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【熱門(mén)】風(fēng)雨作文900字合集10篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的風(fēng)雨作文900字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)雨作文900字 篇1
新世紀的土苗山寨，棟棟華宇農家樂(lè )，難找一絲歲月滄桑的痕跡。幽深泰然風(fēng)雨橋，掩映在青翠漫布郁郁蔥蔥峻嶺崇山之中，散發(fā)著(zhù)中華古文化濃厚的歷史氣息，向與時(shí)俱進(jìn)的山寨人們佐證超越小康的緣由。是先民在大山勤勞樸實(shí)耕耘的靈魂之鑒，用智慧和虔誠向世人訴說(shuō)，先民勞作而留下了一幅幅優(yōu)美古俗畫(huà)卷，供大山的子孫們慢慢地欣賞。
施州群山起伏，綿延不斷，溝壑縱橫，山寨相連。幽徑古道，行人不絕�！皬姾窓M刀不曾去，鹽道漆桐佝僂身”。峰巒重疊，路險崎嶇。山徑固艱險，陡崖見(jiàn)河底。步行似天梯，兩岸橋風(fēng)雨。幾分雄偉，幾分神秘�！榜g岸河上建閣樓，一夫當關(guān)鬼神愁。隱士怡靜覓桃源，仙居山寨清福侯”。逸品富硒山茗香，慢飲八寶油茶湯。深刻領(lǐng)悟吊腳樓，精斟細酌風(fēng)雨橋。鄉土文化，雕飾工藝，高精構技。前輩造就輝煌，蘊育一方凈土。
“修橋補路善施好，增福添壽兒孫茂。土苗侗民樂(lè )美德，有溝有溪就有橋”。簡(jiǎn)樸風(fēng)雨橋，溪澗小河架木枕，遮風(fēng)避雨便行人。兩旁豎有扶欄桿，方巖礅上固涼亭。橋邊清涼泉水處，古森蒼木，茶亭小店，蔽蔭歇涼。山青地靈鳳凰舞，嫻靜祥和白鶴來(lái)。沿岸茂林修竹，藤蘿婆娑，峰叢奇立，瀑簾潺潺�！拔┯星嗌交砦覒�，山澗鈴響馬幫來(lái)”，幽徑曾此綠客掃，古橋今始為君開(kāi)。
青山盤(pán)繞古棧道，大河谷澗架大橋�！吧駱�(shù)發(fā)神水，香燭祭魯班”。建橋開(kāi)山天門(mén)開(kāi)，魯班師父下凡來(lái)。精工奇技巧橫梁，物化山寨風(fēng)雨橋�！皩Τ礁鑳擅嫫�，同桌對飲半天跛”。峰嶺籠煙雄踞所，施州古橋兩百多。古色古香神圣美，至今尚存三十座。兩頭四角龍爪鰲，長(cháng)閣開(kāi)口二檐翹。休息兩旁排排坐，扶欄安心風(fēng)雨橋。雕梁畫(huà)棟，頗有考究。清澈河水，微風(fēng)乍起，蕩漾漣漪�！吧崮仙岜苯源核�，但見(jiàn)群鷗日日來(lái)”，藍橋流水窅然去，別有天地非凡間。
佇立風(fēng)雨橋，尋覓淙淙溪流，記憶漂去；追逐歲月滄桑，缺憾拂去。點(diǎn)綴谷澗曾經(jīng)輝煌的古橋，將蒙上永久的思緒和神秘。一條條長(cháng)滿(mǎn)草的石徑古道，已被寬闊的柏油馬路、高速公路替代�！皻q月洗禮襟如豁，荏苒匆匆留不住”。顯得蒼白無(wú)力，失去了當年的'時(shí)尚與浪漫氣息。先人那精湛的雕藝、優(yōu)美的造型，細心刻畫(huà)，惟妙惟肖。顯得格外莫測，留下永恒的記憶�！皢�(wèn)余何意棲碧山，笑而不答心自閑”。
古人有冥冥之志，昭昭之明；有忻忻之事，赫赫之功。他們?yōu)樯絽^的建設留下了回味無(wú)窮的痕跡，他們把自己的仁善碩徳鑄成了與之俱進(jìn)的豐功偉績(jì)。嚴謹樸實(shí)，高超技藝，留與子孫崇尚敬仰與思考。有木橋置于河上，仿佛魚(yú)之于水，吞吐之隨意，往來(lái)之必需。仿佛葉之于花，妍美之襯舉，大山之奇葩�！蔼氉蕴帒{欄，江山無(wú)限美，賞時(shí)容易別時(shí)難，流水落花隨波去，天上人間源”。
風(fēng)雨橋，她溝通山寨人民情感的連心橋。深情山谷里，晨曦陽(yáng)光下，溪水碧澈，閃動(dòng)著(zhù)跳躍的珠鱗，流光溢彩。兩岸峰巒籠罩大山薄薄神秘的輕紗，河里游魚(yú)輕快地在人們的視線(xiàn)中忽明忽暗，左灣右拐的盤(pán)山腸道，在茂林修竹中蜿蜒伸展。河岸邊的古木婀娜搖拽，依舊親切祥和地招呼著(zhù)游客。古雅的風(fēng)雨橋，是鄉民平素休閑的一塊樂(lè )土，是游侶們探索神秘的一處風(fēng)景。是土苗山寨的文化底蘊，是城市風(fēng)景的溫馨搖籃。
風(fēng)雨作文900字 篇2
堅強，是在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )的。
春日里，春雨是溫柔的，她用她溫潤的手撫摸著(zhù)剛剛冒出頭的小草，滋潤了剛睡醒的萬(wàn)物。但小草總是第一個(gè)離開(kāi)保護它的土壤。它堅定的生長(cháng)，堅定著(zhù)迎接春的腳步。
春的溫柔里，小草學(xué)會(huì )了堅強。
