以攀登為話(huà)題的作文700字（精選10篇）
大家一定都接觸過(guò)作文吧，特別是在作文中有重要意義的話(huà)題作文，話(huà)題作文是圍繞著(zhù)所給談話(huà)中心、談話(huà)內容、談話(huà)的由頭寫(xiě)成的文章。寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意哪些事項呢？以下是小編收集整理的以攀登為話(huà)題的作文700字（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以攀登為話(huà)題的作文1
中考落選，萬(wàn)念俱灰，好不沮喪。坐在屋后那塊巨大的巖石上，簡(jiǎn)直就想跳下去，了結此生算了。
“爺爺，我們不如坐滑竿上山吧？”旁邊那條通向山頂的路上，一位年輕姑娘正扶著(zhù)位白發(fā)蒼蒼的老人一步步地向上攀登。
“不，我一定要步行爬上山頂！累了，咱們先休息一會(huì )�！蹦贻p姑娘小心翼翼地攙扶著(zhù)老人在路旁坐了下來(lái)。由于好奇，我不禁端詳起這位老人來(lái)。只見(jiàn)他臉上布滿(mǎn)了皺紋，雙眼深陷了進(jìn)去，顯然是病了好久的樣子，一坐下就咳了半天。年輕姑娘一邊替老人捶背，一邊說(shuō)：“爺爺，你這是何苦昵？有病就不該來(lái)找這累受。要有什么不是，我怎對得起死去的奶奶呀！”一聽(tīng)這話(huà)，老人輕嘆了口氣，說(shuō)：“我答應你奶奶了，一定要步行爬上這山頂，替她完成心愿。上次我和她爬到半山就不行了……”說(shuō)到這里，老人頓了一頓，像是決心更強了，站起來(lái)，朝山頂望了望，和那年輕姑娘又開(kāi)始向上攀登。我好像被一塊巨大的磁石所吸引，身不由己地跟在后面，同他們一起，爬一陣又休息，休息一陣又爬，終于，登上了山頂。從山頂向下望去，啊，一切都變小了，全鎮面貌盡收眼底，多愜意��！老人看上去更是高興，仿佛年輕了十歲，只見(jiàn)他滿(mǎn)臉淚花，低聲自語(yǔ)著(zhù)：“老伴，你看見(jiàn)了嗎？我步行爬上了山頂，咱倆的心愿完成了，你看見(jiàn)了嗎？”
猛地，一個(gè)想法在我腦海中閃亮：人生道路上的侮一個(gè)目標，不就是一座山峰、一個(gè)山頂嗎？人的一生有多少個(gè)“山頂”需要我們去攀登��！而我，卻為一次考試的落選而自暴自棄，自己跟自己過(guò)不去，真愚蠢��！我一定要振作起來(lái)，不要因為一時(shí)的失敗而沮喪，而喪失斗志。我要像這位老人這樣，一次沒(méi)登上“山項”，再來(lái)一次，最終一定會(huì )登上的！
站在這雄偉壯觀(guān)的山頂，我高呼：“讓我們奮力攀登人生道路上的一個(gè)個(gè)山頂吧�！�
以攀登為話(huà)題的作文2
我最喜歡的人生格言要數“世上無(wú)難事，只要肯攀登”！這句話(huà)告訴我只要堅持不懈的努力，沒(méi)有什么困難是克服不了的，困難就像前進(jìn)路上的一座座高山，勝利屬于意志堅強的攀登者！
每當遇到困難的時(shí)候我就會(huì )不由的想起這句話(huà)，它激勵著(zhù)我、鼓舞著(zhù)我，讓我堅定信心繼續努力。在球房練球的時(shí)候，教練覺(jué)得平常給我發(fā)的球太過(guò)簡(jiǎn)單就加轉了，難度忽然加大讓我一時(shí)適應不了，球便開(kāi)始接二連三的往下掉，越掉越讓我失去信心，于是拉球也掉；發(fā)球也掉；搓球還是掉，幾乎沒(méi)有一個(gè)球能打上球臺。