有關(guān)小學(xué)的小學(xué)作文900字5篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)的小學(xué)作文900字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的小學(xué)作文900字 篇1
我有過(guò)很多老師，每一位都非常愛(ài)自己的學(xué)生！然而，給我最多關(guān)愛(ài)的，還是我的啟蒙老師——媽媽。
媽媽高高的、不胖，短短的頭發(fā)很漂亮，一雙笑瞇瞇的眼睛像彎彎的月牙兒，美麗極了，加上挺拔的鼻梁、小巧的嘴巴，能不說(shuō)我媽是個(gè)大美女嗎？
20xx年爸爸在外地上班，照顧我的事就落到媽媽身上。媽媽每天上班都很忙，回家后又要忙忙碌碌地做飯，可我吃得慢吞吞的，比蝸牛還慢！一頓飯我常常要花一個(gè)小時(shí)。好不容易吃完了，可我還得做作業(yè)。我做作業(yè)又很拖沓，8、9點(diǎn)鐘都完不成！無(wú)奈，媽媽只好陪在我身邊，耐心地講解、輔導，終于完成了作業(yè)，又得彈古箏。我邊戴指甲邊打盹兒，一眨眼的功夫就睡著(zhù)了，而這時(shí)，媽媽卻仍在忙碌。當媽媽發(fā)現我睡著(zhù)后，輕輕地嘆息了一聲，這聲嘆息像塊巨石一樣重重地捶擊著(zhù)我的耳膜，我一下子驚醒了，認認真真地彈起來(lái)，媽媽疲憊的臉上綻開(kāi)了笑容。
媽媽的文學(xué)知識不錯，常常令我刮目相看，因此我經(jīng)常請她指教，我發(fā)現媽媽觀(guān)察事物很仔細，常常將事物寫(xiě)得惟妙惟肖！
不過(guò)，媽媽也有“笨”的時(shí)候。有一次，媽媽在算“需要幾個(gè)小時(shí)做件事情”時(shí)被難住了，我見(jiàn)了哈哈大笑，媽媽不服氣地說(shuō)：“笑我干嘛？你能做嗎？！”我大筆一揮，完成了！我昂首挺胸、大搖大擺地走了，把嚇呆了的媽媽留在身后發(fā)愣。嘿嘿嘿嘿……
媽媽很少有時(shí)間陪我玩，但偶爾有空也會(huì )送我上學(xué)，每次走到校門(mén)口分手時(shí)，媽媽總會(huì )俯下身，親親我的額頭，然后對我說(shuō)：“Have a good time！”
媽媽不僅教我書(shū)本知識，還教我做人的道理。有一次，我參加一個(gè)作文比賽，老師批改后，說(shuō)回家再請爸爸媽媽仔細地修改修改。老師把“仔細”這個(gè)詞說(shuō)得很重，我知道這篇作文是要交給北京“五洲之星”兒童文化藝術(shù)院評獎的！所以我們特別重視。我一回到家中，就聽(tīng)說(shuō)媽媽明天要出差，我急忙把作文交給媽媽?zhuān)⒑寐暫脷獾卣f(shuō)：“媽媽?zhuān)@篇作文是要參加比賽的，請幫我修改修改�！闭l(shuí)知，爸媽異口同聲地說(shuō)：“自己先修改！”我一聽(tīng)，心涼了半截兒，我知道軟的不行得來(lái)硬的。我立即暴跳如雷，嘟著(zhù)嘴、*著(zhù)腰，把地板跺得“咚咚”直響，惡言惡語(yǔ)地說(shuō)：“老師說(shuō)過(guò)，必須讓爸爸媽媽仔仔細細地檢查！你們的事兒，我才不管呢！”哎呀！不好！說(shuō)話(huà)時(shí)噴出來(lái)的唾沫不小心噴到媽媽臉上了�。�！爸爸氣得順手拿起軟電線(xiàn)，使勁兒抽了我兩下，一條條”長(cháng)蚯蚓”立刻爬滿(mǎn)了我的手臂。
我被勒令跪在地上，請求媽媽的原諒。媽媽并沒(méi)有發(fā)火，更沒(méi)有打我，但她過(guò)了好一會(huì )兒才開(kāi)口說(shuō)話(huà)，從她的語(yǔ)調里，我聽(tīng)出媽媽很傷心，她給我講了個(gè)故事。聽(tīng)完之后，我才明白，這不正是天天背誦的“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽(tīng)；父母責，須順承”嗎？！我跪在地上哭著(zhù)再背一次《弟子規》時(shí)，才隱隱約約明白其中的一些道理。