酷暑中，夏雨是狂躁的，他是善變的'。正因如此，萬(wàn)物都臣服于他。只有荷倔強的挺立在風(fēng)雨中，她用她纖細的莖葉堅定著(zhù)與夏雨對抗。在風(fēng)中，在雨中，荷倔強的頂著(zhù)風(fēng)，冒著(zhù)雨，堅定著(zhù)自己的信仰，絕不輕言放棄！
夏的狂風(fēng)驟雨中，荷學(xué)會(huì )了堅強。
秋日里，肅殺的秋風(fēng)狂嘯著(zhù)寂靜的原野，萬(wàn)物都在她的咆哮下凋零，只有菊傲然綻放，只有它堅定著(zhù)絕不低頭、永不言棄的信念在寒冷、凄涼的秋風(fēng)中默默地與風(fēng)雨做抗爭。
秋的蕭索里，菊學(xué)會(huì )了堅強。
冬日里，冬的風(fēng)雨是傲慢的。萬(wàn)物在肅殺之際，有那如旭日般紅艷的梅花照亮了一片天，梅，在寒風(fēng)中訴說(shuō)著(zhù)自己的堅毅和不容易。在皚皚的白雪中，一枝獨秀，一抹紅暈在其中暈染開(kāi)來(lái)。
冬的傲慢里，梅學(xué)會(huì )了堅強。
萬(wàn)物的堅強，都是從風(fēng)雨中學(xué)習到的。我們也不例外。
學(xué)會(huì )堅強，當我們遇到機遇時(shí)，我們應該像小草破土一般的勇敢果斷。
學(xué)會(huì )堅強，當我們遇到世俗之事時(shí)，我們應該有荷花一般的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的潔身自好。
學(xué)會(huì )堅強，當我們遇到失意時(shí)，我們應該有菊花般敢于斗爭的品質(zhì)。
學(xué)會(huì )堅強，當我們遇到困難時(shí)，我們應有梅花般的堅韌，堅信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只要堅強就有可能成功。
風(fēng)雨中學(xué)會(huì )堅強作文3
春天的風(fēng)雨是溫柔的，像母親的手愛(ài)撫嬰兒一樣。在如潤如酥的春風(fēng)細雨中，沉寂了很久的萬(wàn)物都開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了，最先，露頭的是小草，靜悄悄的，堅韌的從土里鉆出來(lái)，為山野鋪上一層綠，充當春天的使者。
在春天的細風(fēng)細雨中小草學(xué)會(huì )堅強。
夏天的風(fēng)雨是狂躁的，肆虐的，享受了春天的愛(ài)后，臣服于夏天的狂風(fēng)暴雨中。只有荷堅強地站立在自己腳下那僅有的一灣清水中。雨水打在她的肩膀上，她也只是抖抖身子，驕傲的把水甩掉。
在夏天的狂風(fēng)暴雨里荷是堅強的。秋天的風(fēng)雨是冷漠的，孤寂的。秋天的樹(shù)都禿了，而它的葉子在一陣陣的秋風(fēng)中飄落，在雨水的侵泡下慢慢腐爛，等待著(zhù)來(lái)年的重生。
在秋天的連綿細雨中，秋葉堅強起來(lái)。
冬天的風(fēng)雨是冰冷的`，殘忍的。只有梅花不畏冬日的嚴寒——雜根于雪地里，生長(cháng)在寒風(fēng)中，它用曲折的枝干展示自己的堅強，它用紅的耀眼的花朵向世人展示自己的堅強。
在冬天凜冽的風(fēng)雪里，梅花堅強的傲然挺立著(zhù)。
大家都在風(fēng)雪里學(xué)會(huì )堅強。
學(xué)會(huì )堅強，讓我們面對機會(huì )時(shí)，像小草一樣，就算有再大的壓力也要破土而出。
學(xué)會(huì )堅強，讓我們面對市俗時(shí)，像荷花一樣出淤泥而不染。
學(xué)會(huì )堅強，讓我們面對失敗時(shí)，像秋葉一樣從容不迫。
學(xué)會(huì )堅強，讓我們面對困難的時(shí)候，像梅花一樣無(wú)所畏懼，勇往直前。
風(fēng)雨作文900字 篇3
她生活在一個(gè)非常不幸的家庭，父母吸毒，沒(méi)有收入，只能靠政府的救濟，她有一個(gè)姐姐，卻和她格格不入。后來(lái)母親又因吸毒感染了艾滋病，生活幾經(jīng)崩潰。父母為了吸毒幾乎花光了所以的錢(qián)，有時(shí)他們吃個(gè)便飯都是問(wèn)題。這一切她都看在眼里，她在吶喊，在深深的呼喚，可一切都是徒勞。她開(kāi)始逃課逃學(xué)，后來(lái)被送到了少年管教所，成了一名“壞女孩”。
莉絲母親的去世對莉絲來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉折點(diǎn)。她開(kāi)始回憶、開(kāi)始反思、開(kāi)始奮起。凄涼的家庭，頹廢的生活，無(wú)法撿拾的親情，同學(xué)的歧視和欺負……人海茫茫，而她孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠，踽踽獨行，沒(méi)有任何的依靠，連感情歇息的地方都沒(méi)有�？墒敲魈爝�是要繼續，路還是要走，她要改變生活的現狀，要實(shí)現自己的夢(mèng)想。她開(kāi)始努力，上了夜校，每天三更燈火五更雞，學(xué)習荒廢已久的知識，她在短時(shí)間內修夠了所有的學(xué)分，成功申請哈佛大學(xué)。
