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中國詩(shī)詞大會(huì )作文600字（通用16篇）
《中國詩(shī)詞大會(huì )》是央視首檔全民參與的詩(shī)詞節目，節目以“賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美”為基本宗旨，力求通過(guò)對詩(shī)詞知識的比拼及賞析。下面是小編整理的中國詩(shī)詞大會(huì )作文600字，希望對大家有所幫助。
中國詩(shī)詞大會(huì )作文600字 1
詩(shī)詞中國的傳統文化，競以詩(shī)詞大會(huì )的方式一發(fā)不可收拾的火了，火的童叟皆喜，男女皆碑。
一路觀(guān)《詩(shī)詞大會(huì )》我一路感慨著(zhù)康震、王立群、酈波、蒙曼四位大學(xué)教授的精致點(diǎn)評，他們把古詩(shī)詞背后的歷史淵源說(shuō)的如數家珍，功夫可謂了得。聽(tīng)了他們的評講，我一下子覺(jué)得每首詩(shī)原來(lái)都是在講述一個(gè)個(gè)故事，或凄婉，或哀傷，或豪邁，或激昂，讀透一首詩(shī)原來(lái)就是跨過(guò)歷史，跨越時(shí)空，走到詩(shī)人面前，聽(tīng)他向你娓娓道來(lái)他的人生、他的心境。
正像選手王若西贊主持人董卿“美人當以玉為骨，雪為膚，芙蓉為面，楊柳為姿，詩(shī)詞為心”�！对�(shī)詞大會(huì )》上我們見(jiàn)到了董卿這個(gè)佳人才女的另一面端莊得體，知性婉約。這不禁讓我想到央視一姐已經(jīng)非常成功，但她從未停下的努力的步伐，看到她信手拈來(lái)的詩(shī)詞都用得那么妥貼，那么恰到好處，其平日下的苦工可見(jiàn)一斑了。名人尚且如此，還未立寸功的我們又何談過(guò)一日算一日罷了。
《詩(shī)詞大會(huì )》里云集了各行各業(yè)的詩(shī)詞愛(ài)好者，他們雖然有不同的年齡，不同的背景，不同的經(jīng)歷，不同的思想，但他們都跨越了這種種不同，擁有著(zhù)共同的喜好古詩(shī)詞。在彼此交流切磋中為我們帶來(lái)了一頓精神上的饕餮盛宴。數萬(wàn)觀(guān)眾更是滿(mǎn)懷激情的在電視機前、電腦前、手機上熱烈”追劇“。這是中華璀璨文華和思想精髓所散發(fā)出來(lái)的'魅力。
詩(shī)詞對于不同的人有不同的意義。就拿白茹云來(lái)說(shuō)，一名農婦，身患重病，坎坷一生，在住院的一年多時(shí)間里，把為女兒買(mǎi)的一本,《詩(shī)詞鑒賞》讀完。自信的站在了大會(huì )的現場(chǎng)，淡然平靜的答完全部九道題。一名病患，如果不是熱愛(ài)，如果不是傾心，怎么能在病痛的折磨中記住那么多詩(shī)詞。當主持人問(wèn)及在溫暖的演播大廳還穿羽絨服時(shí)，她說(shuō)保險一點(diǎn)吧!她已經(jīng)不在乎美丑!“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，雖沒(méi)有美妝華服加體，但她從內心深處散發(fā)出的“堅強、樸實(shí)、笑對人生“豈是一個(gè)”美“字能概括的。百人團閻勇為孩子學(xué)古詩(shī)譜寫(xiě)《中華少兒古詩(shī)歌曲集》,這是一位父親向孩子傳遞的父愛(ài);冠軍武亦姝以16歲的年齡獨占鰲頭，那份熱愛(ài)詩(shī)詞之心真正的是入了骨髓;還有彭敏，曾經(jīng)取得中國成語(yǔ)大賽、聽(tīng)寫(xiě)大賽的兩度冠軍，詩(shī)詞大會(huì )上表現亦是不凡。眾多文才出眾的人在央視這個(gè)大舞臺進(jìn)行了一場(chǎng)狂歡。不管結果如何，他們享受著(zhù)這個(gè)盛會(huì )，無(wú)以倫比的歡愉，那是詩(shī)詞帶給他們的， 也是帶給我們的。
傳統文化理應像這樣綻放，不是嗎?曾經(jīng)我們還覺(jué)得當今的不少年輕人“物欲橫流，娛樂(lè )至死方休”!我想，看了這次大會(huì )，看到那么多年輕人放彩的片斷，一定會(huì )改變很多人的看法，也一定會(huì )影響很多人從新看待我國悠久的文化和淵源的歷史，從精神上尋到屬于我們的根。
“人生自有詩(shī)意”《詩(shī)詞大會(huì )》的這把火一定會(huì )讓更多人的生活充滿(mǎn)詩(shī)意， 讓我們滿(mǎn)懷信心、滿(mǎn)腹詩(shī)情的去接受生命賜予我們的一切，美的、丑的、歡喜的、悲哀的...。無(wú)論如何，精神上的富足足以讓我們抵住生活前路中遭遇的萬(wàn)千險阻。
中國詩(shī)詞大會(huì )作文600字 2