就在我越打越喪氣的時(shí)候，我的腦海里突然浮現出這句話(huà)“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。是啊，不提高難度我怎么能提高呢，不遇到困難我怎么能堅強呢，只要努力攀登，沒(méi)有什么困難是不能克服的。于是，我沉著(zhù)了下來(lái)，把全部注意力都集中到了球上，即便是球掉了我也不再煩躁，而是好好想想自己哪里做的不對，練了不知多久，終于球開(kāi)始聽(tīng)話(huà)起來(lái)，發(fā)球、拉球、搓球，怎么打都能打上。練完球，教練還表?yè)P我了，說(shuō)我今天打得非常好，不管是什么打法都可以百發(fā)百中，又穩又快。
還有一次，老師告訴我們第二天要模擬數學(xué)期末考試，可是晚上我竟然忘記了復習。第二天到了學(xué)校我才想起考試這事，手心里不禁出起了冷汗，心想這下完了�？荚嚂r(shí)，開(kāi)始我感到很緊張，因為沒(méi)好好復習心里沒(méi)底，但是我又想不能因為這樣就放棄，我應該更加認真的去做題才行，于是我比平時(shí)更加認真地做題，做完了又一遍一遍地仔細檢查，直到覺(jué)得檢查不出來(lái)錯誤了才罷休。第二天上課時(shí)，當老師讀到我的分數時(shí)，我簡(jiǎn)直就要驚呆了，因為我竟然破天慌地考了一個(gè)一百分。我生怕是老師讀錯了，把卷子領(lǐng)回來(lái)后，趕緊又仔細地看了一遍，真的是一百分！真的是一百分！我不禁在心里不停地大喊著(zhù)！
世上無(wú)難事，只要肯攀登！當困難擺在眼前的時(shí)候，絕不能搖搖頭就放棄，而應當付出比平時(shí)更的努力。
只要肯攀登，一定能夠成功！
以攀登為話(huà)題的作文3
人生就如同一座沒(méi)有峰頂的大山，而我們就在一步一步的攀登中獲得屬于我們自己的成長(cháng)。在一次攀登后，我漸漸明白了這個(gè)道理。
泰山，五岳之首，乃是造物主在華夏東部立起的一根擎天巨柱，以其壯麗的景色和深厚的文化底蘊而名揚四海，威震天地。它象征著(zhù)中華文明五千年歷史滄桑，是當之無(wú)愧的中國脊梁。而我們此行的目的，便是登上泰山之巔，“一覽眾山小”！
來(lái)到泰山腳下，我才明白泰山的雄奇壯麗的無(wú)可匹敵：它看起來(lái)是那么地高大雄偉，仿佛一位巨人俯視著(zhù)大地，它的一呼一吸都在傳遞著(zhù)來(lái)自太古的震蕩，讓人不禁心生敬畏。我不禁想：這樣的山峰真能讓我等凡人立其之上嗎？
即便如此，我們也不能臨陣脫逃，必須迎難而上。我們深吸一口氣，踏上了通向頂峰的蜿蜒石徑。
這條登山線(xiàn)路由石板鋪成，上面坑坑洼洼，記錄著(zhù)來(lái)來(lái)往往旅人的足跡。我鉚足勁向上沖，臺階一級一級地向我身后閃去。兩側的參天古木正靜靜地肅立著(zhù)，像慈祥的老人一樣望著(zhù)登山者們，不時(shí)敞開(kāi)懷抱，撒下幾片陰涼。遠處的巨石上不時(shí)閃現幾抹紅色，那便是泰山石刻，銘記著(zhù)古人的思想瞬間。我們就在這勝景中步步攀登。
爬著(zhù)爬著(zhù)，我漸漸感到體力不支，好似每步都有千斤重。向下看，是已經(jīng)爬過(guò)的無(wú)數階梯；向上看，是無(wú)盡的未走之路。我的心中忽然想起一個(gè)聲音：“這么高，怎么爬得上去呢？”可另一個(gè)聲音又壓倒了它：“別瞎說(shuō)！只要努力，就一定能登頂！”我又堅定了信心，繼續不懈前進(jìn)。
終于，“南天門(mén)”三個(gè)大字展現在我眼前。原本疲憊的我兩眼一亮，飛跑上最后幾級臺階。我的心大喊著(zhù)：“我成功了！我爬上來(lái)了！”這一刻，散著(zhù)霞光的云海為我定格，我陶醉在喜悅之中……
