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社會(huì )公德作文

時(shí)間:2023-06-19 20:17:40 800字 我要投稿
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社會(huì )公德作文800字(通用16篇)

  在學(xué)習、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的社會(huì )公德作文800字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

社會(huì )公德作文800字(通用16篇)

  社會(huì )公德作文 篇1

  社會(huì )公德是人類(lèi)在社會(huì )生活中根據共同生活的需要而形成的,如遵守公共秩序、講文明、講禮貌、誠實(shí)守信、救死扶傷等。它對維系社會(huì )公共生活和調整人與人之間的關(guān)系具有重要作用。

  社會(huì )公德作為一種無(wú)形的力量,約束著(zhù)我們的行為。只有遵守社會(huì )公德的人,才會(huì )被人們所尊重。那些違反社會(huì )公德的人,將被人們所不齒。社會(huì )公德的內容并不是一成不變的。隨著(zhù)歷史的演變也變得更加豐富多彩。

  當今構建社會(huì )主義和諧社會(huì )、建立社會(huì )主義核心價(jià)值體系、推進(jìn)社會(huì )建設、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),更少不了我們對社會(huì )公德的重視。

  為了更好的融入社會(huì )、處理好人際關(guān)系、減少違法犯罪活動(dòng),我們必須具有良好的`個(gè)人修養。什么是個(gè)人修養呢?它就是個(gè)體在心靈深處進(jìn)行的自我認識,自我解剖,自我教育和自我提高。個(gè)人修養作為一種無(wú)形的力量,約束著(zhù)我們的行為。只有具有良好的個(gè)人修養的人,才會(huì )被人們所尊重。當然,個(gè)人修養的內容并不是一成不變的,它隨著(zhù)實(shí)踐活動(dòng)也變得更加豐富多彩。

  中國自古是“禮儀之邦”。關(guān)于個(gè)人修養的研究從古代社會(huì )就開(kāi)始了。古人曾經(jīng)提出過(guò)“修身養性”;近代孫中山建立中華民國時(shí),革除了許多社會(huì )陋習,社會(huì )面貌煥然一新。新中國把思想品德作為中小學(xué)生的必修課。

  愛(ài)崗敬業(yè)、尊老愛(ài)幼、誠實(shí)守信、夫妻和睦、助人為樂(lè )、勤儉持家、拾金不昧……中華傳統美德深深地影響著(zhù)一代又一代的中華兒女。當然,我們也應當用與時(shí)俱進(jìn)的眼光來(lái)看待社會(huì )公德,取其精華、去其糟粕。

  社會(huì )公德作文 篇2

  社會(huì )公德是人類(lèi)在長(cháng)期社會(huì )公共生活實(shí)踐中逐漸積累起來(lái)的、是社會(huì )公共生活所必須的、最簡(jiǎn)單、最起碼的道德準則。它一般指影響著(zhù)社會(huì )公共生活的行為規范,例如:遵守公共秩序、愛(ài)護公物、保護環(huán)境、講文明懂禮貌等。

  每個(gè)人都應當遵守社會(huì )公德。就拿乘坐公交車(chē)這個(gè)日常生活中最普通的事來(lái)說(shuō),它在很多方面都體現了社會(huì )公德的重要性。首先上車(chē)要排隊,F在好多人為了自己能坐到位置,都不排隊,而是擠在公交車(chē)的門(mén)口。這樣一些人就會(huì )被踩到腳,瘦弱的人甚至會(huì )被擠倒,同時(shí)還有可能被小偷竊取財物,

  其次,要主動(dòng)讓座。因為現在主動(dòng)讓座的、富有愛(ài)心的人越來(lái)越少,所以公交車(chē)上專(zhuān)門(mén)為老弱病殘的人和孕婦設置了愛(ài)心座位,車(chē)內的廣播系統中也有“請主動(dòng)為有需要的乘客讓座,謝謝您的合作”的相關(guān)語(yǔ)音提示?墒怯行┤税哉贾(zhù)愛(ài)心座位不讓座,頭還朝向窗外,就裝作沒(méi)看到有老人或是孕婦,也沒(méi)聽(tīng)到車(chē)里的`廣播提示。

  第三,要講究車(chē)內衛生,不在車(chē)內吸煙、不亂扔垃圾。經(jīng)常會(huì )看到有男士在車(chē)內吸煙,然后被司機勸阻了,可是有些人還不服氣,硬要跟司機爭論。另外,在車(chē)內亂扔垃圾的也是常見(jiàn)的。甚至偶爾還會(huì )看到有人在公交車(chē)上吐口香糖。為什么現在公交車(chē)車(chē)上都有個(gè)垃圾簍?為什么會(huì )有“請講究車(chē)內衛生,文明乘車(chē)”這樣的廣播提示?其實(shí)就是因為有些人不遵守社會(huì )公德,公交公司不得不采取以上措施。此外,為了遮擋夏日的太陽(yáng),也為了給乘客提供更好的乘車(chē)環(huán)境,公交公司也為每輛車(chē)的車(chē)窗上安裝窗簾,聽(tīng)說(shuō)許多發(fā)達國家的公交車(chē)時(shí)沒(méi)有配備窗簾的?墒且粋(gè)夏季都沒(méi)過(guò),那些窗簾不是臟了、破了,就是掉下來(lái)了。要是不人為破壞,窗簾的使用壽命是不會(huì )那么短的。

  遵守社會(huì )公德,人人有責。而且對社會(huì )具有積極的作用。

  首先,遵守社會(huì )公德,有利于精神文明建設,有利于創(chuàng )造更加美好的生活。社會(huì )公德需要社會(huì )的每個(gè)公民共同遵守。遵守社會(huì )公德從我做起,從身邊的小事做起。

  其次,符合新時(shí)代的主題——建設和諧社會(huì )。只要大家遵守社會(huì )公德,相互體諒,相互幫助,就可以避免生活上的許多不合諧因素,大家也就能夠更好的相處在一起。

