成長(cháng)的作文（通用36篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的成長(cháng)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)的作文 1
我小時(shí)候很喜歡音樂(lè )。睡覺(jué)前，我躺在媽媽?xiě)牙�，媽媽哼�?zhù)小曲：“在那個(gè)偏僻的小山村，小，小山村……”聽(tīng)著(zhù)媽媽輕柔甜美的歌聲，我慢慢地，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)想的王國，伴隨著(zhù)音符，樂(lè )器如友，載歌載舞……
漸漸的，我在媽媽的小歌聲中長(cháng)大。充滿(mǎn)天真無(wú)邪，依然迷戀音樂(lè )。我喜歡跳躍的音符和婉轉的歌聲。于是我媽送我去老師那里學(xué)小提琴。那時(shí)候我是一只麻雀，蹦蹦跳跳，歡呼雀躍。在老師的幫助下，我先學(xué)會(huì )了聽(tīng)音樂(lè )。流動(dòng)的山川之類(lèi)的音樂(lè )讓人震撼心靈，仿佛置身于一片靜謐的森林，在潺潺的小溪旁自得其樂(lè )，閉上眼睛細細品味。人們似乎情緒高漲，人們不得不豎起大拇指來(lái)贊美音樂(lè )的奇跡。
于是，不由自主，我愛(ài)上了音樂(lè )。音樂(lè )，它讓我呼吸到草原上被煙草沾染的肺流動(dòng)的新鮮空氣；它讓我的耳朵被噪音震聾，聽(tīng)到草原上嘆息的聲音；讓我用世俗煙霧籠罩的雙眼看到花上顫動(dòng)的微笑；讓我骯臟無(wú)知的心靈感受到牛羊嚼草的聲音。音樂(lè )，它讓我們忘記了自己的血肉，忘記了自己的居所，忘記了自己的親人和朋友，忘記了去八荒游玩，忘記了日日去明月，忘記了陪伴明月。閑暇時(shí)聽(tīng)一段音樂(lè )，感覺(jué)自己置身于百花之中，小鳥(niǎo)和我一起在枝頭，小蟲(chóng)在草地上拉大提琴，蜜蜂也在加入其中的樂(lè )趣，百獸百草組成大自然美妙的樂(lè )章；我難過(guò)的時(shí)候，樵夫的山歌，船夫的歌，就是生命的佛音。身邊這些意氣風(fēng)發(fā)的聲音，永遠是奮斗的鞭策。他們在啟發(fā)我們壓抑的內心，讓我在音樂(lè )的`旋律中不自覺(jué)地忘記自己。于是大自然所有的風(fēng)都充滿(mǎn)了親情，水在微笑，一切又變成了我的朋友。音樂(lè )讓我體會(huì )到幸福的滋味。
坐時(shí)間的快車(chē)，現在，我已經(jīng)進(jìn)入初中。熱愛(ài)音樂(lè )，對音樂(lè )有了新的感覺(jué)。當雪花飛出窗外，我覺(jué)得是音樂(lè )的腳步聲，讓人細細品味如畫(huà)又轉瞬即逝的時(shí)光；爬山時(shí)，我看到潺潺的山泉在流動(dòng)。我覺(jué)得是一種音樂(lè )嗎？它讓我體會(huì )到時(shí)間的珍貴，珍惜眼前的美好時(shí)光，為力量而奮斗；洗菜的時(shí)候，自來(lái)水的聲音，我覺(jué)得也是大自然的美妙聲音，也就是路邊汽車(chē)的“嘟嘟”喇叭，我覺(jué)得也是一種有力的、催人奮進(jìn)的喇叭。
古人曾說(shuō)：“寧為樂(lè )，不改俗。從聲之始，由心生，心動(dòng)，物使自然�！卑�！美妙的音樂(lè )，謝謝你陪伴我度過(guò)金色的童年，我會(huì )在你迷人的旋律中更加詩(shī)意地成長(cháng)！
成長(cháng)的作文 2
成長(cháng)的感覺(jué)樹(shù)苗盼望成長(cháng)為參天大樹(shù)，雛鷹向往成長(cháng)為翱翔的雄鷹，我也渴望成長(cháng)為長(cháng)大的少年。成長(cháng)是漫長(cháng)的，成長(cháng)是艱難的，成長(cháng)又是幸福的。我從小就盼望快快長(cháng)大，長(cháng)大可以肩挑重擔，替父母撫平眼角的皺紋，盡一點(diǎn)“報得三春暉”的孝心。長(cháng)大可以像爸爸媽媽一樣。長(cháng)大可以獲得自由······
這些都是兒時(shí)憧憬的長(cháng)大后的情景，可是成長(cháng)是那么的漫長(cháng)，盡管我們已經(jīng)成長(cháng)了十多年，但我們離那些夢(mèng)太遠了，我們不成熟，我們依然很幼稚。成長(cháng)的路是漫長(cháng)的，同時(shí)也是曲折的，布滿(mǎn)荊棘，甚至還有深淵。在成長(cháng)中，有風(fēng)有雨，有寒冷的風(fēng)暴，只有笑著(zhù)對待這些挫折，才能成長(cháng)得更好；在成長(cháng)中，有苦有淚，有彷徨，有時(shí)也有“看破紅塵”的想法。成長(cháng)豈能如人愿？
把困難視為挑戰，以積極的.態(tài)度對待困難，只要堅持到底，你就成功了，成長(cháng)了；在成長(cháng)的過(guò)程中有陷阱和深淵，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，臨陣不慌，鎮定自己，三思而后行，就不會(huì )造成“一失足成千古恨”的遺憾，更能應付各種困難，離成熟就不遠了。人的成長(cháng)如寒梅吐蕊“苦非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”
成長(cháng)是幸福，磨難和幸福是一對雙胞姐妹，時(shí)刻伴隨在我們成長(cháng)的每一天。成長(cháng)就在我們生活中的每一瞬間，成長(cháng)中有苦有樂(lè )。與困難作斗爭，共享快樂(lè )，你就會(huì )發(fā)現成長(cháng)是快樂(lè )的，美好的。成長(cháng)的感覺(jué)，真好！
成長(cháng)的作文 3
每個(gè)人都有煩惱，我也有，我的煩惱是毽子踢不好。
每當我看到別人踢毽子時(shí)，我自己就會(huì )有一種想踢的感覺(jué)，但是我每次接到毽子時(shí)，總是踢不好�，F在我們班女生個(gè)個(gè)踢毽子都很厲害，都是幾十個(gè)幾十個(gè)的踢，甚至朝著(zhù)幾百個(gè)的'方向踢。而我卻往這十個(gè)的方向踢。我有可能是女生中踢毽子踢得最不好的了。我每天都會(huì )練，但是總是練不出什么長(cháng)進(jìn)，破不了記錄。我為此曾發(fā)過(guò)多少次脾氣，每次發(fā)脾氣，媽媽都會(huì )鼓勵我，叫我努力，一定能踢好的。有時(shí)，媽媽也會(huì )抽出時(shí)間來(lái)陪我踢，媽媽毽子踢得很好，她會(huì )教我踢好毽子的方法。但是我總是想腦子不會(huì )開(kāi)竅一樣，還是踢不好。
有一次，我和大家一起踢毽子，我們分成兩組比賽踢，每組有三人，看哪組踢得多。第一輪不比下來(lái)，我們組的成績(jì)很不理想，都是因為我沒(méi)有踢得很多，把我們組的成績(jì)拉下來(lái)了。雖然我們組的另外兩位同學(xué)沒(méi)有說(shuō)我，但是我還是很害羞。
從此，我就不敢再踢毽子，每次同學(xué)們叫我去踢毽子，我都會(huì )拒絕，然后走到教室里。以后，每當我看見(jiàn)有人在踢毽子，我都感覺(jué)很害怕，一個(gè)個(gè)關(guān)于我毽子踢不好的故事，又浮現在我的腦海里，我都不敢去想這些“恐怖”的記憶。后來(lái)，我每天放學(xué)后，都會(huì )找個(gè)沒(méi)人的地方自己練練踢毽子。
毽子踢不好已經(jīng)成為我最大的一個(gè)煩惱了。
成長(cháng)的作文 4
剛上小學(xué)一年級時(shí)，我看著(zhù)高年級的大哥哥、大姐姐胸前掛著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，羨慕極了，我天天都盼望著(zhù)什么時(shí)候我也能戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。終于，在元旦之前，大哥哥親手給我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。我激動(dòng)極了！老師說(shuō)：“戴上紅領(lǐng)巾，我們就是少先隊員了。我們要愛(ài)護紅領(lǐng)巾，要為紅領(lǐng)巾添光彩……”從那天起，我十分愛(ài)護紅領(lǐng)巾，就像愛(ài)惜自己的'書(shū)本一樣。我時(shí)刻提醒自己，要做一名真正的少先隊員。
漸漸地，我驕傲了。紅領(lǐng)巾好像說(shuō)：“小朋友，你錯了，你不應該驕傲，你做每一件事都要謙虛��！”望著(zhù)紅領(lǐng)巾，我臉紅了。從此，我改正了缺點(diǎn)，做什么事都謙虛，認真了。學(xué)習成績(jì)也提高了。我非常感謝我的紅領(lǐng)巾。
有一次，我的同桌摔倒了，紅領(lǐng)巾仿佛說(shuō)：“小朋友，你應該把你的同桌扶起來(lái)�！蔽冶懔⒖贪淹婪銎饋�(lái)。老師表?yè)P了我，被夸的感覺(jué)真美妙！我非常感謝紅領(lǐng)巾。
昨天，媽媽帶我去飯店吃飯，服務(wù)員阿姨端著(zhù)一箱飲料，正要把飲料放進(jìn)冰箱里，突然，“呯”的一聲，飲料全倒在地上了。我馬上跑過(guò)去，把倒在地上的飲料撿起來(lái)遞給服務(wù)員阿姨，服務(wù)員阿姨贊嘆道：“你真是個(gè)大力士！”紅領(lǐng)巾好像又在說(shuō)：“大力士你做了一件好事！”
開(kāi)學(xué)了，我騎著(zhù)三輪車(chē)，幫老師把書(shū)運到教室。我們先把一大箱一大箱的書(shū)本裝上車(chē)，然后，我騎著(zhù)三輪車(chē)，老師扶著(zhù)車(chē)，穿過(guò)長(cháng)長(cháng)的走廊，把書(shū)運到教室門(mén)口。我又和老師一起努力，把所有的書(shū)都搬進(jìn)教室。我和老師累得筋疲力盡，滿(mǎn)頭是汗。紅領(lǐng)巾又仿佛說(shuō)：“你真是一名能干的少先隊員……”
我非常高興，我已經(jīng)成了一名真正的少先隊員。
成長(cháng)的作文 5
魯濱遜使我感悟成長(cháng)魯濱遜?克羅索。他是一個(gè)喜歡冒險的人。有一次，他不幸落難于一個(gè)荒島上。
荒島上沒(méi)有人跡，但他通過(guò)自己的努力開(kāi)墾了田地，建起了羊圈，搭起了房屋，收了一個(gè)隨從……最后，終于回到了與他離別整整24年的家鄉。魯濱遜對生活充滿(mǎn)了熱愛(ài)和希望，有著(zhù)勇于面對生活中的困難、挫折不畏艱難的精神，他使我們懂得了生活是靠自己的雙手創(chuàng )造的，在成長(cháng)的過(guò)程中要學(xué)會(huì )自立和自強。
