學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字錦集九篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字9篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字 篇1
《昆蟲(chóng)記》是法國文學(xué)家法布爾的一部不朽的著(zhù)作，他用了人生大部分時(shí)間來(lái)觀(guān)察昆蟲(chóng)，更寫(xiě)出了十卷觀(guān)察后的感言，世界怎能不為之轟動(dòng)？《昆蟲(chóng)記》不僅是一篇文學(xué)巨作，還是一部昆蟲(chóng)科學(xué)百科呢！法布爾用他一生大量的時(shí)間觀(guān)察千奇百怪的昆蟲(chóng)，收獲非同小可，他利用智慧觀(guān)察到了昆蟲(chóng)們的所有習性，并且不斷思考，必要時(shí)總會(huì )將昆蟲(chóng)帶到家里養，以便觀(guān)察更方便。其實(shí)，這篇文章還贊頌了動(dòng)物生命的宏偉——世界上無(wú)處不在的就是生命，往往一些微小的生命容易被忽略，人類(lèi)雖然在生物鏈的頂端，可我們卻不知道如果沒(méi)有了這些微小的生命這個(gè)世界到底會(huì )有怎樣的變化，這些小生命就是法布爾所贊美的——昆蟲(chóng)，他們是食物鏈中不可缺少的一環(huán)，它們對我們來(lái)說(shuō)萬(wàn)般重要，它們的生命也應該得到尊重。整本書(shū)很多處都用了擬人句，形象生動(dòng)地使這些動(dòng)物變得更加可愛(ài)。
整本書(shū)介紹了不同昆蟲(chóng)的不同習性和各自捕捉獵物的方法，勤勞的蜜蜂，愚笨的毛蟲(chóng)，漂亮的蛾，可怕的蜘蛛，它們可稱(chēng)得上是這本書(shū)的主人公。其中，我對《狼蛛》這一篇最感興趣，每個(gè)動(dòng)物都會(huì )有自己的“殺手锏”，狼蛛的“殺手锏”則是它的兩顆毒牙，十分兇猛，可以立刻致它的獵物于死地。狼蛛的腹部長(cháng)著(zhù)黑色的絨毛和褐色的條紋，腿部有一圈圈灰色和白色的斑紋，長(cháng)著(zhù)四只可怕的眼睛，最喜歡住在長(cháng)著(zhù)百里香的干燥沙地上，每天都會(huì )吃新鮮的食物，它殺敵的方法就是撲在敵人身上，將毒牙刺入敵人致命的地方才能將它徹底殺死，成為自己豐盛的晚餐。
看了《昆蟲(chóng)記》，我才發(fā)現昆蟲(chóng)的世界也是如此豐富多彩，在昆蟲(chóng)的身上其實(shí)也能看到人類(lèi)的身影，盡管他們不會(huì )像人類(lèi)一樣用言語(yǔ)表達，但它們的每一個(gè)動(dòng)作定有它的深刻含義。以前，我總是為了自己的快樂(lè )，頻頻殺傷小昆蟲(chóng)們，根本不顧它們的感受，看了這本書(shū)，我才后悔到了自己的錯誤，動(dòng)物的生命同樣也應當得到尊重，不應該做無(wú)謂的殺害，如果站在它們的角度上去考慮，它們是多么得痛苦，它們得多么憎恨我呀！今后，我一定不會(huì )如此做了，要保護它們，使它們不收到無(wú)謂的傷害。
法布爾的堅持不懈使我很敬佩他，因為他不怕困難，不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著(zhù)的昆蟲(chóng)來(lái)觀(guān)察，這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習的地方，我一定要向法布爾那樣，努力、堅持不懈，我們的成績(jì)一定會(huì )更好的！
