我多想回到童年去作文
如果時(shí)光能夠倒流，能夠帶我回到童年那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子里，掙脫一切煩惱，重溫那段時(shí)光的美好……以下是小編為大家收集的幾篇題為我多想回到童年去的作文。希望對大家有幫助。
我多想回到童年去作文【一】
童年是每一個(gè)人最美好的記憶。我多么想回到童年，童年時(shí)一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)期，那時(shí)候的我們有很多好朋友，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的跑啊，跳啊。沒(méi)有什么煩惱與憂(yōu)愁。小的時(shí)候多么想長(cháng)大，而長(cháng)大了許多煩惱接踵而來(lái)，長(cháng)大以后。每天要上學(xué)，還要考試，每天都是在“起床”、“上學(xué)”、“睡覺(jué)”中度過(guò)，整個(gè)人沒(méi)有一點(diǎn)活潑。都快成了一臺機器，而小時(shí)候與小朋友一起做游戲，一起玩，玩累了大家一起躺在草地上，看著(zhù)天上的云，晚上，躺在外面的竹席上一起數天上星星。一起吃西瓜。用西瓜子做子彈，用鍋蓋做盾，能玩個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。但是長(cháng)大了，兒時(shí)的好朋友都搬開(kāi)了，現在只能看看電視，玩那一些無(wú)聊的電子游戲。
童年的春天每天都會(huì )去摘一些花做成花圈當帽子。用楊柳枝做劍�，F在到了春天，因為要讀書(shū)被軟禁了起來(lái)。兒時(shí)的故鄉是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，現在的故鄉高樓林立。兒時(shí)的天空是滿(mǎn)是星星，現在的天空能找到星星已經(jīng)很好了。
雖說(shuō)現在的生活好了很多，但是朋友卻少了很多。雖然有了電腦，但還是不如一個(gè)能與你一起玩的朋友。
兒時(shí)是美好的是充滿(mǎn)希望的，是滿(mǎn)腹成功的，是美麗的，是快樂(lè )的，每天都是黎明的，每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)了的。我想它一定會(huì )成為每個(gè)人最最美好的。請讓時(shí)間大門(mén)打開(kāi)，讓我們再一次回到童年那一個(gè)難忘的時(shí)期，再去回憶一下那些熟識又陌生的人和環(huán)境吧，讓時(shí)間永遠都停留在那一刻吧。
我多想回到童年去作文【二】
童年是一粒檸檬味的棒棒糖，酸甜酸甜的;童年像是一片飄落的樹(shù)葉，讓我去珍惜;童年是手掌上溫存的幸福，是在金色的陽(yáng)光下，小睫毛上抖落的.一絲絲希望。
帶著(zhù)回憶，坐在秋千上，蕩呀蕩呀……
童年的雨天日子，是穿著(zhù)一雙紅色小水鞋，撐著(zhù)一把天藍色的小傘的我和伙伴們在雨中打鬧的情景。當時(shí)的我們毫不擔心地走進(jìn)小水潭，一顆顆黃豆似的水花落在潔白的衣裳，像飛來(lái)了一只只粉黃的小蝴蝶。
童年的陽(yáng)光日子，是飛揚的裙角在竹林里穿梭，是陽(yáng)光透過(guò)竹葉形成的光斑追逐我的情景。當時(shí)的我踩在啪啪響的竹殼上不停地奔跑，那竹殼的響聲再加上竹枝搖曳聲，真像一曲交響樂(lè )。
如今時(shí)光是……
雨天，坐在房間里，耳邊傳來(lái)媽媽叫：“不要再聽(tīng)周杰倫了哦，要聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，那對中考才有用�！卑职帜弥�(zhù)一份試卷走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“來(lái)，再做做這里的練習。隔壁姐姐說(shuō)她去年就是做了這里的練習，剛好中考時(shí)就有了，她也就考上重點(diǎn)中學(xué)了�！笔堑�，現在我的雨天就是四方的房間，眼前的課桌，還有那手中的筆。
晴天，坐在教室里，黑板上老師的粉筆還在嘰嘰喳喳地響過(guò)不停，我也不時(shí)從書(shū)山中伸出頭來(lái)透透氣
看到的是同學(xué)們埋頭寫(xiě)作業(yè)情景，聽(tīng)到的只是同學(xué)們低頭背書(shū)的聲音。是的，現在我的晴天就是長(cháng)長(cháng)的黑板，摞摞的書(shū)，還有那寫(xiě)不完的張張試卷。
我累了，真的累了。安靜地仰望天空，以最真的心祈禱——我要回到童年。叮當貓，請給我一個(gè)時(shí)光機，讓我回到童年吧?一次就好了。
我多想回到童年去作文【三】
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我漸漸地長(cháng)大了，童年也顯得模糊了。童年是我們一生中最美好的時(shí)光，童年的時(shí)候想做什么就去做，想玩什么就去玩，即使是做錯了，也會(huì )被人原諒。畢竟他/她們還小，不懂事。
當我一次次聽(tīng)回那昔日熟悉的童謠，當我一次次看到昔日那熟悉的童話(huà)書(shū)，我的淚水就不禁地流下。頓時(shí)，我的心里就有了一個(gè)念頭：回到童年，去玩只屬于孩子的游戲，去聆聽(tīng)那些只屬于孩子的童謠，去尋找只屬于孩子的純真。卻再也找不到那些童年時(shí)美好的時(shí)光了。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和年級的升高，作業(yè)量也隨之增加。
從幼兒園升到小學(xué)一年級，放學(xué)回到家之后，再也不能像幼兒園那樣去玩了，必須先把學(xué)校的作業(yè)做完，然后再做完媽媽布置的練習，之后才能玩。
在小學(xué)六年級的時(shí)候，為了小學(xué)升初中的考試，老師每天都布置大量的練習，希望我們能鞏固以前學(xué)過(guò)的知識。每天，我都要做到晚上的10點(diǎn)鐘，完成作業(yè)之后又要復習學(xué)過(guò)的知識：背書(shū)、聽(tīng)寫(xiě)……
現在的我已經(jīng)是一個(gè)初中生了，學(xué)校的課程增多了。每天都要背著(zhù)沉重的書(shū)包在學(xué)校與家里來(lái)回行走，在學(xué)校每天都要進(jìn)行大量的體育鍛煉，回到家之后還要拖著(zhù)疲憊的身軀去完成繁重的作業(yè)。在學(xué)校還要應付大大小小的考試。
童年已成回憶，現實(shí)卻在繼續，我要走的路還遠著(zhù)呢!與其沉迷過(guò)去，還不如去面對現實(shí)，這不是更好嗎?回頭看看那些曾經(jīng)走過(guò)的路，那些留下的足跡，每一個(gè)足跡都是一個(gè)美好的回憶。童年的時(shí)光總是那么的美好，卻又那么的短暫。童年的我，無(wú)知、單純、無(wú)所畏懼，張揚著(zhù)那叛逆的性格。但那時(shí)的我是那么的快樂(lè )，那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可那是的我卻不懂得珍惜。小時(shí)候想快快長(cháng)大，成為一個(gè)獨立的大人，長(cháng)大以后卻想回到那快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
人，總是會(huì )長(cháng)大的。只要堅信童年沒(méi)有過(guò)去，它就會(huì )永遠在自己的心里長(cháng)存。
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