工作，為國家貢獻出最起碼的一份力量，報效祖國。我理想的職業(yè)則是公務(wù)員，而且還是中央的�，F在人們都說(shuō)職位越高越腐敗，現在的官都不是好官，但是，如果我有了發(fā)展，有機會(huì )當上官，起碼我會(huì )以身作則，不會(huì )做昧良心的事情。雖然這對我來(lái)說(shuō)絕對是個(gè)極大地挑戰，但我會(huì )為之盡我最大的努力，達成我的目標來(lái)實(shí)現我的夢(mèng)想。俗話(huà)說(shuō)：“有志者事竟成”，我相信有抱負的我會(huì )做好的！
我的生活是五彩斑斕的。
有一個(gè)詞可以來(lái)形容我的生活—五彩斑斕。有人說(shuō)，一整天不是上學(xué)放學(xué)就是吃飯睡覺(jué)，何來(lái)的樂(lè )與趣？那他肯定是不會(huì )享受生活的人。其實(shí)，在我們身邊的滴滴點(diǎn)點(diǎn)，為何不可稱(chēng)為一種幸福？有和睦的家庭溫暖著(zhù)，有和藹的老師關(guān)心著(zhù)，還有我們可愛(ài)的同學(xué)，通情達理的友伴的陪伴著(zhù)……雖然生活跟其他人一樣平平淡淡，但是他們給我的生活增添了無(wú)限樂(lè )趣，點(diǎn)綴著(zhù)單調乏味的生活。
青春是學(xué)習的黃金時(shí)段，追求夢(mèng)想的好時(shí)期，青春的色彩是五彩繽紛的……我想，青春不只是年齡為紐帶的，其實(shí)人可以永遠活在青春里，只要心保持年輕，那就是青春永駐。五彩斑斕的青春啊，光想著(zhù)就好美好！
青春的色彩作文900字 篇29
踩著(zhù)云，駕著(zhù)風(fēng)，揮著(zhù)陽(yáng)光編織的鞭，我們高高興興地沖入青春這個(gè)美好的國度里。
伴著(zhù)十六歲的生命交響曲，我，已經(jīng)光榮地戴上了“青年”的帽子。青春就像一杯酸酸乳，酸酸甜甜，營(yíng)養無(wú)限；青春就像濃濃的茶，苦澀，但讓人神清氣爽；青春就像一杯咖啡，雖然夾雜著(zhù)苦味，但讓人回味無(wú)窮。
青春如同春天一般，是一片無(wú)窮無(wú)盡的綠。青春像草兒一樣，從厚厚的土層里鉆出來(lái)，嫩綠的小葉兒還經(jīng)不住風(fēng)的吹拂，還在搖擺著(zhù)；青春像枝頭的樹(shù)葉兒一般，頑強地從厚樹(shù)皮中擠出身體來(lái)，在枝頭看著(zhù)這個(gè)即將在其中生活的大世界；青春如同竹筍一般，一聲春雷將她叫醒，噢不，應該是嚇醒的吧!她只能無(wú)奈地爬起床來(lái)到外面的世界去看看，才發(fā)現外面竟如此美妙。青春的色彩如同春天的顏色，處處充滿(mǎn)生機與活力，處處洋溢著(zhù)希望的氣息!
青春如同夏天一般，是接天連地的紅。青春如同荷花一樣，在池塘里剛勁地散開(kāi)了花骨朵兒，綻放出一生最美麗的紅色；青春像樹(shù)陰下的石榴一樣，在枝頭努力地生長(cháng)著(zhù)，雖然還沒(méi)有成熟，但她不曾放棄，一直拼命地成長(cháng)。青春就像六月的太陽(yáng)，火辣辣地照著(zhù)大地，大地都變成了一片火紅。青春的色彩是夏天般的紅，它代表著(zhù)激情和力量，全身上下精神抖擻，到處都是干到底的沖勁兒!
青春有時(shí)如同秋天一樣，是金黃色的。枝頭上，大地上，隨處可見(jiàn)黃燦燦的果兒。青春正如田間的麥穗一樣，重重的；青春正如枝頭的梨一樣，圓得那么可愛(ài)；青春就像玉米一樣，鼓鼓的，裝著(zhù)滿(mǎn)懷的雄心壯志。那一言難盡的黃啊，正是用春天的綠和夏天的紅收集來(lái)的。沒(méi)有春天的耕種，夏天汗水的澆灌，哪來(lái)秋天豐收的喜悅呢？青春的色彩是金黃的，是飽滿(mǎn)的金黃!