生活是寫(xiě)作的源泉，仔細觀(guān)察周?chē)囊磺�，才能世界的奇妙。這是讀完《昆蟲(chóng)記》后，我體會(huì )到的。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字 篇2
“噔、噔、噔、噔”著(zhù)美妙的上課鈴聲響起了。我們的上課鈴簡(jiǎn)單動(dòng)聽(tīng)，也為我們豐富的課堂做了一個(gè)鋪墊。
“啪、嗙，哎喲！你這人跑這么快干嘛！”走廊上已經(jīng)亂成一團，著(zhù)鈴聲雖小，威力可真不小，估計走廊上有兩人跑得太快不小心撞著(zhù)了。早已把課前準備做好的我，悠閑的坐在座位上，聽(tīng)見(jiàn)外面的聲響不禁偷笑一聲，又鎮定地預習課文。
瞧！老師已經(jīng)帶著(zhù)溫暖的笑容，帶著(zhù)知識走進(jìn)了教室�！拔�！，老師來(lái)了，快把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)！“我聽(tīng)見(jiàn)有人在竊竊私語(yǔ)著(zhù)，我依然鎮定一笑。
“上課！”老師說(shuō)道�！捌鹆�！”過(guò)了幾秒后“敬禮！”“老師，您好！”伴著(zhù)同學(xué)們整齊的聲音，這堂課正式開(kāi)始了。
“請大家拿出語(yǔ)文書(shū)，翻到第一課�！蔽覀兡敲利悳厝岬膭⒗蠋�，用她同樣甜美的聲音說(shuō)道。熒幕上這節課所需要的ppt也已經(jīng)安頓好了，它似乎焦急地等待著(zhù)老師放映的那一刻。果然，老師翻開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)，放映起ppt里那巍峨壯麗的山的圖片，開(kāi)始為我們高聲朗讀七：《在山的那邊》這篇課文。不愧是美麗的、大方的劉老師，用她那此起彼伏的聲調仿佛敘述出了大海的呼嘯，她用她那靈活多變的神態(tài)，為我們展現出了作者的失望、喜悅和激動(dòng)。她深情地讀完了，全班報以熱烈的掌聲。
劉老師已經(jīng)生動(dòng)地講起了課文。同學(xué)們都認真的做起了筆記、聽(tīng)講。老師問(wèn)：“請同學(xué)們標出重點(diǎn)詞語(yǔ)，并說(shuō)一說(shuō)它的意思�！坝袔讉�(gè)同學(xué)十分積極，老師一說(shuō)就馬上就把手舉得高高的，我本以為，沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考，一定不是完善的答案，但是她們的回答去個(gè)個(gè)近乎完美，讓我大吃一驚。這些同學(xué)一定是十分投入地聽(tīng)講，老師一說(shuō)，思維就馬上跟上了，腦袋轉得極快。我堅定再一笑。
之后，老師又問(wèn)：“誰(shuí)能說(shuō)一下‘雪白’的海潮什么作用呢？注意‘雪白’！”這時(shí)，老師一說(shuō)，我的腦袋立刻就轉了起來(lái)，心中一驚默念好了答案，把手舉得高高的�？上н�是晚了一步，老師抽了先舉手的同學(xué)回答�！把┌讓�(xiě)出了海的純凈，清澈，說(shuō)明山外的世界很美好�！蹦俏煌瑢W(xué)回答道。
我和他的答案不一樣，我又再次高高的舉起了手。老師終于抽我回答了�！拔矣X(jué)得‘海潮’就代表理想，‘雪白的海潮’就說(shuō)明這個(gè)理想十分美好！”我自信的回答，坐下后，我釋然一笑。
“噔、噔噔、噔……”那悠長(cháng)的下課鈴聲響了，這聲音似乎給這節課做了一個(gè)美好的結尾。
又要上課了，一縷陽(yáng)光從窗戶(hù)中射到我的座位上，“好溫暖的陽(yáng)光啊，又是晴朗的一天�！蔽颐摽诙�。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字 篇3