如果說(shuō)《見(jiàn)字如面》這種類(lèi)型節目的成功是基于文化，那么《中國詩(shī)詞大會(huì )》亦是如此。
和《中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》《中國成語(yǔ)大會(huì )》一樣，《中國詩(shī)詞大會(huì )》是基于對文化的繼承和傳播，更是發(fā)展和創(chuàng )新。
把中國最影響深遠的詩(shī)歌搬上綜藝的舞臺，以比拼競賽的形式，寓教于樂(lè )，讓更多人潛移默化地接受這種意見(jiàn)表達方式。
這樣的表達方式，相比之于同類(lèi)型的綜藝節目，她不賣(mài)腐、不賣(mài)笑、不賣(mài)故事，所有人除了簡(jiǎn)單的介紹，都是靠實(shí)力對陣，沒(méi)有半點(diǎn)所謂迎合大眾之類(lèi)的其他意圖。
而在忙碌的工作之余，看這一檔節目是輕松的，有意思的，沒(méi)太大壓力的。
同樣地，這檔節目的形式也是很新穎的。
一共三個(gè)環(huán)節：
第一個(gè)環(huán)節是個(gè)人追逐戰，場(chǎng)上選手和場(chǎng)下百人答題團一同答題。場(chǎng)下百人答題團未答對人數計為場(chǎng)上選手答題得分。每人九道題，一共四個(gè)場(chǎng)上選手，最后按分數高低留下一個(gè)人。
第二個(gè)環(huán)節是爭奪攻擂資格的.飛花令。場(chǎng)下答題正確率最高的和在個(gè)人追逐戰中獲勝者輪流說(shuō)詩(shī)。在給定的概念詞中，一人一句，答不上者輸。
第三個(gè)環(huán)節是的對擂賽，以搶答的方式展開(kāi)，先拿五分者獲勝。
不得不說(shuō)，這樣的形式，無(wú)論是場(chǎng)上場(chǎng)下，乃至于電視機前的觀(guān)眾都能參與其中，饒有趣味。
而《中國詩(shī)詞大會(huì )》的主持由董卿接任，嘉賓則由康震、蒙曼、酈波、王立群四位教授級專(zhuān)家構成。
專(zhuān)業(yè)的文化素養，對詩(shī)歌的解讀，乃至和選手的互動(dòng)都顯得游刃有余，合理而不違和。
尤其是既有高文憑，又有多年主持經(jīng)驗的董卿，扮演好了她的起承轉合各項工作，讓整個(gè)節目看上去連貫風(fēng)趣。
中國詩(shī)詞大會(huì )作文600字 3
春節的時(shí)候，偶然間看電視，我看到了《中國詩(shī)詞大會(huì )》，只一眼，它就深深地吸引了我。
我從小就開(kāi)始背古詩(shī)詞，也因此被稱(chēng)作“唐詩(shī)姐姐”，久而久之就覺(jué)得很自豪和驕傲。但這次看了《中國詩(shī)詞大會(huì )》之后，我才明白，我對古詩(shī)詞的了解和掌握，真的太少了，自己只能答對幾道題，和參加詩(shī)詞大會(huì )的百人團們相比，自己需要學(xué)習的還有很多很多。
在這次的《中國詩(shī)詞大會(huì )》中，我跟著(zhù)大家一起答題，體會(huì )到了搶答的樂(lè )趣和答對時(shí)的.喜悅。題目有很多形式，我覺(jué)得最難的是給出下句要求回答上句的。因為我們習慣了在背詩(shī)時(shí)整首詩(shī)按順序背下來(lái)，這種逆向思維是一種挑戰，很多時(shí)候我明明就覺(jué)得答案就在嘴邊，但就是說(shuō)不出來(lái)。這時(shí)候，我才體會(huì )到古人“倒背如流”是一種高超的境界，我們真正做學(xué)問(wèn)，也要做到“倒背如流”，這才是真正將知識融匯貫通了。
答題的過(guò)程中還有很多陷阱，一不小心就會(huì )中招。比如有一次是填字題，我粗粗一看，就大聲喊出答案：“是‘一片孤城萬(wàn)仞山’！太簡(jiǎn)單了！”但等到公布答案，居然是錯的！因為這句里有個(gè)錯別字！都怪我粗心大意！
《中國詩(shī)詞大會(huì )》真是太有意思了！它又一次激發(fā)了我學(xué)習古詩(shī)詞的興趣，而且讓我懂得，學(xué)習是永無(wú)止境的，正所謂“學(xué)海無(wú)涯”，我要端正態(tài)度，不斷汲取各種知識充實(shí)自己。
中國詩(shī)詞大會(huì )作文600字 4
《中國詩(shī)詞大會(huì )》大家對它都不陌生，它是中央電視臺科教頻道自主研發(fā)，國家語(yǔ)言文字工作委員會(huì )和共青團中央聯(lián)合主辦的，一檔大型演播室原創(chuàng )文化類(lèi)電視節目。該節目現已更新到了第五季，前四季都是由大才女董卿主持的，第五季換成了年輕漂亮的龍陽(yáng)�？嫡�、王立群，蒙曼、楊雨、酈波等知名的文化大咖擔任點(diǎn)評嘉賓。