青春又像冬天一樣，漫天飛舞的雪，一朵朵，一片片，飄飄散散，落滿(mǎn)大地，大地擺脫了艷裝，換上了冬衣。青春如雪一樣潔白，干凈，如冰一樣透明。青春是白色的，是純凈的，是簡(jiǎn)單的，是立體的水，是柔美的霜。青春應當是最美的，最溫暖的，最值得一生回味的。
在生命的長(cháng)河里，每個(gè)人都是彩色的，青春是這彩色中最重要的成分，她占據了生命中最美的顏色，也是最耀眼的顏色。別讓青春從指尖溜走。讓青春為自己照亮前行的路，讓一路的坎坷在青春彩色的光芒下有指向標!
青春的色彩作文900字 篇30
你能感受得到嗎？你能看到嗎？睜大眼睛瞧瞧吧！那比霓虹燈更絢爛奪目的，我的猗郁的年華！
我是一個(gè)典型的90后女孩，迎著(zhù)溫柔的陽(yáng)光而踏入青春的大花園，一路走來(lái)，也并未碰到太多磕絆，倘若要我去寫(xiě)勵志故事，恐怕今晚就要暫別于周公了。
我狂愛(ài)著(zhù)向日葵花，那怒放在純澈的碧天之下的葵花。我每畫(huà)它們時(shí)，總不忘把它們涂成紅色，大塊大塊的鋪開(kāi)，那鮮艷如火的顏色，映滿(mǎn)我的臉龐，我的嘴角輕輕上揚，你聽(tīng)到了嗎？我要以紅色來(lái)比喻我的青春！
紅色，代表著(zhù)活力、激情、自信、成功與力量。
恰似著(zhù)紅色，我的青春是充滿(mǎn)著(zhù)活力的，當每天我都充滿(mǎn)朝氣地去到學(xué)校時(shí)，當我在操場(chǎng)上揮汗如雨時(shí)，當我滿(mǎn)懷著(zhù)希望對未來(lái)進(jìn)行一次次的設想的時(shí)候，我感到充滿(mǎn)了力量，因為青春、因為我紅色的青春！青春，充滿(mǎn)著(zhù)數不盡的契機。我堅信著(zhù)萬(wàn)事皆有可能。我對著(zhù)我躍動(dòng)著(zhù)紅色的青春微笑，在心里默念著(zhù)“我永遠不會(huì )忘記你的呀！”尤其記得中考之前那一段流火的歲月，空氣是沉重而緊張的，我們卻是熱切而充滿(mǎn)著(zhù)動(dòng)力的，我永遠的記得，我們在那炎熱的季節，為了心中的那夢(mèng)想而進(jìn)行著(zhù)最后的奮斗，互相祝福，互相打氣，用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)著(zhù)離別前的每一句話(huà)，含著(zhù)淚揮手道別，散了，時(shí)間將我拋散了，然而那些人卻永遠定格在了我的記憶之中，影與影交錯著(zhù)，給我的青春又覆上了火紅的一筆，而此時(shí)，我在青春的花園里又向前邁了一步，每一次情感的爆發(fā)，我都跟著(zhù)成長(cháng)一步，以時(shí)間為載體，以情感為催化劑，和著(zhù)無(wú)數光影的，那推動(dòng)著(zhù)我成長(cháng)的，那是—力量，紅色的力量。于是我便也按捺不住地加快了步伐。我看見(jiàn)天邊透露著(zhù)微紅的光，耳朵里充斥著(zhù)無(wú)數喧囂的、溫柔的聲音：“加油呀！”、“你一定行的！”、“不要讓我們失望喲……”我越發(fā)想要奔向那片紅色，那是——成功！
即使是在花園中，也會(huì )有下雨的時(shí)候，會(huì )有磕絆、會(huì )有淚，正如紅色，也代表著(zhù)任性和狂妄。多么倔強的眼神��！因為尚未經(jīng)歷諸多事故，而顯得那么的棱角分明;未豐滿(mǎn)的羽翼根根豎起，迎著(zhù)太陽(yáng)，反射出火紅的光。這些帶刺的性格，只屬于青春——火紅的青春！
