以浮躁為話(huà)題的作文800字（精選22篇）
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是作為常用文體的話(huà)題作文，話(huà)題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話(huà)題引發(fā)出來(lái)的，材料的作用在于闡發(fā)話(huà)題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運用到寫(xiě)作中，也可以不加采用。那么你有了解過(guò)話(huà)題作文嗎？下面是小編收集整理的以浮躁為話(huà)題的作文800字（精選22篇），歡迎閱讀與收藏。
以浮躁為話(huà)題的作文800字 篇1
行走在燈紅酒綠之中，也許你與我一樣感到，縱使夜色再黑，湖面再平靜，都無(wú)法平靜我們狂躁不安的心。我們很浮躁，我們的世界很浮躁，先人們安逸閑適的心境似乎離我們很遠、很遠，社會(huì )越發(fā)展，人心越浮躁。
因為自負，所以浮躁。太相信就是自負，自負的人最易輕舉妄動(dòng)。淺讀三國，我認為孔明先生一生的遺憾中，對馬謖的失算，肯定是濃濃的一筆。馬謖太自信了，不聽(tīng)諸葛亮的吩咐，也不聽(tīng)王平的勸告，輕率地扎軍在山上，最終落得被魏兵圍山的局面。浮躁的心已經(jīng)失去了理性，再嫻熟的兵法也無(wú)法運用得法了。馬謖之死，死于自信，死于浮躁。
因為不專(zhuān)一，所以浮躁�！膀緹o(wú)爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也；蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也�！避髯诱f(shuō)，因為心不專(zhuān)一，八只腳的蟹都比不上小蚯蚓�，F在的學(xué)生被逼著(zhù)去學(xué)各種技藝，成日東奔西跑，看似很有收獲，但最終才發(fā)現只收獲了疲倦不堪。多才多藝不是錯，錯就錯在孩子們對知識的接收缺乏主動(dòng)自愿性。學(xué)的時(shí)候不能專(zhuān)心，也無(wú)法得出各學(xué)科之間的聯(lián)系，各種知識被硬塞到腦子里，難怪會(huì )浮躁不安。同樣是追求多才多藝，達芬奇為我們樹(shù)起榜樣，他學(xué)美術(shù)，學(xué)數學(xué)、建筑、生物……每一科他都達到了專(zhuān)家級水平，而且還將它們聯(lián)系在一起，并在美術(shù)上有所建樹(shù)。每件事都專(zhuān)心致志、心無(wú)旁騖地去做，理順思緒，我們也就不再浮躁了。
因為耐不住寂寞，所以我們浮躁。著(zhù)名影片《泰坦尼克號》的導演卡梅隆最近因《阿凡達》再次閃耀。據說(shuō)《阿凡達》的劇本早于1986年完成，但當時(shí)的電腦技術(shù)不夠發(fā)達，不足以造就他的夢(mèng)想星球，于是他一等就等了20年，才有了這部偉大的《阿凡達》。20年，歷盡寂寞；20年，洗盡了浮躁，把純真留下。反觀(guān)當今文化界，浮躁者比比皆是。毫無(wú)深度與價(jià)值的作品紛紛擠上書(shū)架，他們讓文字失去感情，讓文字只是符號。他們都是物欲橫流下耐不住寂寞的人。文化人心態(tài)如此浮躁，難怪我們會(huì )覺(jué)得營(yíng)養不良。
收斂過(guò)分的自信，穩住心緒，學(xué)會(huì )享受寂寞。這樣，我們就會(huì )看到褪去浮躁后更精彩的自我。
以浮躁為話(huà)題的作文800字 篇2
記憶的長(cháng)河滾滾而去，沖淡了許多往事，而那件令我慚愧、后悔的事，卻始終刻在我的記憶深處，怎么也抹不掉。
那是四年級的一次年紀統考，我滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)，心想：我成績(jì)向來(lái)在班上名列前茅，這次考試對我來(lái)說(shuō)是小菜一碟!我一定能一舉奪魁的!也許是我太過(guò)于得意，竟沒(méi)有聽(tīng)監考老師在說(shuō)些什么�？荚嚂r(shí)間到了，老師一反常態(tài)，竟發(fā)給我們一人兩張試卷。當時(shí)我并沒(méi)有在意，隨手拿起一張試卷匆匆忙忙做了起來(lái)�！�11的平方是121，12的平方——”我一邊自言自語(yǔ)，一邊奮筆疾書(shū)。不一會(huì )兒，一整張數學(xué)試卷上已經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的答案了。我正準備休息一會(huì )兒，突然想起父母和老師天天掛在嘴邊的一句話(huà)：“試卷做完后要細心檢查�！北悴粎捚錈┑貦z查起來(lái)，可兩遍下來(lái)卻一無(wú)所獲。我有些不耐煩了：也許我就是全對。我悠閑地靠在椅背上，四處觀(guān)望。同學(xué)們有的眉頭緊鎖，呆呆地望著(zhù)天花板，仿佛能從上面找到答案;有的遇到了難題抓耳撓腮，急得直跺腳;還有的仍然在埋頭奮筆疾書(shū)……哈哈，看來(lái)他們都遇到了“攔路虎”，這次第一名我拿定了!我不禁做起了美夢(mèng)，想著(zhù)即將被老師所表?yè)P，被同學(xué)們所羨慕，我的心里美滋滋的�！叭�、四年級離考試結束時(shí)間還有一分鐘，請還沒(méi)有填完答題卡的考生抓緊時(shí)間�！蓖蝗幌肫鸬膹V播聲打斷了我的思緒。什么，答題卡?我心中掠過(guò)一絲不安。我急忙拿起另一張試卷，定睛一看，上面寫(xiě)著(zhù)非常醒目地寫(xiě)著(zhù)“答題卡”三個(gè)大字，難道是要將答案寫(xiě)在答題卡上!我一下子慌了神，剛拿出筆，廣播又響了：“三、四年級考試結束時(shí)間已到，請監考老師收交試卷……”我大驚，立即奮筆疾書(shū)起來(lái)，可時(shí)間不等人，更何況忙中出錯，我忙了半天才寫(xiě)對一個(gè)字，老師就無(wú)情地奪走了了我的試卷�？粗�(zhù)空白的試卷，我呆若木雞……
考試結果出來(lái)了，毫無(wú)疑問(wèn)，我承包了班級最后一名，也理所當然穩坐年級最后一名。我后悔不已。如果當時(shí)我聽(tīng)清老師說(shuō)的話(huà)，就不會(huì )得0分;如果我當時(shí)不驕傲自大，就不會(huì )是最后一名;如果我多留心，也許我能奪得班級第一名的桂冠……可惜沒(méi)有如果!
唉，沒(méi)想到我如此浮躁!