該節目以賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美為宗旨，邀請各個(gè)年齡階段、各個(gè)領(lǐng)域的詩(shī)詞愛(ài)好者，共同參加關(guān)于古詩(shī)詞知識的大比拼，為我們展現了繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化的新方式。
這五季的冠軍獲得者分別是：第一季冠軍是殷怡行，第二季是武亦姝，第三季是雷海，第四季是陳更，第五季冠軍是彭敏。他們獲勝的原因不言而喻，就是勤奮和堅持。他們把這兩種品質(zhì)展現的淋漓盡致，俗話(huà)說(shuō)得好，勤奮加堅持就等于成功，我也是一直這么認為的！
我最佩服的有兩個(gè)人：一個(gè)是彭敏，一個(gè)是雷海。
我佩服彭敏的堅持，鍥而不舍。他從第二季就開(kāi)始參賽，可惜的`是一直沒(méi)有登上冠軍的領(lǐng)獎臺，但是他從不氣餒，一直堅持參加，直到第五季他終于奪得了冠軍。
佩服雷海，因為雷海雖然只是一個(gè)普通的外賣(mài)小哥。但他喜歡詩(shī)詞，熱愛(ài)詩(shī)詞，每天堅持在下班后擠時(shí)間背誦、研究古詩(shī)詞，功夫不負有心人，憑著(zhù)自己的努力他終于脫穎而出，奪得冠軍。
雖然這檔節目暫時(shí)告一段落，但是我希望我們對詩(shī)詞的熱愛(ài)還一直延續！
中國詩(shī)詞大會(huì )作文600字 5
今天晚上，我觀(guān)看了中國詩(shī)詞大會(huì )的第一場(chǎng)比賽，讓我難以忘記。
比賽的人共有一百名，分為12歲以下的“兒童團”，12歲以上的“青年團”，各行各業(yè)的“百行團”，帶著(zhù)孩子的“家庭團”，還有在后臺的“預備團”，他們各團和起來(lái)叫“百人團”。比賽分為選手答題，飛花令和擂主爭霸賽。比賽開(kāi)始了，我也緊張地盯著(zhù)電視機，仿佛我也是百人團中的`一員。
比賽正式拉開(kāi)帷幕，剛答兩道題，我的眼珠子就差點(diǎn)掉下來(lái)。為什么？因為我一道也不會(huì )！我很驚訝，一個(gè)比我還小的7歲小男孩，竟比我知道的古詩(shī)還多！我不禁佩服起他來(lái)。
終于，比賽結果出來(lái)了。兩位選手以高分進(jìn)入了飛花令。第一項是圍繞“新”這個(gè)字說(shuō)詩(shī)句，你一句，我一句，不相上下。比賽進(jìn)入高潮，兩位選手的成績(jì)也不相上下，仿佛永遠沒(méi)有盡頭。直到一位選手回答不上來(lái)了，這項比賽才算結束。
第二項是詩(shī)句接龍，第三項是超級飛花令，是圍繞“年”說(shuō)詩(shī)句，在一番唇槍舌戰之后，男選手順利進(jìn)入了擂主爭霸賽。
擂主爭霸賽，由一個(gè)人守擂，另一人爭擂。我看的手心里都是汗，仿佛這不是一場(chǎng)比賽而是在戰場(chǎng)上爭奪輸贏(yíng)。結果，如我所盼，男選手成為擂主。明天同一時(shí)刻，他會(huì )去守擂，他守得住嗎？我會(huì )繼續關(guān)注。
中國詩(shī)詞大會(huì )作文600字 6
最近，CCTV1臺正在播一檔節目，叫做《中國詩(shī)詞大會(huì )》。
每周五晚播出。這款節目由董卿主持，每場(chǎng)還有兩位嘉賓。每場(chǎng)會(huì )從“百人團”中選出和選手同步答題正確率高、時(shí)間短的前五名的人參加下一場(chǎng)的比賽。而這百人團也是從上千位報名者中挑選出的106位詩(shī)詞達人，這些詩(shī)詞達人中還有幾位外國友人和小朋友呢！每場(chǎng)有一百位坐在百人團的席位上，還有5位選手和一位擂主。這樣的比賽，能不激烈嗎？
每一期比賽中，都會(huì )有一首開(kāi)場(chǎng)詩(shī)，如《將進(jìn)酒》、《山居秋暝》、《望岳》等，在聲光舞美的配合下，別有韻味。主持人董卿和4位點(diǎn)評嘉賓康震、蒙曼、酈波、王立群的妙語(yǔ)連珠，給節目錦上添花。
在每一場(chǎng)比賽中，都會(huì )有五套題，選手來(lái)抽題。每位選手最多可以答十道題，十道題全部答完或答錯則結束答題，每道題百人團答錯的人數就是選手的得分，每場(chǎng)比賽得分最高的選手就可以成為“攻擂者”，然后和擂主對戰，有九道搶答題，答對一題得一分，答錯對手加一分，誰(shuí)先得到5分誰(shuí)就是擂主。
場(chǎng)上的比賽十分激烈：有的選手被大家看好，卻敗下陣來(lái)；有的選手一鳴驚人，第一次上場(chǎng)就獲得高分；也有實(shí)力高高，卻運氣不佳的選手，十道題全部答對卻分數不高；還有實(shí)力不淺，多次成為選手，卻與擂主之位失之交臂……
