實(shí)用的兒童節的作文700字四篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的兒童節的作文700字4篇，歡迎閱讀與收藏。
兒童節的作文700字 篇1
“六一”是歡樂(lè )的日子！兒童的節日，也是大家的節日！
昨晚時(shí)尚舅舅在去鄭州前滿(mǎn)足了孩子們的愿望，去趕海。時(shí)尚和小時(shí)空樂(lè )得不住地尖叫。隨著(zhù)海的浪花奔跑著(zhù)，隨著(zhù)海岸線(xiàn)不斷的變換，小腳丫在不同的地點(diǎn)變換著(zhù)印跡。真的很快活。時(shí)尚大喊著(zhù)：“大海，我來(lái)了！”就沖了過(guò)去！這是時(shí)尚今年第一次與海親密的接觸，如一只快活的魚(yú)，一個(gè)猛子扎進(jìn)去，小妹妹也學(xué)著(zhù)哥哥的樣子往下蹲，結果喝了兩口水，哇哇大哭起來(lái)。我們問(wèn)你償到海的味道了嗎？時(shí)空哭著(zhù)說(shuō)：“很咸，很苦”哈哈，我們大笑。
晚近10點(diǎn)，孩子們依依不舍地別強行拉上岸。不過(guò)，約好了今天下午再一次擁抱大海！剛上線(xiàn)，就看到了時(shí)尚美術(shù)老師的留言：“恭喜！時(shí)尚的畫(huà)獲獎了，明天在群藝館8；00——18：00，只一天的展出時(shí)間”哇！好興奮呀！“六一”的期盼太多了！“六一”的大禮也太多了！因為時(shí)尚知道他最喜歡的兒童作家給他從四川寄六一禮物了！
到了后院的大公雞又叫的時(shí)候，我們知道快樂(lè )的“六一”來(lái)臨了！睜開(kāi)眼睛，給了兒子一個(gè)節日的擁抱和問(wèn)候，我們就快速起床。給時(shí)尚換上了校服，看著(zhù)豐盛的早餐什么都好吃，我們一切準備就緒就出發(fā)了！剛走到途中，妹妹打電話(huà)：“成都的禮物到了！”哇，又是好興奮！要是能穿上作家阿姨送的禮物，再獲獎作品前照個(gè)像那該多美呀！沒(méi)想到妹妹為滿(mǎn)足我們的愿望，讓快樂(lè )的“六一”沒(méi)一點(diǎn)的遺憾，妹妹竟然又把衣服送到了畫(huà)展地！
剛好，電視臺的叔叔阿姨在拍攝，一眼就看到了英俊的小時(shí)尚，得知時(shí)尚是獲獎選手后，就進(jìn)行了采訪(fǎng)。時(shí)尚的回答由膽怯到成熟：“我的作品表現了一個(gè)勤勞的母親，早出晚歸，辛勤勞作，像我的媽媽?zhuān)劬G的芭蕉，啄米的小雞，歡騰的麻雀，一幅美麗的早春圖！好美的家鄉！同時(shí)這幅畫(huà)表達了我對媽媽的'感謝和敬佩，我將我的畫(huà)送給我的媽媽?zhuān) 贝蠹叶挤Q(chēng)贊孩子說(shuō)的好！今晚北海電視臺新聞綜合頻道晚間新聞會(huì )有播出的！這是今年“六一”最好的留念！
結束了畫(huà)展后，沒(méi)想到接到時(shí)尚美術(shù)老師的電話(huà)：時(shí)尚的這幅獲獎作品還可以拿去參加全國“雙龍杯”少兒畫(huà)展，哈哈！真不錯，又可以參加全國的畫(huà)展了，期待有個(gè)好結果！祝福天下兒童天天快樂(lè )！永遠快樂(lè )！好了，放幾張六一的快樂(lè )記憶吧！
兒童節的作文700字 篇2
陽(yáng)光明媚、綠草如茵，今年的兒童節天氣很好。兒童節的早晨，我來(lái)到了小區的后花園，在這里，我做了一次嶄新的體驗——捉螞蚱。
早晨起來(lái)，我和阿姨來(lái)到了后花園散步。爸爸媽媽不在家，我很無(wú)聊，本是抱著(zhù)消磨時(shí)間的態(tài)度來(lái)散散步的，可是來(lái)到后花園，我卻有了新的一番感受。來(lái)到后花園，濃郁的草香襲來(lái)，看著(zhù)一株株小草小花隨風(fēng)擺動(dòng)，真是舒適。我不再無(wú)趣，一邊看著(zhù)風(fēng)景一邊逗著(zhù)兔子。沿著(zhù)草坡往上走，草越來(lái)越高，小草一擺一擺的，弄的我的小腿直癢癢。我撥開(kāi)草叢，卻發(fā)現許許多多青色的小身影如影隨形般的在我腳邊跳躍。我蹲下來(lái)一看，哈哈！這些可愛(ài)的小東西原來(lái)是螞蚱。這還是我第一次看到真實(shí)的螞蚱呢！我的興頭一下子就來(lái)了，在附近發(fā)現了一個(gè)塑料瓶，我就把它洗干凈，用來(lái)捉螞蚱。
