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我什么作文600字
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的我什么作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
我什么作文600字 篇1
不知從什么時(shí)候起，我們班的男生之間刮起了一陣玩陀螺的旋風(fēng)。我們下了課就在地上或課桌上比。
有一天，薛奇瑞用他的新型陀螺來(lái)和我們對戰，他的陀螺是用廢舊膠布做的，做法是先把廢膠布一圈一圈纏起來(lái)，纏到和大拇指的指甲蓋一樣大小后，再用一支鉛筆在膠布中間戳個(gè)帶尖的窩，在凹進(jìn)去的窩里邊放上一塊小石頭，再用膠布封起來(lái)，貼上一個(gè)粘畫(huà)美化一下外表，膠布陀螺就大功告成了。
這種陀螺轉的飛快，它的頂部在太陽(yáng)光的照射下，放射出耀眼的光芒。而且這種膠布陀螺轉的時(shí)間很持久，一次能轉兩分鐘多點(diǎn)呢！
我也在家學(xué)著(zhù)自己做了一個(gè)膠布陀螺，我給它起了一個(gè)神氣的.名字叫“金甲戰龍”。另外我還給“金甲戰龍”加了“防滑底盤(pán)”、“防撞外殼”、“圣獸標志”……拿著(zhù)自己親手制作的陀螺，我興奮的快要發(fā)狂了！大叫：“薛奇瑞，明天我要和你一決勝負！”
經(jīng)過(guò)了一個(gè)難捱的夜晚，終于等到了天亮，我迫不及待地背起書(shū)包跑向學(xué)校。進(jìn)了教室，我和薛奇瑞各自拿出自己的陀螺，用手一轉，一場(chǎng)大對決開(kāi)始了！薛奇瑞的“金剛虎”轉了好幾個(gè)圈，時(shí)不時(shí)地碰到我的“金甲戰龍”，可我的“金甲戰龍”防撞外殼也不是吃素的，很快化解了它的**。緊接著(zhù)我的“金甲戰龍”趁其不備，瞅準機會(huì )猛地撞向他的“金剛虎”，只聽(tīng)得“砰”的一聲，“金剛虎”像喝醉酒似地倒在了桌子上。我高興地大叫：“我贏(yíng)啦！”薛奇瑞不服氣，嚷嚷道：“我回家改裝改裝，明天咱們再戰！”我不甘示弱：“好！我等你！”
小小的陀螺不但豐富了我的課外生活，而且鍛煉了我的動(dòng)手動(dòng)腦的能力，真是一舉兩得��！我真喜歡玩陀螺！
我什么作文600字 篇2
天邊的彩霞勾勒不出陽(yáng)光的燦爛，倦歸的鳥(niǎo)兒迎風(fēng)展翅。迷惘的我默默地踩著(zhù)樹(shù)影回家，暗暗夢(mèng)想著(zhù)我的將來(lái)。
夕陽(yáng)西下，一瓣殘花飄落到我的肩上，順著(zhù)我的身子滾落車(chē)輪下，我被這一點(diǎn)點(diǎn)的蒼涼牽動(dòng)了心弦，竟不知不覺(jué)得走到了公路中間，追隨著(zhù)這片花瓣的影兒。直到有車(chē)“滴滴”將我從迷惘中驚醒。不遠處有一棵不高的花樹(shù)，它正竭盡全力地開(kāi)放著(zhù)最后的花朵，同時(shí)那些曾經(jīng)美麗的粉色小花，也抵制不住狂風(fēng)的呼喚，“零落成泥碾作塵”。我悄悄地走向那樹(shù)，似乎冥冥之中覺(jué)得那無(wú)名的花樹(shù)正傳遞著(zhù)一些有關(guān)生命的訊息，這是我所迷惘的。冷不丁又是一片花瓣悄悄打落在我的臉頰，繼而又臥倒在我的腳邊。我突然感覺(jué)到這殘瓣上清晰地刻著(zhù)一個(gè)“秋”字。
