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我成長(cháng)作文700字(通用15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的我成長(cháng)作文700字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我成長(cháng)作文700字 1
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹。
成長(cháng)就像是在寫(xiě)一本書(shū),里面的情節迂回曲折,到處都布滿(mǎn)荊棘,充滿(mǎn)艱難險阻,如果你灰心喪氣止步不前,那么最終就會(huì )釀成悲劇,但如果你越過(guò)了所有障礙,那么將會(huì )是圓滿(mǎn)的大結局,多少汗水淚水都將被喜悅帶走。
有人說(shuō),淚水是懦弱的表現,愛(ài)哭的人是軟弱的,是膽小鬼,但我卻不那么認為。在成長(cháng)道路上,我們經(jīng)受著(zhù)歲月的洗禮,承受著(zhù)失敗、沮喪帶來(lái)的打擊,我們只是用哭來(lái)宣泄內心的不滿(mǎn)、委屈,一切的'悲傷、痛苦都被淚水抹去。
那一處處淚水流經(jīng)的地方,筑起了城墻,堅不可摧,架起了彩虹,耀眼無(wú)比。新的希望在遠處閃爍著(zhù)光芒,為我們鋪開(kāi)了光明的大道。
然而考試的不順總是在我們的成長(cháng)中踩下了一個(gè)有一個(gè)腳印。"153分,109分,這次徹底沒(méi)希望了。"我腦海中依舊浮現著(zhù)那兩個(gè)糟糕透了的分數,踏著(zhù)沉重的腳步走出了辦公室,積壓在心里的難過(guò)瞬間爆發(fā)出來(lái),那一洼淚水決口涌出,貼著(zhù)臉頰落在了衣領(lǐng)上,頸上是一片涼意,心里是一陣心寒。雙肩止不住地顫動(dòng),啜泣聲被人群淹沒(méi)。
站在走廊盡頭,我的眼中是無(wú)限的絕望,眼神漸漸失去了焦距。內心變得平靜,嘈雜聲也消失了,此時(shí)就仿佛在放一部黑白電影,我的心里已成一片廢墟,原來(lái)沒(méi)有裝點(diǎn)的世界是如此蒼白。
同學(xué)對我說(shuō):"哪個(gè)人不會(huì )經(jīng)歷次徹底的失敗,體會(huì )到跌倒谷底的感覺(jué)啊。這樣才能重新振奮,從新的起點(diǎn)開(kāi)始努力啊……"是啊,不經(jīng)歷此風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹呢!我們應該張開(kāi)雙臂擁抱明天。
也許我們會(huì )遇到很多很多的困難挫折,也許我們會(huì )失去所擁有的一切,但是擦干淚水以后,會(huì )看到嶄新的明天,美好的未來(lái)。淚水伴隨著(zhù)成長(cháng),青春在淚水中顯得更有朝氣,它會(huì )成為成長(cháng)道路上的墊腳石,會(huì )成為明朗星空最耀眼的繁星。
成長(cháng)是需要淚水的灌溉的!
我成長(cháng)作文700字 2
期中考試結束!最要人命的環(huán)節緊隨其后,我就不懂了,考試就考試,他發(fā)啥成績(jì)?他排啥名次?
看著(zhù)眼前紛亂的試卷,心里一個(gè)字——煩!干脆一把抓,往書(shū)包里直塞,拎起書(shū)包,回家!前腳剛出教室門(mén),后腳又回來(lái)了,終于還是沒(méi)忍住看了排名表——整個(gè)人石化!Ohmygod!年級排名后面是鮮紅的—11,“呵呵”不知怎么的,我居然裂開(kāi)嘴笑了,笑得詭異,笑得凄涼……當時(shí)的我簡(jiǎn)直可以說(shuō)是瀕臨崩潰。
行尸走肉般走在樓梯上,嘴角無(wú)意識的掛上了一抹笑。老爸正火急火燎的從樓下上來(lái):“考得不錯!嘴都咧開(kāi)了!”我心想:你這是在調侃我嗎?“考了多少的啊”……接著(zhù)是千篇一律的問(wèn)答模式。
靜默……我心中苦笑,讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛力些吧!
“燚啊,你朝后看……”不知什么時(shí)候我們已經(jīng)到了樓下,一轉身,撲面而來(lái)的是一片殘陽(yáng),好美啊,它深深的刺痛了我的眼,紅,橙,黃,綠,藍,靛,紫都混合在一起,心里忽然升騰起“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近接黃昏”的惋惜,“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”的凄涼,我就是那所謂的“斷腸”之人吧!夕陽(yáng)美則美矣,可終究也近黃昏了,不看也罷!
