【實(shí)用】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字五篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字5篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字 篇1
嗨！同學(xué)們你們在這個(gè)暑假中有去過(guò)旅游過(guò)嗎？我想一定有把！我去過(guò)一個(gè)很好玩的地方，那就是杭州“爛蘋(píng)果”樂(lè )園，你一定很好奇為什么叫“爛蘋(píng)果”吧！其實(shí)我也不知道，哈！我想大家都知道，等待是最難熬的，我就親身體驗了一回。那天我在凌晨5點(diǎn)就醒了，因為我實(shí)在是開(kāi)心的睡不著(zhù)，一把眼皮合上，腦海就出現了一副我心中“爛蘋(píng)果”樂(lè )園的樣子，接著(zhù)就是情不自禁的笑起來(lái)。
在漫長(cháng)的公車(chē)等待后，我們終于到了盼望已久的“爛蘋(píng)果”樂(lè )園。真是沒(méi)有白費我的漫長(cháng)等待，一到門(mén)口就看見(jiàn)了一個(gè)超大的摩天輪。門(mén)口排著(zhù)游龍般長(cháng)的隊伍，整個(gè)“爛蘋(píng)果”樂(lè )園分成三層，第一層是“魔幻樂(lè )園”那里有‘魔法叢林’，‘糖果小鎮’，‘荒誕小鎮’，‘水果樂(lè )園’和‘愛(ài)的故事屋’，這里充滿(mǎn)了神奇和歡樂(lè )是一個(gè)童話(huà)的天堂地。第二層是“歡樂(lè )世界”有一個(gè)深海廣場(chǎng)和一個(gè)水母廣場(chǎng)。一到入口就有個(gè)水母墻，許多水母在彩光的照耀下顯得色彩斑斕，像許許多多的降落傘，一張一合翩翩起舞。第三層是“黃金海岸”那可是海盜之家，棕色的沙灘下仿佛有未知的寶藏在等你來(lái)挖掘。
在那我還玩過(guò)非常多的游戲。其中我最喜歡的是“體感互動(dòng)影院”它是立體的，你必須帶上特制眼鏡，你的前面是一個(gè)遙控桿，一個(gè)話(huà)筒和一個(gè)按鈕。這一看就知道要有精彩刺激的游戲玩了。這個(gè)游戲是關(guān)于摩爾莊園中的摩樂(lè )樂(lè )闖關(guān)的游戲，是要靠大家一起努力的，最后一關(guān)的游戲很難，要邊搖控制桿，邊按按鈕，還要吶喊。如果沒(méi)玩到過(guò)你會(huì )覺(jué)得很別扭，難以操控。這個(gè)游戲結束我們的手都拍紅了，大家都很興奮。
還有一個(gè)同樣好玩的游戲是充滿(mǎn)尖叫的“XD虛擬過(guò)山車(chē)”。這同樣需要帶特制眼鏡，一進(jìn)去我就覺(jué)得奇怪，這里的凳子似乎比上一個(gè)游戲里的大多了而且也高不少，下面是一塊橡膠，剛開(kāi)始不知道到底是干什么的，但是馬上就知道了。這是和汽車(chē)換擋一樣的原理。我看見(jiàn)我們這座車(chē)開(kāi)進(jìn)了火山礦洞，差點(diǎn)掉進(jìn)巖漿里。出了火山我們又進(jìn)了深谷，最后幸運的是我們安然無(wú)恙。這游戲簡(jiǎn)直身臨其境，太恐怖了。整場(chǎng)都充滿(mǎn)了尖叫聲，我的耳朵都快聾了。
我還觀(guān)看了“環(huán)境4D”，玩了讓人暈頭轉向的“魔鏡屋”和其它好多東西�！盃�蘋(píng)果”樂(lè )園真不愧是一個(gè)以眾多高科技與互動(dòng)游樂(lè )項目為一體的樂(lè )園。一天很快就過(guò)去了。我坐在返程的車(chē)上看著(zhù)窗外越來(lái)越遠的“爛蘋(píng)果”樂(lè )園，漸漸睡著(zhù)了。在夢(mèng)中我仿佛還在“爛蘋(píng)果”樂(lè )園中快樂(lè )的玩著(zhù)。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字 篇2
