成長(cháng)作文600字初中（精選26篇）
導語(yǔ)：在我的成長(cháng)的過(guò)程中，會(huì )品嘗到各種滋味。有酸，有甜，自然也有辣。下面是小編為大家整理了優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!
成長(cháng)作文600字初中 篇1
一走進(jìn)我家，穿過(guò)客廳，來(lái)到我的小臥室，你一定會(huì )發(fā)出感嘆，這間不足十平方米的小臥室，映入你眼簾的都是書(shū)：書(shū)柜里擺得滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)，凳子放著(zhù)書(shū)，桌子上也堆滿(mǎn)了書(shū)，就連寫(xiě)字臺下的空隙里也塞滿(mǎn)了書(shū)。書(shū)有大的，小的，長(cháng)的，短的，薄的，厚的。書(shū)的種類(lèi)繁多：有我幼兒時(shí)候的“撕不破”看圖學(xué)字，有剛剛上小學(xué)時(shí)買(mǎi)的拼音故事書(shū)，有學(xué)會(huì )認字后媽媽特意買(mǎi)的童話(huà)故事，……這些書(shū)就是我成長(cháng)的印記，是它們陪伴我度過(guò)了多彩的童年。
自打我一出生，媽媽就給我買(mǎi)了許多書(shū)，每天晚上，她不管我能不能聽(tīng)懂，總要給我講一個(gè)故事，我能拿東西了媽媽就讓我自己看那些帶圖畫(huà)的、撕不爛的書(shū)，到我讀小學(xué)了，媽媽就讓我讀書(shū)，從小小的薄薄的帶拼音的書(shū)開(kāi)始看起。真正與書(shū)結緣得益于媽媽的一個(gè)有趣的激勵措施。
記得那是三年級的時(shí)候，媽媽像往常一樣，每到放假，總會(huì )抱回許多課外書(shū)籍，而我對于買(mǎi)回來(lái)的書(shū)只看一下就擱在一邊，不加理睬。媽媽看在眼里，急在心里。于是她想出了一個(gè)好辦法，經(jīng)常帶我去書(shū)店看書(shū)，讓那些愛(ài)不釋手書(shū)吸引我，但又不給我買(mǎi)，我只得苦苦央求媽媽?zhuān)瑡寢尵驼f(shuō)：“只準買(mǎi)一本，看完了以后再買(mǎi)下一本�！毙聲�(shū)買(mǎi)回家后，我如饑似渴地讀，只期待看完后將下一本買(mǎi)回來(lái)。我讀書(shū)的興趣就這樣被媽媽激發(fā)起來(lái)了。
在媽媽的激勵下我讀完了《伊索寓言》、《格林童話(huà)》、《魯濱遜漂流記》、兒童版的《西游記》《三國演義》，《愛(ài)的教育》、還讀了我國近代文學(xué)家老舍、巴金、魯迅的作品。讀書(shū)讓我受益匪淺，在書(shū)中，我不受時(shí)間地域的界限游覽了中外名勝;在書(shū)中，我穿越時(shí)空與古今中外名家對話(huà);在書(shū)中，我學(xué)到了做人的道理。在書(shū)中，我吸收了豐富的知識。遨游在書(shū)海中，我快樂(lè )無(wú)比。
成長(cháng)作文600字初中 篇2
每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )遇上很多不順心的煩惱和挫折，這些都需要人們和社會(huì )的理解與寬容。我們小孩就更加希望老師和家長(cháng)多多地關(guān)心和寬容我們。
在成長(cháng)過(guò)程中，我們不可能不犯錯，不可能一帆風(fēng)順。例如：我們在學(xué)校里讀書(shū)學(xué)習，我相信每個(gè)同學(xué)的心情都一樣想考個(gè)滿(mǎn)分，高高興興將試卷交給爸媽得到贊揚，可是往往事不在人意，偏偏考得不滿(mǎn)意，在校老師會(huì )批評，同學(xué)們會(huì )嘖嘖議論，回家以后，低頭不語(yǔ)無(wú)臉見(jiàn)人。就這樣壓力越來(lái)越大，甚至到不愿學(xué)習的地步，我希望老師和家長(cháng)都不要因成績(jì)一時(shí)不理想就責怪孩子，希望對孩子要有一個(gè)寬容的心。要經(jīng)常鼓勵，用心情去輔導，讓你的孩子在陽(yáng)光雨露下，慢慢成長(cháng)，不要求知過(guò)急，深得其反。
我記得小時(shí)候學(xué)過(guò)的三字經(jīng)中，有這么一段話(huà)：“人之初，性本善，性相近……教之道，貴以專(zhuān)……子不學(xué)，斷機抒……教五子，各俱揚，養不教，父之過(guò)”。從以上可以看出家長(cháng)教子的方法與道理，我們的家長(cháng)為什么不可以去校訪(fǎng)呢!家長(cháng)千萬(wàn)別去傷害自己孩子的自尊心，每個(gè)孩子都有自己偉大的理想，但都需要在家長(cháng)的關(guān)心、發(fā)現、培養、寬容成長(cháng)中去實(shí)現。
寬容，我心有體會(huì )。目前學(xué)習素質(zhì)教育，我一切都比較突出，如書(shū)法得過(guò)全省金獎，作文得過(guò)全國銀獎，圍棋得過(guò)全省銅牌等等。但這些成績(jì)都因該歸功于老師和外公的寬容和關(guān)懷。記得當我失敗時(shí)是劉老師一次又一次鼓勵我繼續努力，下次一定會(huì )成功，失敗是成功之母。當我書(shū)法走向低峪時(shí)，是外公鼓勵我寬容我，從失敗到成功�，F在我能在班上名列前茅，這都是與老師家長(cháng)的寬容分不開(kāi)。
成長(cháng)作文600字初中 篇3
“書(shū)是人類(lèi)知識的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯“這些感人至深的名言時(shí)時(shí)刻刻在我耳伴縈吆。
在我兩歲半的時(shí)候，書(shū)就悄悄的走進(jìn)了我的生活……
我知道，在我兩歲半的時(shí)候媽媽和爸爸常買(mǎi)些報紙回家，等他們看完后，正在議論當天發(fā)生了什么大事的時(shí)候，我就悄悄的把報紙拿回房間，坐在床上，裝著(zhù)爸爸的樣子。叫著(zhù)二郎腿;不時(shí)頂一頂鼻子，可惜我沒(méi)戴眼鏡;還有是對著(zhù)空氣百個(gè)posit!當我看到一些好笑的圖片是，就會(huì )放聲大笑，甚至把報紙握成一團，當球跑來(lái)拋去，有時(shí)還會(huì )放進(jìn)嘴里品嘗一下是什么味道?媽媽只要聽(tīng)到我歡快的笑聲，就知道我又做壞事了。當我準備把撕好的報紙放進(jìn)嘴里時(shí)媽媽總會(huì )抓住我的手，說(shuō)：“亮亮!報紙不能吃!”
四歲的時(shí)候，我已經(jīng)認識了一些字。會(huì )拿著(zhù)一些故事書(shū)走來(lái)走去，我那時(shí)坐在沙發(fā)上，兩只水靈靈的眼睛不眨地盯著(zhù)書(shū)本上，雖然我看得那么認真，但是我看完后，媽媽問(wèn)我書(shū)中講了什么?我可以說(shuō)出來(lái)，一天后在問(wèn)我，我已經(jīng)忘到九霄云外了。
我七歲時(shí)可以看小說(shuō)了!家里的那些書(shū)還不夠我讀。后來(lái)我發(fā)現了一片綠洲——南山書(shū)城。我常常吵著(zhù)媽媽要去南山書(shū)城。我去了哪，就看得如癡如醉，經(jīng)常去里就不愿意回來(lái)了。
九歲，也就是現在，我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)。家里的哪兩個(gè)書(shū)柜都裝滿(mǎn)了書(shū)只要有時(shí)間我就會(huì )看書(shū)。我不再想兩歲半時(shí)不用心看 ，看過(guò)后不再是猴年馬月也不會(huì )忘記!
