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成長(cháng)話(huà)題作文600字錦集五篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的成長(cháng)話(huà)題作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(cháng)話(huà)題作文600字 篇1
在不斷地成長(cháng)中，我開(kāi)始成熟了，開(kāi)始變得對周?chē)氖挛镪P(guān)心起來(lái)，也許這就是成長(cháng)中的變化吧！但是，對于成長(cháng)，不僅僅是身高、年齡的增長(cháng)，還要明白許多事例，總結人生的經(jīng)驗。
至于我，對成長(cháng)兩個(gè)字得理解并不透切。但是，有件事卻讓我明白了成長(cháng)中的一個(gè)道理，這個(gè)道理又讓我深刻領(lǐng)悟：什么叫成長(cháng)。
那是一個(gè)深秋的夜晚，我走在回家的路上，陣陣寒風(fēng)吹來(lái)，讓我發(fā)顫。這時(shí)，撞到了走在我前面的一位老爺爺。但是，肇事者沒(méi)有下車(chē)攙扶，而是逃的無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)，有很多人圍了上來(lái)，有人還以為是我把老爺爺撞到的，便振振有詞的教育起我來(lái)，還問(wèn)我是哪個(gè)學(xué)校的，我沒(méi)有吭聲，只覺(jué)得臉上一陣陣發(fā)熱。但是，我沒(méi)有急于向別人解釋?zhuān)驗槲矣X(jué)得周?chē)娜酥粫?huì )指責我，而沒(méi)有真正的'去關(guān)心這位老爺爺，這會(huì )在一旁說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，沒(méi)有一個(gè)主動(dòng)上前幫我扶起老人，這樣想想，我的心平靜了許多，我默不作聲的扶起了老爺爺，幫他派去身上的塵土，拿出手帕，將他手指上的血跡擦去。這時(shí)這位老爺爺剛要向周?chē)娜私忉屒宄⻊偛虐l(fā)生的一切，我急忙說(shuō)：“老爺爺，咱們回家吧！”周?chē)娜丝匆?jiàn)老爺爺沒(méi)什么大事，也就紛紛散去。我將老爺爺小心的扶回家后，自己才回家。
走在回家那條熟悉的路上，清涼的風(fēng)仿佛向我訴說(shuō)，路邊的大樹(shù)仿佛向我點(diǎn)頭，腳下的路也仿佛向我喝彩�；氐郊抑�，望著(zhù)窗外，我覺(jué)得自己長(cháng)大了，成熟了，因為我學(xué)會(huì )了冷靜的對待別人對我的誤解，而不會(huì )像平時(shí)那樣受一點(diǎn)委屈就大哭大鬧。因為我學(xué)會(huì )安慰自己了，這會(huì )使我生長(cháng)得更快，更好！
成長(cháng)話(huà)題作文600字 篇2
回憶著(zhù)成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，好不容易搜尋到我細微的變化，前后對比，其實(shí)還是蠻有趣的。
從小到大，百分之九十九的日子都少不了媽媽的陪伴�？上攵�，年幼的我怎樣艱難地和媽媽說(shuō)再見(jiàn)。無(wú)助的我再也想不出更好的辦法，只能撕心裂肺地大哭，妄想這哭聲能把媽媽留下。這十四天里，我常趴在窗臺，盼望著(zhù)媽媽那熟悉的身影再一次像每天下班一樣，跳進(jìn)我的視野。終于，手里塞滿(mǎn)各種好吃的，衣服的她回來(lái)了，記不清她帶回了什么，只記得一見(jiàn)她就摟著(zhù)她的情形。
前幾日，學(xué)校組織去上海。臨行前，我著(zhù)實(shí)暗自思忖過(guò)，這十天里會(huì )不會(huì )想媽媽?zhuān)m然這看起來(lái)有些幼稚，甚至可笑，但我真的不想噩夢(mèng)重演，更不想再夜深人靜的夜晚獨自抽噎。不過(guò)，值得慶幸的是，那幾天，腦子里裝的全是和同學(xué)玩樂(lè )的情形。