曾經(jīng)小小年紀就無(wú)家可歸的女孩，如今卻是一個(gè)充滿(mǎn)了優(yōu)雅氣質(zhì)和真摯性情的陽(yáng)光女性。而她的執著(zhù)、堅強、不向命運屈服和不斷進(jìn)取之心更強烈鼓舞了成千上萬(wàn)的美國人。?從莉絲身上，人們看到了一個(gè)女孩如何跨越艱難與困境的精神以及面對逆境如何自我選擇的勇氣和動(dòng)力。
這么絮絮叨叨地說(shuō)這么多她的故事，卻無(wú)法用言語(yǔ)形容此刻心中的感想。對她是敬仰?同情?崇拜?驚嘆?我想不出來(lái)。只是對進(jìn)入大學(xué)以后的這些日子，感到絲絲愧疚，似乎太逍遙自在了。人人都有自己的人生，他們都在為自己的人生拼搏奮斗，而自己在高考完后，整個(gè)人像抽空了一樣，再無(wú)豪情壯志可言了。
渾渾噩噩的過(guò)日子，沒(méi)有追求沒(méi)有理想，小小的磨難就將我們打垮，整天抱怨學(xué)校的管理太嚴，自己的專(zhuān)業(yè)太差，沒(méi)有想過(guò)那一天當我們也遇到和絲相同的困境時(shí)，我們該如何?還會(huì )有機會(huì )去抱怨嗎?這是不是我們這些在大學(xué)里迷失方向的學(xué)生應該考慮的問(wèn)題嗎?每天問(wèn)一下自己今天的自己是否有理由去抱怨。
反觀(guān)自己，我們是如何正確看待我們自己的抉擇?在人生的'道路上我們會(huì )面臨許多的抉擇，有些的選擇了退卻，而有些人選擇了沖向成功，所以有了成功者和失敗者。而在電影里的女主角是沒(méi)有任何退路的，沒(méi)有退路才能勇往直前，才會(huì )無(wú)所畏懼，當我們真正懂得放棄所有向前沖，也許機會(huì )就會(huì )出現。一個(gè)人的人生命運是分先天和后天的，先天只能給我們成長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)好的環(huán)境，然而真正的幸福是靠后天我們自己的努力來(lái)的。如果你覺(jué)得沒(méi)有動(dòng)力了，如果你覺(jué)得前途渺茫時(shí)，如果你真的要放棄了，想想女主角莉絲在逆境中奮起的經(jīng)歷，我們就會(huì )永遠充滿(mǎn)著(zhù)希望。
風(fēng)雨作文900字 篇4
真正的光明絕不是永遠沒(méi)有黑暗的時(shí)刻，只是永不被黑暗所淹沒(méi)罷了。
——題記
人們懼怕冰山的料峭嚴寒，卻忘記了冰雪融化后的春暖花開(kāi)；
人們驚恐病痛的折磨慘痛，卻忘記收獲大病初愈的脫胎換骨；
人們迷陷黑暗的沼澤苦楚，卻不及尋著(zhù)渺茫微光拼搏上路。
在命運慘淡時(shí)，你是否懷著(zhù)不滅的.希望勇敢向前？當失魂落魄流離失所，你是否鼓起勇氣振奮自我？當摯愛(ài)逝去無(wú)處可逃，你是否能放下哀痛重新來(lái)過(guò)？
莉絲默里,那個(gè)8歲尋工15歲流浪，父母吸毒無(wú)人看養，但卻憑一己之力得到了哈佛錄取通知書(shū)的女孩，是否令你動(dòng)容？
也許她沒(méi)有“天生我材必有用”的志向，僅僅是無(wú)路可退，她選擇了讀書(shū)；而正是“為有源頭活水來(lái)”的趣味，天資聰穎的她在2年內讀完高中課程；也許從前的她是“望斷歸來(lái)路”的困窘，那么此刻的她正如涅槃重生。功夫不負有心人！
世上既沒(méi)有幸福亦沒(méi)有不幸，只是兩種不同處境的比較，僅此而已。不要讓躲避成為習慣，它會(huì )決定你能走多遠。放下負擔讓它過(guò)去，這樣才能繼續前進(jìn)。
正如司馬遷，那個(gè)頗具盛名的史學(xué)家，卻是在牢獄之中忍辱負重完成《史記》的編撰；正如陽(yáng)明，那個(gè)亂世之中的集大成者，卻是一生不定直到晚年才突顯所成。
同樣是在懸崖邊茍且偷生，同樣是在黑暗里蝸行摸索。他們終是勝利了，沒(méi)有放棄心中的微渺光明。惟有經(jīng)歷過(guò)最大厄運磨難的人，方能感受到最大的樂(lè )趣。
文學(xué)家斯特朗說(shuō)過(guò)，“與其詛咒黑暗，不如燃起蠟燭�！庇啄甑睦蚪z渴望家，渴望親人和好如一，現實(shí)的支離破碎卻是她難以承受的悲苦。風(fēng)餐露宿，迫不得已的偷盜，親人逝去……這一切一切的挫折苦難，反讓她獲得了重生的勇氣。
