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以滋味為話(huà)題的作文800字（通用37篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是作文中不可忽視的話(huà)題作文，話(huà)題作文必須與話(huà)題相關(guān)，一般情況下，話(huà)題作文的要求只規定話(huà)題的范圍，而不限定作文的主旨。這種類(lèi)型的作文要怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的以滋味為話(huà)題的作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以滋味為話(huà)題的作文800字 1
往事隨風(fēng)，青春似水，在成長(cháng)的路上我們失去著(zhù)，同時(shí)又獲取著(zhù)。
——題記
曾經(jīng)，我們渴望長(cháng)大，對美好未來(lái)有著(zhù)無(wú)限的憧憬。但當我們長(cháng)大時(shí)，卻還想在稚嫩的童年里徘徊、回到過(guò)去……光陰似箭，日月如梭。轉瞬即逝的光陰帶領(lǐng)著(zhù)我們成長(cháng)，隨我們一起回味成長(cháng)的滋味。
媽媽說(shuō)，成長(cháng)是澀澀的，帶著(zhù)一絲甜蜜；爸爸說(shuō)，成長(cháng)是酸酸的，帶著(zhù)一絲苦味；而我認為成長(cháng)好比一杯清茶，幽香裊裊。入口微苦，帶著(zhù)一絲澀，余味卻是甘甜的。
成長(cháng)的滋味起初是苦苦的。六年的光陰，轉瞬即逝。如今，我已是一名初中生了。不知為何，每每想起小學(xué)的一切，我總是不禁落淚，一陣陣酸楚也悄然的'涌上我的心頭，卻又有著(zhù)對新生活的期待。成長(cháng)帶給我許多美好的幻想，卻又有著(zhù)幾絲苦澀。
成長(cháng)的滋味，又有著(zhù)幾絲說(shuō)不清理不明的痛。還記得那天，風(fēng)清，云淡。望著(zhù)試卷上那刺眼的低分，我半天不語(yǔ)，任憑冰冷的心在胸中狂跳。我是流著(zhù)淚走出校門(mén)的，機械地邁著(zhù)雙腿往家走。夜幕已經(jīng)降臨，街道顯得寬闊了許多。路兩旁閃爍的霓虹燈眨著(zhù)眼睛，像是故意在捉弄我。偶爾過(guò)往的車(chē)輛從我身邊飛馳而過(guò)，把我這個(gè)瘦小而孤單的身影拉長(cháng)又縮短。我回家吧成績(jì)報給了父母，領(lǐng)來(lái)了一頓打，沒(méi)有預期中的疼痛，只有心中那一絲絲痛楚。它成為了我前進(jìn)的動(dòng)力。
成長(cháng)的滋味最后是甜甜的。當我去努力學(xué)習后，望著(zhù)那鮮紅耀眼，令人羨慕的分數。我笑了，品味著(zhù)那充滿(mǎn)著(zhù)甜蜜的心情，我知道，這是因為用拼搏獲得的成功，我的心被甜蜜浸潤著(zhù)，收獲到了許多，體會(huì )到了幸福。走在回家的路上耳畔響起鳥(niǎo)兒的鳴叫，路旁開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，美麗芳香。湖畔上的荷花也抖擻精神，綻開(kāi)花朵。捧一把湖水，清澈透亮，燦爛的陽(yáng)光在粼粼的水波上跳動(dòng)。我被大自然陶醉著(zhù)，被甜蜜包裹著(zhù)，感受到了幸福。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”成長(cháng)需要經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)歷磨礪，雖然失去了，卻又得到許多，這便是成長(cháng)。在這一美好有意義的過(guò)程中，有酸、有甜、有苦，百味交集，令人回味無(wú)窮。
以滋味為話(huà)題的作文800字 2
苦這種滋味，你喜歡嗎？喜歡的是苦后回甘的感覺(jué)，還是苦得令人頭皮發(fā)麻的痛快感？人生是否也是要經(jīng)歷過(guò)苦的過(guò)程后，甘甜的成果才會(huì )到來(lái)？
還記得第一次吃苦瓜，是在幼兒園時(shí)。那天的午餐，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)會(huì )很難吃，因為有苦瓜�？墒钱敃r(shí)被規定不能挑食，所以大家只好硬著(zhù)頭皮盛了一塊，捏著(zhù)鼻子硬吞下去。我第一次吃，不知道是什么滋味，便整塊塞進(jìn)嘴巴，嚼了起來(lái)。一股苦澀的味道直往鼻子竄，接著(zhù)又一路往下沖，沖回嘴巴，再到咽喉，直到吞下肚。我嚇 得猛吞白飯，等味道沒(méi)了，才松懈下來(lái)。
但一會(huì )兒，我卻開(kāi)始想念剛剛令我苦得頭皮發(fā)麻的的滋味了，于是我興奮的拿起飯碗往前跑，想再去盛一、兩塊苦瓜回來(lái)吃。老師看著(zhù)我盛苦瓜的動(dòng)作，呆住了，不可置信的問(wèn)：“你敢吃苦瓜？”我理所當然的回答：“敢呀！”于是老師便叫全班同學(xué)注意這里，要我表演吃苦瓜這項“絕活”。我得意的吃下了肚，還打開(kāi) 嘴巴讓他們檢查，贏(yíng)得熱烈的掌聲。
回家后，我洋洋得意的向全家人炫耀我敢吃苦瓜，奶奶為此買(mǎi)了兩大條苦瓜，燉了苦瓜排骨湯“招待”我�？粗�(zhù)碗里一大塊一大塊的苦瓜，兩天內密集的吃苦瓜，我怕了。我小心翼翼的咬了一小口，舌頭像觸電似的，馬上把嘴里的苦瓜吐了出來(lái)，心里暗暗想，以后絕不敢夸耀自己敢吃苦瓜了。
人生的歷程，也一定會(huì )經(jīng)歷苦的過(guò)程。小學(xué)三年級，老師指派我參加演講比賽，我高興的受這個(gè)新挑戰。練習的'過(guò)程很辛苦，指導老師不斷糾正我，要我講話(huà)放慢速度，不要緊張……回家后，我拚命練習，我想，這就是必經(jīng)的“苦”的過(guò)程吧？最后，終于苦盡甘來(lái)，拿到了不錯的成績(jì)。
苦這種滋味，你喜歡嗎？我喜歡。不論是食物帶給我的味覺(jué)刺激，與豐富的口感，或是生活中的苦，雖然多次想放棄，但我依然堅持到最后。因為，我相信，結果一定會(huì )苦盡甘來(lái)的！
以滋味為話(huà)題的作文800字 3
是誰(shuí)讓我認識千奇百怪、無(wú)奇不有的世界？是誰(shuí)讓我知道這個(gè)世界上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事？是誰(shuí)為我的作文增色？又是誰(shuí)讓我的知識寶庫不斷的擴充？答案就是“書(shū)”。閱讀每一本書(shū)能讓我有快樂(lè )的滋味，沉浸其中時(shí)，會(huì )讓我跟著(zhù)書(shū)中的人物一起走入各種的情境，在不同的想像世界與國度游歷。
我喜歡看童話(huà)類(lèi)的書(shū)，他能帶我進(jìn)入故事里，發(fā)揮無(wú)窮的想象力，想像各種的人事物，讓我游蕩在故事的虛構國度，童話(huà)書(shū)會(huì )有美麗的插圖，能讓我更快的融入當中的情景，而且童話(huà)書(shū)的字數往往不多，很快就能看完，不會(huì )讓眼睛太疲累，但又能很快的滿(mǎn)足我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)的需求。
我喜歡看漫畫(huà)類(lèi)的書(shū)，尤其是在考試前跟無(wú)聊時(shí)，或爸媽出去辦事，玩具又都玩膩時(shí)，最適合作為消遣�？荚嚽叭绻麃�(lái)一本爆笑漫畫(huà)，就會(huì )像有千百萬(wàn)只的“笑蟲(chóng)”爬到我的腦部，幫我那根緊張的神經(jīng)按摩、放松，再逗弄我的“笑神經(jīng)”，讓我大笑特笑一番；無(wú)聊時(shí)，看一本漫畫(huà)能讓我笑得過(guò)癮，拍案叫絕，甚至流眼淚，每當我看完漫畫(huà)后，會(huì )讓我覺(jué)得眼前的事物都變得好有趣，闔上書(shū)還能讓我回想書(shū)中那好笑的情節，頓時(shí)壓力與煩惱一掃而空。
我喜歡看小說(shuō)類(lèi)的.書(shū)，我能夠隨著(zhù)里頭的那些主角進(jìn)入古怪的情節，所有快樂(lè )、悲傷、可怕、有趣、驚奇等事，好像都發(fā)生在我的身上，身歷其境，而且小說(shuō)會(huì )讓我一頁(yè)一頁(yè)的翻，一集一集的看，陶醉其中，有時(shí)抬起頭來(lái)驚覺(jué)又過(guò)了一個(gè)小時(shí)。有時(shí)候晚上看小說(shuō)看到精彩的那一幕，媽媽卻催著(zhù)要我上床睡覺(jué)了，讓我真恨不得也把小說(shuō)一起帶到床上去看，所以小說(shuō)也是令我愛(ài)不釋手的書(shū)籍。
每有空暇，我最想把搖椅放在大樹(shù)下，坐在搖椅上，讓涼快的微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的雙頰，并且拿起一本有趣的書(shū)，享受著(zhù)那美好的閱讀滋味，有時(shí)看到一本好看的書(shū)，我會(huì )大力的把他推薦給弟弟以及我的好朋友，向他們宣傳里面刺激或好笑的內容，讓他們也能享受這本書(shū)之所以好看的樂(lè )趣。
王安石曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“貧者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴”，書(shū)如此的神奇，書(shū)如此的偉大，就讓我們一起打開(kāi)書(shū)，讓我們盡情享受閱讀的不凡滋味吧！
以滋味為話(huà)題的作文800字 4
香濃的咖啡觸到舌苔是苦的，激動(dòng)的淚水流到嘴角是咸的，受了委屈鼻子里面酸酸的，得到別人的夸贊心中是甜滋滋的……生命中到底能體會(huì )多少種滋味？我們不得而知。然而，我們明白，每一種滋味都是生活的給予，都值得我們去好好的珍惜。
苦。我們正行走在一條充滿(mǎn)泥濘和荊棘的小路上，稍有不慎，便會(huì )把自己弄得一身骯臟或滿(mǎn)身是傷。我們常常抱怨，為什么要生活在這樣一個(gè)復雜的時(shí)代，為什么被注定要經(jīng)歷這些傷痛？人們都說(shuō)；90后是幸福的，他們養尊處優(yōu)，像養在蜜罐里的蜜蜂，可事實(shí)真是如此么？不！我們同樣要經(jīng)歷未知的狂風(fēng)暴雨，經(jīng)歷歲月的無(wú)情的折磨，真的很苦！但是，為了心中的永恒，只有拼了！
咸。有時(shí)淡淡的，似無(wú)味，有時(shí)卻澀澀的，略帶苦味。咸代表著(zhù)什么？咸帶表著(zhù)汗水與淚水，代表著(zhù)感動(dòng)。它是人生中必不可少的味道，辟如，一道散發(fā)出香味兒的佳肴，若少了鹽，便不能稱(chēng)其為美味佳肴。咸，是灑在背后的'汗水，是某個(gè)角落暗暗掉下的眼淚，不必逃避，因為那是努力的見(jiàn)證！
酸。滿(mǎn)腔熱血傾灑在冷漠的沙道上，沒(méi)有掌聲，沒(méi)有被銘記，也就罷了，我們甘愿做康河柔波里的小草，將蕩漾著(zhù)的美麗獻給大自然。但我們不能忍受冷嘲熱諷，鼻子里酸酸的，無(wú)奈，拿起一樽清酒對著(zhù)長(cháng)空中的明月試問(wèn)，有誰(shuí)愿意與我同消萬(wàn)古之愁？難道，只能邀請明月，對影成三人么？
將帶酸的苦酒噎下肝腸，雖撕心裂肺，但仍要堅守信念，拿著(zhù)那用根鐵杵磨成的針，陽(yáng)光下閃著(zhù)金光，刺痛鄙夷者的雙眼！
甜。凜冽的寒風(fēng)吹過(guò)，炎炎的夏日也已度過(guò)，盼來(lái)了豐收的秋季，爬上樹(shù)枝，去品嘗枝頭的果實(shí)，呵！甜甜的。香濃的咖啡，剛開(kāi)始是苦的，可苦盡甘來(lái)；激動(dòng)的淚水，滑過(guò)嘴角時(shí)是咸的，可沁入心田時(shí)卻是甜的；委屈的淚水，涌動(dòng)在鼻孔時(shí)是酸的，可雨過(guò)之后，看到空中那弧七色虹，卻充滿(mǎn)了甜甜的滋味。
沙漠，之所以荒蕪寂寞，是因為它沒(méi)有生機，失去了大地的顏色；白紙之所以平淡無(wú)奇，是因為它缺少七種顏色的點(diǎn)綴；樹(shù)干之所以顯得蒼老無(wú)力，是因為它還未抽出嫩芽，貪玩的幼鳥(niǎo)還未歸巢……
人生，之所以沒(méi)有在你遲暮之際留下回憶，是因為它少了苦咸酸甜的調味劑。
所以，打開(kāi)櫥柜，拿出調味瓶，給生活加入苦咸酸甜。
以滋味為話(huà)題的作文800字 5
每個(gè)人都應該嘗到過(guò)各種不同的滋味吧！有：成功的、失敗的、傷心的、尷尬的滋味……我也不例外呦！但令我記憶猶新的是那次成功的滋味。
