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走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文28篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文 1
還沒(méi)有細細享受初一初二和煦的陽(yáng)光，時(shí)間老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了可怕的初三。如果說(shuō)初一我們是小孩，初二是不知愁味，那么，初三就是一首難唱的歌。
初三是一種沉重的壓力，沒(méi)有了以往的歡聲笑語(yǔ)，告別了車(chē)馬炮前的苦思亂想，失去了假日的休閑時(shí)光，去理會(huì )外面稀罕美麗的雪景。課余，很多同學(xué)都一頭扎近書(shū)堆，在知識的海洋中遨游，盡管看不到知識的彼岸，可眼前日益開(kāi)闊的天空，使我們對未來(lái)充滿(mǎn)了希望與向往。作為將要畢業(yè)的學(xué)生，父母眼中的希望，幻化成前程與未來(lái);老師的告誡，暗示著(zhù)初三的重要和非凡。我深感責任的重大，任務(wù)的艱巨，怕父母的眼神由期待變?yōu)槭哪且豢痰牡絹?lái)。面對這一切的一切，我也只有通過(guò)努力學(xué)習，奮發(fā)圖強，來(lái)使自己心里上得到安慰。
初三是一種永無(wú)止境的付出。課余，我也常常托著(zhù)下巴幻想著(zhù)自己美好的未來(lái)。我也懂得，如不付出心血與汗水，坐地等花開(kāi)，那也只能永久的成為不現實(shí)的夢(mèng)。所以我們必須為自己的夢(mèng)想而付出!
初三是一種無(wú)聲無(wú)息的成熟。對自己多了幾分苛刻的要求，對崎嶇的旅程多了幾分跋涉的信心，對驟然襲來(lái)的風(fēng)暴多了幾分承受的勇氣。積極進(jìn)取，奮力拼搏，這便是初三給我們人生第一次選擇時(shí)最深的教誨，也讓我在努力實(shí)現自己夢(mèng)想的'過(guò)程中，深刻地體會(huì )了成長(cháng)的滋味。
初三不是分數的奴隸，分數對于初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)就是上帝，他們都是虔誠的信徒，為了上帝應當赴湯蹈火。但是我們要有好的心態(tài)去面對我們的上帝!
我們奮斗在初三，我們成熟在初三。我們堅信，走過(guò)初三之后，一定會(huì )如老酒一樣香醇，如蜂蜜一樣甘甜。
初三是辛苦的，但我們必須承受這份辛苦。因為它們是我們人生中第一個(gè)重要的轉折點(diǎn)，它關(guān)系到我們人生的前程。父母和老師都期望著(zhù)我們。我們只有以持之以恒的毅力，積極向上的精神，永不言敗的信心去拼搏，這樣，才能在中考中展示我們的能力。
走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文 2
走在時(shí)間的坐標上，感覺(jué)有些疲憊，身邊掠過(guò)一張張匆匆忙忙的臉。熟悉的，陌生的，漸漸地，模糊了時(shí)間的概念。
當站在初三的門(mén)檻上時(shí)，心中有些膽怯，常常對著(zhù)天空問(wèn)“我將從哪扇門(mén)走出，是帶著(zhù)微笑還是掛著(zhù)淚痕�！庇袝r(shí)，只得自己安慰自己“挺一挺，總會(huì )過(guò)去�！�
初三的星星很多，有的很亮，有的很暗，有的很高，有的卻令人遙望而不可及。而我們，卻期待那終極的一躍去摘尋一顆屬于自己的明星。
進(jìn)入初三，昔日每周兩小時(shí)的上網(wǎng)時(shí)間被父母無(wú)形地抹去，取而代之的只是那些枯燥得不能再枯燥的”abc””和”xyz””，我懷念曾令我著(zhù)迷的小說(shuō)，而如今，卻只能將它們通通拒之門(mén)外，看著(zhù)父母那張有些著(zhù)急的面龐和略帶嘮叨的話(huà)語(yǔ)，覺(jué)得自己實(shí)在不忍讓他們失望。
進(jìn)入初三，日子像一杯咖啡，苦澀中略感淡淡的香甜，想一口氣喝完，卻又想細細享受其中的醇香。
進(jìn)入初三，演算用過(guò)的'草稿紙，堆積如山，待做的習題，足以成海。音樂(lè )、信息、美術(shù)課，通通被吊銷(xiāo)了“營(yíng)業(yè)執照”，靠邊“稍息”。課程表，雖掛在黑板旁邊，也名不副實(shí)。老師的授課淚容日益增加，除書(shū)本淚容外，還常常生出一些“前途”問(wèn)題，使初三的我們常對著(zhù)窗外癡癡發(fā)呆。最討厭黑色星期一，最盼望周末勝利大逃亡，遠離那令人心悸的上課鈴聲。
進(jìn)入初三，我們開(kāi)始懂得腳踏實(shí)地地生活；
進(jìn)入初三，我們第一次有了生命的責任感；
進(jìn)入初三，我們自信“學(xué)海雖苦，但也有岸�！闭缬形辉�(shī)人說(shuō)的，冬天到了，春天還會(huì )遠嗎。我想只要我們多下功夫多吃苦，好好把握這一年，就有可能把握住今生。到那時(shí)，我們將擁有一片屬于自己的廣闊天空。
在時(shí)間的坐標上邁步，感覺(jué)很充實(shí)，我期待2009年中考的到來(lái)，那時(shí)時(shí)間對我們來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)過(guò)客而已已。希望那時(shí)的我已帶著(zhù)微笑走出一個(gè)美麗的大門(mén)，去摘尋那顆最閃耀的星星。
走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文 3
金秋九月，金桂飄香，在這個(gè)美麗如畫(huà)的季節里，歲月的書(shū)又匆匆翻過(guò)一頁(yè)，于是，我踏著(zhù)快樂(lè )的腳步，迎來(lái)了我的新學(xué)期。
轉眼間，我已經(jīng)成為了一名初三學(xué)生，初中的旅程我已走過(guò)了三分之二，回首起這兩年的歷程，我不得不感嘆時(shí)光荏苒，并且有種昨天才踏入中學(xué)，今天就變成了初三學(xué)生的錯覺(jué)。
進(jìn)入初三，就是進(jìn)入了畢業(yè)班，這就意味著(zhù)此后的一年時(shí)間里，我都要用自己的努力為中考的成功打下堅實(shí)的基礎。因此，緊張的`學(xué)習成了初三生活的主旋律。開(kāi)學(xué)的時(shí)間還未滿(mǎn)一個(gè)星期，我就感覺(jué)到了自己正處在緊張的氛圍下。不僅學(xué)習難度加大了，老師講課的進(jìn)程也變快了。同學(xué)們都不敢再和以前一樣懶散，都打起十二分精神，投入到學(xué)習中去。上課的時(shí)候認真聽(tīng)，并拼命做筆記，生怕漏了什么重要的知識要點(diǎn)；回到家后，還要背誦語(yǔ)文課文，英語(yǔ)單詞，物理公式，化學(xué)公式。正如我們的班主任所說(shuō)：“時(shí)刻都要為考試而準備著(zhù)�！�
初三的生活雖然緊張，但它并不是一張平淡乏味的白紙。在課堂上，老師為了緩解我們的壓力，經(jīng)常用輕松幽默的方式逗得我們開(kāi)懷大笑；課間，我們和自己的同桌說(shuō)說(shuō)笑，或是討論一下問(wèn)題。這些簡(jiǎn)單的快樂(lè )如同調味料將初三生活變得更有滋有味。有時(shí)候還會(huì )發(fā)生一些令人意想不到的趣事，這使得我對初三的每一天都充滿(mǎn)了期待。
初三的生活也是關(guān)鍵的，它是我們人生道路上的轉折點(diǎn)。以后的日子是變得更美好，還是留下遺憾，就要看我們今年努力拼搏的成果。初三的生活就像激流，只有力爭上游勇往直前，才能到達成功的彼岸。
初三是人生中值得銘記的時(shí)光，所有發(fā)生在初三的酸、甜、苦、辣的事，都是值得收藏的回憶，所以，我要好好珍惜它，讓每一個(gè)為夢(mèng)想奮斗的日子，都變得意義非凡！
走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文 4
“唉，唉，唉…”我朦朦朧朧被這些聲音吵醒了、我從那暖和的被窩里探出個(gè)頭來(lái)，揉揉那雙睡眼。接著(zhù)又聽(tīng)見(jiàn)一陣從遠處傳來(lái)的聲音“唉、又要過(guò)會(huì )以前那苦日子啦、悲哀啊～”還沉浸在暑假快樂(lè )生活的我、“砰”的一聲，我又躺下了、閉上那雙“ 沉重”的雙眼皮…
仰望天空、又是那片藍藍的天空，又是那熟悉的操場(chǎng)，又是那和藹的老師�！瓗е�(zhù)那朦朧的睡眼，拖著(zhù)我那沉重的腳步來(lái)到了將要在那里辛苦奮戰一年的課室、睜眼一看熟悉的課室不見(jiàn)了，一張張陌生的面孔，一本本嶄新的書(shū)堆滿(mǎn)了整個(gè)書(shū)桌、頓仿佛時(shí)來(lái)到這個(gè)陌生的地方。艱難的挪出腳步，踏入這扇貌似十尺高的門(mén)。
朝陽(yáng)穿過(guò)窗子射進(jìn)平凡的教室灑在平凡的我們身上，不遠處黑板上幾個(gè)大字赫然映入眼簾——九年級了！看著(zhù)這陌生的既又熟悉的環(huán)境，我深深的嘆了一口氣，又一次眺望了一下，這才醒悟，我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了。
在我覺(jué)得，幼兒園里的我們或許就應該是一株株剛萌芽的`芽苗，那樣脆弱，卻又滿(mǎn)載著(zhù)成才的希望；而小學(xué)時(shí)候的我們或許就應該是在陽(yáng)光下嬉鬧的小樹(shù)，天真、無(wú)知，卻無(wú)法去否認他們是多么快樂(lè )；初三呢？從踏入3班門(mén)檻的時(shí)候，我已經(jīng)不是那以前那貪玩的小女孩了、我長(cháng)大了，我要為我人生踏出第一步。 那一棵成長(cháng)的小樹(shù)也應該要開(kāi)花了！。實(shí)話(huà)說(shuō)，我真的有點(diǎn)兒害怕。害怕那有限的光陰在“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！�；害怕“理想主義和現實(shí)主義，就是我們的天和地�！�
