兩個(gè)我作文700字（精選16篇）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的兩個(gè)我作文700字（精選16篇），希望對大家有所幫助！

　　兩個(gè)我作文 篇1

　　日復一日，年復一年，我一天天成長(cháng)起來(lái)。我的體內時(shí)時(shí)涌起一股股的活力，好像要沖破我的身體竄出來(lái)。漸漸地，我開(kāi)始有些管不住自己。放學(xué)以后在街上騎車(chē)兜風(fēng)的隊伍里悄悄出現了我的身影，操場(chǎng)上橫沖直撞的足球隊中也時(shí)不時(shí)閃出了我的面孔。我不知不覺(jué)地扮演著(zhù)兩種角色：在學(xué)校里我很活躍，嬉笑怒罵無(wú)所顧忌，十六歲的男孩嘛，這無(wú)可非議；在家里，我很聽(tīng)話(huà)，辦事總是小心翼翼，聽(tīng)話(huà)的懂事的孩子嘛，這也很正常。有時(shí)，連我自己都很驚訝，我怎么變得這么快？我簡(jiǎn)直是個(gè)天才的演員。為此，我甚至曾經(jīng)打算去考電影學(xué)院，將來(lái)說(shuō)不準弄成個(gè)小明星當當。

　　十六歲將離我而去，我的臉上悄悄的出現了一片“青春美麗小豆包”，聲音突然粗了不少�？晌业膬擅娼巧珔s始終沒(méi)變。兩時(shí)、兩地都沒(méi)有什么人強迫我干這干那，而我卻真有些身不由己。兩副面孔，一個(gè)沉穩，一個(gè)活潑，我都喜歡。

　　一個(gè)星期六的下午，我去媽媽的單位吃午飯，和媽媽碰上了張阿姨，“瞧這娘兒倆，多好，我說(shuō)你有這么好的兒子該知足了，多穩重�，F在這么沉穩的男孩子(呃...如果你是女的，也可以自己改改，反正是男女通用的~)不多嘍！看我們家那個(gè)……”媽媽喜笑顏開(kāi)，忙著(zhù)應付，我卻連大氣也不敢出，按照標準的姿勢站在媽媽的身后，臉上掛著(zhù)一絲應有的微笑�！皨�?zhuān)�我回學(xué)校復習去了�！蔽肄D過(guò)身，用適中的步子走出樓門(mén)，背后又傳來(lái)一陣贊嘆。路上碰到了幾位同學(xué)，我們一起走著(zhù)。我們時(shí)而高談闊論，海吹神侃，時(shí)而被某君的妙語(yǔ)連珠逗得無(wú)所顧忌地哈哈大笑，我身上仿佛放下千斤重擔，一片輕松。我換上另一張面孔，引來(lái)路人一雙雙帶著(zhù)些許不安和嘆息的眼光：“現在的學(xué)生呀，真是……”而我們毫不顧忌這些，依舊開(kāi)懷大笑，胡吹說(shuō)笑�！巴鯑|！”一個(gè)帶著(zhù)怒意而熟悉的聲音沖入耳中�！霸懔�，怎么碰上了？”我的心格登一下，“媽�！蔽疫呎f(shuō)邊緩緩轉過(guò)身�！皽拾び��！蔽倚睦锵�，默默地跟在媽的后邊。果不出所料，一進(jìn)門(mén)，烏云密布，雷電交加�！澳阍趺纯梢赃@樣走在大街上呢，一點(diǎn)規矩都沒(méi)有，這么肆無(wú)忌憚，旁人怎么看你，你知道嗎？……”這時(shí)，我不知從哪里來(lái)的'勇氣：“媽?zhuān)�我可以隨心所欲地干點(diǎn)事了，我長(cháng)大了！”我用異常平靜的語(yǔ)調說(shuō)道。媽媽一愣，似乎原先想好的“訓導”都噎在了喉嚨里，她轉過(guò)身，走回了臥室�！澳闶情L(cháng)大了，我都快忘了。唉！”這一生重重的嘆息震撼了我的心。我錯了？不：媽媽錯了？沒(méi)有。誰(shuí)錯了呢？我一片茫然。

　　從此，我再也不演兩面人了。在家，我顯出文靜本色，但不死板；在外，我多一份活力，但不瘋狂。兩個(gè)“我”，我都喜歡，但我不要刻意地裝扮，我要一個(gè)真實(shí)的我展視在人們面前。也許幾年后，我再看這件事會(huì )覺(jué)得可笑，可我忘不了它。我喜歡十六歲——那個(gè)兩面的我。我不會(huì )忘記，那一夜，我沒(méi)有睡好，第一次失眠了……

　　溜溜球成為了我童年最美好的回憶，也成為了我永久的朋友；于是他就對我破口大罵起來(lái)，咬牙切齒說(shuō)要和我絕交。我們來(lái)到了草莓地，那里有數不清的草莓。以為進(jìn)入了中學(xué)，能有尋找自由夢(mèng)想的地方;對于女孩來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)殘缺了父愛(ài)的單親家庭。

　　兩個(gè)我作文 篇2

　　暗淡的天空，寒風(fēng)凜冽。路上的行人寥寥無(wú)幾。汽車(chē)倒是在馬路上撒野，車(chē)主不停地按著(zhù)喇叭，想必是這個(gè)車(chē)主太不文明，才讓行人都厭倦出門(mén)了。

　　沒(méi)有紅路燈的街道上，一位須發(fā)蒼蒼的老人拄著(zhù)拐杖，走在那所謂的斑馬線(xiàn)上，顫顫巍巍的身影不免讓人揪心�？此�，滿(mǎn)頭白發(fā)，眉毛都發(fā)白了，眼睛渾濁，不像年輕人那樣活力四射，有雙明亮的眼睛了，。老爺爺的手上的皮膚都松弛了，長(cháng)著(zhù)顆顆斑點(diǎn)。一旁的車(chē)主罵罵咧咧："你個(gè)老頭子，走快點(diǎn)兒！"我控制不住自己的情緒想上去說(shuō)幾句，但看那車(chē)主是個(gè)五大三粗的壯漢，自然也被震住了�？纯此�人呢！我一抬頭，恍恍然看到她正扶著(zhù)老爺爺快速走過(guò)人行橫道。那車(chē)主才稍有點(diǎn)兒收斂了。我不禁在心里對她起了幾分敬意。

