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【精選】成長(cháng)的作文600字合集九篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的成長(cháng)的作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(cháng)的作文600字 篇1
人生就如赤腳走過(guò)的沙灘，回首望去，一串串凹凸不平的腳印宛如隨從，跟在腳后。
幼兒園時(shí)的我，膽小怕事。
那年初春，靜仰天空，它是那么昏暗，云朵似膽小的綿羊在天上散步，最害怕的游戲就要開(kāi)始了。
“小朋友們，來(lái)練習跳板凳！”我忐忑不安，一條膝蓋高的長(cháng)凳，仿佛在放肆地嘲笑：真膽��！真膽��！我不知所措，“嘻嘻嘻”“凄凄凄”的譏諷聲如雷雨般劈頭蓋臉澆來(lái)。不行，我一定要跳過(guò)去！眼一閉，嘴一抿，心一橫，雙腳跳離地面，如飛一般似的躍了過(guò)去。
那時(shí)，我喜笑顏開(kāi)，留下了一串嘗試的腳印。
稍大時(shí)，我們一家去北京旅游。
天安門(mén)前，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，蟬鳴干燥，這只“中國雞”發(fā)高燒了。一個(gè)鷹鉤鼻老外焦急地向路人詢(xún)問(wèn)北京大學(xué)怎么走，我想上前，又有點(diǎn)害怕，爸爸給了我一個(gè)鼓勵的眼神，“去吧�！蔽铱s著(zhù)脖子，看著(zhù)鷹鉤鼻高大魁梧的身材，就像山上的黑塔一樣立在我的.眼前，我輕聲細語(yǔ)，“Hello……”我愈來(lái)愈放松，說(shuō)的愈來(lái)愈流利，順利的給他指了路。
這一刻，我的心里春暖花開(kāi)，留下了一串勇敢的腳印。
開(kāi)學(xué)時(shí)，又和同學(xué)們相遇了，原本孤獨的教室，頓時(shí)沸騰起來(lái)。啾啾鳥(niǎo)鳴聲從窗外傳來(lái)，教室里的讀書(shū)聲郎朗上口，同學(xué)們的歡笑聲絡(luò )繹不絕，老師抑揚頓挫的講課聲婉轉動(dòng)聽(tīng)。
這時(shí)，我在攀登知識的高峰，留下了一串收獲的腳印。
一串串腳印，一個(gè)個(gè)回憶，當成長(cháng)中的每一個(gè)腳印都留下了痕跡，要珍惜。路越艱難，風(fēng)景越美，感謝成長(cháng)的“腳印”。
成長(cháng)的作文600字 篇2
在我的成長(cháng)過(guò)程中，書(shū)一直伴隨著(zhù)我，讓我健康快樂(lè )的成長(cháng)。
在我兩歲的時(shí)候，我是一個(gè)“聽(tīng)者”，因為那個(gè)時(shí)候的我，很喜歡媽媽給我講故事，每天睡覺(jué)前，媽媽都會(huì )給我講故事，最讓我著(zhù)迷的是安徒生童話(huà)，里面的賣(mài)火柴的小女孩、海的女兒、火絨盒……這些故事，我聽(tīng)了一遍又一遍，總是聽(tīng)不夠。有的時(shí)候我一不聽(tīng)話(huà)，媽媽總會(huì )說(shuō)，再不聽(tīng)話(huà)晚上就不給你講故事了，所以，那個(gè)時(shí)候，為了晚上能聽(tīng)媽媽講故事，白天我總是很聽(tīng)話(huà)。星期六、星期天的時(shí)候，大家都回爺爺奶奶家，吃完飯，大家都會(huì )坐在沙發(fā)上聊天，我最喜歡聽(tīng)姐姐們聊學(xué)校的事情，邊聽(tīng)邊想學(xué)校這么好玩，我什么時(shí)候能上學(xué)呀？
在幼兒園，我是一個(gè)“表演者”，這時(shí)的`我，總喜歡把在幼兒園學(xué)到的東西表演給大家看。記得當時(shí)我上董老師的金口才班，書(shū)里面有一段快板我最喜歡，這個(gè)段子非常長(cháng)，我都能一字不落的表演下來(lái)。有一次我們家開(kāi)了一個(gè)家庭聯(lián)歡晚會(huì )，哥哥姐姐們都表演了節目，我也想在大家面前表演一下我學(xué)到的東西，我從書(shū)包里拿出快板，噼噼啪啪一陣打，把一段精彩《說(shuō)菜譜》流利的表演了下來(lái)，贏(yíng)得了大家掌聲。