書(shū)是一位良師益友，他提高了我的寫(xiě)作水平，還陶治了我的情操，讓我懂得了生活中的美，我認為讀書(shū)是一種樂(lè )趣，我的心，和它緊緊地連在了一起。
成長(cháng)作文600字初中 篇4
在生活中，我們有過(guò)各種不同的心情:喜怒哀樂(lè )，他們會(huì )經(jīng)常充斥著(zhù)我們的心靈，我們橫眉對目過(guò)，我們傷心欲決過(guò)，我們放聲大笑過(guò)。然而生活卻是一種另人琢磨不透的東西。在這兒，我們快樂(lè )傷心生氣。
上小學(xué)時(shí)的無(wú)悠無(wú)慮，曾一度被我視為最美好的回憶。那時(shí)的我們沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)傷，有的只有那份淘氣，媽媽沒(méi)有做好可口的飯菜在等我回家，當下課的鐘聲敲響后，我們就如同一匹匹脫僵的野馬，離開(kāi)馬廄，飛向大自然，盡情的享受這份悠閑這分輕松這分逍遙。我們不理會(huì )老人們的異樣眼光，依舊談笑風(fēng)聲，肆無(wú)忌禪的大笑�？傊�，我們是快樂(lè )的。
終于有一天，我們離開(kāi)了這個(gè)安樂(lè )窩--小學(xué)。進(jìn)入了有一個(gè)成長(cháng)的階段--初中。
小馬過(guò)河，河之深淺需自己的嘗試。雖然，我聽(tīng)許多人哭訴初中生活的苦�？墒�，難道就沒(méi)有樂(lè )嗎?
帶者這份疑問(wèn)與好奇，我的初中生活正式開(kāi)始了。正如他們所說(shuō)，初中生活并不輕松。
正是因為如此，我才開(kāi)始成長(cháng)。曾經(jīng)幼稚的臉上多了幾分成熟，幾分憂(yōu)愁，我開(kāi)始尋求一個(gè)摯友，我開(kāi)始理解老師，從老師的嚴厲批評中領(lǐng)略到他們的和藹，他們的無(wú)可奈何。我理解這一切而感到快樂(lè )。我開(kāi)始有了自己的思想。我不在像小綿羊似的偎依在父母的身邊，對他們百依百順。我第一次對人生有了一翻感悟。雖然這不成熟，可他卻真正屬于我的，在他們眼里我可能變的不聽(tīng)話(huà)了，變的叛逆了�？汕∏≡诖藭r(shí)我才真正的明白他們所承受的壓力和他們的關(guān)心。
生活是一只五味瓶，酸甜苦辣咸，一應具全，我們正慢慢的品嘗這個(gè)滋味。失敗是必須的，成功是我們所期盼的，在一點(diǎn)一滴中，我們成長(cháng)，也因為我們成長(cháng)，我們感到了成長(cháng)的快樂(lè )!
成長(cháng)作文600字初中 篇5
“愛(ài)，這個(gè)看不見(jiàn)，摸不著(zhù)的東西，究竟在哪兒？”我在絲絲小雨中和我的妹妹漫步，她想了想，又搖了搖頭，我看著(zhù)那雨絲從天上飄下來(lái)，說(shuō)：“愛(ài)，它就潛伏在我們的身邊，它像一位調皮可愛(ài)的小孩，一會(huì )兒藏在別人的眼睛里，一會(huì )兒躲在別人的一句話(huà)里……如果你不去細心觀(guān)察，是看不見(jiàn)愛(ài)的蹤影的�？傊�，愛(ài)無(wú)處不在，明白了嗎？”她似懂非懂地看了一下我，而我的思絮已經(jīng)不由自主地飛到了那一天。
那一天，爸爸媽媽讓我一個(gè)人睡，我非常害怕。我非常害怕黑暗，非常害怕夜里風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音，那聲音讓我想到了電影里的妖魔鬼怪。我在門(mén)口聽(tīng)到他們談?wù)撟屛乙粋�(gè)人睡的時(shí)候，我撲進(jìn)房間，央求爸爸媽媽不要讓我一個(gè)人睡，但我的要求還是被他們拒絕了。我只好乖乖地爬上了床。在床上，我越想越氣憤，越想越傷心：爸爸媽媽討厭我才讓我一個(gè)人睡的，他們?yōu)槭裁催@么討厭我……正在這時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)了，她說(shuō)：“該睡覺(jué)了，睡覺(jué)之前記得關(guān)燈�！闭f(shuō)完便走了。我看著(zhù)媽媽越走越遠，心想，你們難道就這么絕情嗎？然而媽媽在出門(mén)拐彎時(shí)，偷偷地看了一下我。頓時(shí)，我心里溫暖了起來(lái)，是什么使我心這么溫暖？噢！是愛(ài)！
還有一次，我去檢查視力，醫生給了我一個(gè)壞消息：我眼睛近視了，要戴眼鏡。這對于追求完美的我，是一個(gè)晴天霹靂。為了不讓爸爸媽媽看到我傷心的樣子，我笑了笑說(shuō)：“事情已經(jīng)這樣了，傷心沒(méi)有用的，還不如堅強地面對呢�！笨墒窃诨丶业穆飞�，爸爸說(shuō)的一句話(huà)，卻使我淚流滿(mǎn)面。他說(shuō)：“女兒，等你長(cháng)大了，我不管花多少錢(qián)，一定會(huì )想辦法把你的眼睛治好的�！�
爸爸媽媽給我的愛(ài)三天三夜也說(shuō)不完。愛(ài)，就在我的身邊，永遠地陪伴著(zhù)我。
成長(cháng)作文600字初中 篇6
夢(mèng)想，伴我成長(cháng)
宛如春的漣漪，夢(mèng)想就那樣暖暖地漾開(kāi)了……
——題記
年幼，懵懂純真的時(shí)光。稚嫩的夢(mèng)想那時(shí)候就萌芽了吧。
指著(zhù)天空的點(diǎn)點(diǎn)繁星，仰頭問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鞘鞘裁窗�？�?/p>
“星星�！�
“我長(cháng)大會(huì )變成它們嗎？”
摸著(zhù)我的小腦袋，媽媽笑了，“以后你會(huì )懂的�！�
那時(shí)，我多么夢(mèng)想的，一定要變成它們吧，閃耀，迷人。
小時(shí)候的夢(mèng)想，是絢爛的。
時(shí)間在遷移，夢(mèng)兒的嫩芽也破土滋長(cháng)了。
上了學(xué)，見(jiàn)到親切善良的老師，有懷有另一份念望。我想，如果以后也當老師，會(huì )不會(huì )很快樂(lè )呢？高尚的職業(yè)，又可以和孩子們暢游在知識的海洋……于是，樂(lè )呵呵的，更努力學(xué)習了。
那時(shí)候的夢(mèng)想，是美好的。
不曾想過(guò)，當看見(jiàn)那幅唯美的畫(huà)兒時(shí)，心靈那樣驚喜，如同遇到了知音，動(dòng)容了。摩挲著(zhù)帶著(zhù)淺淺墨香的畫(huà)紙，我忽然很想當畫(huà)家——或許自此就堅定地握上筆了吧。
四處涂鴉，白紙記憶著(zhù)點(diǎn)滴，手臂鑲嵌了汗、淚的寶珠。
畫(huà)過(guò)成蔭的綠林，賜予春天生機；繪下金黃的沙灘，賦予夏日暖融；染出火紅的楓葉，給予秋日私語(yǔ)……畫(huà)兒綴出了雙翅，那是夢(mèng)兒吧……
這時(shí)候的夢(mèng)想，是喜悅的。
伴我成長(cháng)的，是那些純真的夢(mèng)想。它們，流露著(zhù)濃濃的詩(shī)情畫(huà)意，洋溢著(zhù)清清的美好真誠，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香幽情……心靈最圣潔的源泉，就是那一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想吧。它們伴著(zhù)我成長(cháng)，哪一天，回首望去，它已歷經(jīng)風(fēng)雨，滋潤雨露，沐浴陽(yáng)光——長(cháng)成了堅強的小樹(shù)了，承載著(zhù)幸福與淚水，夢(mèng)想的光芒永遠在心底閃動(dòng)……
夢(mèng)想，伴我成長(cháng)。
成長(cháng)作文600字初中 篇7
有句歌詞唱得好“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”正如歌詞所唱的，風(fēng)雨過(guò)后的彩虹彩石最美麗的。人生就是在風(fēng)風(fēng)雨雨中度過(guò)的，風(fēng)雨后的成功才會(huì )加倍珍惜。
我背著(zhù)書(shū)包走在回家的路上，天灰蒙蒙的，好像雨隨時(shí)會(huì )下下來(lái)一般。我拖著(zhù)猶如灌了鉛一般的腳，一步步走在回家的路上�？荚嚨氖∫炎屛冶轶w鱗傷，老師的無(wú)奈與同學(xué)的嘲諷讓我再無(wú)臉在教師中多停留一秒。這時(shí)的我，一個(gè)人靜靜地走在大街上，喧鬧聲好似被什么隔開(kāi)了一樣。只覺(jué)周?chē)o靜的，天空中壓抑了許久的暴雨，在這一刻釋放。那冰冷的雨水打濕了我的衣服，打在身上，有點(diǎn)疼。雨打在樹(shù)上的沙沙聲，好似也在嘲笑我一般，我憤怒地朝家跑去，那里也許是我唯一可以躲避的地方。洗完澡后我把自己關(guān)在房間里，坐在椅子上，我目光呆滯的看著(zhù)書(shū)架，隨手從書(shū)架中抽出一本書(shū)，翻了幾頁(yè)，當看到史玉柱的故事的時(shí)候，仿佛有一只手，把我從失意中拉回了現實(shí)。史玉柱的成功與失敗打動(dòng)了我。比起史玉柱的失敗，我的這次失敗又算得了什么呢？他在失敗后是怎樣做的，而我呢？我放下書(shū)，開(kāi)始反省自己，我發(fā)現，之前失敗過(guò)后，也就算了，并沒(méi)有去總結為什么會(huì )失敗。于是我拿起筆，把我失敗后該怎樣做，成功后又該怎樣做寫(xiě)了下來(lái)并貼在了床頭，讓我每天起來(lái)就會(huì )記住。期中考試的成績(jì)證明了我的努力與付出。那張貼在床頭的紙，我已不再需要，它早已印在了我的心里。
