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文盲作文600字

時(shí)間:2023-06-12 17:21:28 600字 我要投稿
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有關(guān)文盲作文600字4篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的文盲作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)文盲作文600字4篇

文盲作文600字 篇1

  冬天,北風(fēng)呼嘯,寒風(fēng)刺骨,一位年輕媽媽抱著(zhù)一個(gè)未滿(mǎn)月的孩子,急匆匆地奔向公交車(chē)站……

  今天等車(chē)的人特別多,普通上車(chē)道已大擺長(cháng)蛇陣。使人不解的是,母子上車(chē)道上也有幾個(gè)青壯年在排隊。一個(gè)穿著(zhù)貂皮大衣的中年男子不屑地瞟了一眼那對母子,隨后目光落在“母子上車(chē)處”這五個(gè)大字上,只掃了一眼,便很快將目光轉移了。他悠然地將雙手插進(jìn)衣袋,不停地扭轉腳跟,嘴里還不住地嘀咕:“唉,趕這么遠路,腳都腫起來(lái)了……"隨后排著(zhù)的是一個(gè)高高瘦瘦的軍人,他干脆閉上眼睛,對那對母子視而不見(jiàn),他似乎認為眼不見(jiàn),心不煩了。后面跟著(zhù)一個(gè)戴眼鏡的學(xué)者和一個(gè)戴著(zhù)口罩的醫生。他們都是有文化的.人!怎會(huì )不認識“母子上車(chē)處”這五個(gè)醒目的大字?他們是文盲嗎?笑話(huà)!天底下會(huì )有這模樣的文盲?!

  那對母子驚恐地望著(zhù)這幾個(gè)“文盲”,膽怯地躲在了提示牌的后面。

  母子上車(chē)道候車(chē)的人越來(lái)越多,許多人都以這幾個(gè)“文盲”為榜樣,順理成章地排在了這里。公交車(chē)來(lái)了,大家?jiàn)^力往上擠,沒(méi)有一個(gè)人給那對母子讓行。她們眼巴巴地望著(zhù)駛離的公交車(chē),只得繼續等待下一班車(chē)的到來(lái)……

  這是著(zhù)名畫(huà)家華君武創(chuàng )作的一幅漫畫(huà)《假文盲》,批判了如今社會(huì )上的敗壞道德風(fēng)氣。在我眼里,他們這些假文盲是社會(huì )的道德盲,是社會(huì )的垃圾!

  看了這幅漫畫(huà),我既憤怒又心酸!正是這些可惡的假文盲,讓那對母子沒(méi)能及時(shí)坐上公交車(chē),遭受冬日無(wú)情的摧殘。如此不文明,不道德的現象社會(huì )上還少嗎?公交車(chē)上,老人,孕婦上車(chē),人們都睜眼瞎,有的裝睡,有的轉移目光;大街上,青年小伙撞到了老人,完全置之不理;樓道里……

  社會(huì )上太需要有道德,講文明的人群了!講文明不只是口頭上的,要落實(shí)到日常生活中。不要再做假文盲了,快去找回你們那顆純真的善心,為自己的道德行為負責!

文盲作文600字 篇2

  著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)過(guò)一幅漫畫(huà),深刻地揭露了那些沒(méi)有社會(huì )公德,只圖自己方便的人。那幅漫畫(huà)給我以強烈震撼,時(shí)時(shí)浮現在腦際--

  你看,候車(chē)室中,人山人海。一位婦女抱著(zhù)孩子焦急地張望著(zhù)。她身裹厚厚的棉衣,冒著(zhù)凜冽的寒風(fēng)趕來(lái)乘車(chē),累得大汗淋漓,氣喘吁吁。從擁擠的人群中,好不容易找到了“母子上車(chē)處”的站牌,誰(shuí)料站牌下早已站了一個(gè)中年男人。她奇怪地想:咦?這里明明是母子上車(chē)處呀?他怎么……正想著(zhù),又走來(lái)了三個(gè)人,她趕忙說(shuō):“請問(wèn)這里是母子上車(chē)處嗎?請你們讓一點(diǎn)地方給我好么?我抱小孩不方便呢!”然而,那四個(gè)男人悠然自得地站在那里,對她不理不睬,一個(gè)個(gè)裝作若無(wú)其事的樣子。那個(gè)婦女只好忍氣吞聲地站到一邊。

