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我的班主任作600字作文
我的新班主任陳老師高高的個(gè)子，苗條的身材，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，長(cháng)著(zhù)一雙明亮的眼睛，高高的鼻子，一副慈祥的面孔，總是面帶笑容。我們班同學(xué)都很喜歡她。接下來(lái)是小編為您整理的，希望對您有所幫助。
我的班主任作600字作文1
我今年讀六年級了，我們班聚集了54位兄弟姐妹，還有一位領(lǐng)頭兒——陳老師。
陳老師長(cháng)著(zhù)中等的身材，橢圓形的臉，一雙炯炯有神的眼睛閃爍著(zhù)智慧的光芒。她總是面帶笑容，使人一看就知道她是一位和藹可親的老師。陳老師的課講得特別好。上她的課，我有一種滿(mǎn)足感，老師對我們嚴格，可這種卻都源于悉心教育和點(diǎn)拔之中。課堂上，老師不僅給我們講解課文的內容，還聯(lián)系到現實(shí)生活中的人和事進(jìn)行分析。讓我們在歡樂(lè )之余感受到師生間的那種親切的民主氣氛，接收到人文關(guān)系和可貴的人生啟迪。
陳老師喜歡在實(shí)踐中教我們寫(xiě)作文，她喜歡舉行各種活動(dòng)，然后讓我們把活動(dòng)過(guò)程寫(xiě)下來(lái)，當發(fā)現同學(xué)作文寫(xiě)得不錯了，便叫同學(xué)上講臺念給不會(huì )寫(xiě)的同學(xué)聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)別的同學(xué)是怎樣寫(xiě)作的。有時(shí)還會(huì )自己動(dòng)手寫(xiě)一些站在學(xué)生的角度下水作文。供不會(huì )寫(xiě)作文的同學(xué)參考。記得那一次，老師讓我們寫(xiě)《初冬的校園》，一開(kāi)始我們都毫無(wú)頭緒，老師便親自寫(xiě)了一篇，還風(fēng)趣地說(shuō)：昨天夜里我又下了一次水，想知道我下水做什么嗎？說(shuō)著(zhù)就在大屏幕上出示了她寫(xiě)的《初冬的校園》，看完老師的`文章，我們頓時(shí)豁然開(kāi)朗。在陳老師的悉心指導下，我們的作文水平提高了。
其實(shí)陳老師的每一天都是忙碌的，要忙著(zhù)備課、忙著(zhù)上課、忙著(zhù)改作事無(wú)巨細。我們就是在陳老師的忙碌中度過(guò)開(kāi)心而又充實(shí)的每一天。這就是我們的陳老師，一個(gè)愛(ài)忙碌的好老師。
從小到大，教過(guò)我的老師有許多，有的隨著(zhù)記憶的流逝已經(jīng)淡忘了，但是有一位老師我永遠不會(huì )忘記，她就是我的陳老師。
我的班主任作600字作文2
我的班主任是李老師，她那咖啡色的頭發(fā)盤(pán)在腦后，好像一個(gè)圓圓球。一副小眼鏡把她那善于變化的眼睛變大了。鼻子兩邊的幾粒雀斑，顯得怪活潑可愛(ài)，還有一張能操著(zhù)幾種方言的嘴。
李老師的訓人方法十分特殊，她的訓話(huà)雖說(shuō)不會(huì )讓你感到不舒服，但是也會(huì )讓你十分尷尬。有一次，我們班繆志偉沒(méi)有完成作業(yè)，他死慘了，一定會(huì )挨批評，我這么認為。老師知道有人沒(méi)交作業(yè)，一定會(huì )大發(fā)雷霆，電閃雷鳴，再來(lái)一整狂風(fēng)暴雨。犯了錯誤的`同學(xué)上課才叫真正的不舒服。整個(gè)上課的過(guò)程，她的一雙眼睛就像美軍的雷達一樣掃描不停，讓人總是提心吊膽，必須時(shí)時(shí)刻刻正襟危坐，全神貫注。
說(shuō)李老師是笑星也不為過(guò)，一到上她的課，整個(gè)班上笑聲不斷，而她又總是充滿(mǎn)激情。我們的情緒總是被她調動(dòng)的時(shí)刻都想爆發(fā)。
李老師是個(gè)要求嚴格，對待同學(xué)公平公正的老師。
上次，樊依林下課后悄悄的給我講：“李老師只會(huì )表?yè)P程亞涵，因為李老師是女的，所以李老師只會(huì )表?yè)P女生，給她們發(fā)獎品，真是太不公平了�！狈懒侄逯�(zhù)腳。，邊把手上的紙團扔在地上�！吧险Z(yǔ)文課啦!”我看見(jiàn)李老師把獎票發(fā)給了樊依林，說(shuō)：“現在全班只有樊依林在座位上坐著(zhù)，其他同學(xué)還都在追逐打鬧。樊依林是我們班的榜樣�！毕抡n后我再次問(wèn)他：“李老師是不是對每位同學(xué)都很公平呀！”他啞口無(wú)言。
我覺(jué)得李老師天生就是老師，整天張嘴就是語(yǔ)文的作文，閉口就是練習題。李老師的臉就像六月的天，剛才還是晴空萬(wàn)里，轉眼間就變成了雷電交加，大雨傾盆。
她就是我們的班主任語(yǔ)文老師，四三班的領(lǐng)頭羊。