記得那是我六歲的.時(shí)候，我經(jīng)�？吹揭恍┐蟾绺�、大姐姐在柏油馬路上自由自在地滑著(zhù)滑板�？凑咚麄兡菢幼匀�，我真是羨慕極了。纏著(zhù)爸爸也給我買(mǎi)一個(gè)滑板，爸爸最后無(wú)可奈何地答應了。決定下午帶我去買(mǎi)滑板，我高興得一蹦三尺高。下午終于到了，爸爸跟著(zhù)我到了商店，由我挑，我挑了一個(gè)藍色的，一共150遠。爸爸付了錢(qián)后，我就象背著(zhù)寶貝似的向家跑去。一回到家，我迫不及待地把滑板從袋子里拿出來(lái)，戴上防護，一切準備好，我便開(kāi)始在家里練習了。我雙手扶著(zhù)桌子，慢慢地把腳放在了滑板正確的位置上，雙手扒在桌子上，雙腳跟著(zhù)滑板一起動(dòng)，練了一會(huì )兒，我便試著(zhù)雙手離開(kāi)桌子滑，嘿！這滑板太滑了，怪不得叫滑板呢！我一屁股坐了下來(lái)，痛得“哇哇”大哭起來(lái)。像這樣好幾次，我噘著(zhù)嘴坐在地上摸著(zhù)摔疼的屁股，心想：好難哪！我真想放棄了，爸爸好像看出了我的心思，說(shuō)“做任何事情都要堅持不懈、迎難而上，這才像個(gè)男子漢嘛！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我擦干眼淚不哭了，重新爬起來(lái)又倒下去，倒下去又爬起來(lái)……最后我終于能像那些大哥哥大姐姐那樣自由地滑了，我非常地開(kāi)心。爸爸媽媽喜滋滋地看著(zhù)，都翹著(zhù)大拇指說(shuō)：“兒子，你真棒！”媽媽還走上前心疼地摸著(zhù)我的屁股說(shuō)：“兒子，這里疼嗎？”此時(shí)，我心里像吃了蜜一樣甜，早就忘記了疼痛。我笑著(zhù)大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)也惶�！”再看看媽媽�(zhuān)谝慌孕Φ枚剂鞒隽搜蹨I。
為了慶祝我練滑板的成功，爸爸還特意燒了我最?lèi)?ài)吃的糖醋排骨，買(mǎi)了我最?lèi)?ài)喝的非�？蓸�(lè )。媽媽一個(gè)勁地往我碗里夾菜，還與我“Cheers！”，歡樂(lè )的笑聲飄向窗外，飄向遠方……
瞧，成功的滋味真好！晚上，我的嘴角掛著(zhù)甜蜜的微笑進(jìn)入了夢(mèng)鄉。在夢(mèng)里我取得了一個(gè)又一個(gè)的成功，終于手捧鮮花站在了國際領(lǐng)獎臺上，全中國的人們都在為之歡呼雀躍。伴隨著(zhù)雄壯的國歌聲，我的熱血在沸騰……清晨走在上學(xué)的路上，我想：為國爭光不就是我夢(mèng)寐以求的最大成功嗎？
以滋味為話(huà)題的作文800字 6
當初讀書(shū)，并不知道讀書(shū)的重要，只是平來(lái)無(wú)事，自己想找點(diǎn)事做，才拿起書(shū)，以解自己心中的憂(yōu)愁，尋求一種心理上的滿(mǎn)足。這一切都是心中的自尊支撐著(zhù)。但在默默成長(cháng)中，在痛苦與煩惱的沖擊下，逐漸厭倦了心理上的淺薄的滿(mǎn)足，是書(shū)這無(wú)聲的摯友使我明白，讀書(shū)時(shí)為了自己獲得更多的知識。在探險中，不斷提高自己，豐富自己的知識。
我最喜歡夜深人靜，沒(méi)有喧雜的聲音，自己獨自遨游書(shū)的海洋，到書(shū)中做孤獨的跋涉者。細細地品味書(shū)中的樂(lè )趣。讀三毛的灑脫、豁達的人生；讀朱自清那充滿(mǎn)深刻道理的散文；讀高爾基的人生體驗；讀吳承恩的神話(huà)世界……還可以再書(shū)中旅行，跟著(zhù)魯迅去看社戲，跟著(zhù)魯濱遜去航海，跟著(zhù)海倫盡情地享受三天的光明。
從卡通畫(huà)到童話(huà)，又到神話(huà)，接著(zhù)是傳說(shuō)，而又真正的讀到了名著(zhù)，一點(diǎn)點(diǎn)在改變著(zhù)，津津有味嚼文化大餐，感受散發(fā)的書(shū)香，使我耳目一新，頗有成就感。
一本好書(shū)拿在手中，你會(huì )不覺(jué)地被它吸引，難以割舍，于是全神貫注，一門(mén)心思的閱讀。隨著(zhù)一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，書(shū)的妙味同它的悲歡離合相照應，別是一般滋味。雖難為人理解，卻能自得其樂(lè )，古時(shí)候所謂“書(shū)癡”也該是如此吧！
讀書(shū)是要專(zhuān)心致志！心煩意亂讀不進(jìn)書(shū)。古人讀書(shū)不受干擾，可現如今安靜已逝去�？墒�，我們要在時(shí)間中尋找讀書(shū)的.影子，不能讓閱讀與古人一起遠去。只要我們有心，完全可以忙中偷閑，而不必非等到有許多時(shí)間才去領(lǐng)略讀書(shū)滋味。只要用心，一樣可以品味書(shū)中的深蘊，當你進(jìn)一步了解書(shū)，那心境，同樣令你無(wú)所止從，與書(shū)沉浮，此間滋味，也只有讀書(shū)者才能領(lǐng)會(huì )。
在屬于自己的空間里，我選擇讀書(shū)。眼前詩(shī)人一起吟誦�？梢院屠畎渍f(shuō)幾句“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回�！焙屠铎险f(shuō)幾句“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭�！痹跁�(shū)中可以感受到“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的崇高意境，在書(shū)中，有失“天生我材必有用”的自信。
讀書(shū)時(shí)，拋掉煩惱，使我擁有了一片寧靜的心境，隨書(shū)中主人公的快樂(lè )而快樂(lè )，痛苦而痛苦，使自己了解世間的情緣。
讀書(shū)已成為生命中不可或缺的一部分，在熙來(lái)攘往的人群中尋找那屬于自己的一本書(shū)。唯有書(shū)，才是寄放自己靈魂的樂(lè )園。
以滋味為話(huà)題的作文800字 7
時(shí)間如流水一般，眨眼間就流逝了十七個(gè)春秋。時(shí)間殘酷地帶走了我的童年，慶幸的是，它給我帶來(lái)了如花的青春。是什么使得夢(mèng)想之帆能夠遠航？是什么讓我們充滿(mǎn)活力？青春，閃光的青春。
青春的我們喜歡追求夢(mèng)想。有人向往于“明月松間照，清泉石上流”的寧靜和諧，有人向往于“看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒”的恬靜優(yōu)雅�？晌覀儾灰�，我們更向往“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡哪欠轂⒚撆c自信。成長(cháng)的路程是辛苦的，成長(cháng)的痕跡是笑容與淚水的交錯。也許，困難重重擺在面前，也許，我們不被人理解……但是，我們勇敢追求，我們用勤奮作槳，抵達夢(mèng)想的彼岸。我堅信，當汗水化開(kāi)了那片遮月的黑云，夢(mèng)想的月光就照進(jìn)了現實(shí)的土地，我們的人生也從此豐盈而美麗。
青春的我們喜歡懷念過(guò)去。我們就像小閣樓上的沙漏，安靜地滴落。我喜歡發(fā)呆，喜歡翻著(zhù)泛黃的照片，讓回憶從心底升起。也許，人總是喜歡懷念過(guò)去。稍有現實(shí)的不如意，就會(huì )想起過(guò)去的美好。翻看舊時(shí)的相冊，想起天真爛漫的童年；讀著(zhù)發(fā)黃的信箋，回憶少年真摯的友情。一不小心清醒過(guò)來(lái)，卻發(fā)現自己仍然處于現實(shí)。我忽然不敢再去懷念，我怕現實(shí)的殘酷和下一輪的回憶會(huì )將我對未來(lái)的熱情擊打得粉碎�？墒前�，青春的情懷真是復雜，夜色闌珊時(shí)，我還是會(huì )追憶。
青春的我們喜歡幻想。很喜歡一個(gè)人在夜里仰望星空，望著(zhù)那遙不可及的地方；喜歡看流星，在星空里尋找屬于自己的射手座。瞬間想起一句很經(jīng)典的話(huà)：當一個(gè)人在看天空的時(shí)候，他其實(shí)并不想尋找什么，他只是寂寞。是的，寂寞的'夢(mèng)醒后，淚水打濕了枕巾。有的時(shí)候，我總是一個(gè)人靜靜地坐在書(shū)桌前，腦際總是浮現出一陣空漠的冥想。明明知道這是不可能的，明明知道這是不理智地……可我還是始終覺(jué)得一個(gè)遙遠的不知道的地方有著(zhù)我向往的童話(huà)世界，那兒有一群與我永不許告別的伙伴，那兒有著(zhù)我永遠熱衷的游樂(lè )場(chǎng)……我愛(ài)編制這樣的夢(mèng)。
青春是無(wú)可取代的生命樂(lè )章，我們抱負遠大，我們叛逆獨特，有時(shí)又悲傷逆流成河……
當所有的悲傷都沉淀下來(lái)，那流逝著(zhù)的時(shí)間之河總會(huì )激蕩起朵朵水花，青春總充滿(mǎn)著(zhù)激情。依舊追夢(mèng)，依舊懷念，依舊幻想。開(kāi)心的時(shí)，就笑個(gè)痛快，難過(guò)時(shí)，就哭個(gè)淋漓。青春滋味，自己品味。
以滋味為話(huà)題的作文800字 8
生命像娥皇女英歸來(lái)時(shí)落下的淚，如此美麗卻飽藏凄情，人生的智慧是將凄情當作一種歷練，而不是簌簌悲哀�！帮Z尺的天南地北，霎時(shí)間月缺花飛，”生命是脆弱的喘息。抓住每次的花開(kāi)花落。悠然看人生。再灰澀的日子也會(huì )出現希冀。守住心中的湛藍，守住這生命原色對于生活來(lái)說(shuō)，一切都是粉飾，唯有心靈是方凈土。
“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復復中追問(wèn)，才知道平平淡淡從從容容才是真�！笔澜缡钦鎸�(shí)的，生活需要坦然。放蕩不羈才是它存在的意義。不計較天之陰晴雪雨，不在乎所謂的是否公平。攜一縷幽芳抹平心中憂(yōu)郁，讓春之花永遠綻放。從容是擯棄“自苦逢秋悲寂涼”的憂(yōu)思，是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的豁達，是“羌笛何須怨楊柳”的心境。面對塵世浮華。處之泰然。才是一種高度。
快樂(lè )是一種語(yǔ)言，讀懂它的人一生春風(fēng)滿(mǎn)面，而讓灰暗枷索禁錮的靈魂，永遠看不到魚(yú)天的陽(yáng)光�？鞓�(lè )的人會(huì )把云卷云舒化作藍色背景上流動(dòng)的風(fēng)景，而保守主義則認為它玷污了湛藍的澄清。人生本無(wú)所謂得失，快樂(lè )面對暴風(fēng)雨中也有奇跡，然而失去樂(lè )趣的人，等于失去了整個(gè)世界。不必抱怨，世上沒(méi)有永恒的順心，只要心不變，才能“天塹變通途”別列捷夫說(shuō)過(guò)：“平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出環(huán)境的`偉人�！毙Υ煺�，享受這“恩賜”才能讓自己卓爾不群。
毛主席的一句“自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里，”讓時(shí)代的巨筆撰寫(xiě)了神州的大地的奇跡自信是命運的脈搏，掌握生命的旋律，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，自信者看到的是廣闊的未來(lái)，自卑者卻獨守著(zhù)現實(shí)的悲哀。明天依然會(huì )來(lái)，是新的開(kāi)始，還是悲哀再續？一切皆出于心。
春去秋來(lái)，多少日子不在，人生數十載，又有多少日子可以等待。笑對人情冷暖笑看人生百態(tài)，一切從容面對，生命的每一天都是完美輪回。
愛(ài)無(wú)語(yǔ)智無(wú)言，惟有心不變�！昂谝菇o了我黑色的眼睛，我卻用它找回光明�！彼妓魅松鷥群娜藢⒆约憾ǜ裨诳鞓�(lè )“春華秋實(shí)皆是一種超脫的完美�！鼻懊婢褪呛棋拇蠛�，已經(jīng)春暖花開(kāi)，讓疲憊的腳丫在沙灘上輕撫而過(guò)，留下春的足跡。
快樂(lè )才是生命的滋味。
以滋味為話(huà)題的作文800字 9
音韻之美，亦如筆韻之美，味蕾之享受，亦如筆味之怡人。
憶古時(shí)，昏黃的燭光下，奮筆疾書(shū)的他，懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱血，寫(xiě)下千古名句“在齊太史簡(jiǎn)，在晉董狐筆”。也許，此時(shí)他手中的董狐筆，被賦予了它無(wú)限的靈感，與手握著(zhù)它的人一樣的味道。是啊，文天祥的一生從第一次的做官開(kāi)始，就為南宋統治鞠躬盡瘁，可是現在，他難能做亡國奴，寧死不屈的愛(ài)國主義精神揮筆即成，創(chuàng )造出舊時(shí)代的英雄新面貌。文天祥手中的筆，亦是苦澀又是無(wú)奈的。心中的淚，早已與筆融為一體，韌利而不甘。
此時(shí)，每每這兒，總會(huì )聯(lián)想起文天祥過(guò)零丁洋的悲憤，他領(lǐng)兵的失敗，使得南宋統治逐漸衰弱。
