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關(guān)于學(xué)習藝術(shù)的作文800字（精選18篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的關(guān)于學(xué)習藝術(shù)的作文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習藝術(shù)的作文800字 1
每當我看到那一件件制作精美的工藝品時(shí)，我總是萬(wàn)分羨慕，總是希望自己有一天也能用我的雙手，制作出一件令自己感到驕傲的作品。
終于，這個(gè)機會(huì )來(lái)臨了。上星期，我們學(xué)校組織我們去勞動(dòng)基地，去體驗基地的艱苦生活。我們在基地里體驗到了軍訓的辛苦，剪紙藝術(shù)的有趣，最讓我感到高興的是終于靠自己做出了一件讓我感到欣慰的工藝品。
記得那天早上，我們在老師的'帶領(lǐng)下，來(lái)到“工藝制作”的教室里，只見(jiàn)老師拿出一袋石膏粉和兩個(gè)杯子以及一個(gè)模具。老師先將水與石膏粉摻在一起攪拌，攪拌均勻后，就把這些石膏倒在一個(gè)模具里，待到將模具填平時(shí)，再把模具輕輕搖晃，這樣，這些石膏就均勻地遍布在這個(gè)模具里，過(guò)了大約4至5分鐘，就可以將這個(gè)工藝品從模具里取出，這不，一件還沒(méi)有上色的工藝品就“出爐”了。
看了老師的示范后，我們就自己動(dòng)手作了起來(lái)，當初我忘了水與石膏的比例是1：2，將水與石膏粉都裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯，致使怎么倒也沒(méi)辦法讓杯子里的水不向外溢出去。后來(lái)我將水與石膏粉的比例調好后，我把水倒進(jìn)石膏中，這回，又遇到麻煩了——我怎樣攪拌也沒(méi)辦法攪拌均勻，這是怎么回事呢？我起初還以為是水倒得太快了，于是，我重新試了一遍，得到的結果還是與上回一樣。沒(méi)辦法，我只好請教老師了，我向老師說(shuō)明了為什么會(huì )攪拌不均勻的原因后。老師笑著(zhù)告訴我說(shuō)：“你其中的一個(gè)步驟做錯了，你不應該將水倒進(jìn)石膏粉里，而是應該將石膏倒進(jìn)水里�！甭�(tīng)了老師的講解，我恍然大悟，果真，這樣一來(lái)，我很快將這些石膏攪拌好了，然后，我便將這些石膏倒進(jìn)模具里，最后把它搖均勻，等了許久過(guò)后，我的作品“問(wèn)世”了。雖然還沒(méi)有涂上顏色，可我仍然是十分高興。
下午，我們迫不及待地來(lái)到另外一間教室，給我早上的那件作品上色。我們等老師給我們安排好座位時(shí)，就手握毛筆，給這件作品上色，因為我的這件作品描繪了兩條小魚(yú)在水中游來(lái)游去的畫(huà)面，所以一定要用淺藍色作為基色，可是桌上的這五種顏料中，并沒(méi)有淺藍色，怎么辦呢？這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，我再次請教老師，老師仍然是笑著(zhù)告訴我：“這五種顏色中，你可以將它們調配在一起，這樣，就會(huì )有新的顏色出現�！惫�，我將白色與深藍色調配在一起，淺藍色果真出現了，后來(lái)我用了同樣的方法調出了許多繽紛的顏色，不一會(huì )兒，我的這件作品終于真真正正地“面世”了。你瞧，灰色的花邊襯托著(zhù)淺藍色的“海水”，水中兩只小魚(yú)自由自在地游來(lái)游去，兩枚小海螺與一只小海星點(diǎn)綴在旁邊，給人一種賞心悅目的感覺(jué)，看到這件作品，我不禁感到十分自豪。
制作工藝品，只要掌握方法，認真細致，就一定能夠成功，怎么樣，你也來(lái)試試吧。
學(xué)習藝術(shù)的作文800字 2
我所有的愛(ài)好中，學(xué)彈電子琴也算是我的一個(gè)愛(ài)好，它在我的生活中占去了一定的休閑時(shí)間。大家猜猜我是怎樣愛(ài)上和享受這門(mén)藝術(shù)的呢？
事情是這樣的：一天，在學(xué)校，有一次比賽合唱，全校里的人紛紛來(lái)參加，我也不例外，報完名便開(kāi)始了課余時(shí)間的培訓。我們的培訓是由老師彈琴，教我們唱。當我聽(tīng)見(jiàn)美妙的琴聲，大家的歌聲便脫口而出，使我對琴有了一些了解。四年級上音樂(lè )課，老師愛(ài)帶我們去音樂(lè )室上，經(jīng)過(guò)老師的講解和彈奏，我慢慢的對琴產(chǎn)生了興趣，琴聲優(yōu)美，能讓人的神經(jīng)進(jìn)行休息。
在家里，我從學(xué)校學(xué)來(lái)的'幾首歌總是來(lái)家里唱一下，爸爸媽媽看見(jiàn)我天天這樣唱，也知道了我對琴有點(diǎn)感興趣便跟我買(mǎi)了一架電子琴。剛買(mǎi)回家我便迫不及待的彈上了，可是我真是亂彈琴，這時(shí)，爸爸叫我靜下心來(lái)，彈最簡(jiǎn)單的練習曲：《歡樂(lè )頌》，可我總是靜不下心來(lái)聽(tīng)、看，急急忙忙的往板凳上一坐，便開(kāi)始亂彈，學(xué)習電子琴沒(méi)有我想象的那樣簡(jiǎn)單。我開(kāi)始以為只要彈好哆、來(lái)、咪、發(fā)、唆、啦、西七個(gè)音，就萬(wàn)事大吉了。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，光這七個(gè)音階要彈好都很難，而且基本功也很重要，要認識簡(jiǎn)譜，掌握節奏。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的學(xué)習我學(xué)會(huì )了這首曲子，還能自彈自唱。在爸爸的指導下我學(xué)會(huì )了更多的曲子：《童謠》《義勇軍進(jìn)行曲》等�，F在在家，時(shí)常陶醉在電子琴美妙的樂(lè )曲中，每當我用手指在鍵盤(pán)上流暢地彈奏出校園歌曲《童謠》的時(shí)候，我的神思似乎也回到了學(xué)校和同學(xué)們在一起上課、游戲、玩耍。每當我沉醉在自己的琴聲中，也搖頭晃腦地哼上幾句的時(shí)候，我的心情就顯得無(wú)比舒暢，就好像吃了一個(gè)人參果，渾身三萬(wàn)六千個(gè)毛孔都開(kāi)放了。
我愛(ài)音樂(lè )，我愛(ài)電子琴，我愛(ài)這能陶冶性情的琴聲。我愿美妙的音樂(lè )充滿(mǎn)我的未來(lái)，愉悅人們的心田。我要繼續努力學(xué)習各科文化知識繼續練習提高我的琴藝，讓我的家人朋友享受我優(yōu)美的琴聲。
學(xué)習藝術(shù)的作文800字 3
音樂(lè )、戲劇、攝影和繪畫(huà)之類(lèi)的學(xué)科不在升學(xué)考試的科目之列，所以老師經(jīng)常會(huì )占用這些科目來(lái)給我們補習。而且，在學(xué)校財政預算緊張的時(shí)候，它們也是最先被拿掉的課程。這些課程不如數學(xué)、科學(xué)等學(xué)科重要嗎？在這個(gè)問(wèn)題上人們的觀(guān)點(diǎn)有分歧，有人認為藝術(shù)是無(wú)用的，也有人認為有必要學(xué)習藝術(shù)。我認為，藝術(shù)也很重要，有必要讓人們學(xué)習。
藝術(shù)創(chuàng )作使我們的文明更加絢麗多彩，所以我們應該為后人保護它們。如果人們不去學(xué)習藝術(shù)，它們就不會(huì )得到繼承了。而且藝術(shù)作品是人們的偉大成就，應該得到尊重，被人們銘記。如果人們接觸不到它們，它們就會(huì )被遺忘，這將是文化領(lǐng)域的重大損失。
