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讀書(shū)作文700字（精選23篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的讀書(shū)作文700字，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)作文700字 1
打開(kāi)你的書(shū)來(lái)。
正如漆黑的夜里，一把火柴劃亮了，你的眼前一片光輝；
正如清晨起來(lái)，把一扇朝東的窗子打開(kāi)，微風(fēng)攜來(lái)新鮮牛奶一樣的空氣，沉醉著(zhù)你，使你全身感到舒服；
正如一扇上了鎖的門(mén)，你用鑰匙把鎖開(kāi)啟，于是久閉的門(mén)“呀”地一聲開(kāi)了，你便用徐緩的步子，踱進(jìn)一座美麗的園林；
正如在夢(mèng)的搖籃里，你恍惚間走進(jìn)一個(gè)幻想的拱門(mén)，如流云之飄忽，你竟忘記了歸來(lái)；
正如在沙漠之上，海一樣的藍天，突然在你眼前出現了瓊樓玉宇，那神奇變幻的海市蜃樓；
正如在不見(jiàn)人跡的幽谷中，你徘徊復徘徊，忽而聽(tīng)到了熟悉的足音；
正如走進(jìn)五月的果園，各種各樣的果子累累掛在枝頭，你打開(kāi)你記憶的袋子，任意盛裝采擷來(lái)的美好的果實(shí)；
正如獵人到積雪的山林，懷一片赤枕與熱望云追逐野獸，從而獵獲了野獸；
正如冬日雪夜的爐邊，戶(hù)外的朔風(fēng)令人寒栗，但爐炭的殷紅，卻為你添了幾分溫暖；
正如巫婆的咒語(yǔ)，她叫你瘋狂，于是揮舞著(zhù)剛堅頑強的意志之鞭，云走犧牲流血的道路。
正如一株忘憂(yōu)草，她和著(zhù)蜜漿咀嚼吞下，你便好像拂云了心中沉郁的塵埃。
正如悲哀的七弦琴，你用纖纖的柔指挑彈，于是在顫抖的琴弦之上，震響著(zhù)哀愁的音調，教人微痛的心潮泛起愁波；
正如一個(gè)滔滔不絕的健談老者，在夏夜的藍天繁星之下，他為你敘述動(dòng)人的故事，叫你笑，叫你落淚，叫你拍手稱(chēng)快，叫你懷疑，也叫你憤怒得猶如瘋狂……叫你的'情感縛住一根線(xiàn)，牽在他的手里跟他走；
正如走進(jìn)上帝的伊甸園，你大膽地摘食了智慧的果子，于是你通曉了一切。
合起你的書(shū)來(lái)。
書(shū)是無(wú)言的誠實(shí)者。
但有毒的書(shū)，卻有強烈的血腥的氣味。
讓你自己揀選吧！――打開(kāi)你的書(shū)來(lái)，走進(jìn)書(shū)本里去，或者做一個(gè)夢(mèng)，或者洗一個(gè)思想的澡，或者去尋求無(wú)價(jià)的人類(lèi)的聰明才智。
讀書(shū)作文700字 2
古人云：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。
書(shū)，源遠流長(cháng)，自黃帝直至今日，書(shū)已經(jīng)跨越了五千多年的歷史，或預警愛(ài)要更長(cháng)一些，唯一沒(méi)有改變的是人們對書(shū)的尊敬，對書(shū)的崇拜，對書(shū)的向往。當你在書(shū)海中遨游之時(shí)，你必將會(huì )如癡如醉東風(fēng)沉迷其中，而欲罷不能。想當年，古代有多少文人雅士以書(shū)本這精神糧食來(lái)充饑的，他們堅信，精神上的享受永遠高于物質(zhì)上的滿(mǎn)足。
再現如今的社會(huì )中越來(lái)越多的人們喜歡在公交車(chē)上，或者是工作閑暇之余手中捧著(zhù)一本書(shū)，仔細地閱讀。確實(shí)，書(shū)離不開(kāi)我們的生活，否則我們的生活將會(huì )變得枯燥，乏味書(shū)幫助了我們消磨時(shí)光，充實(shí)了我們的知識。他是其他所有動(dòng)氣所無(wú)法比擬的，也是有書(shū)才可以滿(mǎn)足我們得到求知欲的.渴望。沒(méi)有了書(shū)，人類(lèi)將會(huì )變成什么，確實(shí)不敢想象。
書(shū)海無(wú)窮盡，也無(wú)窮深。我們不可能讀完所有的書(shū)，但是有時(shí)候多讀一些書(shū)的話(huà)，也許會(huì )讓你變得不一樣，一本好書(shū)總是會(huì )給人有所啟發(fā)的，而你將會(huì )比別人多一些知識，待人處世也許就會(huì )有所不同，人與人的差別就體現在這兒。
若每天固定讀一段時(shí)間書(shū)的話(huà)，就總是會(huì )有新收獲的，無(wú)聊的時(shí)候，看電視，玩電腦，還不如看些書(shū)，來(lái)陶冶自己的情操，若這樣日月積累下去，即使你成為不了圣賢，但也至少也是知識淵博，從平時(shí)積累的中學(xué)到的只是總會(huì )有用的。
如若將讀書(shū)成為一種習慣，而這種習慣將受益終身，讀一本書(shū)就像品味一杯好茶，享受著(zhù)生活的樂(lè )趣，這也是證明你比別人更加有才華的基礎。
讀書(shū)成習慣，它將成為我們生活中必不可少的一部分，想要成大器必要多讀書(shū)，而且要擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，這種好習慣的養成會(huì )助你成功，它是通向勝利之門(mén)的一把鑰匙。
平時(shí)多讀書(shū)，有利于培養自己的文學(xué)修養，陶冶自己的情操，豐富自己的知識，何樂(lè )而不為？在睡覺(jué)前讀會(huì )兒書(shū)，寫(xiě)完作業(yè)后讀會(huì )兒書(shū)，其實(shí)這都是平常讀書(shū)的好處。
朋友們，別再猶豫了，捧起書(shū)本，將讀書(shū)成為我們的一種生活方式吧！
讀書(shū)作文700字 3
俗話(huà)說(shuō)，書(shū)有其顏如玉，書(shū)有其金屋。書(shū)籍是人們的好朋友，知識的海洋，人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)的特性，就像天上的星星，閃閃發(fā)光，書(shū)的好處，就像地上的螞蟻，不可計數。沒(méi)有人能讀完他有生之年所有的書(shū)，因為讀書(shū)不僅靠嘴，還靠心。
無(wú)論做什么，都要用嘴，用手，用心去做。讀書(shū)也不例外。讀一篇文章，一定要認真理解它的意思。理解那些美麗的文字的美對我們的寫(xiě)作有很大的幫助。其實(shí)有的`時(shí)候，只要細細品味，就會(huì )發(fā)現在一篇小文章里，有著(zhù)如此深刻的含義和感人的情調。
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：多讀書(shū)，好好讀書(shū)，好好讀書(shū)。這三句話(huà)雖然字面意思相近，但其實(shí)真正的意思是春秋�！岸嘧x書(shū)”告訴我們，課后一定要多讀書(shū)，多補充課外知識；“讀得好”讓我們明白，讀書(shū)有很多好處，不僅可以豐富我們的內心生活，還可以填補我們無(wú)聊的時(shí)間；“讀一本好書(shū)”告訴我們，讀書(shū)一定要有選擇，只有讀對自己有益的書(shū)，才能收獲更多。
我曾經(jīng)在書(shū)里看到一個(gè)故事：一個(gè)小男孩偶然接觸到一些色情書(shū)籍，然后迷上了這樣的書(shū)。他每天上課還穿著(zhù)它們游泳，根本不上課。結果成績(jì)直線(xiàn)下降。最可怕的是他受到書(shū)中色情暴力的影響，經(jīng)常在學(xué)校打架。老師的教育，爸爸的棍子，媽媽的眼淚都沒(méi)有把他吵醒。后來(lái)，他終于為自己的“女朋友”而戰，造成對方重傷，觸犯法律，被警察抓住。此外，我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東小時(shí)候學(xué)習非常努力。他每讀一本書(shū)，都會(huì )標上漂亮的字，寫(xiě)下自己的感受。等到他畢業(yè)的時(shí)候，學(xué)校圖書(shū)館里所有的書(shū)都已經(jīng)有他的筆跡了。我認為這將對他的領(lǐng)導生涯產(chǎn)生深遠的影響�？梢�(jiàn)書(shū)可以把你帶到天堂，把你推向地獄。所以，我們在讀書(shū)的時(shí)候，一定要選擇對我們身心健康有益的書(shū)籍，這樣才能真正豐富我們的生活。
