以精彩人生為話(huà)題的作文

　　導語(yǔ)：或許許多人眼中的精彩人生是一帆風(fēng)順的并且出彩的，可我卻不這么覺(jué)得，我認為精彩人生應該是出彩的，這是必定，可同時(shí)也要布滿(mǎn)荊棘。就像居里夫人。下面是yuwenmi小編為大家整理的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

　　【篇一：縫隙里見(jiàn)精彩人生】

　　是誰(shuí)，在南山之下悠然采菊，領(lǐng)悟著(zhù)生活的真意?是誰(shuí)，在驟風(fēng)疏雨的夜后細聲道：“知否!知否!應是綠肥紅瘦，品味著(zhù)生活的閑適?是誰(shuí)，在隴畝之間高歌《梁父吟》，欣然自比于管仲;樂(lè )毅，在田園中自得其樂(lè )?問(wèn)之：何以能如此?”答曰：為生活中留一道縫隙，在縫隙里見(jiàn)精彩人生!

　　思及先賢，歷史滾滾的浪潮終究淹不過(guò)理性的'光芒，在生活中為自己留一道縫隙，足以豐盛整個(gè)人生。我們生活在忙碌的社會(huì )種，在停下喘息的那一刻，為什么不學(xué)學(xué)古人，為生活留一道縫隙，悠然地棲息?我們不是大詩(shī)人大文豪，但我們能夠為自己留一道縫隙，淡然而過(guò)。

　　留一道縫隙，陶潛于自然中得到了精彩的人生，當他目睹官場(chǎng)的黑暗，不愿與那些道貌岸然的統治者同流合污，慨然而道：“吾不愿為五斗米折腰向鄉里小兒。”隨即丟棄那頂在他眼中一文不值的烏紗帽，心入自然。于是，他能夠“悅親戚之情話(huà)，樂(lè )琴書(shū)以消憂(yōu)”;能夠在南山下悠然采菊，心無(wú)外物。陶潛”大隱隱于市”，心遠而無(wú)車(chē)馬喧，淡泊名利。他放棄樂(lè )對功名利碌的追求，在生活中留一道縫隙，充實(shí)快樂(lè )的生活，完美了他的人生。

　　留一道縫隙，諸葛孔明得到了精彩的人生。午睡后口云一絕：大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)?貧生我自知。草堂春睡足，窗外日遲遲。足以見(jiàn)其心境之淡然。在明智的將領(lǐng)未出現潛前，他為生活留一道縫隙，而沒(méi)有去追求隨手可得的榮華富貴，寧愿在山野之地躬耕隴畝。在功名利碌得誘惑面前，他淡然處之，在縫隙中充實(shí)著(zhù)自己終于等到樂(lè )劉備得三顧茅廬。臥龍現而天下變，遂“名成八陣圖，功蓋三分國。”成就一番大事業(yè)，其功績(jì)震古爍今。諸葛孔明退了一步，在人生的縫隙中伺機而動(dòng)，最終他名垂青史。

　　為生活留一道縫隙，不是在逃避，而是為了贏(yíng)取更多，留一道縫隙，不是打破人生，而是熱鬧感人生更豐富多采。生活不是每天擠在一堆的計劃中，留一道縫隙，能讓人生更精彩。

　　又見(jiàn)悠然采菊的老人，又見(jiàn)委婉評花的女子，又見(jiàn)快樂(lè )高歌的軍師，他們在為自己留的一道縫隙中，精彩了人生。

　　【篇二：人生，因磨礪而精彩】

　　窗外的月光如同碎銀般灑在窗臺上，留下斑駁的影子，陪伴我的只有在窗內的一盞孤燈，讀罷《我有一個(gè)獅子軍》，我的心里感慨萬(wàn)千。

　　這本書(shū)主要寫(xiě)的是一些具有藝術(shù)特色的寫(xiě)景、記人、清新、質(zhì)樸的感覺(jué)，沒(méi)有刻意的模仿，沒(méi)有華麗的詞藻，卻能讓你躁動(dòng)的心平靜下來(lái)，體會(huì )到純樸的文化，自然的親切。書(shū)中的《月跡》讓我仿佛又回到了那無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)心沒(méi)肺的`童年，作者筆下的文竹是一首詩(shī)，不禁讓人想掛念一句，“這文竹現在還好嗎?”一篇《燕子》又將我的思緒拉回到那一方親切可愛(ài)，記載著(zhù)我歡聲笑語(yǔ)的故鄉……可其中最觸動(dòng)我的卻是那小小的云雀。