我的家鄉是在南靖縣的小山村，這是個(gè)山清水秀的地方。最近，一條連接著(zhù)龍巖和廈門(mén)的高速鐵路——“龍廈鐵路”經(jīng)過(guò)我家鄉，讓家鄉人民欣喜若狂。
這天，爸爸準備帶我到我家附近的鐵路站臺游覽一番。我忙里偷閑，興高采烈地上路了。
路上，我看到了一個(gè)個(gè)巨大的橋墩好像一個(gè)個(gè)灰色的巨人一樣聳立在路旁，只是橋墩上還沒(méi)搭上鐵軌。
這時(shí)，爸爸對我說(shuō)：“在鐵路建設之前，考慮到建造鐵路會(huì )影響到住在那里的許多農戶(hù)，因為鐵路要經(jīng)過(guò)他們的房屋和田地。為此，當地政府鐵路辦工作人員曾經(jīng)一度為解決征地補償和房屋搬遷等可能遇到的困難而擔憂(yōu)，并且作了充分準備。沒(méi)料到，農戶(hù)們?yōu)榱酥С趾团浜蠂业慕ㄔO鐵路，‘舍小家，顧大家’，積極響應黨和政府的號召騰出土地，并及時(shí)搬到臨時(shí)住所安頓，確保了鐵路建設順利開(kāi)工。為解決動(dòng)遷農戶(hù)的居住問(wèn)題，黨和政府對此也高度重視，想方設法征用了一塊土地，耗費巨資完成了“三通一平”，按時(shí)足額發(fā)放了補助，幫助農戶(hù)興建了一個(gè)可以供二百多戶(hù)人家安居的新村，讓動(dòng)遷的農戶(hù)搬進(jìn)新居。到現在，原先建在鐵路兩旁的農戶(hù)幾乎都住上了寬敞舒適的新房子……據說(shuō)，這個(gè)新村建設項目還是福建政府督辦的社會(huì )主義新農村示范點(diǎn)呢！”
說(shuō)話(huà)的功夫，我們經(jīng)過(guò)了一段坡道，便來(lái)到了站臺。首先映入眼簾的是一排排整齊而又潔白的移動(dòng)板房�！罢嫫裂�！”我脫口而出。爸爸告訴我：“那是專(zhuān)門(mén)為辛勤奮戰在龍廈鐵路戰線(xiàn)上的中鐵二十七局鐵路建設者們搭建的臨時(shí)住所�！�
我一邊觀(guān)看著(zhù)熱火朝天的鐵路建設場(chǎng)景，一邊聽(tīng)爸爸介紹說(shuō)：“‘龍廈鐵路’線(xiàn)路全長(cháng)約140多千米，設計時(shí)速超過(guò)160千米，是名副其實(shí)的高速鐵路�！垙B鐵路’建成通車(chē)后，將使廈門(mén)至龍巖間鐵路運距縮短61公里。到時(shí)候，從廈門(mén)坐火車(chē)到龍巖，只要一小時(shí)左右的時(shí)間就足夠了！‘龍廈鐵路’的建成，將促進(jìn)海峽西岸經(jīng)濟區的快速均衡發(fā)展，有效拓展廈門(mén)等港口的經(jīng)濟腹地，對海峽兩岸的來(lái)往做貢獻……”
我先后看了活動(dòng)板房區、石料場(chǎng)……突然，幾個(gè)大家伙映入我的眼簾。爸爸告訴我，那是幾個(gè)巨大的水泥罐。它們是圓柱體的，白色的外表與水泥形成了鮮明的對比。工地上的工人很少，建筑工程的現代化，把人們從繁重的體力勞動(dòng)中解脫出來(lái)，怪不得鐵路的建設速度那么快。
看完站臺，我們踏上了回家的歸程。我披著(zhù)晚霞，心里百感交集，情不自禁地唱起了《天路》那首歌。俗話(huà)說(shuō)得好：要想富，先筑路。等到鐵路建成以后，家鄉一定會(huì )變得更繁榮，家鄉的人民一定會(huì )變得更富有！家鄉人民怎么會(huì )不喜笑顏開(kāi)呢？
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字 篇4
