歌聲嘹亮作文600字（通用14篇）
每個(gè)人心中，都有一個(gè)響亮的歌聲，指引成長(cháng)的路。下面是小編收集整理的歌聲嘹亮作文600字（通用14篇），歡迎閱讀與借鑒，謝謝!
歌聲嘹亮作文600字 篇1
暫別了半年，我總是默默在溫習著(zhù)我們唱過(guò)的歌。
我們的第一次見(jiàn)面，是在兩年前一個(gè)微風(fēng)不噪的夏天。香樟在午后的光影下美得有些飄忽，濃密的樹(shù)葉像在火苗下燃燒，飄飄灑灑的像萬(wàn)物光暉的音鈴，它是你青春里的酣暢淋漓;細密的葉子小心翼翼地割開(kāi)倒下的陽(yáng)光，斑駁的影像那些靜好歲月的鳴鐘，它是我青春里的溫婉快樂(lè )。
“來(lái)唱歌吧�！�
風(fēng)起，耳邊陣陣清麗。香樟葉子的清脆律動(dòng)，蟬兒乏懶的倦鳴，落葉掃下的心碎沙沙，人們輕細的陣陣耳語(yǔ)……那些快樂(lè )的不快的，都是我們精彩的和聲�！叭绻湴翛](méi)被現實(shí)大海深深排下，又怎會(huì )懂得，要多努力，才走得到遠方……”我們肆無(wú)忌憚地笑，歇斯底里地唱，是因為我們相信能一起走向最初的夢(mèng)想。
記得那一回，我們吵得很難受，似乎每句話(huà)都刻薄地像老死不相往來(lái)的敵人，不動(dòng)聲色的臉像掩埋著(zhù)劇痛的面具。你憋著(zhù)火氣來(lái)找我，臉漲得通紅，像是忘記了之前在廁所設計好的臺詞，我撲哧一笑。誰(shuí)都忘了那天誰(shuí)的尖酸刺語(yǔ)。
“來(lái)唱歌吧�！�
我們唱的還是最初見(jiàn)面的那首《最初的夢(mèng)想》，笑著(zhù)大聲唱，兩雙眼還是忍不住在忽明忽暗的長(cháng)廊上飄過(guò)了光。深濃的暮色溫柔地吻在了我們的臉上，它笑著(zhù)在我們耳邊輕輕地說(shuō)“眼睛很美�！�
前天相見(jiàn)，我們一起又唱了許多歌，聲嘶力竭地唱我們過(guò)去唱的歌。想起，那時(shí)的我們互相打擊，卻一直撐著(zhù)破船一起前行;那時(shí)的我們互相妒忌，卻因為對方的好而懂得了羞恥。
前幾日剛見(jiàn)，還是會(huì )想起我們唱過(guò)的歌。歌聲嘹亮，我們的友誼也跟著(zhù)閃光。
歌聲嘹亮作文600字 篇2
咦，從哪里傳來(lái)悅耳的歌聲呢?那歌聲時(shí)而甜潤、時(shí)而婉轉，忽如鶯啼燕語(yǔ)，忽如鳳吟鸞吹，那是我們北小四(6)班的同學(xué)正在音樂(lè )大廳里排練合唱呢!
同學(xué)們身著(zhù)整潔端莊的白色T恤，配米黃色卡其布長(cháng)褲，脖子上系著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，遠遠看去，個(gè)個(gè)容姿煥發(fā)，精神抖擻;近看，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)如沐春風(fēng)的喜悅。
胡老師微閉雙目、激情四溢地為大家作總指揮，她忘情地投入到歌聲中去，不僅僅用雙手，連肢體都在剛勁而亢奮地舞動(dòng)。
梁老師修長(cháng)的十指在琴鍵上飛快地跳躍，優(yōu)雅的琴聲，或若跌宕的瀑布一瀉千里，或若潺潺的小溪涓涓流淌。
曼妙的琴聲伴著(zhù)歌聲，在音樂(lè )大廳的每個(gè)角落縈繞回旋。此刻，我們仿佛置身于生趣盎然的大自然。我不單單用耳，也用眼、鼻來(lái)聽(tīng)著(zhù)歌;不僅僅用喉，也用心唱著(zhù)歌。同學(xué)們忘記了雙腿站立和舒展歌喉的疲乏，大家的耳畔和心底都只剩下歌聲了。
大家對即將到來(lái)的市合唱比賽信心滿(mǎn)滿(mǎn)，個(gè)個(gè)攢足了勁頭，歌聲嘹亮而高亢。胡老師悉心指點(diǎn)說(shuō)：“好的合唱應該均衡而協(xié)調，數百人如一人，男女高音部分應該明朗而柔和，要均勻地控制聲音，這樣聲色才有穿透力�！蓖瑢W(xué)們馬上心領(lǐng)神會(huì )，高音突出的張霽初、曲鴻杰他們馬上調整音調，融合到集體合唱中去了。為校爭光的決心把同學(xué)們和諧地凝聚在一起。
領(lǐng)唱陳迪軒、李亞諾不負眾望，憑著(zhù)扎實(shí)的聲樂(lè )功底，再一次把大家帶入到動(dòng)情的合唱中去。大家呼氣吸氣都隨著(zhù)指揮的引領(lǐng)而調整，個(gè)個(gè)都成了森林中的百靈鳥(niǎo)，合唱的歌聲流暢而富有彈性，跳音清脆宛如珠落玉盤(pán)，連音低回宛如細語(yǔ)呢喃。
不知不覺(jué)排練結束了，同學(xué)們卻沒(méi)有誰(shuí)喊一聲累。比賽日益臨近，大家為北小能夠爭得榮譽(yù)的獎杯使出渾身解數，群情激昂，個(gè)個(gè)志在必得啊!