表哥以前說(shuō)過(guò)，捉螞蚱要動(dòng)靜結合。螞蚱動(dòng)的時(shí)候，我不能動(dòng)，螞蚱不動(dòng)的時(shí)候，我才能動(dòng)。我想著(zhù)，正專(zhuān)心致志地盯著(zhù)一只最小的螞蚱。這只小螞蚱正停在一株矮草上，使我很容易就可以抓住它。我的身體慢慢往下傾斜，我保持著(zhù)呼吸，盡量不出聲，可是我的影子還是暴露了我。小螞蚱注意到了黑暗，一下子就靈巧的跳開(kāi)了�！鞍パ�！沒(méi)抓到！”我垂頭喪氣的低下了頭。這時(shí)阿姨走過(guò)來(lái)，我跟阿姨說(shuō)我沒(méi)捉到螞蚱，她笑了笑，說(shuō)：“你現在都有經(jīng)驗了，干嘛不再試一試呢？功夫到了自然會(huì )抓了�！蔽业男牡自俅稳计鹆讼Ｍ�，這回我瞄準了一只最大的螞蚱。
我吸取了上一次捉螞蚱失敗的教訓，這次只把手慢慢往螞蚱方向深�？斓轿涷婆赃吜�，我又抬高了手，準備一氣呵成。這只螞蚱終究還是沒(méi)有發(fā)現我，嘿嘿，我要捉你了！我把瓶蓋擰開(kāi)，瓶口對著(zhù)螞蚱，“轟”的一聲，瓶口壓進(jìn)了土里�！白](méi)抓到呢？”我的心里產(chǎn)生著(zhù)無(wú)數個(gè)疑問(wèn)。眉頭也因緊張變得皺起來(lái)。我快速的蓋上了瓶蓋，一看瓶子：“哈哈！我抓到了螞蚱，我抓到了螞蚱！”我笑開(kāi)了花，這只龐大的螞蚱此刻就在我的瓶子里蹦跳！我高興的想：這是我第一次抓到螞蚱，感覺(jué)真棒。
我沒(méi)有放棄，接著(zhù)捉了很多的螞蚱，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，轉眼間我的瓶子里已經(jīng)裝進(jìn)了7只螞蚱了。這些螞蚱“膚色”不同、“體型”不同，它們附在平身上，好奇的望著(zhù)外面的世界。已經(jīng)九點(diǎn)多了，我還沒(méi)吃早飯呢，我帶上了螞蚱，騎上自行車(chē)，和阿姨快樂(lè )的回家了。
兒童節的作文700字 篇3
六月，好像從來(lái)都不缺少話(huà)題。
六月的第一天，是全世界的小朋友們都盼望的節日。作為一名成年人，每年的六一兒童節，我也有一種說(shuō)不上來(lái)的興奮，因為單單是沉浸在無(wú)盡的美好回憶中，就會(huì )讓我心潮澎湃到哈哈大笑。
小時(shí)候，一進(jìn)入五月，就開(kāi)始翹首以待六一的到來(lái)。我們每天除了上課寫(xiě)作業(yè)，又多了一項任務(wù)——緊鑼密鼓地排練節目。當然，能夠每天放學(xué)后被老師留下來(lái)排練節目，這絕對是一種殊榮。我們可以理直氣壯地和家長(cháng)說(shuō)：“老師要我們留下排練節目，今天要回家晚一些�！倍稽c(diǎn)兒也不用擔心家長(cháng)會(huì )不同意�；氐郊�，依舊可以興高采烈地繼續和爸爸媽媽說(shuō)個(gè)不停，諸如“小紅跳得一點(diǎn)都不好，老師還讓她當領(lǐng)舞”“我們小組排練的小合唱老師最喜歡了，今天表?yè)P我們了”“音樂(lè )老師今天穿了裙子來(lái)，好漂亮啊”“媽媽?zhuān)荒翘煳乙獛Ш贸缘娜W(xué)校，邊看節目邊吃”……直到媽媽把不耐煩明顯地寫(xiě)到臉上，我才會(huì )戀戀不舍地回房間，寫(xiě)作業(yè)。