公元二零三零年，一群樹(shù)木將人類(lèi)告上法庭，理由是：“人類(lèi)的活動(dòng)范圍越來(lái)越大，人類(lèi)的數量越來(lái)越多，嚴重侵犯了樹(shù)木的棲息地，使樹(shù)木的利益受到極其嚴重的侵犯；而且人類(lèi)為獲得或多或少的經(jīng)濟利益，不停地砍伐樹(shù)木是有些名貴樹(shù)種幾乎絕代；人類(lèi)大力發(fā)展工業(yè)，造成極大的污染，使江河湖海的水質(zhì)都污染嚴重，再加上農藥的使用泛濫，是灌溉農田、森林的水也不干凈，樹(shù)木由于被澆了這種受污染的水，也成群死亡！”
被告方人類(lèi)則悠閑的坐在法庭上吹著(zhù)口哨，一副不把樹(shù)木們看在眼里的樣子，對樹(shù)木們的控訴絲毫不予理會(huì )，好像在向樹(shù)木們挑釁：“我們就不怕你！知道嗎？我們人類(lèi)現在是世界的老大！”
法官對于這種問(wèn)題非常頭疼。如果偏向樹(shù)木，那么人類(lèi)一定會(huì )前來(lái)***；如果偏向人類(lèi)，則世界上的環(huán)境會(huì )更差。這如何是好？
而樹(shù)木則依然在慷慨陳詞：“曾經(jīng)，我們主宰著(zhù)世界，在我們樹(shù)木覆蓋率極高的世界里，各物種之間生活的非常好！鳥(niǎo)兒在湛藍的天空里自由地飛翔，動(dòng)物們都各自覓食，而且他們只專(zhuān)一的吃一樣食物：熊貓吃竹子，松鼠吃堅果，考拉吃桉葉……唯此，大自然才有序不亂。而你們人，用鋒利的欲望之劍，將這一古老的契約撕得粉碎……”
人類(lèi)的代表聽(tīng)到這，開(kāi)始收斂了，不再那么放肆。法庭上向著(zhù)樹(shù)木控訴的洪亮的聲音。
“你們人類(lèi)真是通吃一切，動(dòng)物們讓你們捕殺，滅絕了不少，可我們樹(shù)木你們也砍，你們甚至吃了山川、江湖、石油、煤炭，然后污染環(huán)境，禍害我們�？梢哉f(shuō)，如果沒(méi)有我們，你們人類(lèi)早就滅絕了！”
這時(shí)，人類(lèi)代表的臉一下紅到了耳根。是��！人類(lèi)向樹(shù)木，向大自然索取了太多，而又向他們返還了多少呢？他開(kāi)始想認罪了。
而法官聽(tīng)到這，也下定了決心，就判樹(shù)木贏(yíng)！于是，他問(wèn)人類(lèi)代表：“你們還有什么可說(shuō)的？”人類(lèi)代表思索再三，站起來(lái)向法官說(shuō)：“我們輸了，我們認罪！”
于是，法官宣布：“樹(shù)木勝訴，你們的訴說(shuō)是對的、是必要的！判決人類(lèi)每年3月12日永遠植樹(shù)！”樹(shù)木們的訴說(shuō)得到了肯定。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)人們的長(cháng)時(shí)間植樹(shù)，地球上的森林覆蓋率又重新增長(cháng)，地球上的環(huán)境也越來(lái)越好了。這都得益于樹(shù)木們的訴說(shuō)��！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字 篇5
電腦住宅，肯定是跟電腦有關(guān)，它就等于是在電腦里的一個(gè)住宅！整個(gè)住宅，都有是連接電腦的，不管在住宅的那里，如果有一個(gè)老鼠躲在很小的一個(gè)地方，電腦就會(huì )把它清楚掉！下面，就讓我一一來(lái)為你們介紹一下我發(fā)明的電腦住宅吧！
首先，你想進(jìn)電腦住宅，就必須要先進(jìn)過(guò)一個(gè)帶有金屬物質(zhì)的大門(mén)，你想進(jìn)大門(mén)，就必須要在大門(mén)左上方的輸入密碼屏幕上，輸入密碼，如果你知道密碼，輸入完以后，所以隱蔽的電子攝像頭都會(huì )拍到你任何一個(gè)部位，只要是被拍到的部位就會(huì )顯示出你有沒(méi)有帶危險物品，如過(guò)沒(méi)有，大門(mén)就會(huì )把你臉部拍下來(lái)傳到主人那里，讓主人發(fā)號命令，你才能進(jìn)來(lái)!大門(mén)就能打開(kāi)！