書(shū)籍使我們增長(cháng)知識，開(kāi)闊心胸，在我們感到未來(lái)黑暗的時(shí)候，總是帶給我們一線(xiàn)光明。如果世界上沒(méi)有書(shū)，我們的未來(lái)將失去希望。所以我有一個(gè)很深的體會(huì )：世界上每個(gè)人都應該和書(shū)有不解之緣。
讀書(shū)作文700字 4
與書(shū)相識，是那段灰色的日子，莫名的苦悶充斥著(zhù)我的內心，黯然神傷。望窗外，秋風(fēng)蕭瑟。
被單調晦暗的沉重色彩描繪滿(mǎn)了的畫(huà)面，容不下我的一筆勾勒。無(wú)奈中，我捧起了書(shū)，想找回丟失的那份真，那份曾經(jīng)的感動(dòng)，曾經(jīng)的快樂(lè )。
從第一次不想無(wú)聊的打法時(shí)間開(kāi)始，我開(kāi)始讀書(shū)。而這終究來(lái)源于培根的那幾句談讀書(shū)，“讀書(shū)足以怡情，讀書(shū)足以長(cháng)才�！睍�(shū)給了我睿智，給了我邏輯，教會(huì )了我什么叫思考。
從書(shū)中，我感受到詩(shī)仙李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的瀟灑意境；也體會(huì )到了杜甫“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志豪情；想到泰戈爾筆下調皮的孩子偽裝成樹(shù)葉；回憶起了小仲馬的'《基督山伯爵》，書(shū)，給了我一個(gè)又一個(gè)的完美故事，一個(gè)又一個(gè)的人生哲理。
路面和天空被各種顏色的燈光照得通透，甚至比白天還要耀眼，讓人幾乎忘記黑夜的事實(shí)。書(shū)，就像是那些鋪在記憶上方閃著(zhù)光芒的地圖和風(fēng)景照片，把我心里那個(gè)巨大的空洞溫柔的隱藏起來(lái)。
喜歡讀書(shū)，喜歡書(shū)帶給我的那種感覺(jué)。
書(shū)中的智慧文字如熙熙暖陽(yáng)，曬干回憶中的失落與憂(yōu)傷，哲理故事如悠悠晨鐘，敲醒旅人的希望與憧憬，捧書(shū)而讀，與靈魂親密接觸，探明尋夢(mèng)方向，解讀人生經(jīng)典。
以不爭達到無(wú)所不爭，以無(wú)為達到無(wú)所不為，這是道家的智慧；天行健，君子以自強不息。學(xué)而思，則智慧如江河不絕，隨心所欲而不逾矩，這是儒家的智慧；悟道明心，轉侃成智，善念如流，佛境自至，這是佛禪的智慧，讀書(shū)，走進(jìn)智慧。走進(jìn)智慧，那是愛(ài)斯美拉達的驕傲，巴黎圣母院里美的化身，把無(wú)與倫比的祝愿與幸福締造。走進(jìn)書(shū)香，走進(jìn)智慧。
漆黑的夜空下，一束束橘黃色的暖光從一扇扇小窗中射出來(lái)，一個(gè)個(gè)滿(mǎn)載著(zhù)思想的溫馨泡泡，漂浮在單色調的夜幕下，幸福的挨在一起，書(shū)，讓我不再感覺(jué)孤單。
讀書(shū)作文700字 5
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)是一件多么美好的事，對我們有極大的好處。
在悠閑的下午，不妨拿出一本《中華五千年》，坐在沙發(fā)上，秦始皇好像在我們面前，與大臣們商議討論著(zhù)。再翻一頁(yè)，我們又來(lái)到了唐朝，欣賞著(zhù)大唐盛世繁榮的景象。書(shū)，通往歷史的大門(mén)。
寧靜的夜晚，點(diǎn)著(zhù)小臺燈，翻出《在人間》一書(shū)，作者的經(jīng)歷是多么的不幸，幼年就喪失父母。這都是“沙皇”的殘暴政權，弄得整個(gè)俄國烏煙瘴氣。書(shū)，讓我們接近社會(huì )萬(wàn)象，了解各國基層百姓生活的疾苦。
一天之初，我們看著(zhù)《偉人的故事》，知道愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生艱苦的生活，但他們并不被別人的嘲笑、自己低劣的身份所影響，執著(zhù)追求科學(xué)真理，不斷發(fā)明創(chuàng )作。書(shū)，激勵我們前進(jìn)的油料，了解人世的真理。
讀書(shū)是多么的幸福，可是有人卻并不認可，寧愿卻看那些漫畫(huà)�？绰�(huà)只是一種娛樂(lè )，不能使我們學(xué)到有價(jià)值的知識，可以說(shuō)，不吃飯可堅持一星期，不看書(shū)一天也不行，讓我們愛(ài)上書(shū)。
書(shū)籍是傳遞知識的方法，書(shū)籍是生活中不可少的步驟。
讀書(shū)，可以使人進(jìn)化，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。、
讀書(shū)，是一件快樂(lè )的事，沒(méi)有一把神奇的鑰匙，能像一冊書(shū)籍打開(kāi)我們前途的大門(mén)。
也沒(méi)有任何神奇的機器能像一頁(yè)詩(shī)扉教會(huì )我們做人的道理。
我讀過(guò)很多書(shū)，也是那些神奇的、科幻的和那種科普類(lèi)的'書(shū)籍。其中《三國演義》是我喜歡的書(shū)，“火燒赤壁”令我驚嘆古人的機智；《西游記》我也喜歡，即使它是四大名著(zhù)名氣最小的，我還是喜歡里面的“大師兄”無(wú)所不能，上天入地的本領(lǐng)，但最終還是被如來(lái)給壓在五行山下……
《十萬(wàn)個(gè)為什么》有很多冊，我看過(guò)很多，里面講了許多古人的智慧和古代的典故。我還是喜歡寫(xiě)天文知識類(lèi)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，其中深奧知識讓我為之驚嘆，比如，為什么地球是圓的呢？長(cháng)白山為什么是一座火山呢……
讀書(shū)，能使人進(jìn)化，我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)作文700字 6
這星期，我們讀了《再被狐貍騙一次》，作者是：沈石溪，原名，沈一鳴。上海人。我節選了其中一篇《會(huì )貿易的狐》，作為。這篇文章講得是：一天，“我”捉到了一只可愛(ài)的小狐貍，把小狐貍放進(jìn)籠子里。第二天，母狐帶了一只紅腹角雉來(lái)到“我”家，想和“我”交換小狐貍�？蓻](méi)換成，它便用一只死老鼠、一泡稀糊糊的狐貍屎、狐貍尿、拔“我”家的母雞毛來(lái)做報復。這個(gè)故事告訴我：做人要講信用，不能言而無(wú)信，貪得無(wú)厭，容許別人的事，就一定要辦到，千萬(wàn)不能失信于人！就如：有所期諾，纖毫必償；有所期約，時(shí)刻不易。
在暑假里，我讀了《晨讀晚誦》這本書(shū)，有一個(gè)故事深深地吸引著(zhù)我，故事的名叫《艾米沒(méi)有賺到錢(qián)》，主要講述了一個(gè)叫艾米的小女孩，她有個(gè)習慣，就是無(wú)論做什么事，都把時(shí)間花在準備工作上，而不是馬上行動(dòng)。
在一次農場(chǎng)主讓孩子采黑草莓，并給予一定的報酬，艾米卻方案著(zhù)自己到底要采多少黑草莓，能賺到多少錢(qián)。當她得到滿(mǎn)意的答案時(shí)，牧場(chǎng)里的黑草莓早就被其他的孩子們給采光了。讀了這本書(shū)讓我懂得了無(wú)論做什么事，要盡快著(zhù)手去做，不要把大量的時(shí)間花在無(wú)休止的方案上，畢竟一個(gè)實(shí)干家勝過(guò)一百個(gè)空想家。今天，我讀了一篇名叫笨漢斯的故事。