遙想長(cháng)征那時(shí)，紅軍不畏艱苦，奮勇拼搏，翻越逶迤五嶺，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋，為了祖國秀麗江山，想象著(zhù)人民經(jīng)過(guò)解放后的自由舒逸，此時(shí)的革命領(lǐng)導人毛澤東正氣凜然，一氣呵成寫(xiě)下“悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉��？”毛主席的磅礴正氣，鼓舞著(zhù)身邊每一個(gè)革命愛(ài)國將士，包括他手中揮舞著(zhù)的筆，寫(xiě)出的亦是剛勁有力的，每一句詩(shī)都寄托著(zhù)毛澤東對早日中國解放的期盼，此時(shí)的筆，是自豪的，充滿(mǎn)著(zhù)熱血。
每一次的大氣揮筆，沒(méi)有筆尖的纖細柔弱，而是一次次的剛勁，造就了毛主席一生的'輝煌。
看今朝�？荚囈嗍敲恳晃粚W(xué)生成長(cháng)生涯中必不可少的，學(xué)生們都會(huì )認真對待，卻不輕易下筆，每一次的題目的深奧足以讓每一個(gè)人都靜靜的思考，這時(shí)的我，不如往常的粗心，而是仔細觀(guān)察著(zhù)每一道題的規律，隨即又歡快的寫(xiě)上去。此時(shí)的筆，多了一份成熟和期待，似清晨甘甜的露珠，晶瑩的淡雅。
筆的味道，高深莫測。年少時(shí)，你是一支鉛筆，不停的犯錯誤，亦不停的用橡皮去擦，有大把時(shí)間被揮霍，卻不知后果。那時(shí)候的我們，是天真的，浸泡在甜蜜里；步入中年時(shí)的你是一支鋼筆，犯錯誤的頻率變少了，多了一份成熟和穩重，因為這時(shí)候的錯誤，也許會(huì )用一輩子的時(shí)間來(lái)改正，那是的味道，已有酸澀。年老時(shí)你是一支毛筆，柔軟，沉甸甸的，不經(jīng)風(fēng)吹雨打，也發(fā)如雪。
筆之味，姓人名生···
以滋味為話(huà)題的作文800字 10
深邃的夜空如一無(wú)底黑洞，吞噬了星光。寂靜的夜，搖曳的樹(shù)影，陪著(zhù)我，一個(gè)人。松手，一盞米黃色的孔明燈搖搖晃晃的飄起，孤獨著(zhù)，迷茫著(zhù)。而我在湖邊望著(zhù)，呆立著(zhù)，心里空落著(zhù)……
曾記新春來(lái)臨之時(shí)，漂泊游子，年輕小伙，還有那未諳世事的孩童和久經(jīng)風(fēng)霜的老人，在湖邊匯聚一堂，歡笑著(zhù)，吵鬧著(zhù)，升起無(wú)數盞孔明燈，那溫暖的孔明燈。
那是我第一次遇到它，米黃色的紙上印著(zhù)“心想事成”四個(gè)大字。只一盞普普通通的燈，卻被我愛(ài)不釋手地翻弄著(zhù)，小心翼翼地保護著(zhù)，生怕戳破了那層薄紙。
正當我激動(dòng)地將它攤在石桌上時(shí)，卻愣住了。
“沒(méi)帶筆吧？”賣(mài)孔明燈的老阿姨笑呵呵地從包中變戲法似地掏出一支馬克筆，仿佛早已料到這場(chǎng)景，“用吧，這筆不容易弄破紙，下次記得帶筆哈！不然怎樣許愿？”
我謝過(guò)她，對著(zhù)空白的紙面想了想，落下筆，“希望好人多多！”
我們準備點(diǎn)燃燈下的蠟燭時(shí)，卻被一個(gè)中年大叔制止了。
“使不得使不得！”這個(gè)素不相識的圓臉大叔著(zhù)急地走來(lái)，胖胖的身子甚是滑稽。
大叔在我們詫異的目光中繼續說(shuō)道：“不能這么點(diǎn)。燈要立著(zhù)，要有兩人捏上頭，然后有人在下面點(diǎn)蠟燭……”大叔長(cháng)相平凡，不高不帥，是那種走入人海便無(wú)跡可尋的類(lèi)型，卻十分熱情地幫忙，仿佛我們不是陌生人，而是相識多年的好兄弟。
我好奇地蹲在一旁，緊緊地盯著(zhù)燈中那跳動(dòng)的火焰，那簇火光好像不單單是一團火焰，更像是那熱情、溫暖的人心，被薄薄的燈紙包裹著(zhù)，蓄含在那平凡的'孔明燈中。
“小娃子，看好了��！燈要飛嘍！”大叔突然將視線(xiàn)轉向了我，圓圓的臉上，眼睛笑成了兩弧線(xiàn)。
我抬起頭，仰望著(zhù)那唯一的微光，在夜色中漸行漸遠，心底的一抹苦澀無(wú)從道來(lái)。那燈火忽明忽暗，我的愿望不過(guò)“溫情常在”四字，不知那盞是否能將它帶到。
茫然間，耳畔又響起了那些喧鬧，眼中又出現了那些萍水相逢的人，和那漫天燈火，久久不散。
我呆呆地舉起手，虛虛地伸向那一點(diǎn)孤獨飄蕩的燈光，似是想留住無(wú)盡黑夜中，殘留的溫暖……
以滋味為話(huà)題的作文800字 11
憂(yōu)傷其實(shí)是幸福的藍顏知己，當你知道了憂(yōu)傷的滋味，你才能幸福!燦爛是美，獨處是美，熱鬧是美，而憂(yōu)傷，美，內心情感最真的流露、情緒最自然最的展示的別樣的美。
------題記
很疲倦，卻睡的不好！也許了習慣，半夜總要醒來(lái)幾次。天還完全亮，眼睛卻睜開(kāi)。最害怕漫長(cháng)的夜晚，漆黑的房間，漆黑的夜空，漆黑的心情。腦里一點(diǎn)寧靜的時(shí)候，無(wú)法實(shí)在的想著(zhù)。亂糟糟的聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，亂糟糟的睡去，亂糟糟的醒來(lái)。實(shí)在無(wú)法躺在床上，
打開(kāi)電腦，打開(kāi)音樂(lè )。那么幾首歌，憂(yōu)傷的音樂(lè )在耳邊環(huán)繞。憂(yōu)傷成癮，也許憂(yōu)傷真的可以成癮。喜歡聽(tīng)憂(yōu)傷的歌曲，喜歡讀憂(yōu)傷的詩(shī)詞，喜歡享受憂(yōu)傷的滋味。好象行走在雨中，或許我天生對憂(yōu)傷成癮的人。
很早就懂得品嘗孤獨，很喜歡人的獨處。人在放學(xué)以后獨自回家，獨自在路上緩慢而行；喜歡獨自人在雨中行走，任由雨水在身上浸透。喜歡走向的郊野，不喜歡都市�？偸怯X(jué)得城市太嘈雜，原野才可以難得的一份寧靜。
總是有人問(wèn)：你快樂(lè )？簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我卻給不了的答案，比問(wèn)題都難回答。誠實(shí)的心以為不可以說(shuō)假話(huà)的，只是說(shuō)得不的一句話(huà)，我又要用樣的話(huà)語(yǔ)來(lái)解釋呢？我無(wú)語(yǔ)，我總會(huì )回答“還好吧！“
最近一直行走在憂(yōu)傷的邊緣，也許人就該如此吧，擁有太多的幸福，也該品嘗憂(yōu)傷的滋味了。憂(yōu)傷是會(huì )積累的，太多的憂(yōu)傷，心就會(huì )壞了。我的心不知從何時(shí)起，也開(kāi)始傷痕累累了，然而卻找不那傷人的理由，也許那傷害最深的，別人正是吧。傷害了，才會(huì )有奇怪的感覺(jué)。其實(shí)憂(yōu)傷是病癥，才是的解藥。
憂(yōu)傷其實(shí)是幸福的`藍顏知己，當你知道了憂(yōu)傷的滋味，你才能幸福!
“不，真的我偷的!”固然最后證實(shí)了我的清白，可這被人冤枉的滋味可真是不好受。是誰(shuí)說(shuō)可以帶走一切？不，只……
擔心的疲憊的滋味，我永遠都忘不了!這次，我真正體會(huì )到了揪心是感覺(jué)。但我……
心痛的滋味？莫不過(guò)一生一夢(mèng)里，一夢(mèng)只一人，一琴一首曲，一曲一今生，一日換一季，一季似一世，一世等一聚，一聚幻千年。你把傳奇披戴，你將海底植滿(mǎn)悲愴，那是的多少風(fēng)……
以滋味為話(huà)題的作文800字 12
勞動(dòng)的滋味是什么呢？有人說(shuō)是甜的，有人說(shuō)是苦的，有人說(shuō)是酸的，還有人說(shuō)是辣的……勞動(dòng)的滋味到底是什么樣的呢？我今天才知道。
今天，我上了圣貝培訓班之后，到外婆的廠(chǎng)里吃飯，后來(lái)，因為那里急需人手，于是我便自告奮勇地報名了，場(chǎng)長(cháng)勉強地點(diǎn)點(diǎn)頭了。我興奮得像一只小猴子活蹦亂跳，于是，我開(kāi)始了我人生中第一份工作，
苦
原來(lái)我以為這份工作十分簡(jiǎn)單，沒(méi)想到做起來(lái)十分困難，我先要把一塊布平鋪在桌子上，再把另外一塊布與這塊布重合起來(lái)，最后，再把它們一起折起來(lái)，放在一邊，可是，要把它們重疊起來(lái)難，要做好更難。一有不好的就要重做，就要拆開(kāi)來(lái)過(guò)，還要聽(tīng)著(zhù)別人的指指點(diǎn)點(diǎn)，我的心一下子就碎成了兩半，想到我自己不怕苦，一直在這兒做，為的是幫助他們，可是，得來(lái)的卻只是別人的指指點(diǎn)點(diǎn)，可是，我只要一想到“不要聽(tīng)別人的議論，只要做好自己，就行了不得”這句話(huà)來(lái)，我的`心又堅定了起來(lái)。
酸
唉！時(shí)間過(guò)得可真快，2個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的手快酸死了，腿也跑不動(dòng)了，可是，我一想到為人民工作是一件好事時(shí)就會(huì )情不自禁地開(kāi)心起來(lái)，手腳也沒(méi)空著(zhù)，東拿拿，西放放，忙得不亦樂(lè )乎，汗水一滴一滴地留了下來(lái)，我也沒(méi)工夫去擦，可是，頭已經(jīng)太酸了，再也抬不起頭來(lái)，腳也站得麻木了，腿軟了，一下子就倒了下去。
辣
太陽(yáng)火辣辣地照著(zhù)大地，我快被太陽(yáng)給燒死了�；鹄钡奶�(yáng)越來(lái)越熱了，門(mén)前的大黃狗無(wú)奈地趴在地上吐著(zhù)紅色的舌頭，大榆樹(shù)上的知了無(wú)時(shí)無(wú)刻地在樹(shù)上叫著(zhù)“知了，知了”；草地上的貓也厭倦了起來(lái)，��！天，你為什么這么熱！我這時(shí)汗水成珠，魚(yú)貫而出的汗水浸濕了頭發(fā)，我，早已全身無(wú)力了。
甜
一個(gè)下午的工作之后，我賺到了我人生中第一筆工資，雖然只有僅僅的30元錢(qián)，可是當廠(chǎng)長(cháng)微笑著(zhù)把錢(qián)給我時(shí)，這是一筆沉甸甸的勞動(dòng)果實(shí)，是我努力，艱辛的付出所得的回報，現在，它不僅是一筆錢(qián)，還是一筆寶貴的人生財富！
勞動(dòng)的滋味有酸有甜有苦有辣，有各種各樣的味道，構成了一個(gè)人生五味瓶！
以滋味為話(huà)題的作文800字 13
幸福的味道
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：小狗每天不停地追自己的尾巴，可是怎么也追不到。它很傷心。于是它的媽媽告訴它：“你的尾巴就像幸福一樣，當你在不停追逐它的時(shí)候，其實(shí)它一直跟在你身后�！�
仔細想想，確實(shí)是這樣。幸福不需要轟轟烈烈，幸福不需要大風(fēng)大浪，它平凡，它瑣碎，當你在追逐它時(shí)，它就跟在你身后。
每天清晨，媽媽遞來(lái)一杯開(kāi)水，囑咐一句“多喝點(diǎn)，你總不愛(ài)喝水”。兩手捧著(zhù)杯子熱氣緩緩冒出來(lái)，輕輕撲在我臉上。喝一小口，水沒(méi)什么特別，但卻似乎有一絲甜味。這一杯白開(kāi)水，有母愛(ài)的味道，有幸福的味道。
在學(xué)校，筆沒(méi)水了，發(fā)愁之時(shí)，同桌遞來(lái)一支圓珠筆。我說(shuō)一句“謝謝”，她微笑，輕聲說(shuō)了句“不用謝”。筆在紙上劃出淡淡的痕跡，似乎有一種香味。那是友情的味道，幸福的味道。
無(wú)聊，寂寞之時(shí)，會(huì )翻翻手機里的通訊錄，看著(zhù)每一個(gè)人的名字微笑。想想他們的樣子，有一種莫名的滿(mǎn)足。親人，朋友，同學(xué)，老師……回憶在過(guò)去的時(shí)間里，他們給予了我很多很多。在那逐漸增多的電話(huà)號碼里，有幸福的味道。
有人曾問(wèn)過(guò)我：“你最大的愿望是什么?”我只答了兩個(gè)字：“幸福�！彼謫�(wèn)：“那你現在幸福嗎?”我仔細想了想，回答：“我想是吧�！币驗�，幸福就在我周?chē)�。幸福其�?shí)很簡(jiǎn)單。它就是媽媽遞來(lái)的一杯水，朋友借來(lái)的一支普通的`筆，手機里的通訊錄……
在平凡的每一天，空氣里，有幸福的味道。
幸福的味道
幸福是什么?問(wèn)爺爺奶奶，他們說(shuō)幸福是坐在飯桌旁等待著(zhù)下班回家的兒女和放學(xué)回家的我。
幸福是什么?問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)麄冋f(shuō)幸福是下班回家后看到香噴噴的飯菜和旁邊滿(mǎn)臉慈祥的爺爺奶奶。
在我看來(lái)，幸福就是和自己摯愛(ài)的家人圍在一起，一起談天說(shuō)地，不需有任何顧慮，然后陽(yáng)光灑進(jìn)窗子，溫暖我家的每一個(gè)人。幸福就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，這時(shí)，幸福的味道就和一杯熱騰騰的茶一樣，簡(jiǎn)爽怡口。
在我看來(lái)，幸福就是在滿(mǎn)月的夜晚下，輕輕掀開(kāi)紗窗，讓柔和的月光鋪進(jìn)屋子里來(lái)，灑到我身上，然后關(guān)掉臺燈，望著(zhù)月夜，數著(zhù)星星......