  那四個(gè)人都不識字嗎?都是文盲嗎?不,他們衣著(zhù)考究,都是肚子里有些“墨水”之人,不會(huì )不識字。他們只是想從這兒獲得上車(chē)的方便,卻讓真正該享受上車(chē)優(yōu)待的母子倆落魄一旁。他們閉著(zhù)眼,那時(shí)因為不敢看站牌上鮮艷奪目的字和那對母子。他們的心靈已經(jīng)不再純潔了,他們的品德早已骯臟不堪。

  其實(shí),只要稍加留意,在我們身邊,這樣的事是不少的。

  每到春天,公園里嫩綠的小草便從土里探出腦袋。那淡淡的顏色和幽幽的草香,總會(huì )使人心曠神怡,留連忘返。草地邊有一塊牌子,上面寫(xiě)著(zhù):珍愛(ài)生命,保護小草!可有些人呢,為了少走那么幾步路,將自己的腳從可愛(ài)的小草上踏過(guò)去。他們不知道一步下去會(huì )殺死了多少鮮活的生命嗎?他們看不到那些提示牌上警示嗎?不,他們是“假文盲”!

  這種假文盲比比皆是,是我們這個(gè)社會(huì )出現道德滑坡的罪魁禍首。這些人的品德、行為都是可恥的!一個(gè)文明的.社會(huì )是需要每個(gè)人文明的行為來(lái)呵護,社會(huì )的公德需要每個(gè)社會(huì )的公民來(lái)共同遵守。特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟大潮涌動(dòng)的今天,我們這個(gè)社會(huì )更渴望大家都來(lái)弘揚美德,講究道德,遵守公德。讓我們的社會(huì )在每一個(gè)角落都勁吹文明美德之風(fēng)吧!

  但愿“假文盲”早一點(diǎn)從這個(gè)世界上消失!

文盲作文600字 篇3

  在生活中,我們常?梢钥匆(jiàn)一些人:在排隊時(shí)給老人、小孩、病號、孕婦讓座。但,再好的社會(huì ),也存在一些不禮讓他人、為一己之利而不顧他人的人,這個(gè)社會(huì )缺點(diǎn)在《假文盲》這篇漫畫(huà)上完整的體現出來(lái)了。

  在一個(gè)風(fēng)雪交加的晚上,一處站臺邊,站滿(mǎn)了等公交汽車(chē)的人,他們有的散在一邊,坐在石頭上;有的聚在一塊,三三兩兩的聊天!瓮丫玫能(chē),終于來(lái)了!但是,在濃霧中,看不見(jiàn)車(chē),只聽(tīng)見(jiàn)車(chē)笛聲在隱隱作響,人們迅速起身,悠悠的走向站臺……

  在冬日中,人們靜靜的等著(zhù)汽車(chē)的來(lái)臨……

  良久,汽車(chē)的笛聲逐漸變清晰起來(lái),燈光也是似乎變亮了一些,人群開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái),馬達的聲音的增強,讓人們更焦躁不安。人們祝你先恐后的排著(zhù)隊,大家都在力求第一個(gè)坐上汽車(chē)。

  “哼哼!辈恢悄膫(gè)人清了一下嗓子“讓母子先行上車(chē),大家都不要去強占那‘母子上車(chē)處’了!好不好?”