第二天，媽媽果然出差了。晚上，我一個(gè)人悶悶不樂(lè )地坐在臺燈前發(fā)呆時(shí)，突然，門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，��！媽媽百忙之中趕回來(lái)了！
媽媽因為太累暈車(chē)了，我趕緊給媽媽遞上一支藿香正氣液，媽媽微笑著(zhù)喝下藥水，她那原本疲憊的眼睛頓時(shí)亮了！而我的鼻子卻突然發(fā)酸，眼里飽含淚花，媽媽?zhuān)业暮脣寢專(zhuān)乙欢ê煤脤W(xué)習，不辜負您的期望！
我愛(ài)您，親愛(ài)的老師媽媽?zhuān)?/p>
小學(xué)的小學(xué)作文900字 篇2
20xx學(xué)年下學(xué)期，本人堅持認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓。
1、 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
�、耪n前準備：備好課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 ②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
�、普n堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，想方設法創(chuàng )設教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，初一的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從
贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、積極參與多媒體教學(xué)設計交流，觀(guān)摩優(yōu)秀課件及教案，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法， 博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平�，F在我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習，不但提高了自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能，同時(shí)也為全體小語(yǔ)教師提供了很好的課件交流服務(wù)。
4、認真學(xué)習新課標要求，勇于從事語(yǔ)文教學(xué)的新嘗試，并成功的運用電腦多媒體課件上了一節語(yǔ)文公開(kāi)課《翠鳥(niǎo)》，借以帶動(dòng)現代語(yǔ)文教學(xué)工作的創(chuàng )新。
5、“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：授課時(shí)重點(diǎn)突出不夠明確，平時(shí)對于學(xué)生整體照顧不夠等�，F在，我也正在不斷改正中。
總之，在本學(xué)期的各科教學(xué)工作中，我都力爭嚴格要求自己，無(wú)任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語(yǔ)言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為母校的建設與發(fā)展奉獻自己的力量！
小學(xué)的小學(xué)作文900字 篇3
Hello,我是充滿(mǎn)著(zhù)青春、活力的電腦女士。我有這一個(gè)時(shí)髦的英文名字叫：Computer,我還有著(zhù)一個(gè)十分通俗的中文名那就是：臺式電腦。