越靠近六一，心情就越激動(dòng)得不能自已。提前幾天，老師會(huì )告訴我們表演時(shí)要準備的衣服。我記得有一年要合唱，老師讓我們穿有紅領(lǐng)子的白色長(cháng)袖T恤，可惜我只有一件黃領(lǐng)子的白色T恤。我先是問(wèn)小伙伴們借了一圈，都沒(méi)有�；丶易寢寢尳o我買(mǎi)，媽媽讓我就穿上那件“黃領(lǐng)子”，把紅領(lǐng)巾系到領(lǐng)子上面，蓋住黃色就可以了。我不同意，哭鬧無(wú)果后，只好悻悻地穿著(zhù)那件“黃領(lǐng)子”去了學(xué)校。于是，合唱的隊伍里就出現了一個(gè)把紅領(lǐng)巾系到領(lǐng)子上面的小姑娘。那時(shí)的我心情非常忐忑，生怕自己不合格的衣服給隊伍抹了黑。事實(shí)上，老師也沒(méi)工夫去查哪個(gè)小朋友的領(lǐng)子不是紅色的，合唱依舊繼續，并圓滿(mǎn)完成。
翻翻兒時(shí)的照片，每一年都有一個(gè)涂著(zhù)紅紅的臉蛋，描著(zhù)黑黑的眉毛的小女孩，扎著(zhù)兩個(gè)朝天小辮，手里拿著(zhù)氣球或是絹花，或是站在滑梯旁，或是站在演出的隊伍里，傻傻地笑著(zhù)�，F在，我是多么地想念那時(shí)的我、那時(shí)的小伙伴，那時(shí)我們一起做過(guò)的游戲、唱過(guò)的歌，還有那時(shí)，我們一起過(guò)的六一兒童節。
兒童節的作文700字 篇4
雨就那樣猝不及防地從天而降，將世上的所有一切都罩進(jìn)它那張鉛灰色的大網(wǎng)中，無(wú)休無(wú)止不窮不盡地越落越大，打在塵灰漫布的窗欞上，洗刷出它原本的干凈明亮。
我原本是不該去注意這場(chǎng)雨的，因為它恰巧下在數學(xué)期末模擬考試的時(shí)候，下在我們最后一個(gè)兒童節這一天，它將我的注意力成功地從錯綜復雜的幾何圖形上轉移到了教室外的墨雨如簾之中。那兒正充斥著(zhù)整片的嘈雜與混亂，誰(shuí)會(huì )想到剛剛還晴好的天轉眼就變成了滂沱大雨。我一邊重新看題一邊想，可思緒完全是一團亂，窗外母親在公園里呼喚孩子的聲音，放假的小學(xué)生走在路上嬉鬧交談的聲音，還有仿佛可以吞沒(méi)一切的雨聲和風(fēng)聲全部在我的腦海里回蕩、響起。我不得不停下筆，回頭望望時(shí)間，卻還得克制住自己，重新拿起筆投入試卷之中。
突然，停在教室外的一輛車(chē)鳴響起了尖銳的汽笛聲，仿佛穿透我模糊的意識，驚醒了我。我轉側頭，看到聲音的發(fā)源地處站著(zhù)一個(gè)打傘的男人，他的傘下是一個(gè)女人抱著(zhù)尚在熟睡中的女兒，男人的頭發(fā)和肩膀都濕透了，深藍色的襯衫變成了墨色，水珠從頭發(fā)上滴下來(lái)，臉上的線(xiàn)條卻溢滿(mǎn)了柔和。那個(gè)女人的高跟涼鞋浸滿(mǎn)了泥水，她顫顫地站穩腳，不顧被打濕的發(fā)梢，抱緊了懷中睡夢(mèng)中的小女兒，那樣的表情似曾相識，仿佛可以隔絕一切悲傷痛楚的表情。他們避雨的地方離教室是那樣近，以至于我似乎都可以感受到小女孩呼吸的聲音……
卷子！我突然轉過(guò)頭，卻看見(jiàn)所有的人都在奮筆疾書(shū)，仿佛將這個(gè)世界上的其他一切都拋之身外，落筆演算的聲音竟是那般巨大，蓋過(guò)了窗外洶涌的雨聲風(fēng)聲，蓋過(guò)了嘈雜與忙亂，更是蓋過(guò)了曾經(jīng)在內心深處反復掙扎的那個(gè)微弱的聲音，那些出自?xún)刃脑?jīng)被我們那般虔誠而真切地期待過(guò)的話(huà)�；蛟S真的是長(cháng)大了吧，得到了許多卻遺失了更多�？傉J為之前的自己很幼稚：哭鬧是假的，話(huà)語(yǔ)是無(wú)意義的，行為是需要糾正的，可作為成熟的代價(jià)，忘了自己之前那樣無(wú)拘無(wú)束的音容笑貌，忘記了曾經(jīng)是多么真切地傷心過(guò)。什么時(shí)候心里也能落一場(chǎng)大雨呢，那樣猝不及防地從天而降，將心中的一切都籠罩進(jìn)去，無(wú)休無(wú)止不窮不盡地越落越大，打在塵灰漫布的心房上，洗刷出它原本該有的干凈明亮。
一個(gè)人要走的路再怎么長(cháng)，也長(cháng)不過(guò)收卷鈴打響后要重新面對世事紛爭的一聲嘆息。
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