失敗便是人生中的風(fēng)景，只有在風(fēng)雨的洗禮下，你才會(huì )慢慢學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )去推到在你面前的一堵堵高墻，學(xué)會(huì )珍惜你來(lái)之不易的成功
“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨�！泵鎸︼L(fēng)雨，要勇于拼搏。讓我們在風(fēng)雨中成長(cháng)，在風(fēng)雨中感悟人生吧！
成長(cháng)作文600字初中 篇8
讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好�！�
冥冥之中，我越來(lái)越深刻地體會(huì )到：除了父母的親情，還有誰(shuí)能支撐起我的生命？是書(shū)，這就是知識鑄就的擎天柱，生命中的重要的精神支柱。
讀好書(shū)
我首次結識書(shū)，已年過(guò)六歲，對大凡實(shí)施早期教育的家庭來(lái)說(shuō)，這的確延誤了不少時(shí)間，但這并不影響我和書(shū)的感情，初次碰到書(shū)，首先被吸引的是它那精美的封面。撫摸著(zhù)封面，細膩，咝啦咝啦，雙手像被雨后的颯颯西風(fēng)輕吻，又像被牛乳沐浴，摸摸紙張，麻酥酥地醉心，第六感覺(jué)告訴我說(shuō)“這是一本好書(shū)！”我將注意力集中到內容上去，啊，又是別有一番天地，琴棋書(shū)畫(huà)，真善美、假惡丑是她的精髓，她的真諦都在這兒��！她使我的行為得到規范，使我的心靈得到洗禮。
這，便是“好書(shū)”。
好讀書(shū)
約摸十一二歲，我體會(huì )到要將一本的好書(shū)的營(yíng)養真正分解，“好讀”是不可缺少的消化液�！皶�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，是一種享受，一種樂(lè )趣。清晨，手捧《駱駝祥子》仿佛看見(jiàn)祥子拉著(zhù)車(chē)從我身邊走過(guò)；捧著(zhù)《魯迅全集》仿佛在跟魯迅先生談心；晚上在燈光下仿佛看見(jiàn)保爾那堅定的背影，是他向我詮釋了生命的意義。好書(shū)，我的“偶像”，我的“心肝”，我愛(ài)讀她，無(wú)需問(wèn)為什么。
讀書(shū)好
好書(shū)是諍友——這是我初中體會(huì )出來(lái)的。
她著(zhù)實(shí)令我獲益匪淺。這“益”不僅僅是指成績(jì)優(yōu)異，視野開(kāi)闊，能說(shuō)會(huì )道，她更給了我心靈上的慰藉。
好書(shū)，打磨我，塑造我，雕琢我，沒(méi)有她的相伴，即使活到百歲，生命又有何充實(shí)的呢？
讀書(shū)伴我成長(cháng) ，一路上的歡笑與悲傷，是她陪伴我，我愛(ài)讀書(shū)，永遠……
成長(cháng)作文600字初中 篇9
人類(lèi)都會(huì )流淚，當我們是一個(gè)嬰兒時(shí)，我們會(huì )為了索取而哭，一次次地流淚，讓我看到了成長(cháng)，而現在，我們流淚是為了親情、友情。
當我們只有幾個(gè)月大的時(shí)候，我們還不會(huì )說(shuō)話(huà)，唯一表達情感的方法就是哭。那時(shí)，熱了也哭，冷了也哭，餓了也哭，渴了也哭……仿佛是個(gè)一碰就開(kāi)的水龍頭，淚水止都止不住。
漸漸的，我們長(cháng)大了，會(huì )說(shuō)話(huà)了，可眼淚還是常掛在眼角。為了一個(gè)玩具，能哭半個(gè)小時(shí);為了一次爭吵，能哭兩天。這時(shí)的哭，滿(mǎn)是小孩子的霸道與任性。
上了小學(xué)，父母教會(huì )了我們哭沒(méi)有任何的作用，只有行動(dòng)才能解決問(wèn)題。我也長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了理性地看問(wèn)題，學(xué)會(huì )了思考，不會(huì )再以哭換物了。但我也有了自尊心，受不了當眾的批評，受不了不光彩的成績(jì)，更受不了自己的退步。只要傷及了我的自尊心，淚水便會(huì )流下了。課堂上被老師批評了一句，可以默默地哭一整天，跑步時(shí)跑了最后一名，強咬著(zhù)牙關(guān)，一邊哭一邊沖刺。
時(shí)光荏苒，我們要畢業(yè)了，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我也學(xué)會(huì )了控制情緒�？梢幌氲郊磳⒁x開(kāi)一起學(xué)習了六年的同學(xué)，離開(kāi)生活了六年的校園，淚水就如斷線(xiàn)的珍珠似的忍不住往下落。
每次看到電視里那些感人的事跡，那些英勇的烈士，那些舍己為人的大愛(ài)無(wú)疆，我又忍不住熱淚盈眶。
回顧從前，當我們是嬰兒時(shí)，我們會(huì )為索取而哭，當我們是小孩子時(shí)，我們會(huì )為自尊而哭;可現在，我們會(huì )為大愛(ài)而哭。
“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處�！绷鳒I的原因里藏著(zhù)年齡是否增長(cháng)，心智是否成熟。眼淚，折射著(zhù)我們的成長(cháng)。
成長(cháng)作文600字初中 篇10
歲月緩緩流淌，我們也隨著(zhù)慢慢長(cháng)大。驀然回首過(guò)去，如同踩在沙上面的腳印，一排排，一串串，留下深深的痕跡。這就是是成長(cháng)。這也許是開(kāi)始，也許是經(jīng)過(guò)，也許是結束。我是去過(guò)很多，但也得到很多。我即使追求了許多目標，但還是得到了前所未有的失望。我也許在哭泣，我也許在歡笑，我也許有哀愁，我也許因某事而悲傷。
這不是重要的，重要的是因為我經(jīng)歷了這件事，我是有收獲的，我充實(shí)了這段成長(cháng)。在這條成長(cháng)的路上，我很孤獨，寂寞。應學(xué)會(huì )勇于面對這個(gè)善變的世界，必要時(shí)，給自己鼓勵，為自己加油。在黑暗來(lái)臨時(shí)，學(xué)會(huì )為自己點(diǎn)亮一盞希望之燈，尋找自己的方向。在迷惑時(shí)，要冷靜，不被其外表所迷惑。不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然地面對成長(cháng)中遇到的一切給自己的煩惱。一不小心，摔倒了，努力地爬起來(lái)。
這是勇敢，這是堅強�？荚嚳荚伊瞬灰o，但要找到錯誤，分析原因，再有信心的對自己說(shuō)：“下次一定能考好！”這段成長(cháng)因自信而美好。而今天，在經(jīng)歷了無(wú)數次的批評，接受了無(wú)數次考驗的今天。
當我再次跌倒時(shí)，不再軟弱，學(xué)會(huì )了堅強。像一只小鷹，在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的從山頂摔下，在無(wú)數黑夜風(fēng)吹雨打，它的翅膀不再脆弱，不再是以前的膽小鬼了。那些飛滿(mǎn)我們童年天空的紙鶴，早已散落在了風(fēng)中，隨著(zhù)歲月的'流淌羽化成了灰燼。我們長(cháng)大了，作業(yè)也增加，漸漸的走向成熟。那些逝去的歲月在心中逐漸消失，那些過(guò)去和的過(guò)去的過(guò)往，我不愿，不知如何把它們簡(jiǎn)單地歸類(lèi)，我也不知道把塵封的記憶放在哪個(gè)角落。在成長(cháng)的路上有我們的足跡，它記錄了的一點(diǎn)一滴，它希望得到我們的珍惜。
成長(cháng)作文600字初中 篇11
咖啡杯里冒著(zhù)一圈圈的熱氣圈，但咖啡杯里裝著(zhù)的卻不是咖啡，而是有著(zhù)同樣溫度的帶著(zhù)微苦味道的中藥!——題記
好幾年來(lái)，我一直喝一種藥。醫生說(shuō)我必須堅持!于是，我沒(méi)有再說(shuō)什么，只是很乖違地喝下一杯杯裝在咖啡杯里的藥水!
