向目的地進(jìn)發(fā)作文800字（通用43篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的向目的地進(jìn)發(fā)作文800字，歡迎大家分享。
向目的地進(jìn)發(fā)作文 篇1
我是滴水，目的地就是大海。
從空而降成了滴水。我便從源頭出發(fā)，朝著(zhù)大海進(jìn)發(fā)。路上，我看見(jiàn)了那高原地區的人們慶祝著(zhù)自己的節日，許許多多的牛羊與駿馬在廣闊的大草原上奮力地奔跑，牧馬人在馬上揚著(zhù)長(cháng)鞭。忽然的顫抖讓我驚恐，原來(lái)是第三階梯與第二階梯的過(guò)渡，在這里山清水秀，氣候濕潤，為我增添了許多的活力。在不遠的前方，我隱約看到了個(gè)交匯點(diǎn)，在那里，無(wú)數個(gè)我的同伴交融在起，形成了若干溪流。路上有著(zhù)各種我想象不到的阻礙，我曾在塊巨石上撞得飛濺了起來(lái)，我的身體也被撞得四分五裂，有些被太陽(yáng)所吞噬，有些自然地落到了底部，隨著(zhù)水流向前奔走。過(guò)了許久，我又看見(jiàn)了前面的個(gè)交匯口，我?jiàn)^勇地游去，在那里交匯成條河，水流湍急，把我擁向前方。在那里，我看見(jiàn)了各式各樣的魚(yú)兒、小蝦、水蛇，它們是那么自然地維持著(zhù)自己的生活方式。
不知不覺(jué)間我又來(lái)到了草原地域，在這里沒(méi)有高山上的瀑布和巨石，我放慢了前進(jìn)的腳步。我以為很安全，可在那高處卻立有塊巨石，我試圖繞過(guò)，然而沒(méi)能如我所愿。我又次飛濺了起來(lái)，可正是這次撞擊，讓我來(lái)到了海邊。前面的道路被堵住了，我次又次奮力撞擊著(zhù)那阻擋著(zhù)我的礁石，經(jīng)過(guò)了次又次的撞擊，我慢慢耗盡了自己的力氣，才把那礁石撞裂，我們起奔向那包容萬(wàn)物的大海。
歷經(jīng)千難萬(wàn)險，我投向了大海的懷抱。
本以為這樣找到了自己的歸宿，在烈日下我卻不知不覺(jué)蒸發(fā)升空，然后再次從空而降，最終又奔向大海。
生命在這過(guò)程中不斷輪回。我是滴水，目的地是大海。大海是我生命的終點(diǎn)，也是我生命的起點(diǎn)。
向目的地進(jìn)發(fā)作文 篇2
喜歡打牌的人，大概都會(huì )同意“成功的人生并不在于握有手好牌，而在于把手壞牌打得可圈可點(diǎn)�！�
人在失敗的時(shí)候，很容易自怨自艾，悲嘆自己的能力不如別人；要是長(cháng)期處在逆境的話(huà)，恐怕更要怨天尤人，或者會(huì )認定自己無(wú)是處了。
“天生我材必有用”。成功之道，首先在于認識自己。我們且看段平凡人的自述？
“我沒(méi)有任何專(zhuān)長(cháng)，每方面都屬于中間水準。有的比水準稍高，有的比水準稍低。譬如體能方面，我跑得不快，游泳也勉強；騎馬比較內行，但是離賽馬的技術(shù)還很遠。我的眼力很差，射擊往往落空。因此在體能方面，我只是泛泛之輩。在文藝方面，亦復如此。我這生雖然寫(xiě)過(guò)不少東西，但是每篇文章都得涂涂改改，苦不堪言�！�
這樣的個(gè)人實(shí)在并不稀奇，但他究竟是誰(shuí)呢？他居然是連任四屆美國總統的羅斯福。
羅斯福的自知之明，當然不只是上述兩方面；他還知道自己傾向于公眾事務(wù)、喜歡組織與領(lǐng)導。他的成功關(guān)鍵還在于訓練自己的性向與能力，使其充分發(fā)展與盡情發(fā)揮。成功決不能依賴(lài)星座的運勢，而必須由日日勤奮所迸現的火花，積燃成炬，閃耀光輝。
九三二年奧林匹克世運會(huì )的英雄之，美國女子蔡含瑞（D·Zaharias），她獨得八十米高欄與標槍雙料冠軍、跳高亞軍。世運會(huì )后，她轉習高爾夫球，不出數年即勇奪美國與英國兩項業(yè)余大賽的冠軍。許多人在贊嘆之余，難免會(huì )說(shuō)？“她真是個(gè)天生的運動(dòng)家，注定要得冠軍�！�
但是蔡含瑞怎么學(xué)習高爾夫球的呢？首先她分析球桿的揮力、研究球速及曲線(xiàn)，直到她認為自己完全了解為止。然后每日練習十二小時(shí)，平均每天擊出千球，直練到球桿握不住為止，這就是她成功的代價(jià)。這樣的人得到冠軍，怎可說(shuō)是上天注定的，這是她自己爭取來(lái)的。問(wèn)題是為什么要如此奮斗？
因為目標值得我們全力以赴，因為光明的遠景可能成為事實(shí)。居里夫婦在發(fā)現鐳元素之前，連續四十八次實(shí)驗都失敗了，居里先生頗為泄氣。居里夫人說(shuō)？“縱使再過(guò)百年才能找出這個(gè)元素，我只要活著(zhù)天，就絕不放棄這個(gè)實(shí)驗�！苯Y果當然是令人振奮的。
明確的目標可以使生命變得單純，同時(shí)使能力集中焦點(diǎn)。柔和的陽(yáng)光透過(guò)放大鏡的焦距，可以立即倍增溫度，甚至點(diǎn)燃木材。人的能力也需要凝聚、需要錘煉。
向目的地進(jìn)發(fā)作文 篇3
清晨，當第縷陽(yáng)光爬上了我的床頭時(shí)，我便醒來(lái)了。瞇著(zhù)眼看窗外的太陽(yáng)，它的光芒延伸到了遠方。哦！這是在催促我前進(jìn)呢！我背上包，穿上鞋�？绯黾议T(mén)。走吧！向目的地進(jìn)發(fā)！
走在林間小路上，享受著(zhù)陽(yáng)光藍天溫柔地撫摸聆聽(tīng)著(zhù)身邊鳥(niǎo)兒歡快地歌唱……這切是那么美好！我向著(zhù)陽(yáng)光微笑，隨著(zhù)鳥(niǎo)兒哼唱，可腳步卻從未停止！我要不停地，不停地向目的地進(jìn)發(fā)！
可是，走著(zhù)走著(zhù)，太陽(yáng)跑到何處去了呢？陣陣冷風(fēng)向我吹來(lái)，刺骨般的冰冷疼痛，呼呼的聲音如同只兇猛的野獸，嚇跑了鳥(niǎo)兒，驅散了歌聲。不好！我在森林中迷失了方向！我東倒西歪，跌跌撞撞，卻依然在原地打轉。只枯樹(shù)干扯住了我的衣角，像野獸般想要把我吃掉，我拼命掙脫，卻不料又被絆腳石絆倒在地�？粗�(zhù)周?chē)臒o(wú)人煙，我的心漸漸絕望。突然，我想起了群人：千辛萬(wàn)苦才取得長(cháng)征勝利的紅軍們，千萬(wàn)次失敗才發(fā)明了電燈的愛(ài)迪生，千萬(wàn)個(gè)磚瓦，千萬(wàn)滴汗水與淚水才筑起長(cháng)城的人們……他們個(gè)個(gè)沖我笑著(zhù)，帶給了我希望！我堅強地站了起來(lái)，又次邁出了步伐。不知過(guò)了多久，當太陽(yáng)又出現在天空，當小鳥(niǎo)又回到了我身邊。我知道它們向我露出了贊賞的目光，行進(jìn)道路上的次風(fēng)暴，我闖了過(guò)來(lái)！哦！鳥(niǎo)兒們！走吧！起向目的地進(jìn)發(fā)。
走著(zhù)走著(zhù)，我仿佛聞到了縷花香。緊接著(zhù)，我看見(jiàn)四周布滿(mǎn)了鮮花！我正置身于片花海，迷人的鮮花綻放著(zhù)它的笑容，顯現出它優(yōu)美的身姿。我深深陶醉其中�！斑@是我的目的地嗎？我成功了嗎？”我自言自語(yǔ)著(zhù)。突然，我感到有幾支藤蔓爬到了我的身上。我慌忙的甩掉它。不！這是陷阱！我僅僅經(jīng)歷了次艱辛，怎會(huì )這么容易迎來(lái)成功！想到這兒，我挺起身子，拿起不知何時(shí)掉在地上的背包，離開(kāi)了這片“開(kāi)滿(mǎn)鮮花的墳地”。
噢！對了，忘了告訴你我的背包里都有些什么。勇氣、堅強、信念、執著(zhù)，還有就是抵抗誘惑。
是的，在向目的地進(jìn)發(fā)的過(guò)程中，我需要它們。因為它們催我向前，讓我不被困難打倒，不被誘惑侵襲，永遠向著(zhù)目的地前進(jìn)，帶著(zhù)希望，腳步不止。
“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！蓖瑢W(xué)們，你們出發(fā)了嗎？跟著(zhù)我起向著(zhù)目的地進(jìn)發(fā)吧！路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴！
向目的地進(jìn)發(fā)作文 篇4
人因為有目的地才有方向，有方向我們就會(huì )走上通往目的地的路，但這條路不定平坦，也許會(huì )有許多凹凸不平在等著(zhù)我們，考驗我們的意志。
從剛開(kāi)始學(xué)唱歌的時(shí)候我就有了個(gè)目標，那就是唱歌過(guò)級，因為這是檢驗音樂(lè )水平的方式之，剛開(kāi)始我覺(jué)得好容易，因為我不費力地就過(guò)了級，二級，三級，可是越到后面卻越難了。
記得那次要去過(guò)四級。我首先來(lái)到考級處登記好了以后，并來(lái)到考級教室前面等，大概要等20分鐘，可我覺(jué)得就像1秒鐘，時(shí)間很快過(guò)去了，也許是緊張吧。輪到我了，我的心怦怦直跳，因為這次考的歌曲有個(gè)音非常低，我練了很久都沒(méi)練好，所以。當考級老師說(shuō)開(kāi)始，我便開(kāi)始唱了，前面段還好，可是到了那個(gè)低音部分我就點(diǎn)兒聲音也唱不出來(lái)了，那位監考老師的臉越來(lái)越嚴肅，最后她終于說(shuō)：“我們都把考期延后那么久了，你們唱得人也練了很長(cháng)時(shí)間，怎么這個(gè)低音還唱不出來(lái)呢！”我聽(tīng)了心里很失落，同時(shí)也覺(jué)得這個(gè)老師是個(gè)很負責任的老師。因為她的負責任，我的這次考級沒(méi)通過(guò)。我吸取了教訓，也總結了失敗，我想我定能到達四級拿個(gè)目的地的。
我回家后從歌碟上再聽(tīng)那首歌，聽(tīng)了很多次，我終于發(fā)現歌手是用了氣息把聲音壓了下去才唱出來(lái)的，有了感覺(jué)我聽(tīng)了無(wú)數遍也沒(méi)有厭煩，因為我發(fā)現這首歌好美，沒(méi)在它拿個(gè)低音旋律，那么動(dòng)聽(tīng)，那么優(yōu)美，那么的吸引人，我知道要唱好首歌要用心聽(tīng)，用心唱才會(huì )唱的完美。
又次考級，還是四級，還是那個(gè)地點(diǎn)，還是那個(gè)監考老師，還是那個(gè)我。當音樂(lè )響起，我便開(kāi)始遨游音樂(lè )之海，屬于我自己的音樂(lè )之海。唱到低音部分的時(shí)候，我又緊張了，但我看到了那位監考老師對我的充滿(mǎn)希望的眼神，我唱出來(lái)了，完美的唱出來(lái)了，最后我的考級圓滿(mǎn)完成，那位監考老師不再?lài)烂C，不再鐵青著(zhù)臉，取而代之的是個(gè)甜蜜而溫暖的微笑，她對我說(shuō)：“你進(jìn)步很快，我相信，這次考級你定會(huì )通過(guò)的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走出音樂(lè )考級教室，才發(fā)現媽媽在外面等我，我對媽媽說(shuō)：“我到達目的地了！”媽媽和我開(kāi)心的笑了。
在通往目的地的路上，我跨過(guò)了凹凸不平的地方，雖然我也跌倒過(guò)，但是我經(jīng)受住了考驗，我到達目的地了。（
向目的地進(jìn)發(fā)作文 篇5
大早，當第縷陽(yáng)光爬上我的床時(shí)，我醒了。瞇著(zhù)眼看著(zhù)窗外的太陽(yáng)，它的光線(xiàn)延伸得很遠。哦！這促使我前進(jìn)！我穿上書(shū)包和鞋子。走出房子。走吧。前往目的地！
漫步在森林的小徑上，享受陽(yáng)光和藍天，輕輕地撫摸，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒快樂(lè )地歌唱...這切都是如此美麗！我對著(zhù)陽(yáng)光微笑，和鳥(niǎo)兒起歌唱，但是我的腳步從未停止！我會(huì )繼續朝著(zhù)我的目的地前進(jìn)！
然而，散步，太陽(yáng)去了哪里？冷風(fēng)吹向我，刺骨的寒冷和痛苦。嚎叫聲就像頭兇猛的野獸，嚇跑了鳥(niǎo)兒，驅散了歌聲。不好！我在森林里迷了路！我東倒西歪，跌跌撞撞，但仍在轉圈。根干枯的樹(shù)干抓住我的裙子，試圖像野獸樣吃掉我。我掙扎著(zhù)想要掙脫，卻被塊絆腳石絆倒了�？粗�(zhù)荒涼的環(huán)境，我的心漸漸絕望了。突然，我想起了群人:歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦贏(yíng)得長(cháng)征的紅軍，經(jīng)歷了數千次失敗后發(fā)明電燈的愛(ài)迪生，經(jīng)歷了數千塊磚頭、數千滴汗水和淚水修建長(cháng)城的人們...他們個(gè)接個(gè)地對我微笑，給了我希望！我堅強地站起來(lái)，又邁出了步。我不知道過(guò)了多久，當太陽(yáng)再次出現在天空空，當鳥(niǎo)兒回到我身邊。我知道他們向我展示了贊賞的目光。路上有暴風(fēng)雨，我沖了過(guò)去！哦！鳥(niǎo)兒們。走吧。讓我們起去目的地。
走著(zhù)走著(zhù)，我似乎聞到了縷花香。然后，我到處都看到了花！我在花海中，迷人的花朵綻放著(zhù)它們的微笑，展現著(zhù)它們優(yōu)雅的姿態(tài)。我被它深深陶醉了�！斑@是我的目的地嗎？我成功了嗎？”我對自己說(shuō)。突然，我感覺(jué)到些藤蔓爬到我身上。我趕緊扔掉它。不要。這是個(gè)陷阱！我只經(jīng)歷過(guò)次艱難困苦，我怎么會(huì )這么容易成功呢？想到這里，我直起身來(lái)，拿起我的背包，不知道什么時(shí)候掉在地上，離開(kāi)了這個(gè)“鮮花盛開(kāi)的墓地”。
哦！順便說(shuō)下，我忘了告訴你我背包里有什么。勇氣、力量、信念、毅力和抵抗誘惑。
是的，我在去目的地的路上需要它們。因為他們敦促我前進(jìn)，這樣我就不會(huì )被困難擊倒或受到攻擊的誘惑。我將永遠帶著(zhù)希望和腳步走向我的目的地。