歌聲嘹亮作文600字 篇3
每個(gè)人心中，都有一個(gè)響亮的歌聲，指引成長(cháng)的路
——題記
前兩天，看了一期《全能星戰》當時(shí)正屬晚上，純粹是無(wú)聊，便無(wú)奈的打開(kāi)了被所謂的專(zhuān)家評為“腦殘節目”的《全能星戰》。
我對張韶涵的關(guān)注可能比其他歌手多一點(diǎn)，因為上回歌唱比賽，唱了她的一首歌，竟得了個(gè)三等獎。沒(méi)想到，剛打開(kāi)電視，就是她的節目。
這期《全能星戰》好像是對明星戲曲的考核，張韶涵剛一上來(lái)，便驚艷萬(wàn)丈……她身著(zhù)一身長(cháng)裙，上面是江蘇最繁雜的蘇繡，頭上細密的用彩色的花繩扎成一族一族的小辮。最引眾人注目的還是那長(cháng)得咂舌的水袖。還沒(méi)等我欣賞完畢，音樂(lè )便響起來(lái)了，她嫻熟地進(jìn)行了一系列水袖表演，奪人眼球，全場(chǎng)觀(guān)眾立刻歡呼起來(lái)我剛要換臺的手也停了下來(lái)，繼續傾聽(tīng)。
她拿起了話(huà)筒開(kāi)嗓門(mén)的那瞬間，我感受到了她那寬廣的音域，并且她遼闊的嗓音滑出的每個(gè)字都直入人心。如一串圓滑的珍珠劃入了每個(gè)人的心中。一曲終了，連我都為她那超越的實(shí)力折服。而現場(chǎng)的觀(guān)眾更是嘶聲力竭的吶喊著(zhù)“張韶涵”!
可這一切，都被一位毒舌評委全盤(pán)否定了，最后，他竟然對全體觀(guān)眾說(shuō)那不是戲曲，觀(guān)眾們只是被張韶涵所迷惑了。我頓時(shí)想到了自己……正在被老師否定，被同學(xué)否定，有時(shí)更是會(huì )心灰意冷，我期待著(zhù)張韶涵會(huì )怎么做。
她沒(méi)有哭，沒(méi)有任何氣餒，對自己認為正確的事給予了最強大的反擊!可能這正是我缺少的吧——勇氣!
在以后的路上，我不再氣餒，因為我的耳邊，一直充斥著(zhù)她的歌聲，她告訴了我，也讓我更加有勇氣去面對未來(lái)。
歌聲嘹亮作文600字 篇4
夜幕沉沉，細雨蒙蒙，燈光明亮的生命科學(xué)學(xué)院三樓報告廳，傳出節奏明快，旋律優(yōu)美的歌唱聲。歌聲回蕩在美麗的河大園，縈繞于我們每個(gè)人的耳邊，這就是我們五十六連嘹亮的歌聲。
每一首歌都能當起心中的漣漪，喚起我們的熱情。臺上是老師耐心而又標準的領(lǐng)唱，臺下是同學(xué)們有節奏、響亮的歌唱聲。我們品味著(zhù)校歌中河大人厚重的歷史責任感，河大輝煌的成績(jì)�！饵S河大合唱》以一種明快的節奏，鼓舞人心的氣勢，使我們仿佛真的看到英雄兒女在后方的艱辛、拼搏，甚至是犧牲，更有一種親臨戰場(chǎng)之感。
優(yōu)秀的歌曲總能激起我們的共鳴的，所以我們的歌聲才響亮、明快、富有節奏感。嘹亮的歌聲已經(jīng)成了我們軍訓生活的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)!