在我桌上就刻了這一句話(huà)～“just do it”—就去做吧。這也是在動(dòng)員大會(huì )上，某位老師對我們說(shuō)的一句話(huà)，既然選擇了就得去做 并且要比如何一個(gè)人做得都好。初三雖然枯燥，無(wú)味、辛苦的、但我相信風(fēng)雨之后會(huì )有陽(yáng)光的。那陽(yáng)光一定一定會(huì )很耀眼的。
走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文 5
懷著(zhù)彷徨、畏懼、憂(yōu)郁的心情，帶著(zhù)美好的希望，載著(zhù)理想的帆船，我走進(jìn)了初三。曾幾何時(shí)，每當我望著(zhù)初三這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí)，它總是讓我有一種敬畏的感覺(jué)。我曾經(jīng)向往界的初三生詢(xún)問(wèn)，它究竟是怎樣的：有人說(shuō)它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說(shuō)它是帆船，只要設定一個(gè)目標，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景；有人說(shuō)它是沙漠，枯荒；有人說(shuō)它是谷地，孤寂，無(wú)聊。
面對著(zhù)眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進(jìn)了初三，才深深地感受到了初三的生活，經(jīng)歷了許多的
困難和艱辛，也戰勝了許多磨難，每當我?jiàn)^力拼搏時(shí)，遙遠的曙光在激勵著(zhù)我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來(lái)最后的一笑。
初三的生活很艱苦，不必說(shuō)那堆積如山的書(shū)本，也不必說(shuō)映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說(shuō)每天三點(diǎn)一線(xiàn)的生活是何等的枯燥無(wú)味，單是那三四個(gè)星期見(jiàn)不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。
不過(guò)，初三生活雖苦，但苦中有樂(lè )，人常說(shuō)艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養學(xué)習的.興趣，有時(shí)在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真才實(shí)學(xué)，何樂(lè )而不為呢？
十年的求學(xué)之路，我的童年，我的少年，風(fēng)霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么？如今到了一個(gè)驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會(huì )如何，只要我?jiàn)^力拼搏了，就無(wú)愧我心。
初三是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習并不是枯燥的，當你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí)，那種感覺(jué)如同清風(fēng)徐來(lái)般清爽。初三是人生的第一次考驗，無(wú)論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。
初三，我們要腳踏實(shí)地的走下去，無(wú)論勝負，我都將堅定、充滿(mǎn)自信地走過(guò)。
走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文 6
“貝貝，睡吧，等明天再做，反正還有時(shí)間，”媽媽又在叫我了。我當然想去睡啦，可是，我睡覺(jué)這些作業(yè)能自己做完嗎？我睡覺(jué)這些作業(yè)就不用寫(xiě)了嗎？我也想明天再寫(xiě)，可明天就沒(méi)有作業(yè)了嗎？明天的作業(yè)又要等到什么時(shí)候寫(xiě)再呢？
初三的生活，每天都是那么的忙碌，讓人沒(méi)有一點(diǎn)兒偷懶的機會(huì )去開(kāi)一下小差，也讓我遠離了我鐘愛(ài)的電視、依賴(lài)的床、忠貞的課外書(shū)。
早上，早早地來(lái)到學(xué)校，就開(kāi)始和自己最親密的兩個(gè)朋友——課本和桌子相伴了。一節課下來(lái)，連忙拿起上節課布置的課外作業(yè)，在這課件短短的十分鐘里，我都必須學(xué)會(huì )和時(shí)間賽跑，不讓自己錯過(guò)一絲一毫的時(shí)間，直到打完上課鈴，另一門(mén)課的老師走上講臺后，我才把這節課的課本拿出來(lái)，又開(kāi)始了緊張的“戰斗”。
吃午飯的時(shí)間到了，別以為可以放松一下，這個(gè)時(shí)間可是寫(xiě)課外作業(yè)的好時(shí)機，我是左手拿飯，右手拿筆，稍有不慎，就會(huì )把牙咯掉。午睡時(shí)，我們班差不多每個(gè)同學(xué)都看不出疲憊的樣子，都在埋頭苦寫(xiě)作業(yè)。下午，各課的老師又都布置了家庭作業(yè)，隨著(zhù)放學(xué)鈴的響起，我們都背著(zhù)沉重的`書(shū)包，邁著(zhù)沉重的腳步，騎著(zhù)沉重的車(chē)子，趕回家去寫(xiě)作業(yè)。
回到家，匆匆忙忙的吃完飯，就又開(kāi)始陪伴我的朋友了，知道我的眼睛互相打架，大腦不再聽(tīng)我的指揮，書(shū)上的資料開(kāi)始像小螞蟻一般，都在不停的活動(dòng)，這時(shí)，我才會(huì )拖著(zhù)疲倦的身子，投入到我所以依賴(lài)的床，等待著(zhù)新的太陽(yáng)從東方升起。
走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文 7
曾記得剛走進(jìn)初中的那段時(shí)光，記憶中帶有幾分青澀，青澀中透露幾分似有似無(wú)的勇敢�，F記起走進(jìn)初三的感覺(jué)，與剛剛起步截然不同，更多的是緊張，更多的是壓力。所有的這些就像大山，阻擋著(zhù)我前進(jìn)的道路，但我想好了，用拼搏燃燒我的希望；用汗水澆灌我的困擾；用努力暢談成功的大門(mén)！
暑假，繪寫(xiě)了一幅幅如滋如潤的畫(huà)。為我們的青春勾勒了無(wú)數筆，為我們的學(xué)習畫(huà)得滿(mǎn)滿(mǎn)的。踏過(guò)公園，和朋友閑談學(xué)習趣事。朋友唉聲嘆氣：“即將走入初三的心情好緊張，怎么辦？”我不以為然的回答：“害怕什么？就當在書(shū)海中環(huán)游��！”“能嗎？我有點(diǎn)沒(méi)自信？”記住，自信是成功的第一秘訣。朋友笑了。
初三，就像一張張試卷，等著(zhù)我們去思考，等著(zhù)我們去攻克。當我親自去感受的時(shí)候，困難重重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。問(wèn)世間，挫折為何物？我感嘆貝多芬戰勝了雙目失明的痛苦，贏(yíng)得了光明，燃起了對音樂(lè )的熱情，對生活的熱情。我感嘆愛(ài)迪生戰勝了無(wú)數次的失敗，以最新的自我作出了成功的一次實(shí)驗，也獲得了站起來(lái)的勇氣，不怕困難，不怕摔倒。我感嘆陳一冰的勤學(xué)苦練，戰勝了突襲的困難，最終獲得了奧運冠軍，贏(yíng)得了億萬(wàn)人的掌聲，他們，只是一些普通而不再普通的人，在挫折面前昂首挺胸，不畏懼，不低頭。摔倒了，不是一味盲目地東張西望，而是憑借自己的'勇氣和信念爬起來(lái)。這樣的精神，這樣的人，我怎能不感嘆呢？每一件事都有它失敗的時(shí)候，都有它阻擋的時(shí)候，學(xué)習何不是一樣的呢？初三是沖刺點(diǎn)，是終點(diǎn)站。走進(jìn)初三，難免會(huì )有大大小小的困難，但一定要拋開(kāi)，直通“四通八達”的路�，F時(shí)不拼，還等哪時(shí)拼搏？
我尋覓，帶著(zhù)激動(dòng)，帶著(zhù)自信，帶著(zhù)快樂(lè )，與你們一同拼搏到底。
走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文 8
分母和分子同時(shí)加上一個(gè)數，分值變大。
如果說(shuō)整個(gè)生命里程是分母，那么與初三生活時(shí)光是分子，每天細數著(zhù)日子流逝，眼睜睜看著(zhù)分值慢慢在變大，變大。
眼前似乎還是自己初涉中學(xué)的懵懂模樣，卻已身跨初三的門(mén)檻。內心分辨不清是喜悅分額大些，還是憂(yōu)慮指數高些——喜的是伴隨光陰流逝又長(cháng)大了一分，而憂(yōu)的則是初三陌生緊張的生活令我誠惶誠恐。于是便帶著(zhù)這喜憂(yōu)參半的心情正式開(kāi)始了初三生涯。站在浩瀚卻又短暫的日子的起點(diǎn)，真覺(jué)好不可怕！
凝視著(zhù)鏡子里短發(fā)濃眉的女生——如今她已從咿咿學(xué)語(yǔ)、不知所云的稚童長(cháng)成為有獨立思想和行為的初三學(xué)生——不禁啞然，時(shí)間真如雕刻師，雕刻出一個(gè)又一個(gè)完全不同的雛形，而后又到位拋光、打磨、上色。瞧，我這個(gè)“半成品”也得以開(kāi)始暢游在五彩繽紛、瞬息萬(wàn)變的世界。
人人都擁有很美好的夢(mèng)想，或許不是每一個(gè)夢(mèng)想都有機會(huì )實(shí)現，但我們卻一直鉚勁去追。就算沒(méi)有實(shí)現，也不會(huì )氣餒。初三是一道分水嶺，在不到300天后我將面臨人生第一次大考，在人生藍圖上鄭重打下底稿。努力，就是我現在唯一的選擇，努力把現實(shí)與夢(mèng)想之間畫(huà)上濃重的等號。
常言道“努力了就沒(méi)有遺憾”，而我努力恰是為了填補遺憾。雖然世事難料，但我也要交出最完滿(mǎn)的答卷�！安黄茦翘m終不還”，初三的艱苦是鋪路用的顆顆基石，只有披荊斬棘開(kāi)拓平壤，為奮斗更高的目標而在所不辭。