我長(cháng)得四四方方，身穿一身名牌黑西裝。你們一定認為我的黑色一點(diǎn)兒新意也沒(méi)有吧，可我卻跟你們的想法恰恰相反。因為我覺(jué)得這身黑西裝帶著(zhù)世界上獨一無(wú)二的神秘感；帶著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幽默感；也帶著(zhù)一種在他人身上正缺少的力量；還帶著(zhù)一種神奇的黑紳士的感覺(jué)呢！怎么樣？聽(tīng)了我對自己的評價(jià)，是否已經(jīng)改變了對我外貌的看法了呢？你們知道嗎？我有好多伙伴，它們分別是顯示器、主機、鼠標、音箱、鍵盤(pán)、還有打印機……我的這些好伙伴呀，你們都可以一目了然。其中，最了不起的要屬主機哥哥了，它可是我的心臟呀！它的身體里儲藏著(zhù)許多讓小主人覺(jué)得奇特的東西，有CPU、有硬盤(pán)驅動(dòng)器和記憶存貯器。主機長(cháng)得像一個(gè)立體長(cháng)方形的小型柜子，兄弟姐妹里就屬它最肥了。我們有一個(gè)共同的弟弟——鼠標。雖然它長(cháng)得賊頭賊腦的，像老鼠似的，還拖著(zhù)一條又細又長(cháng)的.尾巴，其實(shí)它的用途可大了！音箱姐姐可是我們中最時(shí)尚的一位了，每天都聽(tīng)著(zhù)不同風(fēng)格的音樂(lè )。有搖滾的，有高亢激昂的，有婉轉動(dòng)聽(tīng)的，還有粗暴、猛烈的。鍵盤(pán)小妹妹是由0~9的數字、26個(gè)英文字母和一些多功能鍵組成。打印機老弟是幫助主人們打印一些相關(guān)資料之類(lèi)的東西。
你們或許不知道吧！小主人曾經(jīng)跟我之間鬧過(guò)一系列的小矛盾，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養，我和小主人成了形影不離的好朋友呢！我記得小主人剛剛踏入一年級的時(shí)候，老師給同學(xué)們布置了一項作業(yè)：比一比，賽一賽，看看誰(shuí)在一個(gè)星期里制作的課程表和班級名單做得最最精致，他就可以獲得“小巧手”的榮譽(yù)稱(chēng)號。小主人一聽(tīng)，立刻心血來(lái)潮。一回到家里，就飛奔到房間里，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)∥乙獙W(xué)制作課程表！”媽媽一聽(tīng)，覺(jué)得小主人對我豁然開(kāi)朗，于是她決定每天給小主人上一小時(shí)的電腦課。我一聽(tīng)，高興地不亦樂(lè )乎！隨后的這一個(gè)星期里，我天天都在忙碌著(zhù)。小主人回家做完作業(yè)，總會(huì )興奮地來(lái)到我的面前，高高興興地打開(kāi)我。認真、仔細的在我身上制作課程表。經(jīng)過(guò)這短短的一個(gè)星期，小主人學(xué)會(huì )了制作課程表。當他把自己沒(méi)滑過(guò)的課程表遞到老師面前時(shí)，老師撫摸小主人的頭說(shuō)：“小巧手的稱(chēng)號，這次非你莫屬了！”小主人聽(tīng)了，心情激動(dòng)不已，我得知消息后，也在一旁為他祝賀、鼓掌。在這一個(gè)星期以來(lái)，在這一個(gè)星期以來(lái)，小主人越來(lái)越依賴(lài)我了。我和小主人的感情也加深了許多許多，我也越來(lái)越和小主人親密了。
最后，我要說(shuō)出我的優(yōu)點(diǎn)以及缺點(diǎn)。我是讓人愛(ài)不釋手的，我也是一位擁有無(wú)窮魅力的使者，我更是小主人親密無(wú)間的好朋友。雖然我有這么多的優(yōu)點(diǎn)，但你們可別玩多了，變成四只眼喲！我想吶喊：“我永遠愛(ài)你們！”
小學(xué)的小學(xué)作文900字 篇4