歌聲嘹亮作文600字 篇5
“晚風(fēng)輕拂……”這是哪個(gè)班在唱歌呀？別猜了，現在我們五愛(ài)小學(xué)開(kāi)展“班班有歌聲”活動(dòng)，這是我們五(4)班比賽前最后一次訓練。
要輪到我們了！我站在報告廳前心里就像揣了只小兔子，跳上跳下；又像是有十五只水桶在打水---七上八下。我做了好幾次深呼吸，卻還是沒(méi)能讓“撲通撲通”直跳的平靜下來(lái)。沒(méi)辦法，我們只能像過(guò)了楚河的小兵一樣--勇往直前了。
進(jìn)了報告廳，我面對攝像機，急忙擺出一個(gè)漂亮的“八顆牙”笑容 。音樂(lè )響起來(lái)了，我隨著(zhù)音樂(lè )自由要搖擺著(zhù)，大聲唱著(zhù)，沒(méi)有做錯任何一個(gè)動(dòng)作。但第二遍反復唱時(shí)，我唱的太投入忘了做“懷想”這個(gè)動(dòng)作，幸好我看見(jiàn)劉雨彤作出了動(dòng)作，也就跟著(zhù)做了起來(lái)。雖然動(dòng)作的美感因為做得太快而消失了，但還沒(méi)有破壞動(dòng)作的標準，勉強還可以過(guò)關(guān)。
很快，第一首歌結束了，該唱第二首了。這時(shí)，三、四兩排的同學(xué)忘詞了。一時(shí)間，報告廳里只有伴奏聲。我心里可真著(zhù)急呀，但因為面對著(zhù)攝像機，又不敢把心情暴露在臉上，可真是“樂(lè )在嘴上，急在心頭”呀！我能做的，也只是仔細地做好下面的每一個(gè)動(dòng)作，認真唱好下面的每一句詞，然后就走出了報告廳。
回教室的路上，我想著(zhù)這次我練習得不錯，表演得也還可以。但可能是因為太緊張了，同學(xué)們忘了詞，亂了手腳吧。
歌聲嘹亮作文600字 篇6
紫藤飄香，書(shū)聲朗朗。大家盼著(zhù)，盼著(zhù)，終于盼來(lái)了詩(shī)歌朗誦比賽。
4月21日中午，在紫藤花含苞欲放的時(shí)候，我去參加了二年級的比賽。一股淡淡的香氣散發(fā)出來(lái)，淡紫色的紫藤花像嬌滴滴的小姑娘一樣含羞，粗壯的樹(shù)干牢牢地攀在墻上，抽出了新的枝條，這一切是多么的令人欣喜��！伴隨著(zhù)紫藤花香，詩(shī)歌朗誦比賽正式開(kāi)始了。
在向日葵小舞臺上，小朋友們從左邊上了臺，只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，整齊地分成幾塊，報完幕后那清純的童音就響了起來(lái)。其他班級的同學(xué)有的是搬來(lái)凳子，讓后面的同學(xué)不至于被擋��；有的是做了道具，戴在頭上很有效果；還有的`排成一個(gè)正方體，整齊劃一……我看著(zhù)他們繪聲繪色的表演，不禁感嘆萬(wàn)千：我們真應該好好向弟弟妹妹們學(xué)習，學(xué)習他們認真、不怕苦不怕累的精神��！在舞臺上，他們盡情地施展著(zhù)自己的才能，動(dòng)作別具一格，臉上充滿(mǎn)了自信。作為觀(guān)眾，我從他們身上學(xué)到了一些能夠讓自己的班級表演得更加出色的技巧。我看著(zhù)他們天真無(wú)邪的笑容和努力過(guò)后的成功，心中充斥著(zhù)激動(dòng)和感動(dòng)。不一會(huì )兒，表演進(jìn)入尾聲，小朋友們顯得有些疲累了，但還是堅持著(zhù)。退場(chǎng)了，大家才如釋重負地回教室了。
我在這次活動(dòng)中，深刻地體驗到了排練是多么的辛苦，它在我的生命中是處于一個(gè)不可磨滅的地位。
歌聲嘹亮作文600字 篇7
“讓我們蕩起雙槳，小船兒……”在淡淡的燈光下，歌聲輕柔地飄進(jìn)了我暖暖的小屋里，那樣柔和，那樣美妙，帶給人們一種難以名狀的輕松與暢快，我禁不住放下手里的筆，盡情地陶醉其中，不知不覺(jué)間，思緒竟融入了一個(gè)全新的世界……
陽(yáng)春三月，暖暖的陽(yáng)光透過(guò)層層白云，慈祥地望著(zhù)生機盎然的大地。我輕輕撥開(kāi)密密的花叢，眼前的湖水那樣清澈，還時(shí)不時(shí)調皮地拍打著(zhù)湖岸，陽(yáng)光灑在湖面上，微風(fēng)輕輕拂過(guò)湖面，在粼粼波光中，一陣歡快的說(shuō)笑聲從遠處傳來(lái)，繼而一條小船進(jìn)入我的視線(xiàn)中，船上的孩子無(wú)拘無(wú)束地笑著(zhù)，唱著(zhù)，唱出了童年的美好，笑出了心中的純真。連和煦的陽(yáng)光，悠悠的白云，潺潺的流水，也禁不住用自己獨特的方式為他們祝福，我也忘卻了煩惱，丟掉了憂(yōu)慮，不禁與他們唱和，漸漸地，他們走遠了，但歌聲卻久久縈繞在我耳邊……
