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【實(shí)用】風(fēng)雨作文700字6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的風(fēng)雨作文700字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)雨作文700字 篇1
大家都肯定見(jiàn)過(guò)橋，對，有大橋、小橋、還有小區內的石頭橋、木頭橋，甚至是童話(huà)故事里的彩虹橋……不過(guò)，今天，我想給大家講一個(gè)“風(fēng)雨橋”的故事，作文 愛(ài)的風(fēng)雨橋。
那是很平常的一天，我第一次到道真學(xué)英語(yǔ)，由于要從基礎講起，所以大家在教室里七嘴八舌的，很不耐煩。我心里想：基礎知識都學(xué)過(guò)了，太簡(jiǎn)單了，還需要再學(xué)嗎？可我們的英語(yǔ)老師張老師不這么認為，她告訴我們：“英語(yǔ)是我們的另一個(gè)伙伴，伙伴之間需要經(jīng)常交流才行�！彪S后，張老師便繪聲繪色的講了起來(lái)，乏味的單詞在她的嘴里講出來(lái)，變得栩栩如生，我漸漸地喜歡上了我的這位新朋友，可正當我聽(tīng)得津津有味時(shí)，天公不作美，外面瞬間一片“狼藉”，天上的云頑皮的打翻了自己的墨水，把自己涂了一身黑，而雨點(diǎn)則像崩豆一樣，帶著(zhù)降落傘從天而降，有“浪漫主義者”還帶著(zhù)小琴，在地上彈了起來(lái)，“滴答、滴答”呵呵，多好聽(tīng)的聲音。不知不覺(jué)放學(xué)了，因為外面下著(zhù)雨，我的“大朋友”張老師要把我們送下去，我和老師站在門(mén)口的臺子上，四處尋找，門(mén)前早已聚集了一大批來(lái)接孩子的人，忽然，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，是媽媽?zhuān)覍蠋熣f(shuō)：“老師，媽媽來(lái)了，我走了�！崩蠋熗饷嫦轮�(zhù)的.雨，微笑著(zhù)說(shuō)：“我送過(guò)你去�！弊哌M(jìn)雨中，沒(méi)打傘的老師用雙手遮住我的頭，胳膊輕輕地夾著(zhù)我，我隱隱感到，只穿著(zhù)一件單薄毛衣的老師，打著(zhù)寒戰，到了媽媽跟前，老師將我塞在了媽媽的雨衣下，長(cháng)舒一口氣，笑著(zhù)和媽媽道別了。
我上了車(chē)子，“走”，我下達了“指令”。那時(shí)，我家還是“兩輪車(chē)一族”，雖然蓋著(zhù)雨衣，可根本沒(méi)什么用，趕上風(fēng)大，雨衣便會(huì )被吹得鼓起來(lái)，媽媽把我攬到她的胸前，用事先準備好的夾子將雨衣牢牢地加在了車(chē)筐上，我便穩穩地置身在了一件“大傘”下，可媽媽就慘了，雨水像細細的鞭子，抽打著(zhù)媽媽的臉，先前是雨，后來(lái)竟變成了細小的冰雹，我悄悄伸出手，接著(zhù)冰雹，打在我的手掌上，生疼生疼的，我忽然想到：媽媽漏在雨衣外面的臉，肯定也很疼，一時(shí)之間，原本覺(jué)得很短的回家路程竟變得那樣漫長(cháng)……
那天雨停后，天邊出現了一道美麗的彩虹橋，鮮艷的色彩重重地印在了我的腦海中，化成了老師發(fā)抖的身影、媽媽淌滿(mǎn)雨滴的臉，一座用愛(ài)鋪就的風(fēng)雨橋也就永遠的留在了我心中，再也不曾消失過(guò)。
風(fēng)雨作文700字 篇2
開(kāi)飯了，媽媽、弟弟和我圍坐在小圓桌旁等待著(zhù)爸爸做出來(lái)的最后一道菜。
