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以凝聚為話(huà)題的700字初中作文（精選50篇）
相信大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，特別是話(huà)題作文，話(huà)題作文的寫(xiě)作范圍一般來(lái)說(shuō)遠遠大于某些命題作文。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的話(huà)題作文呢？以下是小編整理的以凝聚為話(huà)題的700字初中作文（精選50篇），希望能夠幫助到大家。
以凝聚為話(huà)題的700字初中作文 1
無(wú)數滴小小珠凝聚起來(lái)，歡呼著(zhù)東流入海，億萬(wàn)座星辰凝聚起來(lái)，撐起夜幕中一片璀璨的星空。而我和同學(xué)們用我們的互相幫助，凝聚了團結的力量。
鈴鈴鈴，隨著(zhù)上課的鈴聲的到來(lái)，我班的'班會(huì )開(kāi)始了，老師笑瞇瞇的走進(jìn)班里說(shuō)：“咱們明天去實(shí)驗活動(dòng)，內容是“獵狐行動(dòng)”，是以小組的形式，按順序尋找九只“狐貍”，用時(shí)少者為勝”聽(tīng)到老師這么一說(shuō)，班里像開(kāi)了的沸水一樣議論起來(lái)，都想著(zhù)和關(guān)系不錯的同學(xué)結組。但是老師馬上說(shuō)到：“安靜一下，小組我已經(jīng)分完了，下課同學(xué)都看一看�！边@時(shí)我與同學(xué)們都只剩下了抵觸情緒，對這次“獵狐行動(dòng)”也不抱什么信心了。
我到了比賽場(chǎng)地，找到了隊長(cháng)，我們隨之拿著(zhù)地圖和指北針踏上了尋狐之路。但一開(kāi)始就出師不力，隊長(cháng)帶著(zhù)我們幾個(gè)男生想走大路，但是女生卻選擇走小路，小路近，可是我們并不是商量，而是爭吵了起來(lái)�！拔沂顷犻L(cháng)，你們要聽(tīng)我的，跟我走準沒(méi)錯�！标犻L(cháng)聲色俱厲道。女生們欲言又止。在隊長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們果然找到了兩只狐貍。這讓我們男生“囂張”�？膳鷮@些卻置若罔聞。而是積極與我們配合。但好景不長(cháng)，由于第三個(gè)狐貍過(guò)于狡猾，我們遲遲沒(méi)有找到。這時(shí)，一個(gè)眼尖的女生發(fā)現了它。我們飛快的跑了過(guò)去，抓完后，隊長(cháng)慚愧的站了出來(lái)說(shuō)：“謝謝你們女生，你們觀(guān)察的很仔細，俗話(huà)說(shuō)，獨木不成林，咱們合作吧�！薄班�，尺有所短寸有所長(cháng)，我們要相互彌補，勁兒往一處使，心往一處去。就一定能成功�！本瓦@樣，我們前事不忘后事之師，很快的找到了剩下的狐貍，但是沒(méi)取得名次�？晌覀冎懒藞F結的重要性。
我們收獲的不只是經(jīng)歷，更多的是知道團結的含義，人心齊，泰山移�；▋翰皇菃伍_(kāi)才美麗，大雁不是單飛而壯麗。如果我們沒(méi)有團結，也許我們還在爭吵，也許我們還在尋找。也許我們不會(huì )成功。所以讓我們記住團結是最重要的。
大海的深沉是因為水滴的凝聚，夜空的璀璨是因為有了星辰的凝聚，而這份凝聚的團結，則給我們無(wú)限的力量。一定會(huì )邁過(guò)坎坷，戰勝困難。
以凝聚為話(huà)題的700字初中作文 2
一陣飄香，一絲溫暖。一杯普普通通的茶里凝聚了我與爸爸濃濃的父子之情。
我小的時(shí)侯，看見(jiàn)爸爸常常在閑暇時(shí)光坐在茶桌旁，悠然自得地品味著(zhù)茶。我好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，你在干什么呀?”“喝茶，可好喝了�！蔽艺f(shuō)：“真的嗎?我也要喝!”我接過(guò)茶杯，用嘴大大的喝了一口�！罢婧煤�!”茶香四溢，令人久久不能忘懷。從此，我記住了茶的味道。
上小學(xué)的時(shí)候，我要在周六日上薩克斯興趣班。冬天冷的時(shí)候，爸爸送我去上課，總是給我的瓶子里灌上清香的茶水。每當我冷的時(shí)候，爸爸就會(huì )讓我喝一口熱茶。不一會(huì )，身體就感覺(jué)暖洋洋的。即使是寒冬臘月，爸爸的茶依然能溫暖我的心。爸爸看我喝了茶，也會(huì )心的笑了。爸爸告訴我茶是中華民族的傳統文化之一。那沁人心脾的香氣令人神往，那騰騰的熱氣溫暖人心。從那時(shí)起，一提到茶我就會(huì )想到爸爸。因為，一杯熱茶里凝聚了爸爸的愛(ài)。
我上初中了，感覺(jué)自己長(cháng)的了許多。對于父親的愛(ài)，我也有了更深的體會(huì )。爸爸經(jīng)常出差奔忙，為了工作總是不辭辛苦，常常加班到深夜。爸爸真的很累。想到這里我不禁有些感動(dòng)。我走到爸爸每次喝茶的茶桌旁。親自為爸爸沏了一次茶。那濃郁的茶香再次讓我想起了爸爸。我一直等到深夜，爸爸拖著(zhù)疲憊的.身軀回來(lái)了。我跑上前去，捧著(zhù)茶杯，對爸爸說(shuō)：“爸爸，您辛苦一天了，喝杯茶吧!”爸爸看到我沏的茶很感動(dòng)，喝了一口�！岸�，真好喝。兒子，你長(cháng)大了，也懂事了�！卑职值难劭粲悬c(diǎn)濕潤，爸爸故意眨了幾下眼睛。對我說(shuō)：“走，兒子。咱們喝茶去!”這杯茶里凝聚了我對爸爸的愛(ài)。茶香永遠飄在我心間。
普通一杯茶，凝聚了父親的辛苦付出和對我深切的愛(ài)，也凝聚了我對父親的感激之情�！鞍职�，我愛(ài)您!”
以凝聚為話(huà)題的700字初中作文 3
凝聚親情才會(huì )有溫馨的家庭，凝聚友情才會(huì )有幸福的集體，凝聚愛(ài)心才會(huì )有和諧的社會(huì )，而凝聚力量才會(huì )成功。
水滴會(huì )凝聚，才會(huì )有大海的波瀾壯闊;小草會(huì )凝聚，才會(huì )有草原的無(wú)邊無(wú)際;云朵會(huì )凝聚，才會(huì )有藍天的生機盎然;而力量會(huì )凝聚，才會(huì )有成功。
在2008年的一場(chǎng)比賽上，中國女排不負眾望，終于奪回闊別十三年之久的獎杯，這是因為她們自信不放棄的結果，更是凝聚了每一個(gè)人的力量才獲得的.來(lái)之不易的成功。如果中國女排的力量沒(méi)有凝聚，那么便會(huì )在一次與獎杯失之交臂;如果中國女排的力量沒(méi)有凝聚，那么對手將有可乘之機;如果中國女排的力量沒(méi)有凝聚，那么這光輝的一面又將改為暗淡的失敗。凝聚力量才會(huì )成功。
“紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑�！边@句大氣磅礴的是正是因為凝聚給了毛澤東力量遠征。因為他們凝聚力量，才有“不怕遠征難”的精神;因為他們凝聚力量，才有共產(chǎn)黨以一敵百的壯舉;因為他們凝聚力量，才會(huì )取得最后的成功。如果他們只如一盤(pán)散沙，便不會(huì )有大度橋上不怕?tīng)奚挠職�，不�?huì )有金沙江畔與敵周旋時(shí)的智慧。革命的勝利，流芳百世延續至今的，不是什么樣的英雄，什么樣的壯舉;而是那是凝聚的力量，凝聚力量才會(huì )成功。
“五十六種語(yǔ)言，匯成一句話(huà)”五千年的文明古國之所以屹立在世界東方，是因為凝聚力量，面對任何巨大的災難或難題，大多數中國人都沒(méi)有放棄，心往一處想，勁往一處使。因為這樣，十三億華夏兒女手挽手，心連心，戰勝了列強侵犯，守住了我國領(lǐng)土釣魚(yú)島，在五星紅旗緩緩升起的那一刻，我深深地為我有一個(gè)偉大的祖國而驕傲。凝聚力量才會(huì )成功。
凝聚樹(shù)木，才會(huì )有一片綠洲;凝聚河流，才會(huì )有一片大海;凝聚音符;才會(huì )有一篇樂(lè )章。凝聚力量，才會(huì )有一次成功。
以凝聚為話(huà)題的700字初中作文 4
自古以來(lái)，小的決定大的就是從不斷實(shí)踐得出的真理。當微小的力量聚集起來(lái)，便是泰山舉頂。
凝聚便是力量。古人云：“眾人拾柴火焰高�！眰�(gè)體之間的力量是微小的，但凝聚在一起時(shí)，卻是不可忽視的。正如微電子技術(shù)的發(fā)展和推進(jìn)，剛發(fā)展時(shí)只是幾十個(gè)簡(jiǎn)單元件，再到后來(lái)一個(gè)小小磁盤(pán)便能裝下一個(gè)數據時(shí)代。這全得力于每一個(gè)微小的元件，若沒(méi)有它們，社會(huì )發(fā)展也許止步不前。在集體中，每一個(gè)力量都發(fā)揮著(zhù)自己的作用，個(gè)體力量也許輕于鴻毛，但凝聚卻是重如泰山。
凝聚是智慧。隨著(zhù)人類(lèi)對自然的不斷探險與發(fā)現，越來(lái)越多的科考隊到荒無(wú)人煙的南北極探險。在探險途中，或許會(huì )遭遇到暴雪甚至雪崩，或許會(huì )遇到天氣變化，使隊伍無(wú)法向前，或許會(huì )有隊員因身體素質(zhì)而落下。但如果此時(shí)，隊伍慌張自擾，也許沒(méi)有一個(gè)人能存活。而對于全身而退的雪地探險隊早有聽(tīng)聞，他們無(wú)一例外地選擇團隊合作，隊員相互幫助，得以存活。因此，凝聚是上天給予我們特殊的禮物，是在面對死亡之路的一把鑰匙，是迷失在茫茫大海中看到的帆尖。在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮團隊力量，將眾人捆成一根繩，便是一種精神上的智慧。
凝聚是勝利。當初越王勾踐，臥薪嘗膽，心里想著(zhù)復國，夜夜思，日日思。他以宏偉抱負為我們解釋了“三千越甲可吞吳”的道理。面對吳國強大的軍事，龐大的隊伍，要學(xué)會(huì )團結軍隊，使軍隊中的力量發(fā)揮到極致，及時(shí)沒(méi)有凱旋而歸，也從精神上取得勝利，不枉英雄氣概，“生當作人杰，死亦為鬼雄”。因此，凝聚是潛在的`勝利，是一種永不磨滅的優(yōu)秀品質(zhì)。
歸根結底，是因為有了凝聚才讓世界變得這般五彩斑斕。如果沒(méi)有了凝聚，國家的軍事力量化為烏有是彈指一瞬間的事；如果沒(méi)有了凝聚，就不會(huì )有“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”的中華搖籃——黃河；如果沒(méi)有了凝聚，歷史將不會(huì )這般傳奇神秘，“三千越甲可吞吳”的佳話(huà)也不會(huì )口耳相傳......
說(shuō)到底，是凝聚點(diǎn)染了精神，是凝聚創(chuàng )造了永恒。
以凝聚為話(huà)題的700字初中作文 5
1+1然后不斷往上加，很快過(guò)百；一瓦一瓦把磚塊壘起來(lái)，很快就能住進(jìn)新房；古人把智慧和力量都凝聚起來(lái)，筑起了偉大的長(cháng)城；今天我們把智慧和技術(shù)凝聚起來(lái)，把嫦娥衛星送上了天空飛入了月球，這一切的一切不讓我們驚嘆，凝聚著(zhù)的力量夠堅實(shí)夠龐大。
生活在我身邊的人總會(huì )說(shuō)：建設國家，我們一個(gè)農民又能做什么？我說(shuō)：不！一個(gè)螢火蟲(chóng)哪怕光很微弱，但幾百只甚至幾百萬(wàn)只那會(huì )是多大的光芒？說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的問(wèn)題是小問(wèn)題，如果把13億人民的問(wèn)題加起來(lái)便是大問(wèn)題。我們可以想一下，換一種思維，一個(gè)人的力量哪怕是入米粒大小，那13億人民的力量凝聚起來(lái)又是何大的能量呢？所以我們要切身實(shí)際，做好每一步。
可許多人偏偏在自己的一關(guān)上失蹄。大家都知道，中國是一個(gè)人口大國，13億的人口給生態(tài)環(huán)境，自然資源帶來(lái)了巨大的壓力，我們國家便制定了“計劃生育”這一國策，來(lái)控制人口生長(cháng)。但我很生氣，就在前幾天回老家，鄰里都說(shuō)：脈脈又多了一個(gè)弟弟，才一個(gè)多月大，當時(shí)我很驚訝！其實(shí)，在農村，只要第一個(gè)是女孩，一個(gè)家庭還可以再生一個(gè)。脈脈是女孩，家里的老大，有一個(gè)妹妹也是女孩，兩個(gè)女孩也挺好的啊，在農村不都是重男輕女嗎，她的父母一直想報上兒子在，在世面上能說(shuō)的'過(guò)去，那樣多有排場(chǎng)啊，于是便生下了第三個(gè)孩子，是男孩。哎……把他們老大一家子樂(lè )的啊，給這家報喜再給那家報喜，生怕別人不知道…。在我看來(lái)真是招搖過(guò)市。作為一名女子，這心里啊……。說(shuō)實(shí)話(huà)，自己的內心或多或少被那些世俗麻痹了，現在超生的現象不再少數，上至明星、老總，尤其在農村受重男輕女的影響更是瘋狂。
我常在想，凝聚力量中的力量到底指什么？有一天我忽然想通了：這不僅僅只勞動(dòng)力，他所包括的是為祖國建設，社會(huì )風(fēng)氣所作出的貢獻，哪怕很微小。如果你覺(jué)著(zhù)自己去做一件不光彩的是沒(méi)關(guān)系，那你是否想到每個(gè)人都去學(xué)著(zhù)你去做，那又會(huì )怎樣？大家是否真的要去想想，反省反省……
以凝聚為話(huà)題的700字初中作文 6
凝聚對生命的敬畏與珍惜便能鑄成一段嶄新的生命歷程。
伏案寫(xiě)作，當目光匯聚到“凝聚”二字時(shí)，思緒便如潮水般奔流回二零零九年那個(gè)暖冬。
“嘭，嘭，嘭�！编従诱诎峒�。我一時(shí)興起興趣。倚著(zhù)門(mén)框，抱著(zhù)一個(gè)看戲觀(guān)眾的心情看著(zhù)鄰居一箱一箱搬著(zhù)雜物。當鄰居搬起最后一箱雜物時(shí)，兩只老鼠赫然出現在大家視線(xiàn)中。一直較大的老鼠擋在另一只老鼠身前。大家一愣，齊聲喊打，嚇唬著(zhù)它們。忽然，大家又停下了揮舞的雙手，我發(fā)現兩只老鼠有些異樣：大敵當前，他們沒(méi)有慌不擇路的亂竄，那只較大的老鼠反而從容鎮定地回望較小老鼠，仿佛暗示了些什么，然后小老鼠輕輕地咬住了同伴的尾巴，它們竟像手拉手過(guò)馬路的孩子那般，“大搖大擺”的進(jìn)行了“戰略轉移”。
“天啊，這倆耗子成精了！”
“它們要生死與共嗎？”
鄰居一家人驚異地望著(zhù)老鼠，熱烈討論著(zhù)，一時(shí)竟忘記了打老鼠。我的目光落在那只較小的老鼠上，才驚異地發(fā)現后面那只小老鼠雙目凹陷，顯然是一只盲鼠。眾人定睛望去，又見(jiàn)它的頭部鼓了一個(gè)類(lèi)似瘤子的'東西，兩只凹陷的眼睛被擋了個(gè)嚴實(shí)。大家感嘆著(zhù)，一瞬間就明白了眼前發(fā)生的一切。
大難臨頭，那只健康的老鼠不忍丟下可憐的同伴，就把自己的尾巴送到同伴嘴里，引導它脫離險境�？吹竭@令人動(dòng)容的一幕，大伙兒不約而同的為老鼠讓出一條路。老鼠將生的希望與對同伴的愛(ài)凝聚成了一條有力的繩子，引導著(zhù)同伴逃離了險境。
動(dòng)物面對生死存亡的危急時(shí)刻，總是能把生的希望留給自己的同伴，把危險留給自己，它們將對生命的敬畏與珍惜凝成了一條繩索，凝成了一段嶄新的生命歷程。
終于，我恍然大悟，凝聚不僅僅是簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，它還昭示著(zhù)一個(gè)種群，甚至一個(gè)民族的偉大精神。凝聚那一刻，凝聚新的生命歷程！
似乎我也忘記了。世界曾經(jīng)安靜得一片弦音。
以凝聚為話(huà)題的700字初中作文 7