有人指出不是每個(gè)學(xué)生都有藝術(shù)創(chuàng )作的天賦和欲望，所以學(xué)生不必學(xué)習藝術(shù)。的確，并不是每個(gè)學(xué)生將來(lái)都能成為藝術(shù)家。但是，學(xué)習藝術(shù)不見(jiàn)得要以藝術(shù)創(chuàng )作為目的。藝術(shù)給人展現的是世界的美好，那些沒(méi)有藝術(shù)天賦的人也能從藝術(shù)中獲益。比如說(shuō)心情不好時(shí)，音樂(lè )可以讓人們平靜、放松。戲劇帶給人們歡樂(lè )。觀(guān)賞世界各地精彩的照片拓展一個(gè)人的眼界。
還有一個(gè)關(guān)于人們從藝術(shù)中獲得收益的例子。音樂(lè )，尤其是古典音樂(lè )，可以給人帶來(lái)許多影響。在我的班級中，演奏某種樂(lè )器的學(xué)生（尤其是管弦樂(lè )器或是鋼琴）對漢語(yǔ)的發(fā)音更加敏感。能聽(tīng)出A和A小調之間半音區別的，更能夠區分不同的音調。發(fā)音不好的學(xué)生往往沒(méi)受過(guò)音樂(lè )訓練，或是五音不全。似乎音樂(lè )訓練的這個(gè)特殊的效應把音樂(lè )家的技能轉化成了語(yǔ)言能力。因此，我認為音樂(lè )課對學(xué)生有一定的益處。
藝術(shù)是對人性的提升�？茖W(xué)解釋了我們存在的.世界，藝術(shù)則成就了人類(lèi)，讓人類(lèi)在漫長(cháng)的發(fā)展過(guò)程中不失去人性。從貝多芬的《第九交響曲》中我們理解了樂(lè )觀(guān)主義精神。在閱讀《飄》之后我們認識了戰爭的殘酷，以及保持靈魂高度的重要性。從日本電影《人性的證明》中我們明白了為人不應該殘忍冷酷，也深深體會(huì )到了國家和民族的對立會(huì )給個(gè)人帶來(lái)多大的傷害。
在我看來(lái)，學(xué)校學(xué)習的每一門(mén)課程都有它的價(jià)值。藝術(shù)對人們的生活有很大影響。教育應該培養有靈感，有鑒賞力的世界公民，僅僅靠學(xué)習科學(xué)、數字和圖表是遠遠不夠的。
學(xué)習藝術(shù)的作文800字 4
人的一生要學(xué)許多東西，就像俗語(yǔ)中說(shuō)的：“活到老，學(xué)到老�！蔽覐挠變簣@起就開(kāi)始學(xué)習第一種藝術(shù)——國畫(huà)。
在學(xué)習國畫(huà)前，我認為畫(huà)國畫(huà)很復雜。產(chǎn)生這種感覺(jué)是因為我家樓上有一位擅長(cháng)畫(huà)國畫(huà)的王爺爺，我經(jīng)常去他家里看他畫(huà)畫(huà)，王爺爺告訴我，完成一幅美麗的畫(huà)少則數十天，多則幾個(gè)月，但我不怕困難，開(kāi)始了學(xué)畫(huà)過(guò)程。
第一節課上課時(shí)，我對畫(huà)畫(huà)的工具十分好奇，看看這個(gè)，摸摸那個(gè)，可當老師宣布要求時(shí)，我剛才的好心情便飛出了九霄云外——老師要求我們對著(zhù)水盆練習洗筆、刮筆，別小看這些基本功，聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)里面可是有大學(xué)問(wèn)呢！比如刮筆的動(dòng)作，先刮哪里，怎么刮不會(huì )弄壞筆等。練了一個(gè)多小時(shí)，我們經(jīng)過(guò)了成千上萬(wàn)次練習后，動(dòng)作終于嫻熟起來(lái)，緊接著(zhù)老師又教我們拿筆方法，并且一拿就得在空中堅持數十分鐘才可放下，同學(xué)們不禁抱怨起來(lái)，不止這些，老師還讓我們每天在家也要練習5至10次。又是半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們的手因為握筆使勁變得又紅又腫，這時(shí)老師才開(kāi)始教我們畫(huà)畫(huà)。她先讓我們練習用中鋒涂大塊的顏色，再用頂峰畫(huà)直線(xiàn)，這時(shí)，只要手一抖就會(huì )功虧一簣。終于，下課鈴響了，三個(gè)小時(shí)的“煎熬”過(guò)去了。
回家后，我站在鏡子前，這時(shí)心里就像有兩個(gè)小人在爭吵，一個(gè)說(shuō)：“太辛苦啦，放棄吧！”另一個(gè)卻說(shuō)：“不可以放棄，男子漢說(shuō)道就要做到！”最后，后者占了上風(fēng)，我決定堅持下去。
經(jīng)過(guò)三四個(gè)月的學(xué)習，我的畫(huà)畫(huà)水平提高了不少，像畫(huà)龍、蛇這些難畫(huà)的動(dòng)物我也能基本畫(huà)出、上色，勾線(xiàn)這些基本功更不在話(huà)下。不久，老師要對我們進(jìn)行測試，這可是五個(gè)月來(lái)第一次考試，雖然老師說(shuō)不會(huì )很難，但我心里仍然很緊張。終于，考試開(kāi)始了，題目是《田園》。我一接過(guò)宣紙，筆立刻像脫韁的野馬一般在紙上飛馳，遠山、大樹(shù)、田野、溪流、茅屋，在畫(huà)面上精心勾畫(huà)，二十分鐘后，一幅散發(fā)著(zhù)墨香的`美麗田園就展現在眼前，老師一看見(jiàn)我的畫(huà)，笑容立刻漾上面龐，她將我的作品在全班展示，我心里甭提多高興了。
又經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月，我已經(jīng)在班上小有名氣了，我心里甜滋滋的。
現在，我已經(jīng)拿過(guò)許多獎了，全市金獎、全國銅獎等等，每次看到那些獎牌，我的成就感也油然而生。
學(xué)習國畫(huà)練就了我的耐心和毅力，也使我有了自信心，真是一舉多得呀！
學(xué)習藝術(shù)的作文800字 5
我有一個(gè)好朋友，它有與眾不同的外形。一米七幾的長(cháng)度，右邊有一個(gè)琴盒，里面裝著(zhù)“指甲”、調音器，膠布等一些東西。琴由二十一根琴弦組成，中間豎著(zhù)有一排碼子，是用于撐弦的，它就是古箏。
記得一年級時(shí)，音樂(lè )老師辦了一個(gè)古箏班。那次，老師彈了一首曲子，我立刻被美妙的琴聲迷住了，那優(yōu)美的琴聲，優(yōu)雅的動(dòng)作，啊，太美了！我想：只要在琴上彈一彈，就能出現美妙的聲音，真是很簡(jiǎn)單�；氐郊�，我急急忙忙的對爸爸媽媽說(shuō)了我想彈琴的事，他們很爽快的答應了。我心里高興的`不得了。
開(kāi)始學(xué)琴的第一節課，真的好苦！老師教我們認琴弦，一樣顏色的琴弦卻要分出哆、啦、咪、發(fā)、嗦、啦、唏，并且還要分高音部、中音部、低音部、低低音部。我看的頭都暈了。而且彈得時(shí)間一長(cháng)，手指上的皮爛了，老師還不讓我們戴“指甲”，我只好用我嬌嫩的小手忍著(zhù)疼痛一下一下地彈著(zhù)。幾天之后，老師才開(kāi)始讓我們裹上膠布彈。心里好想放棄啊，但卻從來(lái)不好意思對別人說(shuō)，只把它埋在心底最深的地方。
一周過(guò)去了，兩周過(guò)去了，在第三周的時(shí)候，老師終于讓我們戴“指甲”了，想到從此以后手再不會(huì )疼，真高興！可是真的戴上的時(shí)候，發(fā)現一彈就打滑，好像穿上了溜冰鞋。啊，又得重新找感覺(jué)！
五個(gè)月過(guò)去了，我再不想放棄，準備好好練琴，因為我已經(jīng)可以準確地、熟練地彈幾首曲子，聽(tīng)到老師、同學(xué)和家長(cháng)的表?yè)P了。