我上學(xué)了，現在我的是一個(gè)小“讀者”，一年級我讀了《小豬唏里糊�！�，里面善良、樂(lè )于助人的小豬是我學(xué)習的榜樣。二年級我讀了《夏洛的網(wǎng)》，我被小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的友情深深感動(dòng)了，這時(shí)我知道了友情的可貴。三年級我讀了楊紅櫻的《馬小跳系列》，我喜歡新新人類(lèi)丁克舅舅，我喜歡尋找大熊貓的神奇經(jīng)歷，我更喜歡馬小跳和路曼曼這一對歡喜冤家�，F在我四年級了，這時(shí)我正在讀曹文軒的書(shū)，青銅和葵花之間親情深深地感動(dòng)著(zhù)我，但我更喜歡少年細米的桀驁不遜，這些書(shū)像金子一樣吸引著(zhù)我，但我知道這些書(shū)比金子可貴一千倍、一萬(wàn)倍。
書(shū)就像彩虹一樣，讓我的成長(cháng)之路充滿(mǎn)色彩，又像啟明星，指引我前進(jìn)的方向。
成長(cháng)的作文600字 篇3
星期日，媽媽值班不在家，我獨自在家里，午飯需要我自己想辦法解決。我想了半天，卻不知道該做什么樣的菜好。突然，我想起了自己最喜歡吃的小蔥拌豆腐。對，就做這個(gè)菜。
憑著(zhù)記憶，我準備好了做小蔥拌豆腐的材料。我數了數，有蔥、豆腐、榨菜，還有最基本的調料：鹽、糖和麻油�？磥�(lái)都準備齊了。我戴上了媽媽做菜時(shí)少不了的袖套和圍兜，開(kāi)始做“美味佳肴”（引號用得好，真的是美味佳肴嗎？我們拭目以待。）了。我先拿出一個(gè)干凈的盤(pán)子，然后把盒子里的豆腐放進(jìn)盤(pán)子里，隨后用冷開(kāi)水過(guò)濾一下豆腐，再用小刀把豆腐切成小塊。緊接著(zhù)，（“先”“然后”等詞語(yǔ)使用得很恰當，把事情寫(xiě)得有條理。）我把蔥也洗干凈了，并把它們切成碎末。
接下來(lái)，我要完成這個(gè)菜的最后一個(gè)步驟了。我把切成碎末的蔥和榨菜放入盛有豆腐的.盤(pán)子里，從調味品罐中取出鹽、糖和適量的麻油放入盤(pán)中。我用小勺把盤(pán)子里的豆腐和調味品略微攪拌，并嘗了一小口，感覺(jué)味道不錯�？粗�(zhù)這盤(pán)豆腐，感覺(jué)它的色彩單調了些；哎，水果籃里的橘子不正可以幫忙嗎？于是我剝了兩個(gè)橘子，把一片片橘瓤沿著(zhù)盤(pán)子邊小心翼翼地圍成一圈，好像給玉白色的盤(pán)子鑲上了一圈橘黃色的花邊。這才是色香味俱全的美味佳肴�。。ㄠ�，果然是美味佳肴！照應前文。）
抬頭看看墻上的掛鐘，已經(jīng)十二點(diǎn)半了，這時(shí)，我聽(tīng)到了熟悉的敲門(mén)聲。是媽媽回來(lái)了！我連忙去開(kāi)門(mén)�！斑�？什么這么香��？”媽媽剛進(jìn)門(mén)就問(wèn)道。我連忙把媽媽拉到餐桌邊，用小勺盛起小塊豆腐給媽媽嘗�！皨寢�?zhuān)@是我做的，還行嗎？”我急切地問(wèn)道。媽媽邊品嘗邊露出了欣慰的笑容：“嗯，我的女兒長(cháng)大了！不僅會(huì )照顧自己，還能體貼家人了�！�
聽(tīng)了媽媽的夸獎，我的心里比吃了蜜還甜！
于觀(guān)察，善于表達的孩子。
成長(cháng)的作文600字 篇4
近在咫尺處，曾有一棵葳蕤的柿子樹(shù)。
這棵柿子樹(shù)自屋子蓋起之初就孤零零地立在那里。我們是后來(lái)搬進(jìn)去的，街坊鄰居對它也一無(wú)所知，就連住在這里最久的鄭奶奶也不知道它是被誰(shuí)栽下的。小屋之間的老柿樹(shù)，格外神秘。