“試一試，不試，怎么知道自己行不行！”這是老爸的口頭禪，也是我的人生信念。
我吃力地在操場(chǎng)上跑著(zhù)，紅色的塑膠跑道仿佛化成火焰，烤得我汗流浹背。我大口大口的呼吸聲比耳邊的風(fēng)聲還要大。
我太累了，看來(lái)快跑不動(dòng)了。一有這個(gè)念頭，我們速度立刻慢了下來(lái)，那幾個(gè)同學(xué)全都跑到我的前邊去了。上帝啊，救救我！正當我在跑道上苦苦掙扎時(shí)，我的.手臂碰到了腰帶上的鑰匙鏈。它是我的上帝，是它救了我。
這是老爸從上海給我帶來(lái)的禮物，上面掛著(zhù)一只“海寶”上海世博會(huì )的吉祥物。這個(gè)藍色的精靈，俏皮可愛(ài)。老爸說(shuō)過(guò)，如果我中考考個(gè)好成績(jì)，他就帶我去世博會(huì )轉轉。我跟老爸說(shuō)：“您要是這條件，我恐怕就沒(méi)機會(huì )了�！崩习值故钦Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“試一試，不試，怎么知道自己不行！你看這海寶，它就是一滴水，可它縱身一躍，就從浩瀚的海洋里跳到了上海世博會(huì )上�！�
我的手緊緊攥住了海寶。是��！不試，怎么知道自己行不行！我真想去上海見(jiàn)識見(jiàn)識，到世博會(huì )上風(fēng)光風(fēng)光！中考第一站，我不能輸給1000米！
海寶好像融化在我的血液里，凝聚了我渾身的力量。
我的速度又快了起來(lái)。我屏住呼吸超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，他們都驚訝我還能跑這么快。我的汗水浸濕了手中的“海寶”，很快，我又回到了第一名的位置。此時(shí)“海寶”不斷在我耳邊說(shuō)：“堅持一下……試試看，再堅持一下……不試怎么行�！�
“第一！3分30秒！”體育老師一揮手中的秒表，記下了我的成績(jì)。
沿著(zhù)紅色跑道，我緩步跑著(zhù)，像體育冠軍披著(zhù)國旗舉著(zhù)獎杯那樣興奮，我高舉著(zhù)手中的海寶，頭腦里回響著(zhù)老爸那句話(huà)：“試一試，不試，怎么知道自己行不行！”
中考的路還在延伸著(zhù)，征程并沒(méi)有結束，那只海寶凝聚著(zhù)我渾身的力量，試一試，我能行！試一試，我真行！
以凝聚為話(huà)題的700字初中作文 8
吃過(guò)咖喱嗎？或許會(huì )有人說(shuō)很喜歡那種味道，或許也會(huì )有人說(shuō)很厭惡那種味道。其實(shí)，咖喱是由很多種香料混合在一起，才構成了那種奇異而曼妙的香味。在我看來(lái)，用一句話(huà)就可以總結它。簡(jiǎn)單而濃烈。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的混合，反應卻很濃烈。
就是凝聚。如此，同咖喱一般。
好比被父母狠狠地打了一個(gè)巴掌，五根手指緊緊地靠攏，在空氣中以風(fēng)馳電掣般的速度摩擦，然后干脆地打在臉上。就這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻凝聚了多少的痛楚與傷痕。翻涌的淚水從面頰劃過(guò)，就像是刀尖在父母的心口上劃。如此的濃烈。
凝聚的，永遠是感情。它是一種簡(jiǎn)單而無(wú)法言喻的東西。當兩顆心彼此靠近，彼此凝聚所創(chuàng )造也來(lái)的是不可阻擋的力量。
每當我同母親肩并肩地站在一起，只有會(huì )意，在我看來(lái)，便是世間最美好的事情。簡(jiǎn)單的一句話(huà)，“在一起，永遠�！本腿螒{是山崩地裂我也知道，會(huì )有人牽著(zhù)我的手，與我一起將我的一切凝聚起來(lái)，會(huì )發(fā)現，與父母是平衡的，沒(méi)有什么，對我而言會(huì )比我還要重要。
在我眼里，親情永遠都占據第一位，什么都可以忍受，但除了分離，它不是相濡以沫�？菔癄�，也不是肝膽相照兩肋插刀，那單純的只是想用一生去保護，承擔的情感。所以，無(wú)論如何，不可以忍受分離。
凝聚形成的是無(wú)法言盡的情感。說(shuō)白了就是在一起，不分離。簡(jiǎn)單的行為，濃烈的.感情，就算是一個(gè)眼神也知道用意。
我與我的家人，會(huì )永遠的凝聚在一起，這是生命與人生的一部分，缺少了，就不完整。跳動(dòng)的心臟緊扣在一起，能感受到內心的熾熱有多么明顯。
就如同咖喱一般，簡(jiǎn)單而濃烈。有言道：“等閑識得咖喱味�！蹦瞧婷畹奈兜琅c強烈的情感，如此清晰而明亮。所謂“一滴水不能匯集成一片�！币舱沁@個(gè)道理。凝聚，都是這些如此罷了。
以凝聚為話(huà)題的700字初中作文 9
凝聚，一只螞蟻的力量是微弱的，可是一群螞蟻的力量是巨大的，可以搬起比自己體重大很多倍的重物；一滴小水珠的力量是弱小的，可是千千萬(wàn)萬(wàn)滴水珠合起來(lái)就能形成氣勢磅礴的潮水；宇宙中，一顆星星的力量也是很薄弱的，可是，千千萬(wàn)萬(wàn)顆星星合起來(lái)，就形成了星漢燦爛的星系……
由此可見(jiàn)，凝聚的力量是多么的巨大，多么的`驚人��！
在一次學(xué)校團體拔河比賽中，凝聚的力量再次得到了體現——那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，學(xué)校的拔河比賽在此時(shí)拉開(kāi)了帷幕。
輪到我們班了，我們班無(wú)論高的矮的胖的瘦的，幾乎都參與了進(jìn)來(lái)，在比賽中，一個(gè)個(gè)憋足了勁，使勁向后拽繩子，臉也憋得通紅，手緊緊地握住繩子，不敢松開(kāi)手，生怕一松開(kāi)手就會(huì )輸。旁邊的啦啦隊“一，二，加油！一，二，加油！”地喊，我們驚人的一致的一起往后拉。在班集體的榮譽(yù)當中，在這拔河勝負的關(guān)鍵時(shí)刻，班里的一切恩怨都好像消散了，原來(lái)勢不兩立的同學(xué)也有了想通的目的——取勝而不再有分歧，男女同學(xué)之間也沒(méi)了那么多顧忌，就一個(gè)勁地在拉拉隊的指揮下齊心協(xié)力地拼命向后拉。
班主任老師也來(lái)了，跑到我們旁邊，跟著(zhù)拉拉隊一起大聲地為我們加油鼓勁，好像老師的力量也凝聚在了我們這個(gè)拔河的團體之中。
勝了，勝了！靠著(zhù)這凝聚的力量，我們班拔出了水平，第一場(chǎng)比賽我們班大獲全勝！歡呼不斷。
第二場(chǎng)，第三場(chǎng)……
凝聚，使得力量變得強大，在全班同學(xué)力量的凝聚下，我們班在拔河比賽中獲得了第一名。再一次體現了團結的力量，也再一次體現了凝聚的強大。
在世界上，個(gè)人的力量是微弱的，可是在凝聚下，人們一起努力去做，微弱的個(gè)人力量也就變成了可以驚天動(dòng)地的團體力量。無(wú)論個(gè)人力量有多么強悍，永遠是敵不過(guò)凝聚形成的團體力量的。
凝聚，永遠是最強的。
以凝聚為話(huà)題的700字初中作文 10
凝聚親情，才會(huì )有幸福美滿(mǎn)的家庭；凝聚友誼，才會(huì )有溫馨的集體；凝聚愛(ài)心，才會(huì )有和諧的社會(huì )……凝聚是一種偉大的團結的力量。一次體育課上，我們的團結使我們更加凝聚。
上體育課時(shí)，老師讓我們兩兩結合練習“兩人三足”跑，由于人數原因，有一個(gè)同學(xué)落單了。因為同學(xué)之間應該團結互助，我們組毫不猶豫地把她加了進(jìn)來(lái)，一起練習“三人四足”跑。
“兩人三足跑”本來(lái)就不簡(jiǎn)單，何況是“三人四足”��！我們三個(gè)互相攙扶著(zhù)，在地面上蹣跚而行，像極了三個(gè)行動(dòng)不便的殘疾人。沒(méi)走多一會(huì )兒，在中間的'同學(xué)沒(méi)站穩，摔倒了，緊接著(zhù)把我和另一個(gè)同學(xué)帶倒在地。我們受驚不小，氣喘吁吁地從地上爬起�！罢媸翘噶恕�，中間的同學(xué)紅著(zhù)臉，仿佛得罪了我們，“我沒(méi)看好路就邁步了”�！皼](méi)事沒(méi)事，咱們初次練習，走成這樣并不算差，再練練就好啦！”我趕緊接過(guò)話(huà)來(lái)�！霸蹅儜摵翱谔�，步調不齊就會(huì )容易摔倒�！绷硪粋�(gè)同學(xué)提議道。
就這樣，我們三個(gè)人一起喊著(zhù)口號，果然不怎么摔了。團結的力量仿佛把三個(gè)人的心凝聚在了一起。不，是我們三個(gè)團結的力量緊緊凝聚，分也分不開(kāi)。我們互相攙扶，通過(guò)每一聲歡笑、每一聲鼓勵、每一次喊口號來(lái)傳遞著(zhù)團結。這樣高難度的“三人四足”跑被我們攻克了！我們步伐整齊劃一，一點(diǎn)兒也不像殘疾人或者蹣跚學(xué)步的孩童了。我們動(dòng)作果斷熟練，速度越來(lái)越快，卻不再有人摔倒；我們笑聲爽朗，即使有同學(xué)摔倒，我們也從不埋怨。這就是當團結的力量凝聚在一起時(shí)，當你我之間的心靈之橋緊緊連接時(shí)所形成的默契吧！
團結，是一個(gè)集體中所需的力量。一個(gè)集體，不論人數多少，把每個(gè)人心中對團結的認知與渴望凝聚在一起，從單槍匹馬的個(gè)人到千軍萬(wàn)馬的集體，讓我們多一分包容，少一分自私，多一分快樂(lè )，少一分煩惱。讓我們敢于直面生活的挑戰，敢于創(chuàng )新，集思廣益，挑戰自我，這就是凝聚、團結的意義。
以凝聚為話(huà)題的700字初中作文 11
親情是潤物的細雨，醉人的春風(fēng)；親情是厚重的撫摸，深情的凝望；親情是燦爛的花朵，芳香四溢，浸人心脾；親情是晶瑩的露珠，美麗純凈，招人愛(ài)憐；親情是皎潔的明月，素雅靜謐，柔和誘人！
橙黃的燈光下，我的筆在本子上沙沙地移動(dòng)著(zhù)。母親在廚房和陽(yáng)臺間來(lái)回的忙碌著(zhù)。我抬頭望見(jiàn)母親一刻不停的聲影，耳邊不時(shí)傳來(lái)嘩嘩的水聲，洗碗，洗衣……我心中便涌起了莫名的悸動(dòng)。于是，我開(kāi)始發(fā)呆。母親抬頭見(jiàn)我的筆停了下來(lái)，便走近我的身邊輕聲問(wèn)我：“是不是閑了？”我猛然回過(guò)神來(lái)，歉意的笑笑，繼續低頭寫(xiě)作業(yè)。當我再一次抬頭時(shí)，桌上一放了一杯熱氣騰騰的可可。我看著(zhù)可可的熱氣一點(diǎn)點(diǎn)上升，不由得陷入了沉思……
親情不僅僅凝聚在這一杯可可里，還凝聚在電動(dòng)車(chē)上的空間。
爸爸不在家，爺爺就負責送我去學(xué)校，一路上我還充滿(mǎn)起床氣，迷迷糊糊的，但身上的涼意卻沒(méi)有模糊，不禁打了個(gè)寒顫，爺爺感覺(jué)到了，問(wèn)我冷不冷，我回答說(shuō)：“不冷�！睜敔斦f(shuō)：“你說(shuō)話(huà)都哆嗦，怎么可能不冷，我那衣服給你�！彼窟呁＼�(chē)，將早已準備好的'羽絨服披在我身上，騎上車(chē)，我不禁覺(jué)得身上暖和了，心里也暖暖的。
電動(dòng)車(chē)上凝聚了親情，同樣河岸邊有著(zhù)深沉的親情。
爸爸唯一的興趣就是一邊釣魚(yú)一邊觀(guān)賞河邊的風(fēng)景。這可能是爸爸有好脾氣的原因吧！春天是河鯽最好吃的時(shí)候，我與爸爸一同來(lái)郊區垂釣。坐在河岸邊，呼吸新鮮空氣是最難得的舒服，釣幾條無(wú)所謂，最主要是修身養性，我總覺(jué)得紅蟲(chóng)惡心，甚至害怕，不敢拿，但爸爸說(shuō)：“要克服恐懼，想象它不是那么惡心�！焙髞�(lái)我閉著(zhù)眼睛將紅蟲(chóng)抓起，鉤上鉤子，我克服了恐懼，同時(shí)感到了父愛(ài)是多么嚴肅而深沉。
親情是我們生活中不可缺少的感情，凝聚了親情會(huì )使我們的生活更幸福美滿(mǎn)！
以凝聚為話(huà)題的700字初中作文 12
回眸我的成長(cháng)，發(fā)現多了些灰塵的不明，少了些斫痕的深刻，凝聚書(shū)的力量，才使我明白了成長(cháng)中的所得所失。
我緊閉的雙眼是林海英為我打開(kāi)的。擦去《城南舊事》紙張上的灰塵，卻看到了父親對英子的鼓勵：“英子，挺挺就過(guò)去了�！碑敻赣H的花朵片片飄落，伴隨著(zhù)英子畢業(yè)的驪歌，英子長(cháng)大了。生命中有離別憂(yōu)傷，有生離歡樂(lè )。墮落嗎？沉淪嗎？英子的生活，使我看到了堅強。
我心中的迷惘與困惑是胡適為我擦去的。翻開(kāi)《我的母親》，是其為幼時(shí)的胡適舔去眼睛的翳痕。一個(gè)“真”字表現了母親對兒子的多少關(guān)愛(ài)和愛(ài)意。孩子的成長(cháng)與父母的付出與哺育是分不開(kāi)的，母親對孩子的關(guān)愛(ài)凝聚了多少的血與淚�；仨砷L(cháng)，發(fā)現忘記了很多很多。
我心中的涅槃之火是魯迅為我點(diǎn)燃的。搓開(kāi)《吶喊》與《彷徨》的.紙頁(yè)，看到了魯迅的回憶，看到了辛亥革命不徹底的悲慘蕭條的故鄉，看到了受人欺凌哀其不幸的祥林嫂……魯迅棄醫從文，用一支筆批判了社會(huì )的黑暗……回眸自己的成長(cháng)，凝成一部《朝花夕拾》立在文學(xué)的頂峰。
我心中的明燈是羅貫中為我點(diǎn)亮的�；貞浛催^(guò)無(wú)數次的《三國演義》，其中的很多回讓我記憶猶新。他筆下的劉備是個(gè)多么有雄心的軍事家，為了成就霸業(yè)，曾三顧茅廬。對兄弟的義氣愿同甘共苦，生死與共�？吹讲懿� “老驥伏櫪，志在千里”的豪言壯語(yǔ)，未嘗不令我敬佩感嘆�；仨_貫中的《三國演義》，讓我明白了遇事要冷靜，做事要認真，完成目標要有決心。
凝聚書(shū)的力量，才讓我看到“愈挫愈強”的不屈，讓我看到了“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的感恩之心，讓我從對社會(huì )的懵懂無(wú)知到看清社會(huì )，做到“舉世皆濁我獨清”的清醒。
凝聚書(shū)的力量，發(fā)現成長(cháng)中多了些快樂(lè )，少了些憂(yōu)傷；凝聚書(shū)的力量，當生日歌再次奏響的時(shí)候，你才能無(wú)怨無(wú)悔，步入新的成長(cháng)旅程。
以凝聚為話(huà)題的700字初中作文 13
帶著(zhù)春風(fēng)的清香，漫步在時(shí)光的隧道上，時(shí)間從我眼前掠過(guò)，帶走的是數不盡的美好記憶。偶爾，瞥見(jiàn)發(fā)梢上根根蒼白的銀絲，才驚覺(jué)時(shí)光的改變。萬(wàn)物變化，時(shí)光飛馳，次次回頭，只看見(jiàn)永遠停留在我記憶中的那一抹充滿(mǎn)愛(ài)意的凝望。
幼時(shí)，沐浴著(zhù)柔和的春光來(lái)到這風(fēng)景宜人的小公園，母親您牽著(zhù)我的'手，手心的溫暖帶給了我力量，拉著(zhù)您蹣跚學(xué)步。您也緊拉著(zhù)我的手，怕我飛走。漸漸地，我可以行走了，還是在那個(gè)公園，我總是左一步，右一步地走，一步，兩步，三步……腳上傳來(lái)的自豪感，令我忍不住地鼓掌歡躍起來(lái)，嘴中不住地發(fā)出”咯咯“的笑聲。自豪地轉過(guò)身，只看見(jiàn)您默默地站在遠處，微笑著(zhù)凝視著(zhù)我，那目光中流露出疼愛(ài)。我歡快地朝您那兒跑，舞動(dòng)那白白嫩嫩的手向你奔來(lái)，咿咿呀呀地說(shuō)個(gè)不停。我想任它春光旖旎，在我眼中也不及您那一眼。