轉身要走,便看見(jiàn)爸爸背著(zhù)夕陽(yáng),看著(zhù)同樣被霞光染紅的東方!岸嗥诖魈斓某(yáng)!”看著(zhù)爸爸那落寞的背影,他心里也是和我一樣想的'吧?可終究我們都沒(méi)說(shuō)什么。
次日,天還沒(méi)亮我就被連拉帶拖的拽下床,洗漱完畢便看見(jiàn)老爸逆著(zhù)光站在陽(yáng)臺上,天邊閃著(zhù)微弱的光亮,不同于晚霞的暗色調,是一種明亮透明的顏色。
“燚啊,有的時(shí)候舊事物的衰敗是為了新事物的誕生,昨天過(guò)去,是因為還有今天,還有明天,我們永遠不要沉溺于昨天的悲傷,要朝前看,讓那些過(guò)去的,激勵我們沖向更好的明天……”
我知道,爸爸言在此,意在彼。心里暖暖的,眼角澀澀的,嘴角翹翹的……
朝陽(yáng)照亮東方,照進(jìn)我心,讓它激勵我成長(cháng)……
我成長(cháng)作文700字 3
一年一度的“星馳電摯’”體育節開(kāi)始了。隨著(zhù)高校長(cháng)一聲令下我們全校師都在學(xué)校操場(chǎng)集合了。
一進(jìn)入操場(chǎng)裁判就讓我們六年級準備“一穿到底”的比賽,我們都十分緊張!但依然是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子。比賽即將開(kāi)始,我們手拉著(zhù)手圍成一個(gè)圈如火如荼的討論戰術(shù)。
“加油!同學(xué)們,這是我們六年級最后一次運動(dòng)會(huì ),友誼第一,比賽第二,對了,安全也第一哦!斌w育委員話(huà)音剛落,我們就開(kāi)始練習了,全身上下都充滿(mǎn)了信心,上場(chǎng)時(shí)更是胸有成竹。
“有六年級參加一穿到底的人請上操場(chǎng)中央進(jìn)行比賽!蔽覀兙褪掷(zhù)手排列整齊地走向操場(chǎng)中央部分。
我們表面上信心滿(mǎn)滿(mǎn),心里還是有那么一丁點(diǎn)的緊張。我左手緊緊抓住小蔡,仿佛我就是一只大灰狼,小菜是一只弱小無(wú)助的羊,咱生怕她偷偷逃跑了。我右手緊緊握著(zhù)小丁,如同我攥著(zhù)一卷人民幣,一松手就會(huì )掉入人海中,想找也找不著(zhù)了似的`。
開(kāi)頭的小楊從自己手和另外一個(gè)人的手之間鉆過(guò)去。當到小江這時(shí),他不小心轉錯了,讓他兩只手抱在了胸前,一個(gè)一個(gè)被人拋下去,他往后一翻手臂就如針扎般疼痛,他使勁繞回去可越繞越疼。小江臉色通紅,咬緊牙關(guān),我都能聽(tīng)到他牙磨得“嘎吱嘎吱”的聲音,最后實(shí)在抓不住了就松手了,可剛從手他的臉就寫(xiě)了后悔二字,等他抓住對方的手時(shí)他好像跑的更快了。
到了我這時(shí),我卻忘了舉起手來(lái),小丁對我大喊道“發(fā)什么呆呢!”我踏出第一只腳,把我另一只手舉的高高的,我就圍著(zhù)這只手轉了一圈,在像小丁魚(yú)小俞手之間鉆,“六一班超過(guò)我們了”。跑著(zhù)跑著(zhù),我因為聽(tīng)到這個(gè)聲音就摔了一跤,腳就痛的要命,我就咬著(zhù)牙跑,生怕因為我而輸了?勺詈筮是輸了,我垂著(zhù)頭上的氣,我的朋友小周安慰我,我的心才平靜下來(lái)!
有一種勝利叫堅持,有一種榮耀叫拼搏,有一種驕傲叫團結,我們雖敗猶榮!一次比賽,一次歷練,更是一次成長(cháng)!
我成長(cháng)作文700字 4
那一年爸爸參加高考名落孫山,他整天把自己關(guān)在家里,心里的痛苦和絕望可想而知。而同村的一名復讀生卻考上了省城的大學(xué),成為全村人嘖嘖稱(chēng)贊的對象。一轉眼就到了開(kāi)學(xué)季,爸爸經(jīng)過(guò)再三考慮,決定跟隨二爺爺外出學(xué)木工手藝?删驮谶@時(shí),同村那位考上大學(xué)的同學(xué)找到爸爸,把一本書(shū)送給他,說(shuō):“你基礎不錯,別輕易放棄,看完這本書(shū)再作決定吧。我就是讀了這本書(shū)才下決心復讀的!