雖然，讓我擔心的事情沒(méi)有發(fā)生，但心頭曾飄過(guò)幾絲淡淡的愁苦。為什么長(cháng)大了，倒是沒(méi)有那般思念媽媽?zhuān)?/p>
不知道，這算不算成長(cháng)？
不會(huì )在那樣依賴(lài)于她了，這不是情淡了，我愛(ài)她依舊，可能是因為我正在經(jīng)歷一段名叫成長(cháng)的時(shí)期。
別人說(shuō)，女孩成長(cháng)的過(guò)程很細膩，沒(méi)錯，細膩得讓我差不多找不出蛛絲馬跡。
仔細地留意，父母的確在變化。小時(shí)候，他們絕對不會(huì )因為和我說(shuō)活而糾結。最近，總能看到他們背著(zhù)我，貌似憂(yōu)心忡忡地交換著(zhù)彼此的想法，也許是出于呵護我，怕輕易捻碎我的夢(mèng)，但其實(shí)我不喜歡這種方式，我甚至可以清晰地感覺(jué)到我與他們之間的.距離越來(lái)越遠，身旁一些和我同齡的人卻喜歡這種感覺(jué)，像是終于擺脫了父母。但，我不稀罕，真的怕，內心被惶恐充斥著(zhù)，怕我會(huì )和他們越走越遠。
也許現在的依賴(lài)和小時(shí)候物質(zhì)上的依賴(lài)不一樣吧！如今，我喜歡和他們交流彼此的心事，那種感覺(jué)真的很美。
真的希望不會(huì )走出那個(gè)以愛(ài)為半徑畫(huà)的圓。成長(cháng)路上，可能不一定會(huì )痛，對于我，那直刺人心的痛可能只是一只腳在圓外，另一只還在圓內，慢慢走出去的過(guò)程……
成長(cháng)話(huà)題作文600字 篇3
成長(cháng)是一副印象派的作品。---題記
成長(cháng)，讓一切變得猝不及防。我們站在青春的門(mén)檻前，一邊是少年的清純，一邊是成人的滄桑。當我們開(kāi)始以純真的自我到異己的社會(huì )，一時(shí)間成長(cháng)的煩惱與壓力就變得無(wú)處不在。而我們的生命，便是在對煩惱的不斷承受、克服、化解中一天天地蛻變、成長(cháng)、定型的。成長(cháng)中，最渴望的是與人交往，最煩惱的也是與人交往。
誠然，成長(cháng)帶走了我們的許多。伴著(zhù)成長(cháng)，我們長(cháng)高了，也重了。但桌上書(shū)的高度、背上書(shū)包的重量及鏡片的度數，也成正比地增長(cháng)了。至于成反比，也有:玩游戲的時(shí)間、讀課外書(shū)的時(shí)間，不也隨著(zhù)成長(cháng)而減少以至消失了嗎?
應對要選取，我們曾幾不猶豫不決，總是在思索哪個(gè)中學(xué)好、上了中學(xué)后該怎樣辦?仿佛昨日的我才剛踏進(jìn)自我所選取的中學(xué)，明日我將要填志愿表去選取自我要上的學(xué)校。以前學(xué)習是為了獲取知識，而此刻的學(xué)習是為了考試，考上好的學(xué)校，創(chuàng )造完美的`未來(lái)。老師每講一個(gè)有關(guān)課內的課外知識時(shí)，我們總會(huì )問(wèn):“考試會(huì )不會(huì )考?”上了中學(xué)后，成績(jì)難免會(huì )有起伏，當考砸后，總在低吟著(zhù)“我不回家了”，又在高呼“我想死!”但我們還是得回家，當在家門(mén)外聽(tīng)見(jiàn)父母著(zhù)急的踱步聲，還是會(huì )用像灌了鉛的手推開(kāi)家門(mén)，看到桌上冒著(zhù)熱氣的家常菜和父母臉上松了一口氣的表情，情緒會(huì )變得很復雜。
成長(cháng)，不只給你帶來(lái)“苦”，也給你帶來(lái)“甜”---歸根結底，所謂“苦”在成長(cháng)之后，也就不“苦”了，而由努力將它變成了甘甜---前提是，時(shí)間在逝去，你則要好好把握在逝去的時(shí)間，才是真正好處上的成長(cháng)!成長(cháng)，苦盡甘來(lái)，何苦來(lái)哉?
成長(cháng)是調色盤(pán)，成長(cháng)的調色盤(pán)如此變幻莫測，今后你是想成為溫室中的綠色，還是長(cháng)盛不衰的黃色及紅色，或是充滿(mǎn)挑戰的藍色?我想，當這些顏色調和在一起的時(shí)候，這樣的生命才是最精彩的吧!