歌聲又飄走了，眼前還是一盞淡淡的燈，但我已無(wú)心再寫(xiě)作業(yè)，那歌聲讓我擺脫了束縛，想好好漫游在音樂(lè )的世界中，追逐那美妙的歌聲……
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”伴隨著(zhù)那優(yōu)美的旋律，感動(dòng)又一次油然而生，一股暖流不禁涌上心頭，想想吧，多少次，一方同胞面臨災難時(shí)，這首歌都會(huì )飄到每個(gè)角落。無(wú)數人懷著(zhù)熾熱的心，獻出自己真摯的愛(ài)，用有力的雙手拉住那些處在黑暗痛苦中的人，竭盡全力地給予他們希望與光明。這首歌如春風(fēng)拂過(guò)大地，傳遍世界。
“感恩的心，感謝有你……”這首《感恩的心》讓我們充滿(mǎn)真情地看待一切，用滿(mǎn)懷感恩的心去回報社會(huì )，歌聲提醒我感受到了老師的無(wú)私奉獻，甚至朋友的真摯關(guān)愛(ài)，鼓勵我們懷著(zhù)一顆感恩的心，用無(wú)盡的溫暖，去愛(ài)我們人生路上每一個(gè)關(guān)心我們的人，甚至每一朵花，每一棵草……
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人會(huì )隨隨便便成功……”每當我面對困難，遭遇挫折而心情低落，精神頹廢時(shí)，這首歌總會(huì )給予我安慰，總會(huì )鼓勵我，讓我看到希望，繼而勇敢地向前……
“快樂(lè )奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”在鏗鏘有力的歌聲中，年少的我們將踏過(guò)人生路上的坎坎坷坷，帶著(zhù)歡笑，帶著(zhù)歌聲，帶著(zhù)豪邁，勇敢地向前，我們將唱著(zhù)昂揚奮進(jìn)的旋律，拒絕蒼老，拒絕衰敗，在歌聲的陪伴下，走向更加輝煌的未來(lái)。
歌聲中我悠悠遐想……驀地，一絲涼風(fēng)從窗縫吹進(jìn)來(lái)，把我拉回現實(shí)。
輕輕地，我走出臥室，忽明忽暗的月光籠罩著(zhù)大地，一切都影影綽綽，撲朔迷離，宛如一幅水墨畫(huà)，靜靜的。我在想，歌聲真的如風(fēng)，總在不知疲倦地飄蕩著(zhù)，飄滿(mǎn)整個(gè)天地間。我知道，有歌聲的地方就有快樂(lè )，就有希望，就有無(wú)盡的美好，不是嗎？
歌聲嘹亮作文600字 篇8
清晨，第一縷光線(xiàn)照向大地，一切事物都還被薄霧籠罩，猶如初生的嬰兒，還未看清這世間萬(wàn)物。
陽(yáng)光如金線(xiàn)般一根根射進(jìn)天穹，編織成一片金黃，在云錦上燦燦發(fā)光。這是一天里最美好的時(shí)刻。
打開(kāi)窗，清新的空氣撲鼻而來(lái)，微風(fēng)帶著(zhù)霧水輕撫著(zhù)雙頰，清潤的感覺(jué)讓人一下子神清氣爽。小草伸著(zhù)懶腰，盡情吸收著(zhù)天地精華。它身上的露珠晶瑩透亮，似一顆顆珍珠在陽(yáng)光下閃耀著(zhù)光芒。
我側耳傾聽(tīng)，落葉無(wú)聲落入溪流，流水嘩嘩地將它送向遠方。露珠滴答滴答落在肥沃的土壤上，沒(méi)有人知道，那里有生命悄然滋長(cháng)。飛鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地哺育著(zhù)幼雛。遠方傳來(lái)了一聲嘹遠的雞鳴……多么美好的聲音，這是清晨在唱歌，唱著(zhù)生命的贊歌！
歌曲進(jìn)入了高潮，一切都變得如此高昂。數年的不見(jiàn)天日之后，蟬兒們破土而出，賣(mài)力地演奏著(zhù)屬于它們的樂(lè )曲，只為一夏的燦爛！
夏天的正午晴空萬(wàn)里，天空中飄著(zhù)朵朵白云。好像海洋里翻滾著(zhù)銀色的浪花，又如島嶼礁石上怒放的海石花。
太陽(yáng)如同太空中熊熊燃燒的火球，向大地傾瀉的光和熱在那里絢爛地綻放。整個(gè)大地都像快要燃燒起來(lái)了，變得通亮了。道路兩旁的樹(shù)木頂著(zhù)強烈的陽(yáng)光，站得筆直，像是一個(gè)個(gè)堅強的勇士。
聽(tīng)！那是正午在歌唱，唱著(zhù)澎湃的戰歌，宣泄著(zhù)它無(wú)窮的生命力，歌聲如此雄壯、嘹亮！
太陽(yáng)剛剛鉆進(jìn)地平線(xiàn)，西邊的天上就飛起一大片紅色的霞，紅得那樣迷人。當霞光消失的時(shí)候，啟明星捷足先登，像剛從水里撈出似的，在天空中放射出璀璨奪目的光芒。