這兒的新鮮空氣，茂盛的植被，和天然的碧水青山，使這里成為每年游客上億人的旅游勝地，這個(gè)地方就是著(zhù)名的“洛田金原”�？墒�，很少有人能有機會(huì )見(jiàn)到這個(gè)旅游圣地的主管：葛桐漢先生。金葛十分幸運的被單獨請來(lái)和他見(jiàn)面。葛桐漢先生的住所遠看像一個(gè)縮小版的歐式小城堡，前面是一排艷麗的花朵，尖尖的土紅色屋頂，藍色的房身，十分典雅高貴�！澳愫�！小朋友！”葛桐漢先生做了個(gè)“請”的手勢，讓金葛坐在舒適的真皮沙發(fā)上，并讓管家端來(lái)了咖啡和點(diǎn)心。金葛品嘗了一下咖啡：“幸會(huì )，葛先生�！薄巴h！哎？這位小朋友……是金葛吧？”“是的�！苯鸶鹜�(zhù)闖進(jìn)客廳的漂亮小姐，“您是凌太太嗎?”“正好，我送你個(gè)見(jiàn)面禮吧！”凌太太拿出一瓶酒：“這紅酒，是法國出產(chǎn)的，至少釀造了一百多年……”
凌太太喋喋不休地介紹著(zhù)紅酒的來(lái)歷，葛桐漢先生完全插不上話(huà)，金葛只好尷尬地低聲道：“對……對不起，我不會(huì )喝酒�！薄澳敲纯梢越o你爸媽喝呀！”金葛推辭不了，只好收下了，可他發(fā)現，瓶里裝的酒只有一半兒�！拔野堰@團廢紙扔了吧！”凌太太拿著(zhù)一堆紅布團走出了門(mén)，她走出來(lái)的一刻，金葛看見(jiàn)她什么東西也沒(méi)藏著(zhù)，紅布團也沒(méi)有包著(zhù)任何東西……“嘩——”凌太太進(jìn)入房間的瞬間，房子倒下了！大火漫進(jìn)了屋子，點(diǎn)燃了各種可燃物！“失火啦！大家快疏散！”金葛大叫，可大門(mén)被堵住了。他只好指揮道：“走窗戶(hù)！”房里的人立刻驚慌失措地爬上了窗戶(hù)�！案鹣壬�，您怎么不走？”“我要留下保護人們疏散！”葛桐漢嚴肅地說(shuō)：“小朋友，你也快走吧！時(shí)間不多了！”“你不走，我也不走！”凌太太堅定地說(shuō)。
你……”葛桐漢先生眼中泛起一層淚花，金葛悄悄爬出了窗。人們全出來(lái)了，金葛望向屋子，突然，里面走出一個(gè)孤單的身影，是淚流滿(mǎn)面的凌太太！“嗚嗚，桐漢不忍痛苦，自殺了……”在警察宣告案子結束時(shí)，金葛悄悄潛入一片狼藉的小屋，看見(jiàn)了五個(gè)血點(diǎn)，是一個(gè)人的指紋，如果說(shuō)是葛先生想讓人們將他銘記在心的話(huà)，道也能說(shuō)通……金葛決定繼續找線(xiàn)索。在屋子外，躺著(zhù)幾根房梁，怪的是這兒離屋子十分遠。除此之外，金葛還發(fā)現了紅布團紙屑，等等！慣性定律，紙……他想起了老師說(shuō)的東西。
��！紙和某些東西合起來(lái)能成為簡(jiǎn)易小爆彈，這東西就是紅酒！怪不得紅酒只有半瓶！如果是慣性定律，房梁是能通過(guò)慣性飛出，是人為……那五個(gè)點(diǎn)……這一切就能解釋了！沒(méi)錯，是他殺，是她！金葛大聲說(shuō)：“警察叔叔們！不要走！是他殺！警察互相交換了一個(gè)眼神：“誰(shuí)是兇手？”金葛冷笑一聲：“那人是最不被懷疑的，她還認為自己的騙局天衣無(wú)縫呢！凌太太，你不要裝了！”金葛說(shuō)了自己的發(fā)現：“紙在和紅酒這種刺激物合起來(lái)時(shí)會(huì )燃起，凌太太利用這個(gè)燃燒了小屋，然后她又用慣性定律的原理?yè)糁辛烁鹣壬�，人在放松時(shí)手只有指尖會(huì )碰地，所以指紋才會(huì )只有五個(gè)點(diǎn)！這個(gè)案子就以這樣的方式結束了。金葛暗自感慨：大人的感情世界真復雜！
小學(xué)的小學(xué)作文900字 篇5
我們班的班主任姓黃，大家都叫她黃老師。