一級、二級。曲子越來(lái)越難，老師決定讓我練一首對于當時(shí)的我來(lái)說(shuō)具有高難度的曲子，雙手配合一起彈�？墒菬o(wú)論怎樣練，我都配合不到一起。一次次失敗，一次次重來(lái)，當我可以彈一小段時(shí)，兩個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了。
現在，我已練到八級，很難很難的曲子，如《雪山春曉》、《高山流水》等我都能不看譜子彈下來(lái)，這都是堅持的結果。
去年暑假，老師帶著(zhù)我們古箏班的同學(xué)到北京參加“星星火炬”的比賽。功夫不負有心人，我們取得了金獎的好成績(jì)。帶著(zhù)這樣的好成績(jì)，把首都北京好好轉了一圈，別提多美了！
學(xué)了古箏這樣樂(lè )器，我懂得了很多啟示：在實(shí)現人生目標的途中，不要希望今天剛種下一棵樹(shù)，明天就能結果；今天剛讀書(shū)，明天就能成才；今天剛抬腿，明天就能到達終點(diǎn)。只有堅持，成功才會(huì )來(lái)敲門(mén)。
現在，古箏已經(jīng)成為我最要好的朋友，我要和它永遠在一起，不離不棄！
學(xué)習藝術(shù)的作文800字 6
記得在5歲那年我看到了表哥彈琴彈得非常好，于是我對彈鋼琴一下子有了興趣。提起學(xué)鋼琴，這里面有許多的苦與樂(lè )。
剛開(kāi)始我以為彈鋼琴就是亂按琴鍵也能彈出動(dòng)聽(tīng)的曲子。記得那天是第一節課，所以我早早地就到了，這時(shí)上課了我當時(shí)在班里年齡是最小的但老師把我的位置還是放在了最后一排。老師一本正經(jīng)地講著(zhù)，什么跳音，前十六，后十六……我都聽(tīng)得一塌糊涂，每次我都好像聽(tīng)天書(shū)一樣，要知道我當時(shí)連最基本的都不知道，漸漸地我的功課就落下來(lái)了，當我聽(tīng)到了同學(xué)都差不多能彈曲的時(shí)候，我有些后悔了我就趕緊去問(wèn)老師，老師從基本的入手，先找彈琴時(shí)手必須伸直，大，我知道d在哪里又忘了m在哪，而老師總是一遍一遍不耐煩地給我講，漸漸地我就熟悉了。
雖然我的基本功已經(jīng)扎實(shí)了但是我還是不能掉以輕心，在炎熱的夏天里，我成天在房間里練習基本功，額頭上的汗珠也顧不得擦，只要有一點(diǎn)空，也要練習基本功。
我的基本功更加扎實(shí)了，一些有難度的曲子也不會(huì )難倒我的，這天老師讓我們自己編首曲子彈，這時(shí)我腦子一片空白，左想想，右想想但還是想不起來(lái)，這時(shí)我的手情不自禁地放到了琴鍵上，我細心的彈著(zhù)，生怕彈錯了一個(gè)音符，這不是我這幾天正在背的《青蛙雙手交插曲》，如彈錯了這幾天的心血就全部付之東流，不過(guò)悲劇還是發(fā)生了，我彈錯了一個(gè)音，也沒(méi)有繼續彈下去了，老師笑瞇瞇地走了過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“接著(zhù)彈下去，你已經(jīng)很棒了”。我聽(tīng)了老師的話(huà)，繼續完成了我的‘作品’”。
雖然老師表?yè)P了我，但是我不能驕傲，我繼續地背著(zhù)一篇又一篇的歌譜為以后打基礎。
我們已經(jīng)上了很久了，這時(shí)老師有一個(gè)小測試那就是把一周所學(xué)的'歌彈上一首前面的還有五位、四位……到我了，我憑著(zhù)那次給我的勇氣，把雙手放在了琴上，這時(shí)我的雙手不禁彈起了美錄的音樂(lè )我也融入了音樂(lè )中，我的手好輕啊，不過(guò)一會(huì )就彈完了，這時(shí)響起了雷鳴般地掌聲有人下面議論著(zhù)說(shuō)：“這么小都能彈得這么好……”此時(shí)我聽(tīng)到也只有稱(chēng)贊和贊美了我感到無(wú)比快樂(lè )。
其實(shí)學(xué)鋼琴就像孩子學(xué)走路一樣，有摔倒的苦，但是苦后還會(huì )有快樂(lè )，做事只要堅持、對自己有信心那一定會(huì )做成功的。
學(xué)習藝術(shù)的作文800字 7
童年中許多的事情都值得我們去回憶，但是其中一件事情就如同一顆最閃亮的星星使我久久不能忘懷。
記得那還是我五歲時(shí)，媽媽帶我去看了一次舞蹈表演，看著(zhù)大姐姐們那曼妙的舞姿，我不禁陶醉了，沉浸在那優(yōu)美的樂(lè )曲和美麗的舞蹈中了。就這樣，一顆想學(xué)習舞蹈的種子慢慢的在我心中發(fā)芽了。于是，我下定決心，一定要學(xué)會(huì )舞蹈，誓不罷休。我堅信我一定可以做到的。
看完表演回到家后，我就迫不及待的跟媽媽說(shuō)到：“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)習舞蹈，可以嗎？”我心里有些擔心，因為我害怕媽媽會(huì )不同意，可是我沒(méi)有想到，媽媽竟然笑著(zhù)對我說(shuō)：“當然可以了，不過(guò)，你要答應我一個(gè)條件，你學(xué)習舞蹈的過(guò)程中，不許反悔，也不許退出，你能做到嗎？”“遵命，我一定不會(huì )辜負媽媽對我的期望的�！蔽议_(kāi)心的向媽媽保證道。
就這樣，我如愿以?xún)數?步入了學(xué)習舞蹈的生涯中。起初，教我們的是一位美麗漂亮的老師，但是她對我們非常嚴厲，總是嚴格的要求我們。有一次，老師教我們練壓腿，我用盡全身的力氣才壓了下去，我連聲叫疼，準備放松一下，可老師那嚴厲的目光向我射來(lái)，我連忙堅持住。老師用溫柔的語(yǔ)氣鼓勵我們，讓我們有了堅持下去的勇氣，我也強忍著(zhù)疼痛，咬住嘴唇，努力想讓自己做到最好，讓老師不會(huì )失望。
終于，兩個(gè)星期的時(shí)間，我掌握住了壓腿這項動(dòng)作。壓腿只要練好了，一字馬更是不在話(huà)下，接著(zhù)，老師又教給了我們高難度的動(dòng)作：下腰、后抬腿、高抬腿、躺著(zhù)立腿。練下腰時(shí)，我心里總有些不安，害怕自己沒(méi)穩住會(huì )摔下來(lái)，老師扶著(zhù)我，我慢慢的自己下腰，手挨著(zhù)地時(shí)，我心中的石頭才落了下來(lái)。慢慢的我嘗試著(zhù)自己下腰，一次又一次的失敗使我更加刻苦的練習，終于功夫不負有心人，我成功了！心中的喜悅頓時(shí)涌上了心頭。其他的基本功，我也刻苦的練習，疼了，我咬咬牙根忍一忍，我堅信世上無(wú)難事，只要有心人。久而久之，各項的基本功也都漸漸掌握住了。
通過(guò)學(xué)習舞蹈，我懂得了：做什么事情，都要堅持不懈，不退縮也不放棄，成功一定會(huì )伴隨你左右。
學(xué)習藝術(shù)的作文800字 8
學(xué)了一個(gè)學(xué)期的體育舞蹈課了，可以說(shuō)是收獲頗豐，不僅舞蹈技巧有了提高，對體育舞蹈有了新的認識，而且還增進(jìn)了和同學(xué)之間的感情�；蛟S，對于我來(lái)說(shuō)，這學(xué)期體育舞蹈課上我最大的成就就是我沒(méi)有請過(guò)一次假。
選課以前，很多人認為我必然會(huì )選擇體育舞蹈。其實(shí)，在選課時(shí)，我也是做了一番權衡的。我已經(jīng)學(xué)習四年摩登舞了，對拉丁舞也有一定的了解，因此我腦中就想，體育課選修體育舞蹈對于我來(lái)說(shuō)是不是一種浪費。我大可以去選修網(wǎng)球啊，散打啊那些以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的項目。但經(jīng)過(guò)一番權衡，我還是決定選修體育舞蹈�，F在一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我不后悔當時(shí)的選擇!