"因為我選擇了個(gè)遙遠的地方，所以我只想歷盡艱辛."孩子們，你們出發(fā)了嗎？跟著(zhù)我到目的地！春天，路上剛剛好，太陽(yáng)在天空放晴！
向目的地進(jìn)發(fā)作文 篇6
沙漠里，個(gè)腳印個(gè)腳印在越行越遠……
駱駝媽媽已經(jīng)走了整整六天了，這六天里，它滴水未進(jìn)，棵草未食。它仍舊在走著(zhù)，朝著(zhù)那個(gè)叫綠水嶺的地方。
駱駝媽媽和它肚子里即將出生的小駱駝以前住在黑山嶺，那里曾經(jīng)也是個(gè)擁有綠水青山的地方，但是，由于沙塵暴過(guò)于肆虐，致使美麗的黑山嶺漸漸成為了個(gè)寸草不生的地方。
駱駝群在十四天前就制定好了遷徙路線(xiàn)，目的地就是綠水嶺。細算來(lái)，它們到達目的地應該有好幾日了。駱駝媽媽肚子里懷著(zhù)即將出生的小駱駝，受不了長(cháng)途跋涉，而且駱駝媽媽想守護這片曾經(jīng)美麗的家園，所以它遲遲舍不得離開(kāi)。
但沙塵暴終究是無(wú)情的，它又怎么會(huì )放過(guò)它們母子倆呢？輪又輪的沙塵暴直在侵蝕著(zhù)它們，駱駝媽媽不得不啟程遷徙。
六天來(lái)，沙塵暴次又次地侵蝕著(zhù)駱駝媽媽的眼睛，將它用來(lái)保護眼睛的長(cháng)睫毛都吞蝕掉了。有時(shí)，駱駝媽媽真的很絕望，它想認輸了。但是，它想起肚子里那從沒(méi)見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光和美好世界的小駱駝，就拼命地直起身子來(lái)。是啊，它定要讓小駱駝看到藍藍的天空，喝到甘甜的泉水。
它拖著(zhù)虛弱的身子，在沙漠里，步步艱難前行。突然，駱駝媽媽雙腿軟，跪倒在地。它使盡全身的力氣也沒(méi)能站起來(lái)。它感覺(jué)到肚子有些異樣，可能是小駱駝迫不及待地想出來(lái)了，但是它們離目的地還有段距離。駱駝媽媽心想著(zhù)要讓小駱駝看到藍藍的天空，喝到甘甜的泉水，這個(gè)信念讓它重新振作起來(lái)。四條傷痕累累的腿艱難地站了起來(lái)，向著(zhù)目的地進(jìn)發(fā)……
駱駝媽媽吃力地走著(zhù)，步又步。終于，它看到不遠處似乎有抹綠色，綠色距離它們越來(lái)越近，越來(lái)越近。天哪，駱駝媽媽看到了多日不見(jiàn)的青草！看來(lái)，它們不久就能找到水源了。近了，近了，更近了！駱駝媽媽看到了不遠處那條小小的溪流，在陽(yáng)光下閃著(zhù)銀光。此時(shí)，駱駝媽媽已腹痛難忍……
小駱駝順利出生了，它出生在美麗的溪邊，雖然它的眼睛暫時(shí)睜不開(kāi)，看不到這美好的切，但是沒(méi)關(guān)系呀，等它能睜開(kāi)眼睛，就可以看到美麗的小溪和藍藍的天空了……想到這，駱駝媽媽安然地閉上了眼。
向目的地進(jìn)發(fā)作文 篇7
山前清郁的空氣洗滌著(zhù)連日來(lái)焦躁不安的心情。婉轉的鳥(niǎo)鳴在碧藍的天空上來(lái)回飄蕩，混合著(zhù)樹(shù)葉在風(fēng)中搖曳的沙沙響聲。而我面前是座微微打著(zhù)晃的索橋，腳下的木板顯得無(wú)比脆弱。呼嘯的山風(fēng)似在耳邊叩問(wèn)著(zhù)：“向前走，還是往后退？”
再過(guò)幾天就是期末考，爸媽卻趁著(zhù)周末帶我到這里來(lái)，美其名曰接觸大自然。此地最有名的就是鐵索橋，橋下橫著(zhù)條滿(mǎn)急的河流。呼嘯的木板和鐵索系成看起來(lái)有幾分蒼涼感的橋，遙遙連著(zhù)對面的山頭。
我此刻就站在這座橋前腰上系著(zhù)以防萬(wàn)落下去的安全索。顫抖著(zhù)踏出步，腳下的木板便開(kāi)始晃來(lái)蕩去。手指緊緊地握住兩旁帶著(zhù)銹跡的鐵鏈，掌心滲出的汗珠被山風(fēng)吹更覺(jué)濕滑�？謶窒衲螛釉谛牡纂硽栝_(kāi)，溢急的水流就近地眼前，心臟隨著(zhù)索橋的擺動(dòng)幾乎要跳出喉嚨——我會(huì )不會(huì )不小心掉下去？踩空被吊著(zhù)不上不下會(huì )不會(huì )很難受？
顫抖的手幾乎要握不住鐵鏈，腦子就像高速運轉前的CPU，想了大堆問(wèn)題卻無(wú)法解答，思緒在腦中攪成了漿糊。耳邊只剩下呼呼的風(fēng)聲和激越的水聲�！跋蚯白�，還是往后退？”帶著(zhù)朝笑口氣的風(fēng)聲掠過(guò)，腳下仿佛有千鈞之重，邁出的步遲遲落不到下塊木板上。不過(guò)百余米的路程看起來(lái)卻顯得無(wú)比遙遠。
爸媽早早就通過(guò)了，在對面直等著(zhù)我走過(guò)來(lái)，卻只看見(jiàn)我面色蒼白地呆站著(zhù)。他們揮著(zhù)手招呼我，“快來(lái)啊，勇敢點(diǎn)。！”我顫抖著(zhù)開(kāi)口，帶著(zhù)哭腔的聲音被風(fēng)吹得七零八落，“我，我害怕�！薄皠e害怕，向前走，你既然已經(jīng)選擇了開(kāi)始走這條路，就要堅持下去好好走完它。你直很勇敢不是嗎？”父親帶著(zhù)安慰的寬厚嗓像是能安撫我如雷的心跳。又聽(tīng)見(jiàn)個(gè)和父母起走過(guò)索橋的小男孩帶著(zhù)朝氣的聲音：“姐姐別害怕！你看我都能過(guò)來(lái)你定也可以的！”
“向前走，還是往后退？”“向前走”。我咬緊牙關(guān)回答山風(fēng)的叩問(wèn)，高高低低的鼓勵聲讓我重拾勇氣，步步顫抖卻堅定地往前走。
到達終點(diǎn)的時(shí)候幾近癱倒在地。小男孩湊過(guò)來(lái)對我比了個(gè)大拇指。
“姐姐好歷害，就算這么害怕也樣走過(guò)來(lái)了呢！”我回以個(gè)善意的微笑。我突然明白，只要記著(zhù)往前走，不停止，不彷徨，什么樣的困難都能打敗。
向目的地進(jìn)發(fā)作文 篇8
人們常說(shuō)人生就像場(chǎng)旅行。
因此需要不停地向前走。我直以為這句話(huà)是正確的，因為我早習慣了早晨在忙碌中度過(guò)，傍晚如趕集般步履匆匆，人生路上我就在不停地向前走�？稍谇岸螘r(shí)間，我在閱讀美學(xué)大師朱光潛先生的《談美》
書(shū)時(shí)，讀到書(shū)的最后篇《慢慢走，欣賞啊》，說(shuō)是在阿爾卑斯山谷中條風(fēng)景極佳的大路上，有條標語(yǔ)寫(xiě)著(zhù)：“慢慢走。欣賞��！”對此，朱光潛先生感慨道：
“許多人在這車(chē)如水馬如龍的世界過(guò)活，恰如在阿爾卑斯山谷中乘汽車(chē)兜風(fēng)，匆匆忙忙地疾駛而過(guò)，無(wú)暇回首流連風(fēng)景，于是這豐富華麗的世界變成為個(gè)了無(wú)生趣的囚牢。這是件多么令人惋惜的事��！”
朱光潛先生的感慨給了我極大的震撼。時(shí)光匆匆催人不停地向前走，可在匆匆腳步間，有多少風(fēng)景能留給我們錯過(guò)？我明自，在抬腳舉步問(wèn)，我們應該給自己點(diǎn)駐足的時(shí)間，來(lái)領(lǐng)略這人生路途上的美景。
那是個(gè)與往常相差無(wú)幾的黃昏，我從學(xué)�；貋�(lái)依舊匆匆而行。
時(shí)間已晚，也罷，明日不川上課，何必趕得焦頭爛額？我放下腳步。
緩緩向前走。大空湛藍澄澈，白云柔軟，輕輕飄動(dòng)。條飛機駛過(guò)留下的痕跡，似乎是天空最美的點(diǎn)級。向前走上石板，聽(tīng)它在腳卜發(fā)出奇妙的聲音。循若風(fēng)聲望去，太陽(yáng)發(fā)散著(zhù)柔和的光，懶洋洋地向山那邊沉下。陽(yáng)光的影子投在微波重重的溪面，光影躍動(dòng)交錯，像是舞動(dòng)的音符，譜寫(xiě)著(zhù)華美的樂(lè )章。
向前走去，抬眼而望，又寸岸的房子有明有暗。鱗次櫛比，不乏美韻。
那卜百年前的占塔在夕陽(yáng)中顯得越發(fā)的滄桑，因為歲月的磨蝕又夾帶著(zhù)些許的從容與淡定。溪邊的漁船橫的斜的停泊著(zhù)，像是要打亂這有序的生活。小鎮依舊熱鬧而嘈雜、來(lái)往的車(chē)輛擦身而過(guò)，行人有說(shuō)有笑地走在路上。怎么會(huì )呢？怎么之前就沒(méi)有發(fā)現這般美妙的景色呢？我停下腳步，置身于這美好而又可愛(ài)的環(huán)境，久久不愿抽身離開(kāi)。
長(cháng)路奉獻給遠方，可在匆匆向前走時(shí)，我們不妨給自己點(diǎn)駐足的時(shí)間，多欣賞沿途的風(fēng)景，這不也是種收獲，種成長(cháng)嗎？人生的意義也并不都在不停地向前走當中啊。
向目的地進(jìn)發(fā)作文 篇9
走在高樓林立的街道上，身邊的景象已煥然新，我擦拭雙眼，難以置信地望著(zhù)原本“雞犬相聞”的村莊，竟已發(fā)生如此翻天覆地的變化。
錯綜復雜的樓房排列，使我有些措手不及。慢慢向前走著(zhù)：“五棟，六棟……找到了！看來(lái)往前直走是對的�！蔽颐雷套痰叵胫�(zhù)。走進(jìn)那幢大樓，終于來(lái)到了外婆家，外婆還是沒(méi)變，依然那么熱情好客戶(hù)，屋里洋溢著(zhù)股活力。只是屋里的陳設變了許多——
老舊的木竹椅已不見(jiàn)了蹤影，用紙糊的破窗戶(hù)也不復存在，更不必說(shuō)屋前的那口老井。
飯后外婆便打開(kāi)了話(huà)匣子：“這科技發(fā)展的可真快呀，我現在還有些不習慣呢，每天還是習慣性地去外打水，走出門(mén)才發(fā)現家里水龍頭開(kāi)就有水……”伴隨外婆爽朗的笑聲，我的思緒也飄到了從前。剛搬來(lái)時(shí)，外婆望著(zhù)如此便捷的設施，不住的感嘆：“真是劉姥姥進(jìn)了大觀(guān)園了！”對于拿手機看新聞，還下意識抿手指的外婆而言，科技的發(fā)展是多么的不可思議，但如今她已經(jīng)習慣了�！坝蓛�入奢易嘛�！蓖馄判Φ�。她劃開(kāi)手機，我坐在她身邊看著(zhù)她嫻熟的點(diǎn)開(kāi)個(gè)個(gè)與朋友交談的頁(yè)面，我不禁感嘆日新月異的二十世紀，確實(shí)為我們帶來(lái)了許多便利。
之后，她便點(diǎn)開(kāi)了與鄰居家周奶奶的對話(huà)，周奶奶向待我如親孫女般，我便湊進(jìn)去看。周奶奶見(jiàn)是我，先是寒暄了幾句，接著(zhù)便于外婆開(kāi)始了聊天：“如今這些小孩真是太忙了，幼兒園就開(kāi)始報各種的補習班，我接送都嫌煩，他們還要應付學(xué)校的各種考試，樣樣都要爭第，童年完全沒(méi)了樂(lè )趣。那些老師和家長(cháng)卻還說(shuō)著(zhù)‘要贏(yíng)在起跑線(xiàn)上’，真是不可理喻。每天都那么晚睡，有什么好處嗎？”
看著(zhù)周奶奶憤憤不平的樣子。我默默低下頭，心想：是啊，如今每個(gè)人都想向前走，超過(guò)別人，誰(shuí)都沒(méi)有退路，無(wú)論如何都要硬著(zhù)頭皮頂上去，如今“00后CEO”“05后上大學(xué)”等天才數不勝數，這類(lèi)快節奏生活讓人防不勝防，似乎全世界的人都比你優(yōu)秀，你直是只無(wú)頭蒼蠅找不到目標，找不到方向。
在時(shí)代發(fā)展的同時(shí)可否放慢腳步，甚至停下步伐，等等我們。在向前走的同時(shí)，也不妨回頭看看，看看落在時(shí)代后頭的人。
向目的地進(jìn)發(fā)作文 篇10
學(xué)習是我們漫漫人生中項不可缺少的東西。然而，學(xué)習是為了什么？是為了自身的輝煌，是為了家族的名譽(yù)，還是為了國家的富強？也許都是。但不管為了什么，學(xué)習總要付出自己的番努力，只有堅持不懈的努力，才能造就明天的成功。
就說(shuō)二年級下學(xué)期的事吧。我們學(xué)校舉辦了次數學(xué)文化節，里面的活動(dòng)豐富多彩，有數學(xué)小報繪畫(huà)，有趣味數學(xué)競賽，有數學(xué)童話(huà)評比。我想了想，我不擅長(cháng)寫(xiě)數學(xué)童話(huà)，更別說(shuō)競賽了，但我下定決心，定要報個(gè)項目。我對我的數學(xué)老師說(shuō)：“我想報數學(xué)小報繪畫(huà)�！崩蠋熛肓讼胝f(shuō)“那好吧�！被氐郊�，我對爸爸說(shuō)：“我們學(xué)校舉辦數學(xué)文化節，我想參加數學(xué)小報繪畫(huà)�！卑职终f(shuō)：“什么，你平時(shí)畫(huà)畫(huà)都那么難看，還參加繪畫(huà)比賽�！蔽以偃龖┣蟀职�，爸爸見(jiàn)我那么堅決終于答應了。
我拿出了許多數學(xué)小報來(lái)當參考，我這兒看看，那兒瞧瞧，終于，我知道該怎么做了�？稍诋�(huà)的時(shí)候不小心弄出了個(gè)大洞，真是倒霉，只能重做張了，做完以后，我滿(mǎn)意地捧起這張小報，啊，真是漂亮極了。我把這張畫(huà)報交了上去，“功夫不負有心人”，成績(jì)出來(lái)了，我看到公示欄上有我的名字，把目光再投向右邊，是二等獎！我高興地蹦三尺高�；氐郊�，我告訴爸爸這個(gè)好消息，爸爸也特別高興。
我從這次比賽中明白了個(gè)道理：只要堅持不懈，朝著(zhù)自己的目標走，就定能成功。我的終極目標：為國家強大貢獻力量，把美國鬼子比下去。
相信同學(xué)們對iphone定不陌生吧。自從它上市之后就受到不少人的青睞，就連我媽媽和姐姐都用上了iphone。這不禁引出了個(gè)發(fā)人深省的問(wèn)題，iphone是美國研制的，在中國也引起了轟動(dòng)。這是為什么？是因為它的科技含量高，而我國卻只能為它代工。
所以我們這代人，應當認真學(xué)習，勤于探索，努力提高科技水平，向目的地進(jìn)發(fā)，開(kāi)拓片屬于自己的藍天，在藍天下自由翱翔。
向目的地進(jìn)發(fā)作文 篇11
天空像擠入滴奶白的墨汁，氤氳出千絲萬(wàn)縷的云卷云舒，天氣愜意的有些不可思議。
春天，像個(gè)大魔術(shù)師的手，瞬間變化出無(wú)數嬌花艷草，陽(yáng)光溫柔的籠罩著(zhù)它們，似擁護著(zhù)最美麗的明星。
墻角。我拉攏著(zhù)腦袋，靜靜地望著(zhù)大地的美，雖然我只是朵蔫花。但我從沒(méi)停止過(guò)追求夢(mèng)想，向目的地進(jìn)發(fā)，我相信，終有天我也能重新開(kāi)出美麗的花。