兒時(shí)，剛上小學(xué)，我像只出籠的小鳥(niǎo)，充滿(mǎn)了朝氣，飛快地吃過(guò)早飯，眼中含笑地接過(guò)書(shū)包，拉著(zhù)您的手，出了家門(mén)。輕柔的微風(fēng)拂過(guò)您的秀發(fā)，就好像春風(fēng)吹過(guò)柳樹(shù)一般。歡歡喜喜地拉著(zhù)您，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，母親，您總是用溫柔的嗓音回答我，對我所說(shuō)的一切，您總是微笑著(zhù)點(diǎn)頭。到了學(xué)校，我依依不舍地放開(kāi)您的手，一步三回頭地看著(zhù)您。您總是平靜地看著(zhù)我，充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)，一直目送著(zhù)我到教室，才放心地離去�，F在回首，雖然已經(jīng)模糊不清，但即使將來(lái)我離開(kāi)您千里之遙，我也能感受到您對我的目光中的不舍，仍能感受到您那母愛(ài)的凝望。
現在，我從前的淘氣已被時(shí)光打磨得成熟，曾經(jīng)賴(lài)在您身旁的腳步，也被匆匆時(shí)光帶走。每晚回家，都看見(jiàn)您提著(zhù)燈，遠遠地望向我回來(lái)時(shí)的路，久久不肯離去。
一路走來(lái)，我在時(shí)光的路上行走，每走一步，您那母愛(ài)的凝望那個(gè)就跟隨到哪。即使歲月已沖走許多事物，但我堅信，我身旁總有一抹愛(ài)的凝望。
以凝聚為話(huà)題的700字初中作文 14
記得那是一個(gè)下著(zhù)大雨的下午，放了學(xué)，我急急忙忙往家趕。剛進(jìn)樓道，我便愣在了原地。這么多人！不應該��！一打聽(tīng)才知道，原來(lái)大電梯壞了，大家只好擠在小電梯前面，隊伍排成了長(cháng)龍。
我雖然著(zhù)急回家，卻也無(wú)能為力。這時(shí)，一個(gè)送外賣(mài)的小哥跑了進(jìn)來(lái)，身上全是雨和泥。
“你怎么這么慢��！我都在家等一小時(shí)了，我投訴你！”外賣(mài)小哥的手機響了，電話(huà)那頭傳來(lái)了怒氣沖沖的聲音。
“我這就到了，電梯太慢了！”
“那你跑上來(lái)，不就在19層么！”
全樓道的人都被這通電話(huà)吸引了。小哥東張西望，似乎想要在這狹窄的`樓道當中找到一條捷徑。他空著(zhù)的那只手抬起來(lái)又放下去，嘴巴張了張又閉起來(lái)，一副不知所措而欲言又止的樣子。
這時(shí)一位大媽拉住了小哥的手：“趕時(shí)間吧？站我前邊。來(lái)吧！”
小哥不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，感動(dòng)地說(shuō)了句“謝謝”。
大家見(jiàn)狀，紛紛讓他站在前面：“你先上電梯吧，我不著(zhù)急�！薄笆稚系臇|西沉吧？我幫你拿會(huì )兒�！�
轉眼間，小哥從隊尾變成了隊頭。他的前面是一位非主流青年：紫色的殺馬特頭型，破洞褲，黑背心。外賣(mài)小哥身上的雨水都沾在了他的身上，那清清爽爽的背心霎時(shí)間變得潮乎乎的。
我不禁為小哥捏了把汗：完了，這人肯定不好惹，他怕是涼了。只見(jiàn)那非主流青年轉過(guò)身，臉上的一道疤痕大得嚇人。他抬起了粗壯的手臂，而我也隨之倒吸了一口涼氣。
“站我前邊吧，抓緊時(shí)間�！�
��？是我以小人之心度君子之腹了！人不可貌相��！
這時(shí)小哥的電話(huà)又響了，那邊的人又罵了起來(lái)。那位非主流青年一把搶過(guò)電話(huà)：“你等會(huì )兒不行嗎？人家冒著(zhù)大雨給你送飯，你卻舒舒服服地在家躺著(zhù)，多等一會(huì )兒怎么了？”說(shuō)完便掛了電話(huà)。
我鼓起了掌，所有人也跟著(zhù)鼓起了掌。樓道里還是那樣的擠，電梯還是那樣的慢，可是又有誰(shuí)在意呢？善意使人們的心凝聚在一起，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)笑容。
是啊，當愛(ài)心凝聚在一起，便會(huì )有一個(gè)積極、溫暖、和諧的社會(huì )。
以凝聚為話(huà)題的700字初中作文 15
就算是幾滴水，在常溫下的凝聚，也可能成為冰。
——題記
“嘿！快傳球！”小甲朝我喊道。
我打了個(gè)手勢，示意他可以朝我的右手邊跑，似乎，他是看懂了。
我急速地運著(zhù)球，迅速擺過(guò)前方一位對方球員的防守，護住球，不經(jīng)意地抬頭一望時(shí)，發(fā)現有三位非常強壯的對方球員正擺好架勢準備迎接我的到來(lái)，從他們充滿(mǎn)自信的眼神中可以看出他們覺(jué)得自已志在必得，球一定會(huì )被自已搶去。他們看著(zhù)我，不約而同地咧嘴一笑。
這是一場(chǎng)班級籃球比賽，對陣雙方是我們班與六班。我們班派出的是小甲，小k，小乙，小浩和我。小k是防守隊員，我是帶球助攻隊員，小甲小浩小乙是進(jìn)攻隊員。就體格身高相比，看似我們班很難獲勝。
時(shí)間貌似不多了，此時(shí)六班領(lǐng)先我們兩分，再不努力，恐怕就要失敗了。
我也用輕蔑的嘴角來(lái)回敬他們三的不友好。
眼前的`他們三個(gè)就像一座城墻，上面寫(xiě)滿(mǎn)了自豪。
我先用一個(gè)腳上的假動(dòng)作，詭異的腳步騙過(guò)了一位我眼中的“大漢”。剩下的兩個(gè)似乎比較機智很難對付。于是我將球扔給了小浩，他順利地接住了球，對方一位隊員順勢靠了上去。
小浩被擋得無(wú)路可走，于是球權又回到了我的手中�？墒窃谖蚁雽⑶騻鹘o小乙時(shí)，球被對方球員拍了下去掉在了另外一位對方隊員的手中，對方球員臉上亮出了驕傲的表情，他們要進(jìn)攻了�？墒蔷退闶亲詈笠唤z希望也要爭取。只見(jiàn)小k咬了咬牙，接著(zhù)便剛毅地向球沖去，“唰——”，一次自我犧牲的防守，球又飛了出去。我連忙奔去，抱住了球，然后便用力地向小浩甩去，他接住了。對方兩位大汗圍了上去，在這千鈞一發(fā)之際，小浩將球扔給了小乙，小已再在佯裝突破時(shí)傳給了小甲，小甲在三分線(xiàn)外用盡力氣的一投，一道優(yōu)美的弧線(xiàn)從籃框間劃過(guò)。球進(jìn)了！以一分之差贏(yíng)了六班，殊不知，此時(shí)我們五個(gè)都已汗流狹背，力氣也快用盡了。
我們欣慰地笑了，我們的心已凝聚在了一起。
這時(shí)，一陣微風(fēng)從發(fā)間流過(guò)，聚集在了遠方淡淡的云朵中。
以凝聚為話(huà)題的700字初中作文 16
家庭中有了親情才能構建和諧的家；大海中有了雨的凝聚才能海納百川；天空中有了星辰的凝聚才能璀璨奪目�！}記
雨如一根根銀絲散落下來(lái)，斜斜的，直直的。天空布滿(mǎn)烏云，時(shí)不時(shí)如雄獅般咆哮起來(lái)，小鳥(niǎo)四處亂飛，找尋躲雨的場(chǎng)所。
這天，數學(xué)成績(jì)下來(lái)了，我的臉上擠滿(mǎn)了難堪與自責，看著(zhù)這一切的事實(shí)，我欲哭無(wú)淚。我又瞟了一眼同桌的成績(jì)，我和他的成績(jì)形成了鮮明的'對比，使我遭受重創(chuàng )。果然，禍不單行，老師又要求家長(cháng)簽字，又使我飽受挫折。這一切使我陷入迷茫�！霸趺崔k，怎么辦？”這樣的分數如何交代，如何能上臺面，我無(wú)法想象，但有無(wú)法逃避，只有“拼死一試”了。我收拾好書(shū)包，回家了。一路上，同學(xué)們三兩成群唧唧喳喳的討論著(zhù)什么，又讓我覺(jué)得面上掛不��！
回了家，媽媽問(wèn)我考的怎么樣，我滿(mǎn)臉通紅，不知如何解釋事實(shí)的真相。但既然無(wú)法逃避，我坦白交待了。母親的臉色“由晴轉陰”，我知道唯有“死路一條“，可是，媽媽卻和藹的說(shuō)：“把試卷拿出來(lái)，我和你一起訂正�！憋埡�，我同媽媽一起進(jìn)入書(shū)房。媽媽雖是老師，但一直不擅長(cháng)數學(xué)，但她依然耐心地教我，抬頭一望，母親的頭發(fā)又添了幾根銀絲，我愧疚的低下了頭，一言不發(fā)，靜靜的，凝望著(zhù)她。我心里想，母親您辛苦了，直至深夜才停止。睡覺(jué)時(shí)，我想到了許多。也許是母親對我過(guò)于嚴厲，但這是對我親情的表現，她對我身上付出的唉，我無(wú)以為報，少不懂事的我這一次居然留下了淚水。
母愛(ài)是一種無(wú)窮無(wú)盡的情感，是自我?jiàn)^斗的一種動(dòng)力，是荒漠中的甘泉，博愛(ài)是博大精神的史詩(shī)，無(wú)論用什么樣的詞都形容不出。雨果說(shuō)：“母親的手臂是溫柔做的，孩子在其中熟睡�！辈ǖ氯R爾說(shuō)：”我想你至少像一本永恒的書(shū)，”生活中最偉大的就是母愛(ài)。
母親對我的愛(ài)是凝聚在我身上的動(dòng)力，因此，我要更加努力，帶給媽媽開(kāi)心的笑。
以凝聚為話(huà)題的700字初中作文 17
暖融融的春日，和煦的陽(yáng)光，柔和的微風(fēng)吹拂臉頰，“吱嘎吱嘎”的三輪車(chē)是滿(mǎn)臉慈愛(ài)的老爺和一臉天真的小小的我�！袄蠣�，棒棒糖真好！”“哈哈？”“呵呵”銅鈴和著(zhù)銀鈴，一老一小的背影似乎凝聚了春日里的所有溫馨與歡樂(lè )。
“到站嘍，小乘客請下車(chē)”。終于，吱嘎吱嘎的`三輪車(chē)將我載到了姥姥家，我顧不上姥爺，輕快地跳下車(chē)，跑進(jìn)了那想念已久的小院�！袄牙�，姥姥？”，我一蹦一顛地小跑，嘴里不停地喊：“哦，欣兒來(lái)啦，來(lái)，快讓姥姥看看�！蹦窃�(zhù)兩個(gè)小羊角辮的小腦袋便好不安分地扎進(jìn)了姥姥懷里。
小時(shí)候，最愿意去的地方就是姥姥家了吧。那里凝聚著(zhù)我童年的歡樂(lè )。跟姥姥親熱完，我便再也閑不住了，跑進(jìn)院子里開(kāi)始瘋玩起來(lái)。
那院子的一角有一個(gè)鐵絲網(wǎng)圍成的的大籠子，里面是一只毛色黑黃相間的狼狗。我雖然不敢靠它太近，卻總是喜歡向里面扔一些火腿片什么的�？刹恢獮槭裁�，他總是不領(lǐng)情，還不停地向我狂吠。我索性不再理它，氣呼呼地拔幾根野草，去旁邊逗兔子了。院子里有幾棵香椿樹(shù)，樹(shù)下有時(shí)可以找到幾株野草莓，紅紅的小果像珊瑚珠一般，塞進(jìn)嘴里，味道又酸又甜。每次看到它們，我都會(huì )高興得又蹦又跳。我想，這里比迅哥的百草園凝聚了更多的快樂(lè )！
玩累了，姥姥便會(huì )走來(lái)幫我擦去額角的汗珠，遞給我一杯沖好的蜂蜜水。琥珀色的蜂蜜水在陽(yáng)光下透著(zhù)柔和的光亮；溫度適中，剛好可以讓我直接喝下去。呼嚕呼嚕灌下去，甜甜的味道都凝聚在了心里。
屋子里，姥爺已經(jīng)做好了糖醋排骨。淺褐糖汁掛在切得方方正正，大小均勻的排骨上。小饞貓在一旁吃得不亦樂(lè )乎�！靶纼�，喜歡就多吃一點(diǎn)哦�！币粡埍惶侵椿说男∧樕夏壑�(zhù)天真的滿(mǎn)足與慈祥的愛(ài)意。
“呵呵”，不覺(jué)間竟笑了出來(lái)�！吧笛绢^，笑什么呢？”我收回思緒，望著(zhù)此刻陽(yáng)臺上正在澆花的姥爺，旁邊正坐在小板凳上一針一線(xiàn)縫制小布老虎的姥姥；心中凝聚著(zhù)融融的愛(ài)意。和煦的陽(yáng)光鍍在老小三人的身上，仿佛將春天的溫馨全部凝聚在了此處。
以凝聚為話(huà)題的700字初中作文 18
“啪”門(mén)開(kāi)了，班主任破門(mén)而入，手里捧著(zhù)一大堆小木條。又是“啪”一聲，班主任將它們往講桌上一放，之后滿(mǎn)面桃花的用眼掃了一下全班。同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，拭目以待教師接下來(lái)要干什么。只見(jiàn)教師拿起一根小木條，雙手一擰，木條就斷成了兩截，教師又拉起一根更粗的木條一擰，木條還是很容易就折斷了。教師嘴角浮現出笑意，然后一把抓起很多根木條，用力地擰，卻怎樣也擰不斷。
“教師，我來(lái)幫你吧”“對啊，對啊”“教師，讓我來(lái)！”
教師叫了一個(gè)同學(xué)上來(lái)，那個(gè)同學(xué)挽起袖子，摩拳擦掌。他從教師手里接過(guò)木條，卻也一樣擰不斷，不管怎樣擰，木條就是紋絲不動(dòng)，他使勁地擰啊擰啊……。教師又叫了一個(gè)同學(xué)上來(lái)，教師讓兩個(gè)同學(xué)一人握一邊，只聽(tīng)“咔嚓”，這把很粗的木條瞬間就變成了無(wú)數條短木棍。
不知什么時(shí)候，教師已經(jīng)在黑板上寫(xiě)下了“凝聚”兩個(gè)大字。
這時(shí)聰明的班長(cháng)舉手站起來(lái)說(shuō)：“教師，我明白了。教師先前是想告訴我們個(gè)人的力量是渺小的，在困難面前微不足道，但當這些渺小的力量凝聚起來(lái)時(shí)，就會(huì )很難再被困難打倒了！”
班長(cháng)一說(shuō)完，學(xué)習委員也站起來(lái)，慷慨激昂地說(shuō)：“之后教師叫同學(xué)們上去折斷的那把一個(gè)人不能擰斷的木條，也是要告訴我們：不管前方的困難有多大，盡管一個(gè)人的.力量戰勝不了，但只要我們凝聚起來(lái)，在大的困難也只是一抹浮云，終將會(huì )消散！”。
教師示意兩位同學(xué)坐下，說(shuō)：“剛才班長(cháng)他們說(shuō)得沒(méi)錯。同學(xué)們，我們班是一個(gè)大團體，每個(gè)同學(xué)就像這桌上的小木條，如果單靠個(gè)人的力量，那么我們班簡(jiǎn)直不堪一擊。雖然目前我們班的成績(jì)并不優(yōu)秀，但只要每個(gè)同學(xué)都凝聚起來(lái)，在接下來(lái)的100天里不斷努力，共同朝著(zhù)一個(gè)方向前進(jìn)，我相信我們班定會(huì )像剛才同學(xué)們易如反掌地折斷木條一樣拿下中考大關(guān)！”。
“團結就是力量！團結就是力量！”不知是誰(shuí)唱起了歌。歌聲沖出教室，響徹云霄！
教師很高興，一首《團結就是力量》把所有同學(xué)的心都緊緊地凝聚在了一起。
以凝聚為話(huà)題的700字初中作文 19
無(wú)數滴小小珠凝聚起來(lái)，歡呼著(zhù)東流入海，億萬(wàn)座星辰凝聚起來(lái)，撐起夜幕中一片璀璨的星空。而我和同學(xué)們用我們的互相幫忙，凝聚了團結的力量。
鈴鈴鈴，隨著(zhù)上課的鈴聲的'到來(lái)，我班的班會(huì )開(kāi)始了，老師笑瞇瞇的走進(jìn)班里說(shuō)：“咱們明日去實(shí)驗活動(dòng)，資料是“獵狐行動(dòng)”，是以小組的形式，按順序尋找九只“狐貍”，用時(shí)少者為勝”聽(tīng)到老師這么一說(shuō)，班里像開(kāi)了的沸水一樣議論起來(lái)，都想著(zhù)和關(guān)系不錯的同學(xué)結組�？墒抢蠋熈⒖陶f(shuō)到：“安靜一下，小組我已經(jīng)分完了，下課同學(xué)都看一看�！边@時(shí)我與同學(xué)們都只剩下了抵觸情緒，對這次“獵狐行動(dòng)”也不抱什么信心了。
我到了比賽場(chǎng)地，找到了隊長(cháng)，我們隨之拿著(zhù)地圖和指北針踏上了尋狐之路。但一開(kāi)始就出師不力，隊長(cháng)帶著(zhù)我們幾個(gè)男生想走大路，可是女生卻選取走小路，小路近，可是我們并不是商量，而是爭吵了起來(lái)�！拔沂顷犻L(cháng)，你們要聽(tīng)我的，跟我走準沒(méi)錯�！标犻L(cháng)聲色俱厲道。女生們欲言又止。在隊長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們果然找到了兩只狐貍。這讓我們男生“囂張”�？膳鷮@些卻置若罔聞。而是用心與我們配合。但好景不長(cháng)，由于第三個(gè)狐貍過(guò)于狡猾，我們遲遲沒(méi)有找到。這時(shí)，一個(gè)眼尖的女生發(fā)現了它。我們飛快的跑了過(guò)去，抓完后，隊長(cháng)慚愧的站了出來(lái)說(shuō)：“多謝你們女生，你們觀(guān)察的很仔細，俗話(huà)說(shuō)，獨木不成林，咱們合作吧�！薄班�，尺有所短寸有所長(cháng)，我們要相互彌補，勁兒往一處使，心往一處去。就必須能成功�！本瓦@樣，我們前事不忘后事之師，很快的找到了剩下的狐貍，可是沒(méi)取得名次�？晌覀兠靼琢藞F結的重要性。