　　讀完這篇云雀，我的腦海里有一個(gè)大大的問(wèn)號，心情久久不能平靜，同時(shí)也合作者一樣百思不得其解。本是向往藍天，向往自由的鳥(niǎo)兒，在辛云的被放飛后，為什么會(huì )心甘親緣地回到那只禁錮它的牢籠呢?使人受不了風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，還是貪圖安逸卻沒(méi)與自由的生活?這只蔫兒的心思我無(wú)法揣測，但我知道我絕不能是云雀，不呢寶貝好逸惡勞綁架。

　　現在的孩子大多是獨生子女，爸媽疼著(zhù)，爺爺奶奶寵著(zhù)，敢問(wèn)那個(gè)還不是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”、“小公主”。但我們有沒(méi)有想過(guò)，每個(gè)孩子都是一只小小鳥(niǎo)，他不能總依靠在媽媽溫暖的翅膀，總有一天，他得單飛。其實(shí)苦難也是一種財富，生命在不斷的磨礪之中日漸成熟，未經(jīng)歷風(fēng)雨的孩子，他們的生命只是一片空白，無(wú)悲亦無(wú)喜。

　　司馬遷在《太史公自序》里從說(shuō)道：“周文王被拘禁因此推演出《周易》;孔子處境不好就寫(xiě)出了《春秋》;屈原被逐才寫(xiě)出《離騷》;孫臏受了臏刑《孫子兵法》;呂不韋被貶到蜀地，世上有了《呂氏春秋》。不僅僅古人如此，今人也不例外，貝多芬即使失聰也創(chuàng )作出了許多名曲，奧斯特洛夫斯基失明后寫(xiě)出了《鋼鐵是怎樣煉成的》，張海迪高位截癱后卻不屈不撓，自學(xué)成才……

　　我們不能做籠子里的云雀，永遠只能抬頭望那一方的四角藍天，只有做那展翅翱翔的雄鷹，才能活出自己的那份獨特。常言道：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹!

　　人生，因磨礪而精彩。

　　【篇三：精彩人生】

　　有這樣一個(gè)女人，她沒(méi)有傾城的容貌和綽約的身姿，卻在許多人的眼里是最美的天使。

　　有這樣一個(gè)女人，她出生于一個(gè)富裕的東歐家庭，卻一生都過(guò)著(zhù)樸素甚至清苦的生活。

　　有這樣一個(gè)女人，她不是政治官員不是電影明星，卻受到許多的關(guān)注和非議。

　　她就是特麗莎修女，1997年諾貝爾和平獎的獲得者，一個(gè)身材瘦小卻震撼無(wú)數人的老婦人。

　　她說(shuō)過(guò)：人類(lèi)的不幸并不存在于貧困。生病或饑餓，真正的不幸是當人們生病或是貧困的時(shí)候沒(méi)有人伸出援手，即使死去，臨終前也應有個(gè)歸宿。

　　她是印度一個(gè)天主教傳教院的修女，原本她可以安寧平靜的度日，但是當她看到街上許許多多因疾病和貧困而奄奄一息的人們時(shí)，她毫不猶豫的把他們接到了修道院，為他們清洗腐臭潰爛的傷口，替他們向上帝祈禱，一位窮人在臨終前拉著(zhù)特麗莎修女的手說(shuō)：“我生前活的像只狗，而我死的時(shí)候卻是個(gè)人，謝謝你!”她讓這些垂死者在臨終前得到關(guān)愛(ài)和尊嚴，讓他們最后的靈魂得到安寧和升華。

　　有一位記者在她獲得諾貝爾獎后問(wèn)她：“我們可以做什么促進(jìn)世界和平?”她回答說(shuō)：“回家和愛(ài)你的家庭。”特麗莎修女始終認為除了貧困和饑餓，世界上最大的問(wèn)題是孤獨和冷漠。孤獨也是一種饑餓，是期待溫暖愛(ài)心的饑餓。她的人生就是圍繞著(zhù)愛(ài)而展開(kāi)的，她竭盡所能，在那個(gè)平復差距極大的社會(huì )里，給予窮人平等，寬厚的關(guān)懷。

