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《我》初中作文600字集錦九篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的《我》初中作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
《我》初中作文600字 篇1
我是一個(gè)不會(huì )堅持的男孩，總是一遇到困難就會(huì )退縮，不敢去面對困難。就像我那次學(xué)自行車(chē)那樣，老是摔跤，后來(lái)我就怕了騎自行車(chē)了……
那天，天氣非常晴朗。我們閑得很，坐在沙發(fā)上一邊看電視，一邊發(fā)呆。媽媽好像想起了什么，突然開(kāi)口：“董騏彰，你的事情完成的怎么樣？”“鋼琴、毛筆、看書(shū)、作業(yè)，還有……對了！還有閱讀，樣樣都搞定！”我粗聲粗氣的說(shuō)。說(shuō)完，又開(kāi)始發(fā)起呆來(lái)……過(guò)了一陣子，只見(jiàn)媽媽從我的小房間里進(jìn)進(jìn)出出，看樣子好像在找什么東西。果然，媽媽拿出了一輛沾滿(mǎn)灰的自行車(chē)。媽媽說(shuō)：“我們把這自行車(chē)擦干凈，下樓下的籃球場(chǎng)去教你吧！”還沒(méi)等我回答，媽媽就已經(jīng)把自行車(chē)擦干凈，拉著(zhù)我的手下樓了。
到了樓下的籃球場(chǎng)之后，媽媽就開(kāi)始教我怎么握車(chē)把。這個(gè)我很快就學(xué)會(huì )了，還沒(méi)有聽(tīng)媽媽講完，我就迫不及待地騎上去，不到一秒鐘，我就像飛機掉下來(lái)一樣，“啪”的一聲，摔了個(gè)底朝天。我想哭，但一時(shí)的疼痛沒(méi)讓我哭出來(lái)我收獲了什么作文500字五年級作文。我想放棄，可媽媽卻說(shuō)：“怎么能放棄呢，你平常不是很堅強的'嗎？不能為了一時(shí)的疼痛而放棄，要堅持，練多了自然會(huì )熟練的，加油！”
我照著(zhù)媽媽的話(huà)去做，一開(kāi)始，我又摔了三次跤，發(fā)現自己會(huì )穩住了。后來(lái)我又發(fā)現自己可以走上一點(diǎn)路了，最后，我有點(diǎn)堅持不住了�？墒且幌肫饗寢尩脑�(huà)，我又打起精神來(lái)，繼續練習。終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)上路了！我情不自禁地跳起來(lái)。
那天，我收獲了兩樣東西，我不但學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)上路而且最重要的，就是堅持，做事只有堅持才會(huì )成功！
《我》初中作文600字 篇2
有人說(shuō)，夏就是一鍋滾熱的開(kāi)水，咕咕的冒著(zhù)水泡，是熱烈，急促的。我說(shuō)，夏更是純粹。就應為夏的純粹，我迷上了這個(gè)夏天。
在夏日的午后常常會(huì )出現這樣一幕：“我穿著(zhù)涼鞋，極不情愿的走出家門(mén)�？谥兴蔽�(zhù)一根雪糕，努力在它融化前吃掉�！蔽艺媸呛尥噶讼�！正如作家梁衡所言：“夏是浸透在苦澀的汗水里”的。望著(zhù)一頁(yè)頁(yè)溜走的日歷，我真希望它帶著(zhù)我逃離這個(gè)漫長(cháng)而又苦澀的夏！我想，這就是夏的熱烈。
然而，一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨，沖刷走陣陣暑氣的同時(shí)，似乎也在我心中沖走了些什么，只留下陣陣清涼。