  第三,有利益提高全民的道德素質(zhì)。在我們當今以德治國、依法治國的形勢下,發(fā)揚助人為樂(lè ),扶貧助困,愛(ài)護公物,保護環(huán)境的社會(huì )公德是每個(gè)公民義不容辭的責任。遵守社會(huì )公德,更是個(gè)人道德素質(zhì)的重要體現。

  社會(huì )公德作文 篇3

  每個(gè)人都應該遵守社會(huì )公德,下到幼兒園的小孩。在表面能看出我們這個(gè)社會(huì )是個(gè)有道德有文明的和諧社會(huì ),但是內部還隱藏著(zhù)許多不講文明不講道德的人。

  一個(gè)陽(yáng)光燦爛的晴天,我補習完作業(yè)后,走在回家的路上,街上冷冷清清,沒(méi)有那么繁鬧。我走到公園,一個(gè)高大男子,大概30歲左右,嘴里叼著(zhù)煙,“大搖大擺”的走過(guò),他的旁邊是一位年過(guò)七旬的老人。那位老人沒(méi)看他,只是低著(zhù)頭好像在想著(zhù)什么。眼快抽完了,男子彈了彈煙灰,一甩手,熟練的扔出煙頭。煙頭掉在地上,還有點(diǎn)點(diǎn)的火星,那男子吐了口痰,“澆滅”了煙的火星。那老人看見(jiàn)了,走上前去,摸了摸口袋,好像在找紙巾。他拍了拍手,露出了無(wú)奈的表情。那老人二話(huà)不說(shuō)伸手把煙頭抓住,走到了垃圾桶旁邊,扔進(jìn)了垃圾桶里。老人還是拍了拍手,低著(zhù)頭走了。

  這個(gè)世上,人和人都平等,何必要讓一個(gè)老人“幫助”一個(gè)年輕人?為什么現在的年輕人不為大家著(zhù)想?先來(lái)評價(jià)一下這個(gè)年輕人:扔了煙頭,還在上面吐痰。干干凈凈的地被年輕人弄成那樣。他的行為是不是那么惡劣?如果我們都向年輕人一樣,我們的家園會(huì )怎樣?再來(lái)看看這位老人:不嫌骯臟,愛(ài)護環(huán)境。老人的行為和年輕人的`行為恰恰相反,被垃圾污染的地,正是有了這些人的品質(zhì)才鑄成一片干凈。舒適的家園。如果我們都向這位老人學(xué)習,那我們的生活環(huán)境會(huì )不會(huì )舒適呢?

  以?xún)?yōu)秀的高尚的道德品質(zhì)為榮,向骯臟的低賤的道德品質(zhì)為恥。

  社會(huì )公德作文 篇4

  公共場(chǎng)所大聲喧嘩;廁所里,清潔人員特地在便池邊放了垃圾桶,可仍有人不時(shí)往水池和便池里扔煙頭、紙屑,引起堵塞;電影院銀幕上醒目地出現“請勿吸煙”的提醒語(yǔ),可仍有人吞云吐霧;候車(chē)室,有人對痰盂視而不見(jiàn),仍隨地吐痰,甚至還吐口香糖,使地面齷齪不堪……學(xué)生們告訴記者:“這些人我行我素,目中無(wú)人,其實(shí)質(zhì)是缺乏社會(huì )公德!

  好了,現在讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)有關(guān)社會(huì )道德的事吧!我們先說(shuō)有關(guān)不講社會(huì )公德的事。

  有關(guān)不講社會(huì )公德的事:

  1、每到一放假的晚上,一到家我就跑向電腦,把門(mén)一關(guān),電腦一開(kāi),然后再把QQ音樂(lè )打開(kāi),聲音放得很高很高,現在我明白了這樣做是不對的,我以后不再這樣了。

  2、我們小區有四個(gè)小調皮蛋,他們總是使壞,比如:今天燒一點(diǎn)草;明天破壞公共設施;后天在別人名貴的車(chē)上亂寫(xiě)亂畫(huà)。

  3、現在的人們把臟水和吃剩下的塑料袋隨手一扔,這樣是不好的,還有人隨口吐痰,這些對社會(huì )環(huán)境都不好。

  好了現在,我們把有關(guān)不講社會(huì )公德的事說(shuō)了,然后來(lái)說(shuō)有關(guān)講究社會(huì )公德的事。

  有關(guān)講究社會(huì )公德的事:

  1、前天我的同桌吐下了,我急急忙忙幫忙去鏟土,鋪在上面,活動(dòng)課我對他說(shuō):“咱倆,把這收拾一下!闭f(shuō)完我們就抄起家伙,把那些臟物給打掃掉了。

  2、在電視上,有一個(gè)廣告說(shuō):“如果,你看到那些廚師殘忍的把魚(yú)翅,從鯊魚(yú)的'身上殘忍的割下來(lái),這個(gè)時(shí)候你還會(huì )去購買(mǎi)魚(yú)翅嗎?還回去吃魚(yú)翅嗎?請記住,沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)就沒(méi)有屠殺!

  3、還有,在一輛公共汽車(chē)上有一個(gè)老奶奶,車(chē)上所有人都在坐著(zhù),只有她一個(gè)人站著(zhù)。過(guò)了好一會(huì ),終于,有人把自己的位置讓給這個(gè)老奶奶。

  4、還有一個(gè),就是一個(gè)小姑娘看見(jiàn)一群,小孩在踢球有一個(gè)用力太狠了,都草踢倒了,她看見(jiàn)了就走了過(guò)去,把小草扶了起來(lái),在那里立了一塊牌子,在上面寫(xiě)上了:“小草也會(huì )疼”。

  如果我們連這點(diǎn)事都做不好,那么“公德比賽”還有什么用呢?所以我們就要從小事做起,這樣才能保護我們的家園。這樣“公德比賽”才真正的開(kāi)賽了!

