“贏(yíng)”不是全部作文800字
在人生的旅程中，孩子在生命形成的那一刻起，就注定了競爭。接下來(lái)小編為你帶來(lái)“贏(yíng)”不是全部作文800字，希望對你有幫助。
如何幫助孩子形成輸贏(yíng)的概念，在很大程度上將影響著(zhù)他們的價(jià)值觀(guān)與人生觀(guān)。這道理也許如同，父母不能僅僅因為孩子某一次的考試排名，或考卷上的分數，而確定孩子的整體學(xué)習水平。
競爭無(wú)處不在，勝敗乃常事
事實(shí)上，這就是競爭！難道不是嗎？整個(gè)事情的來(lái)龍去脈無(wú)非是組織一群孩子，從此處開(kāi)始、到彼端結束，在這過(guò)程當中，有孩子贏(yíng)、有孩子輸。獲得冠軍的孩子因為“贏(yíng)”而帶來(lái)的感覺(jué)非常棒，那么別的孩子呢？??同樣的道理，失去或輸的感覺(jué)也并非糟到一塌糊涂——僅僅是這一次沒(méi)有贏(yíng)而已。有時(shí)候，生活會(huì )很公平，讓孩子明白這個(gè)道理未嘗不是件好事。作為父母，責任之一在于幫助孩子做好準備，因為他最終會(huì )離開(kāi)父母的懷抱，獨自面對外部的世界。??我們不得不客觀(guān)地承認，如果沒(méi)有競爭，那么會(huì )隨之失去很多偉大動(dòng)人的故事。在最終的一刻，孩子們除了對勝利歡呼之外，同樣也會(huì )對自己的競爭對手給予更為熱烈的歡呼。
面對失敗應多多鼓勵孩子
總是流傳一個(gè)有趣的討論——關(guān)于競爭：競爭是很消極的事件，在任何一項以學(xué)校為基礎的比賽當中，孩子們不應該相互爭斗。因為，當結束時(shí)，贏(yíng)家只有一個(gè)。同樣明顯的是，有贏(yíng)家，也就意味著(zhù)有輸家。沒(méi)有孩子愿意成為一個(gè)失敗者。也同樣不會(huì )有家長(cháng)，為自己本來(lái)該贏(yíng)的孩子的失足大意而鼓掌稱(chēng)好。??但有時(shí)www..com，父母不得不做出萬(wàn)全的準備，因為“下一次”總是客觀(guān)地存在著(zhù)。你可以對孩子說(shuō)：“我們誰(shuí)也不知道你們班的哪個(gè)小朋友會(huì )成為未來(lái)的奧運冠軍”、或者“你好朋友的生日快到了，為什么不送她一雙溜冰鞋呢？看看她能不能打破上次她在體育嘉年華創(chuàng )下的記錄”。
別將“贏(yíng)”的概念局限了
無(wú)論怎樣，打個(gè)比方，在奧動(dòng)會(huì )馬拉松長(cháng)跑比賽當中的運動(dòng)選手們，即使是最后一個(gè)跑完終點(diǎn)的運動(dòng)員，也會(huì )比中途離場(chǎng)的對手實(shí)現更大的快樂(lè )。事實(shí)上，能夠對輸和失去有能力承擔，亦是生命帶給我們最贊的禮物。??父母為何不讓孩子明白，參與很關(guān)鍵。在參與的過(guò)程里，以自己的方式來(lái)完成并面對，何嘗不是一種贏(yíng)。這也意味著(zhù)，當孩子積極、努力地實(shí)踐他所學(xué)習到的技能和本領(lǐng)，正是一種無(wú)形的回報，毫無(wú)疑問(wèn)，他的這份堅持已然成全他成為一名贏(yíng)家。
事實(shí)上，一直以來(lái)都有一個(gè)不變的真理：往往，幸運的孩子從來(lái)不贏(yíng)。
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