　　看她，她從不把垃圾投往異地，總是規規矩矩地扔進(jìn)垃圾的."大家庭"。六年級的一個(gè)同學(xué)不好好扔垃圾，一旁的她正巧看見(jiàn)了，她"安頓"好掃把，快步走過(guò)來(lái)，沒(méi)等男同學(xué)走上臺階，就擋住了他，我為她倒吸了一口涼氣。"你干嘛？"那個(gè)人說(shuō)。"請你把垃圾從地上撿起來(lái)扔到垃圾桶里去！"她義正言辭地說(shuō)。"你有資格說(shuō)我嗎？""有，在這里我們都一樣，無(wú)非是你比我大而已，你比我大卻還比我還不文明。我是大隊委，可以扣你們班的分。"她，把那人訓得面紅耳赤，不得不把垃圾撿起來(lái)放到垃圾筒里去了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我真佩服她的勇氣。

　　是的，她教會(huì )了我兩個(gè)字——"文明"。她——身為大隊委的余同學(xué)。直至現在，文明的火光還在我心中燃燒，被風(fēng)吹得愈來(lái)愈大……

　　兩個(gè)我作文 篇3

　　一個(gè)長(cháng)得高大，卻常佝僂著(zhù)腰，顯得自己十分謙虛，沒(méi)事笑笑，打打同學(xué)的趣。

　　升上初中，他卻放慢了自己前進(jìn)的腳步，上課不似平日，筆猛轉，頭左偏，眼斜瞟，腿亂抖，口中一串一串的游戲日料，把自己昨晚的五個(gè)多小時(shí)的成果一一奉上，毫不遮掩，自己儼然是在匯報工作，或是在炫耀戰功。他的游戲宛如一個(gè)巨大的包裹，他的等級越高，包裹變越重，他走得越慢，于是，他落在了自己的身后，活在自己的陰影里，卻渾然不知，認為真理還在手中。

　　難道是他一失足成千古恨，索性破罐子破摔？他忘記了，破罐子也能裝水，盡管很快便滿(mǎn)，而碎片卻全無(wú)價(jià)值。

　　而另一個(gè)朋友，則是恰恰相反的了�？荚嚽氨娙说木o張，與他毫不相干，他的生活依舊如平日里一般，卻絲毫不影響他筆尖的發(fā)揮。

　　遺憾的是，月盈則虧，水滿(mǎn)則溢，他的自信，終于膨脹到了極限。只見(jiàn)老師正在臺上講這個(gè)，他卻自顧自地挑著(zhù)指甲，容不得一絲灰塵。老師似乎發(fā)現了這一點(diǎn)，便叫他回答問(wèn)題，滿(mǎn)不在乎地站起，滿(mǎn)不在乎地低著(zhù)頭，滿(mǎn)不在乎地接著(zhù)挑指甲。此刻，這世上的一切似乎都與他渾然無(wú)關(guān)，他的眼中，指甲才是唯一的要事。塵埃漂浮在空中，陽(yáng)光穿過(guò)窗戶(hù)，顯得粒粒分明，飄忽不定，在他眼邊旋轉，他的眼睛似乎一片迷茫，不知是因為塵埃，還是本性，或是因為，走得太快。

　　塵埃漂浮在空中，上下游動(dòng)，卻遮擋不了太陽(yáng)的.光芒，在黑暗中，我們完全看不到塵埃，塵埃就一層一層地增加，使我們陷入更深的黑暗。

　　走的太快，讓他看破了人生？呵，佛祖千年前已看破人事，卻仍未放棄傳授佛法，明知時(shí)光會(huì )慢慢帶走一切，卻還要告誡世人：莫尋仇。

　　或許快與慢不只是對立，而我們要在快慢中尋求一種平衡，仿若是走路，先快后慢，累且近；先慢后快，累且近；唯有不快不慢，一步一步地，踏實(shí)的走好每一步，才可走到最遠。

　　李白感慨：行路難，行路難，多歧路，今安在？我們要面對的卻不僅僅是岔路口的選擇，還要在行走快慢中尋求那種合適的平衡。

　　兩個(gè)我作文 篇4

　　我的家庭并不完整，早在上小學(xué)前爸爸媽媽就分開(kāi)了。

　　在模糊的記憶里，很早以前，媽媽和爸爸就經(jīng)常吵地不可開(kāi)交了。房間里地板的缺口，木門(mén)上的裂縫，深夜里出租車(chē)的聲音，令人窒息的沉默……媽媽抱住我輕聲地安慰，爸爸無(wú)言地摸著(zhù)我的頭……這一切都深深地刻在我的腦海里。小小的我幻想著(zhù)，爸爸媽媽有一天會(huì )復婚，一切將會(huì )重新變得美好，可事實(shí)并不能如我所愿。

　　后來(lái)我就漸漸地忘了，我仍然照常在周末去爸爸家住。只要我想去，媽媽從不阻攔，從沒(méi)有半句怨言�？墒窃谖迥昙壍�.寒假，媽媽跟我說(shuō)了整個(gè)事情的過(guò)程真相，使我的記憶從朦朧變得清晰，我開(kāi)始變得消沉了。晚上總是睡不著(zhù)，想著(zhù)那些被時(shí)間覆蓋的難以理解的往事……奶奶傷心地流淚，爸爸晚上偷偷從學(xué)校把我接走……

　　“爸爸明明很愛(ài)我��！但是……但是為什么要離開(kāi)我？”想著(zhù)想著(zhù)，我就忍不住把頭悶在被窩里小聲地哭泣。

　　終于，我的成績(jì)下滑引起了媽媽的注意，媽媽也聯(lián)合班主任葉老師開(kāi)導我�！皟鹤�，你要堅強啊，很多東西都是沒(méi)辦法的。我相信你，長(cháng)大了就會(huì )有自己的見(jiàn)解，整個(gè)事情也就簡(jiǎn)單明了了。但是你現在要做的就是健健康康得活下去……”