榮老師是國關(guān)體育舞蹈事業(yè)的頂梁柱。國關(guān)體育舞蹈事業(yè)從無(wú)到有，從剛開(kāi)始的摸著(zhù)石頭過(guò)河，到現在一點(diǎn)一點(diǎn)走向成熟，榮老師在其中扮演著(zhù)重要的角色。在中國，并不是所有大學(xué)都開(kāi)設體育舞蹈課，即便是開(kāi)設了體育舞蹈課，在普通高校當中也是起步階段。尤其像我們這種非體育類(lèi)文科院校中，把體育舞蹈事業(yè)發(fā)展起來(lái)著(zhù)實(shí)不易。我也體會(huì )到了其中的種種限制，種種困難，種種艱辛。但最令人驚喜的是目前，很多高校都公認我校在北京市高校體育舞蹈事業(yè)中的地位。
榮老師拉丁舞的技術(shù)我一直十分佩服。我跟著(zhù)榮老師學(xué)到了很多寶貴的知識。但拉丁舞的技術(shù)太多，我個(gè)人能力有限，又屬于那種不太會(huì )表現的類(lèi)型，因此至今跳得還不是很好。
不能不提的是本學(xué)期來(lái)我校實(shí)習的'體育舞蹈老師王老師。這是我們最大的幸運和最難得的機會(huì )。王老師對拉丁舞的感覺(jué)和跳拉丁舞時(shí)的投入讓我感嘆和佩服。最令我們感動(dòng)的是王老師對實(shí)習工作的敬業(yè)精神和負責任的態(tài)度。王老師不僅每堂課都比我們來(lái)得早，而且還為每堂課認真備課，精心為我們編排套路，上課時(shí)耐心地帶著(zhù)我們一遍一遍的跳，一點(diǎn)一點(diǎn)的講解。有些同學(xué)說(shuō)王老師上課時(shí)太嚴肅，甚至刻板，我覺(jué)得那是一個(gè)大學(xué)生初登講臺的害羞和晦澀。想做好任何事都需要時(shí)間的磨礪，無(wú)論是教舞還是學(xué)舞。
最后想說(shuō)的是我不后悔選擇了體育舞蹈。體育舞蹈課將成為我大學(xué)生活中最難忘的記憶!
學(xué)習藝術(shù)的作文800字 9
上幼兒園時(shí)，我就特別羨慕電視上那些舞蹈演員，那曼妙的舞姿，那婀娜的身段，配合著(zhù)那美妙的音樂(lè )，真美！
媽媽讓我一年級就開(kāi)始學(xué)舞蹈了，到現在我已經(jīng)學(xué)了五年，參加了八級考試�，F在的我在舞臺上，也能和著(zhù)音樂(lè )，跳著(zhù)美妙的動(dòng)作。每一次跳舞時(shí)，我都會(huì )沉浸其間�，F在回想起學(xué)舞蹈的經(jīng)歷，可謂坎坷，有著(zhù)一把辛酸淚。
上舞蹈課時(shí)，并不是每一次都在聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，跳著(zhù)舞，每次跳舞之前舞蹈老師都要求我們練基本功。記得，在練舞蹈三級時(shí)，每天老師讓我們練的基本功都是四個(gè)人一起合作完成。一個(gè)人先貼在墻上橫叉，然后另一個(gè)人在背對著(zhù)那個(gè)人下橫叉，另外兩個(gè)人劈豎叉頂著(zhù)外面橫叉另一個(gè)人的腳裸，四個(gè)人合作時(shí)間一次要堅持10分鐘。十分鐘啊，十分鐘600秒，堅持一次不行，至少要反復三次。舞蹈室里很多姑娘都會(huì )被頂哭了，我也豪不另外。每一次媽媽來(lái)接我下課，我都要抱怨，我甚至哭著(zhù)鬧著(zhù)要放棄舞蹈。媽媽看著(zhù)我情緒那么激動(dòng)，就語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“不是學(xué)每一樣東西都那么容易的，你很羨慕的那些舞蹈演員，小時(shí)候也和你一樣，反復練習基本功，長(cháng)大了，才有機會(huì )站在光鮮亮麗的舞臺上�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我讀六年級了，現在練功前，我們先要熱熱身，先小跳，再蹲起，然后仰臥起坐，最后背機。每次做完這些大家都累得氣喘吁吁，感覺(jué)上氣不接下氣。經(jīng)常和我一起練功的同學(xué)，她之前是在天津練習舞蹈的'，她不僅甚本功好，而且她都已經(jīng)拿下了很多證書(shū)。練功時(shí)，我看她掰后腿，站得非常穩，掰得非常直。而我呢，不僅掰得不直，而且站也站不穩。她也一定是不懈努力才站得那么穩�？粗�(zhù)比我優(yōu)秀的她那么努力，我還有什么不努力的理由呢？現在去舞蹈室練習，我從不喊疼了，從不喊累了。
自從學(xué)了舞蹈后我就得許多的獎狀、證書(shū)和禮品，還參加了舞蹈團去許多地方表演，現在媽媽給我報了獨舞班，還說(shuō)報獨舞可以出國表演。其實(shí)我是想，在舞臺上能自由揮灑著(zhù)自己的舞姿，打動(dòng)臺下的觀(guān)眾。
當我高興時(shí)，我跳舞；當我難過(guò)時(shí)，我跳舞。我發(fā)現生活中必須要有興趣愛(ài)好，不然生活是多么平淡無(wú)味。
學(xué)習藝術(shù)的作文800字 10
上了一年級之后，我很想學(xué)舞蹈，就對爸爸媽媽說(shuō)：“給我報一個(gè)舞蹈班吧�！卑职终f(shuō)：“好��！”四月份的一天，爸爸媽媽就帶著(zhù)我去了一個(gè)叫“星飛揚”的舞蹈培訓中心。
剛開(kāi)始的幾天我在這里試課，心里別提有多高興了，但當時(shí)什么也不會(huì )，只好看著(zhù)別人的動(dòng)作跟著(zhù)學(xué)，不過(guò)，很快就學(xué)會(huì )了。后來(lái)，我就成了這里的一名大班學(xué)生。我們班的舞蹈老師有王老師、李老師和陳老師。王老師和李老師教我們舞蹈，陳老師教我們基本功。我們的王老師非常的嚴厲，每當她講課時(shí)只要有人動(dòng)一下，她就會(huì )說(shuō)：“老師講話(huà)時(shí)候不許亂動(dòng)！”我想如果老師不嚴格要求，我們怎么能學(xué)好舞蹈呢？
每周的`周六、日上午9點(diǎn)到10點(diǎn)半，老師分別教我們新疆舞、蒙族舞，還有考級的一些舞蹈內容，有時(shí)候不教我們舞蹈，而是讓我們練基本功。我們經(jīng)常練的基本功有下腰、橫叉、豎叉、壓腿、搬腿、側手翻、前橋等。每一項我們都得認認真真地學(xué)，反反復復地練，才能做到位。