以浮躁為話(huà)題的作文800字 篇3
瘋狂的法蘭西之夏日漸遠去，以“大力神杯”成為法國人囊中之物而告終。當人們的視線(xiàn)再一次去關(guān)注遠離世界杯賽場(chǎng)的中國足球時(shí)，我們才發(fā)現世界杯留給我們的思索實(shí)在太多太多，而留給中國足球的機會(huì )卻太少太少。
中國人從1957年起就開(kāi)始了世界杯的預選賽。一次次的沖擊，一次次世界杯夢(mèng)想的破滅。讓中國足球黯然神傷的世界杯啊，讓一代一代球迷撕心裂肺的世界杯。這種“世界杯情結”，讓中國足球越來(lái)越加地浮躁起來(lái)，越來(lái)越加不著(zhù)邊際地編織起中國足球的美妙花環(huán)。
浮躁的足球理論，浮躁的足球根基，浮躁的足協(xié)官員決策，浮躁的億萬(wàn)中國球迷的足球心態(tài)……種種浮躁，造就了今天畸形而盲目的中國足球，造就了今天心比天高要一步登天的中國足球。世界杯給中國足球的最大啟示便是要摒棄急功近利，拒絕浮躁。
拒絕浮躁，向中國足球提出了新的要求。首先應具備一整套切合實(shí)際的科學(xué)有效的足球理論，明確指導思想。其次是要大力營(yíng)造足球環(huán)境，“從娃娃抓起”、“從足球的全民性抓起”，注重足球的普及，同時(shí)，各俱樂(lè )部要致力于足球后備力量的培養，這是中國足球騰飛的先決條件。三是花大力氣加強足球俱樂(lè )部的建設和管理，逐漸與“國際化管理”接軌。四是切切實(shí)實(shí)地辦好我們的職業(yè)化甲級聯(lián)賽。五是要“請進(jìn)來(lái)走出去”：“請進(jìn)來(lái)”就是虛心地學(xué)習國外先進(jìn)的足球理論、先進(jìn)的足球技戰術(shù)思想，請高手當老師；“走出去”就是讓我們更多的中國年輕球員諸如范志毅、孫繼海、楊晨等走出國門(mén)，到群英薈萃的國際賽場(chǎng)（諸如意、英、德、法等國高水平的足球聯(lián)賽）中去闖蕩，去磨練自己。六、足球就是足球，除了足球什么都不是，中國足協(xié)官員應解放思想，以市場(chǎng)為中心，把握足球發(fā)展的規律，建立包括足球俱樂(lè )部、球隊、球員、裁判以及球員轉會(huì )、聯(lián)賽賽制等等全面的管理機制，規范中國足球市場(chǎng)。七是中國必須擁有一支自己龐大且充滿(mǎn)激情的高素質(zhì)的球迷隊伍，理解中國足球的“球迷”，才是發(fā)展中國足球真正的堅強后盾……
只有摒棄浮躁，正視現實(shí)，中國足球才能在新的世紀里走向成熟，以創(chuàng )造出中國足球的輝煌。好了，我們先別去想世界杯。從現在做起，讓我們?yōu)榱酥袊闱�，拒絕浮躁吧。
以浮躁為話(huà)題的作文800字 篇4
縱然我們沒(méi)有陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適，沒(méi)有孟浩然“故人具雞黍，邀我至田家”的安然，沒(méi)有柳宗元“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的從容，但也要試著(zhù)學(xué)會(huì )淡定，拒絕浮躁。
要拒絕浮躁，必須避免浮夸。再華美的詞藻，也抵不過(guò)真情的流露。拋去所有表面的浮華修飾。才能夠看清事物的本質(zhì)。建筑工地上，有三個(gè)工人在挖溝，一個(gè)人心高氣傲每挖一鏟就會(huì )說(shuō)：“我這么有能力的人以后肯定會(huì )做大老板！”第二個(gè)人嫌辛苦，不停地抱怨。只有第三個(gè)人一言不發(fā)，揮汗如雨地埋頭干活，想著(zhù)如何才能夠讓地基更牢。三年后，第一個(gè)人仍在干挖地溝的活，第二個(gè)人忍受不了辛苦，虛報工傷，每月領(lǐng)取微薄的退休金，而第三個(gè)人已經(jīng)成為一家建筑公司的老板……只有踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，才能一步一個(gè)腳印地向目標邁進(jìn)。所以，我們要拒絕浮躁，放下表面的浮夸。
要拒絕浮躁，必須學(xué)會(huì )淡然。放平心態(tài)，淡然處世，“不以物喜，不以己悲”。黛玉葬花，縱然凄美，但為了自然界生物必經(jīng)的生命歷程而黯然神傷，甚至氣血攻心，豈不是太過(guò)浮躁？曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“人有一個(gè)心臟，卻有兩個(gè)心房，一邊住著(zhù)快樂(lè )，一邊住著(zhù)憂(yōu)傷，開(kāi)心時(shí)不要笑得太大聲，不然會(huì )吵醒隔壁的憂(yōu)傷�！蔽矣X(jué)得非常對，范進(jìn)中舉就是一個(gè)非常好的例子。范進(jìn)寒窗若讀多年，好不容易中了個(gè)舉子，過(guò)于激動(dòng)竟然瘋了，是因為他把名利看得太重。所以，讓我們學(xué)會(huì )看淡這世界，用一顆心平和地去對待生活，才不會(huì )在希望與失望間形成強烈的落差。
要拒絕浮躁，必須試著(zhù)豁達。海子的“面朝大海，春暖花開(kāi)”讓我印象深刻。是啊，敞開(kāi)心扉，你就會(huì )發(fā)現人生處處有美麗的風(fēng)景，生活時(shí)時(shí)有溫暖的笑聲！在人生的旅途中，有的人死盯著(zhù)目的地，在遇到阻礙時(shí)會(huì )變得憂(yōu)心忡忡，抑郁寡歡。與其如此，何不放寬自己的心，看看沿途的風(fēng)景；看潮漲潮落，雁去雁來(lái)，聽(tīng)聞一路的鳥(niǎo)語(yǔ)花香？或許還會(huì )發(fā)現另一條羊腸小道也能夠通往目的地。所以，我們要拒絕浮躁，豁達地去享受生活。
拒絕浮躁，在紛繁的世界中平和地生活，多一份詩(shī)意，多一份瀟灑，多一份海闊天空。讓自已從喧囂中掙脫出來(lái)，讓心靈抵達空曠而寧靜的境界，去追尋精神的天堂！
以浮躁為話(huà)題的作文800字 篇5
瑟瑟秋風(fēng)翩然拂過(guò)，一顆種子隨風(fēng)飄落，落在飄零的秋葉上，渺小得掩在泥土堆下，渴望著(zhù)快快長(cháng)大……
飛雪夾著(zhù)絲絲殘余的秋意，翩翩然從天而下，覆在光禿禿的之壓上，覆在掩著(zhù)泥土堆的殘葉上，冰涼的雪花散發(fā)著(zhù)凜冽的寒意透過(guò)泥土，眼看著(zhù)要想自己襲來(lái)的寒流，種子顫抖著(zhù)身子，焦慮地喃喃道：“怎么辦？怎么辦？這寒冬臘月的，我非凍死不可了，怎么辦？”帶著(zhù)絲絲倦意，種子蜷縮著(zhù)身子，悄然進(jìn)入夢(mèng)鄉。
和煦的春風(fēng)柔柔地吹著(zhù)，吹醒睡夢(mèng)中的種子，種子睜著(zhù)惺忪的睡眼，愜意地舒展著(zhù)身子，“啊，我破土而出了！”種子一片驚呼，伴隨著(zhù)漸漸灰白的天空，一滴溫潤的小雨珠親吻著(zhù)小樹(shù)苗光禿滑溜的頭頂，小樹(shù)苗望著(zhù)這持續了幾天的雨簾，如斷了線(xiàn)的珠子不停地落，心急火燎地喃喃道：“怎么辦，怎么辦？這雨下個(gè)不停，我腳下的泥都快松了，怎么辦？”
連綿幾日的春雨，終于放晴了，小樹(shù)苗頂著(zhù)幾星掛著(zhù)水珠的綠意，吮吸著(zhù)雨后的清新嘆道：“��！好舒服呀！”小樹(shù)苗更渴望快快長(cháng)大了……
毒辣辣的陽(yáng)光似火般炙烤著(zhù)大地，風(fēng)的火翼也襲來(lái)了，小樹(shù)苗盯著(zhù)自己干巴巴的樹(shù)皮，驚慌失措地叫著(zhù)：“噢，怎么辦，怎么辦？我的汁液都快要被太陽(yáng)公公吸干了，我感覺(jué)我快要燃燒了，怎么辦？”忽然，風(fēng)變得狂傲了，狂傲地卷起，風(fēng)變得涼爽了，涼爽得似霜，狂嘯地將小樹(shù)苗的腰吹彎了，小樹(shù)苗又惶恐道：“怎么辦，怎么辦，我快要和地面親吻了，我的腰快斷了！”天空漸漸被黑云吞噬了，煙云聚攏，一場(chǎng)醞釀已久的瓢潑大雨如巨浪般抨擊著(zhù)干涸火熱的地面，摧打著(zhù)小樹(shù)苗柔弱的身軀，“怎么辦，怎么辦，這雨如磬石般沉重，我快要窒息了！”小樹(shù)苗驚慌的聲音淹沒(méi)在暴雨狂風(fēng)中。
雨后的陽(yáng)光柔柔地鋪設在小樹(shù)苗深秀蔥郁的頭上和愈加結實(shí)的身軀上，小樹(shù)苗迎著(zhù)涼涼的夏風(fēng)，上揚著(zhù)嘴角道：“我覺(jué)得我更加強壯了，我的枝葉更加茂盛了！”
一片片金葉兒似彩蝶般翩然起舞，在空中旋轉，又零落，落在堆滿(mǎn)金葉的地上，落在農民偷秋喜悅的心上，落在樹(shù)下女孩手捧著(zhù)的《十七歲不哭》的書(shū)頁(yè)上，小樹(shù)苗忽然震驚了，樹(shù)葉上赫然寫(xiě)著(zhù)——即使兵荒馬亂，也要從容不迫。小樹(shù)苗感慨道：“驀然回首，沒(méi)想到我如此浮躁�！�
瑟瑟秋風(fēng)翩然而掠，飛雪又落了……。
以浮躁為話(huà)題的作文800字 篇6
捧一本閑書(shū)緩讀，那青澀的時(shí)光之中還伴有著(zhù)淡淡的青草香輕輕地掠過(guò)鼻尖。士為知己者死，女為悅己者容。就像那種只為一個(gè)人綻放的笑容一樣。這笑容未必多美卻難能可貴。放下書(shū)本......世界何其喧囂，那些有的沒(méi)的，肆意妄為的，惹人注目的人，事，物無(wú)法無(wú)天地闖進(jìn)我的世界。
唉!何其浮躁!
那些通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，手機，電腦滲進(jìn)神經(jīng)的人，不惜通過(guò)任何手段讓自己出名。斗富也好，炫顏也好，更有甚者用貶低自己來(lái)博人眼球;那些故作天真的笑與背影讓人提不起半點(diǎn)心神。終有一天浮華會(huì )成為過(guò)眼云煙，喧鬧也會(huì )沉寂。卻也會(huì )是一代新人換了舊人，浮躁依舊，不過(guò)是換了主角。有錢(qián)，有貌，有才便可以任性，何其浮躁!