莉絲說(shuō)，“我可以為自己尋找各種借口對生活低頭，也可以強迫自己更好的生活�！�16歲開(kāi)始學(xué)習8年級課程，她不甘落后。在兩年內讀完4年課本；榮邀去參觀(guān)波士頓，哈佛卻深印在心門(mén)。面試最終打動(dòng)考官，獲得《紐約時(shí)報》一等獎學(xué)金……最終踏入夢(mèng)想的殿堂，她的一生猶如傳奇。
你可以發(fā)火，但也要發(fā)光；你可以發(fā)泄，但也要發(fā)奮。
人生沒(méi)有絕對的對與錯，每個(gè)人，每一次的述說(shuō)結果或許都不同。然而我們也會(huì )迷茫，或是迷失自己。其實(shí)不必太在意別人，或者是別人的言論。如果錯了，就改正。做好自己。如此而已。
即使沒(méi)有希望，只是期望有一種夢(mèng)想，不會(huì )被匆匆忙的時(shí)光扯掉�？梢曰貞�，可以歡笑，會(huì )陪它到天荒地老。
長(cháng)大了我們也許不得不面對一些東西，然而在痛苦彷徨迷茫中收獲到的，其實(shí)也就是成長(cháng)�？傆幸惶煲仙贤�(huà)，推開(kāi)窗，沖出黑暗迷茫。
我們從來(lái)沒(méi)有像莉絲一樣無(wú)路可退過(guò),所以,我們缺乏改變的勇氣和力量。挫折和逆境不是用來(lái)看輕的。它們都是生活的一部分。
“你怎么能做這些？”
"是的，我可以�！�
風(fēng)雨作文900字 篇5
時(shí)光的沙漏不停的行進(jìn)，來(lái)不及告別嘆息，昨日便已卷入時(shí)間的長(cháng)流中旋轉著(zhù)成為回憶，然后一點(diǎn)點(diǎn)透明，最終消失。
不知不覺(jué)，距離開(kāi)學(xué)時(shí)期已有兩個(gè)多月，在這漫長(cháng)亦短暫的時(shí)間內，我們在緊張的學(xué)習節奏中一步步成熟，走向成長(cháng)的彼岸。
還記得第一次在校園中呆呆地望著(zhù)，心中充滿(mǎn)了驚訝；還記得語(yǔ)文老師強調數學(xué)，數學(xué)老師強調語(yǔ)文時(shí)，我們驚訝地懷疑自己是不是聽(tīng)錯了，被老師指定班干部時(shí)，我們慌亂地四處張望，臉上是遮蓋不住的青澀和稚嫩。初次面對吵鬧的班級，想管卻只能不知所措地站著(zhù)，任憑兩種思想在腦海中混亂的糾結著(zhù)。還記得我們面對初中的挫折，絞盡腦汁的想著(zhù)解決辦法……而這一切，在不知不覺(jué)中已成為回憶的腳印，變成了一個(gè)個(gè)寶貴的`經(jīng)驗。
“實(shí)驗班的競爭非常激烈，想要優(yōu)秀就必須比別人刻苦�！薄耙欢ú荒艽中�，不然年級排名就會(huì )下降很多�！崩蠋煹恼佌伣陶d至今還繚繞于耳邊。起初，我們以為有些夸張，而在殘酷的競爭中，我們被成績(jì)和排名的巨大差距而驚訝了，猛然抬頭警醒，看出了實(shí)驗班的壓力。于是，我們沉默，開(kāi)始學(xué)會(huì )獨自勇敢地面對壓力，在學(xué)海中乘風(fēng)破浪。
軍訓中，腿腳的酸麻與饑餓一并襲來(lái)，如同一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)雨，將我們的毅力、勇氣在風(fēng)雨中磨損地破碎不堪。我們痛苦地咒罵、埋怨，但終究在老師和家長(cháng)地鼓勵下站立，與暴風(fēng)雨分離抗爭。我們不再是在父母傘下猶猶豫豫的獨生子女，而是軍人，面對挫折和困難毫不畏懼，勇敢拼搏的軍人。
在壓力下，我們尋求改變，用青春的倔強和拼勁抗爭：上課目不轉睛地盯緊要點(diǎn)，不放過(guò)任何一個(gè)知識點(diǎn)；下課時(shí)間用來(lái)寫(xiě)副科作業(yè)，騰出晚自習的時(shí)間復習主科；吃完晚飯立刻去教室，緊張地復習迎考……不知不覺(jué)，面對難題，我們握緊手中的筆，耐心地拼搏，作業(yè)多，我們我們咬緊牙關(guān)，坦然面對一場(chǎng)又一場(chǎng)的風(fēng)雨雷電。像重生的雛鷹，展開(kāi)翅膀，在廣闊的天空下自由翱翔。
在風(fēng)雨的歷練中，現在的我們，能夠緊密，沉穩地處理一件件事務(wù)，逐漸養成了有條理、嚴謹、遇事冷靜、細心的習慣，隨時(shí)做好拼搏的準備，為班級貢獻自己的力量。
我們坐在教室里發(fā)奮，用熱血點(diǎn)燃夢(mèng)想，陽(yáng)光透過(guò)玻璃，卻也遜色許多，在教室中沖擊的，是火熱的青春，是紛飛的夢(mèng)想。那是任何空洞的詞語(yǔ)都無(wú)法描述的畫(huà)面。我們用夢(mèng)想編制青春，用對夢(mèng)的堅持，譜寫(xiě)青春的樂(lè )章。
如果說(shuō)曾經(jīng)的我們時(shí)在父母傘下膽怯的雛鳥(niǎo)，那么現在的我們便是漸漸高翔的鷹。我們奮斗，我們拼搏，我們自豪！我們將點(diǎn)燃種子的希望，召喚候鳥(niǎo)的飛翔，像飛揚的蒲公英一樣，沿著(zhù)夢(mèng)想的軌道，勇敢地踏上屬于自己的旅程！