“六月的天，說(shuō)變就變�！边@話(huà)一點(diǎn)也不錯，剛才還是萬(wàn)里晴空，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，天空忽然變得灰暗。一會(huì )兒，一道閃電從空中落了下來(lái)，在遠處炸開(kāi)了花。隨即，狂風(fēng)裹著(zhù)暴雨，對地面進(jìn)行猛烈的沖刷。我盼望著(zhù)這場(chǎng)暴雨更大些，讓暑氣更退散些。望向窗外，對面的建筑物似乎披了層薄紗，眼前只有這片朦朧的白。
真正令我著(zhù)迷的，就是夏雨后純粹的天空。
沒(méi)有什么會(huì )比夏天雨后的天空更美好。我常常呆呆地望著(zhù)那片天，藍，沒(méi)有邊界的藍。左邊的天幕上掛著(zhù)一道彩虹，整片天空安靜而祥和，忽然望見(jiàn)有一個(gè)女孩兒正向父母說(shuō)著(zhù)什么，笑容在他們的'臉上凝固，我看見(jiàn)最純粹的幸福。再次抬頭望天，好像聽(tīng)見(jiàn)一支充滿(mǎn)愛(ài)意的樂(lè )曲從遠方傳來(lái)。我發(fā)現了真正的夏！雖有苦澀的外表，但一層層打開(kāi)來(lái)，里面卻是純粹。
夏如人，他正像一位年青人，向外界揮灑著(zhù)他的活力，當他安靜下來(lái)是，卻像一個(gè)嬰兒般純凈。就像一個(gè)天使般包容萬(wàn)物，給予人們幸福。
可惜，自古文人墨客給夏的贊歌太少了，但他的熱烈，急促，純粹深深吸引了我。
所以，我要大聲歌頌這個(gè)熱烈，急促，純粹，令我著(zhù)迷的夏天！
《我》初中作文600字 篇3
“寒蟬凄切，對長(cháng)亭晚，驟雨初散。都門(mén)帳飲無(wú)緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊……”
與柳永的初識，便是這首雨霖鈴。那只是無(wú)心的一瞥，無(wú)意的一翻，卻被這凄美的詞吸引。秋蟬，冷雨，涼酒，淚花，動(dòng)人心弦，秋風(fēng)瑟瑟，愛(ài)人相別，蘭舟漸移，唯有思念依然，別了，別了，在暮靄沉沉中別了！我那是感嘆于別離的凄美，僅僅只覺(jué)得：“柳永的文筆真是婉約細膩，動(dòng)人心扉�！�
時(shí)光如水，悄然流逝，在歷史的課堂上，我已學(xué)過(guò)關(guān)于柳永的身世，不得不感嘆他人如其名，一生變化多端，科舉多次失敗。那時(shí)的我，腦海中又響起了那首雨霖鈴，我仿佛看到了那個(gè)落魄的詞人，在肅殺的秋雨中，一輛馬車(chē)，背離著(zhù)京都揚長(cháng)而去。車(chē)上的他，哀婉著(zhù)自己未中科舉的不幸，在冷冷的雨下，在心中用血與肉寫(xiě)下這首雨霖鈴：別了，京城，再次相見(jiàn)可能又是三年后了，我一生牽掛的功名啊，別了！在寒風(fēng)秋雨中，別了！這首雨霖鈴訴出了他多少求而不得的辛酸？
然而如今，我卻又對柳永有新的理解。讀完梁衡的'《讀柳永》，我不禁感嘆道真是天無(wú)絕人之路，腦海中的這首雨霖鈴似乎也不再那么悲戚了�？婆e未能給他帶來(lái)快樂(lè )，可煙花巷中的女子卻給他帶去了寬慰。都說(shuō)青樓是讓人墮落的地方，可柳永并沒(méi)有，他好似一枚錐子，皇上將它擲入市井中，它卻脫穎而出。在那里，柳永譜下了無(wú)數佳詞，應是無(wú)情的女子們，卻對他情有獨鐘。腦海中突然想到那首《鶴沖天》“忍把功名，換了淺斟低唱�！笨闪谰褪沁@樣的才子，無(wú)論在哪里，他都一定會(huì )發(fā)光發(fā)熱。
漸漸地，我理解了，理解了柳永，一個(gè)人若經(jīng)受挫折，不必郁郁寡歡，亦不必憂(yōu)心忡忡，而是順其自然，接受命運的一切，花開(kāi)有時(shí)，花落有時(shí)，不急不躁，若有才，便展示，無(wú)論舞臺大小，終會(huì )有一個(gè)地方讓我表現。
《我》初中作文600字 篇4
