數學(xué)的作文600字[匯編4篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的數學(xué)的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

數學(xué)的作文600字 篇1

　　上個(gè)星期，學(xué)校開(kāi)展了第三屆數學(xué)節。當然，與往屆數學(xué)節一樣，我們會(huì )參加許多有趣的活動(dòng)。

　　我十分高興，因為通過(guò)數學(xué)老師、美術(shù)老師和我的不懈努力，我設計的標志終于被選為第三屆數學(xué)節的節標。在開(kāi)幕儀式上，我向全校同學(xué)展示了我的節標，向大家介紹了我節標的寓意�！拔业墓潣嗽O計意圖是：中間的“M”表示數學(xué)英語(yǔ)的第一個(gè)字母，也表示第三屆。下面的藍色表示數學(xué)的知識海洋。節標寓意是：我和同學(xué)們手拉著(zhù)手，一起暢游在數學(xué)的知識海洋里，盡情的.享受數學(xué)帶給我們的無(wú)限樂(lè )趣。那時(shí)，我很緊張，怕一不小心說(shuō)錯了字。終于，我完整的介紹完了我的節標。

　　我也十分喜歡“我是數學(xué)迷”這項活動(dòng)。在星期四下午，這一活動(dòng)在我班舉行了！在四位可愛(ài)的主持人的漂亮的言詞下，“我是數學(xué)迷”終于拉開(kāi)了序幕。在活動(dòng)中，我講了一個(gè)故事：《蘇菲亞，救過(guò)高斯的女數學(xué)家》。大家聽(tīng)得十分入迷，好像都身臨其境。許多節目中，我最喜歡劉周潔的“猜謎”。不僅是因為答對了題可以品嘗到好吃的糖果，也因為劉周潔出的題目十分有趣�！翱荚囎鞅�。打一數學(xué)名詞�！甭�(tīng)了這道題，大家都思考起來(lái)。這時(shí)，也不知是誰(shuí)說(shuō)了一聲“是假分數！”，劉周潔笑了起來(lái)，說(shuō)“對了，就是假分數�！蔽乙幌耄嚎荚囎鞅�，假分數，哎？還真是的呢！劉周潔又給我們出了許多題目，大家都一一答出，同學(xué)們都十分高興。在一陣歡聲笑語(yǔ)中，“我是數學(xué)迷”活動(dòng)也結束了。

　　這次數學(xué)節我們玩的很開(kāi)心，真正實(shí)現了“挑戰數學(xué)，體驗快樂(lè )”！

數學(xué)的作文600字 篇2

　　數學(xué)是一切科學(xué)的基礎，大到宇宙理論模型，小到生活中的柴米油鹽，到處都有數學(xué)的影子。數學(xué)已經(jīng)融入了我們生活的方方面面。

　　興趣是最好的老師，要學(xué)好數學(xué)，最主要的一點(diǎn)就是培養起對數學(xué)的興趣，沒(méi)有興趣的支持，學(xué)習便會(huì )失去它本身的動(dòng)力。興趣決定態(tài)度，如果能對學(xué)習的內容有極大的興趣，那么學(xué)習的主動(dòng)性便會(huì )有很大的提升，學(xué)習的效果比起被動(dòng)的“填鴨”式的學(xué)習就會(huì )有大幅度的提高。數學(xué)這個(gè)學(xué)科的特殊性導致了學(xué)習數學(xué)更是需要興趣，在沒(méi)有興趣的人眼里，數學(xué)不過(guò)是在數與形里求來(lái)求去，而等你真正深入進(jìn)去就會(huì )發(fā)現，數學(xué)實(shí)際上是一個(gè)美麗的王國，所有的東西都有其內在的聯(lián)系，而解開(kāi)一個(gè)個(gè)謎團帶給的快樂(lè )也是無(wú)法比擬的。如果有時(shí)間的話(huà)，建議多閱讀一些像《幾何原本》之類(lèi)的基礎的數學(xué)名著(zhù)，雖然里面的很多東西很簡(jiǎn)單，而且可能很久以前就學(xué)過(guò)，但是其中精妙的數學(xué)思想與嚴謹的邏輯推理對我們不管是現在還是以后的.數學(xué)學(xué)習都會(huì )有極大的幫助。

　　其次，抓住課堂上的45分鐘對我們現在的學(xué)習是極為重要的。作為一個(gè)極其需要理解的學(xué)科，如果不能在課堂上保持高效率，那么這帶來(lái)的損失在課下將需要三五節課來(lái)彌補，還不一定能彌補過(guò)來(lái)。想要學(xué)好數學(xué)，一個(gè)高的課堂效率是必不可少的。

　　最后也是最簡(jiǎn)單最重要的一點(diǎn)，就是勤奮練習。沒(méi)有練習，給你再多的時(shí)間也沒(méi)有用，再大的期望都是空話(huà)。我并不支持題海戰術(shù)這一類(lèi)的勞神費力的方法，但是必要的練習題是必須的，必要的練習題可以在學(xué)習過(guò)后加強理解與記憶，好的練習題還可以將你的各種知識聯(lián)系起來(lái)，豐富解題方法，還可以讓你的解題思想，解題思路得到很大的提升，真正感受到數學(xué)之美。當然，這些練習題并不是越多越好，而是應該少而精，用最少的時(shí)間、最少的精力去獲得更大的收獲。

