高中優(yōu)秀作文600字八篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的高中優(yōu)秀作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。

高中優(yōu)秀作文600字 篇1

　　那是一段既苦又甜的日子，現在想起來(lái)，依然覺(jué)得無(wú)比幸福。

　　當時(shí)是上初三，學(xué)習壓力特別大，天天寫(xiě)像小山一樣高的作業(yè)，晚上十一二點(diǎn)睡覺(jué)也成了家常便飯。每到晚上，便會(huì )感到特別累。

　　一天晚上，我正在寫(xiě)字臺前寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，“吱”的一聲，門(mén)開(kāi)了。我扭頭一看，是媽媽�！皨�?zhuān)�有事兒�(jiǎn)�？”我輕輕地問(wèn)�！皼](méi)事，看看你在干嘛，接著(zhù)寫(xiě)吧�！眿寢屳p輕地關(guān)上門(mén)，走了。

　　我繼續寫(xiě)作業(yè)，可卻跑神了。上初三以來(lái)，我的耳朵聽(tīng)到的都是老師們講的道理，眼睛里看到的都是各種各樣的教材資料，腦子里想的都是各科的知識試題……我們都成了學(xué)習機器。唉，沒(méi)辦法，別亂想了，還是趕快做作業(yè)吧。

　　“啊，怎么還寫(xiě)不完哪，太多了吧！”我不禁小聲抱怨著(zhù)�！爸ā钡腵一聲，門(mén)又開(kāi)了。我回頭看看，還是媽媽�！皨�?zhuān)�有事說(shuō)吧�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)。媽媽見(jiàn)我生氣了，沒(méi)說(shuō)什么，輕輕地關(guān)上門(mén)走了。

　　“頭都大了，還來(lái)煩！”看了看表，十一點(diǎn)多了，眼皮子也打起架來(lái)�？墒沁�有這么多作業(yè)沒(méi)做呢，唉，不做也得做呀。

　　“吱”的一聲，門(mén)又開(kāi)了。我頭也不回，大聲說(shuō)：“媽?zhuān)瑳](méi)事別來(lái)煩我了，行嗎？”

　　只聽(tīng)媽媽邊走過(guò)來(lái)邊說(shuō)：“噢，知道了�！币槐�白開(kāi)水放到我的面前，門(mén)在我身后又輕輕地關(guān)上了。

　　看著(zhù)那杯白開(kāi)水，我愣了，這時(shí)才知道媽媽為什么一次又一次打開(kāi)門(mén)。我心里一陣愧疚。

　　端起那杯白開(kāi)水，忽然覺(jué)得很沉。喝了一口，卻怎么也無(wú)法下咽，但卻分明嘗到了白開(kāi)水的味道：濃濃的，甜甜的……

　　點(diǎn)評：一杯濃濃的白開(kāi)水，盛滿(mǎn)的是媽媽對女兒的愛(ài)。一個(gè)微不足道的動(dòng)作，卻激起了心湖的陣陣漣漪。作者敏銳地把握住了自己的瞬間感動(dòng)，寫(xiě)出了這一篇樸素而又動(dòng)人的文章。文章沒(méi)有華麗的詞藻，有的只是整日圍繞在我們身邊、而我們又熟視無(wú)睹的情感。

高中優(yōu)秀作文600字 篇2

　　3月9日——3月11日，我們學(xué)校開(kāi)展了一次“接受理想執行教育，鍛造陽(yáng)光少年”的活動(dòng)，那天，我們全班人都懷著(zhù)激動(dòng)的心情坐車(chē)來(lái)到了園山青少年活動(dòng)基地。

　　進(jìn)入基地，嘩!原來(lái)——來(lái)過(guò)。哈，我們放好桶和包，就開(kāi)始換軍裝，和以前的比，我的軍褲終于穿上了，但軍服的.袖子還是很長(cháng)，我們訓練了一小會(huì )，就去吃飯了，吃完飯，我們的第一個(gè)活動(dòng)——六頂思考帽，教官教給我們紅、黑、白、藍、綠、黃六種思維，并且說(shuō)要表演，我們雖然也有一個(gè)小組，然而彩排可是一團糟，囧!幸虧還有班長(cháng)那一組，不然我們班就出糗了。

　　傍晚，我們看了一場(chǎng)“電影”，就是閱兵式與英國的樂(lè )隊那樣整齊的步伐之類(lèi)的，之后，我們就去準備睡覺(jué)了，或許是因為還不習慣，我在床上老翻身，但還是慢慢地睡了。