不一會(huì )兒，爸爸端出一盤(pán)熱氣騰騰的菜往桌中央一放說(shuō)：“今天吃魚(yú)！”弟弟早已等不及了，拿起筷子夾了一塊就往嘴里送。爸爸下令說(shuō)：“先別吃！”弟弟調皮地伸了一下舌頭，把夾來(lái)的魚(yú)肉放在飯碗里。爸爸說(shuō)：“你們知道魚(yú)用什么呼吸嗎？誰(shuí)回答對了，就吃一塊魚(yú)肉�！钡艿苡字傻負屜然卮穑骸棒~(yú)跟人一樣，用鼻子呼吸�！蔽艺f(shuō)：“不對，魚(yú)用鰓呼吸�！卑职峙呐奈业念^，夾了塊魚(yú)肉給了我。弟弟剛伸出筷子去夾魚(yú)肉，爸爸又下了第二道命令：“慢！再說(shuō)說(shuō)魚(yú)生活在什么地方？”我和弟弟齊聲回答：“水里�！卑职纸o我們各夾了塊魚(yú)肉，爸爸又接著(zhù)問(wèn)：“再想想魚(yú)有多少種？”弟弟把兩只手舉得高高地說(shuō)：“有鯉魚(yú)、帶魚(yú)、金魚(yú)、黃魚(yú)……”弟弟一口氣報出了七八種，我又補充了八九種。爸爸臉上露出了滿(mǎn)意的神情，宣布說(shuō)：“現在隨便吃吧！”可是爸爸的話(huà)音剛落地，媽媽卻下了第三道命令：“不行，還沒(méi)說(shuō)完整呢�！卑职智笄榈恼f(shuō)：“要求不要過(guò)高嘛，還是邊吃邊談吧！要不飯菜都涼了�！�
我們全家津津有味地吃起來(lái)。爸爸繼續介紹了魚(yú)的種類(lèi)，它們的特點(diǎn)和它們的生活習慣。爸爸講得太多了，弟弟不耐煩地說(shuō)：“快吃，不然我搶完了�！眿寢�、爸爸和我都說(shuō)：“包圓吧！”
小作者這家人很有情趣，父母教子有方，即使吃飯時(shí)也不放過(guò)學(xué)習的機會(huì )，讓孩子們在快樂(lè )中學(xué)到知識，文章情節曲折，一波三折，引人，二是上課如再講小話(huà)，讓同桌打一戒尺；三是先寫(xiě)作業(yè)，然后再玩。這份條約使我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習，幾個(gè)月的埋頭苦干后，快樂(lè )的`日子終于來(lái)臨了，今天放假，說(shuō)好的今天爸爸和媽媽給我補過(guò)生日，本來(lái)是七月十二日，由于沒(méi)考好，所以……
走在去汽車(chē)站的路上，仰起頭看到燦爛的陽(yáng)光，火辣辣地照著(zhù)整個(gè)大地，同時(shí)也照到了我瘦小的身影。在成長(cháng)的道路上，陽(yáng)光時(shí)時(shí)灑滿(mǎn)你的心田，但風(fēng)雨也可能不期而至。俗話(huà)說(shuō)：“不經(jīng)受風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹”。
一次考試的失敗，給作者帶來(lái)的沉重的打擊，同時(shí)也成為她前進(jìn)的動(dòng)力，此文反映小作者考試后心理的真實(shí)變化與醒悟。
風(fēng)雨作文700字 篇3
大自然的神秘莫測，只有經(jīng)歷風(fēng)雨我們才能領(lǐng)略；
人間的酸甜苦辣咸，只有經(jīng)歷風(fēng)雨我們才能?chē)L盡；
家庭的悲歡離合，只有經(jīng)歷風(fēng)雨我們才能體會(huì )；
人生的真諦，只有經(jīng)歷風(fēng)雨我們才能感悟。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”晨雨過(guò)后，將是燦爛的明天；冷漠釋然，將是更動(dòng)人的熱情。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能體察人間的冷暖，才能汲取教訓更進(jìn)一步。
古人有云“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能有所成就。正如冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕她現時(shí)的明艷，然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的小泉，灑遍了犧牲的血雨�！背晒Φ囊蛩厥嵌喾N多樣的：成功來(lái)自遠大的理想、堅定的信念、鍥而不舍的堅持、歷經(jīng)艱難困苦的勇毅；成功來(lái)自不怕挫折失敗，但最重要的還是得經(jīng)歷風(fēng)雨。史鐵生摔了一跤，沒(méi)有了雙腿，這對任何人來(lái)說(shuō)都是沉重的打擊。但他沒(méi)有因此對生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達對生活的無(wú)限熱愛(ài)。
貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫(xiě)出了《英雄》《命運》等大量音樂(lè )作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了“命運的咽喉”。
這些都是曾經(jīng)摔過(guò)跤的人，但他們卻都堅強地站了起來(lái)，與命運、與不幸抗爭，最終取得了巨大的成功。
所以對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，摔跤并不可怕，可怕的.是你從此對生活失去信心和勇氣。
冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕它現時(shí)的明艷！然而當初它的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
所以我們每個(gè)人面對不幸時(shí)都不能一蹶不振，因為我們都有可能在改變心態(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。
就像畫(huà)中那個(gè)男孩在摔跤后，面對來(lái)自老師、家長(cháng)、社會(huì )各方面的詢(xún)問(wèn)，我們都應大膽地說(shuō)：“這沒(méi)什么大不了的�！�
因為生活是我們自己的，命運是掌握在我們自己手中的，我們的心態(tài)、我們的選擇，決定了人生的方向。
挫折是人生的一筆財富，是促使你成功的一劑良藥，不經(jīng)歷風(fēng)雨的花兒，怎么會(huì )絢爛？不經(jīng)歷磨難的人生，怎么會(huì )發(fā)出炫目的光彩？
就像20xx年感動(dòng)中國的人物——洪戰輝所說(shuō)：困難，我們有責任去面對它，解決它。作為新一代的年輕人，我們應該明白摔跤并不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功！
我要說(shuō)，不經(jīng)歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能長(cháng)大？摔跤也是一種幸福，風(fēng)雨正是雨后彩虹的前兆！
風(fēng)雨作文700字 篇4
人生就是由艱辛和坎坷組成的，一帆風(fēng)順也只是暫時(shí)的。只有克服了艱難險阻，才能繼續人生道路，風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹，在磨難中成長(cháng)。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)孩子因車(chē)禍失去了右腳，從此他的生活變得很陰暗，自己感覺(jué)哀愁無(wú)助。一天他的爺爺說(shuō)要給他買(mǎi)一瓶可樂(lè )，孩子喜出望外，可前提是爺爺要求他自己拄著(zhù)拐杖到馬路對面去買(mǎi)，他猶豫了好一陣兒，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭后，他決定再一次越過(guò)這條曾經(jīng)奪走自己右腳的馬路，他成功了！當他成功地到達馬路對面時(shí)，他熱淚盈眶。從此他改變了對人生的態(tài)度，積極地迎接每一次挑戰，過(guò)上了幸福的生活。文中有一句話(huà)這樣寫(xiě)道：假如你對生活微笑，上帝便會(huì )把你所有的辛酸和苦楚釀成這世界上最最甜美的可樂(lè )。