味道——微苦!我喜歡喝藥的時(shí)候，眼望著(zhù)窗外，哪怕是漆黑的夜里，在一種很深邃的黑暗中!然后端起咖啡杯，一飲而盡!——多年來(lái)，我一直用左手端咖啡杯，我想滕出自己的右手，因為它承載了太多不必要的負擔。我用右手畫(huà)畫(huà)，雖然我一腔熱誠，雖然努力嘗試，但結果，一張張扭曲的怪異畫(huà)卷開(kāi)始不斷讓自己惡心，我丟掉畫(huà)筆，逃離即將對我永遠關(guān)閉的藝術(shù)殿堂!右手，我的右手，第一次死去!只留下一段辛酸的回憶!然后，右手筆尖里滾出的一個(gè)個(gè)方塊字，也同樣扭曲，同樣丑陋，我開(kāi)始懷疑這不是一個(gè)女生的右手!我拒絕寫(xiě)字，我不想侮辱我聰明的祖先!接著(zhù)，有了以下一幕：小學(xué)三年紀的課堂上，老師當著(zhù)全班同學(xué)的面，大聲宣布由于我連續一星期未交小字練習作業(yè)而罰抄全冊漢字的決定!那一刻，小小的我蜷縮在墻角，我不停地看著(zhù)自己的右手!不停地問(wèn)：“你為什么這樣不爭氣!”更讓我難過(guò)的是，這一次，我將愧對祖先，因為在我的右手里，將誕生一本寫(xiě)滿(mǎn)“丑陋”的我也不認識的“方塊字”!我的右手——我的心痛!
因為太多太多，我必須用我的右手寫(xiě)字!我用我的右手翻書(shū)，我用右手打球，但我決不會(huì )用右手端起苦苦的藥水，往自己的胃里灌!因為：苦·苦=苦2……后來(lái)，終于有一次，我發(fā)現右手的光環(huán)!我能用它寫(xiě)出一篇篇我喜歡的文章，我微笑，回憶那個(gè)端咖啡杯的動(dòng)作，我的眼角慢慢地浸出了眼淚，一種晶瑩的閃動(dòng)!——因為成長(cháng)，因為自己的右手!
成長(cháng)作文600字初中 篇12
沒(méi)有人的人生是多姿多彩的，成長(cháng)的旅程也是一個(gè)一個(gè)的，人生也是一個(gè)一個(gè)的。
打開(kāi)我的《成長(cháng)記錄》，三張不同的圖片出現在我眼前。
童年
圖中的我：天真，單純，活潑。在一望無(wú)際的藍天中，幾朵白云悠悠飄動(dòng)。我們是一群在草地上玩耍的孩子。身邊的朋友拿著(zhù)這本書(shū)爬在草地上寫(xiě)父母給他們的字，數著(zhù)父母念給他們聽(tīng)的數字。一邊聽(tīng)一邊聽(tīng)不懂。我很難看著(zhù)別人被大人夸。我努力學(xué)習畫(huà)畫(huà)，畫(huà)山，畫(huà)河，畫(huà)小魚(yú)，畫(huà)小鳥(niǎo)，最后被表?yè)P了。從那以后，我學(xué)會(huì )了努力學(xué)習。
然后第二個(gè)畫(huà)面閃過(guò)我的腦海。
青少年
第二張圖，我站在北流廣場(chǎng)的大舞臺上，全副武裝：頭上戴頭盔，胳膊上墊肘，膝蓋上墊膝，腳上穿冰鞋。怯生生地站在同一個(gè)地方，生怕一點(diǎn)動(dòng)靜就摔倒�？粗�(zhù)別人從我眼前滑過(guò)，我終于邁了一步，沒(méi)有摔跤。但是到了第四步和第五步，我還是摔倒了。我看著(zhù)人一次又一次的摔倒，然后又一次又一次的爬起來(lái)，我就變得膽大了。最后終于學(xué)會(huì )了輪滑。到了這個(gè)階段，我漸漸明白了勇敢，學(xué)會(huì )了堅強。
第三張照片又進(jìn)入了我的視野
青年們
窗戶(hù)通透，氣氛活潑的教室是第三張圖。我也是一名中學(xué)生，站在窗前和同學(xué)打架。突然他拉起一個(gè)窗簾，用力一扔，窗簾就掉了下來(lái)。我暗自發(fā)笑，活該。誰(shuí)叫他拿窗簾甩我，哈哈。我幸災樂(lè )禍，直到下一節自習課。老師還是不知道這一切�？吹剿颐Φ恼驹谧雷由�，我心想：“我不跟他打，窗簾就不會(huì )破！”想到這，我踏上桌子，和他一起修窗簾。我漸漸體會(huì )到了責任的真諦。
人生是一段一段的，成長(cháng)的旅程是一段一段的。在童年、少年、青年三個(gè)階段，我學(xué)會(huì )了學(xué)習，學(xué)會(huì )了勇敢，學(xué)會(huì )了堅強，懂得了責任的真諦。
成長(cháng)作文600字初中 篇13
追求成長(cháng)
花一樣的世界，美好的生活和成長(cháng)是我們成熟的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們受到陽(yáng)光和雨水的保護，受到寒風(fēng)和大雪的虐待，但無(wú)論如何，成長(cháng)的過(guò)程是我們生命中寶貴的財富。
我們年輕的時(shí)候天真無(wú)邪，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，就像一個(gè)快樂(lè )的小精靈。這時(shí)候的我們沒(méi)有了追求的概念，所以幼稚、活潑、天真就成了我們的代名詞。我們會(huì )因為得到好吃的東西而興奮，會(huì )因為沒(méi)有得到想要的衣服和玩具而哭泣。毫無(wú)顧忌的表達和發(fā)泄，是我們美好的童年。
但是，我們需要成長(cháng)，我們在不斷成長(cháng)，追求已經(jīng)悄悄的來(lái)到了我們身邊。小時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活也被長(cháng)大抹去了。我們開(kāi)始了人生中最初的、不成熟的思考和追求：為了贏(yíng)得老師和家長(cháng)的認可，我們應該考好，立志成為班級干部.對于這些追求，我們不斷努力突破自我，超越自我，即使面對孤獨和挫折，我們也只是一笑而過(guò)。我們相信沒(méi)有必要在這些山下徘徊，因為山的另一邊是努力后的勝利！
后來(lái)隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們變成了有野心，有理想的少年。含苞待放的花朵渴望綻放出最美麗的容顏，我們也有了自己新的追求。我們要被關(guān)心，被呵護；我們希望被理解和支持；我們希望生活會(huì )痛苦，生活會(huì )讓我們更強大，更自信。面對孤獨和挫折，既不妄自菲薄，也不自負。翻過(guò)這座山后，當驕傲涌上心頭時(shí)，我們會(huì )讓它立即沉沒(méi)，因為我們知道前方有許多高山等待著(zhù)我們去征服，最終的勝利將屬于心胸開(kāi)闊、堅強的人。
對真理和進(jìn)步的追求從未停止。讓我們一起努力，不懈追求，因為沒(méi)有追求的人生是可悲的。
成長(cháng)，不懈追求，是我的人生追求！
成長(cháng)作文600字初中 篇14