那一刻，我想：人生的攀登，樂(lè )趣大抵如此吧。
以攀登為話(huà)題的作文4
我，是被一個(gè)陌生的小女孩隨手拋下的爬山虎的種子。剛離開(kāi)媽媽時(shí)，媽媽一再叮嚀：一定要努力，要像爸爸那樣有所成就。我牢記了媽媽的話(huà)。
“這兒是什么地方？怎么黑漆漆的，傳說(shuō)中的陽(yáng)光、雨露呢？哪里去了？”我自言自語(yǔ)道。這時(shí)，傍邊的樹(shù)根阿姨微笑對我說(shuō)：“孩子，你在一塊巨大的巖石下呢！但你不能悲觀(guān)，不要放棄對生的追求，只要你一直努力的向上，向上攀爬，你就一定能從石縫間長(cháng)成�！蔽乙沧孕诺卣f(shuō)；“嗯！我會(huì )的。阿姨，我會(huì )像我爸爸那樣的�！毙⌒〉奈�，不懂得困難的難以跨越，只知道每天都要依然堅持向上，不能放棄。每逢狂風(fēng)暴雨，樹(shù)根阿姨總是幫我給我遮風(fēng)擋雨。直到有一天，電鋸的吵鬧聲把我驚醒，發(fā)現樹(shù)根阿姨的“頭腦”——樹(shù)干不見(jiàn)了，只留下一片片殘骸和逝去生命的樹(shù)根阿姨的軀殼。青春年少的我這時(shí)明白了，生命對我來(lái)說(shuō)是何等的重要。外面世界的精彩，不斷的激起我的好奇心，使我更加堅定了向上攀登的決心，我堅持向上，一直堅持向上……就這樣，我進(jìn)一步成長(cháng)，我仿佛看到了一米陽(yáng)光射入我的眼簾，我用盡全身力氣，探出頭，睜開(kāi)雙眼。我回頭一看，天��！這么大的一塊石頭��！我竟然把頭透了出來(lái)。誰(shuí)也不會(huì )知道在這神奇的大自然中，曾經(jīng)有一顆爬山虎的種子為了生存堅持向上，透過(guò)巨石生長(cháng)出來(lái)。神奇的大自然又多了我這位忠實(shí)的粉絲。我一天天“放肆”的伸展著(zhù)我的四肢，一如既往的攀登著(zhù)。我的整個(gè)身體包裹了那塊對我來(lái)說(shuō)是無(wú)法跨越的障礙……
我想，我已經(jīng)和爸爸差一樣了，建立了屬于自己的王國。但是，又有誰(shuí)會(huì )想到最終包裹這塊巨石的植物，竟然是緣自一顆毫不起眼的爬山虎種子呢？但是這時(shí)的我依舊如初——向上攀登。終于我有了自己的天地。這是我努力的'結果。我還要不斷擴大自己的領(lǐng)地，不斷的擴大，擴大。
我想那生活在地球上的人類(lèi)應該更勝過(guò)我呢！——堅持·向上·攀登！
以攀登為話(huà)題的作文5
人生的道路好比是一道彎彎曲曲的階梯，既漫長(cháng)又曲折，順著(zhù)它永遠走卜去，它將會(huì )把你帶到最美好的地方。
人生也像一個(gè)五味瓶，更像一根廿蔗，每個(gè)人只要從不甜的一頭吃到甜的一頭，最終將得到快樂(lè )。
我很小的時(shí)候就喜歡畫(huà)畫(huà)，到了中學(xué)便進(jìn)了美術(shù)學(xué)習班。我學(xué)的是素描，開(kāi)始老師只是讓我們畫(huà)線(xiàn)條，并規定了許多規格，長(cháng)了不行，粗了不行……時(shí)間長(cháng)了使我對這些線(xiàn)條厭煩了，老師發(fā)現后，教育我們說(shuō)：“線(xiàn)條是畫(huà)出整幅畫(huà)的基礎，不會(huì )畫(huà)線(xiàn)條，也就組不成一幅完好的圖像。任何事情都要經(jīng)過(guò)磨煉，可不能半途而廢�！崩蠋煹脑�(huà)鼓舞了我，使我信心倍增，回頭看看畫(huà)板上的線(xiàn)條，它也好看多了。