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老師小學(xué)作文700字

時(shí)間:2021-06-24 09:49:31 700字 我要投稿

精選老師小學(xué)作文700字4篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的老師小學(xué)作文700字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選老師小學(xué)作文700字4篇

老師小學(xué)作文700字 篇1

  老師是蠟燭,默默燃燒,為學(xué)生照亮亮前方的道路;老師是甘露,靜靜滴落,為學(xué)生滋潤干渴的心靈;老師是路標,長(cháng)久佇守,為學(xué)生指引未來(lái)的方向;老師是最美的,她為了我們不惜一切。

  我們還有幾個(gè)星期就要到期末考試了,可是我們還是不想著(zhù)學(xué)習。因此,老師每天都跟我們發(fā)火,突然有一天,我們聽(tīng)到一條驚心動(dòng)魄的消息:語(yǔ)文老師生病了,要由另一位老師來(lái)代課,我們開(kāi)始說(shuō):“換就換吧,不就是新來(lái)一位老師嗎?”可是,上了她的語(yǔ)文課后才發(fā)覺(jué),那是一種煎熬,無(wú)聊的很那。我們情不自禁的拿新老師與原來(lái)的王老師進(jìn)行對比,先不說(shuō)她的長(cháng)相,僅僅是她講課時(shí)的口音就足以令我們厭倦,一口的天津音兒,津味兒十足,口齒不清,發(fā)音不準,還說(shuō)得特快,我們無(wú)形中就成了“小翻譯”,哪里還有心思聽(tīng)課呀?她上課說(shuō)得最多的一個(gè)詞兒是“謝謝”,讓我們經(jīng)常的莫名其妙,不知道為什么就得到了老師“獎勵的”謝謝了?

  她個(gè)頭不高,胖胖的,像個(gè)肉球兒,不像王老師那樣非常苗條,高高的個(gè)兒,帶著(zhù)一副眼鏡,顯得頗有學(xué)問(wèn)。盡管這樣,我們依然在新的語(yǔ)文老師的教育下堅持著(zhù),日日盼、夜夜想,希望王老師能早日恢復健康回到我們身邊,我們一定會(huì )更加珍惜她、尊重她,努力學(xué)習,認真聽(tīng)課,給王老師一個(gè)全新的我們。

  過(guò)了很久,王老師終于痊愈上班了,她依然是那樣的精神煥發(fā),絲毫沒(méi)有減少當年的姿色和魅力,我們用持久的響亮掌聲來(lái)表示我們對她的期盼與思念!下課了,我們蜂擁而上,緊緊圍繞在老師周?chē),你一言我一語(yǔ)的問(wèn)長(cháng)問(wèn)短,老師熱淚盈眶。。。。。。突然,一名同學(xué)提到了新來(lái)的代課老師如何如何的不好,不如王老師等等,而王老師回答:“每一位老師都會(huì )認真的授課,無(wú)私傳授知識,盡管她們有這樣那樣的不足和弱點(diǎn),但目的是相同的,為了培育祖國的棟梁而不懈努力的”,說(shuō)完,她臉上泛起了微微笑容,那是對我們希望的笑,那是對我們認可的笑,那是帶有無(wú)私奉獻的笑,那是最美的笑!

  終于,經(jīng)過(guò)我們師生共同的努力,我們班語(yǔ)文成績(jì)得到了全年級統考第二名,僅次于第一名平均分0。5分,王老師又笑了,那是發(fā)自?xún)刃牡男,是對我們肯定的笑,我們將永遠記住這刻骨銘心的一幕,因為,那是最快樂(lè )的時(shí)刻,更是體現老師最美的'時(shí)刻!

老師小學(xué)作文700字 篇2

  有這么一個(gè)老師,她溫柔,她善良,她關(guān)心學(xué)生,她和藹可親,這個(gè)她就是我的班主任——邵麗君老師。

  記得我剛轉學(xué)過(guò)來(lái)時(shí),是這位老師把我領(lǐng)到班上作介紹,讓我認識了這個(gè)班級。轉眼間,已經(jīng)快三年了吧,記憶已經(jīng)模糊,可有一件事情,我卻始終沒(méi)有淡忘。

  那是很普通的一天,有所不同的是那天是個(gè)很冷的一天。我急匆匆地吃完早餐,便出門(mén)了。

  出門(mén)后,我才領(lǐng)教了這天氣的厲害:寒冷的風(fēng)呼呼地吹著(zhù),還夾雜著(zhù)一些樹(shù)葉,鋪天蓋地的怒號著(zhù),如一頭發(fā)瘋的野獸,讓人膽戰心驚。我真后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà),穿了一件薄外套就出門(mén)了?扇绻F在回去穿棉襖的話(huà),媽媽肯定又笑我。算了,我狠狠心,賭著(zhù)起上學(xué)去了。