  社會(huì )公德作文 篇5

  社會(huì )公共道德的主要內容包括:文明禮貌、保護環(huán)境、遵紀守法等等。它涵蓋了人與人、人與社會(huì )、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一是追求個(gè)人道德完善,一是維護公眾利益、公共秩序。

  公共道德是社會(huì )意識的一種體現,而公共道德又建立在個(gè)人的道德修養水平之上。試想一下,如果有人不注重自身的道德修養,他會(huì )有良好的公共道德嗎?不會(huì )!個(gè)人道德修養是根、是本。人要有良好的公共道德,必先從自身做起,從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō):"中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。""立人"的意思便是要完善人的思想和道德修養。人的道德修養并不是與生俱來(lái)的,而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養,首先要致力于讀書(shū)求學(xué),完善自身的認知水平;認知到達一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態(tài),不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的標準,自己的修養便得到完善。這就是古人所說(shuō)的:格物、致知、誠意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養,便有了推進(jìn)社會(huì )公共道德的基礎。

  試想一下,如果每個(gè)百萬(wàn)富翁如果能夠慷慨解囊幫助貧困,每一個(gè)強壯青年都能細致入微幫助老弱病殘,就不僅會(huì )使生活在貧困中的人過(guò)上幸福溫暖的生活,而且這些發(fā)揚公德心的人也會(huì )贏(yíng)得社會(huì )的認可,每個(gè)工人如果都能關(guān)心集體,愛(ài)護公物,做集體的主人,那每個(gè)集體定都能蒸蒸日上。每個(gè)游人如果多走些路把垃圾丟進(jìn)垃圾箱,每戶(hù)人家都不把垃圾棄在馬路旁,那就會(huì )擁有整潔的'環(huán)境,也可呼吸到新鮮的空氣,而不是污濁的空氣,垃圾的惡臭。每一個(gè)企業(yè)如果都能改善廢水處理和廢氣污染,他們就不僅會(huì )獲得大家的信任,而且產(chǎn)品也暢銷(xiāo)。如果發(fā)揚社會(huì )公德已蔚然成風(fēng),我們的祖國定會(huì )是人們互幫互助,生活美滿(mǎn)幸福,環(huán)境整潔清新,風(fēng)景優(yōu)美怡人的國家。

  讓我們從現在開(kāi)始,彎下腰撿一點(diǎn)垃圾,伸出手幫助一下弱小,只要發(fā)揮這么一點(diǎn)公德心,我們的明天定會(huì )更美好!

  社會(huì )公德作文 篇6

  清晨,人們在這呼嘯的寒風(fēng)的急促催使下,經(jīng)不住那急切探鄉的深情的呼喚。在這天寒地凍的日子里,車(chē)站里熙熙攘攘地擠滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)回鄉心切的叔叔阿姨,一顆顆火熱的赤子之心在任何一處角落都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在強烈地跳動(dòng)著(zhù)。而令人百思不得其解的是,在“母子上車(chē)處”的.地方竟出現了一道令人目瞪口呆的獨特風(fēng)景。

  幾位身強力壯、滿(mǎn)臉清閑的大男人有“規矩”地站在“母子上車(chē)處”,這個(gè)顯人耳目、清晰可見(jiàn)的牌子下,有的悠閑地閉目養神,有的則慌張地漠視前方。而真正的主人——婦女與小孩則如被遺棄的小貓,雙腳像套了鉛似的,立在牌子外邊喝著(zhù)西北風(fēng),心中的怒氣,委屈之火在明亮的眼睛中燃燒;手中的嬰兒則眼睛紅腫,眼眶飽和的眼淚,有如夏天早晨花瓣上的露珠,那么輕輕一碰就會(huì )掉下來(lái)似的。那幾位“文盲”卻仍舊視而不見(jiàn)、置之不理,任賃虛偽與公德心在心!安贰,任憑憤怒、無(wú)奈的目光如魔鬼纏綿身似的,攪得自己心神不寧!

  難道這些青年真的是目不識丁、以這幾個(gè)大字“素不相識”?顯而易見(jiàn),他們各個(gè)身穿豐厚的外袍,腳套華貴、名牌的皮鞋,一看一定是博學(xué)多才的達官貴人。而那對母子,卻衣著(zhù)單薄,冷得鼻青臉腫、面紅耳赤……然而,這些假文盲卻對那極為醒目的站牌視若無(wú)睹,對那名副其實(shí)的母子不聞不問(wèn)?要知道,他們不僅占據了這個(gè)小小的位置,同時(shí)也抹黑了自己的公德心呀!

  常言道:“勿以惡小而為之!鄙鐣(huì )上,有多少人戴著(zhù)“假文盲”的頭號到處逍遙法外、胡作非為。這種行為則數不勝數,瞧!那刻著(zhù)“愛(ài)護花草、人人有現”的牌子下為何是一枝枝被折斷了的枯草?那“保護環(huán)境”這幾個(gè)金燦燦的大字下,為何是一堆發(fā)臭的紙屑?那……難道這就是中國人的公德心嗎?再想想,社會(huì )上那些有錢(qián)人,仗著(zhù)位高權重,就高高在上,一臉“安閑”如“鄙夷”,而無(wú)錢(qián)人,則要滿(mǎn)天大汗吶喊?因為有錢(qián),就可傲慢無(wú)禮、目中無(wú)人?要知道,“一屋不掃,可以?huà)咛煜??/p>

  寒風(fēng)如千萬(wàn)根鋼針般刺骨,使人感到一陣陣冷清。此時(shí)的我,盼望下一場(chǎng)大雨,去沖醒人們的腦海,同時(shí)沖來(lái)社會(huì )的新道德、新風(fēng)尚,迎來(lái)人們的公德心。我堅信“大雨”一定會(huì )來(lái)的!

  社會(huì )公德作文 篇7

  如果有一天,我能夠對我們的公共利益有所貢獻,我就會(huì )認為自我是世界上最幸福的人。

  我們明白,要想使社會(huì )生活正常進(jìn)行,生活在這個(gè)社會(huì )中的人們就務(wù)必遵守社會(huì )公德。例如,人人愛(ài)護公用設施,大家才能享受生活中的方便;人人持續環(huán)境衛生,愛(ài)護花草樹(shù)木,大家才能生活在一個(gè)舒適的環(huán)境中;人人遵守公共秩序,大家的學(xué)習、工作和娛樂(lè )才會(huì )秩序井然,順利進(jìn)行。如果大家都不遵守社會(huì )公德,社會(huì )生活就會(huì )發(fā)生混亂,甚至難以維持。試想,如果大家都不遵守公共秩序,想怎樣做就怎樣做,這個(gè)社會(huì )將會(huì )成為什么樣貌?如果大家都不注意公共安全,然后都不愛(ài)護公共財物,都不持續環(huán)境衛生,社會(huì )又會(huì )是什么樣貌?人們生活在這樣的社會(huì )中會(huì )有什么感覺(jué)?