在我記憶深處，有許多我成長(cháng)中發(fā)生的故事，其中有許多我已記不清了，但有一件事卻讓我至今難以忘懷。
記得那是一個(gè)下午，我口渴的很，又不想喝水，于是媽媽就讓我去削一個(gè)蘋(píng)果，我的腦海中立刻浮現出那把寒光閃閃的水果刀的樣子，我就情不自禁地渾身發(fā)抖，霎時(shí)，我想出了無(wú)數個(gè)“萬(wàn)一”來(lái)…。，在媽媽的催促聲中，我只好硬著(zhù)頭皮、慢吞吞地拿了個(gè)蘋(píng)果，把它洗凈了，用我那顫抖的雙手拿出水果刀，學(xué)著(zhù)印象中爸爸削蘋(píng)果的樣子，我左手拿著(zhù)蘋(píng)果，右手姆指撐著(zhù)蘋(píng)果，其它四個(gè)手指握住刀柄，準備削蘋(píng)果，可我的手怎么也不聽(tīng)話(huà)，根本使不上勁，這時(shí)媽媽對我說(shuō)：“你不用害怕，先把刀刃放到蘋(píng)果上，輕輕的拉個(gè)小口，然后順著(zhù)小口慢慢向左削，等削開(kāi)的果皮的長(cháng)度有一個(gè)刀刃寬時(shí)，右手的拇指稍微用力，按住斷開(kāi)的果皮與果肉的連接處，慢慢的把水果刀向左推”。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，我再次按媽媽說(shuō)的方法去做，可是出師不利，手剛剛往前推了一下，果皮就斷了，反反復復做了很多次，都是這樣。于是媽媽又對我說(shuō)：“你把推刀的力度掌握的均勻一些就好了”。我又按媽媽說(shuō)的方法試了幾次，果然好多了，經(jīng)過(guò)十多分鐘的努力，我終于成功了！
接下來(lái)我把蘋(píng)果橫著(zhù)切了一刀，然后再把中間的核挖去，此時(shí)，感覺(jué)一個(gè)大包袱從身上卸了下來(lái)，我大大的喘了口氣，狠狠地咬了蘋(píng)果一大口，真甜呀，甜到我心坎里去了。！
這就是我成長(cháng)故事中最開(kāi)心、最自豪的一件事。這件事讓我真正體驗到了沒(méi)有做不到的事，只看你想不想做，只要用心做，沒(méi)有做不成的道理。
成長(cháng)作文600字初中 篇15
成長(cháng)是從“呀呀”學(xué)語(yǔ)到一句句流利的普通話(huà)；成長(cháng)是從蹣跚學(xué)步到蹦蹦跳跳，成長(cháng)的故事，像天上的繁星數也數不清，我要摘下最亮的一顆與你分享——第一次包水餃。
媽媽說(shuō)先和面，再揉面，然后開(kāi)始調餃子餡兒。
我先把揉好的面搓成長(cháng)條狀，再把長(cháng)條切成一個(gè)個(gè)山杏大小的小面球。我雙手拿著(zhù)搟面杖毫不留情地從面球上壓過(guò)，搟完了我一看，天啊，我明明見(jiàn)媽媽搟出的是小圓餅，可為什么我搟的是小長(cháng)餅？媽媽一看，微微一笑，說(shuō)：“搟餃子皮不能向著(zhù)一個(gè)方向搟，要轉著(zhù)圓圈搟，你先看我搟一次�！庇谑�，在媽媽的指導下，我終于搟出了自己想要的形狀。我再接再厲，乘勝追擊，結果一個(gè)比一個(gè)好。
面皮搟得差不多了，我們開(kāi)始包餃子了。我學(xué)著(zhù)媽媽的動(dòng)作包了幾個(gè)，可都是軟軟的趴在桌子上，無(wú)精打采的樣子。媽媽見(jiàn)了笑得合不攏嘴，她說(shuō)：“你這是餡兒放的太少了，餃子餡兒不能放得太少，不然就會(huì )像生病了一樣軟趴趴的直不起腰�！庇谑俏矣职艘粋�(gè)，這次我吸取了剛才的教訓，把餡填的滿(mǎn)滿(mǎn)的，可是還沒(méi)包完呢，餃子皮就破了一個(gè)洞，這下又把媽媽逗得笑的前仰后合地：“你的餡兒放的太多了，餃子餡兒不能放太多，也不能放太少，多了就會(huì )破，少了就會(huì )站不起來(lái)，沒(méi)有精神�！卑�，真麻煩！不過(guò)我可不會(huì )輕易認輸的，于是我又包了一個(gè)給媽媽看，媽媽說(shuō)：“這一個(gè)包的還行，就照這個(gè)樣子包吧！”于是我又包了幾個(gè)，結果都很不錯。
餃子煮熟了，白白胖胖的餃子被整整齊齊地放進(jìn)了盤(pán)子里，仿佛是我成長(cháng)的足跡，承載著(zhù)我成長(cháng)的故事，這故事里有艱難困苦，更有成功和喜悅。
成長(cháng)作文600字初中 篇16
在我記憶的天空中，有許多美麗的星星，每一顆星星都記錄著(zhù)一個(gè)我成長(cháng)中的故事�，F在我就把最亮的那顆星星給你欣賞吧。
記得我七歲那一年的一天，晚上家里空蕩蕩的，只有我一個(gè)人在家。我吃完飯、洗漱完畢，爬上床，關(guān)好燈就睡覺(jué)了。也不知為什么，我躺在床上翻來(lái)覆去就是睡不著(zhù)。于是，我睜開(kāi)眼睛環(huán)顧四周，屋子里黑洞洞的，時(shí)鐘滴滴答答地響，時(shí)間一分一秒地流逝。我真有點(diǎn)害怕，平時(shí)在電視里看到的可怕的情景在我腦海里一一閃過(guò)，令我毛骨悚然。就在這時(shí)，窗外忽然刮起一陣風(fēng)，吹得空衣架直發(fā)出“叮當，叮當”的聲音。而掛在外面的衣服則隨風(fēng)擺動(dòng)，影影綽綽，看上去像有人在外面，嚇得我魂不守舍，一頭躲進(jìn)被子里。雖然我在被子里熱得大汗淋漓，但還是不敢出來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我受不了了，便想出來(lái)涼快涼快，喘口氣，可又不敢。突然，我的腦海里出現一個(gè)聲音：“妙妙，你可千萬(wàn)別出去，要是出去了，會(huì )被外面的壞人發(fā)現的�！薄安粫�(huì )的，”另一個(gè)聲音說(shuō)道：“那根本就不是壞人，是衣服，只管出去好了�！边@兩個(gè)聲音在我腦海里爭論不休，令我難以決策。最終，我還是從被子里鉆了出來(lái)，但不管怎么說(shuō)，的確有點(diǎn)害怕，我忐忑不安地度過(guò)了那個(gè)令人難忘的夜晚。
第二天，父母都夸我，說(shuō)：“妙妙，你長(cháng)大了，變得勇敢了�！蔽衣�(tīng)后，臉上露出了燦爛的笑容，心里比吃了蜜還甜�，F在，我已經(jīng)不怕黑了，因為我知道恐懼來(lái)自?xún)刃�，要想戰勝恐懼，就必須戰勝自己�?/p>
時(shí)光在流逝，我現在已經(jīng)要告別童年了，可童年的事我卻不會(huì )忘記，因為有了童年，才使我在以后的成長(cháng)之路上勇往直前，無(wú)所懼畏。
成長(cháng)作文600字初中 篇17
時(shí)光飛逝，轉眼間我已從一個(gè)新生的嬰兒成長(cháng)為一個(gè)10歲的少年�；貞涍^(guò)往的歲月，有許多令我難忘的趣事，而這些趣事伴隨著(zhù)我的歡笑，讓我的童年更加美好與快樂(lè )。
