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花草的作文600字合集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的花草的作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
花草的作文600字 篇1
夏天到了，道路兩旁的樹(shù)木枝繁葉茂，就像一把把撐起的大傘。小草綠油油的，最美麗的還數鮮花，一個(gè)個(gè)都爭奇斗艷，百花齊放。引來(lái)的蝴蝶在哪里翩翩起舞。
秋天的樹(shù)木脫去了綠色的`外衣，枝條上的葉子落下，變得光禿禿的。被風(fēng)吹落的樹(shù)葉落到小河里，像小船一樣自由自在地航行。小草也由綠色變成了黃色，美麗的花朵凋謝了，沒(méi)有往日的鮮艷奪目。最高興的是農民伯伯，辛苦了一年，地里的稻子一片金黃。
夏天雖然天氣炎熱，但它是五彩繽紛的。秋天是收獲的季節它象征著(zhù)快樂(lè )。我喜歡生活的每一天。
秋天來(lái)了，春夏秋冬，四季輪回，是大自然給予了人間最美麗的景色�；ú輼�(shù)木換上了新裝，絢麗四季，秋景最美。
秋景是美麗迷人的，但各個(gè)季節也有它們獨特的美麗。
夏天，五顏六色、千姿百態(tài)的花朵都盛開(kāi)了，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，散發(fā)出淡淡的清香，使人精神抖擻，還不時(shí)地引來(lái)了許多蝴蝶在花朵上翩翩起舞；秋天，花兒們都快枯萎、凋謝了，只剩下菊花和桂花在靜靜地開(kāi)放，這就是秋天獨特的美。
夏天，大地上綠油油的小草就像地毯一樣覆蓋著(zhù)山坡、路旁真是綠草如茵呀！秋天，小草慢慢地枯黃了，就像一片稻海。
秋天，有許許多多的美，許多詩(shī)人為它寫(xiě)下了偉大的筆墨，比如：唐代大文豪劉禹錫有詩(shī)曰：“何處秋風(fēng)至，蕭蕭送雁群。朝來(lái)入庭樹(shù)，孤客最先聞�！鼻锾斓拿辣旧硪菜阋环N凄涼的美吧，秋天，千樹(shù)落葉，萬(wàn)花凋謝的季節。秋天總是讓人懷舊。
絢麗四季，秋景最美。它不僅帶給人們美麗的享受，更多的是帶給人們美妙的感受。
花草的作文600字 篇2
在奶奶爺爺家的陽(yáng)臺上有一株植物。它長(cháng)的像一株竹子，但是仔細看還是有很大區別。它那枯黃的葉子使我回想起第一次見(jiàn)它時(shí)記憶最深的幾件事。
我與他第一次見(jiàn)面還是在讀小班時(shí)。那一天，媽媽、爸爸和我一起去花鳥(niǎo)市場(chǎng)，打算買(mǎi)幾株花或幾只動(dòng)物養養。剛進(jìn)市場(chǎng)，一片翠綠的植物映入我的眼簾。那是個(gè)夏天，外面很熱，但一到市場(chǎng)，一陣陣涼意撲面而來(lái)，仿佛開(kāi)了空調，涼快極了！我猜是植物的作用吧！頓時(shí)我對植物有了好感。我們繼續往里走，這時(shí)，我的目光被一株不大引人注意的植物吸引了過(guò)去。這植物像一株小竹子，它就是現在我養的植物。那時(shí)的.它小而嫩，葉子枯黃，好像缺少了營(yíng)養。我頓時(shí)起了同情心，拉著(zhù)媽媽的手，讓他們買(mǎi)下了這株可憐的小植物。
回到了家，我給它換了新土。小植物對我很感激似的，拼命地吸收養分。我也不顧辛苦，整天給它施肥、澆水、捉蟲(chóng)。終于，“功夫不負有心人”，果然，它變得翠綠翠綠的，把腰挺得直直的，精神極了！
有一天我發(fā)現它身旁又長(cháng)了兩株類(lèi)似它的小苗頭，我高興得一蹦三尺高，把這事告訴了爸爸媽媽?zhuān)�告訴了我所有認識的人，可我心里還不滿(mǎn)足，真想告訴全世界這個(gè)好消息！