  一個(gè)國家的'人民對社會(huì )公德的態(tài)度,反映出這個(gè)國家的禮貌程度,是這個(gè)國家禮貌的窗口。它不僅僅直接影響社會(huì )秩序和人民生活,而且對經(jīng)濟建設也有很大影響。很難設想,在亂糟糟的社會(huì )環(huán)境中,在公共財物和公共安全都沒(méi)有保障的條件下,能夠搞好經(jīng)濟建設。例如,某藥廠(chǎng)廠(chǎng)長(cháng)為更新本廠(chǎng)設備,決定吸引外資。一位歐洲商人參觀(guān)了藥廠(chǎng),聽(tīng)了廠(chǎng)長(cháng)的匯報,然后看到工廠(chǎng)的技術(shù)很滿(mǎn)意,準備與該廠(chǎng)簽訂合同。這時(shí),廠(chǎng)長(cháng)見(jiàn)大功快要告成,十分得意,隨口咳嗽一聲,把一口痰吐在地毯上。頓時(shí),外商的臉色顯得很難看。他認為,連廠(chǎng)長(cháng)都這樣不講衛生,怎樣想象這個(gè)工廠(chǎng)能生產(chǎn)貼合衛標準的藥品?于是,立即拒絕簽訂合同。

  對個(gè)人來(lái)說(shuō),是否遵守社會(huì )公德,反映出一個(gè)人的思想覺(jué)悟和道德水平。值得高興的是,在我們國家,多數人的社會(huì )公德意識越來(lái)越強,前幾年還有人獵殺來(lái)公園展示棲息的白天鵝,但此刻,當白天鵝再次落戶(hù)公園時(shí),很快就有人前來(lái)資源守護和照管。

  遺憾的是還有一些人社會(huì )公德意識淡薄,他們常常只顧自我,然后很少思考公眾的利益,他們的行為不僅僅給別人帶來(lái)不便和損失,而且也給我們的社會(huì )抹黑。

  為了要使我們的國家和社會(huì )更完美,要在全體人民中大力提倡遵守社會(huì )公德,這是對每個(gè)公民的基本要求。我們青少年就應從小養成遵守社會(huì )公德的習慣。

  社會(huì )公德作文 篇8

  大家應該聽(tīng)說(shuō)過(guò)徐其軍這個(gè)人,他是最美鄉村教師的其中一位。1997年成績(jì)優(yōu)異的他主動(dòng)要求到最需要老師的家鄉去指教,就這樣徐其軍最終被分配在了泉水小學(xué)教授五年級語(yǔ)文、英語(yǔ),同時(shí)兼任班主任。他每天總是第一個(gè)到校,最后一個(gè)離開(kāi),還經(jīng)常把來(lái)不及批改的作業(yè)捆在自行車(chē)后帶回家。為了讓學(xué)生受到正規的英語(yǔ)口語(yǔ)訓練,他自己掏腰包買(mǎi)了錄音機,在教室里給學(xué)生們放磁帶。學(xué)校教輔資料奇缺,教師外出培訓機會(huì )很少,這些他都一一記下,利用年底去南京學(xué)習的機會(huì ),特意到新華書(shū)店買(mǎi)來(lái)英語(yǔ)、作文等教輔資料,無(wú)償提供給其他老師。

  然而,老天在徐其軍的人生道路上設了一個(gè)不小的障礙。滿(mǎn)心歡喜準備結婚的徐其軍卻得到了一個(gè)壞消息——因長(cháng)期勞累過(guò)度,他患上了腎衰竭,加上未能及時(shí)治療,已并發(fā)尿毒癥,需要做換腎手術(shù)。更為棘手的是,由于先天基因特殊,要找到匹配的腎難上加難。 忍痛與未婚妻解除了婚約,向父母隱瞞了病情,徐其軍裝作若無(wú)其事,回到講臺上。為了控制病情,他每天需要服用7種藥物,復查的結果卻一次比一次糟糕:聽(tīng)力、視力、記憶力開(kāi)始下降,頭發(fā)不斷脫落,每天早晨都會(huì )嘔吐……從家里到學(xué)校,步履蹣跚的他需要將近一個(gè)小時(shí),放學(xué)回家后,早已累得腰酸背痛上不了床。盡管如此,他和其他5名老師一樣,一周上19節課,三年級的英文和五年級的英語(yǔ),一節都沒(méi)有耽誤過(guò)。

  他為了不耽誤教學(xué),自己在家學(xué)會(huì )透析,每天要做兩次,這一做就是九年。

  醫院通知徐其軍有合適的腎,并為其成功進(jìn)行了換腎手術(shù)。醫生讓他至少要休息半年才能去學(xué)校,可是他一刻也不想閑著(zhù),“有時(shí)候在家練練字,但是手抖得厲害,他擔心自己給孩子們上課時(shí)拿不起粉筆來(lái)!