光陰似箭,日月如梭. 轉眼間，漫長(cháng)而又愉快的暑期生活快結束了，回顧這段有意義的暑期生活，有快樂(lè )，有悲傷，也有激動(dòng)的時(shí)刻……，新學(xué)期即將來(lái)臨。我們不再懷著(zhù)快樂(lè )的心情迎接暑假，而是有著(zhù)緊張的心情面對新的學(xué)期。在這個(gè)暑假我把我的暑假排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，這暑假除了做完老師布置的作業(yè)，我還閱讀了許多的課外書(shū)，飽覽了許多的知識，我還溫故了以前學(xué)習的知識，預習了新的學(xué)期所學(xué)知識的內容，做好了充分的準備，便帶著(zhù)緊張的心情迎接這新的學(xué)期。
剛放假的時(shí)候，我把五年級所學(xué)過(guò)的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識點(diǎn)做了深入的學(xué)習。雖然在假期里，爸爸勸我要多休息，但是，我覺(jué)得學(xué)習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒(méi)有搞懂的題目，感覺(jué)很是舒服。如果我每天不學(xué)習幾個(gè)小時(shí)，我都會(huì )感覺(jué)到空虛。當然，我也有玩的時(shí)候。
在暑假的這段日子里，有時(shí)我功課寫(xiě)完，我就會(huì )躲在被窩里看著(zhù)小說(shuō)，每本小說(shuō)的內容都深深的吸引了我，讓我有時(shí)看完后，會(huì )忍不住想再看第二次。寒假的日子里，我看了五六本的小說(shuō)，有的是在網(wǎng)上閱讀的的，有的是買(mǎi)的，雖然一本都幾十塊，但是我覺(jué)得值得，因為這些書(shū)讓我掌握了很多課堂上學(xué)不到的知識，也讓我開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了暑假。有這么多好書(shū)的陪伴，我的暑假過(guò)得又充實(shí)，又快樂(lè )。有些時(shí)候，我也會(huì )去游游泳，鍛煉一下身體，增強一下體質(zhì)。，
最后，我要準備下學(xué)期的知識，笨鳥(niǎo)先飛嘛!我仔仔細細地閱讀希望下個(gè)學(xué)期，能有與眾不同的自己。做一個(gè)值得讓別人欽佩的人.
日子一天一天地過(guò)去了，離開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近了，寒假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，美好的時(shí)光，到這里也該結束了�，F在，應該把在寒假生活里所發(fā)生的美好時(shí)光，全都存進(jìn)去我的腦海里，讓他們變成一個(gè)美好的回憶！也把我的寒假生活畫(huà)上了一個(gè)完美的句號！整理好心情，面對在新學(xué)期的生活，我充滿(mǎn)了期待；面對六年級的升學(xué)，我有足夠的信心；面對未來(lái)，我有足夠的勇氣去面對。我準備好了！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字 篇3
“丁丁丁~”電話(huà)鈴響了，剛剛買(mǎi)檸檬汁回來(lái)的雨欣就走到電話(huà)前，拿起話(huà)筒：
“喂，是誰(shuí)��？”
“雨欣你好，我是若盈~”電話(huà)那頭傳來(lái)若盈清晰的聲音。
“怎么了？”雨欣問(wèn)。
“我們去公園吧~就是那個(gè)花花公園�！�
于是雨欣就好好地想了會(huì )兒，終于同意跟若盈去花花公園了。她帶上100元錢(qián)，背上青綠色單肩包，和好閨蜜楊雪琪去花花公園和冉若盈回合了�！拔覀內ス珗@買(mǎi)點(diǎn)爆米花吧，聽(tīng)說(shuō)這里還有電影院呢~”冉若盈去過(guò)這里好幾次了，“我們就去看那個(gè)新版的花之國吧~”
“好啊~”雪琪爽快答應，可是晴雨欣好像有點(diǎn)不情愿的樣子，但還是一臉微笑地答應了。
“好了，我去買(mǎi)電影票，你們買(mǎi)爆米花和可樂(lè )！”若盈安排道。