那是一本什么書(shū),竟然有如此大的魔力?那本書(shū)的名字叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。爸爸沒(méi)日沒(méi)夜地讀,保爾鋼鐵般的意志和頑強拼搏的精神,深深感染了爸爸,給了爸爸巨大的力量。爸爸暗下決心,一定要向保爾學(xué)習,不達目的決不罷休。于是,他重新走進(jìn)了學(xué)校。經(jīng)過(guò)一年的努力,他終于夢(mèng)想成真,考上了師范學(xué)院,畢業(yè)后成為一名中學(xué)教師。
正是因為有過(guò)這樣的經(jīng)歷,爸爸從小注重培養我的閱讀興趣,給我買(mǎi)各種各樣的書(shū)?梢院敛豢鋸埖刂v,我就是在書(shū)香的熏陶和陪伴下一天一天長(cháng)大的。
每天晚上回到家,一做完作業(yè),我就打開(kāi)自己喜愛(ài)的'書(shū),聽(tīng)著(zhù)舒緩的音樂(lè ),循著(zhù)淡淡的墨香,走進(jìn)那一行行方方正正的文字,欣賞各種美麗的景色,與古今中外的名人對話(huà),和書(shū)中的人物一起品嘗生活的酸甜苦辣,尋找自己所需要的各種答案……
每個(gè)雙休日,我總會(huì )找一段時(shí)間,或是空氣清新的清晨,或是陽(yáng)光溫暖的午后,或是充滿(mǎn)詩(shī)意的黃昏,來(lái)到樓前的草地上、公園的濃蔭下、鎮外的小河邊,捧一本書(shū),或坐或站,或默讀或輕吟,盡情享受一段美好的閱讀時(shí)光。
每一次閱讀,都是一次知識的充電;每一次閱讀,都是一次心靈的成長(cháng);每一次閱讀,都是一次靈魂的洗禮;每一次閱讀,都是一次力量的凝聚……
感謝書(shū)香一路伴我成長(cháng),感謝閱讀讓我越來(lái)越充實(shí),越來(lái)越堅強。今后的每一個(gè)日子里,我都愿有書(shū)香陪伴左右。
我成長(cháng)作文700字 5
轉眼就是四年級了,三年多學(xué)習生活經(jīng)歷了三任班主任的輪換。在我的成長(cháng)中,幫助過(guò)我的人不少,令我印象最深刻的是四年級的班主任—劉老師。
我性格并不內向,只因為在班上年齡最小,在學(xué)校膽小怕事,上課很少舉手發(fā)言,而且做作業(yè)急躁,錯題很少主動(dòng)糾錯。由于這些性格特點(diǎn),我在學(xué)習,生活中遇了不少困難,尤其在二、三年級,我常常被這些困難困擾著(zhù),擔心是不是太小跟班有問(wèn)題。讀四年級后,班主任劉老師很快就發(fā)現了我的弱點(diǎn),她找我談心,鼓勵我說(shuō)“章萌,你一定要鍛煉自己的膽量,要積極協(xié)助老師做好班上的工作,帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習好,爭當一個(gè)優(yōu)秀的.學(xué)生”。為了鍛煉我,她安排我做了小組長(cháng)。在老師的支持幫助下,我逐漸克服了膽小的毛病,每天主動(dòng)幫助老師收齊作業(yè),家庭作業(yè)回家半小時(shí)內做完,自己認真檢查,錯題主動(dòng)更正。通過(guò)兩個(gè)月的鍛煉,我變得越來(lái)越有學(xué)習自信了。10月份我報名并被選進(jìn)校舞蹈隊,后來(lái)又被提名參加長(cháng)沙晚報校園記者。
我還有一個(gè)大問(wèn)題就是做事太急躁,作業(yè)和考試總是審題不嚴謹,媽媽也批評了我多次,但我總是改不了。劉老師一次次耐心幫助我,教我如何改掉壞毛病,做語(yǔ)文、數學(xué)作業(yè)時(shí)先把題目抄寫(xiě)一遍。記得有一次單元測驗,我的壞毛病又發(fā)作了。試卷發(fā)下來(lái),很快就做完了,沒(méi)有認真檢查,結果成績(jì)不理想。劉老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)“章萌,本來(lái)你可以取得優(yōu)異的成績(jì),但你做事馬虎的態(tài)度影響了你的進(jìn)步,知道嗎?好習慣會(huì )使人終生受益,壞習慣也會(huì )使人終生受害啦!”聽(tīng)了老師的話(huà),慚愧的我心底發(fā)誓徹底改掉壞習慣。從此,每次作業(yè)我一筆一畫(huà)、一絲不茍,F在,我的作業(yè)算是班上最工整的一個(gè),良好的學(xué)習習慣在這學(xué)期的期中考試中帶來(lái)回報,語(yǔ)數外三科成績(jì)都在班上位列前茅。
劉老師就是這樣時(shí)時(shí)鞭策著(zhù)我,使我不斷進(jìn)步,劉老師對我的幫助,我終生難忘。
我成長(cháng)作文700字 6
有人認為成長(cháng)是心理上的成長(cháng)。有人認為成長(cháng)是身體上的成長(cháng),但我認為成長(cháng)是你從生活上懂得了什么改變了你。