你有試過(guò)閉上眼睛去感受太陽(yáng)嗎？怎樣逃避，那火紅的光也還是會(huì )撞進(jìn)來(lái)，明晃晃的突兀，一如我火紅的青春。
青春的色彩作文900字 篇31
如果說(shuō)挫折有顏色，那一定是灰色，更是一種冷色，灰色的心情是壓抑的 讓人的心一直懸在半空中，難受之極。我相信人人都有挫折，但是我們遇到的挫折程度有所不同�；疑强梢愿淖兊�，改變成自己喜歡的顏色。我曾經(jīng)也改變過(guò)挫折的色彩，讓我生活有了新的顏色。
在每次考試完后，我拿著(zhù)成績(jì)單和老師改的試卷，踏著(zhù)步伐走往家走，我的腦海里滿(mǎn)是成績(jì)單和我試卷上的鮮紅的字跡。不知不覺(jué)地，走到了家門(mén)口，此時(shí)我的心跳得更快了，我就在此地徘徊……我閉上了眼睛，沉默了一會(huì )兒，不知不覺(jué)的聽(tīng)見(jiàn)了像我走來(lái)的沉重的步伐，哦，爸爸。這是我的心砰砰直跳，手和腳一直在抖動(dòng)，不知道放在哪里？最后，我鼓起勇氣向他走去……他接著(zhù)拿過(guò)我的成績(jì)單和試卷，不知怎么了？他露出了微笑。他說(shuō)：“兒子，我聽(tīng)老師說(shuō)你在學(xué)校學(xué)習很努力。這次的成績(jì)雖然考差了，但是我不會(huì )批評你，不過(guò)你還得繼續努力�！痹谖衣�(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我放松了許多。在晚上，父親對我說(shuō)：“人生不經(jīng)風(fēng)怎能見(jiàn)彩虹？更何況，失敗乃成功之母。其實(shí)，是失敗并不可怕，可怕的是失去生活的勇氣。相信吧，只要你努力，你就會(huì )成功�！蔽衣�(tīng)到這里，我的心情豁然開(kāi)朗。我在以后的日子里，我在課堂上專(zhuān)心叫講，課余時(shí)間里認真寫(xiě)作業(yè)。例如，背誦一些古詩(shī)我一些英文單詞等。在課后請教他人，經(jīng)過(guò)我學(xué)習的努力，終于在我取得了優(yōu)異的成績(jì)。然后，我的努力沒(méi)有白費，也增添了我的自信。
所以，我們可以改變挫折的色彩，讓我們的生活充滿(mǎn)燦爛的顏色。如果說(shuō)挫折有顏色，那一定是灰色，我改變了他的顏色，所以，我覺(jué)得挫折可以是向上的紅色。因為有了挫折，我在努力，更促使我努力，我才取得了屬于自己理想的成績(jì)，所以我應該感謝挫折，是它讓我知道生活要努力。經(jīng)過(guò)了這次的努力，我也不再怕挫折了。挫折是來(lái)磨練我們的意志，只要你的意志力夠高你就會(huì )成功。老師們常說(shuō)：“變挫折為努力；變壓力為動(dòng)力�！彼晕覀冎荒苷_看待挫折，才能使我們的青春更加美好。最后，我的青春是美好的，他是因為有了挫折，更因為我戰勝了挫折，所以我青春里有挫折，不是灰色的，而是我喜歡的顏色。其實(shí)我與大家都不同，因為我的青春里有挫折的色彩。
青春的色彩作文900字 篇32
青春正是奮斗的時(shí)候，也是希望的同義詞，它包含著(zhù)我們所有的哭與笑，悲傷與歡樂(lè )。青春是不服輸的精神，青春是人生中最美的時(shí)候。我想，為我的青春，畫(huà)上靚麗的色彩。
我的少年時(shí)期是從畫(huà)畫(huà)開(kāi)始的。