有一天，王老師讓我們把一只腳放在把桿上練習壓腿，先壓右腿，再壓左腿，壓了一會(huì )兒，我感覺(jué)特別的酸痛，忍不住想大喊一聲，但是我又想，一定要堅持住，咬著(zhù)牙對自己說(shuō)：“加油！郭雨桐，你一定要堅持到底�！彼自�(huà)說(shuō)得好：臺上一分鐘，臺下十年功。無(wú)論是誰(shuí)，練舞蹈都需要付出自己的努力、心血和汗水。剛開(kāi)始，我翻的側手翻一點(diǎn)兒也不到位，也不知道方法，而別的同學(xué)都能做得很好，我很著(zhù)急。老師教給我方法后，我每天提前十分鐘到舞蹈廳，專(zhuān)門(mén)練習側手翻。有一回摔倒了，摔到了膝蓋，雖然沒(méi)有流血，但是疼得我直咬牙，心里想：不能放棄，應該繼續努力。就這樣，經(jīng)過(guò)我的刻苦練習，一天比一天進(jìn)步，后來(lái)終于練會(huì )了側手翻，我高興得不得了。
還有一次，在練習彈跳過(guò)程中，珂珂同學(xué)跳了300個(gè)，不知道為什么，跳到最后她哭了。有的同學(xué)也跳了300個(gè)，為什么她們就沒(méi)有哭呢？我想：學(xué)舞蹈應該有不怕吃苦的精神，不管出汗還是受累都要堅持到底，因為這是我們的愛(ài)好。
我知道練舞蹈很痛苦，但是有苦才有甜，如果你愛(ài)好它就要堅持不懈，不能半途而廢，一定要善始善終，不管是學(xué)習還是干別的事都是這樣的，小朋友們，你們說(shuō)對嗎？
學(xué)習藝術(shù)的作文800字 11
我學(xué)過(guò)的興趣班很多，如：寫(xiě)字、乒乓球等等，但是給我啟示最多的，還是舞蹈課。
在我兩三歲的時(shí)候，我時(shí)常會(huì )在電視上看見(jiàn)一些大姐姐在舞臺上翩翩起舞，樣子很迷人。她們那優(yōu)美的舞姿和歡快的節奏深深地吸引了我。突然，我心中萌發(fā)出一個(gè)念頭：我為什么不去學(xué)舞蹈呢？這樣做不僅能鍛煉身體，還能滿(mǎn)足我小小的虛榮心—上臺演出。這樣兩全其美的事，何樂(lè )而不為呢？想到這，我就跑過(guò)去哀求媽媽?zhuān)b出可憐巴巴的樣子：“媽媽?zhuān)竽�，讓我學(xué)個(gè)舞蹈吧！”開(kāi)始媽媽還堅持不讓?zhuān)瑩奈夷挲g太小，受不了那個(gè)苦�？墒菓{著(zhù)我的三寸不爛之舌，終于把媽媽說(shuō)動(dòng)心了，領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到小星星藝術(shù)團報了名，開(kāi)始學(xué)舞蹈。
當我第一次去上課時(shí)，寬大的練功房，明亮的鏡子對我來(lái)說(shuō)都很新鮮。老師說(shuō)：“孩子們，一起劈個(gè)叉！“我聽(tīng)完，邊下叉邊美滋滋地想：第一節課我可以學(xué)下叉，過(guò)幾節課我肯定就能上臺表演了。
可是，過(guò)了幾節課，新鮮勁沒(méi)了，我感覺(jué)到學(xué)舞蹈很乏味，天天練習基本功，一個(gè)像樣的舞蹈動(dòng)作都沒(méi)有學(xué)。而且還有幾個(gè)動(dòng)作特別難，尤其是下大腰，真的太難了，每次我下腰的時(shí)候都有腰快斷了的感覺(jué)，起來(lái)的時(shí)候，手一點(diǎn)兒勁兒也用不上，往往是還沒(méi)起來(lái)就趴下了�？墒�，如果下大腰都學(xué)不會(huì )，以后就沒(méi)法上臺演出了。開(kāi)始，我還可以堅持，到了后來(lái)，我就慢慢堅持不住了，上一節課都像在“魔鬼訓練”，痛苦不堪。這時(shí)，我打起了退堂鼓，我跟媽媽吞吞吐吐地說(shuō)明了想放棄的`原因。媽媽聽(tīng)完，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，你要記住，不管干什么事情，半途而廢的人永遠不會(huì )成功。不是有那么一句老話(huà)‘臺上一分鐘，臺下十年功’，你今天忍受一時(shí)的疼痛或許明天就會(huì )有閃亮的舞臺！”聽(tīng)了媽媽指點(diǎn)，我又有了滿(mǎn)心的勇氣，重新走進(jìn)了練功房。雖然下大腰還是很困難，但經(jīng)過(guò)我反復的練習，終于把這只巨大的“攔路虎”給消滅了。
現在，每當我上臺表演的時(shí)候，都會(huì )想起媽媽的話(huà)：“半途而廢的人，永遠都不會(huì )成功�！笔茄�，一個(gè)人半途而廢，他就只能永遠面對失敗，因為每失敗一次他就會(huì )失去實(shí)踐下一次事情的勇氣和信心。
小時(shí)候那節舞蹈課，給我留下了永久的回憶和終身的啟示。
學(xué)習藝術(shù)的作文800字 12
當我在幼兒園時(shí)，我已經(jīng)接觸了舞蹈。起初只是學(xué)校的要求，后來(lái)變得失控了喜歡做這件事。音樂(lè )開(kāi)始，微笑，旋轉，跳躍，一切都是最好的，多么幸福。
現在是在小學(xué)報告舞蹈班的時(shí)候了。暑假，我的母親在招生的學(xué)生看到一個(gè)舞蹈班，對我一份報告。首先到達，只能站在最后一排。實(shí)踐，其他人學(xué)到了很多舞蹈，我只能做到，學(xué)習他們，很尷尬，但不能放棄這一點(diǎn)。真正的訓練剛剛開(kāi)始。我被分配到初級班。起初，它只是練習基本技能，練習靈活性。第一個(gè)壓腿，然后由老師和學(xué)生用腿，經(jīng)常疼痛的淚水沖下來(lái)，老師說(shuō)只有韌帶沒(méi)有打開(kāi)這么傷，她就這么結束了。相信它或不，反正，我相信。不知道多少次哭泣，說(shuō)我多少次不學(xué)舞蹈，是我母親多罵幾次，終于回家炫耀他的`父親和母親炫耀他們的字馬，腰部這些困難的動(dòng)作。聽(tīng)到掌聲，我的心很開(kāi)心，原來(lái)努力不是白浪費。 終于上升到中間 類(lèi)，并開(kāi)始學(xué)習民間舞和拉丁語(yǔ)。運動(dòng)時(shí)間從一個(gè)類(lèi)調整到兩個(gè)類(lèi)。開(kāi)始跳舞一兩分鐘的小舞蹈，然后開(kāi)始排練節目。每次出汗，心都會(huì )很開(kāi)心。一旦舞蹈班進(jìn)行宣傳，就在路堤上做報告，我們是一個(gè)執行五六個(gè)課程的人。這是我們第一次在大表演中表演，更不用說(shuō)只用半年時(shí)間學(xué)習。一分鐘的舞臺，觀(guān)眾十年。當舞臺上的燈光下來(lái)，閃耀在我們的臉上，自信的微笑，美麗的舞蹈，伸展動(dòng)作，不僅贏(yíng)得觀(guān)眾的掌聲，還能看到他們真正喜歡什么，什么愛(ài)好。