　　不僅僅是媽媽?zhuān)�爸爸一樣也告訴我：“兒子，難道我們不痛苦嗎？你想得太多了，還是努力地學(xué)習才能安慰爸爸媽媽?zhuān)�不是嗎？�?/p>

　　“兒子，但是不管怎么說(shuō)，爸爸媽媽都愛(ài)你��！你仍然擁有爸爸媽媽?zhuān)�多往好處想，在六一節，你還能收獲兩份禮物呢！這兩份禮物是爸爸媽媽對你的關(guān)心。你有兩個(gè)溫暖的家，雖然不在同一個(gè)地方，可是意義一樣！”

　　我終于明白：其實(shí)，爸爸媽媽還是在一如既往地愛(ài)著(zhù)我，關(guān)心著(zhù)我，沒(méi)有放棄我，而且我還有兩份愛(ài)，這不是更好嗎？

　　我堅強地告訴自己：我一定要好好生活！

　　兩個(gè)我作文 篇5

　　我有兩個(gè)家，一個(gè)在城市，一個(gè)在鄉村；一個(gè)是我身體的住所，一個(gè)是我心靈的歸宿；一個(gè)提供我學(xué)習，一個(gè)提供我休閑。平日，我在城市讀書(shū)、學(xué)習，過(guò)著(zhù)嚴肅而拘謹的生活；假日，我的思緒便飄到了鄉村，呼吸新鮮空氣，與小雞、小鴨們玩耍，真是好不快樂(lè )��！那兒是我心靈的故鄉。

　　其實(shí)，城市和鄉村各有特色。城市的醫療設備很齊全，所以不必擔心病入膏肓；各級學(xué)校、補習班林立，也不用擔心沒(méi)有書(shū)讀；公園和博物館等公共設施應有盡有，更別說(shuō)是五花八門(mén)的商店，彷佛多的可以塞滿(mǎn)整條街，從不用擔心寂靜與冷清。但城市的交通雖然四通八達，空氣污染卻愈來(lái)愈嚴重；街道常常車(chē)水馬龍，塞起車(chē)來(lái)真要人的命。反倒是鄉村，空氣清新、山明水秀，雖然沒(méi)有高鐵、捷運，卻也少了呼嘯而過(guò)的`車(chē)子；那兒少有超市，更不要說(shuō)是商場(chǎng)了，但卻有寶庫一般的雜貨店，賣(mài)著(zhù)日常生活用品，稀奇古怪的小玩具，以及古早味的小糖果；雖然人煙稀少，但是很有人情味，家里少什么，到隔壁借一下就有了。鄉下是個(gè)悠閑之處，自然而恬靜，絕對能讓你放松心情，紓解平時(shí)的壓力。

　　每當一有空，我就向往回鄉下去，和表弟表妹們一起騎自行車(chē)、釣魚(yú)、采水果、追螢火蟲(chóng)……享受田園之樂(lè )。寬廣的天地，任我遨游，連在馬路上奔馳也不怕被車(chē)子撞到，路上更不會(huì )有人嫌你喧鬧吵雜，這種自在的感覺(jué)，讓我忘記一切煩惱，壓力也一骨碌的全被拋掉。我喜歡跑到大廟前大榕樹(shù)下的廣場(chǎng)，那里是大家聊天、喝飲料、玩游戲的地方，尤其到了夏天，榕樹(shù)下微微的涼風(fēng)，再加上天然的芬多精，讓原本火傘高張的天氣，瞬間下降了好幾度，讓人暑氣全消，比開(kāi)冷氣還舒服呢！對我來(lái)說(shuō)，這里有如人間仙境。

　　我很慶幸有兩個(gè)家，一個(gè)在城市，一個(gè)在鄉村；一個(gè)家幫我遮風(fēng)避雨，一個(gè)家滋養我的心靈。我感謝城市的進(jìn)步與方便性，更喜樂(lè )鄉村帶給我的歡笑與歸屬感，城市和鄉村對我都來(lái)說(shuō)缺一不可。

　　兩個(gè)我作文 篇6

　　我有五個(gè)堂兄弟，但我經(jīng)常只和兩個(gè)兄弟住在一起，他們每個(gè)人都有不同的個(gè)性。

　　一到暑假就回姨媽家，有時(shí)回姨媽家，有時(shí)回姨媽家。兩位阿姨都有一個(gè)兒子，這兩年分別考了兩所不同的大學(xué)，——地質(zhì)大學(xué)和第一師范大學(xué)。我只羨慕他們的好成績(jì)。

　　二哥考上大學(xué)的時(shí)候，我上初二，經(jīng)常去和他一起住。他幫我復習功課。他好像一直在學(xué)習，話(huà)也不多。我媽總說(shuō)把他一半的學(xué)習熱情給我就滿(mǎn)足了，讓我一直嫉妒他。

　　別人在的時(shí)候，他話(huà)不多，也不跟我說(shuō)，但是別人不在的時(shí)候，他就變得開(kāi)朗一點(diǎn)，會(huì )主動(dòng)找我說(shuō)話(huà)。好像他總是把一切都做的'很完美，做什么都讓我覺(jué)得很爽，很少和我斗嘴，有時(shí)候覺(jué)得很無(wú)聊。他總是默默地幫我完成一切。我只需要努力學(xué)習。

　　“別玩了，學(xué)著(zhù)點(diǎn)�！彼�總是這樣對我說(shuō)。而我總是乖乖的學(xué)習，似乎總是很想他，誰(shuí)讓他總是把事情做的很完美。

　　我弟弟樂(lè )是我最小的弟弟，但是今年該上大學(xué)了。

　　這個(gè)暑假我去了他家，因為他有句名言叫幫我補課。其實(shí)他是想練練我的手，當個(gè)老師，但是他總是把話(huà)題簡(jiǎn)單化。這個(gè)世界上似乎沒(méi)有他解決不了的問(wèn)題。

　　他只是性格和我二哥很不一樣。他整天不和我斗嘴，這是新鮮事。我很感激。我永遠無(wú)法和他爭辯，在他面前我總是顯得那么愚蠢。但是，他給我講課的時(shí)候，很認真，不讓我分心，不然會(huì )大發(fā)雷霆。