魯濱遜是靠自己的自強自立精神、誠實(shí)、善良、智慧和堅強生存著(zhù)。在讀完這部小說(shuō)后，我對魯濱遜這一人物在坎坷經(jīng)歷中表現出的剛毅，堅強不屈的.品格欽佩之極。我體會(huì )到魯濱遜有如此豐富多彩的經(jīng)歷與他的自立自強精神是分不開(kāi)的。而我正缺乏這種精神品質(zhì)。我早已習慣了父母為我創(chuàng )造的優(yōu)越條件。
就像溫室里的花朵，不經(jīng)歷風(fēng)雨，根本無(wú)法體會(huì )到生活的來(lái)之不易。在學(xué)習中，我常常遇到一些困難，但這些困難與魯濱遜自己生活在荒島上遇到的困難相比是微不足道的。他能創(chuàng )造奇跡，為什么我不能去戰勝困難呢？
我們從小學(xué)會(huì )自立自強精神，長(cháng)大后才能獲得成功，所以，我們從小要樹(shù)立自立自強精神，在成長(cháng)過(guò)程中，可以戰勝各種困難。自立、自強是我們成長(cháng)過(guò)程中必須擁有的品質(zhì)，我應該向魯濱遜學(xué)習，學(xué)習他那種對生活充滿(mǎn)希望和熱愛(ài)，并勇敢面對現實(shí)的精神！
成長(cháng)的作文 6
感恩的心“流年似錦，日月消融；追憶稚年，余味回香，幾何思緒，幾多愁；獨戀，亦感恩……”——題記轉眼，14年的光陰就將從我的身邊逝去。在這14年中我懂得了很多東西，而這些教會(huì )我知識的人卻在慢慢離我遠去，如同一個(gè)任務(wù)一般，完成了使命便默默的離開(kāi)。老師，這是一個(gè)陪伴你一生的朋友，可真正帶我走入知識殿堂的是我的小學(xué)班主任，劉老師。
她時(shí)而溫柔和藹，時(shí)而氣色大變，時(shí)而光輝照人，時(shí)而面色憔悴。記得，在一個(gè)略有寒意的初秋，也是我們剛入學(xué)的第一周。那時(shí)，同學(xué)們還不是太熟悉，大家都很害羞，沒(méi)幾個(gè)人能在班里開(kāi)口講話(huà)，跟別說(shuō)有誰(shuí)敢跟老師去講話(huà)了�？墒瞧�，這種首無(wú)前列的事被我給打破了。在外面站隊時(shí)，劉老師和我們的數學(xué)老師楊老師站在我們的面前，對我們說(shuō)：“誰(shuí)愿意出來(lái)整隊呢？”聽(tīng)了這句話(huà)，同學(xué)們安靜極了，仿佛不曾有人存在一般，每個(gè)人都屏住呼吸，等待別人，亦或者是老師的回答。老師見(jiàn)狀，便又說(shuō)了一番令我們心動(dòng)的話(huà)，其實(shí)我相信，同學(xué)們每個(gè)人的心中都是想站出來(lái)的，每個(gè)人的心都在蠢蠢欲動(dòng)，可是就是突破不了那最后的'隔閡。我環(huán)顧四周，發(fā)現每個(gè)人都在若有所思，時(shí)而低頭，時(shí)而張望，就像一群做錯事的小娃娃等待批評一樣，不敢抬頭正視老師。我在心里想：舉手吧，要不會(huì )讓老師難堪的，有撒大不了的呢，不就是整下隊嗎，以后我們要在一起度過(guò)6年呢，現在就怕了，那以后呢��！話(huà)雖這么說(shuō)，可心里還是砰砰直跳，臉上也火燒火燎。當在次把目光偷偷的瞟像老師時(shí)，正好對上了老師那熱切，激動(dòng)的目光。
仿佛是在示意我舉手。我沒(méi)有把目光收回，而是勇敢的看向了老師，同時(shí)也終于舉起了我的手。老師的臉上露出了欣喜的笑容，好似的得到了莫大的欣慰一樣。她把我叫了出去，我站在全班同學(xué)的面前，一下子有了后悔的念頭，可僅僅就只有那一霎那，因為接下來(lái)，老師問(wèn)我叫撒名字，我毫不猶豫的回答道：“趙敬然”聲音很小，但是這已經(jīng)是我鼓足了勇氣之后做出的回答。一陣涼颼颼的風(fēng)從背后刮了過(guò)來(lái)，讓我的背后一下子感受到了刺骨的冷，原來(lái)我的背上全是汗啊!
成長(cháng)的作文 7
很小的時(shí)候，我就非常喜歡新書(shū)里淡淡的香味，就像媽媽的體香一樣令我如癡如醉，愛(ài)不釋手。
對書(shū)的迷戀伴隨著(zhù)我一天天長(cháng)大。 我喜歡讀書(shū)，特別是童話(huà)故事�！兑磺Я阋灰埂�，《安徒生童話(huà)》，《格林童話(huà)》等等。每當翻開(kāi)一本童話(huà)書(shū)時(shí)，我就像一只饑餓的小羊，闖進(jìn)了一片肥美的草地，貪婪的吃著(zhù)，一頁(yè)`二頁(yè)`三頁(yè)……我又仿佛變成童話(huà)中的人物，渾身充滿(mǎn)魔力，騎著(zhù)會(huì )飛的自行車(chē)，飛進(jìn)一個(gè)個(gè)神奇的世界，和美麗的白雪公主跳舞，和孤獨的小螃蟹玩�！� 還記得有一次，我在書(shū)上看見(jiàn)一句有趣的話(huà)：“傳說(shuō)每個(gè)母親都會(huì )在自己孩子的書(shū)里滴上蜜糖，然后讓孩子們自己去尋找，去發(fā)現，所以每個(gè)孩子都認為書(shū)是甜蜜的”。
我也將信將疑，后來(lái)居然問(wèn)媽媽是不是真的，媽媽笑著(zhù)搖搖頭，我恍然大悟：那句話(huà)不正是要讓我們多讀點(diǎn)書(shū)嗎？ 我喜歡讀書(shū)，我還有個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天，我能擁有一間屬于自己的`大書(shū)房，里面有我想要的任何書(shū)；我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想每一天都有我心愛(ài)的書(shū)本陪伴；
我還有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天，我能用書(shū)上學(xué)到的知識改變世界。 我相信只要我努力讀書(shū)，認真學(xué)習，我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。
成長(cháng)的作文 8
幼稚，詮釋了我們的青春。
曾幾何時(shí)，我們也曾為了幾塊糖果爭執不休，曾幾何時(shí)，我們也曾為了幾句話(huà)而爭個(gè)你死我活，曾幾何時(shí)，我們也曾為了一件小事而賭氣好些天，那些年我們錯過(guò)的青春。
在小的時(shí)候總是期待快快長(cháng)大，似乎在那時(shí)潛意識里都認為長(cháng)大是一件值得崇拜的事，可是在成長(cháng)的過(guò)程中，我們得到什么的同時(shí)卻又丟失了什么。
對于友情，我們不在像從前那樣認真了，曾經(jīng)的我們把朋友看得比一切都重，可是現在的我們更關(guān)心的是切身利益吧，總記得以前下雨和朋友打一把傘時(shí)，會(huì )盡量將傘護向別人，可是現在卻護向的是自己，以前總是瀟灑的說(shuō)：“我們是朋友，你的事就是我的事”，可是現在更在乎的卻是自己的利益，成長(cháng)總在讓我們得到什么的`同時(shí)又丟失了什么。
我有一個(gè)那樣好的朋友，從小玩到大的那種，可是我們情誼并不能像小說(shuō)里或電影情書(shū)那樣發(fā)展，時(shí)光總是告訴我們一切都會(huì )變，不存在永恒這東西。還記得那時(shí)，我和她好到把一份錢(qián)分成兩份花，做什么第一個(gè)想到的是對方，買(mǎi)來(lái)新的玩具時(shí)也是第一個(gè)想到拿去共享，可是隨著(zhù)時(shí)光，我們的情誼淡了，有些人總是會(huì )慢慢退出你的世界，我們沒(méi)有任何的爭吵與不愉快，就從曾經(jīng)的形影不離淡到了見(jiàn)面也只是微微一笑。
對于這些成長(cháng)，這些變化，我不知道是該快樂(lè )還是該悲傷，快樂(lè )的是因為我們都長(cháng)大了，不再那么依賴(lài)了。悲傷的卻是多年情誼如今平淡得猶如一灘沒(méi)有激情的死水。落差如此之大，大到讓人不知所措。
我們都在悲傷的時(shí)候告訴彼此：“你是我生命里最耀眼的星光�！北瘋瘋�，快樂(lè )同快樂(lè )。還記得那時(shí)候，我們一起玩的芭比娃娃嗎？我記得那時(shí)是小學(xué)的某一天，媽媽給我買(mǎi)了一盒芭比妹妹，我把給樂(lè )得就差一蹦三尺了，可是我并沒(méi)有立刻拆開(kāi)把玩，而是抱著(zhù)盒子向她家跑去�？墒悄翘焖辉诩�，我于是又回到家，將盒子看了一遍又一遍，最后還是把盒子放到了柜子里，第二天早上八點(diǎn)左右吧，就抱著(zhù)盒子去了她家，我們玩得很開(kāi)心。那時(shí)候我以為我們的情誼是一輩子，從出生到死亡，一分不多一分不少，但是事與愿違，現實(shí)告訴我不是那樣的，現實(shí)不存在永遠。我們的成長(cháng)是緩慢的，伴隨著(zhù)快樂(lè )與不堪，那些情誼早已不如當年，我們終于會(huì )在一定的環(huán)境交一定的朋友，然而是會(huì )過(guò)期的朋友。面對這些，我們要學(xué)會(huì )的是得之坦然，失之淡然，做到優(yōu)雅的成長(cháng)！
成長(cháng)的作文 9
隨著(zhù)年齡的增大，我成長(cháng)了不少。
從小時(shí)候的匍匐行走到跑步，從小時(shí)候一個(gè)人不敢在家到現在敢一個(gè)人在家，從小時(shí)候的無(wú)知到現在的知道了些事情，從小時(shí)候的愛(ài)哭到現在的堅強、堅毅。
可是，我真的成長(cháng)了嗎？小時(shí)候父母說(shuō)什么都去做什么，可是現在去總是不聽(tīng)話(huà)，讓他們不放心，小時(shí)候父母回家，我會(huì )為他們端茶倒水，但現在卻沒(méi)有了，小時(shí)候我會(huì )讓父母很放心，現在，帶給他們的卻是更多的操心。
跟著(zhù)年齡的增大，我學(xué)會(huì )了偽裝，我擁有了虛偽，總是掩飾著(zhù)自己的內心，只露出自己那虛偽的'外表，我學(xué)會(huì )了騙人，我變得不再單純，對旁邊的人總是留有防備，再別人面前我總是堅持住，不把自己內心懦弱的一面表現出來(lái)。我和許多人一樣，慢慢的帶上了重重的盔甲，可笑的面具，所謂的成長(cháng)，就是這樣嗎？
成長(cháng)，我覺(jué)得不該是這樣啊，我到底哪里做錯了嗎？為什么我的人生貌似偏離了軌道，并不是我以前所想象的那樣，我不應該變得更加懂事，更加成熟穩重嗎？
秋風(fēng)吹走了落葉，我漫步在回家的路上，成長(cháng)使我不得不繼續向前前進(jìn)，哪怕有再多的風(fēng)雨，也要堅持走下去，為了不停成長(cháng)......