于是，三人左奔右跑，買(mǎi)好電影票，帶好可樂(lè )和爆米花，然后匆匆忙忙地趕到了電影院，按號坐在座位上�！翱禳c(diǎn)快點(diǎn)，花之國開(kāi)始啦~”若盈急忙放下手中的爆米花和可樂(lè )，然后坐在了位置上安安靜靜地準備開(kāi)看，可是熒屏上顯示了很多廣告，什么什么企業(yè)，什么什么公司，令人感到厭煩。
“這些廣告真煩！”雪琪忍不住抱怨了一句。
“呵呵，那還好�！庇晷酪廊幻鎺⑿��！鞍グ�，楊雪琪，你不覺(jué)得雨欣有點(diǎn)奇怪嘛？”若盈又問(wèn)。
“恩恩，她這些天一直這樣�！毖╃髡f(shuō)。
電影真棒，正在演到女主角搏斗的時(shí)候，晴雨欣忽然說(shuō)了一句：“若盈，雪琪，我去上個(gè)廁所�！闭f(shuō)著(zhù)，飛快地奔向門(mén)外，隱隱約約她沖著(zhù)右走。
“哎哎，雨欣，廁所間是往左走的！你要去哪里��？”雪琪這么說(shuō)。
悶悶不樂(lè )很快轉換成了開(kāi)開(kāi)心心，晴雨欣一跑到外面就說(shuō)：“哎哎，夏米琴，你快點(diǎn)��！”
雪琪和若盈已經(jīng)察覺(jué)不對勁了，這是精神分裂？還是兩面派？真的很奇怪啊。
“好嘞，我來(lái)啦，雨欣！”一個(gè)聲音從走廊那頭傳來(lái)。
“雨欣！”雪琪和若盈飛一般地來(lái)到雨欣面前，看見(jiàn)那個(gè)可愛(ài)的女孩，愣住了。
“你們好，我是夏米琴~我要轉到你們班了，怎么樣？”
“其實(shí)我楊雪琪也在暑假后轉到你們班了，若盈和雨欣，驚喜吧？”
這一天就在若盈和雨欣的歡聲笑語(yǔ)中結束了。
晚上，雨欣躺在床上怎么也睡不著(zhù)，心里好像在想些什么，雖然好朋友們都要轉到自己的班級了，但是總感覺(jué)如果她們轉來(lái)，班里好像又有人會(huì )轉走，總感覺(jué)是若盈，或者是星辰？自己也說(shuō)不清楚，不過(guò)女生的猜測總是很準的。
“小熊小熊，你覺(jué)得會(huì )不會(huì )是這樣呢？”雨欣抓了抓自己身旁玩具小熊的手，輕輕地問(wèn)。
小熊沒(méi)有出聲，那對黑寶石般的大眼睛，比往日更加閃耀。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字 篇4
記得一位作家說(shuō)過(guò)：“重要的不是成功，而是奮斗�！�
人的一生是奮斗的一生。人們?yōu)榱顺晒Σ粩嗯χ?zhù)，不停地奮斗著(zhù)。成功是奮斗的結果，奮斗是成功的必經(jīng)之路，所以，重要的是奮斗。
誰(shuí)都不否認，人們奮發(fā)努力就是為了有一天能獲得成功，在自己人生的書(shū)頁(yè)上畫(huà)上輝煌的一筆，哪怕是經(jīng)歷多次的失敗�？墒窃谖铱磥�(lái)，這跌倒爬起、再跌倒爬起的奮斗過(guò)程不也是很有意義、很輝煌的嗎？成功的喜悅難以用語(yǔ)言表達，奮斗的意義則值得回味。
林書(shū)豪曾經(jīng)是哈佛大學(xué)經(jīng)濟專(zhuān)業(yè)的優(yōu)等生，他完全可以畢業(yè)后去找到一份高薪的工作，可是為了自己的籃球夢(mèng)想，他依然選擇從頭開(kāi)始自己的NBA生涯。林書(shū)豪參加了當年的NBA選秀，盡管無(wú)人問(wèn)津，但這并沒(méi)有挫敗他的籃球夢(mèng)想。他不但沒(méi)有放棄，反而更加努力的奮斗，終于在機會(huì )到來(lái)的時(shí)候爆發(fā)了。他成功了，而留給世人的不僅是成功的故事，更主要的是這鍥而不舍的精神。這精神不正體現在他的奮斗經(jīng)歷中的嗎？
有許多人經(jīng)過(guò)努力奮斗，像林書(shū)豪那樣，取得了成功，這是十分可喜可賀的，他們用自己的血汗換來(lái)了鮮花和掌聲。也有許多人，他們奮斗了，甚至他們的奮斗歷程比成功者還要艱辛，可是成功卻與他們無(wú)緣。這是，我們能說(shuō)他們是失敗者嗎？當然不能！他們同樣是成功者！他們在奮斗中已經(jīng)體現了自身的價(jià)值，他們同樣也應該擁有鮮花和掌聲。不然為什么在馬拉松的比賽中，即使是最后一位到達終點(diǎn)的運動(dòng)員，人們也要為他鼓掌呢？
相反，一心想要成功，卻忽視奮斗的艱辛，這樣的人是絕不會(huì )成功的；取得了一次成功變故步自封，不再繼續奮斗的人，便會(huì )落伍，淪為失敗者；還有，如果跌倒了一次變從此一蹶不振的，不敢堅持奮斗的人，必然也是一個(gè)與成功無(wú)緣的人。