  很快就上課了,我卻根本沒(méi)心思認真聽(tīng)老師講課,真是的,這鬼天氣,怎么那么冷。我一個(gè)勁的哈氣,可連半點(diǎn)用都沒(méi)有。我感覺(jué)手都快成冰棍兒了。

  下課后,我拿著(zhù)作業(yè)本到邵老師的辦公室批作業(yè)!皥蟾!”大概是太冷了吧,我感覺(jué)我的聲音都在發(fā)抖。我走過(guò)去,見(jiàn)邵老師正在批昨天的作文,我便把作業(yè)本遞了過(guò)去。邵老師正要接過(guò)去,無(wú)意中碰到了我的手,驚訝地說(shuō):“呀,你的手怎么這么涼!”我心中忽然有種怪怪的感覺(jué),這句話(huà),似乎是媽媽常對我說(shuō)的一句話(huà)。說(shuō)著(zhù),邵老師把自己的一件毛披肩脫了下來(lái):“來(lái),穿上,著(zhù)涼了就不好了!闭f(shuō)著(zhù)就要給我穿上。我受寵若驚,連連說(shuō):“不不,不用,我不冷!”我也真不爭氣,偏偏在這時(shí)候打了個(gè)響亮的噴嚏,邵老師笑著(zhù)說(shuō):“看看,我說(shuō)會(huì )著(zhù)涼吧!來(lái),穿上!”我不好推辭,只好任由邵老師幫我穿上。

  挺大的一件毛絨披肩,穿在我身上顯得太大了,邵老師的這份心意也顯得太大了。

  又上課了,邵老師只穿著(zhù)一件毛衣站在講臺上講著(zhù)課。邵老師本來(lái)就瘦瘦小小的,現在顯得更瘦小了,仿佛一陣風(fēng)吹來(lái),就會(huì )把她刮跑似的。有那么幾秒鐘,我覺(jué)得邵老師似乎打了一個(gè)寒顫。我的眼睛蒙上了一層細細的淚水。

  下課后,我立馬把毛絨披肩脫下來(lái),遞給邵老師。邵老師一臉不高興:“干什么?穿上!”“可是,您會(huì )感冒的!”邵老師是真的生氣了,用命令的口吻說(shuō):“穿上!就算我感冒了,我也樂(lè )意!”我鼻子一酸,我看見(jiàn),這時(shí)的邵老師固執得像個(gè)孩子。老師怒氣沖沖地走了,“啊——嚏!”這回,是邵老師打的噴嚏。老師走遠了,我卻還在出神地凝望!岸嗝赖睦蠋煱!”我突然冒出了這樣一句話(huà)。

  窗外仍是寒風(fēng)凜冽,可我不怕!因為我穿著(zhù)的不僅僅是一件薄薄的毛絨披肩,還有毛絨披肩里的那份暖暖的情誼……

老師小學(xué)作文700字 篇3

  我從一年級到三年級,我都不愛(ài)學(xué)語(yǔ)文,我認為學(xué)語(yǔ)文太無(wú)味了。成天和幾個(gè)老朋友在一起玩,于是,語(yǔ)文成績(jì)更糟糕了,語(yǔ)文作業(yè)不是被撕,就是重寫(xiě)。老師每次看到我,總是厭惡地搖頭。不知是個(gè)頭高,還是什么原因,我老是一個(gè)人坐在最后一排。 新學(xué)期開(kāi)始了,我們班換了一位語(yǔ)文老師。聽(tīng)說(shuō)是學(xué)校里的優(yōu)秀教師。我想反正我 不喜歡語(yǔ)文,不管是好老師還是差老師,我才無(wú)所謂呢。

  上課鈴響過(guò)之后,我們的新語(yǔ)文老師站在了講臺前面!巴瑢W(xué)們好,我姓曹,叫曹曉,今后我和同學(xué)們一起學(xué)習語(yǔ)文。 ”聽(tīng)著(zhù)這親切 、甜潤的嗓音,我第一次認真地打量起這位老師。橢圓形的臉龐,大眼睛、高鼻梁,一頭齊耳的短發(fā),不失時(shí)尚。老師的眼睛與我對視,好一片盈盈碧波,那樣親切,那樣動(dòng)人。老師微微地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我的心不由一動(dòng)。

  可是對老師的感動(dòng),并沒(méi)有改變我的陋習。我還和以前一樣,和老朋友在一起上課講話(huà),作業(yè)書(shū)寫(xiě)繚草。不過(guò),上課時(shí),老師嚴厲的目光,經(jīng)常掃到我。我在老師目光不停地注視下,慢慢地改變著(zhù)。當我有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,老師會(huì )在我的本子上打一個(gè)紅紅的“ A”。我一看到 “A ”,就沾沾自喜。上課的時(shí)候,滿(mǎn)腦子是“A”。