夜色漸漸地濃了，星星也越來(lái)越多。滿(mǎn)天的星斗把自身點(diǎn)點(diǎn)的光亮交織在一起，雖沒(méi)有陽(yáng)光那么明媚，也不像月光那么清澈，但卻是明亮的。像用細碎的流沙鋪成的銀河斜躺在蒼穹中，那么長(cháng)，那么寬，似乎聽(tīng)得見(jiàn)嘩嘩的流水聲。它在跟那銀河兩岸的星兒眨著(zhù)眼，與地上的燈光遙相輝映。
蟲(chóng)兒窸窸窣窣的叫著(zhù)，沒(méi)有白日里的激情，卻更增添了一份寧靜與安詳。涼風(fēng)陣陣刮來(lái)，吹得樹(shù)葉沙沙作響。葉子們在夜色中舒展著(zhù)身子，享受這一刻的涼爽與安寧。這是夜晚在靜靜歌唱。歌聲如搖籃曲般溫柔、平靜，飄到勞累了一天的人們耳中，安睡著(zhù)等待第二天的到來(lái)。
大自然無(wú)時(shí)無(wú)刻不在歡唱著(zhù)，歌聲如此嘹亮。它贊美著(zhù)生命，綻放著(zhù)絢爛，撫慰著(zhù)心靈。每一刻都是這樣美妙，值得我們去品味，去享受，去珍惜……
歌聲嘹亮作文600字 篇9
“夢(mèng)想是注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮……”這首歌是歌手魏晨的《我為自己代言》。
它的聲音是多么的嘹亮，至今縈繞在我的心上，使我在追夢(mèng)的道路上不斷努力，變得堅強。
我的學(xué)習生活中有一段低迷的時(shí)光，就是在下學(xué)期的期中考試之后。那時(shí)我的考試成績(jì)是“慘不忍睹”的，而其他同學(xué)的成績(jì)大都有飛躍式的進(jìn)步。面對著(zhù)一張張白紙、黑字、紅分的考卷，同學(xué)們都有歡聲笑語(yǔ)，而我呢，就只能默默地坐在一大堆考卷的座位反省罷了。反省什么呢？反省我在學(xué)習上沒(méi)下苦功夫，反省我在課堂上分了心，反省我的作業(yè)總是敷衍了事來(lái)應付……可是呢，反省對我有什么用呢？煩惱、低迷的情緒縈繞著(zhù)我，只感到無(wú)限的憂(yōu)傷。
就在這時(shí)，耳邊響起了熟悉的旋律：“夢(mèng)想是注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮……”我猛然驚醒，感覺(jué)自己又找到了前進(jìn)的動(dòng)力，那就是堅持夢(mèng)想，努力前行，哪怕前方布滿(mǎn)了荊棘，哪怕讓我遍體鱗傷！
每當晚上學(xué)習感到疲累，昏昏欲睡之時(shí)，魏晨那嘹亮的歌曲就在耳邊回響，“殺蟲(chóng)劑”就會(huì )將“瞌睡蟲(chóng)”k走；每當早上還沉浸在被窩里的舒適時(shí)，想起這首歌，我就會(huì )振奮精神，信心百倍地挑燈早讀；課余時(shí)間，我努力地將玩耍的時(shí)間縮小，最終壓榨成了幾小時(shí)，甚至幾分鐘，再到?jīng)]有……枯燥的學(xué)習生活中因為有這首歌的鼓舞變得充滿(mǎn)了生機和趣味。
歌聲嘹亮，陽(yáng)光向暖，春風(fēng)拂面，心情大好。這一首歌給予了我無(wú)窮無(wú)盡的動(dòng)力，讓我走出了那段“陰霾”時(shí)光，彩虹重新回到了我的學(xué)習和生活中，溫暖的陽(yáng)光又重新照耀著(zhù)大地……
歌聲嘹亮作文600字 篇10
當你一個(gè)人無(wú)法完成這件事時(shí)，兩個(gè)人可能會(huì )創(chuàng )造奇跡。
——題記
院子中，一棵枯樹(shù)，一株喇叭花。
正是春暖花開(kāi)時(shí)節，喇叭花正努力地生長(cháng)。在她旁邊，是一棵枯樹(shù)，一年四季都無(wú)葉的樹(shù)。喇叭花很是瞧不起這棵樹(shù)，也討厭自己生長(cháng)在這么一個(gè)爛鄰居旁邊。她常常以鄙夷的眼光看著(zhù)枯樹(shù)，并向他炫耀自己的“王者風(fēng)范”。而枯樹(shù)也瞧不起那后生的喇叭花，他蔑視喇叭花的矮小、平庸，甚至連腰都直不起，懶惰地趴在地上。于是枯樹(shù)仰著(zhù)頭，看也不看喇叭花一眼。隨著(zhù)時(shí)間的推移，小院子中的雜草越來(lái)越茂盛，喇叭花的領(lǐng)地被它們一寸一寸地侵占，但她沒(méi)有任何方法來(lái)抵御。不久，喇叭花被雜草吞噬了，連同她那來(lái)不及展現的美。
初夏，正是樹(shù)蔭濃郁的時(shí)節�？輼�(shù)用他挺拔的身軀支撐著(zhù)，向院子外望去。不遠處，一棵棵年輕力壯的樹(shù)正枝繁葉茂、精神抖擻。而自己呢？一副衰老相，沒(méi)有生命的綠色。唉！他深深嘆了一口氣。他終于明白自己再也無(wú)法展現當年的颯爽英姿了。