老柿樹(shù)生的格外高大，樹(shù)頂枝丫縱橫交錯，四散開(kāi)去，如一道閃電，讓過(guò)往的行人無(wú)一不驚嘆于它遒勁的枝干。只是，老柿樹(shù)它多年沒(méi)有長(cháng)出新芽了，唯有蒼勁有力臂彎停留在空中，在我家門(mén)前的路上。
學(xué)校舉辦了文藝匯演。放學(xué)回家，媽媽問(wèn)我感覺(jué)怎么樣，我放下書(shū)包，說(shuō)還不錯，蠻精彩的，媽媽睜圓了眼睛問(wèn)我有沒(méi)有參加，我望向外面光禿禿的老柿樹(shù)，迷離地搖了搖頭。媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，轉身去廚房準備飯菜了。我告訴自己我就喜歡這樣，平淡簡(jiǎn)單，心無(wú)雜念，像門(mén)口的那棵老柿樹(shù)，不長(cháng)葉不開(kāi)花，與世無(wú)爭。
奇跡卻在雨后的一周發(fā)生了，老柿樹(shù)干黃的枝丫間竟萌生出點(diǎn)點(diǎn)青綠的活力，我揉揉眼睛，晃晃腦袋，再向老柿樹(shù)看去，青綠雖然細微，卻真實(shí)可見(jiàn)。我情不自禁地沖出門(mén)去，來(lái)到樹(shù)下。是的，我沒(méi)有看錯，老柿樹(shù)真的發(fā)芽了，它竟然在沉默了這么久之后，又再次煥發(fā)生機。莫名的，我的心中也涌動(dòng)起一種歡喜，一種活力。
升入初中后，我時(shí)常與母親、老柿樹(shù)分離。但每次回去，都感覺(jué)老柿樹(shù)的枝頭又添新綠。
八年級時(shí)，我終于抓住了機會(huì )，在學(xué)校的一次大型活動(dòng)中演出，回想那時(shí)的我，也像是雨后的老柿樹(shù)一樣，重新迸發(fā)出了活力與生機。
九年級，畢業(yè)班，不負韶華，一心茁壯成長(cháng)。放學(xué)路上，我拖著(zhù)行李箱，看著(zhù)面前的`老柿樹(shù)，它一時(shí)還不能結出金黃的果實(shí)，但它從未停止過(guò)前進(jìn)的腳步，新綠已經(jīng)越積越多。
我相信每個(gè)人都應該像這棵老柿樹(shù)一樣，喚醒我們心底沉睡的力量，不要輕易放棄生長(cháng)的機會(huì )。生活，不該只有枯黃的枝丫。
成長(cháng)的作文600字 篇5
我的校園是美麗的，是讓同學(xué)們快樂(lè )成長(cháng)的地方，每當我走進(jìn)我的校園都有一種回家的感覺(jué)，很溫暖很有安全感！
校園是我成長(cháng)的地方，這里記錄著(zhù)我成長(cháng)的痛苦，也留下了嘻嘻哈哈的笑聲，我愛(ài)我的校園也愛(ài)我的班級和疼愛(ài)我們的老師，因為這里也是我最喜歡的一個(gè)家，這里充滿(mǎn)了愛(ài)，充滿(mǎn)了智慧，友善，這里是我的校園讓我歡喜的校園。
我的校園很高每天來(lái)都有很多位老師和守門(mén)的爺爺迎接我們到校。
走進(jìn)校園正前面就是我們的五星紅旗每次星期一都會(huì )在那里升旗，看著(zhù)五星紅旗在空中飄揚都會(huì )想到我們的國家是多么的紅紅火火！還有五星紅旗后面就是教學(xué)樓，進(jìn)入教學(xué)樓，上面有很多牌子上面寫(xiě)著(zhù)很多名著(zhù)和讓我們學(xué)生好好學(xué)習的話(huà)，你還會(huì )聽(tīng)見(jiàn)朗朗的'讀書(shū)聲！
我的校園給予了我們許多知識，教室里有班班通，是讓老師準備教學(xué)的電腦，這樣我們可以看到畫(huà)面.圖片等等等等。
最東邊就是我們的操場(chǎng)，我們的跑道是塑膠的，中間是草皮，四周還有好多的小樹(shù)，課間時(shí)同學(xué)們在玩耍有的在踢球，有的在跑步，有的在跳繩，一下課操場(chǎng)就是一片狼藉。
每到星期二我們都有大掃除大家都忙著(zhù)老師安排的任務(wù)開(kāi)始忙起來(lái)，有的擦窗戶(hù)，有的掃地，有的拖地······過(guò)了一會(huì )我們把校園打掃好了，那真的是干干凈凈沒(méi)有一片垃圾!