抬眼望去，陽(yáng)光從林木密翳的罅隙投下斑駁的`光影，耀眼的光線(xiàn)直刺雙眸，又略有保留地投下星星點(diǎn)點(diǎn)。陽(yáng)光的執著(zhù)沒(méi)有因為樹(shù)葉的阻擋而終止，而是更堅定地尋找通往終點(diǎn)的出路。初次聽(tīng)聞初三生活的嚴峻，其后的本能反應是鋪天蓋地的壓力爬滿(mǎn)脊背，像一個(gè)個(gè)細小卻撼人心魄的鼓點(diǎn)，撞擊著(zhù)我滿(mǎn)滿(mǎn)的自信。驀地，羨慕起陽(yáng)光的無(wú)所畏懼，期待自己能像陽(yáng)光一樣直接綻放光芒。是的，我的未來(lái)一定要明媚耀眼。
努力放大自己的信念，義無(wú)返顧地加上視死如歸的氣概，鼓足勇氣向前沖。初三也許是難熬的，但我相信未來(lái)回首之時(shí)，會(huì )為自己曾經(jīng)努力實(shí)現自我價(jià)值而感到無(wú)比驕傲。
走進(jìn)初三，我已經(jīng)準備好了——迎接一切困難！
走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文 9
像流水一樣，一個(gè)月的時(shí)間轉瞬即逝，清晨的陽(yáng)光像碎片一樣透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙投射出一個(gè)光點(diǎn)。
天氣有點(diǎn)冷。我站在路邊，手心滾燙。我握緊拳頭，松開(kāi)拳頭，然后握著(zhù)它。此時(shí)的心情有點(diǎn)難以置信。肩膀上的書(shū)包似乎變得通風(fēng)了。我不知道是焦慮還是興奮�？吹竭h處有約會(huì )的同學(xué)，他的唇角不由自主地上揚。從今天開(kāi)始，我們將被提升到三年級，這也是初中的最后一年。時(shí)間過(guò)得太快了。
在朋友的陪同下，我在學(xué)校門(mén)口看到了許多陌生的面孔。那是初中一年級的新生。就像我兩年前站在學(xué)校門(mén)口一樣，我茫然地看著(zhù)高高低低的教學(xué)樓。那時(shí)，我深深地被感動(dòng)了，輕輕地嘆了口氣。我曾經(jīng)陪我的朋友把車(chē)停在二年級的停車(chē)位上。我回到了原來(lái)的班級。門(mén)被鎖上了。透過(guò)層層玻璃，我的眼睛盯著(zhù)后面的空大樓。那是三年級學(xué)生的教室，也是我們將學(xué)習一年的地方。我的思緒被一種咿呀學(xué)語(yǔ)的聲音拉回。我不知道我的同學(xué)什么時(shí)候到的。
不出所料，當我們來(lái)到三年級的教學(xué)樓時(shí)，我們的老師就在二樓的中間。向右轉，那里是二年級的教學(xué)樓。也許意識到今年的'緊張，學(xué)生們匆忙拿起新書(shū)開(kāi)始上課。我非常仔細地聽(tīng)著(zhù)，那些一直住在同一個(gè)教室里的學(xué)生抑制住了他們的興奮和激動(dòng)。
這一天，每個(gè)學(xué)科老師的第一句話(huà)幾乎就是兩個(gè)月暑假的總結。沒(méi)有人沉默。他們一個(gè)接一個(gè)面無(wú)表情。拿著(zhù)一支不停按著(zhù)的圓珠筆暴露了他們的心情，我也是
第二天，我起床比以前早了很多。我深深地意識到，這不再是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少年，不知道第一年第一年第一個(gè)月的第二天，第一年第二年第一年第一個(gè)月的第二天，第一年第一年第二年第一年第一個(gè)月的第二天，第一年第二年第一個(gè)月的第二天的悲傷
天空仍然和以前一樣藍，甚至有些是遙不可及的，我失望地把桌上的書(shū)收拾起來(lái)。溫暖的金色陽(yáng)光穿透了我的眼睛，瞳孔收縮帶來(lái)的疼痛讓我如夢(mèng)方醒。我已經(jīng)上三年級了，一個(gè)即將畢業(yè)的中學(xué)生再也不會(huì )像以前那樣懶惰了。我心里暗暗設定了一個(gè)目標。我帶上身后的門(mén)，向學(xué)校走去。
走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文 10
沒(méi)有人永遠年輕，但永遠有人正年輕著(zhù)。
時(shí)光荏苒，如果不是親身經(jīng)歷，還真不知道時(shí)間如此匆匆，轉眼教室就搬到四樓了�？衫咸煲矝](méi)有留時(shí)間給我們感慨，開(kāi)學(xué)就要考試，有全市排名的市質(zhì)檢也悄然醞釀了起來(lái)。
還有一年我們就要畢業(yè)了，也僅僅只有一年了。
看著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)都是字的計劃表，頭又開(kāi)始痛了，我并不用懷疑自己是不是患有拖延癥，因為看樣子，已經(jīng)病的不輕了，前兩年已是尋遍百種辦法，也沒(méi)有戰勝它，現在也就只有這一招了，如果行不通，就只能眼盯著(zhù)中考的來(lái)臨了。
打開(kāi)電腦，點(diǎn)擊瀏覽器，輸入內容，找到了！《課文詳解》《20xx挑戰壓軸題》《優(yōu)化設計》……滿(mǎn)滿(mǎn)一大筐的書(shū)，素來(lái)愛(ài)錢(qián)的我也只能忍痛割?lèi)?ài)，買(mǎi)下了。初三買(mǎi)那么多書(shū)都不知道能不能寫(xiě)完呢！但是為了初三這一年的沖刺，犧牲這么一點(diǎn)還是值得的！
“生日快樂(lè )！”朋友小遙拿著(zhù)禮物在我的課桌前，“你的書(shū)，繁花繪，超適合你的呢！”她眨巴著(zhù)眼睛對我說(shuō)，我微笑，心里卻也覺(jué)得溫暖。有些人，她總能給你溫暖與關(guān)懷，你與她，永遠都不會(huì )陌生，可是，就只剩一年了，時(shí)間留給我們的太少了，也許只能趁現在，安然握住，不放手。
說(shuō)到畢業(yè)，最舍不得的還是那些老師們，面對一群正處青春期的熊孩子們，嚴厲管教，時(shí)而溫馨叮囑�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦銈儗W(xué)生的關(guān)懷無(wú)微不至。在校園中，遇到困難了想到老師，找老師幫忙；受委屈了想到老師，向老師訴苦；就連遇到開(kāi)心的事兒，也不忘告訴老師，期待聽(tīng)到老師的祝福。就這樣，一個(gè)班四十多個(gè)人，老師一手撐起來(lái)。直到最后一刻，與我們拼到最后，與我們含淚道別，送上肺腑的祝愿。我也只能在這有限的時(shí)間內，對老師抱以最大的敬意來(lái)上她們任的.課，作為班委，為她們分擔盡可能的壓力和班級中的瑣事。
這么多事，這么多人，一個(gè)初三，我要如何去安排我的時(shí)間呢？“沒(méi)有人永遠年輕，但永遠有人正年輕著(zhù)�！毕霝槲覀兊某踔猩膭澤弦粋�(gè)圓滿(mǎn)的記號，就必須從現在開(kāi)始，擔上我們該擔的責任，安然握住一切屬于我們的東西，走上勝利的終點(diǎn)，也同樣，擁抱嶄新的起點(diǎn)。
走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文 11
又是一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了，而我，已經(jīng)是一個(gè)初三的學(xué)生了。坐在初三的教室里，環(huán)顧四周，多么熟悉的臉孔，曾經(jīng)在一起學(xué)習生活了兩年同學(xué)啊。教室也沒(méi)有什么不同，只是高了一層而已�？墒切那閰s不似以前了，既激動(dòng)有緊張。
剛和同學(xué)聊了幾句，班主任已經(jīng)站在了講臺上。奧，還是那位讓人又敬又畏的老師�！巴瑢W(xué)們，靜一靜，今年還是由我擔任你們的班主任。從今天起，你們就是初三的學(xué)生了，是這個(gè)校園里的老大哥，老大姐了，既然你們是老大哥老大姐，就要有老大哥老大姐的樣子，要處處做表率，特別在學(xué)習上決不能像以前那樣松松垮垮，要緊張起來(lái)。只有一年的時(shí)間就畢業(yè)了。時(shí)間過(guò)得很快啊。三年時(shí)間一晃而過(guò)，更何況僅有一年的時(shí)間了，不，不到一年。時(shí)不我待呀。你們要加倍的努力，更要珍惜時(shí)間��！……”后面又講了一大堆的話(huà)，可我一就句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，我只等著(zhù)下課。
好不容易下課了，到外面吸了一口新鮮空氣輕松了一下，第二節又上了。
進(jìn)來(lái)的'是語(yǔ)文老師。他先站在講臺上環(huán)視一周，然后有笑了笑，大聲道：“把寒假作業(yè)那出來(lái)，我檢查一下�！碧炷�，我的還沒(méi)有寫(xiě)完呢！以前的暑假作業(yè)好像不檢查，今年怎么了？語(yǔ)文老師在教室轉了一圈后，又回到了講臺上，顯然有些生氣，臉都沉下來(lái)了：“哼，就這么一點(diǎn)作業(yè)，有的同學(xué)竟然沒(méi)有作完。已經(jīng)是初三的學(xué)生了，還這么不自覺(jué)。（”這么“兩字語(yǔ)氣特別重。）將來(lái)怎么迎接中考？就一年就畢業(yè)了，此時(shí)不學(xué)更待何時(shí)？‘少壯不路力，老大土傷悲’呀�！闭Z(yǔ)文老師又講了很多，當然句句不離學(xué)習。同學(xué)們靜靜的聽(tīng)著(zhù)，而我則羞愧的低下了頭，恨不得把頭塞到桌框里。
第三節是英語(yǔ)。英語(yǔ)老師好象和其他老師商量過(guò)似的，“濤聲依舊”啊。此時(shí)，耳旁盡是各位老師的苦口良言在縈繞，剛進(jìn)教室的那種激動(dòng)不見(jiàn)了，緊張漸漸升溫。
好不容易放學(xué)了。
背著(zhù)書(shū)包慢慢回家，心情比那書(shū)包還沉重。
回到家里扔下書(shū)包，隨手打開(kāi)了電視，還沒(méi)看一眼，媽媽嚷開(kāi)了：“把電視關(guān)了！都初三的人了，還看電視？今年不好好學(xué)，考不上高中，看你怎么辦？你總不能和我們一樣當一輩子農民吧？”然后又是沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨。
我的腦袋都快要炸了
唉，走進(jìn)初三，原來(lái)是這樣。