我印象深的有這幾位選手：才16歲就兩次當上擂主的.李子琳；上場(chǎng)起碼三次的研究生陳更；三期連當擂主的李四維；創(chuàng )下兩百五六十高分的語(yǔ)文老師夏昆……
在詩(shī)詞的海洋里，我們所熟知的不過(guò)只是滄海一粟。讓我們盡情的在詩(shī)詞海洋里狂歡吧！
我愛(ài)中國的詩(shī)詞，也愛(ài)這生我養我的詩(shī)詞王國！
中國詩(shī)詞大會(huì )作文600字 7
《中國詩(shī)詞大會(huì )》上評委們的妙語(yǔ)連珠，選手們的出口成章，主持人的慧心妙舌，都使我非常著(zhù)迷。而今天，我也登上了《2022中國詩(shī)詞大會(huì )》的舞臺。
節目剛開(kāi)始，進(jìn)行自我介紹時(shí)，我驚喜地得到了遠在新疆的爸爸的祝福，深深的父愛(ài)使我信心倍增，激動(dòng)的淚水在眼眶里打轉。不料，在“挑戰多宮格”時(shí)開(kāi)局不利，我只知道這句詩(shī)出自于毛澤東的七律《送瘟神》，但我卻沒(méi)有背過(guò)。在“畫(huà)中有詩(shī)”環(huán)節，當康老師作畫(huà)到一半時(shí)，關(guān)鍵字“陽(yáng)”剛一出來(lái)，我就把手放在搶答器上，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，“啪”的一聲搶到了，“我的答案是：一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！迸_下，頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。我激動(dòng)得手舞足蹈，為我們碩果隊爭得了寶貴的一分。
經(jīng)過(guò)激烈的比拼，我們隊成功晉級巔峰對決一一飛花令的比拼，令詞是“有風(fēng)無(wú)方位”�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返�！敝灰�(jiàn)舞臺左邊漂亮自信的黃琪惠姐姐開(kāi)了第一句。她話(huà)音剛落，我脫口而出：“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃�！贝蠹揖瓦@樣你一句我一句地接了下去，對戰了十幾個(gè)回合，兩名隊友相繼離場(chǎng)，舞臺上只剩我和陽(yáng)彬彬阿姨，我的心跳也隨之加快，正在這時(shí)，陽(yáng)彬彬阿姨突然停住了，她的'神情有些慌亂，僵持了2秒鐘，她突然蹦出一句詩(shī)：“舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去�！蔽夷X子里迅速搜索出“秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情�！眮�(lái)應對，這下子陽(yáng)彬彬阿姨可徹底接不上來(lái)了，最終我成了第五場(chǎng)的獲勝隊代表。臺下掌聲、歡呼聲匯成一片。
回首來(lái)時(shí)路，“雄關(guān)漫道真如鐵”，看腳下，“而今邁步從頭越”。新的出發(fā)，新的希望�！皠偃諏し笺羲疄I，無(wú)邊光景一時(shí)新”，我已經(jīng)看到了我的無(wú)邊光景！
中國詩(shī)詞大會(huì )作文600字 8
一個(gè)7歲的小女孩李尚榮在參賽之前說(shuō)：“誦讀詩(shī)詞使我在瞬間便安靜下來(lái)了!”對她的這句話(huà)，我也有同感，不光讀詩(shī)詞能讓人心變得安靜，其實(shí)只要走進(jìn)書(shū)籍，靜靜地閱讀，人的整個(gè)靈魂便處于一種靜謐之中，人便有了一種身心經(jīng)受徹底洗禮的神清氣爽的感覺(jué)!
無(wú)臂小伙子——四川大學(xué)的彭超的表現更是讓我震驚不已，他在6歲的時(shí)候因為貪玩而被高壓變壓器燒壞了雙臂，在他還沒(méi)有完全康復的時(shí)候，他的爸爸已經(jīng)讓他用腳學(xué)著(zhù)寫(xiě)字，他很是不解，但從7歲走進(jìn)學(xué)堂，他只能靠雙腳來(lái)寫(xiě)字。盡管他是一個(gè)殘疾人，但他憑借自己頑強的毅力和刻苦的努力，竟然在2015年的高考中獲得了603分的卷面成績(jì)。一個(gè)殘疾人都能做得如此之好，我們這些手足健全的人又有什么理由不去努力拼搏呢?
四川的語(yǔ)文老師夏昆是背著(zhù)吉他來(lái)的，他平時(shí)在給學(xué)生講授詩(shī)詞的時(shí)候，或者吟誦，或者詠唱，形式多樣，他不僅帶學(xué)生走進(jìn)了古典詩(shī)詞的王國，而且引導學(xué)生去陶冶情操。雖然夏昆老師最終沒(méi)有戰勝無(wú)臂小伙彭超，但他優(yōu)秀的表現還是值得我們學(xué)習的'!
