【精選】自己作文600字五篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的自己作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自己作文600字 篇1

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)有十周了，我迎來(lái)了升入初二的第一場(chǎng)綜合測試。

　　一場(chǎng)場(chǎng)的測試終于艱難的挨了下來(lái)。測完試之后，心情并不是那么輕松，我故意躲避老師和同學(xué)的問(wèn)題，似乎一句“考得怎么樣？”能把我問(wèn)的哭了。周末是那樣漫長(cháng)又是那樣的`短暫，我是多么想快點(diǎn)知道成績(jì)，而又想試卷永遠都不要發(fā)下來(lái)，

　　試卷發(fā)下來(lái)了，望著(zhù)試卷上的一個(gè)個(gè)錯號，與一切事物相比是那么的鮮明。臉紅了，眼里也有淚珠打轉。不知是緊張還是發(fā)揮失常，成績(jì)卻是那么的不盡如意，是借口吧？就像數學(xué)老師說(shuō)的那樣：“發(fā)揮失常，說(shuō)明你不會(huì )�！被蛟S是這樣。老師一句句批評的話(huà)語(yǔ)時(shí)而響起，不知如何回答，只是搖頭。是緊張還是失望？這些都不是，唯有的只是基礎知識沒(méi)有學(xué)好，沒(méi)有好好復習。

　　這些題真的都不會(huì )嗎？平日里，老師都講了，題也做了，仔細一想是如此簡(jiǎn)單，為什么試卷上會(huì )出現這么多錯號？是馬虎？不細心？或許是這樣。

　　每次考試總是這樣，總是馬馬虎虎，成績(jì)總是不理想，總是一錯再錯，連一個(gè)理由，一個(gè)借口都找不出。怨誰(shuí)？難道要埋怨電視節目的誘惑之大？難道要責怪課間游戲的精彩之佳？還是念叨試卷題目的難度之深？這些都只是借口。往往總是這樣。做錯事，總會(huì )找一個(gè)借口來(lái)安慰自己，于是就沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力；總是覺(jué)得自己進(jìn)步了，努力了，只是還在原地茫然地打轉，總覺(jué)得自己不是最糟糕的。就是因為這些，才是自己沒(méi)有進(jìn)步。

　　要想在下一次的測試中取得一個(gè)理想的成績(jì)，就得付諸于行動(dòng)，不要光說(shuō)不做。王艷尊，加油吧！不要忘了你的目標，只有努力，拼搏，奮斗，才會(huì )有進(jìn)步，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，相信自己！

　　不要再給自己找一些借口來(lái)安慰自己了，加油！

自己作文600字 篇2

　　你有沒(méi)有想過(guò)，留一點(diǎn)幸運給自己？在信息高速發(fā)展的今天，每個(gè)平凡的你整日忙忙碌碌，勤懇的完成每日應做的任務(wù)。不抱有僥幸心理，生活按部就班，盡管保持個(gè)人的理智態(tài)度，對未來(lái)有美好的憧憬，可終還是敗在真實(shí)的現實(shí)中，對嗎？

　　那么，你有沒(méi)有想過(guò)，去留一點(diǎn)幸運給自己？不是大難不死的奇跡，也不是工作時(shí)偷懶而未被領(lǐng)導抓包的僥幸，而是暴雨后的彩虹，會(huì )讓你瞬間充滿(mǎn)希望的那股特別的力量。

　　每個(gè)平凡的早晨6：40，自然醒的時(shí)間與前夜設定的鬧鐘同步就是幸運；每當你慵懶的伸完懶腰，拉開(kāi)窗簾時(shí)，陽(yáng)光不偏不倚的灑在你身上，這是幸運；在早晚高峰期，能在公交地鐵上找到一個(gè)“無(wú)人認領(lǐng)”的空位，這是幸運……

　　幸運真的很簡(jiǎn)單，可為什么明明隨處是可見(jiàn)的幸運，還會(huì )有人杞人憂(yōu)天，在深夜時(shí)睡不好覺(jué)，失眠刷著(zhù)朋友圈。邊為別人的美好生活點(diǎn)贊，邊為自己的生活哀嘆。一面喊著(zhù)要努力變優(yōu)秀，過(guò)上電視劇和小說(shuō)中的幸福生活，一面又感慨命運的不公，羨慕并嫉妒地兀自抱怨著(zhù)“為什么同樣是人，他能比我優(yōu)秀？”這個(gè)問(wèn)題，我想替你解答：那是因為對方可以享受生活，熱愛(ài)生活，把一小份幸運放在身邊，同時(shí)拼命去努力，為自己制造機會(huì )和可能，讓自己的努力變成雙倍的“幸運”，而不是唉聲嘆氣，強行把自己的世界涂成深灰色，用自己擲地有聲的'努力，去讓自己成為一個(gè)幸運并幸福的人。