風(fēng)雨作文900字 篇6
這，是真摯感情的流露，或喜悅，或悲傷，或感動(dòng)，或懺悔……每一次流淚，都會(huì )有一次難忘的經(jīng)歷，留下深深的印跡。淚水是成長(cháng)的紀錄，每一顆晶瑩的淚珠都將折射著(zhù)我走過(guò)的路�；厥淄�，在我的小學(xué)生涯中，淚水也常常在我的眼眶中打轉，最令我感動(dòng)的一件小事便發(fā)生在四年級，黃梅時(shí)節的一場(chǎng)暴雨……
雖說(shuō)這是生活中的一件小事，但是對于我來(lái)說(shuō)，卻一點(diǎn)兒也不平凡，這都是因為我的父親。早晨，我穿著(zhù)運動(dòng)鞋，撐著(zhù)雨傘，由于雨勢大，積水多，路上坑坑洼洼的，我徒步趟水，路上還摔了個(gè)狗啃泥，使得原本擔心吊膽的我變得更加狼狽不堪，全身都濕透了，這有傘似乎也變成了沒(méi)傘，那疾風(fēng)吹著(zhù)雨拼命得往我身上打。我來(lái)到了教室，瞧著(zhù)那雙濕透了的球鞋和衣服，望著(zhù)窗外密密麻麻的雨簾，真不知道自己是怎樣走到學(xué)校的。與其說(shuō)是走路，倒不如說(shuō)是劃水，我暗自埋怨道。
我呆呆在坐在教室里，那濕透了鞋子和衣服，身子涼涼的，感覺(jué)是渾身都不自在，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的埋怨聲，我心中也發(fā)起了牢騷，來(lái)是來(lái)了，這雨要是再這么下下去，可真不知道今天我該怎么回家呢！就在我發(fā)牢騷時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾�！斑�？怎么會(huì )……會(huì )是……爸爸！”驚訝之余，又有些欣喜，我打量著(zhù)已成落湯雞的爸爸和那把損了半邊骨架的雨傘�？墒沁�有他手中那雙干凈的球鞋和外套，竟然一滴雨也沒(méi)沾上！我的心暖暖的，濕濕的。爸爸的手搭在我
的肩上，我不禁鼻子一酸，似乎有股想哭的沖動(dòng)了，爸爸見(jiàn)狀，只說(shuō)一了聲：“好好學(xué)習，天天向上！爸爸沒(méi)事�！卑殡S著(zhù)這溫暖的聲音，幾絲暖意飄入我的心扉。窗外雨絲侵入的陣陣涼意頓時(shí)消失無(wú)影無(wú)蹤。我再次看著(zhù)爸爸那身濕漉漉的衣衫，只想著(zhù)我絕不能辜負爸爸十多年來(lái)對我的`期望：好好學(xué)習，天天向上！我小小的心中此時(shí)暗暗下著(zhù)決心。
爸爸看了我最后一眼，轉身離開(kāi)了�！瓣悵櫤桨职终婧�！”不知從哪里傳來(lái)的聲音，使得我心中的暖意更深了。我望著(zhù)爸爸逐漸遠去的背影，剛才咽下的淚兒似乎這會(huì )兒又要涌上來(lái)了。爸爸一手拿著(zhù)折了半邊的骨架的雨傘，一手拎著(zhù)裝了濕鞋濕衣的塑料袋，轉身走出了教室，緩緩打傘，走入了雨簾中。每一步似乎被密雨鎖住了，在積水中邁得趕來(lái)越艱難，身影也在朦朧中變得越來(lái)越瘦小，在雨簾的遮掩下慢慢消逝在我的視野之中。我始終明白，爸爸對我那份沉甸甸的愛(ài)就包藏在外套和鞋子中，蘊藏在我的淚水中，在我的心頭將永遠揮之不去，必將為我留下永不磨滅的印象。
伴隨著(zhù)夕陽(yáng)的出現，雨勢消停了，一天的課程也結束了�！昂煤脤W(xué)習！天天向上！爸爸沒(méi)事！”始終縈繞在我的耳畔，陪著(zhù)我一起回到了家中。晚飯時(shí)，爸爸還高興地說(shuō)：“即使再大的雨，我也會(huì )游過(guò)來(lái)的！”早上的一幕幕情景此時(shí)有在我的腦海中浮現。我的心震顫得更厲害了，那份沉甸甸的的愛(ài)終究將凝結在此時(shí)我的淚水之中，這正是十多年來(lái)、朝朝暮暮都給予我無(wú)微不至關(guān)懷的爸爸，我的心中有產(chǎn)生了一種堅定不可動(dòng)搖的信念，那就是風(fēng)雨中的淚水所對我的饋贈，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)詮釋的！
風(fēng)雨中的淚水是如此珍貴，難以忘懷，愛(ài)在我的心中蔓延……
風(fēng)雨作文900字 篇7
這是一塊美麗而神奇的土地，雪山的豪氣在這里揮灑，碧草的微笑在這里綻放。廣闊的青藏高原——圣潔的雪域天使。在你的胸懷中，一樣可以找到大漠孤煙長(cháng)河落日的雄渾；在你的氣質(zhì)里，同樣可以讀出長(cháng)風(fēng)破浪直掛云帆的瀟灑。你的一顰一笑，拂袖挪步，無(wú)處不流露著(zhù)中華文明的氣息，只因為你的軀體里流淌的，是華夏民族的血液��！你用冷峻而雄偉的喜馬拉雅標志自己的高潔與堅貞，你向世界宣告，不會(huì )屈服于任何苦難，不會(huì )改變自己命屬華夏的`心志。在最靠近陽(yáng)光的地方，你期待著(zhù)普羅米修斯的圣焰。