  “許身孺子平生愿,三尺講臺寫(xiě)春秋”,也許正是這樣的信念,讓徐其軍用生命譜寫(xiě)出一曲感人肺腑的教師之歌。

  他平凡的`堅守精神,是高尚的職業(yè)道德的體現。他是我尊敬的人,他的身上有太多的東西值得我去學(xué)習。因此,我必須樹(shù)立好端正的職業(yè)觀(guān),把教書(shū)育人做為我神圣的使命,爭取做個(gè)優(yōu)秀的教師。

  社會(huì )公德作文 篇9

  在生活中有一種人很有社會(huì )公德心,如:扶老人過(guò)馬路,不串隊,出口不說(shuō)臟話(huà)等等。而另一種人則恰恰相反沒(méi)有社會(huì )公德心。

  今天我看了一幅漫畫(huà)就是在批評及諷刺他們的。

  漫畫(huà)中畫(huà)著(zhù)在一塊“母子上車(chē)處”旁卻站著(zhù)四位高大而結實(shí)的青年,其中一個(gè)是富人一個(gè)是軍人一個(gè)是老師一個(gè)是醫生,他們目不斜視,而本應享受這些特權的一對母子卻被擠到一旁,我為之而感到義憤填膺。他們在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,而小孩還一直哭鬧著(zhù)。

  看到了這幅漫畫(huà),我為畫(huà)中的男人感到羞恥,他們不僅裝作若無(wú)其事,還在閉目養神,難道他們不會(huì )受到良心的譴責嗎?

  我由《假文盲》這幅漫畫(huà)聯(lián)想到了生活中的假文盲如:在一個(gè)周末,我到公園去游玩,看見(jiàn)了一位盲人老爺爺,觀(guān)察了一會(huì )兒,我發(fā)現他總是遠離草坪,就算到了草坪邊際,他也決不會(huì )去踩到小草,他每走一步總是用拐杖試探著(zhù),一試探到是草他就去試探另一個(gè)地方,總是不愿踩到小草,就在這時(shí),對面走來(lái)了兩位年輕人,他們踩著(zhù)草坪,還有說(shuō)有笑的,還歧視那位老爺爺,被他們踩過(guò)的小草都彎下了腰,直不起來(lái),仿佛都在抱怨著(zhù)他們,此時(shí),我心想:難道他們沒(méi)有看到旁邊的牌子嗎?我看,他們才是真正的“盲人”,太沒(méi)有社會(huì )公德心了。

  想到這時(shí)我又想到了在網(wǎng)上看到的一段話(huà):在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,一位知識青年在公園里散步,當他感到口渴時(shí),就到對面的.小賣(mài)部買(mǎi)了一瓶礦泉水,可是當他把礦泉水喝完后,便隨手扔在了一旁,真是一個(gè)沒(méi)有社會(huì )公德心的知識分子,況且恰恰就在前面不遠處就有一個(gè)垃圾箱,旁邊還立著(zhù)一個(gè)警示牌,上面寫(xiě)著(zhù)“垃圾也有家,請讓它回家”,他明明看到了,卻無(wú)動(dòng)于衷,依舊漫步在公園,難道他連這幾米的路都懶的走嗎?不,是因為他沒(méi)有社會(huì )公德心。

  這種假文盲的例子在我們的身邊數不勝數,如果每一個(gè)人都對提示語(yǔ)或警告語(yǔ)視而不見(jiàn),甘愿做一個(gè)假文盲的話(huà),那么這個(gè)世界將會(huì )變成沒(méi)有道德,沒(méi)禮節的世界;如果每一個(gè)人都能遵守社會(huì )公德,互相尊重,那么這個(gè)世界將會(huì )變得越來(lái)越美麗!愿大家做一個(gè)有社會(huì )公德心的人!

  社會(huì )公德作文 篇10

  五一假期到了,一家人相伴來(lái)到公園。正值五月,鮮花雖然已經(jīng)不是百花爭艷,但也是美不勝收。但是,看到這些花,我的心卻高興不起來(lái)。

  遠望

  走了一會(huì )兒后,遠遠地看向遠處的草地,原本茁壯成長(cháng)的小草已經(jīng)看不到它們的身影,美麗的鮮花已經(jīng)將本來(lái)就渺小的它們所掩蓋。放眼望去,看到的是那一朵朵挺立的嬌艷的五顏六色的花朵。心中不由得產(chǎn)生欣喜之情,便迫不及待的朝它們走去。

  近看

  來(lái)到草地前,我被眼前的一幕震撼到了心靈,遠處一簇簇的鮮花只有半個(gè)草坪,剩下的都是它們的“殘骸”。好多的莖葉倒在地上,花根用盡全身力氣也扶不起自己的身體,只得自生自滅的趴在草地上。周?chē)有些被揪下來(lái)的花瓣。壓在它們身上的是人么踩過(guò)的'腳印。大大小小各式各樣的都有。一整片的草坪花,有一半已經(jīng)被這些無(wú)敵的腳踩到。蹂躪它們的是人們無(wú)情的踩踏。

  感嘆

  看到那些被踩踏過(guò)的花,我沉默了。美麗的鮮花原本都是高傲的挺著(zhù),如今都被這樣的打倒在地爬不起來(lái)。五一假期是到了,可是,那些將他們打倒在地的人們,你們的功德到了嗎?如果你是那里的一朵花,很多人踩在你的身上,不斷地蹂躪你,你是愿意的嗎?植物就沒(méi)有生命嗎?當然不是,植物也是有生命的,它們也會(huì )感受到疼,不能因為他們不會(huì )表達就認為它們是沒(méi)有生命的物體。它們不是你們的墊腳石,為了拍幾張美麗的圖片,就踩著(zhù)它們,難道中間的花就那么美嗎?難道你們認為前后有花映襯,你們就真的特別美特別帥嗎?

  是啊,或許有這些花,你們真的更美更帥了,可你們卻破壞了美麗的景色。五一假期到了,很多人到外面城市去旅游,如果外來(lái)游客看到了,他們會(huì )怎么想呢?在他們心里,這個(gè)城市的人就會(huì )戴上沒(méi)有公德,不愛(ài)護花草環(huán)境的帽子,到時(shí)候,如果你們到了其他地方,別人會(huì )對你們有一點(diǎn)好感嗎?