百人答題團的陳更——北大理工科才女，她在39道題中答對了38道，正確率最高且用時(shí)最短。雖然她的反應足夠敏捷，但她與彭超在爭奪擂主的比賽中，她有點(diǎn)過(guò)于急躁，每次主持人的題還沒(méi)有讀完，她就已經(jīng)按下了搶答器，白白地送給了對手2分。在陳更以4分領(lǐng)先的情況下，彭超不僅沒(méi)有喪失信心，反而更加自信，他緊追不舍，憑借自己扎實(shí)的詩(shī)詞功底最終打敗了陳更而成為了本期的擂主。
《中國詩(shī)詞大賽》不僅在比參賽選手的詩(shī)詞積淀，而且也在比參賽者的心理素質(zhì)。其實(shí)，無(wú)論做什么事都是如此，不光要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，更要有堅定的信念與信心，從容應對才能穩操勝券!
中國詩(shī)詞大會(huì )作文600字 9
中國華夏五千年的歷史，孕育了一項偉大的文明——詩(shī)詞。
詩(shī)詞，尤其是唐宋詩(shī)詞，是用漢字碼成的文本中審美價(jià)值最高的一類(lèi)作品。它簡(jiǎn)潔、優(yōu)美，把漢語(yǔ)漢字所蘊含的審美潛能充分地發(fā)揮出來(lái)了。詩(shī)詞，是寄托個(gè)人感情的領(lǐng)域；詩(shī)歌，能幫你找回心靈深處的寧靜；詩(shī)詞，能導向人生大境界的感悟與情懷，找回生命的詩(shī)意。
只要多喚醒一點(diǎn)詩(shī)意，你會(huì )覺(jué)得自己的生命更敏銳、更柔和、更包容也更悲憫。人的心靈應該非常柔軟，人的意志應該非常堅強，柔軟的心和堅強的意志會(huì )形成我們生命里面的一種平衡。從這個(gè)意義上來(lái)講，讓中國人以自己的語(yǔ)言去觸摸心事，在某種意義上即是一種回歸。
論詩(shī)詞之能，思鄉時(shí)，可頌獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親：于能友離別時(shí)，可頌莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君；喜遇秋日美景，可頌自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝；人到中年，可頌年年歲歲花相似，歲歲年年人不同；表現寒士不得志，急著(zhù)想得到人們的賞識，可頌苦恨年年壓金線(xiàn)，為他人作嫁衣裳……言詩(shī)詞，常掛嘴邊，既可舒緩性情，又可修身養性，升華精神。
近期CCTV-10中有一檔節目：中國詩(shī)詞大會(huì )，其中第四場(chǎng)的武藝姝，可謂中華才女的`典范，為大家對中國古代才女的幻想作了完美的詮釋——武藝姝上場(chǎng)介紹時(shí)便吟頌了頗有氣勢的“唯愿當歌對酒時(shí)，月光長(cháng)照金樽里”可謂風(fēng)度翩翩，談吐之間，盡顯詩(shī)所帶來(lái)的韻味于魅力；其在飛花令環(huán)節中所講到的詩(shī)經(jīng)中的的“七月在野，八月在宇，九月在戶(hù)，十月蟋蟀入我床下”更是贏(yíng)得眾人的贊嘆！這，不正是詩(shī)詞所帶來(lái)的魅力嗎？
感受詩(shī)詞，領(lǐng)略詩(shī)詞，享受詩(shī)詞。讓我們在詩(shī)詞的海洋中暢游，追憶囊日的詩(shī)詞中國！
中國詩(shī)詞大會(huì )作文600字 10
曉風(fēng)殘月，寄托千年的綺夢(mèng)，小橋流水，述說(shuō)萬(wàn)事流傳之佳話(huà)。華夏文化之中，多少紛雜事，盡然在詩(shī)詞歌賦間。那是一種美好的寄托，是一種情感的升華，是清明的思念、是朝氣的抒情、是生命的呼喚，是詩(shī)人直抒胸臆的'情感，也是我中華民族的璀璨瑰寶。
有人說(shuō)，不讀詩(shī)書(shū)，不足以知上下五千年文化，有人說(shuō)，不讀詩(shī)詞，不通曉華夏文化之精粹。古今多少事，付諸詩(shī)詞間。還在幼稚園牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我們已經(jīng)能磕磕絆絆的讀著(zhù)“鵝鵝鵝，曲項向天歌”，步入小學(xué)時(shí)，我們已經(jīng)能夠口齒清晰的背誦“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，也能夠理解詩(shī)人李白思念故鄉的情感。當我們逐漸成長(cháng)，我們也已經(jīng)懂得“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的學(xué)習真理。