那年，告別了小學(xué)，迎來(lái)了豐富多采的中學(xué)生活，在這期間，我發(fā)生了許多變化。
在小學(xué)的時(shí)候，老師交給我一些任務(wù)，有時(shí)候完成的不是很好，老師也不會(huì )批評我，只是報以微笑，讓我下次做好便是了。到了中學(xué)，競爭更激烈了，老師要求的質(zhì)量也更高了。剛開(kāi)始幾天，我還沒(méi)有完全脫離小學(xué)階段，不適應初中生活，結果發(fā)生了一些事情讓我被老師批評了。
有一天，老師把我叫到老師辦公室，對我說(shuō)：“紀辰，把咱班的安全責任書(shū)收齊�！蔽矣谑桥艿桨嗬�，讓大家把安全責任書(shū)交到我手里。結果有三個(gè)人把安全責任書(shū)弄丟了，我寫(xiě)了一張條將此事告訴老師，又把其他同學(xué)的安全責任書(shū)交給老師。老師對我說(shuō)：“讓他們三個(gè)想辦法復印一份�！蔽野牙蠋煹脑�(huà)傳達給他們，便認為這件事我已經(jīng)完成了，漸漸地把它忘了。
過(guò)了一個(gè)多星期，老師又把我叫到辦公室，對我說(shuō)：“紀辰，你收齊那三份安全責任書(shū)了嗎？”我默默無(wú)語(yǔ)，在一旁低頭站著(zhù)。老師似乎看透了我的心思，便說(shuō)：“我交給你任務(wù)是因為我信任你，認為你能做好，可你卻讓我很失望，別的班已經(jīng)早早地交上了，今天是最后一天了，你趕快想辦法做好這件事�！蔽一氐浇淌�，把那三個(gè)人集中在一起商量這個(gè)問(wèn)題，恰好有一個(gè)人身上帶著(zhù)錢(qián)，我便向語(yǔ)文老師那兒借了一份，匆匆忙忙地跑到印刷廠(chǎng)復印上三份，事情成功地解決了。從這件事中我明白了以后干什么事情都不要拖拖拉拉，要在最短的時(shí)間內高質(zhì)量的完成老師交給我的`任務(wù)。
初中生活教會(huì )了我許多東西，讓我有了許多變化。比如以前我只愿意聽(tīng)表?yè)P的話(huà)，一旦受到批評就很不高興，心里也不服氣，找理由推卸責任�，F在遇到批評的時(shí)候，我會(huì )冷靜分析原因，找到自己的不足，勇于承認錯誤，并極力改掉它， 從而更加完善自己。
《我》初中作文600字 篇5
時(shí)光像一陣清風(fēng)，滑過(guò)我的指尖，無(wú)可挽留。生活，給了我痛苦以快樂(lè )，讓我在逆境中成長(cháng)，順境中歡笑。殊不知，時(shí)光便是生活，而生活卻不僅是時(shí)光。
三年的幼兒園生活告訴我：如果遲到，美味的小餅干就都落進(jìn)別人的肚里；
五年的小學(xué)生活告訴我：臨考前發(fā)奮兩星期就能綽綽有余地拼上半個(gè)學(xué)霸；
而短短兩個(gè)月的初中生活卻告訴我：努力、努力、再努力，如何努力都不夠……
分班考的那天，爸媽早早給我打上預防針，“盡力而為就好，別太在意分數�！蔽倚闹胁恍�，你們竟然如此看扁我，在小學(xué)我好歹也算半個(gè)學(xué)霸。自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)考場(chǎng)，三個(gè)半小時(shí)后，我灰溜溜地走出來(lái)。不用等分數出來(lái)，我的自信早已粉碎。
開(kāi)學(xué)以后，新的同學(xué)和老師都那么個(gè)性鮮明言語(yǔ)有趣，天天都有好玩的事兒。初中生活的豐富多彩讓我欣喜若狂、目不暇接�？墒�，它也緊張忙碌得讓我咋舌不已。初中的科目多了，功課的難度大了，老師的要求高了，必須全力以赴才能勉強跟上。每天清晨，我在鬧鈴聲中掙扎著(zhù)起床，預習、上課、寫(xiě)作業(yè)、復習，最后在深夜擁抱著(zhù)疲憊沉沉睡去。我想：我這么用功，肯定會(huì )有好成績(jì)的。