成長(cháng)的作文 10
若把成長(cháng)看做一條星河，那忽明忽滅的星星，便是我成長(cháng)中彌足珍貴的記憶。仰望星空，我試圖找一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括自己成長(cháng)的記憶。尋思，頃刻—是它，笑容就是最好的詮釋。那些笑容沉淀下的溫軟的記憶足以讓我回味悠長(cháng)。
看著(zhù)自己居住的環(huán)境一天天在變化，歲月無(wú)聲而我也在悄悄長(cháng)大�；叵雰簳r(shí)我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著(zhù)，像風(fēng)一樣無(wú)拘無(wú)束，無(wú)懼無(wú)畏，每一個(gè)喜怒哀樂(lè )都有它存在在過(guò)去或者現在的價(jià)值。記憶中我并沒(méi)有行萬(wàn)里路，我不知道是該感慨世界的廣闊還是擁擠，只知道伙伴的吆喝，父母的噓寒問(wèn)暖，長(cháng)輩的贊揚就是對自己最大的犒賞。
從記事以來(lái)就特別喜歡與海接觸，記得曾經(jīng)倔強地站在沙灘上，任海水一波一波的漫過(guò)腳背，沒(méi)心沒(méi)肺的笑臉閃耀著(zhù)光芒，偶爾也會(huì )凝視著(zhù)自己的`影子，影子越長(cháng)我越是笑容滿(mǎn)面，因為我知道身前有影子就代表背后有陽(yáng)光。盛夏的夜晚我被各種喧嘩聲包圍，親朋好友，鄰里鄰外都在學(xué)術(shù)交流著(zhù)，其實(shí)在我看來(lái)就是他們在分享八卦，發(fā)小們玩著(zhù)當下正流行的游戲，就是因為這樣我這個(gè)喜歡熱鬧的人才不會(huì )寂寞。雖然現在各奔東西，但我的成長(cháng)記憶還是心系著(zhù)，很開(kāi)心，很愜意，很滿(mǎn)足。時(shí)不時(shí)按下快門(mén)定格所有的美好記憶，縱橫錯落的笑擱淺在心里，即使將來(lái)會(huì )被塵埃掩蓋，我也要有過(guò)的那曾經(jīng)。
隨著(zhù)青春的到來(lái)總會(huì )有莫名的情緒在習慣性的拉開(kāi)窗戶(hù)，望向那一棟棟的高樓大廈，嘗嘗在想這是一個(gè)幸福的小家庭還是忙碌的辦公室呢?又或者這只是繁華階段的裝飾，總是會(huì )在這時(shí)掙脫著(zhù)這么小會(huì )，定格所有的思想，讓所有的煩惱歸零。沿途的記憶風(fēng)景如畫(huà)，偶爾也會(huì )風(fēng)云交替。記憶中的寧靜，內里卻蘊藏著(zhù)嘆為觀(guān)止的消逝，記憶的涌動(dòng)給我帶來(lái)純等的感動(dòng)，記憶在心底沒(méi)有人能拿走，沒(méi)有人可以掩蓋。不在乎青春的兵荒馬亂，用眼里的陽(yáng)光填寫(xiě)我的人生履歷，肆無(wú)忌憚的揮灑著(zhù)成長(cháng)中的汗水，感受著(zhù)記憶帶來(lái)的幸福感。等到百年歸老，風(fēng)燭殘年時(shí)，還可以拿出來(lái)炫耀炫耀。
關(guān)于成長(cháng)的那份記憶，有些事留給自己就好，放在過(guò)去就好。跟上我，放下對未來(lái)的迷茫和恐懼，享受這一份獨一無(wú)二的成長(cháng)記憶吧。
成長(cháng)的作文 11
忽然發(fā)現伴隨著(zhù)成長(cháng)的我們將以前的快樂(lè )和悲歡，都已經(jīng)悄然放在了舊時(shí)的枕邊。童年時(shí)眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走。眼前少了些頑皮天真的光彩。對于以前口中吟誦的“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是今近黃昏”，現在看來(lái)不過(guò)是強說(shuō)愁的'新詞罷了。成長(cháng)常為我們常來(lái)了很多煩惱…
……
隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，在社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)三大體一致的教導下，在每一個(gè)學(xué)生心里打下一個(gè)堅實(shí)的信念。若想實(shí)現自己的夢(mèng)想，耳邊不少聽(tīng)到四個(gè)字——“出人頭地”。便產(chǎn)生了一個(gè)濃郁的競爭氛圍。但母每回想起自己那一次失誤，失望之情便會(huì )慢慢襲上心頭，一次次失落便會(huì )幫來(lái)一次次新的煩惱。
在小學(xué)我也是班上的佼佼者。步入初中，感受到競爭的激烈，每天不停完成老師任務(wù)，再寫(xiě)一些家長(cháng)額外作業(yè)，早上與晚上聽(tīng)著(zhù)英語(yǔ)單詞入睡，但在考完試成功公布之時(shí)，心情伴隨著(zhù)分數下降與上升�？粗�(zhù)比自己小的弟弟妹妹，玩得那么開(kāi)心，常不由想起兒時(shí)的時(shí)光，快樂(lè )，美好，受寵的生活。有時(shí)心情不明白為什么突然暴發(fā)，以前不會(huì )假笑與冷笑的我，漸漸喜歡上了假笑與冷實(shí)。有時(shí)不知為何站在陽(yáng)臺向下看，想跳下去，有時(shí)想找一個(gè)人訴說(shuō)，想找一個(gè)人吵一架發(fā)泄，但發(fā)現您身邊沒(méi)有這樣的人。
我，�；孟胫�(zhù)一個(gè)沒(méi)有煩惱的世界，這樣該多好，但根本不可能。人不可能沒(méi)有煩惱的。希望，有一天，我能處理煩惱，消除煩惱，走進(jìn)美好的成長(cháng)之夢(mèng)!