　　生活不易，可幸福也不遠。那些你繞過(guò)的遠路，努過(guò)的力都能成為不久后未來(lái)那個(gè)幸運的你成功的墊腳石。所以，多留點(diǎn)幸運給自己，多對世界努點(diǎn)力，越努力就越幸運。生活不是偶像劇，沒(méi)那么多多余的設定，沒(méi)有固定的主角，沒(méi)有那么多的不公，只是個(gè)別人的起點(diǎn)比我們高一點(diǎn)而已，其他哪一個(gè)不是自己一步一個(gè)腳印自己走出來(lái)的？在你的人生里，你就是自己的主人公。每個(gè)平凡的人都是幸運的，每個(gè)在你看來(lái)所不起眼的路人甲也會(huì )變成你所羨慕的那個(gè)發(fā)光的任何一個(gè)他。

　　所以，別對自己吝嗇。記得，每天都留一點(diǎn)幸運給自己！

自己作文600字 篇3

　　做好自己，世界上將開(kāi)滿(mǎn)文明之花。

　　一天下午，我和媽媽準備到樓區后面的公園散散步，臨走時(shí)順便把兩袋垃圾捎帶出去。我和媽媽各拿一袋，到了樓下，我見(jiàn)垃圾池外堆滿(mǎn)了垃圾，便也隨手一扔，垃圾袋落到了垃圾池外，而媽媽卻向前走一步，把垃圾扔到了垃圾池內�！板�予，記住，你下次要把垃圾扔到垃圾池內，這樣會(huì )給環(huán)衛工人帶來(lái)方便，知道嗎？”我指著(zhù)堆在池外的垃圾，對媽媽說(shuō)：“可是，您看，別人都是扔在垃圾池外的呀！”媽媽嚴肅地對我說(shuō)：“別人錯了，你也跟著(zhù)錯嗎？”

　　媽媽的話(huà)像警鐘一樣讓我醒悟。是的，我要做好自己，別人的錯誤并不是自己做錯事的理由，別人做錯了，自己跟著(zhù)做錯，不是錯上加錯嗎？

　　記得還有一次，我和媽媽乘公交車(chē)。一位老太太上了車(chē)，車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空位了，可沒(méi)人讓坐。媽媽便站起來(lái)，給她讓座，然后和我擠在一個(gè)座位上。我悄悄對媽媽說(shuō)：“我們兩人擠在一起，多熱呀，我的汗都流出來(lái)了。全車(chē)人都坐著(zhù)不動(dòng)，你干嘛讓呀，你真傻！”媽媽卻認真地說(shuō)：“別人不讓是別人的事。事只要是對的，我們就要堅持做，要做好自己�！�

　　“做好自己”成了媽媽教育我的口頭禪，又成了我的座右銘。是啊，別人不做那是別人的事，這事若是對的.，你就要朝正確的方向走，要做好自己。

　　在媽媽的影響下，我不知不覺(jué)地改變著(zhù)自己。以前，我總是抱怨樓道里臟亂差，別人不講衛生，尤其是亂扔果皮、紙屑之類(lèi)的。一個(gè)周末，我把樓道衛生徹底打掃了一遍，后來(lái)我發(fā)現，在樓道里亂扔垃圾的人似乎少了；第二個(gè)周末，我又把樓道衛生打掃了一遍，我覺(jué)得亂扔垃圾的人幾乎沒(méi)有了。我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶洫劻宋�，并說(shuō)：“是啊，做好自己，也會(huì )影響著(zhù)別人�！�

　　我有一個(gè)夢(mèng)：世界上每個(gè)人都做好自己，那是一個(gè)多么美好的世界��！

自己作文600字 篇4

　　記得上中學(xué)學(xué)的第一篇語(yǔ)文課文是趙麗宏老師寫(xiě)的《為你打開(kāi)一扇門(mén)》，后來(lái)找到有些舊的課本，看到自己當時(shí)幼稚的筆畫(huà)認認真真地記的筆記，我想，不經(jīng)意間，正是這篇文章為我打開(kāi)了一扇門(mén)，一扇文學(xué)之門(mén)。

　　我看到自己在夾縫中很認真地寫(xiě)到：文學(xué)是浩瀚無(wú)邊的。也許這就是那個(gè)時(shí)候我對文學(xué)的理解吧，其實(shí)文學(xué)并非那么深奧，那么遙不可及，她總是輕輕走在我們的身邊，靜靜地看著(zhù)我們，沖我們招手微笑。