那時(shí)候，沒(méi)有人知道一個(gè)絲毫沒(méi)有天賦的瘦小女孩為什么選擇了畫(huà)畫(huà)，只是興趣使然。女孩什么也不懂，笨手笨腳的，連鉛筆都不會(huì )削，學(xué)起來(lái)相當吃力�；A的幾何石膏，她需要畫(huà)上三四節課才能完工，甚至還是不能獨立完成。女孩的課余時(shí)間被補習班和作業(yè)填滿(mǎn)了，于是她不得不在上課時(shí)奮力學(xué)懂老師講的每一個(gè)知識點(diǎn)，并且在接下來(lái)的一周內拼命使自己不忘掉。
女孩還是很快樂(lè )，因為相比那些沒(méi)有上過(guò)興趣班的人，她很幸運。然而，女孩的快樂(lè )也只局限在素描課上罷了，她想卻不能在課余時(shí)間畫(huà)畫(huà)，因為父母為她安排好了一切。
我的父母不理解孩子的愛(ài)好，直到他們有了我弟弟。于他們而言，愛(ài)好只是愛(ài)好，他們總是理直氣壯，我不能忤逆，又怎能同學(xué)習相比，每思至此，我都只是自嘲地笑笑，青春的畫(huà)卷被迫以沒(méi)有天賦而開(kāi)始黯淡，直至空白。
可我當真沒(méi)有天賦嗎？有位偉人曾說(shuō)過(guò)“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感鑄成的”。我或許有這百分之一的靈感，卻苦于無(wú)法揮灑汗水。但巧合的是，我成為了弟弟的藝術(shù)啟蒙老師，我畫(huà)畫(huà)時(shí)，他在一旁認真的看著(zhù)并產(chǎn)生了對畫(huà)畫(huà)的興趣，他從五歲開(kāi)始打下畫(huà)畫(huà)的基礎，我可以教他畫(huà)畫(huà)，于是我的愛(ài)好以一種別樣的形式延續下去。
現在，我仍喜歡畫(huà)畫(huà)，即便我不再上興趣班了。我引以為傲的畫(huà)技是日積月累偶然間練成的�，F在，我又像發(fā)現了新大陸一般，愛(ài)上了寫(xiě)作，比起畫(huà)畫(huà)，我寫(xiě)作時(shí)更有靈感，也更自如，我又一次意識到我可以用一筆一畫(huà)刻畫(huà)出青春的輪廓，用文字為青春畫(huà)上靚麗的色彩。
為了寫(xiě)作，我很認真地聆聽(tīng)每一堂語(yǔ)文課，將我日常想到第一個(gè)靈感寫(xiě)下來(lái)，過(guò)往的草稿我不會(huì )扔，草稿再舊，也代表著(zhù)我內的希望與青春畫(huà)卷上的新色彩。
現在，我并不關(guān)心未來(lái)會(huì )發(fā)生什么，也不指望未來(lái)成為有多著(zhù)名的作家，有多大的建樹(shù)�，F在，我可以很自豪地說(shuō)，我的畫(huà)技和文筆相輔相成。我只想珍惜當下，好好地用語(yǔ)言文字為青春畫(huà)上靚麗的色彩。
青春的色彩作文900字 篇33
青春是跳動(dòng)的音符，懵懂中叩開(kāi)命運之門(mén)，走向成熟，是最美的人生華年，是命運和機遇的挑戰，是生命價(jià)值實(shí)現的抉擇，青春是驛動(dòng)的多彩的音符，譜寫(xiě)人生最美的音符。
太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)是一種光輝，高山無(wú)語(yǔ)是一種巍峨，青春無(wú)語(yǔ)那便是一種罪過(guò)，青春就是全力以赴，去感受生命的熾熱，去憧憬多彩的生活。
青春之路充滿(mǎn)色彩，猶如雨后彩虹。青春路由很多色調鋪成，紅色、藍色抑或青色……組成絢麗、色彩斑斕的人生畫(huà)卷。