以滋味為話(huà)題的作文800字 14
從小就怕黑，每天晚上我都會(huì )開(kāi)著(zhù)燈去睡覺(jué)，直到我睡著(zhù)了，我讓媽媽把燈關(guān)上。但是這個(gè)星期六晚上，我被邀請去參加一個(gè)萬(wàn)圣節的派對，萬(wàn)圣節又稱(chēng)西方的“鬼節”，聽(tīng)到“鬼字”我就害怕得想拒絕，但又怕別人說(shuō)我膽小，只好硬著(zhù)頭皮去了。
一進(jìn)到那個(gè)被打扮成“鬼屋”的地方，我總覺(jué)得周?chē)鷽鼋z絲的，害怕會(huì )有東西突然從身邊跳出來(lái)。里面設有五道門(mén)，闖過(guò)了五道門(mén)就有獎品送。我小心翼翼地推開(kāi)第一道門(mén)，把頭探進(jìn)去，看了看，除了黑漆漆的什么都沒(méi)有，我快步走進(jìn)去，希望快點(diǎn)能走到第二道門(mén)。突然后面傳來(lái)一點(diǎn)怪怪的聲音，我轉頭一看，兩只毛茸茸的東西，用它綠色的眼睛盯著(zhù)我看“��！”我大叫一聲，剛想跑，一只面具鬼走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別跑了，沒(méi)有第二道門(mén)的鑰匙，你是走不出去的。你只要把這里的蜘蛛全部抓住，第二道門(mén)鑰匙就是你的�！睘榱四玫竭@條鑰匙，我只好壯著(zhù)膽，坑坑撞撞地把十幾只假的'電動(dòng)蜘蛛給抓住了。我成功得到了第二道門(mén)的鑰匙。
拿著(zhù)鑰匙，我打開(kāi)了第二道門(mén)，里面依然是黑漆漆的。一只幽靈似的東西飄過(guò)了，我嚇得往后退了一步，他說(shuō)：“你不用害怕，我給你一支機動(dòng)槍?zhuān)锩嬗?0顆子彈，你只要把前面那幅墻的所有光圈都射中了，我就幫你直接跳到第五道門(mén)！”說(shuō)完就走了。我拿著(zhù)機動(dòng)槍?zhuān)⌒囊硪淼厣�，害怕把子彈給射完了，射到最后一個(gè)光圈時(shí)，我還有25顆子彈，但是最后一個(gè)光圈會(huì )飛來(lái)飛去，我怎么射也也射不中。我急了，一鼓作氣，亂射。哈哈！我終于射中了，成功到達了第五道門(mén)。
這一道門(mén)是最后有一道門(mén)，也是最困難的一道門(mén)，它要我去打鬼。我拿著(zhù)木棍，久久不敢打，后來(lái)我想：我是男生，不能那么膽小的，我一定要克服這種害怕。于是，我揚起木棍，不管三七二十一，亂打，亂打，亂打！呼！我終于把所有鬼都打跑啦！
這時(shí)，有一位神仙般的姐姐出現了，她說(shuō)要送我一件禮物，我毫不猶豫地選擇了萬(wàn)圣節骨頭套裝，因為，我可以戰勝害怕了。
這天是我最難忘的一天，我嘗到了害怕的滋味，也一個(gè)人戰勝了這種害怕。從那以后，我再也沒(méi)有開(kāi)著(zhù)燈睡覺(jué)了，媽媽還說(shuō)，這樣還能節省電費了。呵呵。
以滋味為話(huà)題的作文800字 15
玄真漂流有三大特色：特色一；全程刺激驚險。河道全長(cháng)4.3公里，糅合了奔馳漂、探險漂、瀑布漂、徊旋漂、勇士漂、逍遙漂、的峽谷激流的特點(diǎn)。河道落差位共有60多處，全程漂流需要90分鐘；特色二；水質(zhì)清澈。玄真溪水自山澗與茂林間匯流而成，河床為天然石，長(cháng)年清澈見(jiàn)底。有別于其它漂流河道渾濁的弱點(diǎn)；特點(diǎn)三：沿途水天山色，美不勝收。還有很多民間傳說(shuō)，如修到者的玄溪，天地之門(mén)玄門(mén)，以男女的定情處鴛鴦潭等，鑄造了玄真古洞的水石文化。
開(kāi)始漂流了，我和爸爸坐一條船，船慢慢的移動(dòng)，突然一個(gè)大斜坡使河道的浪花打了過(guò)來(lái)，凍的我全身發(fā)抖。船漸漸到了平的地方，我便取下頭盔把撒到船里的水拿來(lái)跟其它人打起水仗來(lái)，打著(zhù)打著(zhù)，突然有一盆水潑到我臉上我睜眼一看，原來(lái)是爸爸潑別人的時(shí)候不小心潑到我臉上了。我連忙說(shuō)：你潑到自己人了！爸爸以為我說(shuō)的自己人是旁邊的人。便不向他們潑水。后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的一番解釋后，爸爸才恍然大悟。又跟他們大了起來(lái)！我們越打越兇，終于我們擋不住，逃了。
連續過(guò)了幾個(gè)差不多90度的大斜坡后，我們來(lái)到了10米落差的入口，爸爸怕我太緊張而放手便對我說(shuō)：你只要記住不管什事都不要放手就行了！我堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就在這個(gè)時(shí)候船一下子歪了，向下滑去，撞得船搖來(lái)?yè)u去。就在這時(shí)候有一個(gè)船也沖了下來(lái)，突然我們的船太重漂不動(dòng)了，后面的船撞下來(lái)，結果撞不走我們的船反而搭在了我們的船上，把我的.臉給撞痛了。經(jīng)過(guò)大家的努力拼搏終于一起滑下了10米落差，我以為到了平的地方，準備打水仗�？墒腔仡^一看，下了我一跳，原來(lái)還有五六個(gè)漩渦等著(zhù)我們過(guò)！我連忙對爸爸說(shuō)：爸爸，提高警惕，還有五六個(gè)漩渦讓我們過(guò)！說(shuō)到做到，我和爸爸用盡全身力氣抓緊扶手，閉著(zhù)眼睛，等待著(zhù)漩渦的到來(lái)。
過(guò)了那五六個(gè)漩渦，我們到了平的地方，只見(jiàn)那里的得水，清澈透底。我一看，見(jiàn)那里很淺，便取下帽子，站起來(lái)，跳進(jìn)水里，用帽子裝了一碗拿來(lái)喝，頓時(shí)一股涼氣沁人心脾。爸爸見(jiàn)了跟我一樣下來(lái)取水喝。我們倆個(gè)還順便游泳呢！
連續經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)大斜坡，我們終于登陸了，我望著(zhù)那碧綠的水真有點(diǎn)依依不舍，還想再玩一次，還想再到那里游泳，還想到那里喝一口讓人心曠神怡的水！
以滋味為話(huà)題的作文800字 16
雨，也是有滋有味的。
時(shí)令好雨
雨，是甜的，惹人喜愛(ài)。杜甫曾經(jīng)吟詠春雨，“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！迸隽藗�(gè)偶然機會(huì )，我對這句詩(shī)有了新的認知。
周末，我出門(mén)去理發(fā)。此時(shí)，正值三月，陰雨季節。我剛走出樓道，風(fēng)夾攜著(zhù)小雨珠撲面而來(lái)，小雨珠撫摸著(zhù)我頭，我的臉，綻開(kāi)成一朵朵晶瑩的若隱若現的水花。我感覺(jué)到小雨珠如絨毛一般細軟，如雪糕一般清涼，像孩童稚嫩的小手滑過(guò)我的肌膚。放眼望去，小區內一排排的樓房披上了曼妙輕紗。水泥地面似乎被雨融化了，踩上去軟軟的。沿途的草木也成了雨的舞臺：有些早幾天還是光禿禿的枝椏上已冒出了淺褐色的嫩芽，和雨滴一樣晶瑩，像天上的星星，還眨呀眨的；那些四季常青的大葉子爽快地將雨水一飲而盡，胖乎乎的綠葉垂掛在柔軟的枝條上，這當中也有綠芭蕉……我邊走，邊與它們一起品嘗甜潤的雨水，感受著(zhù)美妙春天恩澤。
凄風(fēng)苦雨
雨，是苦的，有時(shí)不招人待見(jiàn)。范仲淹曾道，“陰雨霏霏，連月不開(kāi)�！蔽覍Υ松钣畜w會(huì )。
立春過(guò)后不久，江南的雨，恐怕一下起來(lái)就停不住。雖然滋潤了大地，帶來(lái)了春天，但也的確給人們帶來(lái)了不便。雨水歡騰地從云端落下來(lái)，鬧著(zhù)。所以，每當我離開(kāi)了屋頂的.庇護，它們就來(lái)欺負我：雨打濕我的外衣，冷得我打噴嚏、感冒；它們還鉆進(jìn)我的鞋子，我的步伐不得不艱難沉重了起來(lái)。我只得披上雨衣，與他們抗拒。但是，這雨終究讓那些調皮的孩子乖乖回到教室看書(shū)寫(xiě)字，但是這雨寄托了范仲淹“不以物喜，不以己悲”“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的情懷。
詩(shī)情話(huà)雨
雨，是什錦味的，它總是被詩(shī)人寄予情感。
“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”這是文天祥的詩(shī)句——這雨，很澀，我們可以感受到文天祥對山河淪陷的無(wú)限悲痛感傷�！扒囿梵�，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸”這是張志和詩(shī)句——這雨，很淡，我們從中能夠學(xué)習張志和心境的豁達，對人生的一種超然態(tài)度�！拔汲浅隂泡p塵，客舍青青柳色新”這是王維的詩(shī)句——這雨，很酸，我們能夠品味出王維對知心好友離去的不舍和淡淡憂(yōu)愁……
雨啊，你是天上的水，滋味難品卻可品！
以滋味為話(huà)題的作文800字 17
生命在每個(gè)人的心中是各不相同的，它是多姿多彩的，是五味雜陳的。讓人時(shí)而哭，時(shí)而笑，時(shí)而沉思，時(shí)而感動(dòng)。就是因為各種各樣的滋味，生命才會(huì )充滿(mǎn)情趣，才滿(mǎn)懷希望，才成為了我們的財富。然而，要能品嘗出生命的不同滋味，需要我們每個(gè)人去追求與奮斗，才能顯要出生命的光輝。下面我就為大家介紹一下我豐富多彩的人生！
甜
我經(jīng)常外出旅游，讓我大飽眼福。比如常州的青楓公園、東坡公園、紫荊公園、人民公園、恐龍園、淹城、茅山、海南島，溧陽(yáng)的南山竹海，蘇州樂(lè )園、泰國、上�！媸遣粍倜杜e。我曾經(jīng)翻山越嶺，欣賞到各處的美景，讓我大開(kāi)了眼界。如今回憶起這些來(lái)，心中不僅品嘗到一分甘甜的滋味，至今讓我難忘。
酸
中國是一個(gè)歷經(jīng)滄桑的文明古城。從地理學(xué)的角度來(lái)談，中國屬于亞歐的交界處，極地震帶。在世界上有不少?lài)蚁群蟀l(fā)生過(guò)地震，尤其是與中國一衣帶水的鄰邦——日本，更是地震多發(fā)區。近年來(lái)，我國四川汶川與青海玉樹(shù)也相繼遭受地震的侵害。我從電視報紙上看到不少震撼人心的.感人故事。我就讀到這樣一個(gè)故事：一位普通教師譚千秋在家為女兒梳妝打扮后，便急匆匆地趕往學(xué)校。他在為學(xué)生們講述生命的意義時(shí)，突然地震來(lái)臨。譚老師臨危不懼，只會(huì )同學(xué)們撤離教室。正當他準備離開(kāi)時(shí)，突然發(fā)現還有兩位同學(xué)沖不出去了，他便張開(kāi)雙臂護住他們，水泥板重重地砸了下來(lái)……后來(lái)，兩位學(xué)生活了下來(lái)，譚老師卻離開(kāi)了人世。我不禁熱淚盈眶，心里不禁泛起一股酸澀之情，是對譚老師的崇敬之情。
苦
我經(jīng)常為家人做家務(wù)活，想什么掃地啊，拖地啊，擦柜啊，整理房間啊等等。我雖然平時(shí)“動(dòng)口不動(dòng)手”，但我干起活兒來(lái)可認真了！掃地或拖地時(shí)，我每個(gè)死角都不會(huì )放過(guò)，比如鞋柜、冰箱、書(shū)架、大櫥、床的底下都會(huì )被我清掃的一干二凈。還有占灰塵的地面，我也會(huì )用拖把死命的拖干凈。我更會(huì )不辭勞苦地翻箱倒柜，做搬運工，以方便擦拭或整理。這樣，整個(gè)屋子就被我打掃得一塵不染了。勞動(dòng)雖然很辛苦，但也很光榮，很快樂(lè )。
生命是包含著(zhù)酸甜苦辣的，我們要學(xué)會(huì )苦中作樂(lè )，才能真正品味到生命的滋味。生命一次，美麗一次！
以滋味為話(huà)題的作文800字 18
綠茶的味道很獨特，初喝一口，苦澀麻嘴，但若細細品味，就能感到其中的濃香。學(xué)習就如同一杯綠茶，在快樂(lè )中摻帶著(zhù)一絲辛酸，在苦澀中夾雜著(zhù)一縷甘甜。
這其中的苦自然是不言而喻了。尤其是期末復習的這段時(shí)間，更是“無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來(lái)”。我們只好“早起雞鳴先，夜眠人靜后”，每日苦不堪言。當那鋪天蓋地的復習題如僵尸般蜂擁而至時(shí)，我右手持筆，如利劍一般揮向它們。那時(shí)我多希望自己是《植物大戰僵尸》中的那個(gè)南瓜，一砸一個(gè)準�？涩F實(shí)中的我只是一個(gè)豌豆射手，不停地發(fā)射，也無(wú)法阻擋它們重重來(lái)襲。
最可怕的還是每周一次的'物理小測。興趣使然，我的物理成績(jì)經(jīng)常名列前茅。而那次，我竟考了88分。望著(zhù)那鮮紅而刺眼的分數，我的內心百味雜陳。唉，明明每次小測我都如臨大敵，怎么會(huì )……班主任的責怪將我從苦思冥想中拉回到現實(shí)：“你是怎么回事?還是三好學(xué)生呢，居然考成這樣?下次競選你還想不想選上了?”我只是感到鉆心的痛，我的眼淚很爭氣，沒(méi)有流下來(lái)。最終，我被罰寫(xiě)了600字的檢查，我從未有過(guò)如此的殊榮，但我始終沒(méi)有哭。
因為我知道，我可以哭著(zhù)掩埋失敗，也可以笑著(zhù)尋找成功。
此時(shí)，學(xué)習的滋味如同一杯冷掉的黑咖啡，冰冷陌生，而且苦澀得麻嘴。
過(guò)了幾天，我精心準備的作文得到了老師的贊賞，其中的喜悅無(wú)法形容，那是被肯定的感動(dòng)。
而在另一次物理小測中，我又重新拿回了我應有的成績(jì)。我只是微微地一笑，并沒(méi)有詫異和驚喜。因為我知道，生活如同一只看不見(jiàn)的儲蓄罐，我投入的每一分努力都不會(huì )白費。
這時(shí)，學(xué)習的滋味又似乎有了另一番甘甜。
其實(shí)，學(xué)習的滋味確實(shí)有著(zhù)難以入口的苦澀，這是失敗的滋味；而在苦的背后也有醉人的甜美，這便是成功的滋味。也只有這苦與甜的結合，才組成了完整的學(xué)習生活。學(xué)習中的我們難免會(huì )與失敗不期而遇，成功的人不是沒(méi)有遭遇過(guò)失敗，而是不會(huì )因失敗而止步不前。
只要我們時(shí)刻為著(zhù)堅定的目標而努力，我們就能苦中作樂(lè )，在學(xué)習的海洋中盡情遨游。
以滋味為話(huà)題的作文800字 19