  將花草踩倒的人們啊,好好反省一下好嗎?我們處在五一假期,都在休息,可是我們的公德不能休息啊。別讓你的足跡留在那些美麗的地方。

  希望,有美麗的景物的地方,也有公德的樹(shù)立。別讓“公德,你還在嗎?”的疑問(wèn)上演。

  社會(huì )公德作文 篇11

  什么是是社會(huì )公德?社會(huì )公德就是人們在社會(huì )生活中該遵守的行為準則。

  實(shí)際上,社會(huì )公德是一些做人最基本的道德標準,在我看來(lái),如果你愿意去做,是一定能夠做到。例如講文明講禮貌,不打架不罵人,不隨地吐痰不亂扔垃圾等等。 其實(shí),這些社會(huì )公德是一個(gè)人最基本的道德素養,一個(gè)人如果沒(méi)有高尚的品德,首先就要看他有沒(méi)有這些最基本點(diǎn)品行。

  如果你認真去觀(guān)察,你會(huì )發(fā)現,在我們周?chē),就有很多這樣的例子。例如坐公交主動(dòng)讓位,出入地鐵時(shí)先讓老年人孩子先走,許云鶴事件,小悅悅事件等等。

  公交讓座是我最經(jīng)常見(jiàn)到的事情,特別是在廣州。特別是國慶期間,我去廣州找朋友,上到公交車(chē)時(shí)已經(jīng)沒(méi)有位置可以坐了,又因為太多行李了,所以就在離司機很近的位置站著(zhù),后來(lái)上來(lái)了一對母女,坐在我旁邊的一位大概四歲的小男孩突然對他媽媽說(shuō),“媽媽?zhuān)乙堰@個(gè)位置讓給小妹妹坐!”我聽(tīng)到這里,心里不禁顫抖,好懂事的孩子!

  一個(gè)小孩能這么懂事,不僅要靠他自己的學(xué)習,還要靠家長(cháng)們給他們的良好教育與環(huán)境。所以,在我們要求別人喲道德素養的同時(shí),也要給別人做出好的榜樣才行啊,特別是在小孩子面前。

  最近幾天,網(wǎng)上傳得沸沸揚揚的.事件,莫過(guò)于佛山兩歲小女孩小悅悅被車(chē)兩次碾過(guò)卻無(wú)人問(wèn)津的案件了。在小悅悅被第一輛車(chē)碾過(guò)時(shí),司機不顧她的死活逃離了現場(chǎng)后第二輛車(chē)又做出了同樣的事情。如果說(shuō)是司機不知道被碾到的是個(gè)小孩而離開(kāi)了現場(chǎng)的話(huà),那么在這之后的7分鐘內路過(guò)小悅悅身邊的十八個(gè)路人,則可以說(shuō)是他們道德素養已經(jīng)沒(méi)有了。

  這么一個(gè)血粼粼的小孩躺在路邊,竟然沒(méi)有一個(gè)人愿意向她伸出援助之手,如果他們中的任何一個(gè)看到后第一時(shí)間撥打120,或許今天,小悅悅就不會(huì )離開(kāi)我們。

  類(lèi)似是案例還有很多,為什么會(huì )出現這樣的現象。專(zhuān)家們說(shuō)是這是當今社會(huì )的一種道德淪陷,是一種社會(huì )病態(tài)。

  其實(shí),社會(huì )公德真的很重要,這需要我們每一個(gè)人都進(jìn)行深刻的反思和重新學(xué)習什么是社會(huì )公德,而不僅僅是拿些肇事者和路人。

  社會(huì )公德作文 篇12

  如果有一天,我能夠對我們的公共利益有所貢獻,我就會(huì )認為自己是世界上最幸福的人。--題記

  我們知道,要想使社會(huì )生活正常進(jìn)行,生活在這個(gè)社會(huì )中的人們就必須遵守社會(huì )公德。例如,人人愛(ài)護公用設施,大家才能享受生活中的方便;人人保持環(huán)境衛生,愛(ài)護花草樹(shù)木,大家才能生活在一個(gè)舒適的環(huán)境中;人人遵守公共秩序,大家的學(xué)習、工作和娛樂(lè )才會(huì )秩序井然,順利進(jìn)行。如果大家都不遵守社會(huì )公德,社會(huì )生活就會(huì )發(fā)生混亂,甚至難以維持。試想,如果大家都不遵守公共秩序,想怎樣做就怎樣做,這個(gè)社會(huì )將會(huì )成為什么樣子?如果大家都不注意公共安全,都不愛(ài)護公共財物,都不保持環(huán)境衛生,社會(huì )又會(huì )是什么樣子?人們生活在這樣的社會(huì )中會(huì )有什么感覺(jué)?

  一個(gè)國家的人民對社會(huì )公德的態(tài)度,反映出這個(gè)國家的文明程度,是這個(gè)國家文明的窗口。它不僅直接影響社會(huì )秩序和人民生活,而且對經(jīng)濟建設也有很大影響。很難設想,在亂糟糟的社會(huì )環(huán)境中,在公共財物和公共安全都沒(méi)有保障的條件下,能夠搞好經(jīng)濟建設。例如,某藥廠(chǎng)廠(chǎng)長(cháng)為更新本廠(chǎng)設備,決定吸引外資。一位歐洲商人參觀(guān)了藥廠(chǎng),聽(tīng)了廠(chǎng)長(cháng)的匯報,看到工廠(chǎng)的技術(shù)很滿(mǎn)意,準備與該廠(chǎng)簽訂合同。這時(shí),廠(chǎng)長(cháng)見(jiàn)大功快要告成,十分得意,隨口咳嗽一聲,把一口痰吐在地毯上。頓時(shí),外商的臉色顯得很難看。他認為,連廠(chǎng)長(cháng)都這樣不講衛生,怎么想象這個(gè)工廠(chǎng)能生產(chǎn)符合衛標準的藥品?于是,立即拒絕簽訂合同。

  對個(gè)人來(lái)說(shuō),是否遵守社會(huì )公德,反映出一個(gè)人的思想覺(jué)悟和道德水平。值得高興的是,在我們國家,多數人的社會(huì )公德意識越來(lái)越強,前幾年還有人獵殺來(lái)公園展示棲息的.白天鵝,但現在,當白天鵝再次落戶(hù)公園時(shí),很快就有人前來(lái)資源守護和照管。

  遺憾的是還有一些人社會(huì )公德意識淡薄,他們常常只顧自己,很少考慮公眾的利益,他們的行為不僅給別人帶來(lái)不便和損失,而且也給我們的社會(huì )抹黑。

  為了要使我們的國家和社會(huì )更美好,要在全體人民中大力提倡遵守社會(huì )公德,這是對每個(gè)公民的基本要求。我們青少年應該從小養成遵守社會(huì )公德的習慣。

  社會(huì )公德作文 篇13

  我曾經(jīng)讀過(guò)意大利詩(shī)人但丁說(shuō)的一句話(huà):「一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補,而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識去彌補!惯@句話(huà)讓我明白了知識與道德的關(guān)系,也感覺(jué)到道德的重要性。

  怎樣做一個(gè)有道德的人?我個(gè)人認為,應該從小事做起,有一句話(huà)說(shuō)得好「不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海!