  聽(tīng)了這句話(huà),人群漸漸平息了下來(lái),大家都有序的往后撤,后面的一位母親抱著(zhù)乳嬰上來(lái)了,人們迅速退后,不知是哪四個(gè)人,他們像皮膚上的牛皮蘚一樣,頑固的站在那里,一動(dòng)也不動(dòng),仿佛那個(gè)“母子上車(chē)處”是他們的',他們站在那,一臉的理所當然。

  那對母子看見(jiàn)那些人站在那,用驚恐不安的眼神看著(zhù)他們:

  第一個(gè)人略顯胖,眼睛直視前方,雙手放進(jìn)衣袋里,很正經(jīng)。

  第二個(gè)人,身穿一身皮大衣,兩眼緊閉,木然地站著(zhù)。

  第三個(gè)人用一種自得的情緒,面對那對母子,嘴角掠過(guò)一絲微笑,看他的皮鞋,便可知他是一個(gè)知識分子,但此刻,他卻站在那,巋然不動(dòng)。

  第四個(gè)有點(diǎn)兒害怕,但他為了找幾秒鐘上車(chē),還是站在那。

  他們四個(gè)面對著(zhù)那對母子,卻,仿佛像一尊尊木頭人,沒(méi)有一絲羞愧,那這人們的指責,不知羞恥!這算何等之人!讓人生氣的是:他們都不去看“母子上車(chē)處”那幾個(gè)大字,仿佛他們目不識!

  ……

  讓人悲痛的是:他們?yōu)榱俗约阂粋(gè)人的利益,可以去裝作文盲,這算何等人!

文盲作文600字 篇4

  今天,我從書(shū)上看到了這樣一幅漫畫(huà)《假文盲》這是一個(gè)車(chē)站口,上方明明白白地寫(xiě)著(zhù)五個(gè)字“母子上車(chē)處”,然而站口卻站的是幾個(gè)高大強壯的青年,一位婦女卻抱著(zhù)個(gè)嬰兒怯生生地站在站口外面,我心頭一把怒火立即燃燒起來(lái)……

  平時(shí),有空的時(shí)候,我會(huì )看一些漫畫(huà)來(lái)充實(shí)自己的生活,然而,今天所看這幅漫畫(huà)卻隱含著(zhù)極大的諷剌性。

  在我們的現實(shí)生活中,的確有許許多多這樣的假文盲,他們并不是假文盲,而是思想品質(zhì)上的真文盲。他們不懂得文盲是什么,只是膚淺地認定不識字的人才是真文盲。其實(shí),有的人雖然不識字,但卻不做品質(zhì)上的文盲;而那些表面飽讀詩(shī)書(shū),而內心自私自利的人,才叫真真正正的.文盲。如今,認識字有什么了不起,連小孩都很容易學(xué)會(huì ),而想要在道德品質(zhì)上做個(gè)不文盲的人卻并非一件容易事。

  如今,社會(huì )上的假文盲,用個(gè)詞來(lái),可以說(shuō)是比比皆是,隨處可見(jiàn),醫院里、圖書(shū)館里往往掛著(zhù)一個(gè)大大的靜字。但許多人都是視而不見(jiàn),依歸大聲吵鬧、追趕、打罵。弄得烏煙瘴氣,這不是假文盲?在街心花園草地上立著(zhù)一塊牌“青青小草,踏之何忍?”但更多的人卻為了抄個(gè)小小的近道,就對地上的木牌置之不理,殘忍地往小草身上踏,這不是假文盲?在小商販的小地攤上,明明白白寫(xiě)著(zhù)“童叟無(wú)欺,假一賠十”幾個(gè)字,然而,顧客如果買(mǎi)到的東西不如意,再回找小商販,得來(lái)的居然是一串難以入耳臟話(huà)。這不是讓地攤上的幾個(gè)字都受侮辱嗎?更是讓自己坐上了假文盲,真自私的“寶座”嗎?

  社會(huì )上的假文盲已經(jīng)夠多了。我們雖然現在無(wú)力去改變這個(gè)事實(shí),但是,我們從小就要在思想品質(zhì)上做個(gè)不文盲的人,做個(gè)處處替別人著(zhù)想的人,這樣,長(cháng)大了,我們才能使世界的人都變得不文盲,都變得真正地在各方面都知識極廣!

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