我們收獲的不只是經(jīng)歷，更多的是明白團結的含義，人心齊，泰山移�；▋翰皇菃伍_(kāi)才美麗，大雁不是單飛而壯麗。如果我們沒(méi)有團結，也許我們還在爭吵，也許我們還在尋找。也許我們不會(huì )成功。所以讓我們記住團結是最重要的。
以凝聚為話(huà)題的700字初中作文 20
早上睜開(kāi)眼睛，看到桌子上早已為我準備好的早餐，一邊吃著(zhù)，一邊又回想起多年前的事情。
多年前的那個(gè)早上，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，迷迷糊糊地看了一眼鬧鐘。不看不知道，一看嚇一跳：天哪！怎么都七點(diǎn)半了！我沖去問(wèn)奶奶：怎么都七點(diǎn)半了你還不叫我！奶奶愣了一愣，慢慢地說(shuō)：“我忘了……”我急急忙忙地刷牙洗臉，連她早起精心準備的早餐也沒(méi)吃，就急忙地沖出家門(mén)。我隱約地聽(tīng)到奶奶在后面大聲地喊：“等一等！等等我！”但我裝作沒(méi)聽(tīng)到，繼續快速地走下去……
下意識地，我看了看鐘，還早。于是我坐在沙發(fā)上，繼續回想著(zhù)當時(shí)的事情。
我沖下了樓，快速地走著(zhù)。奶奶有點(diǎn)胖，加上年紀老了，自然跑得沒(méi)有我快�？墒俏乙膊恢涝趺椿厥�，我被她追上了。她抓住了我的手，氣喘吁吁地對我說(shuō)：“不……不要再跑了，我跑不動(dòng)了……”我冷冷地瞪了她一眼，大力地甩開(kāi)她的手，大聲地喊：“都是因為你！如果不是你不早點(diǎn)叫我的話(huà)我就不用這么急地跑去學(xué)校！難道你還想我遲到嗎？”我頭也不回地繼續向前跑去，任憑她氣喘吁吁，任憑她不停地呼喚著(zhù)我，任憑……
“你在發(fā)什么呆？還不去上學(xué)，都快遲到了�！蓖蝗�，背后一個(gè)人拍了拍我的肩膀，小聲的對著(zhù)我說(shuō)。我回頭一看，哦是她啊。我立刻出了家門(mén)，去了學(xué)校。到了學(xué)校，趴在自己的.座位上，“當時(shí)好像就是這個(gè)位置……”我又陷入了回憶之中
我當時(shí)餓極了，趴在桌子上，心里想著(zhù)：啊完了，早上沒(méi)吃早餐就過(guò)來(lái)了，等會(huì )估計肚子會(huì )痛死……這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“肥肥，你奶奶找你�！蔽衣�(tīng)到之后，心里想：不用說(shuō)，肯定是來(lái)奚落我的，我才不去呢！又過(guò)了一小會(huì )兒，那個(gè)同學(xué)又過(guò)來(lái)了，并說(shuō)：“這是你奶奶要我給你的東西�！比缓笥闷婀值难凵窨粗�(zhù)我。我接過(guò)來(lái)一看，居然是一盒早餐。我不由得一驚，跑出教室，卻看到奶奶已經(jīng)走出了校門(mén)。
回到現實(shí)，我感受到了奶奶對我的愛(ài)，我也知道，我需要珍惜這份愛(ài)。
以凝聚為話(huà)題的700字初中作文 21
當我再次握緊你的手后，我就下定決心，再也不放手。 ――題記
不知什么時(shí)候開(kāi)始，我覺(jué)得自己好像不屬于這三口之家了。親情沖得像白開(kāi)水一樣淡而無(wú)味。
門(mén)緊閉，我瘋狂地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，外面的寒月像鐮刀一樣割斷了我和爸媽的任何聯(lián)系。我，一個(gè)人。
“咔咔，”這是開(kāi)門(mén)聲。
嗯，媽媽回來(lái)了？不對啊，不是后天的飛機嗎？
我放下筆，踱向門(mén)口。
“晚飯吃了嗎？”風(fēng)吹著(zhù)她的頭發(fā)，她邊打理著(zhù)邊問(wèn)我。
“嗯，吃了�！蔽衣唤�(jīng)心地答道，手插在兜里假裝擺酷。又說(shuō)道：“這么早回來(lái)，干嘛？你不是后天才回來(lái)嗎？”
“不是因為你明天就要考試了嗎？我好回來(lái)給你做好后勤保障呵！”她一頓，“怎么，不愿意？”
“不，不，不！”我忙搖著(zhù)頭，心中一顫，原來(lái)父母還是愛(ài)我的。
若干天后，一個(gè)雪夜。
我和父母在雪地上悠閑地散著(zhù)步，我走得快，甩下了父母。
忽地，腳下一滑，身子仰面重重地摔在地上，疼痛的感覺(jué)遍布全身。我疼得閉緊雙眼。
幾秒鐘后，當我再次睜眼時(shí)，父母都已經(jīng)在我身邊了。他們同時(shí)伸出了手，眼睛中流露出焦急的神色。
我伸出了雙手，握住了伸來(lái)的手，一用勁，重新站立起來(lái)。
“摔疼了嗎？”
“有沒(méi)有流血？”
“磕哪了？”
“我？我沒(méi)事兒�！蔽冶贿@一串關(guān)心的話(huà)語(yǔ)弄得不知所措，竟結巴了。
“喔，沒(méi)事就好�！彼麄冄壑虚W過(guò)一絲寬慰。
這時(shí)，我突然發(fā)覺(jué)，這三年來(lái)我第二次握住他們的手。第一次，因為覺(jué)得太嫩了，沒(méi)握一會(huì )兒就甩開(kāi)了，當時(shí)我并沒(méi)注意到他們眼眸中閃過(guò)的'驚訝和傷感。而今，再次握住他們的手，走在他們中間，發(fā)現我已比媽媽高出一頭，而爸爸的手長(cháng)滿(mǎn)老繭。握緊他們溫暖的手，竟有一股酸澀涌上心頭。
望著(zhù)天，月圓了，灑下銀色的光。
我終于明白了幸福的家庭需要每個(gè)人參與。凝聚親情，家才能變得溫馨。我也要付出親情！
一到家，我就給父母二人倒了一杯熱水？
以凝聚為話(huà)題的700字初中作文 22
大相世界，弱水三千；浩蕩中國，上下千年。是什么凝聚了中華民族超邁的靈魂？是什么凝聚了泱泱大國靈動(dòng)的精神？
凝聚――清澄淡雅的人生意境。
“落木千山天遠大，澄江一道目分明”道盡了寧靜致遠之意�！皢�(wèn)君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。一位老者耕于田間，呼吸著(zhù)新鮮的天地之氣，悠悠然領(lǐng)味著(zhù)清澈的酣夢(mèng)。正是那些墨筆凝聚了幾千年人們追求的至高境地。沒(méi)有黑暗的吞噬，沒(méi)有陰冷的侵蝕，沒(méi)有混濁的世風(fēng)，沒(méi)有功利的熏染，沒(méi)有私欲的牽擾。這份凝聚正如空氣般看不著(zhù)摸不見(jiàn)，似乎十分沉重，但是那般重要。歲月悄逝，多少人以此為支撐，跨越了人生的長(cháng)河。
凝聚――至愛(ài)至遠的人格力量。
行走于孔子“我欲仁，斯仁至矣”的人格力量之上，我們看到了孟子義重于生的浩然之氣，莊子“神動(dòng)而天隨”的光而不耀。那一份仁者之心厚重而凝聚著(zhù)中華文化的命脈。杜甫在民不聊生的年代里高歌著(zhù)“何時(shí)眼前突現此屋？吾廬獨破受凍死亦足！”這力量令人震撼，令人流淚，令人感動(dòng)而景仰。時(shí)至今日，我依舊深?lèi)?ài)那些文字，不因旁的，正因這些文字凝聚了超然的思想，這思想凝聚了人格魅力。
凝聚――博大至深的`寬廣胸懷。
那是屈原“與天地兮比壽，與日月兮齊光�！蹦鞘遣懿佟叭赵轮�，若出其中，星漢燦爛，若出其里”那是老子的“無(wú)私為大私�！蹦鞘欠吨傺偷摹跋忍煜轮畱n(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！�？正是這些文字警醒著(zhù)我們生命的意義與寬度，正是這些人用心靈的高度凝成中華精神華麗的絕唱，正是這些逝去的時(shí)光，見(jiàn)證了我們的凝聚力從荒蕪到建立，再到發(fā)展，直至輝煌。
我們的精神！我們的靈魂！千萬(wàn)不要漠視那亙古的文字的力量！那些文字以至尚、文化的情懷在前方召喚著(zhù)我們。
讓我們向前走，向前走去！朝著(zhù)那光明的凝聚點(diǎn)走去！愿它因我們的存在而日益壯大！
是文字凝聚了我們，是我們凝聚了文字。是中華凝聚了我們，讓我們重振，凝聚中華！
以凝聚為話(huà)題的700字初中作文 23
凝聚，是一種化渺小為偉大的方式；凝聚，是一種開(kāi)天辟地改變世界的力量；凝聚，是一種溫暖與幸福的開(kāi)端。
曾經(jīng)看過(guò)一組圖片，叫做《西藏的油菜花》。圖片上的美景是一種怎樣的震撼：大片溫暖愉悅的黃色鋪天蓋地，與西藏藍得純澈的天相輔相成，讓我有一種難以言表的遼闊恣意之感。
這是西藏？是我印象中缺少生機而充滿(mǎn)艱辛的西藏？更為驚奇的是其中山南和林藝竟被稱(chēng)為油菜花的樂(lè )園。我像發(fā)現了新世界一般感動(dòng)驚喜。
記憶中有幸觀(guān)賞過(guò)江西的油菜花，但那是一種迥然不同的美麗。江西的油菜花有一種江南女子的'嬌羞，透著(zhù)一股“猶抱琵琶半遮面”的韻味。而西藏的油菜花則不同，它有一種如同西藏地勢的偉岸，又像一曲委婉動(dòng)聽(tīng)的西藏名瑤，曲曲折折，一直蜿蜒到我的內心。
同樣是油菜花，怎么會(huì )有如此差別。也對，一株油菜花是多么渺小，那江西的油菜花對于美麗的江南是錦上添花。但生長(cháng)在西藏卻需要一種戰勝自然的勇氣。油菜花深知自己的渺小，于是它們選擇了成片成片的凝聚，這樣它們便有了賦予西藏生機的力量。它們執著(zhù)地為漫山遍野的荒蕪與悲哀涂上明亮的黃色，于是便有了這般震撼心靈的美景；便有了西藏人民謀生的菜籽油；便有了西藏人民逐漸富足的生活。
花亦如此，何況人呢？我們當然有比油菜花更偉大的力量，只需油菜花的“凝聚”精神，我們便可以創(chuàng )造偉大的輝煌。
語(yǔ)言差別又怎么樣呢？地勢與自然的磨難又怎能阻擋我們？只要我們同西藏人民凝聚起來(lái)，將知識帶進(jìn)西藏，將富足帶進(jìn)西藏，那么希望與美好便會(huì )抹滅艱辛的荒蕪。所以何不用愛(ài)填補情感的裂痕，用關(guān)懷拉近心靈的疏遠，用凝聚喚醒西藏的力量發(fā)掘西藏的活力？
我期待，幸福與美好會(huì )隨著(zhù)油菜花散滿(mǎn)西藏的每個(gè)角落。讓凝聚尋到西藏人民的歡聲笑語(yǔ)，給這片一直以來(lái)飽經(jīng)磨難的土地活力與溫暖。
以凝聚為話(huà)題的700字初中作文 24
一絲絲雨滴在空中飛舞著(zhù)，微風(fēng)將它們串成一根根晶瑩剔透的項鏈落在足下，卻又碎成了珠兒，落進(jìn)了零碎的階石里。在縫隙中自由地穿梭，最終匯聚到臺階上的凹凼中。我抬起頭，忽然發(fā)覺(jué)往事躲在小巷盡頭，朦朧的霧氣卻掩住我的雙眼，任由逝去的美好在氤氳后愈離愈遠。
我踏上求學(xué)的旅程，沿途的良辰美景在我眼前錯亂地閃爍著(zhù)。燈紅酒綠，車(chē)如流水，繁華卻落寞。我暮然回首，想再回憶那遺失的美好，但往事轉瞬成空，一切擁有過(guò)的和未曾擁有的都似煙霧倏地消散地無(wú)影無(wú)蹤。
我只能繼續在繁華喧囂的街上漫無(wú)目的地行走著(zhù)，而肩上背負的壓力卻愈來(lái)愈重，直壓地我喘不過(guò)氣來(lái)。那在對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬時(shí)用心編織的夢(mèng)如五彩斑斕的泡沫一觸就破。
但我仍向往美好，仍相信成功就在前方。在我失敗了不知多少次之后，我還像天真幼稚的孩童，再一次向我的身后望去，眼中閃著(zhù)希望的光亮。這一次，我發(fā)現了與往常不同的風(fēng)景。它保護希望的.火焰不被絕望的黑暗包圍，它支撐夢(mèng)想的天地不被失敗的轟炸而崩塌。它在霧氣中散發(fā)出清晰的光亮，如一盞燈，照亮前路，如一把刃，刺穿困難……
那是一雙凝聚愛(ài)的眼睛，那是母親。
我才幡然醒悟，那雙眼睛一直在我的身后某一處不起眼的地方。也許是曾經(jīng)的放任，或者是曾經(jīng)的瘋狂，使我不曾發(fā)現它的存在。母親無(wú)微不至的關(guān)心，無(wú)怨無(wú)悔的等待，語(yǔ)重心長(cháng)的叮囑……這些一直伴隨在我左右，而不諳世事的我卻從不珍惜，甚至視而不見(jiàn)。母親沒(méi)有華麗的語(yǔ)言表達，沒(méi)有嬌柔的動(dòng)作張揚，但有一雙眼睛注視著(zhù)我。我不知道母親在我身后跟隨了多久，但我從她的眼睛中看到了她的心，母親會(huì )一直這樣默默地跟隨著(zhù)我。
我凝望著(zhù)那雙眼睛，突然有一股力量在我心中翻騰著(zhù)，我的眼中也迸射一絲堅定，入熾熱的烈火燃燒著(zhù)，紅色的火舌吞噬了路上所有的荊棘。我在這雙凝聚著(zhù)愛(ài)的眼睛的注視下，瀟灑地大步向前，感受著(zhù)拂過(guò)臉龐的微風(fēng)，沐浴著(zhù)照耀希望的陽(yáng)光。
以凝聚為話(huà)題的700字初中作文 25
凝聚親情的甘霖，我們的心田得以滋潤;凝聚親情的溫暖，我們從此不懼冰霜雪雨。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的親情凝聚在心間，激勵我們前行成長(cháng)。
自從步入九年級，我和母親儼然成為了嚴陣以待的士兵，每一分每一秒都顯得彌足珍貴。因此，母親毫不猶豫地做出了每天接送我上下學(xué)的決定�？烧嬲纳�，有哪一個(gè)決定會(huì )容易?猶記得那是一個(gè)冬日的清晨，朦朧睡意中聽(tīng)見(jiàn)母親走到我的床邊，輕輕搖著(zhù)我的肩膀：“今兒天不好，咱提前十分鐘出門(mén)，免得晚了�！蔽一杌璩脸恋刈饋�(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)雨水噼里啪啦地敲擊著(zhù)窗戶(hù)的聲音，不禁擔憂(yōu)起來(lái)：母親不會(huì )開(kāi)車(chē)，可雨又下得這般猛烈，該怎么辦啊?
剛下樓，一陣狂風(fēng)夾著(zhù)豆大的雨點(diǎn)射下了“箭雨”，砸在臉上生疼生疼的，我不由緊了緊衣服。母親穿好雨披，我像猴子般輕輕一拱，便被罩在了里邊。雨披里很黑，只能聽(tīng)見(jiàn)雨滴噼里啪啦的'聲音，雨水像流蘇一般從雨披的邊緣流下。風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，發(fā)出低沉的嘶吼聲，把雨披的兩邊刮的上下?lián)渌�，雨水被濺起來(lái)，打濕了褲腿，雨披的帽子也被吹歪，冰冷的雨水順著(zhù)母親的脖頸流下，把母親的后背打濕了一片。我把頭輕輕靠在母親的身上，此刻，我仿佛與雨披外邊雷雨交加的漆黑的世界隔絕了，我感覺(jué)停泊在了一個(gè)溫暖的港灣，躺在一個(gè)小小的搖籃里，不管天氣多么惡劣、外面的世界多么黑暗，母親在身邊，我就心安。
“終于到了，快進(jìn)去吧。路上小心些，慢些走�！蹦赣H回過(guò)頭囑咐我。我掀起雨披跨下電動(dòng)車(chē)，瞬間驚呆了：母親頭上雨披的帽子被風(fēng)吹下，雨水順著(zhù)母親的頭發(fā)流下，臉色蒼白，嘴唇凍得發(fā)紫。我突然喉嚨一緊，鼻子一酸，不敢再多看母親一眼。別過(guò)頭，早已不知是淚水還是雨水打濕了我的臉頰。我不敢回頭，快步走向學(xué)校。
歲月靜靜地流淌，母親的愛(ài)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中早已凝聚成江海，時(shí)刻激勵、鼓舞我前進(jìn)，不負那份恩情，那份期待!