在我步入的青春路上，需要十八載的青黃相間，需要十八次的燕去鷗來(lái)，需要十八次的花開(kāi)花謝的等待。在這匆匆逝去的青春路上，我遇見(jiàn)許多心動(dòng)的絢爛色彩�；馃岬募t、潔凈的白、美麗的粉、憂(yōu)郁的藍、酸澀的白、美麗的粉、憂(yōu)郁的藍、酸澀的青……這些不同而美麗的色調編織著(zhù)同一幅繽紛的幕布，正悄無(wú)聲息地為我拉開(kāi)人生青春期的劇幕。他們也為我打開(kāi)通向盛開(kāi)花朵的青春大路。
給心著(zhù)上紅色，放它向太陽(yáng)的地方飛翔；給心鋪上白色，讓它永遠似白雪純凈無(wú)暇；給心作上粉色，讓它永遠粉嫩活力；給心涂上藍色，去體味世間濃濃的情意；給心抹上綠色，推開(kāi)熱帶雨林充滿(mǎn)生機而又神秘的窗欞。能讓心自由飛翔…。
多彩青春路上無(wú)論有多大風(fēng)、多大雨、多少苦澀與險阻，只要你不放棄，只要你堅持夢(mèng)想，勇往直前，即使是逆風(fēng)飛揚也要全力以赴。時(shí)間煮雨，一切都會(huì )變得云淡風(fēng)輕，回首看走過(guò)的青春路，即使沿途荊棘開(kāi)滿(mǎn)了花，每一朵都傲立不放，給你力量，給你色彩，成為青春路上只為自己稱(chēng)贊的美麗。
當你校園青春將逝去時(shí)，你會(huì )想念你的校園，它的菁菁，它的浪漫，你會(huì )想念樓內，它的灰色以及冰涼的空氣掠過(guò)大理石地面掀起潮冷的風(fēng)；你會(huì )記得那塊藍窗簾，相處了很久，上面飄著(zhù)皀香。
一路走來(lái)，你會(huì )開(kāi)心的，可能因為取得了什么成就；你會(huì )感傷的，可能老師批評你一頓；你會(huì )傷心的，因為成績(jì)大幅度下滑；你會(huì )惆悵的，因為可能青春路已過(guò)半…。
且行且珍惜，沒(méi)錯！享受這段路，享受它帶來(lái)的美好，品味多彩的青春，用最天真的方式去成長(cháng)，以最瀟灑的姿態(tài)去努力，無(wú)愧于心，無(wú)愧于多彩的青春。
青春的色彩作文900字 篇34
寒假已經(jīng)過(guò)去一大半，春節也在爆竹聲中悄悄地離去。
春節是熱鬧的，但也是寒冷的。春節的我和平常是沒(méi)有什么區別的，每天睡覺(jué)睡到自然醒，有時(shí)候醒了也不愿意起來(lái)。不知道為什么，我竟然沒(méi)有絲毫厭倦這樣慵懶的日子。但是，唯一覺(jué)得有些奇怪的是，一天過(guò)得太快了。呵呵，也是，大概是因為沒(méi)有早上和中午的原因吧。
這樣慵懶的日子沒(méi)過(guò)多久，到三月四號，這一天，我卻是早早的就起來(lái)了，因為是微的生日啊。起床并不是在老媽的‘’河東獅吼‘’下起來(lái)的，而是自己醒的。為了這件事，我可是得意了好一陣子�？窗�，其實(shí)我是可以早起床的，只是不愿意起來(lái)而已。
和冰一起先去裕泰選禮物，可是挑了好久都沒(méi)有選到心儀的禮物。我們又到了火車(chē)站那邊，連走了好幾個(gè)店鋪，都還是沒(méi)有看到特別適合微的。直到我們偶然來(lái)到一家店，店鋪裝潢很古樸的樣子，我很喜歡這里的氛圍。我和冰同時(shí)看中了一件東西，那是個(gè)做工很精致的裝蠟燭的東西，我看著(zhù)它恍惚處身歐洲十七八世紀一樣。我和冰達成一致，買(mǎi)。于是它就成為了微拿到手里的禮物了。
中午在微那里吃過(guò)了午飯，下午我們就窩在一起看電影。雖然是恐怖片，但我們卻一點(diǎn)都不害怕，三個(gè)姑娘，都戴著(zhù)眼鏡，趴在桌子上眼睛貼著(zhù)屏幕看鬼片。微是最膽小的了，一有什么嚇人的東西要出來(lái)了，她就連忙捂住眼睛，卻又經(jīng)不住誘惑透著(zhù)手指縫看。等到嚇人的都過(guò)去了，她才松了一口氣。我們看到她的樣子，都哈哈的笑她，她也不惱，溫順乖巧的像只貓咪一樣繼續趴在桌子上看。