紅顏易逝，既然年輕便讓她任性也好�？偛荒艿饶昀现辄S之時(shí)再傷春悲秋。有才之人也任性一把吧，柳三變也言：未遂風(fēng)云便，爭不恣狂蕩?何須論得喪。才子詞人，自是白衣卿相�？偛荒茏屝乃级既缣諟Y明一般。有錢(qián)之人也任性一把吧，總不能在千金化一夢(mèng)，萬(wàn)里悲秋風(fēng)。之時(shí)再徒自傷悲吧�？上�，人往往救災任性之中浮躁了心靈，迷失了自己。那種被人捧上天的感覺(jué)會(huì )像毒品一樣揮之不去，同時(shí)侵蝕人格與心靈。當你發(fā)覺(jué)之時(shí)，阿諛?lè )畛兄瞬粫?huì )放手，借機唾罵之人不會(huì )留情，而自己便成了浮躁的犧牲品。
我讀到了一本好書(shū)，除非你問(wèn)，不然我不會(huì )告訴你，我怕你沒(méi)有時(shí)間靜心品讀。我尋到一片靜謐的風(fēng)景，除非你來(lái)，不然我不會(huì )帶你去，我怕你沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )會(huì )口吐白沫。我感到一種淡泊的心境，除非你靜下來(lái)，不然我不會(huì )給予你，我怕你太過(guò)浮躁每日紛紛擾擾。
靜下心，回味自己所做的一切。老師會(huì )指責我說(shuō)：何其浮躁!是啊，深陷紅塵的眾生何其浮躁，奔走哭號之間迷失自我;人心何其浮躁，如同沸鼎般不肯輕緩。為其焦心的我何其浮躁，怎不讓這時(shí)間在書(shū)本與文字間流浪，看夕陽(yáng)沉霧紅霞滿(mǎn)天。
唉!何其浮躁!
那書(shū)本中的波濤夾雜著(zhù)海風(fēng)的鹽味從字里行間顯現，夕陽(yáng)晚霞的沉著(zhù)鐵血，一切的一切都在顫抖，喧嘩的在恐慌，浮躁的在逃跑。因為這個(gè)世界開(kāi)始安靜，再無(wú)那些夸張的聲音，夸張的動(dòng)作，夸張的面龐，只留給讀者一點(diǎn)談資。終于，那片片紙張中沉靜的世界輕撫一切不安的靈魂。任性什么的，也就由他們去吧!
以浮躁為話(huà)題的作文800字 篇7
我一直在尋找城市冷漠的理由，城市之巔無(wú)法融化的冰雪究竟是什么？浮躁，蒙昧了城市的天真和純潔。
當城市還不名曰為“城市”時(shí)，當浮躁還沒(méi)有開(kāi)始吞噬城市時(shí)，那美得飄渺的景色我都不敢去想象，只怕一想便沉醉了。從如今一些少數民族的聚居處中，那些還沒(méi)有被現代文明侵蝕的地方中我們仍可窺得那令人心醉的沒(méi)。大片大片的綠色，一簇一簇的胭紅，一團一團的潔白。雁掠過(guò)平靜的灰暗，留下微微漾起的波紋，可愛(ài)的野鴨成群結隊地擺動(dòng)著(zhù)胖胖的身軀，黃鸝也為這迷色奏歌一曲，輕快悅耳。這樣的美麗是連冬天的白雪都難以掩蓋的灼灼其華。人們的笑容也淡然美麗。
當轟隆隆的列車(chē)駛來(lái)，當高樓大廈豎起，當鋼筋混凝土為城市開(kāi)始武裝，他貌似百孔不入，冷酷堅硬，可是內心卻千瘡百孔。城市開(kāi)始躁動(dòng)，開(kāi)始不安。眼見(jiàn)著(zhù)自己的土地從莊稼變成建筑物，他怕自己的本性也會(huì )泯滅。沒(méi)有流水潺潺的悅耳音樂(lè )，沒(méi)有風(fēng)草起舞的動(dòng)人畫(huà)面，沒(méi)有五彩斑斕的爭奇斗艷，城市的心終究浮躁起來(lái)。生活中充滿(mǎn)了重金屬的搖滾，歇斯底里的吼叫，刺耳張揚的喇叭聲，匆忙錯雜的腳步聲。城市像是一輛永遠駛在隧道里的車(chē)，一路無(wú)盡的黑暗，彷徨地等待著(zhù)那明媚的曙光。春夏秋冬，這樣的輪回不知經(jīng)歷了多少，大抵是等到滄海桑田，�？菔癄�也洗不盡城市的浮躁了吧。漫天飛舞的大雪都掩蓋不了他的污垢，都洗不盡鉛華滿(mǎn)身。我終究是哭了，在聽(tīng)著(zhù)薩頂頂的《萬(wàn)物生》時(shí)，想象這萬(wàn)物一齊綻放，那樣的光華似乎要灼傷我的眼睛�？上е蒙碛谶@座城市中，蒙住眼睛，堵住耳朵，也感受得到城市浮躁的粘稠的氣息。
生活在城市中的人們啊，為何行色匆匆，面露冷漠。那小女孩哀慟的呼喊阻止不了你的腳步嗎？那老婆婆跌倒的無(wú)助阻止不了你的腳步嗎？你究竟要走向何方？是那名利的天堂還是道德的地獄呢？請把手放在你的左胸膛上，聽(tīng)聽(tīng)你浮躁的心聲。請停下腳步，看看這繁華背后的蒼涼。請你感受城市的無(wú)助，還他一個(gè)初始的家。
為何那曾經(jīng)的恬靜成為海市蜃樓，成為我們無(wú)法觸及的存在？人生如抄襲，潮漲潮落間，總有那榮耀的光輝。何必為此而冷漠，讓城市浮躁，讓自己浮躁，讓養育我們的打的彷徨。
此時(shí)，只愿歲月靜好，現世安穩。如此，足矣。
以浮躁為話(huà)題的作文800字 篇8
時(shí)光荏苒，轉眼我們到了小升初沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻，本應該踏實(shí)學(xué)習，緊張復習，可是教室里的有些同學(xué)卻越來(lái)越顯得浮躁。
老師一走出教室，許紹濤和霍春暉立刻不謀而合地站了起來(lái)，接著(zhù)一言不發(fā)地就開(kāi)始玩“打架”。他們你一拳，我一拳，相互攻擊。許紹濤一出拳，霍春暉就用手臂一擋，許紹濤邊打邊退，仿佛在向他示弱，這樣使霍春暉的進(jìn)攻更猛烈了。許紹濤乘霍春暉不注意時(shí)，猛地探出頭，朝門(mén)外看了一下，沒(méi)有老師，于是放心地繼續和霍春暉打鬧。他們打打停停，許紹濤還不時(shí)地關(guān)注著(zhù)老師有沒(méi)有來(lái)。這時(shí)，許紹濤有可能是厭煩了，突然對霍春暉說(shuō)了一句什么，然后飛快地坐到了座位上�；舸簳熉�(tīng)了深信不疑，也“哧溜”一下跑到了座位上。于是戰斗總算宣告結束。
接下來(lái)，一陣大笑聲把我的目光轉到了崔王煜、魏宇超和芮顧航那兒。他們眉飛色舞，聊得天馬行空。崔王煜又說(shuō)又笑，其他人聽(tīng)完也跟著(zhù)笑了起來(lái)，接著(zhù)又嘰嘰咕咕地說(shuō)了其他的什么，于是笑得更開(kāi)心了。魏宇超放聲大笑，崔王煜呢，笑得眼睛都成了一條縫，芮顧航笑得合不攏嘴，看他們的高興樣像中了大獎一樣。笑聲吸引了全班人的目光。他們這才發(fā)現自己太大聲了，于是開(kāi)始說(shuō)悄悄話(huà)，可是一會(huì )兒聲音又大了起來(lái)，班里變得更吵了。我們幾個(gè)小個(gè)子想看會(huì )兒課外書(shū)也不行了。
變得更吵的原因是因為丁夕云，蔣聞遠又開(kāi)始惡搞許紹濤了。他們先安安靜靜地坐在位子上，然后等許紹濤沒(méi)有防備之際，突然沖上前去，把許紹濤推出了門(mén)外，又迅速把門(mén)關(guān)起來(lái)，接著(zhù)用手使勁地堵著(zhù)門(mén)。別看他們兩個(gè)力氣小，但合起來(lái)就與許紹濤不相上下了。許紹濤急了，用力推門(mén)，可是沒(méi)有效果。于是他開(kāi)始“砰砰砰”地踢門(mén)，踢了一次又一次，還大喊：“你們放我進(jìn)來(lái)！”丁夕云和蔣聞遠壞笑著(zhù)說(shuō)：“想進(jìn)來(lái)，沒(méi)門(mén)！”最后使出了剛才對付霍春暉的那個(gè)“必殺技”：“老師來(lái)啦！”他倆一聽(tīng)都慌了，立刻跑回了位子。許紹濤這才乘機回到了教室。
臨近畢業(yè)考試了，我們一定要端正態(tài)度，戒驕戒躁，力爭取得優(yōu)異的成績(jì)，為小學(xué)的學(xué)習生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
以浮躁為話(huà)題的作文800字 篇9
在這春暖花開(kāi)的季節里，在這書(shū)香似錦的教室中，我拿著(zhù)筆在思考問(wèn)題。
我的手腕在不停的揮動(dòng)著(zhù)，內心對第一名的想往激勵著(zhù)我一直寫(xiě)下去。我們的老師因為期末考試將臨，布置了一份大試卷作為今天的作業(yè)。
我細心耐心的寫(xiě)著(zhù)……寫(xiě)著(zhù)……一陣微風(fēng)吹過(guò)，好似母親的雙手撫摸著(zhù)我的臉龐……
“沙沙……沙沙……”“寫(xiě)完啦！終于寫(xiě)完了！”一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我未曾停筆。但是，突然，能把你的作業(yè)借我一下嗎？我想對一下答案�！坝幸粋�(gè)男生走過(guò)來(lái)，向我借作業(yè)�！碑斎粵](méi)問(wèn)題！“我把我的作業(yè)遞給了他，他便高興地回到了座位上。
風(fēng)兒在不停的吹，不停的吹，但不知為何，漸漸變涼了……
”今天的課就上到這里，下課！“晚上，晚自習結束了，我拿著(zhù)東西回到宿舍，當那位男生卻依然留在教室里，在我的位置前，不知道在做什么……
第二天，春光明媚，但是卻不知為何吹著(zhù)帶有寒意的風(fēng)……
”第一節，語(yǔ)文課，大家拿拿出試卷，講評�！拔曳朔烂�，”咦，我的試卷呢？對哦！我借給他了�！拔已杆僮叩侥悄猩媲啊蔽业脑嚲砟�？“”我還給你了呀！“是嗎？我怎么沒(méi)看到？”就在這時(shí)……“回到座位上！”老師大喊。
“你的試卷呢？”“我……”“出去罰站！”我的心里就想被一千根針扎一樣痛苦。但是無(wú)奈我還是得出去罰站。
就這樣，我帶著(zhù)悲憤的心情走出教室門(mén)口…….我的心中，就如一團團火焰在燃燒。
“你以后別想我借東西給你了！”下課后，我對那男生大叫起來(lái)，恨不得把他碎尸萬(wàn)段。
但是，這窗外卻刮起了溫暖的風(fēng)……
過(guò)了一會(huì )，我回到自己的座位上，翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)……“原來(lái)我的試卷在這里！”他為了不讓風(fēng)吹走我的試卷，特地把試卷夾在了我的語(yǔ)文書(shū)中。他當時(shí)是多么的無(wú)辜，多么的難受，我心中的怒火突然被一盆突如其來(lái)的冷水所澆滅了……..