走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文 12
讓愛(ài)留在我的心里，青春的美麗，因為你和我在一起！
游子的心和我媽的思想相連，我媽的呼喚影響著(zhù)游子的腳步�！皝�(lái)自同一個(gè)夢(mèng)想，笑傲世界，等待心靈，呵護愛(ài)情�！�，而母親的等待很遙遠，但是母女倆的心在一線(xiàn)。
我是一個(gè)留守兒童，從小媽媽就不在身邊。但當我站在青春的十字路口，回頭看我成長(cháng)的腳印時(shí)，發(fā)現媽媽的腳印也跟著(zhù)我。那是一個(gè)黑暗多風(fēng)的夜晚，一切都靜悄悄的�？粗�(zhù)遠處閃爍的燈光，我向前走去。原來(lái)是我的身材，整天拖著(zhù)疲憊的身體學(xué)習。我打了個(gè)噴嚏，把自己弄醒了，然后我意識到我發(fā)燒了。母女心同。一個(gè)噴嚏驚醒了熟睡的母親，立刻打電話(huà)問(wèn)候她。當時(shí)我媽心里在流淚，對我說(shuō)：“馬上去醫院，我怎么會(huì )發(fā)燒呢？”，緊急的話(huà)表達了媽媽的焦慮�？吹竭@樣的場(chǎng)景，我除了遠遠地和她打招呼，什么也做不了。我媽恨自己不能在我身邊，讓我度過(guò)孤獨的童年，獨自站在青春的十字路口。媽媽在哭，我的心在顫抖，但我已經(jīng)感受到了媽媽的關(guān)心，這讓我學(xué)會(huì )了面對，學(xué)會(huì )了勇敢，學(xué)會(huì )了堅強。
媽媽的話(huà)總是那么貼切溫柔，卻無(wú)形中給了我不可磨滅的力量。
那是一次考試失敗。我不禁濕了眼眶。面對這份無(wú)奈的數學(xué)試卷，一股冷風(fēng)吹在心里，想著(zhù)那雙期待的眼睛，心里更加寒酸。我偷偷在一個(gè)角落哭，哭的是我的'失敗，我的無(wú)奈。電話(huà)響了，傳來(lái)媽媽的聲音。我媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。一次失敗不能證明什么。你是我母親的希望。期待的眼睛會(huì )一直看著(zhù)你，等著(zhù)你�！�，這時(shí)，我的心里流淌著(zhù)一股暖流，里面包含著(zhù)媽媽對我的期待。我勇敢地站了起來(lái)，頓時(shí)整個(gè)人充滿(mǎn)了活力。一股強大的力量暗中支持著(zhù)我。當我控制住的時(shí)候，所有的疲憊都消失的無(wú)影無(wú)蹤。同時(shí)，眼淚也是從生成中出來(lái)的，但是生成出來(lái)的不是眼淚，而是力量。
帶著(zhù)媽媽對自己的期望，帶著(zhù)那份感情和力量，我終于以最好的成績(jì)考完了畢業(yè)考試，考上了夢(mèng)想開(kāi)始的地方。我要為夢(mèng)想努力！
回首成長(cháng)的足跡，我發(fā)現母親無(wú)邊的關(guān)懷在我身后。
青春因為有你的陪伴才如此多姿多彩！
走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文 13
在思緒的長(cháng)廊緩步，透過(guò)窗欞，瞥見(jiàn)斑駁記憶。人生茫茫，踏入人生中的重要一步。在那里我們擁有美，這便是人生的極創(chuàng )，如曇花一現，傾城。
生命的某段時(shí)光總有留影，就像一只鳥(niǎo)，輕輕地掠過(guò)水面倒映出飛翔的姿態(tài)……
步入初三快節奏的緊張學(xué)習生活已有兩月之久。從最初我那整天抱怨中慢慢適應過(guò)來(lái)。剛開(kāi)學(xué)，誰(shuí)都不會(huì )突然適應如此快節奏的學(xué)習生活。尤其是我，剛剛開(kāi)學(xué)的.我似乎給自我添加了許多壓力，把自我壓的喘可是氣來(lái)。每一天披星戴月的學(xué)習生涯，令我異常無(wú)助。應對白紙黑字的書(shū)本，試卷，我暈，心中的壓力太大了。一天中午和好朋友吃過(guò)午飯，在操場(chǎng)上慢步，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)提到學(xué)習，似乎我的壓力真的太大了，還沒(méi)等開(kāi)口，我在心里積攢的淚水一瞬間全部?jì)A瀉出下來(lái)。我的眼淚真不值錢(qián)，流進(jìn)了心里。也許正是這次流淚，讓我的壓力得到了釋放，簡(jiǎn)便多了。沉思一想，也許人生就是這樣吧，我們只是剛剛踏入不人生中的第一步，還有無(wú)數的困難在等著(zhù)我，我不能在起點(diǎn)倒下。有些事，抱怨一下，哭一哭就過(guò)去了，還要繼續向前走，向前拼搏。多謝我的朋友們讓我傾訴了心聲釋放了壓力。
快節奏的生活，無(wú)味地一天之后一天，釋放壓力后，準備繼續向前！
昨日，也就是考試的前一天是媽媽的生日，爸爸工作忙最終沒(méi)能回家做晚飯�；氐郊依�，看媽媽已經(jīng)把燉好的排骨擺在桌上。進(jìn)門(mén)后香味撲鼻。洗好手坐下來(lái)，拿起筷子，看到美味的排骨，心里一酸，媽媽的生日還要她自我下廚，我又為她做了什么呢？我的精力明顯不集中。媽媽說(shuō)：“明天你們考試吧，別亂想了，只要做到盡力和認真就行了，別有壓力太大”。說(shuō)完我的眼睛有一絲濕潤，忍著(zhù)不能把眼淚流出來(lái)。吃完飯后，回到自我房間復習，心里異常難受，可是我不能把眼淚流在媽媽面前。媽媽的生日，我沒(méi)說(shuō)上一句“生日歡樂(lè )”對不起，媽媽?zhuān)視?huì )用實(shí)際行動(dòng)回報您的，您的女兒不會(huì )讓您操心的，我會(huì )繼續努力，好好完成這次考試，我會(huì )努力一向向前拼搏的！
“十年寒窗苦讀”我在一點(diǎn)一滴中走過(guò)，哭過(guò)笑過(guò)，初三奮斗向前，青春無(wú)畏，追夢(mèng)揚威帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，一切荊棘都踩在我們腳下！
走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文 14
七月，我的初二生活結束了，我揮了揮手沒(méi)有流淚就告別了它，只是把有關(guān)初二的所有記憶鎖進(jìn)一個(gè)五彩斑斕的抽屜里，開(kāi)始瘋狂的享受那個(gè)憂(yōu)傷但唯美的夏天，開(kāi)始瘋狂的做夢(mèng)，做童年的夢(mèng)，做青春的夢(mèng)，做關(guān)于未來(lái)的夢(mèng)。
九月，悄無(wú)聲息的來(lái)的了我的身邊，來(lái)的那么的悠閑，那么的不經(jīng)意，卻又是那么的凝重，是九月冷不丁的把初三塞在了我的手里，擱在我的肩上，滲透到我的心里，以致在不知不覺(jué)中和我融為一體。早上五點(diǎn)四十的鬧鐘吃力的`掀開(kāi)我親密的眼皮，八點(diǎn)十五才從老師暴怒的音節里徹底的清醒，直到放學(xué)的鈴聲響起時(shí)刻內心一直在歇斯底里的吶喊和掙扎，午夜拖著(zhù)疲憊的身子躺進(jìn)被窩的時(shí)候，才真正發(fā)現我被時(shí)間征服了。
初三我討厭你。初三是格外緊張的，這在以前的學(xué)姐口中就知道的，當我正真遇到的時(shí)候我更加深刻的領(lǐng)會(huì )了當時(shí)學(xué)姐那憂(yōu)郁的眼神。只覺(jué)得自己一次次的被考試分割著(zhù)，刻畫(huà)著(zhù)，有些難以招架頹廢。如果說(shuō)分數是學(xué)生的上帝，那我將是最虔誠的信徒，為了上帝我相信我會(huì )百般的去努力，盡管有些無(wú)奈有些不情愿。
初三我喜歡你。你讓我知道了友誼有多么的彌足珍貴。青春是用來(lái)拼搏的，我情愿和青春在起跑線(xiàn)上角逐，一路上有父母的關(guān)愛(ài)和呵護，有恩師的傳授解惑和諄諄教導，有同學(xué)誠摯的友誼相伴，讓我底氣十足。在青春的時(shí)期，我遇到了人世間至真至純的大愛(ài)，給于了我無(wú)窮的奮斗力量，相信我的的青春將是無(wú)悔的。是初三的生活給于了我充實(shí)的每一天，我喜歡我人生的初三生活。
初三我明白你。我知道初三是難熬的是艱辛的，可我更明白有夢(mèng)想的地方不會(huì )是一馬平川的陽(yáng)關(guān)大道，況且沒(méi)有披荊斬棘的經(jīng)歷，沒(méi)有鳳凰涅槃的煎熬，是難以到達理想的彼岸的，相信所有的難熬和艱辛都會(huì )被為夢(mèng)想奮斗的汗水淹沒(méi)的，被一步一個(gè)的腳印踩平的。那個(gè)時(shí)候我會(huì )大聲的說(shuō)，我也曾有過(guò)初一新生只能的臉龐，我有過(guò)初二學(xué)生的懵懂，我更有過(guò)初三用汗水鋪就的水晶般的道路。在初三，我長(cháng)大了，我也明白了，努力和上進(jìn)是我和青春角逐的魔杖。
為初三加油，我青春加油，我不會(huì )輕易言敗的！
走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文 15
兩年的幸福時(shí)光就在彈指間煙消云散，颼颼地溜走了。我們一向以來(lái)最憧憬的初三、最好奇的初三、最害怕的初三，就像離弦的箭一樣，隨著(zhù)震耳欲聾的一聲“刷”出此刻大家面前。這不僅僅是在說(shuō)，時(shí)間飛快，歲月不等人，并且還在提醒我們：是時(shí)候奮力一搏了。
走進(jìn)初三，課時(shí)和作業(yè)量必定會(huì )成倍增長(cháng)。我們要做的就是盡快調整好作息時(shí)間，努力地學(xué)習，不斷地進(jìn)取。不但上課要認真聽(tīng)講，作業(yè)要獨立完成，并且還必須要堅持預習、復習的好習慣。很多同學(xué)都不怎樣喜歡預習功課，殊不知預習能夠為我們省去很多麻煩。例如教師上課前你了解這節課要講什么資料，如果被抽問(wèn)到就不會(huì )尷尬地答不出來(lái)了。再或者，如果預習的時(shí)候發(fā)現了不會(huì )讀的字，手必須要勤快，去查新華字典。如果教師請你為全班同學(xué)朗讀，也不會(huì )磕磕絆絆，因為“認字認一半”還讀不準而被笑話(huà)了。