上學(xué)期有一次周末。數學(xué)老師發(fā)了一張周周測當我們的周末作業(yè)。卷子發(fā)下來(lái),大家議論紛紛,都說(shuō)這張卷子上的題都很難。他自己分數不高被老師批評。而我卻是唯一一個(gè)不看題。但卻又高興高采烈的人。因為今天晚上爸爸和媽媽都出去了。而且中午他們說(shuō)走之前會(huì )把我的平板還給我。有事可以聯(lián)系他們,現在看來(lái),我可以上網(wǎng)找答案了。想到這兒我不禁傻笑了一會(huì )兒。久久合不攏嘴。咦,放學(xué)我歸心似箭的背上書(shū)包。一蹦三跳的往家走。邊跑還邊想著(zhù)自己得滿(mǎn)分時(shí)的情景。開(kāi)心的簡(jiǎn)直用語(yǔ)言也無(wú)法形容。
終于到家了,我一開(kāi)門(mén)屋子里果然漆黑一片。真是天助我也,老虎不在家,猴子稱(chēng)大王。爸媽都走了,我終于能在家里為所欲為了。我猛地一跳坐在了沙發(fā)上。哦,對正事不能忘了。我趕緊進(jìn)屋拿回了平板找出答案。又從書(shū)包里拿出了試卷,趴在桌子上看了一眼,寫(xiě)一題。一字不落,沒(méi)一會(huì )兒我就做完了。我站起來(lái)伸了個(gè)腰,一副信心百倍的.狀態(tài)。
星期一我把試卷交上去,我堅信不疑的,我一定能得滿(mǎn)分。我這一整天都精神抖擻,再壞的事也沒(méi)能干擾我激動(dòng)的情緒。星期二一上課。數學(xué)老師拿著(zhù)一大堆卷子嚴肅且生氣地走了進(jìn)來(lái)。厲聲說(shuō)上周周練有很多同學(xué)不及格,只有四名同學(xué)在90分以上。最高分是98分白子賢。我聽(tīng)到這兒心里激動(dòng)的不得了,當我正準備上去拿試卷時(shí),老師又問(wèn)你第五題的得數是怎么算的?哎呀,聽(tīng)到老師的疑問(wèn)。我心里一陣慌。就像懷里揣著(zhù)個(gè)兔子似的?粗(zhù)同學(xué)們那種疑惑的眼神。我此時(shí)像霜打的茄子蔫兒了。只能小聲地說(shuō)這是是看錯數了。唉,我可真是自作孽不可活。下課后我低著(zhù)頭到老師那兒說(shuō)明了我上網(wǎng)抄的是意料之外的是,老師不僅沒(méi)生氣還原諒了我。我終于可以長(cháng)舒一口氣了。
從那過(guò)后我再也沒(méi)有抄過(guò)答案了。我明白了,誠實(shí)和知識是抄不來(lái)的。不管做什么都要做到問(wèn)心無(wú)愧。
我成長(cháng)作文700字 7
在我的成長(cháng)道路上,雖然總是跌跌撞撞,曲曲折折,但總有那么一盞燈,為獨自前行的我指明了前進(jìn)的方向。
——題記
在回家的路上,如果有一盞照耀我前行之路的明燈,我會(huì )感到安全,感到平坦;在成長(cháng)的路上,如果有一盞為我指明前進(jìn)方向的明燈,我會(huì )感到振奮,不再無(wú)所適從。那盞明燈也許并不華麗,也許并不龐大,卻構成了我成長(cháng)路上最動(dòng)人的篇章。
成長(cháng)的路上有盞燈,其中一枚是理想。人們常常把理想比作前方的支援隊,只有擁有了理想,才會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力。即使一個(gè)人的理想經(jīng)常在變換,但每一個(gè)理想都代表著(zhù)我們對未來(lái)的`渴望,對成長(cháng)的期盼。理想是火,點(diǎn)燃成長(cháng)的火把,讓我的成長(cháng)之路擁有光明,驅散黑暗。有了理想,心中就在了奮斗的目標,前進(jìn)的方向,才能在成長(cháng)的寬廣大路上盡情馳騁。
成長(cháng)的路上有盞燈,其中一枚是毅力。在黑暗中獨自前往,難免會(huì )遇到絆腳石,只有擁有頑強的毅力,將腳下的絆腳石一一克服,并讓它轉化為通向成功的墊腳石,我才可歡快地成長(cháng)。即使力量有弱有強,但都印證了我成長(cháng)路上的點(diǎn)滴努力,照亮我前進(jìn)的大道。
成長(cháng)的路上在盞燈,其中一枚是堅持。漫漫人生成長(cháng)路,一條悠遠又豐富的大道,像馬拉松賽場(chǎng),考驗著(zhù)你的耐力。我堅信:堅持就是勝利。不論成績(jì)的好壞,只要自己能將這條賽道跑完,就是勝利者。即使奮斗奔跑需要勇氣,但有堅持這枚明燈為你驅散畏懼,又何必擔心什么樣的困難不能克服呢?
成長(cháng)的路上明燈盞盞,不論你是剛學(xué)會(huì )飛翔的小鳥(niǎo),還是剛生出嫩芽的小樹(shù),都會(huì )在盞盞明燈的幫助下奮力前行,在成長(cháng)路的終點(diǎn)站上,為自己翱翔天空的本領(lǐng)驕傲,為自己成為參天大樹(shù)的美麗而自豪。
成長(cháng)的路上有燈,那是希望之燈,盞盞閃爍著(zhù)光芒,照耀自己前行的路,因為有燈,所以我不再寂寞……
我成長(cháng)作文700字 8
歲月的溪流慢慢流淌,成長(cháng)的腳印深深留下。
——題記
眼前朦朧的遠山,籠罩著(zhù)一層薄薄的白色輕紗,那飄渺云煙在靜謐的空中蕩漾,宛若是誰(shuí)留下的一串串大大小小的腳印。當我回過(guò)頭品味過(guò)往時(shí)光,心中便會(huì )感慨萬(wàn)千。
驀然回首,成長(cháng)的路上還有柳絮飄飄,云霞繚繞;ǘ淅_紛,零零散散的遮掩住了我的串串腳印……