詩(shī)詞，是情感的凝聚，是寄托我們美好愿望的一種抒發(fā)方式。唐有李白、杜甫、杜牧之輩，他們的詩(shī)歌傳頌千古，尤其是詩(shī)仙李白的詩(shī)歌充滿(mǎn)了浪漫主義色彩，讓人沉迷其中。我最喜歡便是他寫(xiě)的《將進(jìn)酒》：“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回，君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！倍嗝春肋~的情懷，讓人向往。宋朝有李清照、柳永、蘇軾、辛棄疾等詞人，我最喜歡的還是李才女的詞，辭藻華麗、用語(yǔ)經(jīng)典，字里行間盡是情感的流露，正如“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，試問(wèn)卷簾人道海棠依舊，知否知否，應是綠肥紅瘦�！崩钋逭湛赡軟](méi)想到千年后的現代人會(huì )用她的詞作曲，以此命名電視劇。
中國文化博大精深，詩(shī)詞是中國文化中最豐富的，世界上沒(méi)有任何國家讓中國這般擁有多如繁星的詩(shī)人、詞人，他們?yōu)槿祟?lèi)文明的進(jìn)程貢獻了很大的心力。雖然現在詩(shī)詞文化不再如從前那般盛行，但是我相信這種文化終會(huì )被人們再拾起。
中國詩(shī)詞大會(huì )作文600字 11
中華詩(shī)詞猶如一望無(wú)邊的大海，博大精深的文化深邃且濃厚，越向其中深入，越為其中的精華和浩瀚感慨萬(wàn)千，贊嘆連連。
“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回�！薄靶谴蛊揭伴�，月涌大江流�！倍嗝疵烂畹脑�(shī)句啊，短短幾行字，詩(shī)仙李白寫(xiě)出了天門(mén)山的雄奇壯觀(guān)和江水浩蕩奔流的氣勢；詩(shī)圣杜甫筆下的月夜如此的壯闊無(wú)比大江滾滾東流，月光隨著(zhù)水波不停地涌動(dòng)；詩(shī)魔白居易生動(dòng)地描繪出江南春意盎然當我去北京旅游，踏上長(cháng)城的那一刻，興奮之情難以言表，不禁想大聲吟誦：“不到長(cháng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)�！碑斘业巧咸┥巾�，激動(dòng)地感嘆道：“會(huì )當絕凌頂，一覽眾山小�！�
而當我在學(xué)習上遇到挫折時(shí)，苦惱和煩悶的情緒叫人喘不過(guò)氣來(lái)，“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！倍潭虜底�，道出了我內心無(wú)法言語(yǔ)的哀愁。這時(shí)，腦海中忽然浮現出“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！薄扒トf(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！钡膭钪驹�(shī)句，我的心與詩(shī)詞共鳴，詩(shī)詞訴說(shuō)了我的內心，調整了我的.心態(tài)，感染了我的情緒。
祖國給了我們幸福的生活，給了我們這么好的學(xué)習環(huán)境，讓我們努力學(xué)習，而我從小就夢(mèng)想做一名汽車(chē)設計師。我要設計沒(méi)有毒尾氣排放的汽車(chē)，改善自然環(huán)境；我要設計“變形金剛”汽車(chē)，改善交通擁堵；我要設計風(fēng)能、太陽(yáng)能汽車(chē)，改善緊缺的能源問(wèn)題。我要讓自己的設計走出國門(mén)，走向世界，為祖國爭光。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！逼降木渥釉谖倚闹邢破鹆四蟮牟�，有如點(diǎn)燃了一束烈火，熊熊燃燒。
中華詩(shī)詞是一種載體，也是一種精神寄托，中國的文化全融匯在這里，我為自己的民族驕傲，為自己的祖國自豪，為有著(zhù)這樣文化的中國而激動(dòng)不已。
中國詩(shī)詞大會(huì )作文600字 12
唐詩(shī)宋詞，我偏愛(ài)宋詞較多。雖說(shuō)宋詞同唐詩(shī)一樣，讀起來(lái)朗朗上口，有著(zhù)較強的節奏性，但，我喜愛(ài)宋詞，是喜愛(ài)詞中語(yǔ)言所抒發(fā)的情志。
學(xué)習宋詞，個(gè)人認為把握整首詞的情感尤為重要。一首詞的情感基調會(huì )在這首詞中的語(yǔ)句直接或間接地表現出來(lái)。而你要做的，就是去“抓住”表現情感的地方。例如辛棄疾的《破陣子》：“可憐白發(fā)生！”，從“可憐”和一個(gè)感嘆號就讓人體會(huì )到作者那種壯志難酬的情懷。于是讀詞時(shí)，也會(huì )主動(dòng)地在這個(gè)地方慢下來(lái)，有意識地讀出那種“可憐”的滋味。辛棄疾的另一首作品《丑奴兒》中，“而今識盡愁滋味”的“盡”字，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字，卻道出了作者現在的情感�！皡s道天涼好個(gè)秋”看似無(wú)玄機，但一與前面“識盡愁滋味”聯(lián)系起來(lái)，你至少能知道，這句不單單在講天氣，而是作者愁到無(wú)話(huà)可說(shuō)，才會(huì )顧左右而言他。在初讀時(shí)，這幾個(gè)表現情感的地方就能讓你知道作者寫(xiě)詞時(shí)的.心中所想，再聯(lián)系寫(xiě)作背景與作者生平，就能準確把握詞人一生渴望收復失地的滿(mǎn)腔熱情，然而直至老年他都未能實(shí)現抱負，可見(jiàn)其悲愁已經(jīng)到無(wú)處訴說(shuō)的境地。