小植物仿佛和我心心相連。我傷心，它也傷心，我快樂(lè )，它也快樂(lè )。就拿一次考試來(lái)說(shuō)吧！那天我沒(méi)考好，心情不太好，回家看了看小植物，只見(jiàn)它也垂下葉子，仿佛生病了。還有一次，我因為受到表?yè)P很開(kāi)心，只見(jiàn)它的葉子就非常綠。那時(shí)，我心想：這株植物真有靈氣！
這就是我家的植物，讓我開(kāi)心的植物。
花草的作文600字 篇3
花草雖說(shuō)是不能動(dòng)的植物，但是想養好一盆花又何嘗容易，小時(shí)候，外公的陽(yáng)臺種了好些個(gè)花，開(kāi)的漂亮，所以喜歡，，雖說(shuō)給過(guò)一兩盆，但是很明白，我是種不活的，就當玩玩吧！直到給了那盆小得可憐的仙人球，自己種起，天天看看，卻瞧不出到底長(cháng)了沒(méi)？后來(lái)，干脆放下給母親照料，一個(gè)星期后，出奇的長(cháng)了一倍，也對母親佩服，原來(lái)是這么一個(gè)好花匠，接著(zhù)，曲曲折折的收了好幾盆，大都是囔著(zhù)母親買(mǎi)的，有蘆薈，“豬耳朵”等等。是只要有種子，我就種，還管得花草，蔬菜和水果，也稱(chēng)得上是大雜碎了，但是，種了那么多，都是“綠色植物”，沒(méi)一個(gè)是可以開(kāi)花的，虧母親送了一盆開(kāi)花的花，但是至盡不曉得名字，只是花實(shí)在開(kāi)得漂亮，最多開(kāi)過(guò)十七朵，個(gè)個(gè)粉紅，有一厘米見(jiàn)方大些，葉子特別好玩，有點(diǎn)厚，像兩片粘在一起的。數數看，有得五六盆了，過(guò)兩年換換，也種個(gè)十盆了！
如今花兒開(kāi)的更好了，照顧也不敢疏忽，換土，移植，澆水，修剪，樣樣耽擱不得。有時(shí)坐在它們中間，想想我養花的`樂(lè )趣，與老舍爺爺相仿吧！既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識，可謂是一舉兩得，樂(lè )此不疲呀！其實(shí)栽花，我也有我的目的，為了就是讓陽(yáng)臺變成森林，想想要是在這姹紫嫣紅的陽(yáng)臺下棋，玩耍，該是個(gè)什么境界，發(fā)揮靈感想一句詩(shī)吧，“落定圍棋觀(guān)世態(tài)，我自逍遙隱于園！”所以每逢想到這里，我就會(huì )哈哈大笑，旁人不知道，還以為我怎么了，勞動(dòng)起就更起勁了，偶爾還唱上一兩句，學(xué)習之余，放松了大腦，對身心都好，可不是嗎？要是大家都有我這份閑情逸致就不會(huì )學(xué)成近視眼與書(shū)呆子了！
真是有趣，一篇文章有了回憶，也有想象，窗前的花草成了我更為親近的朋友，雖然它們不會(huì )說(shuō)話(huà)，我與它們玩耍也不會(huì )言語(yǔ)，只是人與大自然真切的交流罷了……
花草的作文600字 篇4
前幾天，老師布置了一項特殊作業(yè)：仿效課文中說(shuō)的那樣，為母親洗一次腳。于是我回到家里，便對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蠋熥屛医o您洗腳�！眿寢屧尞惖乜戳宋乙谎�，便鎮定地說(shuō)：“那你去吧，燒水！”
盛好熱水，我請媽媽坐在凳子上，挽起她的褲筒，然后把她的雙腳放進(jìn)盆里。我用手掌在母親的腳掌上撫摸，用指尖在母親的腳趾之間摩挲。我神圣地做著(zhù)這些，像宗教里虔誠的信徒進(jìn)行著(zhù)偉大的儀式。母親的腳掌堅硬而粗糙，卻給我一種溫暖的感覺(jué)。我一邊為媽媽洗腳，一邊心中無(wú)限感慨：若不是老師布置此次作業(yè)，身為兒子的我不知道什么時(shí)候才能摸到母親的雙腳！
父母也曾有過(guò)健康的身體、白嫩的肌膚，一如現在的我們。然而經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的吹打，經(jīng)過(guò)歲月的“沖刷”，他們已經(jīng)與那風(fēng)華正茂的歲月告別，不可抑制地老去了。我們的胡須長(cháng)了，他們的頭發(fā)白了；我們的個(gè)子高了，他們的脊梁彎了；我們的學(xué)識增長(cháng)了，他們的記憶模糊了；我們的腳步穩健了，他們的步履蹣跚了……