走進(jìn)初三，我們就不再是小孩子了。也許你認為初一該玩一玩，初二該瘋一瘋。好了，此刻我們玩也玩過(guò)了，瘋也瘋過(guò)了，是不是該好好學(xué)習了呢？必須要收住自我那顆愛(ài)亂跑的活潑的心。中招考試是我們人生中第一個(gè)真真正正的轉折點(diǎn)。中考非比尋常，它不是兒戲，它對于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都十分重要。一旦失利，我們的生活或者心境有可能跌至低谷，反之，等待我們的將是一片光明。
走進(jìn)初三，標志著(zhù)我們要為不到300天以后的'中招考試全力以赴了�！爸姓锌荚�，其實(shí)，很難，但卻又很簡(jiǎn)單。這話(huà)怎樣講？難的是，你要面臨長(cháng)達一年的學(xué)習長(cháng)跑，這很難堅持。也許你會(huì )半途而廢、前功盡棄。如果你堅持不懈，一絲不茍地認真學(xué)習，那么它最終就會(huì )很簡(jiǎn)單了。只要緊跟著(zhù)教師走，考卷上的題就是小菜一碟，自然很簡(jiǎn)單。重要的是不要積壓不會(huì )的問(wèn)題，最好及時(shí)解決�！苯衲陝偢吲d地考上洛一高的姐姐告訴我說(shuō)。所以我們必須要嚴肅對待初三，不能夠虛度光陰，否則你將會(huì )后悔一輩子。
同學(xué)們，愿你能在走進(jìn)初三以后持之以恒地拼搏下去。只要你有信心、有決心，勝利就是屬于你的。為我們的未來(lái)，一齊加油吧！
走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文 16
自從走進(jìn)初三，就沒(méi)有了初一時(shí)的悠閑，也沒(méi)有了初二時(shí)的奔放。它就像是一張考卷，無(wú)時(shí)無(wú)刻都要演算上面的題目。
此時(shí)的教室已從三樓移至頂層，這讓我想起“欲窮千里目，更上一層樓”的詩(shī)句，無(wú)形中心里增添了些許壓力。而教室的正上方“爭分奪秒，美夢(mèng)成真”的格言，又時(shí)刻提醒我：“初三了，可要抓緊啊!不能再浪費一分一秒了�！睂ξ覀冞@些初三時(shí)代的少男少女來(lái)說(shuō)，所謂的“美夢(mèng)”，無(wú)疑是考上理想的高中。這樣，將來(lái)才有可能上大學(xué)，學(xué)到過(guò)硬的本領(lǐng)，成就一番事業(yè)。
想起初二暑假，只度過(guò)了瀟灑的幾天，就不得不又背起書(shū)包走進(jìn)了初三的課程——補課，不用說(shuō)我們也知道，中考在急，非補不可，早一天結束課程，就早一天復習，中考成功的把握就增加一份。然而，要順利考上高中，似乎比登天還難。補課的第一天，各科老師都無(wú)一例外地向我們宣告了今年的中考分數線(xiàn)：634分。這就意味著(zhù)，150分的試卷，平均每門(mén)功課要達到125分以上!想到如此高的分數，心里又多了一絲苦味。望著(zhù)軍訓時(shí)的高一新生那興奮的`樣子，我真是既羨慕又忌妒。
初三的學(xué)習，充滿(mǎn)了競爭，同學(xué)們仿佛成了考試的機器。往日里打鬧的情景再也看不到了，取而代之的是眾同學(xué)趴在課桌上復習功課的身影，那來(lái)回走動(dòng)的幾個(gè)同學(xué)，是穿梭于老師辦公室之間請教問(wèn)題的，往日里，上課的喧嘩再也聽(tīng)不到了，課堂上人人都在聚精會(huì )神地聽(tīng)講。是啊，此時(shí)不用功，更待何時(shí)?真要等到亡羊補牢，悔之晚矣。
初三的生活，枯燥而又單調。每天都是從家到學(xué)校，從學(xué)校到家的兩點(diǎn)一線(xiàn)。而無(wú)論是在家還是在校，所要做的事情都是相同的，那就是無(wú)休止地讀背寫(xiě)練。每天所見(jiàn)的只是一樣的面孔——同學(xué)和書(shū)本，還有那醒目的分數。
盡管初三有太多的乏味和無(wú)奈，但我還是必須得面對它，讀書(shū)人哪個(gè)不是打這里經(jīng)過(guò)的呢?初三的日子告訴我，堅持就是勝利。
點(diǎn)評：初三的生活緊張、單調而又充實(shí)。說(shuō)它緊張，是因為時(shí)間緊，學(xué)習任務(wù)重；說(shuō)它單調，是因為每天不是上課，就是做練習；說(shuō)它充實(shí)，是因為單調的學(xué)習生活節奏快。該習作正是抓住了初三生活的上述特點(diǎn)，條理清晰地展開(kāi)生發(fā)。應該說(shuō)，作者寫(xiě)出了初三生活的真情實(shí)感，道出了廣大初三學(xué)生的共同心聲。
走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文 17
終于，我擺著(zhù)鴨步一搖一擺地走進(jìn)初三。于是我便進(jìn)入了“書(shū)如山，題如�！钡纳��！棒~(yú)和熊掌不可兼得”，我與兩位好友便“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”了。
周末，我貓著(zhù)身子躡手躡腳地潛上樓，平日三步兩步就能解決的樓梯似乎變得那么長(cháng)。終于，我見(jiàn)到了久違的朋友，我情不自禁地輕聲唱著(zhù)“久違的朋友現在還好嗎”搬來(lái)椅子與電視促膝而坐。于是，我與小叮當漫游地下王國，與哈利波特跨上笤帚飛上云端，與S·H·E。一起激情OK，忘情歌唱……忽聽(tīng)樓下車(chē)聲一響，老媽歸也。唉！我不得不戀戀不舍地告別電視：輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我輕輕地揮手，作別watchTv的`風(fēng)采……悄悄是離別的必然，腳步聲也應該是沉默……
時(shí)不時(shí)，我也會(huì )偷偷與小說(shuō)約會(huì )。左手干吃面，右手小說(shuō)書(shū)，咀嚼聲，翻書(shū)聲，贊嘆聲，聲聲漸起。我與格列弗一起出海，與魯濱遜一起飄流，與杜麗娘一同嘆息，與林妹妹一同灑淚……可每每這時(shí)，書(shū)桌上的幾何物理卻連連向我招手，深情歌唱：“對面的女孩看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)，沒(méi)有我的陪伴，你的將來(lái)怎么辦，怎么辦……”無(wú)奈，我只得忍痛告別我的最?lèi)?ài)。
最多時(shí)間是與習題相伴�？晌矣殖３！罢`入難題深處”，搖著(zhù)“槳”，想渡過(guò)“題�！�，但又弄得“滿(mǎn)頭迷霧”，無(wú)奈不知歸路。正欲罷手，易安女士怒目而斥：“其實(shí)不會(huì )無(wú)路，只是懶蟲(chóng)無(wú)數，見(jiàn)題就犯模糊，考試方知求助……”唉！極是！極是！彭端淑不是也說(shuō)嗎？“作業(yè)有難異乎？為之，則難者亦易也；不為，則易者亦難也……”于是，我便不顧眼皮打架，頭皮發(fā)麻，爭渡，爭渡，渡到題海難處，果然，歡樂(lè )來(lái)了無(wú)數。
走進(jìn)初三，方知孰樂(lè )為真樂(lè )。于是，“舍魚(yú)而取熊掌者也”，舍前二而取其三者也，初三之樂(lè )，皆寄托于此。
簡(jiǎn)評：開(kāi)頭先用“與兩位好友‘相見(jiàn)時(shí)難別亦難’”故作懸疑，行至二三兩段，方知兩友就是電視與小說(shuō)，而這仍然是鋪墊，四五兩段才明示與讀者，初三之樂(lè )的真諦在于幾經(jīng)努力后解開(kāi)難題之樂(lè )，行文構思巧妙，獨具匠心�；霉糯�(shī)詞、現代詩(shī)歌、流行歌詞使得語(yǔ)言極富表現力。
走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文 18
嘻哈著(zhù)感嘆流年的飛逝，我們卻是不知所措地面對即將到來(lái)的“黑色初三” 。
因為我們還是孩子
我們還是孩子，我們不敢抬頭去接受漫天冷箭般的目光，我們沒(méi)有勇氣去融入這段充滿(mǎn)硝煙的年華，我們擔心被傷害然后再也不敢站起。我們還是孩子，我們不想涉足友情的背叛，競爭的殘酷，家長(cháng)的猜疑。我們還是孩子，我們受不了這么多的傷，我們無(wú)法用言語(yǔ)詮釋內心的不安，我們只想駐足初三的門(mén)檻，然后傻傻的站著(zhù)，呆呆的望著(zhù)。
但是，我們的青春不允許我們如此頹喪。他無(wú)一時(shí)刻都在告誡我們━━每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷那么一段歲月，但只要相信自己，再渺小的花兒也會(huì )綻放出屬于它自己的精彩……
于是我們相信了，我們努力了，我們釋?xiě)蚜�。即將走進(jìn)初三的我們，要開(kāi)始學(xué)會(huì )用笑臉去面對，用誠信面對猜疑，用平常心面對競爭，用真心面對背叛。我們開(kāi)始不再害怕，我們開(kāi)始學(xué)會(huì )溝通，學(xué)會(huì )坦誠相對，學(xué)會(huì )微笑著(zhù)詮釋愛(ài)。我們開(kāi)始習慣受傷，我們知道，就算第一百次受傷，我們也要第一百零一次的.站起來(lái)。哦，不!受傷后的另一番旖旎風(fēng)景我們得先細細觀(guān)賞，又何必急著(zhù)那么快站起來(lái)o(∩_∩)o~我們也開(kāi)始不滿(mǎn)足格式化的微笑，我們開(kāi)始學(xué)會(huì )大聲地，放肆地表達自己的情感。我們開(kāi)始為青春放肆高歌，為它譜寫(xiě)一曲動(dòng)人的樂(lè )章;我們開(kāi)始為初三涂抹容顏，為它勾勒一幅炫彩的圖畫(huà);我們開(kāi)始為自己充實(shí)裝扮，為自己的完美和獨特而奮斗!
初三，我們不會(huì )成為分數的奴隸為它賣(mài)命，我們要成為它的主人操控它;初三，我們不會(huì )因名次而藐視友誼，我們會(huì )珍惜與朋友在一起的每一分每一秒;初三，我們不會(huì )故意放出冷箭中傷他人，我們會(huì )公平地與對手競爭贏(yíng)得尊重!
不知道我們是不是真的會(huì )放得開(kāi)，不知道我們是否真的能攜手共度初三，不知道未來(lái)的路會(huì )不會(huì )再多艱險?但是，站在青春的十字路口上，我們別無(wú)選擇的走上了那條最艱險的路，只因我們有勇氣去面對，有勇氣去克服，有勇氣去戰勝它!
倒計時(shí)，還有七天。讓我們手攜手，心連心地喊出我們的宣言——
我的青春，我做主;我的初三，我最棒!!!