這是在冬天，老師告訴我們要穿雙重拉丁舞蹈，穿著(zhù)沉重的衣服，而這是舞蹈，而舞蹈是舞蹈，跳過(guò)過(guò)去，一個(gè)會(huì )出汗，開(kāi)始認為會(huì )執行在房間里，有空調，不冷，但其實(shí)是在堤防，薄衣服，六七分鐘在舞臺上，冬天寒風(fēng)吹來(lái)，顫抖。但這是我們排練的最好的，最長(cháng)的舞蹈。我沒(méi)有時(shí)間吃飯，直接去河岸。在舞臺上我們沒(méi)有做錯誤的動(dòng)作，微笑，好像被遺忘的冬天 感冒。功夫付出代價(jià)，我們可以獲得十堰競賽的資格，怎么光榮的事啊
時(shí)間緊迫，舞蹈班沒(méi)有時(shí)間去，但我的心可以永遠記住在舞臺上我很高興，自信，勇敢。舞蹈給我帶來(lái)幸福我不會(huì )忘記，一旦輝煌，幸福的時(shí)光都記錄在相機里，永遠不會(huì )被遺忘。
學(xué)習藝術(shù)的作文800字 13
在我們的成長(cháng)過(guò)程中，總有一些事讓我們銘記在心，它們不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而消失，反而會(huì )像一塊塊印章一般，牢牢地鐫刻在了我們的記憶中。時(shí)光荏苒，直到現在我還記得我學(xué)舞蹈《刀馬旦》時(shí)的各種滋味，它們猶如五味雜陳，讓我飽嘗了酸甜苦辣咸，在艱辛中也收獲了很多。
好的開(kāi)始是成功的一半
剛開(kāi)始時(shí)，我認為《刀馬旦》只是甩甩棍，跳跳舞罷了，可以不用放在心上，但我錯了。老師一來(lái)，就大喝一聲：“同學(xué)們!我們開(kāi)始扳腿!”“什么，我不會(huì )扳腿呀�！蔽倚南�。同學(xué)們馬上排成了一字隊形，只有我慢慢地溜到了最后。第一個(gè)人被老師使勁一扳，發(fā)出了震耳的嚎叫。緊接著(zhù)第二、三、四個(gè)同學(xué)……終于輪到我了，我緊張得手心都冒汗了“啊，好疼!”幸好我有舞蹈功底，在老師的指導下，我漸漸適應了扳腿，但是一節課下來(lái)，我覺(jué)得我的腿已經(jīng)不是我的了，好酸啊!看來(lái)今后的“日子”不好過(guò)呀!但是我相信好的開(kāi)始是成功的一半，加油啊!
鍥而不舍，金石可鏤
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的排練，我們已經(jīng)將舞蹈練習得非常熟練了。上課時(shí)，老師宣布：“親愛(ài)的'同學(xué)們，我們終于要迎來(lái)我們的重頭戲《刀馬旦》表演啦!接下來(lái)的的幾天，可能會(huì )很累哦!”從那天開(kāi)始，我們更加努力地練習，有不如意的一遍一遍地重來(lái)，每次都練習得滿(mǎn)頭大汗，小臉紅撲撲的。因為我們知道“鍥而不舍，金石可鏤”。我們這樣拼命地練習，不就是為了保證在舞臺上表演時(shí)萬(wàn)無(wú)一失嗎?如果真得能得到第一名，這樣辛苦的練習也是值得的。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后
終于到了表演的那一天，我既興奮又緊張。輪到我們表演了，我的心里就像裝了一只小兔子，“砰砰”地跳著(zhù)。燈光亮起來(lái)了，音樂(lè )響起來(lái)了，我想起了老師的諄諄教導，漸漸不緊張了，隨著(zhù)大家一起舞動(dòng)起來(lái)。表演結束了，臺下響起了雷嗚般的掌聲，我們學(xué)校表演的《刀馬旦》獲得了寧波市一等獎!
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@一次學(xué)舞的經(jīng)歷也讓我明白了做任何事情都要竭盡所能，努力了，付出了，總會(huì )有收獲的。因為陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!
學(xué)習藝術(shù)的作文800字 14
夜幕降臨，街道上的燈光照進(jìn)了我的房間里，射在了掛在墻上的那雙粉白的舞蹈鞋上。我呆呆的看著(zhù)舞蹈鞋，一段記憶又將我帶了回去。
在舞蹈訓練的教室里，一群女孩在教室里翩翩起舞，做著(zhù)優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作。突然，我眼前一亮，看見(jiàn)她們的身體劃出了一道完美的弧線(xiàn)。就這樣，我加入了她們的隊伍。
“同學(xué)們，我們先練練腰的柔韌性吧�！崩蠋熗χ绷吮�，對著(zhù)我們說(shuō)。接著(zhù)，老師讓我們跪立著(zhù)，提著(zhù)我們的腰，讓我們往下吊。起初我有點(diǎn)害怕，不敢彎下去，結果看到一些膽大的女孩都彎下去了，我也就試著(zhù)往下彎�！霸傧氯ヒ稽c(diǎn)，再下去一點(diǎn)！”我悄悄地在心里默念。誰(shuí)知道，我這一彎，手就碰到了地上，老師一看大吃一驚，直夸我“腰好！”。
在上了半個(gè)學(xué)期后，我跟老師熟了，老師對我的要求也更加嚴格了。在一次壓腿的課堂上，老師先讓我們把腳張開(kāi)，盡量打開(kāi)到最大的程度。接著(zhù)，老師就讓我們貼著(zhù)墻壁壓腿。令我們意想不到的，是老師要將我們大腿往前推，讓我們前面的大腿貼到墻壁。原來(lái)是想讓我們練成“一字馬”。
老師毫不留情的將我們往前推，“啊，啊呀！”所以女孩都尖叫起來(lái)�！巴�！痛！痛！”我也大聲地叫出了聲�？衫蠋熣f(shuō)什么也不松手，還使勁的繼續往前推。沒(méi)過(guò)幾秒，我實(shí)在忍不住了，就努力掙脫出了老師的手，換了鞋，飛快地跑回了家�！拔以僖膊蝗W(xué)了！”我在心里氣憤地喃喃自語(yǔ)。誰(shuí)也沒(méi)想到，沒(méi)過(guò)幾天，老師居然跑到家里來(lái)了，還勸說(shuō)我繼續回去學(xué)。而我就一直不停的在我媽的耳邊說(shuō)：“不去，別答應老師！”心里也在想：我才不是那種沒(méi)骨氣的人呢！
“這孩子柔韌性好，的確很……”老師還在勸說(shuō)。最后，老師拿出了一雙嶄新的.舞蹈鞋，而且還是粉白色的呢，她對著(zhù)我說(shuō)：“如果你肯繼續回去學(xué)，這雙舞蹈鞋就是你的了�！薄巴�！”我小聲地說(shuō)，真是太酷了，我還從來(lái)沒(méi)有穿過(guò)舞蹈鞋呢！我輕輕地擦著(zhù)那雙舞蹈鞋，然后小心翼翼地穿在了腳上，在地板上邊走邊跳，仿佛下一秒就成了舞蹈者。從那一刻起，我就擁有了屬于自己的一雙粉白色的舞蹈鞋。就是這樣慢慢的，什么壓腿、“一字馬”、下腰那些對我來(lái)說(shuō)都是小菜一碟了。