成長(cháng)話(huà)題作文600字 篇4
又是一年春柳綠，春回大地，萬(wàn)物復蘇，好一幅春回大地圖！而我卻坐在書(shū)桌前，被成堆的作業(yè)束縛了手腳，無(wú)奈的望著(zhù)藍天白云。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已告別了小學(xué)生活，步入了初中學(xué)涯。從前，中學(xué)生在我的眼里象征著(zhù)長(cháng)大，懂事，可現在，中學(xué)生已與堆積如山的作業(yè)，頻繁的考試畫(huà)著(zhù)等號。
進(jìn)入中學(xué)的大門(mén)，父母和老師為你規劃著(zhù)初中生活。一本本的資料，一道道習題，一張張試卷打碎了我對中學(xué)的憧憬。學(xué)校，食堂，家三點(diǎn)一線(xiàn)，為了三年后六月的那個(gè)未知數，像機器似的不停忙碌。多想休息一下，可是不能，老師，家長(cháng)不停的催，語(yǔ)，數，外，政，史，地，生門(mén)門(mén)不能少，科科不能缺。只能不停的'寫(xiě)，不停的算。
作業(yè)還好，可考試卻讓大家捏了一把汗。初中的第一次月考，早已習慣優(yōu)秀的我被排到了二十名以外。是的，誰(shuí)不想每次拿第一，考滿(mǎn)分，可現實(shí)是殘酷的，自己努力過(guò)，仍不見(jiàn)成效�？粗�(zhù)考卷上那個(gè)刺眼的分數像把刀子一次次地刺進(jìn)心里�？捱^(guò)，惱過(guò)，摔倒了，猛然驚醒，這不是自己夢(mèng)想的初中，而是一個(gè)以分數論英雄，悲哀的戰場(chǎng)，知識是大家的武器，為了自己的第一，與對手在考卷上戰斗！勝利者成了大家的榜樣，而失敗者，卻無(wú)人理會(huì )。
心理課上，我向老師訴說(shuō)著(zhù)煩惱。老師笑了，說(shuō)，一個(gè)人需要長(cháng)大，需要成長(cháng)。就難免會(huì )遇到煩惱�？墒菂s不能害怕，因為這是你的責任。上帝是公平的，他給予你的一切，都是最好的安排。
沒(méi)錯，一切都是最好的安排，人需要長(cháng)大，需要承擔，承擔著(zhù)煩惱與責任。而那過(guò)去了的，就會(huì )成為親切的懷戀。
成長(cháng)話(huà)題作文600字 篇5
你是否還記得，小時(shí)候我喜歡拉著(zhù)你去閣樓的窗上看月亮？
那月亮美得出奇，散出灰蒙的光，如貝殼打碎撒在它的邊上，滿(mǎn)滿(mǎn)的溢出一樣。雖不如火熱的太陽(yáng)般，燒的人心慌，但對我們來(lái)說(shuō)已是足矣——它可以照亮兩顆星。
那時(shí)我們才十歲，本應是還在玩鬧的年齡，我們卻早早地進(jìn)入了課外班。每天晚上十點(diǎn)，別人早已入睡，而我們的下課鈴才剛剛敲響，拉著(zhù)打哈欠的你跑上黑黑的閣樓，那里一片明亮。指著(zhù)天上的白玉盤(pán)，笑著(zhù)看你，今天的月亮也沒(méi)什么變化。
時(shí)光之軸轉動(dòng)著(zhù)，已是過(guò)去三年。進(jìn)入中學(xué)，幾乎同樣優(yōu)秀的我們滿(mǎn)懷著(zhù)希望進(jìn)入初中。雖不是一個(gè)班，但我知道我們的心是連著(zhù)的。第一次月考便都考上班級前列。一向驕傲的我看到了我們的成績(jì)，不禁自傲起來(lái)。從一次次上課講話(huà)到作業(yè)的缺交，我終于從優(yōu)秀落入平凡。而從母親一次次捷報中得知，你不出所料地繼續前進(jìn)，已經(jīng)是年級前一百了。彷徨之中，望向窗外——
窗前的月依舊沒(méi)有什么變化，但它身旁閃爍的兩顆星：一顆格外的亮，而另一顆像是走失在了迷茫夜空中，化為了一粒暗淡的微塵。
終于熬到了初三，你穩居年級前列，而我也意識到不能再止步不前。我開(kāi)始努力，從一次次的.挑燈夜讀，一張張刷完的試卷，一直到4A、5A、6A……一次次的進(jìn)步不斷激勵著(zhù)我向前，直到中考得到一張與你一樣的答卷。那天晚上，我看著(zhù)月亮，眼中的興奮仿佛是要盈出來(lái)，我知道的，我成功了。
眼前的月光依舊沒(méi)有什么變化，只是星星上多了點(diǎn)光，那光可以擊碎黑暗，指引它們走向前方。
……
時(shí)光轉眼一霎，回頭一瞥，已是過(guò)去五年，來(lái)到同一所高中的我們，還是懷抱著(zhù)希望，一同向著(zhù)前方。
抬首望月，還是和那年閣樓上看到的一般。只是兩顆星依舊在月旁環(huán)著(zhù)，明暗交錯，而我注意到，之前暗淡的那顆也閃爍著(zhù)，閃著(zhù)明亮的光。只是我們依舊在不斷變化。那一束清冷的月光，像是指明燈，照向我們前進(jìn)的方向。
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