在上個(gè)學(xué)期的一天，黃老師走進(jìn)教室，放下上課的東西，用親切地聲音對大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天教完這節課，我就要去醫院做手術(shù)，然后還要在家里休息一個(gè)月，今天是我給大家上這個(gè)學(xué)期的最后一節課，請大家不要傷心�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，大家就齊聲喊：“啊——！”這時(shí)，我心里酸酸的，大家都在七嘴八舌地勸黃老師不要走，可有什么辦法呢？第二天，黃老師帶著(zhù)包，向大家招手，表示再見(jiàn)。接下來(lái)的那段時(shí)間里，我們班的語(yǔ)文課都是由我校領(lǐng)導——鄭老師上的，可黃老師還是不放心我們這群孩子，可謂是“身在曹營(yíng)心在漢”，因動(dòng)手術(shù)后不能多說(shuō)話(huà)，她就經(jīng)常發(fā)信息給我們家長(cháng)，囑咐一些事情。時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，因為我沒(méi)見(jiàn)到黃老師，而垂頭喪氣地離開(kāi)了學(xué)校。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我走進(jìn)教室，看見(jiàn)黃老師正站在講臺前聽(tīng)同學(xué)們讀書(shū)，我很興奮，就跳著(zhù)坐到了自己的位子上，“�！！鄙险n鈴響了，同學(xué)們像受驚的羊，趕緊跑回教室，一操一場(chǎng)頓時(shí)安靜了下來(lái)，我安靜地坐在位子上等待黃老師進(jìn)來(lái)。黃老師走進(jìn)來(lái)了，她放下包說(shuō)：“同學(xué)們，我們又見(jiàn)面了，你們都長(cháng)大了不少，孩子們，過(guò)了新年，大家都長(cháng)大了一歲，也該聽(tīng)話(huà)了一些，黃老師不想生氣，因為我是帶病來(lái)上課的……”我心想：黃老師，您真偉大，您是關(guān)心我們才堅持來(lái)上課的，我要表現好一些給您看。
過(guò)了一個(gè)星期，語(yǔ)文考試了，我很緊張，拿起筆開(kāi)始考試了，教室里很安靜，靜得能聽(tīng)到同學(xué)們“沙沙沙”地寫(xiě)字聲。
過(guò)了三天，試卷發(fā)下來(lái)了，可我只考了89分，我很傷心。上課了，同學(xué)們坐在自己的位子上，老師進(jìn)來(lái)了，一進(jìn)來(lái)就叫考了80分以上90分以下的同學(xué)站起來(lái)，我本以為老師要批我們一頓，結果，老師不但沒(méi)批評我們，還用親切地聲音對我們說(shuō)：“考了八十幾沒(méi)關(guān)系，以后你們一定要努力，爭取考90分以上，坐下吧�！�
我們的黃老師溫柔、慈祥、堅強又負責任。
為了我們班集體的榮譽(yù)，黃老師也付出了不少汗水。學(xué)校要舉行運動(dòng)會(huì )，教同學(xué)們練習，黃老師都親自指導，有一天下午的一節體育課，我們排好隊伍，體育老師走到我們面前，對我們說(shuō)：“今天，是運動(dòng)員的都去練習，其他人都去旁邊玩�！斌w育老師把我們跳高的男、女生帶到一個(gè)地方，然后體育委員把跳高的器材擺好，只見(jiàn)黃老師匆匆忙忙地走過(guò)來(lái)，看我們跳高的運動(dòng)員，我的心怦怦地跳，馬上輪到我了，我跑得飛速，“咚”我被鉤住了，我們幾個(gè)試了幾遍，可一個(gè)人也跳不進(jìn)去，老師急了，在一旁活動(dòng)手腕腳腕。我猜：黃老師要親自上陣了？果然，她先擺了一個(gè)姿勢，然后跑了起來(lái)，跳進(jìn)去了，我在旁邊為黃老師鼓掌，過(guò)了2個(gè)人，該我了，我跑起來(lái) ，輕輕一躍，跳了過(guò)去，可是，我的手碰到了繩子，黃老師看著(zhù)我說(shuō)：“揚帆，跳高的時(shí)候手別往下擺，你個(gè)子高一定能跳好的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。在黃老師不斷地鼓勵下，我們有了進(jìn)步，我很感激老師。
黃老師，您值得我們夸獎的事數也數不完，您真是我們的好老師！
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