廚房在一樓的西方，廚房里有無(wú)數的電子攝像頭隱蔽在各個(gè)角落，就算你要那一把刀，也要先輸入主人設置的代號，然后，從廚房的一角，出來(lái)一個(gè)微型小機器人，會(huì )幫你拿出水果刀，如果你輸入完代號以后，你絕對不能拿水果刀，否則的話(huà)，會(huì )有高壓電流來(lái)把你電暈，微型小機器人就可以，因為它放電的功能，只要你想拿廚房的東西都要這樣！
在二樓，有兩件臥室，如果你想進(jìn)臥室，就必須要找到開(kāi)關(guān)，然后，臥室的門(mén)就開(kāi)了！你進(jìn)去以后，千萬(wàn)不要碰任何東西，否則，你會(huì )被紅外線(xiàn)給燒傷，會(huì )有很響的警鈴響起！那些隱蔽在臥室的電子攝像頭就會(huì )出來(lái)拍攝，那時(shí)，你可就連逃都逃不掉呀！所以，你要先在臥室門(mén)打開(kāi)以后，在旁邊輸入你的真是姓名，如果符合，就會(huì )消除所有的紅外線(xiàn)！
在二樓和一樓的中間，還有一間浴室，如果你想洗澡，先進(jìn)到浴室里，然后打開(kāi)墻上的密碼輸入器，然后輸入密碼，然后會(huì )出現兩個(gè)選項，你就選取消防御系統，整個(gè)在浴室里的所有的紅外線(xiàn)、高壓電流全部取消，連電子攝像頭也取消了！你就可以安心的洗澡了，如果你忘拿了衣服，而又已經(jīng)進(jìn)到了臥室里面，你就可以再一次打開(kāi)輸入密碼器，輸入密碼，按另外一個(gè)選項，就會(huì )出來(lái)一號、二號臥室，你就選你在那個(gè)臥室，然后，一個(gè)中型機器人就會(huì )把你要的衣服拿過(guò)來(lái)了！你就可以洗完澡以后，就可以換衣服了！
這就是我發(fā)明的電腦住宅，完美的、天衣無(wú)縫的、連一只老鼠、蟑螂、螞蟻都進(jìn)不來(lái)的，我發(fā)明的電腦住宅！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字 篇6
在暑假里，我閱讀了《我的兒子皮卡》。里面描述了一個(gè)調皮可愛(ài)的小孩，他就是皮卡。皮卡很調皮，想做到的事必須做到，不然就哭、吵、鬧，讓人受不了，爺爺、奶奶、大姑、二姑、三姑、四姑不得不什么事情都讓著(zhù)他。
其中令我印象最深刻的一次就是皮卡喜歡了把筆套插在手指上，到哪兒都不肯拿下來(lái)，脫下來(lái)洗都不肯，每次都要家求了好一會(huì )才能用幾分鐘時(shí)間洗自己的手。一次他們一家到打谷場(chǎng)上去看電影，一家人說(shuō)好一會(huì )皮卡都不同意把筆套拿下來(lái)，一家人只好讓皮卡帶上筆套去�？赐炅司实谋硌�，回到家，皮卡睡了，這時(shí)四姑發(fā)現皮卡手上的一支筆套不見(jiàn)了，一家人都有些緊張。他們知道這一晚上不太好過(guò)了，希望能蒙混過(guò)關(guān)�？傻搅税胍�，皮卡醒了，感覺(jué)少了筆套，便不停的搖晃三姑，三姑實(shí)在受不了了，便問(wèn)：“皮卡怎么啦？”皮卡說(shuō)：“筆套沒(méi)了�！比糜终f(shuō)：“明天再找，皮卡你要乖，乖的話(huà)，三姑明天給你弄兩支針筒給你玩�！逼たㄕf(shuō)：“不！”奶奶、爺爺、大姑、二姑、四姑都爬起來(lái)。二姑說(shuō)：“你乖，二姑，給你買(mǎi)那輛小汽車(chē)，二姑知道你喜歡……”“不！”皮卡很堅決，只會(huì )吐不這一個(gè)字，價(jià)格雖然越來(lái)越高，可都引不住皮卡的誘惑。最后大家只好穿好衣服，到達谷場(chǎng)上去找那只筆套。