以凝聚為話(huà)題的700字初中作文 26
“凝聚”在我們生活中是很可貴的，也是我們生活中很容易見(jiàn)到的，凝聚愛(ài)心，凝聚友誼，凝聚智慧和力量，凝聚親情。
記得那是三年前的一天，我與外婆外出散步，無(wú)意間看見(jiàn)了一只小螞蟻，那瘦小的軀干正在運輸糧食，可是他太小了，那食物可是他身體的好幾倍呢，可是我不能幫它，我注視著(zhù)它，它正在掙扎著(zhù)，它仿佛很痛苦，它既不舍得眼前的食物，卻又搬不動(dòng)它，它很無(wú)奈，它也許正在抉擇著(zhù)，是放棄還是繼續，但是繼續實(shí)在行不通��！它怎么可能搬得動(dòng)呢？說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一大幫螞蟻來(lái)了，它們都來(lái)幫助那只螞蟻，它們一同把食物搬進(jìn)洞穴里去。這也許就是凝聚力量的作用吧。
一次。我看見(jiàn)街上賣(mài)藝的殘疾人，前面擺著(zhù)一個(gè)大大的捐款箱，看見(jiàn)了許許多多的人捐款，有老人，小孩，有的小孩把自己辛辛苦苦攢的零花錢(qián)毫不猶豫的都捐了出去，捐款箱里有一元的，五元的，十元的，還有許多硬幣。都是人們的愛(ài)心��！這些愛(ài)心凝聚起來(lái)就會(huì )變成一個(gè)強大的'集體，人世間有許多愛(ài)心，幫助了數不清的人數，把這些愛(ài)心都凝聚起來(lái)，就會(huì )變成一個(gè)強大而又堅強的后盾。這就是凝聚愛(ài)心的力量，凝聚愛(ài)心，可以幫助一個(gè)留守兒童，凝聚愛(ài)心，可以幫助貧困山區的孩子們凝聚愛(ài)心是偉大的。
凝聚友誼，還會(huì )有和諧既溫暖的集體，我們每一個(gè)成員都要顧大局，以大局為主，不能斤斤計較，個(gè)人都要友好相處，不能有小團體，凝聚友誼，需要我們每個(gè)人的力量，我們要懂得包容，懂得謙讓?zhuān)荒転橐患核叫亩茐恼麄�(gè)集體。我們要要凝聚友誼，共創(chuàng )和諧大家庭。
凝聚智慧。一個(gè)人的智慧只是九牛一毛，是微薄之力。偉大的國防事業(yè)不是靠一個(gè)科學(xué)家才能研究出來(lái)的。要所有的智慧都凝聚在一起，才能夠變得強大。
凝聚，是一個(gè)集體想變強大的重點(diǎn)，要每個(gè)人都凝聚在一起，這個(gè)集體才能變得和諧，變得美好，變得強大。
以凝聚為話(huà)題的700字初中作文 27
庚子鼠年如期而至，然中華大地上一片寂靜，全國籠罩在新冠肺炎的肆虐中。面對不斷上漲的確診人數，人們恐慌、焦慮、不安。但是，卻有這么一群人，她們在除夕前夕，臨危受命，披甲出征，毅然沖到抗疫的前線(xiàn)，無(wú)畏生死。她們是生命的守護人，是最美逆行者。
84歲的鐘南山院士，親口告誡國人不要去武漢，自己卻連夜坐上了趕往武漢的列車(chē)，他本是應盡享天倫之樂(lè )的年紀，卻臨危受命，用自己的血肉之軀撐起一道生命的.屏障；身患漸凍癥的張定宇院長(cháng)，連續30多天奮戰在抗疫一線(xiàn)，每天拖著(zhù)疲憊的身體治療患者，卻無(wú)暇顧及自己和已被感染的妻子。他們明知自己的身體在一點(diǎn)點(diǎn)垮掉，卻把更多的精力投入到治病救人中。那些來(lái)自全國各地的醫護人員，在祖國最需要的時(shí)候，在疫情最猖獗的時(shí)候，毅然告別了家人，冒著(zhù)被感染的風(fēng)險站到了前線(xiàn)，每天穿上厚重的防護服，工作十幾個(gè)小時(shí)。當她們脫下口罩和護目鏡的時(shí)候，我落淚了—她們蒼白的臉上都印刻著(zhù)世界上最美的“勛章”！。我們美麗的白衣天使，不顧自己的安危，舍小家為大家，她們與時(shí)間賽跑，與命運抗爭，從死神手里奪回了一條條生命。這是多么無(wú)私，多么偉大呀！
還有為了嚴防疫情蔓延，二十四小時(shí)堅守各個(gè)關(guān)口的警察叔叔；冒著(zhù)被傳染的風(fēng)險，為大家送藥送菜的志愿者；風(fēng)雨無(wú)阻，只為我們醫護人員吃上一口熱飯的外賣(mài)小哥；苦口婆心勸阻大家不要出門(mén)的“村長(cháng)大人”……。正是因為有了她們的辛苦付出，才有了我們現在安逸、幸福的生活，她們都是最美逆行者。
她們也許并不富裕，甚至有些貧窮；她們也許并不高大，甚至有些瘦弱，她們的形象在我心中是那樣模糊，但她們的精神在我心中卻是那樣鮮明。不求回報，默默堅守的她們，守護著(zhù)健康，保衛著(zhù)生命。
“天下山河清影在，人間風(fēng)雨今宵同”，華夏的高山大川，必能在陰霾中扛起一片碧空；而我們也必會(huì )在這場(chǎng)風(fēng)雨中團結一心，凝聚力量，做最美逆行者背后最堅實(shí)的守護者。武漢加油！中國加油！
以凝聚為話(huà)題的700字初中作文 28
這一天，又是陰霾的天氣，淅瀝的雨聲，泥濘的道路。我背著(zhù)沉重的書(shū)包，抬頭望望令人窒息的夜空，腳步加快，急匆匆地回了家。推開(kāi)大門(mén)，小跑進(jìn)了書(shū)房，灼熱的白熾光刺疼了雙眸，我雙手托著(zhù)沉重的腦袋，用冰冷的指尖觸碰滾燙的兩頰。門(mén)外傳來(lái)輕輕的腳步聲，我的手微微一顫，抬頭正碰上媽媽的目光�！翱斐陨盏案獍�！今天是你的生日，我們都忘了，奶奶特地從城里買(mǎi)來(lái)送給你的�！眿寢尩脑�(huà)使我的心一動(dòng)：今天是10月25日？我的生日！我忘了！
望著(zhù)窗外漆黑的夜色，心中翻起的波瀾平息了下來(lái)。目光垂下，落在面前的蛋糕上――普普通通，不華美，不昂貴，但那樸素的純藍卻深深吸引住了我的眼球�！澳棠藤I(mǎi)的，奶奶記得我的生日……”我輕輕呢喃，空氣中布滿(mǎn)感動(dòng)的氣息。我咬了一口蛋糕，香香的、甜甜的、軟軟的。我的嘴角揚起一抹久違的微笑，是幸福的微笑，是感動(dòng)的微笑。這個(gè)藍色的`蛋糕，如一個(gè)藍風(fēng)箏，從城里飛到郊外，給我帶來(lái)那份凝聚著(zhù)奶奶的全部思念和牽掛的溫暖。
星期六，回到了城里的家，奶奶的咳嗽聲牽動(dòng)了我的心。我站在房門(mén)外，聽(tīng)見(jiàn)媽媽和奶奶的談話(huà)：“媽?zhuān)隳翘旌伪啬�，下那么大的雨，以后再給她買(mǎi)不行嗎？”“孩子生日，怎么能不重視？”“就一個(gè)蛋糕，我將來(lái)再給她買(mǎi)……”“生日都過(guò)去了，有啥用？別和孩子講我生病了……”
酸酸的眼淚涌出眼眶，如果不是聽(tīng)見(jiàn)了她們的談話(huà)，我又怎么會(huì )知道，奶奶那天是冒著(zhù)雨去買(mǎi)蛋糕的；我又怎么會(huì )知道，奶奶回來(lái)后發(fā)了一天燒！
坐在書(shū)桌前，望著(zhù)窗外明亮的月光，回味起那留在唇齒之間的香味，那塊溫暖的蛋糕再度融化了我的心，因為那里面包含著(zhù)奶奶對我深深的愛(ài)和關(guān)心。
淡淡的藍，清清的香，凝聚成一股細細的愛(ài)泉，在我的身邊緩緩淌過(guò)……。
以凝聚為話(huà)題的700字初中作文 29
心懷善意，平等地對待、幫助別人，就能形成良好的風(fēng)氣，點(diǎn)滴善意就能凝聚大愛(ài)。
行善從不是什么驚天動(dòng)地的事，它可以簡(jiǎn)約、溫馨，也許是一聲親切的問(wèn)候，也許是一杯香濃的咖啡，也許就只是一舉一動(dòng)便能折射愛(ài)的光輝，點(diǎn)滴善意便能凝聚愛(ài)的暖流。
行善無(wú)需高調、大手筆的投入。被譽(yù)為中國首善的陳光標一向以高調行善著(zhù)稱(chēng)。不久前，他以砸鉛酸電動(dòng)車(chē)的方式，表明對保護環(huán)境的支持；但這種做法過(guò)于偏激且浪費資源，有炒作之嫌。而退休教師將自身畢生積蓄全部捐出，自己卻過(guò)著(zhù)極其清貧的生活。老教師的.積蓄雖與陳光標等人的大手筆相形見(jiàn)絀，卻是自己點(diǎn)滴累積而成，可謂錢(qián)薄善意重，更是大愛(ài)的表現。所以行善不能以金錢(qián)作為衡量標準，它重的是情義，折射的是人性的光輝。
行善應適應愛(ài)者的感受、心理。古人云：“嗟爾而與之，乞人不屑也�！比粽讨�(zhù)權位和財富，站在道德的高峰上進(jìn)行居高臨下的施舍是對他人的不尊重，甚至被誤認為踐踏他人尊嚴的表現，流于形式，用受者的尊嚴往自己臉上貼金。正如曾經(jīng)的一位乞丐，主人通過(guò)讓他勞動(dòng)的方式讓他明白了財富要通過(guò)雙手去創(chuàng )造的道理。這種貼近人性，滿(mǎn)足其真正需要的行善方式才是應給予提倡的，也是自身善心提升的重要方式。
除此之外，行善要行之有道。正因行善不得處，才會(huì )有郭美美的炫富，甚至種種悲劇的發(fā)生，結果適得其反。同時(shí)要行善得處，這不是吝惜善心，恰更是為了更有效利用資源，幫助真正需要的人。方為理性行善。
普羅大眾皆普通，不能進(jìn)行大手筆的投入而一揮而就。但無(wú)論何人，只要有一顆善心，投入一舉一動(dòng)中。人性的光輝沒(méi)有貴賤之分，善心同等高貴。它流露于舉手投足間。攙老人過(guò)馬路、幫老人做家務(wù)活，與老年人閑聊，為他們排憂(yōu)解悶，都是善的表現。
善從不是驚天動(dòng)地的事，點(diǎn)滴善意就能匯聚大愛(ài)，點(diǎn)燃希望之火。無(wú)論是窮困潦倒的人，還是腰纏萬(wàn)貫的富翁，都在充當其中的火炬手，將這種愛(ài)傳遞、匯聚。
以凝聚為話(huà)題的700字初中作文 30
親情，就像一顆星星，指引你走向前方；親情，就像山澗里的小溪，可以隨時(shí)給你甘甜的滋潤；親情，就像春風(fēng)，捧著(zhù)溫暖撲向你的胸懷。親情，我感受著(zhù)享受著(zhù)，緊緊地將它藏在手心里。
記得小時(shí)候，母親最喜歡給我梳麻花辮子。每天早晨，不論多忙，她總讓我坐在小板凳上，微笑著(zhù)幫我打“麻花”。每次，母親都小心翼翼地捏起一束頭發(fā)，在頭發(fā)根部抓緊，再把下面的頭發(fā)梳順，然后均勻地分成兩股，一股讓我拿著(zhù)，另一股又分成三股，接著(zhù)細心地把每?jì)晒煞謩e交叉，輕輕地拉緊，再交叉，再拉緊……我感到腦后頭發(fā)一陣陣發(fā)緊，卻沒(méi)有一絲疼痛的感覺(jué)。只一會(huì )工夫，就編好了。母親用漂亮的紅綢帶把這三股頭發(fā)合成一束，扎緊，再打個(gè)蝴蝶結。這時(shí)母親笑了。
多少年以來(lái)，母親一直樂(lè )此不疲，每天重復著(zhù)同樣的事情。直到我10歲那年，我拿著(zhù)頭繩要母親梳頭時(shí)，母親卻說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)不是媽媽的小丫頭了�！庇谑�，從那天開(kāi)始我就自己梳頭，雖有時(shí)梳得亂蓬蓬的一把，可鏡子里的母親依然笑得很開(kāi)心。
和煦的陽(yáng)光沐浴著(zhù)我，我的心里也充盈著(zhù)暖意，我覺(jué)得自己變得成熟了，而這應該是母親的恩賜。
歲月在不經(jīng)意間從身邊滑過(guò)，在每一個(gè)匆忙的身影背后，父親關(guān)愛(ài)的目光越來(lái)越遠。母親熟悉的話(huà)語(yǔ)漸漸淡忘……在你身邊疲憊的時(shí)候，駐足下來(lái)，想一想父親母親的疼愛(ài)，你會(huì )有流淚的沖動(dòng)。我想這就是家庭的`凝聚力。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！碧煜赂改钢異�(ài)，其實(shí)都在一針一線(xiàn)、一封家書(shū)、一份小事之中。母愛(ài)是溫暖的外衣，時(shí)時(shí)關(guān)心著(zhù)你的身體；父愛(ài)是貼身的背心，時(shí)時(shí)刻刻包圍著(zhù)你的心。父愛(ài)母愛(ài)是你身上的兩重衣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不包圍在你的前后。無(wú)論你遠隔千山萬(wàn)水，還是在天涯海角，父愛(ài)母愛(ài)都在你身上緊緊纏繞，這就是愛(ài)的凝聚。
以凝聚為話(huà)題的700字初中作文 31
16年，我由一個(gè)小屁孩兒長(cháng)成一個(gè)亭亭玉立的少女。16個(gè)月，你經(jīng)歷了一場(chǎng)變故和成長(cháng)。
你很漂亮。白白的皮膚，透出柔和的光，大大的眼睛里滿(mǎn)是對我的愛(ài)。當然，當然，你還有一雙能將廉價(jià)蔬菜煮成美味的手。有一次，長(cháng)期和爺爺奶奶住在鄉下的我，跟隨奶奶來(lái)看你。你見(jiàn)我滿(mǎn)臉都是"蘿卜絲"，一下子把我摟在懷里，帶我去用熱水洗臉，你的手那么溫柔。我看見(jiàn)你大眼里的閃耀的光芒。那時(shí)的我很懷疑：我到底是不是你的'女兒。你那么美麗，我卻只是一個(gè)丑小丫。
你開(kāi)始變得暴躁。你經(jīng)常為一些瑣碎的小時(shí)朝我發(fā)火。例如：上廁所后忘了開(kāi)推拉門(mén)啦，洗過(guò)澡之后不開(kāi)窗通風(fēng)啦，被子到處亂放啦，鞋子臟了也不知道洗啦，等等�？晌移且粋�(gè)不拘小節的人。對待這些都有些愛(ài)理不理，優(yōu)勢應付一聲而已。照說(shuō)平日，也就這么過(guò)去了，但你卻不看放過(guò)我，說(shuō)我態(tài)度為什么這么差。我一是語(yǔ)塞。你就這么說(shuō)下去。我覺(jué)得只有你尖銳的聲音在我身邊，很孤獨。你也很孤獨吧！
你開(kāi)始變得愛(ài)哭。我看不見(jiàn)你和他說(shuō)話(huà)，你們之間有誤會(huì )了。你到我房里睡。趁我睡著(zhù)暗暗哭泣。其實(shí)，每晚，當你背對著(zhù)我，你呼吸的起伏，你的嘆息，你的抽噎，和你的痛苦，我都看得到，聽(tīng)得到，感受的到。我每晚都睡不好，你也是吧。你絕不和他說(shuō)話(huà)，即便他刻意的討好你。你會(huì )在我買(mǎi)書(shū)的時(shí)候，順便也跑到法律專(zhuān)柜面前，看那本紅色的小冊子。其中的三個(gè)字刺痛了我的心---婚姻法。那個(gè)紅色冊子，就像我流出的一滴血。
你開(kāi)始變得開(kāi)朗。不知什么原因，你不和我睡了�？赡苁沁^(guò)年了？可能是我學(xué)習上的轉變？可能是你原諒他了！我也不想深究什么。你有重新面對生活了，這就很好了，不是嗎？這樣熱愛(ài)生活的你，我很放心。
寫(xiě)下這些，我反而覺(jué)得我有些像你的母親。上輩子我一定是你的母親，這輩子我要做你乖巧的女兒，下輩子讓我們做姐妹吧！
以凝聚為話(huà)題的700字初中作文 32
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。秋季運動(dòng)會(huì )的興致還意猶未盡，緊鑼密鼓的學(xué)習生活便悄然開(kāi)始。
在這屆運動(dòng)會(huì )中，我們班級獲得的每份榮譽(yù)，都是與同學(xué)們的辛苦付出分不開(kāi)的。每個(gè)同學(xué)潛心寫(xiě)稿，每位運動(dòng)員奮力拼搏，送稿的同學(xué)不停息的來(lái)往于班級與主席臺之間。我們的榮譽(yù)，雖薄薄的一張紙，卻凝結著(zhù)每位同學(xué)的智慧，匯聚成班級的力量，帶領(lǐng)我們更好的向前。
在新一周開(kāi)始之際，班主任為我們上了一堂意味深遠的班會(huì )課。以美猴王的故事為線(xiàn)索，娓娓道來(lái)，為我們闡釋了深刻的道理。處在這個(gè)時(shí)段的我們，是青春懵懂的少年，在求學(xué)的道路上，更要腳踏實(shí)地；處在這個(gè)時(shí)段的我們，是無(wú)知沖動(dòng)的少年，在生活學(xué)習中，要能體會(huì )到父母之愛(ài)與老師之情的包容。處在這個(gè)時(shí)段的我們，更需要學(xué)會(huì )從本我到超我的升華，和從莽撞到沉穩的超越。要我們學(xué)會(huì )的東西還有很多，希望我們每位同學(xué)，假使不能做蓋世的齊天大圣，也要做自己的超級英雄。