眉毛下垂，嘴巴下彎，他的心里很是內疚，而我卻對他這樣……
那春天里的寒風(fēng)夾雜著(zhù)寒意，吹入我的心田之中。這陣清涼的風(fēng)剛開(kāi)始沒(méi)能將我憤怒的火降溫，而且給更多的人帶去了心寒。但是最后還是將我心里的浮躁吹到了窗外。
以浮躁為話(huà)題的作文800字 篇10
人們通常把青春期稱(chēng)為花樣年華，足以說(shuō)明青春生活是五彩濱紛，色香味俱全的。
這個(gè)時(shí)期，我們有浮躁的心，需要磨難作為磨刀石。
雷鋒曾說(shuō)過(guò)：“青春啊，永遠是最美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人�！�
年輕人需要磨難，因為磨難使人堅強，有了堅強的品質(zhì)，年輕人就能積極向上，度過(guò)一個(gè)美好的青春。
到過(guò)農村的人會(huì )發(fā)現這樣一種現象，農民對剛出土的小麥青苗進(jìn)行碾壓，人們都覺(jué)得不可思議。
后來(lái)，有經(jīng)驗的老農告訴我們，剛出土的青苗重根淺，耐不住風(fēng)吹雨打，須重壓才能扎穩根須，奠定基礎。
處于煩躁青春的我們，總會(huì )因為不該有的傲氣而眼高手低，自命不凡。
所以我們需要挫折的來(lái)臨，讓我們認清自己，如何才能不辜負美好的青春年華。
這個(gè)時(shí)期的我們是幸運的，因為我們有任何時(shí)期都比不了的記憶力和創(chuàng )造力。
我們是奇異語(yǔ)言的創(chuàng )造師，思想活躍，口齒靈敏，青春活躍使我們不滿(mǎn)足日常交往的語(yǔ)言。
因些創(chuàng )制了許多古怪的詞匯和根本不通的語(yǔ)法。
有時(shí)，那些新名詞與新動(dòng)詞的一部分會(huì )存活下來(lái)，感染社會(huì )，征服成年人與我們胡說(shuō)一氣。
青春既然有如此強大的感染力，那便請讓我們意氣風(fēng)發(fā)，用全部的力量為這個(gè)世界送上最好的創(chuàng )造力。
這個(gè)時(shí)期，你需要把握機會(huì )，為自己的成功之路奠定基礎。
阿里巴巴的馬云雖然成績(jì)不好，但是后來(lái)的發(fā)憤圖強，學(xué)好英語(yǔ)，讓他因此借助特長(cháng)登上了世界的舞臺。
人世間，再沒(méi)有比青春更值得珍惜的事物，亦沒(méi)有比青春更寶貴的年華。
我們需要學(xué)會(huì )活在當下，將每一分，每一秒都仔細把握，這樣才不會(huì )蹉跎了光陰，避免“老大徒傷悲”的哀事。
身有所才，總會(huì )有舞臺任我們發(fā)揮。
眼下，我們僅僅只需將自己的技能不斷加強，愈加的熟練。
機會(huì )會(huì )在未來(lái)悄悄地降臨在我們的身邊，此時(shí)我們要以迅雷不及掩耳之勢緊緊抓住，大展身手。
“金鱗豈非池中物，一遇風(fēng)云便化龍”，身懷絕技的我們，差得只是機會(huì )罷了。
以浮躁為話(huà)題的作文800字 篇11
隨著(zhù)社會(huì )越來(lái)越發(fā)達，網(wǎng)絡(luò )覆蓋全球，人們每天接收的訊息越來(lái)越多。無(wú)形中，我發(fā)覺(jué)身邊的不少人的心氣愈發(fā)浮躁起來(lái)。
歸結起來(lái)，攀比心估計占了一個(gè)大份量。
以前的人們生活較單純，種地養孩，天晴忙田地，下雨織毛衣；偶有空閑就在一起家長(cháng)里短的，畢竟都是一個(gè)地的人，你家我家的情況也大致大同，就算你家今天吃肉，我家可能明天也包個(gè)餃子，再闊綽奢華，也都夸張不到哪去了，鄰里之間，那點(diǎn)底也都知的差不離了。
可現在不同了，尤其是朋友圈出來(lái)后，無(wú)形中的一種不平衡，攀比較量愈發(fā)地濃烈。
聽(tīng)金星老師曾講過(guò)的一段關(guān)于朋友圈的言論，她說(shuō)，有時(shí)感覺(jué)朋友圈就是一仇人圈。
為什么這么說(shuō)？
金老師舉了個(gè)例子。
有時(shí)她錄節目很晚了，人很累，就想著(zhù)這個(gè)時(shí)候能回家洗個(gè)熱水澡休息一下，多美呀。得，拿起手機翻翻朋友圈，這個(gè)曬在哪旅行的美景，那位曬正在吃大餐的照片。此時(shí)自己的困頓和別人的休閑享受，這心里落差，一下就會(huì )把原本還是疲憊的心情摻進(jìn)了莫名的羨慕嫉妒呀。
自己工作累就算了，偏偏看到遠在千里之外的人的娛樂(lè )把自己給刺激了，這心情能好嗎？
還有一個(gè)就是，朋友圈里經(jīng)常也會(huì )轉些有志之士，成功人士的典范。
看多了，人就浮躁了。
人家怎么那么有本事，人家怎么動(dòng)不動(dòng)就上高檔餐廳，曬名品，開(kāi)豪車(chē)，摟美女，再回頭看看自己，滿(mǎn)腹不甘。
有篇文章曾討論過(guò)這類(lèi)的問(wèn)題。
他說(shuō)現在的快餐效應，媒體們已習慣把結果直接呈現給讀者，巨大的差距，遙不可及地感覺(jué)會(huì )給受眾不小的刺激感，這樣他們的文章就很容易就博取眼球了。
如此之下，大多數人只看到他們那些成功者行走在云端的奢華享受，卻沒(méi)有人深入了解他們光環(huán)后曾付出的努力和艱辛。似乎人家那些金餑餑都是一下從天上掉下來(lái)的，絲毫不費吹灰之力。
如此的長(cháng)久之下的心態(tài)，怎能不浮躁。
我覺(jué)得，解決這樣的心態(tài)，最好就是能擺正自己的位置，培養自己的幸福感。人無(wú)完人，我們如果事事跟人攀比，那是活在別人的陰影里，明明自己也有一番天地，何必盯著(zhù)別人的不放呢？放寬心，在自己的天地里施展拳腳，創(chuàng )造屬于自己的獨特風(fēng)景，才是我們自己生活的意義。
以浮躁為話(huà)題的作文800字 篇12
朋友，別被我的擬題嚇倒，這是真實(shí)的我的寒假——黑暗里有希望，心海里有波濤。
一個(gè)人在雜亂無(wú)章的家里，用空空的腦子，無(wú)神的雙眼，木偶般僵硬的肢體，思考：“我該干點(diǎn)什么？”原來(lái)擬的計劃看似充實(shí)，卻填補不了寒假的框架，它隨時(shí)可能崩塌。
對電腦有了依賴(lài)，打開(kāi)它面對它卻不知道如何使用它。對自己有了虧欠，為了她念著(zhù)她卻將她與時(shí)間之間隔了一條無(wú)法逾越的星河。時(shí)光總是走得太匆忙，他所到之處有鮮活有死寂。每天中午起床的你，凌晨休息的你是怎么過(guò)的？還沒(méi)想好，時(shí)間走了，他回過(guò)頭說(shuō)：“喂 ！寒假沒(méi)有補課，中考是不想考了么？”為了面子你也得說(shuō)：“嘿！無(wú)所謂成敗�！�
后來(lái)，你很后悔。恨不得把博物館里的瓷器亂砸一通，把青銅器用來(lái)為自己烹飪。網(wǎng)絡(luò )四通八達，他說(shuō)：“有人去泰國旅游了，大象真是靈氣。有人每天能看完一本書(shū)呢，誰(shuí)還跟得上他的步伐呢？ 有人開(kāi)始補課了，最近又取得了新的進(jìn)步，恭喜吧�！倍隳�？ 作業(yè)才完成了五分之二，這十幾天來(lái)才做了二十個(gè)仰臥起坐，杯水車(chē)薪如何挽救你那低微的分數。再看看其它的一切，前幾天平均兩天看完一本書(shū)，而現在頹廢得不行。這相當于，別人在進(jìn)化，而你處于猿的階段。
此時(shí)此刻，夾縫里的狂風(fēng)開(kāi)始尖聲嘲笑，黑夜里僅有的幾顆星星都躲在了你看不見(jiàn)的地方，連你最渴望的陽(yáng)光卻始終不照進(jìn)你的窗前……最?lèi)?ài)的陽(yáng)光在為別人照明，最?lèi)?ài)的花兒焉了，最?lèi)?ài)的藍天歿了，最?lèi)?ài)的星也避了……
……
就像散席后的房間，還有你自己。不要像污穢惡臭的街頭掛滿(mǎn)文明宣傳橫幅，不要像精致華麗包裝下添了過(guò)量防腐劑的月餅，不要像深陷霧霾天氣的北京用大屏幕告訴自己今天有太陽(yáng)！有藍天！