看到這里，我也同情這家人，他們?yōu)榱似た�，在默默的付出，不管有多么的累，但他們是快�?lè )的，他們無(wú)怨無(wú)悔，特別是兩個(gè)老人，他們老了，身體肯定不大好，可還是堅持找，這對他們來(lái)說(shuō)，很不容易。這也像我們的親生父母一樣，隨時(shí)隨地的照顧我們，雖然方式不同，但都是為了我們好。
皮卡也是一個(gè)喜愛(ài)搞惡作劇的孩子，一次，他到三姑的'幼兒園里，尖叫了一聲，把大家嚇了一跳，所有孩子都哇哇大哭，害得三姑不住的哄孩子，眼睛瞪著(zhù)皮卡，皮卡哇哇大哭起來(lái)，晚飯也沒(méi)吃，只是不住的哭。我同情皮卡，他雖然犯了一個(gè)很?chē)乐氐腻e誤，可他是一個(gè)小孩子，他并沒(méi)注意到的那么多，只是顧著(zhù)一時(shí)的快樂(lè )與喜悅，并沒(méi)有他不是故意的去嚇唬那些孩子。
皮卡雖然脾氣倔強，好強，但具有好奇心，但心地善良。希望你要注意自己的行為，不能總是喜歡惡作��！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字 篇7
我家住在懷遠門(mén)外不遠的地方，在懷遠門(mén)里就是沈陽(yáng)故宮。每次去興隆大家庭玩，總能看見(jiàn)故宮那深紅色的墻，黃色的瓦，房檐上的小獸，略顯笨重的門(mén)及門(mén)上的獸頭環(huán)。據說(shuō)沈陽(yáng)故宮是清朝皇帝的家。我有時(shí)會(huì )猜想，皇帝的家是什么樣的呢?我的家不大，兩室的小屋，很溫暖�；实鄣募矣卸啻竽�?是不是也很溫暖呢?那里究竟住過(guò)那些人，發(fā)生過(guò)什么事情……。終于前不久學(xué)校帶我們參觀(guān)了沈陽(yáng)故宮，揭開(kāi)了她那神秘的面紗。爸爸知道了還給我買(mǎi)了本關(guān)于故宮的書(shū)。從書(shū)中我還知道了很多關(guān)于故宮的知識。
現存的沈陽(yáng)故宮占地近60000平方米，共有建筑114座，依據坐落方位和使用功能劃分了幾個(gè)不同的區域。我們從故宮正門(mén)—大清門(mén)進(jìn)入故宮，首先看到的是崇正殿，書(shū)上說(shuō)這里是清太宗皇太極辦公的地點(diǎn)，就是皇帝上朝，舉行國家典禮，召集大臣商議國家大事，接見(jiàn)外國使臣，舉行會(huì )議的地方�？梢韵胂螽敃r(shí)是多么壯觀(guān)。就是在這里皇太極和他的大臣們做出了多少個(gè)決定，使中國的歷史車(chē)輪向著(zhù)明亡而清盛的方向前進(jìn)。進(jìn)入崇正殿內部，室內的柱子下部為紅，藍，白三色相間的海水圖案，上是騰飛的金龍，周?chē)c(diǎn)綴火焰和云朵屋梁上繪著(zhù)各種各樣的花草。每一條龍都雕刻的栩栩如生。使人感到即高貴又祥和。經(jīng)兩個(gè)側門(mén)繞過(guò)崇正殿，在它的后面的高臺上就是故宮的內廷，那里是皇帝和他的后妃居住的地方。據書(shū)上說(shuō)滿(mǎn)族人是個(gè)騎射民族，過(guò)去在山區居住，所以沈陽(yáng)故宮的建筑保留了其建于高處，即利于守衛，又利于瞭望的建筑特點(diǎn)。中間是清寧宮，兩側還有6個(gè)配宮，
每個(gè)宮殿內都有小火炕，炕上還放著(zhù)火盆和小炕桌，有的屋內還吊著(zhù)小悠車(chē)，聽(tīng)媽媽說(shuō)她們小時(shí)候也住火炕，孩子也住在悠車(chē)里，看到這里才真正像我們的家一樣，給人以溫馨的感覺(jué)。沈陽(yáng)故宮很大，這里是中路，還有東路，書(shū)上說(shuō)那里建筑更早，始建于努爾哈赤時(shí)期，那邊有一個(gè)大政殿，十王亭，鸞駕庫，奏樂(lè )廳等建筑，大政殿的屋頂是八角形的，很有趣�？傆^(guān)故宮，它的每個(gè)建筑的房脊上都有小獸，形態(tài)各異，有的像張嘴大吼，有的像在眺望遠方。很多墻壁上，柱子上都刻著(zhù)各種浮雕，盤(pán)龍飛鳳，麒麟怪獸，立體的雕琢使我驚詫于古人怎么這么聰明，這么多的能工巧匠，巧奪天工。