家，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都有著(zhù)無(wú)法割舍的情緣。它是愛(ài)巢，是港灣，是人生航船的加油站。從小很少離家的我，一旦離家，那種想家的感覺(jué)便油然而生。這感覺(jué)酸酸的、甜甜的，既是苦澀的，又是凄美的；既是一種莫名的感受，又是一種復雜的心境。
一旦真正走出家門(mén)，成為一名軍人，回家便成了一種奢望；所以，也只能想家。初進(jìn)軍校時(shí)，真的很想家，白天學(xué)習訓練忙，沒(méi)有時(shí)間想家，就夜里偷偷地想。多少次夢(mèng)里回故鄉：夢(mèng)見(jiàn)村邊的那條小河，夢(mèng)見(jiàn)天邊的那彎明月，夢(mèng)見(jiàn)漂浮于村子上空的裊裊炊煙……第一年探親回家時(shí)，我簡(jiǎn)直欣喜若狂了。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，風(fēng)雨的洗禮，我對家有了冷靜而深刻的認識。作為軍人，生命不僅僅屬于自己，更不僅僅屬于從前的家；純粹的軍人應屬于大好河山，屬于海角天涯，哪里需要哪里就是家。于是，我克制自己，對家的思戀逐漸淡化，將家“拋”于腦后。我曾“狠心”地對家人說(shuō)：“我不再想家，也不希望家人想我�！庇谑�，我滿(mǎn)不在乎地離開(kāi)了家，而心里卻忍受著(zhù)思家和內疚的雙重痛苦，投入了火熱的軍營(yíng)。感謝軍營(yíng)，它教會(huì )了我堅強，教會(huì )了我戰勝自己，也使我不再想家。
一年的時(shí)光匆匆而逝，暑假里，我放棄了回家的`機會(huì )，留隊參加了軍訓任務(wù)。母親得知后，打電話(huà)對我說(shuō)：“我們不想你，尊重你的意見(jiàn)，在部隊要好好干�！钡衣�(tīng)到母親的聲音有些異樣，那聲音分明告訴我，母親是在說(shuō)謊。然而，我還是毅然地留了下來(lái)。經(jīng)歷了一年的風(fēng)風(fēng)雨雨之后，我成熟了，也進(jìn)步了，但每當遭受挫折、遇到困難時(shí)，總不免想起家的溫暖和親人的關(guān)愛(ài)，尤其是在年終歲尾，我不止一次地又夢(mèng)見(jiàn)了回家。于是，我不得不承認：我仍想家。母親幾次來(lái)電話(huà)都問(wèn)我幾時(shí)回家，我明確地告訴母親，我也想家，我就要回家了。
在開(kāi)學(xué)返校之后，我也難免想家。再品味一下想家的感覺(jué)：像品嘗一杯陳年的美酒，令人回味無(wú)窮；更像不老泉的泉水，涓涓細流，綿延不絕。那是饑餓時(shí)對一頓豐盛美餐的期望，困倦時(shí)對席夢(mèng)思床的向往；那是干旱的田野對春雨的企盼，離家的嬰兒對母親懷抱的渴望……那甜甜的，酸酸的感覺(jué)，令人痛苦，也使人感到幸福。
以滋味為話(huà)題的作文800字 20
安靜的夜晚，單獨一人躺在床上，撥弄著(zhù)手里的MP4，一遍一遍的聽(tīng)著(zhù)《回家》，一遍一遍的閱讀著(zhù)相冊，毫無(wú)睡意。望著(zhù)窗外馬路邊昏黃的路燈與天上閃耀的星光，思鄉之情開(kāi)端在胸中氤氳。
父母終年在無(wú)錫打工，從小我就由姥姥姥爺照料，姥姥家的每個(gè)角落都有我的小小的身影，姥姥家的上空時(shí)時(shí)刻刻飄揚著(zhù)我的.笑聲。十三歲那年，爸爸把我接到無(wú)錫上中學(xué)，我就成了姥姥手中的一只鷂子，放飛在無(wú)錫的天空。
一個(gè)處所一種鄉音。剛來(lái)這里時(shí)，我要學(xué)城里人一樣規行矩步地說(shuō)普通話(huà)，那時(shí)我感到說(shuō)一般話(huà)好有氣質(zhì)，再一想想老家話(huà)：真是土得掉渣！誰(shuí)知跟著(zhù)在這里的時(shí)光越來(lái)越長(cháng)，心里仿佛某些貨色開(kāi)始變了。
有一次冬至母親讓我去買(mǎi)大蔥和豬肉，說(shuō)是這樣才有年味。我來(lái)到一個(gè)賣(mài)菜的攤位，對老板說(shuō)：“老板，要幾棵大蔥�！崩习褰o了我一個(gè)袋子，讓我本人挑。我正在篩選時(shí)，耳邊傳來(lái)多少句生疏而又熟習的話(huà)語(yǔ)：“俺們北方到冬至這天都吃餃子，跟你們南方不一樣�！蔽乙换厥字灰�(jiàn)一個(gè)高大的婦女正抱著(zhù)孩子，普通的裝扮，卻有驚人的殘暴笑顏，好似北方的太陽(yáng)一樣暖人。那聲調一下下撞擊著(zhù)我的心坎，不再像以前那樣逆耳，那樣土了，就像世界上最動(dòng)人的歌聲——那是我們老家的方言。我鼻子一酸，心里一熱。
那時(shí)我才清楚，我是多么的想家，多么的迷戀那一口親熱的鄉音。
晚上，不由自主撥下了姥姥家的電話(huà)號，電話(huà)那頭又傳來(lái)姥姥和氣的話(huà)語(yǔ)，姥姥問(wèn)我：“今年回家嗎？”我不曉得該怎么答復。我想今年確定又回不去了。于是只能撫慰姥姥：“回，咱們會(huì )回家的�！彪娫�(huà)那頭傳來(lái)姥姥滿(mǎn)足的笑聲，而我心里不是味道。大聲告知姥姥：“姥姥我想你，我想姥爺，我更想家！”她的聽(tīng)力不像以前那樣好了，只顧呵呵的笑。問(wèn)候過(guò)姥姥的身材后，就掛電話(huà)了。嘟……我跟家，又離開(kāi)了。
長(cháng)嘆一聲，又望向窗外，卻發(fā)明路燈的昏黃暈濕了一片，天上的星星也帶著(zhù)點(diǎn)水霧。我使勁閉上眼，如許盼望能回到那記憶中的老家，陪姥姥絮叨那說(shuō)不完的故事……
以滋味為話(huà)題的作文800字 21
一雙竹筷慢慢夾起幾粒潔白的米飯送入嘴中，滋味平淡，毫無(wú)情趣。我百無(wú)聊賴(lài)地趴拉著(zhù)面前已習慣了15年的米飯，無(wú)精打采地吃著(zhù)。
這飯沒(méi)滋沒(méi)味，有什么吃頭？再過(guò)一會(huì )兒就不吃了。我一邊這樣想，一邊偷偷抬頭看看對面的爺爺—那個(gè)又黑又瘦，沉默寡言的七旬開(kāi)外的老軍人——像這米飯一樣沒(méi)有“滋味”。然而這時(shí)。他卻吸引了我的目光�？此麊沃庵г谧郎�，另一只手夾起盤(pán)里的青菜，一口一口慢吞吞地嚼著(zhù)，而面前的飯碗仍然空空如也。
不對勁呀。我仔細打量爺爺，他面色黝黑，四肢強健，平日里思維靈活，勤勞能干，我手里的筷子都是他親自削制的呢。今天，他怎么這樣沒(méi)胃口？這個(gè)問(wèn)號越來(lái)越大。我一改平日的愛(ài)搭不理，殷勤的問(wèn)：“爺爺，你怎么不吃米飯？”這個(gè)頭發(fā)花白的老人怔了怔，而后抬起眼望著(zhù)我，那如同秋水般平靜的雙眼瞬間明亮起來(lái)，為我這句不經(jīng)意間冒出來(lái)的關(guān)切話(huà)語(yǔ)而欣喜。隨后，他揚起皺紋縱橫的眼角淡淡一笑：”現在吃了，一會(huì )兒怎么有肚子吃你的剩飯？“我大吃一驚，從小到大我幾乎都是米飯頓頓剩，難道這十幾年來(lái)爺爺天天吃我的剩飯？而我毫無(wú)察覺(jué)？嘴邊的米飯不僅有一股淡淡的米香味，一股酸澀之感也停留在唇齒間。我竭力抑制住這沒(méi)來(lái)由的滋味，繼續說(shuō)：”那怎么行這種苦差事，以后不要干了�！睜敔斴p輕一笑，那雪白的雙鬢竟煥發(fā)出別樣的光彩，他一字一頓地說(shuō)道：“能吃到孫女的剩飯，是我這輩子最幸福的事……“酸澀之味頓時(shí)涌入我的鼻控，一瞬間又沖出眼眶。我趕緊低下頭，讓酸澀的淚水偷偷滴入泛著(zhù)米香的飯碗里。
原以為作為軍人的爺爺，最大的驕傲是受到上司的贊賞，下屬的尊敬，是擁有軍人一生的榮譽(yù)。但我忽略了，他作為一個(gè)家庭的爺爺，這一生最自豪的事是擁有令他自豪的孫女。他對我的'愛(ài)，永遠似乎平淡的滋味陪伴在我身邊，只可惜，14年來(lái)，我卻未曾細細品嘗這靜如磐石的愛(ài)的滋味。
我扒了兩口米飯，以前從未品嘗出來(lái)的香甜的滋味，混合著(zhù)淚水的澀澀的滋味一下子咽了下去，那是爺爺對我的愛(ài)留下的滋味；那是少不更事的我忽略爺爺的愛(ài)留下的滋味。
今后，我會(huì )好好兒享用米飯中哪平淡無(wú)奇而又清香濃郁的滋味，我更會(huì )認真體會(huì )與爺爺之間的愛(ài)與被愛(ài)的幸福滋味。
以滋味為話(huà)題的作文800字 22
甜的滋味--就像抬頭看到蔚藍的天空中飄滿(mǎn)五彩繽紛的氣球；就像騎著(zhù)“天馬”漫步在種滿(mǎn)“棉花糖樹(shù)”的小道上；就像沐浴在金色的陽(yáng)光里眺望遠方若隱若現的城堡……不錯，甜的滋味就仿佛身處在一個(gè)夢(mèng)幻國度中，心被滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福填塞……甜甜的糖小時(shí)候，一家人在院子里散步，認識的阿姨看到我牽著(zhù)爸爸媽媽的手，蹦蹦跳跳的走在中間，便總是笑著(zhù)逗我：“鈴鈴，你是喜歡爸爸還是喜歡媽媽?zhuān)俊薄斑@--”幼時(shí)的我瞥瞥爸爸，又瞅瞅媽媽?zhuān)粗?zhù)他們不約而同望來(lái)的笑臉，撓撓頭犯了難�！扳徸�，你更喜歡媽媽對吧？”右邊的媽媽笑著(zhù)眨眨眼在我眼前晃晃手中的“阿爾卑斯”�！鞍�，有糖……”我頓時(shí)眼前一亮，剛欲開(kāi)口“承認”就被一支“飛來(lái)”的棒棒糖攔路堵截。
只見(jiàn)爸爸手拿著(zhù)棒棒糖，壞壞笑著(zhù)說(shuō)：“不對，何鈴最喜歡爸爸了！”我愣愣地睜大眼睛，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，嘴里甜甜的滋味卻已在舌尖點(diǎn)點(diǎn)浸開(kāi)，像仙女施展了一個(gè)奇幻的魔法，為我撥散了團團困頓--“爸爸媽媽我都最喜歡了！”我高興地喊道�！昂呛恰卑职謰寢屜嘁曇恍�，而阿姨更是贊不絕口。就這樣，我嘴里塞著(zhù)兩顆甜甜的糖，牽著(zhù)爸爸媽媽的手繼續向前走去，而這一路上都縈繞著(zhù)香甜如糖般的幸福氣息……甜甜的笑“哇啊--”一聲哭啼猛的從背后響起，我轉過(guò)頭，只見(jiàn)一個(gè)小女孩趴在地上�！澳銢](méi)事吧？”我急忙跑過(guò)去扶起她，這是一個(gè)五六歲的'小女孩，應該是被石頭絆倒，手臂擦破了點(diǎn)皮，紅紅的血跡滲出�！皢鑶�-----”她淚汪汪的大眼睛望著(zhù)我，仍是不住抽咽著(zhù)�！皠e哭了，小妹妹�！蔽彝�(zhù)她微微一笑，輕輕抹去她小臉上的淚痕�！斑�好，只是擦破了點(diǎn)皮，姐姐小時(shí)候也是經(jīng)常摔跤，兩個(gè)膝蓋總是被紫藥水覆蓋�！蔽铱鋸埖乇葎澲�(zhù)�！皳溥辍毙∶妹媒K于笑了出來(lái)，揉揉雙眼，看著(zhù)我甜甜地笑開(kāi)了。
“姐姐，我好了，不疼了，謝謝你！”兩個(gè)甜甜的酒窩盛滿(mǎn)甜甜的蜜，注入我干涸的心泉。香甜如糖，醇美如笑--這就是甜的滋味。令人快樂(lè )，令人幸福--這就是甜的魔法……人生五味，而最令我回味無(wú)窮的便是甜的滋味，細細地回味甜，我又細細地品味了一遍幸福的滋味……
以滋味為話(huà)題的作文800字 23
我在這個(gè)假期中了解到的初中生活是一個(gè)神話(huà)。說(shuō)歸說(shuō)，初中還是要讀的。
現在社會(huì )的發(fā)展速度已令很多人吃不消了，你如果連初中都不讀，能有什么發(fā)展?混社會(huì )容易惹麻煩；未成年人打工別人不要；自學(xué)成功的機率是1%，就算成功，由于沒(méi)同學(xué)和朋友，出人頭地的機會(huì )就少了，況且你還沒(méi)文憑�？偟膩�(lái)說(shuō)，初中還是要認真對待的。經(jīng)過(guò)七天短暫的初中生活，我們已對將要經(jīng)歷的漫長(cháng)的初中生活有所了解。初中學(xué)習取決于環(huán)境和自身，環(huán)境中最重要的不外乎同學(xué)和老師。那就先從老師說(shuō)起吧!老師是學(xué)校的靈魂，首先提到的是班主任彭老師，她教外語(yǔ)。在小學(xué)，是沒(méi)什么英語(yǔ)老師當班主任的'，心里不免想到她的嚴厲與否和枯燥與否。
但一見(jiàn)到她，就覺(jué)得她不是無(wú)能之輩。果然不出所料，她的見(jiàn)面禮是一個(gè)下馬威和一頓殺雞給猴看，讓我們聽(tīng)著(zhù)心里都感到一陣陣涼意。嚴厲其實(shí)好，只有這樣，才能對學(xué)生形成一種真正的約束。然后是語(yǔ)文劉老師。對他是久聞大名，但讓我感到名副其實(shí)的是他那天精彩的自由發(fā)揮式的三節課，為他以后的授課打下了基礎。
一想起他，笑著(zhù)侃侃而談的形象便活靈活現了。相信三年后，他的面孔和知識會(huì )像照片一樣記在我們的腦中。再下來(lái)是陳老師，她教數學(xué)，看上去年輕富有朝氣。她的數學(xué)作業(yè)要求不多，認真完成四個(gè)字便能體現。她的課和語(yǔ)文相反，是很?chē)烂C的氣氛。同學(xué)有很多，女的偏多。我看過(guò)的一本書(shū)上專(zhuān)家預測:10年或20年以后，中國男光棍將多出兩千萬(wàn)。但形勢好像恰恰相反，怎么全年級女的都是多數呢?搞不懂……但就算這樣，我的朋友還是有很多。除去六年級同班的四個(gè)基本就是教師子女了。這時(shí)誰(shuí)活潑誰(shuí)文靜全顯出來(lái)了。
劉濱堯比較愛(ài)激動(dòng)，上課喜歡進(jìn)行長(cháng)時(shí)間發(fā)言；李晨已不幸被人稱(chēng)作“話(huà)婆子”了；吳世偉還在想著(zhù)玩，已多次被批評；吳昊寒林不活躍，據我和他的多次對話(huà)，得出的結論是叫他再加副眼鏡。管他呢，朋友會(huì )多的，有的是時(shí)間。
初中生活的這七天，說(shuō)不出滋味，既快樂(lè )又新奇，既嚴肅又神秘！
以滋味為話(huà)題的作文800字 24
小時(shí)候，雖然媽媽老師說(shuō)：“你還小，不懂事�！笨晌覐膩�(lái)都不懂得“懂事”是什么意思。
以前，上小學(xué)時(shí)，我學(xué)習很不認真，成績(jì)一直都是倒數，課堂上也沒(méi)心思聽(tīng)，每當看到同學(xué)們拿到成績(jì)單得意洋洋時(shí)，我總不以為然“切，考得那么好有什么用？玩玩多好��！”
直到一個(gè)星期天的下午。