站起來(lái)，死尸般的木偶——你——我。摸索著(zhù)去尋找太陽(yáng)，踏遍千山萬(wàn)水吸得一口新鮮的空氣，它們會(huì )賜予你生機與活力！
噓……不要吶喊也不要放棄，你有你的五千米長(cháng)途，別人有別人的一百米沖刺，各有各自的道路，不必將別人的成就硬加在自己的目標上�？v使地遠山遙，縱使寒冬凜冽，站在起跑線(xiàn)上，呼幾口氣，忘我地奔跑吧。
以浮躁為話(huà)題的作文800字 篇13
浮躁作為現代人的一種流行病，是緣于人們覺(jué)得人生短促，世事紛繁，自己作為匆匆過(guò)客，必須活得緊張而又明白，才有意義。然而，這種明白只能是自以為明白，其實(shí)是地地道道的糊涂。浮者，根基不牢也；躁者，耐性不足也。浮躁之人，由于對人生信念不明晰，對生活真諦不了解，盡管整日忙忙碌碌，實(shí)際上還是莫名其妙。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，浮躁正是一種無(wú)所適從的生活狀態(tài)。
有人用“浮躁”一詞來(lái)概括今天的心態(tài)世相，仔細想來(lái)，確是一針見(jiàn)血。君不見(jiàn)人世間有多少真善美被浮躁之人輕視，有多少價(jià)值觀(guān)被浮躁之人錯位，有多少清澈純凈的心泉被浮躁之人淡漠。浮躁，這個(gè)可惡之物，使多少人對虛榮、利益按捺不住，使人生失去根基，使人的激情退化，情感失態(tài)，缺失對美的追求。我們不能在告別物質(zhì)貧窮的同時(shí)，走向精神的貧窮。因此，我們在建立物質(zhì)家園的同時(shí)，必須注重建立精神家園，以達到物質(zhì)與精神的平衡和諧。人們在紅塵滾滾、物欲橫流的現實(shí)中，一定要拒絕浮躁，審視本心，內守精神，崇尚文明，給心靈一片和諧滋潤的綠地。
拒絕浮躁，要做到三點(diǎn)：一靠正氣定力。正氣來(lái)自心正，心正則有定力。有了這種定力，面對經(jīng)濟轉軌、社會(huì )轉型、競爭激烈、信息爆炸的多元世界，面對誘惑多多的情勢，就不會(huì )著(zhù)急上火、神不守舍，甚至疲于奔命。任憑風(fēng)浪起，任憑誘惑多，就是不走神，始終做到志存高遠，淡泊名利，寵辱不驚，遠離浮躁。二靠涵養靜氣。這是一種氣質(zhì)、一種修養、一種境界，也是東方智慧之一。諸葛亮《誡子書(shū)》上說(shuō)：“夫君子之行，靜心修身，儉以養傅。非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！边@是諸葛亮激勵后人的千古名句，每每讀之，總是發(fā)人深省。在緊張的時(shí)空中，面對有形無(wú)形的壓力，靜下來(lái)，可使頭腦清醒，深謀遠慮，鑒天地之精微、察萬(wàn)物之規律，把握大勢，“運籌于帷幄之中，決勝于千里之外”。三靠知識支撐。知識是戰勝愚昧的最有力武器，更是涵養靜氣的搖籃。無(wú)論多忙，都要及時(shí)“充電”，忙里偷閑，擠出時(shí)間，多讀點(diǎn)書(shū)。越是博學(xué)的人，越是視野開(kāi)闊，越是做事心中有底，主心骨不變。
浮躁存在于我們每個(gè)人的身上，拒絕浮躁就能夠離成功更進(jìn)一步；拒絕浮躁就能夠使生命綻放；拒絕浮躁就能看見(jiàn)未來(lái)。
以浮躁為話(huà)題的作文800字 篇14
望著(zhù)清淡的天空，大雁的身影渲染了藍天的蒼穹，留下的只是那一抹層云，落葉紛飛，恍若流星般在夜空演繹剎那卻永恒的光輝而墮落夜空，帶著(zhù)奉獻的凝晶永眠黃土化作春泥更護花。。思緒蔓延，伴隨著(zhù)秋風(fēng)淡淡地浮出腦海深處那記憶的荼靡。
那是個(gè)正午。被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣的我準備放下書(shū)本下樓走走，十一月的天氣不算好，寒風(fēng)總是一陣又一陣，也許只有在正午的時(shí)候，太陽(yáng)才愿意露面。我哆嗦著(zhù)身子，低著(zhù)頭，邁步向前走去。"咕嚕"，一顆小石子滾了過(guò)來(lái)，我停下匆忙的腳步，轉過(guò)身子，循聲望去，映入眼簾的是一個(gè)小角落，14層高的樓房矗立在它的旁邊使它變的很不起眼，可是，定睛一看……
角落里有一個(gè)被人丟棄的破舊黑色小花盆�；ㄅ枥�，竟然，還有一朵花在開(kāi)放。我快步向前走去，那是一朵不知名的白色小花，白的那樣純粹，五片花瓣沒(méi)有一絲一毫的雜質(zhì)，這讓我聯(lián)想到了五芒星，那個(gè)象征著(zhù)完美的五芒星。然而它就像個(gè)嬌羞的少女，在花的世界里靜觀(guān)這塵世的變遷，那樣瀟灑。它的花盤(pán)小小的，上面零星撒著(zhù)幾根黃色的花蕊，綠色的花萼下是一根細長(cháng)的花莖，幾片邊緣已經(jīng)泛黃的葉子不對稱(chēng)地躲在花莖上，我俯下身去細看它，花莖下的泥土已經(jīng)有了細細的裂紋，大概長(cháng)期未曾有雨水的滋潤，這也難怪吧。一陣風(fēng)吹來(lái)，小花晃動(dòng)了起來(lái)，似乎一陣微風(fēng)就可以讓它香消玉損。
我起身后退了幾步。這個(gè)角落即使在正午也依照得不到陽(yáng)光的眷戀，在這生機勃勃的大地，這個(gè)角落卻被撩在一旁。角落里生活著(zhù)各種各樣見(jiàn)不得光的蟲(chóng)子，而在這個(gè)潮濕陰暗的角落繁衍生息。
小花生長(cháng)著(zhù)，忍受著(zhù)寂寞，忍受著(zhù)寒冷。在這里，沒(méi)有人為它的成長(cháng)加油喝彩，只有蟲(chóng)子的冷嘲熱諷，沒(méi)有雨露的滋潤和陽(yáng)光的眷戀，只有年復一年的陰暗�？墒撬麤](méi)有浮躁，任然堅定地成長(cháng)著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。因為它要證明給世界看，就算全世界都質(zhì)疑它的存在，它也不會(huì )放棄，直到它的天空重新充滿(mǎn)陽(yáng)光，直到浮云為他記錄下點(diǎn)滴的花事。
想到這里，這朵小花的形象逐漸在我的心中壯大，它早已戒去了浮躁，任憑滄海桑田的變遷在它眼中流逝，而剩下的就只是寧靜了。
誠然，如果沒(méi)有戒去浮躁，就不會(huì )喚醒萊茵河畔的旋律，黑白琴鍵上就不會(huì )彈奏出貝多芬的憂(yōu)傷。
我似乎明白了什么，匆匆上樓，又拿起了書(shū)本……
當潮水涌上年代已久的堤岸，當大雨席卷了烈日當頭的村落，你是否還會(huì )浮躁？
以浮躁為話(huà)題的作文800字 篇15
讀李鎮西老師的《浮躁種種》，眼前再現了種種的教育現象，而好多場(chǎng)景的主人公就是身邊的同事、是自己本人。
葉圣陶老先生說(shuō)：“教育是農業(yè)�！鞭r業(yè)者，春風(fēng)化雨順其自然也。你去問(wèn)問(wèn)任何一個(gè)農民：“你種莊稼的特色是什么？”他肯定也會(huì )說(shuō)：“什么特色？不就是松土，播種，施肥，除草，把每一畝田種好嗎？”
李鎮西老師說(shuō)：“教育其實(shí)很樸實(shí)，就是認認真真把每一個(gè)班帶好，把每一堂課上好，把每一個(gè)孩子教好！一切圍著(zhù)這些去做，需要‘特色’干什么呢？特色是自然而然形成的，需要實(shí)踐的提煉，需要時(shí)間的積淀�！�
可是，沒(méi)有特色的，挖空心思要弄出點(diǎn)特色來(lái)，因為這是時(shí)尚，是潮流，也是命令，更是生存必需。為了特色而特色，必然會(huì )浮躁。這似乎就是個(gè)浮躁的時(shí)代，浮躁的社會(huì )。太多的形式主義，太多的匯報材料，太多的弄虛作假，太多的急功近利，太多的表演作秀�？墒�，捫心自問(wèn)，我們真正給了孩子們什么？我們真正為我們的學(xué)生們做些了什么？我們真正教會(huì )了我們的下一代什么？