以后的口子我更加努力刻苦了，天天拿著(zhù)畫(huà)筆畫(huà)板不停地練，星期天也不休息，白天麗了晚七還要鞏固。手上磨出了泡，鉛筆屑削了一地，用完的畫(huà)紙在地上堆成了“小山”。站得腿酸了，腰也直不起來(lái)了，可每當這時(shí)，老師的話(huà)總在我耳旁響起，使我在一次次想放棄時(shí)又增加了勇氣。最終，我覺(jué)得自己己經(jīng)成了一個(gè)人畫(huà)家，正在作自己的一幅杰作，線(xiàn)條便是畫(huà)的骨骼。不久前，我參加了省里的美術(shù)競賽，功夫不負有心人，我的素描人像獲得了一等獎。當聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我高興得哭了，為自己的成績(jì)而哭，為自己的努力而哭。這時(shí)候的我才知進(jìn)“世上無(wú)難事，只怕有心人”的真正含義。
在我獲獎的第二天，老師帶我們到泰山寫(xiě)生。站在山腳下仰望泰山，最清晰的也是給我印象最深的，是那盤(pán)龍似的階梯，一臺又一臺，一盤(pán)又一盤(pán)，通往極頂。一個(gè)個(gè)挑山工正一步一步地往上攀登，留下的是呈“S”形的路，畫(huà)什么好呢？還是畫(huà)畫(huà)挑山工吧！不多時(shí)，這幅畫(huà)便在我的筆卜“誕生”了，我在畫(huà)的右邊寫(xiě)上了兩個(gè)字“攀登”。
這幅畫(huà)一直掛在我的床頭，每當肴到它，就會(huì )渾身感到有力量，有信心，困難也被嚇跑了。愿朋友們在自己的人生道路上不懈地攀登，奏出美妙?lèi)偠臉?lè )章。
以攀登為話(huà)題的作文6
今年暑假，我和媽媽一起去了北京，給我印象最深的就是登長(cháng)城了。
那天早上我和媽媽凌晨五點(diǎn)就起床了。做好了一切準備，我們就出發(fā)了，沿途風(fēng)景也別有一番風(fēng)味。
到達目的地下車(chē)時(shí)，一位特殊的伯伯吸引住了我的目光。他身高大概有一米左右的樣子，兩條腿只有短短的一小截，細細的，大概只有二十厘米左右，畸形的雙腳耷拉在末端�？吹剿臉幼�，我心里充滿(mǎn)疑惑，真不知他怎么才能登上長(cháng)城。
我悄悄地跟在他的身后想一看究竟，走過(guò)一條小道遠遠地看到長(cháng)城的臺階，我興奮地像只騰飛的小鳥(niǎo)一樣飛奔過(guò)去，把剛才的想法都拋到腦后去了，殘疾人伯伯也漸漸地被我落在了遠處。
隨著(zhù)一級又一級的臺階往上走，我逐漸發(fā)現這臺階有高有低，如果不看腳下的話(huà)，很容易失去平衡。一路走來(lái)，終于到了爬長(cháng)城最有挑戰性的地方——一個(gè)大陡坡。我拔腳直接向前沖，結果剛踩上去就滑了下來(lái)，我靈機一動(dòng)扶著(zhù)欄桿一點(diǎn)一點(diǎn)的往上爬。有一個(gè)和我媽個(gè)子差不多的人，她往前邁一個(gè)臺階立馬比我媽高出了一頭來(lái)。我努力把重心往前移，盡量保持平衡。我一個(gè)不留神，腳底一松又下滑了一點(diǎn)，幸好我及時(shí)抓住了欄桿，有驚無(wú)險，終于我征服了陡坡。
我們休息一會(huì )兒，恢復了體力，繼續登高，后面的路比較順暢，我終于登上了制高點(diǎn)——北八樓。我當時(shí)的心情是激動(dòng)的，是自豪的，是喜悅的，看著(zhù)遠處連綿起伏的山脈，讓我嘆為觀(guān)止。收獲了成功的喜悅之后，我們便準備下長(cháng)城了。