參觀(guān)完沈陽(yáng)故宮，使我感觸很深，一座建筑它本身不會(huì )說(shuō)話(huà)，但是它卻在無(wú)言中告訴我們了一段歷史，傳承了一個(gè)民族的文化。爸爸說(shuō)沈陽(yáng)故宮已經(jīng)被列為世界文化遺產(chǎn)，我們應該保護好它，世世代代。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字 篇8
青春就像一幅畫(huà)，五彩繽紛。
綠色
青春是綠色的，那是生命的顏色。青春的我們就像春天破土而出的小草，雖然嬌小，但有著(zhù)無(wú)限的活力與激情。
看看吧，學(xué)習了一天的我們還能趴在床上打著(zhù)電筒寫(xiě)作業(yè)；聊起學(xué)習，不亦樂(lè )乎，兩天兩夜都不嫌累；星期天拖著(zhù)父母跑遍各個(gè)地方，做張揚自己個(gè)性的事，他們忙得不可開(kāi)交，而我們倒是活力充沛。
青春的我們是一群活潑的小精靈，青春的我們走在時(shí)尚的最前鋒，青春的我們活力四射。
藍色
青春是藍色的，那是天空的顏色。青春的我們總是積極向上，有著(zhù)不停的遐想和期待。
“我要當xx�！薄拔乙斕诫U家，探出宇宙的奧秘�！薄拔乙斠魳�(lè )家，寫(xiě)出更多感動(dòng)世人的曲子……”課堂上，同學(xué)們爭先恐后地發(fā)表著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn)，展望著(zhù)未來(lái)，每個(gè)人的心中都勾畫(huà)了一幅藍圖。老師說(shuō)：“一個(gè)人不能沒(méi)有理想，要相信自己的未來(lái)不是夢(mèng)�！鼻啻旱奈覀冇兄�(zhù)理想，有著(zhù)飛向藍天的翅膀。
紫色
青春是紫色的，那是成熟的顏色，就像紫藤蘿一樣，生生不息，永不言棄。青春的我們不再躲在父母的懷里撒嬌，不再甘于爸媽的哄編，不再讓眼淚成為自己的專(zhuān)利。我們開(kāi)始走向獨立、堅強。
試卷發(fā)下來(lái)了，帶給我們的并不是什么好消息。愣愣地盯著(zhù)卷子上鮮紅的叉，J心中依然坦然。
青春的我們，開(kāi)始在挫折中學(xué)會(huì )平靜地對待生活。
灰色
青春又是灰色的，那是烏云的顏色。青春雖然陽(yáng)光燦爛，但有時(shí)也不免烏云籠罩。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們的煩惱也開(kāi)始增多，肩上不知何時(shí)多了“責任”兩字，對自己的責任，對家庭的責任，對社會(huì )的責任。老師和家長(cháng)每天嘮叨著(zhù)考試、分數，我們也只有埋在題海中，沉浸在書(shū)堆里，一大堆的責任和作業(yè)壓得我們沒(méi)有一絲喘息的空間。有時(shí)候早上起床后，望著(zhù)鏡中的自己，都開(kāi)始覺(jué)得陌生了，只有那兩個(gè)黑眼圈是晚上“戰果”的見(jiàn)證。
人們都說(shuō)“十年寒窗苦”。的確，青春就是奮斗的過(guò)程，奮斗就是要吃苦流汗，奮斗就是成功與失敗不斷交替。因此，青春也是苦澀的。
青春，是色彩斑斕的花季，每個(gè)人都會(huì )有自己的與眾不同的畫(huà)卷，在時(shí)光中，靜等你去書(shū)寫(xiě)揮灑。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字 篇9