“品牌學(xué)�！薄疤厣珜W(xué)�！薄皩�(zhuān)家型教師”“名教師”“課題研究”“科研成果”“學(xué)術(shù)報告”，真不知道還會(huì )有多少新名詞下的虛假東西？大家你抄我的，我借你的，復制粘貼，東拼西湊，又有多少思想真正是自己的？有多少學(xué)校真有自己品牌形象？有多少學(xué)校真有自己的特色？有多少教師真能成為專(zhuān)家？有多少教師是憑著(zhù)自己的真才實(shí)學(xué)成了名教師的？有多少課題研究、學(xué)術(shù)報告是自己多年心血凝聚？浮躁的思想造就了太多的假冒偽劣，更可笑的是獲得這些所謂榮譽(yù)的單位和個(gè)人都已不再覺(jué)得羞恥。
多么可怕的風(fēng)氣。
當所有的工作都成了一場(chǎng)表演秀，只為了應付上面一撥撥領(lǐng)導的視察與評比；當所有的工作材料，都是逼迫老師們放棄了課堂和教學(xué)進(jìn)行惡補來(lái)的虛假文字，只成了領(lǐng)導向上面表功領(lǐng)賞的憑據；當“誠信考場(chǎng)”“師生讀書(shū)”“多媒體使用”這些本分之事也都成了一種形式，僅僅是用來(lái)做年終總結的時(shí)候能夠多些材料，多些政績(jì)而已。那么試問(wèn)，還有誰(shuí)肯踏踏實(shí)實(shí)做些真事，做些實(shí)事呢？
這樣的虛假之風(fēng)，浮躁之風(fēng)何時(shí)能止��？
讀著(zhù)大師的文章，我不禁“頭涔涔而淚潸潸”了！是高興，因為已有人意識到這“浮躁之病”，說(shuō)明這病離治療之日不遠；亦是無(wú)奈，因為我們不得不被這“浮躁之病”纏身，現在，乃至將來(lái)。
可是，教育界的確是片凈土，應拒絕浮躁！希望我們的同行，我們的.領(lǐng)導者共同努力，力除“浮躁之病”，還教育一片真實(shí)、純凈、湛藍的天。
以浮躁為話(huà)題的作文800字 篇16
天，冷了；夜，深了；花，謝了；茶，涼了；我，失敗了；因為我的浮躁，甚至無(wú)力再爬起。
淚水又一次不爭氣的從臉頰滑落，狠狠的摔在地上，支離破碎。望著(zhù)滿(mǎn)是錯號的試卷，幾天前的情景像放電影一樣出現在我的眼前……
“還有3天就放暑假了，讓我們?yōu)橹駳g吧”！教室里一片歡騰。為迎接暑假的到來(lái)，同學(xué)們的歡樂(lè )勁兒就甭提了，早就把考試的失望到九霄云外去了�，F在的我們班，只要有一人提考試，就會(huì )有人走出來(lái)說(shuō)：“別提那掃興的事了，現高高興興的狂歡一陣再說(shuō)�！庇谑�，那位同學(xué)便不再說(shuō)話(huà)，隨之和同學(xué)們一起去狂歡了。
我是浮躁的代表。在教室里，你會(huì )看我我把吹好的氣球“啪”一聲拍在正在學(xué)習的同學(xué)的背上，是別人也無(wú)法正常學(xué)習。在寢室，你會(huì )聽(tīng)到一陣陣狂歡的流行音樂(lè )，那是我在帶領(lǐng)我們寢室的同學(xué)大聲歌唱。為此，我們那一段時(shí)間沒(méi)少受寢室老師的批評。但我們還是該怎樣就怎樣，依舊我行我素。
本以為已經(jīng)復習的很好，卻在課堂上出了丑�！斑B這么基本的題你都不會(huì )，你怎么來(lái)面對期末考試？你平時(shí)都復習的什么呀？”老師一句句批評的話(huà)使我的心好痛，像被刀割了一樣。
下課后，班主任找我去辦公室談話(huà)：“”我發(fā)現你現在可不是一般的浮躁了。臨放假前有一點(diǎn)浮躁是可以理解的但是你是否過(guò)了一點(diǎn)，這樣的態(tài)度怎樣面對考試？你能過(guò)一個(gè)快樂(lè )的暑假嗎？班主任一句句意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，使我感到前所未有的害怕和緊張。
離期末考試只剩下一個(gè)晚上了，俗話(huà)說(shuō)：“臨陣磨槍?zhuān)焕补��！庇捎谖仪皫滋斓母≡�，浪費了我大好的時(shí)光，我不得不在晚上加班�？晌揖谷粵](méi)想到我如此浮躁。剛看了不到半個(gè)小時(shí)的書(shū)就睡著(zhù)了。
第二天考試中，我看著(zhù)這些似曾相識的題目感到無(wú)比后悔。時(shí)光飛快流逝，考試很快就結束了。我渾渾噩噩下了考場(chǎng)，心涼了大半截。
很快，成績(jì)出來(lái)了，一向名列前茅的我竟然退步如此之大，讓老師都不敢相信，我的心徹底涼了�！盎蛟S這是一件不好的事情，但它也未必是一件壞事你應該好好反思一下了�！卑嘀魅谓o了我一個(gè)鼓勵的眼神，“從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)”
“從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)”我重復著(zhù)這句話(huà)。是啊，我的確該好好反思了。如果不是浮躁，或許我不會(huì )摔倒；如果不是浮躁，或許我還是名列前茅；如果不是浮躁，或許……
唉，沒(méi)想到我如此浮躁。
以浮躁為話(huà)題的作文800字 篇17
當周?chē)氖挛锒检o下來(lái)時(shí)，我們似乎聽(tīng)到自己平靜安詳的心跳，靜的像空氣，靜得像云靜的能夠閱讀到自己深藏的內心世界;這需要我們靜心閱讀。深讀，讓浮躁的心靜下來(lái)。
如今“淺閱讀”風(fēng)靡，這種簡(jiǎn)單輕松，實(shí)用有趣的閱讀方式贏(yíng)得了人們的青睞，這不僅反映了人們生活節奏的加快，社會(huì )競爭的激烈，更反映了人們內心的浮躁不定與不安。而深閱讀恰恰可以培養人們的“靜氣”，讓人們浮躁不定的心靜下來(lái)。
陶淵明任職彭澤縣令時(shí)，他一心為民，不求私心，卻屢遭各個(gè)官員的排擠于冷漠，但他不為動(dòng)搖，幫助困難人民，受到了黎民百姓的稱(chēng)贊;可是在勾心斗角，虐我詐的黑暗官場(chǎng)里，陶淵明內心不免受到了浮躁功利的打擊，于是他決定退出官場(chǎng)，歸隱田園，日日夜夜與滄海明月，晨曦晚風(fēng)，燈火詩(shī)經(jīng)相伴，與《詩(shī)經(jīng)》中的古人雅客促膝長(cháng)談，沉浸深閱讀當中，有時(shí)竟忘記了時(shí)間的流逝，不知不覺(jué)陶淵明在這種深閱讀下，忘記了名利功心，使浮躁的心靈，漸漸得以平靜，遇見(jiàn)真實(shí)的，寫(xiě)出了“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”的千古絕唱。
可見(jiàn)，深閱讀對浮躁的治療如此之強大，深閱讀可以使人們沉重的心感到久違的輕盈，可以在另一個(gè)世界中發(fā)現真實(shí)的自己。
通過(guò)《歌手》這一節目，趙雷徹底紅了一首《成都》傳唱大江南北，這使得趙雷成為了娛樂(lè )的焦點(diǎn)，無(wú)數的商演猶如傾盤(pán)大雨，向他落下，于是這樣一個(gè)灑脫不羈，向往自由的北京爺們開(kāi)始不耐煩了。面對暴漲的人氣和頻繁的演出趙雷說(shuō)出了他的心聲：“這種狀態(tài)使我無(wú)法沉下心來(lái)創(chuàng )作，這無(wú)異于是要我的命，讓我難以生存，我肯定不開(kāi)心�！本瓦@樣趙雷抱起了自己的其他與書(shū)，淡出了人們的視野。在日出日落，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的書(shū)海世界里，深深的沉寂著(zhù)，這也許是深閱讀的力量，在趙雷淡出了人們視野以后，再次寫(xiě)出了“這里有與世無(wú)爭的笑顏，嬌艷的花開(kāi)滿(mǎn)山間”的灑脫歌曲。深閱讀，讓趙雷能夠認真品味生活，將浮躁的心靜下來(lái)，默默創(chuàng )作出真實(shí)有生命的音樂(lè )。
當然，淺閱讀也有不可忽視的作用，它能給我們及時(shí)的信息，能給我們視野上的沖擊和享受。在這快速發(fā)展的時(shí)代里人們?yōu)榱松�，似乎忘記了生活，向往�?zhù)海底神秘的寶藏，卻忽視了海邊精美的貝殼;追求著(zhù)炙熱的太陽(yáng)卻看不見(jiàn)月亮殘缺的美，讓我們背上淺閱讀這個(gè)行囊，坐上深閱讀這輛汽車(chē)通向美麗的天堂吧!