幼年時(shí),面對著(zhù)陌生的環(huán)境,面對著(zhù)陌生的人群,我整天哭哭啼啼的。但是隨著(zhù)時(shí)間慢慢的推移,我也漸漸習慣了學(xué)校生活,那有親愛(ài)的老師,教會(huì )我簡(jiǎn)單的數字計算,認識了無(wú)窮無(wú)盡生字;當然,那里還有嬉戲玩耍的同學(xué),他們和我一起快成長(cháng)樂(lè )。
成長(cháng)的路上,留下了我學(xué)習,玩耍的腳印。
稍大時(shí),幼兒園畢業(yè),可我還不想和同學(xué)們,老師們三疊陽(yáng)關(guān),看著(zhù)同窗三年的伙伴遠走高飛,再看看同學(xué),原來(lái)每個(gè)人的'目光里都閃爍著(zhù)不舍,但又無(wú)奈,只好依依不舍的說(shuō)再見(jiàn)。在大家啜泣中,我理解了什么是分離。
那個(gè)地方,深深留下了我淚眼朦朧的串串腳印。
童年時(shí),發(fā)現桌旁的花雕謝了,憔悴的花瓣凋落在枯黃的葉片上,我心里頓時(shí)涌起一陣陣悶悶不樂(lè )的心情,跑到廚房問(wèn)正在做飯的媽媽?zhuān)瑡寢寽\笑,好似神秘,又非神秘,她指著(zhù)這盆凋落的花,語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō):“孩子,這種心情叫做惋惜!笨粗(zhù)那凋零的花瓣,我終于明白了什么是惋惜。
那段道路上,我留下了深思的腳印。
成長(cháng),是與六個(gè)自己相遇,一個(gè)開(kāi)朗,一個(gè)憂(yōu)傷,一個(gè)冒險,一個(gè)玩耍,一個(gè)倔強,最后那個(gè)正在成長(cháng)。
腳印就像一本厚重的相冊,是它見(jiàn)證了你成長(cháng)的美好回憶。
成長(cháng),是一段錐心疼痛,不計后果的那段,叫腳印。只有付出沉重的代價(jià),才能換取到成的充實(shí),那些冗長(cháng)的日子,全都會(huì )在在棱角的滄桑里緩慢地退去……
我成長(cháng)作文700字 9
愛(ài)是一個(gè)怪東西,有時(shí)它是甜的,有時(shí)它是苦的,有時(shí)它是酸的,他常常圍繞在我身邊,陪我成長(cháng)。
我記得三年級時(shí)我們月考數學(xué),我拿到了100分,看那鮮紅的一正看著(zhù)我笑呢,后面的兩個(gè)零格外好看,經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力,終于拿到高分了,不過(guò)這么高的分得和媽媽商量一下買(mǎi)什么大禮了。我一邊暗暗高興,一邊偷偷瞟了一眼同桌的試卷,98分,終于敗在我的足下,啊哈哈。我把試卷放進(jìn)書(shū)包,一蹦一跳地回了家。一路上,我總覺(jué)得今天的天格外藍,云也白得像棉花糖,路人也很親切地看著(zhù)我笑,連路過(guò)廁所也覺(jué)得是香的。
第二天一早,我來(lái)到教室,同桌小楊問(wèn)我考了幾分,我絲毫不猶豫地拿出了試卷,“100分!蔽易院赖'說(shuō)!安恍拧蔽以(huà)還沒(méi)有說(shuō)完,小楊就用筆一題一題對起了答案,只見(jiàn)他的筆在我試卷上劃來(lái)劃去,絲毫不放過(guò)任何一題,正當我準備拿開(kāi)試卷時(shí),他的筆停住了,“不對,這一題不能用遞等式!笔裁,不要開(kāi)什么國際玩笑了,可是我看完了那一題列式計算,才想起考試前老師的確說(shuō)過(guò),不可以用遞等式,我心里頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻,怎么辦?如果他告訴了老師。那么我的第一名就沒(méi)了,我又要敗在他之下了,要不我求求他,讓他別告訴老師吧。我心存僥幸說(shuō):“求你了,你大人有大量,饒了我吧!薄安恍!彼酒饋(lái),把試卷拿給老師,我生氣的抓緊文具盒嘟著(zhù)嘴,有你這個(gè)同桌真是倒了大霉。最終我辛辛苦苦考的100分,變成了95分,嗚嗚嗚,你對我有仇吧。
下課了,他來(lái)到我面前說(shuō):“做人要誠實(shí),沒(méi)了誠實(shí),考多少分也沒(méi)用!爆F在我才知道他是在教我做人要誠實(shí),我一點(diǎn)也不討厭他了。
愛(ài)像一件外衣,在寒冷時(shí)給你溫暖,愛(ài)像一把傘,下雨時(shí)不讓你被雨淋,愛(ài)是一次叮嚀,寫(xiě)作業(yè)時(shí)不再那么粗心,讓我成長(cháng)。
我成長(cháng)作文700字 10
成長(cháng)中,不管在學(xué)習中,還是生活里,我們總是遇到各種問(wèn)題,碰到各種困難。我也不例外,當我面對或大或小的困難時(shí),一種聲音在我心底呼喚:“我行,我可以!”這句話(huà)便常常在我心中鼓勵著(zhù)我前行。
記得二年級的一次語(yǔ)文測試,信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我原以為可以十拿九穩得高分,可是試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我頓時(shí)傻了眼,才考76分?此時(shí),我懷里像揣了十五只小兔子——七上八下。我不安地在學(xué)校走廊走開(kāi)走去,回家我要怎么跟媽媽說(shuō)呢?