故事主要講了：從前，有一個(gè)農夫，它有兩個(gè)聰明的兒子和一個(gè)笨?jì)鹤�，有一次，兩個(gè)聰明的'兒子要去向公主求婚，父親給了他們一人一匹馬。笨?jì)鹤右蚕肴�，他想向爸爸要一匹馬，但爸爸不同意，給了他一只公山羊。就這樣，笨?jì)鹤右采下妨�。他在路上撿了很多東西，哥哥們都嘲笑他，可是他卻用這些東西答復了所有問(wèn)題，取了公主，作了國王。
笨漢漢死斯之所以取到了公主，是因為笨拙的他在保持放松的幽默心態(tài)。
生活中如果我們也學(xué)著(zhù)輕松的方式來(lái)交流，那不是更自然，更好嗎？
讀書(shū)作文700字 7
最喜歡的一件事就是讀書(shū)了！讀書(shū)不但能夠增加自己的閱讀量，還可以豐富自己的知識，開(kāi)闊自己的視野，增強自己認識事物的能力！
喜歡看書(shū)的習慣也許是從小養成的。在我幼年的時(shí)候，媽媽就為我訂閱了《嬰兒畫(huà)報》、《幼兒畫(huà)報》等少兒刊物，每天晚上媽媽指著(zhù)花花綠綠的圖畫(huà)給我講故事，是我最開(kāi)心是事情。
上小學(xué)了，可以自己讀書(shū)了。剛開(kāi)始，認識的字不多，媽媽就為我購買(mǎi)了拼音讀物，孫悟空，豬八戒，小哪咤、蠟筆小新，各個(gè)讓我喜歡，白天看書(shū)多了，晚上他們的影子就會(huì )在我夢(mèng)中打架。
現在我喜歡的書(shū)越來(lái)越多，內容也越來(lái)越廣泛�？破�、童話(huà)、探險、地理、歷史都是我的最?lèi)?ài)。為了促進(jìn)我的學(xué)習，媽媽連續三年為我訂閱了《實(shí)用文摘》、《我們愛(ài)科學(xué)》、《兒童文學(xué)》。每次拿到新書(shū)，我就迫不及待的看起來(lái)，有時(shí)候連飯也顧不得吃，最后在爸爸媽媽的再三催促下，戀戀不舍的把書(shū)放下，慢慢吞吞的走到餐桌前吃飯。
我看書(shū)有個(gè)習慣，喜歡清靜，不喜歡被打擾�？吭诖采�，拿一本自己喜歡的書(shū)，靜靜的閱讀，有時(shí)候會(huì )被故事內容所感染，看到精彩幽默的片段，忍不住笑出聲來(lái)；如果是內容悲慘的，也會(huì )為主人公命運擔心，禁不住流下同情淚水。一到周末，回家第一件事情就是捧起《颯漫畫(huà)》，上面忍俊不禁的笑料故事，讓我忘記了學(xué)習上的'煩惱，心情輕松舒暢了很多。
有一次，我正在沙發(fā)上看書(shū)，媽媽在廚房做飯，發(fā)現家中的醬油沒(méi)有了，讓我幫忙到小區對面超市買(mǎi)瓶醬油。當時(shí)我正沉浸在故事當中，沒(méi)有聽(tīng)清楚媽媽的話(huà)，拿著(zhù)錢(qián)飛奔到超市，買(mǎi)了一袋面醬就急匆匆的趕回來(lái)，結果被媽媽很批了一頓。
書(shū)海是永無(wú)止境的，讓我們多看一些書(shū)，少打一會(huì )電腦游戲，這樣我們才能提高自己的知識素養，讓我們一起在知識的海洋里遨游吧！
讀書(shū)作文700字 8
俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！笔堑�，鉆研書(shū)中的知識，積累多一點(diǎn)，就多向成功邁一步，未來(lái)的生活就會(huì )幸福一點(diǎn)。你是否想過(guò)讀書(shū)是件沒(méi)用的事，總是停留時(shí)間在書(shū)上度過(guò)，那么你就錯了……
西晉史學(xué)家陳壽說(shuō)過(guò)：“一日不讀書(shū)，百事荒蕪”的確，一個(gè)人天天無(wú)所事事的話(huà)，怠慢了腦袋，思想就會(huì )遲鈍，那么就會(huì )癡呆，后來(lái)就變成笨重的人了�？僧斢腥颂嵝涯阕x書(shū)時(shí)，你是否會(huì )把讀書(shū)這件大事拖延呢？那么你就把青春這個(gè)讀書(shū)黃金時(shí)拖延掉了……
明代錢(qián)鶴灘強調說(shuō)：“明日復明日，明日何其多�！�，不是嗎？數不盡的明日真的很多，可是你能活到多少個(gè)明日呢？你能等到多少個(gè)明日呢？恐怕明天會(huì )遇到災難或者意想不到的事情吧，你敢保證你的知識淵博嗎？孔子知識如此資深，卻也不敢當“淵博”這一詞不是嗎？那么你又有什么理由再耗掉這些黃金呢？沒(méi)有吧……
孔子在《論語(yǔ)》中反復強調學(xué)習的重要性，說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆�！奔词鼓悻F在還一無(wú)所知，孔子也論述道：“知之為知之，不知為不知，是知也�！辈欢貌⒉豢膳�，可怕的`是不知道裝知道吧！也可學(xué)習呂蒙一樣，及時(shí)學(xué)習，讓魯肅刮目相待。正所謂：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！背矛F在趕快吸收見(jiàn)識、知識，喝飽了墨汁，明日之路就少點(diǎn)坎坷，也許還會(huì )綻放光彩，得到的卻是比如今這些虛假的外貌而得的那些所謂的“榮譽(yù)”吧。
我的母親就是因為以前荒廢了學(xué)業(yè)，文化水平可以說(shuō)不高，所以她很后悔，現在她常常抱怨自己以前不用功，不努力認真，現在為了維持生計養我們真的是十分不容易，十分之辛苦��！而我的舅舅呢？他和我的母親截然相反，他從小就努力用功學(xué)習，刻苦鉆研書(shū)中的知識，認真落實(shí)功課，后來(lái)成了村里唯一能考上大學(xué)的人，現在當上了市里的大官，生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的……
你現在是否還為了找借口不讀書(shū)而“困擾”呢？你是否還為了讀書(shū)麻煩而不想讀了呢？
讀書(shū)作文700字 9
“某某同學(xué)以?xún)?yōu)秀的成績(jì)考上了重點(diǎn)中學(xué)！”或許，你會(huì )覺(jué)得這番話(huà)有種特別的親切感吧？每個(gè)人都有過(guò)自己的讀書(shū)時(shí)代，我們一路走來(lái)，瑯瑯讀書(shū)聲就伴隨著(zhù)我們一路成長(cháng)。誰(shuí)會(huì )知道學(xué)生背后的甜與酸？誰(shuí)會(huì )了解讀書(shū)的甘與苦？
讀書(shū)，其實(shí)很有趣
冰心有過(guò)這樣一句話(huà)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！辈诲e，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“書(shū)是人類(lèi)精神的糧食”。我愛(ài)讀被魯迅先生稱(chēng)為“枯燥乏味”的古文，那古文中蘊含的哲理、作者的思想感情，都讓我感受到古人當時(shí)的豪情壯志，領(lǐng)略到古時(shí)博大精深的文化。
大人們常說(shuō)：“男生的思維能力比女生的好�！蔽铱蓞s不怎么認為，在數學(xué)或是物理的課堂上，我可是名“活躍分子”！一提到什么“歐姆定律”、“平方差公式”，我的心情就便如“滔滔江水，連綿不絕”啊，或許你認為復雜的問(wèn)題只會(huì )令人心煩，但是，它卻是我心思更加慎密，思維更加敏銳。
我享受，這種讀書(shū)的樂(lè )趣。
讀書(shū)苦，讀書(shū)累
進(jìn)入初中，你會(huì )發(fā)現生活開(kāi)始忙碌起來(lái)吧？你會(huì )覺(jué)得作業(yè)量越來(lái)越多了吧？你會(huì )因此而厭倦了這“讀書(shū)生涯”了嗎？
“唉，作業(yè)怎么那么多！”一看到黑板上布置得滿(mǎn)滿(mǎn)的作業(yè)，就有一種快窒息的感覺(jué)。雖說(shuō)我們享受學(xué)習的樂(lè )趣，但難免也會(huì )發(fā)出這樣的感嘆啊。