爺爺的果園熱鬧一片。梨花，桃花，李花……相互映襯;蜻蜓，蝴蝶，蜜蜂……上下紛飛，小木屋就隱沒(méi)在一片繁華之中。
春回大地，萬(wàn)物復蘇……
爺爺的果園熱鬧一片。梨花，桃花，李花……相互映襯;蜻蜓，蝴蝶，蜜蜂……上下紛飛，小木屋就隱沒(méi)在一片繁華之中。
又是清晨，花不再比美，樹(shù)不再爭高，昆蟲(chóng)不再吵鬧，一切都安靜的不尋常。習慣了早起的我推開(kāi)大門(mén)，下意識的在樹(shù)下尋找那一抹身影，然而……
那一年春天，“嚓嚓”的響聲把我從夢(mèng)境中驚醒，推開(kāi)大門(mén)，白茫茫的大霧爭先恐后地涌進(jìn)屋里，掠過(guò)我的臉頰，冰涼冰涼的，“嚓嚓”聲稍大了些�！盃敔敗蔽倚⌒囊硪淼睾�，怕吵醒了果樹(shù)，怕昆蟲(chóng)們發(fā)現我�！班赅辍甭曇廊挥泄澴嗟膫鱽�(lái)，卻沒(méi)有回聲�！盃敔敗蔽邑摎馑频靥岣吡松ひ��！班赅辍甭晹嗬m的響幾聲后停了下來(lái)�！鞍�，在這兒�！甭�(tīng)得出爺爺喘著(zhù)粗氣。聽(tīng)到回答，我滿(mǎn)心歡喜地鉆進(jìn)屋里，靠著(zhù)“嚓嚓”聲尋找爺爺，經(jīng)過(guò)一次次的傾聽(tīng)，分析，終于在一棵花壓枝頭的果樹(shù)下發(fā)現了爺爺，他正揚著(zhù)嘴，雙手拿著(zhù)那把大大的剪刀，經(jīng)過(guò)的地方，花兒就離開(kāi)了果樹(shù)，地上便是白花花的。而我的工作就是一邊聽(tīng)爺爺講為什么要剪掉一些花，一邊把爺爺剪斷了卻夾在枝椏上的花兒撿出來(lái)拋在地上。剪花的大道理是絕對不喜歡聽(tīng)的，就記得一句：不剪掉一些花，秋天就沒(méi)有果子吃，而拋在地上的花也絕不像爺爺的一樣亂扔，零零亂亂，我拋的絕對是密鋪的，不會(huì )有空隙，亦不會(huì )有重疊的。
看著(zhù)雪白的花，我展開(kāi)了豐富的聯(lián)想，“癡癡”笑出聲音“傻孩子，你笑什么?”爺爺當然不會(huì )懂，不懂我剛剛仿佛看到了滿(mǎn)樹(shù)的果子;我也決不會(huì )告訴爺爺，告訴他我多想現在就是秋天，因為爺爺定會(huì )拿我尋開(kāi)心：“果樹(shù)是我種的，果子當然是我的，你期待秋天來(lái)也不會(huì )有果子吃……”
如今，一樣的春天，一樣的果園，一樣的早晨，習慣了早起的我卻不習慣沒(méi)有“嚓嚓”的聲響，推開(kāi)大門(mén)，尋找往日果樹(shù)下的那抹身影，然而，只剩滿(mǎn)心的落寞。輕踱到果樹(shù)下，看著(zhù)滿(mǎn)枝爛漫的花兒，以及不再白花的地面，輕嘆了一口氣，再眼眶溢滿(mǎn)淚水的同時(shí)，不得不接受了那一個(gè)事實(shí)――爺爺走了。
又見(jiàn)枝頭掛滿(mǎn)花，果樹(shù)下那一抹繁忙的身影，在我的心頭滋長(cháng)得很長(cháng)，很長(cháng)……
【學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字】相關(guān)文章：
描寫(xiě)的小學(xué)生作文04-10
描寫(xiě)水果的小學(xué)生作文-描寫(xiě)水果的作文01-14
小學(xué)生描寫(xiě)小狗的小學(xué)生作文03-10
描寫(xiě)思鄉的學(xué)生作文_小學(xué)生作文07-22
描寫(xiě)云小學(xué)生作文09-07
小學(xué)生描寫(xiě)小狗的作文10-09
描寫(xiě)花的小學(xué)生作文10-12
小學(xué)生描寫(xiě)烏龜的作文10-19
小學(xué)生描寫(xiě)小草的作文10-11