為了給我們創(chuàng )造一個(gè)安樂(lè )窩，他們每天匆匆地來(lái)匆匆地走，匆匆的背影和我們漸行漸遠。所以，當我們在計較父母還能給我們多少的時(shí)候，是不是應該想一下，我們還能陪他們多久？
從現在開(kāi)始，從生活的.細枝末節開(kāi)始，為我們的父母盡一些微薄之力吧！當他們風(fēng)塵仆仆地歸來(lái)后，為他們端上也許并不可口的飯菜；在他們疲倦地躺在床上時(shí)，為他們捶捶背，按摩按摩肩膀吧！
古話(huà)說(shuō)得好：“鴉知反哺，羊知跪乳�！备改傅酿B育是人間最深厚的愛(ài)，我們應該用一顆感恩的心，報答父母那偉大而無(wú)私的愛(ài)，就像那花草感謝春風(fēng)。
花草的作文600字 篇5
水不可以倒流，我們眼里流出的淚水不能重回眼眶，但我們內心總能生發(fā)出淚水奪眶而出。
——題記
有一種草，生長(cháng)在荒蕪之地，性堅韌，風(fēng)沙與干涸不會(huì )輕易讓它死亡，哪怕只有一線(xiàn)生機，它都會(huì )頑強地生存下來(lái)。這是怎樣的一種意志力��！我們從來(lái)都不重視那弱勢的花草，從不。然而，曾經(jīng)……
屈大夫可以吟“余既滋蘭之九畹兮，又樹(shù)蕙之百畝”，陶淵明可以誦“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，湯顯祖可以寫(xiě)“花花草草由人戀，生生死死隨人愿”。我們贊他們的高潔，夸他們的志行，唯獨到了我們，卻要同花草作最徹底的決裂。
這是真真切切的決裂，從外在到精神一并拋棄。
世間卻有不平事。正如愛(ài)國的士人總愿把禍國殃民的罪行推到紅顏身上一般，我們總愛(ài)把不預期的事物追加到無(wú)生命的東西上去，只因為它們不懂得與人作對。毒花常開(kāi)不敗，而當我們意識到那紅百的嫵媚之花毒害身心時(shí)，只愿去埋怨花兒草兒，從不去發(fā)掘更深刻的內涵。
沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，于是我們將所有的草兒都冠上“雜”，是貶損�？扇魶](méi)有了綠葉，花再妖艷也只能是背景！想那甘草，在毫無(wú)生機可言的峭壁之上熒熒而立，再艱難再困苦也要掙扎著(zhù)生存，比之如今有些輕生的人，又不知強了多少倍。
總有人說(shuō)花草無(wú)情，可你知道嗎：清晨每一片葉上的'露珠都是它掙扎時(shí)幸福的淚��！
天地無(wú)情，感動(dòng)卻用在。當一株小草掙扎著(zhù)要延續生命的希望時(shí)，你忍心去蹂躪，去踐踏她，去把莫須有的傷感，莫須有的罪與痛強加與她嗎？真的，無(wú)關(guān)花草，任其生滅，我心猶存。
想想甘草吧，紅塵濁世間，真的需要一點(diǎn)真誠，一點(diǎn)感動(dòng)，一點(diǎn)純真，來(lái)盛放那顆愿上天堂的心。
花草的作文600字 篇6
幾個(gè)月前，爸爸從鄉下帶回了兩個(gè)仙人掌。媽媽連忙去外面端回了一盆泥土，她把泥土捏細，把雜草也除得干干凈凈，然后，再把仙人掌栽進(jìn)裝有泥土的盆里。這些仙人掌全身布滿(mǎn)了像針一樣的刺，身軀像綠色的厚實(shí)的手掌。它把自己保護得好好的，不像其它普通植物那樣弱不禁風(fēng)。
過(guò)了一個(gè)月左右，我給仙人掌澆水時(shí)，在它的旁邊發(fā)現了幾株小小的野草。我憤怒地把它們拔了出來(lái)，心想：一個(gè)低調、高雅的仙人掌下面，怎能出現這樣的小草!
又過(guò)了二十幾天，我發(fā)現仙人掌下面又長(cháng)出了一些小草，它們長(cháng)得比前次還要高、還要綠。我想：看你厲害還是我厲害!我用幾塊瓷磚壓住你，看你怎么長(cháng)!于是，我從洗衣臺下面找來(lái)兩塊瓷磚，用力壓住小草，狠狠地說(shuō)：“我就不信你還能長(cháng)出來(lái)!”