數學(xué)的作文600字 篇3

　　看海，是種喜悅，我喜歡看大海卷起一波波的白色浪花，有時(shí)因為暴風(fēng)雨而改變了它原本風(fēng)平浪靜的規律，暴風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì )有一道陽(yáng)光照入海洋中，架起了美麗的虹。人生，不也像這海洋嗎？時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而暴雨交加，時(shí)而又會(huì )激起一波波純潔的白色浪花，在天人交戰中，遲遲無(wú)法做出抉擇。

　　我還記得前些日子，是數學(xué)月考的日子。我滿(mǎn)懷期待的坐在位置上，等待著(zhù)監考老師發(fā)下考卷�？季硪话l(fā)，我的臉霎時(shí)黯淡了下來(lái)，考題不但復雜難懂，而且連“讀題”，這種易如反掌的事情，做起來(lái)也困難重重，這一次的考試重創(chuàng )了我的信心，我開(kāi)始懷疑起自己的數學(xué)能力？但，我并不是那種遇到困難就輕易放棄的人，但我此刻的沮喪，我的內心天人交戰、思考著(zhù)是否要放棄數學(xué)？還是要繼續在這數學(xué)的戰場(chǎng)上奮戰到底？

　　我呆坐在座位上思考著(zhù)，直到好友們一一的把他們努力與數學(xué)搏斗的經(jīng)驗告訴我，頓時(shí)，心中藍天再現，我認為我也必須在這困難重重的數學(xué)天地上勇敢開(kāi)疆辟土。并且我像心里討厭數學(xué)的自己說(shuō)，“數學(xué)很簡(jiǎn)單的�！�，我的做法是先了解題目的意思，不斷的演練，不斷探索各種解答。而對心里那個(gè)討厭數學(xué)的意識，我選擇慢慢的`去了解數學(xué)，慢慢的喜歡它，現在我敢大聲的說(shuō)——數學(xué)魔王，我再也不怕你了。

　　此后，我修正了我對數學(xué)的態(tài)度，我的成績(jì)也就稍有進(jìn)步了。我將這次的天人交戰一直掛在我心中，作為警惕松懈時(shí)的強心針，我知道我不是個(gè)資質(zhì)優(yōu)異的學(xué)生，我心里有個(gè)天平，我希望自己能夠比前一分鐘的自己更進(jìn)步，不再對數學(xué)失去信心，我要在數學(xué)的天空里當個(gè)俠女。

數學(xué)的作文600字 篇4

　　早晨，學(xué)校的舞臺拉起了大幕，因為下午將是我們學(xué)校第一屆數學(xué)節，全校的師生都要共同慶祝，不上課，舉行猜燈謎活動(dòng)、低年段的七巧板比賽和數學(xué)節文藝匯演，這是一個(gè)振奮人心的消息，第二節的體育課就在搬椅子，雖說(shuō)很累，但是一想到下午的活動(dòng)渾身就有了力量。

　　下午一進(jìn)教室，看見(jiàn)大家對下午的數學(xué)節活動(dòng)很感興趣，都有些激動(dòng)。不一會(huì )陳老師就拿著(zhù)繩子和獎品走進(jìn)教室，在教室里掛起了一條條數學(xué)謎語(yǔ)，面對一條條數學(xué)謎語(yǔ)，我卻截然不知是什么，向同學(xué)們商量，她們也不知道。猜燈謎活動(dòng)開(kāi)始了，我首先在班級里先答對了一個(gè)，獲得了一根棒棒糖，但好像接下來(lái)卻沒(méi)有一帆風(fēng)順了，到了（2）班絞盡腦汁想出來(lái)一個(gè)，卻被別人搶先一歩，我又輾轉到（3）班，看見(jiàn)同學(xué)兩手空空的`下來(lái)：“（3）班沒(méi)獎品了！”什么，怎么可能，這么快就沒(méi)了。我走到三班門(mén)口看見(jiàn)還有好多題沒(méi)有答，怎么會(huì )沒(méi)有了，我向前去詢(xún)問(wèn)，真的沒(méi)有了。我又轉身向四班走去，發(fā)現四班也只剩余一些難題了，只好搖搖頭走回班級。班級里也有許多同學(xué)沒(méi)有拿到獎品，默默地在心里安慰自己，畢竟自己也有一個(gè)棒棒糖。

　　第二節課，數學(xué)節的文藝匯演要開(kāi)始了。大家入座之后，看到數學(xué)節的節徽是六年級的一位同學(xué)設計的，雖然我也有設計，但是可能沒(méi)有他的好看，看來(lái)我得多多學(xué)習了。第一個(gè)節目是低年段的一位同學(xué)講故事“0與1的爭吵”講得栩栩如生，語(yǔ)氣和神態(tài)都十分豐富。還有另我印象深刻的是五年段和二年段的同學(xué)一同把《寶貝去哪兒》這首歌改編成與這次數學(xué)節有關(guān)的歌，真是有創(chuàng )意。還有一個(gè)節目令我很喜歡，就是有許多的圖形在比賽，而它們最后組合到了一起，變成了許許多多的圖案。最后還舉行了頒獎典禮，我們班也有許多人獲獎了。

　　這次的數學(xué)節活動(dòng)，讓我們融入到這數學(xué)的世界里，感受數學(xué)的文化，第一屆數學(xué)節完美結束了。

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