時(shí)光飛逝，如今，我都已經(jīng)跳舞過(guò)了十一級了�？赡窃�(jīng)的一段辛苦、自豪的跳舞經(jīng)歷仍清楚地存在那雙粉白的舞鞋中。
學(xué)習藝術(shù)的作文800字 15
一個(gè)女孩假如站姿柔美，擁有出眾的氣質(zhì)，那她一定有深厚的舞蹈功底。我永遠記得媽媽在我四歲是說(shuō)過(guò)的這句話(huà)。
就在那一年，媽媽把我送到了舞蹈班。幼時(shí)的我懵懂無(wú)知，只看到舞臺上大姐姐輕盈高雅的舞姿如醉如癡，她陶醉的神情在白底嵌藍的舞衣襯托下，格外迷人。卻不知完美演出背后的故事。
舞蹈老師姓鄧，年輕美麗，身姿挺秀，粉絲一大片。開(kāi)始，鄧老師教我們勾腳、蹦腳、小八字以及橫豎叉�！皝�(lái)，腿擺成一字形。不對，膝蓋要伸直�！编嚴蠋熰u著(zhù)眉頭，強行把我的腿擺直。我也抱著(zhù)強烈的好勝心，使勁地把身子往下沉。酸酸麻麻的痛感直戳骨心。
回到家，一有時(shí)間就訓練，休息練，看電視練，睡覺(jué)也是趴著(zhù)青蛙胯。一次睡夢(mèng)中，媽媽過(guò)來(lái)給我蓋被子：“什么青蛙胯，把被子都蹬掉了，這樣下去都快成小青蛙了�！笔堑�，每一個(gè)動(dòng)作我都要做好。
可惜，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，骨骼也不斷生長(cháng)，動(dòng)作難度越來(lái)越大，上課訓練基本功的疼痛日漸增多。緊接著(zhù)三個(gè)星期來(lái)，我都以一種不耐煩、退縮和急躁的心情面對舞蹈課。
老師怎么又來(lái)了？我不停地抱怨，但愿今天老師手下留情。鄧老師原本和藹可親的面孔怎么看上去有點(diǎn)邪惡？今天的“虐待”不會(huì )更加殘酷吧？“靜蕾，別發(fā)呆了，快過(guò)來(lái)壓腿呀！”我極不情愿地走過(guò)去，那一刻，我真的有點(diǎn)恨鄧老師。
鄧老師把我的腿擺正，用膝蓋頂著(zhù)我的后胯，慢慢地往下壓，往下壓……��！好痛！我撕心裂肺地在心里喊著(zhù)。我攥緊拳頭，額角徐徐地冒出了汗珠�？�，快受不了啦！我試圖反抗，卻無(wú)能為力。后來(lái)，我的眼眶濕潤了。
抬頭一瞥，我正好與墻上的舞者對視，血液瞬間凝固。燦爛的笑臉，柔美的舞姿，那不就是以前的.那個(gè)大姐姐嗎？“頂不住了！沒(méi)有千萬(wàn)次的歷練，哪來(lái)瞬間的綻放！”
千錘百煉，逆風(fēng)飛行，揮灑汗水，破繭成蝶……一幅幅出色的畫(huà)面像放電影一樣從腦海劃過(guò)。我當初那么的熱愛(ài)她，如今這點(diǎn)小小的疼痛算個(gè)啥，我難道連一點(diǎn)點(diǎn)皮肉的疼痛都戰勝不了嗎？
就這流星劃過(guò)的一瞬間，空氣中的灰塵愣住了奔跑的腳步，疼痛化為烏有。謝謝你！我的大姐姐。
后來(lái)，我徐徐學(xué)會(huì )了忍受。疼痛依然存在，它的確是一股阻力，但舞者的未來(lái)給了我前進(jìn)的動(dòng)力，這兩股力量如潮水般的簇擁著(zhù)我舞蹈的小船緩緩前行……
學(xué)習藝術(shù)的作文800字 16
每個(gè)人都有自己的才藝，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)――道德和才藝是遠勝于富貴的資產(chǎn)。所有的父母都是“望子成龍，望女成鳳”，我的媽媽也不例外，我七歲的時(shí)候就被媽媽帶著(zhù)去學(xué)各種才藝。古箏、國畫(huà)、書(shū)法、舞蹈，我都有學(xué)過(guò)，但最終只有舞蹈，我堅持了下來(lái)，因為小的時(shí)候我特別容易生病，讓媽媽每天都提心吊膽的。舞蹈老師說(shuō)我的身體柔軟，很適合跳舞，跳舞既能鍛煉身體，也能增加我的氣質(zhì)。我希望我的身體棒棒的，讓媽媽少操點(diǎn)兒心，所以就堅持了下來(lái)。
記得剛開(kāi)始去學(xué)舞蹈，那里面有許多小朋友，老師讓我們先一起壓腿，我把腿搭在把桿上壓了壓，好疼��！我想放棄，但一回頭看見(jiàn)媽媽正深情地對我笑，就又堅持了下來(lái)。
一回到家，我的腿疼、腰疼、胳膊疼。于是我跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覝喩矶继�，我、我不想學(xué)了！”媽媽一聽(tīng)，非常生氣地說(shuō)：“做事怎么能半途而廢，如果喜歡卻不堅持，那到頭來(lái)有什么用呢？”我聽(tīng)了非常矛盾而沮喪，因為身體真的好疼��！但我還是怕辜負媽媽的殷切期望，況且我也真的喜歡舞蹈，所以決定咬牙堅持下來(lái)。
時(shí)間如流水，我已經(jīng)練了好幾個(gè)學(xué)期了，在去年暑假，我第一次上臺表演�？焐吓_的那會(huì )兒我緊張極了，心里像有只小鹿到處亂撞，胸口上明顯地感覺(jué)到心臟的砰砰直跳。
馬上輪到我們了，我的手都抖動(dòng)起來(lái)。媽媽安慰我說(shuō)：“別怕，你就像在舞蹈室練習一樣，跟著(zhù)音樂(lè )做好自己的動(dòng)作就可以了�！庇谑俏宜闪艘豢跉�。我們登上舞臺，我做了個(gè)深呼吸，和伙伴們一起聽(tīng)著(zhù)美妙的旋律與鏗鏘有力的節拍，開(kāi)始翩翩起舞。
在跳舞的過(guò)程中，我竟然一點(diǎn)兒也不緊張，幾乎只能聽(tīng)見(jiàn)那優(yōu)美的音樂(lè )聲，我情不自禁地跟著(zhù)音樂(lè )舒展著(zhù)搖擺著(zhù)伸張著(zhù)……當歌聲停止，我才清醒。頓時(shí)，臺下響起了一片熱烈的掌聲。我成功啦！成功啦！我激動(dòng)地向媽媽跑去。媽媽緊緊地擁抱著(zhù)我，動(dòng)情地說(shuō)：“寶貝，你真棒，打敗了膽小的自己，迎來(lái)了自己第一次的勝利。媽媽真為你感到驕傲！”我聽(tīng)后可高興了，是的，我迎來(lái)了自己第一次的'成功！
以后的道路還很長(cháng)很長(cháng)，我一定會(huì )堅持下去。魯迅先生說(shuō)過(guò)――人的才華就如海綿里的水，沒(méi)有外力的擠壓，它是絕對流不出來(lái)的；流出來(lái)后海綿才能吸收新的源泉。所以我還需要不斷的努力，不斷的堅持，不斷的比賽，只有如此，才能創(chuàng )造出一個(gè)人的更多的價(jià)值，喜迎來(lái)一個(gè)人的更大的進(jìn)步，博取得一個(gè)人的更高的成績(jì)！