可是第一次數學(xué)隨堂考試就給了我沉重一擊，59，竟然沒(méi)有及格�；氐郊�，我崩潰大哭，難道我努力得還不夠嗎？爸媽好言相勸，我收拾心情，重新上路。
在那之后，我經(jīng)歷了一次次考試，一次次對爸媽哭訴，一次次懷疑自己，又一次次在夜深人靜時(shí)收拾起碎了一地的自信，塞回心里。
現在的'我，真正懂得了學(xué)習的目的：不是為了別人的稱(chēng)贊，不是為了好看的分數，而是為了進(jìn)入我最心儀的大學(xué)，學(xué)習我最喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)，最后能夠在我熱愛(ài)的領(lǐng)域有一番作為。前路漫漫，一時(shí)得失又有何懼？不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？沒(méi)有努力，何來(lái)收獲？
現在的我，不會(huì )像以前那樣脆弱，不會(huì )再為分數哭泣，只要今天的我比昨天的出色，那便足矣。
初中生活告訴我：要堅信每天叫醒我的不是鬧鐘，而是理想。我唯一應該努力超越的，就是昨天的自己。
《我》初中作文600字 篇6
20年后，我已經(jīng)是參加工作的大人了，有一天，我在工作的時(shí)候，突然，一股令人惡心的臭味兒從不遠處的“廢物收購站”中傳來(lái)。
我堅持了一會(huì )兒，但最終還是承受不了那臭味兒的打擊。我想探個(gè)究竟，便來(lái)到“廢物收購站”一旁。我一看，那里的環(huán)境使我目瞪口呆�！疤�!”我大叫。那里的環(huán)境實(shí)在比我想象的還要糟糕：垃圾罐，飯盒遍地都是，堆積如山。各種顏色的塑料袋漫天飛舞，樹(shù)枝上，草地里到處都能夠看見(jiàn)它的蹤影�？吹竭@幅情景，我既為環(huán)境的污染而吃驚，又為那些隨意扔垃圾的.人而失望。
海洋世界里也同樣遭受到了人類(lèi)的破壞，深藍的海水剎那間變成了發(fā)昏發(fā)暗的污水。海里的小魚(yú)、小蝦也都悄然無(wú)聲的消失了。一陣陣痛苦的叫聲從遠處的“魚(yú)類(lèi)宰殺廠(chǎng)”里涌出。我極目遠眺，看見(jiàn)幾個(gè)年輕的小伙子手持利劍，還有幾個(gè)力氣很大的人拿著(zhù)堅韌無(wú)比的大刀。向一頭重十八萬(wàn)公斤的鯨魚(yú)竭力殺去。鯨魚(yú)拼命地掙扎，想擺脫人類(lèi)的魔爪。盡管它再怎樣擺動(dòng)龐大的身軀，也難以逃脫魔爪。一剎那間，鯨魚(yú)頭破血流，慢慢地倒在了血泊之中，它永遠的離開(kāi)了這個(gè)世界。
不光鯨魚(yú)受到了人類(lèi)的捕殺�？蓯旱娜祟�(lèi)為了自我那一張張貪婪的臭嘴，殺死可愛(ài)的小動(dòng)物，兔子，青蛙，蛇，把它們擺上貪吃者的飯桌，用老虎的骨頭去泡酒。無(wú)知的人類(lèi)為了解飽自我的肚皮，他們不知殺死了多少小動(dòng)物。此刻，他們還沉迷于采取各種手段，為了個(gè)人利益，去殺害身邊的小動(dòng)物，破壞生態(tài)環(huán)境的思想中�？伤麄兪欠衩靼�，此刻藏羚羊、鯨魚(yú)、金錢(qián)豹，獅子，老虎等一些動(dòng)物都已經(jīng)到了瀕臨滅絕的境地。
人類(lèi)啊人類(lèi)，趕快醒悟過(guò)來(lái)吧!讓我們再也不要再捕殺動(dòng)物、亂扔垃圾了。讓地球真正的成為一個(gè)愛(ài)的人類(lèi)家園，讓人人都來(lái)保護環(huán)境吧!保護環(huán)境，人人有責。
《我》初中作文600字 篇7
路旁的冬青樹(shù)依舊綠樹(shù)成蔭，像一把把大傘矗立著(zhù)為人們遮風(fēng)擋雨。只是在樹(shù)與樹(shù)的縫隙間，多出了幾分活潑的色彩。啊，是春姑娘伴隨著(zhù)漫街飛舞、五彩繽紛的百花來(lái)拜訪(fǎng)啦！