走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文 19
曾幾何時(shí)，我不時(shí)向往著(zhù)初三那種美好而又充實(shí)的生活。一年又一年的期盼初三的‘‘早日駕到”。終于今年，我“如愿以?xún)敗钡膩?lái)到了自己向往已久的初三殿堂。
——題記
鏡頭一
開(kāi)學(xué)了，校園里人頭攢動(dòng)，我來(lái)到新的年級新的班級，感到是那么的陌生。一切報名工作就緒后，開(kāi)始正式上課了。初三的課程與往年的極其不同。初三的課程少了我最?lèi)?ài)的音樂(lè )。美術(shù)。夢(mèng)想課，多了我非常陌生的化學(xué)課，而且課表排列的極其的枯燥無(wú)味。每天都是像機器一般的重復過(guò)來(lái)，重復過(guò)去，毫無(wú)新意，我們每上完一節課，就像打了一場(chǎng)仗那樣累。這時(shí)，我的期待全部化為泡影；這時(shí)，我覺(jué)得初三生活太單調，太乏味了，我開(kāi)始有些松懈了！
鏡頭二
上第一節化學(xué)課，鈴響了。過(guò)了一會(huì )兒，化學(xué)老師姍姍而來(lái)。首先，給人的印象是很?chē)绤柕�，厚厚的眼鏡下藏著(zhù)犀利的目光。他首先做了自我介紹。經(jīng)過(guò)這個(gè)老師的講話(huà)來(lái)看，他雖然很?chē)绤�，但語(yǔ)言中不乏幽默。這之后，班上有人在下面議論起來(lái)，隨即又恢復了安靜。這時(shí)，老師疾步走到一位同學(xué)面前，發(fā)生了一些不愉快的事，我們的心都提到了嗓子眼，都暗自為這個(gè)同學(xué)擔心，經(jīng)過(guò)一些斥罵過(guò)后，化學(xué)老師用很?chē)绤柕目跉庥柍饬宋覀�，足足給了我們一個(gè)“下馬威”！這時(shí)，我覺(jué)得初三沒(méi)有了我想象中的那么好！
鏡頭三
初三的生活已經(jīng)過(guò)去了六天了，我已經(jīng)沒(méi)有了那種最初的喜悅，隨之而來(lái)的是各科的厚厚的資料，“上課做筆記，課間做練習，回家填資料”已經(jīng)成了我每日的作息安排。有時(shí)，看到那面前如小山似的“愿望”——資料（父母的期望，自己的.愿望），真感覺(jué)撐不下去了，有時(shí)我想，難道初三永遠就這樣枯燥下去了嗎？
鏡頭四
雖說(shuō)初三苦，初三累，雖然沒(méi)有摯愛(ài)的科目，但我有一群知心知情的好朋友，她們在短暫的課余時(shí)間陪我一起歡樂(lè )地度過(guò)，我感覺(jué)很滿(mǎn)足，很幸福了，難道不是么？這時(shí)的初三才有了一些生氣，才有了一些幸福感。
現在，升入初三的我已沒(méi)有了原來(lái)的期待，多的更是一份莫名的惆悵。不知今年初三的我，會(huì )是如何度過(guò)的。初三了，我該怎么做？
——后記
走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文 20
時(shí)間像秋風(fēng)中一片片飄落的葉子，無(wú)聲卻又陣陣撞擊我的心房。當母親的銀發(fā)又多了一根，當父親的皺紋又多了一條，我也在不知不覺(jué)中步入了初三的大門(mén)。
記得在小學(xué)時(shí)，十分羨慕初三的生活，能夠像大孩子一般走進(jìn)走出寬廣的學(xué)校，能夠長(cháng)時(shí)間的與書(shū)籍作伴，能夠每一天都有新的故事在我身上發(fā)生。殊不知，時(shí)間聽(tīng)見(jiàn)了我的向往，仿佛在一夜之間，我已成為了一名準初三的學(xué)生，早出晚歸像飛鳥(niǎo)一樣，來(lái)去匆匆似水流一般。
還記得上一屆學(xué)姐們跨入中考大門(mén)時(shí)，我依舊像一位孩子，在與好友談天論地享受陽(yáng)光。如今初三的大門(mén)已經(jīng)為我敞開(kāi)。初中三年，初一是開(kāi)始，初二是過(guò)渡，初三才是最終的結尾。站在無(wú)始無(wú)終的時(shí)間之端，聽(tīng)著(zhù)那學(xué)海拍打岸邊的聲音，我深知：戰爭已經(jīng)打響。雖不說(shuō)已完全準備充足，但我敢說(shuō)，我已蓄勢待發(fā)。
記得學(xué)習高爾基的《海燕》時(shí)，那一句“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”似誓言一般在我腦海中回響。初三是我們最終的戰場(chǎng)，勝利了你將會(huì )一步登天，而失敗之后你又要集回勇氣，就讓那“失敗乃成功之母”伴你終生。不放棄是教師告訴我的忠言，會(huì )放棄是時(shí)間為我所做的證明。每一天都與書(shū)籍侃談，每一分都與題海交戰。我們初三的學(xué)子好似斯巴達三百勇士一般，英勇好戰，在刀光劍影之中，我們是勝者！
其實(shí)，在與書(shū)籍和題海作戰之中，課余的`時(shí)間我們也很充實(shí)、歡樂(lè )�！靶，快點(diǎn)給我講一下這道題，快，我都要‘崩殂’了！”“哈哈！就你那聰明的腦袋想不出來(lái)的問(wèn)題我怎樣會(huì )想得出呢？”之后又是一場(chǎng)血雨天戰，但每每戰勝的都會(huì )是我們，題海戰術(shù)對于我們都是小蒼蠅了，班中往往也會(huì )有一兩個(gè)頑皮的樂(lè )天派，“咳咳咳，為了緩解大家的學(xué)習壓力，我為大家唱一首采蘑菇的小姑娘�！敝灰�(jiàn)小C拿著(zhù)直尺，搖頭晃腦地表演著(zhù)，引得大家捧腹大笑。一陣緊促的高跟鞋聲唱起，大家又迅速拿起手中的筆，低頭奮斗。進(jìn)入了初三，我就不再有回頭放棄的余地，惟有前進(jìn)，惟有奮起！因為奮斗了不必須會(huì )有收獲，但放棄了就必須會(huì )失��！
走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文 21
白駒過(guò)隙，仿佛就在眨眼之間，“初三”，這個(gè)曾經(jīng)是那么遙不可及的字眼，如今卻已是觸手可及了。過(guò)完這個(gè)暑假，我就是一個(gè)正式的初三學(xué)生了。
說(shuō)到初三，不知怎的，一種說(shuō)不出的感覺(jué)從心底溢處，心情也不知為何低沉了。其實(shí)我知道我在感慨時(shí)光的流逝，感慨自己的過(guò)去，在為初三的生活憂(yōu)愁。在初一初二時(shí)，我曾迷茫過(guò)，我更奮斗過(guò)。如今這一切變成了回憶，即將在腦海里游蕩的是初三生活，真的太快了！初三��！我該怎樣度過(guò)��？
步入初三，首先帶給我的是驚慌與彷徨。驚慌的是自己能否考上理想的高中？彷徨的是自己要怎樣做才能更好地在初三這一如火如荼的日子里把握好自己，從而使自己順利地考上理想的高中？
步入初三，會(huì )少一點(diǎn)幼稚，多一點(diǎn)成熟。不像以前那樣天真、貪玩，整天沉浸在自由之中，而現在只想把自己關(guān)在房間里讀一些名人名著(zhù)，欣賞那書(shū)中的樂(lè )趣，探索知識奧秘�？蠢哿�，在操場(chǎng)那赤紅的'跑道上肆意奔跑，在幽靜的小徑上欣賞大自然的美妙。心里總有一種長(cháng)大的感覺(jué)在牽引著(zhù)我。��！也許這就是長(cháng)大的感覺(jué)吧！
步入初三，要少一份軟弱，多一份堅強�？偸窃诖煺壑袘饎僮晕�，超越自我，用堅強去打敗軟弱。雖然走進(jìn)初三是很艱苦的，但在艱苦中也能?chē)L到成功的喜悅，不管未來(lái)的夢(mèng)想是否會(huì )實(shí)現，我都會(huì )走好每一步。
步入初三，更加需要銳不可當的激情和不言棄不放棄的堅定和冷靜，需要沉下心來(lái)，認認真真地把自己的全部精力投入到緊張的學(xué)習中，不著(zhù)急，不浮躁，特別是對于自己不太拿手的數學(xué)，要投以更多的精力，去鉆研，去探索。
步入初三，我內心還存有一份高興與不舍，高興自己邁入青少年的門(mén)檻，走向成熟，不舍的自然是學(xué)習三年的青青校園和三年陪伴的同窗好友。這一年，我將更加珍惜和校園，同學(xué)在一起的時(shí)光，銘記校園的楊柳依依，珍惜同學(xué)間的真摯友誼。
步入初三，我驚慌、彷徨、高興、不舍……百般滋味在心頭，但面對我人生中的第一個(gè)重要的轉折點(diǎn)，內心中最多的是期待，明年的六月，就是我馳騁的戰場(chǎng)，到那時(shí)，看我怎樣“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�！
走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文 22
歡送初二，擁抱初三。懷著(zhù)緊張而又激動(dòng)的心情，我走進(jìn)了恰如七色彩虹般閃閃發(fā)亮的階段。
走進(jìn)初三，我多了份充實(shí)。初三生活是緊張而又忙碌的，一切的一切都是為了日益逼近的中考做準備。講臺上粉筆末簌簌撒落，堆起了一座“小型雪山”；課桌下同學(xué)們握筆揮舞，一根根生命力耗盡的空筆芯塞滿(mǎn)了抽屜；每個(gè)人的瞳孔里都寫(xiě)滿(mǎn)了凝重。但我更快樂(lè )了�？粗�(zhù)一張張填滿(mǎn)的白卷，聽(tīng)著(zhù)耳邊老師日益增多的夸張，感受著(zhù)腦海中知識的積累，充實(shí)感流動(dòng)在我的毛孔中，讓我全身舒暢。爽！
走進(jìn)初三，我多了份想象力。走進(jìn)初三，接觸的知識層面更加廣闊。我猶如初涉海洋的小船只，驚奇地領(lǐng)略著(zhù)它的浩瀚無(wú)邊，用自己略顯稚嫩的思維努力的理解著(zhù)世間的一切，也不由得產(chǎn)生了瑰麗的奇思妙想。書(shū)上說(shuō)：人屬于立體的生物，因而屬于三維；而點(diǎn)屬于一維，面屬于二維；不過(guò)一維和二維的生物基本不可能存在。而我卻不這么認為。三維的生物可以看透一維，二維的內部構造，相同的，四維以及四維以上的生物自然也可以看透三維的身體，這樣它們解決三維的生命就輕而易舉了。