　　他好像從來(lái)不原諒人，但是相處久了就會(huì )發(fā)現，口大于心。有一次早上沒(méi)做飯，只好去早餐攤吃。他說(shuō)不拿下我太丟人了。我一生氣就不下去吃了。他說(shuō)我不會(huì )帶給你的。但是后來(lái)我給我提了出來(lái)。有幾次輪到我洗碗吃飯，我沒(méi)有。他總是洗完就傷害我，說(shuō)我欠他一個(gè)人情。有時(shí)候我會(huì )想，我怎么會(huì )有這樣的哥哥，但是有這兩個(gè)哥哥就挺好的

　　哎，我兩個(gè)哥哥真的讓我頭疼。

　　兩個(gè)我作文 篇7

　　我有兩個(gè)好友，一個(gè)叫王曼，一個(gè)叫夏青。她們兩個(gè)雖說(shuō)都是我的好朋友，但性格卻完全不一樣。

　　先說(shuō)王曼吧。

　　王曼文靜。打打鬧鬧的場(chǎng)合很少看到她。有一次，我班在拔河賽中獲得冠軍，大家沸騰了，在教室里跳啦，說(shuō)啦，笑啦……只有教室的角落里坐著(zhù)一個(gè)女孩毫無(wú)所動(dòng)，好像周?chē)�的熱鬧跟她沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系。這個(gè)人就是王曼。

　　她畫(huà)的畫(huà)特別棒，特別是古代女子像，畫(huà)得惟妙惟肖。每次美術(shù)課上，我都要向她請教一番。

　　一次，我畫(huà)了一幅自己頗滿(mǎn)意的人物畫(huà)，給王曼看，她什么也沒(méi)有說(shuō)，只是在畫(huà)上進(jìn)行修改。三下兩下，一會(huì )兒，她拿給我看。只見(jiàn)她修正了形體，使之更符合比例，線(xiàn)條更準確，整體體現出一種特殊的美感。這讓我驚嘆！

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)夏青吧。

　　她長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)系成一個(gè)馬尾辮，臉上總是露出甜甜的笑容。我和她是在跳繩運動(dòng)中認識的.。她那輕盈的腳步，敏捷的身段，讓我嘆服，還有那誠實(shí)可信的品質(zhì)，更使我交定了這個(gè)朋友。

　　有一次，我去送晨檢表，她和我一起去，回來(lái)的路上，我們看到地上躺著(zhù)五十元錢(qián)。哈哈，這正夠我們買(mǎi)好吃的點(diǎn)心了，我正想著(zhù)，她迅速撿起來(lái)，我以為她要拿去用了，誰(shuí)知，她拉著(zhù)我就往老師辦公室那兒跑。到了辦公室，她把錢(qián)交給了老師，簡(jiǎn)單說(shuō)明了情況后，徑直走了。這一幕既使我為自己的貪心感到慚愧，又為她的拾金不昧的精神而感動(dòng)。

　　她做事認真，喜歡較勁。一天，我倆打乒乓球，你來(lái)我往，竟不分上下，分數一直平下去。這時(shí)，上課鈴響了。我說(shuō)：“算了，回去吧�！倍�她堅決地說(shuō)：“不，一定要分出勝負�！边^(guò)了一會(huì )兒，經(jīng)一位同學(xué)提醒，我們才發(fā)現老師竟在身邊看著(zhù)我們。我們嚇得連大氣也不敢出了。老師望著(zhù)我們笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。我們就飛快地跑進(jìn)教室。

　　這就是我的兩個(gè)好友，雖然現在我們已經(jīng)不在一個(gè)班上了，但我會(huì )記住她倆的，我們永遠是好朋友！

　　兩個(gè)我作文 篇8

　　我們家有一個(gè)小魚(yú)缸，里面住著(zhù)許多五顏六色的小魚(yú)。

　　這個(gè)小魚(yú)缸放在我屋子里的書(shū)桌上。每天，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，都會(huì )看一會(huì )兒。小魚(yú)游來(lái)游去，快樂(lè )地玩耍著(zhù)，仿佛在對我進(jìn)行表演。表演一會(huì )兒，它們就貼近魚(yú)缸的玻璃，好像在對我說(shuō)：“小主人，看完我的表演，你應該學(xué)習了，是不是你的學(xué)習也像我游得一樣精彩呢？”我不能讓小魚(yú)失望。于是，我開(kāi)始努力地學(xué)習。

　　小魚(yú)缸有各種各樣色彩斑斕的可愛(ài)的小魚(yú)。有紅箭、有孔雀魚(yú)、還有……它們長(cháng)得像橡皮一樣小，身上長(cháng)著(zhù)花花綠綠的花紋，漂亮得像一幅畫(huà)。每當我給它們喂食的.時(shí)候，魚(yú)兒們就從四面八方飛快地游來(lái)，爭先恐后地吃食。我每周給它們換一次水，這樣才能保證魚(yú)缸的環(huán)境。

　　我的第二個(gè)好朋友是蝸牛。這兩只蝸牛是從青怡坊買(mǎi)來(lái)的�；氐郊依镏�后，我給蝸牛洗了個(gè)澡，把它們住的小房子也涮得干干凈凈。

　　剛開(kāi)始，我看到它們一直縮在殼里。過(guò)了一天，我早上起床，想起了可愛(ài)的小蝸牛，于是，我連忙跑到蝸牛住的地方，有一只小蝸牛探出頭來(lái)了，我興奮得手舞足蹈，急忙向廚房跑去，找了幾片細嫩的白菜葉，分成幾份，喂給它吃，我終于看到它吃白菜葉的樣子，蝸牛有兩萬(wàn)多顆牙齒呢！是世界上牙齒最多的動(dòng)物。

　　蝸牛爬的時(shí)候，身體里分泌出許許多多的粘液，它的身體粘在我給它準備的小房子里，當它慢慢地往上爬的時(shí)候，你如果在小房子的外面看，就會(huì )看見(jiàn)它的肉像波浪一樣，非常有趣！蝸牛的脖子很長(cháng)，它頑皮的時(shí)候，身體全都出來(lái)了，好像要把自己形影不離的外殼給扔了似的。