懂得多了，笑容就少了，這就是成長(cháng)。歷經(jīng)人情世故，歲月沉浮，愿你還保持原有的初衷，燦爛的笑容——趙麗穎
愿你我能夠處理煩惱，消除煩惱，走進(jìn)美好的成長(cháng)之路。
成長(cháng)的作文 12
江南的蒙蒙細雨總會(huì )引起人無(wú)限情思，我撐著(zhù)雨傘，徘徊在校園的小路上。絲絲細雨中，思緒婉轉成梧桐樹(shù)下的絲絲漣漪……記憶中的夏天里暴雨很多，一滴滴憤怒的雨滴打在嬌柔的花上，打在柔嫩的小草上，也打在了我紅彤彤的臉上……這年夏天的期末考試我考得很糟，我羞愧地拿了成績(jì)報告書(shū)和母親回家。天陰沉著(zhù)臉，烏云黑黑的仿佛雨馬上就要下了。
母親帶著(zhù)我飛快地走著(zhù)，可是一滴雨不經(jīng)意間打在了母親身上，她一驚，趕緊從包中拿出僅有的一把傘，舉在我的頭頂。雨說(shuō)下就下，雨神隨著(zhù)一聲聲暴雷流下了他那無(wú)盡的眼淚，他的淚把小花打得低下了頭，把草打得東倒西歪，我也被打得下身濕了。不經(jīng)意間，我看了看母親，她低著(zhù)頭，雨水順著(zhù)她如云般的長(cháng)發(fā)向下流，��！母親為了我不受雨的侵襲竟把傘放在了我這邊。我把傘向母親那兒推了推，母親馬上將傘推了回來(lái)，說(shuō)：“我沒(méi)事，你受不住的�！蔽业臏I順著(zhù)臉頰慢慢地向下流，這淚中注滿(mǎn)了我的`羞愧和難受，我望著(zhù)天空，向著(zhù)天空默默地承受著(zhù)：我一定要回報這無(wú)盡而無(wú)私的愛(ài)……雨停了，我看著(zhù)身旁的一切，花兒重新昂起了頭，好像在鼓勵我、激勵我，我也向花兒承諾；小草們重新直起了腰，好像在說(shuō)：“失敗乃成功之母，努力吧，失敗并不可怕”；一只小鳥(niǎo)沖上云霄，她告訴我“你失敗100次，但你要站起第101次！”母親其實(shí)很普通，無(wú)非囑咐我冷了加衣服熱了別中暑、吃飯要及時(shí)睡覺(jué)不要太晚、多保重身體別掛著(zhù)家里等諸如此類(lèi)的話(huà)，一如平常她對我嘮叨的那樣只不過(guò)用文字的形式來(lái)表達更加簡(jiǎn)潔而已，但這對我卻是一種莫大的安慰。
是��！我要站起來(lái)，去重新學(xué)習。我不怕失敗，因為我有一雙母愛(ài)的翅膀，她會(huì )帶我飛過(guò)困難，引領(lǐng)我走上一條風(fēng)雨無(wú)阻的人生之路……
成長(cháng)的作文 13
最近在雜志上看到一篇文章，一下就吸引了我的眼球：《關(guān)懷強迫癥》。
文章開(kāi)頭講了一個(gè)名叫小濤的男孩，家庭條件優(yōu)越，就像《流星花園》里的F4一樣，但他從來(lái)不快樂(lè )，因為他爸爸媽媽太會(huì )規劃了。他小時(shí)候從來(lái)沒(méi)跟別的小朋友玩過(guò)，他爸爸媽媽說(shuō)太危險；上了學(xué)，全都按爸媽的規劃執行；他幾次逃出家去申請當家教，但都被爸媽捉回來(lái)了……
無(wú)可奈何之下，他在網(wǎng)上寫(xiě)了一篇文章：《我到底值幾分錢(qián)？》想把自己賣(mài)了看值多少錢(qián)，他爸媽知道后很震驚，說(shuō)他們只是怕兒子不獨立，想讓他有出息，才規劃孩子的一生的……
我看完以后感觸很深，想起了自己的'父母，想起了舊事。一個(gè)月前，我去參加同學(xué)生日，還沒(méi)出門(mén)就被爸媽千叮嚀萬(wàn)囑咐：“到了后要馬上打電話(huà)，過(guò)馬路要小心，不要去不該去的地方……”
等我到了后，他們每隔一會(huì )就打一個(gè)電話(huà)來(lái)，我被同學(xué)們異樣的眼光看得發(fā)毛，不一會(huì )就被催回家去�；叵朊恳淮纬鋈ネ�，都是我第一個(gè)接到電話(huà)，都是我第一個(gè)gohome，都是我……
這下我也開(kāi)始懷疑，爸爸媽媽是不是也得了關(guān)懷強迫癥了。爸爸，媽媽?zhuān)蚁敫嬖V你們一聲：我干自己的事都有自己的道理，請你們不要太多干涉，不要把我當成3歲小孩，不要把很多我該知道的事情都刻意隱瞞了……
爸爸媽媽?zhuān)蚁Ｍ涯銈兌嘤嗟膼?ài)收回去！請你們相信，我會(huì )料理好自己！
成長(cháng)的作文 14
每個(gè)人都有自己的成長(cháng)過(guò)程，在成長(cháng)中都有自己的快樂(lè )與煩惱，我也并不例外。我至今忘不了那件令我感到委屈和煩惱的一件事。
那天我正和同學(xué)玩的興奮呢，這時(shí)可以說(shuō)是我的知心朋友的“她”向我走來(lái)，還沒(méi)等我開(kāi)口，她就指著(zhù)我的鼻尖，氣勢洶洶地問(wèn)道：“呂寧，你真不夠朋友，竟在同學(xué)眼前說(shuō)我的壞話(huà)�！蔽覐埓罅俗彀�，露出了驚詫的樣子，問(wèn)道：“我什么時(shí)候說(shuō)過(guò)你的壞話(huà)了？你不要誣陷好人�！彼�(jiàn)有人圍觀(guān)上來(lái)，便越說(shuō)越起勁，簡(jiǎn)直像一頭發(fā)瘋的獅子吼道：“你不要再狡辯了，我這回可看清你的真面目了，我要跟你盡交！”當時(shí)無(wú)論我如何解釋?zhuān)疾宦?tīng)。從此以后，不管我做什么，她都在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)風(fēng)涼話(huà)。而我始終是在默默的忍受著(zhù)，頭腦始終在思考，就連做夢(mèng)也在琢磨這個(gè)題目：為什么？為什么······
慢慢地我開(kāi)始有些承受不住那些閑言碎語(yǔ)，煩惱接應而至，我的心里一直問(wèn)她，你可曾記得我說(shuō)過(guò)的那句話(huà)：朋友不是在你成功時(shí)送鮮花的`那一位，而是讓你不斷攀登的基石。朋友應該開(kāi)誠布公，可你這么做只能讓我們彼此受到傷害。
朋友，不要讓煩惱圍繞在我們的身邊，我們的成長(cháng)應該布滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )！
成長(cháng)的作文 15
健康，是我的人生中形影不離的伙伴，有了健康，我的身體就會(huì )更強壯、有力。
健康，是我們每個(gè)人生中必不可少的，沒(méi)了健康，我們人生中的拌腳石就會(huì )更多，沒(méi)了健康，我們的生活將變得更無(wú)趣、無(wú)味。
我的健康是從幼兒園開(kāi)始的，自從我上了幼兒園，媽媽就開(kāi)始規定我每天早上起來(lái)和她一起鍛煉身體，跑步、跳繩、跳遠，然后再去吃飯，吃飯時(shí)也不能挑食，要每個(gè)蔬菜都嘗一遍。就這樣經(jīng)過(guò)了很多天我的'身體也一天一天的強壯起來(lái)。我們只有擁有了健康，各種困難才能被我們克服。
擁有健康的身體，應該從一點(diǎn)一滴做起，如不偏食、不厭食、不挑食，并且做到每天體育鍛煉！還有多喝水，多吃水果。
讓健康伴我們一起成長(cháng)吧！
成長(cháng)的作文 16
我們似乎從一個(gè)初生的、年幼無(wú)知的嬰兒，成長(cháng)為一個(gè)“指向大山，鼓勵文字”的少年。羨慕小飛俠和島上快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的孩子們的不再是頑童；不再是那個(gè)整天喊著(zhù)“吉他后面還藏著(zhù)半張臉不讓我們看”的孩子，卻不知道這個(gè)“琵琶”不是另一個(gè)“枇杷”；也不是那個(gè)一直“幻想是知識進(jìn)化的源泉”整天幻想“如果我是馬可尼，我就能發(fā)明無(wú)線(xiàn)電報，如果我是賴(lài)特，我就能在天空中翱翔”的孩子。
在我們期待成長(cháng)的日子里，我們希望進(jìn)步，希望幸福，希望世界變得更美好。然后，我們不斷地認識世界，認識社會(huì )，認識知識，認識智慧。
我們騎在歲月的馬背上，伴著(zhù)青春的風(fēng)鈴一路走來(lái)。我們在心中追逐太陽(yáng)的同時(shí)，也時(shí)刻關(guān)注著(zhù)身后那長(cháng)長(cháng)的背影，回想起《百年孤獨》里的那句話(huà)：“背影是真的，人是假的�！彪m然沒(méi)有百年孤獨，但心里多少有些無(wú)奈。我只能用“孤獨是一個(gè)人的狂歡”這句話(huà)來(lái)安慰自己�；叵肫鹱约阂恢钡粼谕粋�(gè)坑里，同樣的悲劇不斷上演，走過(guò)了幾條迷失的路，然后對自己說(shuō)：“讓這刻著(zhù)過(guò)去烙印的殘葉死去吧，只有這樣才能實(shí)現青枝�！�
日子一天天過(guò)去，就像剛出鍋的紅薯，在風(fēng)中慢慢涼下來(lái)，青春也消耗了一點(diǎn)，讓我們驕傲的資本仿佛被磨得沒(méi)有棱角。
習慣了泡在書(shū)里，享受著(zhù)不屬于我們這個(gè)時(shí)代的生活，順從地讀著(zhù)抽象的公式，背著(zhù)煩人的文字，不停地讀著(zhù)歲月里四季的哀怨而不反叛，然后像一個(gè)女詩(shī)人一樣哀嘆著(zhù)“滾滾西風(fēng)”。