中午從宿舍回來(lái)，同學(xué)們都一副懶洋洋的樣子，都抱怨著(zhù)：“唉，累��！”休息個(gè)十來(lái)分鐘，便就要開(kāi)始我們下午的第一堂課了。眼皮像提著(zhù)千斤重的`鐵似的要往下掉，但心中又不得不隨時(shí)想起警鐘：“同學(xué)們！撐住，千萬(wàn)別打瞌睡，咱們還要好好學(xué)習呢！謹記周總理的一句話(huà)——‘為中華之崛起而讀書(shū)’！”
讀書(shū)時(shí)代的你，是否也曾經(jīng)抱怨過(guò)：“讀書(shū)苦，讀書(shū)累！做一個(gè)學(xué)生，真累��！”
但我始終覺(jué)得，累并快樂(lè )著(zhù)。
雖說(shuō)學(xué)生作業(yè)多，雖說(shuō)考試煩惱多，但是，在如此可愛(ài)的校園，在如此美好的世界，讀書(shū)，何嘗不是一件快樂(lè )的事呢？
成長(cháng)，如同一道道佳肴，必定會(huì )有酸甜苦辣。就像讀書(shū)的甘與苦，便也會(huì )認為，累并快樂(lè )著(zhù)。
讀書(shū)作文700字 10
我家中的人都愛(ài)看書(shū)，毛澤東有一句話(huà)說(shuō)得好：“飯可以一天不吃，水可以一天不喝，可是書(shū)不可以一天不看�！�
先說(shuō)說(shuō)我吧！我經(jīng)常會(huì )用自己的零花錢(qián)去買(mǎi)書(shū)。我還會(huì )偷偷在被子里，看歷史書(shū)、小說(shuō)、童話(huà)。我曾經(jīng)與白雪公主對話(huà)，讓我知道要做一個(gè)善良的人；我看了《狐貍和鶴》的故事，讓我知道了：要他人尊重自己，自己首先需尊重他人，對待不尊敬他人的人，最好的辦法是以其人之道還治其人之身。我經(jīng)常下課看，午休看，甚至上廁所也拿著(zhù)書(shū)在看，幾個(gè)小時(shí)也不出來(lái)。
再說(shuō)說(shuō)我的老姐吧!她是一個(gè)已經(jīng)滿(mǎn)17周歲的女生了！雖然她已經(jīng)是快高考的.高中生了，要補課，要學(xué)習，要做題目-----但她依然每天要看書(shū)，增長(cháng)自己的課外知識。有時(shí)候，她實(shí)在沒(méi)有時(shí)間，她就會(huì )放棄自己的娛樂(lè )、休息的時(shí)間，她會(huì )在家里看書(shū)。同學(xué)們約她出去，她也一而再，再而三地拒絕。晚上，她有時(shí)甚至看到凌晨一點(diǎn)，也不睡覺(jué)。我常常會(huì )問(wèn)老姐：“你為什么沒(méi)空還要看書(shū)呢？”老姐總是回答我：“因為‘書(shū)是生命的源泉””。
然后說(shuō)說(shuō)我的老媽?zhuān)页３?wèn)她“你是否是一位文學(xué)愛(ài)好者？”媽媽每次都很淡定地回答：“當然是啊，我最?lèi)?ài)看《讀者》、《青年文摘》、《故事會(huì )》------”這時(shí)我心里默默地想到：這不是鳳姐嗎？其實(shí)，媽媽真的是一位文學(xué)愛(ài)好者，她常常會(huì )“脫口成章”不愧是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。媽媽雖然工作很忙，可是也離不開(kāi)書(shū)。在家中媽媽的桌子上也都會(huì )有厚厚的一疊書(shū)，歷史書(shū)，教科書(shū)，雜志------真是應有盡有��！不愧曾經(jīng)自己寫(xiě)的論文得過(guò)好多獎呢！
最后說(shuō)說(shuō)我們家能說(shuō)會(huì )道的老爸吧！爸爸是一名教師，假期，別看他整天沒(méi)事的在家里走來(lái)走去，看看電視。因為呢！他可是有固定的時(shí)候，和地方看書(shū)的哦！比如，在床上看書(shū)，可能比較舒服吧！還會(huì )在上廁所的時(shí)候看書(shū)呢！可能因為這樣比較節約時(shí)間。他經(jīng)常會(huì )給我們講一些怎么聽(tīng)也聽(tīng)不懂的東西。
這就是我家的讀書(shū)故事，怎么樣？
讀書(shū)作文700字 11
我不喜歡看小說(shuō)之類(lèi)的課外書(shū)。因為我不懂得太復雜的寫(xiě)作技巧，更別談去賞析某個(gè)作家的作品了。欣賞一件作品真是件不容易的事，就像數學(xué)題目的答案不是對就是錯，可是你又能指著(zhù)某篇文章的一句話(huà)說(shuō)這句話(huà)寫(xiě)的不對么。所以我更多的'只能看作者的想法了。
上了一年級，書(shū)店和圖書(shū)館里經(jīng)�？吹轿业纳碛�，我看的書(shū)還是以漫畫(huà)和童話(huà)為主，到了書(shū)架前，我總是伸手就去抓《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》之類(lèi)的書(shū)。當故事里的主人公在戰場(chǎng)上英勇殺敵并最終獲得勝利時(shí)，我會(huì )激動(dòng)萬(wàn)分，好象自己打了勝仗；當故事里的主人公膽小如鼠不敢英勇救人時(shí)，我會(huì )生氣地大喊：“別猶豫了！快沖上去吧！”我為玩具士兵的勇敢而驕傲，也為美人魚(yú)的悲慘結局而傷心。就這樣，書(shū)融入了我的生活，我再也離不開(kāi)它了。
到了三年級，書(shū)對我來(lái)說(shuō)更重要了。作業(yè)不多時(shí)，我便用大量的書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己：《西游記》、《聊齋志異》、《三國演義》、《魯賓遜漂流記》等，許多中外名著(zhù)都被我統統看遍。不過(guò)三年級后，書(shū)店對我的用途是查找作文方面的書(shū)，書(shū)店二樓的文學(xué)類(lèi)圖書(shū)給了我很大的幫助。每當我為寫(xiě)作文犯愁時(shí)，就去作文選的書(shū)架上查看，許多優(yōu)秀的范文給了我很大的啟發(fā)，寫(xiě)作文自然就不愁了。
到了四年級時(shí)，功課比較緊了，去書(shū)店的時(shí)間也少了。我只能靠訂的一些報紙雜志來(lái)“充饑”，有時(shí)也偷著(zhù)去書(shū)店讀書(shū)，鬧得功課要做到深夜。書(shū)籍是我的精神食糧，它告訴我：“知識是沒(méi)有盡頭的，越是讀書(shū)越發(fā)現自己的無(wú)知�！�
每當我在知識的海洋里遨游時(shí)，我仿佛是一頭貪婪的大白鯊，把一條條”知識的小魚(yú)”大口大口吞進(jìn)肚里。智慧大都是從書(shū)中汲取和積累起來(lái)的。我們要熱愛(ài)讀書(shū)，認真讀書(shū)，讀好書(shū)，讀有用的書(shū)。讓我們把讀書(shū)當作自己生命中的一部分，去熱愛(ài)讀書(shū)吧！
讀書(shū)作文700字 12
說(shuō)起“書(shū)”，它已是歷史悠久了，早在幾千多年前，“書(shū)”就已誕生，一直流傳至今。而“讀書(shū)”也已成為人們每天必定要做的事情。
每每進(jìn)入圖書(shū)館，總能看到各種不同種類(lèi)的圖書(shū)前都有一些人專(zhuān)心致志地讀著(zhù)書(shū)，他們都被書(shū)中精彩的內容吸引，看的入了迷。其實(shí)隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，書(shū)的種類(lèi)變得越來(lái)越廣泛，五花八門(mén)，層出不窮，真是令人眼花繚亂，各方面的書(shū)的內容更是精彩至極，而不同年齡的人便對不同種類(lèi)的書(shū)籍有了一定的偏愛(ài)與青睞，比如孩子們就愛(ài)讀故事書(shū)或是兒童小說(shuō)類(lèi)的書(shū)籍，這類(lèi)書(shū)的內容豐富多彩，情節生動(dòng)曲折，能夠勾起孩子們的無(wú)限遐想；科普類(lèi)書(shū)籍則是青少年們的最?lèi)?ài)，這類(lèi)書(shū)遍及的知識面很廣，可謂上至天文下至地理，是青少年們最優(yōu)秀的科普老師，它能對青少年們以后的發(fā)展做出很大的貢獻；而對于中年人來(lái)說(shuō)，一些關(guān)于優(yōu)美的詩(shī)文詞句的書(shū)籍才是他們的.最?lèi)?ài)，這類(lèi)書(shū)可以使他們放松身心，也能使他們有所感悟，對今后的生活有所影響�？傊�，不同的書(shū)對不同的人有不同的作用，我們要選擇適合我們自己的書(shū)籍去閱讀。