　　當它爬到房頂的時(shí)候，我可以通過(guò)小縫，摸到它粘粘的肉，蝸牛的肉是肉色的，有的時(shí)候，它把兩對觸角伸了出來(lái)，好像在和我打招呼。當我碰到它的觸角時(shí)，它會(huì )毫不猶豫地把自己的觸角縮了回去，仿佛對我說(shuō)：“主人，你太淘氣了！我太癢了！”

　　我愛(ài)我的小蝸牛！我愛(ài)我的兩個(gè)好朋友！

　　兩個(gè)我作文 篇9

　　怎么會(huì )？班里竟然又有兩個(gè)女生吵架絕交，變臉變的好快哦，真的跟我那兩個(gè)朋友差距太大了。

　　我的這兩個(gè)朋友:王夢(mèng)飛，正宗巧克力皮膚，要是能吃就好啦！超花癡，還是比不過(guò)我，很自信，很堅強，愛(ài)沉默，又容易多心。唉，那個(gè)王依琳，超好笑的，隨時(shí)可能發(fā)瘋狂笑。她，是個(gè)幽默天才，這個(gè)我喜歡，她還很正義，很直率。

　　我們三個(gè)是最最要好的朋友，稱(chēng)得上最佳組合“小瘋子”。因為每個(gè)人都跟瘋子沒(méi)啥兩樣，不過(guò)嘛，這時(shí)的"瘋子”，可以用“直接，霸氣，不淑女，天真，愛(ài)笑，幽默，好動(dòng)，瘋狂，特殊”來(lái)表示。我們三個(gè)天打雷轟劈不開(kāi)，剪刀斧頭砍不斷，是永遠的好朋友，不分開(kāi)的三個(gè)小瘋子女生。

　　已經(jīng)忘了三個(gè)公主千千是怎么認識的，只知道無(wú)論什么時(shí)候在一起都是嗨，那些傻傻的`笑都是我最快樂(lè )的童年。

　　我們三個(gè)經(jīng)歷過(guò)了無(wú)數次的爭執和糾結，但最后，像現在照樣瘋瘋癲癲，不管不顧，只要開(kāi)心就好。

　　在一起，我們總有說(shuō)不完的話(huà)題，不同樣的歡笑和“奇葩傳聞”。三個(gè)人，誰(shuí)也沒(méi)有能抵得上依琳嗨的程度，夢(mèng)飛囧起來(lái)的樣子，我幸災樂(lè )禍的悲觀(guān)、幼稚。不管什么時(shí)候，我都相信幸運四葉草的故事，我們也肯定在一起永遠，不要分開(kāi)。在我們快樂(lè )時(shí)，一同分享，傷心倒霉時(shí)，拖另外兩個(gè)人下水，一起度過(guò)難關(guān)，是不是很有意思呢？這才算是真真正正的朋友。

　　可能有時(shí)候，還會(huì )因為一點(diǎn)點(diǎn)兒的小事兒別扭幾天，鬧得讓人挺不好意思的，也沒(méi)勇氣說(shuō)對不起，每次都是順其自然，一笑了之啦。

　　要說(shuō)，我們之間的故事呢，還是挺有趣的嘞。每一天的嘴巴都閑不住，我喜歡冷她們兩個(gè)，她們兩個(gè)也跟我學(xué)起來(lái)只不過(guò)這樣我們也不會(huì )生氣。

　　其實(shí)嘛，朋友就是朋友，是可遇不可求的，只有它找你，沒(méi)有你找它。相見(jiàn)就是緣分，認識就是美麗。

　　兩個(gè)我作文 篇10

　　我的爸爸是一位工作狂！他一工作起來(lái)什么都忘了，簡(jiǎn)直像失憶似的，但工作完了，就回復正常啦……

　　他有黑色的平頭，因為頭發(fā)臉顯的有點(diǎn)方！眉毛還不錯，鼻子高高的，像在對嘴巴說(shuō)：“你可真矮啊”！嘴巴蠻大的……眼睛里充滿(mǎn)了期望，和失望！眼睛里有很多血絲！那是因為常常工作導致疲勞！

　　爸爸對我們很?chē)栏�，周末不能看電視，不能玩電腦，不能這個(gè)，不能那個(gè)……爸爸雖然對我們嚴格但是他都是為了我和姐姐好！因為他覺(jué)得他很失敗，他想我和姐姐都過(guò)上幸福的日子……

　　從六年級起，我和爸爸很少見(jiàn)，我們的感情差了，久而久之，我不喜歡爸爸！只喜歡媽媽?zhuān)〉�是有一天，我改變了這個(gè)！

　　今天晚上我去練鋼琴，媽媽要陪我去，爸爸也要去，我就不是很開(kāi)心，但他是我爸爸，不好意思說(shuō)！就硬著(zhù)頭皮一起去了。去的.時(shí)候我拿了一瓶七喜，打算去到那喝，但是老爸和老媽口渴！只要給他（她）們喝咯，但是沒(méi)兩下，汽水就只剩下3分之一了！我很不開(kāi)心，我往前跑，媽媽跟上來(lái)了！說(shuō)了我幾句！我也沒(méi)有不開(kāi)心了！繼續走，走著(zhù)走著(zhù)就到了，爸爸和媽媽說(shuō)要看著(zhù)，我當然覺(jué)得不好意思啦！所以就說(shuō)，爸爸，你不要去嘛！媽媽就拿著(zhù)汽水，走上2樓，她就站在門(mén)口，我死都不上去，媽媽就生氣了，她下樓拉著(zhù)爸爸就生氣的走了！到了琴行，我有點(diǎn)后悔！有點(diǎn)難過(guò)……

　　我練好琴后我就走了，下到樓沒(méi)走多遠，發(fā)現爸爸從家里跑過(guò)來(lái)！我想桌弄爸爸，我就躲起來(lái)，我嘣得一聲跳了出來(lái)，爸爸開(kāi)心得直哈哈大笑！爸爸說(shuō)和我比賽跑步，明知他胖還跟我斗！我心想……