突然覺(jué)得自己老了，世故了。失敗的時(shí)候，我習慣用兩句話(huà)：“王文被捕，打《周易》；中聶宇立《春秋》”來(lái)鼓勵自己；當你成功的時(shí)候，你機械地說(shuō)：贏(yíng)了不帶驕傲，輸了帶風(fēng)度。其實(shí)誰(shuí)又能做到“不要為事情高興，不要為自己難過(guò)”？雖然“夜宿聽(tīng)風(fēng)雨，鐵馬冰川來(lái)夢(mèng)鄉”的野心還在，但似乎是“可憐的白活”。
我不再激動(dòng)，我不習慣聽(tīng)風(fēng)的呼嘯，我不想感受暴雨的呼嘯。我向往風(fēng)雨纏綿的結局。只希望表達“世間萬(wàn)物細如發(fā)絲”的感嘆。但我們畢竟不是夢(mèng)蝶者。太陽(yáng)如此可愛(ài)，月亮如此迷人，世界如此生動(dòng)。于是我們開(kāi)始羨慕?jīng)]有島嶼的生活，沿著(zhù)蜿蜒的小路尋找童年的心。
我們又開(kāi)始接受事物，般若波羅蜜多溢出了我們的內心，于是我們發(fā)現迎接我們的不是慘淡的`天空，而是無(wú)處不在的希望。這一刻，我們意識到，成長(cháng)和衰老是互溶的。長(cháng)大是人類(lèi)天生的欲望，但變老是在欲望中產(chǎn)生的。
我們重復我們的生活，就像植物重復它們的開(kāi)花和落花一樣。這是自然的必然。為什么要堅持，為什么要抑郁？所以我們不再堅持，不再壓抑，不再在意衰老的結果，而是在意成長(cháng)的過(guò)程。
不要長(cháng)大，要成長(cháng)。不要變老，請長(cháng)大。不僅變老，還會(huì )變老。這個(gè)世界，有足夠的空間讓我們成長(cháng)，值得我們去追求，去奮斗，去爭取。
成長(cháng)的作文 17
我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的學(xué)生，在書(shū)中，我找到了快樂(lè )。書(shū)是我茁壯成長(cháng)的養料。
還在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽就給我講寶寶故事了。媽媽會(huì )摸著(zhù)自己的肚皮，講《大拇指》的故事，講《白雪公主》故事，講《青蛙王子》故事，等等。媽媽希望我聰明健康又可愛(ài)。媽媽還讓爸爸給我講故事，爸爸裝小孩子的聲音很搞笑，現在他還給我裝，把我笑的肚皮疼。
我呱呱墜地了，媽媽就瘋狂的給我買(mǎi)書(shū)，也不管我會(huì )看不會(huì )看。媽媽一本一本的一遍一遍的講給她的寶貝聽(tīng)，我不知道當時(shí)我是什么表現。我做過(guò)實(shí)驗，我給舅舅的小女兒，我的小表妹講故事，我發(fā)現小表妹好像對故事不感興趣，反而對我感興趣。
我牙牙學(xué)語(yǔ)了，媽媽開(kāi)始一個(gè)字一個(gè)字的教我講故事。剛開(kāi)始，我肯定是講不了故事的。當然，我在進(jìn)步，估計我不流口水的時(shí)候，能把媽媽講的故事用稚嫩的聲音播放了。媽媽說(shuō)，看見(jiàn)當時(shí)的我“講”完一個(gè)完整的故事，把我是親了又親。
我上幼兒園了，老師教漢語(yǔ)拼音了。bpmf，zcs，不認識的`字，有它們幫忙，也就認識了。老師讓我們一個(gè)一個(gè)的讀故事，一遍一遍的糾正我們的錯誤。老師對每一個(gè)小孩子都是一樣的。當我拿著(zhù)故事書(shū)給媽媽念的時(shí)候，媽媽流淚了，我會(huì )自己看書(shū)了，媽媽是高興呀。我念了一本又一本，媽媽說(shuō)：“好了好了，寶貝兒，歇歇，歇歇�！�
我上小學(xué)了，看的書(shū)越發(fā)多起來(lái)，我喜歡一句名言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。媽媽一如既往的給我買(mǎi)書(shū)，當然其中很大一部分是我要求買(mǎi)的。老師督促我們多看書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
我知道，老師、媽媽、親人、祖國，都希望我們這些小孩子茁壯成長(cháng)，成為將來(lái)的棟梁之才。他們，是中華民族的魂。我理解他們！
成長(cháng)的作文 18
從呱呱墜地，到日落西山，這是每個(gè)人都將經(jīng)歷的過(guò)程。那是緩慢成長(cháng)的路途，更是使得我們最終徹悟的必經(jīng)之路，然而，這場(chǎng)命運安排的旅行，終究會(huì )被泛黃的泥土所淹埋。而那些留下的，只是你來(lái)不及消去的痕跡。 如同讀一本老舊的書(shū)，及時(shí)知曉終會(huì )結束，卻依舊為此而沉迷。于是，一頁(yè)頁(yè)的細細品味，才發(fā)現，所翻閱的頁(yè)數，就如青春年華一般，翻開(kāi)的每一頁(yè)都將成為永恒。
或振奮人心的，或感悟傷懷的，都讓人有所得，有所失，有所悟。成長(cháng)是緩慢的，必要的時(shí)候，還需要小心翼翼地伸出手，一點(diǎn)點(diǎn)揭開(kāi)記憶的面紗，回顧過(guò)往。即使對未來(lái)充滿(mǎn)幻想，對明天充滿(mǎn)期待，卻仍要一步一步走，一頁(yè)一頁(yè)讀，若是隨心所欲，必會(huì )錯過(guò)更多。僅是一秒，便會(huì )于時(shí)光擦肩，與成長(cháng)失之交臂。成長(cháng)就是如此，溫柔的逼你學(xué)會(huì )忍耐。 當忍耐變成一種習慣，時(shí)光依舊或緩或急的流淌，而臥卻在這些瞬間，慢慢學(xué)會(huì )直面坎坷。
每一次的出糗，每一次的失敗，每一次的堅持，每一次的勝利，都是一顆顆泛著(zhù)光的淚珠，而那些悲歡離合的回憶都是無(wú)數滴淚珠一一串成的'，只因它易失易碎，才彌足珍貴。成長(cháng)便是如此悄聲無(wú)息地將已逝去的坎坷化成回憶，讓人留戀無(wú)悔的青春夢(mèng)。 當坎坷變成一種鼓勵，時(shí)光依舊或緩或急的流淌，而臥卻在這些荊棘叢生的地方練就堅強。 受到無(wú)休止的責備，蜷縮在角落里聲聲抽泣的脆弱身影，散著(zhù)一圈圈的悲傷。許是孤獨才如此不堅強。
飽受失敗帶給自己的挫敗，緊咬著(zhù)牙強忍住眼淚奪眶而出的背影。如一團火，越燒越旺。許是領(lǐng)悟，才如此倔強。 經(jīng)歷親人的離世，藍天下，綠草邊，輕撫著(zhù)麥草，談?wù)剣@氣的身影。像一片無(wú)暇的云，編織著(zhù)平靜的明天。許是時(shí)光讓我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了原諒你時(shí)光遺忘的過(guò)程，學(xué)會(huì )了隱忍。
當堅強變成一種個(gè)性，時(shí)光依舊或緩或急的流淌，而我們卻已緩慢地成長(cháng)了許久許久。數著(zhù)所剩無(wú)幾的回憶，看著(zhù)腦海里僅存的幾片美好時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)消彌。我忽然有些厭倦這樣的成長(cháng)。只能擁著(zhù)回憶徹夜難眠的悲傷。那些和我一起唱過(guò)歌的，哭過(guò)的，鬧過(guò)的人，在我腦里浮浮沉沉，難以辨認。迷茫中，冰涼的淚濕了眼眶。漆黑的夜，我要如何，才能找到成長(cháng)的燈，著(zhù)涼我痛得有些麻木的心。成長(cháng)有著(zhù)無(wú)可比擬的優(yōu)雅，在我彷徨無(wú)措時(shí)，坦然而來(lái)，淡然而去。
成長(cháng)的作文 19
每時(shí)每刻，我們都在成長(cháng)，成長(cháng)時(shí)的歡樂(lè )數不勝數。
記得那是在外婆家，媽媽叫我去倒垃圾。我走到垃圾坑邊，映入眼簾的是周?chē)鷿M(mǎn)地的果皮紙屑、塑料殼、鐵罐子我想：倒這些垃圾的人也太不文明了吧！我要改變這片土地的面貌！
說(shuō)干就干，我從舅舅家找來(lái)了表弟，讓他到家里去拿掃帚和簸箕，我也“抄”上了手頭的家伙。
一場(chǎng)“驅垃圾”戰斗開(kāi)始了！我和表弟一會(huì )兒掃掃這兒，一會(huì )兒掃掃那兒；一會(huì )兒是鐵罐的碰撞聲，一會(huì )兒又是塑料紙被捏時(shí)的聲音。
雖然我們已經(jīng)“苦干”了一上午，卻一點(diǎn)也沒(méi)減少我們的興趣，一點(diǎn)也沒(méi)減少我們對環(huán)保的支持！
瞧，只剩下一個(gè)易拉罐了，我們這可來(lái)勁了，你爭我搶?zhuān)?tīng)到的盡是易拉罐在地上“打滾”的聲音。我們誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，最后是我倆撿起后一起扔進(jìn)去的。
回頭看表弟的臉，臟兮兮的`，他也看看我，也是一樣臟，我們大笑起來(lái)。疏不知，旁邊已有人投來(lái)贊許的目光。
原來(lái)那個(gè)臭氣熏天的垃圾坑不見(jiàn)了，變成了一個(gè)整潔的垃圾坑。
成長(cháng)，真好！我學(xué)會(huì )了支持環(huán)保，學(xué)會(huì )了為別人做些事，學(xué)會(huì )了成長(cháng)的歡樂(lè )數不勝數！
成長(cháng)的作文 20
書(shū)，人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)人類(lèi)成長(cháng)的朋友。