第二年春天，埋在泥土中的喇叭花蘇醒了。她艱難地破土而出，在她面前仍是那棵枯樹(shù)。只是如今的他更憔悴了，更蒼老頹廢了。喇叭花自從經(jīng)歷去年的挫折后，逐漸成熟了，她不再以自己的青春活力自傲，更不拿婀娜身姿炫耀。
“嗨，老鄰居，你好��！”喇叭花仰起頭，試探性地跟枯樹(shù)打了個(gè)招呼。
枯樹(shù)遲疑了一下，以深沉的嗓音回答：“你好，鄰居！”
于是，他們開(kāi)始交流起來(lái)。
“唉，朋友，你知道我沒(méi)有粗大的莖，不能直立，你能允許我攀著(zhù)你爬上去嗎？”后來(lái)，喇叭花禮貌地問(wèn)道。
枯樹(shù)望向四方，周?chē)臉?shù)刺痛了他的心：“好吧，你上來(lái)吧！”
于是，喇叭花努力地爬向枯樹(shù)，不久便與枯樹(shù)緊緊地纏繞在一起。
初夏，花開(kāi)了，開(kāi)得那么艷，枯樹(shù)枝上像掛滿(mǎn)了紫色的鈴鐺，好看極了。行人紛紛駐足，嘖嘖稱(chēng)贊一樹(shù)的繁華。于是，枯樹(shù)上的喇叭花開(kāi)得更艷了，而枯樹(shù)也似乎找回了青春。
“以有限的力量發(fā)掘無(wú)盡的能量，以一顆包容的心看待他人，方能‘一樹(shù)繁華’！”他們一起嘹亮地唱著(zhù)，歌聲響徹了整個(gè)天空。
歌聲嘹亮作文600字 篇11
我們的過(guò)去，我們的現在，我們無(wú)限遙遠的未來(lái)。我們呼朋喚友的草綠時(shí)代，我們促膝長(cháng)談的漫漫長(cháng)夜。我們?yōu)t瀟灑灑，我們神采奕奕，我們朝氣蓬勃。激昂的長(cháng)歌劃破天穹，青春的旋律繚繞耳畔，酣暢淋漓，激情飛揚。青春本是一首歌，在追夢(mèng)的旅途上，聽(tīng)，歌聲嘹亮。
懵懵懂懂的童稚歲月悄然消逝，無(wú)聲無(wú)息牽出激揚澎湃的青春歲月。年壯氣盛的我們，期待著(zhù)心中蘊藏著(zhù)理想的種子茁壯成長(cháng)，形成枝繁葉茂的參天大樹(shù)。企盼著(zhù)自己成為一只有著(zhù)凌云之志、王者之風(fēng)、奮勇搏擊于蒼穹的雄鷹。是的，風(fēng)華正茂的我們，有夢(mèng)想，有追求，有一顆滾燙的赤子之心。我們正高唱著(zhù)激情昂揚的青春盛歌，那振奮人心、嘹亮有力的歌聲，正如勢不可擋的洶涌巨浪翻卷而上，不信，你聽(tīng)——“想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，世界等著(zhù)我去改變，想做的夢(mèng)，從不怕別人看見(jiàn)，在這里我都能實(shí)現�！辈饺肭啻旱哪且惶�，我們暗暗地將小小的夢(mèng)聚攏、旋轉、切割、重合，組成一個(gè)璀璨的玻璃球，折射出道道對未來(lái)的憧憬、向往，譜寫(xiě)成一曲萌動(dòng)的青春幻想曲，高歌著(zhù)。
“大聲歡笑，讓你我肩并肩，何處不能歡樂(lè )無(wú)限，拋開(kāi)煩惱，勇敢地大步向前，我就站在舞臺中間�！蔽覀冮_(kāi)始為夢(mèng)而拼搏，每分每刻，用汗水做憑據，以信念做支柱。但有時(shí)，我們會(huì )被挫折踐踏得體無(wú)完膚，會(huì )被失望拉進(jìn)深淵，陷入墨汁一般濃稠的黑暗中。但我們依舊在小小的絕望里大大地努力著(zhù)，譜寫(xiě)著(zhù)一曲奮勇積極、永不放棄的青春交響樂(lè )，不服輸，不認命，我們高唱著(zhù)。
“我相信我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)�！痹谇啻旱淖穳�(mèng)之旅上，我們無(wú)怨、無(wú)悔，我們哭過(guò)、笑過(guò)、累過(guò)、鬧過(guò)。足矣。一切掌握在自己的手里，這是我們譜寫(xiě)的一曲生機勃勃的青春搖滾樂(lè )。
“我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天。有你在我身邊，讓生活更新鮮，每一刻都精彩萬(wàn)分�！卑殡S著(zhù)這首耳熟能詳的《我相信》，我們肆無(wú)忌憚放聲高唱著(zhù)青春盛歌，這是淚與汗交織，樂(lè )與苦纏綿的樂(lè )音，是我們用青春譜寫(xiě)的生命之歌。我們充滿(mǎn)自信，我們樂(lè )觀(guān)向上。只聽(tīng)歌聲嘹亮，只感青春萬(wàn)歲！
歌聲嘹亮作文600字 篇12