　　爸爸和我一起跑到家！我們很開(kāi)心，發(fā)現爸爸不是那個(gè)嚴厲的爸爸，是一個(gè)和藹可親的好爸爸！原先我以為回到家省不了一頓臭罵！但結果，媽媽躲在門(mén)后，嬉皮笑臉的對著(zhù)我，我好開(kāi)心！我有這樣好的媽媽和爸爸！我喜歡有這個(gè)獨一無(wú)二的爸爸！我喜歡這個(gè)有兩個(gè)面的爸爸！爸爸對不起！我以后都不會(huì )這樣對您啦！請您原諒啊大人……

　　兩個(gè)我作文 篇11

　　我從兩歲開(kāi)始，就嚴重崇拜舒馬赫。不用我多說(shuō)，大家都知道他是世界著(zhù)名的F1賽車(chē)手，我崇拜他，就是因為他有絕塵而去的速度，每次看他的比賽，我都會(huì )忍不住興奮地大叫大吼，為他加油。但有一天，我無(wú)意中從媽媽的書(shū)櫥里抽出一本書(shū)，發(fā)現這本書(shū)的作者竟然也叫舒馬赫。只不過(guò)，這個(gè)舒馬赫可不是什么賽車(chē)手，他是英國著(zhù)名的經(jīng)濟學(xué)家。我隨手翻到的這本書(shū)《小的是美好的》，就是他的.代表作，英文名為：SmallIs Beautiful。

　　也許就因為他與我的偶像有一樣的名字，我對經(jīng)濟學(xué)家舒馬赫一時(shí)產(chǎn)生了好奇，用兩天的時(shí)間把他這本書(shū)翻看了一遍。他的思想對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)有點(diǎn)深奧了。家人鼓勵我試著(zhù)讀下去，不懂可以隨時(shí)問(wèn)大人。這本書(shū)我讀得磕磕絆絆的，這也是我第一次這么吃力而認真地讀一本書(shū)。我發(fā)現，書(shū)名中的“小的”，其實(shí)就是“慢的”，“有限度的”意思。

　　我還發(fā)現，經(jīng)濟學(xué)家舒馬赫和賽車(chē)手舒馬赫是正好相反的兩個(gè)人……

　　賽車(chē)手都以快取勝，追求極限速度，賽道上也不會(huì )限制車(chē)速，跑得越快越好；而經(jīng)濟學(xué)家舒馬赫卻反對“超速”。這里的“超速”，其實(shí)是指我們社會(huì )發(fā)展的速度。

　　簡(jiǎn)單一點(diǎn)來(lái)說(shuō)吧，就是舒馬赫不贊成我們的社會(huì )為了追求發(fā)展速度，濫用地球上的各種能源。這樣做的后果大家都已經(jīng)看到了：地球資源正在被很快耗盡，環(huán)境遭到嚴重破壞，社會(huì )矛盾大量增加，人們的貪欲不斷膨脹……最近正在丹麥首都哥本哈根舉行的氣候峰會(huì )，正是為了抑制近年來(lái)社會(huì )的超速發(fā)展。在這本書(shū)的中文序言中，就提到這樣一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：過(guò)度的發(fā)展，會(huì )造成工業(yè)破壞農業(yè)，農業(yè)又報復工業(yè)的“相互毒化”現象。

　　看來(lái)，作為賽車(chē)手的舒馬赫，速度是越快越好；但是我更贊同作為經(jīng)濟學(xué)家的舒馬赫，希望我們永遠生活在美好的環(huán)境當中。其實(shí)，即使是賽車(chē)手，也有速度極限，越過(guò)極限，車(chē)子就會(huì )沖出跑道，車(chē)毀人亡，釀成不可挽回的悲劇。

　　兩個(gè)我作文 篇12

　　我最敬佩的人非張根碩莫屬。

　　因為他從一個(gè)陪伴明星的毛毛小頭變成了一位轟動(dòng)全韓的大明星，猶如一只剛出生的龍變成了威風(fēng)八面的神圣青龍。因為他的勇氣在表演時(shí)自己獨自創(chuàng )了一個(gè)動(dòng)作讓大家非常吃驚所以才成了大明星，一次他在北京拍節目所以就在北京逛逛順便玩了一會(huì )兒，他非常淘氣想做個(gè)惡作劇，他看見(jiàn)了一位男生就把自己的鞋子放在了那位男士的頭上，那位男生不但沒(méi)有責罵張根碩而且還笑了，因為他得到了張根碩的“香氣”這說(shuō)明張根碩的名氣高昂。

　　他在表演時(shí)十分開(kāi)心，他那對炯炯有神的眼睛，再加上那淘氣的`動(dòng)作，猶如一只正在美妙的杜鵑在唱歌，如果有人哭了他會(huì )去安慰，她有些人叫他“暖男天天二號”讓你有一種安全感，猶如你周?chē)�有十萬(wàn)大軍保護者你。

　　張根碩以他的智慧.和勇敢換來(lái)了大家的羨慕和信奉還有明星大寶。

　　下一個(gè)是《花兒與少年》節目中的最小的弟弟華晨宇，小名：花花，他從小一個(gè)人在家里因為他5歲的時(shí)候父母就離婚了，他在沒(méi)有父愛(ài)和母愛(ài)的情況下快樂(lè )成長(cháng)，猶如一朵在枯枝敗葉里開(kāi)花結果的玫瑰花，的他一個(gè)人獨自呆在家里自己學(xué)習、唱歌，直到有一天他參加了快樂(lè )男生，他在唱歌時(shí)整個(gè)人都融入了歌曲中，好像和歌曲合二為一，他那對可愛(ài)的雙眼非常激動(dòng)，他每次唱歌都會(huì )干動(dòng)現場(chǎng)的觀(guān)眾，決賽時(shí)他那到第了一名，那天晚上踏第一次得到了父親的愛(ài)，他以前是街頭混混現在是大明星，猶如一只無(wú)毛小鳥(niǎo)欲火重生成了黃金鳳凰，他在《花兒與少年》中非�？蓯�(ài)，還懂得關(guān)心別人，無(wú)論飯吃少一點(diǎn)攢錢(qián)挨餓也不怕，為了給隊友買(mǎi)禮物什么值得，一次，他在街上遇到了一位音樂(lè )人，他一直在聽(tīng)音樂(lè )寸步難離，最后還是隊友勸告才繼續旅行。