早晨，我早早的起床，用最干凈的露水擦拭身體，呼吸著(zhù)新鮮的空氣。這時(shí)，飛來(lái)了只可愛(ài)的小蝴蝶，它的美讓我移不開(kāi)目光，我搖了搖身子，以我最燦爛的微笑準備迎接她�！把�，多丑的朵花，我要快點(diǎn)離開(kāi)”。小蝴蝶的話(huà)無(wú)疑刺痛了我的心，我緩緩的低下了頭，心中默念：我要開(kāi)花！
中午，忘卻了早晨的煩惱，我又重新振作起來(lái)。乘著(zhù)春風(fēng)，微瞇眼睛，幻想著(zhù)成為眾花之星的時(shí)刻。春天的公園美麗極了，蝴蝶翩飛，人們悠閑的散著(zhù)步，給人以慵懶愜意的感受�！昂呛恰边h方傳來(lái)了串笑聲，我抬頭望去，是個(gè)帶著(zhù)紅鄰巾的小男孩。他只手牽著(zhù)婦女，另只手握著(zhù)塊燒餅，看他滿(mǎn)嘴芝麻的可愛(ài)樣，我心里想著(zhù)：定是個(gè)好孩子。
可正當我沉浸在美好的想像中時(shí)，忽然覺(jué)得周?chē)岷�，我小心翼翼的呼吸�?zhù)，卻只聞到股芝麻味，我難受極了，想著(zhù)不能等到成功，眼眶鑲滿(mǎn)了淚珠�！昂�--”身上的什么東西像被吹動(dòng)，又動(dòng)了幾下，繼而天空下子亮了起來(lái)，。我被耀眼的陽(yáng)光刺得睜不開(kāi)眼鏡。
耳畔卻傳來(lái)陣厚重的聲音：孩子，不要去理會(huì )別人對你的嘲笑，不要在乎別人怎么想你怎么看你，只要你向著(zhù)目的地進(jìn)發(fā)，終有天你會(huì )成功。
我的心震動(dòng)了下。不要在乎別人怎么想怎么看，堅定著(zhù)目標。第二天，當我從夢(mèng)中蘇醒，我已成功。
“起床啦�！蔽蚁癖徽l(shuí)拽了下，躍而起，望著(zhù)周?chē)煜さ那�，“爸爸，相信我，我�?huì )堅定地朝著(zhù)目的地進(jìn)發(fā)”。窗外，叢小花“花枝招展”的笑了。
向目的地進(jìn)發(fā)作文 篇12
目的地遙遠，但青春無(wú)畏；世道狹窄，但世界遼闊。
——題記
對于個(gè)重點(diǎn)班的孩子來(lái)說(shuō)，什么是目的呢？當個(gè)人開(kāi)始了解自己，知自己的分量，為自己答疑解惑，為自己值清方向時(shí)，那就是人生最大的成功。
剛進(jìn)初，也不知自己成績(jì)差成什么樣，差不多全班四十多名，也不知道別的班的情況，總之天天就看著(zhù)眼前堆作業(yè)，堆得比人還高。
我個(gè)人在學(xué)校里游蕩，媽媽很快就看出了貓膩，說(shuō)我以前不是這樣的，說(shuō)我太自由了，要管我。
我不服氣，她問(wèn)我你到底要學(xué)到什么?知識？品德？最重要的方向。不論期考，都只是次性的測試，這些都是短期的。
我，就是啞口無(wú)言。在缺點(diǎn)面前我只能努力學(xué)習。與其與交堆學(xué)費不想讀書(shū)的混蛋樣，不如與學(xué)霸沉在起默默無(wú)聞地學(xué)習。
在寒假，老師讓我們說(shuō)夢(mèng)想與成功的區別是什么？我只說(shuō)了句：夢(mèng)想是目的地，成功是夢(mèng)想實(shí)現途中的加油站。
重點(diǎn)班，要有個(gè)重點(diǎn)班的尊嚴，我們靠什么傲視群雄?實(shí)力！
在刷題時(shí)，個(gè)很重要的事困惑到了我，人為什么不能太自由了？我認為最好的解釋就是，人太自由，就有太多的門(mén)向你敞開(kāi)，要是每扇門(mén)都是個(gè)目的地，那么每個(gè)門(mén)都散發(fā)著(zhù)不同的誘惑;相反，若選擇了扇門(mén)，就是開(kāi)扇門(mén)。相比之下，后者好得多。
后來(lái)，我去參加競賽，題目難得我都不知道差距有多遠。我再次被命運抽蒙了頭，害得我又次找不到感覺(jué)。
我再次蒙了，看著(zhù)他人獲獎，我嫉妒，憤怒，為什么我每次總是遇到實(shí)力如此強大的對手。但是看這心中那盞燈，我知道自己不能止步于此。
人為何不能貪�！拔乙�，我都要”世界那么大，歷史那么長(cháng)。不如就多汲取點(diǎn)知識吧？
目的'地，不只有個(gè)。
我們的目的地是：為自己的未來(lái)努力。
我想要最好的，我值得更好的，我愿意為更好的而努力。
所以，總有天，我會(huì )實(shí)現夢(mèng)想的，會(huì )走完全程的。
向目的地進(jìn)發(fā)作文 篇13
昂起頭，滿(mǎn)懷堅定與信念，向目的地進(jìn)發(fā)！ ——題記
日子像從指間濾過(guò)的細沙，在不經(jīng)意間滑落，往日的憂(yōu)愁與悲涼都在似水流年的蕩滌下輕輕逝去。懷揣著(zhù)信念與堅強，遙望前方的路。
心如同烏云積壓般晦暗，那打滿(mǎn)紅叉的試卷鉸碎了往昔的自信，只感覺(jué)到怏怏的，見(jiàn)不到前方的路。
抬頭便撞見(jiàn)父親傴僂的背影，悲傷似乎讓人格外敏銳，目光漸漸下垂，心房漸漸關(guān)閉。他像是知道了什么，靜靜退回房間，空曠的屋子更寂寥了。我已經(jīng)做了失望的俘虜，找尋不出成功的藏身之所。
他又來(lái)了，拿著(zhù)個(gè)茶杯，杯身青花的紋理格外素雅。只見(jiàn)他把茶葉撒入杯中，隨著(zhù)由高到低的注水聲，股特有的清香四散開(kāi)去，撥動(dòng)著(zhù)每根神經(jīng)。我輕呷口，股溫暖沁入心房，暖暖的，驅走切憂(yōu)愁與悲傷。
他看著(zhù)我愜意的樣子靜默良久，輕輕說(shuō)道：“這茶葉經(jīng)過(guò)沸水的煮沸，才溢出這樣的芬芳。同樣的，個(gè)人只有經(jīng)過(guò)磨難的歷練才能成才，才會(huì )知道如何崛起，如何向那看似遙不可及的目的地進(jìn)發(fā)，你明白了嗎？”
心被觸動(dòng)了，有種心情像夏日的暴雨，總在我來(lái)不及關(guān)窗的時(shí)候冒失地闖進(jìn)來(lái)。是啊，茶葉都能面臨沸水的考驗，更何況我呢？想到這，心的棱角被打磨成了圓圓的磨盤(pán)，我感激地沖父親笑了笑，心充實(shí)了許多。
窗外，輪圓月正從天邊冉冉升起。清輝透過(guò)窗紗映出潔白的光暈，由深至淺，若有還無(wú)�；薨档男谋徽樟亮�，茶香濃郁間我嗅出了人生的氣息：原來(lái)平凡的清幽豪邁，顆堅強的心靈足以笑傲挫折，策馬揚鞭，向目的地大膽地進(jìn)發(fā)。
成功的剪影或許會(huì )隨著(zhù)失意的陰影漸漸模糊，但顆堅強的心終究會(huì )引導出人生最絢麗的色彩，扶著(zhù)你跨出失落的沼澤，找到人生的目的地。
別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。讓我們抬起頭，揚起前進(jìn)的風(fēng)帆，滿(mǎn)懷著(zhù)堅強與自信朝著(zhù)那夢(mèng)想的方向努力，向著(zhù)那看似遙遠的目的地進(jìn)發(fā)！終有天，就會(huì )發(fā)現，成功就那么簡(jiǎn)單！
向目的地進(jìn)發(fā)作文 篇14
既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。
數學(xué)考試的成績(jì)出來(lái)了，又跌破了我的底限。我背上書(shū)包便急欲奪門(mén)而出。周五，明澈的陽(yáng)光灑在我身上，卻蓋不住那冬日的寒意。陽(yáng)光我要看看你怎樣溫暖我的心。
平日回家總要路過(guò)個(gè)不起眼的巷子，走得多了便沒(méi)在意。突然，個(gè)灰色色的小東西從我面前竄了進(jìn)去。我在好奇心的驅使下跟著(zhù)他走了進(jìn)去。這條巷子是由兩棟平房隔出來(lái)的終日不見(jiàn)陽(yáng)光。在巷子的盡頭有半截破舊的水管不停地往下滴水，水流像條彎彎曲曲的水蛇，流過(guò)的地方都覆蓋了層青苔。只是條死胡同我心里默嘆道。
我剛準備轉身，就發(fā)現在胡同的個(gè)角落里有幾只小狗，它們都是清色的灰，像極了這胡同的顏色。它們你追我趕好像在賽跑。在胡同的另個(gè)角落里蹲著(zhù)只小狗，它使勁地蹬著(zhù)地。我走近看，才發(fā)現它的右腿極細根本支撐不起點(diǎn)力量。它努力地蹬著(zhù)地似乎想站起來(lái)。它先立起左腿再將身體的重心往左移，再慢慢地立起右腿。突然它個(gè)趔趄，又狠狠地摔在地上。我想去幫它卻又忍住了。它先支撐起半個(gè)身體，再弓起背，站穩腳，再緩緩的支起右腿。它竟站起來(lái)了！它先是三兩步小跑，接著(zhù)他越跑越快，竟超越了幾只狗。它顯得越來(lái)越吃力，只有只狗在它的前面了。它的腳步越來(lái)越不穩了。但它的心里似乎有股不服輸的勁，他穩了穩腳步，不斷的向前，向前。它超越了所有的狗！但它的腳步卻沒(méi)有停止，
它向這更遠的目標進(jìn)發(fā)。
它步步的跑著(zhù)，它跑出了這條巷子，站在了陽(yáng)光下。時(shí)間在這刻戛然而止，留下的只有它那陽(yáng)光下的身影，和那不服輸的神情，久久的刻在我的腦海里。
那刻淚水決堤了，在這黑暗的世界里都能孕育出如此堅強的生命，而我站在陽(yáng)光下又有什么理由放棄呢？我只要走上幾分鐘的路程，它卻傾其生，不斷向這個(gè)目標進(jìn)發(fā)。而我為什么不行呢？堅定目標，向目的地進(jìn)發(fā)，相信自己，總會(huì )到達理想的彼岸。
收拾好心情，向目的地進(jìn)發(fā)……
向目的地進(jìn)發(fā)作文 篇15
我們的起點(diǎn)是樣的，目的地或許有所不同，這樣，我們便會(huì )欣賞到沿途不樣的風(fēng)景，用紙和筆寫(xiě)下自己的心得體會(huì )，直到目的地。這時(shí)我們才會(huì )發(fā)現，在這泛黃紙片上記下的，果然都是因人而異的。從前有這樣兩個(gè)人，他們學(xué)習都無(wú)比勤奮，熱愛(ài)讀書(shū)，廢寢忘食。在科舉考試前，他們的老師突然問(wèn)道：“你們將來(lái)想要做什么？”“我以后要考上狀元，報效我的君主！”個(gè)人堅定地說(shuō)。而另個(gè)人，支支吾吾了半天：“我不知道……”結果可想而知，想要考狀元的，果真考上了狀元，在皇帝身邊受到重用，日子過(guò)得那叫個(gè)好！有天，他們倆人再次見(jiàn)面，在朝廷做官的人才知道，與他交相輝映這么多年的好兄弟，如今成了個(gè)碌碌無(wú)為人人喊打的小偷！他深思許久道：“你其實(shí)不比我差什么，但是，你缺少了個(gè)致命的東西��！”是什么東西，使兩個(gè)朝夕相處，原本不分伯仲，實(shí)力相當的，有如此大的反差呢？沒(méi)錯，他便是你心中的夢(mèng)想，是你整天憧憬去到的目的地。它是人內心的天堂，切動(dòng)力的源泉！它造就了數代風(fēng)流人物！誰(shuí)的夢(mèng)里沒(méi)有這樣個(gè)地方，只是每人想要去到的方式，不樣罷了。有的人會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)，努力完成，這樣的人，終會(huì )到達目的地，而有的人，整天臆想，無(wú)所事事，心里想著(zhù)卻從不去做，這樣，他只能眼睜睜地看著(zhù)自己離目的地越來(lái)越遠，心中的夢(mèng)想也只能像肥皂泡似的無(wú)情破滅�；仡^想想，我不就是那個(gè)后者嗎？我應該反省自己了，真的，空抱著(zhù)堆虛無(wú)的夢(mèng)想，云里霧里，混天過(guò)日的人，真的就是我��！“人家說(shuō)了再做，我是做了再說(shuō)�！薄叭思艺f(shuō)了也不定做，我是做了也不定說(shuō)�！甭劧嗟倪@種做法，才使得中國多了位偉大的學(xué)者。
帶上張紙，支筆，和滿(mǎn)腔熱血，向目的地出發(fā)！——題記
現在，讓我們收拾好行囊，朝著(zhù)目的地出發(fā)吧，興許現在還不晚，希望到達的那天，我們的心情筆錄上，是道不樣的風(fēng)景！
向目的地進(jìn)發(fā)作文 篇16
每個(gè)人的生都不樣，或許像杯愈品愈濃的茶，或許像杯平淡無(wú)奇的白開(kāi)水。但我愿用我的生去泡杯濃茶，并揣著(zhù)這杯濃茶向遠方進(jìn)發(fā)。
向遠方進(jìn)發(fā)需要種無(wú)所畏懼的決擇。通往遠方的路到底是布滿(mǎn)荊棘還是充滿(mǎn)陽(yáng)光？最終的答案也只能由你自己揭曉。因為只要你有這份決擇，遠方就離你不遠了。為什么有很多成功人士被世人羨慕？你可曾想過(guò)這些成功人土在選擇向遠方進(jìn)發(fā)時(shí)的那份毫無(wú)畏懼的勇氣嗎？我要走向遠方，盡管前方艱險，只為讓自己不后悔。
向遠方進(jìn)發(fā)需要種堅定不屈的步伐。在向遠方進(jìn)發(fā)的路途上，許許多多的挫折總是接踵而至，有多少人因懼怕它都打了退堂鼓，而他們渴望前往的遠方也就成了可望而不可及的地方。如若你樂(lè )于與挫折做朋友，每當這位非同般的朋友來(lái)臨時(shí)，自己總以最飽滿(mǎn)的精神，最樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，最機智的辦法去對待它，這位朋友便成為前方道路上層更堅實(shí)的石子。我要走向遠方，盡管挫折阻礙，只為讓幻想不成空想。
向遠方進(jìn)發(fā)需要種雷打不動(dòng)的信念。如果在向遠方進(jìn)發(fā)的途中被些表面美好的事物給蒙騙，而停下向遠方前行的腳步駐足徘徊，那么通往遠方的這條路，最終也只會(huì )被你輕言搖晃的舉動(dòng)所掩蓋。反之那些具有堅定不移信念的人，會(huì )直走下去，最后成功也只會(huì )青睞這些執著(zhù)無(wú)畏的人。我要走向遠方，盡管道路迷途，只為成功就在前方。
遠方似乎是個(gè)深不可測的地方，但是很多人都只是聽(tīng)他人面之詞從而否定了向這條路去拼搏。這樣的決定并非明智的選擇。俗話(huà)說(shuō)“耳聽(tīng)為虛”，每個(gè)人感受都是不樣的，為何我們不去親身實(shí)踐下？既然遠方在向你呼喚吶喊，我們就應該不畏艱險的走向它�！安唤�(jīng)風(fēng)雨，哪會(huì )見(jiàn)彩虹？”