曾經(jīng)幾時(shí)，我愛(ài)聽(tīng)歌，我愛(ài)唱歌。例如《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》、《朋友》，可我并沒(méi)有真正讀懂。
那年，我剛到這個(gè)班的時(shí)候，一切是那么地陌生，我是那么地孤獨，沒(méi)有認識的人，沒(méi)有熟悉的物。
“屋漏偏逢連夜雨”我越是苦惱，煩惱便越是盯著(zhù)我，接踵而來(lái)。因為我是下學(xué)期轉入這個(gè)班的，所以成績(jì)不是很好，班主任就把我叫到辦公室，吵我學(xué)習為什么如此差勁，仿佛在她的眼中，轉來(lái)的學(xué)生就沒(méi)有一個(gè)好學(xué)生似的。
上課老師讓我回答問(wèn)題，我也不知道怎么了，總摸不著(zhù)大腦，就這樣，一直渾渾噩噩著(zhù)，苦惱傷心著(zhù)……
月考到了，當成績(jì)下來(lái)時(shí)，我驚了，我竟然考到了班里的前五名。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì )在你的左右……”校園上空盤(pán)旋著(zhù)這嘹亮的歌聲。
我這時(shí)才明白，老師的訓斥，根本不算什么，它只是陽(yáng)光前的一場(chǎng)風(fēng)雨，是一場(chǎng)洗滌心靈的風(fēng)雨。謝謝你《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。
二年過(guò)去了，今年是最后一場(chǎng)元旦聯(lián)歡，馬上就要告別初中，各尋名夢(mèng)去了。在我沒(méi)錢(qián)的時(shí)候，我記得班里的楊某借給了我；在我學(xué)習不如意的時(shí)候，王某鼓勵了我……你們都是我的朋友，讓我怎么舍得跟你們說(shuō)再見(jiàn)。
“朋友，一生一起走，那些日子不再有……”班里回蕩著(zhù)這首歌，蕩漾在心頭，蕩漾到心里。對，我們永遠是朋友，無(wú)論何時(shí)！
歌聲嘹亮，嘹亮的歌聲謝謝你。激起我，在我心中蕩漾，愿你永伴著(zhù)我成長(cháng)，成長(cháng)……
歌聲嘹亮作文600字 篇13
如果風(fēng)不在吹，如果風(fēng)不再吹…..我，不在乎！
上歲數的人常說(shuō)，夢(mèng)想的道路上，不會(huì )存在一帆風(fēng)順。如果太陽(yáng)不再升起，如果山脈不再挺立，我是否能夠擁有一顆勇敢的心，面對重重阻礙，唱出心中嘹亮的歌？
有人說(shuō)，十四歲前不要樹(shù)立什么夢(mèng)想，因為我們會(huì )淡忘。而我恰巧在十四歲的雨季，擁有了我的夢(mèng)想——一名普普通通的寫(xiě)手。
寫(xiě)手，就是擁有一支無(wú)拘無(wú)束的筆，譜寫(xiě)心中真實(shí)的樂(lè )章，普普通通，只寫(xiě)自己的真實(shí)，寫(xiě)出屬于自己的喜歡。
堅持不一定能成功，但不堅持一定會(huì )失望�；蛟S，一切都需要經(jīng)過(guò)時(shí)光的鍾煉。時(shí)光可以升華我的筆，接踵而至的責備聲也逐漸“破土而出�！�
有人說(shuō)，你的辭藻華麗有什么用？你的語(yǔ)言唯美又能強多少？在各式各樣的考試中，還不是低人三分。
在北京參加比賽的那幾天，我問(wèn)楊紅櫻老師：“很多人說(shuō)，我的辭藻太偏重華麗，可是，這是我最想寫(xiě)的東西，您認為呢？”
她稍稍思索一會(huì )兒，說(shuō)：“也許這是一個(gè)過(guò)程，你還需要時(shí)間 ，還需經(jīng)歷，才能填補你筆下的“空�！�
我深刻地記得，那時(shí)的我心中一灘苦水，感覺(jué)自己所喜歡的東西還是難以抨入人心。晚上，有人發(fā)來(lái)一條短信：你，就是太矯情！
我翻開(kāi)自己的小說(shuō)，散文，一股空虛的寒氣遮蔽了夏日的酷熱——一切都如同一堆廢渣白白玷污了潔凈的紙張。
鄰床的一位大哥瞥了我一眼，只留下八個(gè)字：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！”
幾個(gè)月后的今天，我突然領(lǐng)悟這句話(huà)的深意：“寫(xiě)作不只是靠字詞，它來(lái)源于生活�！�
曾經(jīng)都留給了曾經(jīng)，我的青春還能支配我的夢(mèng)想。即使有一天我失意潦倒，孤獨無(wú)依如同一塊石子，我相信我不會(huì )哭，我明白夢(mèng)想對我的意義：