　　第二天大早，我們整個(gè)宿舍都在討論誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)幾點(diǎn)睡的，之后，我們換好軍裝，吃好早飯，經(jīng)過(guò)嚴格的訓練后又去吃午飯了，無(wú)趣。下午，我們的連隊終于有了個(gè)口號，“四連!”“到!我們是——野狼連!野狼出擊!勝!擋我路者!滅!”這一陣陣聲音在山里回蕩。對了!我們還學(xué)唱了軍歌，并學(xué)會(huì )了跟著(zhù)軍樂(lè )做操，晚上，還要鍛煉，唉!這天晚上，我睡得很香，或許是太累了。

　　第三天，我們高高興興起床了，因為終于結營(yíng)了，因為終于可以不見(jiàn)到教官啦!!!最后的一個(gè)活動(dòng)……我沒(méi)參加。因為被罰，這個(gè)活動(dòng)是“團隊浮橋”，有些人必須扛起一塊塊木板，讓爬的人爬過(guò)去，而且四名保護隊員必須保護好爬的人。聽(tīng)到一陣陣加油，我感到不爽。但當我聽(tīng)到班長(cháng)那一陣陣“加油!的聲音時(shí)，我知道她，哭了!平常堅強的兇巴巴的班長(cháng)，她哭了!她，是為了我的兄弟們，哭的!而我，只能對著(zhù)樹(shù)林傻傻的站著(zhù)，我的兄弟們，利用自己的肩膀，扛起了整個(gè)班，他們哭了!

　　做完這個(gè)活動(dòng)，我們又吃完飯，做完了結營(yíng)儀式，回到家，躺在沙發(fā)上回味這次軍訓。

高中優(yōu)秀作文600字 篇3

　　你坐在窗邊，臉上掛著(zhù)柔和慈祥的微笑，如同充滿(mǎn)無(wú)限希望般的眼睛望著(zhù)外面。如同一個(gè)坐在云端的天使，過(guò)著(zhù)無(wú)比幸福的生活。窗外陽(yáng)光正好。

　　你站在窗外，以熟練的姿勢抱著(zhù)我，哼著(zhù)不知名卻美妙的歌兒。做著(zhù)可笑的表情來(lái)逗弄我。我不知道自己做了什么，媽媽說(shuō)你總是抱著(zhù)我“咯咯咯”地笑，露出殘缺不全的牙齒，常年的皺紋也舒展開(kāi)來(lái)，那一定是特別有趣的事兒吧！

　　你坐在窗邊。柔柔的月光從窗口射進(jìn)來(lái)，像是為地板多上了一層銀。你拿著(zhù)針線(xiàn)，把臉湊到了手中的衣物上，一針一線(xiàn)細心地縫著(zhù)，縫好了，有用手使勁扯一扯，沒(méi)爛，這才露出了滿(mǎn)意的`笑容，開(kāi)心地看著(zhù)那件漂亮的裙子，仿佛我已經(jīng)穿著(zhù)它在你面前又蹦又跳的玩耍。

　　你站在窗邊，望著(zhù)隔壁的人家，眼睛里充滿(mǎn)了羨慕。鄰居家的兒子考上了重點(diǎn)大學(xué)，一家人正在庭院里慶祝呢！你回過(guò)頭來(lái)看見(jiàn)我，便走到我面前蹲下來(lái)抱著(zhù)我說(shuō)：“丹丹也要考上好大學(xué)，讓奶奶也高興高興�！闭f(shuō)完很期待的看著(zhù)我，我只能點(diǎn)點(diǎn)頭，你卻高興地像我已經(jīng)考上大學(xué)，“咯咯咯”地笑個(gè)不停。

　　你坐在窗邊，臉上已不是那種慈祥溫和的表情，手中多了一根竹鞭。我低著(zhù)頭，一語(yǔ)不發(fā)地站在你面前。你沒(méi)有打我，但是我卻再也不敢惹你生氣了，你板著(zhù)面孔的嚴肅的樣子，成了教育我最好的工具。

　　你站在窗邊，凝望著(zhù)門(mén)外，心中的期待、但有都寫(xiě)在臉上。你站在屋里，心里卻恨不得飛出去，如此的急躁不安，直到那一抹身影出現，飛進(jìn)家門(mén)，傳來(lái)稚嫩的“奶奶，我放學(xué)回來(lái)了”的聲音，你才如釋重負的松了口氣。趕緊一邊從屋里走出來(lái)，一邊說(shuō)“丹丹餓了吧！奶奶這就去做飯，今天在學(xué)校里過(guò)的怎么樣啊……”