我愿去探索遠方，不僅僅是被它的神秘所吸引，更是對它的熱愛(ài)。雖然在這條道路上，有諸多坎坷，但要相信“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。只要你對遠方有份向往，對遠方有份熱情，相信它也定會(huì )用它獨特的面對待你。從現在開(kāi)始，把握機會(huì )，向遠方進(jìn)發(fā)！
向目的地進(jìn)發(fā)作文 篇17
青春是我們的資本，夢(mèng)想是我們的動(dòng)力，青春的我們在朝著(zhù)夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。
——題記
當年幼的我們步入中學(xué)之時(shí)，奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹起，競爭的激流已在潮起潮伏地涌動(dòng)，作為水手的，我們正竭力地朝著(zhù)夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。
編織未來(lái)的希望
自打進(jìn)入初中，拼搏已在我的心中扎根，我相信自己定能考上重點(diǎn)高中，考上重點(diǎn)大學(xué)，這是我的夢(mèng)想�！拔业奈磥�(lái)不是夢(mèng)，我認真地過(guò)每分鐘……”常在耳邊縈繞。我就像個(gè)在母親懷抱里的蒲公英，當風(fēng)伯伯傳來(lái)遠方的精彩時(shí)，拼搏與奮斗就占滿(mǎn)了我整個(gè)心房。
外面的世界很精彩，年少的我在尋覓中編織未來(lái)的希望，編織屬于自己的夢(mèng)想！
點(diǎn)燃成功的火種
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，稚氣已成為我的“過(guò)去式”，現在的我更多的是堅定、執著(zhù)，我帶著(zhù)夢(mèng)想的小火苗，踏著(zhù)堅定而又執著(zhù)的步伐前進(jìn)�！皦�(mèng)想就像那把火，堅定執著(zhù)地照亮了我前進(jìn)的方向……”常在耳邊縈繞。執著(zhù)的追求，辛勤的付出，我有如冰雪中傲立的寒梅，任狂風(fēng)呼嘯、冰寒透骨也不能使我失色，為了心中的夢(mèng)想，我在努力著(zhù)。
“恭喜你，考得了年級第五�！睆拇�，奮進(jìn)的信念更加堅定，希望的小火苗變成了成功的火種，照耀我全力朝著(zhù)夢(mèng)想進(jìn)發(fā)！
燃燒澎湃的激情
初二的我們已與明爭暗斗同行，大家都憋足了勁去學(xué)�？颇吭龆�，學(xué)習更艱難了，弱小的我并沒(méi)有退去，而是高舉著(zhù)夢(mèng)想的火種，揚起自信的風(fēng)帆前進(jìn)。因為青春，所以我不顧切；因為夢(mèng)想，所以我執著(zhù)堅定�！拔蚁嘈�，我就是我，我相信明天……”常在耳邊縈繞。學(xué)習就像“逆水行舟，不進(jìn)則退”，在這塊疆域里，我揮灑著(zhù)汗水，無(wú)怨無(wú)悔，我相信我定能成功。
激情已充斥了我整個(gè)心房，信念澎湃燃燒，點(diǎn)燃了前進(jìn)的動(dòng)力，年輕的我有如充滿(mǎn)激情的獵豹，朝著(zhù)夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。
我在以自己的行動(dòng)，執著(zhù)地向前邁著(zhù)青春的腳步，朝著(zhù)夢(mèng)想堅定不移地進(jìn)發(fā)！
向目的地進(jìn)發(fā)作文 篇18
每次，都在徘徊孤單中堅強；每次就算很受傷也不閃淚光……我知道，我直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……
——題記
每個(gè)人的成長(cháng)，或許都充滿(mǎn)著(zhù)淚水，都寂寞地度過(guò)了無(wú)數的黑夜，都在摔倒后又默默地爬起……我們很累，卻甘之如飴，因為我們始終在路上，始終向著(zhù)目的地進(jìn)發(fā)！
三年前，我以個(gè)優(yōu)異的成績(jì)進(jìn)入了初中，本以為我會(huì )延續輝煌，卻沒(méi)承想在初的前三次考試中都“名落孫山”。每次考試失敗后，總會(huì )裝作“若無(wú)其事”的回到家，深夜父母休息后，才敢痛快的哭場(chǎng)。
我是個(gè)要強的女孩，從剛進(jìn)入初中，我就對自己說(shuō)，三年后，我也定要以個(gè)優(yōu)異的成績(jì)，進(jìn)入個(gè)好的高中�？沙跄悄�，我卻深深地感到了無(wú)助，飛快的成長(cháng)起來(lái)，漸漸磨平了自己的棱角，淡薄了得失。既然我選擇了自己的目的地，再難，我也會(huì )咬著(zhù)牙走完！
我現在明白了，切切的發(fā)生發(fā)生在你人生路上的挫折，其實(shí)是種動(dòng)力，教會(huì )你在前往目的地的途中，淡泊得失，其實(shí)沿途的風(fēng)景也很美。你會(huì )慢慢感覺(jué)到自己的成長(cháng)——小時(shí)候，跌倒了，有人就哭，沒(méi)人就笑；而現在，跌倒了，有人就笑，沒(méi)人就哭……
三年，轉瞬即逝，時(shí)間轉了個(gè)身又回到了起點(diǎn)，我也再次站到了人生的岔路口。這半年，對我很關(guān)鍵，我能夠感覺(jué)到，我的周?chē)呀?jīng)波濤洶涌了，里目的地很近，卻有著(zhù)萬(wàn)般阻撓。
自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我是在拿自己的身體去“賭”，“賭”我順利抵達目的地。從周到周五，我每天要以不足5個(gè)小時(shí)的睡眠去在學(xué)校奮斗12個(gè)小時(shí)。我想說(shuō)，我不后悔，也不累。反而很充實(shí)，我想看著(zhù)通過(guò)自己的努力點(diǎn)點(diǎn)向目的地靠近。
我想等中考結束后，我能無(wú)愧于我待了三年的學(xué)校，無(wú)愧于父母，無(wú)愧于教了我三年的老師們。我在拼搏，也在等，等著(zhù)“行到水窮處，坐看云起時(shí)�！�
每天，當太陽(yáng)跳出地平線(xiàn)時(shí)，我都會(huì )以最飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，迎著(zhù)陽(yáng)光，出發(fā)！
向目的地進(jìn)發(fā)作文 篇19
窗外琳琳碎語(yǔ)輕敲著(zhù)夢(mèng)的梢頭，似乎是在洗滌校園的塵埃，重拾內心的寧靜與安和。偶爾有三三兩兩的男女生不經(jīng)意間跑過(guò)，但是臉上的稚嫩卻讓我回蕩起往昔的幕幕剪影在腦海中浮沉。第次在這里走過(guò)，我就以實(shí)現內心遠行的夢(mèng)想，攥緊雙拳“為中華之崛起而讀書(shū)”周總理諄諄教誨在耳畔響起，讓我們在外面燈紅酒綠中不忘初心，不失夢(mèng)想，“士不可以不弘毅，任重而道遠”孔夫子席勸語(yǔ)記憶猶新，回味亦香。兩排是莘莘學(xué)子的榜樣，他們用拼搏與汗水洗刷對未來(lái)的承諾，用堅毅與果敢來(lái)面對斑斕的人生，用深情與熱愛(ài)來(lái)寄語(yǔ)夢(mèng)想，彼岸花開(kāi)。香氣不僅給予勝利者的芬芳更顯溢彩，更給予拼搏勇不停歇的腳步吶喊助威，樹(shù)葉抽芽，千嬌百嫩汲雨露而成片繁蔭，小溪竄流，匯萬(wàn)束而成蓬勃大海氣宇滔天，土石之丘，積數載而成巍峨雄山小天下自立為尊。
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”點(diǎn)滴繪刻夢(mèng)想，數載方成棟梁。我們不是天生人杰，卻可以把人生秀成色彩繽紛成就雨后靚麗。我們不是初為聰慧，卻甘愿把抹殘陽(yáng)鑲刻在夜色之邊顯絢爛色彩。
我們也許有過(guò)成功禁不住的喜悅，但更多的是在厚厚的課桌前，埋下對花開(kāi)聲音的思念，從早晨可以看見(jiàn)星星的地方爬起，在月色當空中睡去，有過(guò)抱怨，仇恨，嫉妒，煩悶，但是當我們潛下心來(lái)又何嘗不是次美好，我們每次走過(guò)，就再也不會(huì )走來(lái)，過(guò)去的終將過(guò)去，即使歲月留下怎樣的印記這印記也只能烙在你的心里，你卻無(wú)法改變。
我們也許墮落過(guò)，個(gè)人默默地感受著(zhù)無(wú)助，但是請相信，腳下的不僅僅是條條平凡普通的柏油路也是我們自己的影子，“成為什么樣人的，不是我們的能力，而是我們的選擇”這個(gè)世界也許缺少很多，但是卻絕不缺少奇跡、愛(ài)與希望。
永遠面對陽(yáng)光，永遠面對自己，讓夢(mèng)想的腳步永不停歇，讓希望的花朵綻放成就奮斗的自己。
向目的地進(jìn)發(fā)作文 篇20
武俠世界玄幻至極，風(fēng)起云涌，代人的記憶，個(gè)讓人無(wú)法忘懷的時(shí)代經(jīng)典，東方武俠由金庸先生展開(kāi)，金庸先生的武俠小說(shuō)環(huán)套環(huán)締造了整個(gè)東方武俠世界。致敬難以忘懷的經(jīng)典，摒棄世風(fēng)日下的凡俗。
我沒(méi)有郭靖的絕世武功，沒(méi)有他為國為民的絕世豪情；我不似令狐沖孤膽游俠，沒(méi)有他煢煢孑立的超世情懷；我沒(méi)有喬峰的義薄云天，重情重義的廣闊情懷。我有的只是對他們的記憶，和對他們故事的反復琢磨，僅此而已。印象最深的就是金庸先生三部大作《倚天屠龍記》、《射雕英雄傳》、《天龍八部》，這三部力作締造了我們心中的武俠經(jīng)典。金庸先生書(shū)中每個(gè)名詞都是經(jīng)典，并且有跡可尋。反觀(guān)當下部分網(wǎng)絡(luò )寫(xiě)手，小說(shuō)寫(xiě)的虛無(wú)縹緲，素材大多都靠想象，故事情節全靠吹噓�？罩袠情w般雖然看著(zhù)光鮮亮麗，但實(shí)則不堪擊，根基全無(wú)，旦與經(jīng)典相遇，必定土崩瓦解潰之千里。
著(zhù)名美國科幻漫畫(huà)家斯坦李，與我國金庸大俠大致相同。眾神世界看似美好實(shí)則危險至極，充滿(mǎn)了驚濤駭浪，雷神就此應運而生；人類(lèi)世界看似和平實(shí)則戰爭不斷，死傷無(wú)數，更有外星生命對生命虎視眈眈，以凡人之力比肩神力，他就是鋼鐵俠。斯坦李先生將漫畫(huà)改編成電影，使漫威在十年內在全球的收益高達237。9億美元，無(wú)人能敵，成為代人心中永遠的漫威。任何名家的成功都是需要不斷積累奮進(jìn)的，斯坦李先生的作品能風(fēng)靡全球亦是如此。因此經(jīng)典的形成要結合點(diǎn)滴與跨世紀的遠慮，才可能形成代輩人的記憶。
網(wǎng)絡(luò )寫(xiě)手的成敗在于自身，多數作家的成功源于他們對自身知識基礎的建設，塑造部經(jīng)典所要耗費的不懈精力，是許多網(wǎng)絡(luò )寫(xiě)手所無(wú)法匹及的。
經(jīng)典之書(shū)回味無(wú)窮，大家風(fēng)范引人入勝，個(gè)個(gè)經(jīng)典的落成，個(gè)個(gè)風(fēng)范的養成，無(wú)不為網(wǎng)絡(luò )寫(xiě)手塑造模范，向經(jīng)典致敬！
向目的地進(jìn)發(fā)作文 篇21
茫茫宇宙中，漫漫人生路，我們該走向何方?如果你擁有夢(mèng)想，就如同找到前進(jìn)的方向，在人生坐標系上就有了從原點(diǎn)邁進(jìn)到目標點(diǎn)的奮進(jìn)的心態(tài)，夢(mèng)想是多么可貴啊!
羅杰·費得勒，個(gè)現在在網(wǎng)壇上叱咤風(fēng)云，聲名赫赫的“瑞土天王”，從小就擁有屬于自己奮進(jìn)的夢(mèng)想。自從次隨著(zhù)父親去網(wǎng)球場(chǎng)玩耍，小小年紀的他就有了自己對網(wǎng)球的深深熱愛(ài)和成為像前輩桑普拉斯樣的夢(mèng)想。很快，經(jīng)過(guò)勤奮訓練，他躋身世界強手之列。今年，他超過(guò)偶像桑普拉斯，在拿到第15個(gè)大滿(mǎn)貫的同時(shí)，更加奠定他前無(wú)古人的地位。他說(shuō)：“我還要繼續享受網(wǎng)球的樂(lè )趣!”
因為有夢(mèng)想，有企求，所以勇敢追尋，相信自己繪制的藍圖是最美好的。蕭伯特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的名話(huà)：“人們在許諾時(shí)都是樣的，不同的是在于他們的行動(dòng)�！蔽蚁�，只要我們樹(shù)立崇高的理想，付諸自己的努力行動(dòng)，會(huì )有天取得像費得勒樣的成績(jì)的。
人生就應該懷著(zhù)企求的心態(tài)去永遠追尋自己喜歡的東西。如果我們的人生失去了進(jìn)取的心，那么就像干涸的河流樣停息不前，甚至可能發(fā)霉腐爛。美國作家海明威是個(gè)極具進(jìn)取精神的人物，他的生經(jīng)歷過(guò)許多大起大落。他曾經(jīng)穿越過(guò)非洲的原始森林，而且在第、二次世界大戰中都上過(guò)場(chǎng)。他追求自由，追求心中的希望，他以“硬漢子”的形象感動(dòng)了許多人，鞭策著(zhù)代又代的人奮斗進(jìn)取。在《老人與�！愤@部經(jīng)典作品中，他寫(xiě)下了這樣句響當當的話(huà)：“人不可能被打敗，你可以消滅他，但不可能打敗他�！�
歷史給予我們無(wú)窮的力量，我想到我們偉大的中華民族，扛著(zhù)民族偉大復興的使命，步步往前走。是的，這是我們的夢(mèng)想，我們的使命，只要眾志成城，只要奮斗不息，總有天，我們會(huì )成功的。
朋友們，你是否在人生路上茫然徘徊，是猶豫著(zhù)不知所措，不要心急，不要悲傷，請從心底唱著(zhù)那首《前初的夢(mèng)想》，勇敢地向夢(mèng)想進(jìn)軍吧!