一路下長(cháng)城，我心情特別輕松，就在快要走到出口的時(shí)候，那位殘疾人伯伯的身影闖入了我的眼簾，我立馬跑過(guò)去和他交談了起來(lái)，得知他也登上了北一樓。他的身體雖然和我們有異，但他堅強的毅力卻遠遠的超過(guò)了我們。
他攀登了自己人生的新高度，因為他有一顆陽(yáng)光的心……
以攀登為話(huà)題的作文7
人生就像一座山，你要學(xué)會(huì )去翻越它。
人生就像一座山，屬于你自己的山，只是這座山上并沒(méi)有一條像樣的路，有的，只是叢生的野草與崎嶇的山路，還有與這山相伴相生的危險。
我曾因為一時(shí)的貪念陷入了迷茫。那是我小學(xué)四年級的時(shí)候，那一年，老師給我們每人買(mǎi)了一本練字本，每天都有與課文相關(guān)的練字作業(yè)讓我們去寫(xiě)。我每天都忍受著(zhù)對那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，近乎“摧殘”的“折磨”。這使我產(chǎn)生了一個(gè)念頭，也正是這個(gè)念頭，讓我走上了通向萬(wàn)丈深淵的路。
那天我開(kāi)始不寫(xiě)作業(yè)，看著(zhù)每天老師的老師布置那么多作業(yè)，看著(zhù)同學(xué)每天趴在位子上，埋頭苦干，飛筆疾書(shū)，整天都死氣沉沉的樣子。再看看那時(shí)的我，白天與同學(xué)在操場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)，晚上在家里和弟弟打打鬧鬧，好不痛快！
可是幸福的日子終會(huì )過(guò)去，正當我用“作業(yè)在學(xué)校已經(jīng)寫(xiě)好了”來(lái)應付媽媽時(shí)，卻渾然不覺(jué)在我的頭頂上有一塊巨石正搖搖欲墜。期中考，我的成績(jì)下降了一截，媽媽終于看出了一點(diǎn)端倪，她讓我晚上把作業(yè)給她檢查。
那時(shí)的我，還以為那塊巨石不會(huì )掉下來(lái)哩，可惜我錯了。
那晚，我的山上下起了一場(chǎng)暴風(fēng)雨。媽媽已經(jīng)不相信我的“這作業(yè)本不是我的”、“我寫(xiě)了”這種連篇鬼話(huà)了。我低著(zhù)頭，感受著(zhù)迎面而來(lái)的滾滾雷聲，任憑那豆大的雨點(diǎn)打在我的臉頰上，我的臉頰，早已濕透。
我被狂風(fēng)吹得無(wú)法前進(jìn)，突然，一塊巨石從我眼前猛然砸下，然后滾入了黑暗之中。我如夢(mèng)初醒，再往前一步我就沒(méi)命了！在我快要萬(wàn)劫不復時(shí)，爸爸和媽媽把我拉了回來(lái)。雨過(guò)了，天晴了，霧也散了，取而代之的，是一道美麗的彩虹。
人生就像一座山，山頂的景色是最好的，最美麗的，我們在這座山上的時(shí)間有限，如果你想在山頂呆更久，那么就讓上坡的時(shí)間縮短，讓曾經(jīng)滾落的巨石、腳下的絆腳石，成為加快你攀登步伐的墊腳石吧！
以攀登為話(huà)題的作文8
人生漫漫，每分每秒，我們都會(huì )在臺階上攀登。每登上一層，我們就看的清更遠的臺階，總是在我們腳下延伸。有時(shí)也不得不感嘆，為了爬得高，讓我們一路走來(lái)好辛苦！