　　我站在窗邊，撫摸著(zhù)那窗臺，默默的念著(zhù)你：奶奶，奶奶……

　　無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)。往昔窗猶在，人卻影無(wú)蹤。

高中優(yōu)秀作文600字 篇4

　　古有少年曰：“踏長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”，今天我們即將作為社會(huì )新鮮幼小的紅細胞為他人輸送養分，要積極要有朝氣有活力。

　　今年之后，三年苦讀，十二歲朝朝暮暮都將遠去，我們將各自走向自己的未來(lái)，為了自己的理想去努力。我們早已過(guò)了高談夢(mèng)的年齡，早已不應對亦真亦幻的東西賭上自己的時(shí)間和精力了。我們要規劃好自己的人生路線(xiàn)，坦然前行了。

　　同學(xué)們，我們的祖國，我們的社會(huì )在呼喚這我們，而且呼聲越來(lái)越大，你們聽(tīng)見(jiàn)了么？

　　他渴望著(zhù)我們的知識，他渴望我們的勞動(dòng)，他渴望我們的創(chuàng )新。他有著(zhù)無(wú)數難題等著(zhù)我們去解決，他有著(zhù)無(wú)數鎖鏈去打破，他需要我們！

　　我們知道我們肩膀上的擔子多么沉重，我們知道我們前方的道路多么艱險，但我們無(wú)從選擇。因為現在，該我們來(lái)接替了。

　　不論同學(xué)們會(huì )踏入社會(huì )奉獻自己，還是打算進(jìn)入大學(xué)休學(xué)填充自己�，F在都已經(jīng)時(shí)候出發(fā)了。前進(jìn)吧！不要回頭！

　　但一些東西請千萬(wàn)不要忘記，過(guò)去十八年來(lái)與任勞任怨的父母之間、與含辛茹苦的老師之間、與和善有愛(ài)的同學(xué)之間，千刀斬不斷的情義是我們一生寶貴的財富。

　　在這些美好的記憶外，還有我們要銘記的事，這是我們十八年成長(cháng)的濃縮，在那里都不會(huì )讓你、你、還有你、所有的我們，吃下苦果的東西；待人接物的禮儀、對未知事物的好奇、對知識的`尊重、對勞動(dòng)的愛(ài)護，這些都將永遠相伴我們前行。

　　成功會(huì )在一個(gè)意想不到的地方給你驚喜，但前提是你一直在努力前行。也許它會(huì )在你口干舌燥的時(shí)候給你一杯水、也許它會(huì )在你熬夜寫(xiě)文案的時(shí)候給你發(fā)消息、又或者一天打開(kāi)門(mén)就能驚喜的看到它在等你。去努力把！它早晚會(huì )都會(huì )來(lái)到你身邊！

　　今天我們畢業(yè)了，明天又會(huì )是新的起點(diǎn)！同學(xué)們，在離別之前再和將來(lái)的偉人們到個(gè)別吧。記得晚上對自己說(shuō)一聲：再見(jiàn)了，昨日的我！你好，新生的我！

高中優(yōu)秀作文600字 篇5

　　我靜坐在空蕩蕩的教室里，透過(guò)窗戶(hù)，獨自望著(zhù)外面蔚藍的天空，任思緒飄蕩在無(wú)邊的藍色世界里。

　　這時(shí)，一群大雁嘯叫著(zhù)，翱翔在廣闊的天空下，它們歡快地飛翔著(zhù)，多自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮��！我羨慕于他們的成群結對、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。很多時(shí)候，我們都想變成那成群的大雁中的一只。不是嗎？塵世上的枷鎖使我們常常對那些美好的事物浮想聯(lián)翩，對于自己的生命卻只能?chē)@兮哀兮。

　　“吁……吁……”一聲悲鳴讓我驚得心都震了。重望那廣闊的天空，不見(jiàn)那成群的大雁了，唯有一個(gè)孤獨的影兒浮在天空中�！澳鞘鞘裁�？”我不禁疑惑，定睛一看，卻是一只大雁。哦？你怎么了？你的伙伴呢？你為什么孤獨的一只？你剛才的那聲悲鳴是喚我嗎？你想對我說(shuō)“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”嗎？哦，我知道了，在廣闊的天空中，你的.同類(lèi)容不下你，就像這世界也容不下我一樣。你孤單嗎？也許，你并不孤單，要不你怎會(huì )仍舊飛翔……