那天的陽(yáng)光很清淡。我趁爸爸媽媽不在家，就習慣性地打開(kāi)電腦，登入QQ，在瀏覽中我突然發(fā)現了我媽媽的空間日記有更新，“奇怪，媽媽的QQ應該不常用啊，她怎么會(huì )在空間中寫(xiě)東西呢？”于是我懷著(zhù)好奇和一絲疑惑打開(kāi)了媽媽的空間，進(jìn)入后我才發(fā)現是在私人日記中寫(xiě)的，進(jìn)入還需要密碼，“奇怪了，我媽媽怎么會(huì )寫(xiě)私人日記呢？難道有什么不可告人的秘密嗎？”我嘗試著(zhù)輸入密碼。媽媽的生日？不對；媽媽的手機號碼？不對……我將媽媽所有信息輸入后都不對，突然腦子里浮現出我的生日。不知道怎么回事，我老記不得我的生日，而媽媽卻次次都記得，一次都沒(méi)忘過(guò)，她曾經(jīng)說(shuō)“你是我兒子，我怎么會(huì )忘了你的生日呢？”我懷著(zhù)試試的態(tài)度將我的生日輸入上去，竟然成功了！我的心臟好像停止跳動(dòng)了，冷靜后，我揣著(zhù)一顆不安的心打開(kāi)了她的第一篇日記，標題是“我的兒子”“什么？為什么是這個(gè)標題？”我頓時(shí)呆住了，耳朵里什么也聽(tīng)不見(jiàn)，喉嚨里想發(fā)出驚奇的聲音也發(fā)不出，似乎啞了一樣，眼中只有那四個(gè)字“我的兒子”，接著(zhù)，我懷著(zhù)不安的心情繼續看下去，“哎，這次考試我兒子又考砸了，該怎么辦��？哎……急死了！”我的'眼睛好像紅了，激動(dòng)著(zhù)看了下一篇，“今天我兒子上課舉手了！好高興��！”我還記得這事我為了應付我媽瞎說(shuō)的，想到這我心頭一陣酸澀，“為什么媽媽這些悲痛我以前都沒(méi)有發(fā)覺(jué)，我的成績(jì)傷了我媽媽的心，”媽媽對我無(wú)微不至的關(guān)懷浮現在了我的腦海里，“我怎么能這樣傷害一個(gè)非常愛(ài)我的人的心呢？”我感覺(jué)心頭好像有一把刀在絞，眼中流下了透明的液體，這液體包含了千言萬(wàn)語(yǔ)的愧疚。
從那以后，我便一心努力學(xué)習，因為我嘗到了“懂事”的滋味。
以滋味為話(huà)題的作文800字 25
冬日傍晚，我們提議去戶(hù)外透透氣，何老師也爽快地答應了，我們像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)飛下樓去。
呵呵、哈哈地笑著(zhù)，我們擠上10路車(chē)到了鳳凰山腳。我們跑著(zhù)、鬧著(zhù)，可好玩了。一步步臺階在我們腳下升高，很快就到了半坡中。常常爬山的向丞軍指著(zhù)一條小路說(shuō)：“何老師，走哪兒快些�！碑敃r(shí)我們也高高興興的，可到后來(lái)我們便后悔了。
爬呀爬呀，才爬了十來(lái)分鐘，我就體力不支了，喘著(zhù)粗氣抱怨著(zhù)說(shuō)：“何老師，怎么這么難爬��！早知道我寧可呆在教室里聽(tīng)講了�！�
剛才精神百倍的羅金秋一下子落在后面，可能是因為自己“噸位”超重吧�！拔�，羅金秋，你怎么這么慢啊，哈——哈——哈！”郝夢(mèng)臻竟然取笑起來(lái)(真沒(méi)同情心，呵呵)。
“不行了，實(shí)在不行了，我真想回家啦！”我心里哀叫著(zhù)�！坝涀“�，要觀(guān)察景物哦，登山不要忘了路邊的風(fēng)景�！焙卫蠋熖嵝蚜宋覀円痪�。
“什么？何老師，這一路上又熱又累的，誰(shuí)還有什么心思去觀(guān)察什么破景物啊�！蔽覠o(wú)力地邊走邊說(shuō)。過(guò)了一會(huì )兒，何老師和我們都快走不動(dòng)了�！鞍�！快到半山腰了，去那里休息一會(huì )兒吧�！焙卫蠋煷�(zhù)粗氣說(shuō)�！笆敲�，快走啊�！备哳�(lái)勁了，興沖沖地跑了起來(lái)�！巴�！”我不禁叫了一聲，郝夢(mèng)臻的`弟弟居然第一個(gè)到達，“他體力可真好啊�！蔽覈@了一聲。
終于到達了！我們到了一家小賣(mài)部，走到椅子上一屁股坐下�！鞍�，真好，能有把椅子坐真是享受��！”徐涵頗有深意地說(shuō)。何老師又發(fā)話(huà)了：“休息一會(huì )，我們接著(zhù)往上爬，別忘了我們的目標是紅軍亭�！�
“天啊，何老師不要了，殺人啦！我明天不上學(xué)了，媽呀�！蔽矣珠_(kāi)始抱怨了。
“不到長(cháng)城非好漢�！焙卫蠋熞宦暳钕�，我們又啟程了。羅金秋發(fā)揚笨“腳”先跑的精神，走在隊伍最前面，可剛過(guò)了一會(huì )工夫，最可憐的羅金秋還是落在了最后面。
啊，到了！終于到了！站在紅軍亭上，美麗的達城盡收眼底，我情不自禁地吟詠起：“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山��！”
站在紅軍亭上，何老師感慨地說(shuō)：“原來(lái)我們只是把困難放大了，登上山頂，回憶登山過(guò)程，以《登山的苦與樂(lè )》為題作文吧！”
大家找到了位置，唰唰地寫(xiě)起來(lái)，寫(xiě)得格外認真。
以滋味為話(huà)題的作文800字 26
別人的家鄉，是充滿(mǎn)炊煙、泥土的味道，而我的家鄉，彌漫著(zhù)各種小吃，暖暖的人情，古色古香的民俗、建筑的味道，我所眷戀的味道。
家鄉的小吃令我回味無(wú)窮。小的時(shí)候，爺爺載我回家，總會(huì )冒出一份驚喜。這味道是我所熟悉的——“豬腸脹糯米”。噴香的糯米，爆炒過(guò)的香菇，無(wú)一不在挑逗著(zhù)我舌尖上的味蕾。吃了一次便上癮，怎么吃都吃不膩。還有一種小吃，雖然外形簡(jiǎn)陋，但制作工序復雜，味道卻是非常好的——咸水粿。這個(gè)小吃，外形如同一個(gè)小碗，里面盛著(zhù)少許蘿卜干，小巧玲瓏，美味可口。每天家鄉的小吃味道都縈繞著(zhù)我，我眷戀這種味道。
家鄉的人情味令我銘記在心。記得有一次，我在學(xué)校午休，鈴聲響后，我剛剛睡醒，準備回到班里，但因為雙腿有一段時(shí)間沒(méi)有動(dòng)過(guò)，所以有些麻痹，迷迷糊糊的我剛一邁出腳，整個(gè)人就摔倒了下去，旁邊的`學(xué)姐剛走出座位沒(méi)幾步，看見(jiàn)我摔倒了，便走過(guò)來(lái)扶我，說(shuō)：“你沒(méi)事兒吧？”我笑著(zhù)站了起來(lái)，跟她道謝。還有一次，我頂著(zhù)寒風(fēng)站在馬路邊等朋友，冷風(fēng)刮得我生疼，手和臉都刮紅了，就像一只烤熟的鴨子。突然一個(gè)阿伯從他的小店里走了出來(lái)，手捧著(zhù)一碗冒著(zhù)熱氣的雞湯，和藹地對我說(shuō)：“孩子，這么冷的天，怎么不多穿幾件？冷死了吧？我剛剛煮了一鍋雞湯，看你冷成這樣，來(lái)，喝口雞湯暖暖身子吧�！蔽曳浅Ｊ歉屑�，跟他道謝后，接過(guò)這碗陌生人給的雞湯。雞湯入口后，我的身子也漸漸暖和了過(guò)來(lái)，心也跟著(zhù)暖了起來(lái)。這種素未謀面的好心人，讓我感激，也讓我體會(huì )到家鄉人暖暖的人情味。我眷戀這種味道。
家鄉的古建筑的味道令我的自豪感油然而生。老市區的一些建筑還保留了當時(shí)清朝的風(fēng)格。暗紅色的土磚，深灰色的瓦片，古樸的大廳，撐著(zhù)房頂的柱子，這里的一磚一瓦，蘊含著(zhù)家鄉人的智慧和結晶。這些建筑彌漫著(zhù)歷史的味道，文人的氣息。我眷戀這種味道。
家鄉的味道獨一無(wú)二，它或許有些跟不上時(shí)代的進(jìn)步，變得有些不討喜，但它沉淀著(zhù)濃濃的鄉土味，令我沉醉。我喜歡這種味道，這便是家鄉的味道。
以滋味為話(huà)題的作文800字 27
小時(shí)候并不懂離別的滋味，總是以為“離別就離別了唄，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷離別，有些人離別竟然還嚎啕大哭了起來(lái)，真是好笑�！边@種想法一直跟隨了我8年，直到2020年的暑假我才真正體會(huì )到離別的滋味。
2020年的暑假，是我最痛苦的一個(gè)暑假。在暑假的前一個(gè)月，我們的老師把我和兩個(gè)同學(xué)一起推薦到一所各方面都特別好的學(xué)�！斑\城國際”，不過(guò)我們當時(shí)異口同聲地說(shuō)“不”，在這里有我們的同學(xué)，有我們的老師，我們?yōu)槭裁匆x開(kāi)這？可就在我決定不去的同時(shí)我得知我們的班主任老師不教我們了，這件事情讓我那顆堅定的心有所動(dòng)搖，最后在家人的說(shuō)服下、老師的期待下我來(lái)到了“運城國際”，離開(kāi)了我的老師，離開(kāi)了我的同學(xué)，離開(kāi)了我的母校。
我來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境，見(jiàn)到了一些陌生的人，我開(kāi)始慢慢的適應那陌生的生活。這是我第一次品嘗到離別的滋味，本以為這已經(jīng)很難過(guò)了，誰(shuí)知又迎來(lái)了第二次離別。
放暑假時(shí)，我報了吉他集訓，集訓期間我們和吉他老師李老師玩得非常開(kāi)心。李老師很胖，有一雙很小的眼睛，戴著(zhù)一副眼鏡。我們只見(jiàn)過(guò)他穿過(guò)兩身衣服，兩身都是灰色的，兩雙鞋，一雙黑白相間的布鞋和一雙灰白色的運動(dòng)。我們的李老師很可愛(ài)，我們很喜歡他，他不但不嚴厲，而且很搞笑，我們上課說(shuō)說(shuō)笑笑一點(diǎn)都不感到枯燥。不過(guò)他非常愛(ài)“踹”我們，有的人說(shuō)“他都踹你們呢你們還喜歡他？”那是因為別人永遠都不會(huì )理解那種被“踹”著(zhù)，被“打”著(zhù)，還笑著(zhù)的感覺(jué)。
28天過(guò)去了，我們的集訓也接近末尾，李老師也要走了，8月多李老師要回北京繼續上大學(xué)了。
周末放假時(shí)我來(lái)到了我們曾經(jīng)集訓的地方，那里有了新的同學(xué)，新的老師，卻總覺(jué)得少些什么，對！少了我們的`歡聲笑語(yǔ)，少了我們的追逐打鬧和李老師的旋風(fēng)無(wú)影腳�？粗�(zhù)那空空如也的小園，心中泛起一陣憂(yōu)傷。走進(jìn)我們的教室，看見(jiàn)我們曾經(jīng)一起玩兒的“三國殺”，我們曾經(jīng)一起下的飛行棋，我又想起了李老師那胖胖的身影，滾燙的淚珠不由得落下來(lái)。
離別是如此的憂(yōu)傷，但我懂得了李老師對我們的愛(ài)。就像《小王子》中，小王子離開(kāi)了玫瑰花，在離別后小王子懂得了愛(ài)。離別的滋味也讓我慢慢長(cháng)大。
以滋味為話(huà)題的作文800字 28
我獨自泛舟于時(shí)光長(cháng)河，撐起長(cháng)篙，摘一朵并蒂蓮，獨享回憶的滋味。
“�！�！”清脆的自行車(chē)鈴聲是我的鬧鐘，每天準點(diǎn)響起——收廢紙箱的小販來(lái)了。他花白的鬢發(fā)略微卷曲著(zhù)，被汗浸濕了，貼在額角�！笆占埾鋰D！”不知為何，他的聲音與他的外形并不相匹配。歲月已在他的臉上留下深深的痕跡，卻唯獨忘記了他的聲音，他的吆喝聲依舊如青年小伙般響亮，帶著(zhù)一股穿透力，蕩在每家每戶(hù)的院子里，良久才散。這時(shí)，我便急忙穿好衣服，將家里的廢紙箱連同不用的東西一同拖出家門(mén)。細小的灰塵也在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮。
太陽(yáng)上了竿頭，正是一天中最熱的時(shí)候，也是我最?lèi)芤獾臅r(shí)分�！芭�！”爺爺又在和隔壁爺爺下象棋了。他們身邊各放著(zhù)一杯濃茶，棋子在棋盤(pán)上砰砰響。棋子是木制的，用了多年，油漆也脫落得差不多了，只是隱約還能辨認上面的字跡，木材的紋路清晰可見(jiàn)。我最?lèi)?ài)把玩他們放在一邊的棋子，那棋子有好聞的清香�！俺羝搴t子！”他們互相這樣罵道，轉眼卻又笑了。我不懂這句話(huà)的意思，但爺爺猶如意氣風(fēng)發(fā)的少年一般的笑容卻鐫刻在我的腦海中。
黃昏時(shí)分，奶奶總會(huì )拉著(zhù)我出去散步。家鄉有大大小小的廟，奶奶經(jīng)常會(huì )帶我去看看。最大的那座離我家很遠，卻是奶奶每月必去的地方。高高的石階，古老的`木門(mén)，柱子新刷上的紅色油漆在一片古舊中卻也不顯得沖突，想必它也在佛光照耀中與其他的東西融合了吧。每月初一、十五是要上香的。奶奶十分虔誠，雙手持了香，拜三拜，恭敬地插在香爐上。偶爾遇到僧人誦經(jīng)，她便不打擾，坐在佛堂外的石凳上，安靜地聽(tīng)著(zhù)。周?chē)娘L(fēng)聲似乎與誦經(jīng)聲契合了，樹(shù)葉的擺動(dòng)，花朵的顏色，甚至人的心跳都與那誦經(jīng)聲契合了。古木遮擋了陽(yáng)光，廟中仿佛又是一個(gè)別樣的世界，時(shí)間在此停止了流動(dòng)。
接著(zhù)往前走吧，順著(zhù)陽(yáng)光的長(cháng)河。哦，已經(jīng)快到頭了。那是什么？是被重新改造的樓房，中間的空隙甚至容不下三輪車(chē)經(jīng)過(guò)；是爺爺的葬禮，那盤(pán)象棋也不知道去了何處；是一座新的寺廟，游人如織，僧人卻越來(lái)越少……我的時(shí)光長(cháng)河，至此已經(jīng)到了頭。當我企圖調轉方向時(shí)，看到的卻只有如上景象。并蒂蓮仍開(kāi)著(zhù)，卻有凋零的跡象�，F在的河水是什么味道呢？清甜的水，似乎還夾雜著(zhù)不易分辨的苦澀。
以滋味為話(huà)題的作文800字 29
生活中，一定有很多讓你難忘的滋味：成功的、開(kāi)心的、痛苦的……而使我最難以忘懷的，是第一次成功的滋味。我感覺(jué)這種滋味從開(kāi)始到結束，就像一首豐富而又華麗的交響曲。
第一部分：緊張的心情
拿好工具，隨著(zhù)工作人員的指引，我來(lái)到了我比賽的位置。因為是夏天，又沒(méi)開(kāi)空調，有種悶熱感�？筛嗟氖蔷o張。四周坐無(wú)虛席，黑壓壓的人群如云翻涌動(dòng)，給人一種壓抑感。我的心“撲通、撲通”地跳著(zhù)，像住了只到處亂撞的小鹿，一直不平穩。
第二部分：顫抖的過(guò)程
我漸漸鋪開(kāi)了畫(huà)紙，看著(zhù)那不染纖塵、潔白無(wú)暇的紙張，握著(zhù)筆的手竟在半空中停頓了，原本成竹在胸的畫(huà)一時(shí)間被忘得一干二凈，不知從何下手。終于，我下了決心似的，手起筆落，在紙上漾起了一圈墨痕……
第三部分：圍觀(guān)的眾人