再過(guò)了一段時(shí)間，我去給仙人掌澆水時(shí)，竟然再次看到了它們——那幾株小草!它們居然從磚縫里鉆了出來(lái)，而且比上一次長(cháng)得還要壯。我震驚了：幾株小小的的野草，竟有如此頑強的生命力!我沒(méi)有再阻止它們生長(cháng)。一陣風(fēng)吹來(lái)，它們那嬌嫩的身體擺動(dòng)著(zhù)，卻永遠不會(huì )倒下。
小小的野草之所以有如此頑強的生命力，是因為它們有一種永不放棄的精神。只要永不放棄，生命就會(huì )展現出頑強的生命力。
簡(jiǎn)評：這是一篇描寫(xiě)小草的文章，看著(zhù)你的文章老師仿佛看到了從磚縫里鉆了出來(lái)的小草。文章字里行間都流露著(zhù)對小草的敬佩。比喻句“仙人掌全身布滿(mǎn)了像針一樣的刺，身軀像綠色的`厚實(shí)的手掌”，形象的寫(xiě)出了仙人掌的特點(diǎn)。全文語(yǔ)言流暢自然，是一篇不錯的習作。
花草的作文600字 篇7
“一花一世界，一草一風(fēng)情�！被ú萦星f(wàn)萬(wàn)，而每種都自成一格，給人驚喜，令人羨慕！
乍暖還寒的春天，樸素而又精神。小道上，三三兩兩的人走過(guò)。帶著(zhù)絲絲寒意的春風(fēng)迎面吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫：“這還是春天嗎？真冷！”我四處張望著(zhù)，尋找著(zhù)那第一抹春色。啊，在那兒！從花壇邊縫兒里，探出了一個(gè)綠色的小腦袋，一株小草。我俯下身去，靜靜地欣賞這道靚麗的風(fēng)景。雖不知它攢了多久的力量，熬過(guò)了多少磨難，但還是為它感到高興。畢竟，這是生命的開(kāi)始！
好一株漂亮的草，好一株頑強的草！
烈日當空，似要把人烤化了。池塘里，卻是別有一番景象，讓我體味出了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的韻味！太陽(yáng)公公越是變著(zhù)法兒的戲耍，荷花妹妹就越是舞的開(kāi)心，不停地展示她的風(fēng)姿，顯得格外耀眼，惹得人們紛紛駐足觀(guān)望。果然，生命的精彩還是在綻放光芒嘛！
好一池熱情的荷，好一池光彩的.荷！
風(fēng)霜高潔，紅衰翠減，瑟瑟秋風(fēng)吹落枯黃的樹(shù)葉，泛起了傷感。但“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。一片落花，帶著(zhù)無(wú)限的眷戀告別枝頭，歸于泥土，去為更多的美麗輸送芬芳。其實(shí)落花不曾傷感，它肩負使命，甘愿用有限的生命煥發(fā)出無(wú)限的力量！
好一片絢麗的落花，好一片動(dòng)人的落花！
寒冬臘月季節，誰(shuí)最出眾？無(wú)疑，當乃那“四君子”之一深冬傲雪的梅。王安石誦它“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)�！蓖趺豳澦安灰丝浜妙伾�，只留清氣滿(mǎn)乾坤�！彼L(fēng)斗雪，不畏嚴寒，在百花凋零之際一枝獨秀，為這潔白無(wú)瑕的天地添上一抹顏色。是的，它很美，卻美得不張揚；它很香，卻香得含蓄，香得低調，它所經(jīng)歷的苦楚，只有它自己知道。
好一枝高潔的梅，好一枝堅強的梅！
春、夏、秋、冬，四季循環(huán)，生命永無(wú)止境，每一個(gè)平凡的生命都在綻放不平凡的芳香�；ㄩ_(kāi)花落，獨有所悟。
花草的作文600字 篇8
還像每天一樣，睡意惺忪的走進(jìn)校園，忽有一陣風(fēng)兒吹過(guò)，我便清醒起來(lái)。緊隨其后又一陣風(fēng)吹過(guò)，隨之風(fēng)兒吹過(guò)，花似乎也睡醒啦。不在“床”上呆著(zhù)，風(fēng)兒一吹，就如同下雪般無(wú)數花瓣輕輕落下來(lái)，落在已被這迷人的美景陶醉的我的肩上，我拿下一片，這朵花似乎還沒(méi)完全開(kāi)放，花瓣還很小。卻有無(wú)限嫵媚。這花瓣在白麗中透著(zhù)淡淡的粉，及那若隱若現的清香……