  當我上課走神時(shí),老師的目光就像有魔力一樣向我射來(lái),我一怔,頭腦立即清醒過(guò)來(lái),繼續跟著(zhù)老師在知識的海洋中遨游。我的成績(jì)在老師的目光下慢慢進(jìn)步著(zhù),但進(jìn)步不大。

  不過(guò),接下來(lái)的事情讓我有點(diǎn)意想不到,老師一天調座位時(shí),把我從最后一排調到最前面。因為我個(gè)頭高,老師不知從哪兒找了一張單人桌,把我坐在排與排中間,不影響同學(xué),卻苦了我。在老師的目光一天天的注視下,我上課再也不走神了。學(xué)期結束了,全班語(yǔ)文考試,最高分95分。我考了92.5分,這是我從上學(xué)以來(lái)考過(guò)的最高的分數。當我從老師手中接過(guò)試卷的時(shí)候,老師微笑的目光,像在說(shuō):“恭喜你,希望你下次考得更好!蔽医K于明白了老師的良苦用心,從這一刻起我愛(ài)上了語(yǔ)文。

  老師,您的目光就是那跳動(dòng)燭光,照亮我每一次困惑,老師,您的目光就是那電腦的鼠標,點(diǎn)擊著(zhù)我的未來(lái),老師,您的目光就是那引路的航標,帶我遨游夢(mèng)想。

老師小學(xué)作文700字 篇4

  上課啦;小明率先聽(tīng)見(jiàn)了鈴聲,大喊一聲!全班都一個(gè)字臉,一窩蜂地擠進(jìn)了教室。

  小明不小心摔了一跤,趕快拍拍身上的塵土,迅速坐回了位置。同學(xué)們都用期待的眼神注視著(zhù)門(mén)外。一分鐘過(guò)去了,兩分鐘過(guò)去了,四分鐘過(guò)去了……老師還是沒(méi)有來(lái)。這時(shí)候,張三氣喘吁吁地從廁所20米沖刺到了教室。報告老師!由于本人上廁所緣故,遲來(lái)了教室,請撤免我的死罪,我甘受軍法處置!他見(jiàn)傲視木有責罰,一看,同學(xué)們正在異樣的目光看著(zhù)他,講臺上空空如也為,一個(gè)人也沒(méi)有。他立刻羞紅了臉,一咕嚕跑回了座位上。李四這個(gè)小書(shū)蟲(chóng),真是不放過(guò)任何一個(gè)看書(shū)的好機會(huì ),他見(jiàn)老師沒(méi)來(lái),就拿起《斗羅大陸》趴在桌子上,不時(shí)向下瞥一眼,好像書(shū)中有什么神奇的東西,讓他一刻也不愿意放過(guò)。搗蛋鬼小王就碰了他的同桌,向他做著(zhù)稀奇古怪的鬼臉,同桌卻像沒(méi)看見(jiàn)似的,他只好自討了沒(méi)趣,收回了表情。

  過(guò)了一會(huì )兒,大家見(jiàn)老師還沒(méi)有來(lái),就炸開(kāi)了鍋,錢(qián)多多和金多多拿出了紙和鉛筆,在玩他們自創(chuàng )的;無(wú)敵英雄島;紙上小游戲,看!他們那表情,簡(jiǎn)直可以用眉飛色舞來(lái)形容!多少同學(xué)被這吸引,也加入了他們的行列。另一邊,羅玲娜拉了十多個(gè)好伙伴,一起聚集在她的座位上,她的口中傳出了像校長(cháng)因老母出世而回家探望,導致下個(gè)星期都不上課。陳老師每次放學(xué)之后第一選擇竟然是學(xué)校門(mén)口的那個(gè)地溝油豆腐攤,現在被查出患了腎結石,需要住院十七天,雖然這些不一定屬實(shí),但肯定是女生們愛(ài)聽(tīng)的,她們還不過(guò)癮,纏著(zhù)讓羅玲娜真給她們講幾個(gè)。

  過(guò)了十幾分鐘,同學(xué)們見(jiàn)老師還沒(méi)有來(lái),大家就爽歪歪了,幾個(gè)同學(xué)正在江昊錢(qián)的位置上,聚精會(huì )神地完成了他們的第一部言情小說(shuō)&ldqu;山海誓言&rdqu;。書(shū)蟲(chóng)索性將書(shū)放在了桌子上,但為了以防萬(wàn)一,他還是拿出了自己的語(yǔ)文書(shū)書(shū)皮,把書(shū)包了起來(lái),真是可以用老奸巨猾來(lái)描寫(xiě)他了。兩個(gè)帥哥正在比賽呢!甲折得紙飛機又大又硬,乙折得則又瘦又小,最后,甲竟然輸了。

  這時(shí),偵察兵做了一個(gè)暫停的手勢,趕快回了座位,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,老師走進(jìn)來(lái),見(jiàn)了這番情景,露出了滿(mǎn)意的笑容。

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