我一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，從出生到現在，書(shū)已經(jīng)陪我度過(guò)了10年，這10年中，書(shū)伴我度過(guò)了無(wú)數個(gè)傷心、令我無(wú)聊。的日子。
從我一生下來(lái)，不，我在媽媽肚子里時(shí)，我就聽(tīng)媽媽給我講故事，我生下來(lái)媽媽天天給我讀故事。一直到我三、四歲時(shí)，我才開(kāi)始自己讀故事，那是我常常把字讀錯，如：把"信"讀成“言”，把“三"讀成"山"�？墒俏覍ψx書(shū)的熱情絲毫沒(méi)有減退。
當我到5歲時(shí)，我不在讀小人書(shū)，而是讀起了哥哥從北京帶回來(lái)的'小童話(huà)書(shū)，我讀得津津有味。
后來(lái)，我就經(jīng)常去書(shū)店買(mǎi)書(shū)、去圖書(shū)館借書(shū)看，讀書(shū)成了我每天必干的事，不然我就覺(jué)得心里不舒服。書(shū)--不僅給我帶來(lái)了許多的樂(lè )趣和知識，更提高了我的修養。
總之，我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我最好的朋友。
成長(cháng)的作文 21
中華魂是中華民族的傳統美德，是歷史留給我們的各種寶貴的民族精神，是巨大的.財富。從小老師和父母就教導我們中國是禮儀之邦，無(wú)論做什么都不能做丟中國人臉的事。
一個(gè)國家之所以和諧.繁榮，是有很強的道德文明的滋養和培育。從小的說(shuō)，一個(gè)家庭沒(méi)有一個(gè)良好的家風(fēng)，對于一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)是很不利的，孩子從小就沒(méi)學(xué)會(huì )尊老愛(ài)幼，隨口吐臟話(huà)，對家人不關(guān)愛(ài)，這樣的孩子長(cháng)大了能對家庭和社會(huì )有責任心嗎？上學(xué)期間學(xué)校里教育我們“五講四美三熱愛(ài)”，就給我們樹(shù)立了一個(gè)標桿。從我們每個(gè)人說(shuō)起，最基本的行為標準就是不做損人不利己的事；不做落井下石的事；不做損害國家的事，也就是不能為了個(gè)人利益而損害國家，那樣做是很不道德的。在每個(gè)人心中國家為大，個(gè)人為小，因為沒(méi)有國家，就沒(méi)有我們個(gè)人。
中華魂是伴隨我成長(cháng)起來(lái)的，民族精神是一輩人一輩人積累出來(lái)，留給子孫后代的寶貴財富。一個(gè)民族，一個(gè)國家的強大，民族精神更是不可或缺，讓傳統美德在我們每個(gè)人心中扎根發(fā)芽。
成長(cháng)的作文 22
翻開(kāi)相冊，里面靜靜的珍藏著(zhù)從出生到現在的我。這些照片有些事爸媽帶我去玩的生活照的，有些照片是我在照相館里拍的，現在翻開(kāi)那些照片，覺(jué)得小時(shí)候的自己特別可愛(ài)。
一歲的時(shí)候，我的'頭發(fā)還是短短的。眉心之間貼著(zhù)一個(gè)又紅又圓的小圓點(diǎn)，兩手緊握著(zhù)一輛小玩具汽車(chē)，肥嘟嘟的手腕上戴著(zhù)一對鈴鐺，脖子上戴著(zhù)一塊玉佩，媽媽說(shuō)那些都是外婆送來(lái)保平安的。除此之外我從小就有一雙炯炯有神的大眼睛呢。
五歲的時(shí)候，我穿著(zhù)紅色毛衣，還穿著(zhù)一條燈籠褲，那時(shí)候的照片媽媽說(shuō)是在九峰山的公園拍的。在我的背面還有一個(gè)黃澄澄的寶塔呢，當時(shí)嬸嬸也在我旁邊讓我看著(zhù)鏡頭呢。
在成長(cháng)的相冊里記錄了我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還有很多有趣的照片呢。
成長(cháng)的作文 23
愛(ài)人是帆，愛(ài)己是船，只有彼此推動(dòng)和支撐，才能愛(ài)心長(cháng)存。
當父母的眼角出現皺紋，當父母的黑絲被染成白發(fā)，當我們的年齡不斷增長(cháng)。我們可曾想過(guò)？父母為我們付出了那么多，我們可曾想過(guò)去向他們報答？自古代的孔子至現代的巴金都曾說(shuō)過(guò)：滴水之恩，當涌泉相報。我們是否做到了呢？我們的父母對我們付出對我們的關(guān)愛(ài)是永遠也報答不了的。我記得我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一篇文章《愛(ài)在我心中》：“愛(ài)是每個(gè)人心中一個(gè)長(cháng)久的'諾言”。這個(gè)世界因有愛(ài)而美麗，也因有愛(ài)而精彩。有濃濃的母愛(ài)，有嚴厲的父愛(ài)，有綿綿的師愛(ài)······而我體會(huì )最深的還是父母之愛(ài)。媽媽?zhuān)稍浀�？有一次我發(fā)高燒您毫不猶豫的放下繁忙的公務(wù)心急如焚的把我送到了醫院。醫生說(shuō)要掛水，您便陪在我身邊。
我睡不著(zhù)，您便給我講故事；我困了，您便守在我身邊；我無(wú)聊了，您便去給我買(mǎi)書(shū)給我看······又有一次，我有一道題不會(huì )做您苦口婆心不厭其煩教到我懂了為止。讓我感受到了溫暖的母愛(ài)。爸爸，媽媽?zhuān)銈兪窍灎T，燃燒自己照亮了我；你們是春蠶，生命不息，吐絲不止；你們是太陽(yáng)，溫暖了我的心靈······在你們眼里，我永遠是孩子，你們關(guān)心我，呵護我，溫暖我�！案冻鼋K有回報”你們付出了一顆真心，回報你們的將是我的一顆至真至誠的感恩的心。感恩是什么？幸福是什么？它們只是在別人困難時(shí)伸出的援助之手；在生活中筑起的健康堡壘；在災難前挺身而出的背影。有感恩就會(huì )有幸福，讓感恩與幸福在天地中永存。
成長(cháng)的作文 24
我是一個(gè)在爸爸媽媽的關(guān)懷下成長(cháng)的女孩，衣食無(wú)憂(yōu)地生活著(zhù)。在以前，我一直以為爸爸媽媽這樣對我是應該的，如果爸爸媽媽不幫我買(mǎi)自己想要的東西，或有一點(diǎn)讓我不滿(mǎn)意，我就會(huì )耍性子�？僧斘铱赐辍杜沼洝愤@本書(shū)后，我就不這樣想了。
《女生日記》中的主人公——冉冬陽(yáng)，她的媽媽為了生她受了三天三夜的折磨，而且離預產(chǎn)期還有一個(gè)月的時(shí)候，她的媽媽患了膽囊炎，腹部劇痛連水都不能喝，只能靠輸液。聽(tīng)了媽媽講的故事，冉冬陽(yáng)悟到了一句話(huà)：“我的生日，媽媽的受難日�！彼谧约哼^(guò)生日那天送給媽媽12朵粉紅色的康乃馨。
讀了《女生日記》，我真的很感動(dòng)，猛然間覺(jué)得自已以前的做法太過(guò)份了。對“感恩”的認識不只是停留在從字面上，而是從心里有了很大的感悟。從那時(shí)開(kāi)始，我就爭取每天讓爸爸媽媽開(kāi)心，雖然有時(shí)還會(huì )與他們爭吵，但我們只是在嘴上說(shuō)說(shuō)，心里并沒(méi)有真正的爭吵。爸爸媽媽要求我做的事，我基本上會(huì )做得很好。暑假里，我打算一邊搞好學(xué)習，一邊幫爸爸媽媽做些力所能及的`家務(wù)事，使我慢慢地從一個(gè)挑吃挑穿的“刁蠻小公主”變成了一個(gè)聰明能干的“孝順小公主”。父母對我們付出了很多，我們做兒女的應該在父母的無(wú)私付出中學(xué)會(huì )感恩。
成長(cháng)的作文 25
翻開(kāi)相冊，里面記錄著(zhù)我成長(cháng)的一點(diǎn)一滴，看著(zhù)看著(zhù)勾起了我無(wú)限的回憶。
瞧！這張是我滿(mǎn)月時(shí)的照片，睜著(zhù)迷茫的雙眼，好奇的.看著(zhù)這個(gè)陌生的世界。還有一周歲的我，剛學(xué)會(huì )走路，搖搖晃晃的從姥姥懷中走向媽媽。我上幼兒園了，穿著(zhù)漂亮的衣服，和小朋友一起跳舞，在歡度我們的節日——六一兒童節。我掉牙了，媽媽特意帶我照了張相，留作紀念，我坐在地板上，扎著(zhù)小辮，裂開(kāi)嘴，露出空洞的門(mén)牙……
成長(cháng)，好像就在一夜之間。幼年一去不復返，不會(huì )再像小時(shí)一樣驕氣了；聽(tīng)到夸獎不再傻傻的笑，而是會(huì )心的笑；學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，學(xué)會(huì )了很多知識，會(huì )做好多力所能及的家務(wù)，學(xué)會(huì )了攢錢(qián)、買(mǎi)東西；學(xué)會(huì )了獨自上學(xué)、回家……
成長(cháng)，有時(shí)像夏天吃了冰激凌一樣香甜，有時(shí)又像吃了酸橘一樣酸澀。對待父母的責備，不再負氣頂嘴，明白了他們的愛(ài)之深，責之切；和朋友不和，不再是一句“我不理你了”或“我不跟你玩了”，而是學(xué)會(huì )了寬容、理解，在朋友之間架起一座又結實(shí)又美麗的友誼彩虹橋。
成長(cháng)，這個(gè)詞說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，可誰(shuí)不經(jīng)歷過(guò)成長(cháng)呢！
成長(cháng)的作文 26