通常在圖書(shū)館內，最感人的畫(huà)面莫過(guò)于那些已是白發(fā)蒼蒼，戴著(zhù)老花眼鏡的老年人們，背已彎的直不起來(lái)，但還是捧著(zhù)一本書(shū)津津有味地讀著(zhù)�？吹倪@樣的畫(huà)面，人們總會(huì )在不經(jīng)意間對那些老人們產(chǎn)生一種油然而生的敬佩之情，但是人也會(huì )問(wèn)：“為何他們這么老了，還要這么辛苦地來(lái)到圖書(shū)館讀書(shū)呢？”我想并不是他們不知辛苦，而是他們明白“學(xué)無(wú)止境”的道理。人的一生很短暫，但知識卻是無(wú)止境的，沒(méi)有人敢說(shuō)自己用一輩子就能學(xué)會(huì )所有的知識，因此，想要學(xué)會(huì )更多的知識、明白更多的道理，我們就要必須堅持不懈地讀書(shū)，用一生的時(shí)間去體悟這個(gè)世界。
只要你能掌握以上兩點(diǎn)，我想讀書(shū)一定能成為你的好伙伴，你也一定能成為一個(gè)博學(xué)多才的人，世界將在你眼前展現不一樣的風(fēng)采。
讀書(shū)作文700字 13
冰心曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)�！碧K軾也說(shuō)過(guò)“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡天下書(shū)�！毕襁@樣推廣讀書(shū)的名人名言還有很多。這些都是從讀書(shū)中積累的，于是高爾基才說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
我剛剛牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠叹烷_(kāi)始給我買(mǎi)了很多適合我年齡段的小人書(shū)，比如看圖說(shuō)話(huà)、交通工具、疏菜水果呀這些簡(jiǎn)單書(shū)。從我四歲開(kāi)始家人們就開(kāi)始讓我學(xué)認字了，我便漸漸接近了文字書(shū)籍。我記得第一次爸爸給我講的是一本帶拼音跟彩色繪畫(huà)童話(huà)故事就是《安徒生童話(huà)故事》。每次我總是聽(tīng)得津津有味，被故事中的精彩內容深深的吸引。但是爸爸的工作很忙，不能時(shí)常的陪伴在我的身邊，不能滿(mǎn)足我對書(shū)的渴望，于是我只能咬牙拿起《安徒生童話(huà)》自己囫圇吞棗地讀，由于年齡太小好多字都不認識，總會(huì )讀錯一些字。有一句俗話(huà)說(shuō)得好“四川人生得尖，認字認半邊”。我確實(shí)就是這樣，如把“施”讀成“方”等等。但沒(méi)想到我居然越讀越明白！讀書(shū)果然能提高自己的理解能力。
記得在我小學(xué)二年級過(guò)生日的時(shí)候，奶奶送了我一個(gè)很好的生日禮物，那就是帶拼音版的中國四大名著(zhù)。我首先讀的也是我最喜歡的.《三國演義》，書(shū)中講訴了蜀、魏、吳三國之間的斗爭，描述了一幕幕波瀾起伏、氣勢磅礴的戰爭場(chǎng)面，成功的塑造了數百個(gè)人物形象。書(shū)中的情節讓我入迷。后來(lái)我又陸續的看完了《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》。我認為《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉和林黛玉的形象讓我厭煩，“滿(mǎn)紙荒唐事，一把辛酸淚……”，我至今也未讀出淚來(lái)。
現在隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我看了好多好多的書(shū)，《草房子》、《中國民間故事》、《老人與�！返鹊�，我較喜歡是《老人與�！�，書(shū)中老人的堅定性念和小男孩的善良讓我感動(dòng)。海明威在書(shū)中說(shuō)到“人類(lèi)可以被毀滅，但絕不能被打敗”。這句堅定的話(huà)語(yǔ)讓我一路走向遠方，去往知識的“海洋”。
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”讓我們勇往直前，努力積累知識，征服知識的海洋吧！
讀書(shū)作文700字 14
我愛(ài)讀書(shū)書(shū)籍并不是沒(méi)有生命的東西，它包藏著(zhù)一種生命的潛力，與作者同樣地活躍。不僅如此，它還像一個(gè)寶瓶，把作者生機勃勃的智慧中最純凈的精華保存起來(lái)夠充實(shí)人的頭腦，使人們能夠從感性認識上升為理性認識，然后徹底認識世界，才能對其改變，然后人類(lèi)才能進(jìn)步。
人的認識就是在書(shū)籍文化中不斷深化、擴展、想前推移是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)使人快樂(lè )，使人明智。俗話(huà)說(shuō)：‘‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄白x一本好書(shū)就是和高尚的人交談，就是站在巨人的肩膀上”。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進(jìn)行教育的基石”。所以，從某種意義上講，教師的職業(yè)道德已不是個(gè)人意義上的品德問(wèn)題，而賦有深刻的社會(huì )意義，即關(guān)系到青少年一代的健康成長(cháng)，關(guān)系到祖國的未來(lái)。今天在全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢下，進(jìn)一步加強師德建設顯得極為重要。利用十一長(cháng)假的時(shí)間，我讀了些關(guān)于名家哲理的`書(shū)籍和報刊。其中關(guān)于“人生的真諦”敘述的相當的精辟，使我受益匪淺，感觸頗多。
雖然書(shū)中的文章都不錯，但我覺(jué)得有幾篇文章卻給我留下了深刻的印象并給我許多啟示，也是我領(lǐng)悟了許多。例如在《名家哲理》一書(shū)中的關(guān)于“人生哲學(xué)”里就指出了“人生每一個(gè)階段都有某種與之相對應的哲學(xué)，兒童、青年、老年、都會(huì )出現不同的感受因此說(shuō)人生坎坷不平，更不乏生存的勇氣，成功者只會(huì )往前走，失敗者只會(huì )顧慮重重裹足不前。所以，說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)使人明智。書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧。書(shū)是乳汁，能哺育人們成長(cháng)。
書(shū)是階梯，能幫助人們登上理想的高峰。書(shū)是你身旁的顧問(wèn)隨時(shí)為你提供有益的咨詢(xún)引用文中的一句話(huà)就是“精妙的語(yǔ)言講述了寓意深刻的哲理，格言一樣的論說(shuō)濃縮了人生的精華，思想的火花照見(jiàn)了生命的真諦”讀了這些書(shū)使我感到了我們從某些結論里明白我們想要知道的道理，正是由于他們對社會(huì )，對人生的熱情，才閃現出了這些思想的火花！
讀書(shū)作文700字 15
在我讀了《假如給我三天光明》的書(shū)后，我深深地被了海倫·凱勒堅強不屈的精神感動(dòng)了。馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！�
