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【熱門(mén)】寫(xiě)的作文600字3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的寫(xiě)的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)的作文600字 篇1
如果把牡丹喻為花中妖冶貴婦，薔薇則是花中小家碧玉。
老朽平生愛(ài)花，又得于家居遠郊房前屋后有空閑荒地可以利用，經(jīng)過(guò)多年苦心營(yíng)造，寒舍外果園花圃初具規模，并以薔薇為籬，四季常綠，春夏花香，尤以暮春為甚。遠觀(guān)花團錦簇，近覽馨香撲鼻。
為了延長(cháng)花期，老朽在綠籬中套種四種不同花期薔薇。早春二月，陰山積雪還未完全消融，荷蘭薔薇不畏風(fēng)寒迎春綻放；此花單瓣，色玫紅，花大而色艷，其品性如同北歐女子那樣抗冷且放蕩不羈。此花多刺，難以接近。每年深秋好心為其修剪時(shí)即便再小心也要流上幾滴血。
荷蘭薔薇開(kāi)罷，“十姐妹”接著(zhù)放花�！笆忝谩笔琴F州本地品種，同樣耐寒且耐粗放，極易繁殖。此花每枝九至十二朵簇生梢頭，故得名“十姐妹”�！笆忝谩眿尚×岘嚸芗瘏采�；滿(mǎn)枝燦爛熠熠生輝。微雨或朝露后，花瓣紅暈濕透，妖嬈媚人。其與眾不同是清晨放花時(shí)色淡白，午間粉紅，日落時(shí)玫紅，一日三變，甚為怪誕，是花中調皮丫頭。
云南品種“七姊妹”來(lái)自滇中玉溪。大葉，重瓣，六七朵花依次排列成扇形，與云南花燈大花扇別無(wú)二致。因生性畏寒，直到四月底才羞羞答答陸續放花，把把花扇迎風(fēng)起舞，扇出縷縷馨香。
直到榴花火紅的五月，粉團薔薇才粉墨登場(chǎng)。一時(shí)間，“百丈薔薇枝，繚繞成洞房。蜜葉翠帷重，濃花紅錦張�！闭嬲牵骸八棋\如霞色，連春接夏開(kāi)�！薄安t分影入，風(fēng)好帶香來(lái)�！贝皆录敬篼愐徽杉t登場(chǎng)斗艷，薔薇完成歷史史命，“滿(mǎn)地愁英落，緣堤惜棹回�！本G籬褪盡脂粉，一片素顏青蔥，從此靜心護院守園，默默無(wú)聞。嘆人世青春短暫，恍若春夢(mèng)一簾�！澳位o(wú)別計，只有酒殘杯�！庇械朗牵骸澳忌硗飧F通事，且醉花前一百壺�！崩蟻�(lái)作花翁，樂(lè )天知命，樂(lè )在其中。
寫(xiě)的作文600字 篇2
收獲，人生之喜悅；
收獲，人間之快樂(lè )；
收獲，世間之甜蜜。
初三，我收獲了知識。在短暫的三年初中生活中有快樂(lè )，有分享，有喜悅，有悲傷。。。但現在已經(jīng)要結束初中生活的我還有那么多的不舍與懷念。初三，在這緊張的一年中，我收獲更多的是知識。
收獲是什么?收獲是老師培育的學(xué)生，有所作為；收獲是農民伯伯春天播種，秋天所得；收獲是醫生病人生命垂危時(shí)，將他從死亡邊緣救起……收獲就是付出所得的回報。
初三，我的收獲很多，不僅是因為緊張的生活而帶來(lái)的`充實(shí)，還有在題海中暢游得到的知識。所謂付出就一定有收獲。
還記得剛步入初三的我的確有些不知所措，分到實(shí)驗班的我既高興又緊張。因為只要自己不努力就會(huì )有到差班的風(fēng)險，所以我不得不努力并把精神時(shí)刻緊繃著(zhù)。在新班級的競爭的確很大，大家都不放過(guò)一點(diǎn)時(shí)間，下課時(shí)再也看不到外面奔跑同學(xué)的身影了。
初三就是這樣，有人歡喜有人憂(yōu)，讓人緊張也讓人充實(shí)。擺滿(mǎn)課桌的習題與黑板上的中考倒計時(shí)都在時(shí)時(shí)刻刻的提醒著(zhù)我們要加油要努力，要么奮斗，要么失去。這你洪戰輝鼓勵自己的一句話(huà)，他也認同沒(méi)有艱苦奮斗的精神是不會(huì )有將來(lái)的，因此他敢于向命運挑戰，不畏命運。有人說(shuō)初三是殘酷的，初三的確充滿(mǎn)了挑戰，但是只要自己努力，哪怕失敗也不會(huì )難過(guò)。
像蝸牛一樣背負著(zhù)整個(gè)家園前行，肩頭的重擔注定會(huì )耽誤他的行程，扛著(zhù)家園卻擁有無(wú)家的感覺(jué)讓我心痛，他的勵志報告感動(dòng)無(wú)數青少年也許逃避、放棄可以使我跑得飛快，但責任又讓我寧愿忍受苦痛扛也是苦放也是痛。初三的我收獲的知識最多，因為在初三才能學(xué)到更多的知識，雖然有些不得不學(xué)，但學(xué)到后還是有成就感的。
寫(xiě)的作文600字 篇3
幸福不在于擁有金錢(qián)，而在于獲得成就時(shí)的喜悅以及產(chǎn)生創(chuàng )造時(shí)的激情。
——題記
在校園生活的六年里，每一時(shí)，每一刻，每一分，每一秒我都在感受著(zhù)蜜一樣的甜。
在接力賽上，我們感受到了團結的力量。經(jīng)過(guò)慎重的考慮，老師決定讓璇璇跑第一棒，我跑第二棒，瑤瑤第三棒，雪雪最后沖刺。開(kāi)始了，璇璇一直保持著(zhù)排名第二，怎么都超不過(guò)第一名。她以最快的速度把接力棒給我，接著(zhù)我像飛奔的野馬一樣沖了出去，只聽(tīng)見(jiàn)兩旁的風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，我盡可能地往前沖，眼看我與第一名一米一米的拉近�？墒锹烦毯芏�，到了終點(diǎn)，我迫不得已把接力棒傳到瑤瑤手里，我趕緊站在旁邊，目不轉睛的觀(guān)看。
瑤瑤也在努力的拉短我們與第一的'距離，可是她怎么也超不過(guò)去，我們也只好把希望寄托在雪雪身上，當瑤瑤把接力棒給雪雪時(shí)，雪雪像離弦的箭，開(kāi)始往前沖，跑到一半時(shí)，我們和第一的距離僅隔一米不到，我心想加油！加油！再快點(diǎn)再快點(diǎn)，馬上就要超過(guò)了，漸漸的在離終點(diǎn)不到五米的地方雪雪超過(guò)了第一名。
她超過(guò)了第一名，我們是冠軍，我們的努力沒(méi)有白費，我們成功了，當時(shí)我們四個(gè)緊緊的抱在一起，蹦蹦跳跳，臉上洋溢著(zhù)勝利的笑容。兩個(gè)字“加油”為我們迎來(lái)了勝利的曙光。
我們收獲了成功，迎來(lái)了勝利。這是在我小學(xué)六年的生活了，笑得最開(kāi)心，最甜的時(shí)刻，這種甜是任何人都享受不到的，這種甜只屬于我們四個(gè)，這種甜是一種隱行的力量，這種甜是永恒的，更是無(wú)價(jià)的！我會(huì )永遠記住——校園里的甜！
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