學(xué)習藝術(shù)的作文800字 17
一個(gè)女孩如果站姿優(yōu)美，擁有出眾的氣質(zhì)，那她一定有深厚的舞蹈功底。我永遠記得媽媽在我四歲是說(shuō)過(guò)的這句話(huà)。
就在那一年，媽媽把我送到了舞蹈班。幼時(shí)的我懵懂無(wú)知，只看到舞臺上大姐姐輕盈高雅的舞姿如醉如癡，她沉醉的神情在白底嵌藍的舞衣襯托下，格外迷人。卻不知完美演出背后的故事。
舞蹈老師姓鄧，年輕漂亮，身姿挺拔，粉絲一大片。開(kāi)始，鄧老師教我們勾腳、蹦腳、小八字以及橫豎叉�！皝�(lái)，腿擺成一字形。不對，膝蓋要伸直�！编嚴蠋熰u著(zhù)眉頭，強行把我的.腿擺直。我也抱著(zhù)強烈的好勝心，使勁地把身子往下沉。酸酸麻麻的痛感直戳骨心。
回到家，一有時(shí)間就練習，休息練，看電視練，睡覺(jué)也是趴著(zhù)青蛙胯。一次睡夢(mèng)中，媽媽過(guò)來(lái)給我蓋被子：“什么青蛙胯，把被子都蹬掉了，這樣下去都快成小青蛙了�！笔堑�，每一個(gè)動(dòng)作我都要做好。
可惜，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，骨骼也不斷生長(cháng)，動(dòng)作難度越來(lái)越大，上課練習基本功的疼痛日漸增多。緊接著(zhù)三個(gè)星期來(lái)，我都以一種不耐煩、退縮和暴躁的心情面對舞蹈課。
老師怎么又來(lái)了？我不停地抱怨，但愿今天老師手下留情。鄧老師原本和藹可親的面孔怎么看上去有點(diǎn)邪惡？今天的“虐待”不會(huì )更加殘酷吧？“靜蕾，別發(fā)呆了，快過(guò)來(lái)壓腿呀！”我極不情愿地走過(guò)去，那一刻，我真的有點(diǎn)恨鄧老師。
鄧老師把我的腿擺正，用膝蓋頂著(zhù)我的后胯，慢慢地往下壓，往下壓……��！好痛！我撕心裂肺地在心里喊著(zhù)。我攥緊拳頭，額角漸漸地冒出了汗珠�？�，快受不了啦！我試圖反抗，卻無(wú)能為力。后來(lái)，我的眼眶濕潤了。
抬頭一瞥，我正好與墻上的舞者對視，血液瞬間凝固。燦爛的笑容，優(yōu)美的舞姿，那不就是以前的那個(gè)大姐姐嗎？“頂不住了！沒(méi)有千萬(wàn)次的歷練，哪來(lái)瞬間的綻放！”
千錘百煉，逆風(fēng)飛行，揮灑汗水，破繭成蝶……一幅幅精彩的畫(huà)面像放電影一樣從腦海劃過(guò)。我當初那么的熱愛(ài)她，如今這點(diǎn)小小的疼痛算個(gè)啥，我難道連一點(diǎn)點(diǎn)皮肉的疼痛都戰勝不了嗎？
就這流星劃過(guò)的一瞬間，空氣中的灰塵停住了奔跑的腳步，疼痛化為烏有。謝謝你！我的大姐姐。
后來(lái)，我漸漸學(xué)會(huì )了忍受。疼痛依然存在，它的確是一股阻力，但舞者的未來(lái)給了我前進(jìn)的動(dòng)力，這兩股力量如潮水般的簇擁著(zhù)我舞蹈的小船緩緩前行……
學(xué)習藝術(shù)的作文800字 18
八歲那年和舞蹈第一次偶然"邂逅"，開(kāi)啟了我對舞蹈的興趣之門(mén)。而今，舞蹈不僅成為我的最?lèi)?ài)，而且還小有成就。
在練習舞蹈的旅程中十分艱難，不管夏天還是冬天，練完舞蹈后都是大汗淋淋，每次練習如果動(dòng)作一直做不到位，就會(huì )被老師拍打，強忍著(zhù)身體的疼痛。
夏天的練習更為艱辛，經(jīng)常滿(mǎn)頭大汗，但我還是沒(méi)有放棄。
去年有場(chǎng)比賽，我被選中，所以要更加努力練習，舞蹈課也增加了，每天同樣的動(dòng)作重復無(wú)數遍，一遍又一遍的重復，一遍又一遍地加大動(dòng)作難度，有時(shí)的壓腿、旋轉等動(dòng)作，練得讓人全身疼，有時(shí)為了動(dòng)作協(xié)調，所求舞姿的優(yōu)美，不斷重復一次又一次。
臺上一分鐘，臺下十年功。終于迎來(lái)了比賽，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，可來(lái)到備場(chǎng)區，看著(zhù)比賽場(chǎng)上的舞者們，心里慌了：場(chǎng)上的舞者們都氣勢非凡，舞技高超，我肯定比不過(guò)他們，這次得到獎項的幾率一定很小。我深嘆一口氣，只能硬著(zhù)頭皮上了。
場(chǎng)上十分的緊張，我手腳一直在顫抖，心里怦怦直跳，來(lái)到比賽場(chǎng)上，我覺(jué)得其它舞者都十分鎮定，我深呼吸一口氣，不斷暗示自己："不要緊張，今天你能來(lái)這里，已經(jīng)是成功了。這是一個(gè)很好的學(xué)習機會(huì )。相信自己，你一定可以的，魏馨恬，加油！"
我慢慢冷靜了下來(lái)，音樂(lè )響起，舞者們都陶醉在音樂(lè )里，我也一樣，用優(yōu)美的舞姿在美妙的音樂(lè )中翩翩起舞，心里默默回憶著(zhù)老師說(shuō)的，手舞起來(lái)，頭抬起來(lái)，身體要有勁，頭還要甩起來(lái)。眼前不斷浮現出老師平時(shí)教導的場(chǎng)景，我的身體完全融在了悠悠、美妙的音樂(lè )旋律中，此時(shí)，我也忘記了緊張，動(dòng)作與音樂(lè )是那樣的協(xié)調，第一支舞蹈完畢，第二支舞蹈又開(kāi)始了，我和著(zhù)節奏扭胯，甩頭，簡(jiǎn)直就是舞臺上的一個(gè)精靈。
當舞曲結束，觀(guān)禮臺上響起了雷鳴般的掌聲，謝完禮有序的退了場(chǎng)，放松了一口氣，期待著(zhù)頒獎的.那一天了。
沒(méi)過(guò)幾天，老師就通知去舞蹈室頒獎，我懷著(zhù)激動(dòng)而又緊張的心情來(lái)到舞蹈室。當老師宣讀獲獎名單時(shí)，我又一次緊張了起來(lái)，怕沒(méi)有我的名字，老師突然宣到："魏馨恬上來(lái)領(lǐng)獎杯＂。這聲音，此刻是多么美妙，多么讓我驚喜而又意外，我健步如飛地上前領(lǐng)獎杯，老師也不停地向我點(diǎn)頭，說(shuō)：“好樣的，加油！”
嚴師出高徒。感謝老師平日里對我們的嚴格訓練，嚴格要求，才使得我在臺上表現得如魚(yú)得水。
在今后的舞蹈學(xué)習中，我一定會(huì )更加要求自己，更加勤奮刻苦，成為真正的舞臺精靈。
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