我們中學(xué)生正在攀登知識的高峰，應當把每次成績(jì)看作再次前進(jìn)的起點(diǎn)，把每一次失敗看作一副良藥，在永不停息的奮斗中完善自我，超越自我。我們需要成功，也無(wú)法逃避失敗，而成功與失敗都是暫時(shí)的，唯有奮斗才是我們生命中永恒的主題和最寶貴的財富。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字 篇5
春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類(lèi)從呱呱落地的`那一刻起，就開(kāi)始了生命季節里的徘徊，開(kāi)始了新長(cháng)征路上的生存。
春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類(lèi)從呱呱落地的那一刻起，就開(kāi)始了生命季節里的徘徊，開(kāi)始了新長(cháng)征路上的生存。
學(xué)會(huì )生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出，這不是真正的生存，是“植物式”的生存。車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的生命如果沒(méi)有追求的鼓舞，是空虛而渺小的�！彼匀瞬荒茏鎏焐系娘L(fēng)箏，盲目無(wú)目標地被線(xiàn)牽著(zhù)走，要為追求而生存。
學(xué)會(huì )生存，就要學(xué)會(huì )堅強。人的生存受環(huán)境的制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰勝脆弱。
學(xué)會(huì )生存，就要勇敢超越。水中的魚(yú)兒不超越，怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢？陸地脊椎動(dòng)物不超越，也不能變成鳥(niǎo)類(lèi)。佛家俗語(yǔ)“超度”也是要人類(lèi)學(xué)會(huì )生存，發(fā)掘人類(lèi)的超能力。上天永遠不會(huì )偏愛(ài)那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而把機遇留給勇于超越的人。做好自己，做回自己。因為不能主宰自己的人，是世上最可憐的奴隸。
也許，到這里，你明白了生存的真諦，懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但，那并不是生存的全部……
太陽(yáng)的生存，為人類(lèi)提供火與熱，照亮人的心田。指南針的生存，為人類(lèi)指點(diǎn)方向，引航導航�；▋旱纳�，為化作春泥給果實(shí)的成長(cháng)輸送營(yíng)養。它們的生存不是為了自己，而是為把千絲萬(wàn)縷的愛(ài)獻給人間。于是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉獻。人生在世，生存的是否長(cháng)久，獲得的是多是少，并不重要，重要的是為人類(lèi)為社會(huì )奉獻過(guò)，真切動(dòng)人地生存過(guò)。
春夏秋冬，人的四季；歲月蹉跎，人的足跡……
春季，有融融的綠意，人們追求著(zhù)生存；
夏季，有冰涼的清泉，人們超越著(zhù)生存；
秋季，收獲累累的碩果，人們奉獻著(zhù)生存；
冬季，冰封的世界里，人們堅強地生存。
原來(lái)，生存的四季那樣美。學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )了把握自己。從此，不必再懼怕冬季的寒冷，而天天企盼著(zhù)春天的到來(lái)，因為——冬天既然來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？
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