然而，就在這雪一般純凈，詩(shī)一般深邃，夢(mèng)一般神秘的大地上，陰霾悄然而至？
在黑暗的遮蔽下，一雙雙丑陋的，如同魔鬼的手，瘋狂的攪動(dòng)著(zhù)這里的寧靜。直至悲號彌漫了天際，甚至，連神圣的火焰也難逃劫數。它們放肆地撕扯著(zhù)太平。仿佛只有在動(dòng)亂與硝煙中，他們的罪惡才能得以掩飾——它們這樣認為�？蓞s不知道，罪惡是無(wú)法掩飾的。它只會(huì )——欲蓋彌彰！在這些魔爪的肆無(wú)忌憚中，漆黑的天空劃過(guò)一顆流星，載著(zhù)一聲嘆息——那是消逝的生命……
終于，你的人民沸騰了，全國人民沸騰了：純潔的雪域天使豈容惡魔沾染？神圣的奧林匹克豈容邪惡玷污？怒火填滿(mǎn)了胸膛，熊熊的火光將黑暗撕得粉碎�？粗�(zhù)邪惡狼狽而逃，看著(zhù)人民重享安寧，微笑似黎明的曙光照亮了心中的希望，神圣的火炬重新點(diǎn)燃你的堅強。你對昨天淡然一笑——那點(diǎn)傷痛算得了什么？它只能證明，中華民族是無(wú)堅不摧的民族；它只能證明，任何想拆散華夏兒女的意圖都是妄作的；她只能證明，奧林匹克的圣火將在中國大地上開(kāi)出空前絢爛的花朵！
冥冥中，你聽(tīng)到一縷琴聲，錚錚然，扣人心弦。它使你聯(lián)想到梅，迎風(fēng)傲雪。在千芳俱殞的嚴冬獨自綻放著(zhù)美麗與堅強。仿佛聽(tīng)到她說(shuō)：縱然沒(méi)有和煦的春風(fēng)，我依然會(huì )笑得燦爛；它讓你聯(lián)想到菊，笑對秋霜。在百花憔悴的深秋，毅然綻放著(zhù)靚麗與高潔。仿佛聽(tīng)到她說(shuō)：區區風(fēng)霜，何以動(dòng)搖我堅忍的風(fēng)骨！它讓你想到中華民族。中華，如梅似菊，樂(lè )迎挑戰，笑對風(fēng)雨。在歷史的蒼茫中，留下無(wú)悔的腳印。這錚錚琴音，不正是中華精神嗎？它使困難低頭，讓挫折屈服，在風(fēng)雨交加的天空，升起一顆不落的太陽(yáng)！
琴聲繚繞在耳邊，你咀嚼每一個(gè)音符，忽又潸然淚下，你哭了，哭這坎坷的路途，哭這多舛的命運。然而，就在淚珠慢慢爬過(guò)面頰那一刻，你突然明白——路途因有坎坷崎嶇而有價(jià)值，生命也因飽經(jīng)滄桑而有意義。踏平坎坷，征服艱險，迎接你的便是風(fēng)光無(wú)限！拭干淚，睜開(kāi)眼，透過(guò)圣潔的火焰，你看到朝陽(yáng)，滿(mǎn)載希望。你高擎著(zhù)火把，朝光明奔去。剎那，火焰與陽(yáng)光一樣明亮！
風(fēng)雨作文900字 篇8
生活就像一條曲折蜿蜒的山路，在這條山路上行駛久了，就會(huì )遇到各種各樣的天氣，有時(shí)陽(yáng)光明媚，有時(shí)陰雨連綿，甚至會(huì )遇到暴風(fēng)雨。幸運時(shí)你會(huì )找到一間小屋避雨，但更多的時(shí)候總是被暴風(fēng)雨淋得遍體鱗傷。小時(shí)候，我總以為自己是最幸福最快樂(lè )的，因為我不但有父母給予的愛(ài)，還有爺爺、奶奶、姥姥、姥爺給予的愛(ài)。我就像生活在蜜罐里一樣，每天都覺(jué)得天很藍，陽(yáng)光很明媚。我從來(lái)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)暴風(fēng)雨，更沒(méi)有體會(huì )過(guò)那種暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)的感受。
晴朗的日子在慢慢減少，我卻沒(méi)有意識到這是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的預兆。姥爺住院了，因為糖尿病，以前也有過(guò)類(lèi)似的事情，不過(guò)是輸幾天液體就好轉了。但是這一次不一樣，很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有好轉，一種不祥的預感籠罩了全家。
最后一次見(jiàn)姥爺，是在醫院的病房里，姥爺很安詳、很安詳。他靜靜地躺在那里。不過(guò)，姥爺臉上不見(jiàn)了昔日的神采，平時(shí)偏胖的身材，這時(shí)只能用瘦骨嶙峋來(lái)形容了�！袄褷�，我來(lái)看你了�！崩褷斘⑽⒈犻_(kāi)眼睛，只是很虛弱地看了我一眼，然后又閉上了。這是最后一眼，雖然只有幾秒鐘，但是卻永遠刻在了我的腦海中。在那個(gè)眼神中，包含著(zhù)許多無(wú)以言表的感情。 姥爺去世后，有許多人送來(lái)了花圈，花圈堆滿(mǎn)了院子。其中有的是親戚送的，有的是姥爺生前的朋友、同事送的，更多的是一些我不認識的人送的。姥姥站在院子中央，對著(zhù)上百個(gè)花圈深深地鞠了一躬，以表示對所有人的謝意。