但這樣顯然不符合生存，所以造物者把維與維之間用無(wú)形的.屏障給隔開(kāi)了，因而我們見(jiàn)不到四維。但也有可能我們本身就存在于四維的空間里，但因其太大，導致渺小的我們根本覺(jué)察不到。三維就好像白紙上的點(diǎn)一般，而那張紙可能就是我們存在的星際，我們連星際的邊緣都沒(méi)探索到呢，又怎么可能會(huì )發(fā)現邊緣以外的未知呢？但也極有可能比這還渺小，例如：分子，原子之類(lèi)的，所以四維可能還沒(méi)發(fā)現我們，也就更談不上滅絕我們了……我津津有味的幻想著(zhù)，圍繞著(zhù)“萬(wàn)物都存在聯(lián)系”這一點(diǎn)讓思維無(wú)限擴展，感嘆著(zhù)未知的奇妙，同時(shí)也為自己可能發(fā)現了事實(shí)而暗自竊喜。樂(lè )！
走進(jìn)初三，我多了份憂(yōu)愁。隨著(zhù)作業(yè)量的增加，難度的提高，我不由得產(chǎn)生了些牢騷。腦袋啊，你說(shuō)你怎么就怎么笨，背篇文言文都要耗費那么多時(shí)間，一不注意還會(huì )忘記！時(shí)間啊，你跑那么快做啥？后面又沒(méi)狼追你，好歹也等等我��！我心情低落地托著(zhù)腮幫，愁��！
走進(jìn)初三，我的心情猶如彩虹般赤橙黃綠青藍紫樣樣俱全。但無(wú)論如何，依然要遵守一個(gè)字：沖！
走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文 23
沒(méi)上初三時(shí)，曾經(jīng)老羨慕他們：干啥都有特權，吃飯時(shí)可以?shī)A隊，集會(huì )時(shí)可以先走，并且不用掃清潔區——可當我真正地踏上了初三的殿堂，才發(fā)現：我錯了！
新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，學(xué)校就規定：夜自習9點(diǎn)半下課，早上5點(diǎn)半起床，好變態(tài)呀！對于我們來(lái)說(shuō)，作業(yè)量與休息時(shí)間是成反比的。晚上寢室，秉燭讀書(shū)，借光寫(xiě)字，作為初三學(xué)生，那是必須的！第二天來(lái)到教室，昏昏沉沉地背著(zhù)時(shí)間就是金子銀子之類(lèi)的名言，隨時(shí)都有筆落地、頭碰桌的危險，之后便是——接著(zhù)便又是一天緊張而充實(shí)的生活，晚上到了寢室，接著(zhù)埋頭苦讀——就這樣，每天披著(zhù)星星起床，帶著(zhù)月亮睡覺(jué)，復制著(zhù)“三點(diǎn)一線(xiàn)”的生活——悲呀！苦呀！
咱再說(shuō)說(shuō)白天：One day，老數突然心血來(lái)潮叫我去黑板上做題，好久沒(méi)干這么古老的事了呀。走到黑板前，看著(zhù)題簡(jiǎn)單，三下五去二就把它搞定了。沒(méi)檢查，直接就下去了。哎呀，坐到座位上，才發(fā)現自己的題做得不對，糟了，這下over了。首先呢，是老數那嚴厲地批評！我心里特委屈，我每天這么累，我容易嗎我？還得讓老數教訓得這么慘！想著(zhù)想著(zhù)，就想哭，可老數一點(diǎn)面子都不給，直接把我教訓得我都找不著(zhù)地縫在哪兒了。
下課了，還沒(méi)從上一節的`悲傷氛圍中掙扎出來(lái)，英語(yǔ)老師又來(lái)了：“布置一下星期天作業(yè)，三張報紙，作業(yè)嗎，寫(xiě)個(gè)四次就好了，接著(zhù)嗎，學(xué)習指導從23面做到42面吧！”“��？”心里特別不滿(mǎn)，但又無(wú)法表現出來(lái)，只能默默的悲哀。下課了，哪兒也不去，就開(kāi)始狂寫(xiě)作業(yè)。剛沒(méi)寫(xiě)幾行，政治老師就來(lái)上課了：“把這張卷子拿出來(lái)，全部背完，時(shí)間15分鐘，背完了，再做學(xué)習指導，書(shū)上的知識點(diǎn)也背了，一會(huì )兒默寫(xiě)呀！”“天哪！”還沒(méi)來(lái)得及發(fā)一句牢騷，物理老師也來(lái)了，張口就是“我布置一下星期天作業(yè)，我比較民主，作業(yè)少布置點(diǎn)吧，就把大練習完成了，然后把學(xué)習指導從20面做到50面吧！”天！哪里有氧？哪里有氧？我正在休克中——快叫120！
走進(jìn)初三，奮斗完了，迎來(lái)的是輝煌，可奮斗過(guò)程中，怎么那么的——哎！咱還是含淚播種，含笑收獲吧！
走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文 24
聒噪的夏天漸漸走遠，昔日的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們告別母校，開(kāi)始了他們全新的旅程，而我們也漸漸靠近人生重要的一個(gè)站臺，是呀，在接下來(lái)的一年里，我們將全力奮戰，因為初三的大門(mén)已經(jīng)向我們敞開(kāi)。
初三，似乎是緊張、忙碌、奮斗的代言詞，可畢竟耳聽(tīng)為虛，我的初三之旅即將開(kāi)始，它神秘的面紗將由我親自揭開(kāi)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”在鬧鐘的`一陣催促下我極不情愿地睜開(kāi)了雙眼，5：40，看著(zhù)一旁熟睡的妹妹，我不禁感慨道：“還是小學(xué)好�！毕茨�，漱口，我的節奏不禁加快了不少。不知為何，自己一上學(xué)胃口出奇的好，早餐是絕對不能錯過(guò)的，我背上書(shū)包，心里還想道：今天早上自己應該來(lái)學(xué)校挺早的吧！快到教室的時(shí)候，我看了看手表：6：30。當我推開(kāi)門(mén)的時(shí)候，我頓時(shí)愣住了——教師里同學(xué)坐得滿(mǎn)滿(mǎn)的，大家正背得熱火朝天，我連忙坐在自己的座位上，心中的那點(diǎn)小得意早就沒(méi)了。同學(xué)們來(lái)得好早哦，看來(lái)我也要努力趕上大家的節奏了。
一節自習課上，同學(xué)們聚精會(huì )神地做著(zhù)作業(yè)，我做著(zhù)數學(xué)練習冊，這數學(xué)堡壘也夠堅固的，久攻不下，不一會(huì )兒，這草稿紙上已演算地密密麻麻了�！鞍�，牛笨笨。這道題怎么做呀？”“蘋(píng)果”湊過(guò)來(lái)問(wèn)我道，剛好我也在做這道題，“哎，俺也不會(huì )呀！”我長(cháng)嘆了一聲，她也跟著(zhù)嘆了一口氣，又埋頭做起題來(lái)�！昂�，我就不信搞不定它�！蔽夷闷鸸P又開(kāi)始在紙上算了起來(lái)，“嘿！我知道了�！弊鲱}的思路終于有了�！疤O(píng)果”連忙抬起頭來(lái)，說(shuō)道：“快講，快講�！蔽遗c“蘋(píng)果”湊在一起探討起題來(lái)，小組也在做這道題的同學(xué)也靜靜聽(tīng)著(zhù)做題思路，我被小組濃厚的學(xué)習氛圍所感動(dòng)了。
晚自習回到家，已是9：20了，此時(shí)我只想與大床有個(gè)約定，可這只不過(guò)是一種奢望。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理等五路大軍還需我來(lái)消滅呢，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，桌上那一摞作業(yè)也慢慢減少，看著(zhù)對面樓房的燈陸續滅掉，困意也愈加強烈，但本人為了中考更加順利只得堅持。時(shí)針指向11點(diǎn)，我伸了伸懶腰，歐耶！去睡覺(jué)了。
初三的生活綜上所述，大家應該了解的差不多了。追夢(mèng)的人兒從未停住腳步，大家依舊還在編繪自己的故事，讓我們一起fighting！
走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文 25
還記得你說(shuō)家是唯一的城堡，隨著(zhù)稻香河流繼續奔跑，微微笑，小時(shí)候的夢(mèng)我知道；不要哭，讓螢火蟲(chóng)帶著(zhù)你逃跑，鄉間的歌謠永遠的依靠，回家吧，回到最初的美好。周杰倫《稻香》
jay的聲線(xiàn)從耳廓摩挲而過(guò)，輕描淡寫(xiě)淺吟低唱。兒時(shí)單純的夢(mèng)枕著(zhù)流水、稻香、蟲(chóng)鳴、月光，輕輕合上眼睛。一首稚氣的歌，讓單純走進(jìn)你被世俗繁雜偷走的心靈……
單純，你可以自定義。但她總是不留芥蒂，不落塵埃。單純，便是一個(gè)叫做錢(qián)鐘書(shū)的老孩子。他會(huì )在妻子熟睡時(shí)偷偷給她畫(huà)花臉，然后觀(guān)賞自己的杰作捧腹大笑；會(huì )在女兒的被窩里塞東西，說(shuō)是在裝地雷，鬧得長(cháng)幼不分；會(huì )在朋友借錢(qián)時(shí)嫌還錢(qián)太麻煩，于是告訴朋友干脆不用歸還……這便是單純，洗盡鉛華，褪去粉飾，清澄如斯。于是，在那苦難的歲月里，錢(qián)老仍能以孩子清澈的雙眼去漂洗塵世的污濁與黑暗。
單純，并不是少年老成、八面玲瓏，而是一顆琉璃般通透的心，嫩嫩的，軟軟的，讓手心長(cháng)老繭的人都舍不得觸碰。單純，不一定是兒童稚子臉上拓印的標簽，也不應定是先賢圣人高不可及、高山仰止的超然物外，它一樣可以種在平凡人心靈一隅的凈土之上。
《士兵突擊》里的主人公許三多，“不拋棄，不放棄”的人生哲學(xué)便是一頁(yè)嚼不盡的單純啊。同樣的青春，同樣的韶華，卻是在泥腥汗臭中開(kāi)出了一朵最美的年華。軍營(yíng)里樸素洗練的生活，從挨訓的新兵成長(cháng)為“兵王”。他單純得如同一部不忍釋卷的童話(huà)。從不使心眼傷害別人，從不偷工減料地訓練。于是我們看到他純真地輕揚起嘴角，陽(yáng)光落戶(hù)，感動(dòng)不已。