放學(xué)了,我沒(méi)有往常的開(kāi)心,邁著(zhù)無(wú)力的步伐,回到家門(mén)口,口袋里掏出的這把小小的門(mén)鑰匙竟然感到如此的沉重,我戰戰兢兢地打開(kāi)門(mén),盡力躲閃媽媽的目光,生怕她知道后會(huì )責怪我?伞皫熋y違”,當我鼓起勇氣,一臉沮喪地對媽媽告訴成績(jì)后,媽媽不但沒(méi)有罵我,還坐在我身邊,耐心地和我一起找失分的原因。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“寶貝,只要你再認真點(diǎn),你可以考高分的,你行,你可以!睗u漸的,這句話(huà)在我心里慢慢地扎根了。
今年的暑假,媽媽為我報名參加了龍翔軍校舉辦的“小小兵”夏令營(yíng),第一次離開(kāi)家獨立生活,我心里既興奮又忐忑。第一天的訓練累得我筋疲力盡,可是望著(zhù)換下的軍服,不由皺起眉頭該怎么辦?洗吧,又嫌麻煩辛苦;不洗吧,明天就沒(méi)衣服穿了。隨著(zhù)時(shí)間一分一秒地過(guò)去,這兩種聲音一直在掙扎著(zhù)。洗,不洗?洗,不洗?正在我猶豫不決的時(shí)候,突然有一個(gè)聲音從我的腦子里竄了出來(lái)“我行,我可以!蔽乙ба,堅持把軍服洗得干干凈凈了,得到了教練的'表?yè)P。正因為有了這句話(huà)的鞭策,化作我前進(jìn)的力量,接下來(lái)的攀巖課、學(xué)包扎、正步訓練?當很多學(xué)員都叫苦連天時(shí),我都能順利地完成。夏令營(yíng)結束時(shí),我被光榮地評為“優(yōu)秀的夏令營(yíng)學(xué)員”。那一刻,我感到無(wú)比自豪。
在成長(cháng)的道路上,我學(xué)會(huì )勇敢面對困難,學(xué)會(huì )了堅持,做一個(gè)陽(yáng)光、自信的男孩!拔倚,我可以”!
我成長(cháng)作文700字 11
十四個(gè)春秋冬夏,濃縮了人生的精華,當我回過(guò)頭品味所走過(guò)的那串串腳印時(shí),心中不禁感謝慨萬(wàn)千。
我的成長(cháng)包含了親情的關(guān)愛(ài)。難忘記憶里兒時(shí)的童稚,騎在父親的脖子上撒歡兒,倚在媽媽的膝上數天上的星星,睡覺(jué)時(shí)纏著(zhù)他們講大灰狼的故事。半夜里被嚇醒了,鉆到媽媽的被窩里,讓媽媽緊緊摟住,生怕被狼叼去。不會(huì )忘記,在生病時(shí),送到面前的一片片藥片,一杯杯開(kāi)水,一聲聲問(wèn)候,那是同學(xué)們悉心的照顧,更不會(huì )忘記,在取得成績(jì)時(shí),老師送來(lái)欣慰和贊許的眼神,考試失敗時(shí)它又送來(lái)鼓勵的目光,增添了我戰勝挫折的勇氣。所有關(guān)懷我的人都與我同歡笑,同呼吸。
我的成長(cháng)中也有揮之不去,甩之不盡的少年煩惱,我希望做一只展翅飛翔的雛鷹,翱翔在自由的天地,當我提出自立后,可迎來(lái)的卻是父母“你還小,等你長(cháng)大了”的話(huà)語(yǔ),無(wú)奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的.希冀,繁重的學(xué)習生活壓得我喘不過(guò)氣,我真想向老師提出減負的建議,可是我不敢,我想反抗,卻又無(wú)力反抗。煩惱,孤寂,不被理解總是困擾著(zhù)我。
我的成長(cháng)里充滿(mǎn)著(zhù)艱難的選擇。時(shí)光真的是十分可貴?上У氖俏以(jīng)蹉跎了歲月,上中學(xué)時(shí),同學(xué)們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理。都在拼命學(xué)習,而我還在虛度美好的光陰,到了初四,同學(xué)們大部分都離開(kāi)了。而我就要為我的不努力而付出代價(jià)——再上一年。失敗了再站起來(lái)。我懂得這個(gè)道理。于是,正確的選擇讓我更明白了,人不能第二次在同一地方摔倒。否則你會(huì )摔得更慘。
現在,驀然回首,發(fā)現在自己的成長(cháng)歷程中,有親情,有煩惱,也有艱辛的選擇,這些都構成了自己成長(cháng)中的一部部曲子,它們有時(shí)高昂,有時(shí)沉寂,不管怎樣,我都走過(guò),我也決不會(huì )后悔,人生不能沒(méi)有坎坷,沒(méi)有酸甜苦辣,有味的人生才是精彩的人生,希望有味的人生伴我一生。
我成長(cháng)作文700字 12
富有生機的種子因陽(yáng)光的普照而生根發(fā)芽;清新嫩綠的竹筍因春雨的滋潤而長(cháng)大;含苞欲放的花蕾因人們的細心呵護而開(kāi)出美麗的花朵;我因媽媽的鼓勵而快樂(lè )成長(cháng)……