從我們懂事開(kāi)始，父母就在耳邊灌輸著(zhù)好好學(xué)習，立志成才一類(lèi)的理念。街坊鄰居親朋好友誰(shuí)家出了人才露了臉，這家人的事跡就會(huì )成為日常生活中避都避不開(kāi)的話(huà)題。那種情況下，不拘你將其理解為羨慕也好，理解為忌妒也罷，反正會(huì )讓你感到如果你也能做得到的話(huà)，你一樣會(huì )受到別人的艷羨。但同時(shí)，生活的邏輯卻告訴我們，沒(méi)有哪個(gè)人能夠隨隨便便成功！不過(guò)有時(shí)想想從小到大，我們都在進(jìn)行過(guò)艱苦的努力，力圖成為受老師青睞被同學(xué)認可的好學(xué)生。就是為了這些小小不起眼的目標，我們費心費力地跋涉。跋涉的過(guò)程恰如攀登一級一級向上的臺階，總是剛越過(guò)一級又看到更高的一級，一級接一級，通往不見(jiàn)邊際的高遠之地。
人生的路說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短，猶如攀登這階梯。我們一路走來(lái)，不停地拾級而上。感到有了一定的高度，就想停下來(lái)歇歇腳，看看被甩到身后的同行者，卻發(fā)現追趕者蜂擁而至，再看走到前邊的先行者仍在不懈前行，越攀越高。氣還沒(méi)緩一口，身不由己地上路！
也許就是我們本身的這種不服輸的天性，還有無(wú)法抗拒高處的誘惑。雖然早有圣賢告誡我們“高處不勝寒”之類(lèi)的哲理，但還是無(wú)法阻擋我們飛蛾撲火般地往前沖。
人生雖短，但卻無(wú)法改變我們愛(ài)攀登的心。處于人生的18歲，我們又面臨著(zhù)人生的另一個(gè)階梯—高考。三年寒暑，三年歷練，也只為高考三日的夢(mèng)想追逐，雖還有一年時(shí)間為其準備，但在攀登這級階梯時(shí)，我們?yōu)橹冻龅牟皇切┰S，高考也是我們夢(mèng)想的臺階。
當我們邁過(guò)高考這級臺階時(shí)，我們還將面臨更多的臺階。我們能做的就是不斷攀越不斷挑戰無(wú)限向上的臺階，不為別的，好像就是為了不使已經(jīng)越過(guò)的一級一級的臺階失去意義，就是為了數得出向上的臺階究竟還有多少級。
理想越高，臺階越多！若不攀爬，何以撐起理想之重！
以攀登為話(huà)題的作文9
媽媽從朋友那里討來(lái)幾粒葫蘆種子，春天一到，便把它們種在陽(yáng)臺上長(cháng)出了幾株小苗，綠油油的，甚是可愛(ài)。
漸漸的我對他們感興趣，時(shí)常到陽(yáng)臺上觀(guān)看他們的生長(cháng)過(guò)程，媽媽告訴我：這是可以纏繞向上生長(cháng)的葫蘆種子，到秋天就可以得到幾個(gè)葫蘆，我也想親自得到一個(gè)，于是對它們倍加關(guān)心。
小苗長(cháng)得愈發(fā)高了，就分種在兩個(gè)盆里，一個(gè)靠近柵欄，但光線(xiàn)不強。另一盆放在光線(xiàn)充足的地方。我想，放在光線(xiàn)強烈的那一盆，肯定會(huì )長(cháng)得好，果然它已經(jīng)長(cháng)出了一拃那么高了，而另一盆光莖上才掛了兩三片葉子，甚是凄涼，我也非常喜歡陽(yáng)光下的這一盆。
過(guò)了兩周葫蘆苗已經(jīng)長(cháng)出了小小的觸手，像是好奇的試探著(zhù)周?chē)�，想要找到一個(gè)可以支持他們向上攀爬的東西。原來(lái)在陽(yáng)光下的那一盆雖然長(cháng)得很高，但是周?chē)鷧s空蕩蕩的，沒(méi)有什么可以供它依附的東西只能記住在一起纏繞向上，不過(guò)形勢并不是很樂(lè )觀(guān)。而原本在墻角的那一盆長(cháng)勢雖然緩慢，小小的枝條，卻纏繞在柵欄上三五只擰在一起好像有一股向上躥長(cháng)的樣子，蓄勢待發(fā)。