可看看時(shí)下身為中學(xué)生的`我們吧！本該陽(yáng)光明媚的年少，卻矯情地將無(wú)根之殤熬成潰爛的傷口，為賦新詞強說(shuō)愁；本該為夢(mèng)想拼搏的時(shí)代，卻被無(wú)數五光十色的物質(zhì)世界鬼魅了心竅……青春需要單純，但不是蒼白。
jay的一曲未央，我的思緒緩緩拔出，又再次跌入對單純抽穗拔節的小時(shí)候的款款懷念中……
讓單純走進(jìn)褶皺溝壑遍布的心靈吧。畢竟，單純是每個(gè)人能夠擁有，也都曾擁有過(guò)的一中本性。
走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文 26
青春，猶如新生的朝陽(yáng)，充滿(mǎn)陽(yáng)光；青春，猶如閃爍的繁星，點(diǎn)綴黑夜；青春，猶如預放的花蕾，綻放希望……
再青春面前，我們自信——
發(fā)下數學(xué)卷子，一個(gè)個(gè)冷冷的紅叉密密麻麻的布滿(mǎn)試卷，好不容易，才在一個(gè)角落，找到了一個(gè)可憐勾勾，那剎那，心痛如磚頭，一次次無(wú)情襲來(lái)，看著(zhù)第一名的同桌，看這她那張90多分的試卷，無(wú)奈。我勉強一笑，對她表示祝賀，聽(tīng)著(zhù)老師評講，做著(zhù)根本不懂得更改，好不容易挨到放學(xué)，回家的路上，看著(zhù)小鳥(niǎo)，曾幾何時(shí)，那悅耳的歌喉似乎不再動(dòng)聽(tīng)，風(fēng)狠很的刺著(zhù)我，哎，想到回家后家長(cháng)失望的目光，，我的頭埋得更低了，“不，我不會(huì )低頭，怎么可以輕易放棄，這不像我，倔強的我不會(huì )服輸，絕不，我總會(huì )成功的。只要努力，我不相信我不會(huì )永遠跌倒！”
于是回到家里，明確自己初一基礎沒(méi)有打好，于是翻起初一的數學(xué)書(shū)，從簡(jiǎn)單開(kāi)始學(xué)起，心想：“我會(huì )成功，哪怕下一次還是跌倒，我不怕，高中才是我的目標”就這樣，我學(xué)了起來(lái)，那一夜，我學(xué)到好晚…… 伴著(zhù)青春的腳步，我們拍拍灰土，在失敗中一次次爬起 。
再青春面前，我們奔狂——
“一二一二，快跑，快，”體育老師激動(dòng)的吶喊，在老師監督下，我們像一匹匹駿馬，在操場(chǎng)上瘋狂的狂奔著(zhù)，，汗水順著(zhù)臉頰，流到后背，滴到地下，滴進(jìn)我們心里：“努力吧，要不然考高中就慘了，沖呀”我心里想著(zhù)，而同學(xué)么，也不顧酷暑努力向前沖，老師的鼓勵，也響徹廣場(chǎng)……怑著(zhù)青春的腳步，我們用汗水揮灑希望。
再青春面前，我們拼搏——
初三的青春是人生的一大轉折點(diǎn)，同學(xué)們在生活中，學(xué)會(huì )了成長(cháng)，比之前更懂事，聽(tīng)話(huà)，把更多的心，都放在了學(xué)習上，課堂上，不帶是大吵大鬧，而是全神貫注的聽(tīng)課，踴躍的.回答問(wèn)題，大家心里只有一個(gè)目標——高中，就這樣，我們懷著(zhù)信念，努力拼搏，用微笑迎接一次次挑戰。
是的，青春是迷茫的，但不缺少自信；是疲倦的的，但不缺少堅持；是拼搏的，但不缺少快樂(lè )
讓我們在青春的藍天下，自由翱翔，用勇氣與決心的羽翼，創(chuàng )造屬于我們的未來(lái)！
走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文 27
初三，我實(shí)在很難對它做出準確的評價(jià)。
在我覺(jué)得，幼兒園里的我們或許就應該是一株株剛萌芽的芽苗，那樣脆弱，卻又滿(mǎn)載著(zhù)成才的希望；而小學(xué)時(shí)候的我們或許就應該是在陽(yáng)光下嬉鬧的小樹(shù)，天真、無(wú)知，卻無(wú)法去否認他們是多么快樂(lè )；初三呢？千百種思緒已使我不知所措�；蛟S只有再度回首往事才能體會(huì )個(gè)中滋味。
《一》
初一的日子似乎讓我自豪又顯得不堪回首。記得當我剛跨入初中門(mén)坎的時(shí)候，滿(mǎn)懷自信，天真地以為自己能成為班級的種子選手�？墒钱斘叶⒅�(zhù)入學(xué)成績(jì)單上清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)XXX第23名時(shí)，我有點(diǎn)室息的感覺(jué)----委而去之，可能是身處農村的長(cháng)期封閉，使以前的我不知天高地厚，不思進(jìn)取吧。于是，在農村學(xué)校時(shí)的那份高高在上的自傲使我不得不去拼搏。不甘落后的種子從此在我的心中扎下了根。
《二》
初二的`日子似乎顯得傳奇而又短暫。相比較于初一的時(shí)候，一切似乎有了天翻地覆的轉變，我的成績(jì)進(jìn)到了4-6名，雖然并不怎么令我人滿(mǎn)意，卻也成了我長(cháng)久不懈努力的動(dòng)力源泉。更值得歡喜的是，這一階段成了我“事業(yè)”的高峰期，一則倍受老師們的器重，擔任班級最“苦”的職務(wù)《勞動(dòng)委員》,在班級里的聲譽(yù)大大提高；二則結交許多志趣相投的好友。最自豪的就莫過(guò)于被一些人稱(chēng)為“異類(lèi)”《行為上表現的很高尚，又整天講一些讓人似懂非懂的道理，有點(diǎn)不可思議吧》了。于是，這一切讓我變得日益成熟，遠大的抱負成了心中永遠不滅的一團烈火，“未來(lái)”成了我和朋友之間永不褪色的話(huà)題。
《三》
初三了，每每想起它，總會(huì )有一種壓抑或又是一種欣喜。實(shí)話(huà)說(shuō)，我真的有點(diǎn)兒害怕。害怕那有限的光陰在“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！�；害怕“理想主義和現實(shí)主義，就是我們的天和地�！�；害怕等一切都過(guò)去之后，才發(fā)覺(jué)所謂的成功只不過(guò)是上帝開(kāi)的又一個(gè)有趣的玩笑。
還有什么可說(shuō)呢？也許正如丹青所說(shuō)：” 人生最高、最美的境界是：花未全開(kāi)月未圓，內心有所期待�！奔热蝗绱�，又何必去追求所謂的準確評價(jià)呢？心中永遠保留著(zhù)一份懸念，去觸摸那期待時(shí)的心跳的感覺(jué)。
也許，那一棵成長(cháng)的小樹(shù)也應該要開(kāi)花了吧！
走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文 28
走進(jìn)初三就像走進(jìn)了美國黑人居住的貧民窟——一片貧瘠，但是卻充滿(mǎn)著(zhù)幸福；走進(jìn)初三就像走進(jìn)了撒哈拉大沙漠——一片荒蕪，但是卻接受著(zhù)陽(yáng)光的愛(ài)撫；走進(jìn)初三就像走進(jìn)了人間煉獄——一片凄苦，但是卻充滿(mǎn)了對苦盡甘來(lái)的殷切希望。
走進(jìn)初三，我們不得不放棄籃球場(chǎng)上的蕭蕭灑灑；走進(jìn)初三，我們不得不放棄流行音樂(lè )中的形形色色；走進(jìn)初三，我們不得不放棄體美勞課上的隨隨便便；走進(jìn)初三，我們不得不放棄平時(shí)做題的散散漫漫。當我們放棄了這些，變得無(wú)欲無(wú)求的時(shí)候，我們會(huì )領(lǐng)略到認真學(xué)習的喜悅和老師家長(cháng)們的親情。
走進(jìn)初三，我們變得開(kāi)始不注重自己的外表了，而是注重所獲知識的多少。有時(shí)候，同學(xué)的衣服扣子扣錯了位，還高高興興地捧著(zhù)本書(shū)津津有味地品讀。我們也變得開(kāi)始不注重自己的身體，而是學(xué)習的注重鍥而不舍了。有時(shí)候，為了解出一道撓頭的數學(xué)題，會(huì )不知疲倦地學(xué)習到深夜。為了能及時(shí)消化當天所學(xué)的`知識，卻不顧父母的關(guān)心而廢寢忘食。當我們達到了忘我境界的時(shí)候，突然感受到了師長(cháng)的關(guān)懷與體貼。
走進(jìn)初三，大家都有了一個(gè)共同的奮斗目標，那就是——沖過(guò)中考之獨木橋，順利地升入高中，考上大學(xué)，接受走進(jìn)初三
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼間我已從初一升上初三了，看著(zhù)自己漸漸從痛心未泯的小孩轉變成一個(gè)成熟的花季少女，真不由的贊嘆時(shí)間飛快的流逝。
初三，人人都說(shuō)會(huì )使一個(gè)到處充滿(mǎn)緊張的年級。初三，曾經(jīng)讓我向往，也曾經(jīng)讓我恐懼。我向往的是可以向成熟的人生跨進(jìn)一步，但我恐懼的是中考和與同學(xué)分離。初三，可以說(shuō)是一個(gè)讓人又愛(ài)又懼的年級。
走進(jìn)初三，發(fā)現初三生活與以前有些不大一樣。緊張的氣氛是以前所沒(méi)有的，老師們的講課似乎越來(lái)越快，我在課堂上聽(tīng)課的心不在焉也轉變成一心一意了，課間的十分鐘也不愿意放棄學(xué)習�；丶液蟪砸稽c(diǎn)點(diǎn)心就馬上寫(xiě)作業(yè)了，初三，真的有些讓我喘不過(guò)氣。
初三，只有一年左右的時(shí)間，一年后，就要中考了，再次踏上人生的另一個(gè)轉折點(diǎn)。走進(jìn)初三，就要加大馬力，全力沖擊。有時(shí)候真羨慕那些學(xué)習成績(jì)不好的同學(xué)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，成績(jì)好與壞都無(wú)所謂�？晌�，在考試來(lái)臨前總要復習一番，有時(shí)會(huì )緊張的腦子一片空白。
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