每個(gè)人都有成長(cháng)的經(jīng)過(guò)，在“經(jīng)過(guò)”這二字中，包含著(zhù)：煩惱、快樂(lè )。大家來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的成長(cháng)經(jīng)過(guò)吧！
我是一個(gè)女孩子，但脾氣不好，我總想把它改掉，可是，總也沒(méi)有成功。我從上小學(xué)開(kāi)始，一到三年級，成績(jì)門(mén)門(mén)優(yōu)秀，但是，四年級開(kāi)始，成績(jì)直線(xiàn)下降。這兩件事，變成為我心中的兩大煩惱！是我心煩氣躁！
雖然煩惱把我搞得疲倦不堪、心煩氣躁，但我常常對自己說(shuō)：“這是成長(cháng)，是成長(cháng)中的`一部分，是成長(cháng)中的一件事情！
我活潑、開(kāi)朗、天真、純潔、可愛(ài)、富有同情心，每個(gè)人都這樣認為，每當聽(tīng)到這種贊美聲，心中十分激動(dòng)、十分開(kāi)心，而臉上也出現了，像花兒般的笑容！更像花兒剛剛從花叢中展開(kāi)的笑容！
“快樂(lè )”、“煩惱”成長(cháng)中不可缺少的兩大部分！
煩惱后的清醒，讓我們明白了許多；快樂(lè )，是不可缺少的。
沒(méi)有了快樂(lè )，就沒(méi)有了笑容！沒(méi)有了快樂(lè )，會(huì )讓人神志不清！會(huì )讓人丟失了朋友！
成長(cháng)，還要繼續……
成長(cháng)的作文 27
感恩父母，感謝他們把我們帶到人間，讓我們知道生命的可貴；感恩老師，感謝他們把我們領(lǐng)入知識的海洋，讓我們感受知識的樂(lè )趣；感恩同學(xué)，感謝他們讓我們知道生活的快樂(lè )，讓我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，感恩世間萬(wàn)物，感謝他們讓世間變得五彩繽紛，色彩鮮艷……
一首《感恩的心》觸動(dòng)著(zhù)無(wú)數感恩人的心靈，人人都有一顆感恩的心在感恩中成長(cháng)在感恩中成長(cháng)，在感恩中飛翔讓感恩撒遍天世間，灑遍世間的每一個(gè)角落。在2008年5月12日，在汶川的地震瞬間，幾十米的.高樓倒塌，學(xué)校的教學(xué)樓在地震中搖晃著(zhù)，終于支撐不住倒下了，幾千名的師生在黑暗中呼救，在黑暗中僅有的一點(diǎn)體力支撐著(zhù)生命，我通過(guò)電視了解到一個(gè)這樣的畫(huà)面：一個(gè)四五歲的小男孩，在費墟中多時(shí)，終于被人發(fā)現，并且救了上來(lái)，在救上來(lái)的那一剎那，它舉起了右手向解放軍叔叔敬了個(gè)禮，原因他的爸爸就是解放軍，他教會(huì )了他的兒子要知道學(xué)會(huì )感恩，于是在那一瞬間，他感謝了解放軍叔叔感謝了所有人。
鳥(niǎo)兒知道感恩樹(shù)林；魚(yú)兒知道感恩河流；白云知道感恩天空；花草樹(shù)木知道感恩大地；我們也知道感恩父母；感恩父母，感謝他們把我們帶到人世間，感謝他們讓我們擁有可貴的生命。我要感謝我的母親是她教會(huì )我感恩是她教會(huì )我做人的道理，是她教會(huì )我生活的快樂(lè )，是她……是她教會(huì )我一切的一切……她是那樣的崇高，那樣的高貴，值得每個(gè)人去贊賞她，她用愛(ài)付出也用愛(ài)來(lái)回報，回報她的崇高，回報她的高貴。我們不僅要感恩父母把我們帶到人世間；感恩老師，感謝他們把我們領(lǐng)進(jìn)知識的海洋；還要感恩同學(xué)，感謝她們讓我們知道生活的快樂(lè )；我們感恩世間花花草草，感謝它們讓世間變得五彩繽紛……讓我們在感恩中成長(cháng)，擁有一顆感恩的心！
成長(cháng)的作文 28
在文明的進(jìn)程中，人類(lèi)創(chuàng )造了日益發(fā)達的物質(zhì)文明和絢麗多彩的精神文明。比如我們中華的傳統美德：尊老愛(ài)幼、尊重他人、樂(lè )于助人、說(shuō)文明話(huà)，做文明事、持之以恒、樂(lè )觀(guān)泰然……而我感悟最深的是微笑會(huì )讓你健康快樂(lè )，好運連連。
赫赫有名的希爾頓酒店是怎樣成為全球最大規模的酒店之一的呢？其成功的秘訣就是員工特殊的`“微笑服務(wù)”。酒店創(chuàng )始人希爾頓曾說(shuō)過(guò)：“假如我是一名旅客，我寧愿住進(jìn)只有殘舊地毯，卻處處洋溢著(zhù)微笑的酒店，也不愿住進(jìn)有一流設備而不見(jiàn)微笑的地方�！�
我們的身邊也有不少例子：飲水機前，一位同學(xué)不小心把別人的水杯給打落在地，他微笑著(zhù)向別人道歉，另一位同學(xué)不但沒(méi)有生氣，還回了個(gè)甜甜的微笑，并用和藹的語(yǔ)氣說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！苯淌依�，我們正在仔細地做作業(yè)，一位同學(xué)的鋼筆沒(méi)了墨水，于是他轉過(guò)身來(lái)，對坐在自己后一位的同學(xué)微笑著(zhù)說(shuō)：“我能借一下你的墨水嗎？”
那個(gè)同學(xué)也面帶微笑，爽快地說(shuō)：“當然可以呀�！惫卉�(chē)上，一位媽媽抱著(zhù)一個(gè)小女孩吃力地站在擁擠的人群里，小女孩朝著(zhù)車(chē)座上的“紅領(lǐng)巾”一個(gè)勁地微笑，“紅領(lǐng)巾”羞愧地讓了座……
生活中，因為有了微笑，消除了不少煩惱；因為有了微笑，散盡太多浮躁；因為有了微笑，壞事總能變好；因為有了微笑，日子也會(huì )越來(lái)越好！所以，讓我們天天微笑，時(shí)時(shí)微笑，事事微笑，讓世界變得無(wú)比美妙！
成長(cháng)的作文 29
在感恩中成長(cháng)“感恩的心”這首歌曲是我們再也熟悉不過(guò)的。每個(gè)人都會(huì )有受人恩惠的時(shí)候，所以我們才需要感恩。
在人生的旅途中，需要感恩的人有無(wú)數無(wú)數。而我要回報的就是爸爸，因為他讓體驗到了真正的父愛(ài)……一天，媽媽買(mǎi)來(lái)了許許多多的水果，其中還有幾個(gè)月才吃一次的櫻桃，但這次櫻桃買(mǎi)來(lái)不是給我吃的.。而是給爸爸降血糖所用，眼饞的我只能看著(zhù)那櫻桃送入冰箱，等待晚飯后爸爸的處決。時(shí)間過(guò)得十分的快，晚飯已吃過(guò)了，那櫻桃又重新除了冰箱。爸爸開(kāi)動(dòng)了，每咬一口嘴角幫就多一滴口水。爸爸似乎看出了我的心意，便停了下來(lái)……無(wú)奈的我只能回房間，帶上門(mén)，留下了一條小小的空隙，突然在這時(shí)有一個(gè)影子掠過(guò)我的房間還發(fā)出了清脆的響聲，于是我便打開(kāi)門(mén)看了看，只見(jiàn)地下有一盆櫻桃，當時(shí)心里一片喜悅，什幺都沒(méi)有想把櫻桃吃了下去，不知怎幺的心里有種父愛(ài)的感覺(jué)。
第二天起來(lái)，我跟我姐姐訴說(shuō)了我得到櫻桃的奇聞，姐姐聽(tīng)了一點(diǎn)都不驚訝，我納悶了，最后姐姐告訴了我實(shí)情。原來(lái)，那個(gè)影子就是昨天看懂我心思的爸爸。我拿起了昨天那個(gè)盛滿(mǎn)櫻桃的碗，雖然碗里的櫻桃被我吃光。但昨天那份父愛(ài)卻一直在碗里，是誰(shuí)要弄不掉，抹不掉的。這是心里有時(shí)暖暖的。當我意識到了這點(diǎn)，我立即拿了我為數不多的零花錢(qián)去水果店里。當我問(wèn)老板櫻桃怎幺買(mǎi)，我就嚇了一大跳居然如此的貴，我也體驗到了大人的不容易在我的多翻砍價(jià)之后，也只拿了不到一小碗的櫻桃回到家里。終于到了，家。但離爸爸下辦的時(shí)間還差了5個(gè)小時(shí)，在這五個(gè)小時(shí)，我必須忍住我的嘴巴，不能因為這張嘴而壞了大事。櫻桃在我面前，吸引著(zhù)我�？晌乙琅f忍著(zhù)。這5個(gè)小時(shí)好漫長(cháng)呀。就想度日如年一般�？勺罱K還是度過(guò)了這漫長(cháng)的幾小時(shí)了�！岸＿恕卑职只貋�(lái)了。我拿著(zhù)那碗櫻桃去給爸爸吃。還想爸爸到了聲謝。爸爸聽(tīng)后便吃了我買(mǎi)來(lái)的櫻桃雖然難吃，但爸爸的臉上依舊洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容......爸爸笑的時(shí)候我也十分快樂(lè )。在這堂課中我學(xué)會(huì )了感恩，雖然只是爸爸給了我一碗櫻桃但那晚櫻桃卻充滿(mǎn)了濃濃的父愛(ài)，那種父愛(ài)是誰(shuí)也抹不掉的，那是陽(yáng)光照耀著(zhù)我的心靈。好暖好暖，可以讓周?chē)娜怂惺艿�。所以我要感恩父�?ài)，那碗櫻桃就是我感恩爸爸的物質(zhì)，它不只是櫻桃還是我感恩的心......在感恩中成長(cháng)，學(xué)會(huì )感恩，我會(huì )珍惜父愛(ài)，我會(huì )更加珍惜感恩的機會(huì )。讓感恩的心樹(shù)立在我們每一個(gè)人的心中，讓我們放聲高歌，唱出感恩的心，唱出真真正正的自己。不要為自己，為感恩而抱有遺憾。抱有失望。讓感恩與和平鴿一起飛翔放飛我們去感恩......