再如陸游的《訴衷情》。第一遍讀下來(lái)肯定會(huì )有一股悲涼直沖心上，想必詞人的心情好不到哪里去。從“斷”“暗”“先”“空”這些字眼，再聯(lián)系上下文與作者生平與寫(xiě)作背景，就能感受到作者想要去前線(xiàn)赴戰，卻只能身在滄州這種壯志難酬的情懷。再深入體會(huì )詞的大意，詞人的感慨與寫(xiě)作目的也不是難題了。晏幾道《臨江仙》中：“落花人獨立，微雨燕雙飛�！睆摹蔼殹迸c“雙”中至少能體會(huì )出詞人的那一份孤獨；辛棄疾《青玉案》：“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！鼻懊娴脑κ⒕耙r托出了“那人”被冷落的寂寞孤獨，其實(shí)就是作者自己。再看看作者生平與社會(huì )背景，就可以體會(huì )出詞人是懷著(zhù)一份孤高淡泊的情懷、心跡與那一份美好品格了。
由此可見(jiàn)，把握詞的情感我認為就是讀詞的關(guān)鍵。只要知道那一份情感是何味，就讀來(lái)享受，思路通暢了。
中國詩(shī)詞大會(huì )作文600字 13
方圓九州，泱泱華夏。秀麗山川讓人陶醉，五千年華夏文明熠熠生輝！在這傳承千年的畫(huà)卷中，有一片不可磨滅的絢麗色彩——古詩(shī)詞，它凝聚了民族智慧，承載著(zhù)華夏兒女的家國情懷。
我會(huì )背的第一首詩(shī)是駱賓王的《詠鵝》。那時(shí)自己扭著(zhù)脖子學(xué)鵝叫的樣子如今還歷歷在目。
漸漸地，古詩(shī)詞融人了我的生活：不肯吃剩飯時(shí)，父親便教我背“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，告訴我要珍惜糧食，不要浪費;晚上不肯睡覺(jué)時(shí)，伴著(zhù)清幽的月光，母親給我講“嫦娥奔月”的`故事，教我背“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”。
上小學(xué)后，語(yǔ)文老師也時(shí)常教我們讀詩(shī)。春天，我們讀“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”;夏天，我們讀“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”;而“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”則是秋的韻味;面對皚皚白雪，我們誦讀“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”o朗朗上口的古詩(shī)詞將我帶人自然的天地，讓我覺(jué)得生活是如此美好。
如今，我已上小學(xué)三年級，積累的古詩(shī)詞已過(guò)百首，對詩(shī)詞內涵的理解也越來(lái)越深入。
“不識廬山真面目，只緣身在此山中”使我變得明智，明白“當局者迷，旁觀(guān)者清”的道理;從“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”中我品出詩(shī)人的自信與從容;“天下興亡，匹夫有責”讓我懂得了國家興衰是我們每個(gè)人應該擔當的責任，讓我更加堅定了努力學(xué)習、報效祖國的決心。
中國詩(shī)詞大會(huì )作文600字 14
古詩(shī)詞是我們祖國燦爛文化的瑰寶，唐詩(shī)宋詞元曲構成了祖國無(wú)比壯麗的景象，能啟迪人的思想，陶冶人的性情，鑄就我們的中國心。
我記得從我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始教我朗誦古典詩(shī)詞，如《靜夜思》《春曉》等。一直以來(lái)，我每周堅持積累背誦三首古詩(shī)詞。我作為一個(gè)中國的少年，我愛(ài)中國古詩(shī)詞。
過(guò)年時(shí)吟“爆竹聲中一歲除” ；清明時(shí)吟“清明時(shí)節雨紛紛”；中秋時(shí)吟“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天”；送別時(shí)吟“勸君更盡一杯酒”；喜悅時(shí)吟“滿(mǎn)卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”；慷慨時(shí)吟“大江東去”激越時(shí)吟“憑欄處瀟瀟雨歇”。中華經(jīng)典古詩(shī)詞，鑄就了我們中國人的心理結構。
我們語(yǔ)文老師每周開(kāi)展一節“趣味經(jīng)典誦讀闖關(guān)課”，帶領(lǐng)我們在經(jīng)典古詩(shī)詞的海洋里遨游，讓經(jīng)典古詩(shī)詞誦讀起來(lái)，讓我們大家感到既輕松又有趣，我們在不知不覺(jué)中提升了誦讀的積極性，鑄就了我們的中國心。