夏天來(lái)了，這兩盆已完全不一樣了，陽(yáng)光下的那一盆雖然接受了充足的陽(yáng)光，葉子很大，很綠。但是纖細的莖枝，支撐不起寬大的葉片藤條終于在有一瞬間自己支撐不起倒下了，還未收獲，就已經(jīng)變得焦黃枯萎了。然而放在墻角的那一盆，他們已經(jīng)積蓄了能量依靠著(zhù)，不斷地向上攀爬，直到崖頭觸碰到陽(yáng)光的那一刻，它們成功了。
于是他們越長(cháng)越高，越長(cháng)越高，綠茵已經(jīng)遮住的一面墻倒了，初秋一朵朵潔白的花掛在墻壁上，又為這里增添了一道風(fēng)景。到了深秋，一個(gè)個(gè)葫蘆掛在藤條上，我也體會(huì )到了成功的喜悅。
雖然沒(méi)有陽(yáng)光，只是但是只要向上攀登，總會(huì )有等到朝陽(yáng)的清晨，在等待著(zhù)。不是有陽(yáng)光，才能夠生長(cháng)，而是生長(cháng)之后才有陽(yáng)光的營(yíng)養。
勇于攀登是生命中不可或缺的養料。
以攀登為話(huà)題的作文10
有位詩(shī)人曾寫(xiě)過(guò)這樣一句詩(shī)：欲窮千目，更上一層樓。站得高才能看得遠。在當今這個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )里，我們不可能像陶淵明那樣躲進(jìn)自己的那片田園而拒絕與社會(huì )種種困難與矛盾交鋒。我們只能選擇競爭，選擇直面，以攀登的姿態(tài)來(lái)成就我們的理想。
攀登是一種積極向上的生活態(tài)度。
哪一個(gè)人不想站在頂端，哪一個(gè)甘愿活在底層。每一個(gè)人在最初都有一個(gè)攀上巔峰的夢(mèng)想，可是，隨著(zhù)在攀登路上遇到的挫折和困難的增多，漸漸地大部分人選擇了放棄，而沒(méi)有放棄的人就爬到了金字塔的頂端，從而實(shí)現了他們的理想。
拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不想元帥的士兵不是好士兵�！笔堑�，如果一個(gè)人選擇了一種職業(yè)，卻又不想做得最好，那么他就不會(huì )成功。攀登其實(shí)是一種態(tài)度，一種積極進(jìn)取生活。有了這種態(tài)度，你就能戰勝前進(jìn)路上的困難，你就能在茫茫人海中脫穎而出。很多人都在抱怨命運之神沒(méi)有眷顧自己，但機會(huì )不會(huì )給予那些只會(huì )怨天尤人而不會(huì )努力攀登的人。
只有攀登，一個(gè)人才能不斷地挑戰自我，超越自我。
成功的人會(huì )在攀登的過(guò)程中不斷挑戰和超越自我。報紙大王默多克，在他擁有澳大利亞與歐洲大部分報紙公司的股票后，他并沒(méi)有停下腳步，而是在美國創(chuàng )立了一個(gè)大型網(wǎng)站，來(lái)涉及他不擅長(cháng)的領(lǐng)域。愛(ài)迪生就是勇于挑戰和創(chuàng )新才能成為發(fā)明大王。也就是憑著(zhù)這份攀登的精神，人類(lèi)才能從原始社會(huì )進(jìn)入到一個(gè)比一個(gè)先進(jìn)，一個(gè)比一個(gè)發(fā)達的時(shí)代，也是憑著(zhù)這個(gè)人類(lèi)才能從百獸中分化出來(lái)，成為一個(gè)智慧的種族。逆水行舟，不進(jìn)則退，我們只有不斷攀登，才能保證不會(huì )在歷史的長(cháng)河被淘汰。
攀登是一種態(tài)度。他能讓我們成功，攀登也是一種挑戰與超越，他能讓我們在成功后走得更遠，讓我們攀登，不斷超越，走向高峰，去看那只屬于我們風(fēng)景。
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