記得在幼兒園的時(shí)候，我和媽媽種下了幾顆柚子的種子。
我先把種子放在水里泡了幾天，等到柚子籽上的表皮差不多已經(jīng)泡軟后，然后用小夾子輕輕地把它們的外殼去掉，接著(zhù)找了個(gè)花盆裝上濕潤的泥士，把種子頭朝上種了下去。
那時(shí)我可是個(gè)急性子，每天隔三差五的去看，看種子發(fā)芽了沒(méi)？第一天和第二天我準時(shí)為它澆水，但種子還是沒(méi)有發(fā)出芽來(lái)。我就想：“它是不是感冒發(fā)燒了？”當我們感冒發(fā)燒時(shí)醫生總是讓我們多喝水，“嘩…嘩…嘩”于是我拿起水壺給它們澆了好多水，看著(zhù)水被泥土吸進(jìn)去后，仿佛看到種子在猛喝水，等澆完一壺水，種子就大了一圈了�？墒抢咸炷梦议_(kāi)玩笑，總之遲遲不發(fā)芽呀，可我還是天天給它們澆水。終于等不及了就去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@種子躲著(zhù)不出來(lái)，它怎么還不發(fā)芽呀？”媽媽不勝其煩的說(shuō)：“你太心急了，再等等吧，它總會(huì )發(fā)芽的�！卑�！我真的恨不得用催熟技術(shù)把它給催熟它呢！
我想種子會(huì )不會(huì )在泥土里和我玩躲貓貓呢？想著(zhù)我便走向花盆，用一根小棒碰碰種子，它們就像雕像一樣無(wú)動(dòng)于衷，還是不發(fā)芽。最后，我急了想：它們會(huì )不會(huì )死了呀？就這樣時(shí)間1分1秒過(guò)去了，一天一天又過(guò)去了，種子終究沒(méi)有發(fā)芽的意思，終于有一天媽媽宣布，種子真的死了，死因是種植擺放它們時(shí)把上下頭放錯了，應該是小頭朝上大頭朝的，我卻擺反了，所以這種子的小芽?jì)壕桶l(fā)不了了！
成長(cháng)的故事，無(wú)處不在，珍惜成長(cháng)歷程，懷念童年趣事。
成長(cháng)作文600字初中 篇18
在我成長(cháng)的漫漫過(guò)程中經(jīng)歷了一些坎坷與磨難，在面對不同的事情我又變得成熟起來(lái)，我的性格也隨著(zhù)我的年齡增長(cháng)而改變。
我本來(lái)是不開(kāi)朗的，是一個(gè)沉默的孩子不善于交流，我備受同學(xué)們的關(guān)心，我的性格也逐漸的壓抑起來(lái)，當時(shí)有很少的朋友幾乎可以忽略不計，學(xué)習成績(jì)也是在班上，那種不好也不壞，拍在那20名左右的人老師非常關(guān)心和愛(ài)護我，但會(huì )讓我難以體會(huì )，我很難與他們交談，而他們也并非都是有那么多時(shí)間來(lái)照料我在每一個(gè)細節都關(guān)注到我。
在那段時(shí)期，我的腳上仿佛有著(zhù)一個(gè)鐵球，每天邁著(zhù)沉重的步伐走進(jìn)學(xué)校，這成了一種疼痛難忍的痛苦與煎熬，天空再也不是白的鳥(niǎo)兒在電線(xiàn)上也在向用嘲笑的聲音諷刺我。
不知道過(guò)去了多久才從這個(gè)黑暗的牢籠里被釋放出來(lái)，走向了一個(gè)新的地方，初中剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，我依舊抑郁著(zhù)，前幾個(gè)星期過(guò)去了，現狀仍然沒(méi)有許多的改變，就在我準備接受現實(shí)時(shí)，一位同學(xué)拯救了我，在我們身邊的邊緣，撿了回來(lái)，他也是我在初中的第1個(gè)朋友，他讓我笑讓我開(kāi)了，幫助我提高學(xué)習成績(jì)，我也就改變了許多。
初一過(guò)去后我取得了良好的成績(jì)，他也是考上了全班第一，我為擁有這樣的朋友而感到驕傲，同時(shí)也散發(fā)著(zhù)我學(xué)習的決心，我努力的學(xué)習著(zhù)積極向上，將成績(jì)提升了一個(gè)又一個(gè)檔次，我的性格也隨著(zhù)成績(jì)的提高而轉變，變得善于與人交流，不再內向，不再害怕，他就像我生活中的一束光照亮了這黑暗的世界。
我終于擺脫了以前的我，沖破一切的艱難險阻，讓我重新遇見(jiàn)了生命的光亮，讓我在這重要的時(shí)期重新振作起來(lái)。
成長(cháng)作文600字初中 篇19
這天，我回家晚了
在成長(cháng)的道路上，會(huì )有坎坷，也會(huì )有成功的喜悅，會(huì )有失敗的苦澀，正是因為一路荊棘，而你卻在披荊斬棘中學(xué)會(huì )堅持，學(xué)會(huì )成長(cháng)。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”放學(xué)鈴聲響起，我背著(zhù)書(shū)包唱著(zhù)小曲兒，踏著(zhù)愉快的腳步回家。一出校門(mén)，一陣陣寒風(fēng)便毫不客氣地向我襲來(lái)，我冷的緊了緊衣服，用手擋住被風(fēng)沙迷得睜不開(kāi)的眼睛。此時(shí)，是學(xué)校一天最熱鬧的時(shí)候，所有的學(xué)生都一股腦兒地沖向校門(mén)，趕著(zhù)想快點(diǎn)兒回家。在一片混亂中，一個(gè)大約四十多歲的中年男人騎著(zhù)輛自行車(chē)在人群中穿梭，真是危險，我心中不禁暗暗為他擔心，可千萬(wàn)不要出什么事啊。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，意外就這樣發(fā)生了。那中年男子因騎車(chē)太快，不小心撞到了一個(gè)七八歲的小女孩，小女孩倒在地上哇哇大哭。中年男子下車(chē)中捂住女孩的嘴，抬起頭望望四周，看到?jīng)]有驚動(dòng)旁人，便扶起自信車(chē)，腳一蹬，一溜煙兒跑沒(méi)影了。
我不禁感到十分生氣，現在的人也太不負責任，太不講道德了，撞到人竟不去不過(guò)去道歉，還一溜煙跑沒(méi)影了。我擠出人群，向小女孩走去，慢慢扶起了她，還好不是傷的很重。我把她半扶半抱送到旁邊房子的屋檐下，拿出餐巾紙輕輕擦拭小女孩的膝蓋上的血跡�！皢鑶琛厶邸�！”小女孩哽咽著(zhù)說(shuō)�！薄昂�，不哭不哭，再哭就不好看了，你不哭姐姐給你買(mǎi)棒棒糖！”我一邊柔聲說(shuō)道，一邊吸引她的注意，讓她盡量不要想膝蓋受傷的事。屋漏偏逢連夜雨，陰沉沉的天開(kāi)始飄起了雨�？戳丝幢�，快六點(diǎn)了，我一臉無(wú)奈地說(shuō)：“只能等雨停了再走�！钡攘嗽S久，小女孩的父親來(lái)接走了她，并對我表示了謝意，并送了我一把傘。