一直以來(lái)，我們都想擁有一張真正意義上的班級合照，在那個(gè)微涼的午后，陽(yáng)光灑進(jìn)操場(chǎng)的一角，似乎是為了等待我們，不忍離去。
那一抹金黃，映照在每個(gè)同學(xué)的笑臉上，格外燦爛。那群人兒，在陽(yáng)光輕撫下，洋溢著(zhù)青春的靈動(dòng)氣息，格外美好。
這一周，我們正在策劃我們的班刊。班刊，是展示一個(gè)班級文化的`首選，班刊的第一期也就變得尤為重要。任務(wù)分配在每位同學(xué)的身上，有總策劃征集所有稿件并審閱的總編輯，有協(xié)助策劃排版的副編輯。組長(cháng)負責監督和收稿，每位同學(xué)都要拿出自己的得意之作。每位同學(xué)都對班刊以及之后的學(xué)習生活懷著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的期待。
一個(gè)半月的時(shí)光悄然溜走，雖然只留下了一些零散的繾倦的回憶，但是對于九班的意義卻是非同小可的。它帶給了我們勇往直前的動(dòng)力，和再創(chuàng )佳績(jì)的信心。相信在即將到來(lái)的期中考試中，同學(xué)們都會(huì )有更加優(yōu)異的表現。
以凝聚為話(huà)題的700字初中作文 33
他家的瓦房下，有一口大缸，里面空空的，很不雅觀(guān)，我到他家請教時(shí)，總好奇地把頭往缸里伸進(jìn)去。他說(shuō)，這口缸里的水要一年倒一次，省一次的話(huà)，院子會(huì )遭殃的。我不知道他是什么意思，只開(kāi)玩笑罷了。
七年前，我來(lái)到了畫(huà)閣，那里景致甚好，斜陽(yáng)外，清河里。老師見(jiàn)了我，擺案令茶，教我入學(xué)的事。他當是甚好笑一般地看著(zhù)他的山水，一幅畫(huà)擺在一個(gè)角落，不過(guò)尚未完成。他對我說(shuō)把那幅墻上最大的畫(huà)臨摹下來(lái)，隨便多久都可以，遇到什么困難徑直找他就行了。他說(shuō)完好像就要告辭了似的，“走進(jìn)了他的山水”。我當然十分困惑。他沉淪在凝聚著(zhù)的清風(fēng)柔水中，拿著(zhù)他的筆，時(shí)而緩緩地點(diǎn)墨，時(shí)而急急的揮灑，他就讓我這么看著(zhù)。他說(shuō)，這里面凝聚的可是大自然的意境啊。后來(lái)，沒(méi)過(guò)多久我便自己開(kāi)始畫(huà)了，不過(guò)想不通的是，那么難又難么大的作品，我怎么拓得下來(lái)？不過(guò)他倒是耐心地，山輝輝，日遲遲。日復一日，朝乾夕惕，讓我一天畫(huà)十筆，認認真真地畫(huà)。休息的時(shí)候，我就跑到他那凝聚自然意境的院子里。他的院子可大了，我曾經(jīng)在里面迷了路，不過(guò)只要順著(zhù)墨香就能回來(lái)。他家的墨香，是凝聚著(zhù)的.。他的山水也是。梅雨季，總是下雨，瓦房上的水流緩沿而下，一束束地進(jìn)了缸里，這時(shí)才有點(diǎn)水了。我總期盼著(zhù)缸里的水要滿(mǎn)一些，還要滿(mǎn)一些，滿(mǎn)到凝聚成泉，就可以種水仙了。不過(guò)他把缸里的水倒掉，對我說(shuō)：“你的心思若像這缸里的水一般凝聚起來(lái)，我門(mén)第下就有成了�！彼麑χ�(zhù)我笑，缸也對著(zhù)我笑。我從那以后便更加認真地一邊學(xué)，一邊摹，終于五載后，完成了那副山水。那個(gè)臨別的晚上，他幽欄獨倚，自言自語(yǔ)：“凝聚成了呵……”我看見(jiàn)他的缸，第一次沒(méi)有被倒干凈，而是滿(mǎn)當地，站在院子它漫出來(lái)的積水中，一頃柔波。他笑道，他的山水完成了。
后來(lái)畫(huà)閣不復了，只留那一口缸。再回到它的曾經(jīng)時(shí)，院子里已滿(mǎn)是水，那口缸也站著(zhù)，凝眸對我，仿佛笑著(zhù)。我至今仍收藏著(zhù)凝聚多載風(fēng)花雪月的我臨摹的畫(huà)，我的回憶。階邊欄低。古院黃昏。
以凝聚為話(huà)題的700字初中作文 34
點(diǎn)點(diǎn)露珠足以匯聚成江河，根根小草足以簇擁成草原，顆顆星辰足以形成漫天星空，而你我凝聚在一次，便有無(wú)以倫比的力量。
從小便聽(tīng)說(shuō)，“兄弟齊心，其力斷金”。凝聚、團結，是一個(gè)神秘而奇妙的力量。
在這個(gè)世界上，有這樣一個(gè)奇妙的現象，當一群人們的心同時(shí)向著(zhù)一個(gè)方向時(shí)，總會(huì )得到出乎意料的好結果。
偌大的操場(chǎng)上，是正躍躍欲試的同學(xué)們，正在進(jìn)行的是拔河比賽，隨著(zhù)哨聲響起，“嗶——”比賽正式拉開(kāi)帷幕�！凹佑汀佑汀痹炯澎o的操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
很榮幸地，我是賽場(chǎng)上的一員，比賽剛剛開(kāi)始，卻仿佛已經(jīng)進(jìn)入白熱化。只感覺(jué)一股巨大的力量將我們往前拉，兩邊的隊員們你不讓我，我不讓你，都使上了吃奶的勁兒，大有獲勝的氣勢�！耙欢欢倍鲜抢蠋熃辜钡膮群�，眼前是一張張面紅耳赤，緊咬牙關(guān)的臉，附在繩上的一雙雙手，傳遞著(zhù)巨大的力量，不論是你還是我，都仿佛要將繩子捏碎，一步，兩步，三步......帶著(zhù)對手慢慢地向自己的`陣營(yíng)靠近。一顆，兩顆，三顆......五十四顆心凝聚在一起。當五十四顆心緊緊相擁的那一刻，勝利終于悄悄地降臨，人本微小，可將所有力量、所有信念凝聚時(shí)，就顯得那樣強大。我們的班級在年段“文弱書(shū)生”的雅號出了名，但依靠著(zhù)那名為神秘力量得以贏(yíng)得比賽。
凝聚是一個(gè)極其抽象的東西，但你會(huì )發(fā)現，大雁成群地遷徙終找到歸處，螞蟻雖小卻能筑起自己的家，還有條條小河流向大海，向日葵開(kāi)出漫山遍野的花，得到同學(xué)熱切鼓勁的選手總會(huì )贏(yíng)，這便是凝聚。小小的力量并不強大，但當它一點(diǎn)一滴地凝聚起來(lái)時(shí)，仿佛擁有萬(wàn)丈光芒，這樣的光芒，足以點(diǎn)綴山野，足以走向成功，足以創(chuàng )造幸福，足以溫暖世界。
凝聚的力量像太陽(yáng)，點(diǎn)亮世界。
以凝聚為話(huà)題的700字初中作文 35
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！边@首詩(shī)是唐朝詩(shī)人孟郊寫(xiě)的。從幼兒園老師那里學(xué)過(guò)到現在我上五年級，這首詩(shī)已經(jīng)陪伴了我六年。
每當我想起這首詩(shī)，我便情不自禁地潸然淚下。我想，別人一定會(huì )問(wèn)：“這不是一首普普通通的詩(shī)嗎？有什么大驚小怪的？”我想說(shuō)，不，這不是一般的詩(shī)，這首詩(shī)凝聚著(zhù)天底下所有母親的心血，難道不是嗎？小的時(shí)候是誰(shuí)為了不讓自己的孩子在冰天雪地的冬天里受凍，廢寢忘食地為我們趕制棉衣？是她——我們的母親；是誰(shuí)在寒冷的冬天為我們漿洗衣服，一雙粗糙的手浸在冰冷的水中被凍得通紅？是她——我們的母親；是誰(shuí)在我們生病的時(shí)候，不顧一切地，不惜一切代價(jià)地為我們四處奔波，求醫問(wèn)藥？是她——我們的母親；又是誰(shuí)，默默地守在病床前，徹夜不眠？是她——我們的母親。
比如有一次，我半夜發(fā)高燒，我的'媽媽急忙背上我，衣服也沒(méi)穿幾件就去找大夫，跑了好幾家診所，才敲開(kāi)一家診所的門(mén)，把我的燒退去。但媽媽卻因為我操勞過(guò)度，把自己給累病了。你們的母親不也常常無(wú)條件地為你們操心受累嗎？我們不要時(shí)不時(shí)就跟媽媽頂嘴吵鬧。你們知道嗎？當我們和媽媽頂嘴吵鬧時(shí)，我們的媽媽該多傷心？她們會(huì )覺(jué)得心都要碎了。
在我的心目中，最值得信賴(lài)的就是母親。世界上，母愛(ài)是最純真的，母愛(ài)的力量是最強大的，是無(wú)與倫比的。母親把世界上最寶貴的禮物——愛(ài)，無(wú)私地贈與我們，讓我們在祖國的大地上立足、生根、發(fā)芽。我們身為新世紀的兒童，二十一世紀的主人，不管走向何方，不管以后從事的事業(yè)有多大，都不要忘記用她們半輩子的時(shí)間哺育我們成長(cháng)的母親。
我想代表全世界的兒童向為孩子們付出畢生心血的母親說(shuō)一聲：謝謝你們把我們撫養成人，母親，您辛苦了！
《游子吟》——是你，讓我懂得了什么是母愛(ài)，更讓我懂得了感恩。
以凝聚為話(huà)題的700字初中作文 36
1+1然后不斷往上加，很快過(guò)百；一瓦一瓦把磚塊壘起來(lái)，很快就能住進(jìn)新房；古人把智慧和力量都凝聚起來(lái)，筑起了偉大的長(cháng)城；今天我們把智慧和技術(shù)凝聚起來(lái)，把嫦娥衛星送上了天空飛入了月球，這一切的一切不讓我們驚嘆，凝聚著(zhù)的力量夠堅實(shí)夠龐大。
生活在我身邊的人總會(huì )說(shuō)：建設國家，我們一個(gè)農民又能做什么？我說(shuō)：不！一個(gè)螢火蟲(chóng)哪怕光很微弱，但幾百只甚至幾百萬(wàn)只那會(huì )是多大的光芒？溫總理說(shuō)過(guò):一個(gè)人的問(wèn)題是小問(wèn)題，如果把13億人民的問(wèn)題加起來(lái)便是大問(wèn)題。我們可以想一下，換一種思維，一個(gè)人的力量哪怕是入米粒大小，那13億人民的力量凝聚起來(lái)又是何大的能量呢？所以我們要切身實(shí)際，做好每一步。
可許多人偏偏在自己的一關(guān)上失蹄。大家都知道，中國是一個(gè)人口大國，13億的人口給生態(tài)環(huán)境，自然資源帶來(lái)了巨大的壓力，我們國家便制定了“計劃生育”這一國策，來(lái)控制人口生長(cháng)。但我很生氣，就在前幾天回老家，鄰里都說(shuō)：脈脈又多了一個(gè)弟弟，才一個(gè)多月大，當時(shí)我很驚訝！其實(shí)，在農村，只要第一個(gè)是女孩，一個(gè)家庭還可以再生一個(gè)。脈脈是女孩，家里的老大，有一個(gè)妹妹也是女孩，兩個(gè)女孩也挺好的啊，在農村不都是重男輕女嗎，她的'父母一直想報上兒子在，在世面上能說(shuō)的過(guò)去，那樣多有排場(chǎng)啊，于是便生下了第三個(gè)孩子，是男孩。哎……把他們老大一家子樂(lè )的啊，給這家報喜再給那家報喜，生怕別人不知道….在我看來(lái)真是招搖過(guò)市。作為一名女子，這心里啊…….說(shuō)實(shí)話(huà)，自己的內心或多或少被那些世俗麻痹了，現在超生的現象不再少數，上至明星、老總，尤其在農村受重男輕女的影響更是瘋狂。
我常在想，凝聚力量中的力量到底指什么？有一天我忽然想通了：這不僅僅只勞動(dòng)力，他所包括的是為祖國建設，社會(huì )風(fēng)氣所作出的貢獻，哪怕很微小。如果你覺(jué)著(zhù)自己去做一件不光彩的是沒(méi)關(guān)系，那你是否想到每個(gè)人都去學(xué)著(zhù)你去做，那又會(huì )怎樣？大家是否真的要去想想，反省反省……
以凝聚為話(huà)題的700字初中作文 37
友誼，一個(gè)在尋常不過(guò)的字眼，它是信任，是付出，它能讓人心溫暖，它可以讓心靈干枯的人滋潤。
——題記
鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，一只瘦弱可憐的矮腳豬出生了。它是那么不幸，差一點(diǎn)兒慘死在阿拉布爾的斧頭下，它又那樣有幸，善良的小姑娘弗恩救下了它，并給它取了名字“威爾伯”，負責的給了威爾伯一個(gè)快樂(lè )的童年。小豬長(cháng)得飛快，于是它來(lái)到了朱克曼家的谷倉，與一群動(dòng)物生活著(zhù)，還遇見(jiàn)了好朋友夏洛。但是，威爾伯將在圣誕夜時(shí)變成熏肉火腿，因此，尊重友誼的夏洛決定做些什么，來(lái)幫助威爾伯······
威爾伯是幸運的。它在一個(gè)還不熟悉的環(huán)境里，找到了能改變自己一生的好朋友——夏洛，這只機智、善良、極會(huì )織網(wǎng)的蜘蛛。當它辛勤地織出一個(gè)又一個(gè)“奇跡”的時(shí)候，威爾伯卻只能遠遠的看著(zhù)。這樣，“了不起”、“光彩照人”的“王牌豬”在夏洛用一生換來(lái)的庇護下，度過(guò)了“名豬”安安穩穩的一生。
是什么讓夏洛如此愿意幫助威爾伯呢？是朋友之間的愛(ài)，即使它知道早晚要面臨分離……
我有一個(gè)從小就在一起玩兒的伙伴，直到現在，我們心中都銘刻著(zhù)一句話(huà)。一年級時(shí)，她的媽媽就告訴她說(shuō)，我們不論玩的多好，六年之后的某一天，還是會(huì )分開(kāi)�；锇榘堰@句話(huà)告訴了我，她一邊說(shuō)一邊忍不住哭了出來(lái)，我只是沉默不語(yǔ)，淡淡地看著(zhù)她哭紅了的眼睛·····
之后的六年，她無(wú)微不至地照顧著(zhù)我，在我眼中她似乎比超人還要能干，總是什么都想著(zhù)我，而我卻只能看著(zhù)，什么都不會(huì )。有時(shí)，我熱心上去幫忙，反而弄糟了她辛苦做好的東西，我會(huì )不斷地自責，而她總安慰我說(shuō)：“沒(méi)事兒，大不了再來(lái)，沒(méi)什么可自責的······”就像夏洛一樣，永遠地庇護著(zhù)威爾伯�！安徽摲值�'多遠，我們的心都在一塊兒，距離是分不開(kāi)友誼的！”
抬頭仰望，墻角的那只夏洛的子孫，正在用心地編織，不知此刻的它又將創(chuàng )造怎樣的美好·····
以凝聚為話(huà)題的700字初中作文 38
一堆堆篝火在熊熊燃燒，把近處照得通明，火光里映著(zhù)一張張笑臉，像是一朵朵鮮花怒放在篝火旁，和星星媲美競艷。
——題記
家，是大地在單調里涂抹生命一份光華；家，是人們在平靜里激起河水一圈漣漪；家，是自然在寒冬里賜予大地一片陽(yáng)光。
家，在自然中凝聚著(zhù)和諧�？萏倮蠘�(shù)，小橋流水，蒙蒙煙雨，這一切呼喚著(zhù)“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”；梨色幽幽，風(fēng)清月朗，潺潺流水，這一切呼喚著(zhù)“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風(fēng)”；夏荷款款，雅雅艷艷，碧色無(wú)邊，這一切呼喚著(zhù)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”……我愛(ài)自然之家。
家，在情感中凝聚著(zhù)和諧。妹妹為母親戴花，因為她明白了“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”的偉大，才會(huì )有“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的回報；友人互送禮物，因為他們懂得了“結交在相知，骨肉何必親”的真摯，才會(huì )有“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的情誼；爺爺撫摸受傷的狗，因為他領(lǐng)悟了泰戈爾與白鴿的深情對白，才會(huì )有人與自然單純感情的期盼；遠去的父親被兒子喚住，因為他目睹了朱自清與父親背影的遺憾，領(lǐng)悟父親蒼老背影下的憂(yōu)愁；我們抗震救災，因為懂得了“大愛(ài)無(wú)聲”、“一方有難，八方支援”，才會(huì )有一幅幅溫馨動(dòng)人的畫(huà)面……我愛(ài)情感之家。
家，在親情中凝聚著(zhù)和諧。在我家里，每到吃晚飯的時(shí)候，就有筷子動(dòng)來(lái)動(dòng)去，這不是饞嘴，而是我們把菜夾給對方，讓他多吃點(diǎn)好東西。沒(méi)了家孤舟一葉，沒(méi)了家獨木一根，也難怪古人說(shuō)：“萍水相逢，僅是他鄉之客”。想想有多少人經(jīng)歷這樣的時(shí)刻：“云橫秦嶺家何在，雪擁藍關(guān)馬不前�！崩畎自亠h逸，也會(huì )“低頭思故鄉”；杜甫再無(wú)私，也知道“家書(shū)抵萬(wàn)金”；辛棄疾“醉里桃花燈看劍……沙場(chǎng)去點(diǎn)兵”，也只是想光彩地回到幸福的.家；李后主有“恰是一江春水向東流”的愁思，也只是對南唐故土一席安馨的懷念……我愛(ài)親情之家。