　　她一生獲獎無(wú)數，美國總統自由勛章，美國國會(huì )金牌，美國名譽(yù)公民……或許對于一個(gè)平民而言，這些至高無(wú)上的榮譽(yù)是可以閃耀一生的成就。但對于特麗莎修女而言讓人們記住它的卻是光環(huán)后的善良與博愛(ài)。

　　她年逾80，卻仍和其他修女一樣睡地板，身邊只有兩套換洗的.棉質(zhì)修女服，整日照顧病人，做著(zhù)繁忙瑣碎的工作。干凈而簡(jiǎn)樸的生活如她的心靈一般，有著(zhù)執著(zhù)到單純的美麗。

　　當一個(gè)人功名成就、登峰造極，卻忘記了如何去關(guān)心他人、幫助他人時(shí)，他的人生定是缺失的、簡(jiǎn)陋的，更無(wú)法與“精彩”畫(huà)上等號。而特麗莎修女，她用自己的行動(dòng)和微笑滋潤了無(wú)數干癟的靈魂，也用愛(ài)和善良譜寫(xiě)了一段精彩的人生!

　　【篇四：責任成就精彩人生】

　　曾幾何時(shí)，我們這一代被人們擔憂(yōu)地稱(chēng)為“嬌生慣養”“缺乏責任心”的一代，可以說(shuō)優(yōu)越的生活條件，父母關(guān)心，爺爺奶奶疼愛(ài)。讓我們快忘記了什么是責任心。課堂上我們會(huì )看到一些同學(xué)常常游離于課堂之外，盡管課堂學(xué)習非常重要，他總是一概不管;還有一些同學(xué)在學(xué)習上犯了錯誤不勇于承擔，不積極改正，把老師的教導當做耳旁風(fēng)，究其原因就是缺乏責任心。

　　學(xué)生時(shí)代，學(xué)習就是我們主要任務(wù)，在學(xué)習過(guò)程中避免不了犯錯誤，但犯了錯誤要敢于承擔，積極改正，同時(shí)我們在班級和家庭中都承擔有一定的責任，如果盡心盡力并高質(zhì)量去完成，這就是有責任心的表現。

　　我曾讀過(guò)《一個(gè)獨生女的故事》，故事的主人公鳴鳴是一個(gè)不到10歲的女孩，她父親去世后，媽媽又因病臥倒在床。她就用自己平時(shí)積攢的零花錢(qián)交了學(xué)費，擔起做家務(wù)的`擔子，每天堅持上學(xué)，照顧媽媽?zhuān)�連作業(yè)都是靠在媽媽的病床邊上完成的……在苦難中她勇敢的走向明天，我相信敢于負責，勇于盡責的鳴鳴一定能成為生活的強者，一定能成就精彩的人生。

　　我們尊敬的周總理在上學(xué)時(shí)，有一次校長(cháng)問(wèn)他為什么要讀書(shū)?“為中華之崛起而讀書(shū)!”周恩來(lái)站起來(lái)非常鄭重地回答。一句話(huà)表達了總理從小立志振興中華的偉大志向和強烈責任心。正是他的這種雄心壯志和責任心成就了他偉大而精彩的一生。

　　轟轟烈烈的大事不常有，我們日常面對的，是日復一日的平凡學(xué)習與生活。在生活中，我們要做一個(gè)有責任心的人，要從小事做起，從現在做起�？匆�(jiàn)地上有果皮紙屑，彎腰拾起，這是你在盡責;在寒冷的清晨，你果斷的按時(shí)起床，不留戀溫暖的被窩，這是你在盡責;在課堂上，你專(zhuān)心聽(tīng)講、積極思考，這是你在盡責;在家里，你孝敬長(cháng)輩，認真完成家庭作業(yè)不讓父母操心，這也是你在盡責……

　　我們該怎樣盡責呢?我認為，把平凡當成一種磨煉，把日常當成一種修養，把學(xué)習當作責任，關(guān)注學(xué)習上的每一個(gè)細節，認真做好每一件小事，盡心盡責追求學(xué)習中的進(jìn)步，做一個(gè)有責任心的中學(xué)生。

　　每個(gè)人都背負著(zhù)不同的責任，教人是老師的責任;讀書(shū)是學(xué)生的責任;保家衛國是軍人的責任。溫總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“為了國家的富強，為了社會(huì )的公平、正義，為了使我們的民族贏(yíng)得應有的尊嚴……我愿獻出我的全部心血和精力”。這正體現了新中國總理胸懷百姓的偉大責任感。

　　我衷心希望所有人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓我們的人生像金子般閃光!

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