向目的地進(jìn)發(fā)作文 篇22
夢(mèng)想，猶如落花殘葉，飄零到任何個(gè)角落，都“既來(lái)之，則安之”。落地為家，褪去沉浮，我們的心摸尋的是初心，想要的仍是初心。
——題記
初心，是夢(mèng)想遠航的牽引，曙光拂心。
《詩(shī)詞大會(huì )》第三季總冠軍雷海為，即便不能賽定輸贏(yíng)，但他堅持初心，的確值得人欽佩。據雷海為自己說(shuō)的是，他對詩(shī)詞的熱愛(ài)，來(lái)源于他的父親，因為幼時(shí)的耳濡目染，使得他對詩(shī)詞有了敬畏，想成為父親般愛(ài)詩(shī)詞，懂詩(shī)詞，可以領(lǐng)悟詩(shī)詞的人。這么種初心，他只是平凡的外賣(mài)工人，也會(huì )在書(shū)店將詩(shī)詞背下，再回家默寫(xiě)出來(lái)，細細揣摩……正是這么種初心才讓他在《詩(shī)詞大會(huì )》個(gè)這么好的平臺上大放異彩。
初心，是面對誘惑的決絕，砥礪前行。
春秋戰國，天下角逐，“時(shí)事造英雄”，屈原“眾人皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清”傲視群芳。秦楚之爭時(shí)，強秦憐惜屈子千古之才，讓著(zhù)名大將白起請屈原至秦，可屈原身傲骨，寧死不受，秦國斟酌再三，畢竟惜才，便隨了屈原。至此，屈原退居汨羅江上游，完成他直以來(lái)的夢(mèng)想:將楚文化發(fā)揚光大，使楚國割據方！顯然，后者已不再可能，他便心撲在了文化事業(yè)，最終《離騷》、《九歌》、《天問(wèn)》、《湘夫人》、《湘君》等膾炙人口的篇章，將楚文化書(shū)寫(xiě)的淋漓盡致�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，屈原在當時(shí)已經(jīng)崛起的秦國盛邀之下，仍然堅持了他的初心，砥礪前行。
初心，是臨近深淵的救贖，笑傲江湖。
21世紀偉大的科學(xué)家，物理學(xué)家霍金正值人生巔峰的壯年時(shí)期被診出患有小兒麻痹癥，小腦萎縮，醫生對家長(cháng)下了“活不過(guò)23歲”的病危通知，但霍金為了實(shí)現他的初心——在科學(xué)領(lǐng)域有番作為，潛心研究，打破了醫生的預言，創(chuàng )造了個(gè)個(gè)神話(huà)，并為世人敬仰。馬丁·路德·金直想解放黑人，盡管被強力打壓，卻直在努力，并且成績(jì)斐然。
堅持初心，方得始終，砥礪前行，牢記于衷。
——后記
向目的地進(jìn)發(fā)作文 篇23
德佩羅是只體弱多病的小老鼠，但奇怪的是他生為只老鼠卻對老鼠感興趣的事毫無(wú)興趣，他喜歡看明亮的陽(yáng)光；喜歡聽(tīng)如蜂蜜般甜美的音樂(lè )！ 德佩羅是跟著(zhù)哥哥姐姐們在圖書(shū)館里吃書(shū)長(cháng)大的，但后來(lái)他學(xué)會(huì )了認字，而且熱衷閱讀，尤其喜歡那些“英雄救美”的故事。
后來(lái)當姐姐再喊他吃書(shū)時(shí)他堅決的拒絕了，他不想把故事書(shū)破壞了。 天，德佩羅尋著(zhù)音樂(lè )聲來(lái)到了豌豆公主的臥室里，他躲在墻洞里誠心誠意地傾聽(tīng)著(zhù)國王為豌豆公主彈奏的音樂(lè )，他覺(jué)得音樂(lè )就像仙曲，能讓他的心靈變得輕松、開(kāi)闊！他因為聽(tīng)的太入神不小心暴露了自己，豌豆公主發(fā)現了他，不過(guò)豌豆公主很善良，不但沒(méi)有斥責反而用音樂(lè )安慰嚇得渾身發(fā)抖的他，還伸出手撫摸了下德佩羅的頭，從此德佩羅愛(ài)上了美麗善良的豌豆公主，并學(xué)會(huì )了用人的語(yǔ)言和公主交流，他們經(jīng)常塊聽(tīng)音樂(lè )，德佩羅覺(jué)得這是夢(mèng)般美麗的生活。
可是德佩羅身為老鼠卻不行老鼠之道的行為被報告到了老鼠委員會(huì )，老鼠委員會(huì )要求德佩羅認錯懺悔，否則的話(huà)就要被關(guān)入地牢，永敢的德佩羅寧死不屈。在地牢里德佩羅克服了重重困難終于又逃回到光明的世界，可卻得知她深?lèi)?ài)的豌豆公主也被綁架到了地牢，他又毫不猶豫地重返地牢，再次和地牢里兇殘的耗子斗智斗勇，最終百折不撓的德佩羅歷經(jīng)種種磨難終于救出了豌豆公主。 故事結局當然是豌豆公主和德佩永遠幸福地生活在起啦，不過(guò)他們沒(méi)有結婚，因為老鼠是不能和人類(lèi)結婚的，不過(guò)只要能起聽(tīng)音樂(lè )德佩羅就覺(jué)得是最幸福的生活了，而且他也得到了國王的信任，在城堡里擁有貴賓席，這簡(jiǎn)直就是神仙的日子了。 這本書(shū)給了我非常大的啟發(fā)，這么只柔弱的小老鼠卻能為自己的夢(mèng)想堅持到底，在遇到困難時(shí)點(diǎn)也不膽怯退縮，他的勇敢、堅強、機智值得我們每個(gè)人學(xué)習，他讓我明白生命的能量是無(wú)限的，只要堅持，再多的艱難險阻都不會(huì )擋住我們實(shí)現夢(mèng)想的路，讓我們起朝著(zhù)夢(mèng)想的前進(jìn)吧！
向目的地進(jìn)發(fā)作文 篇24
北方的候鳥(niǎo)向溫暖的南方追行，因為他們心懷擁抱陽(yáng)光的夢(mèng)想;高原上的雄鷹，向巍峨的峰巒峭壁追行，因為他們心懷搏擊長(cháng)空的志向;條小魚(yú)向浩瀚的海洋追行，因為他魂牽夢(mèng)繞著(zhù)目睹浩浩之洋的夢(mèng)想。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，他們或許小如米粒，也可能堪比翠拔泰山，然而最終使他們實(shí)現的并不是天花亂墜的夢(mèng)想，而是我們步個(gè)腳印踏出來(lái)的坎坷道路。
貝多芬自用喪母，父親嗜酒如命，對年幼的貝多芬非罵即打，然而貝多芬抱著(zhù)“命運以痛吻我，而我報之以歌”的坦然態(tài)度化成了他生的歌詞。面對命運對他開(kāi)的種種惡毒的玩笑，盡管他晚年失蹤，無(wú)法說(shuō)話(huà)，疾病纏身，但他人用手中的筆用血淚與昂揚向上的志氣完成了自己生的書(shū)卷，譜寫(xiě)了首首美妙又驚心動(dòng)魄的歌曲，他的生是坎坷卻又非凡的。貝多芬被如刀命運割的遍體鱗傷，但從傷口長(cháng)出來(lái)的卻是翅膀，助他飛翔。
南宋的抗金英雄岳飛至始至終都不愿放棄助國，鞏固邊疆統中原的夢(mèng)想：“靖康恥，猶未雪;臣子恨，何時(shí)滅?駕長(cháng)車(chē)，踏破賀蘭山缺�！睕](méi)有越王勾踐的臥薪嘗膽，哪有后來(lái)的“三千越甲可吞吳”?沒(méi)有項羽的破釜沉舟，又怎么有“百萬(wàn)秦關(guān)終屬楚”?沒(méi)有王珮渝對京劇的喜愛(ài)與執著(zhù)的追求，勇敢地實(shí)踐，怎能像她樣的傳承中華民族藝術(shù)瑰寶、感受到成功的巨大愉悅?
擁有夢(mèng)想，并勇于追求的人，風(fēng)雨中有翅膀，黑夜中有明燈，無(wú)論前方的希望多么渺茫，旅途中的顛簸，終點(diǎn)的若隱若現，向前腳踏實(shí)地的走，可能不定會(huì )有百分之百的概率達到目標，但是起碼離自己的目標又進(jìn)了步。畢竟古人有云：“猛虎只猶豫，不若蜂蠆之致蟄;騏驥之跼躇，不如駑馬之安步�！庇掠谙驂�(mèng)追行，猶如塊塊層層疊起的踏腳石，托著(zhù)你離璀璨星空越來(lái)越近，向后望，你會(huì )發(fā)現那些底子與你相同卻不為自己夢(mèng)想付出的人，已經(jīng)離你有千尺遙遙之距了。
所以，怎能讓時(shí)光匆匆蹉跎了夢(mèng)想?開(kāi)始的路就不叫遠方!
向目的地進(jìn)發(fā)作文 篇25
“夢(mèng)想”，是個(gè)危險的東西，像個(gè)定時(shí)炸彈，不樣的是這由你選擇，也許因為你的努力，它爆發(fā)了夢(mèng)想;但也許因為你的彷徨，希望破滅了。
從小到大，我有過(guò)許多愿望。小時(shí)候，希望當名警察，因為看到老掛歷上女警察穿著(zhù)身干凈利落的制服，向國旗敬禮的樣子，很好看，的別精神。三四年級的時(shí)候，開(kāi)始喜歡看港片和懸疑電影，就希望能成為名偵查員，因為他們總是能還受害者個(gè)清白，感覺(jué)他們特別偉大，就是現在，我也很喜歡看《名偵探柯南》，啊哈“真相永遠只有個(gè)”！而現在我的夢(mèng)想是成為個(gè)演員，因為我就可以以不同的身份，從不同的角度看待些東西，演繹和自己不同的性格，更深層的理解生活。
我知道，個(gè)人在追逐夢(mèng)想的路上都不會(huì )是帆風(fēng)順的，所以你要付出比別人更多的努力，更多的汗水，淚水甚至血水。千萬(wàn)不要抱怨機遇不關(guān)照你，也不要計較自己比別人多付出了份卻依舊失敗，我相信，只要有春種的辛勞，也總會(huì )等到秋收的喜悅的！
生活是現實(shí)的，是殘酷的，不可能事事都稱(chēng)心如意，總會(huì )有波瀾的時(shí)候。逐夢(mèng)的人，就好像大海上航行的船只，大海上有變化莫測的風(fēng)浪，有令人生畏的暗礁，有神出鬼沒(méi)的鯊魚(yú)，可以說(shuō)危險無(wú)時(shí)無(wú)處不在，但不同的人駕船，都有不同的結局，有人挺過(guò)了大風(fēng)大浪，看到了鮮花彩虹，有人卻被風(fēng)浪吞噬。普羅米修斯對奴仆赫爾莫斯說(shuō)過(guò)：我寧可忍受痛苦，也不想受人奴役�，F在我理解為寧可忍受生活的苦，也不想向生活屈服。若是對于我來(lái)說(shuō)，我有那樣的勇氣嗎？
對于個(gè)堅強的人來(lái)說(shuō)，路途上再多艱險，都會(huì )走到有鮮花雨露的地方，他們不是用步子在丈量路途的遙遠，而是用心在跨越。他們心中沒(méi)有錯誤的路，只有判斷的錯誤和付出行動(dòng)的誤差。
不要害怕逐夢(mèng)途上的風(fēng)雨，就像《街頭霸王》中唱到：我try try以后的未來(lái)，就算失敗，我也會(huì )不斷重來(lái)。
當你騎著(zhù)車(chē)，在朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)的時(shí)候，被風(fēng)吹起背的身影，才是個(gè)人生中，最迷人的時(shí)候。
向目的地進(jìn)發(fā)作文 篇26
今年暑假，我依然在家享受著(zhù)個(gè)人的安靜。我的腿從出生就和別的孩子不樣，走路瘸拐的。上學(xué)孩子們都用異樣的眼光看著(zhù)我。每次我下座位，同學(xué)們就在我背后竊竊私語(yǔ)、議論紛紛。
“瞧，這個(gè)小女孩，她的腿怎么了？”
“嘿嘿，我猜她定是個(gè)瘸子�！�
“哈哈……瘸子，瘸子”
同學(xué)們在我背后捂著(zhù)嘴指指點(diǎn)點(diǎn)，每每這時(shí)，我的臉總是片通紅。我恨我自己，為什么不能像正常的同學(xué)樣走路。自卑心的驅使讓我連廁所都不愿和同學(xué)們起去。久而久之我就慢慢孤僻起來(lái)。
今年暑假媽媽給我買(mǎi)了本《這個(gè)夏天》�？疵治揖筒桓信d趣，隨手丟就扔在書(shū)桌上。這幾天媽媽不在家，我個(gè)人無(wú)聊的東翻西翻，突然看見(jiàn)這本書(shū)，就隨手翻了下。咦！頓時(shí)我的眼前亮。秦文君寫(xiě)的《這個(gè)夏天》，里面都是篇篇關(guān)于成長(cháng)的小故事，其中最吸引我的就是《丑女》這篇文章。
這個(gè)故事講述了個(gè)名叫簡(jiǎn)亞平的女孩，她相貌平平，有著(zhù)與眾不同的家庭背景，因為這個(gè)與眾不同家庭背景，讓她的性格變得十分古怪，常惹些事端，臉上沒(méi)有笑容，同學(xué)們都厭惡她。但惟獨賈梅想去試著(zhù)與性格古怪的她做朋友，她很感激賈梅并沒(méi)有像其他同學(xué)樣排斥她。在簡(jiǎn)亞平生日的時(shí)候，賈梅幫她邀請了全班同學(xué)，在生日會(huì )上同學(xué)們的祝福，讓簡(jiǎn)亞平終于笑了，同學(xué)們都認為，笑起來(lái)的簡(jiǎn)亞平是最美麗的，從而簡(jiǎn)亞平變得樂(lè )觀(guān)起來(lái)。
我突然懂得：我不能改變自己的相貌，卻能夠用顆樂(lè )觀(guān)的心，個(gè)自信的微笑去面對切。相貌并不代表切，即使有著(zhù)美麗的相貌，個(gè)健全的腿，如果沒(méi)有個(gè)自信的微笑，那么美麗的容貌就只是個(gè)擺設品。很多時(shí)候，我都有種自暴自棄的想法，抱著(zhù)種順其自然的態(tài)度去接受結局，如果連自己都選擇了自暴自棄，那么之前所做的努力又算什么呢，以后就這樣虛度年華的度過(guò)嗎，連自己都不相信自己、還會(huì )有誰(shuí)愿意來(lái)幫助我們？頓時(shí)我的心胸開(kāi)闊了很多，我決定，等媽媽下班回家，我就出去找小伙伴玩。
生活就像個(gè)大舞臺，每個(gè)人都是舞臺上的個(gè)角色，每個(gè)角色都會(huì )有他的苦惱，但只要微笑、揚起嘴角，就能找到自信
向目的地進(jìn)發(fā)作文 篇27
每個(gè)人的心里都懷揣著(zhù)個(gè)偉大的夢(mèng)想，如果沒(méi)有夢(mèng)想，愛(ài)迪生就不會(huì )發(fā)明電燈，如果沒(méi)有夢(mèng)想，楊利偉就不會(huì )成為中國太空第人，如果沒(méi)有夢(mèng)想，劉翔就不會(huì )成為跨欄冠軍.......