隨著(zhù)畫(huà)作接近尾聲，圍觀(guān)的人與贊嘆聲也越來(lái)越多�！八�(huà)得可以得獎�！薄八隙塬@獎�！薄斑@個(gè)女生好棒！”有人議論，有人拍照，我的心情也隨之緩和。起筆、題款、蓋章。收尾工作有條不紊地進(jìn)行著(zhù)，大家的.贊嘆聲也隨之如清泉般涌來(lái)。接下來(lái)迎接我的，是評委們嚴格的審判。
第四部分：忐忑的最后
評委們看過(guò)畫(huà)后給我的評價(jià)是很高，我如釋重負。這次，一等獎，志在必得！“現在公布一等獎獲獎名單……”主持人開(kāi)始念名單了，我豎起了耳朵，全神貫注地聽(tīng)著(zhù)。名字念完了，沒(méi)有我。我不會(huì )落選了吧？心提到了嗓子眼�！斑@是第一批一等獎得主，請大家耐心等待，我們還有兩批�！痹�(huà)音未落，全場(chǎng)已一片嘩然。我舒了一口氣，這次，應該會(huì )有我了吧。我這樣想著(zhù)。天意弄人，我側耳傾聽(tīng)幾十“載”。等到他把名單念完也沒(méi)聽(tīng)到我的名字。沒(méi)有拿到獎項的我徹底絕望了，癱坐在椅子上�！艾F在，最激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)到了。下面公布特等獎獲獎名單！”什么激動(dòng)人心��？又不是我獲獎。等等，特等獎獲獎名單？what ary you弄啥嘞？我一下子從椅子上彈了起來(lái)，差點(diǎn)讓后面的人以為我是神經(jīng)病一枚。哈哈，不過(guò)馬上要從神經(jīng)病變成特等獎得主了喲！想必結局大家都猜到了。我拿了特等獎，在家高興得幾天都睡不著(zhù)覺(jué)。
這是我的“獲獎交響曲”，很有創(chuàng )意吧？仔細想來(lái)，成功的滋味還蠻好的。
以滋味為話(huà)題的作文800字 30
吃得下、睡得著(zhù)、笑得出來(lái)的人，才能品出人生幸福的滋味。
老師讓學(xué)生作為記者，采訪(fǎng)自己的爸爸，寫(xiě)一篇采訪(fǎng)文章。提問(wèn)中有一項是：你爸爸的夢(mèng)想是什么？有個(gè)學(xué)生的爸爸說(shuō)：我只有三個(gè)愿望，第一個(gè)是吃得下飯，第二個(gè)是睡得著(zhù)覺(jué)，第三個(gè)是笑得出來(lái)。
那位學(xué)生聽(tīng)后，說(shuō)：其他同學(xué)的爸爸都夢(mèng)想當大官、發(fā)大財、出大名，你的夢(mèng)想卻這么可笑！
人生誰(shuí)都有夢(mèng)想、有愿望，當大官、發(fā)大財、出大名是當今多數人追求的夢(mèng)想，誰(shuí)不想干一番威武雄壯的事業(yè)？誰(shuí)不想香車(chē)寶馬，前呼后擁？誰(shuí)不想雁過(guò)留聲，流芳百世？不過(guò)，即使真能如愿，也未必能實(shí)現上述故事里那位學(xué)生家長(cháng)的三個(gè)愿望。
有了官位，腰纏萬(wàn)貫，名聲遠揚，未必就沒(méi)有煩心事，未必就能夜半敲門(mén)心不驚，未必就身心兩健精神爽，未必就能吃得下飯、睡得著(zhù)覺(jué)、笑得出來(lái)？有了官位，又要為穩住官位而患得患失，今天擔心這個(gè)下屬比自己有能力，將來(lái)會(huì )超過(guò)自己。明天又擔心會(huì )不會(huì )有人向上級投訴，撤了自己的官位。有了財富，又要為守住財富而擔驚受怕，又要擔心賊會(huì )惦記著(zhù)，還要擔心做生意會(huì )不會(huì )賠了。有了名聲，又要為保住名聲而瞻前顧后。這樣，就很難吃得下飯、睡得著(zhù)覺(jué)、笑得出來(lái)。
因此，無(wú)論你有什么樣的夢(mèng)想、什么樣的遠大志向、什么樣的美好愿望，最終追求的就是生活幸福。但幸福的滋味，只有吃得下飯、睡得著(zhù)覺(jué)、笑得出來(lái)的人，才能品味出來(lái)。
由此看來(lái)，那位學(xué)生家長(cháng)的小愿望是人生最實(shí)際的東西。無(wú)論身居高官，財產(chǎn)殷實(shí)，還是名聲顯赫。你都是人，是人就得吃、睡、笑。吃和睡是生存的需要，笑是健康的代表。一個(gè)人能否笑得出來(lái)，是你活得樂(lè )和不樂(lè )和的主要標志。而且，隨著(zhù)社會(huì )節奏的.加快，人們能笑的幾率就越少，有些人甚至不會(huì )笑了。你能說(shuō)，吃、睡、笑于人生不重要么？世界衛生組織把吃得快、睡得快當作人體健康的主要尺度。不生病、精神好，才吃得下，沒(méi)病痛、沒(méi)心事，才睡得著(zhù)，身心兩健精神爽，才笑得出來(lái)。
因此，吃得下、睡得著(zhù)、笑得出來(lái)的人，才能品出人生幸福的滋味。
以滋味為話(huà)題的作文800字 31
不止一次地與朋友談?wù)撐易约簩Α皥猿帧倍值莫毺匾?jiàn)解。品一口還在冒著(zhù)熱氣的暖茶，不瞞我嘮叨，就讓我們再次打開(kāi)“堅持”這個(gè)話(huà)題吧。
那是一個(gè)春季，為了迎接我區召開(kāi)的春季運動(dòng)會(huì )，我校特地成立了一個(gè)田徑隊。我們班主任老師覺(jué)得我有能力，便為我報上了名。這，是我意料之外的。畢竟，跑步不是我最拿手的。每天清晨和下午放學(xué)后的“魔鬼訓練”，已經(jīng)習以為常了。我每天都會(huì )準時(shí)到達操場(chǎng)進(jìn)行訓練，從無(wú)一次缺席，無(wú)一次遲到。有些同學(xué)因跑步技術(shù)高，有些自大，從來(lái)都要為自己找個(gè)滿(mǎn)意的借口逃避訓練。
我問(wèn)他們?yōu)槭裁催@樣做，他們卻說(shuō)我傻。
的確，每天都要跑，沒(méi)完沒(méi)了地跑；跑到腿疼還要跑，跑到無(wú)力依然要堅持。這般苦澀，是無(wú)法用文字來(lái)形容的。
難不成，這就是堅持的滋味？我想。不知為什么，是哪股力量支撐著(zhù)我，使我想放棄，卻又無(wú)法放棄。
既然做了，就做到底吧！我想。因為我的耐力大于爆發(fā)力，老師給我報了本次運動(dòng)會(huì )的最長(cháng)項目——800米。800米，整整繞著(zhù)操場(chǎng)兩圈！
恰好這個(gè)時(shí)候，一年一度的小馬拉松開(kāi)始報名了。我于是報了名，找著(zhù)練習馬拉松的'借口每天在操場(chǎng)上跑上十來(lái)圈。每次的活動(dòng)課，看著(zhù)同學(xué)們都在操場(chǎng)上打著(zhù)激烈的籃球賽，我不禁有些手癢癢，但我咬咬牙，依然堅持著(zhù)，始終沒(méi)有停下腳步……
比賽那天終于來(lái)了，天氣不錯，春光燦爛呵。當我站在新刷的雪白起跑線(xiàn)的一剎那，我問(wèn)自己——能堅持下來(lái)嗎？能！
“砰——”槍響了。我竭盡全力地向前奔，不顧一切地向前奔，既是當我筋疲力盡的時(shí)候，也要奔，奔……
400米，汗水像止不住的水龍頭，嘩嘩地往下流；300米，我看到了勝利，那道雪白雪白的終點(diǎn)線(xiàn)；200米，加速，沖刺……到了終點(diǎn)，我笑了，雖然很累。因為我戰勝了自己，堅持到底。
原來(lái)，堅持竟像寫(xiě)一篇作文一樣，如此簡(jiǎn)單；原來(lái)，堅持的滋味是這樣甜蜜。哦，朋友，其實(shí)堅持并不難，雖然過(guò)程是苦澀的，但最終會(huì )收獲甜蜜。
放下茶杯，那股茶香在嘴里久久回味。就像堅持的滋味，令人回味無(wú)窮……
以滋味為話(huà)題的作文800字 32
是誰(shuí)讓我認識千奇百怪、無(wú)奇不有的世界？是誰(shuí)讓我知道這個(gè)世界上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事？是誰(shuí)為我的作文增色？又是誰(shuí)讓我的知識寶庫不斷的擴充？答案就是“書(shū)”。閱讀每一本書(shū)能讓我有快樂(lè )的滋味，沉浸其中時(shí)，會(huì )讓我跟著(zhù)書(shū)中的人物一起走入各種的情境，在不同的想像世界與國度游歷。
我喜歡看童話(huà)類(lèi)的書(shū)，他能帶我進(jìn)入故事里，發(fā)揮無(wú)窮的想象力，想像各種的人事物，讓我游蕩在故事的虛構國度，童話(huà)書(shū)會(huì )有美麗的插圖，能讓我更快的融入當中的情景，而且童話(huà)書(shū)的字數往往不多，很快就能看完，不會(huì )讓眼睛太疲累，但又能很快的滿(mǎn)足我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)的需求。
我喜歡看漫畫(huà)類(lèi)的書(shū)，尤其是在考試前跟無(wú)聊時(shí)，或爸媽出去辦事，玩具又都玩膩時(shí)，最適合作為消遣�？荚嚽叭绻麃�(lái)一本爆笑漫畫(huà)，就會(huì )像有千百萬(wàn)只的“笑蟲(chóng)”爬到我的腦部，幫我那根緊張的神經(jīng)按摩、放松，再逗弄我的“笑神經(jīng)”，讓我大笑特笑一番；無(wú)聊時(shí)，看一本漫畫(huà)能讓我笑得過(guò)癮，拍案叫絕，甚至流眼淚，每當我看完漫畫(huà)后，會(huì )讓我覺(jué)得眼前的事物都變得好有趣，闔上書(shū)還能讓我回想書(shū)中那好笑的情節，頓時(shí)壓力與煩惱一掃而空。
我喜歡看小說(shuō)類(lèi)的書(shū)，我能夠隨著(zhù)里頭的那些主角進(jìn)入古怪的情節，所有快樂(lè )、悲傷、可怕、有趣、驚奇等事，好像都發(fā)生在我的身上，身歷其境，而且小說(shuō)會(huì )讓我一頁(yè)一頁(yè)的翻，一集一集的看，陶醉其中，有時(shí)抬起頭來(lái)驚覺(jué)又過(guò)了一個(gè)小時(shí)。有時(shí)候晚上看小說(shuō)看到精彩的那一幕，媽媽卻催著(zhù)要我上床睡覺(jué)了，讓我真恨不得也把小說(shuō)一起帶到床上去看，所以小說(shuō)也是令我愛(ài)不釋手的.書(shū)籍。
每有空暇，我最想把搖椅放在大樹(shù)下，坐在搖椅上，讓涼快的微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的雙頰，并且拿起一本有趣的書(shū)，享受著(zhù)那美好的閱讀滋味，有時(shí)看到一本好看的書(shū)，我會(huì )大力的把他推薦給弟弟以及我的好朋友，向他們宣傳里面刺激或好笑的內容，讓他們也能享受這本書(shū)之所以好看的樂(lè )趣。
王安石曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“貧者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴”，書(shū)如此的神奇，書(shū)如此的偉大，就讓我們一起打開(kāi)書(shū)，讓我們盡情享受閱讀的不凡滋味吧！
以滋味為話(huà)題的作文800字 33
幸福是匿藏在生活縫隙中調皮的影子，人們因而感慨幸福的遙不可及。其實(shí)，只要我們敞開(kāi)心靈的門(mén)扉，用心感悟，一舉手一投足間都會(huì )聆聽(tīng)到幸福的旋律，帶來(lái)那甜甜的滋味。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘響起了，一陣陣清脆的聲音，喚醒了我疲憊的身子，仍是有幾分睡意，但是我還是艱難地起床了。爸爸還是一如既往的在我的床頭貼了張字條——“孩子，學(xué)習難免會(huì )有壓力，我們都理解，但你千萬(wàn)別太緊張，身體也很重要�！蹦蔷浜�(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，便成為了我今天一天的動(dòng)力，那句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，使我充滿(mǎn)了信心與勇氣。就算遇到多么艱難的事，我也會(huì )咬緊牙關(guān)挺過(guò)去的。成長(cháng)路上，父母的愛(ài)使我感受到了幸福的滋味。
幸福，猶如一張紙條一樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻給人動(dòng)力。
午后，我總喜歡跑到院里的果樹(shù)下，纏著(zhù)奶奶給我摘水果，她總是輕笑地撫摸著(zhù)我的頭，找來(lái)小木棍，來(lái)到樹(shù)下，輕輕踮起腳尖，揮舞木棍，打下一顆顆小橘子。微風(fēng)輕拂她的銀發(fā)，竟有一種說(shuō)不出的.感覺(jué)，我剝開(kāi)一顆小橘子，輕咬一口，那清甜的滋味便淡淡彌漫在舌尖，宛如一股清泉，注入心頭，神清氣爽。
幸福，猶如一顆橘子一樣普普通通，卻給人清爽。
夜晚，燈光如豆，在墻上找開(kāi)點(diǎn)點(diǎn)黃暈，媽媽輕巧的推門(mén)而進(jìn)，看到我伏在桌前奮起疾書(shū)，輕嘆了口氣，放下手中的牛奶，說(shuō)到：“別將自己弄的太累了，困了就睡吧！”我應了一聲，她又推門(mén)出去了，我將自己沉浸在題海里，不停地思索著(zhù)解題的過(guò)程，待我解題完成，不知不覺(jué)中，牛奶的香氣已經(jīng)氤氳了整個(gè)房間。拿起牛奶，小啜一口，頓時(shí)疲憊的身子感覺(jué)又充滿(mǎn)了能量，我大口大口地喝著(zhù)香甜的牛奶，感受著(zhù)牛奶的美味以及媽媽源源不斷的關(guān)心和愛(ài)護。
幸福，猶如一杯溫牛奶一樣平平淡淡，卻給人力量。
幸福，其實(shí)并不抽象的。它就沉浸在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，它不需要追趕，只需要發(fā)現。無(wú)論是乞丐被人呵護的幸福，年幼時(shí)吃糖葫蘆的幸福，還是明星忙里偷閑睡一個(gè)懶覺(jué)的幸福，它們都真真切切地產(chǎn)生于平時(shí)不起眼的小事之中，只要你善于感受，善于發(fā)現，就會(huì )明白，幸福從來(lái)不是高高在上的，它就在你的眼中，你的心里，從未遠離。
以滋味為話(huà)題的作文800字 34
生活的音樂(lè )----鍋碗瓢盆交響曲；生活的顏色----赤橙黃綠青藍紫。那么生活的滋味呢?當然是酸甜苦辣一應俱全了。不信嗎?那我們一起去體驗一下吧!