之后到了星期五都有社團活動(dòng)比如：大合唱，輪滑，折紙，國畫(huà)······我的社團活動(dòng)是大合唱我們一般都是練聲.聽(tīng)音符.練呼吸······一唱起來(lái)那聲音真是翩翩起舞！
這就是我的智慧校園有趣的校園，和藹可親的校園，像媽媽一般的老師親兄弟姐妹的同學(xué)，還有好多有趣的東西下次我一一介紹！
成長(cháng)的作文600字 篇6
有一個(gè)地方留下了我成長(cháng)的足跡，這里就是我的家鄉。
我在家鄉里成長(cháng)，一直到如今，我對我的家鄉已然無(wú)比熟悉。我的家鄉在一個(gè)小地方，這里并不出名，自然風(fēng)景也很普通，并沒(méi)有多么出彩的地方。但是就是這么一個(gè)小小的城鎮，卻是我心中最美的地方。
家鄉的房子是統一風(fēng)格的，白墻青瓦，帶著(zhù)一種古鎮的`氣息。不過(guò)，我的家鄉也并不是真正的古鎮，因為家鄉的房子看起來(lái)嶄新嶄新的，少了一種歷史感，多了幾份新氣息。我的家鄉不大，家鄉里的人也并不夠多，不過(guò)這里的生活氣息很濃厚。
清晨的裊裊青煙升起，家鄉里的人們用柴火用慣了，這不就算有更便利的燃氣也依舊選擇燒柴火。用家鄉里的人原話(huà)說(shuō)，那就是柴火弄的一日三餐都更好吃哩。
家鄉里的四處都留下了我成長(cháng)的足跡，從小時(shí)候的我光著(zhù)腳丫在家鄉里四處跑，到現在挺著(zhù)背負著(zhù)手悠閑的散步，我的家鄉見(jiàn)證了我的成長(cháng)。它看著(zhù)我一日一日的長(cháng)大，看著(zhù)我從之前的頑皮孩成長(cháng)到現如今的青俊年。
我的家鄉里鋪滿(mǎn)了我成長(cháng)的足跡，在這里，家鄉的每一處角落都有過(guò)我奔跑的快樂(lè )時(shí)光。有時(shí)候我都想著(zhù)，若是我的家鄉幻做成了一個(gè)長(cháng)輩，那么當我站在它面前，我會(huì )問(wèn)些什么？我的家鄉可是全程見(jiàn)證了我一步步走向成熟。也許還沒(méi)等我發(fā)問(wèn)，我的家鄉就已經(jīng)對我感慨了，時(shí)間過(guò)得真快，原來(lái)我都長(cháng)的這么高了。
是啊，時(shí)間過(guò)得真快，并且時(shí)間還在向前流走著(zhù)，我的家鄉已經(jīng)留下了我無(wú)數的成長(cháng)的足跡。但在今后的時(shí)光之中，隨著(zhù)我的長(cháng)大，我成長(cháng)的足跡將會(huì )走向更遠的遠方。
成長(cháng)的作文600字 篇7
快樂(lè )是一種奇妙的東西，快樂(lè )就像早晨清脆的鳥(niǎo)鳴，讓你從美夢(mèng)中清醒;快樂(lè )就像一劑永不過(guò)期的良藥，時(shí)刻愈合人們心頭的傷痛。人不能沒(méi)有快樂(lè )，不懂得如何去尋找快樂(lè )的人，是不懂得生活的人。而快樂(lè )又是多種多樣的，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，快樂(lè )的源泉也不一樣。