一個(gè)孩子改變了對困難的態(tài)度，便重獲新生。其實(shí)，困難總會(huì )過(guò)去，要學(xué)會(huì )去面對坎坷與挫折。在低谷里，不要抬頭向上望，要向前看；不要對著(zhù)高山喊，而是要自己學(xué)會(huì )找到通往高山的出口，所有的低谷都會(huì )有出口，只不過(guò)有的很隱蔽，要充分利用自己所有的，鑿開(kāi)這個(gè)出口，使自己通往勝利的高山！
我們應該學(xué)會(huì )正視困難與挫折，積極地找出解決問(wèn)題的方法。有時(shí)你失敗了以后才發(fā)現成功其實(shí)已經(jīng)離你不遠了。俗話(huà)說(shuō)：吃一塹，長(cháng)一智。以困難為例，以挫折為鑒。
高爾基在“童年”中說(shuō)過(guò)‘在磨難中成長(cháng)’，高爾基生活在一個(gè)*敗不堪的.黑暗舊社會(huì )里，家庭糾紛不斷，年幼喪父，飽經(jīng)風(fēng)霜，母親改嫁，困難連連�？伤](méi)有隨波逐流，沒(méi)有因坎坷而退縮，他連續發(fā)表抨擊沙皇的作品，揭露了沙俄長(cháng)期*敗的社會(huì )風(fēng)氣，在這樣一個(gè)艱苦的環(huán)境里，高爾基還堅持寫(xiě)作。人間的苦難，生活的艱辛都磨練了他的斗志，他被列寧評為‘無(wú)產(chǎn)階級藝術(shù)最偉大的代表者’。世界上有不少偉人都曾經(jīng)歷磨難，林肯、海倫、凱勒、丘吉爾……我們剛學(xué)過(guò)的“秋天的懷念”的作者史鐵生，也是雙腿殘疾，但他還是克服困苦，用堅強的意志譜寫(xiě)了華麗多彩的人生！
生活的長(cháng)河中有令人振奮的波峰，也有令人消沉的浪谷，當你處于浪谷時(shí)，鮮花和掌聲如潮水般退卻，贊美和笑臉與你遠離。在所有朋友都無(wú)緣相見(jiàn)的日子里，在一個(gè)人面臨種種挫折和失意的日子里，在汗水將竭前途迷茫的時(shí)候，別太沉溺于無(wú)別的愁苦中，對自己微笑，風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹！
風(fēng)雨作文700字 篇5
人的一生中永遠少不了困難和厄運兩個(gè)兄弟的存在�？擅慨斘矣龅酱煺�，歷經(jīng)風(fēng)雨時(shí)，就會(huì )有無(wú)數關(guān)心我愛(ài)護我的人給予我一個(gè)微微的笑，讓我在逆境中也能找回自信，鼓起勇氣向前奮進(jìn)……
媽媽的微笑
那天考試結束，我拖著(zhù)疲倦不堪的軀體回家。半路上，想著(zhù)媽媽一定又會(huì )對我進(jìn)行說(shuō)教。且這次考得不大好，一定會(huì )被狠批！果然不出我所料，媽媽正在門(mén)口等待著(zhù)我，但令我意想不到的是伴隨著(zhù)她的并不是喋喋不休的話(huà)語(yǔ)，而是熬了幾個(gè)小時(shí)的“老火靚湯”。我呆了，我不敢相信這是事實(shí)，在媽媽的催促下，我走進(jìn)了屋里�？凑哌@色、香、味俱全的湯，我忍不住狼吞虎咽地喝著(zhù)。在無(wú)意間，我的視線(xiàn)碰到了媽媽。她在微笑，她在甜甜的微笑，是溫暖的、暖和的，是期待、是鼓勵、是相信！這微笑、這感覺(jué)直奔上我的大腦，再沖向四肢。頓時(shí)，我的疲憊沒(méi)了，換來(lái)的是更多的力量！
陌生人的微笑
初來(lái)P城時(shí)，我愛(ài)到處亂闖。有一次，和父母到東門(mén)逛街時(shí)，我被琳瑯滿(mǎn)目的商品吸引，不知不覺(jué)間，竟與父母走散了。一時(shí)不見(jiàn)父母，我急得六神無(wú)主，嗷嗷大哭起來(lái)。這時(shí)候，一個(gè)年輕的叔叔走了過(guò)來(lái)。他跟我具體說(shuō)了什么，我不記得了，大概就是勸我不要哭，陪我一起在原地等父母�？晌译y以忘卻的，是他給我買(mǎi)的那串燒烤，和他淡淡地微笑。我想，我能夠這么快地鎮靜下來(lái)，最終等到父母，八成也是因為他的微笑吧。那淡淡的微笑，霎時(shí)沖刷盡我心中的不安，驅逐了無(wú)邊的焦躁，讓我感到一股莫名的`安詳。