幾年前的一個(gè)夏天,爸爸媽媽帶我去黃山旅游,因為剛剛過(guò)去的期中考試考得不錯,心中難免有一些驕傲,在回來(lái)的途中,媽媽一直勸誡我,讓我不要驕傲,讓我不要因為一兩次的好成績(jì)而沾沾自喜?赡菚r(shí)的我哪聽(tīng)得進(jìn)去!還在心里笑媽媽太謹慎,有點(diǎn)兒“迂”了。不知是“天有不測風(fēng)云”,還是“自作自受”吧,在緊接著(zhù)的'一次月考中,一下子后退了二十幾名,真的被媽媽說(shuō)中了。晚上,我已經(jīng)備好了被媽媽“嘲笑”的思想準備,可是媽媽并沒(méi)有像我所料想的那樣,而是用了另一種方式讓我更加深刻地記住那次“血的教訓”;媽媽用十分溫和的語(yǔ)氣鼓勵我,給我講了一些“身殘志堅”、“化悲痛為力量”等等方面的感人故事,而且還幫助我分析錯誤的原因,所存在的不足……晚上的燈光依然通明,但媽媽的絲絲銀發(fā)在燈光下顯得格外耀眼;叵胍郧,媽媽為我付出了太多太多的辛苦,太多太多的辛勞;眼角的皺紋也比以前多了幾道,那是時(shí)間的刻刀在媽媽的臉上留下的痕跡,媽媽額頭上那幾滴汗珠在燈下熠熠生輝,這些都是媽媽對我的愛(ài)的證明。
因為那天晚上媽媽對我的鼓勵和給予我的感動(dòng),使我在那次最后的期末考試又考出了好的成績(jì)。
這些都是因為媽媽的鼓勵令我坦然面對失敗,令我微笑著(zhù)面對挫折,勇敢地面對困難;是媽媽的鼓勵,在我失敗時(shí)給予我勇氣,在我成功時(shí)給予我警惕;從中讓我嘗到了成功的喜悅,取得好成績(jì)的快樂(lè ),受老師表?yè)P的開(kāi)心……媽媽的鼓勵無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我身邊,為我遠航的船只揚起了風(fēng)帆。
愛(ài)可以溫暖一切,親人的一句“加油”必定會(huì )使冰塊化為蒸汽,和那些困難、挫折、失敗一起,消失在那片熟悉的煙云中……讓我開(kāi)心、快樂(lè )地成長(cháng)。
我成長(cháng)作文700字 13
蜜蜂的伙伴是花朵,羊兒的伙伴是青草,魚(yú)兒的伙伴是小河,而我的伙伴——書(shū)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,知識的來(lái)源,智慧的源泉。
與書(shū)為伴,孤獨也是一種享受;與書(shū)為伴,幽靜也變得爛漫多彩;與書(shū)為伴,雜聲也可以變得和諧寧靜。我愛(ài)讀書(shū),因為,書(shū)讓我快樂(lè )成長(cháng)。書(shū)真正走進(jìn)我的生活中,是幼兒園時(shí)媽媽給我買(mǎi)了一本圖畫(huà)書(shū),書(shū)中色彩絢麗的畫(huà)面深深吸引了我,我總是纏著(zhù)媽媽給我講一講書(shū)中的內容,直到我聽(tīng)明白,才肯讓媽媽去做事。慢慢地,書(shū)在我的心里種下了興趣的種子。進(jìn)入小學(xué),越來(lái)越多的書(shū)走進(jìn)我的生活中,與我朝夕相處。從最開(kāi)始的《三字經(jīng)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話(huà)》到《月光下的肚肚狼》、《昆蟲(chóng)記》、《四大名著(zhù)》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文》......各種各樣的書(shū),我讀得津津有味,讀得如饑似渴。讀《白雪公主》、《月光下的肚肚狼》時(shí),我不僅為主人公的善良而高興,更懂得了不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑;讀《三毛流浪記》時(shí),我為三毛的悲慘遭遇傷心不已,更讓我珍惜現在的幸福生活;讀《淘氣包馬小跳》時(shí),每每讀到有趣處,我總是忍不住哈哈大笑,同時(shí),為馬小跳的淘氣感到無(wú)奈;讀《昆蟲(chóng)記》時(shí),遇到不懂得地方,我總是皺起眉頭,冥思苦想;讀《假如給我三天光明》時(shí),我為海倫.凱勒悲慘的命運打抱不平,但更被她不屈不撓的奮斗精神所折服;讀......一本本好書(shū),不僅使我心靈充實(shí),明辨是非,也讓我行為文明、禮儀規范。路上相遇時(shí)的微笑,同學(xué)有難時(shí)的幫助,平時(shí)與人相處的親切,見(jiàn)到師長(cháng)的.問(wèn)聲“您好”,不小心做錯事的“對不起”,文明丟棄垃圾的舉動(dòng)等等,讓我獲得了許多贊譽(yù)。歷經(jīng)苦難的高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。
我又何嘗不是呢?讀書(shū)是件快樂(lè )的事,它就像空氣一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的身邊!白x萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”是我的夢(mèng)想。讀書(shū)讓我沐浴新的朝陽(yáng),在陽(yáng)光下快樂(lè )地成長(cháng)。
我成長(cháng)作文700字 14
慢慢地,慢慢地,我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小男孩成為一個(gè)頂天立地的男子漢了;厥孜易哌^(guò)的路,那上面的腳印或深,或淺,都記錄著(zhù)我成長(cháng)中的一點(diǎn)一滴。