和藹的爸爸，勤勞的媽媽?zhuān)哪母绺绾突顫娍蓯?ài)的`我，組成了我們其樂(lè )融融的一家子。爸爸和媽媽開(kāi)了個(gè)小店，做點(diǎn)小生意。爸爸英俊挺拔，做事干練，每天早晨總是爸爸第一個(gè)起床。我被“嘩嘩”的流水聲和“嗞嗞”的炒菜聲從夢(mèng)中驚醒，哦!原來(lái)爸爸已在為我做早餐了。當我洗漱完畢，坐到桌子跟前時(shí)，爸爸就盛來(lái)了飯菜，“嗯!好香的菜!”“老爸的手藝，沒(méi)的說(shuō)!”他的話(huà)逗的我和媽媽哈哈大笑起來(lái)。媽媽勤勞善良，每天她總是忙忙碌碌，辛勤地工作著(zhù)，還要負責我平時(shí)的生活，看到媽媽經(jīng)常很勞累。我知道，媽媽所做的一切都是為了我們這個(gè)家，為了我的健康成長(cháng)。哥哥幽默風(fēng)趣，他是我們家的開(kāi)心果，常常把我們全家逗得開(kāi)懷大笑。你瞧，這是親情的快樂(lè )!
還有一種快樂(lè )，是學(xué)習的快樂(lè )。10年之前，我還在牙牙學(xué)語(yǔ)，而今天，我不僅可以流利地說(shuō)一口漢語(yǔ)，而且還學(xué)會(huì )了不少英語(yǔ)單詞。當我解開(kāi)了一個(gè)難題的時(shí)候，當我又寫(xiě)出了一篇好作文的時(shí)候，當我又學(xué)會(huì )了一個(gè)新單詞的時(shí)候，心中會(huì )有一種成功的喜悅，那就是學(xué)習的快樂(lè )。
前段日子，爸爸帶我去游樂(lè )場(chǎng)玩，坐在過(guò)山車(chē)上，看著(zhù)那過(guò)山車(chē)的速度猶如風(fēng)馳電掣一般，那種感覺(jué)，正是我苦苦追尋的快樂(lè )。這是玩的快樂(lè )。 快樂(lè )是海邊的浪花，浪尖上跳動(dòng)著(zhù)歡歌;快樂(lè )是掠過(guò)晴空的飛鳥(niǎo)，一路歡歌笑語(yǔ);快樂(lè )是水面蕩漾的漣漪，波光中透露著(zhù)喜悅……
快樂(lè )，無(wú)論誰(shuí)都不能說(shuō)盡它的意義，我希望自己不要失去快樂(lè )!只要天空還擁有一份湛藍，童年還擁有一個(gè)美好的回憶，身體還擁有一份健康，我就會(huì )祈愿自己不要讓快樂(lè )的源泉流走!
成長(cháng)的作文600字 篇8
我在爸爸媽媽的愛(ài)中長(cháng)大，爸爸媽媽的愛(ài)是慈祥的笑容，是親切的話(huà)語(yǔ)，是熱情的鼓勵，是嚴格的要求。世界上所有的父母不都希望自己的孩子可以健健康康，快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)。當然，我的父母也不例外。
父母對兒女的愛(ài)是世界上最偉大，最無(wú)私的愛(ài)�？晌覀儏s有時(shí)候不知道好好珍惜。小時(shí)候的我不懂事，還十分固執，常常為了一個(gè)玩具就和爸爸媽媽耍脾氣，他們不給我買(mǎi)，我就又哭又鬧，不吃飯。爸爸媽媽苦口婆心一遍一遍地哄我，可我就不聽(tīng)。小時(shí)候的我體弱多病，經(jīng)常在夜里發(fā)燒，是爸爸媽媽常常在夜里送我去醫院看病打針。而我只知道每次生病時(shí)爸爸總會(huì )給我買(mǎi)很多好吃的東西，媽媽的心情是多么的焦急不安，他們整夜不合眼地守護著(zhù)我，是多么的操勞。
我感謝爸爸媽媽?zhuān)兄x他們的愛(ài)，我一定要報答他們。有一天，機會(huì )來(lái)了，那天晚上快六點(diǎn)半了，他們還沒(méi)回來(lái)，我心想：爸爸媽媽這么晚了還沒(méi)回來(lái)，一定是太忙了，我要幫爸爸媽媽做點(diǎn)事。于是，我就洗好了西紅柿，小心地切好，并打好雞蛋，然后做了一個(gè)西紅柿炒雞蛋。還把中午的菜和饅頭都放在鍋里熱好了。聞著(zhù)香噴噴的飯，我高興極了！我又掃好了地，擺好了飯和椅子，大功告成，嘻嘻！不一會(huì )，爸爸媽媽回來(lái)了，媽媽說(shuō)：“寶貝，對不起，回來(lái)晚了，餓了吧，我們馬上做飯�！蔽业靡獾卣f(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)銈兛��！卑职謰寢屢豢�，驚呆了，然后一把抱起了我，親了又親，夸了又夸：“寶貝，長(cháng)大了，也懂事了�！敝灰�(jiàn)媽媽眼淚掉了下來(lái)。我知道那是媽媽高興和欣慰的淚水。