做自己喜歡做的，寫(xiě)自己內心想的。默默的，如同一只蝸牛一步步往上爬，乘著(zhù)葉片飛向最頂端……
如果風(fēng)不在吹，如果風(fēng)不再吹……我要用最嘹亮的歌聲喊道：“我，絕不在乎！”
歌聲嘹亮作文600字 篇14
一年又一年，幸福在身邊。說(shuō)起身邊那些幸福的故事，我真想放聲歌唱，唱響我的家，唱響幸福的歌�，F在，就讓我點(diǎn)擊“唱響中國”的歌曲名字，說(shuō)說(shuō)我們家的那些趣聞趣事。
NO.1陽(yáng)光路上
記得我上幼兒園大班的時(shí)候，為了節省交通時(shí)間，爸爸特地買(mǎi)了一輛飛利浦電動(dòng)自行車(chē)接送我上學(xué)。不到一年，鳥(niǎo)槍換炮，爸的自行車(chē)就換成了“都市貝貝”奧拓小汽車(chē)。那時(shí)，這輛小奧拓風(fēng)里來(lái)雨里去，穿街走巷，為我們家立下了汗馬功勞。
可就在我上小學(xué)三年級的時(shí)候，老爸突然決定要上檔升級，把奧拓換成捷達，用他的話(huà)說(shuō)就是“更安全，更舒適”。當時(shí)，看著(zhù)我們半信半疑的樣子，爸爸打趣地說(shuō)：“如今單核都改雙核了，我這奔三的人也該改奔四了。一汽大眾，品質(zhì)出眾，不是嗎？”
現在，坐在舒適的車(chē)里，我的心早聚焦在了車(chē)載MP3的美麗歌聲里：
走過(guò)了春和秋，在陽(yáng)光路上�；▋河眯δ樃嬖V我，天空好晴朗。多少追夢(mèng)的身影，奔跑著(zhù)擁抱希望。一路同行的人們，心中暖洋洋。陽(yáng)光路上，無(wú)限風(fēng)光……
NO.2喜慶的日子
在我的記憶里，媽媽永遠都是個(gè)“忙蟲(chóng)”，忙“拆遷”，忙“坐班”，一年四季就只有過(guò)年過(guò)節那幾天才能“放個(gè)假”。休息時(shí)間可憐巴巴，這讓老媽“逛商場(chǎng)”的夢(mèng)想也泡了湯，用她自己的話(huà)說(shuō)，那就是“加班給錢(qián)，也不如清閑啊”。
可如今，媽媽變了，隔三差五就往家里帶包裹，說(shuō)那是“網(wǎng)購的”。雖說(shuō)網(wǎng)絡(luò )時(shí)代“不出自家門(mén)，就知天下事”，可網(wǎng)購如此美麗，我還是有些驚喜。天知道，從不相信“網(wǎng)絡(luò )改變生活”的老媽?zhuān)悄母窠?jīng)被觸到了，也開(kāi)始趕潮流、購時(shí)尚了。也好，鼠標一點(diǎn)，商品在線(xiàn)，這對于我老媽來(lái)說(shuō)總是可喜可賀的，高科技讓人們也變得喜慶了嘛，就如同那歌里唱的：
看看花樣的生活越來(lái)越美麗，感覺(jué)快樂(lè )的心情越來(lái)越普及。辛勤的日子每一天都是花季�？纯磹�(ài)美的媽媽越來(lái)越挑剔，感覺(jué)身邊的變化越來(lái)越新奇，喜慶的日子每個(gè)人都很甜蜜……
NO.3春天的芭蕾
姥姥年紀大了，平時(shí)在家閑著(zhù)沒(méi)事，就約幾個(gè)老姐妹們聚在一起東家長(cháng)西家短的嘮嗑，姥姥家就是一個(gè)熱熱鬧鬧的“窩點(diǎn)”。別看年紀大了，村里的新鮮事沒(méi)有她們不知道的。每次去姥姥家總能聽(tīng)到她們的說(shuō)笑聲。
可現在，家中老不見(jiàn)她們的蹤影。媽媽告訴我：“現在村里成立了老年人活動(dòng)中心，你姥姥參加了村里的老年人京劇票友隊，其它幾個(gè)奶奶也分別參加了莊稼劇團、秧歌隊，還有各種健身隊�！笨粗�(zhù)鶴發(fā)童顏，神采飛揚的姥姥，我說(shuō)“姥姥，你的京劇唱的真帶勁，以后我給你往MP4里拷貝曲目！”姥姥說(shuō)：“好好好！我唱的都是老戲，還真玩不了高科技，你多給我下載些，我沒(méi)事就聽(tīng)聽(tīng)唱唱，回頭還要票友比試呢！”
姥姥習慣了京腔京韻的味道，聽(tīng)著(zhù)她們的京劇和歡笑，我也想送上她們現代歌曲的一個(gè)片段：
隨著(zhù)腳步起舞紛飛，跳一曲春天的芭蕾，天使般的容顏最美，盡情綻放青春無(wú)悔……
歌聲嘹亮了我的家，幸福也充滿(mǎn)了我們的家，仔細想想，這些都是家的牽掛。就讓我借用《家的牽掛》，送給大家：
無(wú)論你身在天涯，家是你永遠的燈塔。祝福你我他，每天都平安回家……
我愛(ài)我的家！
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