出身19個(gè)月就成了聽(tīng)不見(jiàn)和看不見(jiàn)，連說(shuō)話(huà)都困難的海倫·凱勒，當她完全失去了活著(zhù)的信心。就在這時(shí)，她認識了莎莉文老師，莎莉文老師來(lái)到她的生活中，使海倫·凱勒似乎感受到了生命是什么，發(fā)現生命，觀(guān)察生活。于是她克服種種困難，從哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院畢業(yè)，為世界慈善事業(yè)做出杰出的貢獻，用心寫(xiě)字，讓世界震驚。
失明的'海倫，能發(fā)現這么多東西，而健康的我，卻常常忽略生活的美。
假如我只有三天光明的時(shí)間，我會(huì )用我的眼睛做什么呢？我沒(méi)有失明過(guò)，不懂得黑暗的世界是什么樣的，于是，我閉上眼睛，在屋子里走。
當我閉上眼睛的第一秒，我的心不知為何突然涼了下來(lái)。我感覺(jué)世界由明朗一下子變得漆黑，心里就沒(méi)了數，顯得很不安穩。當我準備向前邁一步時(shí)，我卻發(fā)現平常滿(mǎn)不在乎的走路現在也變得如此困難，我發(fā)覺(jué)我不敢邁，我害怕，害怕自己會(huì )摔倒，害怕什么東西會(huì )碰到自己，傷害到自己。這還算好的，我還可以用耳朵聽(tīng)，但凱勒呢？她既看不見(jiàn)，也聽(tīng)不見(jiàn)。那她面臨多大困難，面臨多大危險，我們怎能知道，怎能了解，又怎能體會(huì )！
我們生在福中不知福，既能看到充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界，又能聽(tīng)到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢？我們還有什么可抱怨的呢？我想：雖然凱勒看不見(jiàn)，聽(tīng)不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凱勒的世界，它只屬于凱勒自己。我相信她的世界也會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)笑聲。海倫的一生，是在黑暗中度過(guò)的，卻給人類(lèi)帶來(lái)了光明的一生。她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝命運的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌！
讀書(shū)作文700字 16
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覀兊男撵`世界正是因為書(shū)籍的存在才變得如此絢麗多彩。
然而小時(shí)候的我并不喜歡讀書(shū)，但這也沒(méi)什么，自從上了初中以后，我才發(fā)現不讀書(shū)是多么的孤獨。因為我們班的大部分同學(xué)都喜歡看書(shū)，所以她們都講著(zhù)自己著(zhù)自己看過(guò)的書(shū)以及書(shū)中的內容。而從不看書(shū)的我往往插不進(jìn)去他們的話(huà)題。后來(lái)我們的語(yǔ)文老師也發(fā)現我們班的同學(xué)都喜歡讀書(shū)，于是他就說(shuō)：“讀書(shū)是好事，但要在適合的地點(diǎn)與合適的時(shí)間里讀�！倍@時(shí)多讀書(shū)有一點(diǎn)點(diǎn)小心動(dòng)的我，聽(tīng)老師這么一說(shuō)話(huà)，我就去借了一本《名人傳》，然而我并不懂，而當時(shí)我們班的同學(xué)都說(shuō)《草房子》很好看，而且這又是兒童文學(xué)自然更容易看懂了。于是我就準備去借一本，可惜晚了一步，它已被班長(cháng)借走了。我心想等班長(cháng)讀完了我再讀吧！可我們班上看過(guò)《草房子》的幾位同學(xué)把這本書(shū)講得栩栩如生，就像書(shū)中的故事就發(fā)生在我們身邊一樣。而禁不住誘惑的我早已等不及了，并多次去催班長(cháng)叫她快點(diǎn)讀，但她才讀到二十幾頁(yè)，我實(shí)在等不住了，于是就回家懇求媽媽給我買(mǎi)一本。剛開(kāi)始她并不同意，但在我的軟磨硬泡下她終于答應了。就這樣我看完了我人生中的第一本課外書(shū)，并且我決定收藏它，因為她是媽媽為我買(mǎi)的第一本書(shū)。
但就在去年冬天一場(chǎng)悲劇發(fā)生了。那天班上的.一位同學(xué)說(shuō)要借我的這本書(shū)來(lái)看，而我并沒(méi)有理由拒絕她，于是我就答應了�？刹恍业氖撬齽偰玫綍�(shū)就被扒在后門(mén)“偷窺”我們的班主任發(fā)現了，他立即走了進(jìn)來(lái)，一把把書(shū)搶走，一邊撕一邊說(shuō)：“都什么時(shí)候了還看課外書(shū)�！蔽乙贿吙此�，淚水就不禁不住地流了下來(lái)，可他并沒(méi)有理我撕完就走了。借書(shū)的那位同學(xué)表示非常歉意，并執意要賠我一本。第二天她真的拿來(lái)了一本書(shū)，它也是曹文軒寫(xiě)的書(shū)名叫《根鳥(niǎo)》，就這樣我又讀完了我人生中的第二本課外書(shū)。
讀書(shū)是一件非常有意義的事，它有益于我們的身心健康，使我們獲得許多新知識，是我們最好的老師。
讀書(shū)作文700字 17
《魯濱遜漂流記》是部長(cháng)篇小說(shuō)，是世界名著(zhù)。主人公魯濱遜有過(guò)人的膽識、凌云的壯志，并用頑強的毅力征服了不幸和苦難，他的精神打動(dòng)了無(wú)數的讀者。
我喜歡讀《魯濱遜漂流記》不是因為主人公生活的驚險刺激。我是個(gè)女孩，我還不能想象如果是我自己置身于那樣的境地里，會(huì )不會(huì )痛苦地失去活下去的所有希望。不過(guò)，這部著(zhù)作打動(dòng)我的，卻是那棲息在魯濱遜靈魂里的希望。
我想，魯濱遜能獨自在荒島上堅強的生活，一定是希望住在他的靈魂里，那樣可怕的荒島都沒(méi)有困住他。當身處絕境時(shí)，他首先想到的是怎樣活下去。他是不幸的，他又是幸運的'，因為他緊緊地擁抱著(zhù)希望。正如他所說(shuō)：“在不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來(lái)看，從而找到聊以自我安慰的事情�！闭J清事實(shí)后他意識到雖然自己身處荒島，與人類(lèi)隔絕，飽受孤獨，但是能夠活著(zhù)，獨免一死，身在熱帶，身邊沒(méi)有野獸，還有吃的，已經(jīng)是不幸中的萬(wàn)幸，從而鼓起生活的勇氣，一心一意地安排自己的生活。
我家三樓鄰居阿姨，我一直認為她是個(gè)不幸的人，因為癌癥失去了健康的身體，我不理解她每天如花的笑臉�，F在我明白了，她的心中同樣住著(zhù)希望。雖然她疾病纏身，可她的丈夫很疼愛(ài)她，兒子已經(jīng)考上重點(diǎn)大學(xué)，成績(jì)優(yōu)異，人見(jiàn)人夸。她不依然是個(gè)幸福的人呀！兒子長(cháng)大成人，日子越過(guò)越好，這么美好的希望陪伴著(zhù)她，難怪她要笑著(zhù)生活了！
崔衛平老師說(shuō)：“與其詛咒周?chē)暮诎�，不如點(diǎn)亮心中的明燈！這就像是魯濱遜的四周一片黑暗時(shí)，他那充滿(mǎn)希望的心，不就是他自己的一盞不滅的燈嗎？當鄰居阿姨遇到自己得絕癥時(shí)，她充滿(mǎn)希望的心不也是自己的一盞不滅的燈嗎？我希望讀過(guò)《魯濱遜漂流記》的人，都能從他二十多年孤獨苦難的生活中，看到生活的希望，并堅強樂(lè )觀(guān)的生活下去。
讀書(shū)作文700字 18