正在這時(shí)，我猛然發(fā)現那無(wú)名的花樹(shù)上密密的結著(zhù)一層青綠色的小果子。我雖不知道那叫什么，有何作用，可當我第一眼看見(jiàn)時(shí)，便喜歡上那輕巧油亮的小東西。哦，那繁花的盛開(kāi)與零落正是為了孕育這小小的果實(shí)��！剎那間，我的心明亮開(kāi)來(lái)。真正的.精髓只有在你經(jīng)歷了喧嘩和寂寞之后，才悠悠顯現出來(lái)。當然，這種喧嘩是需要你用勤奮、韌性和執著(zhù)來(lái)完善和度過(guò)的。而這種寂寞更需要你的耐心和積極充實(shí)�；�(shù)用片片花瓣的飄落，換來(lái)了滿(mǎn)樹(shù)的累累果實(shí)，而我們的生活呢？那些美好的贊譽(yù)，執著(zhù)的求索，以及無(wú)數次禽類(lèi)似的跌倒與爬起，都應為繁花般成為一個(gè)理想，而不是傷痛地憐惜成功的代價(jià)。因為花兒飄落的聲音是美麗的，快樂(lè )的，它們?yōu)樯难永m。留下了更重要的精髓，更多的小生命！
花開(kāi)固然美麗，花落更有意義，我要把生命的花瓣一片一片的灑在通往成功的路上。我不會(huì )后悔，不會(huì )為努力之后與結局之間的必然惋嘆停滯。因為我明白了花兒飄落的偉大，我也曾為生命的延續留下了最美好的東西。那就是——執著(zhù)。
我什么作文600字 篇3
歡快的暑假模式終于在我的期盼中開(kāi)啟了，總算可以去遠在蘇北的外婆家玩了。
一到外婆家，就見(jiàn)外婆愁眉苦臉。原來(lái)舅舅給外婆買(mǎi)了個(gè)智能手機，可外婆又不識字，只能望著(zhù)手機嘆氣。我一聽(tīng)，嘿，看來(lái)這次假期我有事做了�！巴馄�，不用愁，讓我這個(gè)手機達人來(lái)做您的小老師吧�！蓖馄乓宦�(tīng)，高興地笑了起來(lái)。
我簡(jiǎn)略地介紹了一下手機上的主要程序，哪個(gè)是通話(huà)的`，哪個(gè)可以拍照的。還有可以不識字也能視頻聊天還不用花錢(qián)的微信。外婆一聽(tīng)眼睛一亮，點(diǎn)名就學(xué)微信了。我先給外婆注冊好賬號和密碼，然后把爸媽的微信加了進(jìn)去，外婆迫不及待的說(shuō)：“寶寶，快教我怎么操作呀？”我淡定地說(shuō)：“首先點(diǎn)下你要聊天的人的頭像，會(huì )出現個(gè)綠色的方框，是發(fā)消息的，進(jìn)去后左邊有個(gè)圓圈，點(diǎn)下摁住下面的長(cháng)條框就可以錄音發(fā)消息了�！巴馄拍阆仍囅�，發(fā)個(gè)消息給媽媽�！薄包c(diǎn)頭像，點(diǎn)綠框，點(diǎn)圓圈，摁住……”不一會(huì )兒，媽媽手機那傳來(lái)了“你好”的聲音。哈哈，成功了！接下來(lái)我又教了怎么視頻通話(huà)，讓外婆自己在旁邊復習。我趕緊趁機打開(kāi)電視，看起動(dòng)畫(huà)片來(lái)。外婆邊看手機嘴里邊重復念叨著(zhù)步驟，一會(huì )兒跑來(lái)問(wèn)我哪個(gè)是錄音的，剛教了又問(wèn)，怎么沒(méi)聲音��！就這樣，我只好放棄動(dòng)畫(huà)片，又重復講了一遍。
第二天早上，我還沒(méi)起床，外婆就跑來(lái)，開(kāi)口就問(wèn)：“寶寶，好友怎么加來(lái)著(zhù)？摁哪個(gè)鍵可以說(shuō)話(huà)的��？”我當時(shí)幾乎奔潰了，怎么今天又忘了？不過(guò)作為“老師”，“學(xué)生”虛心請教，怎么能沒(méi)耐心呢，經(jīng)過(guò)我再次認真“指導”，外婆才笑著(zhù)離開(kāi)。外婆年紀大了，肯定記性會(huì )不太好，得想個(gè)辦法。有了！我開(kāi)始發(fā)揮我的“繪畫(huà)大師”的本色，用紙和筆把手機上的界面都依葫蘆畫(huà)瓢畫(huà)了下來(lái)，每個(gè)步驟都用圖標標記好。這樣忘了看下圖就知道了。外婆看了之后連夸：“哎呦，這個(gè)小老師做得真稱(chēng)職！”
回家的路上，突然手機“嘀嘀”地響了起來(lái)，原來(lái)是外婆微我了。我們聊了好久，看來(lái)外婆已經(jīng)能熟練玩微信了。我為自己當了外婆的小老師而自豪！
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