　　我最敬佩的人他們都堅持不懈。都做出了大名堂都從無(wú)名小鳥(niǎo)變成了黃金鳳凰，非常厲害。

　　兩個(gè)我作文 篇13

　　自從我升入初中，這個(gè)煩惱就一直纏繞著(zhù)我，它有時(shí)讓我哭笑不得，有時(shí)讓我強顏歡笑；有時(shí)讓我滿(mǎn)懷期待，有時(shí)又讓我失望不已。

　　這就是我和她的友誼。

　　可能你沒(méi)想到兩個(gè)人的友誼會(huì )成為我的煩惱吧，請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　四年級分班，我便與她分到同一個(gè)班級里，那時(shí)我們之間很生疏，畢竟是頭一次見(jiàn)她。我和她以同學(xué)的名義相處。后來(lái)，升到了五年級，我們開(kāi)始熟悉，開(kāi)始以朋友的名義相處。再后來(lái)就是六年級了，和她在一起嬉鬧了兩年，當然已經(jīng)無(wú)比熟悉了。于是，我和她以閨蜜的名義相處。

　　升入初中后，我很慶幸我還是和她在一個(gè)班級。那時(shí)候班里昔日的'朋友很少，我倆便是整天形影不離。我們之間的友誼在青春期初期那是相當的深厚，我們牽手走出教室，我們在對方難過(guò)時(shí)安慰對方，我們有吃的會(huì )分享。

　　我以為，我們之間的友誼真的會(huì )牢不可破�？墒鞘朗码y料，我與她之間的關(guān)系在交了新朋友后漸漸地就淡了。

　　現在的我們很難再弄清對方的心思，很難知道對方想的是什么表達的是什么意思。這是青春期在作祟嗎？我們之間矛盾日積月累越積越多，可又不知道如何解決，因為我們都不愿拉下臉來(lái)向對方道歉。

　　有時(shí)候我會(huì )因為一些瑣事痛哭一場(chǎng)，把自己能在被子里悄悄地、無(wú)聲地落淚，沒(méi)有人知道。第二天又會(huì )是一個(gè)全新的我，將矛盾拋到腦后，再繼續裝作堅強。因為我告訴自己，不能墮落，這不是你。

　　她很會(huì )照顧人，體貼我，給我講笑話(huà)，和我分享快樂(lè )，分擔痛苦�？伤�又會(huì )因為一個(gè)小問(wèn)題和我翻臉，然后她在前面掉眼淚，我在后面一邊追一邊安慰自己。

　　我不甘心，我不甘心和她就此成為陌生人，不甘心和她像陌生人一樣擦肩而過(guò)。

　　我要努力，努力辨別什么好什么壞，要敢愛(ài)敢恨，會(huì )挽留也會(huì )割舍。等到了結局，我可以告訴她:“你好，老朋友�！�

　　兩個(gè)我作文 篇14

　　我一共有五個(gè)表哥，但我常常呆在一起的哥哥只有兩個(gè)，他們每個(gè)人都有不同的性格。

　　我一到暑假就回到我的姑姑家住，有時(shí)去老姑家，有時(shí)去二姑家。這兩個(gè)姑姑都各有一個(gè)兒子，而且都在這兩年分別考上了兩所不同的大學(xué)——地質(zhì)大學(xué)和首師范。對于他們倆的好成績(jì)我只有羨慕的份。

　　我的二哥考上大學(xué)那年，我上初二，經(jīng)常去他家住。他輔導我的功課。他似乎總在學(xué)習，話(huà)不多，我媽總說(shuō)要是把他一半的愛(ài)學(xué)習的勁頭給我她就滿(mǎn)足了，弄得我總是嫉妒他。

　　別人在的時(shí)候他更不愛(ài)說(shuō)話(huà)，也不跟我說(shuō)，但別人不在了，他便變得稍微開(kāi)朗一點(diǎn)了，會(huì )主動(dòng)跟我說(shuō)話(huà)。似乎他總是事事都弄得很完美，而且干什么都會(huì )讓著(zhù)我，很少跟我斗嘴，有時(shí)會(huì )感覺(jué)悶悶的。他總是不留聲色，默默地幫我把所有事情做完，我只要好好學(xué)習就好。

　　“別玩了，學(xué)習去�！笔撬�總對我說(shuō)得一句話(huà)。而我總是會(huì )乖乖去學(xué)習，似乎我總是對他沒(méi)挑，誰(shuí)讓他總把事做的很完美。

　　我的`樂(lè )哥是我最小的哥哥，但今年也該上大學(xué)了。

　　今年暑假我到了他家，因為他美其名曰幫我補課，事實(shí)上是為了拿我練手，當一次老師，但他總是能夠把題目變簡(jiǎn)單似乎這個(gè)世界沒(méi)有他不會(huì )的題。

　　他剛跟我二哥的性格迥然不同，他啊一天不跟我斗嘴都是新鮮事，我就謝天謝地了。我從來(lái)都辯不過(guò)他，跟他面前我永遠顯得那么笨。不過(guò)他給我講題的時(shí)候卻很認真，不容我有一絲走神，否則他就會(huì )大發(fā)雷霆。

　　他似乎永遠嘴都不饒人，但是相處久了就會(huì )發(fā)現他是刀子嘴豆腐心。有一次早上沒(méi)做飯，要去早點(diǎn)攤吃，他說(shuō)不帶我下去，嫌丟人，我一生氣就不下去吃，他說(shuō)不去我也不給你帶上來(lái)╮(╯▽╰)╭�？珊髞�(lái)還是給我帶上來(lái)了。有幾次吃飯該我洗碗了，可我沒(méi)洗，他總是洗完之后又損我，說(shuō)我欠他人情。有時(shí)我會(huì )想，我怎么會(huì )攤上這樣哥哥，不過(guò)有這兩個(gè)哥哥，也還挺好的