以后的三天，我如行尸走肉一般，已不記得自己都做了些什么。一切對于我來(lái)說(shuō)，都像是一部電影，我，只是一名觀(guān)眾。 如今我坐在姥爺的'書(shū)桌前，一切都是那么熟悉。瞧，姥爺一臉扎扎的大胡子，那時(shí)，我總是喜歡摸一摸，臉挨著(zhù)臉，纏著(zhù)姥爺給我講故事。至于講的是什么故事，我現在已經(jīng)不記得了，只知道那些故事是書(shū)本上從來(lái)沒(méi)有的。那時(shí)的我字寫(xiě)得不是很好看，姥爺握著(zhù)我的手，一筆一畫(huà)教我，還不時(shí)對我說(shuō)：“漢字要寫(xiě)得方方正正，占在田字格的最中間。做人也要這樣，正正規規，頂天立地�！� 在我腦海里有許多關(guān)于姥爺的記憶，現在再也不會(huì )有新的記憶出現了，只剩下回味了。對姥爺的記憶中斷是在四年前，最后的一個(gè)片段定格在了那個(gè)冰冷的中午。姥爺去世后，我塵封了一切回憶，直到姥爺去世三年后，我才再次打開(kāi)這些塵封的記憶，但每次心中都會(huì )滑過(guò)隱隱的一絲疼痛。
我最大的心愿就是希望姥爺再給我講一段故事，握著(zhù)我的手再寫(xiě)一個(gè)字，再讓我摸一下那一臉扎扎的胡子。但我知道，一切都過(guò)去了，不會(huì )再來(lái)。
書(shū)架上姥爺的書(shū)依然還在；筆筒里姥爺用過(guò)的筆依然還在；那把不知剪了多少紙張的剪刀也還在，那“做正正規規的人，做頂天立地的人”的余音更深刻地留在了我的腦海之中……
風(fēng)雨作文900字 篇9
最嬌艷的花朵經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮；最挺拔的大樹(shù)經(jīng)歷了狂風(fēng)的摧殘；最鋒利的寶劍經(jīng)歷了堅石的打磨；最成功的人物經(jīng)歷了挫折的煎熬。
歷史的圓舞曲，多少成功人士是踩著(zhù)挫折的鼓點(diǎn)一步步走上高潮，又有多少人在挫折面前踏不準舞步，慢慢的謝幕。
穿越時(shí)空，來(lái)到宋朝，從溫婉含蓄的詩(shī)詞中體味一位女子的衷腸。李清照的一生顛沛流離，國家的覆滅、家庭的破碎，這些本不該屬于她的哀愁卻都像巨石一樣壓在心底，面對這些，她并沒(méi)有就此頹唐，而是放平心態(tài)，微笑來(lái)面對。自此她的詩(shī)詞中多了一份婉約，從筆尖隱隱流露出多年的愁苦：“人比黃花瘦”看者不禁啞然；“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”聞?wù)邽橹畡?dòng)容；“這次第，怎一愁字了得”聽(tīng)者為之落淚。李清照之所以能成為著(zhù)名詞人，是因為她面對挫折時(shí)，能夠保持淡然的心態(tài)，在心底鐫刻一句：挫折乃人生常事，豈能為此煩躁苦惱？時(shí)光荏苒，更朝換代，從宿昔不梳十年寒窗苦讀中體味一位書(shū)生的辛酸。
曹雪芹的著(zhù)作《紅樓夢(mèng)》人盡皆知，可世人只讀懂了“滿(mǎn)紙的荒唐言”又怎能了解暈染字跡的一把辛酸淚。他出身于百年的名門(mén)望族，有著(zhù)富家子弟的桀驁不馴，而突然的.落魄又迫使他學(xué)會(huì )隱忍著(zhù)生存。他面對的考驗是生命和人格，要么放棄寫(xiě)作重振家業(yè)、要么續寫(xiě)紅樓可能性命不保，可他卻偏偏倔強到骨子里，偏偏要用生命下賭，結果顯而易見(jiàn)，這賭局他是贏(yíng)家，得到的不是他最厭惡的金錢(qián)和官位，而是自己的千古佳話(huà)和紅樓的流傳于世。
時(shí)間流轉，幾乎在同一時(shí)代，大洋彼岸的他的靈魂正在苦痛中升華。
貝多芬26歲時(shí)聽(tīng)力下降，30歲時(shí)竟完全失聰。對于音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，失聰就意味著(zhù)死亡，而他憑借常人難以想象的堅強與毅力，用筷子按著(zhù)鋼琴的發(fā)聲器上，以此來(lái)辨別音調。而就在那時(shí)，他創(chuàng )作出了古典音樂(lè )的巔峰之作《第九交響曲》。他曾說(shuō)過(guò)：只要有機會(huì )，我就要扼住命運的咽喉！試想，若貝多芬失聰后沒(méi)有堅持創(chuàng )作而是一蹶不振走向頹廢，那他的靈魂將會(huì )被鎖鏈束縛，被利劍穿透。而他再也不會(huì )有力量掙脫，再也不會(huì )成為與命運斗爭的巨人。塵囂的喧嘩將會(huì )隱沒(méi)他之前的成就與輝煌。