  星期天的時(shí)候,我乘公交車(chē)回家。車(chē)至中途,車(chē)廂內已座無(wú)虛席。此時(shí),上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺?拷(chē)門(mén)的一位叔叔忙熱情地站起來(lái)讓座,只見(jiàn)老爺爺說(shuō)了一句謝謝后,徑直坐下,隨后他們就聊起了天。我在他們的對話(huà)中聽(tīng)出了老爺爺今年85歲了是退休的老干部,叔叔是政府某各部門(mén)的.主管……

  叔叔主動(dòng)給年事已高的老爺爺讓座,固然是理所當然的事,但我總覺(jué)得在「理所」與「當然」之間,而「謝謝」這兩個(gè)字卻搭建了一座心靈的橋梁。付出,不一定渴望得到回報,但人人都希望得到認可,大至社會(huì )的認可,小到一個(gè)人的認可。就如那位老爺爺對叔叔說(shuō)上一句感謝的話(huà),叔叔心里就感到一種付出的快樂(lè )!我覺(jué)得每個(gè)人都應該有著(zhù)「人人為我,我為人人」這種精神,這種品質(zhì)。

  這件事讓我感觸非常大,我有時(shí)在反省自己,是不是該在父母有生之年,多為他們做出一些力所能及的事情。比如:給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯茶,為學(xué)習困難的同學(xué)解答一個(gè)疑難問(wèn)題,在公交車(chē)上主動(dòng)為年邁的老人讓座,見(jiàn)到紙屑彎腰撿起等,其實(shí)做這些小事并不難,只要我們有這個(gè)好的思想,還要付出行動(dòng),我們就會(huì )成為有道德的好少年。

  古往今來(lái),滄海桑田。雖然時(shí)光在流逝,時(shí)代在變遷,但是道德建設的重要性不僅沒(méi)有削減,反而與日俱增。我們全國人民都十分重視道德建設,特別是學(xué)校,你瞧這學(xué)期我們學(xué)校不就開(kāi)展了兩次道德建設的活動(dòng)。人們常說(shuō):道德是石,敲出希望之火;道德是火,點(diǎn)燃希望之燈;道德是燈,照亮人生之路;道德是路,引導人們走向燦爛輝煌,F在開(kāi)始,從自己開(kāi)始,從大家開(kāi)始,從社會(huì )開(kāi)始,自覺(jué)地做道德建設的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛者,做一個(gè)有道德的人吧。

  社會(huì )公德作文 篇14

  近期,我在網(wǎng)上參加了公務(wù)員社會(huì )公德、家庭美德培訓活動(dòng),此次培訓共分為立德、孝悌、責任、自律四個(gè)部分,四位老師為我們深入淺出的闡明了做為一名公務(wù)員如何踐行德、孝、責、律,四個(gè)字包含了國家對一名合格公務(wù)員的要求,作為一名基層公務(wù)員,我一定按四個(gè)字的要求,約束自己,做一名人民滿(mǎn)意的公務(wù)員。

  《求是》雜志副總編夏偉東博士給我們從六個(gè)方面講了立德。在社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟條件下,隨著(zhù)公共生活領(lǐng)域不斷擴大,人們交往日益頻繁,凸顯出社會(huì )公德建設的重要性和緊迫性。因此,社會(huì )公德建設和私德建設應并駕齊驅?zhuān)詡(gè)人品德促進(jìn)社會(huì )公德建設,社會(huì )公德也為個(gè)人品德提供良好的環(huán)境,二者相輔相成。立德,是社會(huì )的要求,也是時(shí)代的要求。

  “百善孝為先”這是中國的傳統文化精髓。孝悌作為一種社會(huì )道德風(fēng)尚,自古以來(lái)就受到人們的重視,這些道德規范已經(jīng)成為中華民族傳統美德的重要部分,我們要汲取傳統文化的精華,結合當今社會(huì )對公務(wù)員的時(shí)代要求,樹(shù)立良好的家庭美德,并將此推廣到工作和生活中去。哲學(xué)博士,中國人民大學(xué)哲學(xué)院教授、博士生導師肖群忠從三個(gè)方面為我們闡明了現代公務(wù)員孝悌的'三個(gè)問(wèn)題,第一個(gè)問(wèn)題叫百善孝為先。第二個(gè)問(wèn)題叫治國先齊家。第三個(gè)問(wèn)題叫忠孝公私辯。

  責任,在古代先賢身上多有體現!疤煜屡d亡,匹夫有責”,勇于承擔責任是中華民族的優(yōu)良傳統。大禹治水“三過(guò)家門(mén)而不入”,諸葛任事“鞠躬盡瘁,死而后已”,范仲淹揮寫(xiě)“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”,不怕?tīng)奚、盡忠職守,是仁人志士相傳的思想標桿,更是公務(wù)員效仿的典范。作為一名公務(wù)員,加強自身的責任意識,既有利于樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)念,又有利于明確自身的職責和權力,做一個(gè)有責任感、有擔當精神的干部。

  當代社會(huì ),紛繁復雜,各種利益關(guān)系縱橫交織,公務(wù)員面臨各種誘惑和考驗,如何規避風(fēng)險,緊把“關(guān)口”、守住“底線(xiàn)”,這就需要公務(wù)員以道德自律和法律、規章制度和紀律來(lái)共同約束、規范自身的言行舉止,始終堅持自重、自省、自警、自勵,做到慎微、慎獨、慎染、慎始、慎終。善自律者自能安。自律,是文明素養之體現,是心智成熟之標志,是安身立命之法寶,是成就偉業(yè)之基石。