　　窗外的天空呵，天空的鳥(niǎo)兒呵，這世界如果像鳥(niǎo)兒的天空一樣，那么人就是翱翔在這天空上的鳥(niǎo)兒，有的成群結對，無(wú)比歡愉，他們的世界是輕松快樂(lè )的；有的則孤獨一只，但仍扇動(dòng)翅膀，努力向前，也許你會(huì )感到孤獨冷清，但同享于這片藍天，同享于陽(yáng)光的溫暖，更同享于人們憐愛(ài)的眼光，你仍舊可以懷著(zhù)滿(mǎn)足的心情翱翔于天空中，只要有所追求，有所奮斗，同伴們、朋友們、親人們仍舊陪伴在你身邊。有時(shí)，孤單的人卻不認為他們孤單，不孤單的人卻說(shuō)他們孤單，其實(shí)，天涯海角總有愛(ài)你的人。

　　窗外的天空，給我無(wú)限的遐想。我是孤獨的小鳥(niǎo)，孤獨的一只，但我不會(huì )在意，我依舊飛翔……

高中優(yōu)秀作文600字 篇6

　　曾經(jīng)盛開(kāi)的花朵，雖經(jīng)風(fēng)吹雨打，但隨著(zhù)微風(fēng)，還有縷縷暗香飄過(guò)。

　　人生的路既崎嶇又坎坷，一不小心，栽得滿(mǎn)身是傷。幸好，一個(gè)好心人施予你一句關(guān)心的話(huà)，你才覺(jué)得不再孤單。同時(shí)度過(guò)人生的人還很多，你也懂得知恩圖報，也學(xué)會(huì )了從此要幫助別人。

　　沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫馨;沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有親情、友誼和愛(ài)情，那么世界將是一片孤單的黑暗。

　　羊有跪乳之恩，烏鴉有哺之情。更何況人呢!面對曾經(jīng)幫助自己的恩人，大家需要盡最大努力回報。所謂“滴水之恩，當涌泉相報，”講的就是感恩，授人以飯，也許他會(huì )渡過(guò)難關(guān)，也許他會(huì )成就輝煌，但授人者施人不求回報，而作為一個(gè)受者要做一個(gè)有謙虛之德的人，一個(gè)有敬畏之心的人，這樣才能回報大家命運的恩人。

　　投之以桃，報之以李，詮釋著(zhù)命運的方略，洋溢著(zhù)生命的氣息。一個(gè)和諧的環(huán)境，造就一批命運的恩人，讓他傳播上帝的法旨，將愛(ài)心帶給人間，將人世間的凄楚拋向天際。學(xué)會(huì )感恩，努力感恩，感謝大家的朋友，感謝大家的父母以及感謝大家命運的恩人，因為是他們讓大家懂得人間的滄桑，人間的溫暖。

　　學(xué)會(huì )感恩，學(xué)著(zhù)去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。讓大家的'世界連起來(lái)，用愛(ài)心串聯(lián)起每個(gè)角落，將愛(ài)拋向需要的地方，將愛(ài)傳承，讓每一個(gè)苦難的心靈接受愛(ài)心的呼喚，回應無(wú)窮的力量。學(xué)會(huì )感恩，將愛(ài)心回報大家命運的恩人。

　　人生是一場(chǎng)苦旅，它很漫長(cháng)，當大家遇見(jiàn)了命運的恩人，于是大家的人生變得多彩。學(xué)會(huì )感恩，讓感恩的心飛出萬(wàn)里，用感恩的心溫暖世界。

高中優(yōu)秀作文600字 篇7

　　淚痕

　　夏日的晨曦顯得躁熱。在枯黃的植物間只見(jiàn)一個(gè)老漢蹣跚的背影，只聽(tīng)得老漢無(wú)奈而又絕望的嘆息……

　　他的皮膚黝黑發(fā)亮，可頭發(fā)早已斑白。他穿著(zhù)破舊的單褂，立在田野中像一個(gè)毫無(wú)生機的稻草人。他的臉留下歲月的痕跡――一道道皺紋清晰可見(jiàn)。一雙濃眉下卻是一雙呆滯的眼睛。高高的鼻梁與他因不堪生活的重負而駝的背極不相符。他干裂的嘴唇不停地抽搐著(zhù)。