是的，也許我們太過(guò)于浮躁，過(guò)于功利，忽視了“黃昏中倒影桅桿的美，與山林中花開(kāi)的嬌艷，那就讓深閱讀使我們浮躁的心靜下來(lái)吧。
以浮躁為話(huà)題的作文800字 篇18
這場(chǎng)大雨，沖走了我內心的浮躁與苦悶，那個(gè)人，將我心中的毫無(wú)內容與雜亂無(wú)章編成了那么一首清新而又明麗的小詩(shī)。 豆大的雨點(diǎn)打在我臉上、頭上、身上，也打在旁邊路人的一把把傘上，一棵棵樹(shù)上。道路兩旁的花朵也被打得左右攲斜，花瓣散落了一地。
把浮躁煉成詩(shī)
初三的生活是苦悶的，尤其是離我們愈來(lái)愈近的夏天，更為我們迎接中考的日子平添了幾分浮躁。記得那時(shí)的生活，就像一首雜亂無(wú)章毫無(wú)內容的詩(shī)。是一個(gè)人改變了它，或者說(shuō)是一場(chǎng)雨。
一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨，沖走了為迎接炎炎夏日到來(lái)兒提前準備好的燥熱空氣，也沖走了我們內心的一份緊張與浮躁�！罢媸菆�(chǎng)及時(shí)的雨呢！”同桌感嘆到，“只可惜沒(méi)帶傘，又得淋雨了�！蔽倚睦镌诒г梗菏裁刺鞖庋�，說(shuō)下雨就下雨，公交車(chē)還那么難擠，怎么辦呢。下課鈴適時(shí)的響了，打斷了我的思緒，可是看著(zhù)陰沉沉的天，心里還是忍不住的煩悶，可是也毫無(wú)辦法，硬著(zhù)頭皮走到雨中。豆大的雨點(diǎn)打在我臉上、頭上、身上，也打在旁邊路人的一把把傘上，一棵棵樹(shù)上。道路兩旁的花朵也被打得左右攲斜，花瓣散落了一地。我努力舉起雙手擋在頭頂，卻也只是徒勞。在車(chē)站，一輛熟悉的公交車(chē)身影出現了，我想也沒(méi)想便跑了上去，坐了好多站以后我才驚奇的發(fā)現，我竟然，竟然坐錯車(chē)了！還好發(fā)現的不晚。我急急忙忙跑下車(chē)，卻不想腳下是一灘積水，一腳便踩了上去。鞋子濕透了，褲子邊也濕了，還沾著(zhù)泥，我就像一只落湯雞，狼狽的站在雨中，單薄的衣服頂不住陣陣寒風(fēng)。我忍不住打了幾個(gè)噴嚏。
就在我無(wú)助的抱住自己希望能暖和點(diǎn)時(shí)，一把傘悄悄地站在了我頭頂，擋住了毫不留情的雨絲。我嚇了一跳，急忙回頭看，一個(gè)穿著(zhù)校服的姐姐舉著(zhù)傘，沖我笑了笑�？粗�(zhù)我不解又感激的表情說(shuō)道：“小妹妹你怎么沒(méi)打傘呀，這么大的雨，都不怕感冒發(fā)燒了么？我的傘剛好挺大的，你也打著(zhù)吧！”我有些不好意思，小聲說(shuō)了句“謝謝”。過(guò)了很久我要坐的車(chē)都沒(méi)來(lái)，而那個(gè)姐姐也好像不著(zhù)急似的，一邊幫我打著(zhù)傘，一邊看著(zhù)遠處的車(chē)。好不容易車(chē)來(lái)了，我急忙向大姐姐道了聲再見(jiàn)，便趕忙跑上公交。上車(chē)前，向那個(gè)姐姐又看了看，朝她揮了揮手，她朝我笑了笑。我快步走上公交。如果沒(méi)看錯的話(huà)，那個(gè)姐姐的笑容好像一股暖流，讓我感覺(jué)不再寒冷。如果可以的話(huà)，我想用詩(shī)來(lái)比喻。
這場(chǎng)大雨，沖走了我內心的浮躁與苦悶，那個(gè)人，將我心中的毫無(wú)內容與雜亂無(wú)章編成了那么一首清新而又明麗的小詩(shī)。
以浮躁為話(huà)題的作文800字 篇19
人世蒼蒼，為何你偏要在急速的洪流中跌宕？蕓蕓眾生，為何你執意在漫天塵埃里游蕩？向前眺望，原野上，夕陽(yáng)暈染了一身的蒼茫，這難道不是一種寧靜下的守望？若想生活安寧澄明，則必要褪去浮躁。
褪去浮躁，生命將因此更靈動(dòng)。
透明的灰色在薄翼中流轉，安靜，黯淡，灰敗，沉寂�？萑~蝶似乎是從不邀寵的生物，寧靜，祥和…它無(wú)聲地倚于枯木，從不嘩眾取寵從不幻想得到人們的注意。它似在另一個(gè)世界中輕盈的活著(zhù)。讓人不禁為它的自由而感慨。沒(méi)有浮躁的世界，大抵如枯葉蝶般只剩下了一個(gè)空靈了吧！寂靜的夜晚以“浮躁”為題，便情不自禁的想到了另一種生物——金銀花。它白色細末與微黃的芽尖根根交錯，如鴛鴦般并蒂而生。讓人不禁產(chǎn)生美好與詩(shī)意的聯(lián)想�？伤�有另一個(gè)名字叫做“忍冬”，忍著(zhù)，堅韌不拔也！經(jīng)歷了寒冬的禁錮，而又來(lái)年開(kāi)得更盛。這難道不是退去了浮躁的結果嗎？與生靈相處，退去了浮躁，心境也必將更澄明。自然界中的枯葉蝶與金銀花不經(jīng)意的告訴我，靈動(dòng)的生命要想獲得羽翼，則必要退去浮躁。
褪去浮躁，心境將因此更澄明。
知其不可奈何而安之若命。莊子是一棵孤獨在深夜里守衛靈魂的樹(shù)。我們大都在黑夜里昏昏欲睡時(shí)，他卻與月光獨自相守。他說(shuō)：圣人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名。這種將生死名利都看得如此淡泊的人早已退去了心里的浮躁，不由的讓人心生敬畏�！皽胬酥遒�，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吳足�！鼻苍S就是處世清高不愿讓清白之身蒙受世俗的塵埃，才會(huì )發(fā)出如此感慨。朝飲風(fēng)露，夕餐秋菊，以白芷明心志。在一次次無(wú)奈的放逐中高呼：“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔！”又是怎樣的一種心境？若不是心中的浮躁全然褪去，若不是看清了世俗的污穢，這個(gè)在風(fēng)中飄舉的三閭大夫怎么舍得縱身一躍，將性命盡數交與汨汨流去的江水？褪去浮躁，心靜才能更澄明。
當華美的葉片漸漸凋落，生命的脈絡(luò )才清晰可見(jiàn)。褪去了浮躁，你將會(huì )同川端康成一起聽(tīng)到海棠花未眠的花語(yǔ)。你將會(huì )同遲子建共坐在竹林里，看見(jiàn)漫天飛舞的螢火蟲(chóng)，聽(tīng)到上帝的悄悄話(huà)。你將同三毛一樣跋涉在沙哈拉沙漠里找到一泓清泉。你將和王維一起坐在山澗看著(zhù)明月松間照，清泉石上流。
褪去浮躁，靈動(dòng)的生命將在你身旁訴說(shuō)世間的美好；澄明的心境將護你于繁雜憂(yōu)患的人世滄桑。當生命洗盡鉛華，輾轉回首時(shí)，美好的歲月依然在原處照還給你一顆玲瓏剔透心。
以浮躁為話(huà)題的作文800字 篇20
莫言獲諾貝爾獎后，面對榮譽(yù)淡然處之，依然不忘追求自己的文學(xué)理想，這種不為名利所累，潛心創(chuàng )作的精神值得褒揚；老舍無(wú)懼歲月的風(fēng)雨，做一棵靜靜矗立的樹(shù)，活出不卑微、不倨傲的自己，令人崇敬。 面對榮辱，他們淡然處之，遠離浮躁，活出了本真淡定的境界。
因為看淡名利，莫言把精力放在自己真正喜歡的事業(yè)——寫(xiě)作上，且無(wú)怨無(wú)悔。他為良心寫(xiě)，為真正的讀者寫(xiě)，為自己的靈魂寫(xiě)作。他擁有了巨大的榮譽(yù)，但不為名利所累，依然投身于自己熱愛(ài)的事業(yè)，活出了真實(shí)的自我。遠離浮躁，淡定做人，這是一種很高的境界。
學(xué)貫中西的學(xué)者錢(qián)鐘書(shū)，一生淡泊名利，甘于寂寞。有一次，美國普林斯頓大學(xué)開(kāi)出16萬(wàn)美元的高價(jià)，邀請他去講學(xué)，該大學(xué)只要求他一周授課一次，每次40分鐘。如此優(yōu)厚的待遇，令人驚羨，可錢(qián)鐘書(shū)卻不為所動(dòng)，做了一個(gè)遠離浮躁，淡定處世的人。