  社會(huì )公德作文 篇15

  在我校教學(xué)樓前文化廣場(chǎng)的石頭上刻著(zhù)“忠、孝、仁、義、禮、智、信”等幾個(gè)大字,這就是古人所推崇的“社會(huì )公德”。其目的是希望我們每一位十四中的學(xué)子都能弘揚社會(huì )公德,做社會(huì )主義的合格公民。這種公德在中華幾千年的文明進(jìn)程中不斷延續發(fā)展,始終是社會(huì )發(fā)展的基本倫理。它不曾被歷史長(cháng)河的滾滾巨浪所淹滅,正證明了社會(huì )公德是維系社會(huì )和諧的基本保障。

  請大家設想一下,當傳統意義上的社會(huì )公德進(jìn)一步發(fā)展,使路不拾遺、夜不閉戶(hù)成為現實(shí);全體公民積極為社會(huì )貢獻自己的.力量,發(fā)揮人道主義精神,助人為樂(lè )、救死扶傷、見(jiàn)義勇為.這樣的社會(huì )將會(huì )是多么和諧、多么安定!

  但在我們的生活中,我們有時(shí)也會(huì )見(jiàn)到一些與文明社會(huì )不和諧的現象:攔路搶劫時(shí)旁人視而不見(jiàn),繞道而行;某些"白衣天使"看錢(qián)治;當官經(jīng)商的"利"字當頭,等等。面對這一切,我們熱切呼喚良好社會(huì )公德的回歸和重建。

  今天,我們所要重建的社會(huì )公德,是對中華民族傳統美德的繼承,同時(shí),時(shí)代發(fā)展的進(jìn)程又賦予了它新的內涵。這個(gè)新的內涵就是要求每個(gè)公民都必須承擔起與公民權利相對應的公民責任和義務(wù)。每個(gè)公民都是家庭的一員,學(xué)校的一員、社會(huì )的一員,因而社會(huì )公德也包括家庭美德、職業(yè)道德和公共道德。如果我們一方面責罵社會(huì )公德世風(fēng)日下,另一方面又自我侵蝕社會(huì )公德,社會(huì )怎能和諧?社會(huì )公德何日能重建?每個(gè)公民只有從自身做起,承擔起家庭、社會(huì )的責任,我們才能算是合格的公民。

  老師們,同學(xué)們,現在,一座座現代化大廈拔地而起,祖國的建設事業(yè)蓬勃發(fā)展,社會(huì )公德這座大廈也要長(cháng)高長(cháng)大,成為支撐現代文明的道德基礎。我們只有弘揚社會(huì )公德,做合格的公民,才能為祖國的繁榮富強添磚加瓦、貢獻我們的力量。

  同學(xué)們,今天,讓我們在這多彩的年華里努力學(xué)習、奮發(fā)攻讀,明朝,我們將圓心中的成才夢(mèng),圓偉大祖國的中國夢(mèng)!

  社會(huì )公德作文 篇16

  社會(huì )公德,古人將其歸結為忠、孝、仁、義、禮、智、信等。這種公德在中華幾千年的文明進(jìn)程中不斷延續發(fā)展,始終是社會(huì )發(fā)展的基本倫理。它不曾被歷史長(cháng)河的滾滾巨浪所淹滅,證明了社會(huì )公德是維系社會(huì )和諧的基本保障。

  請大家設想一下,當傳統意義上的社會(huì )公德進(jìn)一步發(fā)展,使“路不拾遺”、“夜不閉戶(hù)”成為現實(shí);全體公民積極為社會(huì )貢獻自己的力量,發(fā)揮人道主義精神,助人為樂(lè )、救死扶傷、見(jiàn)義勇為……這樣的社會(huì )將會(huì )是多么和諧多么安定!

  但我們有時(shí)會(huì )見(jiàn)到一些不和諧的社會(huì )現象:公共設施遭到破壞;某些商人不講信用,“利”字當頭;一個(gè)兩歲的小女孩悅悅被反復碾壓,以至搶救無(wú)效死亡。在短短的幾分鐘里,先后有18個(gè)人從小孩附近經(jīng)過(guò),可是卻沒(méi)有一個(gè)人伸出援手,把女孩小送醫院或報警……面對這一切,我們熱切呼喚良好社會(huì )公德的'回歸和重建。

  相信大家都記得鄧小平同志曾深刻指出:“風(fēng)氣如果壞下去,經(jīng)濟搞成功,又有什么意義呢,會(huì )在另一方面變質(zhì),反過(guò)來(lái)影響整個(gè)經(jīng)濟變質(zhì),發(fā)展下去會(huì )形成貪污、盜竊、賄賂橫行的世界!睆倪@里可以看出,加強社會(huì )公德建設勢在必行。

  今天,我們所要重建的社會(huì )公德,是對中華民族傳統美德的繼承,同時(shí),時(shí)代發(fā)展的進(jìn)程又賦予了它新的內涵。這個(gè)新的內涵就是要求每個(gè)公民都必須承擔起與公民權利相對應的公民責任和義務(wù)。每個(gè)公民都是家庭的一員,單位的一員、社會(huì )的一員,因而社會(huì )公德也包括家庭美德、職業(yè)道德和公共道德。如果我們一方面責罵社會(huì )公德世風(fēng)日下,一方面又自我侵蝕社會(huì )公德,社會(huì )怎能和諧?社會(huì )公德何日能重建?每個(gè)公民只有從自身做起,承擔起家庭、社會(huì )的責任,社會(huì )公德才能真正意義上得到重建,我們才能算是合格的公民。

  老師們,同學(xué)們,現在,一座座現代化大廈拔地而起,祖國的建設事業(yè)蓬勃發(fā)展,社會(huì )公德這座大廈也要長(cháng)高長(cháng)大,成為支撐現代文明的道德基礎。我們只有弘揚社會(huì )公德,共做合格公民,才能為祖國的繁榮富強添磚加瓦。

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