　　其實(shí)，讀書(shū)正是我們打開(kāi)這扇門(mén)的鑰匙。

　　暢游古典文學(xué)的海洋，我們聆聽(tīng)古仁人的'教誨，聽(tīng)賢人智者一語(yǔ)道破天機，一擊中的。古漢語(yǔ)自有她的魅力，讀起來(lái)那么溫馨愜意，朗朗上口，別是一番享受。在“小橋流水人家”側聽(tīng)“剪不斷，理還亂”的思愁，看那“有仙則名，有龍則靈”的山山水水，握拳發(fā)出那“天生我材必有用”的吶喊。穿梭于文字間，拋掉煩惱，失意，功利，得失，盡情用心揣摩一個(gè)又一個(gè)鮮活而又精彩的剪影，不必說(shuō)“哀吾生之須臾，慕長(cháng)江之無(wú)窮”，因為讀書(shū)讓我們走近更多仁人之心，豐富自己的閱歷，生命也愈發(fā)有了價(jià)值，打開(kāi)這樣一扇門(mén)，何樂(lè )而不為呢？

　　暢游現代小說(shuō)的海洋，我們領(lǐng)略當代的新生活，聽(tīng)新時(shí)代講述自己的故事，似一個(gè)個(gè)鮮活的生命，有喜有悲有歡聲有笑語(yǔ)，有的是人生百態(tài)，喜怒哀樂(lè )，更有的是我們年輕的影子，生活的寫(xiě)照。我們往往會(huì )喜于成功的主人公和自己那么相似，也會(huì )苦于一致于主人公的確實(shí)，屏息關(guān)注小說(shuō)的走勢，也在思索自己的生活�；铎`活現的生命交給我們成功，失敗，我們選擇成功，拋棄失敗，打開(kāi)這樣一扇門(mén)，何樂(lè )而不為呢？

　　暢游英語(yǔ)文學(xué)的海洋，我們發(fā)現了另一個(gè)世界，一個(gè)用字母拼成的世界。用獨特的思維，不一樣的語(yǔ)言，講述人類(lèi)永恒的愛(ài)的故事，愛(ài)人，愛(ài)己，愛(ài)物，愛(ài)事。我們蹲下身，用低姿態(tài)學(xué)習我們不知道的精神史詩(shī)，打開(kāi)這樣一扇門(mén)，何樂(lè )而不為呢？

　　打開(kāi)自己的一扇門(mén)吧，學(xué)會(huì )讀書(shū)才會(huì )讀人讀事讀世界！

自己作文600字 篇5

親愛(ài)的朋友：

　　您好！當你看到這封信的時(shí)候已經(jīng)一晃十年過(guò)去了。這時(shí)的我已經(jīng)蒼老了許多�；蛟S你還是當年那個(gè)年輕，那個(gè)充滿(mǎn)活力的女孩�？墒菚r(shí)光易逝，不知不覺(jué)，十年便過(guò)去了，而我卻在抱怨中度過(guò)了這十年。

　　還記得我們小時(shí)候爬上樹(shù)采果子被果農發(fā)現的那件事嗎？你嚇得站在樹(shù)上不敢往下跳，我卻在樹(shù)下靜靜地仰天看著(zhù)你。直到果農離開(kāi)，你才灰溜溜的消失在果園里。還記得小學(xué)時(shí)因為沒(méi)完成作業(yè)而被老師罰站在太陽(yáng)底下嗎？我被烤的瘦小而你卻拍拍胸膛說(shuō)：“沒(méi)事，有我在。再大的委屈也要咽回去。還記得初三時(shí)老師在全班面前夸獎了我的數學(xué)成績(jì)嗎？自此以后我便愛(ài)上了數學(xué)，曾苦學(xué)數學(xué)好幾天，每晚都有你的陪伴，我才有了今天這樣的成就。

　　可是，幸福來(lái)的快，去的自然也快。中考時(shí)我以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了二中，這成績(jì)論老師們來(lái)說(shuō)是超常發(fā)揮了，而那時(shí)我曾天真地認為考上高中就是我的天。從那開(kāi)始，手中的課本一扔，整天嬉戲打鬧，慢慢地，我開(kāi)始墮落。人若想墮落是沒(méi)有底線(xiàn)的。我曾大聲呼喊我的內心，可她卻被污濁緊緊圍繞，沒(méi)有一點(diǎn)縫隙。我每天都看勵志故事，為的是喚起內心的溫暖。至少讓我懂得我有良知，我還有拯救的機會(huì )。

　　人生是在一次次的'選擇中度過(guò)的，歷史的車(chē)輪我們不能阻擋，可是我們不同的選擇卻會(huì )帶來(lái)不同的未來(lái)，今天我以一個(gè)成功者的身份同你講話(huà)，而如果這幾年你不拼盡全力，或許我會(huì )以另一個(gè)身份同你講話(huà)。十幾年的青春你打算白白浪費？你不會(huì )為逍遙快活這一年半而去放縱自我么？

　　人生就是一場(chǎng)戲，自己是主角，別人都是配角。而這場(chǎng)戲既不是父母的續集，也不是子孫的前傳，更不是朋友的番外戲。其實(shí)很簡(jiǎn)單，這便是人們所說(shuō)的人生如戲，請及時(shí)調整自己，為明天去拼搏去奮斗。感謝有你，我的朋友。

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