我的家——地球，有了和諧，景更美，情更濃�！傍B(niǎo)自愛(ài)巢人愛(ài)家”，我有何理由不愛(ài)我家呢？
以凝聚為話(huà)題的700字初中作文 39
水滴沿著(zhù)冰冷的屋檐緩緩地滴著(zhù)，落在一個(gè)青褐色的磐石上，凝聚成一個(gè)晶瑩飽滿(mǎn)的大水滴，周?chē)呛淙绫�，而水滴卻反射出一個(gè)溫馨的班級體。
冬天的溫度低得可憐，我坐在座位上凍得直往手心里哈氣，一抹淡藍的身影出現在我身邊，我抬頭，看到的是樂(lè )的清爽的笑容：“很冷嗎？”他一邊詢(xún)問(wèn)我，一邊往我手上戴他的又寬又大的手套。我急忙問(wèn)：“你不冷嗎？”他笑笑，用手指輕輕的刮刮我的.臉，亦如長(cháng)兄。他手指上的溫度凝聚成一股暖流，瞬間包圍住我。我把臉埋在暖合的手套中，默默享受著(zhù)這一份溫情。
自從羽來(lái)了以后，我就知道他不是盞省油的燈。果然在不久后的期中考，他把我坐穩的語(yǔ)文第一的寶座搶走了，迫使我變成了不高不低的第二名，就憑這點(diǎn)，我有理由恨他，但我沒(méi)有。為什么呢？我找個(gè)理由說(shuō)服自己：變身成為“平民”，找找自己語(yǔ)文的失誤，下次就贏(yíng)了。于是，我從老師那里得來(lái)了卷子，和我的試卷對比著(zhù)。一股蠻力將我手中的卷子奪走，我大驚，抬頭，發(fā)現是他，一張驚訝的臉瞬即轉為憤怒：“你干什么?”他不氣不惱，不緊也不慢，語(yǔ)調輕飄飄地問(wèn)我：“你那我卷子做什么？”我告訴他原委，他竟然說(shuō)幫我補語(yǔ)文。
于是，他每天一早就來(lái)幫我出作文的題（口述），我們也曾辯論過(guò)，可是我怎樣也贏(yíng)不了他，我承認，那小子的口才不是一般的好。但我在心里還是狠狠的想：那張油嘴，真想撕爛�！拔�，想撕我嘴是不是？”我不甘地反駁道：“子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè )？”他拍手叫好，并要我經(jīng)常把積累的句子用在作文中。最后不忘再損我一句。我笑著(zhù)打他， 他閃得像條魚(yú)兒一樣靈活。友情凝聚成了歡笑，飄散在我們身邊，久久不散。
友情凝聚在一起，無(wú)論走到哪里，我們都是最強的，因為你愛(ài)的和愛(ài)你的人都在你身邊，給你力量。
以凝聚為話(huà)題的700字初中作文 40
大海，因為每一滴水的凝聚而形成：一首歌，因為每一個(gè)音符的凝聚而譜寫(xiě)：一個(gè)人，當然是因為友誼、親情、愛(ài)情的凝聚人生才會(huì )精彩，才會(huì )在心海蕩漾起浪花！
友誼，就是一場(chǎng)海上大冒險，有時(shí)候“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”，但最終也會(huì )“直掛云帆濟滄�！� 。友誼，更像物理現象的反應——假若，雙方發(fā)生了矛盾，而雙方必須存在的物品偏食“信任與諒解”。如果都不去信任，不去連接，不說(shuō)一聲“對不起”，那么，就這雙方的情誼必將遵守物理規律——友誼像誰(shuí)，汽化時(shí)，一旦蒸發(fā)，就會(huì )隨風(fēng)而去。但是，最終，水蒸氣而凝聚時(shí)，也會(huì )變成了水。便成了朋友。隨著(zhù)時(shí)間的推磨，一點(diǎn)一滴的交情，水會(huì )變成固體——冰 �！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”朋友間，就這樣變成水蒸氣？可最終將會(huì )“直掛云帆濟滄�！弊兂闪吮�，成了堅固的友誼！
親情，仿佛是一場(chǎng)電影，始終會(huì )有結局的時(shí)候。始終會(huì )落葉歸根，歸塵土所有。做不了什么的我們，唯有珍惜。只有珍惜所凝聚，才會(huì )有親情的撫慰。當早晨喊你吃飯的母親，雖然是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的早餐。卻帶著(zhù)一種說(shuō)不出的溫暖，滋潤于心。當犯錯時(shí)，父親會(huì )嚴厲的批評，甚至拿起藤條而抽打。最痛的不是痛在于皮膚，而是打你那個(gè)人的心。親情，猶如這生活中最常見(jiàn)的現象。請記住，遇到大雨，無(wú)論多大，家中是給你溫暖：請珍惜，無(wú)論有了家還是沒(méi)了家，當親情所凝聚時(shí)，便是你的家了！
愛(ài)情，猶如一輪圓月，月下的`人，便是月下美人了！七夕的傳說(shuō)，那是多么堅貞的愛(ài)情��！嫦娥奔月，那更是執著(zhù)的愛(ài)。傳說(shuō)，也有很多很多。說(shuō)不出的愛(ài)，便是愛(ài)情了吧？最美的不是下雨天，而是跟你一起躲雨的屋檐。這就是愛(ài)情的小部分了吧？放棄很美，能讓自己愛(ài)的人去愛(ài)別人，這也許是愛(ài)情中大無(wú)畏的表現吧？談?wù)劦恼f(shuō)：我還小，愛(ài)情，長(cháng)大了再說(shuō)吧！只有慢慢體會(huì )，我相信，我會(huì )懂得！
因為凝聚，所以才是人。
以凝聚為話(huà)題的700字初中作文 41
團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼一首熱血澎湃的紅歌將我們的思緒拉入前幾天。
星期一的早晨，宿舍里的各位新生早已難掩欣喜之情，走路都似飄過(guò)。大家對這個(gè)未知的挑戰無(wú)所畏懼，反而更加好奇。而我認為，軍訓就應該在陽(yáng)光與汗水的交織下成長(cháng)，風(fēng)雨交加，只是蛻變的一場(chǎng)洗禮。所以，面對它，我準備好了。
在聽(tīng)開(kāi)始一時(shí)的`會(huì )上，我就已經(jīng)意識到我的腿將會(huì )是一個(gè)巨大的障礙。站立不動(dòng)五分鐘就痛苦難耐，十分鐘后趨于僵硬。即使這樣，當老師問(wèn)有誰(shuí)身體不適時(shí)，我選擇了沉默。我想盡自己的力量去克服它、打敗它，不能一味退讓。
伴隨著(zhù)大隊長(cháng)的一聲令下，各個(gè)連、排轉向自己的陣地，開(kāi)始了艱辛的攻堅戰。我們的張排長(cháng)倒不緊不慢，給我們立了規矩，講了方法，后面的動(dòng)作輕松就能練好。他所奉行的一遍練好，連一遍就休息；十遍練好，就練十遍再休息不重復原則也深得人心。然后就會(huì )有一個(gè)排悠閑地注視著(zhù)其他排周而復始的訓練。
除了每天的站軍姿、起步走、起步跑的基礎訓練，我們也開(kāi)展了豐富的休閑活動(dòng)，教官教我們整理內務(wù)、組織我們拉歌，晚上各個(gè)入學(xué)教育、國防教育以及消防演練。這些團體活動(dòng)中拉歌最能體現集體的凝聚力，我們一起大聲呼嚎、大聲歌唱，興奮到不能自己，是那種夢(mèng)睡中都會(huì )笑的喜悅。
軍訓的第四天上午，迎來(lái)一次集體性大爆發(fā)，陰沉沉的天空不斷下壓，本就壓抑著(zhù)的心在排頭跑步向右轉的一次次失誤下按捺不住了，都是怨聲載道的。排頭的同學(xué)很是不知所措，幾個(gè)人的失誤導致隊伍像脫韁的野馬到處瞎跑。所幸，大家極力壓抑憤氣、耐心配合終于有些模樣。
最后排方隊演練時(shí)，身邊的教官卻不是張排長(cháng)，有些不舍、有些遺憾。但我們協(xié)力跑過(guò)主席臺，口號聲響亮到都嚇到自己一跳時(shí)，我覺(jué)得這才是對他最好的回報。
海闊天空，做堅強的自己。
長(cháng)夜漫漫，我們并肩而行。
以凝聚為話(huà)題的700字初中作文 42
大海，因為每一滴水的凝聚而構成：一首歌，因為每一個(gè)音符的凝聚而譜寫(xiě)：一個(gè)人，當然是因為友誼、親情、感情的凝聚人生才會(huì )精彩，才會(huì )在心海蕩漾起浪花！
友誼，就是一場(chǎng)海上大冒險，有時(shí)候“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”，但最終也會(huì )“直掛云帆濟滄�！�。友誼，更像物理現象的反應——假若，雙方發(fā)生了矛盾，而雙方務(wù)必存在的物品偏食“信任與諒解”。如果都不去信任，不去連接，不說(shuō)一聲“對不起”，那么，就這雙方的情誼必將遵守物理規律——友誼像誰(shuí)，汽化時(shí)，一旦蒸發(fā)，就會(huì )隨風(fēng)而去�？墒�，最終，水蒸氣而凝聚時(shí)，也會(huì )變成了水。便成了朋友。隨著(zhù)時(shí)光的推磨，一點(diǎn)一滴的交情，水會(huì )變成固體——冰�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”朋友間，就這樣變成水蒸氣？可最終將會(huì )“直掛云帆濟滄�！弊兂闪吮�，成了堅固的友誼！
親情，仿佛是一場(chǎng)電影，始終會(huì )有結局的時(shí)候。始終會(huì )落葉歸根，歸塵土所有。做不了什么的我們，唯有珍惜。只有珍惜所凝聚，才會(huì )有親情的撫慰。當早晨喊你吃飯的母親，雖然是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的早餐。卻帶著(zhù)一種說(shuō)不出的溫暖，滋潤于心。當犯錯時(shí)，父親會(huì )嚴厲的批評，甚至拿起藤條而抽打。最痛的不是痛在于皮膚，而是打你那個(gè)人的心。親情，猶如這生活中最常見(jiàn)的現象。請記住，遇到大雨，無(wú)論多大，家中是給你溫暖：請珍惜，無(wú)論有了家還是沒(méi)了家，當親情所凝聚時(shí)，便是你的家了！
感情，猶如一輪圓月，月下的人，便是月下美人了！七夕的傳說(shuō)，那是多么堅貞的感情��！嫦娥奔月，那更是執著(zhù)的`愛(ài)。傳說(shuō)，也有很多很多。說(shuō)不出的愛(ài)，便是感情了吧？最美的不是下雨天，而是跟你一起躲雨的屋檐。這就是感情的小部分了吧？放下很美，能讓自我愛(ài)的人去愛(ài)別人，這也許是感情中大無(wú)畏的表現吧？談?wù)劦恼f(shuō)：我還小，感情，長(cháng)大了再說(shuō)吧！只有慢慢體會(huì )，我相信，我會(huì )懂得！
因為凝聚，所以才是人。
以凝聚為話(huà)題的700字初中作文 43
他說(shuō)：“我們雖然不坐在一起，但我們是一起的�！彼�說(shuō)：“為了十四班！”我的心溫暖了，猶如一束光照進(jìn)了心里，心中頓時(shí)一片光明，一陣暖意。沒(méi)有太多華麗的辭藻，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字句卻有融化人心的魔力。感動(dòng)不只是災難后的幫扶，更是生活中的在意。也許它簡(jiǎn)單到只是捧著(zhù)傷口哭泣著(zhù)的女生身邊關(guān)心的面孔，只是飯桌前舉杯時(shí)無(wú)數個(gè)“大家加油”的聲音。沒(méi)有修飾，卻如此美麗。
感動(dòng)的一塌糊涂只為那句“我們在一起”。我們還是懵懂的年紀。我們不懂社會(huì )，不明現實(shí)。卻都懷揣一顆炙熱如火的心，也都同樣熱愛(ài)著(zhù)這個(gè)家庭。因為你不曾踏入這個(gè)家庭，所以你不會(huì )懂我們對每個(gè)家人的真心；因為你不曾踏入這個(gè)家庭，所以你不會(huì )懂一個(gè)笑聲、一雙淚眼背后凝聚的是怎樣的情；因為你不曾踏入這個(gè)家庭，所以你不會(huì )懂我們對在一起的時(shí)光有多么珍惜。我們盡力用相片去定格畫(huà)面留住記憶。盡管終有別離，但那一句“在一起”，無(wú)論我們在哪里，無(wú)論年華已逝去多少，只要想起仍會(huì )突然的陽(yáng)光普照，溫暖如春。我渴望擁有更多一起的回憶，無(wú)論美好或是煩惱，只要我們在一起。等到我們都垂垂老矣，再一次憶起，定會(huì )淚流滿(mǎn)面，卻是歡喜。
成長(cháng)總是馬不停蹄的推著(zhù)我們前行，然后不知不覺(jué)中我們就被時(shí)光的轉軸卷入了無(wú)盡的深淵。不管我們再如何哭喊祈求它慢下來(lái)，卻是毫無(wú)作用，只是眼睜睜的看著(zhù)它繼續轉動(dòng)，徒留下一些片刻的記憶。然后我們就懂得了，我們正成長(cháng)也正孤寂。多以當無(wú)盡的孤獨包圍我們的時(shí)候，這些片段的`感動(dòng)就成了我們彌足珍貴的東西，無(wú)可替代，不能比擬。
感動(dòng)的瞬間，就像那一張張笑顏，就像那一聲聲關(guān)切。這些可以被定格，可以裝在口袋伴我們一輩子。但友誼，如此深厚的感情，總會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的沉淀而越發(fā)香醇�；貞浭潜冉�(jīng)歷更讓人歡喜的過(guò)程。經(jīng)歷可以使人快樂(lè )，而回憶卻擁有更深刻的東西，讓人沉醉，發(fā)人深省。
讓感動(dòng)凝聚，讓回憶沉積，讓我們繪出屬于我們的深情記憶。
以凝聚為話(huà)題的700字初中作文 44
凝聚成功的花，人們只驚羨它現時(shí)的明艷。卻不知道它曾經(jīng)浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨�！�
一朵明艷亮麗的花，自然少不了他汗水的凝聚。而我，今天，站在舞臺上，思想的湖面上泛起了層層漣漪，將我擁入花開(kāi)的盛會(huì )。一年前的某天，老師安排我與其余的四名同學(xué)一起參與歌舞排練，準備明年參加比賽。歡樂(lè )總是暫時(shí)的，沒(méi)過(guò)多久，我的臉上，寫(xiě)滿(mǎn)了不情愿。舞蹈練習中，鏡子前的我像是被施了魔咒，不協(xié)調的肢體動(dòng)作與漲得深紅的.臉�；竟Σ辉趺丛鷮�(shí)的我偷偷地在角落里垂淚，并告訴自己勇敢一點(diǎn)�！霸鯐�(huì )曉得執著(zhù)的人，擁有隱形翅牓。把眼淚裝在心上，會(huì )開(kāi)出勇敢的花�？梢栽谄v的時(shí)光，閉上眼睛聞到一種芬芳就像好好睡了一夜直到天亮”聲樂(lè )練習中，我總是最后一個(gè)離開(kāi)練習室。一旁是已經(jīng)通過(guò)測試的同學(xué)窸窸窣窣的聲音，我只能眼巴巴地看著(zhù)時(shí)光從指縫悄悄溜過(guò)。
大家似乎已經(jīng)熟悉了看我的表演，他們喜歡打量我的同時(shí)伴隨著(zhù)“銀鈴般的笑聲”。但是直到有一天，來(lái)了一個(gè)實(shí)習老師。她悉心指導我們，分享喜怒哀樂(lè )�？梢哉f(shuō)，那段時(shí)光讓我這朵不合群的小花漸漸地融入了這片小花圃。我們愛(ài)上了發(fā)生在練習室的每件軼事；我們愛(ài)上了這里豐富多彩的活動(dòng)；當然也愛(ài)上了這個(gè)形式多樣的表演唱節目。抬頭凝望著(zhù)實(shí)習老師那微微揚起的嘴唇，那自然的微笑，勾起了我們對過(guò)去的回憶。于是，我們在心底發(fā)出同一個(gè)聲音，讓實(shí)習老師的微笑停留的時(shí)間再長(cháng)一些，微笑上揚的弧度再彎一些，仿佛是觸手可及的月牙。不約而同地，每天準時(shí)同一時(shí)間，同一地點(diǎn)，總能找到五朵明艷的花飛舞歡悅的身影，只是，多了一個(gè)幸福的孩子，五種銀鈴般的歡聲笑語(yǔ)。每一朵花朵是不同的，正如每一朵花都有其存在的價(jià)值。而最不平凡的，便是各種花的融合�！耙蝗~一菩提，一花一世界”。
以凝聚為話(huà)題的700字初中作文 45
年關(guān)將至，常年工作在外，以及漂泊四方的游子，無(wú)論多忙，無(wú)論多遠，無(wú)論路途有多艱難，都會(huì )陸陸續續返回古鄉，與家人團聚，歡度春節。家鄉里有一句老話(huà)講的好："有錢(qián)沒(méi)錢(qián)，回家過(guò)年!"