少年劉翔就讀于上海市普陀區的管弄新村小學(xué)，因為他個(gè)子比同齡的學(xué)生高，手大，力強，扳手腕從來(lái)不吃虧，而且腦子活絡(luò )。教體育的鐘老師讓劉翔參加跑步訓練，由此成了他田徑生涯的起點(diǎn)。
開(kāi)始的那段日子并不順利，少體校錄取了他，家里的長(cháng)輩都不同意。媽媽說(shuō)：“我們翔翔是要讀書(shū)上大學(xué)的�！蔽ㄓ懈赣H劉學(xué)根是劉翔最有力的支持者。他的理由是，小時(shí)候參加體育鍛煉對身體有好處。父親年輕時(shí)喜歡體育，玩耍石鎖、石擔，知道好身體的重要性。
最初的幾年里，劉翔練的是跳高�，F在想來(lái)，那段“歧途”使少年劉翔對田徑的欄架有了初步的感覺(jué)，所以，跨欄成為了他的夢(mèng)想。直到四五年級，劉翔贏(yíng)得了市“跳高小能手”的榮譽(yù)，長(cháng)輩們方才轉變了態(tài)度。
年后，劉翔家里來(lái)了個(gè)電話(huà)，是上海隊的跨欄教練孫海平，他希望劉翔跟他練，劉翔同意了。幾年后，劉翔進(jìn)了國家隊，此事，劉翔最大的夢(mèng)想就是參加奧運，又過(guò)了幾年，他終于有機會(huì )參加雅典奧運會(huì )， 劉翔為了在雅典奧運會(huì )中取得驕人的成績(jì)，不畏艱辛，刻苦訓練。每天，他都要舉著(zhù)杠鈴做下蹲起立，做就是幾千下。做起仰臥起坐來(lái)，練就是幾千個(gè)。教練為了讓他練得更扎實(shí)，竟把他的腿用力地向上搬，先是放在教練的肩上，然后再把他的腿直搬到教練的頭頸。劉翔的臉上顯露出副疼痛難忍的表情，汗直往下流，通紅的面頰上連青筋都鼓了起來(lái)。但他咬緊牙關(guān)，堅持著(zhù)、堅持著(zhù)……每天都要跨越無(wú)數個(gè)欄。他放棄了切休閑娛樂(lè )，放棄了與家人團聚......因為，他有個(gè)夢(mèng)想。
終于，劉翔在雅典奧運會(huì )中破了世界紀錄，12.91秒！
珍惜你的夢(mèng)想吧！向夢(mèng)想出發(fā)，哪怕你只是站在起跑線(xiàn)上，它也不會(huì )背棄你，它會(huì )引領(lǐng)你，支持你步步，點(diǎn)點(diǎn)地走向成功，在你成功之際，它將化作最美的禮花，為你喝彩，為你驕傲。
所以，同學(xué)們，只要我們向自己的夢(mèng)想出發(fā)，就定會(huì )圓夢(mèng)的。
向目的地進(jìn)發(fā)作文 篇28
明天還在繼續，我必邁步前進(jìn)，生命依然不息，不畏艱辛風(fēng)雨，夢(mèng)想還在延續，我，決不退避。－－題記
少年，星空下，白衣翩翩。仰望星空，揮揮手，抓住顆星辰，抓住個(gè)夢(mèng)。再揮手，天地卻轟然崩塌，夢(mèng)，碎為地塵埃，望去，只有無(wú)盡的黑暗。
人醒，淚下，夢(mèng)成空。劍眉微凝，星目輕睜，緊握在手中的，只有昏暗的燈光以及些許悲哀。兩行流清淚自眼角滴落，順著(zhù)臉頰，滑進(jìn)心扉，讓心也變得片冰涼，黃梁夢(mèng)么？真的是夢(mèng)么？明明那么真實(shí)，真實(shí)到與現實(shí)無(wú)二……
我，個(gè)天資普通的少年，樣貌平平，身材平平，沒(méi)有出塵如滴仙般的氣質(zhì)，更沒(méi)有個(gè)富可敵國的家。普通到平凡，普通到平庸，“不起眼”這類(lèi)字眼仿佛天生是修飾我，“帥、漂亮”卻和不沾邊。毫不夸張地說(shuō)，把我放在人群中，絕對找不出我。像我這樣的人，隨處可見(jiàn)，到哪兒都是抓大把。不過(guò)，我也擁有別人沒(méi)有東西：顆火熱的心，以及份對生活的熱情。但伴隨著(zhù)日出日落，花謝花開(kāi)，這份熱情，很快被消磨到消失殆盡。
小時(shí)候，純潔得像張白紙，心靈透明得像塊無(wú)暇的水晶。不知人之常情，更不懂得分辨世間的是非善惡與真假。童年時(shí)候，隨隱隱覺(jué)察到絲異樣，但由于我的天真無(wú)邪，并未去想。長(cháng)大后。我才醒悟，原來(lái)我是何等的渺小和平庸，原來(lái)，我的驕傲對別人來(lái)說(shuō)，根本不不屑顧。于是，我就這樣迷失了，自卑了，淪陷了。
夏日，月光下，螢火飛飛。又來(lái)到這地方，又次獨自躲避，又次黯然神傷，對著(zhù)明月苦苦訴說(shuō)。酒不醉人人自醉，還未等明月來(lái)安慰，我已先淚眼迷離。不經(jīng)意地瞥見(jiàn)顆流星劃破黑夜，我在心里感慨：又顆星辰隕落，茫茫星空，誰(shuí)會(huì )在乎它呢？“砰、砰砰、砰
……”突然，幾朵煙花強有力地抨擊天空，光芒照徹了天際，就連明月也為之失色�！笆橇�，是了�！蔽夷剜�(zhù)，仿佛在輕輕夢(mèng)囈。這時(shí)的我如同醍醐灌頂，大徹大悟，心中片清明。
流星劃破黑夜，只為帶來(lái)黎明；煙共沖上天空，只為燦爛綻放；午夜曇花現，只為展笑魘。螢螢之火中無(wú)法與皓月?tīng)幑�，但卻美在剎那的芳華。
努力追，用心追，既便無(wú)法完成，即便粉骨碎身，也不悔，因為曾綻放的屬于自己的夢(mèng)。
向目的地進(jìn)發(fā)作文 篇29
每個(gè)人都有自己最誠摯的夢(mèng)想，就連動(dòng)物也不例外：小鳥(niǎo)夢(mèng)想歌唱，小馬夢(mèng)想奔跑，小魚(yú)夢(mèng)想游泳等等。也正是有了這些夢(mèng)想，才有了令人陶醉的婉轉鳥(niǎo)鳴，有了徐悲鴻筆下的“奔馬圖”，才有了成群結隊的魚(yú)季節逥游的壯麗景象。也正是有了這些夢(mèng)想，才有了導彈，魚(yú)雷，才有了大自然的豐富多姿，才有了飛船上天，才有了雜交水稻。
夢(mèng)想，使人充滿(mǎn)活力。它能把人從困境中拉出，給寒冷的人以溫暖，給干旱的人以雨露，給黑暗的人以光明。如果有人玷污了你的夢(mèng)想，不要傷心，不要失望，那是妖魔在考驗你的堅貞；如果有人勸你放棄你的夢(mèng)想，不要猶豫，不要放棄，堅持你的想法，相信你的夢(mèng)想。英雄失去夢(mèng)想，蛻作庸人；庸人失去夢(mèng)想，變?yōu)閺U人。
當天空劃過(guò)流星時(shí)，許下個(gè)夢(mèng)想吧，它會(huì )載著(zhù)你去摘下那最美的成功之花。帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，它將是你忠實(shí)的伙伴；帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，它將是你受益的良師；帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，它將勝過(guò)切財富，在你走入歧途時(shí)提醒你，在你傷心時(shí)安慰你，在你絕望時(shí)鼓勵你。它是精神閃光的標志，它是海中明亮的指明燈，帶你走向成功之路。
不管你遇到了什么，不管在任何情況下，都不要放棄你的夢(mèng)想。它勝過(guò)世上所有的財富，勝過(guò)所有世俗之物。人可以沒(méi)有金錢(qián)，可以沒(méi)有知識，可以沒(méi)有房屋，卻定要擁有個(gè)夢(mèng)想，它會(huì )替你掙來(lái)金錢(qián)，學(xué)來(lái)知識，建造房屋，娶妻生子，伴你走上成功的寶座。
珍惜你的夢(mèng)想吧！向夢(mèng)想出發(fā)，哪怕你只是站在起跑線(xiàn)上，它也不會(huì )背棄你。它會(huì )引領(lǐng)你，鼓勵你，支持你步步，點(diǎn)點(diǎn)地走向成功，在你成功之際，它將化作最美的禮花，為你喝彩，為你驕傲。
夢(mèng)想本身而言，我相信這世上再沒(méi)什么能比它更崇高，因為它能拯救個(gè)人、代人，甚至個(gè)民族。而對人的拯救，應該是這個(gè)世上最偉大的事�，F代的很多城市青年，都享受著(zhù)豐衣足食的生活，其夢(mèng)想的全部?jì)热�，不過(guò)是在原有的基礎上活得更好些，某些愿望實(shí)現得更美滿(mǎn)些吧。這種夢(mèng)想，不用承擔任何義務(wù)，也不必去拯救什么，
向夢(mèng)想出發(fā)，讓成功之花綻放！
向目的地進(jìn)發(fā)作文 篇30
天空布滿(mǎn)了烏云，我直在尋找溫軟的陽(yáng)光，卻怎么找也找不到，彷彿陷入了最深的黑暗。也許繼續沉溺在黑暗中是最好的選擇，就這樣被黑暗狠狠的掐死？不，這不是最好的選擇，也不會(huì )是我人生的結局，我會(huì )重黑暗中復活過(guò)來(lái)的，在次邁向光明。
打從上了二年級開(kāi)始，年級的拼勁煙消云散，生活過(guò)得非常不充實(shí)，回家不是玩電腦就是打球，每天都這樣混水摸魚(yú)。父母親苦口婆心地叫讀書(shū)，只丟給他們句：“好啦�！本屠^續打我的電腦。因為長(cháng)期熬夜打電腦，上課老是打瞌睡，老師在臺上盡心盡力的教書(shū)的教書(shū)，交到大汗淋漓，我在臺下睡的鼾聲如雷，我以為自己很厲害，不上課也可以考第名，不過(guò)只是夜郎自大罷了。段考對我來(lái)說(shuō)易如反掌，前個(gè)星期再把書(shū)拿出來(lái)翻翻就可以考個(gè)前三名了，沒(méi)錯，的確是這樣，不過(guò)只是班排的，并非校排的，我太小看群雄了，在我打混摸魚(yú)的時(shí)候他們不知道付出了多少的心力在課業(yè)上，若說(shuō)這樣我的校牌還在他們的前面，不是太對不起他們了嗎？
就在要升三年級的那個(gè)暑假，我認清了事實(shí)的可怕，先是全區的試模擬考，我的實(shí)力竟然只有上第４志愿，我在心里咒罵的幾句，我的實(shí)力怎么可能只有這樣，我可是第志愿的料，怎么會(huì )這樣？正當我迷惘時(shí)，我看到電視屏幕上的球星小飛俠，因為腳受傷倒在地板上，痛苦的神情放映在我臉上，應該很痛吧，我心想，但此時(shí)他站了起來(lái)，他步步艱辛邁向球場(chǎng)，繼續他的責任，當他進(jìn)攻上籃時(shí)，在空中招到敵對兩大長(cháng)人的夾擊，再度被撞倒在地上，他臉上的痛苦又更加深了層，我都可以從他的神情上感覺(jué)痛意了。他又站起來(lái)了，不只電視機前的我激動(dòng)，現場(chǎng)的主播，觀(guān)眾，甚至是隊友都為他吶喊，我感受得到那股激情，心里跟著(zhù)激動(dòng)。小飛俠英勇地站上罰球線(xiàn)，把球穩穩地送進(jìn)籃框，然后步入休息室，他那個(gè)偉大的背影，就這樣定格在我心中，給了我振作的力量。
就在小飛下偉大的背影定格在我心中瞬間，布滿(mǎn)烏云的天空，劃下道銀白色的光芒，照亮了我的天空，久違的陽(yáng)光，竄境我細胞每個(gè)角落，給了我重拾力量的勇氣，當頭棒喝的偉大，將我重地獄撈回了天堂，我會(huì )好好的珍惜的，不再墮落的勇者，向前沖刺吧！
向目的地進(jìn)發(fā)作文 篇31
小鳥(niǎo)告訴天空，它有個(gè)夢(mèng)，就是可以愉快飛翔；小馬告訴草原，它有個(gè)夢(mèng)，就是能夠自由奔跑；小魚(yú)告訴大海，它有個(gè)夢(mèng)，就是盡情遨游海洋。我也有個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)美麗而又樸素。
小時(shí)候，我就很喜歡畫(huà)畫(huà)，并希望有朝日可以得獎，這直是我的夢(mèng)想，因為畫(huà)畫(huà)既可以培養細心的習慣，還可以供自己娛樂(lè )，所以我毫不猶豫地報了幼兒園興趣班里的美術(shù)班。星期六，我迫不及待地沖上樓梯，坐在我的位子上，開(kāi)始專(zhuān)心畫(huà)畫(huà)。薛老師用溫柔的聲音說(shuō)：“今天，我們畫(huà)十二生肖里面的牛吧！”薛老師用粉筆在黑板上畫(huà)了牛的頭，對我們說(shuō)：“牛的形狀就是倒過(guò)來(lái)的葫蘆......”我聽(tīng)得很認真，并沒(méi)有察覺(jué)到媽媽走了。薛老師又和藹可親地說(shuō)：“現在大家開(kāi)始畫(huà)吧！”我拿起鉛筆，在紙上歪歪扭扭地畫(huà)了個(gè)葫蘆狀。忽然，我聽(tīng)到我旁邊的小朋友悄悄地說(shuō)：“哇，她畫(huà)的是什么呀？”“我看她根本不會(huì )畫(huà)！”另個(gè)小朋友偷偷地笑。我很傷心，用橡皮擦擦掉了重畫(huà)，可還是畫(huà)不好。放學(xué)了，媽媽看到我的“杰作”說(shuō)：“慧言，你畫(huà)得真好！”我心想：嗯？有這么好么？媽媽似乎看出了我的心思，就指著(zhù)畫(huà)對我說(shuō)：“你看，顏色搭配很好呀，如果你再把線(xiàn)條畫(huà)通順，就更好了。記住，你的夢(mèng)想有多大，你的舞臺就有多大�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我信心十足，我相信我可以畫(huà)好。從那以后，我畫(huà)畫(huà)時(shí)很專(zhuān)心，在家也常常練習，在校更是認真畫(huà)畫(huà)，所以經(jīng)常受到老師的表?yè)P。
漸漸地，我上了年級，更加喜歡畫(huà)畫(huà)了。
美術(shù)課上，老師讓我們畫(huà)橋。我拿起筆，先打出橋的輪廓，然后把細節畫(huà)好，接著(zhù)勾線(xiàn)，后上色�！班�，很好！”老師贊嘆不已。我開(kāi)心地端詳著(zhù)我的畫(huà)：下深上淺的褐色橋，兩旁開(kāi)著(zhù)粉色里透黃的花，綠油油的葉子生機勃勃，橋上的人欣賞著(zhù)池里潔白如玉的蓮花。時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間藝術(shù)節到了，葉老師讓我去美術(shù)比賽，我認真地畫(huà)了幅畫(huà)上交了，令我不敢相信的是：我得了等獎！這是我生平第次得獎，我高興得幾乎忘記了時(shí)間，甚至忘記了自己。我之前的努力沒(méi)有白費，我感到很欣慰。
我獲獎的那刻，句話(huà)在我耳邊縈繞“記住，你的夢(mèng)想有多大，你的舞臺就有多大”。同學(xué)們讓我們起行動(dòng)起來(lái)，向夢(mèng)想的舞臺前進(jìn)吧！
向目的地進(jìn)發(fā)作文 篇32
人的生，無(wú)非就像是走條長(cháng)長(cháng)的路。我們磕磕絆絆地走在上面，努力向我們希望到達的——夢(mèng)想所在的地方前行。
每個(gè)人的夢(mèng)想都是美麗的，但是在追尋夢(mèng)想的路上是艱辛的。在追尋夢(mèng)想的路上總是布滿(mǎn)了荊棘，出現很多的絆腳石，有很多的攔路虎……但是，我們在追夢(mèng)的途中，我們必須去斬斷荊棘，搬開(kāi)絆腳石，打敗攔路虎……要做到這些事情是很困難的，所以有堅定的信念，不屈的意志和有顆時(shí)刻充滿(mǎn)熱血的心就越加重要了。
海倫·凱勒，位雙目失明、雙耳失聰的盲聾人，也是受人尊敬的第位獲得學(xué)士學(xué)位的盲聾人。她是怎么逐夢(mèng)成功的？海倫自幼患病，在強大的夢(mèng)想支撐下，經(jīng)過(guò)數年不斷地刻苦學(xué)習后，不尋常的她竟考進(jìn)了世界聞名的哈佛大學(xué)！這是千萬(wàn)人都不敢相信的個(gè)奇跡！
你有讀過(guò)海明威的《老人與�！穯�？文中的主人公桑提亞哥老人有著(zhù)個(gè)明確的目標——再次捕上條大魚(yú)。他曾經(jīng)有著(zhù)釣上大魚(yú)的美名，可是，84天過(guò)去了，老人直都沒(méi)有成功，因此遭到了人們的不屑。但是，老人直都沒(méi)有放棄，仍然每天都堅持著(zhù)，終于，功夫不負有心人，在第85天，奇跡發(fā)生了——老人竟然捕到了條比他的小船大數倍的馬林魚(yú)！他的堅持，使他的夢(mèng)想成真了！
桑提亞哥老人和海倫有著(zhù)他們別具格的夢(mèng)想，而我現在的夢(mèng)想，不是什么大愿望，只是希望以后能當名英語(yǔ)老師。這個(gè)夢(mèng)想在別人的眼里也許很微不足道，但是，我認為，我的夢(mèng)想是嚴肅的、莊重的。曾經(jīng)的我，點(diǎn)小困難、小挫折就輕言放棄，或者碰到難題總會(huì )讓我不自覺(jué)地掏出手機尋求答案，有時(shí)甚至成了大家眼中的“林黛玉”，難道我就是經(jīng)不起打擊的花瓶嗎？多少人都是在不斷追求中得到成功，難道我們就不應該學(xué)習他們的精神嗎？
我想當位英語(yǔ)老師，為此我直飽含著(zhù)熱情努力刻苦地學(xué)習英語(yǔ)，從未放棄過(guò)。幼時(shí)，我對學(xué)習英語(yǔ)似乎有種“恐懼癥”，但自從我更多接觸英語(yǔ)后，漸漸地愛(ài)上了學(xué)習英語(yǔ)，就像蝴蝶蛻變的過(guò)程樣，從“要我學(xué)”變成了“我要學(xué)”。我相信，只要我努力，將來(lái)，我定會(huì )迎來(lái)夢(mèng)想的收獲。