我撐著(zhù)那把傘，走在黑夜之中，看到家里那盞泛著(zhù)暖意的鵝黃色的燈，卻感覺(jué)格外的心安。
成長(cháng)作文600字初中 篇20
小時(shí)候，根本不知道人和動(dòng)物有什么區別，因而做出一些令人捧腹大笑的傻事來(lái)。
那是一個(gè)夏天，我隨媽媽去了外婆家，見(jiàn)外婆正在小溪邊洗衣服，便獨自一人在小溪邊漫步，走著(zhù)走著(zhù)不料腳底一滑摔倒在消息里，幸好溪水比較淺，我只是衣服濕了一大半，身體并無(wú)大礙。此時(shí)我不經(jīng)意間一抬頭，發(fā)現不遠處有一個(gè)不明物體在移動(dòng)，便好奇地走了過(guò)去，仔細一看，原來(lái)是一只小狗在沙地上打滾。
為什么小狗要在沙地上打滾呢？是不是很好玩呢？會(huì )發(fā)生什么事呢？我決定自己親身試驗一下，看看會(huì )不會(huì )有什么神奇的事情發(fā)生。
說(shuō)干就干，我立刻躺在了沙地上，閉著(zhù)眼打了好幾個(gè)滾，才睜開(kāi)眼爬起來(lái)，接著(zhù)我就發(fā)現自己身上已經(jīng)沾滿(mǎn)了沙土，而且連臉上和發(fā)絲里也都沾滿(mǎn)了沙土，在陽(yáng)光的照耀下顯得有些刺眼。這時(shí)，我欣喜若狂地跑到媽媽面前展示了我的杰作后，還得意洋洋地說(shuō)道：“媽媽?zhuān)憧次叶嗥涟�！”媽媽�?tīng)了這話(huà)又好氣又好笑地訓斥了我一頓：“你這個(gè)傻孩子，看又把新衣服弄臟了吧，回家看我怎么收拾你！”我聽(tīng)了百思不得其解：自己到底又做錯了什么？就因為自己的好奇而換來(lái)了這一頓罵嗎？這太不值得了！
后來(lái)，我終于明白了狗為什么要在沙地上打滾，是因為要趕走身上的虱子和跳蚤。這一個(gè)簡(jiǎn)單的答案使當時(shí)的我冥思苦想，還讓我感受了一個(gè)唾沫星子滿(mǎn)天飛的時(shí)刻——媽媽的訓斥。
成長(cháng)之路記錄著(zhù)我們純真的笑容和稚嫩的語(yǔ)言，同時(shí)也鐫刻下了痛苦，沿著(zhù)成長(cháng)的腳印，緩緩走向我們將要成熟的未來(lái)。
成長(cháng)作文600字初中 篇21
每個(gè)人的一生，都需要做許許多多的嘗試；在成長(cháng)的道路上，嘗試是人生中的必修課。比如，嘗試著(zhù)舉手發(fā)言，嘗試著(zhù)參加競賽，嘗試著(zhù)克服困難，嘗試著(zhù)寬容待人……每一次的嘗試不一定都成功，但一定有收獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長(cháng)，能力得到提升，人性得到升華。
想想以前，想想當初，我們都是懵懂的少年，有多少的第一次與嘗試在磨練著(zhù)我們的意志，再想想那些偉人，誰(shuí)不是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！笨部部揽赖囊簧�，鑄就了鋼鐵般的巨人，磨滅不沒(méi)的意志，成就了多少偉人。
想想愛(ài)迪生他的一生是多么的凄慘悲涼，可就是這樣的環(huán)境下，卻使的愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，成了發(fā)明電器的第一人，我們看的名人傳里，那些出名人士有幾個(gè)是一帆風(fēng)順，又有幾個(gè)是平步青云？李白、蘇軾等著(zhù)名詩(shī)人，一生中被貶數次，朝廷之中陰險狡詐者不給他們容身之地，雖說(shuō)都喜愛(ài)世外桃源，雖說(shuō)都喜歡田園生活，可在這些基礎上沒(méi)有錢(qián)是不行的。
嘗試，它伴隨著(zhù)我成長(cháng)，它給了我希望，他讓我贏(yíng)得了喝彩，贏(yíng)得了掌聲，在今年，我嘗試著(zhù)寫(xiě)小說(shuō)，受到同學(xué)的追捧，我嘗試著(zhù)努力，給我帶來(lái)了希望，我嘗試著(zhù)作文投稿，給我帶來(lái)了驚喜，讓我懂得了嘗試的重要性，一次次的嘗試，收獲的并不都是希冀，沒(méi)準還有失敗，但每一次的嘗試都是為下一次的成功做鋪墊的，如若沒(méi)有嘗試，有誰(shuí)會(huì )想到帶有堅硬的殼的螃蟹可以供人們享用，當做美味。
同學(xué)們，我們應該勇于嘗試，這樣我們才會(huì )在嘗試中成長(cháng)，去迎接我們的下一個(gè)勝利。
成長(cháng)作文600字初中 篇22
有些人渴望成長(cháng)，卻不知成長(cháng)是要付出代價(jià)的...
成長(cháng)意味著(zhù)逐漸懂事，意味著(zhù)對事情有自己正確的見(jiàn)解。那么懂事又意味著(zhù)什么呢？當你經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗后，才會(huì )從中總結經(jīng)驗，才能明白其中的原由，才會(huì )懂得失敗之前不曾懂得的事。
就像我們最初步的計算題一樣，曾出現過(guò)4+4=9等種種錯誤，在現在看來(lái)，是可笑無(wú)比的事。那是因為我們從失敗中總結出經(jīng)驗，明白4+4=8。而當時(shí)的我們，并不知道這些。這就說(shuō)明我們在成長(cháng)。
當擁有的時(shí)候，我們不懂得珍惜，因為我們總堅信我們會(huì )一直擁有。其實(shí)不然，只有到了即將失去的時(shí)候，我們才會(huì )懂得，要珍惜。這不就是以我們寶貴的東西而換來(lái)的嗎？我們現在懂得了，所以是在漸漸成長(cháng)。
當我們擁有一份別人羨慕的友誼時(shí)，我們不會(huì )懂得失去的滋味，只會(huì )沉浸其中，享受它帶來(lái)的快樂(lè )。而到友誼走到了盡頭，彼此行同陌路時(shí)，我們才會(huì )想到是自己的自私使自己只能看到友誼幻化成泡沫的蒼白與無(wú)色。貪婪使自己無(wú)法顧及到對方的感受�，F實(shí)就是這樣，當你張開(kāi)雙臂想擁抱一個(gè)以前不曾在意的人時(shí)而現在非常想念的人時(shí)，抱住的只是一些空蕩蕩的記憶。那么就將這記憶定格成為一種永恒吧！至少在那種永恒中，可以懂得很多，明白很多；在那種永恒中，逐漸覺(jué)悟，漸漸成長(cháng)。
既然成長(cháng)需要代價(jià)，那么我們就讓那些代價(jià)犧牲地值得吧！不要讓我們回首往事時(shí)，覺(jué)得惋惜
我想：成長(cháng)是痛苦的，需要一次次地面對失��；成長(cháng)是艱辛的，需要一次次地提取經(jīng)驗；成長(cháng)是辛酸的，需要一次次地付出代價(jià)。有些人渴望成長(cháng)，卻不知成長(cháng)是要付出代價(jià)的...