酸的感覺(jué)
唉，惱人的語(yǔ)文，煩人的數學(xué)，氣人的英語(yǔ)!仰天長(cháng)嘆：“這次考試肯定完了!”成績(jì)公布下來(lái)，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的，老師的話(huà)酸酸的，我們的眼睛酸酸的。仿佛大家嘴里都有一枚青橄欖�！翱抻惺裁从�?哭能帶來(lái)成功嗎?失敗不相信眼淚!”班長(cháng)對我們說(shuō)。對!一次失敗算什么?擦干眼淚，找回自我，奮勇前進(jìn)，正是這次的失敗才更堅定了我們下次要贏(yíng)得勝利的信心和決心!
青橄欖，讓我們回味無(wú)窮。
甜的享受
“哇，好甜哦!呵呵!”伴隨著(zhù)一聲聲喜悅的話(huà)語(yǔ)，我蹦跳起來(lái)!多少個(gè)日日夜夜，我們的付出終于得以回報!這次我終于擺脫了“60”這個(gè)外號了，因為經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于考了出來(lái)92的好成績(jì)!難道不值得我高興嗎?心里就像吃了在放學(xué)的路上，鳥(niǎo)兒叫得多么清脆，花兒笑得多么美麗，河水流的`多么歡暢……我不覺(jué)得加快了腳步，想把這份甜蜜在第一時(shí)間獻給日夜為我操勞的媽媽!
苦的滋味
甜的滋味有，苦的滋味當然也少不了哦。學(xué)習生活就是苦的感覺(jué)。這不，數學(xué)老師剛抄了兩黑板的題目，語(yǔ)文，英語(yǔ)老師也相繼而來(lái)，還攜帶著(zhù)兩疊試卷，說(shuō)：“好好消化哦!”唉，真是“無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來(lái)”，沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)不伸長(cháng)舌頭拉長(cháng)臉，并仰天長(cháng)嘆一聲：我們的命真苦啊!
辣的體會(huì )
“哇!你這次怎么考的這么‘好’呀!”同學(xué)們的話(huà)里帶著(zhù)一種諷刺，讓我嘗到前所未有的辛辣之感。我低頭不語(yǔ)，看著(zhù)試卷上鮮紅的分數不知是該高興還是難過(guò)。老師還在表?yè)P我的進(jìn)步……“嘩嘩嘩”一陣熱烈的掌聲響起，可我聽(tīng)到的分明就是：疑惑，不解，懷疑……我把頭埋得更低，臉異樣的燙。我鼓起勇氣，一把抓起不太光彩而獲得高分的卷子，向老師走去。
辣的味道，不好受，我不要再體會(huì )。
生活時(shí)復雜多變的。酸甜苦辣，紅黃藍綠，獎生活編織成一首首無(wú)比甜美的歌，一幅幅色彩斑斕的畫(huà)。朋友們，盡情的去體驗生活吧，你將會(huì )發(fā)現，它是多彩的!
以滋味為話(huà)題的作文800字 35
我是一只小小的、靈秀的麻雀。
我的家在樹(shù)梢頭、在晾衣架、甚至有時(shí)在電線(xiàn)桿上面。我是那樣的自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，人行道就是我的快樂(lè )天地。
我喜歡那里的每一條路。每條大路上，都有著(zhù)許多五彩繽紛、大小不一的磚塊。當我無(wú)聊時(shí)，我就會(huì )和磚塊做游戲，在這些磚塊上蹦來(lái)跳去是我極大的樂(lè )趣。我喜歡在大腦里挑選出一種顏色，然后反應極快的找到這些顏色的磚塊，落在上面。相信我在“轉移地點(diǎn)”的過(guò)程中，即使和人類(lèi)發(fā)生一些“肢體碰撞”，也沒(méi)有人會(huì )注意到我的，因為我是那么小、那么不顯眼。當然了，有時(shí)候我也會(huì )想到一些非常離譜的.顏色，大街上很難尋得著(zhù)，怎么辦？每當這時(shí)，我就會(huì )機靈地使用一些“小手段”：我立在樹(shù)梢頭，打量著(zhù)各式各樣、高矮不一的房屋，快速搜索著(zhù)擁有我想要的顏色的地方。一旦發(fā)現中意的顏色的房屋，我就會(huì )得意洋洋地撲扇著(zhù)翅膀，輕盈地落在那些磚塊上。
我喜歡那里的每一棵樹(shù)。當我和伙伴們玩起捉迷藏時(shí)，我總是悠然自得、不慌不忙地掃視著(zhù)每一棵大樹(shù)。找到那種樹(shù)葉緊密簇擁在一起的樹(shù)時(shí)，我就會(huì )鉆進(jìn)去，在里面笑嘻嘻地看著(zhù)樹(shù)葉外茫然尋找自己的“扮鬼者”。久而久之，當那些樹(shù)得知我要玩捉迷藏時(shí)，他們就會(huì )伸出自己的手，在風(fēng)中搖晃著(zhù)，示意我躲到他們的體內。樹(shù)葉們也總是很配合我，見(jiàn)我一來(lái)，他們就頑皮地將我緊緊圍攏在里面，甚至連一絲微風(fēng)、一線(xiàn)陽(yáng)光都進(jìn)不來(lái)。我更喜歡風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉時(shí)發(fā)出的“沙沙”聲，似一首優(yōu)美的小曲，深深地吸引著(zhù)我。
我喜歡那里的每一個(gè)溫柔的人。我喜歡在人行道的中間散步，迎接著(zhù)每一個(gè)人送來(lái)的喜愛(ài)的目光。有的人會(huì )打量我許久，隨即依依不舍地撕下自己面包上的一小塊，投喂給我。每當這時(shí)候，我就會(huì )歪著(zhù)頭盯著(zhù)他們，半晌后點(diǎn)點(diǎn)頭表示謝意。我喜歡孩子們稚嫩的笑臉，當孩子見(jiàn)到我時(shí)，都會(huì )小心翼翼地試探，見(jiàn)我一點(diǎn)都不害怕后，就將雙手拱成一個(gè)半圓形，輕輕將我捧起。這時(shí)候，我就會(huì )惡作劇地從他們的手頭飛到他們的肩膀上，讓他們先是放聲尖叫，再變成欣喜的哈哈大笑。
我是一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的麻雀。我喜歡人行道上的每一條路，每一棵樹(shù)，每一個(gè)人。
以滋味為話(huà)題的作文800字 36
人生有許多滋味，酸甜苦辣咸，如同五味雜陳的調味劑一般。最令我回味的滋味，是彌漫在我心中那滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福滋味……
那個(gè)晚上，窗外一片漆黑，隱隱約約只能看見(jiàn)孤獨的房影。墻壁上的老時(shí)鐘發(fā)出：“滴—滴—”的聲音，好像在提醒我時(shí)間的流逝。我抬頭望了望窗外，不少人家已經(jīng)熄燈休息，唯獨我窗臺上這盞燈依然執著(zhù)地散發(fā)它的光與熱。我沉重地嘆了一口氣，看著(zhù)卷子上繁雜的題目，感到眼花繚亂，我遲鈍地做著(zhù)題，眼皮一陣陣發(fā)沉，越發(fā)覺(jué)得昏昏欲睡。眼前一片朦朧，白色的練習卷漸漸被襲來(lái)的黑暗代替……
正當我睡意正濃時(shí)，肩膀被輕輕地拍了拍。我不耐煩地睜開(kāi)沉重的'雙眼，映入眼簾的是媽媽。媽媽輕輕搖了搖頭，柔聲說(shuō)：“作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完嗎？明天要考試了，再堅持一下吧�！蔽倚闹斜緛�(lái)就無(wú)處發(fā)泄的煩躁頓時(shí)被激發(fā)出來(lái)，一股無(wú)名怒火爆發(fā)，我對媽媽吼道：“你懂什么��！作業(yè)這么多！明天還要考試，我心里有多少壓力你知道嗎？你整天就知道逼我寫(xiě)作業(yè)！”說(shuō)完，我委屈極了，趴在桌上悶聲痛哭起來(lái)。媽媽被我說(shuō)得一愣，一言不發(fā)地走出房門(mén)。
媽媽走了以后，我強打起精神，繼續將沒(méi)寫(xiě)完的卷子“消滅”了。一邊寫(xiě)一邊覺(jué)得懊悔：我剛才對媽媽是不是太過(guò)分了？媽媽從小到大都是為了我好，一切為我考慮。我卻因為一點(diǎn)不順心就指責她，我實(shí)在是太不孝順了！我想著(zhù)想著(zhù)，不知不覺(jué)把手頭的卷子完成了。我決定跟媽媽道歉。突然，房門(mén)被打開(kāi)了，一股淡淡的馨香充滿(mǎn)了房間。媽媽捧著(zhù)一杯熱氣騰騰的牛奶走進(jìn)來(lái)，她滿(mǎn)懷歉意地說(shuō)：“寶貝，剛才是媽媽不對，媽媽不該在你寫(xiě)作業(yè)時(shí)來(lái)打擾你，媽媽知道你學(xué)習壓力大，先喝杯牛奶吧！”“媽媽—”我愧疚地撲進(jìn)媽媽的懷里，“對不起，我剛才不應該跟你發(fā)脾氣，你都是為了我好！我作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了�！眿寢寽厝岬孛嗣业念^，輕聲說(shuō)道：“喝完牛奶睡覺(jué)吧。明天的考試別給自己壓力，媽媽相信你�！蔽业纳ぷ酉袢艘粓F棉花，發(fā)不出聲音。
我輕輕端起那杯依舊散發(fā)醇香的牛奶，貪婪地放在鼻子下聞了又聞，濃郁的奶香沁人心脾。我輕輕抿了一口，啊，香甜彌漫了我的舌尖，那是幸福的滋味！
以滋味為話(huà)題的作文800字 37
兒時(shí)，年年回老家，爺爺奶奶每次都帶我去家附近的早餐店。經(jīng)年以后，對那難以忘懷的美味忍不住一再深情回望，溢出滿(mǎn)滿(mǎn)的鄉愁。
在南昌的早餐里，米粉配瓦罐湯就是標配，所以我也不例外，最初對美食的定義似乎就是在那懵懂的歲月里形成的，吃著(zhù)標配的早餐，感覺(jué)就是這世上最幸福的人了。
那家店的老板，是一個(gè)看上去很樸實(shí)的中年人，臉上，總掛著(zhù)一副淳樸的.笑容，不禁讓人感到一份親近感。我們是他的�？�，自然，只要一進(jìn)店，幾份米粉與熱氣騰騰的肉餅湯就端上桌來(lái)了。
我喜歡一邊吃，一邊看老板張師傅的手藝，對我而言，簡(jiǎn)直百看不厭，似乎達到了走火入魔的境界了，常�？吹贸錾瘢褐灰�(jiàn)他擼起袖子，一把將昨晚已經(jīng)泡過(guò)夜的米粉從涼水中拎起來(lái)，用力一甩，水濺向了四面八方，再將早已準備好的醬料一股腦澆了上去，裝入盤(pán)中，用手抓起一撮米粉，讓米粉與醬料融為一體。最后，再撒上一點(diǎn)蔥花，色香味俱全，空氣里也逐漸裹滿(mǎn)了張師傅的熱情。
這個(gè)時(shí)候，他一個(gè)轉身，將瓦罐湯從一個(gè)大爐子里小心翼翼地提起來(lái)，望著(zhù)他的臉，看見(jiàn)地是一份認真，更是一份執著(zhù)整家店全由他一個(gè)人撐著(zhù)，為了少花點(diǎn)錢(qián)，連個(gè)店員也沒(méi)有，而他老婆在家里帶著(zhù)兩個(gè)兒子，僅僅只是周末過(guò)來(lái)幫忙打掃一個(gè)。那早餐的滋味不僅僅令人回味無(wú)窮，其中，也有一份張師傅樸實(shí)的滋味，更加令人回味
然而，時(shí)過(guò)境遷。
當我再次回到老家時(shí)，門(mén)口那條泥濘的路已經(jīng)修成了高速公路，廣場(chǎng)上的綠植已經(jīng)變成了工地，連同那家早餐店也被擠到了一個(gè)角落里，灰頭土臉的樣子，仿佛與世隔絕了。
“張師傅后來(lái)因為得了重病，急用錢(qián)，將店鋪賣(mài)給了別人，從那時(shí)起，已經(jīng)連換了好幾任老板了，現在由一對游手好閑的夫妻掌門(mén)，客人也越來(lái)越少了�！蹦棠陶f(shuō)這話(huà)時(shí)，一臉惋惜，那些對早餐店的記憶像花瓣一樣在她黯然的目光中凋落了。
后來(lái)一年，再回老家，那家店已經(jīng)倒閉了，站在它面前，不禁惋惜起來(lái)。那些吃著(zhù)米粉配瓦罐湯的熱氣騰騰的早晨，那些記憶深處揮之不去的溫暖場(chǎng)景，那些縈繞心底的美好滋味，似乎在這一瞬間又喚醒了我那久遠的鄉愁。哦，原來(lái)那是老家的滋味，不管離開(kāi)多久，那份熟稔的滋味將永遠牽動(dòng)著(zhù)一個(gè)少年遠行的胃。
歲月倥傯，難忘那滋味。
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