音樂(lè )教室里傳來(lái)《虹彩妹妹》的琴聲，正如歌詞第一句所唱：“三月里來(lái)桃花開(kāi)……”不錯的，桃花是春的象征。學(xué)校外的小區里種了不少桃樹(shù)，長(cháng)長(cháng)的枝條爬過(guò)高墻，伸進(jìn)校園，每天清晨走在校門(mén)口那條小路上，粉色的千百株桃花張開(kāi)雙臂迎接我，使我的心情不由自主地歡快起來(lái)。
放學(xué)后并不能直接回家，我還得先去上數學(xué)課，這便給我的心靈蒙上了一層陰影。坐在爺爺的自行車(chē)后座，突然，大片的色彩映入了我的眼簾，揉揉眼睛細看，原來(lái)是經(jīng)過(guò)了一片綠地，那些豐富的色彩正是花朵。白色的，黃色的，粉色的，紅色的，紫色的……真是眼花繚亂！它們被排列得整整齊齊，還有不少綠葉的襯托。
再往前騎些，便是個(gè)幽靜的小樹(shù)林。此時(shí)有一位老爺爺正在吹笛，真是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)！總感覺(jué)這樹(shù)林有些不一樣了，細看，原來(lái)是多了些粉紅色的'點(diǎn)綴�！盃敔�，那是什么花呀？”原來(lái)是海棠�！皷|風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉廊�！薄霸隆笔沁�沒(méi)見(jiàn)著(zhù)，“香”倒是有的。
總算是到了家，洗洗便要睡下了。睡前關(guān)窗時(shí)，我映著(zhù)清雅的月光瞧見(jiàn)了殘梅。正值初春時(shí)節，梅花像即將融化的雪花掛在枝頭，枝條上已長(cháng)出了密密麻麻的綠色嫩芽。而那高雅的白玉蘭卻直挺挺地站在枝頭，像個(gè)高貴的女王。
“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！敝苣┑囊粓�(chǎng)細雨，帶走了大片花瓣。路邊的灌木與河邊的柳樹(shù)卻占了上風(fēng)，沾了露珠的嫩芽綠得發(fā)亮。
綠葉襯出百花，百花點(diǎn)綴春天。春天是美的象征，像個(gè)姑娘似的精心打扮自己，花枝招展。她美得有生機，美得有活力，美得有希望。
《我》初中作文600字 篇8
母愛(ài)，是人類(lèi)一個(gè)亙古不變的主題。
我們賦予它太多詮釋?zhuān)操x予它太多內涵。沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉，母愛(ài)就像一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤物無(wú)聲，綿長(cháng)悠遠。
總記得每一個(gè)雨天 在馬路邊等待的身影，她擎著(zhù)雨傘時(shí)不時(shí)的打個(gè)冷顫，雨水從她的頭發(fā)滴落下來(lái)，她也不去擦拭只是踮起腳尖身子向前微傾，眉宇間盡是焦急，直到那個(gè)重要的人出現在她的視野里，她才松了口氣�！皨�?zhuān)阍趺丛谶@站著(zhù)？”我看著(zhù)媽媽被雨水打濕的衣服�！澳阍趺船F在才回來(lái)？”她不回答只是急切地詢(xún)問(wèn)。我不言語(yǔ)只管往家走，她似是察覺(jué)到了什么，緊緊地跟在我的身后，生怕會(huì )跟丟了。
回到家后，她才小心翼翼地詢(xún)問(wèn)道，“考試考得不如意？”我驚訝得看著(zhù)她，輕輕點(diǎn)頭，我知道她對我給予了很多希望，我也理解畢竟有哪個(gè)父母不希望自己的兒女有出息呢，只是這不堪的分數，讓我無(wú)法說(shuō)出口，“沒(méi)關(guān)系，會(huì )好的我知道你會(huì )努力的不是么？”我重重的點(diǎn)頭，她蒼白的面頰上浮現了笑容，淡淡的紅暈，好像有一股暖流蔓延了整個(gè)心房，那么溫暖。