讓我們用夢(mèng)想的五彩線(xiàn)編織那美麗的未來(lái)，在逐夢(mèng)的路上揚起風(fēng)帆！
向目的地進(jìn)發(fā)作文 篇33
很黑，很黑，夢(mèng)想支撐著(zhù)我們，走出了黑暗；很亮，很亮，夢(mèng)想引領(lǐng)我們進(jìn)入了星空；夢(mèng)想��！你現歸于何處……
很黑很黑，我們還有著(zhù)兒時(shí)的夢(mèng)想，那是童稚的我們至今如出嗎？夢(mèng)想總離我們太遙遠，只是在我們的心中，卻向著(zhù)夢(mèng)想何時(shí)能奇跡般的出現。時(shí)間步步地將我們推向成熟的涯角。論我們拼命掙扎，還是不能逃夠時(shí)間流逝的束縛，我們逐漸長(cháng)大了，但是長(cháng)大的我們變得成熟、懂事……我們明白了現實(shí)與夢(mèng)想的差別，也知道夢(mèng)想與現實(shí)是兩條永遠不會(huì )相交的平行線(xiàn)，我們回想起兒時(shí)的夢(mèng)想，只是覺(jué)得是些無(wú)稽的想法，誰(shuí)也不會(huì )說(shuō)，我們將延續我們的夢(mèng)，長(cháng)大的夢(mèng)，可它飄進(jìn)了無(wú)邊無(wú)際的深空，去了哪兒？
很黑很黑，有群笑聲傳來(lái)混雜著(zhù)：告訴我們，那是成熟的幼芽，標志著(zhù)我們不再是個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，而這刻不知是欣喜還是悲痛……我們總以為長(cháng)大就可以隨心所欲，與朋友就不會(huì )離別，卻不知離別便是成長(cháng)結果之。這時(shí)，欣喜還是悲痛呢？
很黑很黑，只是夢(mèng)想變成了盞燈，它把夢(mèng)想點(diǎn)燃了——夢(mèng)想之燈，它照亮了回家的路，夢(mèng)想就是我們的后盾，再大的風(fēng)雨，我們都迎著(zhù)風(fēng)雨前行。夢(mèng)想就是我們的后盾，再大的荊棘，我們都能鏟平且繼續前行；夢(mèng)想就是我們的后盾，再大的離別之苦，我們都能微笑面對……
夢(mèng)想是忠誠的伴侶，在追求的過(guò)程中，夢(mèng)想矢志不移地陪伴著(zhù)有志人的左右，讓我們不再退后，不畏冷嘲熱諷，不怕朋友的埋怨與不解，不久路途的遙遠，夢(mèng)想能將旅途中的孤獨與寂寞化為信念，將挫折與困難化為前進(jìn)的動(dòng)力。
也正是因為夢(mèng)想，我們欣賞到了天空的美麗，大海的浩瀚，魚(yú)兒的自由，森林的繁茂，使我們不斷升華走向成熟的頂尖，因此，我們的人生才會(huì )變得可貴與充實(shí)，盡管人生路上遇到大風(fēng)大浪，但只要有夢(mèng)想，所有的事都將迎刃而解，有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的生活是精彩的，有夢(mèng)想的人是智慧的……
我們正值黃金時(shí)刻，泰戈爾用紙船載著(zhù)這夢(mèng)想出發(fā)。因此，我們“何樂(lè )而不為”，就讓我們載著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，帶著(zhù)堅定的信念奮斗吧！
向目的地進(jìn)發(fā)作文 篇34
暑假，我帶著(zhù)期末考試給我的不悅來(lái)到了汕頭，估計我媽看到我也眼暈，送到汕頭來(lái)放養了。
因為媽媽是潮汕人，我在中山出生，算是半個(gè)潮汕人。既然來(lái)到汕頭，就必須去老市區，那是潮汕的根。在小公園亭旁邊有棟百貨大樓，這個(gè)地方，承載著(zhù)上代人的記憶。聽(tīng)介紹，百貨大樓它分為三層，第層是商場(chǎng)，以前是老百姓們購買(mǎi)日常生活用品的場(chǎng)所；第二層是歌舞廳，是給有錢(qián)人花天酒地的地方；第三層是用來(lái)給人們休息的房間。百貨大樓，作為個(gè)有著(zhù)商業(yè)氣息的地方，它的外表肯定是引人注目的。墻壁上，刻著(zhù)道道精美的花紋，匯成了朵朵太陽(yáng)花。在太陽(yáng)花上還有五彩繽紛的磨砂玻璃，即使是在今天，依然讓我覺(jué)得驚嘆！
看著(zhù)這樣的百貨大樓，我不禁回想起了我媽在電話(huà)中跟我描述的百貨大樓。電話(huà)中的她聲音聽(tīng)起來(lái)有些遙遠，似乎是陷入記憶之中，帶著(zhù)深深的懷念。她描述的百貨大樓，并不和我想象的樣繁華。在她的回憶里，每個(gè)人買(mǎi)東西時(shí)都是要憑票購買(mǎi)的。由于百貨大樓是老百姓日常所需用品的唯購買(mǎi)的地方，所以大早就要排隊去買(mǎi)。那個(gè)年代，物資缺乏，所以東西很容易就被搶而光。而每個(gè)人每月大概只有尺布票，所以媽媽小時(shí)候衣服又少又破，到了冬天經(jīng)常會(huì )因為沒(méi)有厚衣服穿而著(zhù)涼。而現在，她有了屬于自己的房子，不用愁吃穿，冬天不怕冷，夏天不怕熱，所以她經(jīng)常會(huì )感嘆“還是現在好啊”。
我知道，這就是突破。聽(tīng)說(shuō)，由于人口東移，幾年前的百貨大樓就是斷壁殘垣，雜草叢生。然而，“汕頭創(chuàng )文”的春風(fēng)使得百貨大樓又煥然新，這就是汕頭的突破！連我這半個(gè)潮汕人都為此而感到自豪！
盛夏，猛烈的陽(yáng)光投射在百貨大樓的磨砂玻璃上，綻放出流光溢彩。上到國家，下到百姓，“突破”在每時(shí)每刻進(jìn)行，向著(zhù)美好的遠方前進(jìn)。而我呢？看著(zhù)自己投射在地上的影子，想到自己的求學(xué)之路。我從小學(xué)教學(xué)樓的樓爬上了六樓，又從初中的樓登上了現在的三樓，路走來(lái)各種困難的屏障，我都將它突破。難道，我能被次期末考試就打到么？不！無(wú)奮斗，不青春！我也必須突破！
藍天下，老市區整裝待發(fā)，向著(zhù)美好的遠方，突破吧，追夢(mèng)人！
向目的地進(jìn)發(fā)作文 篇35
夏日的炎熱又次讓知了的叫聲更加響亮瞬間小學(xué)第六個(gè)暑假到來(lái)了，也意味著(zhù)六年的小學(xué)之旅結束了，我們將帶著(zhù)依依不舍的深情踏入新的校園，開(kāi)始新的生活�？苫叵肫鹜掠钟性S多是值得回憶的。
在讀幼兒園時(shí)，讀低年級時(shí)，我就有個(gè)夢(mèng)想，就是成為位教師，我曾看過(guò)幾本書(shū)，書(shū)上說(shuō)：老師像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語(yǔ)言，滲透我們的心扉，滋潤我們的心靈；老師就像太陽(yáng)，讓每顆種子萌發(fā)生命的幼芽，老師也像大地，讓每個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。
而那時(shí)的我是夢(mèng)想為個(gè)名詞沒(méi)有動(dòng)力去完成。整天和同學(xué)們打打鬧鬧，就是個(gè)無(wú)知的兒童有著(zhù)幼稚貪玩無(wú)知的心靈。視老師布置的作業(yè)為個(gè)給人壓力的瘟神！老師每次看見(jiàn)我臉上會(huì )露出萬(wàn)般無(wú)奈的表情，所以我的學(xué)習成績(jì)也是直線(xiàn)下降，座位也被調到了最后面的個(gè)墻角。而我依然如此。直到三年級的天，我們的老師李樹(shù)勇，給我了個(gè)刻骨銘心的鼓勵，從那以后夢(mèng)想這個(gè)詞在我的腦海中徹底地變成了動(dòng)詞。個(gè)星期天，我費了九牛二虎之力完成了作業(yè)。
星期，當老師說(shuō)：檢查作業(yè)時(shí)，我的心情格外興奮，因為這是我第次完成作業(yè)。我和同學(xué)們起從書(shū)包里把作業(yè)拿出來(lái)放到桌子上，老師和同學(xué)們驚奇地望著(zhù)我桌子上的作業(yè)本，在老師以前檢查作業(yè)時(shí)，我的桌面就如剛洗過(guò)的臉，我當時(shí)真不知道該作什么表情好了！終于等到了老師檢查我的作業(yè)，我的心更加砰砰直跳了，老師看完后對我說(shuō)：寫(xiě)的不錯，以后要繼續努力！老師的這句話(huà)對我來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的鼓勵，聽(tīng)了后我欣喜若狂，心中有種無(wú)法阻擋的喜悅感，臉上露出從未有過(guò)的笑容。老師檢查完所有同學(xué)的作業(yè)后又拿起我的作業(yè)本對全班同學(xué)說(shuō)：李杰同學(xué)這是第次完成作業(yè)，非常值得表?yè)P，以后要繼續努力……聽(tīng)了老師的鼓勵，有了老師的支持，使我有了學(xué)習的動(dòng)力。從那以后每次老師布置的作業(yè)我都會(huì )按時(shí)完成，每次老師檢查作業(yè)時(shí)都會(huì )看見(jiàn)最后的個(gè)墻角的座位的桌子上非常工整的作業(yè)。
因為我天天完成作業(yè)，所以我的學(xué)習成績(jì)從原來(lái)的二十分變成現在的九十多分，我的座位也從倒數第排不斷向前移……老師我想感謝您，感謝您三年級時(shí)給我的那個(gè)鼓勵，是哪個(gè)鼓勵，讓我向成功的巔峰奔去，讓每年的三好學(xué)生中都會(huì )新建李杰這么個(gè)名字;感謝您用盞明亮的燈照亮了我的人生，使我抓住個(gè)目標不斷向前，使我對夢(mèng)想這個(gè)詞有更加深刻的認識，讓我充滿(mǎn)實(shí)現它的活力。
向目的地進(jìn)發(fā)作文 篇36
迎接未來(lái)，我們需要心懷夢(mèng)想。薛其坤院士在年度的《開(kāi)學(xué)第課》中這樣說(shuō)道。夢(mèng)想個(gè)看似簡(jiǎn)單卻難住歷代哲學(xué)家的詞匯。為此，我專(zhuān)門(mén)查了詞典，夢(mèng)想有兩個(gè)意思：幻想、妄想與渴望。但幻想與妄想則是同白日夢(mèng)樣，指空想自己做不到的事，而渴望則是迫切的希望，希望能實(shí)現的事情，而不管這件事你覺(jué)得是否能成功，都要勇于嘗試，因為，這是你的夢(mèng)想，這也是這次《開(kāi)學(xué)第課》的宗旨所在。
這次的開(kāi)學(xué)第課也用各個(gè)成功人數的事例向我們詮釋了夢(mèng)想這兩字。在節日中，我印象最深刻的就是紀實(shí)攝影師解海龍爺爺。他以親身感受，我們解讀親手拍攝的我要上學(xué)系列照片，這個(gè)系列主要就是講那些山溝里的孩子為了上學(xué)讀書(shū)，克服種種困難，展示了他們對知識的渴望。他們的好學(xué)不是我所擁有的。想起今年暑假，整個(gè)暑假前半段我是各種吃喝玩樂(lè )，完全將學(xué)習二字拋于腦后，而后果就是之后瘋狂補作業(yè)，原來(lái)想當北京市長(cháng)、要好好學(xué)習的夢(mèng)想，在那刻立馬變成虛無(wú)。而這就是為什么北京中華之都，清華錄取人數只占8%。而最使我感動(dòng)的還是那三張有故事的照片，講述了三個(gè)小孩的動(dòng)人經(jīng)歷。大眼睛蘇明娟因為家里離學(xué)校很遠，所以每天要24公里的山路上小學(xué)，但她不管風(fēng)吹日曬每天都走過(guò)那條早已用腳踩出的路面，沒(méi)有絲毫怨言，她的堅持使我感動(dòng)。
而小光頭張天義的故事更為感人，在他的照片被好心人看到后，這位好心人給他記了些錢(qián)，但他卻在自己家已經(jīng)十分窮的情況下，將大部分錢(qián)給了同桌，他的分享使人感動(dòng)。
第三位小朋友大鼻涕胡善輝，在那張照片里他流著(zhù)鼻涕，卻還在忘我的大聲朗讀課文，并沒(méi)有受到已經(jīng)要留下的鼻涕的影響，并且聲音越來(lái)越響亮，他的執著(zhù)更使人感動(dòng)。而時(shí)光飛逝，當年渴望上學(xué)的孩子們都已長(cháng)大，是他們的夢(mèng)想支撐著(zhù)他們，步個(gè)腳印走到了現在。
今年的開(kāi)學(xué)第課以夢(mèng)想為引，通過(guò)為我們講述夢(mèng)想的崛起、探索的力量、奮斗的重要和未來(lái)的美好。夢(mèng)想像顆種子，有大有小，即使它再渺小，將來(lái)也能頂天立地，而探索是土，奮斗是水，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的困難、失敗，才會(huì )結出勝利的果實(shí)，才會(huì )結出勝利的果實(shí)，才會(huì )擁有美好的未來(lái)。正如那首歌詞樣愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，天下永遠沒(méi)有免費的午餐，只有付出汗水與勞累，才會(huì )實(shí)現夢(mèng)想。
向目的地進(jìn)發(fā)作文 篇37
每個(gè)人都應該有個(gè)夢(mèng)想吧！這個(gè)夢(mèng)想或大或小，或近或遠，但無(wú)論是什么樣的夢(mèng)想，都有它自己的價(jià)值，都有它存在的意義�；蛟S很好實(shí)現，或許很難實(shí)現，但我們都要朝它前進(jìn)。不是嗎？！
我的夢(mèng)想屬于第二種，很難實(shí)現：考上北京大學(xué)，畢業(yè)后，成為名優(yōu)秀的大學(xué)教師。
我深知“不積跬步，無(wú)以致千里”，夢(mèng)想的實(shí)現源自于現實(shí)的努力。所以，無(wú)論課堂內外我都努力汲取文化營(yíng)養。課上我認真聽(tīng)講，充分利用課堂四十五分鐘，絕不浪費分鐘；課下我認真完成作業(yè)，同時(shí)也不斷地拓展自己的知識領(lǐng)域，廢寢忘食的讀書(shū)。
我喜歡讀書(shū)，喜歡地癡迷，喜歡地陶醉！3歲起，我就開(kāi)始閱讀些簡(jiǎn)單的繪本了。早期閱讀讓我認識了更多的漢字，橫豎撇捺點(diǎn)折勾神奇的組合，賦予了漢字無(wú)盡的生命，讓我欣喜不已。年級時(shí)，我已經(jīng)認識上千個(gè)漢字了。隨著(zhù)識字量的提升，閱讀量也逐漸加大，二年級時(shí)，在“春芽杯讀書(shū)節”中獲得了“讀書(shū)之星”的光榮稱(chēng)號。如今在我鐘愛(ài)的小書(shū)柜里，存放了近500本圖書(shū)，每個(gè)月讀5本書(shū)對我來(lái)說(shuō)不是問(wèn)題！讀書(shū)使我對漢字的領(lǐng)悟力大幅度提高，隨便拿出個(gè)我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的字，我也能猜出它的讀音。
閱讀讓我體味到愉快，閱讀也讓我懂得了人生應分辨出美與丑、善與惡，持顆良善之心行走于天地之間。曾經(jīng)班里有個(gè)子矮小的同學(xué)，經(jīng)常遭受欺凌，甚至有次被打傷。我既憤怒又同情，告訴他：“以后，我帶你玩！再不會(huì )讓別人傷害你的！”從此以后，我的身后多了個(gè)小影子�！百浫嗣倒�，手有余香”，同情弱小，幫助弱者，不僅讓我收獲了友誼，也收獲了快樂(lè )。
熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)切美好的事物。我從4歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，至今七載。七年來(lái)，不間斷地每天訓練讓我不僅考過(guò)了五級，還在去年的中國青少年藝術(shù)節活動(dòng)中獲得了銀獎。
如果說(shuō)文學(xué)與音樂(lè )薰染了我的靈魂，那么滑冰則強健了我的體魄。6歲那年，媽媽帶我學(xué)習滑冰，懵懂年少，不知滑冰的艱難，直到如今我依然清晰地記得最初夢(mèng)魘似的辛苦。初次的陸地運動(dòng)，我的腿控制不住地發(fā)抖，陸地運動(dòng)結束，我早已疲憊難忍，卻還未開(kāi)始冰上的正式訓練。但我依然堅持了下來(lái)，這堅持便是五年。9歲那年的冬天，我在“錦州銀行杯”遼寧省少兒組女子300米冰刀速滑比賽中榮獲第名。事后，有許多人問(wèn)我為什么能堅持那么久，因為“信念”，是的，因為”信念“。個(gè)人只有擁有強大的內心，才能披荊斬棘，勇往直前。
逐夢(mèng)北大，在追夢(mèng)的路途中，我會(huì )直堅持！
向目的地進(jìn)發(fā)作文 篇38
夢(mèng)想是迷茫大海的燈塔，指引我們航行的方向；夢(mèng)想是干涸沙漠中的清泉，滋潤我們干渴的心田；夢(mèng)想是寒冷冬日里的陽(yáng)光，溫暖我們前行的軀體。