同學(xué)的微笑
記得那是六年級的暑假，我和我小學(xué)最要好的一個(gè)朋友一起躺在頂樓的天臺上聊天，我指著(zhù)天上的云朵，問(wèn)他：“要畢業(yè)了，我們會(huì )像天上的云一樣，被風(fēng)吹散么？”他看了看我，又轉頭望向天空：“即便被吹散了又怎么樣？我們還能生活在同一片天空下，我們依舊享有同一份陽(yáng)光，只要我們把友情存在心底，就不會(huì )覺(jué)得孤單�！闭f(shuō)罷，又回頭看著(zhù)我。我注視著(zhù)他的眼睛，忽然不約而同地笑了出來(lái)！是啊，只要友情尚存，我還擔心什么？同學(xué)的微笑，那么真誠，那么堅強……
在狂風(fēng)中，我不怕；在暴雨中，我不畏；在雷電交加中，我挺過(guò)來(lái)了。只要有了它——風(fēng)雨中的微笑。
風(fēng)雨作文700字 篇6
夾雜著(zhù)雨水和淚水，我匆匆的趕到家�？吹讲〈猜暟职值纳碛�，瘦、滄桑、因為病而有點(diǎn)顫顫的抖著(zhù)。
媽媽拿著(zhù)手中的碗呆呆的站立著(zhù)，急得麻木了，匆匆的打理行裝就上停在門(mén)外的車(chē)，可是我這樣一個(gè)長(cháng)得小的女孩子背不起 爸爸，正在我要想辦法時(shí)，爸爸自己艱難的站起來(lái)了，慢慢的挪著(zhù)艱難的步子，我下意識的去攙扶他，他卻說(shuō)：沒(méi)事的，你爸這點(diǎn)小病能忍受�？晌曳置骺匆�(jiàn)他痛苦的冷汗已經(jīng)從臉頰大顆大顆的落了下來(lái)……終于挪到了車(chē)上，媽媽坐上車(chē)送出一段路，坐在車(chē)上暴雨下個(gè)不停，爸卻突然說(shuō)：你媽忘了帶傘了，呆會(huì )淋病了在這樣的時(shí)候他想起的依然是關(guān)心媽媽?zhuān)业臏I水忍不住涌了出來(lái)，我告訴爸：我帶著(zhù)傘的，媽媽身體健康著(zhù)呢，您安心休息。
在我的記憶中：爸爸永遠是像山那樣高大像水那樣寬厚。他說(shuō)話(huà)總是聲音洪亮和悠遠，隨時(shí)侃侃而談。家里的大小事和責任全部他扛起，媽媽操勞著(zhù)細碎的家務(wù)和事情。他總是懂很多知識，教給我們很多道理。性格遺傳了他的.我，總是和他辯論。爭得面紅耳赤可他卻每次開(kāi)心的叫我：我們家的千金啊和你老爸一個(gè)德行，小時(shí)侯我還偷偷的記恨過(guò)他老和我爭辯，幼小的我認為他是存心和我過(guò)不去。長(cháng)大后慢慢的明白自己的心靈卻是他潛移默化的影響和給于的。
面對困難永不低頭，面對未來(lái)永遠樂(lè )觀(guān)，面對自己永遠警醒，面對別人永遠寬厚。積極快樂(lè )的面對生活，哪怕今晚沒(méi)有晚餐。正是這樣一種精神注入到我們姐妹的靈魂中，使我們每個(gè)人都擁有樂(lè )觀(guān)而開(kāi)朗的性格。我們開(kāi)心的大聲說(shuō)話(huà)，聊天，開(kāi)玩笑，使個(gè)家都洋溢著(zhù)快樂(lè )的陽(yáng)光。
因為他的豁達、寬厚和能干，媽媽不用像別的的女人那樣操心很多，也因此媽媽一直身體很好，爸爸把所有的痛苦留給了自己。
順利的出院后爸爸恢復了他原有的洪亮而悠遠的說(shuō)話(huà)聲，有些瘦的臉也慢慢恢復了紅光。我們都松了口氣。
爸爸幽默的說(shuō)道：中國來(lái)了次大地震，他卻來(lái)了次小地震，老了嚇唬嚇唬他的兒女們，呵呵！
我們都開(kāi)心的笑了。
沒(méi)有提起的心中這份父愛(ài)經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，依然如山、如海！
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