不同國度，不同時(shí)代，不同遭遇。在挫折面前同一種姿態(tài)：堅強、堅定、堅持。六個(gè)字的精髓，誰(shuí)又做的到呢？
一個(gè)游泳者，只要游過(guò)70英里的海洋便將打破世界紀錄，可碰巧那天霧大，看不清方向，疲憊的她看不到盡頭所以決定放棄，可當她知道再游過(guò)5分鐘就到達彼岸時(shí)，她滿(mǎn)臉的錯愕低聲的抽噎。我想，她并不值得同情，在挫折面前，弱者的眼淚是多余的。歷史的舞臺還在華麗上演戲劇，誰(shuí)又會(huì )成為主角呢？
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人，見(jiàn)到的陽(yáng)光也不盡明媚。風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，昂頭挺胸、不畏懼、繼續闖，你就是命運的主宰者。
風(fēng)雨作文900字 篇10
三月的江南，是個(gè)多雨的季節。綿綿細雨，濕潤了干燥的大地;滂沱大雨，洗刷了渾濁的天空。
我呆呆地坐在窗邊，抬頭仰望著(zhù)天空。天空烏云密布，找不到一絲生氣。我喃喃道，快要下雨了吧。果真，眼前的烏云如洶涌的波濤在空中翻滾，天空宛如被一塊巨大的黑色帷幕籠罩起來(lái)，給人一種快要窒息的感覺(jué)。伴隨著(zhù)一聲雷聲，雨水如飛流的瀑布飛瀉而下。大地被淋濕了，房屋被淋濕了，路上的行人被淋濕了，江南被籠罩在大雨中。
過(guò)了好久好久，大雨停了。我走出門(mén)外，外面的空氣格外清新，感覺(jué)非常舒暢。我抬頭仰望天空，接受一場(chǎng)洗禮后天空是如此的湛藍，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，朵朵白云也變得雀躍起來(lái)了。遙望遠處，高高低低的房屋煥然一新。四周的一切都有了生氣，小草紛紛探出小腦袋來(lái)欣賞這個(gè)美麗的世界，花兒在微風(fēng)中搖擺著(zhù)纖細的腰肢，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地唱著(zhù)一首首悅耳的春的贊歌......
眼前美麗的景色，給了我視覺(jué)上美的享受，讓我不禁為大自然的神奇而折服，更讓我深思。大雨來(lái)臨之前的一切是如此的死氣沉沉，寂靜地讓人感到恐懼。而一場(chǎng)大雨過(guò)后，一切又變了個(gè)模樣，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿(mǎn)生機。使人心曠神怡。這是大自然的魅力。而在我們的生活中，不也時(shí)時(shí)存在著(zhù)這樣的'"風(fēng)雨變幻"嗎。人生不會(huì )總是一帆風(fēng)順的，我們總會(huì )遇到挫折，遭受失敗，甚至是更大的不如意的事情。那么，我們應該做的，是自暴自棄，一蹶不振還是勇敢站起來(lái)，向諸多的不如意宣戰，勇往直前?選擇前者的人是懦弱的，因為他們無(wú)法承受挫折，在暴風(fēng)雨面前只會(huì )無(wú)奈地選擇低頭，甚至是屈服。他們也是悲哀的，即使他們有足夠的能力去戰勝困難，卻因為無(wú)法逾越心理上的障礙，沒(méi)有勇氣害怕失敗，而選擇逃避，最終落得失敗的局面。選擇后者的人是勇敢的，他們有勇氣去面對人生中的種種挫折和困難，或許他們不是最優(yōu)秀的，甚至還處于劣勢，但是他們并沒(méi)有因此而退縮，而是憑著(zhù)一股永不言棄的精神披荊斬棘，向成功沖刺。因為他們堅信，風(fēng)雨之后一定會(huì )出現彩虹。要想看到最美麗的彩虹，就只有抵過(guò)暴風(fēng)雨，登上最高峰。
風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )有彩虹。漫漫人生道路上，困難，挫折是必不可少的。沒(méi)有了他們，人生就顯得暗淡無(wú)光;沒(méi)有他們，我們無(wú)法體會(huì )人生的意義和存在的價(jià)值;沒(méi)有他們的存在，我們就不會(huì )倍加珍惜來(lái)之不易的成功。在困難、挫折面前，我們要做的不是屈服，而是亮出自己的武器，與他們進(jìn)行一場(chǎng)殊死的搏斗。只要我們堅信，不經(jīng)歷風(fēng)雨，就無(wú)法看見(jiàn)彩虹的真理。只要我們相信，最美的風(fēng)景是在風(fēng)雨之后。我們就會(huì )無(wú)所畏懼，勇往之前，那么，困難和挫折也就為我們低頭，成功就會(huì )向我們招手!
我深呼吸，朝遠處看去，一道艷麗的彩虹映入眼簾。果然，最美的風(fēng)景總在風(fēng)雨后。
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