記得那是五年級的時(shí)候,班主任讓我去參加學(xué)校的作文競賽,驚訝之余,我更多的是害怕,怕自己寫(xiě)不好,怕辜負老師的期望,怕……老師似乎看出了我的猶豫,拍著(zhù)我的肩,用期待的眼神鼓勵我:“沒(méi)事的,只要你發(fā)揮出平常的水平就一定沒(méi)問(wèn)題的!“我點(diǎn)了點(diǎn)頭,趁著(zhù)比賽開(kāi)始前的時(shí)間又讀了兩三本作文書(shū),學(xué)到了一些寫(xiě)作文的方法和結構……時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝了,終于,功夫不負有心人,我獲得了三等獎。雖然只有三等獎,但我仍然很開(kāi)心。
當然,有歡樂(lè )的事情也會(huì )遇到坎坷的事情,事情總是這樣。同樣是五年級的時(shí)候,我參加了漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽,為了參加這個(gè)比賽費了我很大的功夫,而且凡是參加這一個(gè)比賽的'學(xué)生,在比賽前每天都要去聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)兩次,而且聽(tīng)寫(xiě)的都還是課外的生僻詞。我熬過(guò)了這一個(gè)月,終于等到了比賽開(kāi)始,我本以為可以進(jìn)入前八強,可天有不測風(fēng)云,我一緊張,把好多詞語(yǔ)都忘記了,大腦一片空白,而且賽場(chǎng)上高手,如云從而使得我只獲得了參與獎。那一天回家的時(shí)候,我覺(jué)得天空都不再蔚藍,小草不再碧綠,所有的東西都灰蒙蒙的,仿佛被濺上了墨汁,就連蒼蠅都遠離我。但是媽媽卻一直在安慰我說(shuō):“以后還會(huì )有機會(huì ),現在不必垂頭喪氣,失敗乃是成功之母,只要我們抓緊時(shí)間再努力一點(diǎn),下一次一定可以取得一個(gè)突破性的成績(jì)的!”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我重拾信心,等待著(zhù)下一次的聽(tīng)寫(xiě)大賽。
往事如昔,那一串串的腳印,記錄著(zhù)我成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,它無(wú)時(shí)無(wú)刻的在提醒著(zhù)我,激勵著(zhù)我,催著(zhù)我?jiàn)^發(fā)向上。同時(shí)它也讓我記住了這些在我童年中獨一無(wú)二的經(jīng)歷和那一次次犯傻換來(lái)的教訓。
我成長(cháng)作文700字 15
時(shí)間一分一秒過(guò)去,我瞬間進(jìn)入了高三。
現在我就像一個(gè)徒步旅行者停在山腰,看著(zhù)濃密的腳印從山林中蔓延開(kāi)來(lái)。兩年來(lái),這里的每一棵草,每一棵樹(shù),每一朵花,每一塊石頭,埋在土里,長(cháng)在我的心里。只有過(guò)了200多天,才會(huì )和所有熟悉的校區分開(kāi)。高三這個(gè)名詞,是成長(cháng)的甜蜜,是夢(mèng)想的酸。
兩年前剛到的時(shí)候,有一些澎湃的情緒。當時(shí)滿(mǎn)滿(mǎn)的熱情和新鮮感在我心里蕩漾,但并沒(méi)有消散很久。新的學(xué)生,新的老師,新的起點(diǎn),新的軍裝,新的校服,新的運動(dòng)場(chǎng),一切都特別令人向往和著(zhù)迷,也是每一件新事物。當舊時(shí)光漸漸被遺忘,當我們再次回憶時(shí),我們會(huì )有不同的感受。我們既近又遠。
高二對于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)分水嶺。挑最好的跟著(zhù)做,最好的更優(yōu)越,稍微落后一點(diǎn)的同學(xué)不再壓抑,全力以赴,爭取上游。學(xué)好自己喜歡的科目,取得優(yōu)異的`成績(jì),但對于另一個(gè)班的學(xué)生來(lái)說(shuō),又是浪費時(shí)間的一年?佳兄,高考接踵而至。高考,這個(gè)詞,可謂是晨鐘暮鼓。
回想現在,大部分同學(xué)都有“most是最好的,放過(guò)我吧”的志向。教室里的學(xué)習氛圍越來(lái)越濃,手里拿著(zhù)筆的書(shū)生變成了一個(gè)披掛盔甲,身居領(lǐng)袖地位的勇士。在家里,很多娛樂(lè )放松的人,心里會(huì )慢慢被父母說(shuō)“你高三了”或者“我高三了”而打消念頭。高三,高考,氣勢磅礴的向我們走來(lái);高中,高考,有夢(mèng)想有誓言;高三,高考,囂張的向我們宣戰!
折木始于累土;千里之行,始于足下。不要成長(cháng),不要改變,不要努力,不要夢(mèng)想,不要錯過(guò)就后悔?人只能活一次,青春的意義在于生活,也就是成長(cháng)。世界上最美的是新芽吐綠,飛蛾破蛹,小雞啄殼,世界上唯一讓人看的就是成長(cháng)。讓我們在漢壽一中這個(gè)美好的大家庭里努力成長(cháng)。
如果你是狼,你可以練牙齒,如果你是羊,你可以練腿。當我們還有能力改變現狀,實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候,讓我們一起努力,讓我們的成長(cháng)快樂(lè )起來(lái)!讓高考為我們綻放!
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