晚飯后我一頭扎進(jìn)了題海中，仔細的演算著(zhù)每一道數學(xué)題，時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)流走，我聽(tīng)見(jiàn)？？？？的聲音，轉頭看到的卻是媽媽端著(zhù)一杯熱牛奶一臉內疚的表情�！拔蚁胄÷朁c(diǎn)的'……”她小聲地說(shuō)著(zhù)，儼然一個(gè)犯了錯的孩子，她把牛奶放在桌子上說(shuō)：“喝杯牛奶吧，對身體有好處的，我查書(shū)了�！蔽业男念^一震，只是一杯牛奶卻要花盡心思的去查書(shū)�？粗�(zhù)她因熬夜而泛紅的眼睛，鼻頭一酸，眼淚不聽(tīng)話(huà)的流了下來(lái)，她卻慌了，趕緊問(wèn)又是哪里做的不好，還是有什么委屈，我搖搖頭，“媽媽?zhuān)x謝你�！彼纳眢w一顫，抱住了我，“傻孩子，為了你媽媽什么都愿意�！�
在這寒冷的雨天，我卻感到如此溫暖，是因為這一杯溫暖的牛奶里滿(mǎn)載的是她濃濃的無(wú)私的愛(ài)啊。
那一幕幕瞬間，如今會(huì )為人會(huì )深陷那張母愛(ài)的網(wǎng)，母愛(ài)伴我成長(cháng)。
《我》初中作文600字 篇9
坐在午后的窗前，一縷陽(yáng)光照進(jìn)了窗，投在潔白的書(shū)面上。光與影交織之處，仿佛朝夕如昨，嗅著(zhù)窗外茉莉的清香，聽(tīng)著(zhù)耳畔天籟的笑聲，跟著(zhù)一片隨風(fēng)而舞的落葉觸摸天空，最后留戀于嘴角淡淡的微笑。
小時(shí)候，我總喜歡半椅在窗邊。那時(shí)，高樓還沒(méi)有拔地而起，不遠處海水與天空的湛藍倒映在眼底。偶爾會(huì )聽(tīng)到聒噪的蟬鳴，卻不覺(jué)得刺耳，一只不小心闖入眼簾的蝴蝶，一對振翅高飛的喜鵲，都足以讓我欣喜很久。又或者窗外細雨綿綿，雨滴拍打著(zhù)窗戶(hù)的聲音宛如一場(chǎng)變奏交響曲。時(shí)鐘滴答滴答的響聲異常清晰，遠處淡淡的影子卻看不真切。那是群山，是獸脊，還是傳說(shuō)中毛茸茸的白狐貍？急匆匆地套上雨衣，連雨鞋都只掛著(zhù)半邊，飛也似的沖出門(mén)去，奔向彌漫著(zhù)青草香的街道。細密的雨滴隨性而瀟灑地落下，打碎了街燈的流影，躍動(dòng)于枝椏的縫隙。一絲涼意掠過(guò)指尖，在心底泛起層層漣漪。
每當梧桐外的夕陽(yáng)在草地上撒下細碎的光，我總喜歡抬頭靜靜看著(zhù)天空。在這廣袤而澄澈鏡子下的一隅，和小伙伴一起，指著(zhù)天空上大朵的棉花糖�！翱�！那有一匹小白馬�！薄斑h處金燦燦的，是偷吃了陽(yáng)光的`小仙女吧！”懷揣著(zhù)對藍天純真的憧憬，每個(gè)人都像長(cháng)出了潔白的羽翼，被斜灑的陽(yáng)光鍍上了一層金邊。和煦的微風(fēng)輕輕撫摸著(zhù)我們的臉頰，挑逗著(zhù)天臺的風(fēng)鈴發(fā)出清脆的聲響。玩累了，就隨意的往長(cháng)椅上一躺，似乎能聞到家里飯菜的飄香。晚霞從天的這邊一直燒到那邊，不遠處的車(chē)水馬龍伴著(zhù)稀疏的人語(yǔ)聲，在祥和的暖陽(yáng)下無(wú)聲無(wú)息的流轉。一絲清風(fēng)吹開(kāi)了心房，吹進(jìn)了微陷的酒窩，訴說(shuō)著(zhù)喧囂人間下一切簡(jiǎn)單而美好的事。
童年已逝，青春未去。是否還能像童年一樣，一陣細雨，一朵彩云，就能容納所有或盛大或純真的樂(lè )趣？所以，趁著(zhù)烈陽(yáng)正好，風(fēng)過(guò)林梢，趁著(zhù)我們還年少，抓住所有簡(jiǎn)單的美好，如童年時(shí)候一般，不禁為世間的所有樂(lè )事勾起嘴角。
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