　　晨曦傾灑在這片土地上，斜射到老漢的身上。他踽踽獨行，漸漸地隱入那片麥田地里。

　　烈日當空，萬(wàn)里無(wú)云。沒(méi)有鳥(niǎo)啼，沒(méi)有蟬鳴，只有風(fēng)的呼嘯，只有麥田的呻吟。

　　數月的干旱，已讓麥田奄奄一息。炎熱的太陽(yáng)，已讓膽小的溪水退回山林。

　　老漢獨行在莊稼地里，他仰頭，銳利的陽(yáng)光刺痛他的眼睛；他低頭，枯死的麥穗刺痛他的'心。

　　老漢環(huán)顧四周，在寂靜中，他聽(tīng)見(jiàn)炎熱的陽(yáng)光爆裂的聲音；他聽(tīng)見(jiàn)麥兒腳下干裂的泥土剝落的聲音；他聽(tīng)見(jiàn)有人在烈日下面踽踽獨行，流落著(zhù)無(wú)奈的叮咚聲。

　　他無(wú)力的轉過(guò)身去，慢慢走出這片麥田。

　　老漢在麥田邊，停住了腳步。夕陽(yáng)將他的身影拉得很長(cháng)很長(cháng)，映在干枯的麥穗上。他望了望麥田，又仰頭看了看天空幾絲淡云。

　　突然，他向著(zhù)麥田跪了下來(lái)，雙膝重重地磕在干裂的泥土上。他無(wú)言，只是嘴唇在不停抽搐著(zhù)。隨之，晶瑩的淚珠涌出了眼眸，劃過(guò)干裂的皮膚滴入泥土中。

　　他再次仰望天空，他想大聲吶喊，質(zhì)問(wèn)蒼天的殘酷；可惜卻已化為惆悵融入淚水滴落進(jìn)干裂的土地。

　　夕陽(yáng)之下，他，落淚了。

高中優(yōu)秀作文600字 篇8

　　面具，鋪天蓋地席卷而來(lái)。惴惴的心總是想特立獨行，年少輕狂，便視漫天的紛紛擾擾如無(wú)物，妄想著(zhù)舉起稚嫩的手刀，輕柔而決絕地開(kāi)天辟地，殊不知塵世紛紛，即便是最單純的世界也少不了面具的載歌載舞。

　　初生牛犢不怕虎，怕虎的卻不一定是牛犢。繁華過(guò)處，面具以其特有的姿態(tài)在人群中熙熙攘攘，摩肩接踵，或哭或笑，或悲或痛。掙扎畢竟是時(shí)代附庸的產(chǎn)物，彈指一揮，風(fēng)消云散，漫天的塵土將歲月掩埋。掙扎在歲月的夾縫中茍延殘喘地默默佇立，它畢竟是與風(fēng)花雪月無(wú)緣的`。

　　這個(gè)時(shí)代不需要英雄。面具自然而然地扮演著(zhù)斑駁陸離的角色，推動(dòng)著(zhù)時(shí)代的潮流昂首闊步前進(jìn)。平靜的人群在面具下依然平靜，我也不是例外，隨波逐流，如是而已。時(shí)代的鐘聲在不知名的遠方悄悄響起，仿若一段又一段的音符，似是張牙舞爪，猶若淡然無(wú)波，跳動(dòng)的生命證明著(zhù)這不是死物。

　　生活，就是在刀尖上跳舞。命運的舞步總是布滿(mǎn)荊棘，鮮血淋漓的�；钪�(zhù)，總要前進(jìn)。欲望的明燈若隱若現，引領(lǐng)著(zhù)希望的小舟飄搖而行，演繹出絢麗多彩的舞步。人生就是這樣匍匐前行，血跡紛紛，悠悠的背影映著(zhù)凌亂的印跡。

　　生命的精彩莫過(guò)于此，失之東隅，收之桑榆。面具，還是要有的，我想。

　　面具，一副普普通通的面具，或高興，或悲傷，冰冷的觸感，冰凍的血液，就連感情也是可有可無(wú)的。在歲月不停息的步伐中，面具默默地跟隨著(zhù)，任繁華嫵媚風(fēng)騷、賣(mài)弄風(fēng)姿，它以它亙古不變的思維，在冰冷中聊度余生。喧囂過(guò)后，榮辱過(guò)后，滄海桑田。面具在黑暗中繼續著(zhù)它自傲的步伐，多少煙云，多少爭論，在這如詩(shī)的情懷中終于淡去。人，終究不過(guò)是塵世的一粒塵埃，面具，不過(guò)如此。

　　不戴面具不做人，活著(zhù)做一個(gè)人，并不容易。

　　就是這樣。

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