　　哎，我這兩個(gè)哥哥，真是讓我頭疼。

　　兩個(gè)我作文 篇15

　　我讀初級小學(xué)是在村上小學(xué)讀的，當時(shí)我們學(xué)校招收兩個(gè)村的學(xué)生。我們班里有40幾個(gè)同學(xué)。我在班上是年齡最小的一個(gè)，發(fā)蒙時(shí)我還沒(méi)有滿(mǎn)七歲。班上最大的學(xué)生比我大5、6歲，他們來(lái)自離學(xué)校五、六里地遠的山上，冬天下雪跟我一樣打著(zhù)光腳丫到學(xué)校，學(xué)校老師燒一盆熱水讓我們洗了腳后穿上布鞋。

　　我們的老師姓李，數學(xué)、語(yǔ)文、圖畫(huà)、音樂(lè )、體育都是他教。據說(shuō)他解放前只讀了小學(xué)。李老師教學(xué)很負責任，我們一到三年級的課文全部要到他那里背誦。記得有一次上學(xué)時(shí)我遇見(jiàn)了他，他叫我一邊走一邊背書(shū)，我很快背誦完了，背了的課文他都在書(shū)上批上“已背”兩字。

　　小學(xué)一年級我們學(xué)的注音字母，好像是1958年我讀三年級時(shí)才學(xué)漢語(yǔ)拼音，老師也是邊學(xué)邊教。還好，我那時(shí)就學(xué)會(huì )了漢語(yǔ)拼音，至今不忘。三年級時(shí)老師就教我們識簡(jiǎn)譜，我那時(shí)也學(xué)會(huì )識簡(jiǎn)譜了。

　　那時(shí)升高小要考試，我們班只考上了六個(gè)同學(xué)，全鄉招收56人的一個(gè)班，來(lái)上學(xué)的好像只有50人。

　　教我們高小語(yǔ)文、數學(xué)的是吳老師，他大約一米七高，看上去比李老師要嚴肅些。一次，我們一路的.四個(gè)同學(xué)由于餓了（那時(shí)正是饑荒年），一路找紅苕、花生吃，我們不想去上學(xué)了。第二天下午老師留我們下來(lái)補課，我們讀了生字，寫(xiě)了生詞，完成了數學(xué)才回家。老師也是家住農村，回去也很晚了。

　　可能是為了一家人的生計，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)我們的李老師和吳老師在饑荒年自動(dòng)離職回農村了。后來(lái)的城鄉差別很大，真可惜。更可惜的是，開(kāi)始搞計劃生育時(shí)，吳老師由于子女多，被迫到鄉衛生院“結扎”，由于鄉里醫療條件差，手術(shù)沒(méi)有做好，他的背直不起來(lái)，據說(shuō)沒(méi)有多久就去世了。1963年，我能以不到十分之一的比例考上初中，全賴(lài)教我的兩個(gè)小學(xué)老師。

　　大學(xué)的老師對我印象不是很深，因為讀大學(xué)自學(xué)的時(shí)間多。讀小學(xué)、初中的老師永遠記在我心頭，他們的音容、笑貌以及嚴肅的面孔，會(huì )讓你終生難忘。

　　兩個(gè)我作文 篇16

　　一天我癡癡地坐在窗前嘀咕著(zhù)：假如有兩個(gè)媽媽該多好呢？

　　話(huà)音剛落，廚房里媽媽叫了我一聲，我立刻跑過(guò)去一看，呀！我有兩個(gè)媽媽了！

　　兩個(gè)媽媽幾乎長(cháng)得是一模一樣，從身體到腳像是克隆的，可是，臉上似乎有不同：一個(gè)媽媽呢，臉上似乎有永遠抹不掉的晨光與清風(fēng)般的笑臉和永遠也看不夠的'溫柔與親愛(ài)。另一個(gè)媽媽呢，臉上仿佛被火爆與兇猛的臺風(fēng)刮過(guò)，臉板得比鐵板還厚，眼睛瞪得比地球還大，臉上猶如有永遠也燃燒不完怒火沖擊著(zhù)我，還老是用她可以殺死全宇宙的眼睛瞪著(zhù)我，使我感覺(jué)到陣陣恐懼與害怕。

　　有一次，我考了95分，我回到家里，給了“晨光與清風(fēng)”媽媽看，媽媽笑著(zhù)說(shuō)“不錯，進(jìn)步了一分！”那時(shí)我看見(jiàn)“晨光與清風(fēng)”媽媽的笑中似乎再灑上了五彩繽紛與鮮艷的花兒，我也靜靜地聽(tīng)到了晨光與清風(fēng)那快樂(lè )活躍，高興、激動(dòng)。的心跳。我又給了臺風(fēng)般兇猛火爆的媽媽?zhuān)瑡寢屇恰芭_風(fēng)般兇猛火爆”的臉神更加兇了，變成了“颶風(fēng)般兇猛火爆”的媽媽?zhuān)�還拿起衣架就打，邊追打邊說(shuō)“我今天剛算過(guò)試卷平均分是95、5分，你今天居然考低了0.5分！”我跑到“晨光與清風(fēng)”媽媽邊上，喊著(zhù)：“救命啊，媽媽?zhuān)　边@時(shí)，“晨光與清風(fēng)”媽媽隨手拿起一把掃把就沖了上去。我嚇得連作業(yè)都不敢做了，灑腿就跑，一眨眼就躲到床上呼呼大睡了。

　　還有一次，學(xué)校組織軍訓，要求家長(cháng)同意，“晨光與清風(fēng)”媽媽看了單子后說(shuō)“訓練萬(wàn)一受傷了，怎么辦？我不簽字�！蹦且豢獭俺抗馀c清風(fēng)”媽媽第一次皺了眉頭�！芭_風(fēng)般兇猛火爆”媽媽看到爽快的簽了字，說(shuō)“男孩子就應該被磨煉，受點(diǎn)傷沒(méi)關(guān)系的！”我仿佛看到“臺風(fēng)般兇猛火爆”媽媽露出了“笑里藏刀”的笑。

　　兩個(gè)媽媽有好的也有不好的，我還是希望兩個(gè)媽媽合在一起，該放手時(shí)放手，不該打時(shí)不打。

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