古人云，三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎。乍聽(tīng)之下，這話(huà)似乎說(shuō)得嚴重，可是，仔細一想，卻覺(jué)得十分有理。一個(gè)喜歡讀書(shū)的人，假如好久沒(méi)接近書(shū)本了，那必定是因為他的心思分散在其他瑣碎的事情上。而這些瑣碎的事情使人忙碌，正是造成一個(gè)人思想庸俗膚淺的最大原因。
思想庸俗膚淺形之于外的時(shí)候，言語(yǔ)就自然無(wú)味，面目也隨之可憎了。沒(méi)錯，我就有過(guò)這般經(jīng)歷。一個(gè)暑假時(shí)，我經(jīng)常一個(gè)人在家，天天看電視吃飯睡覺(jué)像豬一樣，索然無(wú)味地過(guò)日子，便時(shí)時(shí)進(jìn)書(shū)房啃書(shū)本。這一啃就養成習慣了：每天早上起床便閱讀書(shū)籍，照鏡子都覺(jué)得面色紅潤，與家人說(shuō)話(huà)時(shí)常石破天驚，我便把讀書(shū)作為我生活中必不可缺少的事。開(kāi)學(xué)后，我的心思放在了服飾與玩的時(shí)間上了，不經(jīng)意時(shí)照了照鏡子，三分像人，七分像鬼！說(shuō)話(huà)像得了口吃，即便流利，也是些庸俗的言語(yǔ)。我嚇了一大跳，立刻覺(jué)到讀書(shū)很重要，所以無(wú)論如何每天我都要讀幾本書(shū)。我喜愛(ài)閱讀書(shū)籍還得從三歲時(shí)說(shuō)起：那些雙休日，每天我都要纏者父母給我講《賣(mài)火柴的小女孩》、《海的女兒》、《堅定的錫兵》等童話(huà)故事。
有那么一天，我十分想聽(tīng)故事，而父母又不在家，我又識些字，便捧起連環(huán)畫(huà)看了起來(lái)。不知不覺(jué)中，產(chǎn)生了對書(shū)本的濃厚興趣。漸漸地，我的.識字量大了，這些書(shū)已不能滿(mǎn)足我的需要，我便閱讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》及《西游記》等名著(zhù)�，F在，我已上小學(xué)六年級了，早期書(shū)本的熏陶使我的語(yǔ)文水平在班里、年級上都名列前茅，與家人、同學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)常出口不凡，但是，我仍繼續學(xué)習。每逢節假日有時(shí)間便啃書(shū)本。飯食是物質(zhì)糧食，書(shū)本知識是精神糧食。當一個(gè)人吃的油光滿(mǎn)面，精神上卻餓得疲憊不堪，其實(shí)他是很可憐的。世上有人喜歡儲蓄金錢(qián)，有人喜歡搜集郵票珍玩，也有人喜歡把佳言名句儲存腦中。我就是最后那種人。讀書(shū)能使人風(fēng)度高雅，氣宇軒昂，遠勝過(guò)服飾上的裝飾品及家宅中的堆金累玉，你們都來(lái)和我一起分享讀書(shū)的樂(lè )趣吧！
讀書(shū)作文700字 19
腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
——題記
烹煮香茗，熏開(kāi)了馥郁的茶香，比它更濃的，是書(shū)香；落英繽紛，耀開(kāi)了驚艷的色彩，比它更美麗的，是書(shū)籍；大雁南飛，秋高氣爽，比絕世風(fēng)光更妙的，唯有在歷史長(cháng)河中沉淀許久的書(shū)籍。
翻開(kāi)一本好書(shū)，或不需山月相伴、鳥(niǎo)鳴于澗；也不需山云出岫、長(cháng)虹飲澗，只需一處安靜的角落，便可沉醉于書(shū)中構建的世外桃源。慢慢地，愛(ài)上了讀書(shū)。
與書(shū)初識，他并不是嚴肅、生硬的，就像死板的公式符號，而是生動(dòng)的`畫(huà)冊。畫(huà)冊用簡(jiǎn)單畫(huà)筆卻勾勒出奇妙的世界，創(chuàng )造出孩童的純真與美好。一本本有趣的畫(huà)冊，幾乎承載了我整個(gè)童年的歡樂(lè )。
再相識書(shū)，它慢慢變得生動(dòng)，卻也蘊含了更多的意義。閑時(shí)，便拋開(kāi)繁雜的學(xué)習，專(zhuān)注于自己的一方天地。從《丑小鴨》到《快樂(lè )王子》，從《格林童話(huà)》到《一千零一夜》，我沉浸在書(shū)的世界，就像“深海效應”一般，猛地探出頭來(lái)，才發(fā)現公交坐過(guò)了站。這時(shí)，方體驗到楊熹文讀書(shū)過(guò)站、意猶未盡的滋味。
如今識書(shū)，我不再留戀于童話(huà)，而是看向了詩(shī)詞佳賦。我佩服李白的豪邁直爽，“手可摘星辰”深刻于心。我心醉蘇軾的放蕩不羈，“西北望，射天狼”滿(mǎn)是壯志豪情。從唐詩(shī)的豪邁到宋詞的婉約，從《詩(shī)經(jīng)》的脈脈柔情到《離騷》的字字珠璣，我們總能看到，那中國文人穿越千年不變的初心。
相比之下，我更傾慕陶潛的悠然自樂(lè )�？�，“少無(wú)適俗韻”的他“性本愛(ài)丘山”，向往“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )”的世外桃源�！安删諙|籬下”，回首，南山仍立在目，而這近乎“野人”的生活，偏偏入了我的心。
愛(ài)上讀書(shū)，不負流年也不負佳期，磨礪之后總有驚喜。
愛(ài)上讀書(shū)，去尋找那個(gè)“未曾謀面卻神交已久”的靈魂，帶著(zhù)最微薄的行李和最豐盛的自己在世間暢行。
讀書(shū)作文700字 20
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！边@句話(huà)真像是為我量身定制的，一天不讀書(shū)，就像一天沒(méi)人與我說(shuō)話(huà)，那種神秘的寂寞，讓我悶得慌，什么事也做不好。我的書(shū)就是我的好朋友。以書(shū)為友，那才是最快樂(lè )的人，所以我很快樂(lè )。
在課余時(shí)間、床上，甚至如廁時(shí)間……我總是選擇書(shū)來(lái)與我聊天，我們總是一見(jiàn)鐘情。在課余時(shí)間里，很少有人像我一樣坐在位子上看書(shū)，教室外的雜亂，我內心的清凈就連上課鈴響了，我還沉浸在美妙的故事中。上課后，我與朋友分離了，那真是種心痛啊，睡覺(jué)前我也會(huì )看一會(huì )書(shū)，幽幽的燈光照在房間里，靜悄悄的。聞一聞書(shū)中散出的淡淡的墨味兒，我覺(jué)得無(wú)比安寧，馬上讓我睡意襲來(lái)，如同一棵小草的嫩綠葉枝上，滾下了一顆甘甜的露珠，流入我的心田，讓我感到了那一種清醇和馨香。讀書(shū)是幸福的。
媽媽給我訂了雜志——《小愛(ài)迪生》。在一個(gè)個(gè)幽默、好笑、奇怪的故事里，讓我學(xué)到了很多的`知識、野外生存、捕食，為什么傷口會(huì )化膿？細菌是什么？井中的水為什么對人體不好？為什么鳥(niǎo)能飛？誰(shuí)是怎樣發(fā)明飛機的？……我看后想入非非就是浮想聯(lián)翩，好像我與書(shū)同船去大千世界探險，欣賞美景……我越想越入迷，仿佛在與朋友交談，而且談得如熊熊烈火一樣熱烈。
有一次，我一連看了三個(gè)小時(shí)的書(shū)，那時(shí)的我真真正正地溶化在了書(shū)的海洋里。媽媽喊我吃飯，聽(tīng)到的那瞬間，我又忘了。直到媽媽摔開(kāi)房門(mén)，像連炮珠似的說(shuō)了一通，我才被說(shuō)醒了。吃飯時(shí)，我一直想著(zhù)《柿子紅了》，想了精彩片段。忽然，一層新的體會(huì )蓋在了腦海里。我用十多分鐘吃完了這難熬的時(shí)刻，接著(zhù)奔進(jìn)書(shū)房，津津有味地讀了起來(lái)。我如饑似渴地讀著(zhù)，只迷糊聽(tīng)見(jiàn)媽媽念念有詞：“這孩子！”
同學(xué)們，愛(ài)上閱讀吧！讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。以書(shū)為友的人，才是最快樂(lè )的。朋友們，終身不離異，陪你度過(guò)傷心、快樂(lè )的，是書(shū)哇！
讀書(shū)作文700字 21