拜年，是春節期間最具代表意義，為春節氛圍，添上濃墨重彩的一個(gè)重要習俗和中華民族傳統美德，更是凝固了對故鄉濃濃的情。
古時(shí)候"拜年"一詞原有的含義是為長(cháng)者拜賀新年，包括向長(cháng)者磕頭之禮、祝賀新年如意，問(wèn)候生活安好的內容。遇見(jiàn)同輩親友，也要施禮道賀。
演變到現在，我們的家鄉更是賦予拜年更豐富的內涵。我們那里是年三十早上吃團年飯，凌晨三四點(diǎn)開(kāi)始，鞭炮聲就開(kāi)始此起彼伏，響個(gè)不停。為了第一個(gè)炸響鞭炮，第一家吃上團圓飯，有些人甚至晚上不睡覺(jué)，連夜準備團年飯。一切準備就緒，長(cháng)輩們就帶我們去祭祖，我們也就是在他們墳頭前磕個(gè)三個(gè)響頭，希望他們保佑自己身體健康，學(xué)習進(jìn)步。
三十晚上的`重頭戲，當然是和全國人民一起看春晚，大人們就湊一桌牌，貨架期一對篝火圍著(zhù)坐，一邊吃東西，一邊聊天，聊生活聊家常理短，聊工作，聊子女學(xué)習……我們得跟著(zhù)大人們要討要壓歲錢(qián)，拿著(zhù)手機搶紅包，偶爾跑到篝火前與大人們湊湊熱鬧，拿一些稀奇古怪的玩意兒，往火堆里烤。
又是一個(gè)不眠之夜。大年初一，我們都早早起來(lái)，穿上新衣和長(cháng)輩們拜年，然后出門(mén)走親訪(fǎng)友相互拜年，恭祝來(lái)年大吉大利。是啊!拜年是中國的傳統習俗，是人們尊敬長(cháng)輩辭舊迎新，相互表達美好祝愿的一種方式，可不要被我們慢慢的弄丟了。
拜年，不僅僅考慮的是孝敬長(cháng)輩的一種方式，也是利用這難得一聚的機會(huì )與親朋好友團聚，更是去見(jiàn)見(jiàn)那些心中重要的，不可缺少的人的重要機會(huì )。在這之間也傾注了對故鄉，親情友情，濃濃的，讓人一生牽絆!
以凝聚為話(huà)題的700字初中作文 46
每當夕陽(yáng)西下，余暉落盡的時(shí)候，邊上我們揮灑汗水，將青春凝聚在一起的時(shí)刻。
結束了一天的課程，在精神上疲倦的同學(xué)們都會(huì )不約而同地來(lái)到操場(chǎng)上�？粗�(zhù)操場(chǎng)上的人逐漸離去，看著(zhù)這偌大的操場(chǎng)只剩下我們這些即將奔跑的人兒時(shí)，心中隱隱約約有一絲歡喜。哪匹馬兒不喜歡遼闊的草原呢？
“我們一起跑吧�！泵總�(gè)同學(xué)都找到屬于自己的“青春伴侶”，開(kāi)始奔跑。瞬間，紅色的`操場(chǎng)變成了波濤洶涌的海洋，變成了一股凝聚在一起的青春力量，使校園充滿(mǎn)了無(wú)限的生機。
夜幕降臨。天空與大地安然相擁，周?chē)囊磺卸甲兊媚：磺�，可我依然能清楚地看�?jiàn)，那奔跑的人兒邁著(zhù)大步伐向終點(diǎn)跑去，手臂前后擺動(dòng)，就如同大擺鐘的鐘擺，不知疲倦。那被汗水浸透的藍色校服仿佛閃著(zhù)耀眼的光芒。
我也在奔跑的隊伍中，我能清晰地聽(tīng)見(jiàn)我周?chē)说拇�。沒(méi)錯，我們每個(gè)人都很累，可是我們彼此都不曾放棄，這就是青春賜予我們的力量。
終于，到了終點(diǎn)，天色已經(jīng)完全暗了下來(lái)，操場(chǎng)上的聚光燈早已熄滅，近在眼前的籃球架已看不清輪廓，那綠色的足球場(chǎng)似乎也變成了黑色的�？删驮诖藭r(shí)，擁有青春力量的我們凝聚在一起，我仿佛看見(jiàn)了一道光芒直沖入云霄，瞬間照亮了整個(gè)世界，照亮了操場(chǎng)，照亮了每個(gè)人的臉。每個(gè)奔跑的人的臉上都洋溢著(zhù)青春的氣息，散發(fā)著(zhù)青春的美麗。頓時(shí)，我感受到了那凝聚的力量與美妙！
陽(yáng)光的凝聚讓花草生長(cháng)，笑的凝聚讓世界溫暖歡樂(lè )，而青春的凝聚讓光芒突破黎明前的黑暗！
人生抑或是青春，就如同一場(chǎng)賽跑，不停地追求，總有一天會(huì )到達終點(diǎn)，也就是夢(mèng)想。而我們跑步并不是為了考試或比賽，就是為了夢(mèng)想，為了青春，為了將那股凝聚的力量轉變成未來(lái)照亮路的光芒而奔跑！
我不曾想過(guò)，我們凝聚在一起而散發(fā)的光芒會(huì )如此耀眼！
以凝聚為話(huà)題的700字初中作文 47
海為何如此浩瀚？因為它容納了多少被遺棄的水滴，它是愛(ài)心的凝聚；水為何會(huì )穿透磐石？因為它日復一日將力量積攢，最終爆發(fā)，將磐石穿透，它是力量的凝聚。而神六、神七的升空，能說(shuō)是一個(gè)人的功勞嗎？不，這是多少代人智慧的凝聚的結晶。所以凝聚是一種向心力，是一切偉大的象征。
凝聚愛(ài)心
前幾月，我市血液供給站A型血告急，向全市號召獻血，隨之響應者無(wú)數，穩中有降獻血站獻血者絡(luò )繹不絕，使之庫存劇增，我想，這些定能挽回許多生命吧！
在汶川地震后，我國各界人士聞之都紛紛獻出愛(ài)心，正常營(yíng)業(yè)的各類(lèi)工廠(chǎng)，紛紛停下手頭的工作，抓緊時(shí)間趕制各類(lèi)救災物資，并在第一時(shí)間送往災區，在短短幾十天內，災區各類(lèi)物資基本齊全，而且各省市也開(kāi)始對口支援災區，幫助災區恢復重建……這諸多幫助，愛(ài)心都凝聚于災區，凸顯了人性的光輝。凝聚愛(ài)心可以促進(jìn)社會(huì )的和諧，使人性得到升華。
凝聚力量
我想，大家都拔過(guò)河吧！在實(shí)力懸殊不大時(shí)，大家使出全身之力，共同朝著(zhù)一個(gè)方向努力，將力量凝聚到一起，那么，這支凝聚力強的.隊伍就一定能獲勝，這一簡(jiǎn)單的事例告訴我們什么？那就是只有凝聚力量，才能克服困難，取得成功。
在物理上來(lái)講，用一個(gè)表面積小于另一個(gè)表面積的甲乙兩個(gè)木塊，同用50牛的力向兩個(gè)相同的橡皮泥打去，比較陷入的深度，則結果一目了然，一定是表面積較小的甲所打的橡皮泥陷的深。這同樣說(shuō)明，只有凝聚的力量，才是強大的。
凝聚智慧
縱觀(guān)近幾十年來(lái)獲得諾貝爾獎的名單，大多都是團體獲得，而個(gè)人獲此殊榮的寥若晨星�，F在，人們已經(jīng)深深地了解到一個(gè)人閉門(mén)造車(chē)是行不通的，只有多人智慧的摩擦，思維的碰撞，才會(huì )產(chǎn)生更具深度的智慧的火光。所以，一個(gè)更符合現在這個(gè)時(shí)代的真理漸漸浮現出來(lái)：凝聚智慧，實(shí)現理想！
凝聚，是廣義的，生活與學(xué)習中，只要能夠做到凝聚，便能夠散射出那人性美好的光輝，強大個(gè)人的力量，實(shí)現自己的夢(mèng)想！
以凝聚為話(huà)題的700字初中作文 48
不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成大海。
“人才在于積累，聰明在于勤奮，”“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香；”天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水鑄成的。
同時(shí)讀書(shū)當然也是要靠積累和凝聚的。當你一開(kāi)始進(jìn)學(xué)堂的時(shí)候直至現在以至以后你似乎都在與書(shū)打交道。良書(shū)是我們的益友、是能彌補天然之不足的特藥。重要的書(shū)要反復閱讀，也要細心推敲書(shū)中的道理，同時(shí)也要激發(fā)自身所潛有的創(chuàng )新意識。正如亞克郭的一生就闡述了這一個(gè)有趣而又啟人發(fā)思的道理。這也論證了培根說(shuō)陶淵明的一句話(huà)。讀書(shū)要在于會(huì )意。正與歐陽(yáng)修的讀書(shū)方法：一是吸取前人的'知識經(jīng)驗，然后激發(fā)自己的想象力，所以能夠成為“唐宋八大家”之一。愛(ài)因斯坦天資不聰，卻以失敗為動(dòng)力，用自己的實(shí)踐造就了原子相對論�？梢�(jiàn)動(dòng)手能力也是成功的因素之一。
“人生不如意之事十之八九”，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
世界上有三種人：一時(shí)面臨逆境時(shí)，會(huì )馬上從千丈跌下崖底不可自拔；二是面臨逆境時(shí)，能鼓勵自己慢慢好起來(lái)；三是面臨逆境會(huì )豁然樂(lè )觀(guān)去面對，成為戰勝厄運的佼佼者，我就是其二。這可能是天生俱來(lái)的吧！一次考試失利會(huì )讓我失去信心，一次家庭事變會(huì )讓我難受不堪，可是時(shí)間總會(huì )流逝�？倳�(huì )抹掉那隱隱作痛的傷痕。這也許是成為一種“新潮”了吧！一種經(jīng)歷人生后的經(jīng)驗吧！還記得冰心奶奶。我再次感受到她的偉大與慈愛(ài)。人生就像是一江向東流的江水，一顆萌芽生長(cháng)的嫩苗。不管你是在流淌還是在波濤浪浪或是享受陽(yáng)光，接受暴風(fēng)雨的洗禮。你總會(huì )看到四季不同的景色。但但只要在高潮不使你過(guò)分緊張，低潮不使你過(guò)分頹廢就好。
這就是我近十年所學(xué)的一點(diǎn)事理，也是凝聚我十年青春所學(xué)，所懂的“電腦”……我認為我就是我，和許多同類(lèi)想法的思想青年一樣。就像是一流無(wú)阻的那那的波濤洶涌的小水滴，一顆要茁壯成參天大樹(shù)的樹(shù)苗。
讀書(shū)要凝聚方法與勤奮，人生要凝聚將強和奮斗�！笥�
以凝聚為話(huà)題的700字初中作文 49
我的故鄉是湖南省望城縣，那里地勢平坦、雨熱同期，良好的生產(chǎn)條件造就了著(zhù)名的“魚(yú)米之鄉”望城的物產(chǎn)十分豐饒，有著(zhù)獨特的風(fēng)土人情。
姜鹽茶，便是家鄉的代表之一。這茶不是一般的茶，但做法十分簡(jiǎn)單:先把姜用木錘打成松散的絲絮狀后放入茶杯中，然后依次放入茶葉、芝麻、黃豆、花生和鹽，最后倒入沸騰過(guò)得開(kāi)水便可倒入茶碗。引用都是樸實(shí)無(wú)華的材料，經(jīng)過(guò)湖南人的配對后契合在一起展現出本土的美味。
無(wú)論是誰(shuí)，只要到望城做客，主人家都會(huì )沏一碗姜鹽茶來(lái)招待你。按照湖南當地的規矩，需要用雙手接茶，以示對主人家的尊重。茶上來(lái)以后，端到嘴邊吹一吹，同時(shí)有一股香味涌入鼻腔，將茶放一會(huì )兒，等不再燙嘴時(shí)便可飲用。
焦黃的芝麻經(jīng)過(guò)劇烈的翻滾后零零星星的浮著(zhù)，金黃色的水下是炒芝麻和綠的發(fā)黑的茶葉，其間藏匿著(zhù)若隱若現的縷縷姜絲，有時(shí)能偶遇披著(zhù)朱紅色外衣的花生或炒得種皮迸裂的黃豆。一大口喝下，花生和黃豆的香脆自是不必多說(shuō)的。不知你是否嘗過(guò)那種味道:平淡無(wú)奇的白水與清新微苦的茶、提鮮入味的鹽和辛辣暖身的姜搭配在一起后便削弱了各自的鋒芒，融合成層次更豐富的味道:一品是鹽的.鮮，二品是姜的暖，最后會(huì )有一絲淡淡的苦澀。這種味道定會(huì )讓你一飲而盡，但好客的主人任會(huì )笑瞇瞇的再為你斟滿(mǎn)一碗茶。
不僅僅是待客，家人們常有坐在一起團聚的時(shí)候，將學(xué)習、工作等生活中的各種煩惱與壓力通通拋開(kāi)，坐在一起嘮嘮家常。人們放下憂(yōu)愁的時(shí)間不多，團聚在一起的就少之又少，人們喝茶的時(shí)候會(huì )放下手機，與家人一起閑聊放松它無(wú)形之中拉近了人與人之間的距離。
姜鹽茶這么好喝卻沒(méi)有一個(gè)盛名，總是為其他美味珍饈當陪襯，因為它不善于引起注意，但遠漂在外的游子想起家鄉味的時(shí)候總是少不了它，為在外拼搏的游子繼續打拼下去的動(dòng)力。
以凝聚為話(huà)題的700字初中作文 50
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，年的腳步終于近了。
童年時(shí)的年味是吃不完的零食和美麗燦爛的煙花。那時(shí)小小的我總是踮著(zhù)腳看著(zhù)墻上的日歷一天一天的翻著(zhù)。盼著(zhù)過(guò)年的日子早早到來(lái)。
年關(guān)將近，媽媽最焦慮的是家里的大掃除總還沒(méi)空搞起來(lái)，早晚都要瑣瑣碎碎念叨著(zhù)。大掃除那天必定也是很鄭重的，要全家大干一整天，掃屋頂爬窗臺，每個(gè)角落都要仔細清掃。小孩子就算幫不了什么忙，也會(huì )屁顛屁顛的里里外外地奔跑遞抹布，興沖沖地參與迎接這一年里最重要的節日。
大年三十貼的春聯(lián)都是用現熬的漿糊。我早早的起來(lái)，就是為了趕上大人們貼春聯(lián)。漿糊黏上的春聯(lián)十分瓷實(shí)，光是刮掉前一年的春聯(lián)，就要費好大勁。累的全家都滿(mǎn)頭大汗，接著(zhù)又熬新一年的漿糊，爬高上低的`把春聯(lián)貼的滿(mǎn)滿(mǎn)當當整整齊齊。我好奇那小小的碗里裝的東西，總要伸手去抹一點(diǎn)，粘粘的，彈一彈，還要舔一口，嘗嘗是什么味，小小眉頭一皺，立馬就吐了出來(lái)。
三十晚上。我背倚著(zhù)木門(mén)，木門(mén)光滑而灰溜，散發(fā)出冬日陽(yáng)光般的溫暖，灶膛里柴火噼里啪啦的響著(zhù)。廚房里來(lái)來(lái)往往的人，端菜的，拿酒的。奶奶往灶里添加柴火，爺爺在鍋臺上翻炒著(zhù)，叔叔切著(zhù)菜。煙氣很快彌漫了整個(gè)廚房，嗆得我咳了出來(lái)。但很快，就有了一桌子的美味。大家圍坐在一桌，喝著(zhù)酒，說(shuō)著(zhù)這一年來(lái)的酸甜苦辣。
再晚一點(diǎn)，我們幾個(gè)小孩子拿著(zhù)煙花就興沖沖地跑出去了。最漂亮的當屬花炮了，從地面垂直飛向天空，以傲慢的姿態(tài)在空中綻放出一個(gè)個(gè)小星星，轉眼又消失漫無(wú)邊際的天空中。其次就是那小小一根，不知叫什么名字，卻又十分好看的。點(diǎn)燃后，唽的一聲，像綻開(kāi)了的花朵鑲滿(mǎn)了金鉆。
放完煙花后，我們回到房間里，看著(zhù)春晚，吃著(zhù)爺爺做的年糕，準備守一通宵。
年，是一家老少團圓的時(shí)候，年味，凝聚了故鄉濃濃的情。
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