幾十年來(lái)，我們可能有過(guò)無(wú)數的夢(mèng)想。從颯爽英姿的武警到奔向月球的宇航員，從甘為人梯的教師到博學(xué)多才的科學(xué)家一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，映照出一個(gè)個(gè)純真的你我，表達了我們對生活對生命的熱忱和希望。 為了自己的夢(mèng)想，我們必須具備無(wú)畏和真誠。
人們在追夢(mèng)的路上，有成功也有失敗。成功當然高興，但失敗也未必垂頭喪氣。事實(shí)上即使是成功者，大多時(shí)候還是以失敗的背影來(lái)寫(xiě)意的。因此，當我們失敗的時(shí)候不要一味的低迷和消沉。此刻的我們正值飛過(guò)一群麻雀都會(huì )向往多彩生活的年齡，青春擁有無(wú)數個(gè)可能，每個(gè)人都應該是陽(yáng)光明媚的，再多的憂(yōu)郁也不可能永遠帶走笑容。
無(wú)畏和真誠 是我們追夢(mèng)的雙翼，雖然勉不了有時(shí)會(huì )失敗，但我心依舊。試想，當年越往勾踐，如果沒(méi)有被吳破國的失敗，哪有三千越甲的雄姿奮發(fā)？我們還年輕，無(wú)畏而真誠，如果在追夢(mèng)的路上再點(diǎn)綴些陽(yáng)光和自信，夢(mèng)想難道不會(huì )成真？
為了自己的夢(mèng)想，我們必須具備耐力和堅韌。
孟子曰：天將降大任于斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，空乏其身，行拂亂其所為。
也許有人會(huì )有這樣的疑問(wèn)：我明明已經(jīng)很努力了，為什么還達不到我所期待的目標？為什么不給予我與付出相等的回報呢？
其實(shí)，在我的印象里，夢(mèng)想不僅是一個(gè)靜止的動(dòng)詞，還是一個(gè)持續性的動(dòng)作。追逐夢(mèng)想猶如種莊稼，歷經(jīng)幾季，才會(huì )有豐收的時(shí)刻。若是年復一年積累下來(lái)，聚沙成塔，就會(huì )使一輩子富足。正所謂積跬步而至千里，集細流而成江河。
耐力和堅韌是追夢(mèng)的兩個(gè)輪子。試看體操運動(dòng)，是力與美真正完美的結合，可這匯集了多少年艱辛多少血汗。再說(shuō)夢(mèng)想，雖然世事不能盡善，但擁有耐力和堅韌，夢(mèng)想總能接近希望中的樣子。
為了我們的夢(mèng)想，讓我們劈荊斬刺，奮然前行吧！
向目的地進(jìn)發(fā)作文 篇39
藍天是雄鷹的夢(mèng)，碧水是魚(yú)兒的夢(mèng)，雨露是花兒的夢(mèng)，花叢是蝴蝶的夢(mèng)……而每位華夏子民也都有屬于自己的偉大夢(mèng)想。毛主席胸懷拯救中國的夢(mèng)想，和“為中華之崛起而讀書(shū)”的周總理一起，和無(wú)數希望挽救中國的英雄一起，爬雪山、過(guò)草地，經(jīng)歷二萬(wàn)五千里長(cháng)征打退日本侵略者，打敗蔣介石，才有了今天這美好的時(shí)代。
而今天，在這幸福的時(shí)代，你——還有夢(mèng)想嗎？
那是暑假里的一天，我在興趣班下課后步行回家，頭頂的驕陽(yáng)如烈火般將大地烤得冒煙，我渾身出汗，感覺(jué)熱得要喘不過(guò)氣來(lái)，只想快些回家吹空調。這時(shí)，卻忽然見(jiàn)一位清潔工，從遠處緩緩走來(lái)，她已上了年紀，拿著(zhù)大掃把，眼睛掃視道路兩側，似乎在尋找什么，我心想，她在找什么呢，這般嚴肅認真，便快步上前問(wèn)道：“奶奶，您在找什么，要不要幫忙呢？”她這才注意到我，笑了笑說(shuō)“啊，謝謝你，我只是看看周?chē)�有沒(méi)有垃圾�！蔽一腥淮笪虻溃骸霸瓉�(lái)是這樣，我一路走來(lái)，瞧著(zhù)地上很干凈，沒(méi)有垃圾�！蹦莻�(gè)奶奶說(shuō)：“那真是太好了！”話(huà)音剛落，她卻突然雙眼一瞇，從工作服中掏出一把鏟子，疾步走向路邊，我跟過(guò)去一看，她竟已蹲在地上，用力地鏟起了一塊粘在地上的口香糖，絲毫不理會(huì )自己雙頰滴落的汗水。嘴里喃喃道：“這是第三塊了，幸好被我發(fā)現，不然被人踩到了，那多不好�！蔽颐C然起敬，其實(shí)她見(jiàn)到口香糖也可裝作沒(méi)看見(jiàn)，要知道對她來(lái)說(shuō)，鏟口香糖可是件苦差事，可她卻義無(wú)反顧，只想著(zhù)美化環(huán)境，為大家出份力。這時(shí)我耳邊還響著(zhù)她的聲音：希望以后人們能更文明些，路邊沒(méi)有這些垃圾該多好……
這是多么樸實(shí)的夢(mèng)想啊，無(wú)論是在毒辣的太陽(yáng)下，還是在暴風(fēng)雨中，清潔工們總是堅守崗位，他們默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)，只希望我們的城市更加美麗。我突然不覺(jué)得熱了，心里默默地想著(zhù)：一分耕耘，一分收獲，有了您的辛苦付出，您的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。
即使滿(mǎn)鬢霜華，也依然為夢(mèng)想辛勤付出，我們這些莘莘學(xué)子又有什么理由不懷揣夢(mèng)想，努力前行，為祖國做貢獻呢？
向目的地進(jìn)發(fā)作文 篇40
人生有夢(mèng)，有了夢(mèng)便有了向往和追求；有了執著(zhù)的追求，夢(mèng)想才有機會(huì )一步一步變成美好的現實(shí)。追逐夢(mèng)想、與夢(mèng)想攜手同行的過(guò)程，也是我們的生活變得更加多姿多彩的過(guò)程。
兒時(shí)，我的夢(mèng)想是當一位著(zhù)名的畫(huà)家，用我的渺小之筆，來(lái)潤澤祖國的柔美風(fēng)光，來(lái)再現祖國的壯麗山河。于是，在別的孩子嬉戲的笑聲里，我毅然決然地背著(zhù)畫(huà)夾踏上了通往美術(shù)學(xué)習班的小路。望著(zhù)及時(shí)到校的我，老師總會(huì )露出暖暖的微笑，夸我一句“真準時(shí)”！而我，則快樂(lè )地將這份煦暖的微笑映在了我的畫(huà)夾中。
可是，好景不長(cháng)，接下來(lái)的幾節課，我始終無(wú)法將精力全部放在3個(gè)小時(shí)的課堂繪畫(huà)上。我開(kāi)始應付差事般地胡亂涂鴉。在這種境況下，我接近5年的美術(shù)生涯也隨之半途而廢。
從那以后，我迷戀上了烹飪，開(kāi)始瘋狂地收集各種各樣的菜譜，家里的雜志也被我剪得七零八碎。然后我照著(zhù)菜譜開(kāi)始了“糟蹋蔬菜糧食”的練習。那段時(shí)間，爸爸媽媽總要捧著(zhù)我的杰作痛苦地吞咽上幾天。后來(lái)，我的廚藝有了翻天覆地的變化，即便家里來(lái)客，我也敢在爸媽的邀請下從容地掌廚，坦然露上那么幾手。
現在，我又有了新的夢(mèng)想，那便是考取我夢(mèng)想的重點(diǎn)高中。因為只有在那里深造，才能實(shí)現我美好的未來(lái)。而今我正照著(zhù)我夢(mèng)想的塔頂努力攀爬。為了節省時(shí)間，有時(shí)我會(huì )去姥姥家蹭飯，每當這時(shí)，阿舅總會(huì )開(kāi)玩笑地問(wèn)上一句：“燕啊，怎么不給我們露上兩手？”“不了，我還要學(xué)習呢！初三了，忙得很哪！”于是急匆匆地扒上兩口，又一頭扎進(jìn)我的題海中了。
與夢(mèng)同行雖然勞累，但回過(guò)頭來(lái)想想，我并沒(méi)缺失什么，反而活得相當充實(shí)！因為在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，我收獲了非同尋常的快樂(lè )，收獲了色彩斑斕的知識，更收獲了一段最美好的經(jīng)歷。
夢(mèng)想與我們同行的過(guò)程中，學(xué)識、才干、快樂(lè )與我們同在。所以，讓我們從現在開(kāi)始，爭分奪秒，與夢(mèng)想同行吧！
向目的地進(jìn)發(fā)作文 篇41
前行是腳步的積累，前行是汗水的凝聚，前行是成長(cháng)的必要步驟，而成長(cháng)是不斷前行的過(guò)程�！}記
為夢(mèng)想前行，前行路上必定會(huì )有許多荊刺擋住你的去路，但在這后面，就是廣闊無(wú)垠的草原，是另一個(gè)美妙而奇幻的仙境。我知道，要想到達這片仙境，必須要有一顆堅強的心，心中有一顆永不落的太陽(yáng)。
記得小時(shí)候，我想做一名教師，有著(zhù)那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神。老師的無(wú)私奉獻，激勵著(zhù)我們，鼓舞著(zhù)我們，同時(shí)也感動(dòng)著(zhù)我們。我喜歡在黑板上寫(xiě)字，那種感覺(jué)，很美妙，很享受。我總是在我家屋里，對著(zhù)桌子講課，在我家墻上亂涂亂畫(huà)。那時(shí)的我，是那么的天真無(wú)邪，那么的純潔可愛(ài)。
到上小學(xué)的時(shí)候，哥哥考上了大學(xué)，爸爸也因此告誡我：“要好好學(xué)習，將來(lái)考上大學(xué)，做一個(gè)對社會(huì )有用的人�！蹦菚r(shí)的我似懂非懂的做了一個(gè)決定：要好好學(xué)習，考上大學(xué)。
為著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想，我不斷前行。有時(shí)我想放棄，但是這只是一個(gè)念頭，轉眼間被書(shū)本埋沒(méi)了，學(xué)習對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)成了一個(gè)習慣�，F在，我已不再是那個(gè)天真可愛(ài)的小女孩，也不是那個(gè)似懂非懂的小姑娘了，我已出落成一個(gè)成熟穩重的“黃花大閨女”了。我不幻想什么，也不渴望什么，只想腳踏實(shí)地的做人，做事，為那個(gè)仙境努力前行。我知道，空幻想是解決不了問(wèn)題的。所以我把時(shí)間和精力都花在了做事上，盡量不去幻想什么美夢(mèng)。我只知道，我要前進(jìn)，不能夠停。
的確，天真的我想做老師只是一個(gè)夢(mèng)，那個(gè)小姑娘也只是似懂非懂，不明白爸爸的那些話(huà)里包含著(zhù)對我多大的期望。不過(guò)現在，我知道了自己的夢(mèng)想是什么，知道了該怎么做。我相信，我一定會(huì )穿過(guò)荊刺的，我一定會(huì )到達那片仙境的。
向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)吧！到時(shí)候，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)自己走過(guò)的路這么曲折，自己已在道路中造就了堅強的心。為著(zhù)心中的夢(mèng)想前進(jìn)，我準備好了，你呢？
向目的地進(jìn)發(fā)作文 篇42
夢(mèng)想偉大了平凡的人生，夢(mèng)想會(huì )創(chuàng )造生命的奇跡。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，在追求這個(gè)夢(mèng)的路上，總會(huì )付出不懈的努力，心中有了堅持去追逐夢(mèng)想的念頭，那么你的人生將會(huì )永不枯燥。
而我，從小就有一個(gè)說(shuō)大不大，說(shuō)小不小的夢(mèng)想——減少網(wǎng)絡(luò )欺詐，營(yíng)造健康生活。這個(gè)夢(mèng)想源自于那天：我像往常一樣上QQ進(jìn)行閑聊，而有一個(gè)陌生人突然和我進(jìn)行了聊天，您在網(wǎng)絡(luò )上訂購了一樣物品，請您支付50元。我一見(jiàn)，一下認定了他是個(gè)騙子，真是太猖獗了!這哪是騙錢(qián)，簡(jiǎn)直是明目張膽的搶錢(qián)。從當天起，我就立下了這個(gè)志向。
為了追逐心中的這個(gè)夢(mèng)想，我專(zhuān)門(mén)向姐姐學(xué)習了攔截騙子的方法，并教給了自己的同學(xué)，朋友，讓所有人都處在一個(gè)安全的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境中，不會(huì )受到任何的威脅，使網(wǎng)絡(luò )有了一片清凈的領(lǐng)域!
但是有一天，我便遇到了追夢(mèng)路上的第一只“攔路虎”——媽媽發(fā)現并阻止了我這個(gè)行動(dòng)。她總是沒(méi)玩沒(méi)了地說(shuō)：“你小小年紀，管這種閑事干什么?這哪是你一個(gè)小孩子能阻止得了的事?還是管好你的學(xué)習吧!還是學(xué)習重要!”我也有過(guò)放棄的念頭，畢竟媽媽說(shuō)的也有三分道理，自己的業(yè)余時(shí)間也太少了，應該擠出一些時(shí)間來(lái)多看看書(shū)，背背該背的書(shū)上的知識與內容。但是這個(gè)念頭很快被我打消了，要是我放棄了這個(gè)計劃，那么不就等于放棄了夢(mèng)想么?再說(shuō)了，若我不堅持了，至少我周?chē)耐瑢W(xué)與好友及更多的人會(huì )陷入騙子的陷阱。怎么辦?思考了許久，我決定要繼續堅持下去，讓網(wǎng)絡(luò )世界充滿(mǎn)真誠，充滿(mǎn)純潔，讓欺騙的毒瘤灰飛煙滅，永不存在!
追逐夢(mèng)想的道路，就像是一條布滿(mǎn)荊棘的路，但不管遇到多大的困難與挫折，都應該迎難而上，絕不知難而退。只要你一直堅持這個(gè)夢(mèng)想，永不放棄，你就會(huì )越走越遠。讓我們邁開(kāi)執著(zhù)而堅定的腳步，一路前行，走向夢(mèng)想的彼岸。
向目的地進(jìn)發(fā)作文 篇43
如今仍會(huì )想起期中考試時(shí)鼻頭上的汗沁到了筆桿，筆尖沙沙作響耕成一塊又一塊良田。如今禾苗已熟，不管收獲了飽滿(mǎn)還是萎靡，我們總該含笑摘取我們努力的成果。
心越大，夢(mèng)越遠，日常越努力，能攀上的高峰只會(huì )讓他人越是仰望，難以望其項背。
于我本人而言期中成績(jì)客觀(guān)來(lái)說(shuō)進(jìn)步巨大，差強人意，但我仍然認為我不該僅僅止步于此。也許只是一個(gè)語(yǔ)文閱讀題的邏輯分析不到位，也許只是數學(xué)大題格式不標準，也許只是一個(gè)英語(yǔ)短文知識點(diǎn)的疏漏諸如此類(lèi)的問(wèn)題造成如今的遺憾，我認為不該，我們也認為不該，實(shí)際上是我們不甘而已。
“不甘，無(wú)法接受，這不該是我真正的實(shí)力，如果”這種心理極其正常，我們也許因為各種客觀(guān)條件造成了各種缺憾，可究其本源，問(wèn)題出在我們自己。其實(shí)考試不考一時(shí)，它只考的千日。
有人十年如一日，不僅可以放下浮躁，孜孜不倦的學(xué)習，考試對他們來(lái)說(shuō)只是一場(chǎng)自我分析。有人平常恣意放縱，身在學(xué)校不知學(xué)，考試來(lái)臨才憂(yōu)心忡忡，求神拜佛，這又是何苦來(lái)哉？
常說(shuō)命運把控在我們自己手里，千里之行始于足下。那我們能改變什么，是早上起床多睡一會(huì )還是聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)新聞，是在學(xué)校認真聽(tīng)課還是渾渾噩噩，是下課后是閑聊消磨時(shí)間還是抓住機會(huì )回顧復習課堂所學(xué)？仔細思索，“我命由我不由天”很有道理，但不是局限在不甘于現實(shí)的精神，只是叛逆，而是與實(shí)際相結合，升華自我。
我們失去了很多，并為此嘆息，卻從不細細想想我們得到了什么。一次考試告訴你的不是“你是個(gè)弱者，事實(shí)上你在學(xué)習上沒(méi)有天賦�！倍恰澳氵@一段學(xué)習可能還存在一些問(wèn)題，沒(méi)關(guān)系，你只需要總結一下問(wèn)題改正就好�！边@就是情緒與思考的區別，同樣也是學(xué)習好與否的后行方法。
沉浸過(guò)去的輝煌或者失敗毫無(wú)意義，只會(huì )徒增狂妄或者悲哀，真正的強者已經(jīng)放下不必要的浮躁砥礪前行，因執著(zhù)，因夢(mèng)想，所以強者恒強。
同是一腔熱血，怎能甘拜下風(fēng)，乾坤未定，你我皆是黑馬！
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