但是，在經(jīng)歷之后，痛苦、艱辛、辛酸都會(huì )隨著(zhù)那些風(fēng)花雪月一起埋葬了，只剩下長(cháng)大后的喜悅。
成長(cháng)作文600字初中 篇23
成長(cháng)是從不會(huì )做飯到會(huì )做飯嗎？成長(cháng)是從不會(huì )洗衣服到會(huì )洗衣服嗎？成長(cháng)是從99分的試卷提升到100分的試卷嗎？答案就是：當然啦！
今天我就要給大家講一講我在成長(cháng)道路上的一個(gè)小故事。
那天，天空泛著(zhù)淡黃色，太陽(yáng)公公慢吞吞從西邊大道上回家，為云朵鑲了一層金邊。風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，如成千上萬(wàn)根細小的刺扎著(zhù)我的臉龐……我像蝸牛一樣慢慢吞吞的走著(zhù)，雙腿像灌了鉛一樣沉重�！�80分80分那，我第一次考這么少的分數，我回家該怎么向媽媽說(shuō)呢？”我心里忐忑不安。走著(zhù)走著(zhù)，我突然看見(jiàn)了一位坐著(zhù)輪椅，雙腿殘疾的老人正在路邊散心，沒(méi)有人一起陪著(zhù)他，給他推輪椅。但，老爺爺的心態(tài)很好，不管見(jiàn)到了陌生人還是熟人，他都會(huì )微笑著(zhù)打一個(gè)招呼，之后便又獨自一人哼著(zhù)小曲獨自散心�？吹竭@一幕，我的心里不知道從哪兒來(lái)了一股滿(mǎn)滿(mǎn)的自信感。
是啊，一位年事已高，雙腿殘疾的老爺爺都能保持良好的心態(tài)，我們這種正直年少，四肢康健的孩子們，遇到一個(gè)小小的打擊就失落成這樣。在人生道路上還會(huì )遇到許許多多的挫折，到那個(gè)時(shí)候我們又該怎么辦呢？我沉重的雙腳立刻變得輕快起來(lái)，心情也放松了下來(lái)�；氐郊液笪腋优Φ貙W(xué)習，一次又一次的小測試，分數也像上臺階似的一直攀升，85分，90分，94分，99分到100分。這一段時(shí)間里，我常常想起那一位老爺爺，要不是那位老爺爺出現在我的生活中，我就不會(huì )有后來(lái)的成長(cháng)進(jìn)步。
在成長(cháng)的道路中，挫折困難是人生的必經(jīng)之路，我們在遇到困難的時(shí)候應該微笑著(zhù)去面對。
成長(cháng)作文600字初中 篇24
忘記從哪聽(tīng)來(lái)一句話(huà)，子女是父母前世的債，還不清也還不盡。成長(cháng)是每個(gè)人都必然會(huì )經(jīng)歷的事，但在我的成長(cháng)中，卻糾結了太多的誤會(huì )、感激和釋然。
家庭有時(shí)可以完美得像朵花兒一樣，馨香馥郁，滲人心脾。但它卻也會(huì )在你來(lái)不及伸出手保護她時(shí)就突然萎謝，只留下萎靡的殘香……
上天對每個(gè)人都是公平的，生命中少的東西，總會(huì )用另一種形式填補上來(lái)，幸運也許就是從這里萌芽。生活讓我遺失了一份愛(ài)，但又重新用另一份愛(ài)滿(mǎn)滿(mǎn)地填補了進(jìn)去。所以，我出生第45天起，就和爺爺奶奶住在一起，接受更多人悉心甜蜜的關(guān)懷和愛(ài)護。
能夠陪伴你的，決不是短時(shí)間內給你快樂(lè )的人，而是真實(shí)地為你付出的人。爺爺的血小板很低，一旦有傷口就很難止血和愈合，但是為了讓我生活學(xué)習的環(huán)境更好一些，爺爺還是爬高下低，做家務(wù)活；奶奶會(huì )因為送我去醫院吊針而受涼感冒，卻一句怨言都沒(méi)有；姑姑會(huì )教我怎樣待人處世，怎樣才能使自己擁有自信；爸爸雖然總是和我起爭執，但他還是會(huì )給我掖好被角，生澀但卻很真實(shí)。感謝成長(cháng)，它真真切切地讓我在十幾年中越來(lái)越深地感到情誼的深重，認識到情誼的珍貴。
到現在，奶奶還是會(huì )拍著(zhù)我的手念叨我小時(shí)候的事，也許小時(shí)候我還會(huì )對他們有那份倔強的執拗，但是隨著(zhù)成長(cháng)，我終于明白又清楚地領(lǐng)會(huì )到他們對我濃釅又真摯的愛(ài)。
也許我還是蒙昧的吧，也許我還是幼稚的吧，但是什么都沒(méi)有關(guān)系，任時(shí)光荏苒，歲月如流，我就在時(shí)間的長(cháng)河里成長(cháng)著(zhù)。感謝成長(cháng)，我明白了溫情；感謝成長(cháng)，我明白了寬容，感謝成長(cháng)，我學(xué)會(huì )了理解；感謝成長(cháng)，我變得明晰。
我還在成長(cháng)，每一天！
成長(cháng)作文600字初中 篇25
從前，有一顆星星，常常認為自己是耀眼星星中的一顆，數一數二的，仿佛自己也被亮到，，不會(huì )睜著(zhù)眼。但是他不是驕傲，或者說(shuō)算不上驕傲，只是認為自己很好。殊不知，在他展現自己的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，缺點(diǎn)也像腳印一樣跟來(lái)。他的朋友們很多，因為他是熱情的，每個(gè)星星都想和他玩，因為他是善良的。但是在許多時(shí)候，大家都受不了他，他太熱情了，好像沖昏了頭腦，有些朋友選擇微微遠離他。他馬上發(fā)現，大家都注意不到他了，這對他的自尊心是多么大的沖擊，他認為，人們是嫉妒他，而不是不想和他玩。而我作為一個(gè)旁觀(guān)者，覺(jué)得他很天真，是不是有些過(guò)頭了。于是，他開(kāi)始接近別的星星，他覺(jué)得，每個(gè)星星都很好，都想一起玩，但是哪里有這樣美好的事情，慢慢的，他成了一個(gè)調解員，從被動(dòng)的接受愛(ài)到主動(dòng)的釋放愛(ài)，許許多多的朋友都摒棄了他壞的一面，因為他善良的仿佛有些傻。
但是他還是不滿(mǎn)意，因為還是有些星星不喜歡他，他開(kāi)始反思，自己是不是太樂(lè )觀(guān)，回想一下，嗯，對啊，想想自己以前的事，挺傻的，讓自己很丟面子，原來(lái)，他還很愛(ài)面子。
此后，他一直在反省，很長(cháng)很長(cháng)時(shí)間，有的星星說(shuō)是一年，有的則是兩年，他變了，一下成熟了，還在幫助人，不過(guò)他像松柏一樣了，不再隨風(fēng)而動(dòng)，不會(huì )去亂做事了。這一年半載，他改變了很多次，由樂(lè )觀(guān)到悲觀(guān)到樂(lè )觀(guān)，從張揚到沉默平靜，但這離不開(kāi)他的朋友們，老師們和父母。
那顆星星就是我，我現在回首，都很想笑，自己的那段時(shí)光好單純。在失敗的時(shí)候，我想過(guò)，自己是多么不幸，多么無(wú)聊，不過(guò)我總會(huì )在逆境中找到陽(yáng)光，一旦找到，就沒(méi)人可以阻擋我回到樂(lè )觀(guān)。
兩年了，我一直在成長(cháng)，越來(lái)越多的經(jīng)歷讓我手握更多財富，我的成長(cháng)無(wú)法逆轉
成長(cháng)作文600字初中 篇26
時(shí)間在繼續，生活在繼續，我們在不斷成長(cháng)。每個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷了不同的起起落落，每個(gè)人的成長(cháng)也經(jīng)歷了不同的快樂(lè )。糖醋克拉仙是不一樣的感覺(jué)。
從我出生到小學(xué)，我很少和媽媽在一起。幼兒園錢(qián)，我住姨媽家。每當想起我媽?zhuān)揖椭荒芟氲轿覌屆總�(gè)月來(lái)看我。我不會(huì )哭，因為我試過(guò)了，哭也沒(méi)用，姨媽只會(huì )哄我，不會(huì )叫我媽。從此我養成了什么都記在心里的習慣，不會(huì )輕易哭。
上了幼兒園后，雖然我媽帶我回南平，但我還是每天見(jiàn)不到我媽?zhuān)ㄋ龑τ變簣@給了我充分的照顧）。因為我不怎么哭，老師也不怎么關(guān)心我。我又一次和孩子玩捉迷藏，我躲在門(mén)后，就在老師推門(mén)進(jìn)來(lái)，狠狠地打我頭的時(shí)候。我站在那里，沒(méi)有發(fā)出聲音。老師很著(zhù)急，把我送到醫務(wù)室。醫務(wù)室的工作人員說(shuō)與此無(wú)關(guān)，只是有點(diǎn)腫。說(shuō)完，拿了一瓶茶油給一個(gè)老師，按時(shí)交給老師畫(huà)。所以，我也被評為”；勇敢的明星”！
上了小學(xué)，終于搬回了家，有了自己的小世界。但是，頻繁的考試把我“訓練”成了書(shū)呆子，我總是拿起一本書(shū)來(lái)讀。我成績(jì)一般，有道理。在一次鋼琴比賽中，我不負眾望，獲得了二等獎�？粗�(zhù)媽媽幸福的表情，我的心不禁甜蜜起來(lái)，像吃了蜂蜜一樣。
上了初中，就更忙了�？粗�(zhù)長(cháng)輩臉上的皺紋，我想起了12年來(lái)大家為我做的一切。我下定決心努力學(xué)習，考上好的高中和大學(xué)，找好工作，回報長(cháng)輩和我親愛(ài)的祖國。
成長(cháng)之路是快樂(lè )的。是難過(guò)，但是，只要你把握好方向。我相信有一天，我會(huì )到達成功的彼岸，成為一個(gè)為國家、為社會(huì )做出貢獻的人！
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