成長(cháng)的作文 30
成長(cháng)是一朵七彩的云，它有雨水，也有陽(yáng)光。小時(shí)候，我一點(diǎn)也不懂事，做出了一系列讓人啼笑生非的事。成長(cháng)是一朵七彩的云，它有雨水，也有陽(yáng)光。那時(shí)我才一、二歲卻很會(huì )�；^，爸爸媽媽帶我出去玩，路過(guò)了面包店，一溜兒，就跑到店里東瞧瞧，西瞧瞧，過(guò)了好一會(huì )兒，他們才發(fā)現我不見(jiàn)了，可著(zhù)急了，最后，終于在那兒找到我，我正在流口水呢！
上幼兒園時(shí)，我很孩子氣，在購物時(shí)，不看標價(jià)，拿著(zhù)就跑。吃飯時(shí)，有我不喜歡的`食物，我就包在嘴里，對老師說(shuō)“我要上廁所！”到了廁所，“哇”的一聲，就吐了�，F在，我懂事了不少，這時(shí)，想起小時(shí)候的糗事，就想發(fā)笑，現在我更忠于課外書(shū)。和同學(xué)們嬉戲打鬧。
歌曲“小小少年”歌詞就有一句“小小少年，很少煩惱�！钡浅砷L(cháng)有快樂(lè )，也有煩惱。成長(cháng)中不可能沒(méi)有煩惱呀！快樂(lè )
成長(cháng)的作文 31
我愛(ài)將往事沉淀，那是因為我以為只要把記憶鎖起來(lái)，所有的傷害就會(huì )停止。
不知道是何時(shí)開(kāi)始我的學(xué)校生活竟變成了殘酷的斗爭，是因為我們都成長(cháng)？還是因為這就是大人們給我們創(chuàng )造的世界。
或許我們的世界應該更美，可是老師們、大人們不允許，因為我們只有一個(gè)目標：一流的中學(xué)、大學(xué)。
小時(shí)候常天真的以為我的學(xué)校生活會(huì )很好，大家可以開(kāi)心在一起，然而不知道是何時(shí)，我體會(huì )到同學(xué)間謊言的可怕，開(kāi)始體會(huì )到老師眼神的可怕。于是我在這樣的現實(shí)下學(xué)會(huì )了沉默，學(xué)會(huì )了孤單。我只是不明白同學(xué)間的友誼為何要帶有色彩，老師到底是培養我們的'思想還是只關(guān)注我們的成績(jì)，哪是唯一的？
原來(lái)這就是世界，天真的也總是虛假的，我們會(huì )都必須學(xué)會(huì )長(cháng)大，因為這是才生命的輪回的意義。
成長(cháng)的作文 32
從呱呱落地起，我們就以響亮地哭聲證明著(zhù)自己的存在。眼淚伴隨我們成長(cháng)，見(jiàn)證我們在長(cháng)大。當我還是一個(gè)五歲的黃毛丫頭，只會(huì )撒嬌，只會(huì )哭泣。每當我做壞事時(shí)候總會(huì )被父母發(fā)現，但我總能逃脫，因為在他們發(fā)火時(shí)，我就會(huì )落下無(wú)辜的眼淚。之后，他們就會(huì )寵溺地看著(zhù)我，摸摸我的頭，輕聲囑咐幾句，就什么事也沒(méi)有了�？奁俏倚r(shí)候的法寶。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我不再哭鼻子了，爸爸媽媽卻對我哭笑不得。
十歲的我會(huì )自告奮勇地幫助媽媽做家務(wù)，但事情總是沒(méi)那么順利。一次，我捧著(zhù)燒好的菜，慢慢走到桌邊，就在這時(shí)，我打了一個(gè)哈欠，手一顫，“啪”！我想你們應該知道后面的`悲劇了。幫忙切菜，卻切到了手指，我堅強地舉著(zhù)只有一點(diǎn)小傷口的手指，卻把爸爸媽媽給嚇壞了，于是把我禁足在廚房外�，F在的我，已經(jīng)是一個(gè)14歲的少年了。進(jìn)了初中，就開(kāi)始了住校生活，自己洗衣服，吃大鍋菜，睡硬板床，完全與電視隔離……第一個(gè)星期就受不了了，嘴里都抱怨不說(shuō)，晚上躲在被窩里偷偷地哭。
第一次那么想念嚴厲嘮叨的奶奶，想念自己的小房間。好不容易挨到周末，回到家里，卻聽(tīng)見(jiàn)媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“我們要出差幾天，周末家里就你一個(gè)人，正好培養你的獨立性。如果受不了，就去奶奶家待吧�！薄邦~……好吧，我會(huì )把自己照顧得很好�！薄翱茨惚憩F吧�！币粋�(gè)人在家里，以為可以大展身手�？墒乾F實(shí)不令人滿(mǎn)意�！鞍パ�！”打開(kāi)電飯鍋，飯糊了，這回可慘了。我嘟著(zhù)嘴，心里有點(diǎn)不舒服，干脆吃泡面吧。但還是給自己打氣：第一次嘛，總會(huì )有失誤的，嗯，晚飯要加油！“呀！”“哐當！”隨著(zhù)一聲驚叫，臉盆掉了。
我渾身濕漉漉的，地板上一片狼藉�！罢娴姑�！”我抱怨著(zhù)，眼淚在打轉。晚飯在“哐哐當當”中艱難地完成了，雖然不是很可口，但小有成就吧。哈，我已學(xué)會(huì )做飯菜了，破涕為笑。這天晚上，好累，倒在沙發(fā)上，不知不覺(jué)地就睡著(zhù)了。第二天早晨，我醒過(guò)來(lái)時(shí)，窗外陽(yáng)光明媚，奶奶正在廚房里收拾。她看見(jiàn)我，有些埋怨地說(shuō)：“一個(gè)人在家里，也不去奶奶那里。
你看看，這都亂成什么了。誒，總算是餓不著(zhù)了，自己會(huì )養活自己了�！蔽液呛堑厣敌χ�(zhù)。從過(guò)去到現在，眼淚、歡笑伴隨著(zhù)我成長(cháng)，每個(gè)成長(cháng)的腳印里都有一個(gè)甜蜜的故事。我快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。
成長(cháng)的作文 33
啡杯里冒著(zhù)一圈圈的熱氣圈，但咖啡杯里裝著(zhù)的卻不是咖啡，而是有著(zhù)同樣溫度的帶著(zhù)微苦味道的中藥！——題記
好幾年來(lái)，我一直喝一種藥。醫說(shuō)我必須堅持！于是，我沒(méi)有再說(shuō)什么，只是很乖違地喝下一杯杯裝在咖啡杯里的藥水！味道——微苦！
我喜歡喝藥的時(shí)候，眼望著(zhù)窗外，哪怕是漆黑的夜里，在一種很深邃的黑暗中！然后端起咖啡杯，一飲而盡！——多年來(lái)，我一直用左手端咖啡杯，我想滕出自己的右手，因為它承載了太多不必要的負擔。
我用右手畫(huà)畫(huà)，雖然我一腔熱誠，雖然努力嘗試，但結果，一張張扭曲的怪異畫(huà)卷開(kāi)始不斷讓自己惡心，我丟掉畫(huà)筆，逃離即將對我永遠關(guān)閉的藝術(shù)殿！右手，我的右手，第一次死去！只留下一段辛酸的回憶！然后，右手筆尖里滾出的一個(gè)個(gè)方塊字，也同樣扭曲，同樣丑陋，我開(kāi)始懷疑這不是一個(gè)女的右手！我拒絕寫(xiě)字，我不想侮辱我聰明的祖先！
接著(zhù)，有了以下一幕：
三年紀的課上，老師當著(zhù)全班同學(xué)的面，大聲宣布由于我連續一星期未交小字練習作業(yè)而罰抄全冊漢字的決定！那一刻，小小的我蜷縮在墻角，我不停地看著(zhù)自己的右手！不停地問(wèn)：“你為什么這樣不爭氣！”更讓我難過(guò)的是，這一次，我將愧對祖先，因為在我的右手里，將誕一本寫(xiě)滿(mǎn)“丑陋”的我也不認識的“方塊字”！我的右手——我的心痛！
因為太多太多，我必須用我的.右手寫(xiě)字！我用我的右手翻書(shū)，我用右手打球，但我決不會(huì )用右手端起苦苦的藥水，往自己的胃里灌！
因為：苦·苦=苦2……
后來(lái)，終于有一次，我發(fā)現右手的光環(huán)！我能用它寫(xiě)出一篇篇我喜歡的文章，我微笑，回憶那個(gè)端咖啡杯的動(dòng)作，我的眼角慢慢地浸出了眼淚，一種晶瑩的閃動(dòng)！——因為成長(cháng)，因為自己的右手！
成長(cháng)的作文 34
時(shí)光飛逝，迎風(fēng)招展的隊旗下，我已經(jīng)在母校度過(guò)了五個(gè)春夏秋冬，那每一個(gè)成長(cháng)的腳印都留下了我的歡聲笑語(yǔ)——��！我們在校園中流連......
陽(yáng)光明媚的春天，我總忘不了我掛上紅領(lǐng)巾的那一刻。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，彩蝶飛舞，那一位位六年級的大哥哥大姐姐手中的是什么？鮮紅鮮紅的，似輕紗漫舞、又似玫瑰盛開(kāi)——是紅領(lǐng)巾！我的心情激動(dòng)了，雙手微微顫抖。望著(zhù)那些中隊長(cháng)手中的隊旗，我笑了，笑的比花還甜。當那鮮艷的紅領(lǐng)巾掛在脖子上時(shí)，我長(cháng)大了，不再是嬌聲嬌氣的小孩子了，而是一位真正的少先隊員。我們肅立在操場(chǎng)上，那飄揚的國旗和隊旗，伴隨了我五年。��！那隊旗是鮮紅的。
夏天，我們放暑假了，在歡笑聲中，我依依不舍地離開(kāi)了校園，當教室的門(mén)關(guān)上的`那一刻，我不會(huì )忘記再多望隊旗幾眼。��！那隊旗是亮瑩瑩的。
秋天，一年一度的運動(dòng)會(huì )召開(kāi)了，當我們的班長(cháng)高舉著(zhù)隊旗到”檢閱臺“前時(shí)，那隊旗一下子讓我們班精神了，我又一次感到了它的力量。��！那隊旗是光榮的。
冬天，那紛紛揚揚的雪花把隊旗襯托得更加美麗了。��！那隊旗是傲然的。
隊旗伴隨了我四季，校園伴隨了我四季；我在校園中成長(cháng)，我在隊旗下光榮地成長(cháng)。
成長(cháng)的作文 35
在這個(gè)世界上，有許許多多關(guān)心我們的人，比如說(shuō)我們的父母和老師……
有一次，星期六的'晚上，我發(fā)了高燒，媽媽正好值班，家里只剩我和婆婆倆人，婆婆又不敢再晚上騎車(chē)，只得打電話(huà)叫媽媽回來(lái)上醫院打針，打完電話(huà)不到十五分鐘，媽媽就回來(lái)了，媽媽趕緊把我送到醫院打了一針，病情有所好轉，但媽媽還是放心不下我，就跟人家調班，到了家里，媽媽問(wèn)寒問(wèn)暖的，我說(shuō)：‘‘有點(diǎn)冷，媽媽趕緊把我送到床上，蓋好被窩。媽媽又趕到廚房給我燒了個(gè)蛋炒飯，在我吃的過(guò)程中，媽媽也沒(méi)歇著(zhù)，而是給我去倒了杯水，她先自己嘗一口，如果燙了，就給我弄冷了，看到媽媽辛苦的樣子，我真有點(diǎn)辛酸。
我決定報答媽媽?zhuān)谌藡D女節那天，我準備給媽媽一個(gè)驚喜，我用自己的壓歲錢(qián)給媽媽買(mǎi)了一個(gè)音樂(lè )盒，讓媽媽孤獨的時(shí)候聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè )，這樣媽媽心情好一點(diǎn)，也就不那么孤獨了。媽媽真辛苦。
成長(cháng)的作文 36
今年我十三歲，已經(jīng)上六年級了，老爸老媽對我的成績(jì)也很重視，稍有下滑，就會(huì )剝奪看課外書(shū)的時(shí)間和電視的`時(shí)間來(lái)學(xué)習。這個(gè)學(xué)期的期中考試，我數學(xué)只考了73分，老爸老媽知道后打了我一頓，并且剝奪了我1星期看課外書(shū)和電視的時(shí)間。那一星期，我覺(jué)得很漫長(cháng)。
我想：成績(jì)?yōu)槭裁茨敲粗匾�，這只不過(guò)是一個(gè)測試而已，考不好還可以再來(lái)�，F在我如同是一只籠中的小鳥(niǎo)，我多么希望能飛上藍天而不是被困資者冷酷的籠子里學(xué)習。 現在，我的煩惱吐出來(lái)了，心里也舒服多了。我希望爸爸媽媽能理解我，給我一個(gè)自由的空間，哪怕是1分鐘也行。我們并不是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，有時(shí)，我們的煩惱比你們大人還多，只是沒(méi)說(shuō)出來(lái)而已，我希望大人們能給我們一個(gè)自由的空間，讓我們做些想做的事！
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