古人云：“天下熙熙皆為利來(lái)，天下攘攘皆為利往�！贝_實(shí)，人活于世，追求名利是一種常態(tài)。生命的美在于它的豐富和無(wú)限可能，如果僅僅被“名利”二字一葉障目而忘卻了生活的意義，這樣的名利形同枷鎖。
生活中也有一些人整日算計自己的名利得失，活在焦慮之中不可自拔。對于名利，沒(méi)有得到時(shí)想盡辦法得到它，得到后又擔心失去，為此惶惶不可終日。這樣浮躁的人是難以真正體會(huì )到活著(zhù)的輕松自在的，又何談什么幸福呢？他們的生活即使擁有了華服廣廈、功名利祿也依然不能感到幸福。過(guò)重的名利心也使人們的心理失衡，對于做好自己的事業(yè)也沒(méi)有半點(diǎn)好處。
可見(jiàn)，擁有一顆平常心是多么重要！以平常心做人，以進(jìn)取心做事。擁有一顆平常心就擁有了一種正確的處世態(tài)度。既不會(huì )因為不期而至的表?yè)P盲目自大、忘乎所以，也不會(huì )因為外界無(wú)端的非議而自慚形穢甚至自甘墮落，“不以物喜，不以己悲”。對自己有恰如其分的評價(jià)，忠于自己，始終能夠做真實(shí)的自己，遠離浮躁，淡定做人。
愿我們能夠在得失、成敗面前堅守自己的信仰，始終保持一顆平常心，寵辱不驚，獲得心靈的寧靜。不為外物所累，心無(wú)旁騖地做自己喜歡且真正有價(jià)值的事，平靜自如地施展自己的才華，在對理想的追求和對生命的敬畏中，體會(huì )活著(zhù)的真諦與幸福的滋味，活出充滿(mǎn)魅力的自我。
遠離浮躁，淡定做人，堅守本心。
以浮躁為話(huà)題的作文800字 篇21
非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠
題記
期中考試早已過(guò)去，成績(jì)單下放后，有的同學(xué)愁眉不展，懊惱自己的粗心大意；有的同學(xué)沾沾自喜，竊喜自己的成績(jì)不是差強人意；有的同學(xué)一言不發(fā)，暗暗在心中為自己打氣而我看到自己的成績(jì)后坦然接受了退步的事實(shí)：在大家都努力時(shí)，我選擇了享受安逸。每晚放學(xué)回家都是過(guò)足了手機癮才依依不舍的放下手機，在父母的催促聲中提筆；每個(gè)周日都是下午才匆匆忙忙寫(xiě)作業(yè)；每次上課稍有風(fēng)吹草動(dòng)，就開(kāi)始躁動(dòng)不安。
相較于我的學(xué)習態(tài)度，我觀(guān)察了優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習態(tài)度。他們都是以學(xué)習為主每晚寫(xiě)作業(yè)時(shí)，手機從不近身。周天上午完成作業(yè)，下午才開(kāi)始自己的娛樂(lè )。上課時(shí)總是專(zhuān)心致志，絲毫不浮躁。他們之所以在學(xué)習上越來(lái)越優(yōu)秀，是因為凝心靜氣。
凝心靜氣，是通向成功的必備因素。因為心有靜氣，王羲之才會(huì )擺脫了漢魏筆風(fēng)，自成一家，小楷爐火純青，字入木三分；因為心有靜氣，居里夫人才能在經(jīng)受社會(huì )的流言蜚語(yǔ)之后，兩次榮獲諾貝爾獎，為人類(lèi)的科學(xué)事業(yè)做出了不可衡量的貢獻。
反觀(guān)那些心無(wú)靜氣，總是心浮氣躁的人。周瑜聰明絕頂，卻總是沉不住氣，最終被諸葛亮活活氣死；項羽空有一腔抱負，卻因一時(shí)失利而自刎
凝心靜氣，是面對挫折的不輕言放棄。
因為凝心靜氣，司馬遷才在深受酷刑時(shí)毫不畏懼，嘔心瀝血花大半人生堅持寫(xiě)出了《史記》，被譽(yù)為"史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。"因為凝心靜氣，貝多芬在兩耳俱聾的情況下卻沒(méi)有喪失信心，而是持之以恒，最終以"緊緊扼住命運的咽喉"，譜寫(xiě)出氣吞山河的《命運交響曲》。
我們在學(xué)習生活中更是要凝心靜氣，沉下心來(lái)學(xué)習，在遇到學(xué)習上的問(wèn)題時(shí)不應知難而退。優(yōu)秀的同學(xué)多數默默無(wú)聞，無(wú)聲，無(wú)痕的創(chuàng )造更優(yōu)秀的成績(jì)。反觀(guān)有些同學(xué)，只因在某些學(xué)科上小有成就，便驕傲自負，自吹自擂，而這樣往往會(huì )一事無(wú)成。
一枚貝殼之所以能將無(wú)數的沙粒轉化成一顆顆璀璨的明珠，那是長(cháng)期的用心哺育，經(jīng)過(guò)了無(wú)數個(gè)黑夜的承受，是所有用心堅守的結果，并非一朝一夕所能成就。一個(gè)人之所以成功，那是因為她凝心靜氣，在困境中砥礪前行，在喧囂中默默無(wú)聞。
曾國藩說(shuō)，凝心靜氣，則攻無(wú)不克，事無(wú)不成。
同學(xué)們，讓我們在學(xué)習中減少一份浮躁，多添一份靜氣。在學(xué)習上更上一層樓！
以浮躁為話(huà)題的作文800字 篇22
古人云：“云在青天水在瓶�！贝搜哉\不欺我，云在青天抑或心上，那抹淡然不來(lái)不去，水在海里抑或瓶中，那份清澈不增不減。少一點(diǎn)浮躁，多一點(diǎn)清歡，國人若能參悟此理，天下一大“搶”之局面才能變成歷史的舊音。
漫溯歷史溝渠，不乏好“搶”之人，成吉思汗大縱鐵騎踏遍歐亞大陸可即之處，搶著(zhù)建功立業(yè)，卻忘了用一抹淡然的心來(lái)守江山、安百姓，到頭來(lái)兩手空空，身死異處。再說(shuō)那奸臣和紳，搶著(zhù)聚富斂財，搶著(zhù)博上一笑而自耀門(mén)楣，搶著(zhù)奪百姓口食為自家宮室，最后也只搶得一紙詔令，滿(mǎn)門(mén)抄斬！還有那千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子們，未參得書(shū)中一義，未悟盡儒家之理，便匆匆忙忙遠赴帝京參加科舉，意欲搶得熬頭獨占，搶著(zhù)加官晉爵。而有落榜者。終其一生仍未脫離那大“搶”之人群，如范進(jìn)暮年中舉，任大好青春空蹉跎，豈不悲哉！
思由此不禁大驚，原來(lái)“搶”之傳統，中國自古便有，待嗅到那一抹紅樓幽香，卻才放下心來(lái)。君且看曹氏雪芹，于名利之前不爭不搶?zhuān)煜挛跷跞寥�，皆為利�?lái)利往，他卻獨秉清歡為筆，在陋室之中不緊不慢，終以一本開(kāi)文學(xué)史上古今未有之變局的《紅樓夢(mèng)》。攀爬上人生的高峰。十年增刪，閑室雅坐，豈不是對這一“搶”字的最好諷刺？
縱觀(guān)今日之世，國人似已視“搶”為樂(lè )，交警哨聲在耳，便向那紅光閃處搶去；日本地震余震來(lái)了，搶鹽的大軍早已席天卷地而去……我卻想問(wèn)你們一句，縱使搶完這一生，你們又能得到什么？搶名搶利，卻又為何不去搶點(diǎn)清歡自適，以一種無(wú)憂(yōu)的心態(tài)來(lái)賞人生之曲？浮躁侵掠心脾之余，你們又將朱光潛老先生那一句“慢慢走，欣賞啊”置于何地？
清歡是一種喚回本善的人生智慧，看看那些洗去浮躁的人們吧，他們搶著(zhù)去地震災區救死扶傷，他們搶著(zhù)將一筆筆積蓄寄給山區里那些個(gè)渴望知識的孩子，他們搶著(zhù)用愛(ài)心喚醒世界上被浮躁蒙弊還在搶著(zhù)生活的人們……同為一“搶”，相差何極！
“人間有味是清歡”，蘇子之言縈繞于耳，流著(zhù)龍的血液的華夏兒女們，你們是要用“搶”的浮躁節奏終此一生，還是用古人“日出而作，日落而息”的清歡與智慧澆胸中塊壘？若你們回答，我希望答案是后者。
人世短，人間長(cháng)，我們不能選擇人生的長(cháng)度，卻能決定生命的高度，少一點(diǎn)浮躁，多一抹清歡，活出生命的高貴與高度！
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