爸爸媽媽的愛(ài)伴隨著(zhù)我成長(cháng)。在我遇到困難和挫折時(shí)，他們鼓勵我，支持我；在我取得好成績(jì)時(shí)，他們夸獎我。在任何時(shí)候，他們都無(wú)微不至的'關(guān)心我，他們?yōu)槲也傩�，更為我付出�?/p>
我逐漸長(cháng)大了，也逐漸懂得更多的道理了，我也理解了父母對我的愛(ài)是最無(wú)私的，最真誠的，最偉大的。我是多么幸福��！從出生到現在，父母的愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)我，我在父母的關(guān)愛(ài)中健康地成長(cháng)。
成長(cháng)的作文600字 篇9
當穿著(zhù)校服，背著(zhù)新書(shū)，走進(jìn)校門(mén)的那一刻，我有種感覺(jué)：寬闊的操場(chǎng)，明亮的教室，錯落有致的校園綠化，和藹可親的老師…….一切都是那么新鮮，一切都是那般的具有活力。再加上同學(xué)們的笑臉，這不就是朱自清散文《春》所描述的春的氣息嗎？ 這一切讓我倍感親切，更加珍惜。課堂上老師問(wèn)同學(xué)們：人為什么活著(zhù)？很多同學(xué)都紛紛地說(shuō)出了自己的'幸福，我總覺(jué)得這樣回答不對，難道人活著(zhù)就是為了享受別人給予的幸福嗎？這樣的人生也未必太自私了。此刻我才真正意識到，我身上應該承擔的的責任。而且我的每一層身份，責任都不相同：做為一個(gè)父母的孩子，責任是體恤和孝敬；做為一個(gè)學(xué)校的學(xué)生，責任是努力與發(fā)展；做為一個(gè)國家的公民，責任是熱愛(ài)，建設與奮斗。要讓我們中華民族繼續在世界屹立，我們這一代人就應該勇敢地承擔起肩負的責任，只有用今天辛勤的汗水，才能匯集明天價(jià)值的輝煌。
很多老人都認為我們這一代人自私�；蛟S是因為我們有太多的索求，或許是我們在得到之時(shí)仍沒(méi)有停下貪婪的“奮斗”，或許是我們在接受父輩們的辛勤勞動(dòng)時(shí)，我們竟沒(méi)有半的感動(dòng)。一個(gè)個(gè)的坦然，恰恰是我們一點(diǎn)點(diǎn)自私心的顯示。我們需要向孟郊一樣，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，細細地去感受母愛(ài)，感受父愛(ài)。當我們用心去感動(dòng)，當我們懂得感恩，說(shuō)明我們是在健康成長(cháng)。
同學(xué)們，我們的健康成長(cháng)是父輩們的期待，更是祖國的希望。因為祖國的屹立需要棟梁的支撐，而我們就是明天祖國建設需要的棟梁！大難顯示大愛(ài)，那是我們中華民族的堅強與團結；動(dòng)蕩顯示富強，那是我們中華民族的友好與奮斗。同學(xué)們?yōu)榱嗣褡宓南Ｍ�，就讓我們用稚嫩的肩膀，學(xué)會(huì )承擔;讓我們拉起細嫩的小手，共同努力，去創(chuàng )造我們這一代人的價(jià)值！我堅信，祖國會(huì )因為我們而驕傲！
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