不知道為什么，我竟然沒(méi)有一點(diǎn)害怕，大概是因為有你們一起，也就不會(huì )覺(jué)得孤單害怕了。
晚上，大家一起唱生日歌，吃蛋糕�？粗�(zhù)微安靜許愿的模樣，我不禁失笑，真的很少見(jiàn)她這么安靜的樣子。
可是一瞬間，我又笑不出來(lái)，這是她和我們在一起過(guò)的最后一個(gè)生日了，遲早有一天要分別的，現在我竟有些害怕那一天，真的害怕分別以后那種形同陌路的感覺(jué)。我不知道，分別是否就意味著(zhù)結束，但是感情回冷淡卻是真的。如果真的有那么一天的話(huà)，我也希望它拄著(zhù)拐杖慢慢地走來(lái)，真的不希望它來(lái)的那么快。
算了，不管未來(lái)如何，我都希望我們可以深深地記住彼此，要不，就請永遠遺忘。
青春的色彩作文900字 篇35
時(shí)間的推移，歲月的流逝。草木榮枯，宇宙洪荒。讓童年的麗影離我們遠去。我們過(guò)渡到了這金色的歲月——青春，一起踏上青春的旅途，書(shū)寫(xiě)人生的征程。
青春是多彩的，在上面我們涂抹熱情的紅色，充滿(mǎn)生機與活力自由的藍色和純潔的白色。
青春是紅色的。當在班級里時(shí)，有同學(xué)遇到難題我們會(huì )細心為他們講解；當在學(xué)校時(shí)，有老師需要幫助時(shí)我們會(huì )出手相助；當在馬路上時(shí)，有老人摔倒或遇到困難時(shí)我們會(huì )給予幫助。青春是精力充沛的時(shí)候，它多么熱情，多么奔放。青春時(shí)，我們是快樂(lè )的，是開(kāi)心的。
青春是綠色的。青春如破土而出的嫩芽，它充滿(mǎn)茂盛的生命力。在足球賽場(chǎng)上，我們?yōu)榱税嗉壍臉s譽(yù)共同的目標，努力拼搏，揮灑汗水。在運動(dòng)會(huì )上，我們努力蹦跑，為了奪得第一，為伴爭光。它的內心也充滿(mǎn)了許多因為所以為什么。它像要探索，探索天為什么是藍的，花兒為什么是紅的，葉兒為什么是綠的……它像了解世上的一切，成為一位博學(xué)多才的人。
青春是藍色的。藍色的天空，是那么寬廣，讓我們在上面自由自在地飛翔，讓我們做自己愿意去做，感興趣的事。在我一次傷心難過(guò)時(shí)，在電視上聽(tīng)到鋼琴家演奏出動(dòng)聽(tīng)的曲子，讓我的心情變得舒暢起來(lái)。從那以后，我使愛(ài)上了鋼琴，便一心要學(xué)習鋼琴。它也如同我們寬廣的情景，純潔的無(wú)一絲污染，那漫天的白雪，悠悠揚揚，是一幅多么魅力的畫(huà)面。青春時(shí)，人們從什么都不懂到逐漸深入，就是那漫天的白雪越來(lái)越大的情景，關(guān)鍵看會(huì )不會(huì )下“黑雪”，只要一絲瑕疵，整個(gè)青春都會(huì )為之憔悴，正匆漫天白雪中多了一點(diǎn)黑色，馬上多么顯眼的事。青春是漫天白雪，無(wú)一絲瑕疵的純潔的白色的一張紙。在如我們從槽懂少年到知書(shū)達理，雖然經(jīng)過(guò)了一段曲折的路程，但是，我們的內心仍是純潔無(wú)瑕的。
青春是攪拌的畫(huà)料，為潔白的墻壁圖上絢麗多彩的顏色，讓它不再單調，不再乏味。
青春，是熱情奔放的太陽(yáng)的紅色，是破土而出小草的綠色，是廣闊的藍天的藍色，是漫天白雪的白色，是攪混畫(huà)料的多彩之色。
讓我們繼續在這漫長(cháng)的青春路上涂抹絢麗的色彩吧！
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