“書(shū)是人類(lèi)的精神食糧�！蔽姨貏e喜歡這句名言。因為我喜歡讀書(shū)。對書(shū)，對那散發(fā)著(zhù)淡淡的墨香，對那優(yōu)美婉轉的書(shū)之精髓，都有一種特殊的感情，親切而自然。
小時(shí)候，常伴身邊的無(wú)非就是《安徙生童話(huà)》和《格林童話(huà)》、《一千零一夜》。那時(shí)的我的世界是充滿(mǎn)了童話(huà)色彩的精靈樂(lè )園。常常被《海的女兒》的悲慘命運感動(dòng)，也為《賣(mài)火柴的小女孩》的悲凄慘死而哭泣。那時(shí)候，我總是流連在童話(huà)中長(cháng)大。
稍微懂事了，也上學(xué)了，《唐詩(shī)三百首》、《成語(yǔ)詞典》也讓我感到快樂(lè )�！谤Z鵝鵝，曲項向天歌……”我家不論何時(shí)也響起瑯瑯的書(shū)聲，在這段美好時(shí)光里，我度過(guò)了快樂(lè )的童年�，F在的我已經(jīng)是一名畢業(yè)班的學(xué)生了，閱讀的知識面也逐漸寬廣，百科全書(shū)，未解之迷，世界之最等的書(shū)也都是我的座上賓。在那無(wú)垠的書(shū)海中，那奇妙的`諾亞方舟載著(zhù)我漂向知識的港灣。
我愛(ài)讀書(shū)，也愛(ài)買(mǎi)書(shū)和藏書(shū)，書(shū)店就像一塊魔幻磁石，總是吸引著(zhù)我的眼球。讀書(shū)講究三到，“眼到”，“口到”，“心到”。其中“心到”最主要。讀書(shū)并不是光看故事情節，而更重要的是體會(huì )所傳達的意思，深入地思考，把一篇文章理解透徹，才算真正讀懂它。這樣的讀書(shū)，才有意義。
現在，我也在如饑似渴地閱讀，讓自己更充實(shí)。我常常在書(shū)給我開(kāi)啟的夢(mèng)想道路上，穿越時(shí)空與著(zhù)名的教育
家孔子爺爺交流學(xué)習經(jīng)驗，也和詩(shī)仙李白切磋詩(shī)藝，飛向遠古的奇幻世界看恐龍，飛向遙遠的月宮看有沒(méi)有嫦娥。雖然身在屋子里，可思維卻沖破天空，飛到九宵云外。我想去看秦始皇怎樣建造萬(wàn)里長(cháng)城，想看看可惡的日本侵略者是怎樣殘殺中國的百姓，想看看埃及金字塔……書(shū)為我打開(kāi)了遼闊的視野，讓我自由地在書(shū)的天空中飛翔。
從書(shū)中上學(xué)到的知識，當然也要學(xué)以致用。比如一些小實(shí)驗，小發(fā)明，讓我受益無(wú)窮，讀了書(shū)，也了解國家大事，增長(cháng)見(jiàn)識，是一生永遠的寶貴財富，書(shū)，感謝你！
讀書(shū)作文700字 22
“讀書(shū)，一件多么好的事……”不知此話(huà)出于誰(shuí)，但蘊涵著(zhù)耐人尋味的道理。書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，是人類(lèi)知識的寶庫，更是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。因此，我非常喜歡讀書(shū)，讀書(shū)可以讓我懂得許多道理，知道許多知識，使自己變得聰明和充實(shí)起來(lái)。
記得在初一年級時(shí)，一向學(xué)習比較好的我，那幾次考試都排在班級的后面。那幾天，我心里很苦惱，腦中不斷浮現那低得可怕的名次。這時(shí)，我就會(huì )到書(shū)上擺脫自己的苦惱。有一次，我無(wú)意中發(fā)現一本書(shū)，就看到上面有這樣的一個(gè)故事：清代小說(shuō)家蒲松齬屢考不中，便在家門(mén)口掛了一幅對聯(lián)：有心人，天不負，百二秦關(guān)終屬楚；有志者，事竟成，三千越甲可吞吳。他以此為勉，最后終于寫(xiě)成《聊齋志異》這本小說(shuō)集。這個(gè)故事使我豁然開(kāi)朗，心想：一次的失敗又有什么關(guān)系，沒(méi)有人能很輕松地每次都成功。于是我將這句話(huà)銘記在心里，每當我面對困難時(shí)，想起它，便勇氣倍增，后來(lái)，我果然又成了班里的優(yōu)秀學(xué)生。
讀書(shū)，多讀書(shū)、善讀書(shū)，能很好地消除我們的困惑，洗滌我們的靈魂，這不是保持我們精神純凈的良方妙藥嗎？
我不是一個(gè)守舊的.人，但卻是個(gè)懷舊的人。我非常癡迷于歷史，而不像我的同學(xué)那樣熱衷于憧憬未來(lái)。在閱讀關(guān)于歷史書(shū)籍的日子里，我深深地戀上了那些古文明孕育的偉大的奇跡。例如：矗立在沙漠之中的四棱錐巨�！鹱炙�，一道偉大的墻——萬(wàn)里長(cháng)城，建筑群組合藝術(shù)的經(jīng)典——雅典衛城，照徹千年黑暗的燈塔——法羅斯塔等等。我出入古今，縱橫四闊，神游在那些殘留的古文明遺跡之間，傾聽(tīng)廢墟的石頭訴說(shuō)滄桑，循著(zhù)古文明的足跡找尋那些偉大奇跡背后的輝煌。漢代大學(xué)者劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”，這些書(shū)就像“藥”一樣，可以治療自己缺乏知識的毛病，讓我確實(shí)發(fā)現自己變得聰明起來(lái)。這也應正了培根說(shuō)的那句話(huà)：“讀史使人明智……”。
與書(shū)為友，我懂得許多道理和知識。為此，我愿意讀書(shū)，喜歡讀書(shū)，堅持讀書(shū)。
讀書(shū)作文700字 23
飛禽走獸，饑知食，渴能飲，又能營(yíng)巢穴為休息之所。其異者，能為人言。惟不知讀書(shū)，故終不如人。人不讀書(shū)，則與禽獸何異？
這篇古文說(shuō)的是人不讀書(shū)，那與禽獸何異。
而如果我問(wèn)你：“而你為什么讀書(shū)？”有人說(shuō)，為了父母，也有人說(shuō)，為了長(cháng)大后的事業(yè)，還有人說(shuō)，為了以后能賺更多的金錢(qián)。
不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一個(gè)成語(yǔ)，竹籃打水，你可能會(huì )問(wèn)：“竹籃打水與讀書(shū)有什么關(guān)系呢？”“當然有關(guān)系�！惫适率沁@樣的：從前，有一對爺孫，每天清晨，爺爺都坐在桌邊閱讀書(shū)籍。孫子受爺爺的`影響，也盡自己最大的能力，閱讀那些書(shū)籍。一天，孫子問(wèn)：“爺爺，我一直試圖像你一樣閱讀這些好書(shū)，但我不能真正理解它�；ㄙM這么多時(shí)間讀這些書(shū)，有什么用呢？”爺爺平靜地拿出一個(gè)放有煤的竹籃，說(shuō)：“拿著(zhù)這個(gè)竹籃，取一籃子水來(lái)�！弊x書(shū)與竹籃打水孫子提著(zhù)籃子走了。等他回到家中，竹籃里的水一滴不剩。爺爺笑說(shuō)：“下次打水時(shí)，你必須跑得更快�！睂O子再打水時(shí)跑得比上次快了許多，但結果依然沒(méi)變。孫子告訴爺爺：“用竹籃打水是不可能完成的任務(wù)�！睜敔斦f(shuō)：“你能夠做到，只是你嘗試得還不夠充分�！闭f(shuō)完，爺爺親眼看孫子去打水。孫子清楚地知道，竹籃打水是根本不可能的，但他希望給爺爺演示一遍，讓爺爺知道，即使他盡了最大的努力，籃里的水也會(huì )漏光。孫子盛滿(mǎn)一籃水飛快地向爺爺跑來(lái)，籃子中空空如也。孫子氣喘吁吁地對爺爺說(shuō)：“爺爺，你看，根本沒(méi)有一點(diǎn)用�！薄澳阏娴恼J為這樣做沒(méi)有一點(diǎn)用處嗎？”爺爺說(shuō)，“好好看看這個(gè)竹籃�！睂O子仔細地打量了一下竹籃，竹籃確實(shí)和以前不同了，那個(gè)臟兮兮、黑乎乎的籃子不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)潔凈如新的竹籃。
竹籃打水告訴我們：閱讀，即使你看不懂多少，它也能在不知不覺(jué)中凈化你的心靈。
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