抬起頭來(lái)看著(zhù)那兩顆如慈母般的櫻花樹(shù)，以披上了哈達。披到我身上是為我送別的吧。也對，過(guò)完這個(gè)春天我就去了另一個(gè)地方，你也不會(huì )有什么變化。還會(huì )有很多大大小小的學(xué)生，在你的注視下早早的走進(jìn)校園，又爭先恐后的奔向校外�！闶亲畲葠�(ài)的。
迎春花還在擺動(dòng)中著(zhù)黃色的`手臂，報告春的到來(lái)，跳著(zhù)拉丁舞似地轉來(lái)轉去，熱情似火，歡快的跳躍著(zhù)�！闶亲顭崆榈�。這也是把你種在月季花旁的原因吧。別讓他顯得太冷漠。
來(lái)到花壇里邊種的全是月季，高貴的文絲不動(dòng)，不過(guò)才四月還不到你的花季呢!如果開(kāi)啦，就會(huì )高傲地抬著(zhù)頭，沐浴陽(yáng)光。從五月一直到十一月，一直開(kāi)花---你是最高貴的。
教學(xué)樓前面，三顆高大的法國梧桐真像三劍客。你們又像一家人，兩邊的差不多高，中間的較矮。是父親母親挽著(zhù)孩子的手……更貼切地說(shuō)，是三位老者，管理著(zhù)校園的環(huán)境，待到盛夏會(huì )遮住一大片空地，這個(gè)學(xué)校有好多年歷史啦，不管時(shí)光怎樣穿梭，你一直不離不棄�！闶亲畛墒旆�重的。
再就是松樹(shù)，百年長(cháng)青，永垂不朽。我們學(xué)校有五六棵松樹(shù)。如同侍衛般看護著(zhù)我們的校園——你是最堅持的。
……
校園里的花草樹(shù)木都如此美麗!相信，當我學(xué)業(yè)有成，像那些師哥師姐們那樣，回來(lái)看望你們時(shí)，你們依然美麗，風(fēng)光不減當年!
花草的作文600字 篇9
夏天又來(lái)了，天氣好熱好熱。太陽(yáng)公公每天早早地就來(lái)上班了，火辣辣地烤著(zhù)大地。人們只好從早到晚躲在空調房里，可是那些太陽(yáng)下的花呀、草呀、樹(shù)呀，都被曬得垂下了腦袋，在熱浪中無(wú)精打采。
每天清晨，我都能聽(tīng)到樓下花園里有人說(shuō)話(huà)的聲音。我感到很好奇：是誰(shuí)?每天這么早就來(lái)到了這里?我的疑惑越來(lái)越大，于是，我決定弄個(gè)明白。
一天，我早早地起床，從陽(yáng)臺上探出身去看個(gè)究竟。哦，原來(lái)是小區里的苗木工人在給植物澆水呢!我跑下樓去，問(wèn)其中一位叔叔：“叔叔，你為什么要這么早就來(lái)澆水了?你遲一點(diǎn)來(lái)，不也行嗎?”叔叔笑了：“不行!白天氣溫太高了，千萬(wàn)不能澆水。一澆水，泥土中的熱氣會(huì )把水也弄熱了，這樣，植物會(huì )燒死的。所以，我們必須很早就起床來(lái)澆水啦!”他一邊說(shuō)著(zhù)，一邊細心地澆著(zhù)水，慢慢地向前移動(dòng)身體。我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
工人們手中那長(cháng)長(cháng)的水管，就像一條條彎彎曲曲的長(cháng)龍，穿過(guò)草坪，穿過(guò)小路，穿過(guò)樹(shù)叢，真好看。水從管子里噴射出來(lái)，灑向那草地、花壇……花草樹(shù)木們喝飽了水，一個(gè)個(gè)都抖擻精神，挺直了腰，他們像剛洗完澡，干干凈凈，一顆顆晶瑩的.水珠在晨曦的照耀下閃閃發(fā)亮，多像一顆顆耀眼的珍珠啊!整個(gè)小區顯得格外漂亮!
我們的小區一共有十多片草坪。為了給小區帶來(lái)綠色的環(huán)境，工人們每天清晨一片一片地澆灌，從不間斷，他們可真辛苦啊!我真佩服他們。我趕緊從家里拿出照相機，把這一幕幕動(dòng)人的情景拍下來(lái)。我要把這些照片送到社區去參加展覽呢!
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