我校每學(xué)期如期舉行“沐浴書(shū)香 感受經(jīng)典”為主題的經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，借以傳承國學(xué)文化經(jīng)典，來(lái)弘揚民族文化精髓，激發(fā)我們的讀書(shū)和誦讀熱情。
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄�！睔v史的滾滾長(cháng)河，民族的`浩瀚星空，無(wú)不浸透著(zhù)中華文化的精神，體現出中華民族的英雄氣概。歷經(jīng)數千年積淀的中華經(jīng)典古詩(shī)詞，使我們不僅可以領(lǐng)略春夏秋冬的四時(shí)變化，高山流水的山河魅力，更可以感受親情友情的可貴，悲喜交加的情懷。我們在不知不覺(jué)中鑄就了一顆中國心。
中國詩(shī)詞大會(huì )作文600字 15
詩(shī)詞是我們的傳統文化，它在我們的生活中其實(shí)很重要，也很有趣，有的時(shí)候甚至會(huì )沉浸在其中，無(wú)法自拔。
詩(shī)詞中有一些我們現代生活中沒(méi)有的東西，我們可以通過(guò)詩(shī)詞來(lái)體驗當時(shí)的場(chǎng)景，還能知道詩(shī)人的.想法。
我以前不怎么喜歡詩(shī)詞，總感覺(jué)詩(shī)詞很乏味讓人很難理解。當我每一次看到古詩(shī)詞的時(shí)候就會(huì )感覺(jué)“頭都大了”，尤其是當我要把它們背出來(lái)的時(shí)候�？墒乾F在我不會(huì )這樣了，因為有的時(shí)候只要靜下心來(lái)，去慢慢體會(huì )詩(shī)詞，就能夠體會(huì )詩(shī)詞中的美好。
最近，有一個(gè)電視節目叫《中國詩(shī)詞大會(huì )》，參加這個(gè)節目的人都很厲害。其中有一個(gè)人叫武亦姝，她打敗了北大博士，她之所以這么厲害是因為別人出門(mén)時(shí)總是手機不離手而她出門(mén)時(shí)是詩(shī)詞不離手，小小年紀就有了2000首詩(shī)詞儲備量。她捧著(zhù)一本詩(shī)詞靜靜的看，仿佛就擁有了全世界。16歲的她猶如古代穿越而來(lái)的女子，將陸游奉為男神，談起古詩(shī)詞，她就兩眼放光，有說(shuō)不完的話(huà)。
在別人眼里，陸游沉郁頓挫，她眼里的陸游可愛(ài)率真，還是貓奴一枚！陸游有詩(shī)云：“風(fēng)卷江湖雨暗村，四山聲作海濤翻。溪柴火軟蠻氈暖，我與貍奴不出門(mén)�！币馑季褪牵航裉祜L(fēng)雨那么大，我在家逗貓就不出門(mén)啦。其實(shí)，陸游還是蠻可愛(ài)的！
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，只要我們飽讀詩(shī)書(shū)，學(xué)有所成，氣質(zhì)才華自然橫溢，高雅光彩。
中國詩(shī)詞大會(huì )作文600字 16
中華文化博大精深。有我們課本上學(xué)過(guò)的唐朝的唐詩(shī)，還有沒(méi)學(xué)過(guò)的宋朝的宋詞，元朝的無(wú)曲；我們經(jīng)常提到的琴（古箏）棋（圍棋）書(shū)（書(shū)法）畫(huà)（國畫(huà)）；還有民俗節日（比如中秋、重陽(yáng)、春節）等等都是我們的傳統文化。不過(guò)我還是最喜歡中華詩(shī)詞。
詩(shī)詞篇幅短小，課余讀一些，所花時(shí)間不多；還可在緊張學(xué)習的間隙，松弛一下緊繃的神經(jīng)，調劑一下疲憊的身心，也是十分愜意的。
詩(shī)詞都是有韻律、有節奏的，在古代，詩(shī)詞都能合著(zhù)樂(lè )唱。當時(shí)的唱法現在躍然已經(jīng)失傳，但讀詩(shī)詞如果不懂它的韻律和節奏，就很難品出它特有的意味。三味書(shū)屋的壽老先生讀書(shū)時(shí)那種悠長(cháng)搖曳的聲調和如醉如癡的.神態(tài)，人們也許覺(jué)得很可笑，其實(shí)，讀詩(shī)詞時(shí)需要的正是這種對詩(shī)詞韻味的體驗和充分的感情投入。人們把讀詩(shī)叫做“吟詩(shī)”，吟，就是一種拉長(cháng)了聲調有節奏的誦讀。學(xué)習這種朗誦，除了體會(huì )詩(shī)意外，關(guān)鍵在于處理好詩(shī)句的節奏，具體說(shuō)，就是要注意詩(shī)句中的停頓和某些字音的拖長(cháng)。
讀古典詩(shī)詞給予人的影響，不是外顯的，而是一種潛移默化。讀詩(shī)詞的人也許并不感到這種影響的存在，但當他詩(shī)讀得多了，積淀豐厚了，人們就會(huì )從他不俗的談吐和文雅的舉止中感覺(jué)到一種特有的氣質(zhì)，一種超凡脫俗的“書(shū)卷氣。蘇軾有詩(shī)云：“粗增大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！贝_實(shí)如此，一個(gè)飽讀讀書(shū)，受過(guò)傳統文化熏陶的人，即使身土布衣服，也無(wú)法掩藏其內在的氣質(zhì)之美。
我愛(ài)誦讀中國的古詩(shī)詞。
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